本書は、 発達障害の特性をやさしく解説した『イラスト図解 発達障害の子どもの心と行動がわかる本』の続編です。本書は、発達障害の特性をもつ子どもの言動を、親や関係者がどのように理解して関わっていけばよいか、生活支援の具体的アイデアを紹介しています。その言動の項目は非常に多岐に渡っています。 子どもひとりひとり、その子に合う「生活の工夫」、その子のよいところを伸ばす「言葉がけ」は必ずあるはずです。子どもの思いに近づき、仮に理解することで、安心して暮らすためのサポートへとつなげていきましょう。 《もくじ》 ＊1章＊ その子がのびのびと安心して 暮らすために大切にしたいこと ＊2章＊ 発達障害の特性について 正しい知識をもちましょう ＊3章＊ その子らしさを大切にした 「生活の工夫」と「言葉がけ」 ＊4章＊ 園や学校と つながり合うためにできること

1,540円

イラスト図解　発達障害の子どもの生活の工夫と伸ばす言葉が…

シリーズおなじみの吉良先生、今回は1人1台時代に突入した小学校に赴任しました。教員は明るく前向きな初任者からEdTechに強いスマートティーチャー、定年間近の昭和ティーチャーと多彩。子どもたちはそれぞれの個性を放ちながら、情報端末に馴染んでいきます。様々な問題に直面しつつ、それを乗り越えて成長していく教師と子どもたち。その背景には、デジタル社会になっても変わらず受け継がれる教師のあり方が描かれています。 「誰だって苦手なことはある。少しずつでも変わっていけばいい」「友だちから学べる人は自分を大きく伸ばせる」「技術は人を幸せにしてこそ価値がある」など、昭和ティーチャー・舎貝先生の名言も随所に、教育の根本を考える機会も得られます。 最新の情報と考え方がわかるコラム「デジタル社会の教育を考える教養書」も必見です。 第1章 授業改善を共通の目的にする──子どもたちの資質・能力を育成する 第2章 情報の意味を理解する──テキストとコンテキスト 第3章 自ら学ぶ力を育てる──人とつながりながら学ぶ力を高める 第4章 学習者の視点に立つ──昭和二二年度の学習指導要領 第5章 批判的思考力を高める──子どもたちが学びとる授業へ 第6章 教師も学び手として成長する──授業研究会も変化させる 第7章 スキルとモラルの両方を向上させる──保護者と一緒に考えるルール 第8章 人間としての心と力を育てる──十年後の未来

1,980円

まんがで知る デジタルの学び…

世界の学校の教育制度から日常の学校風景までを1冊にまとめたものとして定番となっている『世界の学校』。3度目の改訂では、さらに国数を増やし、より幅広く世界の学校を紹介する。 1．ドイツの学校ー半日制から終日制に変貌する学校 2．フランスの学校ー大衆化のパラドックスと民主化への挑戦 3．オーストリアの学校ー職業・雇用と強く結びつく学校 4．オランダの学校ー「教育の自由」原則の学校 5．スペインの学校ー公平性、多様性、パーソナライゼーション 6．イタリアの学校ー多様な連帯から創造する学校 7．スウェーデンの学校ー民主的な社会を教室から作る 8．フィンランドの学校ー「近所の学校」への信頼が揺るがない制度を目指して 9．メキシコの学校ー午前・午後の二部制の学校 10．ブラジルの学校ー格差と貧困に立ち向かう学校 11．イギリスの学校ー伝統と多様性 12．アメリカの学校ー忠誠宣言のある学校 13．カナダの学校ー社会の多様性を反映する学校 14．オーストラリアの学校ーさまざまな「多様性」を内包する学校 15．ニュージーランドの学校ー自律性に満ちた学びと探究 16．インドの学校ー多様であることをともに祝う学校 17．シンガポールの学校ー強靱な学力と人間性を鍛え上げる学校 18．南アフリカの学校ー民主化が進む学校 19．ケニアの学校ー公教育を支えるスラム内の低学費私立学校 20．マラウイの学校ー休む間もなく勉学に励む学校 21．サモアの学校ー南太平洋の伝統と国際性が併存する島国の学校 22．中国の学校ー試験対応型教育からの脱皮を目指す学校 23．ベトナムの学校ー格差是正と国際化を追う国民教育の挑戦 24．ソ連とロシアの学校ー愛国心を育む学校 25．アラブ首長国連邦の学校ーローカルとグローバルの両立をめざす学校 26．インドネシアの学校ー多様性と統制を求める学校 27．マレーシアの学校ー「多様性」を尊重する学校の風景 28．バングラデシュの学校ー発展を続ける国の教育的多様性 29．ブータンの学校ー仏さまがまつられている学校 30．タイの学校ー宗教的色彩を残す学校 31．韓国の学校ー教育のデジタル先進国を目指す学校 32．国際社会と学校ーグローバルガバナンスの視点から

3,300円

世界の学校

2,200円

CSRMベーシックガイド

増加傾向にあると言われる不登校。不登校の原因も多様化し、子どもの状況により、支援にも色々な形が考えられます。正解がない令和ならではの不登校に教師として、またチームとしてどのように対応するか。教師と子どもの場面別の会話例も入れて丁寧に解説しました。

2,090円

令和型不登校チーム対応マップ　ゼロからわかる子ども支援ガ…

★社会福祉士国家試験対策なら中央法規‼　新試験の内容を収載した受験対策テキストの最新版！★ 2025年2月（第37回試験）に実施された新試験の内容を収載した受験対策テキストの最新版！「重要項目」の横に「出題実績」を付しており、頻出内容がよくわかります。直近の国家試験の出題実績は色文字でわかりやすく示しています。 ロングセラーの『ワークブック』で受験対策を万全にしましょう。 【本書のポイント】 ◎新出題基準に準拠した構成内容！ 　2025年2月の新試験の出題内容を多く盛り込みました。 ◎各科目の「重要項目」を中心に解説！ 　それぞれの科目において、重要ポイントをコンパクトに解説を展開しています。 ◎見やすく・わかりやすい紙面にリニューアル！ 　本文デザインを刷新するとともに、図表まとめや関連する補足説明を多く取り入れています。 ◎「出題実績」や「受験対策アドバイス」など、受験対策に役立つ情報が豊富！ 　過去の出題実績や今後の試験対策に向けたアドバイスなど、受験者をしっかりサポートします。 【主な目次】 1　高齢者福祉 2　児童・家庭福祉 3　貧困に対する支援 4　保健医療と福祉 5　ソーシャルワークの基盤と専門職（専門） 6　ソーシャルワークの理論と方法（専門） 7　福祉サービスの組織と経営

3,520円

社会福祉士国家試験受験ワークブック2026　専門科目…

「音楽は好きだけど、音楽の授業は苦手だ」。 学校で音楽を受けた人の中でこう思う人は今も少なくない。現在では人々は文字通りそれぞれがそれぞれの仕方で音を楽しんでいる。それにもかかわらず、なぜ学校で受けた音楽の授業に苦手意識を感じる人が今も昔も変わらず存在するのか。本書の出発点はここにある。本書は日本の音楽教育の中核をなす概念として、その目標の中心となってきた「情操」という概念に注目し、音楽教育の「これまで」を知り、「これから」を考える。国、地方自治体、作曲家、そして現場の音楽教師が「音楽と情操」をいかに捉えていたのかを検証する。

3,080円

音楽で「良い子」は育てられるのか…

特別対談　高濱正伸×杉浦孝宣 第1章　どんな子も不登校になる可能性がある　杉浦孝宣 第2章　こんな家庭の子は不登校になりやすい　高濱正伸 第3章　こんな家庭の子は心が元気に育つ　高濱正伸 第4章　不登校になったらどうしたらいい？　杉浦孝宣 第5章　小学生の不登校・ひきこもりの対処法　高濱正伸 第6章　中学生・高校生から20歳くらいまでの対処法ステップ1　杉浦孝宣 第7章　中学生・高校生から20歳くらいまでの対処法ステップ23　杉浦孝宣 第8章　ゲームやスマホとの正しい付き合い方　杉浦孝宣 第9章　不登校・ひきこもりの子どもの数だけ立ち直る道はある　杉浦孝宣 第10章　深刻な9060問題も解決へ　杉浦孝宣

1,760円

もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる…

相談支援のなかで舞い込んでくる「困難事例」には、相続や紛争解決といった法的問題が少なくない。そこで、相談支援に役立つ法的な「見通し」を処「法」箋として紹介。資源としての「法」を知ることで、ソーシャルワークをゆたかにしよう。増補改訂版として新たに「カスタマーハラスメント」、「隣人の迷惑行為」、「医療的ケアが必要な利用者の介護支給量」など、現場のワーカーが現在進行形で対応に追われているであろうケースを収載。 現場の困りごとに寄り添い愛されてきた本書がさらにパワーアップ！

2,640円

【増補改訂版】相談支援の処「法」箋…

子どもの感情と社会性を育む国際的教育活動「ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）」の概要・導入・アセスメント・日本における効果的な実践例を紹介。 はじめに 第1章　ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）とはなにか 1　SELの定義と概論 2　SELで用いられているアプローチ 3　OECDが提唱するフレームワークとSELとの関連 4　IQからEQへ；認知能力から非認知能力への関心 COLUMN　日本SEL研究会のご紹介 第2章　SELの導入と実践 1　SELプログラムを学校に導入する 2　カリキュラム化 3　リーダーシップを担う役割 COLUMN　スクールカウンセラーと教員の協働によるSELの実践 COLUMN　養護教諭によるSELの実践 第3章　SELのアセスメント 1　SELの研修や理解の向上 2　SELに関わるアセスメント COLUMN　教員研修の実践例 第4章　日本で効果のあるSELプログラム 1　小中学生用のSEL-8S 2　FRIENDS（フレンズ） 3　ソーシャルスキル・トレーニング 4　みらいグロース 5　セカンドステップ 6　日本になじむレジリエンス包括プログラム（レジりんプログラム） 7　幼児用のSEL-8N 資料 引用・参考文献 おわりに 執筆者一覧

2,860円

ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）　非認知…

2,200円

すぐ使える！学校保健OJTシート…

愛子先生とマメ先生が本音で語る対談集 柴田愛子先生（しばた・あいこ りんごの木子どもクラブ代表）と大豆生田啓友先生（おおまめうだ・ひろとも 玉川大学教授）による「これからの保育」のヒントになるオールカラーの初対談集。しゃべり出したら止まらない（！？）本音トークがいっぱいです。 おもしろくて、ためになる、おふたりのお話を読みやすい対談形式で構成。りんごの木子どもクラブをメインに撮影した愛子先生、マメ先生、子どもたちの自然な表情の写真にも注目です。 今の保育の問題点（例；同じ時間にみんな並んで一緒にトイレにいかせる。運動会などの例年どおりで多すぎる行事、「ねば」「べき」にがんじがらめの頭で行う保育、子育て支援ではなく、親への「サービス」と化している施設など）を浮き彫りにしていきます。 そして、新しい保育の流れについても教えてくれます。 みなさんも、保育の「あたりまえ」が本当にそれでいいのか？を問い直し、今後、保育をどうしていったらいいのか、「子どもも大人もみんなが幸せになる保育」について、この本で一緒に考えてみませんか？ 【編集担当からのおすすめ情報】 雑誌（『新 幼児と保育』ほか）や単行本（『子どもが対話する保育「サークルタイム」のすすめ』）などの打ち合わせのときに、柴田愛子先生と大豆生田啓友先生とご一緒すると、おふたりのお話に、いつも引き込まれてしまう。ためになるうえに、話術も最高なのです。もう保育について話し出したら止まらないくらい。 これは、編集スタッフだけで聞いているのは、もったいない。保育者のみなさんにも、この臨場感をお届けしたい…という思いで単行本を企画しました。 愛子先生とマメ先生の本音トークの席にいるような感覚でお読みになっていただければうれしいです。おふたりの初対談集ぜひご一読ください。 りんごの木子どもクラブの子どもたちの生き生きとした写真もいっぱい載っていて、パラパラ見るのも楽しいですよ。

2,090円

保育の「ヘンな文化」そのままでいいんですか！？…

両親と離れて住んでいて、これから介護がどうなるか気になっている人は多いでしょう。両親のうちどちらかが先立ち、残ったもう一人の親の見守りをどうするかが大きな課題になっているという方もいるでしょう。放っておくのも心配だし、かといって同居や施設への入居は生活環境の変化やお金の問題など、頭の痛い問題が待ち受けています。介護離職や介護離婚といったことも実際に起こっています。親も子も、できることならそれまでの生活をなるべく変えずに続けたいというのが本音でしょう。 　そういった人の手助けになるのがスマホを使った見守りを実現する「見守りテック」と「スマートホーム」です。ちょっとした機器を入れることで、親も子も負担感少なく、安心を手に入れられます。大規模な工事や、費用負担もなく少しずつ始められるのもメリットです。「離れて暮らす親を見守りたい」というニーズを抱えている方であれば、導入することできっと安心感がアップしますし、リスクと無駄な労力を減らすことができると思います。 　本書は実際に親の手助けのためにDIYで実家をスマートホーム化した筆者が、経験を元にどういう機器をどう使うことで安心を手に入れたかを手ほどきします。 　スマホ見守りは見守る側だけでなく、親にとっても負担やストレスの解消につながります。その結果、親子のコミュニケーションもより円滑に進むようになるかもしれません。一人でも多くの人の手助けになることを期待します。

2,200円

親が心配な人の見守りテック…

関西圏の国立・私立中学全校&公立中高一貫校全校の学校紹介と入試情報が満載！ 教育の特色・競争率・合格最低点など入試に役立つ情報も！

1,650円

私立中学校へ行こう 2026 関西版…

キーワードは「心的安全」と「メタ認知」だった！ 学校の当たり前を覆し、全国が注目する学校づくりを実現した麹町中の工藤校長。 手をかけるほど子供の自律を阻むというメッセージは驚きと共感を持って、多くの人に広まりました。 今回、脳神経科学の世界で注目を集める、青砥瑞人先生との、「麹町研究」によって、脳科学的にも正しい子どもの育て方があることが立証されました。 これは既存の教育の思い込みを正し、「未来の教育」を模索していくために、旗となるべき成果です。 今回、教育と脳神経科学という異ジャンルの二人が共著として、教育・学力・子育ての大誤解を解きながら、 未来を創る「当事者意識のある子ども」を育てていくためにどうしていけば良いか、 それをわかりやすくまとめました。 全国が注目した、麹町研究の衝撃的な中身とは？ 全国の保護者・教育関係者のバイブルとなるべき1冊！ ■目次 第1章 なぜ授業の質を上げると 他人のせいにする子どもが育つか/工藤校長 第2章 体罰・厳しいしつけは子どもを思考停止にする（心理的安全）青砥先生 第3章 トラブルのない環境をめざさない。トラブルの中で考えさせる/工藤校長 第4章 これからの時代に必須の思考を手に入れる（メタ認知）/青砥先生 第5章 脳科学的に正しい 教え方（事例）

990円

最新の脳研究でわかった！　自律する子の育て方…

保育・幼児教育の変革期にあるいまだからこそ，議論すべきことがある。子どもたちの未来のために，豊かな社会・文化を創造するために，保育・幼児教育という限られた枠のなかだけで議論するのではなく，哲学・経済学・現象学・認知発達科学・法学など様々な領域の研究者たちと「子どもを真ん中に置いて」語り合う。 はじめに　「保育から世界が変わる」とは？　 1　なぜ、僕らは、保育の世界に引き込まれたかーー面白さと葛藤のはざまで 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　渡邉 英則 × 大豆生田 啓友　 ● 渡邉英則先生との対談を終えて（大豆生田啓友）　 ● 聞き手・木村の＜視点＞　面白い!!　--揺さぶられたあの頃、そして今　 2　保育・幼児教育のあゆみーー平成元年「幼稚園教育要領」改訂を道標に 無藤 隆 × 大豆生田 啓友　 ● 無藤隆先生との対談を終えて（大豆生田啓友） ● 聞き手・木村の＜視点＞　子どもの育ちをめぐる、あらゆる取り組みの道程に　 3　新たな保育・教育像を「哲学」から考えるーーそもそも「教育」は何のためにあるのか 苫野 一徳 × 大豆生田 啓友 ● 苫野一徳先生との対談を終えて（大豆生田啓友） ● 聞き手・木村の＜視点＞　願うはただひとつ。＜自由と自由の相互承認＞ 4　子育て、保育・教育を「経済学」から考えるーー経済政策と子ども・子育ての関係 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山口 慎太郎 × 大豆生田 啓友 ● 山口慎太郎先生との対談を終えて（大豆生田啓友） ● 聞き手・木村の＜視点＞　「経済学」から浮かびあがる子ども・子育ての姿　 5　子育て・保育を「比較認知発達科学」から考えるーーヒトの脳とこころの発達と子育ての関係 明和 政子 × 大豆生田 啓友　 ● 明和政子先生との対談を終えて（大豆生田啓友） ● 聞き手・木村の＜視点＞　「親性脳」、そして「ドラえもん」--内臓がある話　 6　「ケアする」ということから保育・教育の本質を考えるーー生きることを肯定する営み 　　村上 靖彦 × 大豆生田 啓友　 ● 村上靖彦先生との対談を終えて（大豆生田啓友） ● 聞き手・木村の＜視点＞　「ケア」、それは「保育の原理」!? 7　「子どもの権利条約」から保育の基本を考えるーー「こども基本法」成立施行を受けて 　　荒牧 重人 × 大豆生田 啓友　 ● 荒牧重人先生との対談を終えて（大豆生田啓友） ● 聞き手・木村の＜視点＞　「子どもの権利・子どもの人権」を座右の銘として　 8　保育・幼児教育の未来を語るーーウェルビーイング、クリエイティビティ、スロー・ペダゴジー…… 秋田 喜代美 × 大豆生田 啓友 ● 秋田喜代美先生との対談を終えて（大豆生田啓友） ● 聞き手・木村の＜視点＞　子どもに注ぐまなざしの確かさに

2,200円

大豆生田啓友対談集　保育から世界が変わる…

このワークは、「その人が属している集団（幼稚園、保育園、学校など）の中で求められている適切な言動がとれる技能」が身につくように、意図的な活動（指導）をするための支援教材です。対象年齢は、年長〜中学生くらいまで。通級・通常級の教室、個別指導、家庭などで使っていただけます。

1,650円

SSTワークシート　自己認知・コミュニケーションスキル編…

発達凸凹キッズが人と上手にかかわりながら人生を歩むためには、幼児期の経験が大切！ 保育所、幼稚園、認定こども園等の集団生活において、できないことを責めたり、放っておいたりせずに、どうしたらできるのかを考えサポートすると、発達凸凹キッズは驚くほど成長します。 乳幼児期の保育者からの前向きなサポートにより、人とのかかわりを好意的にとらえた子どもは、その後の人生においても人から教わり、人を頼ることが上手になります。 ＊発達凸凹キッズに必要な「Good！なサポート」をイラストで解説！ ＊保護者への支援や小学校に向けたサポートも充実！ ＊発達凸凹キッズの理解に役立つエピソード＆コラムも満載！ 本書では、発達凸凹キッズへの対応でよく見られる「おしい！サポート」と、ひと工夫を加えた「Good！なサポート」をイラストで比較しながら解説しています。 就学後に必要となる力から逆算して、園ですぐに取り組むことができるサポートを具体的に紹介しました。 また、保育者の悩みの種になりやすい保護者への支援や、小学校への接続の視点もていねいに解説。保育者はもちろん、保護者や療育関係者、小学校の先生にも、ぜひ読んでいただきたい一冊です。 【主な目次】 はじめに 第1章　発達凸凹キッズにとって乳幼児期の集団生活が大切な理由 第2章　乳幼児期に「人とよい関係を築く」ための11のサポート 第3章　保護者とよい関係を築く6つの対応　 第4章　幼児期のがんばりを就学後の生活につなげる工夫　 おわりに ＜石川先生の発達凸凹エピソード＞ ユニークなノートの取り方の裏側／アリの行列を止めたかったAくん／パニックの背景にある生理的な不調／かけっこで自分を抜いた友だちを突き飛ばしたBくん／栄養の知識が偏食の改善のきっかけに／保護者の印象が「支援者のイメージ」を左右する ＜コラム＞ 診断名は変わる!?／子どもを絵カード嫌いにさせないための3つのポイント／「未学習」の可能性を考える／「前庭（平衡感覚）」と「固有覚」／衝動的な行動と二次障害／「誤学習」を防ごう／机上でできるルールのある遊び／粗大運動の苦手さは0歳から始まる／トイレトレーニングはつまずきやすいことばかり／学校や保育所等の先生である保護者への対応／幼児期における周囲のかかわりがその後の人生をつくっていく 【著者情報】 石川道子（いしかわ・みちこ） 発達専門の小児科医師。40年以上にわたり、名古屋市立大学病院等で発達専門外来を担当しながら、診察室以外での子どもの様子を知るために巡回相談や家族支援などを実施。NPO法人アスペ・エルデの会統括ディレクター。 三輪桃子（みわ・ももこ） フリーランスの言語聴覚士。日々、園での巡回相談や療育機関での言葉の療育を実施。石川道子先生とともに、発達凸凹キッズの集団生活をテーマにしたインスタグラムライブを行っている。 はじめに 第1章　発達凸凹キッズにとって乳幼児期の集団生活が大切な理由 第2章　乳幼児期に「人とよい関係を築く」ための11のサポート 第3章　保護者とよい関係を築く6つの対応　 第4章　幼児期のがんばりを就学後の生活につなげる工夫　 おわりに

2,200円

発達凸凹キッズがぐんと成長する園生活でのGood！なサポ…

最高学年としての役割を期待され、小学校生活の集大成となる6年生。学習面、行事面でもやることが盛りだくさん！毎月見通しをもって、一年間安定した6年生クラスを運営するためにはどうしたらよいか、まるごとその秘訣をまとめました。【巻頭・教室環境グラビア】つき

3,080円

ロケットスタートシリーズ　小学6年の学級づくり＆授業づく…

・超ロングセラーのB4判国語プリント、待望の第三版！ ・3つの教科書会社（光村図書・東京書籍・教育出版）の物語、説明文、詩などの教材を豊富に掲載しています。学校では習わない教材の問題も実力問題として学習できます。 ・教科書のことば・文法教材に沿った問題も多数掲載しています。 《掲載教材》 【物語】　「春風をたどって」　「すいせんのラッパ」　「まいごのかぎ」　「ワニのおじいさんのたから物」　「ちいちゃんのかげおくり」　「サーカスのライオン」　「三年とうげ」　「モチモチの木」　「おにたのぼうし」 【説明文】　「文様」　「こまを楽しむ」　「自然のかくし絵」　「めだか」　「鳥になったきょうりゅうの話」　「すがたをかえる大豆」　「せっちゃくざいの今と昔」　「ありの行列」　「カミツキガメは悪者か」 【詩】　「どきん」　「わたしと小鳥とすずと」　「夕日がせなかをおしてくる」　「紙ひこうき」　 【古典】　俳句／短歌 【ことば・文法】　国語辞典を使おう／漢字の音と訓／こそあど言葉／いろいろな符号／漢字の組み立て（へんとつくり／部首）／ローマ字／文の組み立て（主語・述語／くわしくする言葉）／ことわざ／故事成語／慣用句／漢字の意味／漢字の表す意味／送りがな／二つの漢字の組み合わせ（熟語） ・詩「どきん」 ・物語「春風をたどって」 ・物語「すいせんのラッパ」 ・国語辞典を使おう ・漢字の音と訓 ・説明文「文様」 ・説明文「こまを楽しむ」 ・説明文「自然のかくし絵」 ・説明文「めだか」 ・物語「まいごのかぎ」 ・物語「ワニのおじいさんのたから物」 ・俳句 ・こそあど言葉 ・いろいろな符号 ・説明文「鳥になったきょうりゅうの話」 ・詩「わたしと小鳥とすずと」 ・詩「夕日がせなかをおしてくる」 ・詩「紙ひこうき」 ・漢字の組み立て（へんとつくり／部首） ・ローマ字 ・物語「ちいちゃんのかげおくり」 ・物語「サーカスのライオン」 ・文の組み立て（主語・述語／くわしくする言葉） ・説明文「すがたをかえる大豆」 ・説明文「せっちゃくざいの今と昔」 ・ことわざ／故事成語／慣用句 ・漢字の意味 ・短歌 ・物語「三年とうげ」 ・説明文「ありの行列」 ・説明文「カミツキガメは悪者か」 ・物語「モチモチの木」 ・物語「おにたのぼうし」 ・漢字の表す意味 ・送りがな ・二つの漢字の組み合わせ（熟語）

2,750円

第三版豊かな読解力がつく国語プリント3年…

■「子ども主体」って、こういうことだったのか！ 　「子どもの主体性を大事に」とは言いつつも、「こぼしたらこぼしっぱなし、って本当に主体性なの？」「語り合っているうちに、『主体性ってなんだろう』がわからなくなる」等々、その実現は一筋縄ではいきません。 　本書は、これまで「様々な選択肢の中から、その人なりの判断基準で『するかしないか」を決めること」だと考えられてきた主体性に加えて、「様々な『やりたい』『やりたくない』『なんかいい』『なんかやだ』がその人の中に湧き出たり、収まったりしてしまうこと。そうして生きている実感に充たされていること」も主体性であるとしています。 　「主体性」というキーワードを通して、子どもの発達段階を理解し、個々の育ちに応じた保育が提供できるよう保育者の見解等も紹介しながらわかりやすく解説しています。 　写真や動画で具体的に示された子どもの姿を見て、自分なりにその子を理解して、「発達のとらえや保育のポイント」などを通して保育の視点を知ることできます。 本書で示す13のシーンであらわされた子どもの姿（場面）から「主体性」をとらえることで子どもの発達段階を学び、子ども個々の育ちのとらえ方がわかることで、保育に活かせる書籍です。 【主な目次】 第1章　子どもの発達段階を知る 子どもたちの姿から／子どもの姿 ココを見て！／子どもの育ちをとらえる／第一期（乳児期）の子どもの育ち／第二期（幼児期初期）の子どもの育ち／第三期（遊戯期）の子どもの育ち／第四期（学童期）の子どもの育ち 第2章　子どもの姿（場面）から「主体性」をとらえる Step1 自分なりに主体性をとらえる／Step2 主体性A・Bが二重に働く姿をとらえる／Step3 主体性が発揮される環境を考える 第3章　子どもの姿から主体性と発達をとらえる 課題の取り組み方／事例1〈4歳児クラス・1月〉／事例2〈4歳児クラス4〜9月〉 【著者情報】 久保健太（くぼ・けんた） 母親の実家である三重県で生まれ、その後、埼玉県川口市で育つ。 東京大学教育学部を卒業し、同大学院教育学研究科で、汐見稔幸先生の指導を受けながら、まちづくりの研究をする。特に「ゆったりとした生活」が人間の成長において担う意味について研究をしている。 現在は、横浜で我が子たちと暮らしながら、大妻女子大学で学生たちと学び、桐朋幼稚園で共同研究を続け、横浜で子育て支援者たちとの工夫を重ね、大日向小中学校の理事を務めている。

2,420円

写真と動画でわかる！「主体性」から理解する子どもの発達…

動画でわかる！「組体操」指導本の決定版 基本姿勢・1人姿勢から集団演技まで、安全で見栄えのする111の組体操技を、豊富な写真、二次元コードで観られる動画とともにわかりやすく紹介。各技は「安全ポイント」アイコンで、安全に取り組むためのポイントも一目でわかります。 併せて運動会を成功に導くための指導の手順とポイントを具体な作品例を挙げながら解説、子どもたちが楽しみながら主体的に組体操に取り組むための手立てと工夫も詳しく紹介します。 巻末には、ダウンロードして練習に活用できる「技カード」「隊形図カード」「場面作成シート」も付き、初心者からベテランまで組体操指導に取り組む先生方にぜひ読んでいただきたい1冊です。 【編集担当からのおすすめ情報】 組体操に取り組む子どもたちはいつもいきいきしています。それは、みんなで取り組んで完成した、自分もできるのだという達成感や一体感、自己肯定感などが生まれるからではないでしょうか。本書の組体操を通して、ぜひ子どもたちに自己肯定感や達成感を味わわせてください。 はじめに……2 この本の使い方……6 第1章 組体操111技 〜基本姿勢・1人技から集団演技まで〜 ……7 基本姿勢……8 1人技……12 2人技……18 3人技……36 4人技……48 5人技……53 6人技……58 集団技・演技……63 第2章 運動会での組体操 〜計画から実施まで〜 ……77 〈運動会〉組体操の計画・準備をしよう……78 〈運動会〉組体操の隊形と入退場……83 〈運動会〉さあ、組体操の指導が始まる！ ……88 〈運動会〉当日の指導・事後の指導……98 第3章 子どもとつくる組体操 〜指導のポイントから意欲を高める工夫まで〜 ……101 さあ、計画しよう！私たちの組体操……102 組体操の世界観が広がる「テーマ組体操」……110 子どもたちの技能を物語と結びつける「お話組体操」……120 子どもがつくる新時代の組体操……122 ダウンロード資料……124 索引……126

2,530円

子どもとつくる新時代の組体操…

1,980円

こどものうた200

保護者の気持ち。担任の想い。学校としての考え。みんなのモヤモヤ解消のために子どもとかかわる全員が同じ方向を見ることから始めよう。

2,156円

学校・先生と家庭をつなぐ！　発達障害のある子を支える担任…

「子どもの教育は家庭から」と言われるが、自分の言葉がけで合っているの…？ そんな親の不安に、ベストセラー『自分でできる子に育つ ほめ方 叱り方』の著者が 「モンテッソーリ教育」「レッジョ・エミリア教育」の考え方からアドバイス。 「言葉がけ」を変えるだけで、こんなにも子どもの反応は変わる！ これからの時代に必要不可欠なジェンダー教育も視野に入れた 今後のスタンダードとなりうる子育てコミックエッセイ。 モンテッソーリ教育の研究者に学ぶ　 子育てがぐっとラクになる「言葉がけ」のコツ ◆はじめに　先生と親の「役割」は、まったく違う！ ・笑顔の親子を増やしたい、華子先生 ・意識が変われば、子育てがラクになる ◆第1章　いい親じゃない自分で、ごめん 〜自分を認める〜 ・正直いって、絵本を読むのが好きじゃない ・それでも、絵本を読みたくないときには ・子どもを怒鳴りまくる自分に、自己嫌悪 ・子どもを叱る前に、考えたい3つのこと ・「小さな幸せ」探しで、自分の心をケアする ◆第2章　「ほめてのばす」がうまくできない 〜いいほめ方と悪いほめ方〜 ・ほめるのが下手で、言葉が出てこない ・やっぱり、ほめ言葉が見つからない ・「ほめられないと不安」に育つ言葉がけとは ・悪いほめ方を修正する、言葉がけのコツ ・あのとき、プロセスほめをしてほしかった ◆第3章　それって子どものワガママ？ 〜子どもの理屈によりそう〜 ・片づけをしない子どもに、どう言えばいい？ ・夜寝ない子どもに、かけるべき言葉とは ・歩きながらウロウロする子への、言葉がけ ・子どもが、新しい挑戦をするときのコツ ・子どもが自分から服を着たくなる、言葉がけ ・人生を、自ら選ぶ力を身につけてほしいから ◆第4章　子どもの「できる・できない」を親が知る ・トイレでできない子に、かけるべき言葉とは ・他人のおかずを奪う子には、理由がある ・先日できたことが「できない」子に、寄り添う ・今日何をしたか答えない子への、言葉がけ ・子どもの発達を知り、親は期待値を下げよう ◆第5章　子どもの可能性を広げる、言葉がけのコツ ・親がもつ、性別への思い込みに気づく ・性差別を減らすには、親の行動から始めよう ・第三者の口出しを止める、言葉の選び方 ・謝られたとき、謝るとき。的確な言葉を探す ・イケてる大人、イケてる親になりたい。 ◆おわりに　言葉がけのコツは、大人にも使える

1,430円

モンテッソーリ教育の研究者に学ぶ 子育てがぐっとラクにな…

本書は教員採用試験の教職教養のポケット版教材です。穴埋め完成式で重要事項を整理して覚えることができます。図表やイラストを多用し、視覚的に覚えやすい構成となっています。ポケットサイズなので、電車やバスの中でも手軽に学習できます。スタートダッシュから直前総まとめまで使えます。暗記に便利な赤シート付。2022年12月改訂「生徒指導提要」に対応。

1,540円

2027年度版　新ポケットランナー　教職教養…

▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽ YouTubeチャンネル登録者数15万人超え！ 【最短距離で成績を上げるための最強バイブル】 ▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△ 独学で東大に合格した経歴をもつ『みおりん』が、絶対に崩れない勉強計画の立て方を伝授！ 「どうやって計画を立てればいいのかわからない」「計画を立てても上手くいかない……」 そんなお悩みを抱えた高校生に向けて、日常学習から大学入試まで、 さまざまな勉強シーンにあわせた具体的な計画例を豊富に収録。 「立てる・実行する・振り返る」のステップで、勉強計画全体を丁寧にサポートします。 計画がずれてしまったときの対処法などもしっかり学んでいくので安心！ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー chapter01　勉強計画の基礎知識 chapter02　基本の勉強計画術 chapter03　普段の勉強計画術 chapter04　テストの勉強計画術 chapter05　長期休みの勉強計画術 chapter06　受験の勉強計画術 　　　　　　……みおりんのお悩み相談室 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー この1冊を真似するだけで、誰でも簡単に自分にぴったりの勉強計画が立てられる！ chapter01　勉強計画の基礎知識 chapter02　基本の勉強計画術 chapter03　普段の勉強計画術 chapter04　テストの勉強計画術 chapter05　長期休みの勉強計画術 chapter06　受験の勉強計画術 　　　　　　……おなやみ相談室

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東大卒女子の最強勉強計画術…

入試の面接対策を1冊でまるごとサポート！入退室や言葉遣いのマナー、出題されやすい質問対策、音声付きリハーサル問題、推薦入試や保護者面談対策など、ゼロからやさしく解説。自分の回答を書き込み式でしっかり準備できる。別冊直前チェックBOOKつき。

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高校入試　面接対策をひとつひとつわかりやすく。…

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横浜清風高等学校（2026年度）…

★★この1冊で「2歳児の保育」がわかる！　2歳児クラスの担任必携の保育資料★★ 本書は、2歳児のあそび、生活、発達、健康、指導計画、保育のアイディア、保育イラスト……1年分の保育資料がギュッと詰まった1冊です。指導計画、保育イラスト、おたよりサンプルのデータは専用サイトからすぐにダウンロードもできて活用度◎。2歳児クラスの1年間を、ばっちりサポートします！ ※本書は『2歳児の保育　CD-ROM＆ダウンロードデータ付き』（Gakken）の改訂版です。ダウンロードデータを増量。また、記述の見直しを行い、一部加筆修正を行っています。 ★★★★★★目　　次★★★★★★ 〇2歳児の保育で大切にしたいこと 　子どもの心に寄り添う 〇2歳児のための運動あそび 　運動機能にまつわる育ちのプロセス／粗大運動 〇2歳児のせいさくあそび 〇2歳児の手作りおもちゃ 〇0・1・2歳児の発達と保育 　発達のみちすじ／全身運動／手指の操作／言語と認識／対人関係 〇病気とけが　園でのケア 〇2歳児の保育のアイディア12か月 〇2歳児の指導計画 〇0・1・2歳児のおたよりイラスト

2,640円

2歳児の保育　改訂版　ダウンロードデータ付き…

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