少ない努力で、最大の効果が上がります！ 勉強とは集中するトレーニング。「たったこれだけ」に絞った内容で最大の成果を！学校で習うこと、覚えなくてはいけないことはとてもたくさんある…と思っているかもしれません。しかし、実際には6年生で習い、覚えるベき内容は、どの科目も意外に多くありません。本教材では、国語・算数・理科・社会科の4科目で覚えるべきポイントを整理し、さまざまな使い方ができるように工夫して編集しました。 工夫1 一年分の予習・復習ができる 工夫2 わからなくなった時に「ふり返り学習」ができる 工夫3 年度末に1年分のおさらいができる 6年生で習うことをしっかり身に付ければ、高学年でつまずくことはありません！ すらすらとできるようになるまで、同じ問題をくり返し練習しましょう。 【編集担当からのおすすめ情報】 学習することが少なければ、勉強も効率よくはかどります。国・社・算・理4科目あわせて約900ページもある教科書を隅から隅まで勉強する必要はありません。短時間で必要なことを徹底反復。それが学力を定着させるコツです。

770円

新版6年生の国社算理［改訂版］たったこれだけプリント…

★★★子どもに合わせた教材で、 学びの芽を見つけてサポート！★★★ ●子どもの実態と目標に合わせた教材で、算数学習を系統的に発展させることができる 1つの教材に対して複数の作り方や材料などを示したり、作り方のポイントや指導のコツを丁ねいに紹介。子どもを教材に合わせるのでなく、教材を子どもの実態と目標に合わせて選択・アレンジしながら、算数学習をスモールステップで系統的に発展させることができます。 ●型紙データと動画で、かんたん・安く・きれいに教材が作れて指導ができる 本書があれば、算数が「できる」ようになるための教材を、手近で安価な材料で簡単に作ることができるのもうれしいポイント。各教材の型紙やプリント教材は専用サイトから無料でダウンロードできるうえ、使い方をわかりやすく紹介した動画もご用意しました。 ●学習中の臨機応変な呈示とことばかけで、着実に「わかった！」につなげる 学習中に子どもたちが変化の兆しを見せるのは、一瞬です。その一瞬が次の発達段階の兆しにつながることは少なくありません。そのわずかな変化を見逃さず、臨機応変に呈示とことばかけをしながら、着実に子どもの「できた！」につなげていくためのきっかけやヒントも満載しています。 【主な内容】 ■第1章　学習に困りのある子どもへのサポート 算数のつまずきの謎解きをしよう （1）各領域の系列から困難さを考える （2）障害の特性から困難さを考える 「できた！」につながる子どもとの関わり方のヒント　ほか ■第2章　教材づくりのコツと指導のポイント 【数対象と数詞の対応】りんごの実がなるよ 【始点から終点の理解】順番に入れられるかな？ 【数対象と数詞の対応】かぞえる スライド式 【数対象と数詞と数字の対応】数字ペグさし 【数字と数詞の対応】「1〜10」までの数ボード 【メモリを1つずつ数える】数直線のメモリを読もう 【数字と数詞の対応】2桁・3桁・4桁の数／めくってかぞえよう 【数量の比較】数の多い・少ない 【算数における「ちがい」のことばの理解】ちがいの学習 【数詞・数字・数量の対応】ドッツカード＆数字カード 【順序数】 何番目シート 【目視で数える】「5」のまとまりとあといくつ 【10のまとまり】まとまりの数の数え方 【10までの数の合成分解】形で覚える10までの数 【ドッツから数字へ】合成・分解 【筆算式の理解】横式から筆算 【くり上がり・くり下がりの手順を覚える】くり上がり筆算ボード　ほか ■ぱぱっと作ろう！ 超・紙わざシリーズ 2桁のたし算・ひき算（くり上がり・くり下がりなし） 仮分数と帯分数 ■Column 数えることから数概念へ 「手指の巧緻性」を高める教材 まとまりの数の理解 図形の難しさ　ほか

2,640円

学習に困りのある子どもに応じた手作り教材　算数編…

時短や負担軽減だけの働き方改革ではなく、「働きやすさ」と「働きがい」の両立で教員のウェルビーイングを実現するために、教員一人ひとりがやりがいを持ち主体的に働ける環境をつくる「働きがい改革」を提案！ 第1章　「令和の日本型学校教育」と働き方改革 [1] 日本型学校教育の継承／[2] 教員の働き方改革のデザイン／[3] 働き方改革の成果としての在校等時間の縮減が進まない理由 第2章　働き方改革の成果とは何か [1] 働き方改革の成果検証の政策的意義／[2] 働き方改革の基本的考え方─高度専門職としての働き方改革─／[3] 働き方改革の成果指標／[4] 成果検証データの生成 第3章　働き方改革で教員・学校はどう変わったか [1] 在校等時間／[2] ワーク・エンゲイジメント／[3] 主観的幸福感／[4] 抑鬱傾向／[5] 職能開発機会／[6] 成果指標間の関連性 第4章　「信頼関係」は働き方にどう影響するか [1] 学校種別の信頼関係スコア推移／[2] 働き方改革の成果指標と信頼関係の関連性／[3] 「 働きやすさ」と「働きがい」が両立した職場における信頼関係／[4] 「 働きやすさ」と「働きがい」が両立した職場の教員は幸せか？ 第5章　「働きやすさ」「働きがい」の地域・学校間の格差 [1] 自治体間分散と学校間分散に着目する意義／[2] 成果指標の自治体間分散／[3] 各自治体の「働きやすさ」と「働きがい」の状況／[4] 成果指標の学校間分散／[5] 学校間分散の年度推移 第6章　「働きがい」を高める業務改善研修の提案 [1] 組織開発としての「働きがい改革」業務改善研修／[2] 「働きがい改革」業務改善研修の考え方／[3] 「 働きがい改革」業務改善研修の具体的方法および実施上の留意点 第7章　若手教員のウェルビーイングの高低の要因 [1] 若手教員のウェルビーイングの主たる規定要因は？／[2] 調査方法／[3] 教員のウェルビーイングの時系列分析／[4] 教員のウェルビーイングのイベント分析 第8章　教員のウェルビーイングを高めるために [1] 教員のウェルビーイングを決める4つの「職」／[2] 教員のウェルビーイングを高める要因 おわりに [1] 本書において得られた知見と示唆／[2] 結論と展望

2,530円

教員のウェルビーイングを高める学校の「働きやすさ・働きが…

自由の探求の過程、それに伴う対立や葛藤について論じ、現代社会における自由概念を教育の課題として再定位する古典的名著の邦訳。 「自由社会」とみなされるアメリカで、女性や移民、マイノリティはいかに自由を探求し、その過程ではいかなる対立や葛藤があったのか。グリーンは、文学・哲学・歴史学・教育学などの諸領域を横断しつつ、自由・可能性・イマジネーションの相互関係を検討。教育におけるアートの役割を「可能性のビジョン」へと導くものとして論じる。 【原著】Maxine Greene, The Dialectic of Freedom（Teachers College Press, 2018） 訳者はしがき［木村 浩則］ 序文［D・ボブ・ゴーウィン］ はじめに 第一章　自由、教育、パブリックスペース 第二章　アメリカのパラドックス、アメリカの探求 第三章　私的なものから公的なものへーー女性たちのしごと 第四章　多様性、複数性、共通世界 第五章　教育、アート、熟達ーー自由の領域に向けて 訳者あとがきーーマキシン・グリーンの思い出と『自由の弁証法』について［鈴木 大裕］ 参考文献

3,850円

自由の弁証法

1回10分で5教科の教科書内容が定着！ 学習書制作80年以上の歴史を持つ新興出版社が提供する、教科書にぴったりのオールカラー中学ドリル教材！ ◆『中学 教科書ぴったりドリル』の特長◆ 〇教科書の内容にぴったりの書き込み式ドリル！ 〇日常学習から長期休み中の予習・復習、単元テストや定期テストの直前対策など、幅広く活用できる！ 〇「1回10分」で、スキマ時間にサクッと学習できる構成！ 〇ページを1枚ずつはがせる「はぎとり式」だから、書き込みやすい！ 〇1冊で5教科（英語、数学、理科、社会、国語）を学習することができる！ 〇様々な問題やコーナーで、学習の定着をサポート！ 〇「デジタル赤シート」で、英単語・漢字・数学公式をスマートフォンやタブレットなどから効率的に学習！ 〇「デジタル解答」をスマートフォンやタブレットなどから見られるので、丸付けしやすい！ 【内容紹介】 ●教科書の内容にぴったりなので、学校の授業に沿って手軽に予習・復習ができます。 ●基本のドリルでは、学びたい内容の基礎問題に取り組むことができます。 ●「まとめテスト」では、基本のドリルの内容から重要な問題を出題しています。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〇新興出版社LINE公式アカウントで学習に役立つ情報を配信中です。LINEで「新興出版社」を検索してください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

858円

中学 教科書ぴったりドリル 5科2年 全教科書版　1回1…

＜こんな悩みはありませんか？＞ 「そろそろ考えなきゃ。でも、何から始めれば？」「うちの子のメンタルが持つか心配」と、一歩踏み出すことに躊躇している……。 「勉強をがんばっているのに成績が伸びない」「どうしてイライラしてしまうのだろう」と、現状に悩んでいる……。 この本は、そんな漠然とした中学受験の「不安」や「悩み」を抱えている親御さんのために生まれました。 ◆勉強法より大事！　親子ともに前向きになれる「メンタルケア」 中学受験の成否は、勉強法が大事。実はそれ以上に、子どもの「やる気」と「心の安定」、そして親御さんの「心のあり方」が大切です。 このメンタルケアこそが、成績を伸ばす土台となるからです。 本書は、「どうすれば子どもが自ら学びたくなるか」「どうすれば親子の信頼関係を深めながら合格を目指せるか」という、最も大切な土台に焦点を当てています。 本書は著者の井上晴美さんご自身が、小5からの受験スタートという逆境の中、3姉妹を最難関校合格へ導いた実体験と、7年間で偏差値10以上アップ82名、20以上アップ26名を輩出、 御三家合格者を含む第1志望校合格率86％という実績から導き出された「親が最低限知っておきたい、勉強法よりも大事な5つのこと」を、やさしく、わかりやすくまとめた1冊です。 塾にお子さんを入れる前にこの本を読めば、モヤモヤとした迷いがすっきり晴れて、「これなら、うちでもできそう！」と前向きな気持ちになれるはずです。 ◆合格へ導く「5つの約束」とは？ 本書では、子どものメンタルと習慣を整えて、チャレンジ心・自走力・自己肯定感を高める「5つの約束」をご紹介します。 難しい理論や高度なスキルは一切必要なし。親が最低限知っておきたいことだけに絞っているので、迷ったとき・困ったときにいつでも帰ってこられます。 まさに、「中学受験メンタルケアのバイブル」と呼べる1冊です。 1．「失敗OK」の安全基地であり続けよう（ママのあり方） 2．「幼さ」を焦らず、生活習慣で成長させよう（生活習慣を整え方） 3．「正しさ」より「楽しさ」で学習習慣をつくろう（勉強習慣のつけ方） 4．お子さんの個性が「学びスイッチ」（個性に対応した勉強習慣） 5．「最高の未来投資」は今日の声かけから（やる気を出す声かけ） 約束1　「失敗OK」の安全基地であり続けよう　 約束2　「幼さ」を焦らず、生活習慣で成長させよう 約束3　「正しさ」より「楽しさ」で学習習慣をつくろう 約束4　お子さんの個性が「学びスイッチ」 約束5　「最高の未来投資」は今日の声かけから

1,760円

中学受験で子どもを壊さない！合格へ導く「5つの約束」…

もしかして私ADHDかも…!? な人が知っておきたい困り事の原因と対策がわかる！ はなゆい、2児の母。 うっかりミスや物忘れに勘違い…。 若い頃は「天然」や「ドジっ子」で済んでいたけれどさすがに笑えない状況になってきた!! ADHDグレーと診断されたおかげで脳の得意・不得意を知り自分の中の“暴れ馬″を上手に取り扱っていく方法を見つけたぞっ！ 私は私を理解して楽しく生きる！ ぽんこつな自分克服コミックエッセイここに誕生です！

1,320円

ただのぽんこつ母さんだと思っていたらADHDグレーでした…

アイデアを広げ、探究の質を高める生成ＡＩの使い方。

2,046円

生成AIとデザインする！情報活用型プロジェクト学習ガイド…

入試本番まであと3カ月となりました。ここからは、これまでの頑張りの総仕上げをする時。家族が支え合い、合格へのラストスパートをかける時です。先輩受験生親子の経験を参考に、万全の状態で入試本番に臨む準備を、一緒に進めていきましょう。 ◆馬力をかけて合格へ！ 【うまくいく1　入試本番までのスケジュール】 ●まずは全体の流れを確認 ●月別モデルカレンダー　家族の「やること」スケジュール表 ・11月 ・12月 ・1月 ・2月 ・［とじこみ］書き込み式　入試スケジュール表の使い方 ・さらにこんなスケジュール表があると安心！ 【うまくいく2　受験校の最終決定】 ●受験校の最終決定 ●受験校を決めるときのポイント ●併願パターンはこう組もう！ 【うまくいく3　出願の仕方】 ●出願の仕方 ・要項の確認・提出書類の準備 ・写真を用意する ・WEB出願 ・志望理由の実例集 ・受験料の支払い ・受験票を印刷・出願後 【うまくいく4　11月から入試当日までの過ごし方】 ●生活全般 ●感染症予防と食事 ●メンタルケア 【うまくいく5　まだ伸びる！　追い込み学習法】 ●1点でもアップ！　直前学習法 ●これで1点でもアップ！ ・国語 ・算数 ・社会科 ・理科 【うまくいく6　入試前日から入学手続きまでの　行動シミュレーション】 ●入試前日から入学手続きまでの行動を把握しよう ●試し受験終了後 ●入試前日 ●入試当日 ・朝 ・学校に到着 ・試験開始！ ・午後入試 ・帰り道〜帰宅後 ●合格発表 ●入学手続き ●先輩家族からの応援メッセージ［中学受験して良かった！］ 【面接合格ガイド】 ●面接の基本 ●面接の中身 ●実技の基本 【特別とじこみ】 ・入試日まであと何日？　入試日「逆」日めくりカレンダー ・書き込み式　入試スケジュール表

1,540円

中学受験進学レーダー2026年 入試直前特別号　中学受験…

子どもたちとの対話を積み重ねた保育者たちによって書かれ、複数の園の保育者たちによる事例検討をもとにして構成した、保育のための技法的な実践本。ハウツーではなく、保育者たちが実践の中で掴み取った「わざ（技）」「知恵」が満載。「子どもの声に聴き入る」という保育の基本をさらに深めたい皆さんにお勧めします！ 第1章　子どもたちとつくるミーティングにしていくためには 　・ミーティングとは何か 　・対談：「子どもの声を聴く」とは　松井剛太・青山誠 第2章　ミーティングのステップ10 　・ミーティングステップ10 とは何か　 　・ステップ0〜ステップ10 第3章　つまずきやすいポイント解説！ 　・話題の見つけ方、広げ方 　・遊びを広げ、何かを決める時のミーティング 第4章　ミーティング、こんなにおもしろい！ 　・座談会：これからミーティングをやってみたいあなたへ　柴田愛子・青山誠・石上雄一朗 コラム

2,970円

子どもと一緒につくる保育へ　10のステップでできる子ども…

【「実務・法令」から「やりがい・魅力」まで……学校医のすべてが分かる！】 学校医は「子ども達の心身・社会的健康を守る」という大きな社会的役割を担うが，実際の活動について詳細に知る機会は限られている． 本書では，学校医についてのあらゆる情報を網羅．最新の法令，診療科ごとの注意点といった基礎知識から， 子どもの薬物問題への対処法といったトピックス，さらにやりがいと魅力まで，エキスパートたちが分かりやすく解説した． 学校医として活躍されている方には情報整理の参考書として，学校医になろうか迷っている方には道しるべとなるハンドブック． ≪主要目次≫ 第1章　総論 1．学校教育と学校保健 2．学校保健活動の歴史 3．学校保健安全法 4．学習指導要領 第2章　学校医　 1．学校医の地位 2．学校医の職務 ［コラム］学校環境衛生の知識 3．学校医に求められるもの ［コラム］学校医の報酬 4．教職員との連携 5．地域との連携〜専門医，専門家との連携〜 ［コラム］学校における医行為 6．学校保健委員会 ［コラム］学校医のやりがい 7．教師の健康管理と産業医・産業医 ［コラム］日本医師会医師賠償責任保険制度 第3章　学校健康診断　 1．目的と種類 ［コラム］成長曲線 2．内科 ［コラム］脱衣と学校健康診断 ［コラム］学校医が知っておきたい皮膚の疾患 3．運動器検診で注意すべきこと 4．眼科 ［コラム］近視の問題 5．耳鼻咽喉科 ［コラム］難聴の問題 ［コラム］音声言語異常への対応 6．尿検診 7．心臓検診 ［コラム］学校管理下の突然死 8．事後措置 9．就学時健診 10．その他の健診 11．PHR ［コラム］GIGAスクールとは 第4章　健康相談・健康教育　 1．健康相談 2．学校における健康教育 第5章　学校において予防すべき感染症 1．学校において予防すべき感染症とは〜その意義と出席停止期間の考え方"　 第6章　特別支援教育 1．目的と現状 第7章　運動器　 1．発達と運動器 2．学童期に注意すべき整形外科疾患 第8章　メンタルヘルス　 1．いじめ、不登校について 2．リストカット・市販薬オーバードーズ・自殺 第9章　性の課題 1．学校と性教育 2．性感染症と性被害 第10章　アレルギー　 1．学校生活とアレルギー疾患 2．食物アレルギーとアナフィラキシー 第11章　食育　 1．食育と学校給食 第12章　学校安全　 1．学校安全とは 2．災害共済給付制度 附録　 1．学校保健安全法および施行規則と施行令 2．学校生活管理指導表 索引

3,850円

学校医のすすめ　そうだったのか学校医…

2,420円

深い学びに導く　国語科新発問パターン集…

■ケアマネジャーが「すべきこと」「してはならないこと」を、運営基準と報酬、加算の算定要件から解説■ 介護保険法に基づく居宅介護支援にあたっては、運営基準として、また介護報酬算定のための要件として、さまざまな“ルール”が定められています。 介護保険制度がスタートしてからすでに20年以上が経過し、運営基準も介護報酬の算定基準も少しずつ複雑化。ベテランのケアマネジャーといえども、それらを100％理解することはたやすいことではなく、20％のあいまいさを抱えたまま業務にあたっているといえます。 本書は、ケアマネジメントにおける、ケアマネジャーの「すべきこと」「してはならないこと」を、居宅介護支援及び居宅サービスにかかわる運営基準と加算の算定要件の両方から解説しました。 アセスメントからケアプラン原案の作成、モニタリングまで、ケアマネジャーが陥りやすい落とし穴を整理し、ケアマネジャーの「思い込み」「わかったつもり」を防ぐとともに、確実かつ適切なケアマネジメントの展開をサポートします。 令和6年度介護報酬改定に完全対応 【主な目次】 Part1　必須！運営基準違反＆減算　ケアプラン作成のルール1 Part2　知ってて当然　基本のキ　ケアプラン作成のルール2 Part3　知らなかったではすまされない！　実践のためのケアプラン作成のルール Part4　“あいまいなまま”ですませていませんか？　居宅サービスの加算をケアプランに位置づけるときなどのルール Part5　ここまでおさえれば安心！　ケアプラン作成にまつわるルール 【著者情報】 阿部　充宏（合同会社介護の未来代表） 社会福祉法人に25年勤務し、法人事業部長や特別養護老人ホームの施設長を経て、2015年に合同会社介護の未来を興し、以降、現職。2016年よりケアプラン点検事業を受託し、2024年度は17保険者（神奈川県・岩手県・福島県・山形県・静岡県・新潟県）約600人のケアプラン点検を実施。また、指定市町村事務受託法人として、5保険者から委託され、年間50事業所の運営指導（旧実地指導）を実施。そのほか、神奈川県の指定機関として介護支援専門員更新（法定）研修を実施（年間12回／受講者約1600人）。 また、未来塾を主宰（登録者1400人強）し、セミナーや被災地活動（石巻市・女川町）にも取り組んでいるほか、保険者等からの依頼により年間100回以上の講演をこなす。 一般社団法人神奈川県介護支援専門員協会元理事長（現相談役）。 保有資格は、社会福祉士・介護福祉士・介護支援専門員。

2,750円

ケアプランパーフェクトガイド　第2版…

ベストセラー日記シリーズ最新刊！ 【当年62歳、学生諸君、そろそろ私語はやめてください】 S短大で4年、T国立大で5年、そして現在勤務する KG 大で24年。33年にわたって大学業界で奮闘する現役教授による、怒りと悲哀と笑いの記録。 【目次より】 博士号、お持ちですか？／印税ゼロー「売れない教授」の出版事情／学園祭はつらいよ／義務としての慰安旅行／ FA宣言̶次々去っていく同僚教員たち／母親に懇願されても…／曲がりなりにも「最高学府」／入試業務が過酷すぎるetc

1,430円

大学教授こそこそ日記…

10歳までで決まる！子どもの隠れた才能を引き出す親のたった1つの習慣とは？TikTok330万回再生の人気子育てコーチたにゆーが教える、潜在意識を味方につけて子どものやる気と才能を伸ばす子育て。

1,760円

子どもの心に自信のタネをまく方法…

★「保育園×児童発達支援事業所等の併設」 インクルーシブ保育のパイオニア・どろんこ会の保育を伝える一冊★ 本書は、全国から視察希望が相次ぐインクルーシブ保育のパイオニア・どろんこ会の取り組みをまとめた一冊です。 どろんこ会の大きな特徴の一つが、「保育園」と「児童発達支援事業所等」を併設し、双方の子どもが生活や活動をともにして、職員も双方を支援するという、真に「混ざり合う」インクルーシブ保育を実現していることです。 ■インクルーシブ保育の「どうやって？」がすべてわかる■ 本書では、インクルーシブ保育の「どうやって？」がわかるよう、インクルーシブ保育を実現するための考え方や混ざり合う中での子どもたちの育ち、一日の保育の流れ、保育の仕組みづくり、職員の協働のあり方などについて詳しく紹介します。 ■併設の具体的な手続きがわかる■ 実際に保育園と児童発達支援事業所を併設する際に必要な情報を取り上げています。併設に関する法令や制度等の基礎知識や、併設の道を切り拓いてきたどろんこ会だからこそ語れる自治体との協働のコツは必見です。 また、ケース別に併設の実践例も紹介します。 【主な目次】 第1章 インクルーシブ保育とは何か インクルーシブ保育を実践する併設施設 インクルーシブ保育を支える基本の考え方1 　混ざり合う インクルーシブ保育を支える基本の考え方2 　「療育」という言葉は使わない インクルーシブ保育を支える基本の考え方3 　頼り合い、手を差し伸べ合う インクルーシブ保育を支える基本の考え方4 　大人が背中を見せる 　等 第2章 多様性を認め・支え合う どろんこ会の生活 1日の保育・年間の保育 朝の日課 外遊び 室内遊び 生き物とのかかわり 畑仕事・田植え・稲刈り 縁側で食べるバイキング給食 第3章 インクルーシブ保育を可能にする働く環境づくり 意識改革1 　「分けない」意識をつくる 意識改革2 　保育と児童発達支援の違いを知る 意識改革3 　全ての大人が全ての子どもを育てる 意識改革4 　個を見る専門性を集団でも生かす 仕組みづくり1　 理念の共有と年間計画の策定 仕組みづくり2 　シフトの見える化 仕組みづくり3 　双方支援を実現させるための学び合い 仕組みづくり4 　学んで教えて、また学ぶ 第4章 インクルーシブ保育施設をつくるには 併設施設のタイプ 併設施設をつくるための基礎知識1　 国・自治体の動き 併設施設をつくるための基礎知識2 　手続きについて 併設施設をつくるための基礎知識3 　お金について 実例1 　認可園の空きスペース転用 実例2　児童童発達支援センターの民営化 実例3 　保育園・児発・放デイ・学童の併設

2,860円

児童発達支援×保育所等の併設で創るインクルーシブ保育…

月刊誌『教育音楽　小学版』の連載まとめ（連載全43回）。小学校の器楽合奏指導の大家で、器楽合奏編曲も定評がある初山正博氏による著作。小学校の音楽科の授業の中で、器楽合奏は音楽会や卒業式等の行事と関連させて取り扱われることが多いため、一定の完成度が求められる。しかし、合奏指導はとかく教師の感覚による指導になりがちである。本書は、指導法として理論立てて説明しているので、音楽の苦手な学級担任はもちろん、音楽専科の先生方にも役立つ一冊である。 第1章 各楽器の指導のポイント 1. リコーダー 2. 鍵盤ハーモニカ 3. 木琴・鉄琴 4. 打楽器 第2章 電子楽器の活用法について 1. シンセサイザーと電子キーボードの違い 2. E. キーボードを有効活用するために 3. 音の仕組みについて理解しよう 4. GM 音色を活用しよう 5. 音色の変化について 第3章合奏の指導法について 1. 拍について 2. 音量のバランスを取る指導 3. いい合奏とは 第4章 音楽科における「表現の工夫」のとは 1. 曲想にふさわしい表現の工夫の指導 2. 音楽を形づくっている要素の働きの指導 第5章合奏における「表現の工夫」の指導 1. どのように授業を組み立てるのか 2. 楽器ごとの工夫について 1 3. パートの役割にふさわしい表現の工夫の指導について 4. 合奏での表現の工夫の指導法 おわりに

2,640円

楽しい！ おもしろい！ すごい！ と子どもが感じる器楽指…

竹端さんは正直な人である。 正直さは研究者にとって必須の知的資質である。 本書を読むと、正直さが知的離陸を可能にすることがわかる。 ──帯文・内田樹 ケアから考える家族、学校、社会、制度、そして資本主義。 長らく成果主義と自己責任論の呪縛に苦しんできた著者が、自らの子育て体験を経てケアに目覚めた。その過程で読んできた本、出会ってきた人々とのエピソードで語る、ケア中心社会への見取り図となる思索エッセイ。 能力は個人に備わったものではなく、他者との関係性のなかで立ち上がるもの。能力主義の軋轢に対しては、ケアの精神でときほぐす！ “僕自身が「仕事中毒」だったときには、生産性至上主義の塊で、業績を出すことに強迫観念的に縛られていた。そのことに自覚的になったのも、家事育児に明け暮れた一日が終わって、「今日は何も出来ていない！」とため息をついている自分に気づいた時期からでした。そこから、自分を解放するためにも、少しずつ「能力主義批判」がはじまったのでした。”（「はじめに」より） 【目次】 第1章　能力主義のなにが問題なのか？ 学力偏重は「やめたくてもやめられない」アディクション 能力主義をいかに相対化するか あなたはそのままで生きていい 信頼関係の基本はただ話を聞くこと 第2章　ケアについて考える 「弱さ」を基軸とした強いつながり 「交換」から「使用」への価値転換 ケアの世界は「巻き込まれてなんぼ」 「無力さ」でつながり直す面白さ 「決められた道」の外にある想像・創造力 第3章　家族がチームであること 第一優先は家族、第二優先が仕事 お父さん「も」支える言葉 家族丸抱えと社会的ネグレクト 子どもを中心にする視点 ケアを軸にした社会をどう生み出すか 「まっすぐなキュウリ」こそいびつなのだ 第4章　学校・制度・資本主義 資本主義経済の裏で隠されているもの 「平均の論理」は「社会的排除の論理」 「学力工場」と偏差値序列 チームがあれば孤独は乗り越えられる 隷従しない勇気と決意 シンバル猿にならないために ゆたかなチームで生きていく

1,870円

能力主義をケアでほぐす…

エビデンスの蓄積を通じて教育を改善し、説明責任を果たしていく。新自由主義体制下の教育界を覆うこの「正統的」研究観は本当に「知的な」姿勢といえるのか。デューイの伝統に連なる教育哲学者ガート・ビースタが、教育研究指南書が語ることの少ない教育研究の前提じたいをラディカルに問い直す。

2,970円

よい教育研究とはなにか…

学校でカラー印刷できなくても「見やすい・読みやすい・分かりやすい」 ちょっとの気づきで変わる 伝わるデザインにする方法をピックアップ！ 編集ソフトやCanvaなどを使えば、簡単に配布物や掲示物が作れるようになった昨今ですが、日々、学校現場で作られている配布物、掲示物、資料などの制作物に「伝える」工夫をしていますか？ 本書ではこどもや保護者に伝わる制作物にするために、デザインでできる工夫、改善ポイントを紹介しています。文字、レイアウト、余白、あしらい、イラストなどデザイン的にどんな工夫をすれば良いか、デザインの基本ルール、セオリーを交えて、学校向けのデザインに関する基礎もアレンジも習得できます！

1,980円

教職員の制作物をアップデートする　白黒でも伝わるデザイン…

着替えや食事、学校での学習や友だちとの遊びなど、日常生活における様々な場面で、いわゆる「不器用さ」や「運動の苦手さ」によって苦戦している子どものために、カナダで開発された画期的な支援法がCO-OP（コアップ）アプローチです。CO-OPでは、子どもが自分で目標を設定し、解決策を発見することでスキルを習得できるよう導いていきます。本書は、開発者のポラタイコ博士による、基本理解から介入の進め方、事例、ダウンロードして使える「CO-OPツールキット」、自習ガイドまでを網羅した、CO-OPの包括的ガイドです。 目次より 日本語版への序文 監訳者まえがき 序文 はじめに 1章 子どもの“できた！”を支援する 「日常作業遂行に対する認知オリエンテーション（CO-OP）」の概要 CO-OP が開発された理由 従来のアプローチ 新しいアプローチの探求 2章 子どもの作業の可能化についての視点：CO-OP の基盤 CO-OP の基盤 国際生活機能分類（ICF） エビデンスに基づく実践（EBP） クライエント中心主義 作業遂行 学習理論 運動学習および遂行 3章 CO-OP プロトコル：アプローチの実践 概要 CO-OP の目的 CO-OP の前提要件 CO-OP の7 つの特徴 　特徴1　クライエントが選んだ目標 　特徴2　ダイナミック遂行分析（DPA） 　特徴3　 認知ストラテジーの使用 　特徴4　ガイドされた発見 　特徴5　可能化の原理 　特徴6　保護者または重要他者の参加 　特徴7　介入の形態 4章 CO-OPの事例シナリオ CO-OP の実践 事例シナリオ1：ジョーダン（DCD のある子ども） 事例シナリオ2：マシュー（DCD のある低年齢の子ども） 事例シナリオ3：ピーター（てんかんのある子ども） 事例シナリオ4：コリン（注意欠如・多動症のある子ども） 事例シナリオ5：スコット（書字困難のある成人） 事例シナリオ6：グループ介入でのCO-OP の応用 事例シナリオ7：コンサルテーションモデルを用いた保護者の研修 5章 CO-OP ツールキット 概要 CO-OP ツールの使い方 一日の生活：日常活動の記録 小児用活動カード集（PACS） カナダ作業遂行測定（COPM） 遂行の質評定スケール（PQRS） ダイナミック遂行分析記録（DPAR） ストラテジー考案のためのツール ストラテジーの使用を促す CO-OP 介入の修了証 6章 自習ガイド 文献 監訳者あとがき

3,850円

子どもの「できた！」を支援するCO-OPアプローチ…

子どもの不適切な行動を、失敗体験にしない！行動の理由を考えながら、子どもの行動をその場に合った適切な行動や、成功体験に導くプログラム。子どもの成功体験をまわりの大人がみんなで共有することで、日常の子育てや療育を楽しいものにしてくれる。 1部　共同ペアレント・トレーニングの基本〜6つのコアエレメント〜 1 3つの行動を書き出していいところ（注目）を声かけ 2 気になる行動をABC分析してみる 3 子どもの不適切な行動を適切な行動に 2部　困った行動を減らし　適切な行動を達成するためのヒント ヒント1　よく相談される困った行動 へのヒント ヒント2　ちょっと悩ましい困った行動へのヒント ヒント3　声かけがうまくいくヒント ヒント4　成長をはぐくむ環境調整のヒント ヒント5　発達障害の支援を考えるヒント

2,200円

“発達障害”の早期支援と共同ペアレント・トレーニング…

食料危機と食料備蓄ノウハウをプロが解説！　 ありそうでなかった「本気」の長期備蓄指南書。 備え・防災アドバイザーにして、防災専門YouTube チャンネル『死なない防災！そなえるTV』を運営する著者が、食料危機を想定した長期食料備蓄についての対策と方法論を詳細解説。日常備蓄よりはるかにハードルが高く、「どこから手をつけていいか分からない」という長期備蓄。それを「今日から始められる」アイデア、アクションとして構築。「期限」と「箱」という切り口が斬新な備蓄メソッド「コンテナストック」という長期食料備蓄テクニック、無酸素保存によるお米の鮮度保持テクニックに加え、水の備蓄、エネルギーの備蓄、食糧危機下で混乱する社会環境への対策もふまえ、今日から備蓄を始める人のための一冊。 第1章　長期備蓄が必要な災害を知る ■食料備蓄は必要か？　■食料危機が生じる状況とは？　■食料危機発生時の政府対応は？　■食料危機と同時発生する問題は？　■備えるべき食料の量と期間は？　■食料危機発生シミュレーション　 第2章　長期備蓄の具体的なテクニック ■4つのプランから現実が見える　■日常備蓄による長期備蓄の手法　■ローリングストックによる備蓄　■コンテナストックによる備蓄　■日常備蓄の実践と具体例　　 第3章　食料の長期備蓄を行う ■長期食料備蓄の着目点　■主食の備蓄　■副食の備蓄　■栄養素の備蓄　■嗜好品の備蓄　■調味料の備蓄　■こそこそ作戦　　 第4章　水の長期備蓄を行う ■水の長期備蓄の着目点　■飲料水…ペットボトル水の備蓄　■生活用水…「機能」および「水の確保手段」を準備　■河川・雨水・湧き水の活用　■非常用浄水器の活用　■水の長期備蓄…準備と本番の想定　　 第5章　エネルギーの長期備蓄を行う ■エネルギーの長期備蓄の着目点　■ポータブル電源の活用　■ソーラーパネルの活用　■多様な発電手段の活用　■カセットガス器具活用　■木質燃料・その他の活用　　 第6章　社会インフラ停止に備える ■流通・交通インフラ停止の対策　■生活サービス停止の対策　■医療・福祉・学校閉鎖の対策　■情報・教育・娯楽調達の準備　■行政サービス停止の対策

1,650円

今日から始める本気の食料備蓄　家族と自分が生き延びるため…

大好評！『5分でできる小さな道徳授業』シリーズ第5巻。「自己肯定感をあげ、自分らしい生き方を追求したくなる！」がテーマです。 今、学校では自己肯定感の低さや自分に自信のない子どもが増えています。 本書では、内容項目A「主として自分自身に関すること」を主眼にした、短時間でできる道徳授業案を計44本掲載しています。 「自分」と向き合う授業を積み重ねることで、子どもたちの自己肯定感を上げ、自信にあふれた活気のある学級を作り上げることができます！ 【目次】 はじめに この本の使い方と特長 解説編 第1章　自分と向き合い，よりよい生き方を追究する子どもを育てる 実践編 第2章　自分に誠実に生きよう 1．誠実な人がうまくいく 2．ほんとうのことをいってもいいの？ 3．あてになる人間になる 4．どうしてルールを守らなくちゃいけないの？ 5．人生がうまくいくのはどんな人？ 6．誰の仕事でもない仕事 7．出会ってくれてありがとう 8．なんでうそをつくんだろう？ 9．いえるよ！ NO 第3章　よりよい生活習慣を身につけよう 1．いつも機嫌がいい人の小さな習慣 2．「ありがとう」の教科書 3．「受援力」を高めよう 4．生活習慣が成績アップにつながるの？ 5．口ぐせを変えれば，人生はうまくいく 6．スマホの中を生きてるの？ 7．いらいら ばいばい 8．わすれものチャンピオン 9．大丈夫 その自信こそ 事故のもと 10．「エー？」を「オー！」に変えてみる 第4章　個性を伸ばそう 1．スパゲッティになりたいラーメン 2．性の多様性を考えよう 3．○○のプロにお任せ！ 4．全員がリーダー？ 5．すてきなこと にがてなこと 6．あなたの すてきな ところはね 7．アンコンシャス・バイアスって？ 8．自分の強みの見つけかた 第5章　失敗を恐れずに挑戦しよう 1．四角い空のむこうへ 2．自分を信じるこころ 3．つよいこころってどんなこころ？ 4．本当の失敗とは 5．成長する人は「気づき」が多い 第6章　努力を継続しよう 1．最短ルートでは得られない喜び 2．ライバルはいるか？ 3．やらない理由を探す 4．努力は，ひらめくためにする 5．「今できること」を考えよう 6．夢を叶える筋力を鍛えよう 7．自分で自分を磨く力 第7章　真理を探究しよう 1．「正解病」からの脱却 2．知れば知るほど深くなる 3．なんだろう　なんだろう 4．「なぜなに」を楽しもう！ 5．「知りたい！」が未来をつくる

2,200円

5分でできる　小さな道徳授業5…

＼ シリーズ累計200万部突破の大人気商品の改訂版 ／ ●1回5分の勉強習慣で力が伸びる！ 国語・算数・理科・社会・英語を収録！ おぼえることとその説明が1回ごとに明確で、集中力が続きます。 ●ハンディサイズでどこでもできる！ 持ち運びに便利なハンディサイズで、ちょっとしたスキマ時間に最適です。 赤フィルター付きだから、ペンがなくても取り組めます。 ●ユーモアあふれるイラストで勉強が楽しくなる！ かわいくておもしろいイラストがたくさんで、飽きることなく勉強に向かうことができます。 ●英語 あいさつ 気分・体調 好きなもの ほしいもの 持ち物 天気 数 ／ 時刻 曜日 生き物 野菜・果物 食べ物・飲み物 体 いろいろな動作 身の回りのもの 学校 スポーツ 町 ●算数 折れ線グラフと表 角の大きさ わる数が1けたのわり算 垂直・平行と四角形 大きい数 わる数が2けたのわり算 かんたんな割合 がい数 計算のきまり 面積 小数のたし算とひき算 小数のかけ算とわり算 分数 直方体と立方体 ●理科 春の生き物のようす 1日の気温の変化 電気のはたらき 流れる水のゆくえ 夏の生き物のようす 星の明るさと色や動き 月の動き 秋の生き物のようす とじこめた空気や水 人のからだのつくり ものの温度と体積 もののあたたまり方 水のすがたとゆくえ 冬の生き物のようす ●社会 都道府県の数 等高線 ／ 7地方区分 都道府県庁所在地 ／ 北海道 青森県 ／ 岩手県 宮城県 ／ 秋田県 山形県 ／ 福島県 茨城県 ／ 栃木県 群馬県 ／ 埼玉県 千葉県 ／ 東京都 神奈川県 ／ 新潟県 富山県 ／ 石川県 福井県 ／ 山梨県 長野県 ／ 岐阜県 静岡県 ／ 愛知県 三重県 ／ 滋賀県 京都府 ／ 大阪府 兵庫県 ／ 奈良県 和歌山県 ／ 鳥取県 島根県 ／ 岡山県 広島県 ／ 山口県 徳島県 ／ 香川県 愛媛県 ／ 高知県 福岡県 ／ 佐賀県 長崎県 ／ 熊本県 大分県 ／ 宮崎県 鹿児島県 ／ 沖縄県 水のじゅんかん ごみのしょりと利用 自然災害から人々を守る きょう土の伝統 ●国語 おぼえておきたい漢字 漢字辞典の使い方 同じ読みの熟語や漢字 二字熟語の組み立て 慣用句 ことわざ 故事成語 文の組み立て（主語・述語） 文の組み立て（修飾語） つなぎ言葉（接続語）

1,155円

寝る前5分暗記ブック　小4…

「なぞルール」をさがすと、保育はもっとよくなる!? 好評の『見直そう！　保育現場の「なぞルール」』の続編が待望の刊行！　 前作の読者から多く寄せられる声に応えて、本書は「根拠や理由が明確でないにもかかわらず伝統的にくり返し行われる行為やルール」をなぞルールとして取り上げて紹介するだけでなく、自園の保育を見直すために具体的にどうすればよいのか、園内研修等の仕方についてもわかりやすく紹介しています。 「なぞルール」の背景や何が問題なのかを示し、必要に応じて見直し変えていくための視点や方法、工夫を示して、楽しみながら自園の保育の課題も改善できるお得な一冊となっています。 ＜目次＞ 第1章　見つけよう！「なぞルール」-「なぞルール」研修のススメ 園内研修はなぞだらけ!?／「なぞルール」「にこルール」をさがす意義／「なぞルール」をさがす2つの視点とチェックポイント／「なぞルール」研修のための5つの約束／「なぞルール」研修の流れ／「なぞルール」「にこルール」の検討［計画］／「なぞルール」「にこルール」の検討［実践］／「なぞルール」を改善するCAPD／「なぞルール」研修と自己評価　Column 声 第2章　保育現場の「なぞルール」 Part1　保育の言葉 1子どもは、手を出さず「見守る」／2保育は「子ども主体」が大切／3「意欲的に取り組む」姿を期待する／4子どもには幼児語で親しみやすく／5みんな一緒にごあいさつ／6ニーズにこたえるのが「子育て支援」　Column にこルール Part2　保育のねらい 1就学準備は“きちんと座る”／2異年齢保育は年上の子が年下の子をお世話する／3「がんばる」ことはすばらしい／4「貸して」「いいよ」で社会性を育てる／5同じ経験をすることが権利／6外では元気に体を動かして遊ぶ／7体操、絵画、音楽はプロにまかせる／8当番活動で責任感を育てる　Column にこルール Part3　保育者の専門性 1子どもには、できるだけ失敗させない／2室内は走らない／3自己評価＝チェックリスト／4加配は「〇〇さんの先生」／5保育者は子どものよい手本／6「気になる子」だから仕方がない／7意見が分かれたら多数決／8子ども発の遊びには手を出さない／9保護者とは子どもを最終戦すべき存在／10保育は先輩から「型」を見て学べ　Column にこルール 巻末付録

1,760円

まだまだあるぞ！　保育現場の「なぞルール」…

20代は民間企業で営業⇒ 30代は起業・経営・出産⇒ 40代は公募により横浜市の民間人校長をしていた著者だったが、すべては、ある日突然、縁もゆかりもない「広島県の教育長になってほしい」と言われたことから始まったーーー ・公立校初のイエナプラン導入小学校 ・公立初のIB校設立 ・県運営のフリースクール設立 ・高校入試の内申書から欠席日数と所見を削除 ・高校入試に「自己表現」導入 ・商業高校に探究授業を導入 ・学校図書館の改革 ・コミュニティ・スクールを100％に ・組織の攻めと守りをはっきりさせる なぜこれだけのことができたのか？ 今だから明かせる、怒涛の改革を続けた6年間の舞台裏

1,980円

学校はここまで変えられる！…

本音をすべて書きました 10年以上中学校教諭を勤めた私が、教師の裏側を明かします。 「先生に相談しても迷惑じゃない？」「不登校で将来が心配」といった保護者が抱える悩みから、「『成績を上げろ』と5時間監禁される」「実は熱血教師が学校をダメにしている」といった気になる現場の実態まで。 保護者、教師、そしてすべての人が子どもの未来のために何ができるか、考えるきっかけになることを願って、書きました。 SNSの総フォロワー数70万人超！ 日本一バズっている元教師が包み隠さず話します！ 第1章　保護者への本音 第2章　学校現場の本音 第3章　働き方の本音 第4章　生徒が気になる先生の本音 第5章　教師への本音 第6章　持続可能な学校にするための5つの提言

1,045円

教師の本音

絵カードで生活習慣の自立を促す！ ・スモールステップで丁寧に説明できる！ ・両面使いで、活動ができたら裏面でほめて子どもの自信アップにつながる！ ・購入後、そのまますぐに使える！　穴をあけてリングでまとめて「めくり式」にして持ち歩いたり、活動の流れを画用紙などに貼って「一覧式」として壁にかけて掲示したり、アレンジツールもすぐに作れます！ シリーズ累計12万部突破！　の「PriPri発達支援絵カード」が、「PriPriパレット支援ツール絵カード」として新版で登場！ 発達障害や、診断のついていない発達に課題のある子向けの絵カードセット。うがいや手洗いなどの「清潔」にまつわるカードと、何をどこにしまうのかがわかる「片づけ」の2テーマを収録。 絵カード60枚（別途両面白紙カード2枚）&ポスター2枚入り。 ※内容は初版から一部改訂あり

2,420円

新版　絵カード3清潔・片づけ…

入試の面接対策を1冊でまるごとサポート！入退室や言葉遣いのマナー、出題されやすい質問対策、音声付きリハーサル問題、推薦入試や保護者面談対策など、ゼロからやさしく解説。自分の回答を書き込み式でしっかり準備できる。別冊直前チェックBOOKつき。

1,320円

高校入試　面接対策をひとつひとつわかりやすく。…

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