【この1冊で「2歳児の保育」がわかる！　2歳児クラスの担任必携の保育資料本】 本書は、2歳児のあそび、生活、発達、健康、指導計画、保育のアイディア、保育イラスト……1年分の保育資料がギュッと詰まった1冊です。指導計画や保育イラストのデータはCD-ROMに収録。また、データはサイトからダウンロードもできるので、活用度◎。2歳児クラスの1年間の保育を、ばっちりサポートします！ 【本書の内容】 ・2歳児の保育で大切にしたいこと ・2歳児のための運動あそび ・2歳児のせいさくあそび ・2歳児の手作りおもちゃ ・0・1・2歳児の発達と保育 ・病気とけが　園でのケア ・2歳児の保育のアイディア12か月 ・2歳児の指導計画 ・0・1・2歳児のおたよりイラスト

2,640円

2歳児の保育　CD-ROM＆ダウンロードデータ付き…

2,376円

高等学校　探究が進む学校のつくり方…

これから高校入試対策を始めようとしている人にピッタリ! 高校入試の基礎となる、中1・2年の5科（国・社・数・理・英）の総復習が 短期間でできる問題集です。 ◆高校入試対策は、この1冊からスタートしよう！ ・重要問題だけで構成しているので、入試の基礎力をつけるのに最適です。 　入試対策は、この1冊からスタート！ ◆部活で忙しくても、苦手教科でも、10分だから取り組める！ ・1単元は1ページだけ。10分で進められるので、 　部活などで忙しくても、苦手な教科でも気軽に取り組めます。 ≪本書の特長≫ ◆各教科の構成　 【最重要ポイント】 　・各教科の最初に、中1・2年の最重要事項をまとめました。 　　重要なポイントは消えるフィルターで何度でもチェックできます。 【各単元】 　・中1・2年の学習内容で入試によく出題される問題を8〜12の単元（全56単元）に分けています。 【中学1・2年の総復習テスト】 　・各教科の最後に「中学1・2年の総復習テスト」を設けました。 　　実際の公立高校の入試問題を中心に出題しているので、力試しをしてみましょう。 ◆入試準備もこれでOK! 　巻末に、オリジナルキャラクターが高校入試への準備や対策をわかりやすく解説するページを設けました。 　これを読んで、入試準備を始めましょう。 ◆詳しく、わかりやすい解説 　解答編には、詳しく、わかりやすい解説をつけています。 　問題を解くときに気を付けたいことなどをまとめた「POINT」つき。

1,100円

中1・2　10分完成総復習ドリル　5科…

・新教科書（2024年度版）対応の改訂新版 ・大きな板書例で，全授業のポイントが一目でよくわかる ・QRコードを掲載し，各授業展開に役立つ画像・動画・イラスト・ワークシート・ふりかえりシート・資料などのQRコンテンツを収録 ・ICT活用のアイデアも掲載

3,080円

喜楽研のQRコードつき授業シリーズ　改訂新版　板書と授業…

シリーズおなじみの吉良先生、今回は1人1台時代に突入した小学校に赴任しました。教員は明るく前向きな初任者からEdTechに強いスマートティーチャー、定年間近の昭和ティーチャーと多彩。子どもたちはそれぞれの個性を放ちながら、情報端末に馴染んでいきます。様々な問題に直面しつつ、それを乗り越えて成長していく教師と子どもたち。その背景には、デジタル社会になっても変わらず受け継がれる教師のあり方が描かれています。 「誰だって苦手なことはある。少しずつでも変わっていけばいい」「友だちから学べる人は自分を大きく伸ばせる」「技術は人を幸せにしてこそ価値がある」など、昭和ティーチャー・舎貝先生の名言も随所に、教育の根本を考える機会も得られます。 最新の情報と考え方がわかるコラム「デジタル社会の教育を考える教養書」も必見です。 第1章 授業改善を共通の目的にする──子どもたちの資質・能力を育成する 第2章 情報の意味を理解する──テキストとコンテキスト 第3章 自ら学ぶ力を育てる──人とつながりながら学ぶ力を高める 第4章 学習者の視点に立つ──昭和二二年度の学習指導要領 第5章 批判的思考力を高める──子どもたちが学びとる授業へ 第6章 教師も学び手として成長する──授業研究会も変化させる 第7章 スキルとモラルの両方を向上させる──保護者と一緒に考えるルール 第8章 人間としての心と力を育てる──十年後の未来

1,980円

まんがで知る デジタルの学び…

試験に出る教育用語を分野・領域別に完全収録した「事典」です。 学習をするときに，移動中のすきま学習に，常に手元に置いて知識の定着を図るためのサポート役です。 一度調べた言葉をマーカーでチェックをするなどしながら，本書をフル活用してください。

1,540円

Handy必携シリーズ1 「教育用語の基礎知識 2026…

首都圏、関西を中心に、全国の主要校296校の学校情報を収録。教育内容のほか、マネーガイド、進路実績など、志望校選びに役立つ詳細なデータをわかりやすくまとめている。 　さらに、SAPIX小学部が最新の入試分析から来年度の動向を予測する「2025年度入試の展望と戦略」、各教科責任者が効果的な学習法をアドバイスする「2024年度の出題傾向と合格のための学習法」のほか、最難関中学に合格した卒業生とその家族に受験生活の様子を語ってもらう「わが家の受験・合格体験記」など、記事ページも充実。中学受験を目指す受験生と保護者いずれにとっても、読み応えのある1冊となっている。 　SAPIX小学部オリジナルの偏差値一覧付き。

2,090円

2025年度入試用　SAPIX中学受験ガイド…

「10の姿」で「架け橋期」の連携を考える 幼保小連携のために「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」（「10の姿」）をもとに子どもの姿を話し合い、育ちや学びの連続性を確保していくための参考書。 5歳児と小学一年生の2年間は、生涯にわたる学びや生活の基盤を作る重要な時期。幼保小の架け橋プログラムでは、その間を「架け橋期」として幼児教育と小学校教育の双方から歩み寄り、「学びの連続性」を確保していくことを求めています。 そのためには、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を読み解き、活用することは欠かせません。 本書では、「10の姿」を各項目に添って、具体例を挙げながら丁寧に解説。 そして「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をキーワードに実際に園でどのような話し合い、園内研修がされているか、六つの例を紹介しています。 また、5歳児と小学一年生に共通した「あるある」エピソードについて幼児教育、小学校教育のそれぞれの立場から話し合い、「子どもの学び」を共有し、指導をつなぐためにはどうしたらよいかを考えます。 【編集担当からのおすすめ情報】 「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」に共通して記されていいる「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」。著者の神長先生は、どのように「10の姿」を読み解いていったらいいのかを子どものエピソードを交えながら、わかりやすく解説。 また、実際の園での活動を「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をもとにした振り返り、園内研修を写真も使って紹介しているので、ぜひ参考になさってください。 小学校教頭、幼児教育センター長、神長先生による話し合い（幼児教育・小学校教育に共通する子どもの見方や指導、相違点、架け橋期のカリキュラムって？などについて）も注目です。 オールカラーで園の写真、子どもの活動の様子がイメージしやすいイラストも掲載、わかりやすく構成しています。 ぜひご一読ください。

2,090円

「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」と架け橋プログラム…

「ＡさせたいならＢと言え」、それは、子どもと教師双方に知を発生させるための原理・原則である。授業、行事、日常生活、あらゆる場の中でこの原理・原則を活用してみよう。子どもたちは、知的存在として成長し、教師は、知的な言葉の遣い手に変身する。「ＡさせたいならＢと言え」このひと言が、子どもを変え、教師を変える。

2,310円

AさせたいならBと言え…

多忙な先生方のためのいつでも、どこでも、すぐに活用できる体育授業資料。本書は次のコンセプトで構成されています。短時間で確認できるよう、１枚の資料に１単元の流れを掲載。ひと目で理解できるよう、絵や写真を豊富に収録。単元に入ったらすぐ授業できるよう、用具の整備やラインの引き方も解説。体育を専門とする教師が１０年以上の実践を積み重ねて完成しました。全学年、全領域の資料が１冊にまとまっています。本書を活用して、子どもたちが生き生きと、目を輝かせて取り組む授業を、一緒につくっていきましょう！

2,816円

6年間の体育授業まるごとBOOK…

アウトカム、介護度改善、リハビリ、採用、ＯＪＴ…安定経営から基本ケアまで、知識と技術を網羅！３千人以上の介護度を改善させたノウハウを伝授！２０２４年度介護保険法に対応。

2,640円

これならわかる〈スッキリ図解〉自立支援介護…

教育にかかわる様々な事柄を心理学の理論・知見から考えるテキストのシリーズ。子どもの学びや育ちのありようについての多くの研究事例を紹介することにより具体的な理解を促す。教育の場で生じていることを理論的に考える視点を学ぶとともに、実際に子どもたちとかかわり対話しながら学びを深める視点を養うことを目指す。 第1部　発　達 第1章　発達とは何かを考える 第1節　発達とは何か 第2節　生物学的発達の視点 第3節　文化・歴史的発達の視点 第4節　個体発生の視点 第5節　微視発生の視点 第2章　身体の発育と運動の発達 第1節　身体発育 第2節　運動機能発達 第3節　思春期の発達 第3章　ことばとコミュニケーションの発達 第1節　ことばを学ぶ力 第2節　ことばの学びを支える社会・文化的環境 第3節　ことばの世界の広がり 第4章　認知の発達 第1節　ピアジェの認知発達理論の概要 第2節　感覚運動期 第3節　前操作期 第4節　具体的操作期 第5節　形式的操作期 第5章　人とのかかわりにみる遊びの発達 第1節　ヴィゴツキーの発達観 第2節　遊びとは 第3節　遊びの発達 第6章　自己と自我の発達 第1節　エリクソンの心理社会的発達理論 第2節　エリクソンの生い立ちとその生涯 第3節　心理社会的発達理論の視座 第2部　学　習 第7章　学習とは何かを考える 第1節　学習と学び 第2節　学習と学びに関する心理学理論 第3節　学ぶことと教えること 第8章　行動からみた学習 第1節　古典的条件づけ（レスポンデント条件づけ） 第2節　道具的条件づけ（オペラント条件づけ） 第3節　幼稚園・小学校での具体的場面 第9章　認知からみた学習 第1節　「わかる」「考える」を支える記憶のメカニズム 第2節　「深い学び」につながる認知的要因 第3節　 日常生活での経験で培われる知識と学校教育で培われる知識 第10章　参加からみた学習 第1節　学びの素朴理論 第2節　正統的周辺参加論 第3節　導かれた参加 第4節　学びのドーナツ論 第3部　教育における育ちと学びを支える視点 第11章　知能とは何かを考える 第1節　知能についての考え方 第2節　多様な知能の理論 第3節　知能検査と知能指数 第4節　知能と教育 第12章　主体的な学びを考える 第1節　主体的であるとは，どういうことか 第2節　なぜ，それに取り組むのか 第3節　アフォーダンス　世界に意味を見つける 第4節　教師の役割 第13章　対話的な学びを考える 第1節　対話とは何か 第2節　教室のディスコース 第3節　足場をかけ合う 第4節　傾聴の教育学 第14章　多様な学びを支える視点 第1節　特別な教育的ニーズ 第2節　子どもの多様性に合わせた学びの場 第3節　インクルーシブ教育の実際─もう一つの多様性 第15章　学びと育ちをみる視点 第1節　学びと育ちをどうとらえるのか 第2節　「できる」ということをどうみるか 第3節　子どもの育ちと学びをみるということ

2,640円

教えと学びを考える学習・発達論…

介護職種の技能実習生として入国する外国人に向けて、“介護で使うことば”をまとめました。 用語や会話例を追加してバージョンアップ！ 【介護で使うことばがイラストでまるわかり！】 　介護で使うことばを覚えたいときにオススメの本書。あいさつから、病気・症状、生活援助、身体介護などの場面ごとに知っておくべきことばをイラストとともに、とてもわかりやすく示しています。 【本書の特徴】 ・用語の理解を促進する豊富なイラスト ・漢字はすべてふりがなつき ・難しい用語にはわかりやすい説明つき 【主な目次】 1　　基本のあいさつ 2　　介護の仕事 3　　バイタルチェック 4　　病気・症状 5　　薬 6　　からだのしくみ 7　　生活援助 8　　身体介護 9　　レクリエーション 10　リハビリテーション 11　巡視・巡回 12　勤務体制 13　その他の言葉 14　日本の生活 会話例 場面別会話例 単語集 【著者情報】 甘利 庸子（あまり・ようこ） 一般社団法人海外介護士育成協議会代表理事、介護施設協同組合代表理事、社会福祉法人のぞみ福祉会理事長、のぞみグループ代表 介護支援専門員、薬剤師、臨床検査技師 高橋 絵美（たかはし・えみ） 介護福祉士 1　基本のあいさつ 2　介護の仕事 3　バイタルチェック 4　病気・症状 5　薬 6　からだのしくみ 7　生活援助 8　身体介護 9　レクリエーション 10　リハビリテーション 11　巡視・巡回 12　勤務体制 13　その他の言葉 14　日本の生活 会話例 場面別会話例 単語集

1,870円

外国人のためのやさしく学べる介護のことば　改訂版…

えかろ一家はパパと3兄弟の4人家族。 パンツは共有するし、洗ったシャツがなければ気にせず着まわす まさに男子校さながらの仲良し家族に13万人がほっこり。 かつては、家事育児は妻に任せきり、 仕事一筋、出世街道を突き進むサラリーマンだったえかろパパ。 離婚してからというもの、 当時中学生の双子と高校生の長男の毎日の弁当作りに悪戦苦闘。 挙句に、息子から「冷凍食品は使わないで」と言われ、大ピンチに!! 掃除に洗濯、毎日の買い出し、そして仕事仕事仕事……。 父子家庭にしてしまった自責の念もあいまって、あるとき限界をむかえます。 父親が倒れても助け合いながら毎日を送る3兄弟。 自分を見つめ直すきっかけをくれたのは息子たちでした。 ・子供の進路相談と教育資金の貯め方 ・子供に考えてほしい「将来のお金」の話 ・息子にこそ父が言わなければならない「性教育」 ・家事の手抜きのコツ ・親のプライベート時間 ・学校行事の付き合い方 などなど、えかろパパなりの向き合い方をご紹介。 子育てをがんばる、すべての親に読んでほしい「ひとり親」の奮闘記。

1,650円

3兄弟の息子を持つシングルファーザーの 父と子をつなぐお…

「自分の頭で考える力」が根本から身につく！ 答えなき時代に独学を深めるうえで必須の「考える技術」を、気鋭の哲学者が徹底解説。 答えのない時代には 自分の頭で考え、学びを深める力＝「独学力」が必須だ！ ◆勉強の質を高める哲学メソッド ◆「良い問い」と「不適切な問い」 ◆「一問一答式知識観」を捨てる ◆「ソクラテス式問答法」の問題点 ……など 【本書の目次】 はじめにーー答えなき時代に求められる「独学の力」 プロローグ　「考える」とはどういうことか？ 　　--ショーペンハウアー『読書について』から考える 第1部　原理編ーー5つの「考える技術」 　　第1章　問いを立てる力ーー思考の出発点を決める 　　第2章　分節する力ーー情報の質を見極める 　　第3章　要約する力ーー理解を深める 　　第4章　論証する力ーー論理を繋げて思考を構築する 　　第5章　物語化する力ーー相手に伝わる思考をする 第2部　応用編ーー独学を深める3つの「対話的思考」 　　第6章　対話的思考のステップ1--「問い」によって他者に寄り添う 　　第7章　対話的思考のステップ2--チャリタブル・リーディングを実践する 　　第8章　対話的思考のステップ3--他者に合わせた「イメージ」を用いる おわりに

990円

独学の思考法　地頭を鍛える「考える技術」…

すべての子どもに真正の学びを保障するための、本質に導く授業力とは 。 学び方の転換期の今、教師の役割を見つめ直す。 本書の概要 子どもの多様性に応じた指導や、デジタル学習基盤の整備など学び方が大きく変わろうとしています。こうした流れの中で、教師が教科の本質を理解することの重要性が再注目されています。子どもの姿に見る算数科の本質と、それを実現する授業力について、授業を見て語り合うことを続けてきた、全国算数授業委 研究会ならではの実践提案の一冊です。 本書からわかること 個別学習最適な学び など、多様な学習形態のあり方が研究されるようになりました。子どもに委ねた授業で真の学びを保障するためには、確かな教材研究をした教師の適切な関わりが不可欠です。 本書では、算数の本質を、「単元で最もポイントとなる、数学的な見方・考え方」だと定義し、子どもの姿に見る算数授業の本質を提案しています。また、具体的な実践例も上げながら、算数の本質に導く教師の役割を再定義しています。 「学び」の時代にこそ必要な4つの授業力 1．「学び」をつくる子どもを支える　授業力 2．「こえる学び」をつくる　授業力 3．「自立した学び手」を育てる　授業力 4．「任せる」「委ねる」ための　授業力 子どもに問いが生まれることを支えることから、子どもに任せ・委ねるところまで、学習形態が大きく変わっていく中でも、見失ってはいけない算数の本質と、教師の役割を、授業実践者の視点で論じています。 こんな先生におすすめ 算数の授業をよりよくしたい先生 執筆者一覧（執筆順） 盛山隆雄　　(筑波大学附属小学校) 山田剛史　　(東京学芸大学附属竹早小学校) 中田寿幸　　(筑波大学附属小学校) 青山尚司　　(筑波大学附属小学校) 河内麻衣子　(東京都豊島区立高南小学校) 尾崎正彦　　(関西大学初等部) 小泉　友　　(東京都立川市立西砂小学校) 田中英海　　(筑波大学附属小学校) 森本隆史　　(筑波大学附属小学校) 大野　桂　　(筑波大学附属小学校) 江橋直治　　(国立学園小学校) 尾崎伸宏　　(成蹊小学校) 千々岩芳朗　(福岡県田川郡香春町立香春思永館) 岡田紘子　　(お茶の水女子大学附属小学校) 桑原麻里　　(宮崎県宮崎市立江平小学校)

2,530円

算数の本質に導く授業力　--「学び」の時代の教師の役割…

印刷済みなので、切って貼ってちょっと練習すれば、 シアターを簡単に演じられるようになります。 ・切ってすぐ使える！　B4カラー印刷済みPペーパー8枚 ・読んですぐ演じられる！　セリフ音源入りCD へびつかいのへビールが笛を吹くと、壺の中からへびのアンディちゃんがニョロニョロニョロ……。 あれ？　アンディちゃんがいなくなっちゃった！　へビールはアンディちゃんを見つけられるかな？ B4カラー印刷済みPペーパー8枚、セリフ音源入りCD、解説書

3,979円

CD付　ミュージックパネルシアター　どこどこ？　アンディ…

子ども主体の保育×SDGs〜これからの保育で大切なことが見えてくる いま保育現場で注目される「子ども主体の保育」。「子どもと自然」では、子どもたちが主体的に自然にふれ、興味・関心を深めるあそびのアイディアをお届けします。単なるあそびのノウハウだけでなく、環境教育の視点を持って、持続可能な社会をつくっていくために、子どもたちにどんな体験が必要なのかについても考えます。 【Point1】春・夏・秋・冬・保育環境……150のあそびアイディアを紹介 子どもたちと自然のかかわりが豊かになるあそびのアイディア全150を掲載。春夏秋冬、それぞれの季節に楽しめるあそびがいっぱいです。また、野草園やパイオニア植物、ハーブガーデンなど、園庭に自然を呼び込む環境づくりも紹介しています。 【Point2】保育実践者・自然の専門家・研究者、3つの視点で 長年、保育現場で自然あそびを提案してきた出原大先生が、あそびアイディアを紹介。あそびにかかわる自然の知識やESDの視点を小西貴士先生が解説。子どもがあそびに主体的にかかわり、学びにつなげていくヒントを大豆生田啓友先生が提案。3つの視点で子どもと自然のかかわりを探求します。 【Point3】持続可能な社会をつくるための乳幼児教育を考えます 乳幼児期に大切なのは、単に「いのち」の大切さを大人が言葉で教えることではなく、子どもたち自身があそびを通して「いのち」への驚きや発見、親しみを感じること。そのためには、自然にかかわるあそびの中で、大人がどんな言葉をかけるのか、環境を作るのかが鍵になります。そのポイントも紹介しています。 【序章】自然とのかかわり 今、なぜ、自然にかかわるあそびが重要なのか？／「自然」に親しむポイント 【第1章】春の自然 たんぽぽを観察してみよう！／たんぽぽの砂絵／花落とし／エニシダの色水／ナズナの鈴ならし／葉っぱの笛／木の幹の音を聞く／木の皮むき／ワタの栽培／ダンゴムシ・ミミズの飼育　ほか 【第2章】夏の自然 色水作り／光の透過を楽しんで／ムクゲ・フヨウのとろとろ色水／シロツメクサあそび／押し葉作り／葉っぱのたたき染め／クズであそぶ／ディピー作り／イネの栽培／夏の虫を呼び寄せよう　ほか 【第3章】秋の自然 落ち葉でプール／窓辺に葉っぱを飾ってみよう／タラヨウのはがき／アカメガシワの葉っぱ／ドライリーフ・フラワーの砂絵／どんぐりのマラカス／こま／ボダイジュ・カエデのパラシュート／スズムシの飼育　ほか 【第4章】冬の自然 木の観察をしてみよう／松葉と実の飾り／冬芽を探そう！／木の枝迷路／染め木作り／ヒサカキの色水／ひっつきむしの的あて／あぶり出し／レモン汁の不思議／オレンジの火花　ほか 【第5章】保育環境 野草を生やすには／パイオニア植物／落ち葉を使って園庭を肥沃にしよう／ハーブガーデンを作ろう／園庭に植えたい木／園に野鳥を呼んでみよう／水辺を作る／あそびを広げる道具いろいろ　ほか 【付録】植物図鑑 なるほど！植物豆知識／毒や危険のある植物／キノコの不思議

2,640円

子どもと自然

「受験」でこそ輝く知性、それが「受験天才」だ！ 「ペーパーテスト一発勝負」という閉じた世界で頭角を現す「受験天才」たち。幼少期から天才性を発揮するかと思えば、学歴を過度に誇り、なかには学歴で他者を判断することを厭わない者もいた。彼らの一癖も二癖もある破天荒な生態に迫り、新しい受験史を描くのが本書である。受験天才はどのような意味で「制度の落とし子」なのか、明治のはじまりから辿り直し、少子化が進む令和の受験の最前線までをキャッチアップ！　過熱するとも冷却するとも、あるいはエンタメ化・スポーツ化するとも言われる「日本の受験」は、これからどこへ向かうのか。そして日本人にとって受験とは何か。新進気鋭の受験評論家、渾身の書き下ろし。 ＊本書目次 はじめに 特別巻頭インタビュー　「学歴の暴力」xじゅそうけん 学歴最強、だけど学歴に縛られない！　現在進行形の「受験天才」アイドルはいま何を考えているか！？ 第一章　日本初の受験天才は誰なのか（戦前の受験天才） 第二章　受験天才は日本の発展を支えたか（戦後の受験天才） 第三章　変わる教育と変わらない受験天才たち 特別鼎談　宇佐美典也x西岡壱誠xじゅそうけん 『受験はワンダーランドなのか、ディストピアなのか』 おわりに

1,595円

受験天才列伝ーー日本の受験はどこから来てどこへ行くのか…

＼3000人のパパママから集まった！／ やめてほしいけど、愛おしい。 子育ての「もー。」な瞬間100エピソードが大集結！ 子育ては幸せで、かけがえのない時間のはず。 ですが、決して楽しいことだけではありません。 むしろ「もー。」と言ってしまいたくなるような大変で、つらいことの方が多いかもしれません。 でもそんな瞬間も、子育てを終えたいつかの自分が戻りたくなる 美しくて尊い瞬間なのかもしれない。 そんな「もー。」の瞬間が、人気クリエーター・つむぱぱの描くかわいい動物イラストとともに楽しめる新しい子育て図鑑。 「あるある！」「うちだけじゃないのね!!」と共感の嵐です。 子育てに奮闘中の方も ひと足先に終えた先輩パパママも これから子育てをするかもな方も ぜひにやにやしながら見てください。 □■SNS総フォロワー数約170万人の人気クリエーター・つむぱぱ■□ ☆話題沸騰の展示会がついに書籍に!! ☆新規描き下ろしイラストも含め、大ボリュームの100エピソードを収録！

1,540円

子育てのもー。図鑑

2024年の国立・公立・私立大学入試問題の中から、先行分に収録できなかった大学・学部の問題を追加掲載したものです。受験生の志望校の決定とその入試対策用の問題集として、また入試資料として、幅広く利用できます。私立・国公立大学編と同様、解説・解答を詳細に掲載しています。

4,400円

2025年受験用 全国大学入試問題正解 国語（追加掲載編…

お子さんに集中力がなかったり、友だちとうまくいかなかったりで、お悩みではありませんか？　将来のことを考えると心配ですよね。 　でも安心してください。家庭で親の対応を変えれば、お子さんは大きく成長します！ 日本ではここ数年、授業に集中できない、友だちと上手にコミュニケーションが取れないなど、小学校に上がってくる子どもたちが自分たちの行動や感情調整ができないことが問題視されています。 自分の心と向き合い、集中してものごとに取り組むスキルを、子どもたちは獲得できていないのです。 　 いっぽう欧米では、教育に本当に必要なものとして、学力だけではなく、行動や感情調整の役をつかさどる社会情動的スキル（Social-emotional skills）の重要さが注目されて来ました。 社会情動的スキルは、自己認識や自己制御、責任ある決断力、周囲への気づきを含む社会的認識力や対人スキルのことを指し、良好な人間関係を築いたり、困難を乗り越えたりするためには不可欠です。つまり、テストに備えるためではなく、子どもたちが人生を航海して行くために必要なスキル、「生きる力」と言えます。 　この「生きる力」を育むのに最適な方法が、モンテッソーリ教育にマインドフルネスを取り入れることです。 　本書は、14 万部超のベストセラー『自分でできる子に育つ　ほめ方　叱り方』の著者である島村華子が、最新研究からの豊富なエビデンスをもとに書き下ろしました。マインドフルネスを自然な形で取り入れる方法や、モンテッソーリ教育からヒントを得て子どもたちの成長をサポートするさまざまなアイデアを紹介しています。 親子で取り組む呼吸法やふりふり運動、歯みがきや植物の世話といった日常の生活で心を落ち着け、集中するアイデアが満載です。 親子で一緒にすることで、親子関係を深めるだけでなく、大人も子どももストレスや感情を管理するのにも役立ちます。 マインドフルネスやモンテッソーリ教育を試してみたいけれども一歩踏み出せない、どこから始めて良いのかわからないという方におすすめの一冊です。 はじめに 〈PART1〉　モンテッソーリ教育の考え方　 〈PART2〉　マインドフルネスって何だろう？ 〈PART3〉　モンテッソーリ教育とマインドフルネスの共通点　 〈PART4〉　おうちでできるマインドフルネスとモンテッソーリ教育　 〈PART5〉　多くの人が悩む“子育ての困った”Q&A おわりに

1,650円

親子でできる　モンテッソーリ教育とマインドフルネス…

本書は、「モンテッソーリ園や学校に通わなくても、家庭でモンテッソーリ教育を実践できる」と、世界中で人気の本の待望の翻訳書です。モンテッソーリ教育を誰にでも理解できるように、モンテッソーリの基礎となる重要な原則を簡潔に説明しています。 モンテッソーリのメソッドは人気を集めていますが、それには理由があります。好奇心、自立心、尊敬心などの人として大切な価値観に焦点を当てているからです。 調査によると、モンテッソーリ教育を受けた子どもたちは、穏やかで自信に満ち溢れ、知的であることがわかっています。そして、責任感が強く、社会性を持ち、感情豊かな大人へと成長します。 モンテッソーリ園や学校に通っていなくても、家族がモンテッソーリの原則に基づいて生活することは可能です。本書には、遊びの時間、食事の時間、宿題の時間、就寝時など、子どもと関わる時間に、親がその場で何をして、何を言うべきかが書かれています。スクリーンタイムの管理や金銭教育などの新しい子育てスキルも学べます。 本書は、ほとんどの親が子育ての哲学を完全に受け入れるために生活を一新する時間とリソースを持っていないことを認識しているモンテッソーリの本です。その代わりに、その場で効果を発揮する実践的な指導を示しています。 子どもにモンテッソーリ教育を取り入れるのに遅すぎるということはありません。本書は日本では珍しい18歳までを対象としたモンテッソーリ教育の本ですが、何歳になってもモンテッソーリの原理を適用し、人生をよい方向へ変えることができます。誰もが毎日、モンテッソーリの魔法のような瞬間を作り出すことができるのです。 〈本書の特徴〉 ●尊敬、自由、好奇心、創造性、責任など、モンテッソーリの原則を明確かつ簡潔に説明。 ●モンテッソーリの原則を日常生活にどのように適用するかを示している。朝の準備、子どもの送迎、遊びの時間、食事の時間、宿題の時間、寝る時間など。 ●モンテッソーリに慣れていない学齢期の子どもにモンテッソーリのテクニックを適用する方法を示し、子どもの成長に合わせてテクニックを柔軟に発展させていく方法を説明している。 ●訳者にベストセラー『自分でできる子に育つほめ方叱り方』の著者である島村華子先生、日本語版監修者に日本のモンテッソーリ教育の第一人者のモンテッソーリ　ラ・パーチェ　トレーニングコース代表、吉祥寺こどもの家園長の百枝義雄先生をむかえた。

2,640円

0〜18歳までの家庭でできるモンテッソーリ教育…

・2020年度〜2024年度　数学・英語・国語（推薦）、数学・英語・理科・社会・国語（一般） ・2019年度　数学・英語（推薦）、数学・英語・理科・社会（一般） ※2019年度は、国語の問題を除き東京学参ホームページで公開しております。データをダウンロードしてご利用ください。 ※2019〜2024年度　推薦の理科・社会は実施がありませんでした。 ※2024年度　一般　国語の大問二は、問題に使用された作品の著作権者が二次使用の許可を出していないため，問題を掲載しておりません。 ※2021年度　推薦　国語の大問二は、問題に使用された作品の著作権者が二次使用の許可を出していないため，問題を掲載しておりません。 ・最近5年間+1年間＜DL版＞を収録 ・スマホでも聴ける　英語リスニング問題音声データ対応付き ・ねらいがわかる　出題傾向の分析と合格への対策 ・実力がアップする　理解が深まる詳しい解説 ・実戦演習に欠かせない解答用紙収録

1,650円

2025　宮崎県公立高校入試過去問題…

学習指導要領定着期に参考にしたい、高校・国語の新展開例を満載！ 国語教育の伝統は大切にしながら現代的な流れを取り入れる、特に言語活動の充実に焦点化しながら、具体的授業例を11本紹介する 　現行学習指導要領が実施され、2024年度でいよいよ完成年度となった。こうした「定着期」を迎え、様々な課題と展望も明らかになる中、特に国語は伝統と現代的なニーズへの対応が課題となっている。 　本書ではこれまで国語教育をリードしてきたベテランの実践(伝統)と、これからを担う若手の実践（現代的な流れ）を対話させることで、これからの国語教育の新展開を提案したい。その際、特に今後ますます重要となる「言語活動」の充実に焦点を当てる。ベテランと若手の「技の継承」も危ぶまれる中、本書は高校・国語教育の伝統を継承する1冊としても貴重である。 ■担当者コメント 高校も指導要領定着期に入る中、今後、どんな授業が展開可能か。国語授業の伝統と現代的な流れの融合も求められる中、ベテラン・若手がそれぞれ実践を披露し、これからの新展開を提案します！

2,750円

高校・国語の新展開

3,300円

明治大学付属中野中学校（2026年度）…

一生使える無敵の「人間関係術」を、齋藤孝先生が伝授！ 本当に人づきあいに自信をつけたいなら、3つの力を身につけよう！ 1）「気の合う友だちをつくる」力 2）「気の合わない相手ともうまくつきあう」力 3）「ひとりを楽しめる」力 だれとでも友だちであろうとしなくていい。 楽しくて、笑顔になれる「気の合う人」とだけ、友だちになればいい。 ただし、「気の合わない人」とも、いがみ合わず、傷つけあわずに共存していけるよう、人づきあいのスキルをみがこう。 そして、このふたつの対人関係力だけではダメで、大切なのは、自分の世界をもち、「ひとりを楽しめる」力をもつこと。 これからの時代を生きていくうえで重要になるのは「主体性をもつ」ことです。 主体性の根幹にあるのが、「ひとりになる勇気」なのです。 ひとりになることを怖れない心、ひとりを楽しめる心。 それは人とうまくつながるための大切な要素であると同時に、主体的な生き方の軸なのです。 「ひとりを楽しむ力」をもつことで、人に頼りきらない関係を築けるようになるのです。 「雑談力」「偏愛マップ」などのコミュニケーション術を提唱してきた齋藤孝先生が、新しい時代の「友だち関係」を提唱。 10代のうちに身につけておきたい「本当の人づきあい」を伝授します。 【本書の内容の一部】 ・自分の課題、他人の課題を区別する ・「みんな友だち」「みんな仲よく」でなくていい ・友だちの「多さ」は意味がない ・いまがすべてじゃない、友だちとは流動的なもの ・好きなものをあいだに置く「三角形の関係」 ・友だちよりも、仲間をつくろうよ　 ・学校の外に目を向けてみる ・「能動的ひとりぼっち」状態を手に入れる ・きみは「ひとりになる勇気」がある？　 ・「犀（さい）の角のようにただ独り歩め」 ・「友だちだから言うけど」は鋭い刃 ・失礼なことを言われたときに、「かわす」技術があるか ・「ノー！」と言わなきゃいけない関係もある ・人をいじめてしまう危険性を、みんな潜在的にもっている ・後悔も、自分の背中を押して次に進むパワーにできる　 ・「心の距離」を縮めるための7つの作法　 ■目次 第1章　「友だち」ってなんだろう？ 第2章　気の合う友だちは「好きなもの」つながりでできていく 第3章　「ひとりになる勇気」をもつにはどうすればいい？ 第4章　友だちが離れてしまう理由、気づいてる？ 第5章　「ノー！」と言わなきゃいけない関係もある 第6章　友だちってやっぱりいいものだ！ 付録　「心の距離」を縮めるための7つの作法 ******************************* 第1章　「友だち」ってなんだろう？ 第2章　気の合う友だちは「好きなもの」つながりでできていく 第3章　「ひとりになる勇気」をもつにはどうすればいい？ 第4章　友だちが離れてしまう理由、気づいてる？ 第5章　「ノー！」と言わなきゃいけない関係もある 第6章　友だちってやっぱりいいものだ！ 付録　「心の距離」を縮めるための7つの作法

1,430円

友だちってなんだろう？…

大好評『猫といっしょに生き残る防災BOOK』の第2弾、『犬と一緒に生き残る防災BOOK』が登場！ 飼い主必携の災害サバイバル術 災害大国ニッポン。 犬を守れるのはあなただけ！知っているだけで差がつく あらゆるテクニックと本当に必要なモノ、状況別の対処法を一冊に。

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決定版　犬と一緒に生き残る防災BOOK…

3,600円

東邦大学付属東邦中学校（2026年度）…

日本標準のWebサイト「教師のチカラ NEXT」上に30回にわたり連載されてきた、広山隆行先生の「教師のその言葉かけ、大丈夫？局面指導のNGワード✕ポジティブワード」を大幅に加筆、改訂してまとめなおしたものです。 Webで連載した教師向けNGワード30本に新規に5本加え、さらに保護者に伝えたいNGワード5本、教師同士で避けたいNGワード5本を新規に加えて、全45本で一冊を構成しました。 教師の子どもへの「言葉かけの言葉」を見つめ直し、局面指導における効果的、意識的な子どもへの言葉かけをすることによって、子どもを成長させることができます。その具体的なNGワードとそれに対するポジティブワードを、場面に即して紹介しています。

1,980円

教師は言葉かけが9割

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