文を正確に読みとる「読解のスキル」が満載 「読解のスキル」を身につけ、それをいかすことで文の全体像がわかり、文から適切に情報を抽出できるようになります。これがいまの子どもたちに求められている読解能力の本質です。 1講あたりの学習量が、2〜4ページにまとめられているのでサッと「徹底反復」できます。スモールステップでどの子も無理なく学習が進められ、学んだことが身についたかを確認できる仕上げの問題も設けています。この1冊が、お子さんの読解力を飛躍的に向上させるきっかけになることでしょう。 ＜もくじ＞ ・主語と述語 ・言葉のつながり ・一文作せい ・きちんとつたえよう ・言葉の形 ・こそあど言葉 ・つなぎ言葉 ・漢字の意味と使い分け ・慣用句 ・分ける、くらべる ・文章の主題を読みとる ・主題と具体例 ・よう点をまとめる ・だん落のよう点 ・だん落とだん落のかん係 ・あらすじをまとめる ・意見と理由を書く ・具体例を書いてせつ明する ・物語1〜3 ・せつ明文1〜5 【編集担当からのおすすめ情報】 文章表現のポイントは、伝えたいことをひとつに絞り、適切な言葉で表すことです。思考力・判断力・表現力の基礎をきたえる、さまざまなテーマの短文表現にもチャレンジします！

1,100円

徹底反復 3年生の国語…

まだ昭和の時代だった1987年から平成を越え令和まで、35年間5年おきに8回も大学生の価値観を調査してきた貴重な社会学研究の集大成。時代の影響を受け、同じ大学生とは言っても、その価値観は大きく変わってきたことが端的に指摘されている。大学生を通して見る日本社会論として読むことができる価値のある1冊。 はじめに─本書の狙い 第1章　これまでの調査から語ってきたこと 　1-1　「新人類」たちの価値観─1987年調査から 　1-2　 若者たちのコミュニケーション─1992年調査から 　1-3　「大人」になりきれない若者たち─1995年調査から 　1-4　 時代状況に影響される若者の価値観─1997年調査から 　1-5　 収斂する意識と「まじめ」の復権─2002年調査から 　1-6　 不安定社会の中の若者たち─2007年調査から 　1-7　 不透明社会の中の若者たち─2012年調査から 　1-8　 時代を生きる若者たち─2017年調査から 　1-9　 社会人の価値観─2020年調査から 第2章　調査対象者に関する基本データ 　2-1　調査方法と調査対象者の基本属性 　2-2　「レジャーランド」から「就職予備校」へ 　　　 -「出席度」と「入学理由」から見る大学生の変化 第3章　大きく揺れ動いた男女観 　3-1　劇的に変化した性別役割意識 　3-2　家族を作るという物語の行方 　3-3　ジェンダーの受け止め方 　3-4　男女交際をめぐる考え方 第4章　親評価と自立心 　4-1　親のようになりたいか？ 　4-2　項目別に見る両親の評価 　4-3　大人自覚と自立心 第5章　ケータイなき時代からスマホ時代の友人関係へ 　5-1　友人関係をめぐる社会状況の変化 　5-2　群れ行動と群れ意識 　5-3　ネットを通した友人関係 　5-4　友人の数と質 第6章　情報源の変化と社会関心 　6-1　新聞の読み方に見る学生の変化 　6-2　スマホが引き起こす社会関心の低下 　6-3　社会関心の中核としての政治関心 　6-4　現代的リスクへの関心 第7章　社会活動意欲と政治参加意欲 　7-1　ボランティアの経験と意欲 　7-2　ボランティア以外のNPSA（非営利型社会活動） 　7-3　投票意欲と直接選挙 第8章　政治意識と求める社会像 　8-1　激変した学生たちの支持政党 　8-2　支持政党別に見た学生たちの政治意識 　8-3　求める日本社会のあり方 第9章　学生たちの生き方選択 　9-1　生活目標と人生観 　9-2　広まる仕事のマイナスイメージ 　9-3　個同保楽主義から新・個同保楽主義へ おわりに─総括と展望 参考文献 付録 　2022年調査票（単純集計結果付） 　1945-2022年の出来事と流行 あとがき

2,530円

昭和・平成・令和の大学生…

人気のドリルの新刊！ 1冊で主要教科1年分の学習ができるドリル！ 1年間の総復習、夏・冬・春休みの学習に最適！ 裏面には表面と同じ問題を掲載。 全プリント2回できる！ がんばり表（*スマホでできるデジタルがんばり表もあり）でモチベーションが続く！ しあげのテスト身についたか確認！ ミシン目ありのはぎとり式 何度でも取り組める「しあげのテスト」問題プリントデータ 王国シール(1，2年) 算数解説動画(3〜6年)，漢字の書き方動画(1〜6年)，都道府県解説動画(4年)，歴史人物解説動画(6年) 英語リスニング音声(3〜6年) 生活カード(1，2年)，社会・理科カード(3〜6年) プログラミング学習(5，6年)

1,408円

全科ドリルの王様　小学5年…

2,750円

横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校（2025年度…

近代社会が適切な養育の前提としてきた「家庭的な養育環境」とは。フィールドワークを通じ問題のメカニズムを社会学的視点から検討。 濃密なフィールドワークを基に児童養護施設に住む小学生の多様性、行為の意味が持つ複数性を分析、施設における生活実践とそこで生じる子ども集団の問題を浮かび上がらせ、その社会学的なメカニズムを描き出す。ケア環境の形態のみに焦点化した家庭─非家庭の二項対立を超え、施設における実践を家族社会学の視座から緻密に分析する。

4,950円

児童養護施設のエスノグラフィー…

今、世界が注目する「非認知能力」が育つ遊びを100以上、紹介！ 子供の「意欲」「粘り強さ」「社交性」「自制心」などを伸ばしたい 親のための最高の教科書ができました。 もう「子どもの能力伸びているのかな？」 「今日子供と何して遊ぼう…」と迷うことはありません。 インスタでフォロワー18万人超の人気イラストレーター・モチコさん のイラストがとにかくキュートで笑えます。 遊びの内容は ・工作遊び ・からだ遊び ・ごっこ遊び ・言葉遊び ・室内遊び ・海遊び・山遊び などなど。 各遊びで育つ能力（遊びの効力）もすぐにわかるようになっています。 PART1　表現力を養う遊び PART2　身体能力を養う遊び PART3　創造力を養う遊び PART4　想像力を養う遊び PART5　考える力を養う遊び

1,430円

非認知能力が育つ　3〜6歳児のあそび図鑑…

2,750円

社会福祉調査の基礎

教育実習生を任されたからには、いいアドバイスをしてあげたいし、教職の魅力も伝えたい。若い学生たちへの接し方・話し方のコツから、場面に応じた的確な指導・助言のポイント、困った場面のQ＆Aまで、充実した教育実習期間をつくり上げるためのパーフェクトガイド。

1,870円

教育実習の指導教員になったら読む本…

０〜１２歳、出産・育児・教育。

3,740円

アメリカでの子育て便利帳（Vol．6）…

1,210円

プリプリPペーパー

防災バッグに必須の「ちしきの備え」決定版、法改正への対応とコロナ関連コラム7本追加でさらに充実！ 　地震、津波、台風、豪雨、土砂崩れ…だれもが災害にあう日本列島。住宅ローンの支払いができない、通帳や印鑑をなくした、国や自治体の支援はあるのか、生活費がない、公共料金が支払えない、壊れた屋根が隣家に被害を与えトラブルに、相続や保険の手続が複雑でわからない──。途方に暮れ、絶望の淵にたつ被災者を助けるのは、あなたをひとりにしないための様々な法律と制度だったのです。 　本書は、各種の制度・支援の適用をうけるための手続きの仕方、公共料金や携帯料金、保険料の支払猶予や免除、相続の特例など様々な制度・支援の受け方や内容をはじめ、大災害の被災者にとって希望となる知識を親しみやすいイラストと語り口で解説する好評の一冊。そんな決定版が、法改正のフォローはもちろん7本のコラムと新規イラストの追加で、充実の増補版となりました。コラムで扱うのは、新型コロナウイルスのまん延によって生活に大きな影響をうけた方々への生活支援。そこには、大災害対応で得られた知見が多く活かされているのです。 　著者は、内閣府ほか公務員経験のある弁護士で法学博士。また東日本大震災後に4万件を超える被災者相談事例を分析した経験をもとに「災害復興法学」を創設したパイオニア。防災教育に関わる第一人者が、最も信頼できる情報を提供します。 　被災後の生活再建の大きな支えとなる「ちしきの備え」厳選30話。

1,430円

被災したあなたを助けるお金とくらしの話…

新出題基準に完全対応！過去問を出題基準別に掲載！国試の出題傾向が一目でわかる！精神保健福祉士国試の共通科目対策にも最適！『合格教科書２０２５』とダブル学習ができる！！最新第３６回と重要過去問題（３年分＋α）を収載！を収載！！

2,640円

社会福祉士国試対策過去問題集共通科目編（2025）…

1,320円

公立中高一貫校適性検査対策問題集　作文問題トレーニング編…

1,500円

市民防災を問い直す　いま、何が必要なのか…

1970年代から障害児のための学校を廃止しインクルーシブ教育へと方向転換したイタリア。その歴史的文脈を紀元前からイタールやセガン、そしてモンテッソーリまで概観し、理念と実践の発展・展開を「障害者の権利に関する条約」や教育方法論を踏まえて概説する。 　日本語版まえがき［アントネッロ・ムーラ］ 　凡例 　序文 　イタリアにおけるフルインクルーシブ教育に学ぶ［大内進］ 第1章　教育的な意図の彼岸ーー遠い過去へのまなざし 　1　「足跡」を再構築する難しさと障害の拒絶 　2　「複数のまなざし」の必要性 　3　「例外」から最初の興味の芽生えへ 第2章　ジャン・マルク・イタールーー「独善的な診断」から教育的な関係へ 　1　侮蔑と科学的な関心ーー一八世紀末のフランスにおける「異質さ」 　2　違いの存在が「アイデンティティ」を育てるーージャン・マルク・イタールと「アヴェロンの野生児」 　3　教育的な介入と方法ーーほのかな兆し 第3章　エドゥアール・セガンと「白痴」の教育 　はじめに 　1　エドゥアール・セガンーー人柄と略伝 　2　「白痴」の教育ーー思想と方法 第4章　フランスからイタリアへーーマリア・モンテッソーリ 　1　「精神障害（知的障害）」--国外への関心からイタリアの文化的な文脈へ 　2　マリア・モンテッソーリーー最初の人格形成期における医学、文化、社会参加 　3　知的障害への関心とモンテッソーリ自身のコミットメント 　4　自由としての教育 第5章　知育と人間形成の教育ーー長く複雑な文化的・社会的進展 　1　公立学校における教育の道のりーー初めての措置 　2　世界的な変化ーー解放運動の広がりと政治的・社会的な変化 　3　万人を受け容れる学校ーー三〇年の道のりの光と影 第6章　インクルージョンを実現するための新たな概念・文化モデル 　1　障害を見つめる新たな視点ーー国際障害分類（ICIDH）から国際生活機能分類（ICF）へ 　2　「精神遅滞者（知的障害者）の権利宣言」から「サラマンカ宣言」へ 　3　二〇〇六年の国連条約 第7章　「ぺダゴジア・スぺチャーレ」と特別な教育方法論の貢献 　1　「ぺダゴジア・スぺチャーレ」の目的と課題 　2　インクルージョンのための教育法 第8章　インクルージョンのプロセスに現れる側面ーーいくらかの自覚と多くの挑戦 　1　専門化されたスキルからスキルの共有へーー取り組みを包摂するシステム 　2　世界を生きるーー個別教育計画から生涯計画へ 　3　世界を構築するーー主人公としての市民 　原著参考文献 　日本語主要参考文献 　訳者あとがき［大内紀彦］

2,970円

イタリアのフルインクルーシブ教育…

文部科学省「英語教育実施状況調査」の「中学生の英語力（都道府県・指定都市別）」で4回連続日本一を実現したさいたま市。その教育に注目が集まっています。 「聞く」「話す」「読む」「書く」の4つの技能（4技能）を発達段階に合わせてバランスよく身に付け、単なる言語の運用にとどまらず、「グローバル社会を生き抜く力」を重視した「さいたまメソッド」。前教育長がそこに至る軌跡と本質をすべて公開します。さらに、家庭で取り組める環境づくりや学びのコツも具体的に詳しく解説。移住しなくても、おうちで簡単に「さいたまメソッド」が実践できます！ 「学校教育だけでは英語を話せるようにならない」「単語や文法の学習が中心で英語が嫌いになる」-そんな従来の学校教育のイメージを覆す「これからの時代に本当に必要な教育」のヒントが満載です！ はじめに　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 序章　「世界基準の英語力」の原点 第1章　全国トップクラスの英語力をどう実現してきたのか 第2章　仕組みから変えた公立学校10万5000人の英語教育「さいたまメソッド」　　 第3章　先行き不透明な時代にグローバル基準の教育を求める　　 第4章　小・中・高12年間の連続性を重視した「世界基準の英語力」を育むために 第5章　家庭で取り組む英語環境づくり「さいたまメソッド」 第6章　「世界基準の英語力」を武器にした子どもたちのチャレンジ 第7章　国際人として歩み始めた子どもたちへ 終章　ビヨンド・さいたまーさいたま市を超えて日本中の皆さんと考えたいこと おわりに

1,980円

世界基準の英語力

今、子どもたちに伝えたい言葉がある。

1,936円

クラスを支える愛のある言葉かけ…

春から合同説明会や学校説明会の開催が増えてきます。今号では、“わが子に合った私学”の探し方や、学校訪問時に見ておきたいポイント、私学の魅力をお伝えします。難関校の校長先生対談、先輩保護者の学校選び体験談、私学出身大学生の座談会など、リアルな声も満載です。 【特集】 私学の選び方 ●私学の選び方3STEP ●校長先生対談　聖光学院×女子学院 ・宗教校分類マップ ●卒業生座談会　鷗友学園×青山学院×渋谷教育学園渋谷 ●[STEP1]私学を知る ・私学の魅力って？ ・今どきの教育を知るためのキーワード ●[STEP2]わが家のこだわりを考える ・学校選びのこだわりポイント ・わが家流　学校選びと入学後の実際 ・学校選び　気になる事柄チェックシート ●[STEP3]志望校を探す・調べる ・志望校探しの4STEP ・学校を知る機会いろいろ ・学校訪問時、見ておきたいポイント ・個別相談などでの質問例 【TOPIC】 ●新校舎へ行ってみた！ ・開成 ・桜蔭 ●鎌倉・湘南私学へ行こう！ 【特別とじこみ】 学校まとめシート 【連載】 ・私立中高一貫校レポート●東京都市大学付属 ・1クラス1日密着ルポ●中村 ・1クラス1日密着ルポ●鶴見大学附属 ・この授業が受けたい！●吉祥女子 ・私学の図書館コレクション●浅野 ・2025年中学入試＆教育トピック《首都圏》 ・世界の中で小さな声を聞く ・たのしい美術 ・愉快な英語教育とICT ・開成の歴史 ・調和（アンサンブル）しよう！ ・[新刊紹介]ほりしぇん副校長の教育談義 ・受験生の毎日ごはん ・素材文で読む中学入試 ・レッツゴー四字熟GO！ ・親と子の合格ナビ ・日能研の教室から ・学校行事スケジュール　ほか

1,430円

中学受験進学レーダー2024年5月号 私学の選び方…

誕生会のうた、発表会・卒園式のうた、保育で使える曲がたっぷり１５５曲。ていねいな指番号つきで弾きやすい。オシャレに聞こえる「プチデコ」コード入り編曲。

1,760円

保育のうた155

《学校は深く考えない構成員を好むから、教員の誰かが「ランドセルで登校というのは校則には規定がないのに、どうして一年生は高価なランドセルを購入するのですか」 　職員会議でそう質問でもしようものなら、即座に煙たがられる存在になるだろう。学校は波風を立てないことを至上の価値としているので、学校のしきたりに疑問を呈する者は異物と見なされることは間違いない。》　 本書より ▼ランドセルの強制　▼他クラスへの出入り禁止 ▼移動するときは身長順に整列　▼学区外で遊ぶのはNG ▼貴重な授業時間をつぶして運動会の練習 ▼生徒も教員もなるべく地味な格好をすべし…… 日本の学校はなぜ、「謎ルール」だらけなのだろうか？ 前例踏襲・事なかれ主義が蔓延し、思考停止に陥っている学校の実態を ベテラン教師が自身の経験をまじえてつづる。 学校の在り方をラディカルに問い直す勇気ある提言の書！ ●「はじめに」より 《残念ながら教員の側も、あきらめてしまっているところがある。 「何とか回っているんだから、このままでいいんじゃないですか」 　こんなことを言う同僚もいた。たしかに、回っているようには見える。ただ、回っていると言っても、子どもたちの成長に本当に寄与しているかを無視したうえでの話である。 　学校が社会の流れから取り残されていく現状に、「ムラ社会」と化した学校の構成員は気づいていない。みんなが狭い範囲での当事者になりすぎて、俯瞰的に見ることができずにいる。 　本来なら、もっともグローバルな視点で運営されるべき場所である学校が、小さなムラ社会の理論にからみとられて機能不全を起こしているのだ。そして、学校というムラの中だけで通用する文化や価値観は、これからの社会ではまったく通用しない。このままでいいはずはないのだ。》

1,760円

学校に蔓延る奇妙なしきたり…

1年目から年収1000万円が実現可能！ 学校教諭&塾講師の転職に独立開業という選択肢/開業資金20万円の使い方/入塾説明会は必ず個別対応/あえて学力の低いエリアを狙って開校する/「あそこはいいらしいわよ」という口コミのつくり方/生徒を増やすチャンスは1年に8回ある/大手学習塾とはまともに争ってはいけない/成功したいなら圧倒的な行動量が必須/初公開!大手フランチャイズに負けない経営術 第1章　転職、副業、起業するなら塾が一番だという理由 第2章　「塾の利益率は驚異の83％」が実現できる㊙テク 第3章　ゼロからわかる、塾をつくって売上を伸ばすノウハウ 第4章　「100時間勉強マラソン」なら5教科で254点アップできる 第5章　一番の集客ノウハウは子どもの成績を上げること 第6章　塾経営でこれだけは知っておくべきポイント 第7章　あなたは、稼げない塾講師？　稼げる塾長？ 第8章　『ひとり学習塾』の開業＆経営に関するQ&A 第1章　転職、副業、起業するなら塾が一番だという理由 第2章　「塾の利益率は驚異の83％」が実現できる㊙テク 第3章　ゼロからわかる、塾をつくって売上を伸ばすノウハウ 第4章　「100時間勉強マラソン」なら5教科で254点アップできる 第5章　一番の集客ノウハウは子どもの成績を上げること 第6章　塾経営でこれだけは知っておくべきポイント 第7章　あなたは、稼げない塾講師？　稼げる塾長？ 第8章　『ひとり学習塾』の開業＆経営に関するQ&A

1,760円

「ひとり学習塾」開業&経営㊙マニュアル…

【Part1　合格への準備・対策】 　●主任教諭の位置づけと役割 　●事例から見る主任教諭の職務 　●主任教諭選考の概要と職務レポート出題傾向 　●職務レポートとは 　●職務レポートの書き方 　●採点者はここを見ている！ 合格のポイント 　●合格を勝ち取る勉強法 　●これまでの選考を振り返る 　●合格体験記 【Part2　職務レポート 解答例・解説】 　●令和5年度予想問題1　出題の背景とねらい 　　解答例：教務担当／生活指導担当／研究・研修担当／特別活動担当／教科担当（算数科少人数指導）／教科担当（外国語）／情報教育（ICT）担当／学校図書館担当／学年経営担当／特別支援教育（特別支援教室）担当 　●令和5年度予想問題2　出題の背景とねらい 　　解答例：教務担当／生活指導担当／研究・研修担当／体育・健康教育担当／道徳教育担当／教科担当（図画工作科）／学年経営担当／特別支援教育（特別支援教室）担当／養護教諭／栄養教諭 　●令和4年度実施問題　出題の背景とねらい 　　解答例：教務担当／生活指導担当／研究・研修担当／特別活動担当／教科担当（国語科）／教科担当（体育科）／学年経営担当／特別支援教育担当／養護教諭／栄養教諭 　●令和3年度実施問題　出題の背景とねらい 　　解答例：教務担当／生活指導担当／研究・研修担当／特別活動担当／体育的行事担当／道徳教育担当／教科担当（算数科）／情報教育（ICT）担当／学校図書館担当／養護教諭 　●令和2年度実施問題　出題の背景とねらい 　　解答例：生活指導担当／特別活動担当／教科担当（算数科）／学年経営担当／特別支援教育（特別支援教室）担当 　●平成31年度実施問題　出題の背景とねらい 　　解答例：研究・研修担当／教科担当（算数科少人数指導、家庭科）／情報教育担当／学校図書館担当／栄養教諭 　●平成30年度実施問題　出題の背景とねらい 　　解答例：教務担当／研究・研修担当／体育・健康教育担当／食育担当／養護教諭

2,530円

令和5年度改訂版　東京都主任教諭選考　職務レポート合格対…

「子ども主体の保育」は、近年、保育の重要なテーマとして注目されています。では「園行事」はどうでしょうか。行事には、各園の歴史や保護者の期待といった要因もあり、子ども主体に移行することが難しい現状もあるようです。その一方で、園生活全体が新しい生活様式と共に行われるようになってきたなかで、従来型の行事からの転換を目指されている園も多くあると思われます。 本書では、園行事を「子ども主体」に変えてきた園の実践事例から、子ども主体の行事とはどのようなものか、どのようにしてそれを実現してこられたかを、「子どもが変わる／保護者が変わる／保育者が変わる」の3つの要素に注目しながら紹介します。これからの保育における行事を考えるうえで、多くのヒントが得られる一冊です。

2,970円

園行事を「子ども主体」に変える！…

国語授業における個別最適な学びと協働的な学びの実践

2,156円

国語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」　自律性な…

鈴木寛 氏(元文部科学副大臣，東大・慶大教授)推薦！！！ 「新学習指導要領のベースにある考えを完全理解できる必読の書。」 新学習指導要領が目指す，AI時代を生き抜くための資質・能力とは？　またその育成方法はどうあるべきか？　文科省が推進する国際バカロレアも取り入れている「概念型カリキュラム」について，単元設計から評価まで解説。学習者が事実だけでなく，批判的・創造的思考を獲得できる指導法を具体的に紹介。 【主な目次】 1章　思考する教室 授業風景 　脳のはたらき 　相乗的思考 　知力の発達 　教科特有の思考方法と実践方法 　思考する教師と生徒 2章　「知識の構造」と「プロセスの構造」 　知識の構造 　プロセスの構造 　教育者のためのパラダイムシフト 　学年ごとの概念的理解の形成 3章　概念型の指導単元を設計する 学際的単元と教科専門単元の設計 　概念型単元を設計するためのステップ 　トピック型単元と概念型単元の比較 　単元マップを理解する 　学年とともに進む概念的理解 　アクティビティー vs. 理解を測るための評価課題 　単元の設計に関するQ&A 　演繹的指導と帰納的指導 4章　概念型の授業における探究学習 　探究学習 　概念型授業の設計：問題とその解決策 　社会科と国語の学際的授業案 　授業をより概念型のものにするにはどこから始めたらよいか 5章　概念型教師の成長と自己評価 　教師の態度と信念 　成長する概念型教師のルーブリック 　概念型授業において一人ひとりをいかすには 　誤解を紐解く

3,740円

思考する教室をつくる概念型カリキュラムの理論と実践…

本書の概要 「問題解決的な学習」は社会科学習の本質であるが、その解釈は多様である。では、異なる解釈の下、それぞれの理想像はいかなるものか。13名の研究者が「問題解決的な学習」という観点から社会科の過去を振り返り、現在を見つめ、未来を探っていく。 本書からわかること 「問題解決的な学習」は社会科の本質 1947年に我が国に社会科が誕生してから今日に至るまで、「問題解決的な学習」は常に大切にされてきた学習論です。社会科の本質と言っても過言ではないでしょう。 とはいえ（あるいは、「だからこそ」）、問題解決的な学習にはさまざまな理解や解釈があります。 では、そもそも問題解決的な学習とはどのようなものであり、その理想とすべき姿はどのように考えられるのでしょうか。 こんな先生におすすめ 社会科の本質について考えたい先生や、問題解決的な学習の多様な解釈について知りたい先生、「覚える社会科」から「考える社会科」への転換をめざす先生におすすめです。 まえがき 第1章　社会科の「問題解決的な学習」の〈過去〉 　第1節　社会科の「問題解決的な学習」の役割：唐木清志 　第2節　社会科教育史から見た「問題解決的な学習」：唐木清志 第2章　社会科の「問題解決的な学習」の〈現在〉 　第1節　社会や環境に関わる課題の解決志向型の社会科学習の提案：宮崎沙織 　第2節　「知識の成長」を中核にした小学校社会科の授業デザインー「問題解決的な学習」の実質化のためにー：山田秀和 　第3節　かかわり合いを通して問題の本質に迫る子どもたち：真島聖子 　第4節　素直に質問して意見を言い合い助け合いながら成長する子供たちを育てるー「問題解決的な学習」が社会科である意義ー：溜池善裕 　第5節　問題解決的な学習に求める4つの観点ー体験を通して，自らの問いを掴む，振り返るー：峯明秀 　第6節　子どもたちが地域のいまの「問題」から未来の「社会」を考える授業ー「揖保乃糸まるわかりリーフレットを作ろう！」の実践をもとにー：福田喜彦 　第7節　持続可能な社会の実現を目指す地理授業ー地球規模で考え，特定の地域スケールで問題解決方法を模索する学習ー：阪上弘彬 　第8節　中学校歴史教育における「問題解決的な学習」：外池智 　第9節　外部人材と子どもの協働的な関係構築を目指す熟議学習の展開ー地域社会の課題を取り扱った単元を事例としてー：井上昌善 　第10節　地理的な見方・考え方に基づいた問題解決力の育成をめざして：金玹辰 　第11節　求められる「自分ごと」の歴史観への転換ー高等学校歴史学習における「問題解決的な学習」の〈現在〉-：須賀忠芳 　第12節　私的自治の担い手を育成する問題解決的な学習ー法を構想する市民の育成ー：小貫篤 第3章　社会科の「問題解決的な学習」の〈未来〉 　第1節　社会科の「問題解決的な学習」の現在地：唐木清志 　第2節　これからの社会科の「問題解決的な学習」に求められるもの：唐木清志 あとがき

2,750円

社会科の「問題解決的な学習」とは何か…

こんな素材がほしかった！ 学級経営に必須の定番掲示物・プリントが全て揃う！ あたたかみがあるイラストと使いやすいデザインで、現場の先生に大人気！　イラストレーターmegkmitによる初の素材集！ 「子どものやる気を引き出すかわいい掲示を作りたいけど時間がない……」 「インターネットにも素材はあるけどデザインがごちゃごちゃしていて使いにくい……」 そんな悩みに答えました！ ◎Word、PowerPointで編集できるデータを多数収録！座席表や時間割表など、クラスに合わせて使えます。 ◎UDフォントや優しい色使いで、どの子も見やすいデザインです。 ◎現場の声を集めた素材がたくさん！　先生の使いやすさにもこだわりました。 01 これさえあれば新学期は安心！ 学級開き 02 貼るだけでパッと伝わる！ 生活指導 03 指示が伝わる、楽しくなる！ 　授業 04 子どもが喜ぶ！成長する！　学期末 05 見やすいプリントがすぐできる！　イラスト素材 06 職員室でも役立つ！　おまけ

2,090円

UDフォントで見やすい！　かわいい教室掲示＆プリント50…

キーワード解説ーＰＢＬを踏まえた４つの学習モデル、カリキュラム・マネジメントから課題の設定ー情報の収集→整理・分析→まとめ・表現のサイクルまで。実践事例ー各教科や教科横断型授業、総合的な学習の時間の詳細な実践事例を小学校全学年にわたって豊富に収録！

2,266円

小学校「探究的な学び」の授業デザイン…

発達が気になる子が、くらしの中で苦手なことをトレーニングするために家庭でできるプログラム集。空き待ちができるほど人気の療育施設となっている児童発達支援・放課後等デイサービス「スタジオそら」による書籍、第2弾です。一対一を基本とした子どもが楽しみながらチャレンジできるスタジオそらの発達支援プログラムを、家庭でも親子で実践できるようにわかりやすく写真とイラストで紹介しています。朝のお支度がスムーズにできない、お勉強する場所と遊ぶ場所が分けられない、机の上がすぐごっちゃごちゃになっちゃう、やることの順番が分からなくなっちゃう……など、子どもの「苦手なこと」別にトレーニングを親子の遊びとして行うプログラムを掲載。本書内で使用している絵カードなどの教具を無料ダウンロードできるQRコードつき。また、行動に着目して問題行動をサポートする方法など、難しい内容もストーリーマンガでわかりやすく学べます。

1,738円

スタジオそら式 おうち療育メソッド2　構造化編…

環境を整え、表出を受け止め、対話を重ねるーー強度行動障害の本人と周囲の幸福に向けて、様々な支援者や家族の経験をまとめた本。 【目次】 ●パート1　思春期以前 　第1章　強度行動障害の背景にあるもの，予防のための工夫…吉川 徹 　第2章　強度行動障害の予防とコミュニケーション支援…門 眞一郎 　第3章　教育領域における強度行動障害の予防…新井豊吉 　第4章　強度行動障害の予防につながる家族支援と地域啓発…荻野ます美 　座談会1　立場を超えて対話しよう！…門 眞一郎・新井豊吉・荻野ます美・吉川 徹 ●パート2　思春期〜青年期 　第5章　対話を止めるなーー人権侵害が行動障害を生む…樋端佑樹 　第6章　しくじり思春期ーー母子分離の重要性…奥平綾子 　第7章　重度知的障害者の自立生活とパーソナルアシスタンス…岡部耕典 　第8章　親としてできること，親にはできないことーー「対話」から始める「脱！強度行動障害」を観点としたまとめ…伊藤あづさ 　座談会2　本人・親・支援者の関係性を考える…岡部耕典・伊藤あづさ・長瀬慎一・樋端佑樹 ●パート3　成人期〜高齢期 　第9章　成人期から高齢期の強度行動障害の問題…日詰正文 　第10章　成人期〜高齢期の支援について思うことーー行政の経験を踏まえて…片桐公彦 　第11章　強度行動障害支援における医療と福祉の連携…市川宏伸 　第12章　強度行動障害支援者養成への組織的アプローチーーマネジメント，ガバナンス，リーダーの役割を通して…松上利男 　座談会3　若い世代の支援者に伝えたいこと…中野伊知郎・西田武志・新谷義和・日詰正文 ●コラム 　うちの家訓は枠よりワクワク♪…稲田友美 　強度行動障害は5日間（100時間）で改善できる…長瀬慎一 　映画『道草』をめぐって…宍戸大裕 　親の立場で，法律などの正しい知識を前提とした，対話という「闘い」…金成祐行

3,520円

対話から始める　脱！強度行動障害…

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