3,498円

青山学院中等部（2025年度）…

【NHK『プロフェッショナル 仕事の流儀』に本田秀夫先生出演で大反響！】 ひと目でわかるイラスト図解 《講談社　健康ライブラリースペシャル》 【親も子もいっしょに成長できる！】 ソーシャルスキルとは、社会のさまざまな集団や活動に参加するための能力や態度、考え方などです。自閉症スペクトラムの子はソーシャルスキルが育ちにくいとも言えます。しかしそれは、一般的なやり方が苦手だということにすぎません。じつは、親がサポートしてやり方を調整し、その子なりのソーシャルスキルを育てるようにすれば、社会参加することは十分に可能です。本書はそのような視点に立って、自閉症スペクトラムの子どもに必要なソーシャルスキルをまとめています。 無理なく身につく5つのスキル 1．人に希望を伝える 2．生活リズムを整える 3．人に手伝ってもらう 4．人といっしょに楽しむ 5．人といっしょに喜ぶ 【本書の内容構成】 1　幼児・小学生のソーシャルスキルとは 2　幼児期から身につけたい「5つの基本スキル」 3　生活のなかでスキルを活用できるように 4　子どものモチベーションを高めるコツ 5　親も子どもといっしょに成長していく まえがき なぜ幼児期からソーシャルスキルを育てるのか 1　幼児・小学生のソーシャルスキルとは 2　幼児期から身につけたい「5つの基本スキル」 3　生活のなかでスキルを活用できるように 4　子どものモチベーションを高めるコツ 5　親も子どもといっしょに成長していく

1,650円

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本　幼児…

支援が必要な子どもの実行機能（目的を遂行する力）を、生活習慣等の見直しによって高める一冊。「物をなくさない」「部屋を片付ける」「約束を守る」など、場面ごとにマンガで子どもの姿を紐解き、成長してからも役立つ、社会に適応するためのスキルの身につけ方を解説する。

1,980円

家庭で育てる　発達が気になる子の実行機能…

無名校から東大合格者を出して話題のゼミナールを主宰し、精神科医でもある著者が、「勉強できる子」に育てるための具体的な方法をお届け！ 首都圏の小学生の中学受験率が過去最高を記録する中で（2024年／首都圏模試センター調べ）、小学生の子を持つ親は、疑問や不安でいっぱい！ 受験する？　しない？ 中学受験塾にはいつから入るべき？ 学校の勉強だけで、わが子は大丈夫？ うちの子、もしかして発達が遅れている？ 親が勉強できないと、子どももできない？ どんな参考書を使ったらいい？ ーーそんなご家庭の悩みに、すべてお答えします。 そもそも、子どもの発達には個人差があります。 「9歳の壁」を越えたか、越えていないか？ 早生まれか、遅生まれか？ 男の子か、女の子か？　などーー。 そのため、学校まかせ、塾まかせの勉強では、子どもがつぶれてしまうことだってあり得ます。 著者は学生時代、「勉強は素質だ」とあきらめていたところ、勉強法を変えることで成績が伸びて、東京大学に合格した経験があります。「子どもに合わない勉強法で劣等感を持たせるよりも、子どもに合ったやり方を見出して勉強をさせれば必ず伸びる」というのが、著者の強い信念です。それができるのは、家庭の働きかけがあってこそ。 中学受験する子も、しない子も！　子どもにとって“最後の砦”といえる、家庭で心得ておきたい「令和版・和田式勉強法」をお届けします。 目次 序章　なぜ勉強が必要か 第1章　私の受験勉強体験（灘校方式） 第2章　家庭こそ教育の最後の砦 第3章　勉強で身につける頭のよさとは？ 第4章　小学校入学前に何を教えるか 第5章　小学校入学後に何を教えるか 第6章　小学校高学年にどう勉強させるか（中学校受験対策） 第7章　教科別勉強法（国語、算数、理科、社会、英語） 第8章　子どもに対する褒め方・叱り方・諭し方マニュアル 第9章　勉強を効率よくするマニュアル

1,650円

勉強できる子が家でしていること…

これまで語られてきた子育ての常識は本当に正しいの？ 経験や感情で語られることの多かった子育てに対して、 エビデンス（科学的根拠）に基づいた子どもへの理解や接し方を提案。 親や教師が今まで当たり前のようにしてきた「こうあるべき」という子育て論に一石を投じる内容。 ＜本書のポイント＞ ◆幼児期〜思春期までの、エビデンス（科学的根拠）に基づいた子育ての仕方を提示。 ◆「叱る」「ほめる」など、日常的に行われている行動についても具体的に解説。 ◆発達障害の全体像を解説するとともに、教育現場や家庭における理解・認識の問題点なども指摘。

1,980円

科学的に考える子育て…

スリム＆シンプルなプログラムで“かかわりの力”育成！ スリンプルは、「週1回の短時間グループアプローチ」と「各教科等でのペア・グループワーク」の2つの柱からなる“かかわりの力”育成プログラムです。「生徒指導提要」（改訂版）で特に重視されている、すべての子どもを対象とした「発達支持的生徒指導」と「課題未然防止教育」を具体的に実現。すでに多くの学校で実践が広がっています。 【おもな内容】 第1章 今、一番のスリンプル・プログラム実践校 第2章 スリンプル・プログラムの概要 第3章 スリンプル・プログラムの基本展開と留意点 第4章 スリンプル・プログラムの実践校の取り組み 第5章 スリンプル・プログラムの効果検証 第6章 スリンプル・プログラムの実践動画 【著者紹介】 曽山 和彦（そやま かずひこ） 名城大学教授 群馬県出身。東京学芸大学卒業、秋田大学大学院修士課程修了、中部学院大学大学院博士課程修了。博士（社会福祉学）。 東京都、秋田県の養護学校教諭、秋田県教育委員会指導主事、管理主事、名城大学准教授を経て、現職。学校心理士。ガイダンスカウンセラー。学校におけるカウンセリングを考える会代表。 主な著書に『「気になる子」が通常学級に溶け込む！ 10の理論・10の技法』（ほんの森出版）ほか多数。 【執筆協力一覧】 ・愛知県あま市立七宝中学校 しっぴー部会 ・愛知県刈谷市立依佐美中学校 よさっぴ班 ・愛知県西尾市立米津小学校 前校長・丹羽圭介 ・三重県四日市市立三重平中学校 ・愛知県春日井市立西山小学校 ・鳥取県鳥取市立桜ヶ丘中学校区 吾桜振興会 ・愛知県西尾市立一色中学校 ・愛知県西尾市立吉田小学校 ・熊本県熊本市立託麻東小学校・二岡中学校 グループアプローチ愛好会一同 ・高知県高知市立江陽小学校 ・島根県出雲市教育委員会

2,200円

超多忙でも実践できる！　スリンプル（スリム＆シンプル）・…

「国語はセンス」と考えてはいませんか？　論理的思考力さえ身につければ国語なんて怖くない。驚異的な成果で小中学生から絶大な支持を集める元小学校教師が、その秘訣を初公開。 はじめに　わが子に「本当の国語力」を身につけさせたいあなたへ 序章　なぜ、私の教え子たちはグングン国語力をつけていったのか？ 第1章　じつに意外！　国語ほどシンプルでクリアな科目はない 第2章　国語力アップの決め手！　「言いかえる力」はこう身につけよう1 第3章　国語力アップの決め手！　「言いかえる力」はこう身につけよう2 第4章　ここで大きな差がつく！　「くらべる力」はこう身につけよう 第5章　これで国語は完全攻略！　「たどる力」はこう身につけよう 終章　親の心がまえ・接し方で、子どもの未来は大きく変わる おわりに　「国語力＝論理的思考力」を高める真の目的とは何か？

1,650円

「本当の国語力」が驚くほど伸びる本…

本書は一般財団法人総合福祉研究会が行う社会福祉法人経営実務検定試験経営管理のうち、新しい分野として出題されることになったガバナンス部分に対応した『公式テキスト＆トレーニング』（テキスト・問題集一体型の書籍）となります。 　※社会福祉法人経営実務検定試験経営管理の受験にあたっては2022年11月上旬発売予定の『サクッとうかる社会福祉法人経営実務検定試験経営管理財務管理編公式テキスト＆トレーニング』を使った財務管理部分の学習も必要となります。 　社会福祉法人経営実務検定試験は社会福祉法人に携わる人々が業務に必要な知識を学ぶことが出来る認定試験となります。 　本書にて取り扱う『経営管理』は2021年度まで実施されていた社会福祉簿記認定試験上級（財務管理）から名称および出題内容が変更となった科目となります。 　主に役員あるいは統括会計責任者、社会福祉法人経営の中核を担う方々を受験の対象としております。 　本書を通じて、社会福祉法人においてより一層のコンプライアンス（法令遵守）・ガバナンス強化が求められるようになった現代で身につけるべき各制度への理解が深まる構成となっております。 　社会福祉法人経営実務検定試験経営管理の合格を目指して、一緒に学習を進めていきましょう！ 　 　≪本書の特長≫ 　◆本書は『テキスト』と『問題集』の要素が1冊にまとまっており、社会福祉法人経営実務検定試験経営管理のうち、ガバナンス部分の対策は本書だけで十分な内容となっております。 　◆『テキスト』では一般的に読んで分かりにくい箇所をイラストや図を駆使して補足説明しているため、途中で止まることなく“サクッと”読み進められるよう、工夫しております。 　◆『問題集』では『テキスト』で学んだ（＝インプット）内容を直ぐに確認（＝アウトプット）出来るよう各章末に掲載し、身に付けた知識が正しいかチェックすることが可能です。 　◆本書の最後には一通り学習が終わった後に挑戦できる本試験のサンプル問題を掲載しておりますので、本試験を想定した総仕上げを行うことが可能です。 　なお、社会福祉法人経営実務検定試験の受験にあたっての最新情報は一般財団法人総合福祉研究会のホームページ（https：／／www.sofukuken.gr.jp/test-10/）等をご確認ください。

3,080円

サクッとうかる社会福祉法人経営実務検定試験経営管理ガバナ…

2024年度から完全義務化！ 介護事業のBCP作成方法を 事例やサンプルを用いて解説！ 令和3年度介護報酬改定において 全介護事業所に経過措置期間付きで BCP策定が義務付けられました。 2024（令和6）年度から完全義務となります。 ◆本書内容◆ いつ起きるかわからない自然災害や感染症に備えて 事前に準備しておくべきことや、職員研修・訓練等、 BCP作成に必要な要素を盛り込みました。 自然災害BCPの章では、 厚生労働省が提供しているひな形に記入例を入れたものを サンプルとして掲載しているため、 実用的な内容になっています。 また、感染症BCPの章では、 「訪問系・入所系・通所系」など、 サービス形態に合った作成のポイントを解説！ 著書は介護職員に向けたセミナーを 全国各地で年250講演以上行っており、そのほとんどが満員御礼！ また、介護事業所に向けたBCPコンサルティングも行っており、 そこで得た現場の声や情報を反映した1冊となっております。 ◆BCP（業務継続計画）とは？◆ BCPとは、自然災害や感染症によって 出勤する職員が不足する等の問題が発生しても、 介護サービスの提供が続けられるように、 事前に緊急時の対応や準備しておく内容をまとめた 計画書やマニュアルのことをいいます。

2,420円

これならわかる〈スッキリ図解〉介護BCP（業務継続計画）…

5年ごとに更新される情報を盛り込んで改訂を重ねていますが、2020年度版の今回は、 ◎本編を16ページ増 ◎コロナ禍で応急手当を行うときの注意点 ◎スマホを活用した救急車の呼び方 ◎熱中症では効果的な冷やし方 などを加えて充実させています。目の前で人が倒れたときに行なう、心肺蘇生とAEDの使い方や、すり傷、打撲などの日常的なけが、熱中症の手当と対応、屋外で多くみられる虫や動物による傷の手当や予防法などを知ることができます。

1,210円

応急手当　ミニハンドブック…

なにかと悪い状況が注目されがちな学校教育。しかし一方、デジタルツール導入による学びの変革という、従来の学校を一変させるポジティブな変化も起きつつある。そしてそれは、公教育だけでなく日本社会にも大きな影響をもたらしうるーー。取材歴20年超の教育ジャーナリストが、教育DXによる変革の現在と展望を描く。 　はじめに 第1章　変わり始めた学校教育 第2章　急加速する教育DX 第3章　限界を迎えた二〇世紀型の教育システム 第4章　教育の主体の変化 第5章　学びの変革に向けて乗り越えるべき課題

748円

教育DXと変わり始めた学校…

●お金がなくても夢がかなう！人生を楽しめる！ 本書は、「竹あかり」の演出家として ・明治天皇百年祭 （東京・明治神宮・2012年） ・伊勢志摩サミット夕食会場（三重県志摩市・2016年） ・G7広島サミット（広島県広島市・2023年） など、国内外のイベントをプロデュース。 「情熱大陸」（2023年11月）出演で 話題沸騰中の池田親生が、 資本主義のルールに捉われず 「自分らしく生きる方法」 を29のトピックにまとめた。 資本主義の世の中では、 お金持ち＝幸せな人 お金がない＝不幸な人 という考えになってしまいがちだ。 しかし、お金があってもなくても 夢がかなう！ 人生を楽しめる！ つまり、 「自分らしく生きる」 ことを体現しているのが著者であり、 本書は “誰も分かってくれなくても、 信じた道を突き進む“ そんな「バカになる勇気」を持った 挑戦者たちのための本だ。 ●資本主義を無視して豊かになる29の方法 01：1日29分だけでも変えてみよう 02：自分のカッコよさを極める 03：やりたかったら、いますぐ小さな一歩を 04：頼まれごとは試されごと 05：トラブルを楽しもう 06：幸せを求めるとわからなくなる 07：コンサルなんかよりも大事なもの 08：説教よりも前にやること 09：多数決で決めない 10：デキる大人についていこう！ 11：こだわりをこじらせない 12：迷惑で役割をつくろう 13：神様とは対等に 14：ストーリーはヒストリーから 15：10パーセントは意味ないことを 16：仕事の目的は仲間づくり 17：すべてを信じるか、すべてを疑うか 18：「どうすればカッコイイか」だけでいい 19：「失敗してもいい」と言える仲間を持とう 20：目的地より大事なものがある 21：自由であるためのスキルを身につける 22：「反省」より「成功のイメージ」 23：誰かのわがままを自分ごとに 24：風呂敷は大きいほうがいい 25：相手の短所も受け入れる 26：解決できないことは笑いに変える 27：稲妻が落ちたところは豊作になっていく 28：社会に求められることをやればいい 29：小さな路地をつくっていこう

1,650円

バカになる勇気

2,530円

災害救助四訂

0〜18歳までの教育的な選択にはどんな意味があり、どんな選択肢があるのか、著者がこれまで取材してきた、世界の教育法、保育施設、習い事、家庭学習、受験と進学のすべてを、わかりやすく解説。さらに最新のキーワードや、知る人ぞ知る注目の選択肢も紹介。「褒めてはダメ？」など子育ての悩みに対する著者のアンサーとなる育児論もまとめた大全。巻頭にとじ込みの「0〜18歳までの子育ての『選択』早わかり年表」つき。 ＜構成＞ 序章　　　VUCAな時代の親に必要な7つのリテラシー 第1章　　世界の教育法　［モンテッソーリ、シュタイナーetc．］ 第2章　　保育施設　［幼稚園、保育園、民間学童etc．］ 第3章　　習い事　［水泳、ピアノ、プログラミングetc．］ 第4章　　家庭学習習慣づくり　［公文式、花まる学習会、Z会etc．］ 第5章　　受験と進学　［小中高受験、中高一貫、大学付属etc．］ 終章　　　迷うのは、子育てがうまくいっている証拠 ［Column]　　子育ての悩み解決塾　「愛と子育ての逆説論」

1,760円

子育ての「選択」大全 正解のない時代に親がわが子のために…

障害支援区分、利用者負担、地域生活支援事業、施設の運営基準など法律のポイントがはっきりわかる！地域生活の支援体制の充実、多様な就労ニーズに対する支援…。２０２４年度施行の改正法・報酬改定に完全対応！

1,980円

図解　障害者総合支援法早わかりガイド［第5版］…

3,300円

大学の真の実力情報公開BOOK（2024（令和6）年度用…

生徒を主体とした探究学習の授業デザインから、探究のプロセス別のチェックリストや指導のポイント、アップデート法や評価まで、押さえておきたい理論と実践例をわかりやすく解説した1冊。すぐ役立つ生徒の悩みごとの乗り越え方、課題設定シートなどの実物資料も満載！

2,376円

高校教師のための「探究学習」ガイドブック…

アセスメントから具体的な教材までがワンパッケージになった教材集。プリントアウトしてくり返し使える。文字・言葉の読み書きから文章読解、作文まで、子どもたち一人ひとりの得意・苦手に合わせ、個々の学習・習得段階に応じてステップアップできる。

13,200円

改訂版　特別支援の国語教材　初級編…

3,498円

鶯谷高等学校（2025年度）…

中央教育審議会答申、学校保健安全法、学習指導要領など学校保健や教育において示された新たな方針に基づいた内容に編集しています。 効率よく指導にあたることができるよう、養護実習に必要な項目・要点簡潔にまとめ、わかりやすくするためにイラストや図表を多数掲載しています。また、実習を受ける際のマナーも掲載し、より活用しやすい内容になっています。 実習生を受け入れる養護教諭や、これから養護教諭を目指す人の参考書としても活用していただけます。

2,420円

養護教諭のための養護実習マニュアル…

搭載機能を「ぜんぶ」活用して、体育授業をアップデート！

2,266円

ロイロノート版　体育ICT活用BOOK…

日本で唯一の「バイリンガルろう教育」を行う明晴学園の授業のつくり方、教材、実践を余すところなく紹介！総合学習、SDGsの授業はもちろん、大学や地域の手話サークルで使える活動事例を多数収録！！ 〇目次 第1部　理論編 第1章　手話科とは 1.1　言語能力の領域／1.2　「手話科」の開設／1.3　ろう児の言語環境 第2章　ろう児の思考スタイルに基づいた指導の重要性 2.1　ろう児の思考スタイルに基づいた指導／2.2　日本手話と日本語の違い／2.3　視覚言語で作られる思考スタイル／2.4　偶発学習／2.5　ろう児の思考スタイルと行動スタイル 第3章　手話科という教科の構成 3.1　手話科教員に求められるもの／3.2　手話科の授業の作り方／3.3　「しかあり」に基づく指導計画／3.4　手話科の教材／3.5　ろう者学の教材「ろう（者）の歴史」〜教材の内容＆指導方法〜 第4章　明晴学園の教育課程 4.1　小学部の手話科／4.2　中学部の手話科／4.3　小学部と中学部の領域と教科 第5章　手話科カリキュラム 5.1　小学部の年間指導計画表／5.2　中学部の年間指導計画表 第6章　手話科の評価とアセスメント 6.1　手話科の評価方法（パフォーマンス評価、作品評価など）／6.2　手話科の個別の指導計画 第7章　手話科を教えるための日本手話文法解説 7.1　日本手話の基本語順／7.2　日本手話の動詞と名詞／7.3　日本手話の否定文／7.4　日本手話の疑問文／ 7.5　日本手話のテンス（時制）とアスペクト／ 7.6　その他の文法用語解説／ 7.7　日本手話の文法　用語の解説と働き（保護者配付用） 第2部　実践編 第8章　手話科の教育実践（指導案集） 「二人羽織で伝えてみよう」（小学部1・2年）／「よい聞き手になろう」「友達への伝え方を考えよう」（小学部3・4年）／「森に棲む人」を楽しむ（小学部3・4年）／「学級討論会をしよう」（小学部5・6年）／「手話狂言の世界」（小学部5・6年）／「RS とNM」（中学部1年）／「句会をひらこう」（中学部3年）／「ある鷲の子の物語」（中学部3年） 第9章　手話科 学習活動事例集 指文字 五十音／手型の手話ポエムをつくろう／手型DE ビンゴ！／動物CLクイズ／大小CLあてっこゲーム／手話DEフルーツバスケット／手話辞典をつくろう／「マウスジェスチャー」のマッチングゲーム／指文字ストーリー／5W1H をあてよう！／手話方言クイズ／リレー創作（手話語り・CL 物語）／このオノマトペ、な〜んだ？（CLで表してみよう！）／あなたは賛成!? それとも反対!?（子ども討論会）／手話ニュースをつくろう／昔の手話クイズ／ミニマルペアさがし／カルタとりは3枚!?（手型・位置・動き）／RS ＆ CLでショートポエム／ろう偉人と、サインネームと、功績／ロールプレイ「ろう通訳」 【付録1】手話表出のチェックリスト 【付録2】CEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）とは

3,520円

手話に関心があるすべての人のための　知る・学ぶ・教える　…

学力差が大きく、学習適性も異なっており、同じ問題を解くために必要な時間も大きく異なるクラスの生徒全員が、５０分間の授業中のほぼすべての時間「ああでもない、こうでもない」と思考し、これからの時代を生きるために必要な多くの力を高めていく授業の提案。

2,200円

中学校数学　生徒の自律と自立を促す単元内自由進度学習…

・現代にも通じる福澤諭吉の教育論を集成！ ・『福澤諭吉著作集』第5巻を増補改訂した決定版。 ・慶應義塾のモラルコード「修身要領」も収載。 教育者・福澤諭吉はどのような理念に基づき慶應義塾を創立し、教育事業を実践していったのか。現代人にも示唆に富む、その教育論を集成。慶應義塾のモラルコードである「修身要領」も収載した決定版。 第1部　慶應義塾 慶應義塾の命名 　慶應義塾之記 　中元祝酒之記 〔僕は学校の先生にあらず、生徒は僕の門人にあらず〕山口良蔵宛書簡 　慶應義塾新議 慶應義塾の改革と維持 　慶應義塾改革の議案 〔教育資本の拝借を願う〕大隈重信宛書簡 　慶應義塾維持法案 〔膝を屈して無心するより廃塾を〕浜野定四郎宛書簡 漫言　私塾誤り証文之事 〔慶應義塾生徒徴兵免役に関する願書〕 一貫教育体制の確立 　慶應義塾紀事 〔学事改革の旨を本塾の学生に告ぐ〕 演説事始め 〔演説事始め〕 　三田演説第百回の記 教育の基本方針 　物理学之要用 　経世の学亦講究すべし 〔教育の目的は実業者を作るに在り〕 　疑心と惑溺と　　 〔学問に凝る勿れ〕 社中への呼びかけ 〔教職員、編集局員への年頭の挨拶〕 　明治十二年一月廿五日 慶應義塾新年発会之記 〔気品の泉源、智徳の模範〕 〔故緒方洪庵先生懐旧集の文〕 〔旧同窓の学友相会するの楽み〕 塾生に対する訓話 〔塾政の自治〕 〔人の権利は厘毫の軽重あるべからず〕 〔郷里への文通を勧告す〕 〔独立の大義〕 〔独立自由の主義〕 〔学問も亦唯人生百戯中の一〕 門下の早世を悼む 　故社員の一言今尚精神 〔小幡仁三郎君記念碑誌稿〕 〔和田義郎君の死去に際し幼稚舎にて演説〕 〔和田義郎君墓誌〕 〔小泉信吉君を弔す〕 〔馬場辰猪君八周年祭追弔詞〕 第2部　学問と教育 学問の独立 　学者安心論 　学問之独立 学者の志操と矜持 　人の説を咎むべからざるの論 　蘭学事始再版之序 〔学問上の私会なれば、大臣も平民も区別はあるべからず〕工学会と福澤先生 〔伊藤伯に尾して賤名を記すを好まず〕富田鉄之助宛書簡 二通 　大槻磐水先生の誡語その子孫を輝かす 　人生の楽事 教育論 〔教育論〕 　文明教育論 　徳育如何 　徳育余論 　体育の目的を忘るゝ勿れ　 家庭教育 　家庭習慣の教えを論ず 　家庭の遊戯 　読倫理教科書 専門教育 　商学校を建るの主意 〔英吉利法律学校開校式の演説〕 　後進生に望む 学校教育の独立 　政事と教育と分離すべし 　教育の方針変化の結果 　教科書の編纂検定 社会教育 〔時事新報発兌の趣旨〕 　時事新報第五千号 　交詢社発会之演説 　交詢社第十三回大会に於て演説 〔交詢社第十九回大会に於て演説〕 付録 修身要領 　修身要領 解説（山内慶太）

2,530円

福澤諭吉 教育論

スポーツ庁の公式体育指導資料ついに書籍化！ ○指導と評価が一体化した授業の姿 本書では、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3観点に基づく指導の例と評価方法について分かりやすく示しています。 さらに1つの特色として、「運動が苦手な児童への配慮」「運動に意欲的でない児童への配慮」と「評価」との関連について詳細に示しています。「できない」「意欲的でない」とすぐに評価をしてしまっては、資質・能力の三つの柱を育成することは望めそうにありません。大切なのは、具体的な指導・支援を行うことです。その後、評価を行い、次の指導に生かしていく。このような指導と評価の一体化を図ることが、児童の確かな資質・能力の育成につながっていくのです。そのようなプロセスを本手引では具体的に示していますので、ぜひ、クラスの実態に合わせて実践してみてください。 ○2学年間にわたって取り扱う場合の例 本書に示した「指導と評価の計画」「本時の展開」などは、低学年では第2学年、中学年では第4学年、高学年では第6学年で指導する例を示しています。そのため、単元末のページには、2学年間にわたって取り扱う場合の低学年では第1学年、中学年では第3学年、高学年では第5学年の単元全体に関することを示しています。 ※2学年間にわたって取り扱うものとしている「体つくり運動系」の単元では、ここで各内容の取扱いについて示しています。 ○二次元コードから指導解説動画の閲覧が可能 本書では、低学年・中学年・高学年の「器械運動系」「ゲーム系」「表現運動系」の紙面において二次元コードを掲載しており、そこからスポーツ庁YouTubeチャンネルの指導動画を閲覧することができます。三つの資質・能力をバランスよく育むことを大前提としつつ、やはり技能をどう指導するかで悩んでいる人のための動画となっています。スローでの再生もあるので、動きのポイントなど、ICT端末で児童と共有してもよいでしょう。 ○体育で何を教えるのか 「なぜ、体育の授業に跳び箱運動の学習があるのですか？」児童にこのように問われたら、先生方は何と答えますか？ 体育の授業では跳び箱運動のアスリートを育てているわけではありません。跳び箱運動の学習を通して、「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」の資質・能力の三つの柱を育成していくことが求められます。つまり、技の完成度を高めたり、高さに挑戦したりするだけではなく、「知識及び技能」の習得とともに、「思考力、判断力、表現力等」を育成し、「学びに向かう力、人間性等」を涵養することが重要なのです。この資質・能力の育成に適しているからこそ、跳び箱運動の学習が位置付けられているのです。 ▍こんな先生におすすめ 体育（運動領域）の指導に悩んでいる人／体育の授業について深く学びたい人／文部科学省・スポーツ庁の最新情報を知りたい人

2,090円

小学校体育（運動領域）指導の手引【低学年】…

気仙沼のリアス・アーク美術館には東日本大震災の「被災物」が展示されている。この展示に触発された著者が大阪で「被災物ワークショップ」を始めると、被災物を見た人々は思わず自らの記憶を語り出した。阪神大震災、幼い日の傷、亡くなった娘のぬいぐるみ、広島の経験…痛みでつながることで、当事者／非当事者の境界を越えて、命と記憶は語りつがれていく。「復興」の物語からはみだす、小さな“モノ語り”の記録。志賀理江子の撮り下ろし写真カラー１６頁。

3,850円

被災物 モノ語りは増殖する…

理解を深め、子どもに寄り添う。発達障害の基礎知識がわかる。家庭、園・学校でできる声かけや接し方のコツ。効果的なサポート例とケアが満載。得意なことに取り組んで能力を伸ばす。自信につなげる学習のヒント。

1,738円

最新図解発達障害の子どもたちをサポートする本…

特別対談　高濱正伸×杉浦孝宣 第1章　どんな子も不登校になる可能性がある　杉浦孝宣 第2章　こんな家庭の子は不登校になりやすい　高濱正伸 第3章　こんな家庭の子は心が元気に育つ　高濱正伸 第4章　不登校になったらどうしたらいい？　杉浦孝宣 第5章　小学生の不登校・ひきこもりの対処法　高濱正伸 第6章　中学生・高校生から20歳くらいまでの対処法ステップ1　杉浦孝宣 第7章　中学生・高校生から20歳くらいまでの対処法ステップ23　杉浦孝宣 第8章　ゲームやスマホとの正しい付き合い方　杉浦孝宣 第9章　不登校・ひきこもりの子どもの数だけ立ち直る道はある　杉浦孝宣 第10章　深刻な9060問題も解決へ　杉浦孝宣

1,760円

もう悩まない！不登校・ひきこもりの9割は解決できる…

看護医療系面接での頻出質問と頻出回答を25「パターン」に分類。さらには、面接対策の準備と心がまえ、志望理由書の書き方と事例、面接における典型的な応答の事例などを収録。学校推薦型選抜対策、総合型選抜対策だけでなく、一般選抜対策にも対応。面接対策で知りたいことがすべて載っているオールインワン型参考書。 第1章　面接のための準備 　第1節　そもそも面接ってナニ？ 　第2節　面接のための準備 第2章　志望理由書のまとめ方 　第3節　志望理由書には何を書くか・どう書くか 　第4節　志望理由書の事例 第3章　看護医療系面接　頻出質問・回答パターン25 　第5節　一般的な質問・回答パターン 　第6節　専門的な質問・回答パターン 第4章　看護医療系面接の実況中継 　第7節　看護・保健・福祉系の面接事例 　第8節　看護・保健・福祉系以外の面接事例 　第9節　変則的な面接事例

1,430円

話し方のコツがよくわかる　看護医療系面接　頻出質問・回答…

ちょっとした言いかえで、授業は劇的に変わる！ 「態度」「生活」「関係」「指示」「意志」「問題行動」 6つの観点ですぐに使える60のフレーズ 本書の概要 「言いかえ図鑑」シリーズ第2段！本作では、学級で使われる「言葉」に注目します。学級経営で使っている何気ない言葉を、今一度見直すことができる1冊。 本書からわかること なぜあの先生は学級経営がうまいのか どのように学級指導をすればよいのか。ハッキリとした正解はありません。 しかしながら、方向性を決める言葉は存在します。 学級指導の上手な教師は、ポイントをしっかりと押さえたうえで指導をしています。 大事なのは、言葉です。つい言ってしまうその一言を、うまく言いかえることで、学級指導のあり方を転換させることができます。 授業観を見直す転換点 本書では、「発問」「発表」「支援」「態度」「向上」「探究」の6つの観点ですぐに使える60のフレーズを提案します。 本書で挙げる言いかえの例は、「必ずそう言いかえなければならないもの」ではありません。 無意識的に用いられる言葉には、教師の思想が色濃く表れます。 学級指導の言葉について見直せば、子どもを育てたり、よい学級をつくったりすることへの考え方をも見直すことができます。 ですから、そのまま言いかえるのではなくて、学級観を見直す転換点として活用してもらいたいと考えています。 こんな先生におすすめ ・学級経営でつまずきを感じている先生 ・子どもへの言葉かけを磨きたい先生

1,870円

学級指導の言いかえ図鑑…

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