◎子どもの日常、特に学校生活は刺激に満ちています 私たち大人の毎日と比べると、子どもの日常生活は実に「刺激的」です。電車や消防車などの大好きな乗り物が通って大喜びしたり、大きな犬に吠えられて泣いたり、初めて通る道にドキドキしたり、いろいろな場面で様々な刺激を受けながら日常生活を送っています。 さらに学校生活が始まると、子どもはそれ以前の生活と桁違いといってもよいほど強い刺激を受けるようになります。いろいろな性格のクラスメイトがいて先生からは「元気よくご挨拶しましょう」「手を挙げて大きな声で発表しましょう」「給食は残さず食べようね」など、次々とルールや指示が示されます。初めて経験する刺激が次から次へと押し寄せてくる生活を送っています。 ◎刺激に耐えられない子どもが存在します 世の中には5人に1人という割合でHSC（Highly Sensitive Child）と呼ばれる子どもが存在します。HSCはとても繊細な感性を持ち合わせており、ほかの子どもには何ともない刺激でも、怖がったり、不安になったりします。そのため学校生活が始まると、例えば次のようなことに「衝撃」を受けます。 ・先生の言うことを聞かない子どもがいる ・大泣きしたり大笑いしたりする子どもがいる ・ものを取り合う子どもがいる ・「よい」「悪い」をみんなの前で言う ・要領がよくてずるい子が褒められることがある ・大声で怒る先生がいる HSCはこんな混沌とした状況で、なぜクラスメイトたちが平気で過ごせるのか理解できません。騒ぐクラスメイトを脇目に先生がいつ怒りだすかと毎日緊張しながら過ごしています。そして彼らから丁寧に聞くと、学校に居心地の悪さを感じる自分がおかしいのだと自らを責めて疲弊していることもよくあるのです。 ◎変えるべきはHSCではなく「環境」です 実はHSCの子どもたちは「社会性」が高いとされています。誤解がないようにしたいのは「社交性」ではなく「社会性」が高いのです。 学校などの集団生活においては、社交的・活動的で堂々と大きな声で意見を言える子どもが評価されがちです。しかし子どもたちの集団をよく見てみると、HSCの子どもたちが身を削って協調性や共感性を発揮し、貢献していることが必ず分かります。 この子どもたちが適切な環境のもとでそのまま成長を遂げれば、計り知れないほど社会に貢献することになるでしょう。きっと社会全体の幸福度まで上がるはずです。 結論から言えば、HSCの子どもは何かを「変える」必要はまったくありません。むしろ、うまくその資質を伸ばしていければ思慮深いリーダーにもなれるし、わずかな変化も見逃さない優れた医師や研究者にもなれます。 HSCについて存分に理解できるときっと「この子をこのまま育てる」という「覚悟」が芽生えるはずです。そして我が子がもっている力を誇らしく思いその伴走者であることの喜びを感じるようになるでしょう。 本書を通じてHSCとHSCを愛情深く育んでいる保護者の皆さん、教育関係者に心からエールを送りたいと思います。

1,760円

一生幸せなHSCの育て方…

【愛知県立中高一貫校の適性検査の対策はこれでOK！】 □県公表のサンプル問題にやさしくていねいな解説を収録 □分野別練習問題で、初めて適性検査に取り組む人も安心！ □仕上げテストで本番前の実力チェック

1,430円

愛知県立中高一貫校適性検査対策問題集…

天皇陛下、青春時代の清新な英国留学記　新装復刊 「心地よい車の震動に身をゆだねながら、私は自分の前に二年間という、かつてまったく経験したことのない長さの外国生活、未知でいて心躍るような留学生活というドラマの幕が静かに開きつつあるのを実感していた」（本書より） 1983年から約2年間を過ごされたオックスフォード大学での日常生活や研究生活、音楽活動、ご学友との交流、登山やテニスなどのスポーツ、英国内外への旅…… 内側から英国を眺め、外にあって日本を見つめ直した「何ものにも代えがたい貴重な経験」。 1993年に学習院より刊行されたものに、あらたに書き下ろされた後書きを付した。 ＜学習院創立150周年記念＞ ＜目次＞ はじめに 1　大使公邸での十二日間 2　ホール邸での生活　　　　　 3　オックスフォード大学入学 4　オックスフォードについて 5　オックスフォードでの日常生活 6　オックスフォードでの芸術活動 7　スポーツ 8　オックスフォードにおける研究生活 9　英国内外の旅 終章　二年間を振り返って あとがき 復刊に寄せて

1,100円

テムズとともにーー英国の二年間…

月・週・日の計画を通して「ねらい」の関連がよくわかり、「環境の構成」や「保育者の援助」の例も多く掲載。 幼稚園、保育園、認定こども園に対応したどの園でも応用しやすい指導計画例で、自園に合わせて書きやすい。 巻頭の解説では、指導計画を書くための基本から、文章表現の具体例まで丁寧に紹介。避難訓練や食育など、保育に必要な計画例も豊富。 打ち替え可能な指導計画のWordデータが入ったCD-ROMつき。ダウンロードにも対応。 第1章　指導計画の基本を学ぼう 　　項目別！　立案のポイント 　　よくわかる！　指導計画の全体 　　指導計画　作成のヒント 第2章　子どもの発達に合わせて計画を立てよう 　　5歳児の年の計画 　　月の計画 　　週の計画 　　日の計画 第3章　計画サポート集 　　施設の安全管理 　　健康支援 　　避難訓練 　　食育 　　子育て支援

2,310円

これなら書ける！　5歳児の指導計画…

●「自立課題アイデア集」第2弾 身近で手軽な素材を使った「自立課題」を紹介した大好評書籍の第2弾ができました。 本書籍では、制作の流れを把握したうえで、「視覚優位や器用さを活かす」「趣味を極める」「身の回りのできることを増やす」「社会生活力を高める」などのねらい別に、利用者の個別性に応じた自立課題を制作することができます。 ●動画で作り方がわかる 本書に収載した自立課題は、シューボックス、ファイル、マグネットの3つのタイプに分かれます。それぞれの課題タイプごとに作り方のポイントを解説した動画をWEBに掲載しています。 ちょっとしたコツがわかるので、自立課題づくりが初めてでもポイントを押さえて制作できます。 ●現場でよくある疑問もQ＆Aで収載 さらに、本書は自立課題制作と使い方に関するQ&Aも掲載しています。 「自立課題に取り組んでくれない」「作る時間がない」「自宅でも取り組んでもらうほうがいい？」など、自立課題を活用するうえでよくある疑問を解消できます。 【主な目次】 はじめに 第1章 自立課題制作の流れ 第2章　　自立課題作りで押さえたい3つのタイプ シューボックス1全部の田んぼにかかしを立てよう シューボックス2やきとりを作ろう　目指せ串打ち名人 シューボックス3クレープ屋さんをはじめよう ファイル　たくさん？　すこし？　はんぶん？ マグネット　写真をとりましょう「はいチーズ」 第3章　ねらい別　自立課題制作のポイント 1．初めて自立課題を導入する 1「プットイン」から始めよう 2「マッチング」でステップアップ 2．特性・興味関心を活かして深める 1視覚優位や器用さを活かす 2趣味を極める 3食べることを余暇に活かす 4遊びのメニューを増やす 3．いまより高度な力をつける 1身の周りのできる事を増やす 2社会生活力を高める 3学習に役立てる 第4章　自立課題制作・利用に関するQ&A Q1自立課題に取り組んでくれません。どうしたらいいですか？ Q2通常業務が忙しくて自立課題を作る時間がありません Q3自立課題の材料を買うお金はどうすればいいですか？ Q4自立課題が大好きな利用者日課を全部自立課題にしてもいいですか？ Q5完成した自立課題をもとに戻すのはどのタイミングがよいですか？ Q6「ねらい」が同じなら、自立課題を複数の利用者で使ってもよい？ Q7こだわりがあり、毎日同じ自立課題ばかり……よいのでしょうか？ Q8自宅でも、自立課題の時間を設けたほうがよいでしょうか？ 【著者情報】 著＝林 大輔（はやしだいすけ） 社会福祉法人大府福祉会たくと大府施設長。 監修＝諏訪利明（すわとしあき） 川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科准教授。

2,640円

TEACCHプログラムに基づく　自閉症・知的障害児・者の…

保育士試験によく出題されるテーマだけをスピーディーに学べるビジュアルテキスト。 大事なことはまとめて一覧にし、図で理解をサポート。付属の赤シートで重要用語や人名を確認しながら読める。 各科目ごとの学習のコツや、出題傾向も掲載。 保育・福祉の全体的な流れを把握することができる年表を収録。 最新試験の出題傾向を反映。 　◇　保育・福祉関連の注目トピックス 　◇　保育・福祉の年表 　◇　本書の使い方 　◇　保育士試験ガイダンス 【1章】　保育の心理学 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　発達をとらえる視点 　　　o　子どもの発達過程 　　　o　生涯発達 　　　o　子ども家庭支援 　　　o　子どもを理解する視点　　ほか 【2章】　保育原理 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　保育の状況・法制度・理念 　　　o　保育所保育に関する基本原則 　　　o　養護に関する基本的事項 　　　o　保育の計画及び評価 　　　o　幼児教育を行う施設として共有すべき事項　　ほか 【3章】　子ども家庭福祉 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　子どもの人権擁護と子ども家庭福祉 　　　o　子ども家庭福祉と保育 　　　o　子ども家庭福祉の制度と法体系 　　　o　児童家庭福祉の実施機関 　　　o　児童福祉施設等　　ほか 【4章】　社会福祉 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　現代社会と社会福祉 　　　o　社会福祉の歴史 　　　o　社会福祉の法制度 　　　o　社会福祉行財政の実施体制と福祉サービスの提供体制 　　　o　社会保障制度　　ほか 【5章】　教育原理 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　教育の意義、目的及び児童福祉等との関連性 　　　o　教育の思想と教育方法の歴史的変遷 　　　o　現在の教育制度 　　　o　教育の実践 　　　o　生涯学習社会における教育の現状と課題 【6章】　社会的養護 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　社会的養護の理念の基盤となる関連法規 　　　o　社会的養護の体系 　　　o　社会的養護における第三者評価と支援計画 　　　o　社会的養護の実際 　　　o　社会的養護の専門職 【7章】　子どもの保健 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　子どもの健康と保健の意義 　　　o　地域における保健活動と児童虐待防止 　　　o　子どもの身体的発育・発達と保健 　　　o　子どもの心身の健康状態とその把握 　　　o　保育所における感染症と予防対策　　ほか 【8章】　子どもの食と栄養 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　子どもの健康と食生活の意義 　　　o　栄養の基礎知識 　　　o　食事の基礎知識 　　　o　発育発達の基礎知識 　　　o　妊娠・授乳婦の栄養と食生活　　ほか 【9章】　保育実習理論 　　　傾向と学習のポイント 　　　o　保育所保育 　　　o　保育所以外の児童福祉施設の養護 　　　o　音楽理論 　　　o　子どもの造形表現の発達と特徴 　　　o　表現活動

1,980円

スピード合格！保育士要点まとめ’26年版…

1,980円

要介護にならない！自宅でできるかんたんストレッチ…

子ども主体の保育のカギとなる環境の構成と再構成の具体的なノウハウが満載！ 1保育者が教え込む教育から子どもが自ら学ぶ教育へ 2子どもが自ら学ぶ保育環境の実例を写真で紹介 3これからの時代の保育者の役割を、わかりやすく示す 1章　環境構成の工夫とアイデア 2章　保育実践を10の姿で考える 3章　もっと環境の工夫を

2,860円

子どもの育つ力をひきだす　保育環境の実践アイデア…

■子どもたちの発達のつまずきを理解し、支援する 「よく物にぶつかる、転ぶ」「特定の感触を嫌がる」など、子どもの気になる姿の背景には、感覚統合がうまくいっていないケースがあります。本書は保育者や療育施設の先生に向けて、感覚統合の視点から、効果的なあそびのアイデアを豊富に紹介します。 ■シーン別に、感覚統合を促す楽しいあそびを紹介！ 感覚統合では、「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」の3つの感覚をきたえます。本書では、「ふれあいあそび」「道具あそび」「外あそび」の3つのシーンに分けて、基本のあそびとアレンジを紹介。どんな子に適したあそびか、あそびの狙い、かかわり方も詳しく解説しています。 ■ケース別に、子どもたちの「困った」を軽減する支援のヒントがわかる！ 「抱っこやおんぶをしてもしがみついてこない」「ブランコなどの遊具を極端に怖がる」など、子どもたちの気になる姿を10ケース取り上げ、背景にある発達のつまずきを解説。子どもたちの「困った」に寄り添う支援のヒントも具体的にアドバイスしています。 1章 感覚統合ってなあに？ 2章 ふれあいながらあそぼう！ 3章 道具を使ってあそぼう！ 4章 外で元気にあそぼう！ 5章 子どもの姿と援助のヒント

1,980円

発達の気になる子の保育園・幼稚園・療育の場でできる感覚統…

本田秀夫先生（信州大学教授・精神科医）推薦 「笑い」と「ユーモア」にあふれたマンガと学校の先生の解説に、前向きな子育てのヒントが詰まっています。   目次 はじめに 監修者からのメッセージ Part 1　この子どこか変わってる？　可愛いけれど大変だった幼児期 　「3」を食べる　数字への興味 　迷子　急にいなくなる 　歯医者　多弁な理由 　節分　予想外の行動 　意外と冷静　外で寝転んでも 　募る不安　祖父母の理解 　数字　こだわり 　ナンパ　まっすぐな思い Part 2　どうしてみんなと違うの？　とにかく辛かった幼稚園 　あずきに夢中　小さいものが好き 　恐怖の歌　“どうぞ” の難しさ 　圧　欲しいものを手に入れる 　得意なこと　目に映るもの 　遊具説明　集団生活 　勢い余って　はみ出してしまう Part 3　なんだか面白い！　ADHD とわかって（低学年） 　ぶつめつ　予定への関心 　あなたはまるで　コミュニケーションの難しさ 　素敵なスカート　それぞれの見え方 　それどころじゃなくなって　気の散りやすさ 　カップやきそば　初めては要注意 　なぜ今ここで　魅力的な知育菓子 　花火　字義どおりの解釈 　凧揚げ　「はなす」の意味 　思い立ったら　衝動性の理由 　消えたくつ下　着替えの準備 　緊急事態　声のものさし 　台湾カステラ　自分だけの宝物 　せんとう　身体が動いてしまう 　弟　きょうだいとの関係 　先輩風　自分ルール Part 4　一気に増える困りごと　小学校での様子 　気になる穴　刺激を求めて 　チェック　気持ちのままに 　落とし物　持ち物の管理 　手洗い　日常のルーティン 　点の書き方　漢字を覚える 　落書き　ダメなものはダメ Part 5　定着した愛されキャラ　気づけばみんな笑ってる（中学年） 　右から左へ　テレビやゲームとの付き合い方 　お約束　思ったことを口にする 　シャボン玉　優しいご近所さん 　実験　すぐにやる 　食事風景　遊び食べ 　友だち　誰でも話せる 　内なる戦い　1 番へのこだわり 　苦手な場所　感覚の過敏さ 　ババぬき　感情コントロール 　大喜利　興味がないもの 　人文字　イメージと表現 　愛　叱らずに伝える おわりに

1,760円

笑える魅力があふれてる！ ADHDさくちゃんとママの凸凹…

福島の巨大なトラウマに向き合う精神科医の診療ノートより。 原発被災者の精神的な苦悩は、戦争被害に匹敵する。故郷を失い、未来を奪われて「難民」化する避難者たち、今なお喪失の時間に囚われて生きる被災者たち──。原発事故直後から現地の診療所で診察を続ける著者が発見した、被災地を覆う巨大なトラウマの存在。

1,980円

悲しむことは生きること…

ニッポンの教育は、ここからーー。 いま「森のようちえん」という幼児教育のスタイルが、世界的に注目されています。 いわゆる野外保育であり、子どもたちは大人の指示にただ従うのではなく、自然環境に誘われるままに自由に動き回ります。それには日本の里山の環境も、じつにフィットするのです。 気候変動や民主主義の機能不全など、国内外でさまざまな課題が立ち現れる中、「森のようちえん」の実践には、世の中を変える可能性があります。それはなぜでしょうか？ 本書は、社会学者の宮台真司さんと、教育ジャーナリストのおおたとしまささんによる師弟対談をもとに、葭田昭子氏、坂田昌子氏、関山隆一氏らユニークな実践者も参加しながら、「森のようちえん」の可能性を追究していきます。 その中で、社会学はもちろん哲学、人類学、心理学、生物学、経済学、政治学、そして宗教まで、古今東西の人類の叡智を総動員した「宮台社会学」のエッセンスも味わえる一冊です。 ◆目次◆ はじめに 迷子になった現代人のための道しるべ おおたとしまさ 第1章 なぜいま「森のようちえん」なのか？ 宮台真司×おおたとしまさ in 下北沢 第2章 「森のようちえん」実践者との対話 vol.1 宮台真司×おおたとしまさ×葭田昭子×坂田昌子 in 秩父 第3章 「森のようちえん」実践者との対話 vol.2 宮台真司×おおたとしまさ×関山隆一in 横浜 おわりに 「森のようちえん」は、教育をはるかに越えた射程を持つ 宮台真司 ◆著者略歴◆ 宮台真司（みやだい しんじ） 1959年生まれ。社会学者。東京大学大学院社会学研究科博士課程満期退学。東京都立大学教授を長年つとめて今春退官。著書は『制服少女たちの選択』（講談社）、『日本の難点』（幻冬舎新書）、『社会という荒野を生きる。』（ベスト新書）ほか多数。共著に『子育て指南書 ウンコのおじさん』『大人のための「性教育」』『こども性教育』（共に、ジャパンマシニスト社）がある。 おおたとしまさ 1973年生まれ。教育ジャーナリスト。中高の教員免許をもち、私立小学校での教員経験、心理カウンセラーとしての活動経験もある。著書は『ルポ 森のようちえん SDGs時代の子育てスタイル』『不登校でも学べる 学校に行きたくないと言えたとき』『ルポ 無料塾 「教育格差」議論の死角』（以上集英社新書）、『男子校の性教育2.0』（中公新書ラクレ）ほか80冊以上。

1,980円

子どもを森へ帰せ 「森のようちえん」だけが、AIに置き換…

★福祉専門職が「職場マネジメント」を学ぶ際の入門書★ 「職場でのコミュニケーションがうまくいかない」、「チームで仕事をするのが難しい」…、と感じたことはありませんか？ 本書は、職場の「ヒト・モノ・情報・カネ」を上手に管理し、一人ひとりがイキイキと活躍できる職場づくりを目指すためのヒントが詰まった一冊です。 現代社会では、管理職だけがマネジメントを行うのではなく、職場のメンバー全員がそれぞれの役割を理解し、協力し合いながら仕事を進めていくことが大切です。 そこで本書では、イラストや図解をたくさん使いながら、人材マネジメント、組織マネジメント、ミーティング・マネジメントといった実践的な手法をわかりやすく解説職場マネジメントの基礎知識をわかりやすく解説しました。新任の管理者や介護リーダーをはじめとする福祉専門職にオススメの一冊。 【本書で学べること】 ●職場マネジメントってなんだろう？ →マネジメントの歴史から、現代社会で求められるマネジメントの考え方までを解説します。 ●リーダーシップを発揮するには？ →周囲の人を巻き込み、チームを目標達成に導くための方法を紹介します。 ●効果的な会議を行うには？ →無駄な会議を減らし、時間内に結論を出すためのミーティング・マネジメントについて解説します。 ●ストレスと上手に付き合うには？ → ストレスコーピングやマインドフルネスなど、心身の健康を保つためのセルフマネジメントの方法を紹介します。 ●自分自身の成長を促すには？ → キャリア開発や自己啓発、アサーションなど、自分を高めるためのヒントが満載です。 【目次】 1．マネジメントの基本 2．人材マネジメント 3．組織マネジメント 4．ミーティング・マネジメント 5．セルフマネジメント 6．事例で押さえる　職場マネジメントのポイント

2,420円

図解でわかる対人援助職のための職場マネジメント…

クラスが盛り上がり、生徒が笑顔になる！　 アイスブレイクに使えて、人間関係づくりのきっかけ作りにも！ 「中高生でも学級レクをやるんですか？」 答えは、YESです！ 本書では、中学・高校のクラスで使えるレクを83タイトル集めました。 授業やHRのアイスブレイクとして気軽に行うことができます。 誰でもカンタンにできるように、全てのレクにイラストと詳しい解説も掲載しています。 著者は、年間100校を超える中学・高校でレクを活用したコミュニケーション授業を行っており、コロナ禍を経て、年々、その数は増えています。 参加した生徒からは「高校生（中学生）にもなってレクをやるとは思わなかったけど、とても楽しかった！」という感想が多数寄せられています。 楽しいレクには、心身の解放や他者とのつながり、交流を深める効果があります。生徒がここに居ていいと思える、安心安全なクラスづくりへとつながります。レクは、人間関係づくりであり、生徒一人ひとりの居場所づくりなのです。 【1章】出会いのレク -みんなでアイスブレイクー 入学・進学時など、出会いのタイミングで行うレクです。はじめましての生徒同士が、気負いなくお互いに触れあうことができるメニューを集めています。「ジャンケン」や「だるまさんが転んだ」など、ほとんど説明もせずに始められるものばかりです。 「あいさつタッチ」「ジャンケン遊び」「足し算ジャンケン」「せーのジャンプ」「自分を探せ！」「合体おにごっこ」「ひざカルタ」など20本 【2章】関わりのレク -お互いを知るー 自己紹介が苦手という生徒は意外に多いものです。この章では、ゲーム感覚でできるもの、傾聴力が必要とされるものなど多様な自己紹介のレクをご紹介しています。 「ましまし自己紹介」「うそつき自己紹介」「なんでもバスケット」「仲間集め」「1・2・3」「エイトカウント」「おまかせバランス」など19本 【3章】協力のレク -みんなで一致団結ー ゲームとしての面白みが強いレクになります。クラスみんなで、グループで協力して遊ぶメニューを集めました。 「わりばしリレー」「手裏剣合戦」「いっせーのーせ」「あぶりカルビ」「あるなしクイズ」「身体でしりとり」「椅子取りゲーム」など28本 【4章】 深めるレク -学び、関係、自分ー 中高生だからこそできる、高度なレクになります。難しいからこそやりがいがありますし、時期によってもメンバーによっても同じ展開にはならないので、何回やっても面白いメニューばかりです。 「いろんな感じ」「王様大変です！」「ウインクキラー」「だんだん」「おしゃべり仲間」「リレー物語」など15本

2,420円

カンタンなのにこんなに楽しい！中学・高校 「学級レク」8…

文を正確に読みとる「読解のスキル」が満載 「読解のスキル」を身につけ、それをいかすことで文の全体像がわかり、文から適切に情報を抽出できるようになります。これがいまの子どもたちに求められている読解能力の本質です。 1講あたりの学習量が、2〜4ページにまとめられているのでサッと「徹底反復」できます。スモールステップでどの子も無理なく学習が進められ、学んだことが身についたかを確認できる仕上げの問題も設けています。この1冊が、お子さんの読解力を飛躍的に向上させるきっかけになることでしょう。 ＜もくじ＞ ・主語と述語（文の要点） ・言葉のつながり ・つなぎ言葉 ・事実と意見 ・原因と結果の関係 ・意見と理由、具体例 ・資料の読み取り方 ・資料をもとに意見を書く ・段落と段落の関係 ・意見文を書く ・要約・構成1〜8 ・物語1〜4 ・説明文1〜4 【編集担当からのおすすめ情報】 1回の学習は30分前後で充分です。短時間の集中した学習が読解力を高め、ひとり学習ができるようになります。

1,200円

徹底反復 5年生の国語…

学校への導入が進むGoogle for Educationの中核アプリ「Classroom」のいちばんやさしい解説書です。本書では、パソコンに不慣れな教育関係者でもわかるように、Google Classroomの特徴と導入後のクラスの作成、ストリームや授業機能、テストの採点や評価レポートの作成などを、実際の学級運営の流れに沿ってていねいに解説しています。また、現場で活用している教師が教える様々な活用事例や、授業のデジタル化に役立つ外部アプリを多数紹介しているので、授業や課外活動、学級運営などをICT化していきたい学校関係者におすすめの一冊です！

2,200円

今すぐ使えるかんたん　Google Classroom　…

絵カードで生活習慣の自立を促す！ ・スモールステップで丁寧に説明できる！ ・両面使いで、活動ができたら裏面でほめて子どもの自信アップにつながる！ ・購入後、そのまますぐに使える！　穴をあけてリングでまとめて「めくり式」にして持ち歩いたり、活動の流れを画用紙などに貼って「一覧式」として壁にかけて掲示したり、アレンジツールもすぐに作れます！ シリーズ累計12万部突破！　の「PriPri発達支援絵カード」が、「PriPriパレット支援ツール絵カード」として新版で登場！ 発達障害や、診断のついていない発達に課題のある子向けの絵カードセット。うがいや手洗いなどの「清潔」にまつわるカードと、何をどこにしまうのかがわかる「片づけ」の2テーマを収録。 絵カード60枚（別途両面白紙カード2枚）&ポスター2枚入り。 ※内容は初版から一部改訂あり

2,420円

新版　絵カード3清潔・片づけ…

・光村図書を中心に，東京書籍，教育出版の教科書のことばの単元の内容を研究し，問題を作成しています。 ・読み書きが苦手な子どもでも学習意欲が高まるように，1シートの問題量を少なくゆったりとした紙面構成にしています。文字や解答欄も読み書きしやすいように，できるだけ大きくしています。 ・イラストはたくさん入れて，楽しく学習できるように工夫しています。 ・QRコードには，「各ページのワークシート」「ワークシートを読み上げた音声」「練習シート」「解答」を収録しています。 ワークシートを見ながら音声を聞いて問題に取り組むことができます。 （6年2目次）秋を楽しむ／話し言葉と書き言葉／漢字博士になろう／その修飾は、どこにかかるの？／冬を楽しむ／複合語／似た意味の言葉の使い分け／使える言葉にするために／日本語の特徴／言葉の変化／表現の工夫／学習で使う言葉／言葉を増やそう （6年2目次）秋を楽しむ／話し言葉と書き言葉／漢字博士になろう／その修飾は、どこにかかるの？／冬を楽しむ／複合語／似た意味の言葉の使い分け／使える言葉にするために／日本語の特徴／言葉の変化／表現の工夫／学習で使う言葉／言葉を増やそう

2,750円

絵と音声で楽しく学ぶ国語教科書ことば支援ワーク6年2QR…

「教室」の当たり前をアップデート！ SNS全盛、AI時代の教育現場における、これからの「言葉かけ」による指導法が場面別に学べる一冊。 言葉のかけ方や表現、具体的なフレーズの紹介にとどまらず、今どきの子どもたちとの距離のとり方、伝わりやすいほめ方・叱り方、ちょっとした注意の仕方など、現場で日々遭遇しがちな多くの場面を想定した実践術を紹介。 教師の指導術において、とくに対話力やコミュニケーション力が求められてきている昨今、現場でフルに役立つ一冊です！

2,200円

子どもが秒で動き出す！　教師のシン言葉かけ…

子どものために知っておきたい！ 認可保育所 vs 私⽴幼稚園、中学受験 vs ⾼校受験、⾼校受験集団塾 vs 個別指導、国公⽴⼤学 vs 私⽴⼤学、どっちがいいの！？ 幼稚園から⼤学⼊学までの⼦どもの勉強・受験のルートとお⾦問題を、選択肢ごとの比較と大学生の体験談で徹底解説！ 塾・家庭教師・受験料・入学金……子どもの勉強や受験にはお金がかかります。本書は、累計50万部「東大シリーズ」著者で東大カルペ・ディエム代表・西岡壱誠と、貧しい家庭に生まれながら東大合格を果たした著者・布施川天馬が、「子どもの勉強・受験にかかるお金」の問題に特化し、経験と膨大なデータをもとにまとめた一冊です。 情操教育塾vs知育教育塾など対立構造で勉強にまつわるルートとお金を徹底比較するほか、大学生による実体験レポで紹介。子どもをもつ保護者から、これから家庭を築こうというカップルまで、勉強・受験に関する疑問に答えます！ 【目　次】 はじめに・目次 第1章　結局どっちがいいの！？ 幼稚園から大学入学まで勉強のルートとお金徹底比較 未就学児・小学生 どっちがいいの！？ 01 未就学児_認可保育所 vs 私⽴幼稚園 02 未就学児_情操教育塾 vs 知育教育塾 03 ⼩学⽣_公⽴⼩学校 vs 私⽴⼩学校 04 ⼩学⽣_学習教室（くもん）vs 通信教育 05 ⼩学⽣_中学受験 vs ⾼校受験 06 ⼩学⽣_SAPIX vs ⽇能研 vs 四⾕⼤塚・ 早稲⽥アカデミー 中学生 どっちがいいの！？ 07 中学⽣_中⾼⼀貫校 vs 中学校・⾼校別 08 中学⽣_海外の⽇本⼈学校 vs インターナショナルスクール 09 中学⽣_英会話教室 vs プログラミングスクール 10 中学⽣_⾼校受験集団塾 vs 個別指導 高校生・それ以降 どっちがいいの！？ 11 ⾼校⽣_公⽴⾼校 vs 私⽴⾼校 12 ⾼校⽣_通信制⾼校 vs 定時制⾼校 13 ⾼校⽣_家庭教師 vs 集団塾 14 ⾼校⽣_映像授業塾 vs コーチング塾 15 ⾼校⽣_映像配信 vs 通信教育 16 それ以降_国公⽴⼤学 vs 私⽴⼤学 17 それ以降_宅浪 vs 予備校浪⼈ Column1　高校授業料無償化策で教育格差が広がる？ 第2章　大学生が語る幼稚園から大学入学まで 勉強のルートとお金の実例22 CASE01　小学校から私立＆習い事もたくさんだといくらかかる？ CASE02　偶然受けた模試から非凡な才能を見出されて東大へ CASE03　「中学受験は楽しかった」文武両道で東大進学を果たす…

1,980円

勉強にかかるお金図鑑…

「子育ての突破口が見えた」「家族に笑顔が増えた」「話す、聞く力が発達した」等 親から支援者まで共感の声続々！専門知識と当事者知見に基づいた支援のスペシャリストが、良いサイクルに回り始めるヒントを全公開 現場を知っている専門家＆当事者ならではの、「今、本当にすべきこと」がわかる一冊！ 「子育ての突破口が見えた」「家族に笑顔が増えた」「話す、聞く力が発達した」 共感・感謝の声続々。 「今回の本ではこれまでの日々の支援の中で得た、すぐに実践できるアイデアとヒントを多数紹介しております。 本文では、『ことばの支援』『負けを嫌がる子』『友人スキル』『時間感覚』『コミュニケーション能力』『性教育』等、保護者の方からよくいただくお悩みをベースに、それぞれの支援方法を整理してまとめております。 どこから読んでいただいても問題ありませんので、ぜひピンとくるところからお読みください」（「はじめ」により） 目次より 1章　一歩踏み出すヒントになる「支援のスタンス」→章タイトル 2章　聞く力、語彙力が高まる「ことばの支援」 3章　環境に適応できるようになる「ライフスタイル支援」 4章　成功体験が増え自信の芽が育つ「自己決定支援」 5章「怒り爆発」が転換できる「負けを嫌がる子への支援」 6章　曖昧な状況でも混乱させない「伝え方の工夫」 7章　失礼な態度や誤解を防ぐ「友人スキル」 8章　予想外のことも対処できる「時間間隔の支援」 9章　自然と好ましい行動が取れるようになる「不注意支援」 10章　気持ちを落ち着かせる「不安への支援」 11章　ヘルプのサインがラクに出せる「援助要求スキル」 12章　苦手な刺激が減らせる「感覚支援」 13章　好きなことから能力を高める「運動支援」 14章　多方面からのアプローチで可能性が広がる「学習スキルへの支援」 15章　集団でも戸惑わない「コミュニケーション支援」 16章　ルールや仕組みを認識させる「社会性への支援」 17章　興味がないことでも取り組めるようになる「モチベーション支援」 18章　ピンチの時の助けとして活用できる「アプリ支援」 19章　適切なアプローチで行動できる「異性関係支援」

1,870円

「できる」が増えて「自立心」がどんどんアップ！　発達障害…

◎教科書＋αの学習内容の到達度確認テスト ワンランク上をめざす方に大好評の『グレードアップ問題集』や教科書の章末問題で身につけた力の到達度を、テスト形式で確認できます。 ◎全科の重要事項を確認し、自信をもって次の学年に進級できる この学年で取り組んでほしい各教科の重要事項に絞って、テストとして出題。 ◎「学習の記録」で全科の到達度を一目で確認できる いつ取り組んだのか、到達度はどのくらいか。全科の進捗を確認できるシート付き。 ◎保護者の方もしっかりサポート 問題の考え方を丁寧に解説。お子さまがつまずきやすいところを中心に、指導のポイントも紹介しています。

1,100円

Z会グレードアップ問題集　全科テスト　小学3年…

「いい学級」の姿がわかる1冊。子どもが毎日を楽しく過ごし、心も体も成長できる「いい学級」をつくるために必要な指導技術とは？その答えを探るため、全国で評判の「いい学級」を多く訪問し、研究に取り組んだ著者の考えをまとめた。その姿をまねることから始めよう。

2,090円

いい学級の条件

2025年 2月11日 15時07分、「南海トラフ巨大地震」発生。 居合わせた老人を助けようとした結果、名古屋港で津波に飲み込まれてしまった主人公・西藤 命（さいとう めい）。 自らの甘い判断が招いた最悪の状況の結末は……。 いつか必ず起こる未曽有の災禍。そのとき、いったい何が起きるのか? どうすれば、生き延びることができるのか? 綿密な取材に基づいて描かれた「いつか起こる震災のリアル」。 これは、「そのとき」が来る前に知っておかなければならない「現実」。 さらに第2巻には、備え・防災アドバイザーの高荷智也氏による防災対策ガイドを26Pの大ボリュームで収録！

1,320円

南海トラフ巨大地震　2…

★本人が主体の“多層型”SSTの実践で学校が変わる‼★ 支援を要する子どもが増えている学校では学校全体を対象とするSSTの導入が有効です。周囲に合わせて本人を変えるSSTではなく、本人の気持ちや意思を尊重して行うSSTの実践、多層型支援（第1層＝すべての子ども、第2層＝個別ニーズのある子ども）の導入方法を具体的に紹介します。 ●「本人主体のSST」が求められる理由とは● 　現在、多くの学校でSST（ソーシャルスキルトレーニング）が行われていると思いますが、実は教員が陥りやすい以下「3つの罠」があります。 1「マジョリティ」にとっての「ふつう」を押し付けてしまう 2本人の意思や良さを置き去りにしてしまう 3大人都合のSSTを子どもに押し付けてしまう 　近年は子どもや家庭の背景も多様化しており、他者とのコミュニケーションが苦手な子どもも多く見受けられます。気になる子どもが複数いる学級や学校では、個々人にそれぞれサポートを行うよりも、児童・生徒全体を対象にSSTを導入するほうが有効です。 ●子ども主体・学校全体で取り組むSSTの実践方法がわかる● 　本書では、「子ども主体のSST」がどのようなものであるか、多層支援（第1層＝すべての子ども、第2層＝個別ニーズのある子ども）の導入時のポイントや、子どもたちのつまずきタイプ別にみた標的スキル（獲得すべきスキル）の見立て、実践上の工夫、実践後の振り返り（評価）などの具体的な方法を紹介します。 　学校全体で同じ定義と方針を共有し、「子ども主体」「学校全体で進める」SSTを取り組んでみましょう。 【主な目次】 第1章　大人都合のSSTから子ども主体のSSTへ 　　1　SST実施の際に陥りやすい3つの罠 　　2　学校全体でSSTを導入するときのポイント 第2章　すべての児童生徒に対するSST-第1層支援 　　1　SSTの基本的な考え方 　　2　SSTの技法とその原理 　　3　SSTプログラムの進め方 　　4　SSTの実施にあたっての工夫 第3章　特定の児童生徒に対するSST-第2層支援 　　1　第2層支援の対象 　　2　欠如タイプに応じた支援の概要 　　3　欠如タイプの評価 　　4　獲得欠如タイプのソーシャルスキルに対する支援方法 　　5　遂行欠如タイプのソーシャルスキルに対する支援方法 第4章　学校におけるSST導入の実際 　　1　学校全体でSSTを導入するとき 　　2　すべての児童生徒に対するSST 　　3　第1層支援の振り返りとその後の計画 　　4　特定の児童生徒に対するSST 第5章　特色のあるSSTの実践事例 　　1　へき地・小規模の中学校における実践 　　2　特別支援学校高等部における実践　　 　　3　高校の通級における実践 　　4　通級や特別支援学級における自分研究の実践

2,640円

子ども主体ではじめよう！学校全体で取り組む多層型SST…

誰もが「当事者」になりうる現代に必要なノウハウ・考え方がこの一冊に！現場でありがちな「不適切な保育」につながるかかわりを１４の事例で解説。不適切な保育を防止するために必要なことを「個人ですべきこと」と「園ですべきこと」に分けて解説。もしもの「発生時」に必要な保護者対応、記録作成、再発予防のポイントがわかる。職員の意識が変わる！６つのワークつき。

2,420円

「不適切な保育」の予防・発生時対応ガイドブック…

人気の発達脳科学者と『スマホ脳』翻訳者が、 日本人の「お金＝幸せ」について語る いい学校・会社に入らなくても幸せに生きられる！ 子どもが身につける「本当の力」とは何か？　 そのヒントがスウェーデンにあった。 共働きなのに、なぜ日本の子育ては変わらないのか？ 「共働き家庭」の子育てをこう変える！ 日本人のための「家族改革＆意識改革」！ はじめに 第1章　日本とスウェーデンの子育て・教育事情 第2章　本当にお金で幸せの尺度は測れるのか 第3章　スウェーデン人の価値観からヒントを探る 第4章　大人も子どももメンタルが崩壊している現代社会 第5章　子どもの未来を切り開く子育てを考える おわりに

1,760円

スウェーデン流　夢を描ける子どもの脳の育て方…

○各教科10回の厳選された問題を出題 　各教科それぞれ10日間で，最重要事項をおさえた基礎・基本的な問題を，1単元見開き2ページで構成しているので，負担なく復習することができます。また，問題には，よく出る問題に「よく出る」，記述式の問題に「記述式」のアイコンをつけ，しっかり解けるようになっておきたい問題を示しています。 ○各単元のポイント 　それぞれの単元に「最後にこれだけ確認！」(国語は「これだけ確認！」)を設け，覚えておきたい事項や，どのような点に気をつけて学習すればよいかを示しています。 ○くわしい解答編 　別冊の解答編は，解答と解説のほかに，問題に関連した重要事項やプラスαの知識が得られる「覚えておこう」のコーナーがあります。また，英語の長文問題には「全訳」をつけています。

1,078円

中学3年間　復習ワーク　5科…

この本は、これまで1万人以上の発達障害の人や精神疾患の人たちと向き合ってきた精神科医の著者が、発達障害の特性を持つ人、とりわけADHDとASDの人が“見ている世界”を紹介する一冊です。 発達障害とは、一言で言えば脳機能の特性。状況を読んだり、人の気持ちを推測したりする脳の働きが定型発達の人より弱いことがわかっています。 失礼なことを平気で言ったり、 繰り返し約束を破ったり遅刻したり、 すぐに泣いたり怒ったり、 じっとしていられなかったり… 理解に苦しむその言動も、本人たちが物事をどう受け止め、感じているのか、つまり“見ている世界”を理解し、その対応策を学ぶことで、ともに生きるのが楽になるはずです。 たとえば、「発達障害の人には社交辞令や皮肉が通じない」といいう困りごとの場合、その理由が「脳の特性により、言葉を字義通りに受け取ってしまう」という原因によるものだと知れば、少しは気持ちが落ち着くでしょう。 そして、「発達障害の人と話すときは、極力ストレートな表現を心掛ける」という対処法にも納得がいくはずです。 この本では、大人から子どもまで、そんな身近にある困りごとを32個紹介し、その理由と対応策を紹介しています。 「自分も発達障害かも？」と思う人も、生きづらさの正体を知ることで適切にサポートを受けたり、対応策をとったりしていくことで、困りごとが解決されていくことでしょう。 特性を持つ子どもの親御様も、子育てが少し楽になるはずです。 定型発達の人でも、発達障害の特性に似た傾向を持つ人は、決して少なくありません。 また、発達障害との診断はくだらなくとも、発達障害の特性を持つ“グレーゾーン”の人もいます。 発達障害なのか。 グレーゾーンなのか。 定型発達なのか。 そういった診断的な面だけにこだわらず、さまざまなコミュニケーションの困りごとを解決するツールとしてこの本がお役に立てれば、これほどうれしいことはありません。

1,595円

発達障害の人が見ている世界…

教育現場での学習支援を想定し、理論を体系化、支援・指導につながる工夫とプログラムが満載！医師、作業療法士、視能訓練士、ビジョントレーニングインストラクター、言語聴覚士、理学療法士、公認心理師、教員など多職種の専門性を活かして、当事者、保護者とともにつくりあげたプログラム。

2,420円

みんなでつなぐ読み書き支援プログラム…

このサイトのデータは 2026/03/19 20:42:29 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。