★★主要3教科をまとめて1冊に！ 　学期の復習や学年の総仕上げに最適！ ★★ これ1冊で安心！ 1年生の主要3教科（算数，国語，生活）を丸ごとカバー。 学期の復習や学年の総仕上げ，長期休みの集中トレーニングに最適です。 学習指導要領にも完全対応。 《本書の特長》 ★3教科すべての内容が，切り取り式のプリントに！ 1枚が1回分の切り取り式なので，切り取ってどこからでも使えます。 「この1枚を頑張ろう」という声かけで、勉強のやる気をアップ。 ★「かくにんテスト」でおさらいもばっちり！ 内容のまとまりごとに，学習した内容を復習できる「かくにんテスト」がついています。 勉強した内容が身についているかどうかを，自分ひとりでもチェックできます。 ★「やったねシール」で勉強習慣をつけよう！ 「やったねシール」をボードに貼ることで，1回ごとに達成感を得られます。 努力を見える化して，やる気を継続させることができます。 さんすう（全36ページ） せいかつ（全16ページ） こくご（全24ページ）

1,375円

小学1年

2,860円

創価高等学校（2026年度）…

大好評『新0歳児保育の実際』『新1歳児保育の実際』『新2歳児保育の実際』に続く、「新保育の実際」シリーズの3歳児編がついに登場。保育園・こども園で働く現役保育者が、日々かかわっている子どもの育ちと保育の営みにまつわる事例から、「ごっこ遊び」や「仲間関係」など、それぞれが出し合った大切にしたいことを「カンやコツ、技術」も含めて言葉にしました。リアルな保育の様子をとらえた写真はシリーズ累計700枚以上。すべてフルカラーで掲載しています。 3歳児ってどんな時期？ 第1章　3歳児の世界を理解する 1　ごっこの世界を楽しむ 2　安心を土台に大きく育つ子どもたち 3　子どものいたずらを読み解く 4　意欲が紡ぐ豊かな言葉の面白さ 第2章　主体的で意欲的な生活に向けて 1　心地よい1日を迎えるために 2　散歩と戸外での活動 3　着替えと排泄 4　食事と午睡 5　片付け・切り替え 第3章　仲間関係を豊かに 1　信頼する仲間の存在 2　葛藤をくぐる 3　仲間とのやりとり 4　多様な年齢の中での育ち 第4章　遊びと表現活動 1　ルールのある遊び 2　不思議がる心を育てる 3　からだを使って遊ぶ 4　つくる遊びを楽しむ 5　歌や音から広がる遊び〜いろいろな視点の表現から〜 6　ごっこ遊び〜お部屋は散らかしっぱなし！　いつまで続くの？〜 第5章　ともに暮らし、育ちあう保育 1　子どもの人権と多様性 2　3歳児にとっての「行事」を考える　124 3　保護者とのつながり 4　同僚性 第6章　3歳児保育の実態調査

2,420円

新3歳児保育の実際

保育者をめざす学生も現任の保育者も学びやすい、実践的な視点を大切に、わかりやすく要点をまとめたコンパクトなテキストシリーズ。第4巻となる本書では、保育現場における「子育て支援」の意義やその実際、現代的なニーズにまつわる事柄などを、事例もまじえて解説する。

2,420円

子育て支援

様々な自然現象を、防災と自然の恵みの観点から解説。防災施設が技術の発展をうながし、災害によって生まれた景観が観光地へと生まれ変わるなど、自然災害を乗り越えた人びとの営みを紹介することで、現在の日本が持続可能な社会の一つの到達点であり、通過点でもあることを示した。シリーズ全6巻の第6巻。

3,520円

SDGsで考える日本の災害 6防災と自然の恩恵…

2025年 2月11日 15時07分、「南海トラフ巨大地震」発生。 居合わせた老人を助けようとした結果、名古屋港で津波に飲み込まれてしまった主人公・西藤 命(さいとう めい)。 居合わせた人々と協力し、一時は難を逃れるが、次々に迫りくる命の危機。 そんななか頼りだった元自衛官の朝霞が腕に大火傷を負ってしまう。壊滅状態の名古屋で果たして助かるすべはあるのかーー！？ 綿密な取材に基づいて描かれた「いつか起こる震災のリアル」。 これは、「そのとき」が来る前に知っておかなければならない「現実」。

1,320円

南海トラフ巨大地震　3…

「市民」のあり方を思考する「シティズンシップ」をキー概念として、ソクラテス、プラトンから、アレント、バトラーほか現代までの教育思想史を読み直し、シティズンシップ教育を教育思想・教育哲学の視点から問い直す。本書では、学校教員を中心に、シティズンシップ教育に関心のある人々に向けて、その教育思想を解説する。シティズンシップに関わる主要な教育思想について要点を理解し、説明することができる能力、シティズンシップ教育の成果や課題について批判的に検討することができる能力を養う。 1．全体の見取り図・古代・中世の市民像 2．市民革命1（フランス革命と公教育） 3．市民革命2（アメリカ革命） 4．全体主義 5．プラグマティズムと民主主義 6．公共性の思想：ハンナ・アレントを中心に 7．政治の擁護：バーナード・クリックを中心に 8．学校教育と「政治的・法的主体」の育成：フーコーの権力論からの再考 9．不和とパルタージュの思想：ジャック・ランシエールを中心に 10．ジェンダーとセクシュアリティの思想：ジュディス・バトラーを中心に 11．シティズンシップ教育と宗教：「ライシテ」と「世俗化」 12．ユダヤ人問題 13．多様性と当事者主権 14．若者世代と政治 15．全体のまとめ：シティズンシップのパラドクスを超えて 1．全体の見取り図・古代・中世の市民像 2．市民革命1（フランス革命と公教育） 3．市民革命2（アメリカ革命） 4．全体主義 5．プラグマティズムと民主主義 6．公共性の思想：ハンナ・アレントを中心に 7．政治の擁護：バーナード・クリックを中心に 8．学校教育と「政治的・法的主体」の育成：フーコーの権力論からの再考 9．不和とパルタージュの思想：ジャック・ランシエールを中心に 10．ジェンダーとセクシュアリティの思想：ジュディス・バトラーを中心に 11．シティズンシップ教育と宗教：「ライシテ」と「世俗化」 12．ユダヤ人問題 13．多様性と当事者主権 14．若者世代と政治 15．全体のまとめ：シティズンシップのパラドクスを超えて

3,300円

シティズンシップ教育…

「子どもの姿ベース」の指導計画シリーズの第3弾。3・4・5歳児の指導計画と展開を子どもの姿から考えていきます。指導計画を柔軟に捉えることで子どもが生き生きとして保育がもっと楽しくなります！ 指導計画のきほん 3歳児の計画 4歳児の計画 5歳児の計画

3,190円

3・4・5歳児　子どもの姿ベースの指導計画　新要領・指針…

あなたが“今すぐ”始められる１１のクエスト。授業の質を再構築するガイドブック。デジタル活用、生成ＡＩ、タブレット端末、情報活用能力、探究、個別最適な学び、深い学び、自己調整学習、研究授業、ＳＡＭＲモデル、見方・考え方。

2,156円

次期学習指導要領に備えろ！…

1,980円

2026　大阪府公立高校入試過去問題…

本書は、「なぜ」「どう始め」「どこへ向かうか」を１冊で体系的に学べる、教師のためのＡＩ教育入門書です。

2,046円

教師のためのAI教育入門…

「見える化マップ」と「スピード理解シート」で教育改革の動向をすばやく理解できる！　次期学習指導要領改訂諮問等の最新資料 マップ00［全体マップ＋教育法規改正早見表］ 　シート01　次期学習指導要領改訂［諮問］ 　シート02　生成AIガイドラインVer.2.0 　シート03　第4期教育振興基本計画 　シート04　ウェルビーイングの確保・向上 マップ01［学校における働き方改革］ 　シート05　働き方改革のさらなる加速化 　シート06　「質の高い教師」の確保 　シート07　働き方改革答申・通知 　シート08　教職員の労働安全衛生管理 　シート09　部活動の地域展開 マップ02［新たな教師の学びの姿］ 　シート10　教師の養成・採用・研修 　シート11　校長・教員の資質向上指針 　シート12　対話に基づく受講奨励ガイドライン マップ03［子どもの個別最適な学び］ 　シート13　令和の日本型学校教育1 　シート14　令和の日本型学校教育2 　シート15　ICTを活用した学び 　シート16　デジタル教科書ガイドライン マップ04［生徒指導］ 　シート17　生徒指導提要 　シート18　校則の見直し マップ05［特別支援教育］ 　シート19　通級の障害のある子どもへの支援 　シート20　特別支援教育を担う人材の育成 　シート21　障害のある子どもへの教育支援手引 マップ06［教育課程］ 　シート22　小学校・中学校学習指導要領　シート23　学習評価・指導要録　シート24　プログラミング教育 マップ07［学校安全・学校事故・学校防災］ 　シート25　学校安全組織体制整備と地域連携 　シート26　学校事故対応の指針 　シート27　第3次学校安全の推進に関する計画 　シート28　熱中症対策ガイドライン マップ08［地域連携］ 　シート29　コミュニティ・スクールの設置推進　シート30　地域学校協働活動ガイドライン マップ09［教職員の管理］ 　シート31　わいせつ教員対策　シート32　パワーハラスメント指針 マップ10［いじめ］ 　シート33　いじめ防止基本方針　シート34　いじめ重大事態の調査 マップ11［不登校］ 　シート35　不登校COCOLOプラン　シート36　不登校児童生徒への支援　シート37　不登校児童生徒の教育機会の確保 マップ12［児童虐待］ 　シート38　児童虐待対応の手引き マップ13［困難を抱える児童生徒］ 　シート39　子どもの貧困とヤングケアラー　シート40　外国人児童生徒等への教育　シート41　性同一性障害等のある児童生徒 マップ14［高等学校教育］ 　シート42　主権者教育と成年年齢引き下げ　シート43　新時代の高等学校教育　シート44　大学入学共通テスト

2,640円

マップ＆シートで速攻理解！最新の教育改革2025-202…

引っ込み思案こそ、伸びしろいっぱい！洞察力、思考力、話を聞く力、信頼される力、感受性の高さ。２０００人以上の親子の悩みを解決した元スクールカウンセラーが伝える内向・ＨＳＣの子どもとの接し方。

1,760円

声かけで伸ばす　内向的な子のすごい力…

過去１０年の出題傾向から、よく出るテーマを１９科目別に整理したコンパクトタイプのテキストです。次のような使い方が可能です。学習初期　科目ごとの要点をサッとおさえて効率よく勉強スタート！問題演習前　出題されたポイントばかりだから、過去問題・予想問題が解きやすい！試験直前　重要項目の最終チェックで取りこぼしなし！

2,420円

福祉教科書 社会福祉士 出る！出る！要点ブック 第5版…

名場面が教えてくれる中学受験必「笑」法！ 大ヒット中学受験漫画『二月の勝者』と、教育ジャーナリストおおたとしまさ氏のコラボレーション第2弾。 「中学受験に必勝法はないけれど、必笑法ならある」と著者は言います。どんな結果であれ、中学受験を笑顔で終えることはできる。ふりかえったときに笑顔になることはできる。そのためのメッセージひとつひとつが、すべて『二月の勝者』の名場面と対応している、奇跡のような1冊です。 ＜著者からのメッセージ＞ この1冊をめくるだけで、全21集にもおよぶ大作『二月の勝者』の名場面を一覧できます。それぞれの場面に、前後の文脈を説明するキャプションもつけています。毎ページで、感動が甦るはずです。 それに対応する拙著『中学受験「必笑法」』にフレーズとその解説文を読むと、漫画に描かれている登場人物の心境や、その背景となっている中学受験の構造が、よりよくわかると思います。（中略） つまりこの1冊で、『二月の勝者』と『中学受験「必笑法」』の両方のいちばんおいしいエッセンスが味わえてしまうのです。（「はじめに」より） 【編集担当からのおすすめ情報】 「中学受験をする価値って？」「親子共に成長する、かけがえのない体験とするにはどうしたらいいのだろう？」「笑顔で終わることが本当にできるの？」…などなど、中学受験という先の見えないトンネルのようなものに不安を感じていたら、ぜひ読んでほしい1冊です。コミック『二月の勝者』（小学館）と併せてお楽しみ下さい。 第1章 なぜ中学受験するのか？ 第2章 この塾に任せてダメならしょうがないとまで思えるか 第3章 そこにいるわが子の姿をイメージできる学校との出会い 第4章 中学受験で家庭から笑顔が消えるわけ 第5章 「最強の親」は、わが子を尊敬できる親

1,650円

「二月の笑者」になるために…

★ケアマネ試験対策なら中央法規‼　過去5回のケアマネジャー試験を全問収載！★ ケアマネ試験の受験対策で「過去問」は絶対欠かせません！ 合格を手にするための王道とも言われますが、「ただ解いて答え合わせをするだけ」では「過去問」の真価は発揮されません。 各選択肢が正答である理由、正答でない理由、選択肢の周辺知識をつかみ取り、知識をアップデートするために利用する。「過去問」はこうした使い方をしてこそ、学習に大きく役立ちます。 過去5回分の試験を網羅し、選択肢ごとの解説を加えた本書は、まさに、「過去問」の持つ潜在能力を活かした、学習に役立つ外せない一冊です。 ◆本書の特徴◆ ・過去5回分の試験問題を全問収載！ ・明解な短文解説で正誤の根拠をしっかり理解！ ・問題ごとの「ポイント」で知識の基盤を強化！ ・ここ一番の解き方テクニックで解答のコツを把握！ ・赤シートを使って正文完成なら、もはや万全！ 【目次】 ・はじめに ・本書の使い方 ・23〜27回過去問題キーワード一覧表 ・介護支援専門員実務研修受講試験の概要 ・年度別過去問+解答・解説 　第27回（令和6年度） 　第26回（令和5年度） 　第25回（令和4年度） 　第24回（令和3年度） 　第23回（令和2年度）

3,300円

ケアマネジャー試験　過去問解説集2025…

1,100円

愛知県公立中高一貫校（2026年度）…

心と体と社会をつなぐ専門家・作業療法士が常駐し、 教員の負担を減らしながら、発達の悩みに寄り添う学びで「できる」を増やす。 日本初！「学校作業療法室」──少子高齢化・過疎化が著しい小さな自治体の先駆的挑戦！ 誰も取りこぼさないHIDA-MODEL 先生や保護者、生徒──学校全体とつながる「学校作業療法室」が教育の未来を変える！ プロローグ　　やあ！　作戦マン 第1章　飛騨市の学校作業療法室の導入 　　　　　──行政、教育、医療、福祉の連携実践の試み 第2章　ふらっと相談から学校作業療法室までの道 　　　　　──教育と福祉の連携 第3章　日本初！　学校作業療法室 第4章　飛騨市まるごと作業療法室 第5章　社会作業療法（SOT）の視点 第6章　学校作業療法をやってみたいと思っている方へ エピローグ　複雑な生

2,200円

すべての小中学校に「学校作業療法室」──飛騨市の挑戦が未…

日々の指導の景色が変わる。

2,266円

先生のための「つい・・・」の決めつけをほぐす練習…

★保育現場の感染対策　何をどうすればよいかが「見える化」で超わかる★ 低年齢の子どもが多い保育所等では絶えず感染のリスクにさらされています。本書は感染症のスペシャリストである森内浩幸先生をはじめ、医療・保健の専門家が子どものかかりやすい感染症に焦点を当てて、その予防と対応についての対策を詳細に解説しています。保育現場に常備してほしい一冊となっています。 〇知りたい情報を、知りたいときに読める！ 乳児や幼児の集まる保育所等は、大人の社会とは異なり、「密に」「同じおもちゃで」「大勢で」「長時間」遊ぶ場であるため、感染のリスクが高まる環境にあります。本書では、保育所等における感染症対策として「必要」かつ「重要な」事柄を、「端的に」図やイラストでわかりやすく理解できる内容になっています。感染症の知識、日常の予防策、発症後の対応策、主な感染症の症状と登園目安まで、まさに「知りたい情報を、知りたいときに」読めるつくりとなっています。 〇感染症が原因となって重症化すると怖い病気の話も！ 感染症にまつわる知識はもちろんのこと、感染症に端を発する重要な病気についても解説しています。特に、日頃から気をつけたい乳児にこんな症状が見られたら要注意！　怖がる前に、安心の保険として、押さえておきたい病気の知識を学んでおきましょう。 〇園内の体制もこれで万全！ 保育場面をほぼ網羅して、それぞれの衛生対策を丁寧に解説しています。また園内で準備しておきたい記録から保護者への連絡の仕方まで、園で整えておきたい体制についてもこの1冊で対応できます。 〇タイトル通り「見える化」！ 基本的に右頁はすべてイラストや図となっており、上記の内容をまさに「見える化」した、わかりやすさ倍増のつくりです。 【主な目次】 第1章　感染症の見える化 　第1節　感染症とはなにか？ 　第2節　どんな病原体が感染症を引き起こす？ 第2章 日常でできるーー予防策の見える化 　第1節　日常生活で気をつけること 　第2節　保育場面で気をつけること 第3章　発症したらーー対応策の見える化 　第1節　症状について 　第2節　症状に対応した子どもへの配慮 　第3節　内外への連絡について 第4章　子どもが罹る感染症の種類 　第1節　子どもの罹る感染症とは 　第2節　各感染症について

2,420円

予防策・対応策をイラストで「見える化」　わかりやすい保育…

今、大学の役割をどう捉え直せば良いか。 急激な少子化が進行し、大学進学率が6割に達する今、大学は全て生き残れるのか？　大学が担うべき真の使命とは何か？ 「教養」の空洞化、「経営」偏重・「理系」偏重の運営、「自治」の喪失など、日本の大学が直面する危機を見据えつつ、情報化が浸透した現代における大学の役割を問い直し、専門教育と一体化した「教養」教育の構築、「選択と集中」の失敗を直視した資源配分の問い直し、学長選考に象徴される「大学自治」の回復の必要性を、縦横に語りおろす。40年以上にわたり大学教育と管理運営の現場に携わってきた著者だからこそ語れる、「大学の使命」。

2,420円

大学の使命を問う

障害者総合支援法を中心とした障害者施策の全体像を一冊に 障害福祉サービスにたずさわる方に、その基礎となっている障害者総合支援法と、障害者施策の基本を定める障害者基本法、障害者の福祉・所得保障・雇用促進のための関連法を網羅して解説しています。 障害者総合支援法については、法律の構成に応じて、とくに自立支援給付を法律・政省令・告示や通知にもとづき確実に、また、審議会資料等を用いてわかりやすく解説しています。 障害児への支援給付（児童福祉法）についても、自立支援給付との関係をふまえ、必要な情報を詳説しました。 障害者福祉関連法については、障害者施策の根幹をなす障害者基本法・基本計画、身体障害者福祉法・知的障害者福祉法における市町村の業務、精神保健福祉法・発達障害者支援法における都道府県（指定都市）の業務を解説します。 さらに、公的年金を中心とした所得保障、雇用促進法を軸に進められる職業安定についても、ご本人やご家族からの相談に対応していくための情報をまとめています。 法令編では、本文で解説した各法について、法律と政令（施行令）・厚生労働省令（施行規則）を、内容を対応させた2段表で構成し、法律上の根拠をわかりやすく示すようにしています。

4,620円

障害者福祉ガイド（令和6年度版）…

過去８年以上の過去問を分析。よく出る問題を完全収録！科目別の過去問は厳選必須４２２問！本試験問題は４年分！最新第３７回＋第３４〜３６回（購入者ＤＬ特典）。仕上げは模擬問題で本番の実力試し！

3,058円

福祉教科書 介護福祉士 完全合格過去＆模擬問題集 202…

★保育業界をリードする6人の異彩による考え方や実践を知る‼★ ◇「哲学」から学ぶ理想の園づくり 園の管理職は、どのようにして理想的で魅力的な園をつくり上げていけばよいのでしょうか。本書は、長年保育業界に携わり、多くの課題に向き合ってきた6人の魅力あふれる園長や理事長の生き様（＝哲学）と経営論を紹介します。 ◇リーダーの願いが組織を変える 本書の大きな特徴は、具体的な保育内容や方法論のみならず、リーダーたちの「願い」や「哲学」に焦点を当てている点です。リーダーたちがどのような経験を経て、自らの保育観や人生観を築き、それをどのように組織づくりや保育実践に反映させてきたのかが、具体的なエピソードとともに語られます。 ◇答えはあなたの中に 多様なリーダーたちの哲学に触れることで、読者一人ひとりが、自身の保育観や人生観を整理し、自分らしい魅力的な園運営を築くきっかけとなるでしょう。 これからの時代に「選ばれる園」になるために、保育者は子どもたちに何を伝え、どのような願いをもってほしいのか。本書は、その根源的な問いに向き合うすべての園経営者、管理職にとって、新たな知恵と勇気を与えてくれる一冊です。 【主な目次】 第1章　 保育者一人ひとりがかっこいい存在となり、みんなで協力して働く組織づくり（坂本喜一郎） 第2章 　みんなでつくる、答えのない場所（横山和明） 第3章 　職員の声から始まる組織マネジメント（曽木書代） 第4章 　園のリーダーに経営の姿勢が必要な理由（迫田健太郎） 第5章 　保育士のキャリア形成〜いまここにあるわたしの“もの”・“こと”（齊藤真弓） 第6章　 子どもを信じるということは、未来を信じるということ〜カミヤト凸凹保育園で見えてくる景色（馬場拓也） 巻末　クロストーク 保育者一人ひとりが輝ける園を目指して〜これからの経営者に求められること

2,200円

6人の異彩なリーダーから学ぶ　保育の未来像…

2,750円

共愛学園高等学校（2026年度）…

過去の出題実績から「よく出る問題」を厳選した一問一答集。○×問題と穴埋め問題を合わせて約1400問収載。○×を判断するためのポイントに絞った解説で、合格に必要な知識を確実に身につけることができる。最新の制度や統計数値にアップデート。便利な赤シート付き。

1,650円

サクサクできる！　保育士試験＜過去問＞一問一答2026…

本書の概要 これまで大ベストセラーを出してきた77歳のレジェンドによる最後の1冊。表舞台から引退する野中信行先生が、最後に伝えたいことをまとめた。これまでの実践の集大成と、これからも教師人生を歩む方々へのラストメッセージである。 本書からわかること ・最後の警鐘 「今までのやり方が、どうして通じなくなったんだろう？」 この大きな課題に立ち向かってきた著者が出した答えとは。 厳しい現実を避けていては、本当に必要な方策は立てられないーその想いであえて厳しい問題提起する。 ・現場で培った54年間の集大成 3：7：30の法則、「味噌汁・ご飯」授業、2：6：2の組織論、やんちゃな子への対応方法、ラブレターブック（ハートフルメッセージ）など、数多く生み出されてきた実践をこの1冊に収録。学校の中に、「秩序」と「役割」を整備、回復する方法を改めて提案する。 ・ラストメッセージ これから現場を生き抜いていくには、どれを「センターピン」として捉えるべきか。 「なにより、教師は子供の前で機嫌よく振る舞うことです」 「あんた、子供の声がうるさく聞こえるようになったら教師をやめんば！」 これからも教師人生を歩む方々へのメッセージを綴る。 こんな方におすすめ ・学級崩壊などの苦しい現場に身を置く先生 ・これまで野中先生のご著書を手に取られた先生 ・教師人生を力強く生き抜いていきたい先生

2,200円

野中信行　最終講義

校内研と聞くと「やらされ感」「負担が大きい」など、ネガティブな印象が浮かびませんか？そんな校内研を「やりたい」「楽しい」ポジティブなものに変えるために、公立小学校で積み重ねられた試行錯誤をまとめました。本書を通して校内研の在り方を考えていきましょう。

2,156円

ごく普通の公立小学校が、校内研究の常識を変えてみた…

自閉スペクトラムについて、児童精神医学、特別支援教育、教育心理学、認知心理学、臨床発達心理学など、幅広い分野の研究者・実践家が多角的に論じた一冊。 自閉スペクトラム症（ASD）者の選好性、身体感覚、カモフラージュ、共感性、心の理論に関する基礎的知見を明快に解説する。また、臨床や教育の現場に根ざした具体的な支援についても紹介し、科学的理解に基づく効果的な支援のあり方を学ぶことができる。 心理職や医療・福祉関係者、特別支援教育に従事する教員・学生のみならず、ASD当事者（診断された人やその特性を持つ人）、さらにはその周囲の人など、自閉スペクトラムに興味を持つすべての人にとって有益な一冊である。 編者はじめに：実証的研究に基づき支援を考える 第1部　自閉スペクトラム症の新しい考え方 　第1章　選好性の偏りを軸に据えた自閉スペクトラムの理解 　第2章　自閉スペクトラム児・者の社会性と身体感覚 　第3章　自閉スペクトラム症者におけるカモフラージュ 第2部　共感性と感情理解 　第4章　定型発達児の共感性と感情理解の発達 　第5章　自閉スペクトラム症児の心の理解と調整 　第6章　コミュニケーションとしての共感性の非定型発達 第3部　科学的支援に向けて 　第7章　自閉スペクトラム児の友人関係支援「バディ・システム」 　第8章　自閉スペクトラム学齢児への小集団支援による長期的効果 　第9章　小学校特別支援の現場より：子どもたちの見ている景色からスタートする 索　引 【執筆者】 米田 英嗣〔編者はじめに，第3章〕 本田 秀夫〔第1章〕 浅田 晃佑〔第2章〕 船渡 錬〔第3章〕 溝川 藍〔第4章〕 別府 哲〔第5章〕 藤野 博〔第6章〕 森脇 愛子〔第7章〕 日戸 由刈〔第8章〕 森村 美和子〔第9章〕

2,090円

自閉スペクトラムの科学的支援に向けて…

適切な生存・生活の追求すなわち福祉を，政治・経済にも比肩する歴史の基底と捉え，先史から現代まで全地球的に通観。「人が集団として生きること」に問い迫る。地域ごとの通時的な「経糸」，地域を超えた共時的な「緯糸」，多彩な「コラム」が編み出す，福祉の織物。

5,940円

福祉の世界史

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