★精神科医さわ先生推薦★ 大切なのは学校に行けるか行けないかじゃない。今、目の前の子どもの心が豊かかどうか。 小学生不登校は10年前より5倍以上増えて13万370人。親の約5人に1人は離職。 どうすれば親子の幸せを守れるのか。 400人の経験者の声から編み出した不登校解決のためのライフハックを全部紹介します。 【こんな人におすすめ】 ・行き渋り、不登校に悩んでいる親 ・子どもの異変を感じている人 ・同伴登校をしている人 ・長期休暇明けの子どもが心配な人 ・学校との交渉の仕方が分からない人 ・小1の壁にぶつかっている親 【親がしなくていいことリスト】 □「出席」「欠席」にはこだわらなくていい □学校によく思われなくていい □同伴登校はしなくていい □親だけで解決しようとしなくていい □家族の歩調は合わせなくていい □無理な自宅学習はしなくていい □会話に目的はなくていい □子どもの苦しみを自分に置き換えなくていい □ゲームは禁止にしなくていい □子の居場所は親が決めなくていい 【ライフハック（一部抜粋）】 ・「学校に行きたくない」と言われたら、まずはお茶をにごす ・学校とは紙でやり取りする ・学校への連絡係と子ども担当を分ける ・早めに相談したい3つの場所 ・きょうだいがいる家庭の悩み ・パートナーとの意見の違いには目をつぶる ・雑談で感情を取り戻す ・やれないことを叱るより環境調整が必要 ・昼夜逆転は、不登校の子が必ず通る道 ・家にいても社会とつながれる ・家の外にある子どもの居場所は大きく3つ ※巻末に「共働きで通勤スタイル、小1からの不登校」を離職せず乗り越えた当事者との対談を掲載。 留守番はどうする？勉強はどうする？当事者だから語れること。

1,650円

小学生不登校 親子の幸せを守る方法 400人の声から生ま…

訪問介護のための実践的テキストが8年ぶりに改訂「第3版」として登場！ 日本介護福祉士会・全国ホームヘルパー協議会・日本ホームヘルパー協会の編集による、訪問介護サービス提供責任者のための実践的テキストの改訂版です。 訪問介護の場でサービス提供責任者が果たす役割を、日々の気づきを盛り込みわかりやすく解説しています。 訪問介護サービス従事者必携の一冊です。

3,190円

訪問介護サービス提供責任者テキスト 第3版…

学校教育で習う宗教のあり方とは！？　アニミズム、神仏習合、鎌倉新仏教、国家神道、キリスト教、景教、イスラム教etc...　本書では、日本史をメインに世界史・公民も含めた教科書記述を取り上げつつ、宗教に関する議論の最前線を紹介。歴史を通じて宗教を捉えなおし、宗教への理解をアップデートできる一冊。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〈目次〉 　序　　大西信行 　総論ーー本書を貫く視点　　佐藤雄基 第1部　日本宗教史の現在 　1　縄文時代の精神文化　　山田康弘 　2　仏教伝来、神仏習合をどう捉えるかーー日本古代宗教史研究の進展をふまえて　　吉田一彦 　3　鎌倉新仏教史観の破綻と教科書叙述　　平雅行 　4　キリスト教はなぜ禁じられたのか　　岡美穂子 　5　近世宗教史像の更新　　上野大輔 　6　「国家神道」再考ーー「国家神道」像と教科書記述　　平山昇 第2部　社会科の中の宗教 　1　分極化する現代世界ーー米国、欧州、イスラエルからみる政治と宗教　　加藤喜之 　2　世界史の中の宗教ーー『旧約聖書』とネストリウス派を例に　　長谷川修一 　3　公民教育と宗教ーー国際教育をもう一歩進めるために　　藤原聖子 第3部　教室で語る宗教 　1　教科書記述の変遷ーー『詳説日本史』における「仏教」記述について　　奈須恵子 　2　高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するかーー歴史総合・世界史探究の試練　　川島啓一 　3　日本史探究で宗教を読み解くーー中世の神仏習合を題材として　　大西信行 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〈編者について〉 大西 信行 1970年生まれ。中央大学文学部特任教授、都留文科大学教養学部非常勤講師。専門は日本史教育、日本中世史。 著書に『初期室町幕府研究の最前線』（共著、洋泉社）、『歴史学者と読む高校世界史』（共著、勁草書房）など。 佐藤 雄基 1981年生まれ。立教大学文学部教授。専門は日本中世史。 著書に『日本中世初期の文書と訴訟』(山川歴史モノグラフ)、『御成敗式目』(中公新書)など。

2,200円

日本史を宗教で読みなおす…

＜b＞自分をすり減らさない、はじめての介護＜/b＞ 誰もがいずれは直面する親の介護について、 基礎知識から初動の心得、介護を担う自分や家族を守る考え方まで、 いまお伝えできるすべてをまとめました。 支える人も、支えられる人も、互いが笑顔でいられる毎日を目指して。 ■親の異変に気づいたらどうする？　 　知っておきたい介護の基礎知識。 ■予算や介護の度合い、看取りまで。 　終の棲家の探し方。 ■認知症の世界を理解して実践する 　やさしいケア法、ユマニチュード。 ■いくら必要？　　何に使うの？　 　一番気になる、お金のこと。 ■同居も離職もあわてないで。 　無理のない遠距離介護の体制づくり。 ■自分も相手も安心で疲れにくい。 　無理のない遠距離介護の体制づくり。 ■自分も相手も安心で疲れにくい。 　基本の補助動作をマスター。 ■調理法や盛りつけ、市販品の活用。 　食をおいしく支える8つのヒント ■元気なうちに少しずつ。 　親と始める終活ガイド。 ■後回しにされがちだけれど実は切実。 　みんなの「困った」を解決！ ■やり場のない怒りや自己嫌悪… 　つらい気持ちはどうすればいい？　 ■サポート現場の心強い味方。 　最新ケアグッズ・カタログ。 〈b〉助けあって。介護のある日常〈/b〉 試行錯誤をしながら、時には悩みながら、 介護と向き合ってきた人たちの言葉には、 参考にしたいヒントが詰まっています。 9組のインタビューから学ぶ介護のカタチ。 ■介護を経験したから描けた未来 ■介護の距離感 ■祖母と母と私のいま ■遠距離介護のジレンマ ■母と私、介護の入り口 ■相談できる人がいる安心 ■父の看取りを通して、伝えたいもの ■在宅介護のマイルール ■母と僕をつないだ料理

1,640円

クロワッサン特別編集　はじめての介護。…

＼全ての教科を1冊で！／ 春休み・冬休み・夏休みの復習に特におすすめなA4ドリルです。 楽しい表紙とオールカラーの紙面でやる気も続く！ ★1冊で【全教科×1年分】！ 小学5年で習う国語・算数・理科・社会・英語を1冊でカバーしています。 「学習習慣の維持のために何か取り組みたい」 「何冊も買うのは避けたい」 というときに最適なドリルです。 ★ボリュームたっぷりだけど…1枚ずつ切り離せるから、やり切れる！ ページには切り取り線がついており、その日に学習する分だけ切り取って学習できます。 1回分は20分程度で、無理なく進められます。 ★裏面にも同じ問題を掲載！ 時間がたってからもう3回取り組んで、理解度を確かめることができます。 ★スマホをみてさっとマル付け！デジタル解答付き ページのQRを読み取ると、そのページの解答とてびきを見ることができます。 答えのページを探す手間が省けて楽に丸付けができます。 ※本の巻末にも、解答の一覧が掲載されています。 ★「英語表現ボード」つき！ 学校の授業でよく使う英語表現をまとめました。英語音声も聞くことができます。

1,375円

全科まとめて 小学5年…

読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす、家庭でも取り入れやすい、最新の研究に基づいたサポートの方法をまんがで紹介。12の具体的事例で分かりやすい！ 【目次】 はじめに この本の構成 PART1　読み書きの力が心配なときに保護者が知っておきたいこと 1　中高学年のサポートで大切にしたいこと 2　学年に応じたサポートの変化 3　中高学年の家庭学習のポイント 4　進学に向けて大切にしたいこと PART2　発達障害と読み書き支援の基礎知識 1　学習障害(LD） 2　注意欠陥多動性障害(ADHD） 3　自閉スペクトラム症(ASD） コラム1　二次障害を防ぐには PART3　学習習慣ややる気についてのサポート 【CASE1】家では座って学習できない 【CASE2】帰宅すると疲れていて学習ができない 【CASE3】学校の成績が悪く、自信を失っている コラム2　漢字のとめ・はらい・はね PART4　文字や文の読み書きについてのサポート 【CASE4】漢字の読みが苦 【CASE5】漢字の書きが苦手 【CASE6】文と文との関係を理解することが苦手 【CASE7】読解の問題が苦手 【CASE8】一度覚えた読み方を修正できない 【CASE9】文などの語尾を推測読みする 【CASE10】漢字の一部が入れ替わったり欠けたりしている 【CASE11】漢字の書きで画が多かったり不足したりしている 【CASE12】作文で何を書けばいいかわからない コラム3　「見直し」で保護者ができること コラム4　第三者機関の活用 おわりに ダウンロード教材一覧 参考文献・ホームページ

2,200円

読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす　家庭ででき…

迷いがちな学校行事での服装や、日常のマナーも、ここだけ押さえておけば大丈夫！「素敵な先生」として自信をもって日々を過ごせるように、キャリア20年のMIKAMO先生がサポートします。 1．行事と服装 2．シーン別マナー 3．教師としてのふるまい 4．職場のコミュニケーション

2,420円

センセイのための服装・マナー図鑑…

５０年に及んで一教師として教育実践の場に立ち、退職後も新しいテーマを研究・発表しつづけている著者が、本当に“教える”ということはどういうことなのか、具体的な数々のエピソードを通して語った表題作「教えるということ」をはじめ、「教師の仕事」、「教室に魅力を」、「若いときにしておいてよかったと思うこと」を収録。プロの教師としてあるべき姿、教育に取り組む姿勢について、きびしくかつ暖かく語る。教育にかかわる人をはじめ、教育に関心をもつすべての人々、とくにこれからの社会を担う若い人々に贈る一冊。

880円

新編教えるということ…

中学受験は、子どもにとって人生の一大イベントであると同時に、親にとっても大きな挑戦です。親がどのように関わるかによって、子どもの経験や成長の仕方が大きく変わることは、多くの方が実感していることでしょう。本書では、中学受験を単なる試験突破の手段として捉えるのではなく、親子で共に成長し、豊かな人生を築くためのプロセスと考える視点を提供します。

1,870円

中学受験 親がやるべきサポート大全…

〜朝の勉強で、頭のスイッチが入る！　かしこい子に育つ習慣づけに〜 ■1日たったの5分だから続けやすい！ 朝の短い時間でも取り組めるように、1日分はたったの5分。スキマ時間の活用や、基礎固めにもオススメです。 ■やさしく学べる！ 短く興味のもてる文章で読解力がつきます。毎日コツコツ続けやすい、5分で解ける問題数です。 ■規則正しい生活習慣が身につく！ 毎日の睡眠時間や勉強時間を記録できる「生活チェック」つき！　自分の生活を振り返ることで、規則正しい生活習慣が身につきます。 ■達成シート＆シールつきで毎日がんばれる！ ドリルが1回終わるごとに、達成シートにシールを貼っていきます。どこまで進んだのかがすぐにわかるため、“がんばり”が目に見えてやる気が継続します。 「だれがどうする」を読み取る 様子を読み取る 「こそあど言葉」を読み取る 文章を正しく読み取る 意見を読み取る 事実と意見を読み取る 大事なことを読み取る そうごう問題 （全60回）

726円

小3国語　文章読解

2021年度からスタートした新たな教育カリキュラムに対応！ 　本書『地域福祉と包括的支援体制』は、これからの地域福祉を担う社会福祉士が、複雑で困難な課題に向き合うための基礎知識と実践の視点を身につけることを目的としている。まず、地域福祉の理念と歴史を振り返り、現代の地域社会が直面している課題を多角的に理解できるように構成している。その上で、包括的支援体制の構築に向けた政策動向や制度の枠組みを整理し、現場での実践例や手法を学んでいく。 　地域福祉の実践は、「人と人をつなぐ」営みである。制度や仕組みだけではなく、その地域に暮らす人びとの思い、歴史、文化を理解し、尊重することが欠かせない。そして、どんなに優れた制度があっても、それを活かすのは現場で働く人の力量と姿勢、そして熱意である。本書を通して、読者が自らの専門性を高め、地域における実践の幅を広げていくきっかけとなればと願っている。 第1章　地域福祉とは何か（山本美香） 第2章　地域福祉の歴史と発展過程（谷川和昭） 第3章　地域社会の変化と諸問題（齋藤征人） 第4章　地域福祉の主体と対象（鎌田真理子） 第5章　福祉計画策定の目的と意義（渡辺裕一） 第6章　地域福祉における地方自治体の役割（川村岳人） 第7章　地域福祉における民間の役割（門美由紀） 第8章　地域福祉と福祉財政（森長秀） 第9章　地域共生社会における包括的支援体制（君島智子・村山くみ） 第10章　多機関・多職種協働（李恩心・菅原里江） 第11章　災害時における法制度とコミュニティの役割（高木竜輔） 第12章　地域福祉と包括的支援体制の今後の課題（豊田宗裕） キーワード集（山本美香）

3,080円

地域福祉と包括的支援体制（10）…

・気鋭の社会学者が古今東西の子育て本を読み解く！ ・子育て本を通して見えてくる現代の育児、そして社会とは。 ・「子育て本フェア」等の選書材料に好適。 小児科医や専門家による指南書、作家が自らの経験を綴ったもの、「男性の育児」を論じたもの──巷にあふれる「子育て本」とはいったい何か。自らも三児の母である社会学者が読み解く。『教育と医学』連載を書籍化。 はじめに──大人になれない時代に子どもを育てるということ 1　「母親」に寄り添う子育て本 　伊藤比呂美の育児エッセイ 　「産後クライシス本」のすすめ 　O・ドーナト『母親になって後悔してる』 2　読み継がれてきた子育て本 　松田道雄『育児の百科』 　『スポック博士の育児書』 　羽仁もと子『おさなごを発見せよ』 　渡辺徳三郎『福澤諭吉 家庭教育のすすめ』 　糸賀一雄『福祉の思想』 3　子育て本が映す現代社会 　「父になる」本 あれこれ 　中室牧子『「学力」の経済学』 　「魔法の言葉」、「幸せになることば」 　信田さよ子『後悔しない子育て』 4　「普通」を問い直す子育て本 　異文化の子育て 　オランウータンの子育て 　朴沙羅『ヘルシンキ　生活の練習』 　『不登校──親子のための教科書』、『「学校」ってなんだ？』 　栗田隆子『ハマれないまま、生きてます』 あとがき

2,200円

社会学者が子育て本を読んで考えたこと…

第1章　就職へのガイダンス 第2章　教養試験編 1政治 2経済 3社会 4地理 5日本史 6世界史 7数学 8物理 9化学 10生物 11地学 12文章理解（現代文） 13文章理解（英文） 14判断推理 15数的推理 16資料解釈 第3章　専門試験編 ［保育士専門試験］ 1社会福祉 2子ども家庭福祉 3保育の心理学 4保育原理 5保育内容 6子どもの保健 ［幼稚園教諭専門試験］ 7発達心理 8教育学 9保育原理 10保育内容 11法規 第4章　論作文試験の出題傾向とねらい 第5章　論作文の書き方＜基礎＞ 第6章　論作文の書き方＜文例指導＞ 第7章　面接試験のねらいと基本マナー 第8章　論作文と面接のためのヒントノート 第9章　論作文・面接対策で知っておきたい重要事項 特別資料　合格体験記

1,980円

2026年度版　保育士・幼稚園教諭　採用試験問題集＆論作…

大学受験、成功のカギは親が握っている！ 20年以上にわたり、のべ10万人を超える生徒と保護者を後悔のない受験へと導いてきた、カリスマ予備校講師が伝える、新時代の『受験バイブル』。 「ちゃんとやってるから！」 「べつに、大丈夫」 「え〜うざいな〜」 こんなに心配してるのに！　どうしてそんな言い方するの！？ 本書では、親子のコミュニケーションを見直し、大学受験の成功をサポートするための具体的な方法を紹介します。親としてどう子どもを支えるべきか、どうやってモチベーションを高めるか、そして最終的にお子様が後悔のない人生を送るためのガイドブックです。 ＼ こんな親は要注意！ ／ ・SNSで子育ての情報を集めている ・スマホをやめなさいと言っている ・偏差値をあげたい ・行ってほしい大学がある ・この子はもっとできるはずと思っている ・もっとやる気を出してほしい！ ー 超人気予備校講師 玉置 全人 氏 推薦！ 今まで何人の保護者たちを森に紹介したか分からない。話を聞いてもらった後、皆彼らは言うのである、「先生に巡りあえてよかった、私どもが救われた」、と。そして決まって彼らの子供たちは独り立ちしていく。なぜか?　それは森が受験生に身の丈を合わせてものを見ることができる、心優しき人間だからに他ならない。親も子も独りで想い悩むより、まずはこれを読むべし。情報の嵐の中を生き抜ける手掛かりがここにあるはずだから。 はじめに 頑張りすぎているお父様やお母様、保護者のみなさまへ 心構え 親子で自立・自律！　それが“ 成功する” 最高の方法！ 第1章 「落ちる受験生」の親は調べすぎて自分で勝手に疲弊する。 「受かる受験生」の親は調べずに家族のなかに答えを探す。 第2章 「落ちる受験生」の親は大学受験を成功への切り札と位置づける。 「受かる受験生」の親は大学受験を自立・自律の手段と位置づける。 第3章 「落ちる受験生」の親は「ヨソはヨソ」と言いながら、結局周りと比べる。 「受かる受験生」の親は「ウチはウチ」と思って、子どものやる気を邪魔しない。 第4章 「落ちる受験生」の親は「スマホ、やめなさい！」と言って、自分はヤメナイ。 「受かる受験生」の親は「スマホ、やめなさい！」と言わずに、自分がヤメル。 第5章 「落ちる受験生」の親は自分の経験だけで決めつける。 「受かる受験生」の親は時代の違いを受け入れる。 第6章 「落ちる受験生」の親は子どもの代わりにやってしまう。 「受かる受験生」の親は自分でやらせる。 第7章 「落ちる受験生」の「父」親は任せっきりで、たまに厳しく意見する。 「受かる受験生」の「母」親は抱え込まずに、たまにズルをする。 おわりに 頑張りすぎていたお父様やお母様、保護者のみなさまへ。 巻末付録 親子で話し合ってみよう！　志望校＆受験校決定シート 会話と行動を変える　発言チェックシート

1,650円

大学受験 1000回面談してわかった 受かる親子の受験サ…

本書は、奈良女子高等師範学校附属小学校の教師による教科再編のプロセスに注目し、大正新教育期の教師が形成した教科観とその意義を考察したものである。

8,250円

近代日本の教師における教科観の形成…

ADHDの子どもたちを理解し、寄り添い、適切にサポートしていくためのヒントをまとめました。ADHDの特性をわかりやすく説明した上で、支援の仕方や治療法を解説しています。近年大きな展開のある薬物療法についても詳しく説明しました。ケース別のサポート実例も豊富に紹介しています。 巻頭　これだけは知っておきたいADHD 1章　ADHDを理解する 2章　ADHDの基礎知識 3章　医療機関へのかかりかたと治療法 4章　園・学校や家庭でできるサポート 5章　将来へ向けたサポートと準備

1,650円

最新図解　ADHDの子どもたちをサポートする本…

大学受験日までのスケジュール表はもちろんのこと、「合格」するための各教科別の勉強法を手厚く紹介した手帳。モチベーションの保ち方、受験日までの逆算法、合格者はどのように勉強していたかをくわしくひもとく。共通テスト、新課程版に対応。

1,540円

ゴールから発想する合格手帳　空　パワーアップ版…

「教師の仕事や専門性とは何か、どうすれば教師になれるのか」--教職へと誘う基本図書。 教育職員免許法で定められた「教職の意義等に関する科目」に対応するテキストとして、大好評のロングセラーを2年半ぶりに改訂。 教育現実や実証的データに基づきながら、学校の様子や教師の仕事内容・人事、教員採用試験、面接・模擬授業等の現状と対策などを実態に即して述べ、教職につく「自分」を具体的にイメージできる。 「教育実習総論」のテキストとして、また、採用試験対策の参考書としても役立つ一冊。 序章　なぜ教師を目指すのか 第1章　教職の意義 第2章　教職観と理想の教師像 第3章　教師と教員養成の歴史 第4章　教員の任用と服務 第5章　教師の役割と仕事 第6章　管理職・主任の役割 第7章　教師の職場環境 第8章　教師の資質向上と研修 第9章　教育実習の意義と心得 第10章　教職への進路選択と教員採用選考 第11章　面接・模擬授業にどう臨むか

2,860円

教職概論　第7次改訂版…

■ 無理やりやらせるのではなく子ども達のペースでできることを増やす 　日常生活の指導では、「シャツはズボンにしまわないとダメでしょ」「手を洗うの忘れているよ！やり直し！」など、注意をする声かけが多くなってしまう傾向にあります。子ども達は悪気があって忘れているわけではないので、注意が続いてネガティブな気持ちが大きくならないように「できていることを褒める」「教師が誘う」「思い出せる工夫をする」など、前向きに取り組める工夫をしましょう。　 ■ 日々の生活が成功体験で終えることができるように環境を整える 　子ども達から「今日も一日楽しかったな。また、学校に来たいな」保護者から「うちの子、家庭でもできることが増えたんです」そんな言葉を聞くことができたら、教師としてとても幸せですね。日常生活の指導は、単発・断片的に行うのではなく、計画的・継続的に実施していくことが大切です。イメージとしては、段差の大きな階段を歩いていくというよりも、なだらかなスロープを歩いていくように指導を発展させていきます。自分でできたこと、教師とできたこと、友達とできたこと、毎日ができたことを積み重ねていけるように計画をしていきましょう。 ■ 基本的生活習慣は時間の流れ、生活リズムを意識した時間割を編成する 　日常生活の指導「基本的生活習慣」では、生活の時間の流れを意識することが大切です。例えば、「校庭に出る必要がないのに靴を履きにいき、 すぐに戻ってくる」「2時間に、スプーンや箸の使い方を指導する」など、生活リズムを無視した時間割にならないように計画をします。靴の着脱であれば登下校の前後で指導する、給食指導であれば給食の時間に指導する、など、実際の生活場面の中で実施的に取り組むことが望ましいと考えます。

2,420円

特別支援教育の日常生活の指導　子どもがイキイキ学ぶ教材＆…

国試対策に最も使われている小六法。社会福祉制度の根幹となる法令を精選して抽出。改正部分が一目でわかる傍線表示つき。“医療法”“医師法”“保健師助産師看護師法”“臓器の移植に関する法律”“健康保険法”“厚生年金保険法”“国民健康保険法”“国民年金法”“心神喪失者等医療観察法”を新たに抄録。

1,980円

社会福祉小六法2025［令和7年版］…

子どもたちを「主体的にさせている」状態になっていませんか？各教科のプロパーが教科特性を分析して導いた、学び方と問いの立て方。

2,486円

子どもの問いが生まれる授業デザイン…

「事故」か「過誤」か⁉　法的責任が問われるハザマを追究‼ ❶ 130を超える裁判例を事故種別ごとに一覧にして紹介！ ❷ 賠償額、慰謝料の算定根拠となる「法的責任」「注意義務」の考え方がわかる！ ❸ 事件処理で知っておきたい介護・福祉・医療の知見を網羅！ 公益社団法人全国老人保健施設協会も推薦‼ 第1章　社会科学からみる介護事故 　社会問題としての介護事故（長沼　建一郎／法政大学社会学部社会政策科学科教授） 第2章　医学からみる介護事故 　高齢者の転倒は事故ではなく老年症候群である（鳥羽　研二／東京都健康長寿医療センター理事長） 第3章　要介護者を取り巻く環境 　1. 要介護者の身体的機能（山野　雅弘／全国老人保健施設協会理事・事故検討会委員長） 　2. 要介護者の施設（山野　雅弘） 　3. 要介護者の介護サービス（高瀬　幸子／上智大学総合人間科学部社会福祉学科准教授） 第4章　介護事故と法的責任 　1. 介護事故の刑事責任（水谷　渉／弁護士） 　2. 介護事故の民事責任（古笛　恵子／弁護士） 　3. 介護事故による死亡慰謝料（木ノ元　直樹／弁護士） 第5章　介護事故の裁判例 　1. 転倒・転落に関する裁判例（島戸　圭輔／弁護士）　 　2. 誤嚥事故の裁判例（垣内　惠子／弁護士） 　3. 施設事故の裁判例（峯川　浩子／常葉大学法学部法律学科教授） 　4. 加害事故の裁判例（外岡　潤／弁護士）

5,830円

介護事故の裁判と実務 施設・職員の責任と注意義務の判断基…

時間管理、金銭管理、健康管理、感情抑制など…発達障害の子が成人して社会参加に必要な数々のライフスキル指導法について紹介する。 目次より はじめに 序章　大人の発達障害の現状 1 成人期の発達障害の人たち 2 境界知能（BIF）の人たちについて 3 支援のはざまにいる境界知能（BIF） 4 発達障害の子が大人になって幸せになるために 第1章　発達障害の特性と課題 1 学習面における問題 2 行動面における問題 3 人との関わりにおける問題 4 二次的障害ーーいじめ、不登校、ひきこもり、非行 第2章　成人期の自立のために必要な教育とは 1 成人期を見据えた早期からのライフスキル支援の必要性 2 特別支援教育から個別支援教育へーーアセスメントと個別最適な指導 第3章　就労・社会参加に向けての基本知識 1 早期からのキャリア教育 2 就労支援機関との連携ーーどのような実践がなされているか 第4章　発達障害の子に必要なライフスキル 1 ソフトスキルの土台となるライフスキル 2 基本的な6つのライフスキル 3 成人期に必要な6つのサブスキル 第5章　それぞれの発達障害特性における支援 1 学習面での問題がある場合 2 行動面での問題がある場合 3 人とのかかわりが困難な場合 第6章　事例紹介 1 放課後等デイサービスでの事例 2 自動車教習所における事例 3 高機能ASDと診断された大学生の支援事例 終章　発達障害の子どもの未来の幸せのために 1 ストレス対処と法的問題 2 親亡き後の生活を見据える 3 ライフスキル支援者の育成 おわりに 引用文献

1,980円

成人期の自立に必要な　発達障害のある子のライフスキル支援…

意味もなく闇雲に走らされてただただつらいだけー。そんな授業を変えませんか？歩いてもいい？！音楽聴くのもあり？！どこを走るか自分で考える？！えっ、持久走・長距離走の授業が楽しくなるの？？

2,640円

持久走・長距離走の授業革命…

「今からでも、私たちの学校は変わっていくことができますか？」 ⇒「大丈夫！あなたの学校は、変われます」 筆者が伴走してきた数多くの学校が、「研修」で変化してきました。 そのコツは、「研修」そのものの目的を問い直し、手段を再構築する「リデザイン」のプロセス。 ほんの少しだけ「研修」の在り方を見つめ直し、真の課題と向き合っていくことで、個人の成長のみならず「組織」を飛躍的に成長させ得る仕組みへと、大きな変化を遂げることができます。 大人にとっても、子どもにとっても、 「今日が楽しく、明日が待たれる学校」にしたい。 そんな思いを実現するための、学校の「研修リデザイン」の方法をお伝えします。 【本書の目次】 はじめに〜大丈夫！あなたの学校は、変われます。〜 ■問い直しと成長のサイクルを生む「研修リデザイン」 ■孤独な改革者から、背中を押す伴走者へ ■本書の読み方 Part1「Why」　研修リデザインとは何か？ 1　なぜ今、研修リデザインなのか？ 2　学校における研修とは 3　リデザインとは 4　リデザインは対話で進める 5　「見えやすい」は落とし穴 6　真因は2つに集約される 7　管理職の影響力 Part2「What」　研修リデザインの4つの視点8つの切り口 1　切り口は多様 2　事例に学ぶ多様な研修リデザイン 【大阪市立長原小学校】 　■ヴィジョンに向かう、最幸のチームに 【いわき総合高等学校】 　■統合を機に、納得の再構築 【神戸市立白川小学校】 　■認め合う、助け合う、高め合うチームに 【戸田市立笹目東小学校】 　■一人ひとりが自ら成長し続ける組織に 【練馬区立石神井台小学校】 　■リーダーであふれる組織に 【豊橋市立大清水小学校】 　■ワクワクが止まらない学校に 【横浜市立東俣野特別支援学校】 　■「まずやってみる！」が当たり前の組織に 【井原市立県主小学校】 　■一人ひとりのwant toを尊重し合う組織に 【岩倉市立五条川小学校】 　■日常的に学び合う組織文化の仕組み化 【逗子市立沼間中学校】 　■「トライする環境」を子どもにも、大人にも 【板橋区立志村小学校】 　■だれ一人取り残さない研究の在り方の創造 【鎌倉市立御成中学校】 　■成長が止まらない、校内研究の在り方 3　事例校のGOOD改革の共通点 Part3「How」研修の創造に向けて 1　“よい”研修の誤解 2　変化を阻む、「4つの抵抗」 3　推進者の6つの役割 4　研修リデザインの手順 5　研修をデザインする おわりに〜目指す未来と歩み〜

2,530円

研修リデザイン

手は掛けずとも目は掛ける。「戦術指導」と「百本ノック」。４９：５１で負けて、５１：４９で勝つ。報告は「頂上」から「麓」へ。「再生」こそ人材育成の真骨頂。「自発性」のための入口は「準自発性」。

2,200円

学校リーダーの人材育成術（2）…

幼・保・こども園の教師・保育士を悩ませる苦情・クレーム110事例についてすべきこと・してはいけないことを詳細に解説 1章　経営・運営にかかわって 2章　日常の保育・指導をめぐって 3章　行事や保育内容に関して 4章　保育者個人への苦情・要求について 5章　子どもの言動や特性をめぐって 6章　子どもの病気・ケガにかかわって 7章　子どもの安心・安全に関して 8章　子どもの家庭・保護者に起因するトラブル 9章　保護者同士の「関係」めぐって 10章　地域や関係機関等にかかわるトラブル

2,530円

幼稚園　保育園　こども園　保護者対応ですべきこと・しては…

2019年度に導入された最新カリキュラム対応の介護福祉士養成テキスト。「生活支援」を理解し、利用者の暮らしを支えるための居住環境の整備、福祉用具の活用、移動・移乗および家事支援における介護技術のほか、応急時、災害時の介護を学ぶ。介助動作の動画もWEBで視聴可能。

2,640円

生活支援技術1　第3版…

毎日忙しい中学生に！ 1回5分で、中2の5科の基礎を、さくっと振り返ることができるドリル。 「ここだけはおさえておきたい！」という最重要ポイントに絞って、 効率よく学習に取り組みます。 各教科20回で、テスト前に集中的に取り組んだり、毎日の確認に使ったりもできます！ 毎日の学習に／中2の総復習に／苦手の克服に 【この本の特長】 ◇1回1ページ　5分！ ◇重要ポイントにしぼってしっかり確認！ ◇1年間の総復習がまとめてできる！ ◆解答解説では、間違えやすい「やりがちミス」で注意を促したり、覚えておくとより良い大事なポイントを提示したりと、役に立つ補足情報も充実！

770円

1回5分 1年分ここだけ！ 中2 5科…

＼　さまざまな「気になる子」の要録の書き方がよくわかる！　／ 「発達が気になる」「外国にルーツをもつ」「特徴ある家庭環境」など、 さまざまな配慮を必要とする子どもについて、「要録」をどのように書けばよいのでしょうか。 　本書では、保育所、幼稚園、認定こども園で1年間の育ちの記録である要録について、具体的な子どもの状態像からポイントを文例で掲載。具体的な書き方を知ることができます。 　また、配慮を必要とする子どものかかわり方や留意点自体を学ぶ書籍としても最適です。 ＜本書の特徴＞ ・配慮を必要とする子どもの要録の書き方がわかる ・自分の保育やかかわりを振り返ることができる ・幼稚園、保育所、認定こども園に勤務する保育者に対応 ＜こんなときに有効＞ ・次年度への引き継ぎに悩むとき ・配慮を必要とする子どものかかわりに悩むとき 【目次】 第1章　配慮を必要とする子どもの要録作成のポイント 　要録とは何か／読まれる要録を書くには／子どもの特徴的な姿と その原因、支援の方法を見つけるには 第2章　配慮を必要とする子どもの要録文例 　Type1　多動の傾向がある子ども 　Type2　言葉がうまく出ない子ども 　Type3　生活の自立が進まない子ども 　Type4　園生活になじめない子ども 　Type5　感情のコントロールが難しい子ども 　Type6　愛着に課題を感じる子ども 　Type7　集団行動がとれない子ども 　Type8　手先が極端に不器用な子ども 　Type9　友だちとうまく関われない子ども 　Type10　友だちに手が出る子ども 　Type11　指示が入りにくい子ども 　Type12　着替えがうまくできない子ども 　Type13　目から入る情報に偏る子ども 　Type14　やり始めたら終われない子ども 　Type15　行事に参加できない子ども 　Type16　拒否が強い子ども 　Type17　興味が極端に限定される子ども 　Type18　ものごとの理解が遅れている子ども 　Type19　苦手な活動のある子ども 　Type20　午睡ができない子ども 　Type21　外国にルーツのある子ども 資料 　幼稚園幼児指導要録に記載する事項／特別支援学校幼稚部幼児指導要録に記載する事項／幼稚園幼児指導要録／特別支援学校幼稚部幼児指導要録　ほか 【著者情報】 藤原里美（ふじわら・さとみ） 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表理事。臨床発達心理士・早期発達支援コーディネーターSV・保育士。

1,980円

配慮を必要とする子どもの「要録」文例集…

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