本書は、読むだけの本ではありません。発達障害の子どもとかかわっている方に、考えながら読み解いていただく本です。自分の状態を知るフローチャートから始まり、特性理解、こんな場面でどうすれば良いか？など、問題を解きながら具体的な支援場面でのシミュレーションが体験できるようになっています。各章の最後には物語と長文問題も掲載しました。

3,080円

気になる子どもが分かる発達障害支援ガイド…

発達障害児をどう理解し、支援するか。現在、そして未来の先生に知識と元気をくれる本。

2,530円

特別支援教育は「特別」なの？…

2,200円

子どもが共に育つための障害児保育…

すべてをあきらめていた生活から、夢を語り自信をもって生きる生活へ。知的障害者がモノのように受け身だった時代を終わらせ、世界一のシステムに踏み出すきっかけになった衝撃の報告書。

1,980円

私たち、遅れているの？増補改訂版…

個性豊かなお子さんとママたちとの出会いから生まれた本。子どもが困っているとき、そこには子どもなりの理由があるはず。その理由が理解できれば、解決の糸口は必ず見つかります。

1,650円

親子バトル解決ハンドブック…

2,420円

知的障害教育における学力問題…

2,750円

特別支援学級の国語（ことば）の授業…

1,650円

〈しょうがい〉のある思春期・青年期の子どもたちと〈性〉…

子どもから大人へ、学校から社会への移行期、障害のある若者たちに、授業を通して伝えたいことがある、見せたい世界があるー「学ばなくても、さしあたり生活に支障がないこと」ではない、現代的な課題に関わる「科学」「社会」の学習。

1,650円

障害のある若者と学ぶ「科学」「社会」…

2,530円

子どもにぴったり！「数と数字・計算」指導のアイデア…

子どもの力を信じてまず一歩！毎日の積み重ねが、自信につながります。身辺自立と社会生活技能を分野別に詳しく解説。

2,200円

できる！をめざして

2,970円

障害児者の教育と余暇・スポーツ…

発達障害の僕が語る、僕の日常。家族はどのように向き合うのか。

1,650円

発達障害なんのその、それが僕の生きる道…

5,940円

子どもの気持ちを知る絵本（全3巻）…

発達障害児とその親、保育者はどのように接していけばいいのか。本書では実践報告と保護者からのQ＆Aから子どもの成長を信じること、親と保育者の連携の大切さを考える。 第1部　理論編 　第1章　障害児保育の今日的な理念 　第2章　障害児保育における生活 　第3章　軽度発達障害幼児の理解と指導・援助 　第4章　障害児保育における指導の形態 　第5章　障害児保育の事例研究と実践記録 　第6章　障害幼児の親支援 第2部　実践編 　1　ダウン症児Kちゃんとの出会い 　2　集団のなかでの個別的な支援を求めて 　　　-広汎性発達障害のY君とともに 　3　教師集団で力を合わせる取り組み　T君と一緒に大きくなった先生たち 　　　-自閉症のT君と過ごした3年間 　4　自分のことが自分でできるきっかけになった年中児の合宿 　　　-自閉症児のC君の取り組み 　5　自閉症児F君の仲間とともに送った保育所生活 　6　排泄の自立から、人間関係の広がりへ 　　　-母親と共にE君の育ちにかかわって 　7　大人との一対一の関係づくりにたちかえって 　8　地域での連携と母子支援 第3部　育てづらさをもつ保護者へのQ&A 　第1章　はじめにー子育て中の保護者に向けて 　第2章　基本的生活習慣に関するQ＆A 　第3章　言葉に関するQ＆A 　第4章　運動に関するQ＆A 　第5章　遊びに関するQ＆A 　第6章　家庭において気になる行動に関するQ＆A 　第7章　園生活に関するQ＆A 　第8章　進路に関するQ＆A 　第9章　家庭環境に関するQ＆A

2,530円

気になる子どもと親への保育支援…

「発達障害をもつ子どもたちこそが、いちばん困っている！」切実な子どもたちの思いを、元・家裁調査官が語る。

1,760円

なぜ特別支援教育か

新潟大学教育学部附属特別支援学校に設置された発達障害通級指導教室における３年間の実践を紹介。実践の紹介だけでなく、運営の方針、目標設定と評価、保護者や在籍学校との連携の実際などについても記述。

1,936円

発達障害通級指導教室の指導・支援法…

授業のユニバーサルデザインって？インクルーシブ教育とは？個別の指導計画から、自閉スペクトラム症まで。日常場面で耳にするけど、今さら聞けない…そんな特別支援にかかわる内容を、Ｑ＆Ａ形式で丁寧に解説！

1,100円

今さら聞けない！特別支援教育Q＆A…

2,596円

中学校ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援…

1,870円

気になる子ども・発達障害幼児の保育を支えるあそび55選…

990円

発達プログラム（No．171）…

不快な記憶が子どもの行動を不安定にし、快い記憶が生きる力を支えるーー保育とは、子どもに良質な記憶を創ってあげること。ADHD、HFPDDなど軽度発達障害児を中心に現代の保育に提言を試みる。 序 - 保育とは子ともに良質な記憶を創ってあげること ・関係が悪い方が喪失の悲しみが続く ・楽しい記憶が死別をのり越える力になる ・楽しい記憶があれば悲しくなる余地がない ・子どもたちに快い記憶をあたえる保育 ・子どもを育てるために、大人が我慢すること ・発達臨床と保育 第1章「気になる子」を好きになる ・苦手な子どもに声かけする養護教諭 ・先手必勝の発想 ・事後的な対処は大人の態度に二面性を生み出す ・透明な存在になる恐怖 ・三項関係で子どもを好きになる ・共同達成の深い喜び ・教科や遊びや生活の専門性が高いから、子どもを好きになることができる 第2章「気になる子」と自制心 ・気になる状況に注目する ・ささいなことで気分が崩れて大泣きする ・職員全体が担任の保育を理解し支持する ・自制することが困難な子どものタイプ ・保育を含む全体の状況を改善する ・自制心とは何か ・自制心は誤解されている ・見通しをもって待つ ・生き生きとした見通し ・想起することは語ること ・嫌な経験は想起できない ・過去と現在につながりがもてない子ども ・語りたい経験（記憶）をつくることが自制心を育てる ・子どもの心の日記を楽しい記憶でいっぱいにする 第3章 落ち着きがない子への援助 ・発達相談で出会った、落ち着いた子ども ・麻痺を持つ子どもは、気持ちの流れを尊重されにくい ・気持ちの流れを大事にする二歳代の子育ては「落ち着き」のはじまり ・軽度発達障害児はなぜ落ち着きがないのか ・パニックを頻発する子ども ・失敗経験の不快な記憶がパニックを引き起こす ・自尊感情がパニックをもちこたえる ・幼児期の自尊感情の発達 ・パニックの心理と離散的行動状態 ・パニックを防ぐ ・パニックを誘発する要因を考える ・状態Aを豊かに育てる ・制御力の獲得 ・発達精神病理学と子どもへの援助 ・危険因子と防御因子 ・脆弱性と回復力 ・今日の子育て・保育・教育 あとがき

1,100円

困難をかかえた子どもを育てる…

1,650円

なつかしいメロディーを手話でうたおう…

本書は、よりよい障害理解教育を目指して、その実践に携わっている教師やこれから教師を目指す学生のみなさんを中心に、社会教育の関係者、保護者など幅広く対象に想定しながら企画したものです。まず障害理解教育の実践を考えるための基本について説明した上で、講義の内容、学生による模擬授業の作成過程、そして模擬授業の紹介となっています。

2,090円

「障害理解教育」の授業を考える…

先生や保育士の指示に従わず、勝手な振る舞いをしている子ども、絵本の読み聞かせに耳をふさぎ、うずくまっている子ども、教室になかなか入れない子ども…このようなときにこそ、冷静に子どもたちの様子を観察・記録し、科学的根拠に基づいた支援方法を考えることが大切。幼稚園や保育所の指導者が子どもたちから出される困ったサインをうまくとらえ、備えておきたい知識や支援方法を具体的に紹介。

2,090円

「気づき」からの支援スタートブック…

本書は、幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員免許取得を目指す人のための特別支援教育の概論テキストです。長年にわたる障害児教育の歴史的蓄積をもとに、障害児だけでなく、不登校、被虐待、外国籍、貧困など、さまざまな発達的・教育的困難をもつ子どもたちが生涯にわたって人間発達するための支援を視野に入れ、その多様な教育の場と実際の指導について、わかりやすく解説しています。「特別なニーズをもつ子ども」一人ひとりに合った教育の場について具体的に紹介するとともに、地域、福祉、医療など、学校外での専門機関との連携・協力についても言及しています。インクルーシブ教育の実現に向けて、将来、教員になろうとしている人をはじめ、現教職員や関係する人たちにも一読をお勧めしたい書です。

2,310円

教師になるための特別支援教育…

日々子どもたちと保護者に接している療育スタッフが、社会的自立に必要な生活技術を教える方法や工夫を具体的な場面に則して紹介しました。

2,530円

子どもの発達にあわせて教える（6（社会生活編））堅牢保存…

子どもが変わる！保護者が変わる！何より教師が変わる！

2,750円

特別支援教育の工夫と実践…

1,152円

手話コミュニケーションと聴覚障害児教育…

1,980円

文化に出会い、友だちに出会う…

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