3,960円

障がいの重い児（者）の求めるムーブメントプログラム…

本書は、保育士養成課程の障害児保育テキストとして企画されたものである。障害児を包摂する保育（インクルージョン保育）実践において求められる知識・実践スキル、保護者への対応スキル等の保育者に求められる能力と保育者のキャリアアップのための手法を、わかりやすく解説した一冊。

3,300円

基礎から学ぶ障害児保育…

子どもの特性や持ち味を理解し、将来を見据えた支援につなぐ。支援者・研究者・当事者ほか、２８名の執筆者の総力を結集！

1,980円

発達障害のある子の自立に向けた支援…

1,980円

地域と共に進めるキャリア発達支援…

「問題の要因を読み解き、子どもの行動の改善につなげる」「子どもの実態に合った効果的な指導をする」等々。教育センターの指導主事として、長年、特別支援学校での指導を見てきた著者が、現場教員の「職人技」ともいえる指導の理論と実践を紹介する。何に意識を向け、何をすべきかーー押さえておきたいポイントをわかりやすくまとめる。

2,420円

職人技に学ぶ知的障害のある子が確実に伸びる指導　本当にす…

「特別なニーズ」とは、一人ひとりの子どもが必要とする配慮を意味します。必ずしも医学的に診断が確定した障害児とは限りません。この本では主にＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）、高機能自閉症などの広汎性発達障害、虐待、不登校、健康障害、そしてその周辺にいる「気になる子ども」「疑いのある子ども」など、通常の学級を中心に身近にいる子どもたちを対象として取り上げています。多くのケースと支援例をＱ＆Ａで示し、目の前の子どもに適切に支援できるヒントが得られるように構成しました。「よくない対応の例」は、著者が数多くの臨床経験から得た対応原理です。

2,200円

Q＆Aクラスのなかの「気になる子ども」…

2,640円

自然法

学校やその周辺の小さな社会の中で起こる出来事の意味が理解できず、対処の仕方もわからず戸惑っている子がいます。 結果として場にふさわしくない行動をとってしまう事も少なくなく、「わがまま」で「人の気持ちを無視する」「しつけのできていない」子などと思われてしまいがちです。自分がするべき事がわからず、誤解を受けて一番困っているのは子ども達自身です。 この教材は、そのような子ども達のソーシャルスキルの獲得のための一助になればという願いで作成されたものです。 1　お店で、欲しかった玩具を自分のかばんに入れてしまった。 2　近所のお兄さんに「君のお金でお菓子を買って食べよう」と言われた。 3　外でおしっこをしたくなったので、よその家の塀の所でした。 4　隣の席の子にいやなことを言われカッとして、その子の持ち物を壊してしまった。 5　電車の中で、ずっと大声でお話をしていた。 6　学校から社会見学に行き、グループから離れて一人で行動した。 7　プールの着替えの時、皆の前でパンツまでぬいでしまった。 8　電車の中で、隣にすわっている知らないお姉さんに、もたれかかって寝てしまった。 9　友だちが自分の持ち物と同じものを持っていたので「返せ！」と言った。 10　一人で、遠くまで出かけて迷子になってしまった。 11　本屋で面白い本を見つけたので座り込んで、床に置いて読んだ。 12　友だちの家に遊びに行ってお腹がすいたので、冷蔵庫を開けておやつを食べた。 13　授業中、気になることがあったので隣の友達にずっとおしゃべりをし続けた。 14　教室に落ちていた鉛筆が欲しくなって、自分の筆箱に入れてしまった。 15　雨が降って来たけれど傘がなかったので、傘立ての中から適当に選んでさして帰った。

4,180円

ソーシャルスキルトレーニング絵カード 連続絵カード C…

どうしよう！目の前の子どもの行動の意味がわからない！本書では、保育場面でよくある４９の事例を取り上げ、子どもの気持ちの翻訳と具体的な支援方法、そしてポイントについてわかりやすく解説しました。日々の実践の中で、子どもたちをどのように導いたらよいかわからないと悩む先生方のバイブルになるはずです。

1,980円

保育者のための発達支援ガイド…

学習指導要領で「生きる力」の育成が教育理念として位置づけられてから久しい。そして、その「生きる力」の要素の１つとなっているのが「確かな学力」である。しかし、今まで知的障害教育においては「生きる力」も「学力」も、議論に上がることは少なかった。本書では、その知的障害教育における「生きる力」と「学力」、特に教科指導に焦点をあて、その指導方法を示している。特別支援教育に長年携わってきた著者陣が、その多くの研究と実践から導き出した方策をまとめた一冊である。

2,200円

知的障害教育における生きる力と学力形成のための教科指導…

アスペルガー症候群当事者であり、支援者として活動していたニックはある日突然、児童ポルノ所持容疑で逮捕されてしまった。彼の自伝と両親の手記、専門家たちの助言からなる本書は、自閉症スペクトラム障害と様々なセクシュアリティの問題との関連を知るための必読書である。 日本の読者のみなさんへ［トニー・アトウッド］ イントロダクション［トニー・アトウッド］ 第1章　ぼくの人生［ニック・ドゥビン］ 　まえがき 　1．逮捕 　2．何かがちがっていた子ども時代 　3．混乱続きの中学校生活 　4．山あり谷ありの高校生活 　5．絶望のふちの大学1年目 　6．将来の選択に悩んだ大学時代 　7．どんづまりの修士課程とデート 　8．アスペルガーの診断ーー新たな始まり 　9．博士課程ーー最良で最悪の時期 　10．アメリカ合衆国対ニコラス・ドゥビン 　あとがき 第2章　専門家の視点から［トニー・アトウッド］ 　児童ポルノに行き着くまで 　方策と資源 第3章　家族を救おうとした母親がたどった道のり［キティ・ドゥビン］ 第4章　わが息子を救うための父親の奮闘ーー法的観点から［ラリー・ドゥビン］ 第5章　性教育と介入［イザベル・エノー］ 　1．序論 　2．性的発達に関与する要因 　3．性的逸脱行動 　4．介入プログラム 　5．結論 　付録　専門的組織ならびにサービスのための、性的な事柄に関するガイドライン 　訳者より［田宮聡］ 　索引

2,750円

自閉症スペクトラム障害とセクシュアリティ…

発達障害傾向のある子どもに対する教師の困難感のプロセスに着目。 質的・量的研究法を用いて各障害特性や時期に応じた理解様式を含む実践知として整理し、 得られた実践的示唆から教師の専門性を探究。 発達障害傾向のある子どもに対する教師の関わりの特徴を明らかにした。 第1部　わが国の発達障害研究における課題の検討─本研究の目的と方法─ 　第1章　通常学級における発達障害児に対する関わりの検討への視座 　第2章　本研究の方法と構成 第2部　通常学級における教師の関わりの特徴 　第3章　多様な子どもに対する教師の関わり 第3部　発達特性に応じた困難感プロセスの検討 　第4章　ADHD児に対する困難感プロセスの特徴 　第5章　ASD児に対する困難感プロセスの特徴 　第6章　LD児に対する困難感プロセスの特徴 第4部　環境と時期における変化の検討 　第7章　教師の困難感に影響を及ぼす要因と時期の検討 　第8章　1年を通した関わり経験における教師の変容/困難プロセス 　第9章　困難な関わりにおける継時的プロセス 第5部　総合考察─発達障害における教師の専門性─ 　第10章　各章の結果とその意義 　第11章　本研究で見いだされた総合的知見

4,290円

発達障害における教師の専門性…

「先生の話の聞き方」「ノートのとり方」「感想文の書き方」など、小学校低学年で身につけたい「学び方」の基本がこの１冊で。

2,420円

小学生のスタディスキル…

乳・幼児期の子どもが出すサインをどう読み取れば発達障害の気づきへとつながり、その気づきをどうしたら支援へとつなげていくことができるのか。乳・幼児期の日常生活場面のエピソードを「感覚」「運動」「対人関係（大人）」「対人関係（子ども）」「ことば」「認知と遊び」「行動特性」の７つの視点から、その背景（Ｗｈｙ）とかかわり方（Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｄｏ）を解説。

2,706円

乳・幼児期の気づきから始まる安心支援ガイド…

近年、肢体不自由特別支援学校等においては、在学者の障害の重度・重複化、多様化の傾向が顕著になってきており、幼児児童・生徒一人一人の実態に即した指導上の創意工夫が、より一層求められている。本書では、肢体不自由児の教育に必要な基礎的・基本的事項について、全15章にわたって解説する。肢体不自由児の教育の実際を概観しながら、肢体不自由児の生理・病理と心理、教育課程、教科・進路指導などの基本的な知識を身につけていく。 1．肢体不自由教育の実際ー特別支援学校を中心にー 2．肢体不自由教育の歴史と現状 3．肢体不自由児の生理・病理1-運動・発達の仕組みー 4．肢体不自由児の生理・病理2-肢体不自由をもたらす疾患ー 5．肢体不自由児の心理ー発達を中心にー 6．肢体不自由児の心理ー障害特性を中心にー 7．肢体不自由教育の教育課程 8．自立活動の指導1 9．自立活動の指導2-身体の動きを中心にー 10．コミュニケーションの指導 11．各教科の指導 12．重複障害児の理解 13．重複障害児の指導 14．キャリア教育と進路指導 15．新たな取り組みと今後の課題 1．肢体不自由教育の実際ー特別支援学校を中心にー 2．肢体不自由教育の歴史と現状 3．肢体不自由児の生理・病理1-運動・発達の仕組みー 4．肢体不自由児の生理・病理2-肢体不自由をもたらす疾患ー 5．肢体不自由児の心理ー発達を中心にー 6．肢体不自由児の心理ー障害特性を中心にー 7．肢体不自由教育の教育課程 8．自立活動の指導1 9．自立活動の指導2-身体の動きを中心にー 10．コミュニケーションの指導 11．各教科の指導 12．重複障害児の理解 13．重複障害児の指導 14．キャリア教育と進路指導 15．新たな取り組みと今後の課題

2,750円

肢体不自由児の教育〔改訂新版〕…

1,100円

点訳のてびき第3版　一部補訂…

平成１９年度文部科学省「新たな社会的ニーズに対応した学生支援プログラム（学生支援ＧＰ）」の選定を受け、富山大学では独自の学生支援システム（ＴＣＳ）を構築した。その実践知を明示、公開する。

3,520円

発達障害大学生支援への挑戦…

ミュージアムリテラシーを育むために！障害をもつ子どもたちが博物館を利用する時の障壁を、ノーマライゼーションの理念から検証し、楽しみながら学習する“博学連携”の実践理論と展望を指し示す。

2,530円

特別支援教育と博物館…

世界中の教師たちが、特別な教育ニーズのある子どもの教育に対し、根拠に基づいた確かな理論や実践の開発を切望しています。しかし、この分野は、未だ研究と実践との間に大きな隔たりがあるのも事実です。 本書は、特別な教育ニーズのある子どもを指導している教師たちに、教室ですぐに実行できる広範囲な方略を提案しています。特殊教育やインクルーシブ教育に関する一流の執筆者であるデビッド・ミッチェルは、全ての子どもたちのための質の高い学習や社会的成果を生み出そうとしている教師や学校を支援するために、彼らの実践の改善に最も資する可能性のある最近の膨大な研究をまとめてきました。本書に掲載した27の方略のそれぞれは、相当な数の研究を基にしており、確かな理論的根拠を持ち、使用に当たっての注意はもとより、どのように用いればよいのかという分かりやすい実用的なガイドラインでもあります。 本書は、第1版である『インクルーシブ教育を進める教師のためにー合理的配慮に役立つ24の教育法略』に、「学習のユニバーサルデザイン」「機関間連携」「教育制度の事例研究ーフィンランドー」の3つの内容を新たに加えた改訂版として出版しました。第1版同様、全ての子どもたちのための質の高い学習や社会的成果を生み出そうとしている教師や学校を支援するために、彼らの実践の改善に最も資する可能性のある最近の膨大な研究をまとめていますが、その内容は、参考資料も含めて最新の内容に一新しています。

2,200円

インクルーシブ教育システムを構築するために知っておきたい…

1,980円

OD＞特別支援教育総論…

2,750円

自閉症児の国語（ことば）の教育…

本書には、手話として古くから存在していながら、手話が次第に日本語と意味関係的に対応、変化していくなかで忘れられつつあった手話、それはまさに手話独特の意味をもち、日本語に翻訳することが困難な手話、その手話に対しても新しく日本語との意味対応の関係を確定した「保存手話」を採録しました。

990円

わたしたちの手話（4）改訂版…

1,980円

キャリアトレーニング事例集（1）…

子どもの心を癒し、成長をうながす音楽療法とはー。教育現場において歌唱・楽器演奏・音楽劇を体験させ、療法的な効果をもたらすセオリーとテクニックを実践的に解説。

4,180円

障害児教育におけるグループ音楽療法…

990円

新しい手話（2017）

ダウン症児を大学院に進学させる親の会が発足しました。このメソッドで飛躍的に改善し、小学校の普通クラスに入学するケースが増え、さらに県立の普通高校に合格し、大学をめざすお子さんもいます。

1,540円

ダウン症児こそ大学院をめざせ！…

「高機能自閉症です」という診断からたった二年、こんなにいろんなことができるようになりました！養護学校の教諭を経て自閉っ子ママになった著者による超実践的子育ての記録。

1,760円

大丈夫！すくすくのびたよ自閉っ子…

2,530円

OD＞キャリアトレーニング事例集（3）…

628円

音訳マニュアル（デジタル録音編）…

明治初期から戦後までをおよその期間として、視覚障害教育の歩みをたどる100章。 永年視覚障害教育の現場に身を置きながら、2018年重要文化財に指定された「京都盲啞院関係資料」を収めた資料室の業務に携わり、日本盲教育史研究会の事務局長を務める著者が、全国各地を訪ね歩き、自ら資料を収集することで、新たな事実や知られていなかった資料・文章を掘り起こし、歴史に埋もれた人物に新たな光を当てる。 時代にコミットし、社会に参画しようと、懸命に歴史を生き抜いてきた視覚障害者たちの、ダイナミックな熱気を描き出す、渾身の一冊。 2011年から2019年まで、週刊点字新聞『点字毎日』で連載された「歴史の手ざわり・もっと！」を大幅に加筆・改稿。

3,080円

盲教育史の手ざわり

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