知的障害のある青年の進路は「働く」ことだけなのか？　成長過程で学びが保障されず、就労指導に追いこまれている実情の下、大阪の福祉型専攻科の実践を紹介しながら、未来ある青年たちの「学びの場」の意味を明らかにする。

1,760円

障害のある青年たちとつくる「学びの場」…

2,420円

特別支援教育ハンドブック…

手先の不器用な子どもが増えていることが指摘されてから久しい。それらの子どもの中には，発達性協調運動障害児が含まれていることが分かってきている。発達障害児にもこの発達性協調運動障害を併せ持ち，手先が不器用であることが以前より指摘され，保育や療育の現場では問題視されてきている。本書では、手先が不器用な幼児に対する発達アセスメントを基にした描画のトレーニングによって、手の巧緻性を高めることを意図したテストを紹介、解説する。

3,300円

知っておきたい気になる子どもの手先の器用さのアセスメント…

「キャリア発達支援研究」第8巻刊行！ 本書では「キャリア発達支援の新たな広がりと深まり」をメインテーマに、第1部では、障害が重い児童生徒のキャリア発達支援について菊地一文氏、飯野順子氏からの寄稿のほか実践4事例を紹介。第2部では、コロナ禍によりWeb開催となった「キャリア発達支援研究会第8回東京大会」における丹野哲也氏による基調講演、吉藤オリィ氏による記念講演と、当日行われたグループセッションの話題提供を4件紹介。さらに、第3部は教員のキャリア発達へと結びついた様々な実践を6事例、第4部では2本の投稿論文のほか、各地域の特別支援学校におけるキャリア発達を促す実践を数多く掲載している。

2,310円

いま、対話でつなぐ願いと学び…

保育士養成課程の「障害児保育」のカリキュラムに加え、 教職課程コアカリキュラムの「特別の支援を必要とする幼児（児童及び生徒）に対する理解」を含めた、 保育士、幼稚園教諭を目指す学生の方に活用できるよう作られたテキスト。 障がいのある子どもに対する保育・教育の実践力が身につけられるよう、 子ども一人ひとりの個性やニーズを大切にした視点から、障がい児保育・特別支援教育の理念、 実践方法について、具体的に学ぶことができるよう編集。 エピソード（事例）やイラスト等を多く用い、実習や就職してからの保育実践に結びつけやすい内容。 インクルーシブ保育が推進され、今後ますます障がいのある子どもに対する保育支援の重要性が高まるなか、 障がいのある子どもたちの育ちや生活の豊かさに貢献できる保育者になるための足がかりとなる1冊。 【執筆者】 中山智哉、前田宏治、岡本 実、村上太郎、樋渡由貴、中津愛子、濱田尚志、田中ミサ、末成妙子、 宮本和行、春?裕美 (イラスト)宮城正作

2,420円

障がいのある子どもの保育・教育の実践…

発達障がいを持つ子どもに寄り添った支援をしていくためにー「問題点」を指摘して直そうとするのではなく、「いいところ」を見つけて応援しようという素敵な提案です。先生方からも、親の方からも、期待を集めています。

1,870円

発達障がいを持つ子の「いいところ」応援計画…

●第14回全国手話検定試験(2019年実施)の5級~1級の全ての問題および解答・解説を収載! 出題された手話映像のDVD付きで“本試験同様の学習”ができます。 【本書の特徴】 ◆実際に行われた5級~1級の実技試験問題映像を収録したDVD付き ◆手話の読み取り・表現のポイントや筆記試験対策もわかりやすく解説 ◆間違いやすい表現の問題等を手話イラストで手厚く解説 ◆巻末には5級~準1級の基本単語一覧を収載 ◆試験合格者の感想、勉強方法など、ためになるアドバイスも

3,520円

これで合格！2020　全国手話検定試験　DVD付き…

障害児学級の担任になった教師がどんな準備をすればよいかを具体的に答える実践指南書。2000年刊『向山洋一は障害児教育にどう取り組んだか』を足掛かりに、実際に特別支援教育を行っている学園による圧巻のレポート。

2,310円

発達障害のある子を担任！ どんな準備をするか…

体育の授業はもちろん、すきまの時間、児童クラブ・放課後等デイサービスなどで、みんなでできる運動あそび・ゲームが48種類！ ● ハンディのある子もない子も一緒に楽しめる 　 室内・外あそび／プールあそび／ちょこっとあそび ● シンプルで応用自在なルール。あそびのねらい・ポイントも解説。 はじめに 「インクルーシブ運動あそび」を進めるにあたって 　1 子どもの「わかる」を保障する 　2 できることにたっぷり取り組む 　3 発達の最近接領域を意識した活動を 　4 アフォーダンスについて知る 　5 アダプテッドスポーツの視点をもつ 　6 集団のもつ力を大切に 　7 あそびでもねらいを明確に 　8 障害の特性について意識する ■室内・外あそび 01　玉入れかごバスケットボール（シュートあそび） 02　玉入れかごバスケットボール（防御を入れてのシュートあそび） 03　玉入れかごバスケットボール（2対2のゲーム） 04　玉入れかごバスケットボール（3ゴールでのゲーム） 05　シュートボール（シュートリレーゲーム） 06　シュートボール（早い者勝ちシュート競争） 07　シュートボール（ハーフコートでのゲーム） 08　カンカンサッカー（ドリブルシュートゲーム） 09　カンカンサッカー（壁を抜けてドリブルシュートゲーム） 10　カンカンサッカー（チーム戦ドリブルシュートゲーム） 11　ハンドサッカー 12　壁際ボッチャ 13　ターゲットボッチャ 14　卓球的当て 15　卓球バレー（公式版） 16　ふうせんバレーボール（公式版） 17　シッティングふうせんバレーボール 18　バケツ野球 19　ならびっこバケツ野球 20　キャスターボード競争1（ウルトラマン） 21　キャスターボード競争2（やどかり） 22　キャスターボード競争3（手押し車） 23　ペットボトルモルック 24　バトンスロー 25　赤ずきんちゃんゲーム 26　ペアリレー（2人チームでの競走） 27　動物に変身しよう!(動物ジェスチャー) 28　ウサギの川跳び 29　ビーチフラッグ走 30　いろいろな姿勢で鬼ごっこ 31　なわとびアラカルト 32　プールスティックゴルフ 33　沈没ゲーム ■プールあそび 34　水上玉入れ鬼ごっこ 35　プールスティックあそび（クラゲ浮き） 36　プールスティックあそび（レスキュー部隊） ■ちょこっとあそび 37　新聞紙走 38　新聞紙幅跳び 39　ボールかご鬼ごっこ 40　ゴロ卓球 41　ターゲット野球 42　パネルめくりゲーム 43　ペットボトルボウリング 44　ボール取り合戦ゲーム 45　ボール運びゲーム 46　フラフープいす取りゲーム 47　ミッキーさん（スピードコントロール走） 48　ターゲットフライングディスク おわりに

1,980円

障害のある子とともに楽しむインクルーシブ運動あそび…

2,750円

特別支援教育のためのICF支援シート活用ブック…

1,430円

発達凸凹の子をどう育てるか…

広島県立三原特別支援学校が、『地域協働』『地域貢献』をキーワードに取り組んできたカリキュラム・マネジメントの実践記録。小・中・高等部における系統性のある指導を目指して独自に開発した「3Mプロジェクト」「まなびマップ」など、全教職員が学び合う組織的・創造的なカリキュラム・マネジメントの実践を豊富な資料と共に掲載する。地域の特産物を使ったキャリア発達支援のための活動はまさに『地域協働』『地域貢献』を体現したもので、子どもたちが地域で将来どう生きていくかを見通すことができる好例といえる。最終章では、コロナ禍にあっても学びを止めないために、ICTを活用した学校運営を紹介。これからの特別支援教育にとって大いに参考にしていただきたい1冊。

2,310円

カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる…

本書では、新学習指導要領を踏まえた授業づくりを考える上で解決すべき課題について、その方策やステップをできるだけ分かりやすく示せるように章立てを工夫しました。第１章では、改訂された学習指導要領のポイントや教育課程、授業づくりについての理論を学ぶことができるようにしています。第２章では、第１章の理論を具現化した特別支援学校の取組を紹介しています。第３章では、新学習指導要領を踏まえた授業づくりモデルを紹介します。

2,266円

学びの地図の構築と各教科の授業づくりモデル…

1．奇声を上げる、会話ができない　わが子との壮絶な毎日に希望の光が！ 2．わが子の確実な成長を実感！　私たちが取り組んだこと 3．「自分でできるから構わないで」と息子に言われて「もう大丈夫」と確信！ 4．発達障害から家庭内暴力に。問題行動に命がけで向き合う 5．子どもがどんどん変わっていく　もっとも効果のある家庭での改善法

1,540円

発達障害は家庭で改善できる…

2,750円

ゆっくり学ぶ子のための「こくご」学習指導の展開…

1,980円

教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプロ…

発達に遅れや偏りのある乳幼児の親（保護者）が中心となって、 0歳の子どもからできる発達支援をおこないます。 子どもにとって自然な環境である家庭や日常生活の中で、子どもの特別なニーズをとらえ、応えるための指導の進め方・行動目標の達成や、行動障害の理解と対処などについてわかりやすく解説していきます。 はじめに 第1章　ポーテージプログラムの進め方 第2章　応用行動分析を使ったポーテージテクニック 第3章　ポーテージプログラムの実践から 付録　ポーテージ相談の関連用語集

1,760円

発達が気になる子どものためのポーテージプログラム入門…

特別支援教育の入門書。制度の紹介はもとより、教育課程、授業づくり、学級経営・学級づくりといった実践に重きを置いた。教員志望者だけでなく、現場教員にも有用。特別支援教育の制度や障害・発達の診断基準など、今日の時代に必要な情報を新たに盛り込んむとともに、これからの特別支援教育の課題についても解説。

2,750円

よくわかる特別支援教育［第2版］…

1,980円

発達障害の私がすごした保育園のときの話…

和歌山県紀の川市にある知的障害児通園施設の「ひまわり園」。今年は施設が開設して30周年。それを記念して、開設者であり、現法人常務理事の舩木栄子が、30年の歩みとそのなかで築き上げてきた保育内容を詳しく書き下ろしました。「ひまわり園」の理念と日々の実践の詳細を、楽しいイラストとともにご紹介しています。舩木栄子の自伝「おせっかいおばさんの人生楽しかったよ」も付録として同時刊行。

2,000円

おせっかいおばさんと歩んだひまわり園…

『問題行動』を目の当たりにすると、私たちは『問題を叱って減らそう』とします。しかし、『問題』を減らそうとしたら、『問題を起こしていない姿』をほめて増やす逆転の発想が必要だったのです！逆転の発想で、魔法の保育・教育を実践しましょう！

1,540円

逆転の発想で 魔法のほめ方・叱り方…

1,999円

手話・言語・コミュニケーション（No．8）…

2,310円

だれでも楽しく読み書きが覚えられるひらがな・カタカナ絵枠…

〇「『ダメ』と言うとかんしゃくを起こす」「好きなもの以外食べない」「片づけるのが苦手」「授業中に立ち歩いてしまう」……子育てには悩みが尽きません。 発達障害・グレーゾーンの傾向がある子どもたちの「気になる行動」には、 どんな意味があるのか、それを知ることが大切です。 本書ではその理由や本質を理解することから始め、 日常生活、感情コントロール、ソーシャルスキル、学校生活まで、 具体的な場面別の対処法（声かけやかかわり方）を紹介しています。 〇本書は、子どもの特徴をポジティブにとらえ直す「リフレーミング」という視点から親子が共に学び成長することを大切に、家庭や学校での具体的な支援法をわかりやすく解説しています。「今までこまっていたけれど、実は良いところでもあるんだ！」という新たな気づきを得たら、さっそく子どもに伝えてみてください。 第1章 自己肯定感がアップするかかわり方のポイント 第2章 日常生活スキルを伸ばす声かけ・かかわり方 第3章 気になる行動への声かけ・かかわり方 第4章 感情のコントロールをうながす声かけ・かかわり方 第5章 ソーシャルスキルを伸ばす声かけ・かかわり方 第6章 学校生活をサポートする声かけ・かかわり方 第7章 もっと知りたいあなたへ　「発達障害」とは何か

1,815円

発達障害を子どもの特徴と考え　新しいかかわり方を見つけて…

幼いころから生きづらさを抱えていた著者が生んだ子は、二人とも発達障害グレーゾーン。未来が怖い、人目が怖い、集団が怖い。絶望と希望を繰り返しながら、それでもなんとか前向きに生きていく姿に共感と応援の声が相次ぎ、アメブロで総合1位を獲得した実録コミックエッセイ。ロングセラーとなる1巻・2巻に続き、第3巻では、発達障害の子供を持つ親にとって「進路の壁」と言われる小学校入学に向けた、1年にわたる準備期間を細やかに描く。幼稚園では1学期中に集団の検査や言葉の検査が始まることに驚き、いざ小学校見学に向かうと各小学校の対応の違いに戸惑う。知能検査やそれを元にした地域の教育委員会との話し合いによる最終の進路決定など、発達障害の子を持つ親、自分の子供もグレーゾーンと思っている親にとって、有益な情報も織り交ぜながら、家族の日常を綴っていく。

1,210円

生きづらいと思ったら親子で発達障害でした　入学準備編…

1,870円

クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル…

カウンセリングを受けた方も大絶賛！！ 発達凸凹児の子育てに悩む全ての方へ… 「タッチライフ」で、親子とも楽ちんに！ 発達支援カウンセラーの著者が広汎性発達障害の息子を育てるにあたり実践してきた、日常生活ですぐに取り入れられる療育方法をまとめた一冊です。 「皮膚感覚刺激から脳が育つ！！」「触れあうとこんなに変わる！！」そのコツを伝授してくれます。

2,200円

発達凸凹を感じたらタッチライフをはじめよう！…

実態調査と先駆的事例から提言 5年にわたるセンター的機能への取組みについての調査研究に基づき、現場での課題を明示する。 さらに、校内の改革や小・中学校や医療との連携など、先駆的な実践例を紹介。 日本のインクルーシブ教育システム発展のための書。 ▼個々の子どものニーズに合わせた支援のために、日本のインクルーシブ教育システムはどのように進むべきか。 ▼それを支える特別支援学校のセンター的機能のこれまでの実態を調査し、特にセンター的機能の評価方法を探り、PDCAサイクルでどのように進めていくかを追及する。 ▼日本リハビリテーション連携科学学会内の自主研究会である「教育支援研究会」が、全国の特別支援学校に調査を行った。その調査結果から、現状と課題を明示する。 この調査から、センター的機能として先駆的な取組みを行っている特別支援学校を選び、実践事例を紹介する。 【執筆者一覧】(執筆順。） 真鍋　健 ＊ 千葉大学教育学部准教授 青木隆一 ＊ 千葉県教育庁教育振興部特別支援教育課長 秋山　篤 ＊ 聖徳大学非常勤講師 若井広太郎 ＊ 筑波大学附属大塚特別支援学校教諭 根岸由香 ＊ 筑波大学附属大塚特別支援学校教諭 中村里津子 ＊ 筑波大学附属視覚特別支援学校教諭 藤島瑠利子 ＊ 筑波大学附属大塚特別支援学校教諭 山田　毅 ＊ 筑波大学附属視覚特別支援学校教諭 田原佳子 千葉県立千葉聾学校教諭 日向純子 埼玉県立上尾特別支援学校教諭 植村美幸 埼玉県立上尾特別支援学校教諭 薬袋　愛 山梨県立盲学校教諭 波田野圭子 ＊ 埼玉県立特別支援学校塙保己一学園教諭 丹羽弘子 東京都立葛飾盲学校教諭 菊間みゆき 茨城県立大子特別支援学校教諭 高田拓輝 千葉県立千葉盲学校教諭 林田麻理子 東京都立墨東特別支援学校教諭 藤原志津子 埼玉県立特別支援学校大宮ろう学園教諭 ＊日本リハビリテーション連携科学学会 教育支援研究会メンバー。

2,640円

インクルーシブ教育を支えるセンター的機能の充実…

1,980円

自閉症スペクトラムの子どもと「通じる関係」をつくる関わり…

本書では継次処理と同時処理という２種類の認知処理様式を取り上げている。認知発達のレベルがおよそ２歳半から７歳くらいまでの特殊学級または養護学校に在籍する子どもを念頭において、国語・算数の基礎学習と作業学習について取り上げた。それぞれの学習課題の各ステップごとに、継次処理型学習者に対する指導方略と同時処理型学習者に対する指導方略が指導展開例として具体的に説明されている。

2,750円

長所活用型指導で子どもが変わる…

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