著者が実践した授業だけでなく、経験豊かで高い専門性をもつ先生方の実践も合わせ、３０の多様な事例をもとに、中学校数学科におけるユニバーサルデザインの授業づくりを提案。Ｃｈａｐｔｅｒ１では、授業のユニバーサルデザイン（授業ＵＤ）や学びのユニバーサルデザイン（ＵＤＬ）、生徒の学びを支えるための配慮事項を概観。学校教育におけるユニバーサルデザインや生徒の実態把握のポイントなど、一連の内容がわかる。またＣｈａｐｔｅｒ２では、「箱ひげ図」など、新学習指導要領で扱われる内容も取り上げつつ、個々に違いをもったすべての子どもたちに、その数学の本質をつかませるための数学的活動をどのように実現していくのかを、個々の実践事例をもとに考える。

2,596円

中学校数学科ユニバーサルデザインの授業プラン30…

1,815円

実践通常学級ユニバーサルデザイン（2）…

「問題の要因を読み解き、子どもの行動の改善につなげる」「子どもの実態に合った効果的な指導をする」等々。教育センターの指導主事として、長年、特別支援学校での指導を見てきた著者が、現場教員の「職人技」ともいえる指導の理論と実践を紹介する。何に意識を向け、何をすべきかーー押さえておきたいポイントをわかりやすくまとめる。

2,420円

職人技に学ぶ知的障害のある子が確実に伸びる指導　本当にす…

合理的配慮のポイントは？管理職は、担任は、何をすればいい？教育のユニバーサルデザインとは？「特別支援教育」の考え方・進め方が事例でわかる！

2,750円

新しい特別支援教育

2,200円

小・中学校管理職のためのよくわかるインクルーシブ教育…

2,750円

発達障がいと子育てを考える本（4）…

特別支援教育とは、障害のある・なしにかかわらず、さまざまな背景をもつ子ども一人一人を包み込み、そのニーズに応えていく教育のこと。初学者にもわかりやすくまとめた概説書。

2,420円

教職をめざす人のための特別支援教育…

現役教師が体験をもとに書き下ろした21のエピソードと研究者の解説により構成。生涯支援を視野に入れ、多様化する現場のニーズに応えた「授業づくり」のための実践ガイド。

2,530円

エピソードから読み解く特別支援教育の実践…

わが子が発達障害かも？と悩んでいても、医療機関に相談する勇気がない。そんな悩みを解決するために、小児科医と臨床心理士の先生方から子育てに悩むママに贈る６２の処方箋。

1,430円

発達障害かも！？ うちの子ってーーお母さんの心がかるくな…

インクルーシブ教育を取り巻く状況が厳しいなか、今一度、原点に戻って、反差別の視点に立つ「共に生きる教育」の大切さを訴える。 2014年に日本は障害者権利条約を批准し、条約が求めるインクルーシブ教育の実施は日本政府の義務となった。そこで政府は「インクルーシブ教育システム」なる方針を提示したが、そこでは特別支援教育が必要不可欠なものとされ、「インクルーシブ教育」という名称とは裏腹に、分離教育の原則が維持されている。しかも、「障害の状態や教育的ニーズに応じた指導や支援が必要」として、教室から発達障害とされる子どもたちを析出し、特別支援教室や特別支援学校に送り込む動きが強まり、分離教育が促進されている状況にある。 これに対して著者は、「共に生きる教育」を提起する。すべての人が一緒に生きることは当たり前で、その当たり前を教育で実現するのが「共に生きる教育」である。障害者が教育において排除・分離されていくのは、その教育が能力主義・競争主義にもとづいているからで、「共に生きる教育」は、この能力主義・競争主義による差別を否定し、すべての子どもたちが共に学ぶなかで、人間の尊厳を認め合い支え合える社会をめざす教育をつくりだしていく。

1,980円

「共に生きる教育」宣言…

17世紀革命前夜のパリから出発し、手話を育みながら公的なろう教育の礎を作り、国を超え、ヨーロッパ・アメリカの2大陸をまたいで、手話コミュニティのネットワークを築いたろう者たち。19世紀後半から、電話の発明者ベルを筆頭に「善意」の聴者たちが、ろう者の手話とその歴史を否定していく。逆境の中で、みずからの人間的尊厳をかけて、手話言語とろう者社会を守ってきたろう者たちの闘い。 これまで知られていなかった手話言語とろう教育の真の歴史を生き生きと描きだしながら、言語・文化の意味を問いかける名著。 「ろう者は聴者の社会に合わせて生きるべきであり、その妨げとなる手話は認めてはならない」 手話の否定をはじめ、ろう者へのさまざまな抑圧がグラハム・ベルらによって強められていく。 ろう者が、自らの言語である手話を取り戻すための、長く熾烈な闘いの歴史。

2,750円

手話の歴史　下

通算６，０００学級を巡回した特別支援教育コーディネーターが伝える、困っている子ども、子育てに悩む親、子どもに一生懸命向き合う先生、３者を幸せに導くための渾身のメッセージ！！

1,650円

発達に遅れや偏りがある子どもの本当の気持ち…

1,980円

子どもとつくるわくわく実践…

盲学校の理科の教員として35年間務めた著者が、視覚に障害のある生徒への物理教育の実践をまとめた。生徒が自然現象にじかに触れ、初めて使う装置を使いこなし、視覚以外で感じ、生き生きと実験に取り組めるよう工夫をこらしたアイデアの数々。盲学校だけでなく、通常校の物理教育の授業においても役立つもので、生徒の学びを深めることができる。

2,750円

中学・高校物理の学びに役立つ実験集…

本書は、特別支援教育に携わっている先生なら一度は聞いたことがある「見本合わせ課題」を通して、応用行動分析のことを体感しながら学んでいくという、ちょっと他にはない入門書です。見本合わせ課題を使って、子どもの「できる」ことを増やしていくための考え方や方法を、１つ１つていねいに解説し、先生方の「習うより慣れろ」をアシストします。

3,300円

学校を「より楽しく」するための応用行動分析…

3,080円

発達障害といじめ

保・幼・小の接続カリキュラムに対応！遊びを通して楽しく自然に学んでいくことを基本に、保育園・幼稚園での活動や生活体験から、小学校の系統的な学習へのスムーズな移行を考えた実践プログラム。

3,080円

小1プロブレムを防ぐ保育活動（実践編）…

サッカーというスポーツを通して、 発達障がいの子どもたちをサポートする療育活動「サッカー療育」。 まだ研究中の部分も多くありながら、 少しずつその意義と活動が認められ始めているこの療育について、 マンガも絡めながらご紹介。 はじめに イントロダクション 1章　サッカー療育とは？ 　　　　放課後等デイサービスの中での立ち位置 2章　サッカー療育がもたらすもの 　　　　運動療育で見られる変化 　　　　サッカー療育で見られる変化 　　　　自身と喜びをもたらす「グリーンカード」 　　　　カラーズFCで実際に見られた成長 　　　　自立という言葉の本当の意味 　　　　コラム1　〜保護者の目、スタッフの目〜 3章　サッカー療育との出会い 　　　　迷走しながら大人になった 　　　　漠然と抱え始めた「目標」 　　　　「発達未来塾カラーズ」から「カラーズFC」へ 4章　カラーズFCの活動内容 　　　　コラム2　〜発達障がいと一流選手〜 5章　発達障がいについて考える 　　　　障がいについてもう一度考えてみる 　　　　社会の変化と障がいの変化 6章　保護者とのQ＆A 7章　サッカー療育を通して描く未来 　　　　サッカーを人生の糧に 　　　　サッカー療育の現場からエビデンスを生む！ 　　　　コラム3　〜「つなぐ書店」の役割について〜 エピローグ あとがき

1,100円

今日からはじめる！サッカー療育…

1,100円

教室の中の気になるあの子から発想した教材・教具…

講座1　視覚障害教育の教科の指導の専門性 第58回　内容の本質を踏まえ視覚障害に配慮した指導計画 講座2　弱視教育の基礎・基本 第32回　「弱視レンズ広視野空間探索訓練プログラム」の実際⑶ 巻頭グラビア　時代を映す地図教材 巻頭言　視覚障害教育の未来を拓くために  筑波大学附属視覚特別支援学校長　森田　浩司 第1章 講座1　視覚障害教育の教科の指導の専門性 第58回　内容の本質を踏まえ視覚障害に配慮した指導計画  元筑波大学教授　鳥山　由子 講座2　弱視教育の基礎・基本 第32回　「弱視レンズ広視野空間探索訓練プログラム」の実際⑶  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所総括研究員　小林　秀之 第2章 小学部の指導 1『点字学習指導の手引（令和5年 改訂版）』 　広く活用していただき、次につなげていくために  全国高等学校長協会入試点訳事業部　坂井　仁美 2点字の初期指導⑴ -点字学習の基礎となる力（レディネス）-  筑波大学附属視覚特別支援学校小学部／2024年度盲弱教育研究グループ 浅野　慎子・岡宮　彩奈・小磯理紗子・佐々木望美 佐藤加代子・進　　和枝・松田　まい・森嶋　政晴 3他の障害を併せ有する視覚障害児の表現力を育むために大切にしたいこと 　-子どもたちとの関わりを通して学んだことよりー  筑波大学附属視覚特別支援学校小学部教諭　塚田　直也 第3章 教科・領域の指導 1『みんなの地図帳〜見やすい・使いやすい〜　初訂版』の開発と実践  筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部社会科教諭　　　　　　 日本視覚障害社会科教育研究会　丹治　達義 22台のピアノのための作品への取り組み 　-音楽科専門科目「演奏研究」の授業における対話と共有ー  筑波大学附属視覚特別支援学校高等部音楽科教諭　永山　香織 第4章 視覚障害領域における高等教育支援 高等教育機関における視覚障害学生への支援状況と 高等学校等在学中の進学への準備について  筑波技術大学共生社会創成学部／障害者高等教育研究支援センター 香田　泰子・宮城　愛美・嶋　　俊樹 コラム　 想像が紡ぐ地図の物語 〜 推定・推測から広がる歴史の世界〜  筑波大学附属視覚特別支援学校資料室委員　村山　　彩 視覚に頼らない計算  筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部数学科教諭　清和　嘉子 治療室実習での工夫2  筑波大学附属視覚特別支援学校高等部専攻科鍼灸手技療法科教諭　村田　　愛 筑波大学附属視覚特別支援学校第22回視覚障害教育研究協議会のお知らせ（第1報） 編集後記  清和　嘉子

1,100円

視覚障害教育ブックレット 2025年度1学期号 Vol.…

2,860円

特別支援教育学級経営12か月（特別支援学校）…

2,640円

子どもが育つ特別支援学級・通級の授業づくり…

「こうあるべきだ」にしばられていませんか？ことばの発達について正しく理解し、社会性とコミュニケーション能力を育てるために必要なことを、子どもの特性に合わせた具体的な関わり方とともに懇切丁寧に解説。

1,760円

ことばの発達が気になる子どもの相談室…

被害者にも加害者にもならず、社会で生きていくために教えておきたいこと。教える方法、もちろんあります。「いいこと」と「悪いこと」の区別、発達障害の子どもたちはちゃんと覚えられます！社会のルールはこう教えよう。実績のある支援者と保護者に学ぶ社会の一員に育てるための方法。

1,760円

自閉っ子のための道徳入門…

3,080円

イラストでよくわかる知的障害・発達障害のある子どもへのコ…

発達障害の娘と母の日常を綴った、 ちょっと笑える【子育てコミックエッセイ】 ベストセラー『どうして普通にできないの! 』(2017年刊)で不安と孤独を抱えながら成長した自らの経験を綴った著者が、やはり発達障害と診断された娘「ひま」の誕生から中学までの15年の子育てを振り返りながら綴ったコミックエッセイ。 悩みぶつかりながら互いに奮闘し成長する娘と母の日常を、ちょっとコミカルに丁寧に描き上げました。 「ひま」はとにかく大きな声でよく泣く子。寝起きも大泣き、おっぱいを偏愛し、離乳食は拒否(卒乳はなんと4歳直前)。でもハイハイより先に「立っち」を獲得するほどの成長ぶりでもありました。母である著者によれば、育児書で役に立ったのは「育児書通りにはいかない」という一文だけだった…という個性的な子です。1歳半健診で「引っかかった」ものの母は娘の発達に何の疑念もなく、でもお友だちとの関わりが増えるにつれ心配な面が見えてきます。 前半は、療育センターに「お悩み相談」へ行くことを決心し、診断が下りるまでのこうしたさまざまなエピソード。 著者は娘が幼い時に、「こんなときはどうすればいいか」をなんとか教えてあげたくて、ノートに絵や文を描いて見せていました。その実際のノートの一部を中程に掲載。当時のノートの外側に、著者が現時点から振り返って筆を加えています。 そして後半は「ひま」の小学校・中学校のエピソード。やはりお友だちとの関係で悩んだり、弟に理不尽に接したり、学校の先生も塾の先生も怖くて蕁麻疹が出たり、母の悩みも尽きません。でも少しずつ確実に成長する「ひま」の姿がそこにはあります。 人はそれぞれ、親子もそれぞれ、家庭の事情もそれぞれです。でもこの娘と母の物語は、同じような子育て経験のある読者には共感を、子育て経験のない読者にも「普通」ではないことを否定しない大切さを、笑いを交えて伝えています。 ❖おもなエピソードタイトル❖ ◇泣いて泣いて寝ないひま ◇おっぱいは寝る時の必須アイテム ◇虐待を疑われかねない絶叫 ◇離乳食断念 ◇並行遊びだから大丈夫 ◇ひとりの世界でお喋り大好き ◇1歳半健診 ◇人んちの子を見て驚く ◇育児が孤独 ◇古いひまの写真 ◇保育園探し ◇3か月で転園 ◇ストレス反応 ◇ひどくなる癇癪 ◇分からない子に怒るのって難しい ◇ほめるのだって難しい ◇アレンジは御法度 ◇葛藤するひま ◇療育センターを決心 ◇ひまに伝えたい! おきてノート ◇就学したものの ◇母の就業をめっちゃ応援した理由 ◇言葉と心の関係 ◇自分が他人にしていることには疎い ◇お友だちとうまくいかない ◇一度気になると止められない ◇鈍感と敏感のアンバランス ◇親は歯がゆい ◇塾の先生が怖い(適応障害) ◇スクールカウンセラーにかかる ◇塾難民 ◇診断名を伝える時がきた ◇意外に多い発達障害の子 ◇特別ぽくて嬉しがる ◇学校に行かなくて良いか ◇ペース配分できない ◇将来が他人事 ◇これからのひまを思う

1,650円

ひまはアスパーガール…

子どもが授業に参加できない背景は様々です。学校生活場面と授業場面の両方で支援を行うことで、子どもは授業に参加し、学ぶことができるようになります。それぞれの場面で使える支援ツールや指導・支援のアイデア・考え方を写真・イラストとともに紹介しています。

2,200円

特別支援教育サポートBOOKS　通常の学級　苦手さのある…

「支援者がいない！」「頼りになる人がいない！」でも、大丈夫。発達凸凹の子どもたちは、立派に育ち、親をラクにしてくれます。

1,650円

支援者なくとも、自閉っ子は育つ…

保育士養成課程の「障害児保育」のカリキュラムに加え、 教職課程コアカリキュラムの「特別の支援を必要とする幼児（児童及び生徒）に対する理解」を含めた、 保育士、幼稚園教諭を目指す学生の方に活用できるよう作られたテキスト。 障がいのある子どもに対する保育・教育の実践力が身につけられるよう、 子ども一人ひとりの個性やニーズを大切にした視点から、障がい児保育・特別支援教育の理念、 実践方法について、具体的に学ぶことができるよう編集。 エピソード（事例）やイラスト等を多く用い、実習や就職してからの保育実践に結びつけやすい内容。 インクルーシブ保育が推進され、今後ますます障がいのある子どもに対する保育支援の重要性が高まるなか、 障がいのある子どもたちの育ちや生活の豊かさに貢献できる保育者になるための足がかりとなる1冊。 【執筆者】 中山智哉、前田宏治、岡本 実、村上太郎、樋渡由貴、中津愛子、濱田尚志、田中ミサ、末成妙子、 宮本和行、春?裕美 (イラスト)宮城正作

2,420円

障がいのある子どもの保育・教育の実践…

知的障害のある青年の進路は「働く」ことだけなのか？　成長過程で学びが保障されず、就労指導に追いこまれている実情の下、大阪の福祉型専攻科の実践を紹介しながら、未来ある青年たちの「学びの場」の意味を明らかにする。

1,760円

障害のある青年たちとつくる「学びの場」…

このサイトのデータは 2025/09/16 08:40:46 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。