2,200円

教員をめざすあなたへ…

ことばの専門家による定期的な相談・指導を受けるようになった親ごさんの多くは「ほっとした」「この子なりの成長を見守っていきたい」とおっしゃるようになり、望ましい親子関係が作られてゆくことが多いのです。（本文より） 第1級の言語聴覚士が、発達障害や何かの心配がある子どもの「ことば」を育てる暮らしをていねいに紹介。子どもの「特性」を生かしてよく育てるために大切なこと、が明らかになります。

1,034円

発達障害とことばの相談…

2,750円

絵を見て教える、やさしい発音・発語指導（上）第2版…

あるあるこんな事、いるいるこんな子（人）。いちばん戸惑っているのは、「発達障害」がある「こんな子（人）たち」です。大切なことは「お互いを知り・理解すること、尊重すること」。周囲の人びとが向き合うための学ぶことや支援のポイントを、多くの事例が教えてくれます。

2,640円

ヴィヒャルト千佳こ先生と「発達障害」のある子どもたち増補…

どの子も参加しやすい活動や 「できた！ 」を育てるプリントで 作文と発表を今すぐサポート！ ? お悩み解決Q＆A 作文や発表に関する教師のよくある お悩みについてQ＆A形式で答えます。 支援の方向性がおおまかにつかめます。 ? アセスメント 学習場面での子どもの姿をチェックし、 つまずき原因を3タイプに分けて導き出します。 支援の進め方とポイントが具体的にわかります。 ? かんたん準備・即実践！ 1）文・文章づくりにつながる活動 参加しやすく楽しいゲームをとおして 相手にわかりやすく説明する力をつけ、 文や文章で的確に表せるようにします。 2）日記・作文・感想文を書くサポート 頭の中を整理するためのワークシートを使い、 テーマに合わせて出来事や状況を整理しつつ、 意見を盛り込み、文章にできるようにします。 読解・要約・語彙獲得などのコツもわかります。 ゲームや作文で使うカードやワークシートは 巻末の別冊を取り外し、コピーして何度でも 少人数・クラス授業、個別支援などで使えます。

2,200円

作文と発表が苦手な子への教え方と教材…

1,760円

プレ漢字ワーク　2年

発達障害（自閉症スペクトラム）児のこもたろくんは、 特別支援学級に通っています。 ゆっくりだけど確実に。今日もトテトテ前進中。 できるようになったこともーー 2年生　映画館で静かにできた！ 3年生　卒業式に参加した！ 3年生　不正解でも「まぁいっか」 5年生　交流学級で給食 ーーがんばり中のことも。 2年生　疲れてくると怒っちゃう… 4年生　ひとりごとがとまらない〜 ★家族紹介 こもたろ 自閉症児。 図鑑を読むのが好き。 お母さん（moro） この本の作者。 特技はどこでも寝られること。 お父さん ムードメーカー的存在。 最近、五十肩で腕が上がらない。 お姉ちゃん ライバルであり、よき理解者。 なんだかんだ、弟をよく見ている。 サクラ 愛犬。 おだやかな性格。 ポン太 新しく家族になった猫。 ちょっと、こもたろに似ている。

1,210円

自閉症くんのトテトテ小学生生活…

・光村図書・東京書籍・教育出版国語教科書教材などから抜粋した文学教材、説明文、詩などを、児童が読みやすいように短い文章に区切って掲載。はじめの約90ページは、音読→書き写し→暗唱の3段階ステップでワークシートを構成。 ・約30ページの文作りのワークシートは、3社の教科書に出てくる作文教材を参考に、例題→ヒントを参考に自分で文を作るという段階を追って、児童自身の力で作文を書けるように工夫。 ・問題文の全ての漢字にふりがなを記載。 ・通常学級での個別指導や特別支援学級の子どもたちの学力保障にぴったり。

2,860円

喜楽研の支援教育シリーズもっとゆっくりていねいに学べる作…

わが子の発達が気になる、発達障害かも？と思ったときに手に取る本。発達障害の子ども（主に0歳〜低学年）の特性を理解し、適切に関わり育てていくための情報が満載。発達障害の基礎知識、ケース別対応、園・学校・専門機関の活用法など総合的に理解できる。

1,650円

発達障害のある子を理解して育てる本…

特別支援教育におけるICTによる支援について研究を続けてきた筆者が、これまで積み重ねてきたスイッチトイ等を使った支援技術の活用方法とICT利用の実践についてまとめた。 障害の程度に応じた支援機器の選び方、活用の際に役立つ情報ソースや便利なアプリなどすぐにでも使えそうなアイデアの紹介から、シンプルテクノロジーを活用した障害の重い子どもたちへのコミュケーション支援についての取組も数多く掲載している。 「1人1台端末」が当たり前となった今、「どんな機器を用意すればいいの？」「どうやって活用したらいいの？」と悩む先生のヒントになる一冊。 はじめに 第1章　 (概論) 特別支援教育における支援技術 1．自立とは依存先を増やすこと 2．支援技術とは 3．国際的な視点から考える 4．我が国の施策から 5．参考となる情報リソース一覧 第2章　障害の重い子どもへのAAC の活用 1．シンプルテクノロジーで心の自立を 2．認知発達を理解して 3．どんなスイッチがあるのか 4．スイッチトイ各種 5．スイッチを補助する道具 6．活用事例 第3章　学習やコミュニケーションへのICT の活用 1．特別支援教育におけるICT 活用 2．ICT 活用の4 観点9 項目 3．支援機器選定のための整理表 4．活用事例 第4章　VOCA やシンボルを使ったコミュニケーション支援 1．安心できる環境を 2．分かるように伝える、分かるように伝えてもらう 3．シンボル 4．VOCA 5．スケジュールと時間支援 6．活用事例 第5章　ネットワークを使った遠隔学習 1．ネットワークはコミュニケーションの場 2．遠隔学習の歴史 3．チャレンジキッズ 4．コロナ禍で広がった遠隔学習 5．活用事例 第6章　発達障害のある子どもの学習を支えるテクノロジーの活用 1．学びの困難さを支えるテクノロジー 2．ニーズ場面に応じたテクノロジーの活用 3．学習場面別でのICT 活用 4．まずはローテクから 第7章　キャリア発達としてのICT 活用 1．生活や就労・余暇を支えるテクノロジー 2．日常生活を支えるテクノロジー 3．就労支援機器 4．プログラミング学習 5．活用事例 索引 編集後記

1,980円

新しい時代の特別支援教育における支援技術活用とICTの利…

2,530円

特別支援学校学習指導要領解説　視覚障害者専門教科編（高等…

8,360円

自閉症スペクトラムの移行アセスメントプロフィール…

わが国初の「光の感受性障害（症候群）」（Scotopic Sensitivity Syndrom:SSS）とも呼ばれるアーレンシンドロームの書籍。鑑別やアセスメント、支援・指導の方法を詳解する。LDなどの子どもを支援する教師や心理職、家族、その他の学習支援者待望の書。原著：Reading by the Colors: overcoming dyslexia and other reading disabilities through the Irlen methodby Helen Irlen 第1章　なぜこの本なのか 第2章　発見 第3章　SSSとは何か 第4章　読むこととSSS 第5章　学習障害に見られるSSS 第6章　ディスレクシアとSSS 第7章　SSSとその他の問題 第8章　SSSを見つけるためのスクリーニング 第9章　的をしぼってSSSのトリートメントを 第10章　まとめ 第11章　今後に向けて さまざまなコントラスト

3,850円

アーレンシンドローム…

２７の具体的な子どもたちの姿を取り上げ、つまずきのサインの読み解き方と、指導や支援の具体的な方向性を示しました。つまずきの多くが、これまでは、「子どもなんてこんなもの」と気にも止められず見過ごされていたり、「だらしない、怠けている、やる気がない」などと誤解されていたりするものばかりです。子どものよりよい育ちのためにも、つまずきを読み解く視点を踏まえた子ども理解が必要です。

1,650円

〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチ…

作業療法士でもある著者が、発達症（発達障がい）のある子どもの特性をわかりやすく解説。関係者の相談に長年応じてきた経験を踏まえ、保育や教育の現場で実践しやすい支援方法を具体的に紹介する。 1章　行動や対人関係の問題につながりやすい特性 2章　発達症児への医療・療育 3章　子どもの個性を把握する 4章　さまざまな心配事への対応 5章　保護者との連携 6章　災害時・非常事態時の発達症児への支援

1,870円

発達症のある子どもの支援入門…

この本は、自閉症の特性とは何か、私たちはそれをどのように理解し、どのような支援を行なっていけばよいか、について解説したものです。（１）自閉症の特性を理解する（２）特性に沿って支援の方法を考える（３）医療・親さん・地域の３部構成。

2,200円

自閉症の特性理解と支援…

1,650円

児童・生徒向けTTST社会にはばたくための対人関係トレー…

「働ける大人」になるためにやっておけること、こんなにたくさんあった！自閉っ子の「経済的自立」を応援する一冊。

1,760円

自閉っ子、こういう風にできてます！（続）…

自閉症スペクトラム・ADHDなど対人関係や社会性に弱さを持つ子の、ソーシャルスキル獲得を目的とした絵カードです。 『ソーシャルスキルトレーニング絵カード　小学生低学年版1』は、ある場面での二通りの言動とそれへの反応を対比させる構成になっています。その子の言葉や行動次第で相手の反応が違ったり変わったりします。1枚目の絵カードで提示した場面に対して、2枚目の絵カードではこうしているけれど、3枚目のような方法もあることを知らせ、「こんなとき」には「こうするよりは」「こうしてみてはどうだろう？」と提案をする形を取っています。 学校、家での同学年の友達や先生とのかかわりの場面を中心に、どんな言動が相手に不快感を与えてしまうのか、また、言動をどう変えれば、穏やかな良い関係を保つことができるのかを絵カードの事例で具体的に学べます。 弊社で別売の音声ペン（アクトボイスペン）で、絵カードの吹き出しをタッチすると音声を再生します。自作用シールで指導児の音声を録音・再生も可能です。※Ver.11〜対応 (1)　どうしたら良いか分からない時には、周りの子や先生に聞いてみる。 (2)　いつも同じ子の失敗や弱点を言い立てるのは止め、気になるのなら解決の方法を伝える。 (3)　給食時、嫌いな食べ物を床に落としたりせず、先生に一緒に対策を考えてもらう。 (4)　友達のおもちゃを壊した時には、まずは謝り、その後どうしたら良いかを相談する。 (5)　思ったことをそのまま言うのではなく、相手が傷つかない言葉に言い換えて伝える。 (6)　共同での作業時は、自分だけではなく他の人の都合にも合わせて行動する。 (7)　テストの答えを見せてくれないのは意地悪ではなく、当たり前のことだと知る。 (8)　言われたことに腹が立っても、暴言や暴力ではなく気持ちや考えを伝えることで解決する。 (9)　意地悪で叩かれたように感じても、そうではない場合があることを知る。 (10)　係決めの時、自分と同じように他の子にも希望があることを知り、互いが納得できる方法を相談して決める。 (11)　「しずかにして」と注意してきた女の子に怒るのではなく「どうして　そう言ったのか」を考える。 (12)　相手に不注意があっただけではなく、自分も注意しなければならなかったことを知る。 (13)　答えを間違えて×になっても、テスト用紙を破り捨てたりするのではなく、どうすれば良いのかを知る。 (14)　一番ではなくても怒らず、そういうこともあるのだと気持ちを切り替える。 (15)　大切な物もいつかは壊れることがあるのだと考え、気持ちを切り替える。

4,180円

ソーシャルスキルトレーニング絵カード 連続絵カード 小学…

アスペルガー症候群の人たちの家族や支援者が、障害について正しく理解し、確かな見通しを持って、将来社会に出ていくための準備を学齢期の段階から進めていくためのガイドブック。家族はもちろん、発達障害の子どもに関わる支援者にも読んで欲しい1冊。川崎医療福祉大学特任教授・横浜市リハビリテーション事業団参与佐々木正美先生 推薦！ 第1章　社会参加できている青年たちから学ぶこと ………　本田秀夫 第2章　普通に仕事をすることが、なぜ難しいのか ………　日戸由刈 第3章　家族は何をすべきか ………　日戸由刈　　　 第4章　医療機関の役割 ………　平野亜紀 第5章　思春期の生徒に学校教育ができること ………　近藤幸男　 第6章　地域の中の余暇活動支援でできること ………　日戸由刈 第7章　ライフサイクルを通じた、家族の心がまえ ………　本田秀夫 付　録　備えあれば憂いなし！　知っておきたい、アスペルガー症候群の人たちのためのサポート INDEX ………　萬木はるか

2,090円

アスペルガー症候群のある子どものための新キャリア教育…

障害児保育の理論と実践を体系的に学べるテキスト。障害児保育に求められる理念・価値、知識、方法・技術に関する最新知見と、平成３０年度から実施される保育所保育指針などの内容を盛り込み、さらに保育者の実践力を高める援助理論や倫理までを網羅する

3,300円

障害児保育

わが家の４人の子どもは全員、アスペルガー症候群、ＡＤＨＤ、ＬＤという発達障害の診断を受けています。子どもたちが学校に入学すると、こだわり、パニック、不登校と、次々に問題が起きて、どうしたらいいのかわからなくて、途方にくれました。でも、親は子どもと毎日接しているわけですから、なんとかしなくてはなりません。親の会、講演会、本、大学などで学びながら少しずつ、「こんなふうにしたらいいんだな」ということがわかってきました。そして、子どもたちも、落ち着いてきました。この本には、悪戦苦闘の子育てのなかから生み出した、さまざまな知恵や工夫を、いっぱいご紹介しています。

1,650円

発達障害の子とハッピーに暮らすヒント…

知的障害教育における「教科別の指導」と「各教科等を合わせた指導」の在り方を探る。 前半では、知的障害教育で以前から実施されたきた「各教科等を合わせた指導」を踏まえ、「教科別の指導」への転換を模索。実際に教育課程の中核を「教科別の指導」に舵を切ったケースを取り上げ、その手順や体制整備などについて解説する。 後半では、新学習指導要領に対応した19の学習指導案を例示。各教科を網羅しているので、日々の実践のブラッシュアップに活用してほしい。

2,640円

知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」…

感覚統合は、感覚と感情・脳と体をつなぐ重要な機能です。 感覚統合は、体を動かしたり、いろいろな感覚を体験する日常生活の中で発達します。 ・苦手な部分の発達を促しましょう。 ・子どもに合わせてあそびを選ぶ 　感触のちがいに気付くあそび、姿勢を保つあそび、手足を一緒に動かすあそび/ほか ・親子で楽しむ室内あそび 　触ってかんがえるあそび、揺れる乗り物あそび、バランスあそび/ほか ・環境への対応力を高める外あそび 　砂場あそび、缶ぽっくりあそび、木登りあそび/ ほか ・いまからはじめる生活の工夫

1,760円

イラスト版発達障害児の楽しくできる感覚統合…

【2024年3月　大学評価学会　第8回 田中昌人記念学会賞受賞！】 【2023年3月25日（土）日本海新聞の1面と24面に紹介されました！】 本書のテーマは障害者の生涯学習である。これまで特別な支援を必要とする人々については、学校教育以外の学びの場があるとはいいがたかった。しかし2017年に文部科学省が「特別支援教育の生涯学習化」の方針を打ち出したことで、政策の大きな転換が図られた。 国の教育行政が取り組む障害者施策が学校教育中心にとどまらず、新たに生涯学習施策として「総合的に展開」することになったのである。そうしたなかで、特別支援学校高等部における短大的な位置づけの「専攻科」の設置や、地域における生涯学習の拠点づくりが始まっている。 本書はこれら新しい政策動向と具体的な取り組みを紹介しつつ、障害のある人たちの発達保障と社会参加を達成する上での教育の果たす役割を示すものとなっている。 はじめに 障害のある人にとっての生涯学習 第一章 はじまった「特別支援教育の生涯学習化」 第二章 「もっと勉強したい！」の声と専攻科づくり 第三章 青年期の自分づくりを保障する学び 第四章 ライフワイドと自分みがきの生涯学習へ おわりに 地域でライフワイドな学びや活動を生み出そう

880円

ライフワイドの視点で築く学びと育ち…

７領域に整理された「学習内容表」で身に付けたい内容が一目でわかる！＋厳選された１７３の指導例が明日からの授業を強力サポート！

3,080円

特別支援教育のとっておき授業レシピ…

感覚に心地よい刺激を与える手づくりおもちゃが大集合！　身近な材料でつくれる34作品を収録しました。 動きを楽しむ…7種 色を楽しむ…5種 音を楽しむ…2種 迷路を楽しむ…4種 ゲームを楽しむ…6種 形の変化を楽しむ…4種 同じものを探す…6種 はじめに 【動きを楽しむ】 おさるの手つなぎ ピンポンふー はしごおとし ストローふうふう はい、あくしゅ ガタガタプロペラ ペットボトルころころ 【色を楽しむ】 ミラー望遠鏡 影ペープサート ペットボトルキャップのデジタルあそび くるくるスピン 光の観覧車 【音を楽しむ】 箱ギター 指カスタネット 【迷路を楽しむ】 マグネット迷路 ボール送り迷路 無限ビー玉 新聞紙の橋渡り 【ゲームを楽しむ】 たてよこポインター 発車ゲート ワンバン玉入れ お皿くるくる キャップ色分け機 リモートボールはこび 【形の変化を楽しむ】 ペットボトルキャップのヘビ ぐにゃぐにゃヘビ 円すいつまみ 三角キラキラ 【同じものを探す】 色合わせメモリーゲーム におい当て かたち探し 重さくらべ 色組み合わせ 足感覚ボード 発達に課題のある子どもが遊び込めるおもちゃ （元玩具福祉学会副理事長・豊岡短期大学こども学科教授　神谷明宏） 型紙

1,980円

五感で楽しむ感覚おもちゃ＆あそび…

近年の特別支援教育では、言語やコミュニケーション発達の支援にニーズのある子どもに対して、彼らへのアセスメント結果により、発達障害の指導を受ける通級指導教室や特別支援教室（巡回指導）・特別支援学級（自閉症・情緒障害）と、言語障害通級指導教室（ことばときこえの教室など）に指導の場を分けている。しかし、多くの児童は実際には様々な状態を併せ持っている。例えば、ことばときこえの教室に通っている多くの児童には発達障害との併存もみられ、支援のニーズがあることもわかっている。さらに、場面緘黙については支援の場が限られている。 　本書では、まず著者の専門である言語障害を軸に、各障害が示す特徴を解説し、発達障害との併存の実態についても説明し、適切な支援方法について紹介する。 　また後半以降では、現状の特別支援教育においては障害別に支援の場が分かれているが、実際の児童は複数のニーズを呈しており、指導が同時進行で行われる必要性があることや、その場合、児童が適切な指導を受けられる制度とはどのようなものであるのかについて解説する。最後に、特別支援教育の世界を長年牽引してきた本分野の第一人者である柘植雅義氏との対談内容を記載し、特別支援教育が目指す方向性についても提言を行う。

2,200円

子どもの脳の多様性に応じた言語・コミュニケーションの指導…

自閉症スペクトラム障害のある、今年9歳になる女児の母による療育日記。 LITALICO発達ナビで、コラムを連載。コラムは毎回、公開10日で2万PV以上！発達ナビで、いちばん人気！ 2歳半の時、コミュニケーション能力に遅れがある 「発育遅れ」と診断された娘、あーさん。 その後、4歳の時に「広汎性発達障害」と診断されました。 発達障害はあるけれど、 面白くて可愛いあーさんは、現在9歳(小学4年生)。 言語能力はまだまだ低く、マイワールド全開。コミュニケーション力不足による行き違いや、小学校でのトラブルなど、問題は山積み…。壁にぶち当たることばかり！　でも、面白くて個性的で可愛いあーさんと、前向きに療育を頑張っています！

1,540円

うちの子、個性の塊です…

ちょっとした違いがあっても、どこかで寄り添い、折り合いをつけながら、互いに喜びを感じ合う。そんな「育ちの場」を提供するオリジナル曲と音楽活動のすすめ。

3,300円

みんなで音楽

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