左右の脳のつながりを取り戻すことで、発達障害は治る！オックスフォード、ハーバードも注目する、治癒率８０％を超える新しい家庭療法「ブレインバランスセラピー」

1,958円

薬に頼らず家庭で治せる発達障害とのつき合い方…

子どもの発達やコミュニケーション、行動面が気になったときに必要なのは具体的なサポートです。この本では、発達が気になる幼児期の子どもたちと取り組みたいライフスキルトレーニングをまとめました。 家庭で、幼稚園・保育園で役立つ一冊です。 【コミュニケーション編】 1コミュニケーションって何？ 2子どもとの感覚的なつながり 3さわる、声を出させる 4アイコンタクト 5言葉をシャワーのように浴びせる 6模倣（まね） 7手遊びうた 8マッチング・ソーティング 9指差し 10見立て 11反復性行動（常同行動） 12手挙げとタッチ 13ハイタッチ 14指示を理解して実行する 15ほめる 16ありがとう 17叱る、怒る 18強化と消去 19コミュニケーションを増やす 20言葉で要求する 21YES、NO 22ひらがなトレーニング 23代替コミュニケーション 24単語でなく助詞の入った文章を！ 25しりとり 26あいさつ 27質問に答える練習 28数の概念 29ヘルプサイン 【行動編】 1行動の課題って何？ 2食事の基本 3トイレットトレーニング（排尿） 4トイレットトレーニング（排便） 5歯磨きトレーニング 6感覚過敏（聴覚） 7感覚過敏（視覚・触覚・味覚） 8かんしゃくへの対応 9睡眠コントロール 10シミュレーション（ほめられる練習） 11待つ練習 12片付けの練習 13「まあいいか」の練習 14「やめて、ごめんなさい」の練習 15カウントダウン 16「もっと」→具体的な指示へ 17クールダウン 18距離感 19スクリーンタイム 20集団に入る、他機関の連携 21知能とは？ 22知能検査・その他の発達検査 23社会的資源と手続き、発達介入 24就学をめぐって あとがき　見えない明日へ 参考図書

1,870円

イラスト版　幼児期のライフスキルトレーニング…

吃音の誤解と正しい情報を知る。子どもの接し方がわかる。子どもの笑顔が増える。吃音ドクターが悩みを解決！育児に悩むママの味方です。

1,430円

子どもの吃音ママ応援BOOK…

本書のメインテーマの一つは「学びのユニバーサルデザイン」（以下、ＵＤＬ）である。しかし、ＵＤＬそのものを実現することが本書の目的ではない。厳格なＵＤＬ実践の手続きを守ることよりは、学校の実態、子どもたちの実態に合わせてアレンジしながら、よりよい授業づくりに活用してもらうことが目的だ。本書では、まず１章で、ざっくりとＵＤＬと「個別最適な学び」を解説する。２章では、「今あるもの」に着目し、無理なくＵＤＬや「個別最適な学び」を実践できる下地をつくる。３章では、学校に求められている課題と背景について、ＵＤＬと「個別最適な学び」に関連がありそうなものを取り上げる。そして４章では、各教科の授業において、具体的にどのような実践が可能なのかを検討していく。

2,310円

学びのユニバーサルデザインUDLと個別最適な学び…

4,180円

点字表記辞典第7版

大人と一緒に遊びながらことばを引き出す！ ゆっくり育つ子ども（知的障害、自閉スペクトラム症、ダウン症のある子ども）たちには、興味のある遊びを通して、ことばによるコミュニケーションは楽しいと思わせる大人との関わりが重要です。本書では、子どもの特性を考慮しながら、他者意識、対人関係を育むといったことばを獲得するための基盤となる遊びを紹介しています。また、ことばを獲得するために必要な認知発達も含めた支援を考えた内容です。 前半は理論的な説明、後半は具体的な遊び、保護者から「効果があった」と評価された80例を紹介しています。体を使った遊び、100円ショップで入手できるものや手作りグッズを利用した遊びなど多数盛り込まれていますので、子どもの状態に合わせて選択してください。幼保の現場ですでに行われている遊びも多いですが、目的をはっきりとさせながらポイントをおさえて解説します。

2,200円

ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミュニケーション」を育む…

授業中に教室を飛び出してしまう子、友達に手が出てしまう子、注意しても教科書を出さない子…今、学校にはそんな子どもが増えています。その子どもは発達障害かもしれません。発達障害の子どもは周りから「困った子」と思われがちですが、本当は「困っている子」。年齢に応じた適切な支援が必要です。 本書では、特別支援教育支援員が知っておきたい発達障害に関する基本知識から、学校でよくある場面での具体的な支援事例まで、支援員として知っておきたい支援の基本や考え方が分かります。 はじめに ■第1章　支援員の役割や心構えについて知りましょう 1特別支援教育支援員の役割 2日本の特別支援教育の方向性 3子どもに寄り添う「あたたかい支援」とは 4支援員としての心構え1-個別の指導計画·個人情報·安全管理 5支援員としての心構え2-子どもを観察し、自分の支援を振り返る コラム1自分を理解してくれる人がいることの大切さ ■第2章　発達障害とその支援について知りましょう 1学習障害(LD） 2注意欠陥多動性障害(ADHD） 3自閉症スペクトラム(ASD） 4その他の支援が必要な障害 コラム2二次障害を生じさせないために ■第3章　事例から学びましょう 学校生活に関すること 事例1全体指示で行動するのが難しい子どもの支援 事例2じっとしていることが苦手な子どもの支援 事例3おしゃべりが多い子どもの支援 ■第4章　学習支援の基本と支援の例 1学習支援の基本 2国語の学習支援の例1 3国語の学習支援の例2 4国語の学習支援の例3 5算数の学習支援の例1 6算数の学習支援の例2 7副教材やICT機器を使った学習支援 コラム4　子どもが「自分でできた！」と思えるように 参考文献

1,980円

発達障害のある子どもを支援する　特別支援教育支援員ができ…

「あいさつ」「自己紹介」から、「学校」「仕事」「冠婚葬祭」「接客」まで… 手話の流れを動画でつかみながら、細かい所作は本書のイラスト解説で確認できる、これから手話を覚えたい方にピッタリな一冊です！ 本書では、日常生活でよく遭遇しそうな12場面を厳選。手話の初心者はもちろん、中級・上級者の方にもご活用いただけます。1場面（1レッスン）は、それぞれの「基本会話」に加え、知っておくと便利な4シーンの計5シーンで構成。親しみやすいイラストでわかりやすく解説しています。コラムや関連単語も充実！ 日常で使いやすい、計240文例＋300単語は、本編のイラスト解説のほか、すべて動画でもご紹介（Youtubeで読者限定公開中！）。レッスン冒頭に掲載の「二次元コード」（URLも併記）から、スマホで簡単に動画にアクセス⇒動作のスピードやニュアンス、表情なども細かく見られるので、実践に役立ちます。 ※手話は、日本のろう者の方が話す「日本手話」を紹介しています ーおもな掲載内容ー ・手話のことをもっと知ろう ・手話の文法の基本 ・手話会話をはじめよう 　　レッスン1「あいさつ」 　　レッスン2「自己紹介」 　　レッスン3「買い物」 　　レッスン4「学校」 　　レッスン5「仕事」 　　レッスン6「趣味・習い事」 　　レッスン7「レジャー」 　　レッスン8「食事」 　　レッスン9「トラブル」 　　レッスン10「冠婚葬祭」 　　レッスン11「病院」 　　レッスン12「接客」

1,980円

動画とイラストでよくわかる！ユーキャンのはじめて手話会話…

発達障害の子は、目に見えない〈話し言葉〉を聞き取るのが苦手です。そのため、言葉で言って聞かせようとしても伝わりにくいことがよくあります。本書では、「朝の支度を次々とこなせない」「食べものの好き嫌いが多い」「何度注意しても同じことをやめない」「口ごたえが多い」など、大人がイライラしがちな発達障害の子の問題行動ごとに、適切・不適切な言葉がけの例を挙げ、どのように言葉をかけたら伝わりやすくなるのか、自尊心を傷つけずに「できる」ことを増やしていけるのか、といった疑問に答えます。困ったとき参考になる、お母さんの体験談付き。 【目次】 1　発達障害の子が、何度言っても「わからない」理由 2　もう叱らなくても大丈夫。「ちゃんと伝わる」言葉がけのルール 3　日常生活の「できる」がどんどん増える言葉がけ 4　「その子らしさ」を大切にする子育てを

1,540円

発達障害の子に「ちゃんと伝わる」言葉がけ…

地理・歴史・公民の３分野にまたがり幅広く学べる。実生活に役立つ特別支援教育。イラストや写真を豊富に使い分かりやすい。

1,870円

ひとりだちするための社会…

どんなに困難を抱えていても、通級に来たら最後は保護者とともに笑顔で帰っていく。そんな通級を目指し、著者が大切にしてきたことをまとめた。子どもの心をつかみ、見取り、指導計画を立て、指導で子どもを伸ばす。校内の信頼も厚い。そんな願いをかなえるヒント満載。

2,090円

［小学校］通級指導教室担当の仕事スキル…

「発音」、語彙、文法、表現をやさしくわかりやすく解説。待望の日本手話の文法入門書。

1,320円

日本手話のしくみ

1,980円

どの子もわかる算数プリント（4-1）…

【保育現場だけでなく 　家庭でも使える、新しいわらべうた集】 [月刊クーヨン]に連載中の『「気になる子」のためのわらべうた』4年分を、特集記事と一緒に再編集！ わらべうたをたのしみながら、わが子の「きになる」を変えるアドバイスが満載。 保育現場だけでなく家庭でも使える、新しいわらべうた集です。 落ち着きがない、コミュニケーションが苦手、朝起きられない…… そんな「気になる子」を変えるもの、知っていますか？ ずっとうたい継がれてきた、わらべうたです！ 著者の山下直樹さんは、ルドルフ・シュタイナーの治癒教育を学んだ保育カウンセラーパパ。 国内外の園を訪れて「気になる子」たちと触れ合うなかで、わらべうたには、「気になる子」をはじめとした子どもたちの心身を育てる要素が満載であることに気づいたと言います。 おなじみの「おしくらまんじゅう」から、変わり種の「お寺のはな子さん」など51曲を収録して、わらべうた入門書としてもおすすめできます。 メロディのあるものには簡単な楽譜あります。 ●著者の山下直樹さんは、テレビやラジオにも多数出演！ NHK総合テレビ「チコちゃんに叱られる！」テーマ「子どもはなぜ走る？」 NHK-FM「トーキング ウィズ松尾堂」テーマ「わらべうたとマザーグースを口ずさむ」など

1,870円

「気になる子」のわらべうた…

発達障害は乳幼児時期からきざしがあらわれる！　記入式シートと実例集で傾向と対応策がわかる、すぐに役立つ0歳からの療育ガイド

1,650円

新版　赤ちゃんの発達障害に気づいて・育てる完全ガイド…

十数年にわたる検証の結果，効果が科学的に証明されたT式ひらがな音読支援．専門家による音読支援を，小学校教諭，子どもの保護者が活用できるよう実施手順を段階的・具体的に紹介．解読指導に使用する文字カード，訓練の成果を評価する検査法を巻末に収載．「タイポグリセミア現象」などコラム17話．音読指導アプリの活用はQRコードでダウンロード． ◆鳥取での十数年にわたる検証の結果，効果が科学的に証明されたT式ひらがな音読支援． ◆ディスレクシアへの音読支援について，実施手順を段階的・具体的に紹介． ◆解読指導に使用する文字カード，訓練の成果を評価する検査法を巻末に収載． ◆文字の順番が入れ替わっても読めてしまう「タイポグリセミア現象」などコラム17話． ◆音読指導アプリの活用はQRコードでダウンロード． 第1章　ディスレクシアとは何なのか？ 1そもそもディスレクシアとは？ 2ディスレクシアの定義 3ディスレクシアの根本的な原因 4ディスレクシアの症状 5ディスレクシアと脳機能 6ディスレクシアの診断 7ディスレクシアの診断チャート 第2章　T式ひらがな音読支援 1T式ひらがな音読支援の概要 22段階方式による音読指導 3RTIモデルによる早期発見と早期対応 第3章　T式ひらがな音読支援の実際 12段階方式による音読支援の実際 2RTIモデルによる音読指導の実際 巻末資料　 1解読指導原法（文字カード） 2ひらがな直音音読検査

3,850円

T式ひらがな音読支援の理論と実践ーディスレクシアから読み…

ＬＤ指導に長年の経験を積んだお２人の先生が、漢字が学びにくい児童のためのワークシートをつくりました！漢字は、文字の形（視空間認知力）、音（読み）、意味（言語力）の３つの要素から成り立っていることに注目し、まず形を理解する力から育てます。このワークシートは、先生やお母さんが子どもとコミュニケーションをとりながら学ぶところに特徴があります。子どもと一緒に取り組むことで、お母さんは子どもの学びにくさにも気づけ、子ども理解につながります。

2,090円

漢字の基礎を育てる形・音・意味ワークシート（2）…

本書では,場面緘黙を確実に治療できる方法をお伝えするだけではなく,皆さんが支援の場で実際に利用できるツールもたくさん掲載してあります。支援方法を知りたいと思っている学校や専門家,そして保護者たちにとってきっと役立つことでしょう。 この本は,場面緘黙に対するアメリカで1番の心理療法家による場面緘黙の子どもたちへのケアとアセスメントのための一冊です。 場面緘黙は二次障害にもつながりやすい大変困難な障害ですが,家ではふつうに話せたり,ただのおとなしい子と見逃されたり,コミュニケーションは取れるからと重く見られなかったりするため,専門家への相談につながりにく現実があります。また専門家も有効な治療法が多くなく,あっても古い療法が中心でした。 そうした中,著者コトルバ博士は,場面緘黙を確実に治療できる支援方法を開発しました。行動療法を中心に据えながら,親子相互交流療法,動機づけ面接法,マインドフルネストレーニングなども導入するもので,今までに多くの子どもたちを救ってきました。 本書にはそのノウハウが惜しみなく描かれており,心理支援職だけでなく,学校の教職員,スクールカウンセラー,子どもの教育相談などを行っているカウンセラー,そして保護者,家族のためにもなる最良の本です。 第1章　場面緘黙の基本的理解 第2章　場面緘黙を維持させている要因とその影響 第3章　場面緘黙のアセスメント 第4章　場面緘黙児の治療プロセス 第5章　治療チームメンバーが行うブレイブワークの実際 第6章　子どもの対応に困ったときの対処方法 第7章　学校における介入──特別支援教育としての場面緘黙児支援 第8章　子どもの自信を育むためのさまざまなアプローチ

3,080円

場面緘黙の子どものアセスメントと支援…

子どもの不適切な行動を、失敗体験にしない！行動の理由を考えながら、子どもの行動をその場に合った適切な行動や、成功体験に導くプログラム。子どもの成功体験をまわりの大人がみんなで共有することで、日常の子育てや療育を楽しいものにしてくれる。 1部　共同ペアレント・トレーニングの基本〜6つのコアエレメント〜 1 3つの行動を書き出していいところ（注目）を声かけ 2 気になる行動をABC分析してみる 3 子どもの不適切な行動を適切な行動に 2部　困った行動を減らし　適切な行動を達成するためのヒント ヒント1　よく相談される困った行動 へのヒント ヒント2　ちょっと悩ましい困った行動へのヒント ヒント3　声かけがうまくいくヒント ヒント4　成長をはぐくむ環境調整のヒント ヒント5　発達障害の支援を考えるヒント

2,200円

“発達障害”の早期支援と共同ペアレント・トレーニング…

行動を３つに分ける、ほめる、無視する、指示するという４つのステップで、発達障害の子どもへの接し方を変える「ティーチャーズ・トレーニング」を紹介。子どもの「困った行動」を減らし、クラス運営が楽になる手法を解説します。幼稚園・保育園・小学校での実践事例も収載。

1,760円

保育士・教師のためのティーチャーズ・トレーニング…

「ちょっと待ってね」は待ってくれないのに、電子レンジのチンは待てるのはどうして？ 「ダメでしょ！」「もうやめて」と言っても、困った行動を繰り返すのはどうして？ ことばとコミュニケーションの発達と、発達障害の特性を持つ子どもたちに伝わる声かけ・コミュニケーション。 発達障害のわが子を持つ保護者の方々はもちろん、子どものコミュニケーションに悩むすべての人に贈る、気鋭の専門家、初の新書。4人の専門家が寄稿したコラムを併録。 【著者からのコメント】 目の前のコミュニケーション行動の背景は多岐にわたります。 今回、題名を「子どもに伝わることば」とした理由がここにあります。 目先の行動を切り取って勝手な判断をする前になその後ろにあるなぜ？を考えよう、です。 特性や行動って？、そもそも言葉の発達って？　まず丁寧に説明しました。 はじめに　発達障害の子どもとのコミュニケーションを考える 第1章　発達障害理解の大前提 第2章　ことばとコミュニケーションの発達 第3章　自閉症スペクトラム障害（ASD）のことばとコミュニケーション 第4章　注意欠如・多動性障害（ADHD）のことばとコミュニケーション 第5章　発達障害の子どもに伝わることば・コミュニケーション コラム寄稿 ・合理的配慮とICT活用（水内豊和） ・文字指導の落とし穴（荻布優子） ・現在の幼児への発達支援の問題点（黒田美保） ・いま注目を浴びる「非認知能力」とは何か（森口佑介）

1,045円

発達障害の子どもに伝わることば…

2,640円

ゆっくリていねいに学びたい子のための読解ワーク（3-1）…

障がいのある子どもの小学校就学時に直面するトラブルと対応策、ToDoを紹介。先輩の事例や学校見学のポイント、学校を決める際に役立つ思考整理シートも収録し、あなたの就学活動をサポートします。

2,090円

小学校就学サポートBOOK…

新学習指導要領に準拠して、特別支援教育の対象、法令やシステムを踏まえた上で、視覚障害と聴覚障害・言語障害、知的障害、発達障害・情緒障害、病弱・身体虚弱、肢体不自由と重度・重複などの障害種別による発達障害と関わりについてわかりやすく解説する。特別支援教育に関わる危機管理や性教育にまで視野を広げた教職をめざす学生に必読の一冊。

2,200円

特別支援教育（5）

ＳＳＴをユニバーサルデザイン化。たったこれだけ、ポスターの提示＋読み聞かせ。

2,420円

子ども・クラスが変わる！ソーシャルスキルポスター…

そうだったのか！　あの子の気持ち 学校でよくある日常の一コマをじっくり解析。先生のギモンや子どもの気持ちの背景にある発達特性を知り、適切な支援につなげることができれば、先生も子どもも、もっと楽になるはず！ 笹森洋樹先生（国立特別支援教育総合研究所）推薦！ PART 1　　　先生のギモン 1 もうちょっとがんばれない？ 2 そんな昔のことをいつまでも…… 3 態度がなってない！ 4 どうして人の物を勝手に使うの？ 5 持ち物ぐちゃぐちゃ…… 6 ガサツで乱暴!? 7 覚えるまで書こう 8 いつでも全力真面目 9 聞いてはいるけど 10 もう少ししっかりやって！ 11 はぁ……、またケンカ?! 12 あれ？　またいなくなっちゃった!! 13 ある日突然!?　不登校 14 しゃべれるんでしょう?! 15 ボーッと・ジーッとしてるのは、なぜ？ column 1 　こんなとき、どうする？──指導・支援の“応用テクニック” PART 2　　　子どもの気持ち 前編 1 「知らない」「別に」「忘れた」「……」 2 「最悪」「うざい」 3 自分で決めたルールなら 4 なんで毎年クラスが変わるの？ 5 「消すのがはやい！」「待って！」 6 本番前にヘトヘト 7 言われた通りにやったのに 8 きまりはきまり1──我慢編 9 きまりはきまり2──注意しまくり編 10 聞いて！　聞いて！ 11 せま〜いところ、大好き！ 12 安心できるんです 13 ぐで〜ぇ…… column 2 　行動には「理由」がある──応用行動分析（ABA）を用いた支援 PART 3　　子どもの気持ち 後編 14 修学旅行なんてなければいいのに！ 15 教室が、怖い…… 16 キレたくないのに 17 自分の心、自分でうまくつかめない 18 一番じゃなきゃいやなんだぁぁぁ！ 19 仕方ないだろ！ 20 授業に参加してただけ！ 21 NO! とは言えない…… 22 ホントは何が正しいの？ 23 「分からない」を分かられたくない column 3 　「わざと」じゃない！──注意欠如多動症（ADHD）と脳機能の関係 PART 4　　　先生もいろいろ 1 寒いときでも半袖の先生 2 趣味の話に夢中な先生 3 自分の和訳以外はダメ！な先生 4 ごちゃごちゃの机……でも、必要なものはパッと取り出す先生 5 いつも同じ時間に遅刻する先生 6 遅刻は絶対に許さない！先生 7 アンダーラインを引くのが苦手な先生 8 ルールはルール！の先生 9 レポートは形式が大切！な先生 PART 5　　用語解説

2,200円

学校で困っている子どもへの支援と指導…

2,420円

読み書きが苦手な子どもへの〈作文〉支援ワーク…

１．「自立活動」の要所がわかる！２．「自立活動」の指導の流れがわかる！３．「自立活動」指導のモデルケースに学べる！知的障害やＡＳＤなどの発達障害のある子どものケース。自立活動の時間における指導ケース＆学習や日常生活全般の中で行う指導ケース。

2,596円

特別支援学級をはじめて担任する先生のための〈自立活動〉授…

●一文字ずつ確実に読んで、単語の意味を理解する● 障害児者の自立のためのスキル獲得をあきらめない。 ひらがなを読み、単語の意味を理解できるようになるための系統的な指導法を紹介。絵カードや文字カードなどを使ってスモールステップで教えることで、単語を読んだり書いたりできるようになります。 ●「障害がある子どもの基礎学習」シリーズとは 知的障害や肢体不自由のある小学部〜高等部の子どもを対象とした、個別指導マニュアルです。特別支援学校に通う子どもたちひとりひとりに合った教育手法をどうしたら実践できるか、丁寧に解説します。 シリーズは全7点。日常生活を送る自立スキルの獲得をサポートします。 学びの土台となる【考える力】を、手や目の働きを向上させて、認知する力を育てる「初期学習」、初期学習を深め、自分から働きかける力を養う「基礎学習」、基本的な文字・数の学習に取り組む「記号・操作の学習」の3段階で学習します。 ★★★ 本書の構成（一部抜粋） ★★★ ●第1章　文字の学習に入るために 延滞／形の分別／未測量の理解／「同じ」の概念形成／空間概念の形成 ●第2章　「同じ」の概念形成 具体物と絵カードの組み合わせによる学習の系統性／ 選択肢について／方法とことばがけ／ 絵カードの基本図形と基本図形を変化させたものとの差による難易度　ほか ●第3章　空間概念の形成 上下の概念の理解／左右の概念の理解 ●第4章　文字の学習の基本的な考え方 文字の特性／文字の学習順序／課題とする文字の位置について／構成する単語の品詞について／学習する文字を選ぶにあたって／文字の読み方（発生）について　ほか ●第5章　1文字の単語構成の学習 ●第6章　2文字の単語構成の学習 ●第7章　3文字の単語構成の学習（文字カードの提示の方法について　ほか） ●第8章　4文字以上の単語構成の学習（文字カードの提示の方法について　ほか）

2,640円

新装版　障害がある子どもの文字を読む基礎学習…

1,760円

自閉スペクトラム症のある子の「できる」をかなえる！構造化…

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