自殺予防──いま，一番大事な大人の仕事 ますます増加し，深刻化する若年層の自殺。友だちや知り合いに「死ぬこと」を仄めかされたらどうしたらいいのか？　自殺をとどめるには，この最初の表現を聞いたものが「ゲートキーパー」となる必要があります。 いのちの大切さを声高に叫ぶだけではなく，聴く技術，つなぐことなど，人と人のきずなで自殺を予防しよう──ある地域の学校では，そんな授業が実践されています。この本は，その自殺予防教育を実践してきた心理臨床家らによる手引きで，好評につき大幅に改訂をしたものです。自殺予防の授業ができる資料集もさらに充実し，「自殺予防教育リーフレット」なども追加されました。 本書の特色！ 1：重い雰囲気にならず，自殺予防教育ができる 2：わかりやすい手引きつき 3：授業で使える資料・授業案がたっぷり。そのうえ，ダウンロードも可能 4：教員も，心理職も，養護教諭も，だれでも使える はじめに 第1部　理論編 第1章　子どもを直接対象とした自殺予防教育の必要性 第2章　学校における自殺予防教育の位置づけ コラム1　子どもから「死にたい」と打ち明けられたら コラム2　「誰にも言わないで」と訴える子どもが恐れているのは コラム3　 下地づくりの教育として北九州市対人スキルアップ・プログラム 第3章　学校を拠点とする自殺予防教育の意義 第4章　児童生徒を対象とした自殺予防教育の展開 第2部　実践編 第5章　学校現場への自殺予防教育の導入・定着過程 コラム4　 自殺対策としての自殺予防教育─行政機関の自殺対策担当者へのメッセージ 第6章　学校における合意形成 コラム5　 管理職の立場から─教員にとっての「生涯にわたるメンタルヘルス研修」を考える 第7章　授業プログラムの実際 コラム6　身近な人の自殺を経験した子どもへの対応 コラム7　 スクールカウンセラーと教職員が協働する自殺予防教育の授業実践を通して コラム8　授業を実践した中学校教諭から コラム9　授業を実践した小学校教諭から コラム10　児童生徒の授業後の感想から むすび 付　　　録 付録1-1　SCが行う教職員研修 付録1-2　SCが行う教職員研修 付録1-3　SCが行う教職員研修 付録2　SC研修資料 付録3-1　授業実施用指導案 付録3-2　事前アンケート 付録3-3　授業で提示する事前アンケートの集計パワーポイント 付録3-4　リーフレット学習プリント 付録3-5　リーフレット学習プリント 付録3-6　リーフレットを活用した授業全体のパワーポイント 付録4-1　リーフレットを部分的に活用するプログラム指導案 付録4-2　相談された後の言動について考える学習指導案 付録5-1　リーフレットを部分的に活用するプログラム指導案 付録5-2　「四本の木」学習プリント 付録6-1　相談された後の学習プリント 付録7-1　 自殺予防教育リーフレット「だれにでも，こころが苦しいときがあるから……」

2,860円

学校における自殺予防教育のすすめ方［改訂版］…

年々受験者数が増加する小学校受験。 かつてはごく一部の人しか知らない世界と思われてきたが、共働き世帯の参入が進み、中学受験ほどではないが盛り上がりを見せつつある。 その理由として、コロナ禍で私立の方が公立よりも対応がスピーディであったことや、中学受験の過熱や大学入試改革などを踏まえて早期に進路を決めてしまいたいというニーズもあると思われる。 ただ、どういう子どもが小学校受験に向いているのか、家庭でどういうことができるのかというと、まだノウハウが知れ渡っているとはいえず、一部のインナーサークル内で情報が流通している印象が強いのではないだろうか。書籍の多くも塾関係者のものであり、塾への誘導のために、根幹にかかわる部分は避けて記述しているのが実情である。 しかし、何となく興味を持つ人も増えている中で、とりあえず小学校受験とはどのようなもので、受かるにはどうすればいいのか、知りたい人が増えていると思われる。 そこで本書では、私立小学校に長年勤務した著者が、「どういう子どもに入学してほしいか」「そういう子どもをどうやって育てたらよいか」ということを解説する。 小学校受験初心者がこれからどういう考え方で、どういう取り組みをしていけばよいかを伝える。家庭でできる入門書。

1,595円

私立小学校を受験しようと思ったら読む本…

女性によくある 家事・仕事に関するあれこれが できるようになる！ 大人になってから発達障害の症状に 悩む人が増加しています。 ここ10年で「発達障害」の知名度が 飛躍的に上がったことで、 「もしかして自分も…」と成人になってから 気づく人が増えたのが最大の要因と思われます。 その中でも、女性の特性は 子どもの頃に気づかれにくく、 実際に仕事をしてみたり、 育児を始めてから気づくことが多いです。 女性ならではの悩みを相談・共有できずに 解決しにくい現状もあります。 本書では、そうした状況に悩む人のために、 家事・仕事や育児、人間関係や 身だしなみの整え方など 日頃の生活を改善できるポイントを 具体的に解説します。 著者が運営しているDecojo （発達障害を持つ女性のためのコミュニティ） から生まれた、具体的な行動の仕方や 便利なアプリ・サービス、道具の活用法など 読んですぐ、簡単に実践できるアイデアが満載です。 【本書の特長】 ・発達障害の特徴に苦しむ女性が暮らしやすくなるためのアイデアを紹介する本 ・発達障害の特徴をカバーするアイデアが満載で、日常生活の悩みが解消できる ・発達障害あるあるの悩み→その原因→具体的な解決アイデアの手順で解説 ・便利なアプリやサービス・グッズの紹介など、解決方法に多くのページを割いている 【本書の構成】 第1章　自分に合う仕事を見つけたい 第2章　家事・生活の悩みを何とかしたい 第3章　育児の悩みを何とかしたい 第4章　疲れ体質を何とかしたい 第5章　人間関係の苦手を何とかしたい 第6章　女性にありがちな悩みを何とかしたい！ 第1章　自分に合う仕事を見つけたい ・適職がわからない ・会社選びが難しい ・障害者雇用で働きたいけど悩んでいる ・つい無理をしてしまい、仕事が続かない ・報連相がうまくできない 第2章　家事・生活の悩みを何とかしたい ・片付けられない ・洗濯が苦痛 ・掃除ができない ・料理ができない ・すぐ忘れる・よくものをなくす 第3章　育児の悩みを何とかしたい ・子どもの発達特性との向き合い方がわからない ・育児が苦痛で毎日つらい ・育児はおろか、何もできなくなった ・ママ友との関係が苦痛 第4章　疲れ体質を何とかしたい ・お風呂や歯磨きといったルーチンができない ・睡眠の悩みを何とかしたい！ ・突然体調不良になってしまう ・におい、音、光とさまざまな刺激から疲れてしまう 第5章　人間関係の苦手を何とかしたい ・人間関係に疲れてしまう ・他人に対してイライラしてしまう ・なぜか嫌われてしまう ・発達障害って周りにカミングアウトすべき？ 第6章　女性にありがちな悩みを何とかしたい ・ファッションが苦手 ・靴がダサいのを何とかしたい！ ・ヘアスタイルをかわいく決めたい！ ・メイクが苦手 ・生理に関する悩みを何とかしたい！

1,760円

ちょっとしたことでうまくいく 発達障害の女性が上手に生き…

学びを自在に使いこなす「学習の転移」とは？ 文部科学省の研究開発指定を受け実践を積み重ねてきた、山口大学教育学部附属山口小学校の取組をもとに「学習の転移」とは何かを紐解く。各教科等の見方・考え方を中心にした“明示的な指導”と汎用的認知スキルと非認知スキルの往還を重視する新教科“創る科”で、少なく教えて豊かに学ぶ！ ◎“転移”する学力 転移とは、先行する学習が後続の学習や問題解決に何らかの影響を及ぼす現象のこと。所有する知識や技能が、当初学んだのとは異なる対象や文脈の問題場面に活用され、質の高い問題解決を成し遂げるといったことが、その典型です。このような転移の働きを期待するからこそ、学校はこれまで、多くの知識（コンテンツ）を教えてきました。 しかし、1970 年代までに心理学者たちは、転移はそう簡単には起きないし、その範囲も限定的であると結論付けます。 ◎各教科等の見方・考え方を中心にした明示的な指導 そのためには、従来の見方・考え方を踏まえた質の高い学びを繰り返し経験させるアプローチだけでは不十分です。本質的には同じ原理の異なる現れに過ぎない複数の学習経験を俯瞰的に整理・比較・統合することで、明晰な自覚を伴い、自在に転移のきく見方・考え方にまで高めていく必要があります。 ◎山口大学教育学部附属山口小学校の〈創出〉〈受容〉〈転移〉 附属山口小学校では、いわゆる「明示的な指導」に学びながらも、さらに日々の授業づくりの中で着実に子どもたちの学びの自覚化を促すべく、〈創出〉〈受容〉〈転移〉という三つの過程をキーワードとして位置付けて実践を深めてきました。 授業において丁寧に明示性を担保することによって、子どもたちは、自覚化した価値を、はじめて出合う場面に自発的に転移させていきます。 ◎なぜ、「創る科」なのか？ 同時に、附属山口小学校では、2017年、「創る科」という新教科を創設しました。創る科は、最終的に子どもが優秀な学び手になることを目指し、「学び方」を学んで、使いこなせる道具としていくことが特徴です。この学習で扱う価値（汎用的認知スキル）として、1）具体化・抽象化する力、2）比較する力、3）他者に伝える力、4）問題を見出す力、5）情報を収集・処理する力、6）関連付ける力、7）批判的思考力、8）先を見通す力という8項目を整理し、独自の実践を重ねています。 ◎「学習の転移」を実践したい先生へ 本書では、同校の各教科等の見方・考え方を中心にした“明示的な指導”と汎用的認知スキルと非認知スキルの往還を重視する新教科“創る科”の実践を計19本掲載するとともに、授業づくりの考え方とプロセスを詳述。 編著者である奈須正裕教授（上智大学）による転移概念の整理と「創る科」を創設した岡村吉永教授（山口大学）による汎用的認知スキルと非認知スキルの往還に関する整理で、理論部をカバー。1冊を通して「転移」を十分に検討できる内容を目指しました。

2,310円

転移する学力

中高生になると、友だちづきあいや進路など、さまざまな課題を抱えることが多くなります。SST（ソーシャルスキルトレーニング）を通して、自分らしさを発揮しながら社会性やコミュニケーションを身につけられるワークブック。先生・保護者への「指導・支援のポイント」付き。 1．あなたはどんな人？　自分を知ることから始めよう　2．清潔感が大事！　身だしなみ術　3．忘れ物ゼロ！　持ち物管理術　4．1日を「見える化」！　自分の時間管理術　5．毎日を大切に！　手帳・日記活用術　6．自分に合う方法を知る！　授業参加術1（読む・書く）　7．自分に合う方法を知る！　授業参加術2（聞く・話す）　8．今度こそがんばる！　テスト勉強計画術　9．行事やイベントを楽しむ！　集団参加術　10．親しき仲にも礼儀あり！　学校のおつき合い　11．みんな悩んでいる！　友人関係術　12．自分だけでがんばらない！　サポート活用術　13．自分に合う道を進む！　卒業後の進路　14．心も体も元気ですか？　体調管理術　15．自分もまわりもうまくいく！　気持ちコントロール術　16．自分のよさに気づく！　長所発見術　17．うまくいく方法でよい！　苦手克服術　18．社会の一員として生きる　19．人生を豊かに！　日常生活術　20．「やめられない」をやめる！　スマホ（SNS）コントロール術

2,420円

中高生のためのSSTワーク　学校生活編…

内申書にまつわる問題の所在を明らかにし，教育評価研究の視角から，評価制度はどうあるべきかを探究する。試験一発勝負ではない評価のメリットとは？　内申書はどのように改革すればよいのか？　子どもや保護者，現場の教育関係者や研究者の疑問にこたえる書。 第1部　内申書の現状と課題 第1章　内申書の現状──実態はどうなっているのか（次橋秀樹） 第2章　内申書問題の歴史──何が課題となってきたのか（田中耕治） 　第2部　内申書問題とその解決に向けて 第3章　学校間接続と内申書──内申書に期待される役割とは何か（西岡加名恵） 第4章　内申書の開示問題──内申書は見ることができるのか（奥村好美） 第5章　評定と観点別評価──どのように成績がつけられているのか（赤沢真世） 第6章　生徒会活動，部活動と内申書──どのように記載すべきか（川地亜弥子） 第7章　学校間格差と内申書──格差にどう向き合うか（盛永俊弘） 　第3部　世界のなかの内申書問題 第8章　イギリスの経験から──なぜ教師による評価は入試に用いられてきたのか（二宮衆一） 第9章　フランスの経験から──入試で内申書はどう使われているのか（細尾萌子） 第10章　国際バカロレアの経験から──評価の信頼性は高められるのか（次橋秀樹） 終　章　内申書はどこへ向かうべきか（田中耕治）

2,970円

内申書を問う

巻頭鼎談　揃わない前提の授業記録と即興 石川晋×佐内信之×園部友里恵 Part 1　揃わない前提の授業をどう見るか 揃わない前提の授業と「授業づくりのツボ」／石井英真 子どもの中にバイアスが再形成されることを防ぐために〜教室と生活の中に潜むバイアスを意識する〜／山辺恵理子 Part 2　揃わない前提の授業の具体 6年2組は揃わない〜横浜市立旭小学校 玉置哲也学級に入ってみた〜／井久保大介 村上聡恵さんの教室を訪ねて〜「単元内自由進度学習」の実践に学ぶ〜／佐藤由佳 予測不可能で、即興参加型の、流れるような、とある教室〜大日向小学校 稲井咲紀さんの授業の記録〜／片岡利允 入尾康太氏の6年生理科の授業〜単元自由選択課題学習「人やほかの動物の体のつくりとはたらき」〜／神吉満 揃わないからこそ生まれる表現を楽しむ授業〜奈良女子大学附属小学校 服部真也先生の授業を事例にして〜／末永琢也 どの子も大切にする藤原友和さんの教室を訪ねて／長澤元子 京野真樹氏ライティング・ワークショップの授業記録〜教室のアンサンブルに耳を傾けて〜／菊地南央 「困った子」ではなく「困っている子」として〜東京都立高島特別支援学校 授業記録〜／藤原さと 書くことによって見えてくる子どもの姿　書くことで生まれてくる対話・同僚性〜世田谷代田仁慈保幼園 事例とインタビューから〜／吉永早苗 揃わない前提の生徒たちが癒される「ケア」としての学び〜伊藤晃一さんの定時制高校における授業づくり〜／佐内信之

1,980円

授業づくりネットワーク No.48…

勉強に、バイトに、サークルに、就活ーー大学生活は忙しく、時には困難ですが、充実させることができれば明るい人生が開けるでしょう。 いつもギリギリ、いつもバタバタ、決まった時刻や期限に間に合わない、やることが多すぎてパニック、何から手をつけたらよいか分からない、他者の都合に振り回されて自分の時間がない、スマホに時間を取られてやるべきことができないなど、困りごとはありませんか。日常的にそうした困りごとがある方はもちろん、タイパ重視で効率よく時間を使いたい方、無事に卒業して目標達成したい方に最適なワークブックです。 大学生が入学直後から卒業までにつまずきやすい場面をピックアップして対処法を示しました。本書で身につけた時間管理術は、卒業後にもあなたの財産になります。

1,980円

大学生の時間管理ワークブック…

保育における見立てと実際のずれ、子どもと保育者のイメージのずれ、保育者間の考え方のずれ…。保育で生じるさまざまな“ずれ”を「子ども理解」「計画・行事」「研修・学び」のテーマでまとめた事例集。さまざまな取り組みや工夫を知って保育のバリエーションが増やせる。

2,420円

見方がひろがる研修・学び合い…

2024年介護施設で義務付けられるBCP策定を，給食事業に焦点をあて非常時の対応を解説。訓練動画DVD，アクションカード付属。

4,950円

福祉施設・病院等における給食BCP導入の手引き…

1,375円

小4　ハイクラスドリル　全科…

2,475円

都立新宿高等学校（2025年度）…

道徳の板書ってどうすればいいの？いつもワンパターンになってしまう…。そんな悩みを万事解決します！教材やねらいに応じた板書の型を8つ紹介。8つの型を駆使することで、ダイナミックで深い授業になること間違いなしです。実物の板書満載でお届け。

2,486円

森岡健太の道徳板書

サービス提供責任者（サ責）の仕事や、サ責として理解しておかなければならない内容を、項目ごとに解説。 訪問介護計画の作成や、ヘルパー選定のポイント、同行訪問のコツなど、日々の業務を無理なくこなすためのノウハウが満載。 仕事で目にすることの多くなる書式は例を用いて解説し、巻末にはサ責として覚えておくべき資料を掲載。 この1冊で業務のコツがスッキリわかる！ 　◇　サービス提供に伴う業務の流れ 【1章】　サービス提供責任者として知っておくべき知識 　　●　サ責に任命された 　　●　業務の全体像 　　●　押さえておきたい最近の制度改正 　　●　管理者の役割を理解する 　　●　ケアマネの仕事を理解する 　　●　指定基準に目をとおす 　　●　訪問介護の範囲を理解する 　　●　通院等乗降介助を理解する 　　●　医療行為を理解する 　　●　感染症予防を理解する 　　●　業務継続計画（BCP）を理解する 　　●　介護報酬を理解する 　　●　守秘義務を理解する 　＜コラム＞　サービス提供責任者の給料は？ 【2章】　サービス提供責任者の業務1 　　●　サービス申し込みの調整 　　●　事前情報収集 　　●　アセスメント 　　●　ケアプランの確認 　　●　サービス担当者会議とは 　　●　サービス担当者会議の流れ 　　●　訪問介護計画の作成 　　●　契約を結ぶ 　　●　訪問介護手順書の作成 　＜コラム＞　生活援助従事者とは 【3章】　サービス提供責任者の業務2 　　●　ヘルパーに依頼する 　　●　ヘルパーとの事前打合せ 　　●　初回の同行訪問 　　●　同行訪問でのチェックポイント 　　●　ヘルパーからの報告 　　●　モニタリング 　　●　ケアマネへの実績報告 　　●　支援経過記録 　＜コラム＞　虐待に気付いたら 【4章】　ヘルパーの育成・研修 　　●　ヘルパーにとってのサ責の存在 　　●　人材育成の方法 　　●　研修計画を立てる 　　●　ヘルパーの心身の健康管理 　＜コラム＞　サ責のメンタルヘルスケア 【5章】　事故やクレーム発生の対応 　　●　事故の発生 　　●　ヒヤリハットと事故報告 　　●　事故後の対応 　　●　苦情の発生 　　●　苦情への対応 　　●　苦情処理 【6章】　多職種との連携 　　●　多職種連携の意味 　　●　地域包括ケアでのサ責の役割 　　●　各職種の役割を理解した連携 　　●　多職種連携の方法 　＜コラム＞　認知症について知る 【巻末資料】 　　　o　訪問介護の指定基準（抜粋） 　　　o　訪問介護におけるサービス行為ごとの区分等について（老計第10号） 　　　o　指定訪問介護事業所の事業運営の取扱等について（老振第76号） 　　　o　介護報酬　訪問介護費（主なもの）

1,540円

はじめてのサービス提供責任者…

「女優の仕事と介護の仕事は似ている」 北原さんはそう言います。 どちらも「人を見て、コミュニケーションが必要」な仕事。 「この人は今どんな気持ちなんだろう」と相手の心の中に入り込み、その人を知ることから始まります。 それが「コミュニケーションへの第一歩」なのですと。 他愛のない話がきっかけ でも一般人の私たちが女優のワザを使うなんて、高度すぎでは？ 「いえいえ、大事なのは“お相手への興味の向け方”」と北原さん。 例えば、おしゃれが好きそうな方には「そのブローチ、ステキですね」とか「そのブラウスの色、とってもお似合いですね」とか。 とある施設で、夜眠れず落ち着きなく起きている方には、「ホットミルク入れましたよ。温まりますよ」と、自然な形で促すこともありました。 そのような他愛のない話から、心を開いてくれることが多々あるそうです。 そのためには、 「相手に興味を持ってみてください。 そしてその人が“どんなことを好きなのか？” “どんなことに興味が向くか” を探ってみてください」。 北原さんが介護の現場で経験したエピソードから、私たちに“できること“が見えてくるはずです。 日常シーンでの介護のヒント 介護をする人にとって、日常のちょっとした場面で「このときどうすればいい？」と戸惑いを覚えることも多いでしょう。そのときのヒントとして、シーン別に“北原マジック”をご紹介します。起床、食事、トイレ、入浴など。 介護される人する人ともに、イキイキ体操 介護される人も介護する人も穏やかに毎日を送るためには、一緒に体を動かしてスッキリすることも大切です。身近にある手拭いやレジ袋を使って、楽しみながらできるお手軽なユニーク体操を紹介します。お年寄りの体にも詳しい専門家の監修のもと開発された体操なので、安心して実践できます。ただし、無理はしませんように。 介護に関する基礎知識も 初めて「介護」が自分ごとになりそうなとき、「どこから始めればいいの？」と戸惑う人がほとんどです。いざというときのヒントになるように、基礎知識をまとめました。 北原さんより 介護に対して“大変”なイメージをもたれている方が多いかもしれません。 でも、介護が必要な方は、人生の先輩。歳を重ねてきた歴史も経験もあります。 だから、かえって私が学ぶことがとても多いのです。 そう考えると、ちょっと見方が変わりませんか？ 家族だと難しいことも多々あるでしょうが、お互いにいい関係を保つことができますように、私の話がお役にできるとうれしいです。

1,830円

ケアマネ女優の実践ノート…

宿題・勉強をしない、ゲーム・スマホをやめない、片付けない、言うことを聞かない、約束を守らない……「イライラする」「つい口を出したくなる」ときこそが大きなチャンス！　“先生たちの先生”の異名をとる子ども教育のプロが、子どものやる気を育て、個性・才能を伸ばす「待ち上手」な親になるための習慣を5つのステップで紹介する。これで子育てにイライラする毎日から卒業できる！

1,628円

子どもが伸びる「待ち上手」な親の習慣…

お子さんに集中力がなかったり、友だちとうまくいかなかったりで、お悩みではありませんか？　将来のことを考えると心配ですよね。 　でも安心してください。家庭で親の対応を変えれば、お子さんは大きく成長します！ 日本ではここ数年、授業に集中できない、友だちと上手にコミュニケーションが取れないなど、小学校に上がってくる子どもたちが自分たちの行動や感情調整ができないことが問題視されています。 自分の心と向き合い、集中してものごとに取り組むスキルを、子どもたちは獲得できていないのです。 　 いっぽう欧米では、教育に本当に必要なものとして、学力だけではなく、行動や感情調整の役をつかさどる社会情動的スキル（Social-emotional skills）の重要さが注目されて来ました。 社会情動的スキルは、自己認識や自己制御、責任ある決断力、周囲への気づきを含む社会的認識力や対人スキルのことを指し、良好な人間関係を築いたり、困難を乗り越えたりするためには不可欠です。つまり、テストに備えるためではなく、子どもたちが人生を航海して行くために必要なスキル、「生きる力」と言えます。 　この「生きる力」を育むのに最適な方法が、モンテッソーリ教育にマインドフルネスを取り入れることです。 　本書は、14 万部超のベストセラー『自分でできる子に育つ　ほめ方　叱り方』の著者である島村華子が、最新研究からの豊富なエビデンスをもとに書き下ろしました。マインドフルネスを自然な形で取り入れる方法や、モンテッソーリ教育からヒントを得て子どもたちの成長をサポートするさまざまなアイデアを紹介しています。 親子で取り組む呼吸法やふりふり運動、歯みがきや植物の世話といった日常の生活で心を落ち着け、集中するアイデアが満載です。 親子で一緒にすることで、親子関係を深めるだけでなく、大人も子どももストレスや感情を管理するのにも役立ちます。 マインドフルネスやモンテッソーリ教育を試してみたいけれども一歩踏み出せない、どこから始めて良いのかわからないという方におすすめの一冊です。 はじめに 〈PART1〉　モンテッソーリ教育の考え方　 〈PART2〉　マインドフルネスって何だろう？ 〈PART3〉　モンテッソーリ教育とマインドフルネスの共通点　 〈PART4〉　おうちでできるマインドフルネスとモンテッソーリ教育　 〈PART5〉　多くの人が悩む“子育ての困った”Q&A おわりに

1,650円

親子でできる　モンテッソーリ教育とマインドフルネス…

【新出題基準が適用される第37回試験に対応！】 主要な調査結果・統計数値・法改正情報を反映した、「買ってすぐ学習に取りかかれる独学用テキスト」です。 ーおもな特長ー ・巻頭に「新出題基準のポイント」を大特集！読んで得する科目別学習ポイントを掲載 ・見開き構成で学習が計画的に進めやすい、解説＆書き込み穴埋めスタイル ・本文には「出題実績」表示で、どこが試験で出たかがパッと把握できる ・欄外の《用語》《補足》コーナーで効率よく学習できる（フリーのNOTE欄つき）

4,620円

2025年版 ユーキャンの社会福祉士 書いて覚える！ワー…

●最新制服特集 ●私立中学＆高校マップ ●受験に役立つデータ集 ●2024年度　首都圏私立中学・高校入試資料 ●定員・試験科目・試験日・授業料年額・初年度納入金のリスト ●沿線別スーパーインデックス ●最寄りの駅の沿線別に学校を掲載 ●学校の特性が一目でわかるインデックス ●私立中学・高校ガイド(50音順) ●10タイプのジャンル別インデックスつき 1　難関大学受験に有利な進学校 2　併設校・大学がある学校 3　芸術あるいはユニークな学科・コースがある学校 4　資格や技能が身につく学校 5　充実した設備をもつ学校 6　スポーツが強い学校 7　クラブ活動がさかんな学校 8　礼儀やしつけ、社会道徳など情操教育を重視している学校 9　国際性を重視・英語や国際交流が活発な学校 10　自由な校風の学校 ●総索引　オールインデックス 小・中学生の皆さん。 「私立」とはどんな学校のことをいうのだろうか。国立や公立の学校とどんなところがちがうのだろうか。どんな学校があるのか知りたい。自分に合った学校を探したい。自分で納得して学校を決めたい。そんなふうに考えている人が、よりよい学校選びができるよう、この本は作られました。 私立校の一番大きな特徴は、学校ごとに独自のカラーがあるということです。もう一つ、併設校が多いのも私立の魅力です。 中高で6年間、大学まで含めると10年間の一貫した教育。性格や個性に合っていれば、受験勉強にわずらわされることなく、能力を思う存分伸ばすことができるでしょう。 まず自分の性格や個性に合った校風の学校を探しましょう。 この本では、学校の特徴や個性を詳しく説明し、ポイントが一目でわかるインデックスをつけるなどの工夫がしてあります。 貴重な3年間を、あるいは6年間を絶対後悔しないよう、自分だけのお気に入りの学校をこの本で見つけてください。

2,970円

2025　首都圏私立中学・高校受験ガイド　THE私立…

第0章 大人とはぜんぜん違う！ 10歳までの知性の育ち方 第1章 いまの時代に必要な力とモンテッソーリ教育 第2章 算数ができる⼦になる親のかかわり⽅ 第3章 国語ができる⼦になる親のかかわり⽅ 第4章 芸術的センスと論理的思考⼒がある子になる親のかかわり⽅ 第5章 日々の暮らしでムリなく伸ばせる学力と非認知能力

1,650円

4・5・6歳 小学校の勉強がスイスイできる子になるおうち…

2024年の国立・公立・私立大学入試問題の中から、先行分に収録できなかった大学・学部の問題を追加掲載したものです。受験生の志望校の決定とその入試対策用の問題集として、また入試資料として、幅広く利用できます。私立・国公立大学編と同様、解説・解答を詳細に掲載しています。

4,400円

2025年受験用 全国大学入試問題正解 英語（追加掲載編…

●見る、記憶する、見比べる、見分けるなど、考える力を育てる● 障害児者の自立のためのスキル獲得をあきらめない。 障害のある子どもへの学習指導のしかた、初期課題への取り組み方などを、学習心理の理論に基づいて基礎からわかりやすく解説します。取り上げる課題は、形の弁別、大小の概念形成など文字指導の前提となるもが中心です。 ●「障害がある子どもの基礎学習」シリーズとは 知的障害や肢体不自由のある小学部〜高等部の子どもを対象とした、個別指導マニュアルです。特別支援学校に通う子どもたちひとりひとりに合った教育手法をどうしたら実践できるか、丁寧に解説します。 シリーズは全7点。日常生活を送る自立スキルの獲得をサポートします。 学びの土台となる【考える力】を、手や目の働きを向上させて、認知する力を育てる「初期学習」、初期学習を深め、自分から働きかける力を養う「基礎学習」、基本的な文字・数の学習に取り組む「記号・操作の学習」の3段階で学習します。 ★★★ 本書の構成　※一部抜粋 ★★★ ●第1章　考える力を育てる学習 伸びる芽・育てる力／視覚認知の発達をめざして／発達段階に応じた学習／教材・教具／ことばかけ／考える力を育てるスモールステップ〜まちがえさせない工夫 ●第2章　〇△□を見比べる・見分ける学習 （視覚認知を高める「形の分別」） 「形の学習」の意味／初めの一歩「一対一」／弁別の課題の難易度による系統性／運動機能障害・視覚障害がある場合の方法／指導の展開にあたっての配慮事項 ●第3章　「大きい・小さい」を見比べる・見分ける学習 （視覚認知を高める「大小・大中小の弁別」） 「大小・大中小」の学習の意味／視覚認知を高める呈示のステップ／方法とことばかけ ●第4章　衣類を身につける学習 （手と手、目と手の協応動作を高めるスモールステップ） 基本的な考え方／スモールステップの考え方／ 方法（はくタイプ・かぶるタイプ・前開きのタイプ・くつ・付属するもの） ●第5章　どちらの箱に入っているか見比べる・見分ける学習 （視覚認知を高める延滞の学習　〜注視・追視による記銘・記憶・想起・推測〜） 延滞の学習の基本的な考え方／学習の方法（箱一つ、ふたのある箱二つ、ほか）

2,420円

新装版　障害がある子どもの考える力を育てる基礎学習…

3,300円

私立・国立有名幼稚園合格ガイド（2025年度入試用）…

感じていませんか？　うまく説明できない「育てづらさ」 ・食事、着替え、寝かしつけにひどく時間がかかる ・好き嫌いが激しく、いやなものは頑なに受けつけない ・突然かんしゃくを起こして、なかなかおさまらない…etc 毎日の生活のなかで、うまく説明できないこんな「育てづらさ」。 もしかするとそれは、「自閉スペクトラム（AS）特性」が原因かもしれません。 子どもが「ほかの子と違うような気がする」と感じたとき、親は「皆と同じように」「〇〇ができるように」と焦りがちです。 しかし、「皆と同じ」「できる」を目指すことは、子どもに大きな負担や強いストレスをかけます。 医療機関で「自閉スペクトラム症」などの診断名がついても、診断基準に当てはまらず診断名がつかなくても、それによってそれまでの「育てづらさ」が変わるわけではありません。 「自閉スペクトラム症という診断名（ASD）」ではなく、「自閉スペクトラムという特性（AS特性）」に寄り添った、その子に適した子育て＝「ペアレンティング」によって、かけがえのない子どもとの時間を楽しみながら、 子どもの「わかってほしい」や「合ったかかわり」を見つけましょう。 ■「診断を受けてから」ではなく「気づいたら」すぐできる！ 乳児期に「親とよく目が合う」「名前を呼ぶと振り向く」「興味のあるものを指でさす」といった行動が見られない場合、「自閉スペクトラム（AS）特性」がある可能性があります。適切なかかわりをできるだけ早く始めることで、親子の絆が深まり、発達にもよい影響を与えられることがわかっています。「自閉スペクトラム（AS）特性」に気づいたら、より適した配慮や工夫を踏まえた子育て、「ペアレンティング」をすぐに始めましょう！ ■子どもの「わかってほしい」が見えてくる！ 本書では、乳児期〈0〜12か月〉と幼児期〈1〜4歳ごろ〉の生活場面、かんしゃくなどの難しい場面それぞれで、「自閉スペクトラム（AS）特性」のある子に最も適したかかわり方を紹介しています。食事、おむつ替え、着替え、入浴、遊びなど、日常のさまざまな場面で「ペアレンティング」を実践するなかで、子どもの「わかってほしい」が見えてきます。 ■ペアレンティングを続けるためのアドバイスも満載 子育てに葛藤や悩みを抱えたとき、「心地よいかかわり方」を見つけるヒントも紹介しています。「ペアレンティング」を実践し、子どもの好きなこと、嫌いなことを知って、お互いに心地よくかかわるなかで、少しずつ、親子の関係性が深まります。子どもの情緒も安定し、いろいろな活動に意欲をもって取り組んでいく姿も見られるでしょう。「ペアレンティング」で、今しかない子どもとのかけがえのない時間を楽しんでください！ 巻頭　よくわかる自閉スペクトラムの子どものペアレンティング 1章　［理解］　わが子に合ったペアレンティングとは 2章　［実践1］　乳児のためのペアレンティング 3章　［実践2］　幼児のためのペアレンティング 4章　［実践3］　難しい場面のペアレンティング 5章　［心をつなぐ］　無理なく続けるペアレンティング

1,760円

よくわかる 自閉スペクトラムの子どものペアレンティング　…

1日4ページ、「書き込んで覚える」問題集です。 教職教養の最重要ポイントだけをコンパクトにまとめた1冊で，実力養成期には教職教養の全体像の把握に，追い込み期には総仕上げに…と，時期によって使い方はさまざまです。 余白を活用して，調べたこと等を書き込めば，自分だけのオリジナルノートになります！　 新学習指導要領にも完全対応！

1,210円

PassLine突破シリーズ1 「教職教養30日完成 2…

開成中合格率79％など、難関校入試で高い成功率を残す算数専門プロ家庭教師による受験戦術書。「偏差値55を超えたら先取り学習を開始する」「開成模試のおすすめはサピックス・希学園・グノーブル」「聖光・豊島岡で番狂わせが起こりにくい理由」「麻布と女子学院は算数の苦手な受験生にもチャンスがある」「東大合格者ランキングで実績の下がった学校は狙い目になる」など、難関校対策に特化した99の戦術を公開。

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中学受験算数　開成合格率79％の東大卒家庭教師が公開する…

1枚ずつはがして使える，ルーズリーフ型参考書の改訂版。コクヨのCampusルーズリーフとコラボ。空欄を埋めるだけで，中3の5教科の要点がまとまる！テストや授業の範囲に合わせて，自由にノートやバインダーに差し込もう！マスキングシールつき。

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広がるコミュニケーション、手話の世界へようこそ！ 視覚言語である手話が奏でることばには、音声言語とは違った魅力がある。目でメッセージを理解できれば、きっと夢中になれる手話の世界。「みんなの手話」では、初めて学ぶ人がろう者・難聴者に会った時に役立つスキットをセレクト。豊富なプロセス写真と平易な解説、二次元コードをスマホで読み取って参照する動画で、楽しくスムーズに学習できる。ろう文化を知るためのコラムも充実。巻末には手話単語索引に加えて、名字、色、干支、星座、国名、アルファベットの手話の各一覧のほか、テキストオリジナルの「オンラインで手話会話」のコンテンツも併載。手話を学びたい人、もっと知りたい人にぜひ手に取ってほしい一冊。

599円

NHK　みんなの手話　2024年7〜9月 /2025年1…

★福祉専門職が「職場マネジメント」を学ぶ際の入門書★ 「職場でのコミュニケーションがうまくいかない」、「チームで仕事をするのが難しい」…、と感じたことはありませんか？ 本書は、職場の「ヒト・モノ・情報・カネ」を上手に管理し、一人ひとりがイキイキと活躍できる職場づくりを目指すためのヒントが詰まった一冊です。 現代社会では、管理職だけがマネジメントを行うのではなく、職場のメンバー全員がそれぞれの役割を理解し、協力し合いながら仕事を進めていくことが大切です。 そこで本書では、イラストや図解をたくさん使いながら、人材マネジメント、組織マネジメント、ミーティング・マネジメントといった実践的な手法をわかりやすく解説職場マネジメントの基礎知識をわかりやすく解説しました。新任の管理者や介護リーダーをはじめとする福祉専門職にオススメの一冊。 【本書で学べること】 ●職場マネジメントってなんだろう？ →マネジメントの歴史から、現代社会で求められるマネジメントの考え方までを解説します。 ●リーダーシップを発揮するには？ →周囲の人を巻き込み、チームを目標達成に導くための方法を紹介します。 ●効果的な会議を行うには？ →無駄な会議を減らし、時間内に結論を出すためのミーティング・マネジメントについて解説します。 ●ストレスと上手に付き合うには？ → ストレスコーピングやマインドフルネスなど、心身の健康を保つためのセルフマネジメントの方法を紹介します。 ●自分自身の成長を促すには？ → キャリア開発や自己啓発、アサーションなど、自分を高めるためのヒントが満載です。 【目次】 1．マネジメントの基本 2．人材マネジメント 3．組織マネジメント 4．ミーティング・マネジメント 5．セルフマネジメント 6．事例で押さえる　職場マネジメントのポイント

2,420円

図解でわかる対人援助職のための職場マネジメント…

偏差値だけではわからない、就職に強い大学を紹介する。社会変化を見据えた大学＆仕事選びのポイントや、2025年大学入試予測、超速報・2024年実就職率ランキングを特集。人気企業や資格に強い大学一覧も掲載する。

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就職力で選ぶ大学2025

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