高校入試対策ロングセラーシリーズの改訂版！ 合格まで、この1冊が完全サポート！ ●高校入試を分析した内容で、合格力アップ！ 全国の高校入試問題の出題傾向に沿って、重要事項・過去問を厳選しているので、確実に力がつきます。新傾向の問題にも対応しています。 ●まとめ＋問題で、効率よく勉強！ 各項目は4ページ構成。「必ず出る！ 要点整理」で、重要事項をしっかり復習してから、「実戦力アップテスト」で過去問演習をするので、効率よく勉強ができます。別冊解答は解説がくわしいので、ニガテ分野でも無理なく進められます。 ●入試に向けて役立つ機能が満載 まず読みたい「勉強法」、本番シミュレーションができる「模擬学力検査問題」、重要事項をまとめた「直前チェックミニブック」がついており、この1冊が、入試に向けて完全サポートします。 〈こんな受験生におすすめ〉 ・受験勉強を始めたいが、何から手をつければいいかわからない人 ・いきなり過去問には取り組めないため、基本を確認しながら進めたい人 ・短期間で受験範囲の内容を一気に復習したい人 〈もくじ〉 英語 1・・・・・ 現在・過去・未来・進行形 2・・・・・ 疑問詞・いろいろな文型 3・・・・・ 不定詞・動名詞・分詞 4・・・・・ 比較・受け身 5・・・・・ 現在完了形・関係代名詞・間接疑問文 6・・・・・ いろいろな品詞・仮定法 7・・・・・ 助動詞・会話表現 8・・・・・ リスニング 数学 1・・・・・ 数と式の計算 2・・・・・ 方程式 3・・・・・ 関数 4・・・・・ 図形の計量 5・・・・・ 図形と証明 6・・・・・ 相似な図形と三平方の定理 7・・・・・ 確率とデータの活用 理科 1・・・・・ 身のまわりの現象と物質 2・・・・・ 生物の観察と分類、大地の変化 3・・・・・ 電流と磁界 4・・・・・ 化学変化と原子・分子 5・・・・・ 生物のからだのつくり、気象 6・・・・・ 運動とエネルギー、化学変化とイオン 7・・・・・ 遺伝と自然界、地球と宇宙 社会 1・・・・・ 世界と日本の姿 2・・・・・ 世界の諸地域 3・・・・・ 日本の諸地域 4・・・・・ 古代〜中世の日本 5・・・・・ 近世〜近現代の日本 6・・・・・ 現代社会、日本国憲法、政治 7・・・・・ 経済、国際社会 国語 1・・・・・ 漢字・語句 2・・・・・ 文学的文章 3・・・・・ 説明的文章 4・・・・・ 古文・漢文 5・・・・・ 文法 6・・・・・ 敬語 7・・・・・ 作文 模擬学力検査問題 英語　数学　理科　社会　国語

1,430円

高校入試　合格BON！　5科　新装版…

2,420円

8年度　国立大学法人等職員採用試験攻略ブック…

子どもの不器用な動きにどう支援すべきか，具体的なヒントがいっぱい！ 第1章ではピラミッド・メソッドの解説と活用法，第2章では不器用さを見極めるための観察ポイントや検査法を説明．そのうえで47の事例からなる第3章で，乳児期から学齢期までの不器用のお悩みを挙げ，ピラミッドで観察ポイントを確認し，克服に結びつく具体的な遊びを示した． 子どもにやる気と自信がつき，毎日の生活がもっと楽しくなるための必読ガイド．

4,180円

子どもの不器用外来

中央大学は明治18年に若き法律家らが集い、神田錦町に英吉利法律学校を設立してから令和7年で140年を数える。「実地応用ノ素ヲ養フ」を建学の精神に据え、「質実剛健」を旨としてきた中央大学はいかなる歴史をあゆんできたのか。本書は、創立からアジア・太平洋戦争までを第1部、戦後から1980年代までを第2部、1990年代から現代までを第3部で扱う。日本社会の出来事と対応させるため、時代背景を摘要した「解説」が理解を助ける。神田錦町・駿河台・多摩などの各キャンパスの変遷や整備の過程、多様化するニーズにこたえるための大学の取り組み、附属校についても言及する。歴史の荒波を乗り越えてきた中央大学140年のあゆみを描き出す。 第一部　英吉利法律学校の成立と展開 第一章　一八人の創立者たち 第二章　英吉利法律学校の開校と教育 第三章　政府の私立学校関連法制と英吉利法律学校 第四章　法典実施延期運動と英吉利法学、東京法学院 第五章　中央大学の誕生 第六章　大学令前後の中央大学 第七章　戦争と中央大学 第八章　戦前の学生生活 -運動会と大学祭ー 第二部　旧制大学から新制大学へ 第九章　新制大学への再編と女子学生の誕生 第一〇章　大学の民主化を求めて 第一一章　「中央大学新聞」に見る駿河台時代の学生生活 第一二章　「中央大学施設基本計画」に見るキャンパス構想の歴史的変遷 第一三章　仮執行体制と中央大学の学生運動 第一四章　多摩移転期の学生生活（一九七八ー一九九九） 第三部　中央大学の現在と未来 第一五章　カリキュラムの変遷と保健体育科目 第一六章　夜間部の廃止と学際領域への展開 第一七章　中央大学アイデンティティーの再定義 第一八章　専門職大学院の設置と都心キャンパスの整備 第一九章　国際化と多様化に向けて 第二〇章　科学技術の発展と理工学教育の進化 第二一章　総合学園への道 中央大学高等学校 中央大学附属中学校・高等学校 中央大学杉並高等学校 中央大学附属横浜中学校・高等学校 第二二章　中央大学の危機 -災害・感染症ー

2,310円

中央大学140年のあゆみ…

“バイリンガル”な支援者になる！-“ASDの世界”と“ふつうの世界”をつなぐ，個性が生きる多様な社会へー 著者の当事者性や当事者家族としてのエピソードには「あるある！」と共感でき，診断やアセスメントに関する解説には，自閉スペクトラム症（ASD）を含む発達障害の包括的な支援やその実践へつなげるヒントがたくさん詰まっている。 『臨床心理学』誌の連載「はじめてまなぶ自閉スペクトラム症」を中心に，2013年から2024年にかけて執筆された論文やコラム，さらには書きおろし原稿を収録。 支援者はもちろん，当事者や家族，そして誰もが「はじめてまなぶ」のに最適なASDガイド。 はじめにー家族および当事者としての利点を生かした発達障害の人たちへの精神療法 第I部　診断・アセスメント 　自閉スペクトラム症とは?-概念と分類の整理 　パーソナリティ？　それとも発達？ 　「自閉」という言葉と概念の由来と変遷 　自閉スペクトラム症の診断と鑑別 　自閉スペクトラムにおける「こだわり」-経験則と生活の知恵 　発達障害と感情 　自閉スペクトラム症の臨床における包括的アセスメント 　「発達」も「知的」も総合的に見る視点を！ 第II部　支援の実践へ 　支援の考え方 　鶏が先か，卵が先かーゲームにハマって昼夜逆転の子どもへの薬物療法 　発達障害のある高校生・大学生が抱える問題 　成人期の自閉スペクトラムをどう理解し支援するかー児童精神科医の立場から 　認知行動療法が効いたのか？　それとも，その治療者だから良かったのか？ 　自閉スペクトラム症に対する地域支援システム 　自閉スペクトラム症と家族支援 　発達障害臨床の現場から おわりにー自閉スペクトラム症をめぐるこれまでの10年間，これからの10年間

2,860円

はじめてまなぶ自閉スペクトラム症…

特別な支援を必要とする子どもに関する基本的な考え方や制度について解説した上で、そうした子どもたちの発達やさまざまな特性をふまえて、どのようなアセスメントを実施し、それを支援につなげていくかという点をわかりやすく、かつ、楽しく学ぶ方法を具体的に紹介。 第1部　特別な支援を必要とする子どもの教育の特徴 第1 章　障害児教育の歴史とインクルーシブ教育への道のり 第2 章　インクルーシブな教育・保育の考え方と課題 第3 章　 特別な支援を必要とする子どもの教育・保育を支える法制度 第4 章　障害者差別解消法における合理的配慮 第2部　発達の遅れがある子どものアセスメントと支援 第5 章　知能検査と支援 第6 章　発達検査と支援 第7 章　ことばの発達のアセスメントと支援 第8 章　知的障害のある子どもの運動発達のアセスメントと支援 第3部　感覚・身体に障害のある子どものアセスメントと支援 第9 章　感覚障害（視覚・聴覚）のアセスメントと支援 第10 章　 肢体不自由児や病弱・身体虚弱児のアセスメントと支援 第11 章　障害児の生理アセスメントと支援

1,980円

特別な支援を必要とする子どものアセスメントと支援…

障害者総合支援法及び児童福祉法に基づく障害福祉サービス等に関する各事業、施設の人員・設備・運営に関する省令、通知を左右対照でわかりやすく編集。本年版では、新サービス「就労選択支援」に関する解釈通知の内容も反映。

4,840円

障害者総合支援法　事業者ハンドブック　指定基準編　202…

不妊治療を経て「赤ちゃん縁組（愛知方式）」と出合い、特別養子縁組を通じて親になる第一歩を踏み出した記者。新米パパが里親になるまでの軌跡と里親制度の現状を綴る、現在進行形の物語。

1,650円

家族になろうね　特別養子縁組で子どもを迎えて…

あまりにも厳しい学級 どれだけがんばっても、うまくいかないことがある。 困難に向き合い続けた著者の答えとは。 学級を成長へ導く10の原則 むずかしい学級づくりは、未来への手がかりだ。 本書の概要 学級崩壊、授業が成り立たない、子どもたちが教室に来ないーー。いわゆる「教育困難校」と呼ばれる学校での実践を通して見えてきた、学びと信頼関係を育む教育の本質。従来の管理型指導では通用しない現場で、著者が試行錯誤しながらつかんだ具体的な指導の原則と、子どもたちとの向き合い方を余すことなく伝えます。 本書からわかること ・「荒れ」の構造的理解と対応の視点 「学級崩壊」や「荒れた学校」は、ある日突然生まれるものではありません。日々の小さな積み重ねが、やがて教室全体の雰囲気を変えていきます。本書では、荒れのパターンを示し、その背景にある子どもたちの不安や緊張を読み解きます。表面的な対処ではなく、構造的に理解することで、教師が本当に取り組むべき課題が明確になります。 ・心理的安全性を育む10の原則 「むずかしい」学級を成長へと導くために必要なのは、子どもたちが安心して学べる「心理的安全性」です。本書では、4月のスタートから日常の授業づくり、言葉がけまで、具体的な10の原則を提示。「安心できる空気をつくること」「選択肢を与えて自己選択の機会を設けること」「小さな成功体験を積み重ねること」など、明日からすぐに実践できる指導の軸を解説します。 ・一人ひとりに寄り添う関係性のつくり方 管理と統制ではなく、一人ひとりの存在を認め、その言葉に耳を傾けること。著者が大切にしてきたのは、子どもたちの小さな変化を見逃さず、肯定的な言葉を拾い続ける姿勢です。手紙を通じた信頼関係の構築、不安を取り除く言葉選び、発言を受け止めるまなざしなど、日々の実践から生まれた具体的なエピソードを通して、関係性を育む教師のあり方が見えてきます。 こんな先生におすすめ • 学級経営に悩んでいる、特に「むずかしい」と感じる学級を担任している先生 • 課題が多いとされる学校（学級）で勤務している先生 • 従来型の指導が通用せず、新しいアプローチを模索している先生

2,200円

「むずかしい」学級の構造…

★★介護現場の虐待防止★★ ★★基礎知識、発生を防ぐポイントなどをイラストでわかりやすく解説‼★★ 介護現場において、虐待を防ぐために押さえておくべき知識と実践のポイントをまとめた一冊です。虐待の5類型などの基礎知識を学べることはもちろん、未然防止のために現場で行うべきことがわかります。高齢者施設における職場内研修の教材として最適です。 〇■ココがポイント■〇 ＜第1章＞ 高齢者虐待の基本を学ぶことができます。国が示した高齢者虐待防止マニュアルに準じ、特に押さえておきたい基礎知識を整理しました。職場内研修を実施する際にも押さえておきたいポイントです。 ＜第2章＞ 高齢者虐待を未然に防止するために、虐待の発生要因と考えられている、認知症の理解とかかわり方や介護負担軽減のための知識と方法について学ぶことができます。 ＜第3 章＞ 職場の人間関係や組織風土を変えるための学びの場のつくり方、現場リーダーの働きかけ、虐待防止担当者の役割などを具体的な例を交えて紹介します。 ＜第4 章＞ 実際に職場内で虐待防止に関する研修で用ることを想定し、イラストを用いて学べる教材を作成しました。日頃の「おやっ」という違和感に着目し、未然に防止する「虐 待の起こらない職場」づくりと、スタッフ間のコミュニケーション促進に役立つ研修を提案しています。そのまま使えるワークシートもあります。 【主な目次】 第1章　高齢者虐待とは 第2章　虐待防止のための基本的理解と方法 第3章　虐待を起こさない職場づくり 第4章　場面別　ケアの質を高める虐待防止のトレーニング 　　　　　組織・職場の雰囲気や特徴 　　　　　リビング・廊下でのかかわり 　　　　　食事 　　　　　入浴 　　　　　居室でのかかわり 　　　　　排泄 　　　　　職員の会話・言動 　　　　　コミュニケーション 　　　　　移乗・移動

2,420円

介護現場の虐待防止トレーニングBOOK…

国語、算数、理科、社会、4教科の中学入試の要点を，一問一答形式の問題でまとめてチェック。「プリント作成システム」で復習したい問題を選び、自分だけのテストプリントをつくることもできる。 【本書の特長】 〇一問一答形式で、4教科まとめて入試対策！ 中学入試によく出る重要ポイントを、一問一答形式の問題で、4教科まとめて効率よく学習できます。中学入試対策のスタートにも、入試直前の総復習にもぴったりの一冊です。 〇自分だけの「テストプリント」をつくって、くり返し復習できる！ 復習したい問題を選んで「テストプリント」をつくれる「プリント作成システム」がついています。まちがえた問題や苦手な問題を選び、自分だけの「テストプリント」がつくれます。書いて学習することで、漢字のかきまちがえや計算ミスなども少なくなります。 本で学習したあとは、「テストプリント」でくり返し復習し、得点アップを目指しましょう。

1,650円

中学入試　一問一答　完全版　全科（国語・算数・理科・社会…

テスト問題ばかりのドリルだと 「途中で飽きてしまう」 「くじけて、続かない」 ーーそんな小学生には「小5 チャレンジテスト 全科」！ ◆「小5 チャレンジテスト 全科+思考力」は、表ページがテスト問題、裏ページが「思考力トレーニング」になったドリルです。 2種類の問題に交互に取り組むから、やる気が続きます。 ≪表ページ／教科書レベルの標準問題≫ 全科（国語・算数・社会・理科・英語）の基礎をしっかり固められる標準レベルの問題です。 ・国語と算数では、少しレベルの高い「チャレンジ」問題も入っています。 ≪裏ページ／思考力トレーニング≫ パズルやクイズなどの問題で、自分で解決法や答えを見つける力を伸ばします。 【「思考力トレーニング」の例】 ・バラバラ熟語パズル（国語） ・漢字クイズ迷路（国語） ・さいころころがし（算数） ・ブロック分け（算数） ・方角クイズ（社会） ・農業の暗号解読（社会） ・リニアモーターカーが動く理由（理科） ・行きたい国、行きたい場所（英語）　　など ★切り取り線が入っているので、1回分が簡単に切り取れます。 ★1冊で小5の全科が学習でき、1年間使えます。 ★自習でも学習しやすいよう、「答え」のページには解答のほかに「考え方」「注意」「参考」などの解説も掲載。

1,595円

小5　チャレンジテスト　全科＋思考力…

過去に出題された内容から本試験と同じ形式の模擬問題を作成して3回分を掲載。 ビジュアル問題や組み合わせ問題、統計に関する問題なども収録しているので、本試験同様にいろいろな形式の問題にチャレンジすることができる。 巻頭では、最新試験の出題傾向を分析し、合格するための学習方法をアドバイス。 選択肢に簡潔でわかりやすい解説付き。 使いやすい別冊解答。 ◇　試験の攻略方法はこれだ！ ◇　試験ガイダンス 【第1回】 　　＜Aパート＞ 　　　　　　1：　人間の尊厳と自立 　　　　　　2：　介護の基本 　　　　　　3：　社会の理解 　　　　　　4：　人間関係とコミュニケーション 　　　　　　5：　コミュニケーション技術 　　　　　　6：　生活支援技術 　　＜Bパート＞ 　　　　　　7：　こころとからだのしくみ 　　　　　　8：　発達と老化の理解 　　　　　　9：　認知症の理解 　　　　　　10：　障害の理解 　　　　　　11：　医療的ケア 　　＜Cパート＞ 　　　　　　12：　介護過程 　　　　　　■　総合問題 【第2回】 　　＜Aパート＞ 　　　　　　1：　人間の尊厳と自立 　　　　　　2：　介護の基本 　　　　　　3：　社会の理解 　　　　　　4：　人間関係とコミュニケーション 　　　　　　5：　コミュニケーション技術 　　　　　　6：　生活支援技術 　　＜Bパート＞ 　　　　　　7：　こころとからだのしくみ 　　　　　　8：　発達と老化の理解 　　　　　　9：　認知症の理解 　　　　　　10：　障害の理解 　　　　　　11：　医療的ケア 　　＜Cパート＞ 　　　　　　12：　介護過程 　　　　　　■　総合問題 【第3回】 　　＜Aパート＞ 　　　　　　1：　人間の尊厳と自立 　　　　　　2：　介護の基本 　　　　　　3：　社会の理解 　　　　　　4：　人間関係とコミュニケーション 　　　　　　5：　コミュニケーション技術 　　　　　　6：　生活支援技術 　　＜Bパート＞ 　　　　　　7：　こころとからだのしくみ 　　　　　　8：　発達と老化の理解 　　　　　　9：　認知症の理解 　　　　　　10：　障害の理解 　　　　　　11：　医療的ケア 　　＜Cパート＞ 　　　　　　12：　介護過程 　　　　　　■　総合問題 　◇　合格のためのヒント 　◇　解答用紙 【別冊】　解答・解説編 　　　●　第1回解答・解説 　　　●　第2回解答・解説 　　　●　第3回解答・解説 　　　●　第1回解答一覧 　　　●　第2回解答一覧 　　　●　第3回解答一覧

1,540円

本試験型　介護福祉士問題集 '27年版…

中学受験を考える家庭必読の学校別詳細データ。首都圏の国公私立中高一貫校約330校の、時間割、部活、学費、難易度、大学進学実績などを紹介。終わったばかりの2026年入試の最新情報のほか、学校別の大学合格ランキングなども掲載。

2,420円

カンペキ中学受験2027

童話や行事をテーマにした12か月の壁面を24プラン、季節感たっぷりの春夏秋冬の部屋飾りを13プラン、毎月気軽に楽しく作って飾れるリースを12プラン、とびきり盛り上がるお誕生表と飾りなど5プラン、計54プランを紹介しています。 作品に使用している切り紙は129点。すべて実物大図案付き。折り紙を折って図案を写し、切って広げれば、美しい形が現れます。切り紙を使うことで壁面などの大作も短い時間で完成させることができます。 子どもたちも制作が可能なので、ぜひ一緒に子供達のいる部屋や保育室を華やかに飾ってみてください。 小さな手から生まれる形は、どれもぬくもりある素敵な作品になって、笑顔と自信につながるはずです。 また、子どもたちに人気のくまやうさぎなどの動物キャラクター、童話に出てくる親指姫や赤ずきん、金太郎などのキャラクターはすべて型紙付き。 絵心に自信がない方も、とってもかんたんに、かわいく作ることができます。 仕上げにふんわりとほっぺを描けば、いのちが吹き込まれたように表情がいきいきと輝き、子どもたちに笑いかけているように見えます。 本書を活用することで、1年を通して、華やかで楽しい保育の時間が実現できます。 はじめに　2 本書の見方　3 CHPTER1 春〜夏の壁面&部屋飾り 壁面 4月　入園おめでとう　6 4月　親指姫　8 5月　遠足　9 5月　金太郎　10 6月　3びきのくま　10 6月　雨上がりの虹　12 7月　七夕　13 7月　浦島太郎　14 8月　ひまわり畑　16 8月　人魚姫　17 春の部屋飾り しだれ桜のアーチ　18 入園式の看板　19 桜のガーランド　19 夏の部屋飾り すだれ飾り・うちわ　20 提灯のガーランド　21 クラゲのモビール　21 CHPTER2 秋・冬・早春の壁面&部屋飾り 壁面 9月　お月見　22 9月　赤ずきん　23 10月　ハロウィン　24 10月　うさぎとかめ　26 11月　大きなかぶ　26 11月　もみじ狩り　28 12月　ヘンゼルとグレーテル　29 12月　クリスマスツリー　30 1月　あけましておめでとう　32 1月　3びきのこぶた　32 2月　節分　34 2月　てぶくろ　35 3月　ひなまつり　36 3月　青い鳥　37 秋の部屋飾り ハロウィンの洋館の門とガーランド　38 コスモスの吊るし飾り　39 冬の部屋飾り サンタの入り口飾り　40 ポインセチアのガーランド　41 天使と雪の吊るし飾り　41 CHPTER3 リース&お誕生会の飾り リース 4月　イースター　42 5月　おおかみと7匹のこやぎ 43 6月　雨粒の妖精　44 7月　ピーター・パン　45 8月　マンボウとひまわり　46 9月　ごんぎつね　47 10月　ハロウィン　48 11月　ふくろうと紅葉　49 12月　小人のくつや　50 1月　お正月　51 2月　雪の女王　52 3月　おひなさま　53 お誕生表 不思議の国のアリス　54 12ゕ月の花　55 お誕生会 お城のフォトブース　56 花のガーランド　57 お誕生メダル　57 壁面&部屋飾りの材料と道具について　58 切り紙の基本　59 折り方　60 切り紙図案　69 型紙　97

2,200円

保育に使える 壁面＆部屋飾り12か月のアイデア…

テスト問題ばかりのドリルだと 「途中で飽きてしまう」 「くじけて、続かない」 ーーそんな小学生には「小2 チャレンジテスト 全科」！ ◆「小2 チャレンジテスト 全科+思考力」は、表ページがテスト問題、裏ページが「思考力トレーニング」になったドリルです。 2種類の問題に交互に取り組むから、やる気が続きます。 ≪表ページ／教科書レベルの標準問題≫ 全科（国語・算数・生活）の基礎をしっかり固められる標準レベルの問題です。 ・国語と算数では、少しレベルの高い「チャレンジ」問題も入っています。 ≪裏ページ／思考力トレーニング≫ パズルやクイズなどの問題で、自分で解決法や答えを見つける力を伸ばします。 【「思考力トレーニング」の例】 ・さかさことばさがし（国語） ・かくれた　かん字（国語） ・ちがいを　見て（算数） ・どのように　うつる（算数） ・どうぶつの　めいろ（生活） ・町たんけん（生活）　　　など ★切り取り線が入っているので、1回分が簡単に切り取れます。 ★1冊で小2の3教科が学習でき、1年間使えます。 ★「答え」のページにはおうちの方が指導しやすい「アドバイス」と「注意」を掲載。 ★満点シール付き

1,595円

小2　チャレンジテスト　全科＋思考力…

本書の概要 次期学習指導要領へ向けた議論が進む今、「中核的な概念」が国語科で何を意味し、授業にどう生かされるのかは大きな論点となっています。本書は審議内容を代弁するものではありませんが、国語科の実践と研究の双方から、これからの国語科が向き合うべき核心的論点を提示するものです。 言葉の学びに携わる研究者・実践者が、次期指導要領への議論を“自分ごと”として捉えるための視座を提供する一冊です。 本書からわかること 1.国語科における「中核的な概念」の捉え方が明らかになる 現在（令和7年12月時点）の中教審審議では、「中核的な概念等」とされてきたものを「高次の資質・能力」と称する方向性が示されています。一方で本書は、刊行趣旨として“これからの国語科教育の心棒となる概念を現場から探究する”立場を掲げ、「中核的な概念」という語を用いました。 国語科の学力観・言語観を根幹から問い直し、概念が教科の目標や内容とどのように結びつくかを多角的に論じています。 2．次期学習指導要領改訂のキーマンによる鼎談を収録 秋田喜代美氏×奈須正裕氏×藤森裕治氏による鼎談では、「今、なぜ中核的な概念を捉え直す必要があるのか」「国語科の役割とは何か」「これからの国語科教育と概念のまなざし」の3テーマが語られます。 国語科の構造化、概念の階層性、見方・考え方、文学の読みの認識論、コンピテンシーベースの知識観など、国語科教育の核心に迫る論点が縦横に議論され、国語科が子どもを“有能な学び手”へ導く教科であることが浮き彫りになります。 3.現場と研究の知を結集する“橋渡しの書” 本質論と実践論にせまる以下の2章構成となっています。 【第1章】研究的考察編──国語科の本質と概念の再定義 国語科の輪郭・文学教育・幼児教育・複言語主義・対話論など、多角的な学術的論考を収録。学力観、読者反応理論、非認知能力、言語形成論など、国語科の「概念」をさまざまな角度から問い直します。 【第2章】実践編：中核的概念を見通した授業づくり 幼児〜高校までの実践を縦断的に収録。語彙・漢字の概念形成、読書力、読書ワークショップ、ICT／生成AI、インクルーシブ教育、多様な性に生きる子どもと国語教育、英語教育との連携など、「概念」に基づく授業デザインの具体像が示されます。概念を“教える内容”ではなく、“学びをつなぐ構造”として捉えるための視座が得られます。 こんな先生におすすめ 次期学習指導要領の議論を国語科でどう扱うか知りたい先生 「中核的な概念」の議論を授業に落とし込みたい先生 指導事項を“構造”として整理し、単元を再設計したい先生 文学・説明文・語彙・対話などを貫く学びの本質を捉え直したい先生 研究と実践の往還で国語科の未来像を描きたい教育研究者・管理職の方

2,310円

国語科における中核的概念とは何か…

全教科たっぷり解ける1年分！ 【特長1】 問題回数ギガ増しドリル！ 1年間で学習する内容がこの1冊でたっぷり学べます。 「算数」48回＋「国語」40回＋「理科」24回＋「社会」24回＋「英語」8回＝ 全144回 【特長2】 キリトリ式プリント！ 1回分を1枚ずつ切りとって使えるので学習しやすく、達成感も得られます。「答え」のページも切りとることができます。 【特長3】 もう1回チャレンジできる！ 裏面には表面と同じ問題を掲載し、解きなおしや復習がしっかりできます。 【特長4】 「答え」のページはていねいな解説つき！ 解き方・考え方がしっかりわかる「ポイント」がついています。 親御さんがお子さんの勉強を見てあげる場合にも、ポイントとなる箇所を一緒に確認しやすくなっています。 ★スマホでサクッと！ らくらくマルつけシステム★ スマホ・タブレットなどで紙面のQRコードを読み取ることで、解答が簡単に確認できます。 解答入りの紙面が表示されるので、丸つけのわずらわしさを減らすことができます。 ▼英語音声もスマホ・PC・タブレットで▼ 3通りの方法でカンタンに再生することができます。 ・紙面QRコードからスマホやタブレットで再生 ・文英堂無料リスニングアプリで音声を「はやい」「ふつう」「ゆっくり」の3段階に調整して再生 ・WebサイトからダウンロードしてPCで再生

1,760円

全科ギガドリル 小学3年…

★★高齢者の「いつもと違う」を見逃さない！ 現場で超役立つ実践ガイド★★ 高齢化社会が進む中、支援者に求められるのは身体や生活の「ちょっとした変化」に気づく力です 。 本書では、「生活をみるプロフェッショナル」である介護職が、高齢者が「その人らしく生ききる」ことを支えるための視点を、図解でわかりやすく解説しました。 介護職、ケアマネジャーなどの支援者から養成校の学生まで、高齢者ケアで困ったときにすぐに使える、「お守り」のような一冊です。 ◇◆本書のポイント◆◇ ■気づきをケアにつなげる思考プロセス 単なる知識の提供にとどまらず、小さな変化から「今何が起きているか」を予測する思考プロセス（臨床推論）の考え方を重視しています 。 ■ひと目でわかる豊富な図解 全編にわたりイラストや図を多用。文字だけでは理解しにくい病気・症状のポイントや、ケアの工夫が視覚的・直観的に理解できます 。 ■多職種連携を円滑にする共通言語 医療職と介護職が連携するために大切な視点や、報告の際に伝えるべき具体的な観察項目を整理しています。 ■日常の観察から看取りまで網羅 気になる症状や病気の解説に加え、服薬トラブル、栄養支援、そして人生の最終段階における意思決定支援（ACP）まで幅広くカバーしています 。 【主な目次】 第1章　高齢者の「いつもと違う」に気づくために 第2章　高齢者の気になる症状 第3章　高齢者の気になる病気 第4章　症状に応じた高齢者への支援 第5章　事例から考えるチームケア 付録　知っておきたい医療管理のキーワード

2,420円

図解でわかる高齢者の病気と症状…

■むつかしい育児を楽にする「ペアレンティング」 ペアレンティングとは「子育て」という意味です。ADHDの子どもの子育てには、特性を踏まえた接し方や働きかけが重要です。そのことを理解してから子どもに向き合うことで、自分の目線が変わり、親子関係が改善され、子育てが少しだけ楽になります。 専門機関では、ペアレントトレーニングといって、発達障害などのある子を持つ親に向けた、効果的な対応の仕方や働きかけ方を教えていますが、ペアレンティングは必ずしも、指導者のもとで学ばなければできないものではありません。また、学んでも、それが日々、家庭で実践できなければ意味がありません。ぜひ、本書を通じて、「親にできる、わが子に合った対応や働きかけ」と「それを日々の生活に取り入れ、続ける方法」に出合い、実践してみてください。 ■必要なのは3つのアプローチ ADHDのお子さんは、園や学校といった集団生活がはじまるころから、「なくし物が多い」「片づけられない」「外出先で静かにできない」「かんしゃくを起こす」といった困りごとが頻出し、親御さんを悩ませがちです。ADHDの子どものペアレンティングには、「親のADHDの理解と情動コントロール」「子どもへの対応(指示出し・ほめ方など)」「環境の変容と整備」という3つアプローチが必要です。本書では、ケース別にこの3つのアプローチを図解でていねいに解説しています。 ■効果的な技術と支援ツールを紹介 巻頭のカラー口絵では、ペアレンティングの考え方と、ADHDの子の育児を楽にする親の感情コントロール、とるべき行動パターンを図解します。また、本書の後半では各ケースで登場した対処法を「ほめ方」「注意のしかた」「かんしゃくの回避」といった技術別に整理します。ADHDの第一人者である榊原洋一先生が、親子が幸せになる育児をやさしく解説します。 巻頭　よくわかるADHDの子どものペアレンティング 1章　［理解］　ペアレンティングとは 2章　［実践］　ADHDのケース別ペアレンティング 3章　［知識］　ペアレンティングに使える技術と支援ツール 4章　［心をつなぐ］　ペアレンティングを無理なく続けるために

1,760円

よくわかる ADHDの子どものペアレンティング　落ち着き…

高校通級の導入と実践がわかる校内体制づくりガイド 高等学校における通級による指導「高校通級」には、学習時に特別な支援を必要とする生徒が、中学校までは受けられていた支援が高校では十分に受けられない現状や、校内体制の未整備など多くの課題があります。本書では、個別最適な学びを実現している10校の「高校通級」を取り上げ、生徒の成長が見える実践事例を紹介するほか、導入から運営に至るまでの校内体制づくりを具体的に解説しています。通級担当者・特別支援教育コーディネーター・管理職がすぐに活かせるヒントが詰まった1冊です。 はじめに 第1章　高等学校における特別支援教育の歩みとこれから 1　高等学校における特別支援教育 2　通級による指導とは 3　高等学校における特別の教育課程編成の隘路 4　学びの多様化学校における実践 5　今後の高等学校における特別支援教育の充実のために 6　おわりに 解説　自立活動の内容と通級による指導の関係 第2章　通級による指導・特別支援教育の実際 　第1節　通級による指導と特別支援教育の実際　 1　北海道更別農業高等学校の取組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…北海道更別農業高等学校 2　定時制高等学校におけるすべての生徒を支える教育活動の実践　　　　　　　　…北海道札幌琴似工業高等学校 3　宮城県立蔵王特別支援学校・宮城県白石高等学校蔵王キャンパス　〜あすなろスタディの取組〜 …宮城県蔵王高等学校・宮城県白石高等学校蔵王キャンパス 4　宮城県田尻さくら高等学校の通級による指導　「さくら Bloom」の実践 …宮城県田尻さくら高等学校 5　宮城県貞山高等学校の取組　〜毎日の「みとおし」を大切に〜　　　　　　　　　　…宮城県貞山高等学校 6　宮城県松山高等学校の取組　〜学校全体での包括的支援と指導〜　　　　　　　　　…宮城県松山高等学校 7　福岡県立ひびき高等学校の特別支援教育　〜通級による指導及びウィッシュスタディ〜 …福岡県立ひびき高等学校 　第2節　通級による指導の導入に向けた実践 1　併設する高等学校と特別支援学校高等部のインクルーシブを目指した取組 〜両校共通の校訓「協和」を合い言葉に〜　　　　　　　 …北海道北斗高等支援学校（北海道上磯高等学校） 2　鳥取県米子西高等学校の取組　〜通級による指導（巡回指導）の導入に向けて〜 …鳥取県立米子西高等学校 　第3節　通級による指導担当者と特別支援教育コーディネーターという役割の課題 通級による指導に関連する校内体制の整備の取組 〜「通級担当・特別支援教育コーディネーターになること」をためらう理由に着目して〜 …兵庫県立和田山特別支援学校 第3章　高等学校の通級による指導の現状と課題 　1　「情報交換会」の実践から 　2　高等学校における自立活動 　3　高等学校の通級による指導の課題 あとがき

2,970円

高等学校の通級による指導…

進路選択は、誕生日プレゼントを選ぶのとはわけが違います。 なぜなら、その決断が、あなたの将来に大きな影響を与えうるからです。 だからこそ、しっかりと考えて決める必要があります。 とはいえ、進路にまつわる情報は膨大です。 大学カタログ、先生や保護者からのアドバイス、先輩たちの体験談……。 気づけば、情報の海に溺れていませんか？ でも、それも無理はありません。 多くの人は、「しっかり決める」とはどういうことなのか、その具体的なやり方を習ったことがないのです。 実際、大学生にアンケートを取ったところ、「決め方」を教わったことがあると答えたのは、わずか8人に1人でした。 「決め方」はビジネスの世界では「意思決定」ともいわれます。 ビジネスでは、どの商品を売るか、どこにお金を使うか、誰と仕事をするかなど、たくさんの選択をしながら進んでいきます。 意思決定がうまくできないと、時間やお金がムダになったり、チャンスを逃してしまったりします。 「決め方」は、情報の海に溺れないためのライフジャケットです。 それを身につけて迷っていると、いつしかあなた自身の中にある方位磁石が、進むべき方向を指し示してくれるようになります。 これこそが、「あなたらしい進路」にほかなりません。 さあ、この本を通して、あなただけの航海図を描いていきましょう！

1,650円

どうする進路選択

「時間が足りない」を解決するのは、時間術ではなく「準備」の思考。授業・学級経営・行事・保護者対応まで、先回りの工夫でゆとりを生む実践と仕組みを多数紹介。余裕が生まれ、子どもとの関係も変わる教師の働き方改革・時短の決定版です。

2,200円

先生の働き方を変える準備思考　先生の仕事は備えが10割…

★実践と研究を両立している著者だから執筆できる自立活動の大全集★ ★はじめて特別支援学級や特別支援学校の担任になる先生向けの実践アイデア図鑑★ ★特別支援教育を実践してきた中堅・ベテラン教諭の学び直しにもおすすめの実践集★ 特別支援学校や特別支援学級、通級の指導などの教育課程で計画される「自立活動」の実践アイデアを120個紹介！通常学級の担任にもおすすめ！ 特別支援教育の専門家が、その豊富な経験と専門知識をまとめた、生活や学習をスムーズにする「学校現場だからできる自立活動の指導&支援の大全集」! 家庭生活や学校生活で出てくる困りごとに寄り添って、著者が質問に答えます。 子どもたちの成長を指導・支援したい教育関係者におすすめの一冊！ 特徴: 1. 自立活動6区分について網羅！苦手意識を意欲に変える実践紹介！ 2. 子ども達が主体的に学べるアイデアやヒントが満載！ 3. 生活や学習の土台となる力を育む！身近な教材でアレンジしやすい！ 4. 板書や人物の写真が全編フルカラーでわかりやすい！ 子ども達の「生活や学習の土台となる力」を育てたいすべての教師におすすめ ●健康の保持 ●心理的な安定 ●人間関係の形成 ●環境の把握 ●身体の動き ●コミュニケーション 子ども達の将来の自立と社会参加を目指した一冊

2,420円

特別支援教育の自立活動　子どもがウキウキ学ぶ教材＆活動ア…

発売後たちまち重版！反響続々！ 『発達が気になる子の感覚統合遊び』(日本文芸社)の藤原里美先生が、 ソーシャルスキルが身につく「遊び」を アレンジもあわせて100種以上紹介。 さらに、スキル獲得のためのツールとしての、 「カード」のつくり方も解説します。 「言いたいことが言えずにかたまる」 「激しく怒る/かんしゃくを起こす」 「ルールを守れず、ズルをする」 「嫌なことを平気で言う」 「距離が近すぎて嫌がられる」 など、気になる子の言動のなぞを、 ソーシャルスキル(社会的スキル)の視点から読み解きます。 ソーシャルスキルとは、 他人との効果的なコミュニケーションや関係づくり、 自分の感情や行動の調整能力、 集団のなかでの適応能力など、 社会生活を営む上で必要な能力や技術のことです。 人との関りが希薄になってきている今の時代、 人との直接的な関わりで育まれるソーシャルスキルが、 日常生活のなかで自然に身につきにくいと考えられます。 そこで本書では、子どもたちが夢中になる「遊び」を通して ソーシャルスキルを楽しく体験できる方法を紹介します。 現場で、今すぐ、かんたんに実践できる遊び、 子どもたちが楽しんで取り組める遊びが満載。 全ページカラーイラストでわかりやすく、楽しく紹介します。 さらに、支援者としての大人の「マインドセット」や 「ソーシャルスキルの支援ポイント」、 「ソーシャルスキルに関連する理論」も1章理論編でくわしく解説。 この1冊で、ソーシャルスキルの考え方も、 子どもたちと楽しく実践する方法もつかめます。 はじめに 本書の使い方 第1章　理論編　ソーシャルスキルの基礎知識 第2章　あそび編　コミュニケーションスキル 第3章　あそび編　対人関係スキル 第4章　あそび編　セルフレギュレーション 第5章　あそび編　集団行動スキル 第6章　あそび編　ときめきカード おわりに 「こんな子におすすめ！」索引

2,200円

発達が気になる子のソーシャルスキル遊び…

学校現場を取り巻く状況が目まぐるしく変化する昨今、学年主任に求められることもまた大きく変化している。新年度準備、学年団開き、同僚との交流から、学年会議の運営、行事運営、学期末・年度末の業務まで、令和の学年主任に相応しい100の「引き出し」を紹介。

2,376円

令和の学年主任ハック100…

テーマ別過去問題で自分の苦手分野を克服！頻出度の★の数で出題傾向がつかめる！試験直前は要点まとめで最終チェック！一番新しい２０２５年度試験で実力を試そう！

2,970円

福祉教科書 ケアマネジャー 完全合格過去問題集 2026…

「個別の指導計画」を通級指導教室と通常の学級で連携して作成する流れと実例を示しました。「こんなことが苦手そう…」と気づいたら、背景要因を探り、通級指導教室では学びを支援する自立活動の指導を、通常の学級では合理的配慮を行っていきましょう！

2,420円

自立活動×合理的配慮でつくるすごい「個別の指導計画」作成…

「10の姿」で「架け橋期」の連携を考える 幼保小連携のために「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」（「10の姿」）をもとに子どもの姿を話し合い、育ちや学びの連続性を確保していくための参考書。 5歳児と小学一年生の2年間は、生涯にわたる学びや生活の基盤を作る重要な時期。幼保小の架け橋プログラムでは、その間を「架け橋期」として幼児教育と小学校教育の双方から歩み寄り、「学びの連続性」を確保していくことを求めています。 そのためには、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を読み解き、活用することは欠かせません。 本書では、「10の姿」を各項目に添って、具体例を挙げながら丁寧に解説。 そして「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をキーワードに実際に園でどのような話し合い、園内研修がされているか、六つの例を紹介しています。 また、5歳児と小学一年生に共通した「あるある」エピソードについて幼児教育、小学校教育のそれぞれの立場から話し合い、「子どもの学び」を共有し、指導をつなぐためにはどうしたらよいかを考えます。 【編集担当からのおすすめ情報】 「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」に共通して記されていいる「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」。著者の神長先生は、どのように「10の姿」を読み解いていったらいいのかを子どものエピソードを交えながら、わかりやすく解説。 また、実際の園での活動を「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をもとにした振り返り、園内研修を写真も使って紹介しているので、ぜひ参考になさってください。 小学校教頭、幼児教育センター長、神長先生による話し合い（幼児教育・小学校教育に共通する子どもの見方や指導、相違点、架け橋期のカリキュラムって？などについて）も注目です。 オールカラーで園の写真、子どもの活動の様子がイメージしやすいイラストも掲載、わかりやすく構成しています。 ぜひご一読ください。

2,090円

「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」と架け橋プログラム…

【すべての学ぶ人と、教える人たちに。】 私たちにいま必要なのは、 知識の鎧で身を守る「強い教育」ではなく、「弱い教育」だ。 不確かな道をともに歩み、世界に応答せよ！ 人類学をリードする世界的な思想家が教育、そして人間のまだ見ぬ可能性を示す。 ＊＊＊ 「教育＝知識の伝達」という伝統的な教育観、 そして市場原理にとらわれた教育の再生のために──。 効果的に学生─消費者へと配達される「知識の商品」は、 不確実な外部から身を守り、自己を内部に閉じ込める「知の鎧」にすぎない。 人類学の枠を超え、アート、デザイン、ビジネスの世界にまでインパクトを与え続ける思想家ティム・インゴルド。 人類学を軸に、さまざまな研究者の知見をひもとき紡がれる文章が、教育、そして生きることに、新たな視座をもたらす。 まえがき 第1章　伝達に抗して 第2章　注意のために 第3章　短調の教育 第4章　人類学、芸術、そして大学 第5章　共通善のための大学 あとがき

2,860円

教育とは何か

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