身体面のコグトレ。身近な物を使ってできるプログラムを加え、装いも新たに再登場。

4,180円

身体面のコグトレ　不器用な子どもたちへの認知作業トレーニ…

小学校１年目の子どもに親が教えるべきこと、してあげられることを１冊にまとめました。小１でやるべきことは実は少ない。必要なことだけしっかりやりましょう。

1,540円

陰山先生が教えてくれる　小1の不安「これだけ！」やれば大…

私立大学が半減する時代へ「2035年の崖」が迫る！ 2035年の日本では、18歳人口激減という「崖」が迫り、中小規模地方大学は、生き残りをかけた競争の末に、吸収・統合・閉校・破産の時代を迎えるだろう。それは学納金収入の減少、助成金の縮減、そして留学生頼みの経営の限界がもたらす現実であり、その「崖」の底に待つのは、受験生17万人減、教職員8万人の職喪失である。本書では、歴史的危機に立つ私立大学存続のために、「縮小社会」でやれることは何でもやる、実践的かつ冷徹なシナリオを提示する。私学関係者のみならず、高校教員、受験産業、経営コンサルタント、地域の産業界や自治体の関係者必読の“存続戦略白書”！！ はじめに 凡例 1　少子化の現状と「2035年の崖」 2　18 歳人口の推移と私立大学の設置認可 3　私立大学は淘汰の時代を迎えるか？ 4　廃止、連携、統合 5　さまざまな意見 6　ソフトランディングのために 7　生き残りプラン 8　学生確保策 9　悪魔のささやき 10　まとめ 引用参考文献／あとがき 巻末資料1・2 事項索引／人名索引

3,190円

崖縁の私立大学経営戦略…

2,750円

土浦日本大学高等学校（2026年度）…

◯ 短期間で復習できる 各科目それぞれ7日間という短い期間で復習ができます。各科目の最終日にある仕上げテストで，実力が身についたか確認することができます。 ◯特色 学習項目のはじめに，学習する内容を整理した「POINT」でおさらいができます。おさらいができたら，「確認問題」に取り組みます。「確認問題」は，選りすぐりの入試の基本的な問題を中心に構成。問題を解きながら，復習と入試のための基礎固めを効率よく進めることができます。 〇詳しく親切な解答編 別冊の解答編は，解答のほかに詳しい「解説」，また「解き方のコツ」「弱点チェック」があり，おさえておきたい重要事項などを簡潔にまとめています。

902円

中1 5科の完全復習

2025年2月（第37回）の新試験に対応。好評受験対策書『見て覚える！社会福祉士国試ナビ』に対応した穴埋め問題集。各分野の重要問題を穴埋め形式で学習し、国家試験問題を解くための実力をつける。繰り返し書いて学習して得点アップにつながる一冊。赤シート付き。

2,420円

書いて覚える！社会福祉士国試ナビ穴埋めチェック2026…

探究は、学習者が自らテーマを設定するもので、決まった正解がないという特徴を持っています。それゆえ、自分は何をテーマにすべきかに最も迷う生徒や学生が多いのが実情です。学習者は、自分が本当に探究したいものが何か、往々にして分からないのです。ですから、個々人の中に宿っている「問い」を見つけることが探究成功のカギだといえます。 本書は、探究を始める前の、自らの「問い」を見つける段階を「プレ探究」を呼び、そこに焦点を当てています。学習者自身の体験に根ざした、学習者自身にとって真に探究する意義のある「問い」を見つける方法が、付録の「プレ探究」ワークシートを使って誰でも学べるようになっています。紹介されている実践的なワークと解説から〈自分事〉の「問い」を得ることで、生徒や学生も、指導する先生も、きっと探究の本当の面白さを味わえるようになるはずです。 第1章 探究学習とは 1.1 探究学習の概要 1.2 探究学習の種類 1.3 探究学習に求められる教育観 1.4 本書について 先生方へのメッセージ 第2章 探究学習を問い直す 2.1 探究学習が抱える現状の問題 2.2「他人事」の探究の問題点 2.3「他人事」の探究が生まれる背景 2.4 探究学習のための「問い」：「当事者性」 と「公共性」 2.5 本書の特徴 先生方へのメッセージ 第3章 プレ探究 3.1 探究のプロセス 3.2 なぜ「プレ」が重要なのか 3.3「プレ探究」とは 先生方へのメッセージ 第4章 自分の体験を思い返す 4.1 探究活動の「関心」とみなすべきもの 4.2 探究の対象として取り上げる自分の体験 4.3 体験の文脈を補う 4.4 自分の体験を思い返すためのワーク 4.5 一般的な話題を自分事化するワーク 先生方へのメッセージ 第5章 体験をエピソード化する 5.1 他者を通じて自分の前提を探る 5.2 対話型問答ワーク 5.3 体験をエピソード化するためのワーク 先生方へのメッセージ 第6章 エピソードから「問い」を導く 6.1「問い」の種類 6.2「問い」の公共化 6.3 探究学習に向かない「問い」 6.4 エピソードから「問い」を導くためのワーク 先生方へのメッセージ 付 章：探究学習のスタートラインに立つ 巻末付録：「プレ探究」ワークシート 参考文献

1,870円

探究学習のための「問い」の立て方…

こんな日がくるとは思っていなかった…。紆余曲折を経て娘を授かったマンガ家父・西アズナブル氏による、父娘のなんでもない、でも驚きと発見に満ちた日常を綴った子育てコミックエッセイ。あっという間に過ぎ去る子育ての刹那、子どもに教えられる日常の尊さに、切なくもじんわりと心があったかくなる、note主催「創作大賞2023」受賞作。プロローグや予想外のエピローグ、コラムなど、単行本でしか読めないコンテンツを収録。 本書は、「こどもオレンジページnet」で2025年6月より連載中の「ちかごろのわかい娘と」から一部を抜粋し、新たな原稿を加えたものです。 ※表紙デザインは変更になる場合があります。 こんな日がくるとは／かわいい／登場人物 【娘4さい】 金曜日の朝／昼下がり／まんが 藤子・F・不二雄ミュージアム／どうしよう 野球／晩酌／忍法 ロールケーキ／引越し／ねるねるあるある キッザニア／ビンゴ 〈COLUMN.01〉 【娘5さい】 雪／おに／かに 花見／すしネタ／恐竜博物館 かきごおり／映え／いちご狩り 〈COLUMN.02〉 【娘6さい】 牛乳／ピンポン／ロボット アンパンマンのヒーロー／料理／お弁当 入学式／登校／いやだ／プール 〈COLUMN.03〉 こんな日がくるとは あとがき ※本書は、「こどもオレンジページnet」で2025年6月より連載中の「ちかごろのわかい娘と」から一部を抜粋し、新たな原稿を加えたものです。

1,320円

ちかごろのわかい娘と 子育てに興味ゼロだった僕が、娘に夢…

Funから始まる支援って何だろう？　医療・教育・福祉の場で多様なFunに思いをめぐらし，子どもと共に悩み，共に考え，共に育つことに真摯に取り組む専門家たちの実践の数々。理念や枠組み，「できるーできない」にとらわれず，ただひたすら目の前の子どもとFunを中心に置くことで見えてくる新たな支援のあり方とは。

2,640円

Funから始まる・Funが育む　障がいや病気のある子ども…

賛否両論。教育界を揺るがしたベストセラー　待望の〈対話編〉 よけいな親切をしないことこそが、子どもたちを主体的にし、自らの力を発揮できる環境をつくる真の親切であり、本当の愛情であるーーそう語った〔不親切教師〕に寄せられた疑問・質問・意見・批判。それらの問いに丁寧に答えつつ語る具体的で実践的な教育理念。 第一章　無理解に気付く ❶　親切教師は「熱心な無理解者」 ❷　「先生の話は聞くもの」か ❸　「みんななかよく」できない前提がある ❹　指導の成果ではなく発達の結果 ❺　教師は安全基地ではない ❻　「おもらし」が多い理由 ❼　暴力や暴言の陰にある「助けて」の声 ❽　マラソン大会という無理解 ❾　教師は「許さない」ができない ❿　背の順は多様性の尊重と逆行 第二章　バランスをとる ❶　「みんなでドッジボール」という人権感覚の鈍さ ❷　礼儀は人間関係の潤滑油 ❸　「揃える」から「スタンダード」へ ❹　服装規定というルール ❺　「指導」と「支援」 ❻　「強制」と「選択」 ❼　マスク着脱を「強制」できるか ❽　「多様性を認める」とは ❾　ルール設定は適切な評価とセットで ❿　「積極的不行動」と「消極的不行動」を見極める 第三章　「そこじゃない」 ❶　「きちんと」を求めすぎていないか ❷　「夏休みのしおり」による管理 ❸　正解は「どちらか一方」か ❹　「我慢」の美徳をはき違えない ❺　親切が「不正行為」になるとき ❻　「例年通り」は消化行事 ❼　体育がつくる「運動嫌い」 ❽　「栄養バランス」「三角食べ」より大切な食育 第四章　不親切教師的「切り返しの技術」習得のススメ ❶　親切が学びの妨げになる ❷　不親切が引き出す子どもの優しさ ❸　「同じこと」の中でこそ育まれる個性 ❹　働き方改革に実効を ❺　「難問」で挑戦意欲を引き出す ❻　連絡帳は返事一文＆すぐ電話 ❼　保護者の努力は全肯定 ❽　宿題を出す目的 ❾　失敗を歓迎しよう 第五章　心配を手放す ❶　「教科書を終わらせる」は目的じゃない ❷　枠の中での自由 ❸　ドリルを丁寧に見るよりこまめな小テストで ❹　学校で起きたことは学校で ❺　説明はシンプルなほどよく伝わる ❻　心配事はパス（手渡し）しよう ❼　心配を取り除くための先回り ❽　「全員に平等に」という思い込み ❾　「全員に同じ成果を」という義務感 ❿　保護者からの要望対応に線引き

2,200円

不親切教師はかく語りき…

1,650円

2026　福島県公立高校入試過去問題…

人々の生きづらさに触れ、支える営みを学ぼう！ □各章の問いから、社会福祉学の視点を知る □仲間と議論し、何ができるかを考える □ワークシートで、論点や意見を整理する □個人の生きづらさを、社会との関係から捉える 誰もがしあわせに生きられる社会って、どんな社会？　どうすれば実現できるの？　私は何をすればいい？　本書を読めば、困難に直面する人が、社会とどんなつながりを持ちうるかを、探究できます。自分で考えるのはもちろん、仲間と一緒に考えることも、筆者の考察から学ぶこともできる、体験型入門書！ ーーはじめにより 　本書では、従来のテキストで求められるような社会福祉学の「網羅性」や「普遍性」にこだわらない構成とすることにし……社会福祉学で想定される「生きづらさ」を抱える人のリアリティと、それらの人を支えるかかわりに着目しました。……「生きづらさ」の特徴は、それを抱える個人のこころだけではなく、その人の社会環境にも目を向けて問題を見出すところです。その個人と社会環境との「齟齬」に注目する言葉といってもよいかもしれません。……「生きづらさ」のリアリティとそれに対する社会の取り組みを通して、社会福祉学の輪郭をおぼろげながらでも描き出したいと思います。

1,980円

基礎ゼミ　社会福祉学…

生成型ＡＩが加速度的に普及し、社会が大きく変化していく中で、子供たちの学びは確実に変化しています。これまでのように、教師が主導して子供たちを牽引するやり方ではなく、教師がコーチングの考え方を持ち、学びを子供たちに委ねて、子供たちの学びに寄り添い、伴走していく姿勢を身に付けることが重要です。そこで本書では、次の視点で取り組んだ授業事例を集めました。個別最適化された、協働的に学ぶことができる事例。自由進度学習や複線型授業の事例。自己調整学習の考え方で進めた事例。探究的な学びやＳＴＥＡＭ教育の事例。本書を参考にして、新たな学びを一緒に進めていきましょう。数年後には、本書で紹介した事例は、令和の主体的な学びのデフォルト・スタンダードになっているはずです。

2,420円

AI時代の個別最適な学びと協働的な学びをつくる　教育DX…

「こども家庭ソーシャルワーカー」の認定資格を取得するために受講する研修のうち、「指定研修」に対応したテキスト。また、研修受講後に受験する認定試験への対策としても活用できる。第1巻は「こども家庭福祉」の領域の科目をまとめた。

3,080円

こども家庭福祉

内部から大津波地震を警告した地震学者が告発！！きちんと対策すれば、福島原発の事故は防げ多くの人たちが助かった。しかし東京電力と国は、対策をとらなかった。いったい、何があったのか？なぜ、そうなったのか？そして、いまも状況は変わっていない。

1,540円

3・11 大津波の対策を邪魔した男たち…

政治学・行政学・教育学等の複眼的な視点から、日本の中央・地方における英語教育政策を分析。論争を呼んだ小学校英語の必修化、入試へのスピーキングテスト導入、さらには自治体独自の施策などを例に、単純な図式では捉えられない多元的な政策過程の諸相を明らかにする。

3,520円

激動の英語教育政策は「誰」が決めたのか…

子どもの読み書きや運動の苦手、手先の不器用さの背景に「見えにくさ」があることも。ビジョントレーニングの第一人者の著者による第2弾は、学校・家庭で手軽にできるワークシートを約150本掲載したドリル形式。種類・難易度ともに様々なバリエーションを掲載しているので、子どもにあわせて使えます。 第1章　ビジョントレーニングで「眼と体を動かす力」を鍛えよう 第2章　ワークシート編 線なぞり／線めいろ／ひらがなランダム読み／3つの言葉／漢字ランダム表／数字さがし／じゃんけん体操／まねっこゲーム／矢印体操／点つなぎ／仲間をさがせ／スティック・パズル／形と順番の記憶　…など 第3章　ワークシート解説編

1,980円

学習・運動が好きになる！　1日5分！眼と体を楽しく動かす…

強度行動障害への理解が深まり、共に生きるのがラクになる！ 「強度行動障害」とは、自傷行為や他者への攻撃、物を壊すといった、 周囲に影響を及ぼす行動が頻繁にあり、特別な支援が必要な状態を指します。 彼らは、自分の思いが伝えられず、わかってもらえないので、ガラスを割ったりします。 自分のこだわりを遮られると、理由がわからず納得いかないので、物を投げます。 でも、これらの問題行動は、誰の、何にとっての問題なのでしょうか？ 本書を読んで、その疑問の真相に、一人でも多くの方に触れてほしいと思います。 本書の著者は、障害者グループホーム「ヒロイチホーム」を運営する企業の代表であり、重度知的障害の自閉症を持つ強度行動障害である息子「たいち」の母親でもあります。 本書では、その経験で得てきた強度行動障害への経験・知見を、ときにおかしく、ときに胸を打つエピソードを通して綴っています。 本書を読むことで、強度高度障害を持つ彼らの療育と支援が苦しいものではなく、 少しでも前向きなものになるように、 そして重い障害のある子どもの親御さんが元気になれるように願っています。 【目次】 はじめに 序章　パパの急死、残された私と強度行動障害の息子 第1章　悪戦苦闘の子ども時代 第2章　母親として図太くなる 第3章　グループホームをつくるということ 第4章　強度行動障害の支援 第5章　強度行動障害への理解を深める 終章　この笑顔がこの先もずっと続きますように おわりに

1,650円

きっとすべてがベスト　強度行動障害をもっと理解するための…

2,090円

全国まるごと過去問題集保健体育科（2026年度版）…

★次期教育課程の行方、教育DXの推進、生成AIの活用、ウェルビーイング、こども基本法、さらなる働き方改革等、 　最新の教育政策・教育課題を追加。予想問題を充実してリニューアル刊行！ ★2026年度選考「合格」を強力にサポートする管理職選考対策の決定版！ ★校長・副校長・教頭・主幹教諭・指導主事選考に対応。 ★総計1,600問以上収録　全問解答・解説付き！ 【読者2大特典】 1 「力試しテスト」（PDF）の無料ダウンロード 2 「論文の書き方オンライン講座」の無料視聴 ◎合格に向けた本書活用のポイント ★ポイント1‥　過去問で学ぶ 　テーマごとに頻出・重要度を3段階で表示。管理職選考で問われるポイントが効率よく身につきます。 ★ポイント2‥　出題形式で学ぶ 　出題形式ごとに頻出・重要問題を網羅。各自治体の出題傾向に応じた学習ができます。 ★ポイント3‥　最新問題で学ぶ 　予想問題で最近の法改正や教育政策等を整理。最新の教育事情を問題を解きながらチェックできます。 （目次） ・学校管理職選考　都道府県別実施内容一覧 ・1章　予想問題 ・2章　空欄補充問題 ・3章　正誤問題 ・4章　択一問題・選択問題 ・5章　記述問題 ・6章　校長選考論文 ・7章　教頭選考論文 ・学校管理職選考　都道府県別実施内容一覧 ・1章　予想問題 ・2章　空欄補充問題 ・3章　正誤問題 ・4章　択一問題・選択問題 ・5章　記述問題 ・6章　校長選考論文 ・7章　教頭選考論文

3,300円

2026校長・教頭選考 試験問題集…

◎「本人主体支援」・「連携・協働」のヒントが見つかる！ ー現場のサビ管・児発管が書いたサビ管・児発管のための実務書の最新版 本書は、2022年1月に、サービス管理責任者（サビ管）・児童発達支援管理責任者（児発管）として現場で奮闘する人たちや、これからサビ管・児発管になろうとする人たちに「役に立つ」ことを目指して編集した実践書の改訂版です。 初版発行後に行われた法改正や報酬改定を反映しました。サビ管・児発管の研修カリキュラムにも対応していますので、研修テキストとしてもご活用いただけます。 執筆したのは、北海道の各地で障がいのある人や家族に向き合う様々なサービス業種、立場の支援者たち。北海道サビ管・児発管研修の講師やファシリテーターとして研修の企画・実施に携わっています。 本書の解説や事例、コラムを通じて、「個別支援計画の作成」だけではないサビ管・児発管としての具体的な仕事の内容や役割、大切な視点を紹介するとともに、サビ管・児発管としてのリアルな悩み・迷い等もあわせて紹介しています。 そのなかには、「本人主体支援」「連携・協働」の多くのヒントがつまっています。また、令和6年度からはじまった障害のある子の計画に必須の「本人支援の5領域」や報酬改定についても解説を加えました。 日々の実務の参考に、研修のテキストに、日々の実践の振り返りに、ぜひご活用いただきたい一冊です。 ＊ダウンロードが可能な演習用様式も収載。

3,520円

障がいのある人への本人主体支援　実践テキスト　第2版…

生徒が自ら学び進める授業モデル。自由進度学習…やり方を知りたい、うまくいかない、すべての先生へ！

2,156円

中学校国語　単元内自由進度学習ガイドブック…

自治体の子ども・子育て支援部門に初めて配属されたあなたへ── この1冊が「安心のスタート」をお約束します！ 子ども・子育て支援の基礎から、現場で役立つ実践、制度の要点まで、現役公務員がやさしい言葉でナビゲート。 「福祉部門ははじめてで不安…」 「制度がたくさんあって難しそう…」 「手続きが複雑そうで頭が痛い…」 そんな不安・悩みをまるごとフォローします。 ◎基礎知識をゼロから整理 図解を交えた仕組みと背景の解説で、しっかり把握できる ◎制度のポイントをピックアップ 重要な関係法規をおさえ、日々の業務にスムーズに適用できる ◎現場で使える実践ノウハウを解説 相談対応や事務処理など、子ども・子育て支援特有のスキルを習得できる 配属直後のおともとして、また日々の手続きチェックに、制度の学び直しにも活用できる一冊。 子ども・子育て支援の全体像をしっかりつかみ、あなたの「現場力」をぐっと引き上げます！

2,970円

自治体の子ども・子育て支援担当になったら読む本…

日常生活や仕事、学校や趣味の場でひんぱんに登場する、代表的で自然に使える手話フレーズを集めた例文集。まったくの初心者のための、「ちょっと手話の世界に触れてみたい人」がすぐにそのまま試せる、オールカラーイラストによる手話表現集です。イラストは鏡合わせに、左右反転して描かれていますので、スムーズに真似ができます。また、例文は基本3〜4ポーズ、最大でも6ポーズなので、あまり複雑な組み合わせに混乱することなく、シンプルに試すことができます。なお、手話には大きく「日本手話」と「日本語対応手話」の2種類がありますが、本書ではそれら両方の表現を掲載していますので、それぞれの違いを試してみるのも手話への理解度を深めるのに格好のテキストです。ちょっと手話を知ってみたい、ほんの少し使ってみたい、近親の手話使用者とはじめての手話コミュニケーションをとってみたい、という人に、まずはこの一冊から、お試しください。 第1章　手話の基本 第2章　日常の会話 第3章　趣味の会話 第4章　お出かけの会話 第5章　仕事の会話 第6章　学校の会話 第7章　SNS・ネットの会話 第8章　体調・病気の会話 巻末付録　指文字・数詞

1,980円

はじめてでもそのまま使える　手話会話フレーズ228…

独自の教職教養試験を実施する52自治体が、過去5年間に実施した試験を、LEC講師陣が徹底分析し、これに出題予想を加えて編集。 「教育原理」「教育法規」「教育心理」「教育史」の4分野を100テーマでスピード攻略。 演習問題として、分野別の「一問一答チェック！」と、巻末に「実力チェック問題」を掲載。 赤シート対応だから答えを隠しながら覚えられる。 　◇　出題傾向と対策 　◇　最新教育時事　最初におさえる時事のツボ 【教育原理】 　　　o　教育の意義と目的 　　　o　教授・学習理論 　　　o　学習指導の形態と方法 　　　o　授業とその過程 　　　o　教育課程の概念 　　　o　学習指導要領と史的変遷 　　　o　学習指導要領の特色 　　　o　教育課程の変遷と特例 　　　o　小・中学校の教育課程の編成　/　外国語活動 　　　o　総合的な学習（探究）の時間　/　特別活動　/　部活動改革 　　　o　高等学校の教育課程の編成 　　　o　学校における道徳教育 　　　o　道徳教育の目標と内容　　ほか 　　　●　教育原理　一問一答チェック！ 【教育法規】 　　　o　近代公教育と日本国憲法 　　　o　教育基本法 　　　o　学校の種類・設置者 　　　o　学校教育の目的・目標 　　　o　学校の管理運営の基本 　　　o　学校の設置の基準 　　　o　校務分掌・職員会議等 　　　o　教育課程 　　　o　教科書・補助教材・著作権 　　　o　就学に関する規定 　　　o　学校表簿・指導要録 　　　o　懲戒と体罰・出席停止 　　　o　児童・生徒の保護 　　　o　教職員の配置　　ほか 　　　●　教育法規　一問一答チェック！ 【教育心理】 　　　o　教育心理論 　　　o　学習の理論 　　　o　記憶 　　　o　忘却 　　　o　学習曲線・学習の転移 　　　o　動機づけ 　　　o　発達の諸概念 　　　o　発達の諸相 　　　o　発達段階と発達課題 　　　o　発達理論 　　　o　人格と性格の理論 　　　o　性格検査 　　　o　適応の心理 　　　o　カウンセリング　　ほか 　　　●　教育心理　一問一答チェック！ 【教育史】 　　　o　西洋教育史概説 　　　o　西洋教育名言集 　　　o　日本教育史概説 　　　o　日本教育史・要点整理 　　　●　教育史　一問一答チェック！ ■　本試験対策　実力チェック問題 　　　o　教育原理 　　　o　教育法規 　　　o　教育心理 　　　o　教育史 ■　本試験対策　実力チェック問題　解答

1,430円

これだけ覚える　教員採用試験教職教養 '27年版…

2024年に2日間にわたって、精神病理学者、小児精神科医、精神分析家、哲学者らが一堂に会し、さまざまな視点から注意欠如多動症（ADHD）の今日的課題について討論。従来の精神病理学あるいは精神療法的アプローチでは捉えきることができないADHDの本質とは何なのか？　ADHDの対象関係や時間経験、心のありようなど、多様なテーマを通じてADHDの核心に迫る「発達障害の精神病理」シリーズ第5弾。 第1部 臨床編（大人） 第1章 ADH way of life…内海 健 第2部 ADHD概念をめぐる猥雑さ 第2章 ADHD は、なぜかつては発達の障害に含められなかったのか？ なぜ今、神経発達症に含められたのか？…本田 秀夫 第3章 ADHDと対象関係──注意の転導性に関する試論…平井 正三 第4章 ADHDの起源──存在しながら認識されないもの…小野 和哉 第3部 ADHDと現在の窓 第5章 ADHDにおける現在の窓と二人称記憶 ──ベルクソン時間哲学の観点から…平井 靖史 第6章 ADHDの時間的経験 …義村 さや香 第7章 アンティレープシス“ἀντίληψις”によるサルトジェネシスの試み ──柴崎友香の小説から…兼本 浩祐 第8章 ASDの脳裏、ADHDの脳裏…菅原 誠一 第4部 臨床編（小児） 第9章 「治療」の終結…広瀬 宏之

3,740円

発達障害の精神病理 V -ADHD編2-…

「体験格差」という言葉の響きがもつ薄気味悪さを手がかりに、 大人たちを「体験の詰め込み教育」に駆り立てる「呪い」の正体に迫る！ 大学入試の変化や非認知能力ブームで、子どもの体験までもが課金ゲーム化している。親たちは体験の詰め込み教育に駆り立てられ、子どもたちは格差意識を刷り込まれる。まるで「体験消費社会」だ。 体験をたくさんしたほうがいいと煽られた結果、お金のある家庭の子どもたちはたくさんの習い事をさせられ、かたやお金のない家庭の子どもたちは遊ぶ相手すらいない状態で地域に残される……。そんな、小学生たちの放課後の分断が、あるNPOの調査結果から浮かび上がってきた。 著者は、100年以上の伝統があるキャンプから、プレーパーク、無料塾、駄菓子屋さんまで、体験を通した子どもたちの学びの現場を訪ねる。現場からは、「体験格差」という概念そのものに対する疑念や困惑や批判の声が相次いだ。 本書は最後に、体験消費社会に対して3つの警告を発する。著者が発する3つの警告について、体験格差解消を掲げて活動する複数の団体からの回答もそのまま収録されている。

1,045円

子どもの体験　学びと格差 負の連鎖を断ち切るために…

「誰にも聞けない」新任サ責必携！仕事の基本と流れがこの１冊でまるわかり！訪問介護計画書の書き方、ヘルパーの管理、多職種連携、情報の整理法や法令順守などをやさしく解説。２０２４年４月新基準に対応。業務に使える「実践シート」はＷｅｂから無料ダウンロード。

2,530円

現場で使える【訪問介護】サービス提供責任者 便利帖 第4…

過去10年分（第28回〜第37回）の社会福祉士国家試験から厳選し一問一答形式にした問題集。第37回試験から採用される新しい「科目別出題基準」に準拠した目次構成に再編成した。わかりやすい解説で、キーワードの解説も充実。社会福祉士国家試験専門科目7科目を収載。

3,080円

2026社会福祉士国家試験過去問　一問一答＋α　専門科目…

どうする？勉強、友だち、異性、いじめ、将来の夢…みんなの不安・悩みに答える伝説の講義が初めて本に。

1,320円

13歳のキミへ

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