人生100年時代の長命社会をめざす日本において、地域包括ケアの支え手であるサービス資源とシステムは年々複雑化しています。2025年には団塊世代が後期高齢者となり、制度の持続可能性を左右するターニングポイントを迎えます。本書は、介護や老後に悩みや不安を抱える方のために、様々な介護サービスの種類や費用、申請・利用の流れを図表を使ってわかりやすく解説した入門書です。介護保険制度改正のポイント、介護保険ロードマップ、ケアプランの実例と報酬単価など役立つ情報満載。介護保険の賢い利用法が、ひと目でわかります！ 第1章　介護保険とこれからの介護 第2章　介護保険の仕組み 第3章　サービス利用の手続き 第4章　サービスの利用と負荷の仕組み 第5章　サービスの利用とケアマネジメント 第6章　居宅サービスの種類と利用方法 第7章　地域密着型サービスの種類と利用方法 第8章　施設サービスの種類と利用方法 第9章　居住型施設の種類と利用方法 第10章　相談窓口となる事業者とサービスを提供する事業者 第1章　介護保険とこれからの介護 第2章　介護保険の仕組み 第3章　サービス利用の手続き 第4章　サービスの利用と負荷の仕組み 第5章　サービスの利用とケアマネジメント 第6章　居宅サービスの種類と利用方法 第7章　地域密着型サービスの種類と利用方法 第8章　施設サービスの種類と利用方法 第9章　居住型施設の種類と利用方法 第10章　相談窓口となる事業者とサービスを提供する事業者

1,760円

図解入門ビギナーズ 最新介護保険の基本と仕組みがよ〜くわ…

コロナ禍により学校の学びが一気にデジタル化する一方、不登校の増加など学校の指導が届かない子どもが増え、自宅での学習の在り方にも大きな変化が起きています。また、物価高や経済格差の拡大の影響で、わが子を塾に行かせる余裕もなく、やるべき学習の理想形も見えず、困り果てているご家庭がたくさんあります。 しかしそんな中、自宅で陰山メソッドを実践し、学校や塾に頼らず成績を上げる子どもたちがいます。 著者は、「これからの学習は『家庭』が担う」「子どもの学力を伸ばせるのは『家庭』の戦略と心掛け次第」と明言。戦略的な学習プランと教科別の進め方ポイントをマニュアル化し、ムダなく理解がすすむ攻略ポイントをこの一冊にまとめました。 【国語】【算数】の基礎的な学習法を中心とした新しい時代の「おうち学習」を実践し、確実に学力をアップしましょう！

1,540円

陰山流　新・おうち学習戦略…

本書は、共通テストの基本的な「解き方」を学び、自分の「ニガテ」を分析して克服することで、試験本番で点数が取れるようになることを目的とした問題集です。 ●オリジナル模試2回分を収録 過去に実施された共通テスト本試験・追試験および2022年11月に公開された試作問題を分析して作成されたオリジナル模試を2回分収録しています。 ●パターン別「解法」を掲載 共通テストの試験問題を分類し、効率的な解き方を示したパターン別「解法」を掲載しています。模試の解説はこの「解法」に基づいたものになっているため、2回の模試を通して「解法」を習得すれば、制限時間内に多くの問題をこなさなければならないことが課題とも言われる共通テストの効率的な解き方を身につけることができます。 ●アプリで自動採点＆ニガテ分析ができる アプリ「学びの友」を使えば、模試の結果を自動ですばやく採点してくれる自動採点機能や、自分のニガテ分野を表示してくれるニガテ分析機能を利用することができます。自分のニガテ分野がわかれば、共通テストで点数を取るために必要な勉強の内容がわかるため、試験対策の大きなヒントになります。 ※本書の音声は、旺文社リスニングアプリ「英語の友」でもお聞きいただけます。 　詳しくは、公式サイト（https：／／eigonotomo.com/）をご覧ください。 ※本書は、アプリ「学びの友」に対応しています。 　詳しくは、公式サイト（https：／／manatomo.obunsha.co.jp/）をご覧ください。 大学入学共通テストについて 本書の特長と使い方 アプリ「学びの友」・音声の利用方法 共通テストのパターン別「解法」 模試 第1回 第2回 解答用紙

1,100円

大学入学共通テスト 本番模試 英語［リスニング］…

【本書籍は発行元:BOW&PARTNERS、発売元:中央経済グループパブリッシングの商品です】 「教育学」という言葉、学問分野は存在するけれど、「学習学」はないじゃないか。教える側に立った「教育学」から、学ぶ側の立場に立った「学習学」をつくらなければ──その思いから、1992年、「学習学」を提唱、以来、随所で講演、研修、大学での講義や自身が主宰する「研修講師塾」「調和塾」などで、実践を積み重ねてきた著者が、満を持して初めて世に問う「学習学」の全容と実践の方法。 人は、未熟な状態で生まれ、天与の学ぶ力を使って学び続けることによって、その人らしくなっていきます。その人ならではの人生を歩み、その締めくくりを迎えるまで、学び続けます。個人だけではありません。人類は種としてあり、学び合い、助け合うことによって、個体としての弱さを補い、今日、最も優勢な種として地球上に繁殖しています。まさに、「学習する存在」（ホモ・ディスケンス）です。 まさに「人生100年学習時代」が到来している今、最終学歴よりも最新学習歴の更新こそが、社会人としての成功の鍵を握り、人生を豊かにします。イノベーションをもたらします。社会を活性化します。 人生100年学習社会に必要なインフラは整ってきています。あと必要なのは、私たち自身が、古い教育観から脱却して新しい「学習観」に立つこと──著者の力強いメッセージと具体的で身近な実践のガイドは、様々な立場、世代の方々に、それぞれ様々な気づきをもたらしてくれることでしょう。 推薦！ 工藤勇一（東京都千代田区立麹町中学校元校長）氏 「教える」側に立った「教育学」から、「学ぶ」側に立った「学習学」へ。 本間さんを全面的に支持します。 青野慶久（サイボウズ代表取締役社長）氏 「最終学歴」より、「最新学習歴」の更新！-そのコンセプトにしびれました。 【目次】 プロローグ　今、何が起こっているか？　教育と学習の新しい潮流 第一章「教わる」から「学ぶ」へ 第二章「学習」を定義する 第三章「学習学」的学習　「学習学」的生き方 第四章　学校教育の呪縛　 第五章　では私たちはどう学習すればよいか　　実践「学習学」的生き方 第六章　ライフロング・ラーニング　　時間軸で学習をとらえる 第七章　ライフワイド・ラーニング　　空間軸で学びをとらえる 第八章　ライフディープ・ラーニング　自己変容のための学習 エピローグ　学習する地球社会を目指して

2,530円

100年学習時代

SNSでも大反響! NHK『ハロー! ちびっこモンスター』初の書籍! ママやパパたちが育児に奮闘する様子を専門家と一緒にモニタリングする番組『ハロー! ちびっこモンスター』。2021年3月30日に初放送となったパイロット版(レギュラー化される前に試験的に制作される番組)から2024年6月18日までの放送回、合計49回分の内容を一冊にまとめました。 番組で登場したてぃ先生からの“おたすけアイテム”を「食事」「生活習慣・しつけ」「イヤイヤ・見て見て」「きょうだいゲンカ」「遊び」のカテゴリーに分けてご紹介。 さらに、本書でしか読めない野々村友紀子さん×てぃ先生の対談や、日野聡さんのインタビュー、ごはんさんのオリジナルレシピ、番組制作の裏側も収録しています。

1,540円

笑顔100倍『ハロー! ちびっこモンスター』ワクワク子育…

教師主導の伝達型授業から、生徒が自ら学ぶ探究型授業へ。「主体的・対話的で深い学び」「主体的に学習に取り組む態度」といったキーワードをもち出すまでもなく、国語科の授業づくりにおいて大変重要なのは、生徒の「主体性」をいかに引き出し、言葉の資質・能力の育成に結び付けていくか、ということです。一方的な教師主導の伝達型授業はかなり少なくなってきており、教室で話し合う生徒の姿が数多く見られるようになってきましたが、本当に生徒が、その活動を「やる意義がある」「ぜひやってみたい」と思って行っているかは分かりません。活動的になってはいても、広い意味では、教師がレールを厳しく敷いていることに変わりがない授業もいまだ数多く見られます。本書では、生徒が主体性を発揮しながら学習に取り組むことができるような授業づくりを「生徒主体の授業づくり」と呼び、授業全般から各領域、各科目などに至るまで、各項をコンパクトに読んでいただけるように構成しました。年齢や経験、立場を問わず、授業改善に興味のある先生方にぜひお読みいただき、授業改善の具体に役立てていただければ幸いです。

2,266円

高校国語　生徒主体の授業のつくり方…

★新たな教育振興基本計画と「ウェルビーイング」の実現、生成AIの活用、対話に基づく研修奨励、こども大綱、生徒指導提要の改訂等、最新の教育政策・教育課題を追加。予想問題を充実してリニューアル刊行！ ★2025年度選考「合格」を強力にサポートする管理職選考対策の決定版！ ★校長・副校長・教頭・主幹教諭・指導主事選考に対応。 ★総計1,600問以上収録　全問解答・解説付き！ 【読者特典1】「力試しテスト」が無料ダウンロードできます！ 【読者特典2】特典として論文の書き方が動画で学べるオンライン講座を無料で視聴できる！ ◎合格に向けた本書活用のポイント ★ポイント1‥　過去問で学ぶ テーマごとに頻出・重要度を3段階で表示。管理職選考で問われるポイントが効率よく身につきます。 ★ポイント2‥　出題形式で学ぶ 出題形式ごとに頻出・重要問題を網羅。各自治体の出題傾向に応じた学習ができます。 ★ポイント3‥　最新問題で学ぶ 予想問題で最近の法改正や教育政策等を整理。最新の教育事情を問題を解きながらチェックできます。 （目次） ・1章　予想問題 ・2章　空欄補充問題 ・3章　正誤問題 ・4章　択一問題・選択問題 ・5章　記述問題 ・6章　校長選考論文 ・7章　教頭選考論文 ・学校管理職選考　都道府県別実施内容一覧

3,190円

2025校長・教頭選考 試験問題集…

「この書類、どう書けばいいの？」にお答えします！ 〇本書は、「サービス等利用計画」と「モニタリング報告書」の書き方の指南書です。 〇「何を書けばよいのか」「どのようにまとめればよいのか」などについて、考え方や手順を解説する第1部と、事例を通して学ぶ第2部の二部構成でわかりやすく解説しています。 〇報酬加算の取得の考え方についても盛り込んでおり、よりよい支援を実現するための相談支援のプロセスを総合的に学べる一冊です。 【主な目次】 第1部　腑に落ちる「サービス等利用計画」をつくるための知識・技術 1　障害のある人の相談支援の現状 2　利用者の希望にそったサービス等利用計画をつくるための要素 3　サービス等利用計画の様式と記入上の留意点 4　モニタリングに求められる視点 5　相談支援にかかる報酬加算の概要 第2部　腑に落ちる「サービス等利用計画」の具体的なつくり方 　 ケース（事例）の見方 Case1　本人の意思を尊重したプラン 　 Case2　本人の生活全体をイメージしたプラン 　 Case3　エンパワメントの視点を取り入れたプラン Case4　ストレングスに着目したプラン Case5　介護保険への移行を見据えたプラン Case6　医療との連携を見据えたプラン 第1部　腑に落ちる「サービス等利用計画」をつくるための知識・技術 1　障害のある人の相談支援の現状 2　利用者の希望にそったサービス等利用計画をつくるための要素 3　サービス等利用計画の様式と記入上の留意点 4　モニタリングに求められる視点 5　相談支援にかかる報酬加算の概要 第2部　腑に落ちる「サービス等利用計画」の具体的なつくり方 　 ケース（事例）の見方 Case1　本人の意思を尊重したプラン 　 Case2　本人の生活全体をイメージしたプラン 　 Case3　エンパワメントの視点を取り入れたプラン Case4　ストレングスに着目したプラン Case5　介護保険への移行を見据えたプラン Case6　医療との連携を見据えたプラン

2,860円

相談支援専門員のための　腑に落ちる「サービス等利用計画」…

レギュラー争い、ケガ、勝ち負けのはっきりする競争の世界ーー。 「どこまで頑張らせていいか」 悩んでいる親、部活の顧問、コーチへ 豪華対談収録！ 「心はリソース。派手に扱うと尽きてしまう」為末大氏 「怒りでチームはまとまらない」益子直美氏

1,760円

10代を支えるスポーツメンタルケアのはじめ方…

前著『自己調整学習』から「子どもが自ら学習を調整するための学び方」をより実践的に深めた一冊。学習者が主体的に学習を進めていくためのレギュレイトフォーム（学習計画表）などを交えつつ、教室で実現可能な自己調整学習の具体をスモールステップで提案します。

2,266円

自己調整方略　主体的な学びを実現する46の手立て…

2,860円

日出学園中学校（2025年度）…

内申＆志望校のランクが驚くほど上がる！ 長年にわたってすごい実績を上げてきた超人気塾長が、定期テスト対策で押さえるべき基本から結果につながる必勝法までを豊富な図解とともに徹底解説。点数を伸ばしたい中学生必携の1冊 中間・期末テストにまつわる「あらゆる悩み」が一気に解消！ ●頑張っているつもりなのに成績が伸びない ●必ず結果に結びつく「勉強のコツ」が知りたい ●テスト勉強の具体的な計画の立て方がわからない ●どの教科から勉強を始めるべきかで悩んでいる ●1日の最大の勉強時間はどのくらい？ ●教科ごとの勉強の進め方を詳しく教えてほしい ●短い時間で確実に覚えられる暗記法を身につけたい ●テスト直前にはどんな追い込み方をすればいいの？ ●毎回、自己ベストを更新したい　etc. ーー確実に点数をアップさせたい人のための決定版！ 序　章　ズバリ、中間・期末テストのしくみはこうなっている！ 第1章　まずは「やってはいけない勉強」を知っておこう！ 第2章　［くにたて式］中間・期末テストで成果を出すための黄金ルール 第3章　［目標＆状況別］中間・期末テストへの上手な取り組み方 第4章　［教科別］効果バツグン！　点数が驚くほど伸びる勉強法 第5章　これで完璧！　テスト直前＆テスト期間中の勉強法 第6章　さあ、実例を参考に［くにたて式］をやってみよう！ 終　章　保護者の皆さんへ、ぜひお願いしたいこと

1,650円

成績アップ率96.6％！　［くにたて式］中間・期末テスト…

内閣府調査によると、国民の約9.3％は何らかの障害を有している。このうち「親なきあと」の対象者は国民の約5.8％。 さらに内閣府調査だと、全国で15歳から64歳人のうち、推計146万人が引きこもりの状態にあるとのこと。 単純計算すると、知的障害者、精神障害者、引きこもりの総数は国民全体の約7％になる。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊ 著者が「親なきあと」相談室を開設してから10年が経過したが、多くの方が「親なきあと」問題に直面し、相談機関のニーズがあることを痛感したことから、本書は刊行された。 本書は3章建てになっており、第1章では制度と仕組みに関するQ＆A、第2章では対象者本人の年代別の対策、第3章では具体的な相談事例とアドバイスで構成されている。 第1章は障害者手帳や障害年金、就労、信託、遺言、成年後見制度などQ＆A方式でわかりやすく解説。 第2章では対象となる本人を「誕生〜学齢期」「成人後〜青年期」「壮年期から高年期」にわけて、必要な申請事項や福祉サービスの契約などを説明。 第3章では、実際にあったさまさまな「親なきあと」の相談事例を取りあげている。そして、実際に著者が対応したアドバイスを紹介し、読者の指針としている。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊ 障害のある子や引きこもりの子をもつ家族にとって、「親なきあと」は共通かつ永遠の課題。多くの親は漠然とした不安を抱いている。 「親なきあと」の課題は、お金で困らないための準備、生活の場の確保、日常生活の支援といえる。 「親なきあと」の対策は「親あるあいだ」に準備しなければならない。どんな準備が必要なのか、それを知ることが大切である。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊ 障害のある子や引きこもりの子の家族が、本書を読むことでより具体的な対策をたてることができれば執筆した著者としても本望である。

1,870円

Q＆Aと事例でわかる障害のある子・引きこもりの子の将来の…

介護の中でも、認知症の人の接し方はとくに難しいもの。こちらの常識の通じない言動をしてくる。しかし、「ぼけている」とは言っても、認知症の人にもちゃんと心は残っているし、その人なりの理由や道理がある。認知症の人は怒りっぽくなることが多いが、こちらの接し方次第で穏やかな人になってくれることも多い。逆に、認知症の人が「困った人」になるのは、周囲の接し方が悪い場合も。かたや訪問介護ヘルパーとして、かたやデイサービスの経営者として、「認知症対応の手練れ」である2人がタッグを組む本書。認知症の人はどんな言動を、なぜするのか。どういう対応をすればいいか。現場に根ざしたノウハウを提供する。認知症の人の身近な家族、介護者がすぐに使え、介護がラクになる内容。現役のデイサービス介護士による「認知症介護あるある」のマンガも掲載。

1,540円

認知症の人の「かたくなな気持ち」が驚くほどすーっと穏やか…

間違った「聴き取り」が「不適切な指導」「指導死」につながる今、どのように子どもの話を聴いたらいいのか。『提要（改訂版）』が示す「聴き取り」のポイント整理に加え、学校現場における「聴き取り」の準備・留意点・実際の流れについてわかりやすく解説。     1章　生徒指導における「聴き取り」とは 　　1．聴き取りの目的 　　2．グレーゾーン事案 　　3．聴き取りは、教員が身につけた習性に反する 　　4．入職前に抱く、聴き取りへの不安 　　5．パターン別の聴き取り 　　6．学級経営への影響 　　7．「子ども同士のトラブル」と軽く片付けるのは危険 　2章　令和時代の「聴き取り方」 　　1．間違った聴き取りが、「不適切な指導」や「指導死」につながる 　　2．リーガルナレッジが求められる 　　3．『生徒指導提要（改訂版）』が示す聴き取りのポイント 　　4．録音・録画について 　3章　聴き取り前の準備 　　1．いきなり聴き取るのは危険 　　2．事前の準備 　　3．チェックリストで確認 　4章　話の聴き方 　　1．子どもの人権に配慮した聴き方 　　2．言葉遣いや子どもの呼び方 　　3．聴き取り者の話す量は最小限を意識 　　4．質問の種類 　　5．5W1H質問やクローズド質問をオープン質問でペアリングする 　　6．不適切な質問の形式 　　7．聴き取る部屋や座る位置、聴き取り時間の目安 　5章　聴き取りの流れ 　　1．聴き取りの流れ 　　2．5W1Hを意識して聴く 　　3．聴き取り後の指導 　　4．こんな時どうする？ 　6章　聴き取りの実際 　　ミニ聴き取り：授業中にいざこざが起こった 　　いじめ事例：「いじめ」があるという訴えがあった 　7章　聴き方の失敗例から考える 　　1．聴き取りと指導がごちゃまぜになっている 　　2．初めから決めつけている 　　3．その後の処遇をほのめかしたり、脅迫したりする 　　4．聞き手の興味に沿った聴き取りになる 　　5．子どもと信頼関係を築けず、拒絶されてしまう 　　6．担当者や人数が不適切である 　　7．ダラダラと長くなる 　　8．場所が不適切である 　　9．実際に起こったケース 　8章　聴き取りが終わったら記録する 　　1．記録の目的 　　2．記録に関する注意 　　3．「聴き取り」記録例 　9章　聴き取りが終わったら報告する 　　1．生徒指導主事や学年主任等の立場から見た教員の報告 　　2．管理職の立場から見た教員の報告 　　3．保護者の立場から見た教員の報告 　　4．聴き取りだけでは終わらない聴き取り 　10章　専門職の「聴き取り方」 　　児童生徒に対する事実の聴き取りにおける注意点〜弁護士の話の聴き方〜 　　限られた関係の中で重ねるやりとり〜家裁調査官の話の聴き方〜 　　3つの大前提〜スクールカウンセラーの話の聴き方〜 　　顔見知りだけど評価を下さない存在〜養護教諭の話の聴き方〜

2,200円

生徒指導の聴き取り方…

先生の「ことば」で子どもが育つ、クラスが変わる！みんなハッピーになる教室づくり 本書の概要 毎日の先生の「ことば」が子どもを育てる。 だからこそ、先生も子どももポジティブになれる、前向きな「ことば」を選びたい。 教室でよくあるシーン、子どもへの言葉かけのマンネリ化を一発解消！ ことバリエ（ことば＋バリエーション）→言葉のバリエーションを増やす こと化け（ことば＋化ける）→普段の言葉をちょっぴり前向きに変える ことギフト（ことば＋ギフト）→子どもたちの心に届けたい言葉のギフト 本書からわかること 幸せな教室には、幸せな笑顔があふれています。 幸せな教室には、幸せな言葉があふれています。 温かい言葉に包まれて、どの子も幸せでいてほしいと、心から願っていますー。 （「はじめに」より抜粋） 植物が水を浴びて育つように、子どもたちは教師の言葉を浴びて育ちます。 毎日、繰り返しかける言葉が、少しずつ栄養として蓄積され、醸成され、子どもたちを育てる。だからこそ、子どもはもちろん、教師自身も前向きになれるポジティブな「ことば」を選びたいものです。 言葉選びに最善を尽くすためには、言葉の引き出しを多くもっていると安心です。一つの場面で、いろいろな方向からアプローチすることができれば、その時に応じて言葉を選ぶことができます。本書を読んで、子どもへかける言葉の引き出しを増やしませんか？ 63シーン107のポジティブことばで、子どもも先生もハッピーになる教室に！ 【ことバリエ】 ざわざわして騒がしいとき △「静かにしましょう」→　◎「耳を澄ませて……何が聞こえる？」 ・整理整頓してほしいとき △「机の上を整頓しましょう」→　◎「大変！　泥棒が来たかも」 【こと化け】 ・ものが落ちているとき △「これ誰のですか」→　◎「これ、先生にプレゼント？」 ・おしゃべりをやめてほしいとき △「おしゃべりしません」→　◎「今はおしゃべりしなくていいよ」 【ことギフト】 ・入学式に贈りたいことば 「三つの『あ』の話」（1あんぜん　2あいさつ　3ありがとう） ・友達との関わりに関して贈ることば 「陰口より、陽口（ひなたぐち）」 こんな先生におすすめ ・子どもへの言葉かけのマンネリ化を解消したい先生方 ・明るく前向きになる子どもへの言葉かけを知りたい先生方 ・少しでも言葉かけの引き出しを増やしたい先生方 ・学級経営で不安や悩みを抱えている先生方

1,980円

先生のためのポジティブことば手帖…

【入試の最新傾向・出題テーマに対応！ “4つの型”を使いこなして、面接官から高評価を勝ち取ろう！】 今日からさっそく実践できる面接の受け答えの「型」やテクニックが満載。 評価が下がってしまう受け答えを防ぐコツや頻出質問パターンの解説で評価UP！ まるで塾の授業を受けるような感じで、現場での経験豊富な先生のレクチャーを受けられる1冊です。 ★面接テクニックが実演でわかる、特典動画つき！スマホでのストリーミング再生に対応しています★ ●4つの型とは 型1 結論を一文で言い切る 型2 理由を一文で言い切る 型3 エピソードを添える 型4 結論を感情を込めて伝える ●面接で頻出の質問に対するOK回答例／NG回答例を掲載 ・本校を志望した理由を教えてください ・中学校生活でいちばん力を入れたことはなんですか？ ・今まででいちばん大変だったことはどんなことですか？ ・入学したらどんなことをがんばりたいですか？ ・将来の夢について教えてください など 更に、キミの回答を掘り下げて面接官が聞いて来る「掘り下げ質問例」も豊富に掲載！ 実際の面接で、どのように質問が展開されていくか、リアルにイメージできます。 【もくじ】 はじめに 本書の特長 ●プロローグ　入試面接ってどんなもの？ ●STEP1　高評価をもらうためのルール ●STEP2　こんなに変わる！　面接ビフォー＆アフター ●STEP3　質問に沿った想定問答を用意する ●STEP4　合格チェックシート おわりに 【もくじ】 はじめに 本書の特長 ●プロローグ　入試面接ってどんなもの？ ・超基本1　高校入試の面接とは ・超基本2　面接の常識とは ・超基本3　面接前の準備とは ●STEP1　高評価をもらうためのルール ・基本1　好印象をもってもらうためのポイント ・基本2　求められている回答のポイントをつかむ ・基本3　最強の答え方の「型」を使う ・基本4　ありがちなNG返答を避ける ・基本5　マイナスの印象を与えるパターンを知る ●STEP2　こんなに変わる！　面接ビフォー＆アフター ・応用1　自分らしさを伝えれば評価アップ！ ・応用2　わが校に合う人物だと思ってもらえれば評価アップ！ ●STEP3　質問に沿った想定問答を用意する ・実践1 必ず聞かれる質問と回答例 ・実践2 聞かれる可能性が高い質問と回答例 ・実践3　聞かれる可能性がある質問と回答例 ●STEP4　合格チェックシート おわりに

1,320円

高校入試 塾で教わる 面接の受け方…

合格する計画書はこれだ！大学院受験への準備。研究とは何か。面接のための計画書。使える統計分析手法。多分野にわたる具体例。すべてが詰まった合格への１冊！

3,080円

合格ナビ！研究計画書の書き方新版…

企業が従業員の潜在能力を引き出し成長させることは大きな課題である。OJT・研修・自己啓発等と異なる、仲間とともに楽しく自律的な学びを促進する「実践共同体の学び」について解説！ 第1章　実践共同体とは何か 第2章　実践共同体に関わる諸理論 第3章　実践共同体の学習スタイルと重層型構造 第4章　実践共同体の構築 第5章　実践共同体への参加とコーディネーターの役割 第6章　実践共同体の事例 第7章　実践共同体にまつわるQ&A

2,530円

学びのコミュニティづくり…

大学一括申請のための準備に取り掛かったところ、「日本国憲法」を履修していない学生（4年生）がいることに気づいた。どうすればいいの？など、具体的なケースが満載。 関係法令が複雑に絡み、その改正も頻繁に行われるとても煩雑な教職課程の事務。間違いを起こさないために、さまざまな具体例を通して、どういう事態にどう対応すべきか、しっかりと理解しておこう。教職課程事務の職員研修のための決定版最新テキスト。   著者紹介 小野 勝士［おの・まさし］ 龍谷大学社会学部教務課員。関西学院大学大学院法学研究科博士課程前期課程を修了し、2001年に龍谷大学に入職後、教学部、財務部、文学部教務課、世界仏教文化研究センター事務部、研究部を経て2020年7月から現職。「教職課程事務入門」シリーズの編著者。ほかにも『大学の教員免許業務Q＆A』（共著）、『教職課程再課程認定申請に生かす「変更届」作成のポイント』（共著）などの著書がある。教職課程事務関連の勉強会等において多数の報告・発表の実績を持つ。名古屋大学高等教育研究センター教務系SD研究会・大学教務実践研究会代表。愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室プロジェクトフェロー。 第1章（解説部分）、第2章（解説部分）、第5章、第6章、第7章、教職課程事務用語、参考文献　担当 有馬 美耶子［ありま・みやこ］ 白百合女子大学教務部教務課長代理。白百合女子大学卒業後、IT企業にシステムエンジニアとして勤務、通信・金融系システムの開発業務に従事した後、2005年白百合女子大学入職。教務系部署にて教職課程事務を含む資格課程事務に従事。同大学附属図書館勤務を経て2017年から現職。 第1章（事例部分）、第2章（事例部分）、第3章、第4章　担当 作成協力者　 青山 知　（白鴎大学）／石榑 三鈴（中部大学）／遠藤 拓実（山梨県立大学）／大島 文絵（青山学院大学）／木谷 法子（大阪体育大学）／斎藤 美雄（札幌学院大学）／島田 知明（津田塾大学）／武田 邦宏（東京学芸大学）／多畑 寿城（神戸女子大学・神戸女子短期大学）／根来 実穂（摂南大学）／藤井 恭介（名寄市立大学）／横田 英治（白百合女子大学）

2,970円

事例から学ぶ、事例でわかる大学教職課程事務…

保育園・幼稚園のあらゆるシーンで使える、イラストデータがたっぷり詰まった本！約3900点のイラストの中から、使いたいものが必ず見つかります。 壁面、誕生表、当番表、個人マーク、生活カード、ポスターに使えるものや、月のおたより、食育・保健に関するイラストまで、たっぷり！カラー、モノクロともに、かわいくて使いやすいイラストが収録されています。 ＜もくじ＞ 壁面飾り 12か月のイラスト 季節のフレーム・ライン お誕生表 お当番表・お知らせ表 文字・数字 フレーム・ライン 背景 個人マーク グッズマーク 生活ポスター カード 手書き風絵文字 保健・食育 証書・メダル 年賀状 案内掲示物

2,090円

すぐに使える！役立つ！保育のかわいいイラストデータ集…

「中一ショック」回避のため、思春期＆反抗期が始まり親の言葉に耳を傾けなくなるまえに、「中学での勉強にスムーズに慣れ、理解し、結果を出すため」の“正しい勉強法”について、小学校6年生で身につけておきたいことこれだけのこと。

1,540円

小学生のうちに身につけたい! 「勉強」のキホン…

〇精神保健福祉制度のこれまでと最新情報がわかる！ 精神保健福祉制度のいまを理解するうえで、過去の歴史的経緯への理解が欠かせません。 本書では、精神保健福祉法のほか、総合支援法、医療観察法といった関連法を含む精神科医の実務に必要な諸制度について、現在に至るまでの過去の歴史的経緯をわかりやすく解説しました。 〇ケースレポートの書き方がよくわかる！ 精神保健指定医になるには必須となるケースレポートの書き方について、詳しく解説した単独の章を設けています。 まさに新規精神保健指定医のバイブルともいえる豊富な情報量が本書の魅力です。 〇精神保健福祉制度の改正情報を網羅！ 令和4年の精神保健福祉法改正では、医療保護入院の見直し、入院者訪問支援制度創設、精神科病院における虐待防止など、各種制度が変更となりました。 前回の改訂から9年ぶりに発行する本書は、令和5年度・令和6年度施行の改正法に対応、最新情報を網羅しています。 精神医療従事者必携の一冊をぜひお手元でご活用ください。 ＜目次＞ 第一章　精神保健福祉法の要点 第二章　人権擁護 第三章　精神保健指定医 第四章　入院形態 第五章　医療保護入院の問題点 第六章　精神医療審査会 第七章　医療観察法の概要と精神科医療 第八章　精神保健福祉法改正とその背景 第九章　障害者権利条約 第一〇章　障害者総合支援法 第一一章　卒後教育 第一二章　精神保健指定医のケースレポート 第一三章　これからの日本の精神科医療 第一四章　よりよき実務のために 付録　関係法令・資料

5,500円

四訂　精神保健福祉法の最新知識…

各教科の頻出事項を詳細に解説！小学校全科の対策はこれでＯＫ！教員採用試験必携の参考書。

2,310円

教員採用試験対策参考書　専門教科小学校全科…

独自の小学校科目試験を実施する52の自治体が、過去5年間に実施した試験を、LEC講師陣が徹底分析！これに出題予想を加えて編集。 国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、体育、外国語の10教科を中心に149テーマでスピード攻略。 「外国語活動」「特別の教科　道徳」「総合的な学習の時間」「特別活動」も収録。 演習問題として、巻末に「実力チェック問題」を掲載。 暗記に便利な「赤シート」付き。 　◇　出題傾向と対策 　◇　学習指導要領と「解説」を使いながら学習しよう！ 　◇　本書の見方・使い方 【小学校全科】 　　＜学習指導要領＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　＜国語＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　漢字 　　　　　o　熟語 　　　　　o　慣用句・ことわざ・故事成語　　ほか 　　＜社会＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　地図 　　　　　o　世界の自然と気候 　　　　　o　世界の国々　　ほか 　　＜算数＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　数の計算 　　　　　o　式の計算 　　　　　o　方程式・不等式　　ほか 　　＜理科＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　力 　　　　　o　力学（つり合い・物体の運動） 　　　　　o　仕事とエネルギー　　ほか 　　＜生活＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　学習指導と評価 　　　　　o　動植物の飼育・栽培 　　　　　o　身近な人々及び地域 　　＜音楽＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　1・2年生の音楽 　　　　　o　3・4年生の音楽 　　　　　o　5・6年生の音楽 　　　　　o　音楽の基礎 　　　　　o　音楽史（西洋音楽）　　ほか 　　＜図画工作＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　絵画・版画 　　　　　o　彫塑・立体表現 　　　　　o　デザイン　　ほか 　　＜家庭＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　衣服とその手入れ 　　　　　o　手縫いとミシン縫い 　　　　　o　栄養素の種類と働き　　ほか 　　＜体育＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　器械運動 　　　　　o　陸上運動） 　　　　　o　水泳運動　　ほか 　　＜外国語＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　教育用語・発音 　　　　　o　語義・熟語・連語 　　　　　o　文法　　ほか 　　＜外国語活動＞ 　　　　　o　学習指導要領 　　　　　o　指導計画の作成と立案 　　　　　o　ティームティーチング 　　　　　o　他教科との関連指導 　　＜道徳＞ 　　　　　o　特別の教科　道徳（学習指導要領） 　　　　　o　特別の教科　道徳（指導計画の作成と内容の取扱い） 　　＜総合学習＞ 　　　　　o　総合的な学習の時間（学習指導要領） 　　＜特別活動＞ 　　　　　o　特別活動（学習指導要領） 　　＜各教科以外からの出題について＞ ◇　本試験対策　実力チェック問題 ◇　本試験対策　実力チェック問題　解答

1,320円

これだけ覚える　教員採用試験小学校全科 '26年版…

本書では次期学習指導要領を見据え、これまでの体育科の課題を整理するとともに、ICT端末を使った最先端の授業、領域間の関連、地域・学校段階間の接続を重視した新時代の体育の学びを提言します。 ◎体育科の「課題」を解決する！ ■課題1：「学びに向かう力、人間性等」の指導と評価 学習指導要領において、ほとんどの教科とは違い、体育科運動領域は「学びに向かう力、人間性等」の指導の目標からその内容まで明確に示されています。このことから体育は、運動を通して、学びに向かおうとする態度や豊かな人間性等を育むことをより顕著に表した教科であると言えます。 最も留意すべきは、「運動の楽しさや喜びにつなげるため」にあるということです。「これらの態度を育成することでもっと運動が楽しくなる」「豊かなスポーツライフの基礎になる」という指導観が大切です。本書では3つの資質・能力の指導と評価について、新旧のスポーツ庁調査官や学習指導要領の作成協力者が丁寧に解説していきます。 ■課題2：運動領域と保健領域との関連 運動領域と保健領域の関連を図る指導についてはこれまでも行われてきましたが、平成28年12月の中央教育審議会答申や小学校学習指導要領（平成29年告示）において、より一層の関連が図られるようになりました。 しかし、どの単元で関連を図るのか、どのような順番で指導を行うのかなど、現場では戸惑いの声を聞きます。大切なことは、保健の授業で学んだ内容を運動領域の授業で意識したり、運動領域で学んだ内容を保健の授業で振り返ることなどを通して、それぞれの内容に対する学びの質を高め、体育科としての学びを深めることです。本書では4つの事例を紹介し、多くの先生の悩みに答えていきます。 ◎新時代の体育の学びを提言する！ ■提言1：ICT端末を活用した新たな体育の学び 体育授業でICT端末を用いることで、子供たちには、自己認識能力、情報収集力、情報分析・統合力、課題選択力等が身に付き、今の自分（たち）のことを「分かる」ことが、これまでとは比較にならないほど充実してできるようになりました。 本書では運動領域・保健領域において「ICT端末を使うと効果的な場面と授業への活かし方のポイント」を解説するとともに、運動領域の低学年、中学年、高学年および保健領域の実践を紹介します。どこで活用するかという「中心活動」と、ICT端末を活用した「評価」の具体が見えてきます。 ■提言2：次期改訂を見据えた新たな体育の学び 体育科教育を牽引する研究者・実践者たちは、多くの実践を行っています。本書でも1運動が苦手な子どもへの指導、2幼児期や中学校との連携を図った指導、3外部（研究者・学校医等）との連携を図った指導など、これからのミライを生きる子どもたちの学びを充実するための提言を行っています。また、現代的な課題である「心の教育」について、より一層の充実が求められる「インクルーシブ教育」との連携についても紹介します。

1,980円

これからの体育科教育はどうあるべきか…

本書は海外留学や受験勉強のノウハウを指南する本ではありません。「〇〇すれば幸せになれる」といった正解のない時代、親が敷いたレールの上を歩くのではなく、自分で目標を定め、それに向かって自発的に努力し、自己実現できる子どもを育てる方法を解説します。 そのために必要なのは偏差値一辺倒の教育ではありません。自己肯定感や創造力、コミュニケーション力などの「非認知能力」を育むことが必要です。本書では、英才教育をいっさい施すことなく、公立中学から英語も話せない状態でアメリカの高校に進学、そこで「全米最優秀高校生」を2年連続で受賞し、アメリカナンバーワンの公立大学「カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）」の特待生になった子を育てたシングルマザーの著者が、日々やってきた子育て法を紹介します。未就学児から思春期のお子さんを持つ親御さんまで幅広い方に読んでいただける内容です。 目指すしかありません。本書は、わが子が自分で夢や目標を見つけ、それに向かって自ら努力できるようになるための方法を解説する本です。 、全米優等生→UCLA特待生にまで育てた家庭での教育法を紹介する本。 はじめに 第1章　子育ての基本は「親子の信頼関係」を築くこと 第2章　子どもの心を満たす 第3章　アメリカで学んだ 子どもの自己肯定感が爆上がりする方法 第4章　失敗を恐れない「チャレンジ慣れ」体質を育む 第5章　子どもの個性を引き出す 好奇心と創造力の養い方 第6章　どこに行っても通用する コミュニケーション力の育て方 第7章 わが子を自立に導く「しつけ」のコツ おわりに

1,540円

高卒シングルマザーがわが子をUCLA特待生に育てた45の…

「ひとごと」⇒「われわれごと」 人口減少と高齢化が進む社会で、災害に見舞われた地域はどう活力を取り戻したか。「みんな」（＝空気）のチカラを知り、右肩下がりの時代を豊かに生きるための実践的ガイド。20年にわたる実践研究に基づいて、組織と自分を変える新しい方法を提案する。 【「はじめに」より】 「世の中これからどうなるんだろう」「日本社会の未来って、なんだか不安だなあ」そんな気持ちをいだくことはありませんか？ はじめからそんな不景気な話やめてくれよと思ったあなた、ちょっと待って。この本は、そんな不景気な話を景気のよい話でごまかすのではなくて、世の中が右肩下がりになっても、それでも気持ちよくのびのび生きていくことができるとしたら、それはどのようにできるか考えるために書きました。 ヒントをくれるのは、災害に見舞われた被災地。それも、災害がおきる前から、人口減少や高齢化が進んでいて、災害からの復興にあたっても、明るい未来を描くことが難しかったような被災地です。被災地では、最初は、もうだめなんじゃないかという諦(あきら)め感や無力感がただよっていました。けれど、さまざまな取り組みのうちに、雰囲気が変化していきます。やがて、人口減少がとまったわけでもないし、高齢化もいっそう進んでいるのに、被災した人が「復興した」「過疎がとまった」と胸をはるようになりました。それはなぜなのか。ここに、右肩下がりの時代をすこやかに生きていくヒントがあると思います。 ですから、この本はたしかに過疎が進む被災地での災害復興の現場をおもにあつかっているのですが、そこから考えたいのは、災害復興のことだけでなく、右肩上がりに「よくなっていく」ことが想定しづらいことがらについて、私たちがどのように向きあえるのかです。 【本書の特長】 1空気が変わるしくみを解明 災害復興の事例だけでなく、アンデルセンの「裸の王さま」や、柳田國男の『遠野物語拾遺』のエピソードもとりあげて、「みんな」（＝空気）がどうやって変わるのか、自分がどうやって変わるのか、そのメカニズムを解明し、わかりやすく伝えています。 2グループ・ダイナミックスの実践的活用 MBAカリキュラムにも組み込まれているグループ・ダイナミックスの土台となる考え方を紹介し、組織や地域での変化を促進するための具体的なツールと方法を提供しています。内発的なプロセスを重視し、外部に頼らない持続可能な活性化が可能になります。 3災害復興のリアルなな事例にもとづく原理・法則 新潟県中越地震の復興プロセスをエスノグラフィを通じて詳細に描写し、実際の現場での取り組みや課題をリアルに伝えています。深く分析して、他の問題や他の地域にも共通する原理・法則を抽出しているので、ソーシャルデザインや村おこしに役立ちます。 4対話形式での読書体験 問いかけを通じて読者が自分自身の考えを深める形式をとっています。単なる受け手としてではなく、能動的に本の内容に関与することができます。

1,870円

「みんな」って誰？

「正常」な読み方なんてない。難読症（ディスレクシア）、過読症、失読症、共感覚、幻覚、認知症といったニューロダイバージェントな人々の読み方を歴史的にたどり、改めてとらえなおす「文字を読む」ということ。

3,300円

読めない人が「読む」世界…

○ビジュアルでわかりやすい紙面構成 定期テストや入試に出る重要事項を，カラーの図 ・表や資料を用いて，わかりやすく示しました。覚えなければならない知識事項を，頭の中でしっかりと整理して記憶することができます。 ○入試最重要ポイントを効率よく学習できる 各項目の学習重要度を★の数で示し，入試によく出るポイントを「合格アドバイス」としてまとめています。また，「コレ重要」で最重要ポイントを示し，「入試直前チェック」で，入試によく出題される問題を効率よく確かめることができます。数学は各単元でよく見られる問題を例題とその解説でまとめています。 ○消えるフィルターで何度でもチェック 重要事項は赤刷りにしてあります。付属の「消えるフィルター」を活用して，覚えるまで何度でもチェックすることができます。

1,188円

高校入試 5科の総まとめ…

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