「会ったことのない者の死を悼むことはできるのか？」 かつての私は、この問いを前に立ち尽くしていた。 戦争を知らな過ぎたからーー。 沖縄生まれの映像作家が、 戦没者の遺骨を40年以上掘り続ける 具志堅隆松（ぐしけん・たかまつ）の姿を追いかけた、 次の世代へつなぐノンフィクション。 永井玲衣さんとの対談を収録！  

2,200円

骨を掘る男

【十訂『基本テキスト』準拠】 繰り返し学習で一発合格できるケアマネ問題集の決定版 1頁1問完結の構成は、問題演習と重要事項の整理が同時にでき、繰り返し学習に最適です。 携帯に便利なA5の判型で、日常業務の合間や通勤途中でも学習できる! 下巻:保健医療サービス分野、福祉サービス分野。 本書の5つのポイント 1 出題傾向を徹底分析してつくられた問題内容 2 ていねいで分かりやすいポイント解説 3 ページ単位で問題演習と重要事項整理が同時にできる 4 携帯学習に便利なサイズ・分野別上下2巻 5 姉妹誌との一体化学習で体系的・効果的に理解 ■晶文社ケアマネシリーズの愛読者カードより ★一発合格する事ができました。試験のための講習会などを受けず、過去問と貴社の基本問題集・実戦問題集をひたすら繰り返しやり続けた結果だと思います。信じてやり続けること、あきらめないこと。これがあれば合格に通じるのだと、今実感しています。ありがとうございました！　 （43歳・介護福祉士・女性） ★初めての受験で合格しました。御社の基本問題集上・下を何度も繰り返して勉強しました。なかなか頭に入らず、試験当日は「もっと勉強したかったー」と不安いっぱいで受験しました。勉強開始は8月を過ぎてからです。たった3か月の勉強で合格したのは、この本のおかげです！　ありがとうございます！！ （54歳・介護職・女性） ★基本問題集上・下巻を7月で終え、8月からはひたすら過去問と実戦予想問題を解き、わからないところは基本問題集の解説に戻って学びました。とても要点がまとまっていて、学習しやすかったです。見事一発で合格できました。 （38歳・公務員・男性） ★過去の合格体験記を読み、上巻・下巻実戦予想問題（赤・青・緑）の3冊を8回繰り返しました。1回目、2回目は、どうしてできないんだろうと思いつつ、情けなくなりながら、問題・解説と勉強を進めていましたが、3回目以降は「なんか、できる」になり、8回目となるとスピードもアップし、仕事から帰ってからの勉強にもかかわらず（もちろん家事もしています）、2日で1冊を仕上げられるようになり、一発合格できました。 （52歳・介護福祉士・女性） ★カバンにも入れられる大きさで、本の内容を見て、「自分にあってるかも」と思い購入しました。この本は基礎が学べるので、自分が予想していたより点数が取れ、合格することができました。この本に出会えたことに感謝です。 （35歳・介護士・女性） ★上下巻と実戦予想問題の3冊を購入しました。上巻は7回、下巻は5回、実戦予想問題は6回ずつ繰り返し学習し、苦しいとき、落ち込んだときは合格体験記を読み、合格者のコメントを信じて勉強してきました。結果、見事合格を手しに夢を叶えることができました。 （51歳・介護福祉士・女性）

2,420円

ケアマネジャー基本問題集'26（下巻：保健医療・福祉サー…

重要事項を一問一答でチェック。スキマ時間もサクッと有効活用。図表・イラストのコーナー解説。

1,650円

2026年版 ユーキャンのケアマネジャー これだけ！一問…

with classから知育教育ムックが誕生！　現役ママ編集者が、我が子に実践したい「今、一番有益な知育情報」を本気で集めたら…永久保存の一冊ができました！ 1万人に聞いたリアルデータと、賢い子の先輩ママの体験＆知見、専門家のお話をバランスよく掲載した、 今買って、数年先までずっと使える、子育ての「基本」と「最新」がこれ1冊で掴める教育ムックです！ 【専門家がホンネで語る、読み応えのあるインタビュー！】 ・賢さの壁とは？　東京大学名誉教授　養老孟司先生 ・受験の今と未来　教育ジャーナリスト　おおたとしまささん ・“お勉強”以外が実は大事？　教育経済学者　中室牧子先生 ・知らなきゃ！睡眠と脳の関係　小児脳科学者　成田奈緒子先生 ・天才を生んだ“おうち学習”とは？　伊沢拓司さん 【総フォロワー数366万人！40人の現役ママインフルエンサーと、 1万人のママの“生の声”から、「本当に知りたいこと」を厳選！】 ・「おうち学習」って何をどうやるの？ ・賢い子の部屋の工夫が見たい！ ・「本好きな子」に育つ秘訣って？ ・ホントに「睡眠」で賢くなる？ ・習い事は何をやるべき？ ・中学受験、する？しない？ ・「英語」いつからどうやるの？ 玩具やゲーム、パズルやポスター、スニーカーから子ども家具まで…… 賢者ママが選んだ、子育て名品も一挙紹介！ 子育てママ＆パパの“知りたいこと”が全部詰まった究極の一冊！ ◆養老孟司さん、本当に賢い子ってどんな子ですか？ ◆みんながリアルにやっていることは？　賢い子の「おうち学習」を覗いてみたい！ ・東大王　伊沢拓司さん　　・子育て“東大ママ”のおうち学習　菊川怜さん　山口真由さん ◆令和の子育て世代アンケートで分かった！　私たちの知育白書2025 ◆ブロック、パズル、ドリルから子ども家具まで　現役ママパパが選んだ！知育アワード2025 ◆本好きな子に育てた「先輩ママ」と「プロ」のテク ◆　有名中学校の国語の先生の本音座談会　「読書」が学力にもたらす効果は…？ ◆定番から超話題の最新トピックまで！　　子どもの“好き”を伸ばす！　習い事の最前線 ◆賢い子に育てたいなら「勉強するより寝かせなさい！」 ◆新学期直前　発達っ子＆繊細っ子のママが伝えたい！　本当にやってよかったこと ◆今からできる対策で不安をなくそう　10分でわかる「小1の壁」 ◆ママの毎日をラクに楽しく！　キレイを作る時短美容術＆ラク家事のすすめ ◆未就学＆低学年の親御さん必読！我が子が幸せになる新時代のポジティブ中学受験 ◆子どもの自立を促す動線・片づけ育・捨て育・勉強スペース…　「賢い子が育つ家」ってこんな家 ◆今からでも遅くない！英語教育の新常識　賢い母は日本を飛び出る子を育てる ◆楽しくて、賢くなる　　春休み＆GWに行きたい！お出かけスポット ◆子どもの夢を応援できる家計でありたい！　賢い子の親はマネー上手!! 教育費の貯め方・使い方 ◆目指したいのは賢さ×行動力！　注目の次世代モンスター

1,459円

「賢い子」の親が本当にやっていること　教育のプロと子育て…

1,320円

おしえて！くもくん

「キャンセル待ちで予約がとれない！」と話題の発達障害＆グレーゾーン個別指導教師・植木希恵の初の書籍。発達障害児の子育ては困難を極めるうえ、勉強を教えるとなるとさらにハードルが上がってしまう親御さんも多いのではないでしょうか。宿題に取りかかるのに時間がかかる、集中力が続かない、姿勢がすぐにだらんとなる、なかなか理解できない……。そんな悩みを抱えるお父さん・お母さんに向けて、お悩み別に超具体的な「読んですぐ実践できるサポートのコツ」を伝授。さらに、長期休みの宿題を制覇するための計画の立て方や、計算ドリル、音読など宿題別のサポートの仕方まで、キメ細かく解説します！

1,980円

発達障害＆グレーゾーンの子の「できた！」がふえる　おうち…

〇サービス管理責任者・児童発達支援管理責任者のバイブル誕生！ 　サービス管理責任者・児童発達支援管理責任者の仕事内容から関連する法制度までわかりやすく解説。 豊富な図とイラストで視覚的に理解できます。 既に資格をもって働くサビ管・児発管や、これから資格取得を目指す障害福祉サービスの従事者におすすめの1冊。 　 〇図やイラストでわかりやすく解説！ 　本書は76の項目と5つの事例で成り立ち、76項目すべての右ページに図表やイラストを加え、視覚的にわかりやすい構成としています。 5つの事例では、「児童支援」「就労支援」「介護系支援」「居住系支援」「多機関連携」を取り上げ、それぞれにおける実践例を解説します。 【主な目次】 第1章　サビ管・児発管とは 第2章　障害福祉の基本的理念や考え方 第3章　支援をかたちづくる 第4章　事業所内での協働 第5章　地域とつながる・地域をつくる 第6章　人を育てる・支える 第7章　運営管理 第8章　知っておきたい関係機関 第9章　関連する法制度やサービス 【著者情報】 編著 菊本　圭一（きくもと・けいいち） 社会福祉法人けやきの郷・業務執行理事、事業本部長/株式会社金登屋・代表取締役 著者 本名 靖（ほんな・やすし） 社会福祉法人本庄ひまわり福祉会・業務執行理事、総合施設長 金丸博一（かねまる・ひろかず） コンサルテーションサポート 森の入口・代表 小川 陽（おがわ・あきら） 社会福祉法人唐池学園　貴志園・在宅支援部長 野崎陽弘（のざき・あきひろ） 社会福祉法人けやきの郷　埼玉県発達障害者支援センター「まほろば」/障害者相談・地域支援センターけやき・センター長

2,420円

図解でわかるサビ管・児発管のお仕事…

「介護支援専門員現任研修テキスト」の新版！ ●介護支援専門員の法定研修である「専門研修課程1」のテキスト。 ●新たなカリキュラムに基づき、介護支援専門員に必要な知識を網羅。 ☛ココがポイント　------- ・学習しやすいように節の概要を図解化！ ・適切なケアマネジメント手法や活用方法、「基本ケア」が理解できる！ ・権利擁護や意思決定支援など職業倫理についての視点を強化できる！ ・近年の制度・施策の動向を把握できる！ ・適切なケアマネジメント手法の「疾患別ケア」を事例を通して学ぶことができる！ ・演習課題を通して、さらなる実践力の向上を図れる！ ーーーーーーー 【主な目次】 第1章　ケアマネジメントにおける実践の振り返り及び課題の設定　 第2章　介護保険制度及び地域包括ケアシステムの現状 第3章　対人個別援助技術（ソーシャルケースワーク）及び地域援助技術（コミュニティ　ソーシャルワーク) 第4章　ケアマネジメントの実践における倫理 第5章　生活の継続を支えるための医療との連携及び多職種協働の実践 第6章　リハビリテーション及び福祉用具等の活用に関する理解 第7章　ケアマネジメントの演習：生活の継続及び家族等を支える基本的なケアマネジメント 第8章　ケアマネジメントの演習：脳血管疾患のある方のケアマネジメント 第9章　ケアマネジメントの演習：認知症のある方及び家族等を支えるケアマネジメント 第10章　ケアマネジメントの演習：大腿骨頸部骨折のある方のケアマネジメント 第11章　ケアマネジメントの演習：心疾患のある方のケアマネジメント 第12章　ケアマネジメントの演習：誤嚥性肺炎の予防のケアマネジメント 第13章　ケアマネジメントの演習：看取り等における看護サービスの活用に関する事例 第14章　ケアマネジメントの演習：家族への支援の視点や社会資源の活用に向けた関係機関との連携が必要な事例のケアマネジメント 第15章　個人での学習及び介護支援専門員相互間の学習 第16章　研修全体を振り返っての意見交換、講評及びネットワーク作り 第1章　介護保険制度及び地域包括ケアシステムの今後の展開 第2章　ケアマネジメントの実践における倫理 第3章　リハビリテーション及び福祉用具等の活用に関する理解 第4章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：生活の継続及び家族等を支える基本的　なケアマネジメント 第5章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：脳血管疾患のある方のケアマネジメント 第6章　ケアマネジメントにおける実践事例の研究及び発表：認知症のある方及び家族等を支えるケアマネジメント

5,280円

新版　介護支援専門員現任研修テキスト　専門研修課程1…

教室の、そして職員室の心理的安全性は、なぜ高まりにくいのか？ どうやったらうまく実践できるのか？ 学級経営における心理的安全性を高めようとチャレンジしたものの、うまく実践できなかった、思うような効果が上がらなかったという教員も多いのでは？ 本書は、小学校の教員である著者自らが試行錯誤を繰り返しながら、教室の心理的安全性を高めていった実践事例集であり、ヒント集となっています。 なぜ、教室の心理的安全性は高まりにくいのか、挫折する教員が多い原因は何なのかを考えるとともに、教室の心理的安全性を高めることの重要性を著者の実践をもとに解説。机上の空論ではない、現場主義にもとづく心理的安全性を高める方法です。 ■担当編集よりコメント 教室の心理的安全性を高めようとしたけれどうまくいかなかった。そして、これからチャレンジしてみたいけれど、何をどこから始めればいいのかわからないという教員の方々にこそ読んでほしい一冊。著者の試行錯誤と悪戦苦闘から、教室の心理的安全性を高めるヒントが見つかるはずです。 はじめに　 第1章　なぜ教室の心理的安全性は高まらないのか 理想通りにいかない学級経営と授業 無意識のてんびん　 教室には不安が蔓延している　 なぜ心理的安全性が実現しにくいのか　 第2章　なぜ教育に心理的安全性が必要なのか 心理的安全性ってなに？　 学校に心理的安全性が必要な理由　 心理的安全性が解決！ 教員たちの悩み　子どもたちの悩み　 第3章　心理的安全性を高める学級経営 「教師観」「子ども観」を変えることから始めよう　 子どもの価値ある行動を増やすための「価値づけ」　 心理的安全性を高める「価値づけ」の言葉かけ　 教室の心理的安全性を見取ろう　 パターン別 心理的安全性を高めるアプローチ　 心理的安全性の見取りの基準 四つの因子を高める取り組み例「話しやすさ」　 四つの因子を高める取り組み例「助け合い」　 四つの因子を高める取り組み例「挑戦」　 四つの因子を高める取り組み例「新奇歓迎」　 第4章　心理的安全性と授業 心理的安全性と授業 授業事例1　思考ツールを用いて子どもの思考を集約する 授業事例2　自由進度学習 授業事例3　黒板を子どもに開放する 授業事例4　みんなで作り上げる授業 授業事例5　子どもが進める授業 授業事例6　そのほかの様子 第5章　心理的安全性と職員室 職員室と心理的安全性　 職員室の心理的安全性を高める役割　 おわりに 文献一覧

2,420円

よくわかる！ すぐ始められる！　学級経営をガラリと変える…

大学等において病弱教育を学ぶ学生や、指導経験の浅い現職教員等を対象に基本的な事項を解説し、基礎的な知識・理解を得ることを目的としたテキスト。2019年の初版発行以来、医療的ケアが必要な子ども等の支援に関する法律の制定、ICT の活用による遠隔授業の普及、教育と医療の連携コーディネーターの配置等の現状に合わせてアップデート。病弱教育を含めた特別支援教育の動向、特別支援学校新学習指導要領に則した教育課程の編成や医療的ケアについて取り上げ、「通常学級に在籍する病弱児への配慮事項」を新たに加筆。授業で活用しやすい全15章構成。

2,200円

標準「病弱児の教育」テキスト【改訂版】…

サービス提供責任者の仕事内容から関連する法制度まで、図解でわかりやすく解説する入門書。事業所の管理者から、すでに現任として実務を行っている人や、これから目指す人まで、訪問介護事業所に勤務するあらゆる人におすすめの1冊。

2,420円

図解でわかるサービス提供責任者のお仕事…

★★★あそびのプロ集団「あそ研」協力！　 0.1.2歳児と一緒にワクワクできる 【170種類】のあそびアイディアを収録★★★ ■子どもも大人もワクワクがとまらない！　170種類のあそびを収録 0.1.2歳児の発達や興味・関心を知り尽くしたあそびのプロ集団「あそ研」の協力により、工夫に満ちた珠玉のあそび集です。身近な素材で簡単に作れる手作りおもちゃから、道具いらずのわらべうた、五感を刺激する感触あそびまで、子どもはもちろん、保育者も「すぐにやってみたい！」とワクワクする、バラエティ豊かな170のアイディアを掲載。 ■「場面別」×「発達の流れ」で、今必要なあそびがすぐに見つかる！ 「一人であそぶ」「保育者とあそぶ」「友達と一緒に」といった、実際の保育現場で想定される3つの「場面」から、今必要なあそびをすぐに選ぶことができます。4月から翌年3月まで、子どもの発達・興味・関心の流れに沿って構成されているため、子どもの成長段階に合わせた最適なアプローチが可能です。 ■園の指導計画に直結！　日々の保育に組み込みやすい実践的構成 掲載されているあそびはすべて、園で作成する指導計画の「月のねらい」や「保育の内容」に沿って考案。単なるあそびの紹介に留まらず、ウェルビーイングの視点から、保育者自身があそびを楽しむための「ココがポイント！」というアドバイスも充実。日々の業務に追われる保育者の負担を軽減しつつ、質の高い保育の実践をサポートします。 【主な内容】 ●4?6月 ＜一人であそぶ＞ 五感で楽しむ手作りおもちゃ／感触を楽しむあそび／指を使うあそび ＜保育者とあそぶ＞ 香りを楽しむあそび／うたあそび／やり取りを楽しむ運動あそび ＜友達と一緒に＞ うたあそび（動きを楽しむ）／歩くあそび／段ボール箱のおもちゃ ●7?9月 ＜一人であそぶ＞ 探索を楽しむ壁面アイディア／引っ張るあそび／お出掛けあそびのバッグ ＜保育者とあそぶ＞ プレ・水あそび／うたあそび／ぶら下がるあそび ＜友達と一緒に＞ 草花のあそび／葉っぱのあそび／野菜に親しむ食育あそび ●10?12月 ＜一人であそぶ＞ 感触を楽しむ環境アイディア／出し入れを楽しむおもちゃ／はるあそび ＜保育者とあそぶ＞ 色を感じるあそび／転がりを楽しむおもちゃ／うたあそび ＜友達と一緒に＞ 素材を感じるあそび／つもりあそびを楽しむ小道具／うたあそび ●1月?3月 ＜一人であそぶ＞ 出し入れを楽しむおもちゃ／ジョイントマットの活用アイディア／ボールを使う運動あそび ＜保育者とあそぶ＞ ＜友達と一緒に＞ さまざまな素材を楽しむ／正月あそび ／追いかけあそび

1,980円

0．1．2歳児　場面別あそびアイディア170…

俳優やタレントとしてTVや映画、舞台などで活躍するサヘル・ローズさんだが、その一方で世界中の難民キャンプや孤児院、学校、施設などを訪ねて子どもたちに支援活動を続けてきた。イラン出身の彼女自身も7歳まで孤児院で育った経験を持つ戦争孤児だった。 だからこそ世界中で起きている戦争や紛争に巻き込まれる子どもたちを前に黙ってはいられない。ひとり一人と向き合いながら、子どもたちに命の尊さや教育の大切さを伝えてきた。 本書はその体験から、戦争の悲惨さだけでなく、いじめや不登校などで苦しんでいる日本の子どもたちに向けて「生き続けること」の大切さを訴える。サヘルさんの強いメッセージが込められた書下ろしエッセイ。 第1章　名もなき命 第2章　名前のない国で、君の声を聴いた日 第3章　教育はあなたを裏切らない 第4章　祈りは無力でない

1,650円

生きることから、すべては始まる　〜希望の地図を探す旅人〜…

人気商品「どの子もわかる算数プリント」「どの子もわかる社会科プリント」の同シリーズ商品を刊行！ ・光村図書の教科書教材を中心に掲載しているため，学校での学習進度にあわせて使えます。 ・「話す・聞く」「書く」「読む」「言葉」の4領域を掲載しています。「話す・聞く」シートには，QRコードが各ページについています。 ・すべての漢字にふりがながついています。 ・ゆっくりていねいに，段階を追って実力をつけたい児童の予習・復習に最適です。 【5年2目次】 （光村図書教材）秋の夕／よりよい学校生活のために／浦島太郎／和語・漢語・外来語／固有種が教えてくれること／自然環境を守るために／カンジー博士の暗号解読／古典の世界（2）／あなたは、どう考える／冬の朝／好きな詩のよさを伝えよう／言葉でスケッチ／熟語の読み方　　　　　　　　　　　　　　　／想像力のスイッチを入れよう／メディアとの付き合い方について考えよう／複合語／言葉を使い分けよう／もう一つの物語／「子ども未来科」で何をする／大造じいさんとガン ／点字と手話／チェロの木 （東京書籍・教育出版教材）「弱いロボット」だからできること／手塚治虫／雪わたり　 （光村図書教材）秋の夕／よりよい学校生活のために／浦島太郎／和語・漢語・外来語／固有種が教えてくれること／自然環境を守るために／カンジー博士の暗号解読／古典の世界（2）／あなたは、どう考える／冬の朝／好きな詩のよさを伝えよう／言葉でスケッチ／熟語の読み方　　　　　　　　　　　　　　　／想像力のスイッチを入れよう／メディアとの付き合い方について考えよう／複合語／言葉を使い分けよう／もう一つの物語／「子ども未来科」で何をする／大造じいさんとガン ／点字と手話／チェロの木 （東京書籍・教育出版教材）「弱いロボット」だからできること／手塚治虫／雪わたり

2,640円

どの子もわかる国語プリント5年2　光村図書の教材などより…

２０２３［令和５］〜２０２５［令和７］年度第１回（８月）問題・解答／くわしい解説と対策。社会系３科目ー公共（現代社会２０２３年度）、地理（地理Ａ２０２３年度）、歴史（世界史Ａ／日本史Ａ２０２３年度）。

2,200円

高卒認定3年過去問（2　2026年度用）…

本書は、「学習指導要領に即した評価とは何か」という特別支援教育における資質・能力を育む評価の在り方についての具体的でわかりやすい解説を加えています。同時に、「個別の指導計画を生かした『評価』文例」について、学習指導要領に即して、各教科での指導計画と評価の文例を徹底して追求し具体的な学習や指導の改善に生かすことを可能とする文例を示しています。

2,926円

特別支援教育における3観点の「学習評価」【各教科・段階別…

頻出事項を体系的にまとめた「参考書」と「問題集」が1冊になった『中高国語の完全攻略』。 各章が，分かりやすい要点整理と典型問題で構成されているため，繰り返し学習することで着実にレベルアップが図れます。 新学習指導要領にも完全対応！　 専門教養はこの1冊で完全攻略！！

2,090円

専門教養Build Upシリーズ1 「中高国語の完全攻略…

2,310円

スクールプランニングノート（2026　A）…

○ビジュアルでわかりやすい紙面構成 定期テストや入試に出る重要事項を，カラーの図 ・表や資料を用いて，わかりやすく示しました。覚えなければならない知識事項を，頭の中でしっかりと整理して記憶することができます。 ○入試最重要ポイントを効率よく学習できる 各項目の学習重要度を★の数で示し，入試によく出るポイントを「合格アドバイス」としてまとめています。また，「コレ重要」で最重要ポイントを示し，「入試直前チェック」で，入試によく出題される問題を効率よく確かめることができます。数学は各単元でよく見られる問題を例題とその解説でまとめています。 ○消えるフィルターで何度でもチェック 重要事項は赤刷りにしてあります。付属の「消えるフィルター」を活用して，覚えるまで何度でもチェックすることができます。

1,188円

高校入試 5科の総まとめ…

多層支援モデルで土台づくりから行う。事実をもとによさを伸ばす。

2,266円

違いを認め学び合う集団をつくる・・・　教室の中のポジティ…

LLブックの発展・普及をすすめるために，その歴史や特徴，基本となる考え方や表現方法，多様なニーズに応えるアクセシブルな図書づくり，必要とする人たちに届けるための関係機関等の取り組み，読書を保障するためのさまざまな支援について解説する。 LLブックの原点を明確に伝える，読書バリアフリー時代の必携書。 1章　LLブックの歴史と活動 2章　LLブックを必要とする人たち 3章　LLブックの特徴 4章　アクセシブルな図書づくり 5章　LLブックを届ける関係機関等の取り組み 6章　LLブックを届けるためのさまざまな支援

2,420円

LLブックをすすめる

関西圏の国立・私立中学全校&公立中高一貫校全校の学校紹介と入試情報が満載！ 教育の特色・競争率・合格最低点など入試に役立つ情報も！

1,980円

私立中学校へ行こう 2027 関西版…

たったの3 週間で不登校の9割を解決！ TVや教育関係でいま大注目の著者による、初の著書！ 本書では、不登校の子を平均 3 週間弱で再登校に導く独自プログラムを提供する著者が、その驚きの内容を惜しげもなく公開します。 親の行動を変えることで子どもを変え、不登校を解消できる、魔法のようなメソッドが満載の1冊。 不登校に悩むすべての人を救う本。 （主な内容） ●原因を追究しなくても、不登校は解決できる ●フリースクールを選択する前に知っておきたいこと ●不登校とデジタル機器の相性は最悪 ●不登校の子に言ってはいけないNGワード ●結果ではなく、プロセス・努力に注目 ●魔法の声かけ「どうしてそう思うの？」　etc. 「2020年7月に不登校解決支援サービスを始めてから、2024年3月現在で865名のお子さんが再登校できています。支援スタートから再登校までの日数は平均で18.0日。3週間もかかっていません。再登校率は90.0％です。 メソッドには、ちゃんとした根拠があります。脳科学・発達心理学・行動療法などの科学的根拠に基づき、再現性の高い方法で具体的にアプローチできるよう構成しています。 私たちは、（不登校の）原因を追究しません。原因を追究しなくても、不登校は解決できます。重要なのは子ども自身の「問題を乗り越える力」を引き出すことです。不登校は家族にとって深刻な問題ですが、一つのトラブルとして表面化したものにすぎないと考えることもできます。表面的な問題を一時的に解決しても、これからもさまざまな壁にぶつかるはずです。どのようなトラブルでも乗り越える力をつけることこそが大事です。この力があれば、再登校にチャレンジすることだって当たり前になります」（本書「はじめに」より抜粋）

1,870円

不登校の9割は親が解決できる…

思春期は、児童期とは異なる課題が次から次へと生じ、不安やストレスが高まるとき。本書は、日々の生活の中だけでは社会性を十分に学ぶことができない子どもたちのために、習得すべきことをワークで「意識化」し、自分の心と体の成長についての基本の知識を身につけるとともに、学校や家庭・社会生活で必要な自己表現やコミュニケーションのしかたを、課題別に学べるようになっています。 はじめに　発達が気になる子どもの思春期の課題 第1章　プレ思春期の心と体 第2章　プレ思春期の社会生活 おわりに　さくらんぼ教室でSSTに取り組む生徒の声

3,520円

さくらんぼ教室メソッド　プレ思春期のSSTワーク…

これから介護する人 介護中の人 介護が一段落した人へ 時代が変わっても老いが深まった お年寄りの振る舞いは奇想天外、悲喜こもごも。 “ぼけ〞への漠然とした不安が和らぎ、 見方が変わる介護エッセイ 　舞台は認知症対応の通所介護施設「第2宅老所よりあい」（福岡市）。“ぼけのある世界”を生きるお年寄りと著者の村瀬孝生さんらが生み出す豊かな営みを綴った西日本新聞連載を書籍化した『ぼけてもいいよ』（西日本新聞社、2006年）。 　夜中に何度も電話を掛けてきたり、数十キロも離れた家に歩いて帰ろうとするお婆さん。あるときは王様、あるときは料理評論家になりかわるお爺さん。布団の中で涙を流しながら「まだ私にもできることがあると思うの」と自問自答を繰り返すお年寄り…。 　同施設で繰り広げられるエピソードは時にこっけいで、時にハードで、時にせつない。 　当時、40代だった村瀬さんは老いが深まるお年寄りを敬意と愛着を持って見つめ、時間をかけて寄り添う日々を送っていた。“ぼけの世界から透けて見えてきたもの”を書き綴った連載は大きな反響を呼んだ。 　前著から約20年。還暦を迎えた村瀬さんは自身の老いを顕著に感じるようになり、人生の先輩たちとの日々を振り返る。その中で「自分はどう老いていくのか」を模索する。さらに、認知症状が現れた実母の介護が始まった。介護のプロが肉親をケアする難しさを痛感している。本書はこのような心境を書いた西日本新聞連載「VIVA！ 耄碌」（2024年4〜6月）を増補し、書き下ろしを加え、再構成したもの。 　長年にわたり、“ぼけの世界”を生きる人を温かく見つめ、老いを歓迎しない社会を俯瞰的に捉えてきた村瀬さん。誰にでも訪れる老いとその先にある別れをどう捉え、受け止めるのか。そのヒントが詰まった一冊。 　谷川俊太郎さんが「宅老所よりあい」のために書いた詩「今ここ」を再掲。

1,870円

増補新版 ぼけてもいいよ…

赤ちゃん研究は、赤ちゃんに関わる人のためだけに行われているのではない。赤ちゃんを研究することは、人間の本質的な能力を探ること。世界各国で大規模な研究が行われ、日本でも最先端の情報技術研究所の中に「赤ちゃん研究チーム」があるのは、赤ちゃん学が未来の技術開発につながる研究だからだ。これは、二児の母でもある気鋭の発達心理学者が、最先端科学を通じて驚くべき人間の本質を明かし、希望の未来を描く本である。

1,012円

赤ちゃんは世界をどう学んでいくのか…

事前に用意してあった発問に沿って進んでいく予定調和の授業ではなく、展開の主導権は子どもたちに委ね、子どもの言動に臨機応変に対応しながらダイナミックな授業をつくるための方策を紹介。授業に向かう考え方から、事前準備、問い返しなど実例満載でお届け。

2,266円

道徳授業ダイナミズム…

○2021年3月に出された報告書「令和3年版　介護職員等による喀痰吸引等研修テキスト」の内容に基づいた、最新の「喀痰吸引等研修」テキスト！ ○日々の実践に欠かせない視点をまとめています。 ○自己評価票で実施の振り返りなどもできます。 カリキュラムに基づく基本知識の解説に加えて、実施の手順、自己評価票等を収載しました。 今回の『新版』では、救急蘇生や感染対策などの情報を更新したほか、医療や介護をめぐる社会情勢や環境の変化等を踏まえて見直しを行っています。 【目次】 第1部　総論 第1章　人間と社会 第2章　保健医療制度とチーム医療 第3章　安全な療養生活 第4章　清潔保持と感染予防 第5章　健康状態の把握 第2部　高齢者および障害児・者の喀痰吸引 第1章　高齢者および障害児・者の喀痰吸引概論 第2章　高齢者および障害児・者の喀痰吸引実施手順解説 第3章　介護職員等による喀痰吸引のケア実施の手引き 第3部 高齢者および障害児・者の経管栄養 第1章　高齢者および障害児・者の経管栄養概論 第2章　高齢者および障害児・者の経管栄養実施手順解説 第3章　介護職員等による経管栄養のケア実施の手引き 第4部　介護職員等による喀痰吸引等の研修評価票 1.喀痰吸引　介護職員等評価票 2.経管栄養　介護職員等評価票 資料

2,420円

新版　介護職員等による喀痰吸引・経管栄養研修テキスト…

◎子どもの好奇心と可能性をぐんぐん伸ばす親の関わり方がわかる！ ◎AI時代を生き抜くために必要な「ゼロイチ力」の育て方がわかる！ ◎最先端アントレ教育プログラムを現地取材！豊富な実例と家庭での実践法がわかる！ AIで何でもできる時代に、「正解」よりも大切なことは？ 本書は、激変する時代を生きる子どもたちが食いっぱぐれない力、 「ゼロ（0）からイチ（1）を生み出す力＝ゼロイチ力」を家庭で育む実践ガイドです。 「ゼロイチ力」は「アントレプレナーシップ（起業家精神）」から生まれるもので、 AI時代を生き抜くためには起業家に限らずどんな仕事にも不可欠な能力です。 自ら課題を発見し、解決に向けて試行錯誤を繰り返しながら、 新たな価値を生み出すゼロイチ力こそ、これからの社会で求められる力なのです。 ゼロイチ力の土台となるのは子どもの好奇心で、 「なぜ？」「どうして？」と自ら問いを立て、考える習慣で育っていきます。 従来の学校教育だけではカバーできないアントレプレナーシップ教育は、日本ではまだ先進的な教育現場で導入されているのみ。 そこで、本書では日本の学校教育とアントレ教育の現状をふまえたうえで、 家庭で簡単に実践できるアントレ教育の具体例を紹介します。 著者は株式会社リクルート　スタディサプリ教育AI研究所 所?で東京学芸大学大学院教授の 小宮山 利恵子。 AI×教育のトップランナーであり、アントレ教育も教えている小宮山氏が、 エビデンスをもとにアントレプレナーシップ＝ゼロイチ力の重要性と育て方を伝えます。

1,760円

好奇心でゼロからイチを生み出す「なぜ？どうして？」の伸ば…

「多様な子どもたちとどう授業するか」「これからの教師や学校の出番と役割とは」--令和における「教育のユニバーサルデザイン」を実現！ 本書の概要 「教育のユニバーサルデザイン」とは、多くの子どもたちが「わかった」「できた」と実感できる授業のデザインを目指していくこと。その実現のためにどうすればいいか、本書は3つの要素の解説やケーススタディを掲載しています。 本書からわかること 今こそ「教育のユニバーサルデザイン」を 「通常学級のユニバーサルデザイン プランZERO」刊行から10年以上経ち、その間に教育を取り巻く状況は大きく変わりました。しかしながら、教室には依然として「学びをあきらめそうになっている子どもたち」や「学びをあきらめてしまった子どもたち」が存在します。なかには、「わからない」「できない」「こまった」と言えずに、ただ授業が終わるのを待っているだけの「静かに困っている子」も少なくありません。 私たちの考える「教育のユニバーサルデザイン」は、より多くの子どもたちが「わかった」「できた」と実感できる授業のデザインを目指していくことです。個別の支援を特別な場所で実施する前に、まずいつもの授業を変えることが先決であると考えます。教育のユニバーサルデザインと個別の配慮、この両輪での支援が絶対に必要なのです。 多様な子どもたちが未来を切り拓いていくために 「教育のユニバーサルデザイン」は、「教室環境のユニバーサルデザイン」「授業のユニバーサルデザイン」「人的環境のユニバーサルデザイン」の3つの要素から構成されます。これらの3つの要素はどれも切り離すことはできません。それぞれがつながることで、学校は子どもたちが安心して自己を表現し、それぞれの可能性を最大限に伸ばせるインクルーシブな場へと変貌を遂げるでしょう。学校現場に関わるそれぞれの立場からこの「教育のユニバーサルデザイン」の理念を共有し、日々の実践へとつなげていくことで、日本の教育は、誰も置き去りにしない、真に豊かな学びの未来を築き上げていけると確信しています。 この道のりは決して平坦ではないかもしれません。しかし、子どもたちの笑顔と、彼らが未来を切り拓く力を育むために、私たちは「教育のユニバーサルデザイン」という羅針盤を手に、一歩ずつ着実に進んでいきましょう。 こんな先生におすすめ 教育のユニバーサルデザインに関心のある先生

2,420円

教育のユニバーサルデザイン プランZero-R…

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