最短ルートでの志望校合格は 「管理」がカギを握る！ 志望校合格率83％！ 多くの受験生を有名大学合格へと導く「鬼管理専門塾」創始者が、 難関大学合格メソッドを徹底解説！ 「塾や予備校に通っているけどなかなか成績が上がらない」 「一生懸命勉強しているつもりなのに、勉強していない友達よりテストの順位が下だった」 「どんなに頑張っても授業にすらどんどんついていけなくなっている」 そんな悩みを抱えている受験生はたくさんいます。 しかし、悩んでいるだけでうまくいくほど受験も世の中も甘くありません。 本書の著者は、過去の誤った勉強のやり方を捨て去り、著者が考案した勉強法 「鬼管理」を実践すれば、難関大学への合格は誰にでも実現可能だといいます。 著者のいう鬼管理とは、大きく分けて「勉強スケジュール」「生活習慣」「モチベーション」 の3つの管理を徹底的に行うことです。 例えば勉強スケジュールはどの参考書の何ページをいつまでに終わらせる必要が あるのか逆算して塾生ごとにスケジュールを組み、日割りで進捗管理をします。 志望大学の入試問題の特性を把握し、不要な勉強項目を徹底的に排除したカリキュラムで 学習効率を最大化します。 生活習慣は、パフォーマンスに大きく関わる睡眠時間や食生活を管理し、 そしてモチベーションは毎日小さな目標を設定し、それをクリアする成功体験の 積み重ねで引き上げます。そうすることで1秒あたり・1時間あたりの受験勉強の効率性、 効果を最大化させることが「鬼管理」なのです。 本書ではその「鬼管理」を徹底公開します。 鬼管理を実践すれば、今が受験本番の3カ月前だとしてもまったく遅過ぎると いうことはなく、今の偏差値がいくつだったとしても難関大学合格に手が届くと 著者はいいます。 受験に不安を感じ、成績アップに悩み、くじけそうになったり投げやりになったり している人も、この本を最後まで読んだときにはまったく違った勉強スタイルを 身につけ、志望校合格に一歩近づいているはずです。

990円

3カ月で志望大学に合格できる鬼管理…

目の見えない研究者と耳が聞こえない研究者による対話。目の見える人や耳が聞こえる人が多数を占める社会の中で、手話や触覚など様々な手法で世界とつながる二人が自らの経験を語り合う。人はそれぞれ違って当たり前、わかり合うために「工夫」が生まれるという著者達が共生のコミュニケーションの可能性を考える。 　はじめに──哲学ならぬ我が「鉄学の道」……広瀬浩二郎 1章　学校生活 　突然の失聴……相良啓子 　　あれ、めまいが？ うるさい耳鳴り！ 　　え？ 手話？ 　　聴力を失って芽生えた向学心 　生い立ち……広瀬浩二郎 　　我が人生の「成績表」 　　音を知り、音で拡げる 　　一見は百聞に如かず！ 2章　「障害」と向き合う 　就　職……相良啓子 　　就職・自立した生活を求めて 　　添乗の仕事が舞い込んで 　　聴覚障害者の交流ツアー企画が続く 　盲学校……広瀬浩二郎 　　「普通」って何だろう 　　失明と訓練 　　「おとなしい＝音無しい」わけにはいかない 　　表音文字としての点字 3章　進学、転職、留学 　イギリスへの転職と留学……相良啓子 　　迷った末の退職と新しいチャレンジ 　　仕事へのアクセス・ATW(Access to Work) 　　手話言語学研究の開始と学位取得のチャレンジ 　大学進学……広瀬浩二郎 　　過大評価と過小評価 　　「点字の先生」失格 　　我が武道は無視覚流 4章　新しい環境に飛び込む 　新しい環境 ： 国立民族学博物館にて……相良啓子 　　民博で職場環境を整えるにあたって 　　展示場にも手話を 　　手話言語学研究と研究費の確保 　人生のフィールドワークへ……広瀬浩二郎 　　古文書との格闘 　　琵琶法師の声の震動 5章　研究と博物館 　手話言語学研究……相良啓子 　　手話言語学 　　手話の類型論研究と世界の数詞表現 　　手話の歴史言語学 　　人的ネットワークと他国でのコミュニケーション 　ユニバーサル・ミュージアム……広瀬浩二郎 　　「忍耐」と「任待」の就職活動 　　盲人芸能から展望する未来の博物館 　　「触常者」とは誰か 6章　対談◎「障害」って何だろう──生涯を楽しく過ごす渉外術 　　普段の生活、娯楽について 　　ICTの功罪について 　　旅行・趣味の楽しみ方について 　　とりあえずのまとめ 　おわりに──手話で世界が拓かれた……相良啓子

1,034円

「よく見る人」と「よく聴く人」…

「道徳は教えられるか」「学校の勉強は仕事に役立つか」「教育は格差を解消できるか」「AI社会で教育は変わるか」--広い視点と多様な角度からとらえなおす。

990円

学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか…

レイキはもともと日本語の「霊気」のことで、霊は宇宙に満ちる生命、気はエネルギーを表し、「宇宙からの癒しのエネルギー」と呼んで活用されています。 古人は、レイキが手のひらを通じて放射されることを知り、痛みや病気があればそこに手を当てて癒し、悩みや苦しみがあれば胸に手を当てて心の平安を取り戻すなど、レイキを日常の中で役立てていました。 いつでもどこでもできる安心立命に至る技法 日本発祥のレイキ法は、病気や心配、怒りなど不調和な波動と響きあわないための癒しの技法。真の健康と安らぎを得るために、今日から始められるレイキの入門書 序　章　レイキとの出会い─レイキは身近なものだった─ 　レイキのエッセンス 　目に見えない世界を信じる 　手当て療法にはじめて出会う 　西洋レイキに触れる 　伝統霊気に出会う 　現代レイキの誕生 　レイキにはじめて出会う人たち 　レイキの浸透 他 第一章　レイキを使ってみる─誰でも使えるレイキの技法─ 　レイキは誰もがその日からできる 　効果的なヒーリングのために 　イメージトレーニングが有効 　レイキヒーリングの基本 　基本12ポジションの紹介 　意識や念を使わずレイキに任せる 　ヒーリングの前の念達が役立つ 　セルフヒーリングの方法 　他者ヒーリングの注意点 　他者ヒーリングの行い方 　体内レイキの浄化と活性化技法 他 第二章　レイキをもっと知りたい─レイキの歴史・知識あれこれ─ 　レイキの起源 　明治から昭和初期の霊術ブーム 　臼井霊気療法（伝統霊気）の発祥 　創始者・臼井甕男が得た境地 　臼井霊気療法学会の設立 　日本国内での霊気の普及 　レイキが日本、アメリカ、海外へ 　西洋式レイキの確立 　西洋式レイキとして再び日本へ 　伝統霊気と西洋式レイキの違い 　レイキにまつわる誤伝 他 第三章　レイキをもっと使いたい─レイキを本格的に学び、活用する─ 　レイキのセミナーでは何を学ぶか 　レイキのスクールを選ぶ基準 　レイキの入り口は健康になること 　レイキの目的は幸福になること 　人は本来健康である 　レイキヒーリングの特性 　ヒーリングに伴う危険を避ける 　ヒーリングの10の注意事項 　病気は内なる知性からの呼びかけ 　めざすのは健康と幸福 　マスターは目的地をめざす案内人 他 第四章　レイキの疑問にこたえる─レイキについてのQ＆A─ 　Q．レイキは科学で証明可能？ 　Q．癒しと治療は違いますか 　Q．レイキで治れば医者は不要？ 　Q．レイキは宗教の一種ですか？ 　Q．レイキはインチキと言われたが 　Q．レイキと気功はどう違う？ 　Q．手が温かいほうが効くのですか 　Q．ヨガや催眠療法と似ている？ 他

935円

実践　レイキヒーリング入門　愛と癒しの技法…

「弱いアメリカ」しか知らない世代の、社会変革の想像力とは？ 機能不全に陥る民主主義、「保守」化する社会、脆弱な社会保障、拡大する経済格差ーー 戦後国際秩序の盟主としてのアメリカが今多くの難題を抱え、転換期を迎える中で、 人口の2割を占める米国のZ世代は、社会変革の主体として注目を集めている。 テロとの闘いの泥沼化や金融危機など、自国の「弱さ」を感じながら育った彼らにとっては、 機能不全に陥る民主主義、拡大する経済格差、脆弱な社会保障こそがアメリカの「現実」だ。 長期的には政治・外交にも影響を及ぼすと見られる彼らは今、 どのような価値観や対外政策への志向を持ち、アクションを起こしているのだろうか？ 米中対立、反リベラリズムからジェンダー平等、レイシズムまで。 気鋭の国際政治学者が、アメリカの今と未来をさまざまな角度から描き出し、 私たちの社会や政治の想像力を広げる渾身の書。

1,023円

Z世代のアメリカ

「みんなで同じことを、同じペースで、同じようなやり方で」のまま続いてきた学校への絶望を、希望へと変える方法を提言する。 小1プロブレム、学級崩壊、いじめ、学力テスト重視…… 「なんだかおかしい」。 けれども、学校のシステムはどうせ変わらない、とあきらめていないだろうか。 「みんな同じ時間割」「みんな同じ教材」「みんな同じテスト」は、「当たり前」ではない。 学校が変わるために、私たちに何ができるだろうか。 数多の“現場に携わる、教育学者による渾身の提言! 学びをもっと遊び(探究)に。/「みんな一緒」をやめる。…… 教師は、“共同探究者。 そして、子どもたちに、“学校づくりのオーナーシップを。 【目次】 はじめに 学校システムの限界/新しい学校づくり/教育の“現場とは?/教育学を役立てる 第1章 何が問題の本質なのか? 「落ちこぼれ」問題/「吹きこぼれ」問題/小一プロブレムは、むしろ学校のプロブレム/アクティブ・ラーニングの落とし穴…… 第2章 先生もつらい 教師の多忙/授業のスタンダード化/「ユニバーサルデザインに基づく授業」の落とし穴/“しんどい学校だからこそ/「エビデンスに基づく教育政策」の問題…… 第3章 学校をこう変える1--「探究」をカリキュラムの中核に システムの転換に向けて/学校は、変えられる/「とりあえず、あれもこれも勉強しておきなさい」?/「探究」は格差を広げる?/もっとたくさん“失敗を…… 第4章 学校をこう変える2--「ゆるやかな協同性」に支えられた個の学び 興味・関心や学ぶペースは人それぞれ/テストも個別化/「○○メソッド」の落とし穴/「方法のパッチワーク化」からの脱却/時間のムダをなくす/制度改革に向けて…… 第5章 わたしたちに何ができるか? まずは知ること/対話を続ける/小さく始める/人は恐怖よりエロスで動く?……

990円

「学校」をつくり直す…

「早くして。何分かかってるの！？」「何よ、その目……」。四歳の娘マミちゃんの食事の時にイライラしてしまった咲希さんは、思わずマミちゃんを拳で叩いてしまいます。その拍子に椅子が転倒し、マミちゃんの額には痣が……。その痣を保育園が発見し、児童相談所によりマミちゃんは「保護」されることに。児童相談所で咲希さんは「あれはしつけだ」と言って虐待を認めません。この時、咲希さんは心の中で何を求めているでしょうか。支援者が彼女に対してできることは、何でしょうか。 虐待した親と、その子を再び結びつける活動を行っている著者が、親子の「安心基地」をつくるために必要なことを語ります。 たとえば、虐待した親とのコミュニケーションでは、中途半端なスキルを使っても、親との「回路」を開くことはできません。ここで言う「回路」とは、親と対話ができる、お互いに話を聞くことができる信頼関係といった意味です。 1　「子どもってね、〇〇ですよね」と一般化する／2　「よく頑張っているね。すごいね」と褒めるように心がける／3十分に話を聞かずにアドバイスをする／4　「また言ってるな」と取り合わないようにする／5よくわかってもらうようにと、丁寧な説明を頻繁にする／6　傾聴に終始する これらは支援者が日常的に使っている支援のスキルです。ですが、実は「親との『回路』のできない働きかけ」です。このような対応は親とのつながりを生まず、親と支援者とを遠ざけます。 では、支援者はどのように親や子に接するのが望ましいのか。児童虐待に携わる仕事をされている方はもちろんのこと、一般の家庭や学校、さらには職場のコミュニケーションにおいても大切な「観察」の習慣について、多くの困難を経験した上で得た知見を伝えます。

1,133円

虐待したことを否定する親たち…

レポートの参考資料を探す、データベースで情報検索をする、論文を入手する……、学校図書館は探究学習の強い味方。デジタル化が進み幅広い学びに役立つ図書館の活用法を名物司書が紹介します。新書を読むための「点検読書」の方法や地域に広がる読書活動の様子もお伝えします。 　はじめに 第1章　学校図書館ってなんだろう 　ある日の学校図書館 　学校図書館ガイドライン 　「読書センター」の機能 　「学習センター」の機能 　「情報センター」の機能 　本との出会いを学校図書館で　 第2章　探究学習は学校図書館から 　探究学習との連携のはじまり 　まずは1年生に 　調べ学習と探究学習の違い 　書籍（本）の情報を探す 　インターネットでの情報検索 　データベースの活用 　手に入れた情報を整理する 　情報のまとめ方 　探究活動に学校図書館を活用しよう 第3章　授業と連携　学校図書館を活用しよう 　アドラー『本を読む本』 　「新書」って役に立つ 　「新書」レポート 　新書「点検読書」 　学校司書による説明 　生徒の感想から 　新聞を活用したプログラム 　まわしよみ新聞 　「まわしよみ新聞」の作り方 　学校でやってみよう！ 　ビブリオバトル 　学校司書と教師が連携すると授業が豊かになる 第4章　コロナ禍で進んだ学校図書館のDX化 　新型コロナー右往左往のはじまり 　Google クラスルームの活用 　電子図書館のトライアル 　郵送貸出に挑戦 　オンラインイベントへの参加 　先生方へのサービス 　分散登校はじまる 　Google for Education の勉強をはじめる 　図書館のDX化 　新しい学びを支えるために 第5章　学校図書館を地域に広げる学校司書 × 社会教育士 　埼玉県高校図書館フェスティバル 　埼玉県の高校図書館司書が選んだイチオシ本 　図書館総合展 　みちねこラジオ 　メールマガジンとみちねこサイト 　社会教育士になる 　地域とつながる 　子ども食堂・子どもの居場所に本を！ 　学び続ける大切さー生涯学習へのアプローチ 　参考文献・Webサイト 　あとがき

1,034円

知りたい気持ちに火をつけろ！…

物事を現実とは異なるゆがんだかたちで認識してしまう現象、バイアス。それはなぜ起こるのか、どうすれば避けられるのか。本書では、現実の認知、他者や自己の認知など日常のさまざまな場面で生じるバイアスを取り上げ、その仕組みを解明していく。探求の先に見えてくるのは、バイアスは単なる認識エラーではなく、人間が世界を意味づけ理解しようとする際に必然的に生じる副産物だということだ。致命的な影響を回避しつつ、それとうまく付き合う方法を紹介する画期的入門書。

1,012円

バイアスとは何か

家族、ジェンダー、学校、友人、経済・仕事、政治・社会運動について世界各国データと比較し、日本がどんな国か考えてみよう。今までの「普通」が変わるかも！？

1,056円

「日本」ってどんな国？…

幸福な人生のためには学力以外の能力も重要。目標の達成に関わる「実行機能」や、自信に関わる「自己効力感」など、10代で知っておきたい非認知能力を大解説！

946円

10代の脳とうまくつきあう…

ある調査によると、慢性的な疲労を感じている日本人は7割弱。その対処法に多い のがコーヒー、栄養ドリンク、エナジードリンクを飲むこと。しかしそれでは、逆 に負荷をかけてしまうのです。疲れがとれないのは「気のせい」「年のせい」と思 っている人は多いのですが、実は「副腎」という臓器の使い過ぎが原因。これを「副 腎疲労」と言います。著者は、「寝ても疲れが取れない」と訴える患者たちを 15 年間治療してきたドクター。自らも「副腎疲労」に悩まされ、本気で「薬を使わな い治療法」を確立。本書では、副腎を休ませて元気にするための、もっとも簡単で 本質的な方法を公開します！

990円

疲れがとれない原因は副腎が9割…

中国を抜き世界一になった人口やGDPで日本を抜くと言われる経済成長などで話題のインドですが、日本人にはまだまだなじみの国家とは言えない部分があります。 本書では、筆者がインド南部にあるハイテク産業の中心地「ベンガルール」で見たインドの現状などからインドの今を理解した上で、インドとその関係国の直近の動き、背景をテーマごとに分析します。 そうすることで、インドの相対的な位置を知り、我々にとって身近な国々との違いやインドの独自性を明らかにします。 それぞれ明確で客観的な優劣や勝敗の基準があるわけではありませんが、本書を手に取っていただいた方にはどちらの国に軍配があるのか一緒に考えてみていただきたいと思います。 インドは今、その可能性とリスクの双方を増大させています。 その実力は私たちにも影響を及ぼすようになり、注視しなければいけません。 本書を手にして、インドの真の実力を理解しましょう。 第1章　21世紀インドの縮図 第2章　イギリスと「歴史力」を比較する 第3章　アメリカのインド系「リーダーたち」 第4章　カナダとは「宗教力」をめぐり対立 第5章　中国との「国境の争い」　　　 第6章　ロシアとの「連帯」 第7章　日本と「文化力」を比較する

1,199円

底知れないインド　「最強国家」の実力を探る…

多くの人は、年をとっても施設などに入らず、自宅で過ごしたいと考えている。 しかし実際は、ほとんどの人が晩年を施設や病院で過ごし、そこで最期を迎えることになる。 まわりの家族に迷惑をかけたくない、病院でないと自分の病状に対応できないといった思いや、 介護している家族の意向もあって、多くの高齢者は住み慣れた「家」を離れることになる。 しかし、穏やかな老後生活と、その人らしい尊厳ある「最期」は、 自宅でしか実現できないと、 建築士であり介護施設長も務めた著者は説く。 周囲の家族たちの負担を軽減し、いかに自宅を終の住処にしていくか。 マンションや自宅の改修、新築など、最後まで暮らせる老後住宅のつくり方も具体的に指南する。 はじめに・建築士で介護施設長だった私が考える理想の「最期の居場所」 第1章　最期の場所は「自宅」こそふさわしい理由 第2章　「介護施設に入るべきか？」、迷ったときに知っておくべきこと 第3章　それでも知りたい、よい介護施設・老人ホームの見分け方 第4章　最期まで暮らせる安心老後住宅のつくり方

1,100円

施設に入らず「自宅」を終の住処にする方法…

最大の政治団体、家族と国家による暴力。 日々、私たちはそれに抵抗している。 家族は、以心伝心ではなく同床異夢。 DV、虐待、性犯罪。最も身近な「家族」ほど暴力的な存在はない。 イエは「国家のミニチュア」に陥りやすいのだ。その中で、私たちは日々格闘している。いわんや、被害の当事者は闘い続けている。 絶え間ない加害に対し、被害者がとる愛想笑いも自虐も、実はサバイバルを超えたレジスタンスなのだ。 エスケープでもサバイバルでも、レリジエンスでもない。 私たちはレジスタンスとして、加害者に後ろめたさを抱かせるーー。 被害を認知することは服従ではなく抵抗だ ■家族は無法地帯である ■愛情交換という暴力 ■家族における暴力の連鎖は権力による抑圧委譲 ■報道では虐待だけが選ばれて強調される ■殴られれば、誰もがDV被害者と自覚するわけではない ■被害者は不幸の比較をしてしまう ■父のDV目撃が息子をDV加害者に陥らせる ■被害者支援に加害者へのアプローチは必須だ ■彼らの暴力は否定するが人格は尊重する 【目次】 　まえがきーー母の増殖が止まらない 第一部　家族という政治 　第一章　母と息子とナショナリズム 　第二章　家族は再生するのかーー加害・被害の果てに 　第三章　DV支援と虐待支援のハレーション 　第四章　面前DVという用語が生んだもの 　第五章　「DV」という政治問題 　第六章　家族の構造改革 第二部　家族のレジスタンス 　第一章　被害者の不幸の比較をどう防ぐか 　第二章　加害者と被害者が出会う意味 　第三章　加害者アプローチこそ被害者支援 　第四章　レジリエンスからレジスタンスへ 　第五章　心に砦を築きなおす 　あとがき 　主要参考文献一覧 　まえがきーー母の増殖が止まらない 第一部　家族という政治 　第一章　母と息子とナショナリズム 　第二章　家族は再生するのかーー加害・被害の果てに 　第三章　DV支援と虐待支援のハレーション 　第四章　面前DVという用語が生んだもの 　第五章　「DV」という政治問題 　第六章　家族の構造改革 第二部　家族のレジスタンス 　第一章　被害者の不幸の比較をどう防ぐか 　第二章　加害者と被害者が出会う意味 　第三章　加害者アプローチこそ被害者支援 　第四章　レジリエンスからレジスタンスへ 　第五章　心に砦を築きなおす 　あとがき 　主要参考文献一覧

990円

家族と国家は共謀する サバイバルからレジスタンスへ…

給料が上がらない 正社員になれない 物価が上がり続ける 中小企業が儲からない…… すべて、消費税が原因である。 元内閣官房参与の経済学者と気鋭の公認会計士が、 国家財政の視点と一般消費者の視点から消費税の問題点を説く。 消費税のマイナス効果を国家財政の論点と家計の論点から 経済のプロと税務のプロのタッグでわかりやすく解説！ この本を読んだら、給与明細やレシートを見る目が変わる！ 買い物をすると買った分の10％が上乗せされる…… 一般的な消費税のイメージはこんなところではないでしょうか。 ところが、消費税の本質は、家計を圧迫するだけでなく、 中小の事業者の競争力を削ぎ、一部の輸出企業だけが潤い、 国力を下げていること。 消費税のマイナス効果を国の財政としての論点と家計の論点から 経済のプロと税務のプロのタッグでわかりやすく解説！　 （目次より） 第1章　消費税がなくなると人生バラ色 グラフが示す日本の貧困の現状　 増税すると成長が鈍くなる　 子泣きじじいやサナダムシをとればバラ色の未来がやってくる！　 現状維持なら、ますます衰退が進んでいく　 消費増税で自殺者が急増した　 第2章：そもそも消費税って何？ 「直間比率の是正」を議論から導入されたはずだけど……　 消費税は「預り金」なのか　 消費税が価格を上げる口実になっている!?　 ガソリン税は二重課税？　 消費税はあくまでも対価の一部である　 消費税率に関係なく、価格はマーケットメカニズムで決まる　 消費税は立場の弱い下請けにしわ寄せがくる　 政府広報によってつくられた消費税の誤ったイメージ　 第3章　消費税で私たちはこんなに貧乏になった 消費税は「利益」と「人件費」にかかる付加価値税　 企業にとってみれば人件費を削れば税金が減る！　 非正規にすれば社会保険料を払わなくていい？　 消費増税は財務省と大企業の陰謀!?　 弱者から吸い上げたお金が大企業に入るミステリー　 現代は資本主義のなれの果て　 暴走する資本主義を止めるために税金はある　 第4章　消費税がなくなっても問題ないのか 税収がなくなっても国の事業は成り立つ　 政府はいくら借金しても問題なし　 お金はアイドルの握手券と同じ　 国のやりくりは法人のやりくりに近い　 消費税は国民に対する経済制裁

1,045円

消費税減税　ニッポン復活論…

小倉優子、推薦！ 「このメソッドで、私も上手に褒めて上手に叱ってもらいました」 これがプロ家庭教師の「結果を出す勉強法・教育術」だ！　みなさんは家庭教師について知っていますか？ 　テレビなどでその存在を一度は聞いたことがあると思います。でも実際、家庭教師が何をどのように教えているかまでご存じの方はどれくらいいるでしょうか？ 　そこで本書では、普段マンツーマンで指導するがゆえに一般には知られていない、しかし誰でも使える家庭教師の教え方の極意を、歴戦のプロ家庭教師である著者2人が完全公開します。数多くの生徒を志望校に合格させてきた経験をもとにした、受験にもビジネスにも役立つティーチング・コーチング・コミュニケーションの技術をあなたも実践してください。 ＊本書目次から抜粋 はじめに 第0章　教え方は生徒のタイプでまったく変わる 第1章　ティーチングスキル　生徒を伸ばす教え方の鉄則5ヵ条 第2章　コーチングスキル　一人で走る準備を整えるコーチングの鉄則14ヵ条 第3章　コミュニケーションスキル　鉄板の質問3選と褒め方3ヵ条 第4章　家庭教師のお悩み相談 Q＆A おわりに

1,375円

家庭教師の技術

【幼児の言葉は、時に私たち大人を楽しませたり、驚かせたりします。花が咲き始めた桜の木を見て「これで桜(の木)も、さみしくなくなるね」とか、沈み始めた太陽を見て「大変だ！　早く充電しなくちゃ」とか、クスッと笑えるエピソードに心当たりのある方も多いのではないでしょうか。 しかし、幼児は本当に桜の木がさみしいと感じたり、太陽に充電が必要だと考えているのでしょうか。子どもは身の回りの出来事をどのように理解しているのか、それは大人の理解とどう異なるのか、そして子どもはどのようにして知識を獲得していくのかー】（「はじめに」より抜粋） ヒトの能力とこころの発達の謎を紐解く。認知発達心理学者が世界の研究データから、人間の記憶、学習、言語、コミュニケーション、自己認識の「起源と進化」に迫る。 1章　乳児のコミュニケーション 2章　記憶と学習 3章　生物についての理解 4章　心の理解ー心の理論とは 5章　物の世界をどう理解しているか 6章　自己の発達ー自分自身をどう理解するか ●生理的早産ーヒトはなぜ未熟な状態で生まれるのか ●養育者を引きつけるー「守ってあげたい」と思わせる ●乳幼児の学習を促す「社会的手がかり」とは ●「子どもは騙されやすく、信じやすい」は本当か ●幼児期健忘ー人の最も古い思い出 ●ソースモニタリングー子どもは情報源を間違えやすい ●幼児のアニミズムー無生物なのに「生きている」と考える ……など（目次より抜粋） ＊プロフィール 外山紀子　とやま・のりこ 東京工業大学総合理工学研究科博士課程修了。現在、早稲田大学教授。博士(学術)。主な研究分野は、認知発達。著書に『発達としての共食ー社会的な食のはじまり』(新曜社)、『やさしい発達と学習』(共著、有斐閣)、『生命を理解する心の発達』（ちとせプレス）などがある。 中島伸子　なかしま・のぶこ お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程修了。現在、新潟大学教授。博士(人文科学)。主な研究分野は、認知発達。著書、訳書に『知識獲得の過程：科学的概念の獲得と教育』（風間書房）、『子どもの認知発達』（共訳、新曜社）などがある。

1,078円

乳幼児は世界をどう理解しているのか…

40代を中心とした現役世代の「お金との向き合い方」を激変させる1冊！ 従来のお金をテーマとした本とは異なり、単なるお金の基礎知識に留まらず、「無駄遣いしない」「だまされない」という消費者意識と、資産形成の重要性に踏み込んだ投資家意識、さらには「しっかり働いて、きちんと納める」という納税者としての意識を問う。

990円

20歳の自分に教えたいお金のきほん…

1,320円

あるがままに生きる

不満につけこみ、不公平を騒ぎ立て、制度が崩壊すると危機感を煽る。不安を利益に変える政治家や評論家、メディアのウソを暴き、問題の本質を明らかにしよう。

946円

年金不安の正体

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 約100ページで教養をイッキ読み！ 現代新書の新シリーズ「現代新書100（ハンドレッド）」刊行開始！！ 1：それは、どんな思想なのか（概論） 2：なぜ、その思想が生まれたのか（時代背景） 3：なぜ、その思想が今こそ読まれるべきなのか（現在への応用） テーマを上記の3点に絞り、本文100ページ+αでコンパクトにまとめた、 「一気に読める教養新書」です！ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 人はなぜ非合理な行動に走り、集団では理性を失うのか。 敬虔なユダヤ教徒の家庭に育ったフロムは懊悩の果てに、 フロイトの精神分析とマルクスの社会科学を融合させた「真の人間法則」にたどり着いた。 【本書の内容】 ●「金儲けの世界」を逃れ「魂の救済」へ ●現代人の根本的な病理は「孤独」にある ●二種類の権威ー「合理的権威」と「非合理的権威」 ●幸福に生きるため良心に耳を澄ます ●人間心理の根源を捉えた『自由からの逃走』 ●自分の人生の意味は自分だけが与えられる ●「非生産的方向づけ」と「生産的方向づけ」 ●「成熟した愛」を実践するためには ●恐れず真実に目を向け、生産的な人生を送る

880円

今を生きる思想　エーリッヒ・フロム　孤独を恐れず自由に生…

がん、うつ、アレルギー、発達障害、不妊、慢性疲労…ｅｔｃ．すべての不調を根本から改善する“食事と栄養素の力”とは日本における第一人者である著者が、オーソモレキュラーを正面から解説。自身や家族の経験や、多くの患者の症例を交えながら、食事や栄養の大切さを伝える。

990円

最強の栄養療法「オーソモレキュラー」入門…

トランスジェンダーとはどのような人たちなのか。 性別を変えるには何をしなければならないのか。 トランスの人たちはどのような差別に苦しめられているのか。 そして、この社会には何が求められているのか。 これまで「LGBT」と一括りにされることが多かった「T＝トランスジェンダー」について、さまざまなデータを用いて現状を明らかにすると共に、医療や法律をはじめその全体像をつかむことのできる、本邦初の入門書となる。 トランスジェンダーについて知りたい当事者およびその力になりたい人が、最初に手にしたい一冊。 ◆目次◆ 第1章 トランスジェンダーとは？ 第2章 性別移行 第3章 差別 第4章 医療と健康 第5章 法律 第6章 フェミニズムと男性学 ◆著者略歴◆ 周司あきら（しゅうじ あきら） 主夫、作家。著書に『トランス男性による トランスジェンダー男性学』、共著に『埋没した世界 トランスジェンダーふたりの往復書簡』。 高井ゆと里（たかい ゆとり） 倫理学者、群馬大学准教授。訳書にショーン・フェイ『トランスジェンダー問題 議論は正義のために』、著書に『ハイデガー 世界内存在を生きる』。

1,056円

トランスジェンダー入門…

O型はケガに注意? B型はなぜ糖尿病のリスクが高い? 血液型は占いだけでなく、今は病気やケガのリスクを知る手段としても有効です。本書では、血液型の専門家による最新知見、血液型別の病気やケガのリスクを徹底解説。目からうろこの血液型の新常識をわかりやすく解説します。

1,100円

血液型でわかる病気とケガのリスク…

愛着障害は、当初、虐待された子どもなどにみられ、対人関係を回避したり、逆に誰にでも接近しすぎたりするものとして知られていたが、その後の研究で、3分の1もの子どもに、不安定型の愛着スタイルがみられるということがわかってきた。そして最近では、さらに大人の愛着障害も増加している。本書は知られざる愛着障害について、症例をもとに明らかにする。

946円

愛着障害

ヘンテコな答えや言葉遣いには、ちゃんと意味がある。子どもの、あるいは人間一般の心の働き、認知のしくみ、言葉の法則や性質について、楽しく学べる一冊。小学生になった息子の珍解答は続く。さらに巷の記事・絵本さらにTシャツのロゴ・町の看板まで、題材はあらゆるところに広がっていくことに。「これ食べたら死む？」「のび太vs.のび犬」「ニンジンは、ヤギ・ヒツジも食べてくれるよ♪」ヘンテコな答えや言葉遣いの背後にある、子どもの、あるいは人間一般の心の働き、認知のしくみ、言葉の法則や性質について、楽しく学べる一冊。

946円

子どもに学ぶ言葉の認知科学…

なぜ、心が痛むのか。 不安の本質を理解すれば、幸福への扉が開かれる。 デンマークの哲学者・キエルケゴールは、「不安を正しく抱くことを学んだ者は、最高のことを学んだのである」と述べています。 本質を理解していないと安易な解決を求めがちで、そうすると問題はますます深刻になります。 正しい解決法は簡単ではありませんが、それを選んだとき人生最高の学びとすることができるのです。どんな人生でも次々と問題が起きます。 その問題を解決し、不安を消していくところに生きるおもしろさが生まれます。 つまり、生きることとは、問題を解決することといっても過言ではありません。 本書では、抱える不安を心理学的に正しく理解して、有効な解決法を解説します。

990円

不安をしずめる心理学…

880円

人生を豊かにする学び方…

パヴロフの犬、エビングハウスの忘却曲線から、ミルグラムの服従実験やマシュマロテストまで。30の名実験を紹介しつつ、心理学の流れを一望する画期的入門書！ パヴロフの犬、ミルグラムの服従実験、マシュマロテスト、セリグマンの学習性無力感……。心理学の魅力は、精緻に練り上げられた実験手法と、それがあぶり出す人間の知られざる一面にある。「心」とそれにまつわる人間の活動を科学的に解明することをめざした近代心理学は、その当初から実験研究を重視してきた。本書では、そのなかから広く知られ、大きな影響力を持った30の実験をセレクト。それぞれの実験を心理学の流れのなかに位置づけ、その内容と影響を紹介していくことで、心理学という学問の歴史とその広がりを一望する。

968円

心理学をつくった実験30…

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