1,760円

思春期の心さがしと学びの現場…

教育を心理学的に考えるとどうなるか。子どもの発達はどのように進むのか。 ワーク課題を通じて、発達観と教育観を磨こう。 ●著者紹介 竹尾和子 白百合女子大学大学院文学研究科博士課程修了。博士（心理学）。現在、東京理科大学理学部第一部教養学科准教授。 井藤 元 京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京理科大学教育支援機構教職教育センター准教授。 ＊ サトウタツヤ　立命館大学総合心理学部教授 岸本智典　　　昭和音楽大学音楽学部専任講師 飯高晶子　　　東京理科大学理工学部非常勤講師 市川寛子　　　東京理科大学理工学部准教授 渡辺忠温　　　東京理科大学非常勤講師・発達支援研究所主席研究員 羽野ゆつ子　　大阪成蹊大学教育学部教授 高橋登　　　　大阪教育大学教授 松阪崇久　　　大阪成蹊大学教育学部准教授 村松灯　　　　立教大学経営学部教育研究コーディネーター 池田華子　　　大阪府立大学高等教育推進機構准教授 坂井祐円　　　仁愛大学人間学部心理学科准教授 中山千秋　　　国立精神・神経医療センター認知行動療法センター研究補助員 小木曽由佳　　同志社大学ウェルビーイング研究センター研究員 井上嘉孝　　　京都文教大学臨床心理学部准教授 藤尾未由希　　帝京大学文学部心理学科助教 山本登志哉　　発達支援研究所所長

2,860円

ワークで学ぶ発達と教育の心理学…

教師が子どもを理解するための基礎知識を、豊富な図表とコンパクトな解説でビジュアルに紹介。総合学習、心の教育、障害児の理解などもとりあげた好評の入門書。 I部　教師論 　1章　教師とは II部　学　習 　2章　学習の原理と諸相 　3章　授業の設計・カリキュラム 　4章　教育評価 　5章　知能と創造性 　6章　性　格 　7章　学級集団 　8章　メディア・コンピュータの利用 III部　発　達 　9章　発達課題 　10章　遊びと社会性の発達 　11章　道徳的行動の発達 　12章　感情の発達 　13章　知的機能の発達 IV部　障害の理解 　14章　障害児の発達と学習

2,420円

図でわかる学習と発達の心理学…

子どものより良い成長のために、子どもをどのようにとらえるべきか。そして人間が人間と人間らしくかかわるとはどのようなことか。 子どもを「人間」として、思想と実践から多角的にとらえる試み。心理学、教育学、歴史学、保育、舞踊等、学問の領域を超えつつ、既存の学問領域の思想や方法を借りながら、「子どもを人間としてみる」という新たな試みを目指した意欲書。

1,870円

「子ども人間学」という思想と実践…

医師として子どもの心の問題に取り組んできた著者が、脳科学的な見地から説く、心が辛い子どもへの対し方。

1,047円

子ども論

保育者・教師は研究者から何を学べるか研究者は教育現場にどうかかわったらよいか。教育実践と学問の協働のための具体的提言。

2,530円

現場と学問のふれあうところ…

子どもが危ない！教育現場の“戦い”の中で子どもたちに寄り添い、命がけで子どもたちを守ろう。いじめ発見、いじめ防止、いじめをさせない環境、いじめの対応について著者が取り組んできたこと。教師として、教頭として、校長として、教育委員会の職員として、仕事をしたその中から、取り組んできた一端を紹介。

1,540円

いじめは休み時間に起きる…

本書は、著者の「スーパーヴィジョン」経験から紡ぎだされたカウンセリング論や、「カウンセリング・マインド」など、心理臨床のエッセンスが惜しみなく盛り込まれた論文集である。著者は、世間一般にいわれてきたカウンセリング・マインドというものが、実は誤解にもとづいたものであり、そのことが現在の臨床心理行為の専門性の確立を阻む一端を担っていると指摘し、心理臨床の源ともいえるカウンセリング・マインドとは何であるかを今改めて問い直す。また、著者の豊かな経験からもたらされた、スーパーヴァイザーとしての視点も、臨床に関わる人間にとって必読の価値があるといえよう。最終章では、新たな潮流であるナラティヴ・セラピーを読み解くなど、意欲的な一冊に仕上がっている。初学者への平易な表現によるイントロダクションから、心理臨床の歩みと現状を厳しく問い直した論考、臨床心理の最前線をも視野に入れたカウンセリング論まで、幅広い読者に多くの示唆を与えるであろう。

3,740円

カウンセリング・マインド再考…

いじめ、学級崩壊、教師の指導力問題、親の育児不安。子ども観自体の変容に着目し、学校・家庭・仲間集団における諸問題の要因を分析する。

4,180円

子ども社会学の現在

「子どもが不登校で、学校や進路のことを話してくれない。でも、思春期だから話してくれなくて当たり前」このままでは、不登校の解決に向けて動き出すことはできません。親子で納得のいく解決方法にたどり着くために、まずは本書の取り組みをとおして、会話をするところから始めてみましょう。

1,650円

不登校の子どもと会話がなくなってきたら読む本 会話ができ…

2,420円

あなたと創る教育心理学…

2,750円

学校での危機介入

2,420円

教育心理学

1,430円

人はなぜ「いじめ」るのか…

発達、学習・認知、動機づけといった教育実践に応用可能な心理学一般の基礎的理論を概説し、学習指導、教育相談、特別支援等教育現場にいる教員が抱えている諸問題についての心理学的知見を紹介する。なお、各章には教員採用試験の練習問題やお勧め図書も掲載。学びやすく使いやすい教育心理学・教育相談のテキスト。改訂にあたり、新たな法律や諸データを更新するとともに、LGBTQ+の捉え方や学校での対応等新たな課題にも言及している。 【目次】 第1部　心身の発達 （第1章　発達とは　第2章　発達の諸理論　第3章　赤ちゃんと幼児の発達　第4章　小学生の発達　第5章　中高生の発達） 第2部　教育と心理の基礎 （第1章　学習　第2章　記憶と認知　第3章　動機づけ　第4章　学習指導と教育評価） 第3部　教育と心理の実際 （第1章　生徒指導・教育相談　第2章　生徒の理解・パーソナリティ　第3章　生徒集団の構造と理解　第4章　実践的教育相談のための基礎知識　第5章　子どもを取り巻く諸問題　） 付章　教育心理学の歴史

2,090円

学びのための心理学

2,200円

子どもの育ちを支える教育心理学入門…

「カウンセリングに興味はあるんだけど、忙しくて……」という先生と、「カウンセリング、ちょっと学び直してみようかな」という先生は、まずこの1冊から! 主な内容 はじめに 第1章 教員に適したカウンセリングとは 1教員に適したカウンセリングを学ぼう 2カウンセリングの何をどう学ぶか 第2章 厳選! 核となる5つのカウンセリング 1基本となる三段階の接し方をマスターしようー教員が使うカウンセリングの基礎基本 2構成的グループエンカウンターー自他発見を深め、ふれあいのある人間関係を育てよう 3ソリューション・フォーカスト・アプローチー原因を深追いせずに解決をめざそう 4ソーシャルスキル教育ー日常生活での人間関係のコツを教えよう 5選択理論心理学ー内発的な動機づけを高めて自主性を育てよう 付章 クラスの状態をアセスメントするQ-Uを活用しよう 資料 更なる学びへの招待 おわりに

1,980円

改訂版 厳選！ 教員が使える5つのカウンセリング…

学校現場には，光と影がある。光は教師たちの絶え間ない努力と教育実践の成果としての子どもたちの成長である。一方，影は不登校やいじめなど学校臨床が対象とする事象である。本書は，不登校・いじめ・学級崩壊・保護者のクレームなど，学校現場が今悩んでいることを，データと事例によってリアルに描き出し，教師や養護教諭，スクールカウンセラーらのスタッフが，それぞれの専門能力を用い，どのようにチーム学校で子どもとコミュニティを支えるのかを考えた本である。 この本は，小学校教諭から臨床心理学研究者へと転じ，学校や地域と連携しながら臨床に携わってきた著者による前向きな学校臨床の手引き。学校関係者必読の一書。 第1部 学校臨床の現状 第1章 学校臨床とは何か 第2章 教育相談機能とは何か 第3章 スクールカウンセラーの実際 第2部 学校臨床の実際と対応 第4章 不登校の現状と対応 第5章 いじめの問題とその対応 第6章 気になる子どもへの対応 第7章 学級崩壊の現実と対応 第8章 保護者のクレームとその対応 第9章 効果的な授業・研修会の方法

3,080円

チーム学校で子どもとコミュニティを支える…

21世紀において学習者が目標を達成できる優れた学習環境をどのようにデザインするか。学習者・教育者・コンテンツ・リソースからなる「学習のコア」の枠組みに基づいて、世界各国のイノベーティブな実践例を取り上げ、現代の学習環境はどうあるべきかを考察する。

4,950円

学習の環境

スクールソーシャルワーカーの支援の判断に焦点をあて、調査を実施しその効果を検討した実証的研究。児童虐待防止対策への示唆を提示。

7,150円

スクールソーシャルワーカーの支援開始の判断と支援行動の関…

1,320円

発達（第96巻）

教育／発達・学習心理学／認知科学のシーンに強力なインパクトを与えてきた文化ー歴史的活動理論の立役者エンゲストローム待望の邦訳。

3,850円

拡張による学習

さようなら、デタラメだらけのいじめ論。-いじめ学誕生を告げた名著『いじめの社会理論』のエッセンスと、その背後にある著者の生い立ちを交えてつづった、未来を作る“いじめ学”、はじめての入門書。著者伝説の寄稿「“熱中高校”って何だ」（１９８１年）も再録。

1,760円

〈いじめ学〉の時代

観察、面接、質的分析、質問紙調査、実験の各技法をくわしく紹介。代表的研究例でやってみようという気になり、その手順が具体的にわかる構成。研究のおもしろさも伝える。 1章　教育心理学研究の進め方 2章　観察によるアプローチ 3章　面接によるアプローチ 4章　質的分析によるアプローチ 5章　質問紙によるアプローチ 6章　実験によるアプローチ

2,420円

教育心理学研究の技法…

1,540円

夜回り先生いじめを断つ…

いじめを解決する鍵はどこにあるのか。言動、持ち物、ＳＮＳ…。子どものさまざまな異変を読み取り早期解決を図る視点と方策を一冊に凝縮！

2,640円

いじめサインの見抜き方…

「不登校」の子どもたち・保護者への支援には何が必要なのか。

3,850円

不登校

発達研究に家族・社会・文化の視点を取り込んできた著者の出発点。

3,850円

子どもの「自己」の発達新装版…

4,840円

子どものロールシャッハ法…

“いじめの罠にさようなら”は、子どもたちがいじめの本質を知ることで、「いじめる」「いじめられる」という関係を作らないことをねらいとした、子ども間暴力防止プログラムです。クラスみんなで暴力・いじめとは何かを考え、いじめを受けたり、いじめを見聞きしたりしたときに、具体的にどう対処すればよいかを学びます。子ども用ワークブックに、効果的な活用法がわかる教師用マニュアルを併録。

1,650円

いじめの罠にさようなら…

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