1,980円

子ども学講座（2）

「いじめ」「体罰」「虐待」と呼ばれる子どもたちの “事件”が後をたたない。その「受難のこどもたち」の根源は普遍的に存在し、誰にでもふりかかる。誰もが加害者になり、被害者になりうる危うい構造のなかにある。個人の問題ではなく、社会全体の大きな問題である。 2011年、滋賀県大津市の中学生が自ら命を絶った。同級生によるいじめを苦にしてのことだった。2012年、大阪市の高校生が自ら命を絶った。部活の顧問の教師による体罰を苦にしてのことだった。2013年、横浜市の雑木林で、6歳の女の子の遺体が発見された。母親の交際相手による虐待で死亡し、遺棄された。どうすれば「受難の子どもたち」を守ることができるのか。 立場も考えも違う12人の執筆者が立ち上がった。苦しみに耐えている「受難の子どもたち」の背景を分析し、乗り越えるために、分かりやすく「具体的事例」を掲げ、社会学、思想史、心理学、教育学、哲学、比較法学などを駆使して、多角的に提言する。

1,980円

受難の子ども〜いじめ・体罰・虐待…

1,430円

親と教師に語る新版

1,100円

子どもたちの心に届ける　自然・ことば・遊び…

【本書の概要】 定年退職まであと4年となった著者は定期異動で、ある中学校へと赴任することになった。そこで待ち受けていたのは別室登校となっている子どもたちを学級復帰させる〈不登校支援〉の仕事であった。 　異動先の学校では初めての取り組みであったことから、県から課せられたのは、1「不登校支援教員には学級担任をさせてはならない」、2「授業時間は12時間を限度とし、それ以上持たせてはならない」という制約と、「スクールカウンセラーのいる相談室1と不登校支援教員が中心となって学習指導をおこなう相談室2」を設置、「各教科担任に空き時間を利用して学習指導をしてもらう」という方針であった。 不登校の原因となったイジメや子どもの家族関係、教師間の「学級復帰」への取り組みの温度差など多くの問題を抱えながらも、不登校の子供たちと真剣に向き合い奮闘した活動の記録である。 内容紹介 「不登校の子どもたちを学級に戻す」 教師人生最後に行った＜不登校支援＞の記録。 赴任した中学校で＜不登校支援＞の仕事を任命された著者。 それは主に別室登校を続ける子どもたちの「学級復帰」の支援だったーー。 “形”通りの支援では、子どもたちの自然な笑顔、自立、学級復帰を 手助けすることはできません。本書で著者は、常に子どもたち“人”に寄り添い、具体的な手立てや方法論、発想で支援を行っています。 それは、「なぜ不登校になったのか」という一人ひとりの事情や背景を探った＜診断＞に基づき、正しい＜処方箋＞を出すことでした。 本書では、登場する子どもたちが抱えていた学力不振・イジメ・親の偏愛・家庭事情などの事例が詳細に綴られています。 その中で、行政や学校が進める“形”通りの方法に葛藤する著者の姿や、誤った処方箋で混乱を招く場面も。そこで著者がとった支援とは。 長年、「問題を予想し、仮説を立て、討論、実験による検証」を行う仮説実験授業で、＜たのしい授業＞を実践してきた著者が独自の視点で行った不登校支援。 本書はその使える手立てや方法論がたくさん詰まった宝箱です。 はじめに 不登校問題に悩み解決したいと考えている方へ プロローグ 笑顔をとりもどした美華さんの証言 第1章　不登校支援という仕事 第2章　イジメで苦しむ子 第3章　イジメ完全解決す 第4章　学級復帰するための条件 第5章　教師間にあった葛藤 第6章　母子関係に苦しむ子供たち 第7章　卒業・自立の時 「私」をつくったもの〜これまでと今と〜

1,320円

不登校生が自然な笑顔をとりもどすとき…

メンタルヘルスに問題を抱える児童生徒５人に１人。そんな時代のクラス担任に必携の、新学級経営スキル。

1,936円

心理テクニックで子どもの深層にアプローチ！学級担任のため…

本書は，認知・発達・学習等，教育心理学の内容を初学者向けにやさしく解説した教科書の改訂版です．子どもたちを取り巻く環境は変化し続けており，学校教育現場で教員に求められる役割も変化しています．そこで，新しい教育職員免許法施行規則にも対応し，学術的な進展も踏まえて，よりわかりやすくなるよう，加筆・修正しました．初学者の方，教職を目指す方にもおすすめの一冊です． 教育心理学とは／発達の基礎／ことばと描画の発達／知能の発達／自我と自己の発達／社会性の発達／性格と適応／学習意欲と動機づけ／学習の基礎／知識，問題解決，メタ認知／教授学習理論／評価／特別支援

2,530円

教育心理学I：発達と学習　第2版…

本編は、いじめ、キレる、自殺企図などの学校におけるさまざまな問題への対応を中心に構成した。

2,530円

動作とイメージによるストレスマネジメント教育（展開編）…

基礎知識だけでなく、現場での成功例、困難例をひもときながら、スクールカウンセリングの「センス」を身につける。

2,750円

スクールカウンセリングの基礎と経験…

虐待児童、体罰、いじめの根絶が叫ばれるが、いっこうになくならない。虐待はしていない、いじめとは認められなかった…教育をめぐる「ことば」の曖昧さが、問題を深く掘り下げる妨げとなってしまうことが多い。「ことば」を吟味し、「答え」よりも「問い方」を問うことの重要性を指摘した、教育者必読の書。

2,970円

いじめ・虐待・体罰をその一言で語らない…

2,200円

親・保育者（せんせい）のための子育て・保育カウンセリング…

本書は、小中学校・高等学校の教員や教員になろうとしている人たち、子育てをしている人たちのために書かれたものです。子どもの発達の姿や教育・学習の仕組み、生徒指導や進路指導、あるいは教育相談やカウンセリングについて、基礎的なことがら（エッセンシャルズ）を解説しています。

2,420円

エッセンシャルズ教育心理・生徒指導・教育相談…

我が子を絶望の淵から救うために、親ができること。大人が異変に気づき、自殺を踏みとどまった子どもたちがいる。学校で激化するいじめの中で、生と死を分けたものは何か。見逃されがちなSOSのサインから、死への衝動を鎮めた言葉、加害者の心理、ネットいじめの実情、傷ついた心をケアするカウンセリングまで。長く教育問題を取材してきた著者が探る、「死なせない」ための糸口。

1,540円

いじめで死なせない

発達心理学の最新の動向とその展望。各領域の最前線の執筆者が視点を明確にし、重要と思われる研究を選択的に紹介する。 1章　視覚性短期記憶とその神経基盤　　（齋木　潤） 2章　社会的認知　　（北村英哉） 3章　性ステレオタイプ　　（土肥伊都子） 4章　サクセスフル・エイジング　　（片桐恵子） 5章　「チームとしての学校」の具体的な展開　　（水野治久） 6章　科学教育　　（工藤与志文） 7章　情報通信技術（ICT）と学習　　（島田英昭） 8章　ディスレクシア　　（川崎聡大） 9章　攻撃性に対する認知行動的アプローチ　　（高橋　史） 10章　自閉スペクトラム症のアセスメント　　（黒田美保） 特別論文1　エピジェネティクス入門ーー基礎から精神神経疾患との関連まで　　（仲野　徹） コメント　「新しい人間観」の確立にむけて 　　　　　　--発達研究にエピジェネティクスの視点をどう活かすか　　（野村理朗） 特別論文2　少子高齢化社会とはどのような社会か　　（本田由紀） コメント　少子高齢化社会の隠れた論点　　（舩橋惠子） 書評シンポジウム　『遺伝と文化選択ーー「サル」から「人間」への進化』 　　（帯刀益夫・平田　聡・中丸麻由子・大坪庸介・山岸俊男）

9,680円

児童心理学の進歩 2017年版…

1,056円

いじめの構造を破壊せよ…

1,980円

子供たちからの赤信号…

現場教師の悩みのタネに具体的な解決策を示す。学級崩壊緊急対策プラン、不登校・いじめ・キレる子どもへの対応、難しい親とのつきあい方、スクールカウンセラーの上手な活用方法、学校教育相談の体制づくり、さらに教師のメンタルヘルスまで、現場教師が頭を痛めるさまざまな問題を解決するためのノウハウを満載。

2,420円

学校現場で使えるカウンセリング・テクニック（下）…

教授・学習分野に重点を置き，基礎的な内容から新しい知見まで，その全体像を理解するために厳選した108のキーワードをそれぞれ見開き2ページで解説したハンドブック。現代的なトピックをコラムで取り上げ，本文中で解説できなかった用語も巻末の用語解説で解説。 第1章　教育心理学の理論と方法 第2章　関心・意欲 第3章　知識・理解 第4章　思考・判断 第5章　表現・技能 第6章　教師・授業 第7章　カリキュラム・学習材 第8章　学習環境・教育方法 　用語解説

2,090円

教育心理学キーワード…

3,630円

ドイツと日本いじめ予防…

教育心理学の基本的な知識から最新のテーマまでをわかりやすく解説した概説書。

2,200円

教育心理学

3,520円

情動と発達・教育

770円

カナリアたちの警鐘

スクールカウンセラーや養護教諭，教育相談の担当者など学校関係者のための臨床雑誌。 今回の特集は，中1ギャップと不登校の関係をまとめました。不登校は，中学の問題課題を赤裸々にする一面があります。 特集：中1ギャップと不登校（石川悦子編） 特集にあたって　◆　（早稲田大学／私学・公立学校SC）石川悦子 不登校生徒に関する追跡調査報告書（文部科学省平成26年度）の結果から読み取る最近の不登校と今後の対応　◆　（九州大学大学院）増田健太郎 小中一貫校における中1ギャップと不登校問題　◆　（奈良女子大学）伊藤美奈子 中1ギャップの正しい理解と対応　◆　（新潟大学）神村栄一 学内外の多職種との連携──不登校への多面的な対応 ◆　（東京女子体育大学）美谷島正義 不登校と発達上の課題──事例から　◆　（東京都公立学校SC）柴田恵津子 学校と家庭を結ぶ不登校対応──中1（ギャップ）をどう乗り切るか ◆　（京都光華女子大学）徳田仁子 学校医からみた不登校への対応　◆　（かずえキッズクリニック）川上一恵 「学校に行けない・行かない」生徒たちが問いかけること　◆　（桐朋中・高校）荒井嘉夫 ひきこもり・不登校の子どもたちに贈ることば　◆　（東京国際学園高等部学園）荒井裕司 連載 近頃のシシュンキ（11）恋バナ・BL・関係性ーーフツーの子の腐女子化とその変容　◆　（島根大学）岩宮恵子 関係を創る・築く・繋ぐ（4）発達障害のあるきょうだいとの関係：きょうだいの視点から「妹の巻」　◆　（岐阜大学）川上ちひろ 人間と遊び（3）そもそもプレイセラピーって何？（1）　◆　（目白大学）丹　明彦 アサヒ高校の保健室だより（6）だれの問題なのか？　◆　すぎむらなおみ 悩ませ屋がゆく　■　（SC）なかおよしき リレー連載 学校をめぐる問題と対応（9）発達障がいがある女子中学生グループに対する“性・生”教育実施の試み　◆　（明日へのつむぎ）東村剛志 【観点】学校からの報告（9）SCと反社会的な問題の生徒　◆　（滋賀県立大学）松嶋秀明 この本，読むべしー愛着・トラウマ・解離・エナクトメントをめぐって　◆　（浜松学芸中・高校）新村信幸 ほか

1,540円

子どもの心と学校臨床　12…

累計2万組の子どもと保護者に対する継続的な大規模パネル調査により、「子どもの生活と学び」の実態を明らかにし、その課題に迫る。 小1?高3の親子に対して毎年行われたパネル調査データを用い、学習に関わる内容（学習行動、進路選択、能力形成、保護者関与等）や、生活や人間関係に関わる内容（親子関係、友だち関係、生活習慣、価値観等）の実態と、経年比較による子どもと保護者の時代変化を捉える。それにより親子の成長・発達のあり様とその課題を検討する。

3,300円

子どもの学びと成長を追う…

1,716円

よくわかる学校現場の教育心理学…

予測困難な時代、激変する教育現場において、心理学にできることは何か。教職や公認心理師をめざす人に役立つベーシックな知識のみならず、マルチタスクや非認知能力、LGBTといった注目を集める最新のトピックも丁寧に解説、教育心理の根本が身につく充実のテキスト。

2,970円

学び・育ち・支えの心理学…

現在、学校現場でその効果の手応えから実践が広がっている「解決志向アプローチ」と「ピア・サポート」の2つを合体させたのが、「サポートグループ・アプローチ」です。 　いじめ予防プログラムとして英国政府のガイダンスに組み込まれ、50事例のうち47事例（94％）でいじめがなくなったと報告されています。本書は、日本での実践事例に基づき、日本の学校状況に合った、サポートグループ・アプローチの完全マニュアルです。 　校種を問わず、誰でも実践できます。Let's サポートグループ・アプローチ！　実践したそのときから、必ず何かが変化します。 第1章　1時間でわかるサポートグループ・アプローチ 第2章　サポートグループ・アプローチ 完全マニュアル 第3章　実践例で学ぶサポートグループ・アプローチ 巻　末　サポートグループ・アプローチ ワークシート集

2,200円

サポートグループ・アプローチ　完全マニュアル…

2,640円

子ども心理学の現在

思春期とは何か。この問に答えるためには、少年少女たちのこころと身体の変化を追わなくてはならない。変化はまず身体にくる。その身体の変化にこころは付いて行けない。この「ちぐはぐさ」に子どもたちは戸惑う。性の問題に悩み、大人との関係に違和感を持ち、こころを病む。子どもたちは何を信じればいいのか、どこへ向かえばいいのか。本書はそんな迷える子どもたちへ手を差し延べる精神科医の「思春期解体新書」である。

2,420円

思春期（1）

する人も、される人も、見ている人も、みんなが嫌な思いをするいじめ。初期のいじめを防ぐために、身近にいるおとなが今すぐできることは何か？ 「いじめを考えるアクティビティ」を実践する「子どもの人権・安全ステーション」 の活動をまとめた手引書。支援力を高め、 すぐ実行できるプログラムを紹介。

1,760円

いじめの連鎖を断つ

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