2024（令和6）年度版教科書に対応してリニューアル！大人気！教科書の新出漢字が楽しく学習できる、ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーのプリント集です。経験に基づいたアイディア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます！

2,706円

通常の学級でやさしい学び支援　改訂　読み書きが苦手な子ど…

■子どもたちの発達のつまずきを理解し、支援する 「よく物にぶつかる、転ぶ」「特定の感触を嫌がる」など、子どもの気になる姿の背景には、感覚統合がうまくいっていないケースがあります。本書は保育者や療育施設の先生に向けて、感覚統合の視点から、効果的なあそびのアイデアを豊富に紹介します。 ■シーン別に、感覚統合を促す楽しいあそびを紹介！ 感覚統合では、「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」の3つの感覚をきたえます。本書では、「ふれあいあそび」「道具あそび」「外あそび」の3つのシーンに分けて、基本のあそびとアレンジを紹介。どんな子に適したあそびか、あそびの狙い、かかわり方も詳しく解説しています。 ■ケース別に、子どもたちの「困った」を軽減する支援のヒントがわかる！ 「抱っこやおんぶをしてもしがみついてこない」「ブランコなどの遊具を極端に怖がる」など、子どもたちの気になる姿を10ケース取り上げ、背景にある発達のつまずきを解説。子どもたちの「困った」に寄り添う支援のヒントも具体的にアドバイスしています。 1章 感覚統合ってなあに？ 2章 ふれあいながらあそぼう！ 3章 道具を使ってあそぼう！ 4章 外で元気にあそぼう！ 5章 子どもの姿と援助のヒント

1,980円

発達の気になる子の保育園・幼稚園・療育の場でできる感覚統…

学習評価に、確かな手がかりを 「ラーニングマップ」第3弾・学習評価編が登場！知的障害教育における国語・算数・数学の学習評価において、「ラーニングマップ」を活用した実践方法を紹介。学習指導要領に基づいた「履修」「規準」を意識しながら、目標にそった指導の組み立て方と、成果をどう見取るかについて解説。教科の系統性を踏まえた学習状況の把握が可能になるだけでなく、教師と子どもの間の共通の“ものさし”による目標・達成状況の共有など、教師間での評価のばらつきも軽減。学習評価に悩む先生におすすめの一冊。 はじめに 第1章　知的障害教育における学習評価 　1．平成29 年学習指導要領を踏まえた学習評価 　2．平成29 年改訂を踏まえた学習評価の意義 　3．平成29 年学習指導要領における知的障害教育における学習評価 　4．知的障害者である児童生徒に対する学習評価の基本的な流れ 　5．知的障害教育における学習評価の課題 　6．「ラーニングマップ」の知的障害者である児童生徒を対象とした 　　　国語、算数・数学における評価規準としての可能性 第2章　ラーニングマップの特徴と活用 　1．「ラーニングマップ」の開発について 　2．知的障害のある児童生徒の国語、算数・数学の学習内容と発達課題の関係 　3．「ラーニングマップ」活用のメリット 　4．「ラーニングマップ」を活用した評価の方法 　 第3章　知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程における 　　　　学習評価 -ラーニングマップを活用した評価規準の作成ー 　1．学習評価における評価規準の作成とラーニングマップの活用 　2．知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程における学習評価の実践例 第4章　知的障害特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメント 　1．各学校におけるカリキュラム・マネジメントの推進 　2．カリキュラム・マネジメントの一環としての「指導と評価」 　3．ラーニングマップをカリキュラム・マネジメントへの活用 　4．知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程におけるシラバスの開発 　5．個別の指導計画、シラバス（年間指導計画）、授業づくりをつなぐシステムの構築 第5章　知的障害教育の概要 　1．知的障害教育の独自性 　2．知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程（二重構造論的課題） 　3．知的障害特別支援学校の授業づくりの特徴と課題 　4．知的障害教育の潜在的な教科観 コラム1　評価のばらつきをなくすには 　コラム2　知的障害の特別支援学校でラーニングマップを活用した学習評価の効果 コラム3　「評価疲れ」をしないために 　コラム4　「あらわれ」「見取り」「評価」「評定」 資料 ■ ラーニングマップを活用した研修動画（全国教員研修プラットフォームPlant） ■ 知的障害教育における学習状況管理システム おわりに

2,200円

「ラーニングマップ」から学びを創り出そうPart3　学習…

Xフォロワー8.7万人超！ 発達が気になる子どもたちと学校生活を送る超話題の現役教員・平熱先生の“共感”続出ツイートが待望の書籍化。 大人たちの「子育てのモヤモヤ」に“なんとなく”寄り添ってくれる101本の言葉を、思わずクスッと笑ってしまうポップでキュートなイラスト＆書き下ろし解説とともに収録しました。 誰でも、どこからでも、気軽に楽しく読める一冊。 発達が気になる子どもたちと学校生活を送る平熱先生が、大人たちに伝えたいメッセージが詰まっています。 〈収録されている名ツイート！〉 ★自己肯定感は伸ばさなくてもつぶされなければ伸びるのよ。このむつかしい話わかる？ ★指導の一手目は「怒鳴らない」なんだよ？　このむつかしい話わかる？ ★「言ったかどうか」じゃなくて「伝わったかどうか」なんだよ。このむつかしい話わかる？ ★特別支援学校では「負ける練習」をする。ポイントは、運や偶然性により決着が「すぐ」につくゲームを「何度も」行うこと。負けた感情をコントロールする練習は大切。大人もね。 ★特別支援学校でいう「見通し」はスケジュールや手順書で「つぎの活動を知らせること」だと思いがちだけど、これだけじゃないよ。例えば「味噌汁の具がわからなくて不安」なんて子に中身を説明したり、汁と具を分けたりするのも「見通し」だよ。先行きが分からない不安を少しでもやわらげよう。 ★だれかに「怒ること」や「叱ること」がいけないんじゅなくて、その人を「恐怖でコントロールすること」がいけないんだよ。このむつかしい話わかる？ ★運動会のリレー中、バッタを追いかけコースアウトしていく特別支援学校って最高じゃない？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.....etc.

1,500円

「ここ塗ってね」と画用紙を指差したわたしの指を丁寧に塗り…

障害者が自分の意思や権利を主張する″セルフアドボカシー″。本書は、聴覚障害児のセルフアドボカシースキルを育てるために、聴覚障害児が自分の聞こえの状態を知り、他者に伝え、必要な支援を求める方法や利用できる制度について、教員、医師、言語聴覚士が、教育・医学・療育の観点から、初学者にもわかりやすく執筆したものです。小・中・高校で段階別に利用できる「セルフアドボカシー・チェックリスト」や、幼児から高校生までの具体的な指導事例も収録。聴覚障害教育に携わる教員や言語聴覚士、聴覚障害当事者の保護者の方におすすめです。 はじめに 第1章　セルフアドボカシーの概念と周辺の考え方 第1節 セルフアドボカシーとは 第2節 セルフアドボカシーに関連する考え方 第3節 セルフアドボカシーのための医療や補聴、環境調整についての基礎知識 第4節 多職種連携としてのセルフアドボカシー 　コラム 聴覚障害に関わる福祉制度 　コラム 大学入試共通テストの受験に際しての配慮事項 　コラム 当事者から見たセルフアドボカシー 第2章　セルフアドボカシーの評価 第1節 セルフアドボカシー・チェックリスト 第2節 介入のポイント 第3節 チェックリスト（小学生・中学生・高校生） 　　　 セルフアドボカシー指導表 第3章　セルフアドボカシーへの指導 第1節 指導のポイント 第2節 保護者と共に進めるセルフアドボカシー 第3節 実践事例 　事例1　幼児のセルフアドボカシー 　事例2　補聴器（人工内耳）について 　事例3　難聴の理解 　事例4　小学校難聴学級でのセルフアドボカシー 　事例5　オージオグラムの理解 　事例6　中学校難聴学級でのセルフアドボカシー 　コラム 難聴学級先輩から見たセルフアドボカシーの課題とこれから 　事例7　高等部生徒のセルフアドボカシー 　事例8　聴能関係相談会 　事例9　通常学級の中に埋め込まれるセルフアドボカシー 　コラム エピソード「補聴器は私の大事なもの」 　コラム 音の世界を、自分なりに感じよう 索引 執筆者一覧

2,750円

聴覚障害児のためのセルフアドボカシー…

発達に凸凹のある子どもたちへの支援を考える上での大切な視点「キッズファースト」。子どものも見方、考え方を知り、変えると発達障害の療育は進みます。8つの療育のコツをキッズファーストの視点から解説、見方・考え方を取り入れたキッズファーストな療育のヒントを掲載。 序章 キッズファーストとは 1章 自立につながる「コミュニケーション力」を育てる 2章 子どものやる気を引き出す 「声かけ」 3章 子どもが確実に応えられる「指示」 4章 子どもが自立できる「トレーニングメニュー」を組む 5章 子ども自ら「切り替え」られる合理的な支援 6章 発達凸凹の子のための本当の「 環境 」設定 7章 「保護者」への対応 〜保護者の心を守る〜 8章 「問題行動」への対応

2,200円

発達障害の療育がうまくいく…

2,420円

自閉症児のことばを育てる発達アプローチ…

コピーしてすぐに使えるワークシート！指示の聞きとりや会話でのやり取りを苦手とするＬＤ、ＡＤＨＤ、自閉症スペクトラム障害をもつ子どもやその傾向にある子どもへ。イラストが多く、字が読めない子どもでも楽しみながら使える。個別指導、小グループ、通常級、家庭などいろんな規模で使える。著者が実際の療育で使用した実践的な内容の教材。特別支援教育の教材。

2,090円

聞きとりワークシート（1（言われたことをよく聞こう編）…

「応用行動分析学」で教室の特別支援の対応がガラッと変わる！ 「何度注意しても離席する」「いきなり暴力をふるう」などの不適応行動。特に若い教師の間でこれらの子どもへの対応に苦慮しており、著者への講演依頼の半分以上が、この不適応行動となっている。不適応行動は「できない子」というレッテルで厳しく叱られがちであるが、実はそれでは改善しない。「応用行動分析学」の観点から不適応行動を捉え直し、明日から使える技を「見取りのモノサシ」として、実際のエピソードをイラスト付きで解説する。著者がSNSで行ったの「読みたい本アンケート」で最も求める声が多かった企画を堂々書籍化！ 第一章「見取りのモノサシを手に入れよう」 第二章「見取りのモノサシを磨こう」 第三章「見取りのモノサシを深めよう」 第四章「行動分析学のツールを手に入れよう1」 第五章「行動分析学のツールを手に入れよう2」 第六章「モノサシとツールを使いこなせる姿を目指して」

2,200円

特別支援がガラッと変わる「見取りのモノサシ」…

【「子どもが変わった！」「子育てが楽になった！」の声に支持されて、20万部突破！】 親子が笑顔になれる「言葉かけ」「行動のコツ」がわかります!! 親からの適切な「言葉かけ」で、発達障害の子どもは大きく伸びる！ 家庭で楽しみながら行える、ABA（応用行動分析）を利用した「言葉かけ」の方法を 具体的にわかりやすく紹介。 《毎日の生活のなかで、すぐできる！》 ・手を洗うときの言葉かけ ・散歩のときの言葉かけ ・いっしょに料理をするときの言葉かけ ・食事をしながらの言葉かけ ・遊びながらの言葉かけ　　　　　　　など 《こんなことで悩んでいる人に役立ちます》 1　子どもが目を合わせてくれず、声をかけても反応がなく、どう関わっていいかわからない　　 　　……簡単な遊びで心を通わせるコツがわかる 2　言葉が遅れているけれど、どのように話しかけていいかわからない 　　……日常生活のなかでタイミングよく言葉かけをするコツがわかる 3　一日じゅう子どもを叱っていて、イライラする 　　……子どもの行動を客観的に分析し、対処するコツがわかる 4　何度同じことを言っても、子どもが言うことをきかない 　　……子どもに届きやすいように指示を出すコツがわかる 5　子どものどこをほめていいかわからない 　　……子どもが普通にしているときにほめるコツがわかる 〈本書の内容〉 第1章　ABAを利用した言葉かけのすすめ 第2章　ABC分析で子どもに対するイライラを減らそう 第3章　ほめ上手になろう 第4章　遊びを通して親と子のいい関係を築く 第5章　叱るとき、指示を出すときの言葉かけ 第6章　子どもの問題行動への7つの対処法 第7章　子どもを伸ばす日常生活での言葉かけ 第8章　ABAを利用した働きかけを続けるための7つの鍵 第9章　子どもの療育にのぞむあなたに伝えたいこと 第1章　ABAを利用した言葉かけのすすめ 第2章　ABC分析で子どもに対するイライラを減らそう 第3章　ほめ上手になろう 第4章　遊びを通して親と子のいい関係を築く 第5章　叱るとき、指示を出すときの言葉かけ 第6章　子どもの問題行動への7つの対処法 第7章　子どもを伸ばす日常生活での言葉かけ 第8章　ABAを利用した働きかけを続けるための7つの鍵 第9章　子どもの療育にのぞむあなたに伝えたいこと

1,650円

発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ…

読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす、家庭でも取り入れやすい、最新の研究に基づいたサポートの方法をまんがで紹介。12の具体的事例で分かりやすい！ 【目次】 はじめに この本の構成 PART1　読み書きの力が心配なときに保護者が知っておきたいこと 1　低学年の学習で大切にしたいこと 2　家庭でのサポートで大切にしたいこと PART2　発達障害と読み書き支援の基礎知識 1　学習障害(LD） 2　注意欠陥多動性障害(ADHD） 3　自閉スペクトラム症(ASD） コラム1　二次障害を防ぐには PART3　学習習慣ややる気、筆記についてのサポート 【CASE1】学校の授業に興味をもてない 【CASE2】課題を最後まで終えることができない 【CASE3】筆圧が弱い 【CASE4】マス目からはみ出して書く 【CASE5】書くスピードが速すぎて字形が整わない 【CASE6】一度書いた文字を修正したがらない 【CASE7】消しゴムでうまく文字を消せない 【CASE8】文字の書き方にこだわりがあり時間がかかる コラム2　家庭での学習環境の整え方 PART4　文字や文の読み書きについてのサポート 【CASE9】小さい「ゃ・ゅ・ょ・っ」を読むのが苦手 【CASE10】ひらがなの単語の読みが苦手 【CASE11】教科書をすらすら読めない 【CASE12】書き順の通りに書けない 【CASE13】ひらがなの文で書きまちがいが多い 【CASE14】問題文を読まずに解答する コラム3　「ごほうび」の考え方 参考文献・ホームページ

2,200円

読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす　家庭ででき…

1章　　特別支援教育はどうなる？　 2章　　「特別」ではない「支援教育」を 3章　　特別支援学校の開かれた学校づくり 4章　　障害のある生徒たちの「働く」を考える 5章　　今こそ、実践したい各教科等を合わせた指導 6章　　復興支援を続けるということ 7章　　自己理解が育つ上で必要なこと 8章　　発達障害について考える 座談会 　特別支援教育はどこを目指すのか

2,200円

日本のインクルーシブ教育とは…

身体面のコグトレ。身近な物を使ってできるプログラムを加え、装いも新たに再登場。

4,180円

身体面のコグトレ　不器用な子どもたちへの認知作業トレーニ…

★教師、支援者必読!! 　見えにくい境界知能の特性と支援を「見える化」し、将来やりがいのある仕事に就くために★ ○境界知能とは 医学的な定義はありませんが、IQが70から84の範囲にある人とされています。実行機能などの弱さがあり、学業面や生活面で困ることが出てくるという人たちが一定数存在しています。 〇「勉強ができない」 多くは、小学校低学年頃から、学校の勉強についていくのが難しくなっていきます。しかし、周囲からは単に「勉強が苦手」ぐらいにしか映らない場合が多く、教師や親からは「努力が足りない」「怠けている」とみられ、本人の自助努力に委ねられてしまうのです。 〇本人は深刻に悩んでいる 本人は「なぜみんなと同じようなことができないのか」と悩みながらも、なんとか周囲に追いつこうと頑張ります。それでもうまくいかなくて、友だちからはからかわれ、親からは叱られることが増えていき、メンタルヘルスの問題が生じる場合も出てきます。 〇制度の狭間にあり、支援が受けられない 知的障害や発達障害の場合は支援制度があり、認定があれば福祉的支援につながりやすいのですが、境界知能の場合はこうした制度的位置づけがなく、福祉的な支援を受けづらい立場にあります。 〇本書で伝えたいこと わかりづらい、見えにくい境界知能の特性について、丁寧に詳しくお伝えします。 そして、障害者就労支援のエキスパートである梅永雄二先生が一番伝えたかったこと。それは「困難さを抱える人たちであっても、サポートがあれば自立して社会参加できる」ということ。本人の特性にあった、やりがいのある仕事をみつけて生涯安心して暮らしていくために、今から身につけたいスキルと具体的なサポートが本書にはたくさん盛り込まれています。 【目次】 第1章　困っているのに助けてもらえない人たち 第2章　「境界知能」とは 第3症　境界知能は「発達障害」とどう違うのか 第4章　困ったとき、誰に相談すればよいのか 第5章　学校や会社でどんな支援が必要なのか 第6章　二次障害を防ぐためにできること"

1,980円

教師、支援者、親のための　境界知能の人の特性と支援がわか…

著者のSB新書『自閉症スペクトラム』『発達障害 生きづらさを抱える少数派の「種族」たち』『子どもの発達障害』『学校の中の発達障害』は、累計25万部突破！ ●今回のテーマは「知的障害×発達障害」。これは、最新のDSM-5（米国精神医学会の精神疾患の診断分類）では「神経発達症」と定義づけられているもの ・この2つの障害が重なり合うことで、どんな特性が生まれるのか？ ・早期に発見・支援することで、どんな大人になっていくのか？ ・今、注目を集める「境界知能」についても言及していく 【目次案】 第1章　どうして「早く」支援するのか？ 第2章　発達障害・知的障害の基本を知る 第3章　知的障害は「ゆっくり」 第4章　「ゆっくり」にみえない子どもたち 第5章　「ゆっくり」な子どもの育て方 第6章　「ゆっくり」な子どもの進路選択

990円

知的障害と発達障害の子どもたち…

通級指導教室に通う困難を抱えた子どもに的確な支援をするため27の事例をもとにアセスメントから指導までのポイントを著者が解説。

2,420円

通級指導教室の実践 アセスメントから指導まで…

読み書きの苦手さの特徴を見極める 読み書きの困難さが同じであっても、原因が同じ子どもは1人として存在しない。 主な目次 第1章学習の困り感を再考する 　1　 LD・SLD・ディスレクシア・ディスグラフィア 　　　-巷にあふれた用語を整理する 　2 　「読み書きの苦手さ」に付きまとう誤解を整理する 第2章 「読み困難」とディスレクシアの基礎知識 　1　共通する特徴ー正確性・流暢性・易疲労性 　2　「読み困難」とディスレクシアの基礎知識 第3章 「書き困難」とディスグラフィアの基礎知識 　1　 実態理解 　2 　読み書きスキルと認知機能の関連ー学力に及ぼす影響 　3 　きれいな字を書く指導は学力に影響するのか？ 第4章読み書き障害を行動から見出すーインフォーマルアセスメントから 　1 　実態把握とアセスメントの考え方 　2 　読み書きの苦手さをもつ児童の特徴と発達との対応（ライフステージ別）　　 第5章読み書き障害を定量的に評価するーフォーマルアセスメントから 　1 　読み書き困難の評価（フォーマルアセスメント）とその課題 　2 　スキルに介入する「乖離診断モデル」とは 　3 　全般的知能や包括的な認知検査 　4 　読み書きスキルに関する検査・評価の現状と課題 　5 　読み書き困難に直接影響が想定される認知機能の検査とその課題 第6章学習環境を査定するー 読み書き障害における合理的配慮や個別最適な学び 　1 　合理的配慮とはー環境と個へのアプローチはそもそも支援の両輪 　2 　合理的配慮の判断 　3 　読み書き困難における合理的配慮の現状と今後の姿 第7章　事例編 　1 　読み書きの困難さの背景はさまざま 　2　事例についてじっくり語る 　　　-特定のスキルに対する介入からなりたい自分のためへの介入

2,530円

ディスレクシア・ディスグラフィアの理解と支援…

パッと分かる紙面。教材ＤＬ特典付き。６区分２７項目で分類。

2,310円

知的障害・発達障害　自立活動の教材＆指導アイデア…

技法を知り、磨くことで的確な支援につなげる。

2,156円

特別支援教育コーディネーターのための「合理的配慮」の技法…

★実践と研究を両立している著者だから執筆できる生活単元学習大全集★ ★はじめて特別支援学級や特別支援学校の担任になる先生向けの実践アイデア図鑑★ ★特別支援教育を実践してきた中堅・ベテラン教諭の学び直しにもおすすめの実践集★ 特別支援学校や知的障害特別支援学級などの教育課程で計画される各教科等を合わせた指導「生活単元学習」の実践アイデアを120個紹介！ 特別支援教育の専門家が、その豊富な経験と専門知識をまとめた、行事や季節を単元化して考えることができるようになる「生活単元学習の指導&支援の大全集」! 学校生活で出てくる困りごとに寄り添って、著者が質問に答えます。 子どもたちの成長を指導・支援したい教育関係者におすすめの一冊！ 特徴: 1. 「生活を単元化する視点」から紹介される実践で1年間が充実する！ 2. 子ども達が主体的に学べるアイデアやヒントが満載！ 3. すぐ実践できる！すぐにアレンジできる！ 4. 生活単元学習では教育業界初の全編フルカラーでわかりやすい！ 「子ども達と一緒に学びを計画したい」すべての教師におすすめ ●年度はじめ ●季節 ●先生・友だち ●行事 ●カフェ ●地域 ●年度末 子ども達の将来の自立と社会参加を目指した一冊

2,420円

特別支援教育の生活単元学習　子どもがワクワク学ぶ教材＆活…

知的障害児との適切な関わりの軸となる知識を学べるテキスト，特別支援学校教免コアカリ対応改訂版。知的障害の定義やアセスメント，発生要因，特性，健康上の問題，さらに関連のある発達障害や関係者間連携について解説。DSM-5-TR，WISC-5，てんかん分類等の新情報と共に多角的な視点と配慮を提供する。

2,970円

知的障害児の心理・生理・病理［第2版］…

特別支援教育の中核ともいわれる「自立活動」。 本書は、はじめて自立活動を実践する先生のための一冊です。 自立活動の基礎知識からトレーニングまで掲載しました。 なお、本書は主に発達障害のある子への指導を対象としています。 ■はじめてでも実践できるよう、自立活動の基礎知識から解説！ はじめて自立活動を実践する先生のために、 自立活動の目標や内容、教育課程における位置付け、アセスメントのやり方などから解説しました。 さらに、困りごとや特性のある子に対して、自立活動をどのように取り入れて指導・支援したのかという事例も紹介しています。 ■特別支援学級・通級指導教室だけでなく、通常の学級でも取り組める！ 特設の時間に行う自立活動の個別対応トレーニングに加えて、通常の学級での活動・配慮についても紹介しています。 ■子どもが楽しく取り組めるトレーニングを紹介。ダウンロードしてすぐに使える教材付き！ 子どもが楽しく取り組め、「できた！」という達成感を得られるようなトレーニングを掲載しました。 トレーニングに要する時間や、取り組む際の人数、準備物、トレーニングのねらい等も記載し、指導の流れはイラストを交えながら具体的に解説しています。 なお、トレーニングで使用するプリントなどの教材のほとんどは、ダウンロードすることができます。 巻頭 これから自立活動を始める、全ての先生方へ　はじめての自立活動 1章 理論編　自立活動の基礎知識 〜アセスメントの重要性を知る 2章 実践編　個別対応トレーニングと通常学級での配慮 3章 事例集　子どもの特性に応じた適切な支援

2,530円

特別支援教育をサポートする「自立活動」トレーニング＆事例…

はじめて特別支援学級に関わる先生でも安心！ 特別支援学級の1年間の学級経営と授業づくりが1冊に！ 本書のテーマは、特別支援学級の12か月の学級経営と授業づくりです。 特別支援学級担任としての職務から、子どもの実態把握、そして授業づくりまで解説をしています。 ＜第1章＞ ◎1年間の見通しが持てる！指導や行事などの計画の立て方がわかる！ 4月から3月までの学級経営と学級事務について解説しています。 子どもと保護者を大切にすることはもちろん、教師として働く上で大切な視点を詰め込みました。 ＜第2章＞ ◎実態把握のポイント、他の先生や保護者との連携のコツがわかる！ 実態把握と連携について解説しています。 表面的な指導が続くと二次障害につながってしまう恐れがあります。そのため、背景要因から中心的課題を想像しながら生活・学習の課題を改善・克服できるように解説をしています。 ＜第3章＞ ◎全科目の授業づくりのポイントと実例で、やってみたい授業が見つかる！ 授業の組み立て方について解説しています。 学習指導要領に示されている「目標」の確認、そして事例を通して各教科の授業づくりについて解説しています。学級の子など、目の前の子ども達を想像しながら読んでみてください。 ★はじめての特別支援学級担任の先生必読！ ★ワーク付きで思考整理がそのまま指導記録に！ ★書き込みやすい特別製本！＆ワークはすべてダウンロード可能！ ★「できた！」につながるオールフルカラー授業アイデア89！ ★特別支援学級に関わる全ての人に！ 特別支援学級担任／特別支援教育コーディネーター／学年主任／初任者／指導担当／管理職 ほか

2,200円

特別支援学級ハンドブック 子ども主体で考える12か月の学…

知的障害や発達障害,不安症や適応障害など特別な支援が必要な中高生が学校生活や社会生活で求められるソーシャルスキルを養うために開発された「スキリング・ワークシート」221点。2テーマ10領域40項目に分類されていて，スキルチェックで現状を把握し，伸ばしたいスキルのワークシートに取り組むことができます。さらに指導のポイントや解答例も収録され，全てのワークシートはPDFと編集可能なPowerPoint形式でダウンロードできるので，教育現場ですぐに役立てられます。 第1章　スキリング・ワークシートを使ってソーシャルスキルを高める ソーシャルスキル・トレーニングとは スキリング・ワークシートの使い方 活用のヒント➊ ソーシャルスキルが身に付くまでの5つのフェーズ 活用のヒント❷ ［実践事例］ 自立活動「怒りのコントロール」 第2章　総合スキルチェック＆スキリング・ワークシート 総合スキルチェック 自己理解をテーマとしたスキル 1-1 自己肯定スキル 長所や得意を知るワーク 短所のリフレーミング・ワーク 学習の苦手に対処するワーク 苦手な感覚に対処するワーク 1-2 感情理解スキル 気持ちを表現するワーク 他者の感情を読み取るワーク アンガー・マネジメント・ワーク 不安や緊張に対処するワーク 1-3 実行機能スキル 行動を改善するワーク けじめのある生活をするワーク 健康的な生活をするワーク 将来のことを考えるワーク 1-4 ストレス対処スキル 心の健康状態を把握するワーク ストレスを把握するワーク ストレス・マネジメント・ワーク 困っていることを相談するワーク 1-5 認知行動スキル ものごとの捉え方の傾向を知るワーク ポジティブ・シンキング・ワーク 解決志向アプローチのワーク 理想の姿を考えるワーク 社会適応をテーマとしたスキル 2-1 コミュニケーション・スキル 相手の気持ちに寄り添うワーク 相手に伝わる話し方のワーク 立場の違いを考慮した言葉遣いのワーク 相手の気持ちに沿った会話のワーク 2-2 アサーション・スキル お願いするアサーション・ワーク 謝るアサーション・ワーク 質問するアサーション・ワーク 断るアサーション・ワーク 2-3 集団参加スキル 集団に入る・誘うワーク 話し合いのワーク 行事やグループ活動のワーク リーダー・フォロワーのワーク 2-4 社会生活スキル みんなの気持ちに配慮するワーク マナーやモラルを守るワーク ルールを守り，正しい行動をするワーク 生活上の問題に対処するワーク 2-5 ネット社会生活スキル 好ましいネット利用のワーク ネット上のマナーやモラルを守るワーク ネットトラブルを回避するワーク ネットトラブルに対処するワーク スキリング・ワークシート解答例

2,750円

特別支援教育におけるソーシャルスキルを磨くスキリング・ワ…

本書では，特別支援学級や通級の担任に向けて，応用行動分析学（ABA：Applied Behavior Analysis）の枠組みに基づく指導法を，ストーリー仕立てで具体的に紹介する。ABAでは「教師の行ったこと（指導）」，その後の「子どもの様子（行動）」，さらにその後「教師がどう関わったか」といった客観的に観察可能な事象を重視しており，教師ー子ども両者の相互作用を基に明らかになっている「行動の原理」に着目する。ABAを学ぶことで，教師個人のセンスに頼るのではなく，科学的知見に基づいた指導によって誰でも「エース」「カリスマ」先生級の成果を出すことができる。 また各章の最初にはQRコードから飛べるサポート動画も用意されているほか，数章ごとの「まとめのワークと事例検討」でそこまでの内容を振り返ることができるため，初学者でも滞りなく学習を進められる構成となっている。子どもの学習指導や問題行動への対応，校内体制づくり等に悩めるすべての先生方におすすめの一冊である。

3,520円

ストーリーで学ぶABA

たちまち1000人以上が受講した超人気講座が待望の書籍化！渡辺道治先生の「特別支援教育THE BEST」がついに刊行！ 本書の概要 本書では、「発達が気になる子」への知識と技術が解説されています。教育者必携の選りすぐりの内容です。渡辺道治先生の磨き抜かれた実践をもとに、24のケーススタディも収録。子どもの不適応行動に効果的な対応を理論と実践から学ぶことができます。 本書からわかること ・教師必携の特別支援の基礎知識を解説 特別支援教育における学びは教育者にとって「必携の学び」です。これだけは知っておくべき基本的な知識について紹介しています。 すべての行動には背景要因が存在する 不適応行動はどのように発生するのか 問題児扱いされていたCちゃんの話 すべての行動は4つに分類できる 逃避行動への効果的な対応法 要求行動への効果的な対応法 注意喚起行動への効果的な対応法 自己刺激行動への効果的な対応法　他 ・不適応行動に着目した24のケーススタディを収録 CASE1 発達に課題のある子とその周りの子への対応 CASE2 不規則発言への対応 CASE3 関係が崩れている子への対応 CASE4 癇癪を起こす子・不貞腐れる子への対応 CASE5 休み時間のトラブル対応 CASE6 専科の授業で荒れるときの対応 CASE7 ひどい言葉を使った落書きへの対応 CASE8 衝動性や攻撃性のある子への対応 CASE9 意図的に授業を妨害する子への対応 CASE10 複数の学級崩壊クラス・学年への対応 CASE11 学校・教室に行き渋る子への対応 CASE12 指導に反発する子への対応 CASE13 授業を抜け出て好き放題する子への対応 CASE14 衝動性が強く立ち歩く子への対応 CASE15 無気力な子への対応 CASE16 関係が崩れている子への対応 CASE17耳元で大きな声を出して楽しんでしまう子への対応 CASE18 書くのを嫌がる子への対応 CASE19 注意に過敏に反応する子への対応 CASE20 面白いことに反応していつまでも笑い続ける子どもたちへの対応　他 ・郡司竜平先生の解説 特別支援教育の専門家の知見をプラスして、ブラッシュアップした内容になっております。渡辺道治先生の磨き抜かれた実践を解説し、さらに現場レベルではなかなか到達できない深い理論も20頁収録。音声でのセミナーでは味わえない1冊になっています。 こんな先生におすすめ ・不適応行動への効果的な対応法が知りたい ・色々な事例に対応できる網羅的な知識を身に付けたい ・特別支援教育の基本的な内容を改めて学び直したい

2,090円

発達が気になる子の教え方　THE BEST…

★自閉症の双子の子育て。発達障害の子どもが生きやすくなる工夫やヒントが満載！★ 言葉を発さない、強いこだわりをもつ重度ASDの息子と軽度ASDの娘の双子のきょうだい。生後から小学校入学までを中心に、実体験に基づく家庭や外出時における対応や工夫、周囲との関係づくりをわかりやすくまとめた。発達障害のある子を育てる家族が参考にできるヒントが満載。

1,980円

わが家の双子はASD

【NHK『プロフェッショナル 仕事の流儀』に本田秀夫先生出演で大反響！】 ひと目でわかるイラスト図解 《講談社　健康ライブラリースペシャル》 【親も子もいっしょに成長できる！】 ソーシャルスキルとは、社会のさまざまな集団や活動に参加するための能力や態度、考え方などです。自閉症スペクトラムの子はソーシャルスキルが育ちにくいとも言えます。しかしそれは、一般的なやり方が苦手だということにすぎません。じつは、親がサポートしてやり方を調整し、その子なりのソーシャルスキルを育てるようにすれば、社会参加することは十分に可能です。本書はそのような視点に立って、自閉症スペクトラムの子どもに必要なソーシャルスキルをまとめています。 無理なく身につく5つのスキル 1．人に希望を伝える 2．生活リズムを整える 3．人に手伝ってもらう 4．人といっしょに楽しむ 5．人といっしょに喜ぶ 【本書の内容構成】 1　幼児・小学生のソーシャルスキルとは 2　幼児期から身につけたい「5つの基本スキル」 3　生活のなかでスキルを活用できるように 4　子どものモチベーションを高めるコツ 5　親も子どもといっしょに成長していく まえがき なぜ幼児期からソーシャルスキルを育てるのか 1　幼児・小学生のソーシャルスキルとは 2　幼児期から身につけたい「5つの基本スキル」 3　生活のなかでスキルを活用できるように 4　子どものモチベーションを高めるコツ 5　親も子どもといっしょに成長していく

1,650円

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本　幼児…

「集団行動がとれない」「すぐ手が出てしまう」…あなたの学級にもいるちょっと「気になる」子。その様々な行動の背景を理解し、本当に必要な支援・対応を行うために、担任としてわかっておきたいこと・できることを、特別支援教育のプロがやさしく解説。【用語集つき】

2,200円

学級担任のための子どもの発達が気になったらまず読む本　学…

読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす、家庭でも取り入れやすい、最新の研究に基づいたサポートの方法をまんがで紹介。12の具体的事例で分かりやすい！ 【目次】 はじめに この本の構成 PART1　読み書きの力が心配なときに保護者が知っておきたいこと 1　中高学年のサポートで大切にしたいこと 2　学年に応じたサポートの変化 3　中高学年の家庭学習のポイント 4　進学に向けて大切にしたいこと PART2　発達障害と読み書き支援の基礎知識 1　学習障害(LD） 2　注意欠陥多動性障害(ADHD） 3　自閉スペクトラム症(ASD） コラム1　二次障害を防ぐには PART3　学習習慣ややる気についてのサポート 【CASE1】家では座って学習できない 【CASE2】帰宅すると疲れていて学習ができない 【CASE3】学校の成績が悪く、自信を失っている コラム2　漢字のとめ・はらい・はね PART4　文字や文の読み書きについてのサポート 【CASE4】漢字の読みが苦 【CASE5】漢字の書きが苦手 【CASE6】文と文との関係を理解することが苦手 【CASE7】読解の問題が苦手 【CASE8】一度覚えた読み方を修正できない 【CASE9】文などの語尾を推測読みする 【CASE10】漢字の一部が入れ替わったり欠けたりしている 【CASE11】漢字の書きで画が多かったり不足したりしている 【CASE12】作文で何を書けばいいかわからない コラム3　「見直し」で保護者ができること コラム4　第三者機関の活用 おわりに ダウンロード教材一覧 参考文献・ホームページ

2,200円

読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす　家庭ででき…

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