140万部超の大ベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』シリーズ著者の最新作！ 本書に登場するキノシタ君のように、境界知能やグレーゾーン（の疑い）の子どもが、 非行に走ってしまうケースが多々あります。 本書でご紹介する「児童養護施設」や再非行少年を受け入れる「少年院」教育のあり方は、 学校や日常生活で困っている子どもを支援するための何らかのヒントとなるはずです。 「境界知能」とは? ・昔は知的障害と定義されていたIQ70~84の人 ・35名のクラスに約5人いる ・日本人の7人に1人 ・平均的な子の7~8割くらいの発達年齢 （目次） ▼第1章：児童養護施設について知ろう ▼第2章：生きづらさの根源を知ろう ▼第3章：支援のあり方を考えよう ▼第4章：教育のあり方を考えよう

1,650円

傷ついた子を救うために マンガでわかる境界知能とグレーゾ…

○基礎固めから定期テスト対策まで対応 実技4科「技術・家庭，保健体育，音楽，美術」の重要事項をビジュアルな図解・表解でわかりやすくまとめました。基礎事項から定期テストに出やすい重要事項まで，短時間で効率よく学習することができます。 ○重要事項が理解しやすい紙面のしくみ 1単元を見開き2ページで構成。「コレ重要」で最重要ポイントを示し，「得点UP」でテストの頻出事項やアドバイスをまとめ，「テストに出る要点チェック」で学習内容が理解できているかを確認できます。 ○「消えるフィルター」で何度でもチェック キーワードや覚えておきたい数値，要点チェックの解答が赤字になっているので，付属の「消えるフィルター」で何度でもチェックできます。

1,298円

中学 実技4科の総まとめ…

話すこと・聞くこと話し合うことの言語活動例に沿い低・中・高学年の発達段階に応じた工夫、アイデアを多数紹介！

2,266円

小学校国語「話すこと・聞くこと」の授業技術大全…

親子で読む、医学部受験

1,628円

うちの子、医学部ってアリですか？…

一般に、親が介入できるのは小3くらいまでと言われる。高学年となる小4以降、10歳のギャングエイジからは、親より友達になって、親の言うことなど聞かなくなる。だからこそ、10歳までのしつけが重要なのだと…。しかし、親のしつけが重要になってくるのは、むしろこれから。いよいよ言葉が通じるようになり、世の中の理を教えられるレベルになってきた。だからこそ、悪さもするし、嘘もつくようになる。もう力尽くでは押さえられない。ここでしっかり子供と対話していくことで、中学で本格的に思春期が始まってからも、子供が自分を失わず、親子の信頼関係を結んだままでいられる。中学受験との向き合い方など、勉強についても余さず網羅。

1,540円

小学校最後の3年間で本当に教えたいこと、させておきたいこ…

指示待ち、やる気がない、かんしゃくを起こす、忘れ物が多い、片付けられない、トラブルが多いなどの「子どもの行動を変えたい」と思う教師が、3ステップで的確な解決策を見つけて、確実に効果をあげるための本。ABA（応用行動分析）理論の基礎もわかる。

1,760円

3ステップで行動問題を解決するハンドブック…

学者でも専門家でもない、どこにでもいるお母さんたち。一つだけ違うのは多言語習得の活動に参加しているということ。そんなママたちも、子育ての日常では、戸惑ったり、驚いたり、喜んだり、時には泣きたくなったり・・・。ドタバタな毎日の中、赤ちゃんや子どもたちがことばが話せるようになっていく姿を、みんなでおしゃべりしながら見てみると、いろいろなことが見えてきました。 当たり前だと思っていた日々の生活や成長の中から見えてきた、赤ちゃんからのメッセージは、「もっと驚き、感動してよ！」「人間っておもしろいよ！」ということ。 家族で多言語活動に参加しているママたちなので、こどもたちのことばの成長のことだけではなく、ママ自身が新しいことばと出会ったときの体験の中に、大人の中にもある、ことばの赤ちゃん体験を見つけることもできました。 子育てのあるあると愛がいっぱい詰まった話に共感できるところもいっぱい。 読んだみんなが「子育てが100倍楽しくなる！」そんなきっかけになれる本です。 【目次】 第1章 赤ちゃんは生まれた時から話してる 第2章 子育てはゆっくりと 第3章 赤ちゃんのプロセスに、“まちがい”はない 第4章 そのプロセスから見えること 第5章 人との関わりの中で生まれてくることば 第6章 お母さんの目 第7章 お絵描きはことばと一緒 第8章 文字も昔から 第9章 家族みんなでホームステイに挑戦 第10章 多言語で子育て

1,760円

0歳から思春期まで 赤ちゃんと話そう！ 子育てが100倍…

発達の遅れや凸凹が感じられる時に「検査を受けましょう」と言われると、親も子どもも不安な気持ちになります。 それは当然のことです。 本書では、なんのために検査を行うのかを明確にして、活用の仕方をわかりやすく解説しました。 検査は子どもにレッテルを貼ったり、識別するためのものではありません。子どもを理解し子どもを中心としたチーム支援を促進するためのものです。 まえがき…3 Part1　IQと心理検査・知能検査 ●IQ（知能指数）ってなんだろう？ ■知能検査をつくった学者たち…10 ■標準データってどういうもの？…11 ■IQの数値は成長とともに変わるの？…12 ●心理検査・知能検査はどのようなものがあるの？ ■1WISC-4…14 ■2KABC-2…19 ■3田中ビネー知能検査5…26 ■検査は何のためにするの？…27 ■他の心理検査…28 　1発達・知能を測る検査2脳の機能を測る検査3心の状態を測る検査 ■検査を受けたときの気持ちは？…33 ■検査の前後、親はどんな気持ちになるの？…34 ■障害のある子どもを持つ親の感情…36 ■検査結果について、卒直に質問しよう…37 ■検査結果をチームで共有しよう！…38 ■子どもも親も、「チーム支援」のメンバー…39 ■フェンスを取り除こう…40 ■子どもは社会みんなで育て、支えよう！…41 【コラム】偏差値とIQは違うの？…44 Part2　心理検査報告書の読み取り方と活用例 1　田中ビネー知能検査5の場合…46 2　WISC-4の場合…50 3　KABC-2の場合…54 【コラム】アセスメントする側の難しさ…60 Part3　子どもを支援する10のポイント 1　検査を受ける前から、支援が始まっていると考える…62 2　短所改善型ではなく「長所活用型」で応援する…66 3　子どもの気持ちを聴く、汲みとる…68 4　検査結果の受け取り方について話し合う…70 【コラム】家族間の温度差は心配？ 5　チームで目標を共有する…73 6　親自身の長所を活かして子育てをする…75 7　子どもが気軽に相談できる環境をつくる…77 8　子どもの自己理解を促す…79 9　特性を生かして社会参加していけるよう応援する…81 10 　きょうだいにも配慮する…83 【コラム】マイノートを作ってみよう…86 □付録　心理検査活用サポートシート…88 サポートシートをつくるときのFAQ…90 おすすめの本／引用文献／WEBサイト・アプリ…92 あとがき…93 執筆者紹介…95

1,980円

子どもの心理検査・知能検査 保護者と先生のための100％…

徹底解説。３観点の学習評価のすべてがわかる！

2,420円

新3観点対応　高等学校国語の授業づくり　学習評価の考え方…

勉強が嫌いなあなたへ。面白い！楽しい！を伸ばせば、日常や人生が豊かに変わる。本来、勉強とは他人に強制されたり、誰かと比較しながらやるものではありません。本書を使って「楽しいから」「自分がやりたいことを実現するために」やる勉強について、ＱｕｉｚＫｎｏｃｋと一緒に考えていきましょう。

1,320円

勉強が楽しくなっちゃう本…

〇表面で応用力、裏面で思考力が身につく 本文の表面には算数の「文章題（図形問題を含む）」，または国語の「読解問題」を掲載しているので, 算数や国語の応用力をこの一冊で身につけることができます。裏面は，パズル形式の問題になっているので, 楽しく取り組めて， 思考力を養うことができます。 〇無理なくサクッと取り組める この本は，1枚ずつ切り離して使うことができます。片面1ページにつき3分〜15分の短時間で，いつでも無理なくサクッと取り組むことができます。 〇深く理解できる別冊解答 解説がとても詳しいので, 間違えた問題についてじっくりと理解を深めることができます。

990円

小4／考える力ドリル

いろいろな言葉、漢字、熟語、なぞなぞやパズルなど、楽しみながら取り組める「ことばのプリント」。語彙力を豊かにし、表現の幅を広げ、ことばの楽しさ・おもしろさを感じながら学べるプリントです。 読み書きを中心とした国語力を育てることで、読解力や自己表現力へとつながっていきます。「ことばの習熟プリント　あそび編」シリーズは、低学年・中学年・高学年と、それぞれの子どもの発達に応じて、より楽しく興味・関心をもって学習が進むように編集しました。 ・各ページに漢字配当の☆印を付けています。低学年（1年生☆、2年生☆☆）、中学年（3年生☆、4年生☆☆）、高学年（5年生☆、6年生☆☆）の漢字配当に分けています。 ●いろいろな言葉や漢字を知ろう！ いろいろな言葉は、仲間に分けることができたり、ひとつの言葉にいくつかの意味があったり、たくさんの言葉があります。漢字には、その成り立ち、読み方、熟語など、たくさんの漢字があります。言葉や漢字を選んで書くほか、クイズや迷路、クロスワードなど、楽しく学べる問題がいっぱいです。 ●辞書を引いてみよう！ このプリントでは、辞書を使って答える問題も出てきます。辞書を引くことに慣れて、さらに言葉のことを知り、どんどん言葉を増やしていってみてください。 ●1日1ページ、ことばを知ろう！ 1ページにさまざまな言葉が出てくるので、毎日少しずつ取り組むことで、言葉を学ぶことができ、家庭学習の習慣も身に付きます。

1,980円

ことばの習熟プリント　あそび編　小学1・2年生…

障害はどのように立ち現れるのか？ 行為と言葉を手がかりに，日常実践における障害の社会的生成メカニズムの実態に迫る。障害という現象をめぐる自分や社会の理解を振り返り，書き換え続けていくために。 序章　障害理解のリフレクションはどのような実践か　●栗田季佳 第1部　行為が描く〈他者〉と共にある世界 第1章　「障害」をいったん横におくということーー保育の場でのある子どもの対人葛藤から　●水津幸恵 第2章　インクルージョン実践への状況論的アプローチーー「コミュニティの相互的構成」と二つの生活形式　●佐藤貴宣 第3章　社会的に不利な状況にある子どもたちが「発達障害」とされていく仕組みーー「障害」はいかに使われているのか　●原田琢也 第4章　障害疑似体験を「身体」から再考する　●村田観弥 第5章　介助を教わり「失敗」するーー身体障害者の介助現場における介助する／される関係を通した「障害者を理解すること」　●前田拓也 第6章　「同じ世界を知る」ことはいかにして可能かーー視覚障害者の歩行訓練から　●坂井田瑠衣 第2部　言葉が描く〈他者〉と共にある世界 第7章　障害はなぜ「性格」と呼ばれないかーー障害個性論と性格の概念　●渡邊芳之 第8章　精神医学の概念を用いて自己を理解することーー文化的環境、行為の遡及的再記述、道徳的評価　●浦野茂 第9章　「普通」を生き延びるーー知的障害における自立／依存をめぐって　●渋谷亮 コラム　障害とジェンダーーー交差性の視点から　●秋風千惠／知的障害者からの情報発信ーー新たな理解の契機として　●打浪文子

3,080円

障害理解のリフレクション…

好評の『子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集』が、文例を大幅に増やしてパワーアップ！　指導要領定着期にぴったりの3観点に準拠した所見文の書き方がよくわかるシリーズ。※2023年初版 1．解説　現行学習指導要領における学習評価と所見 1-1．現行学習指導要領における学習評価 1-2．所見を書く上で気を付けたいポイント 2．通知表・指導要録の「総合所見」で使える文例 2-1．「ポジティブな行動特性」に関わる文例 2-2．「ネガティブな行動特性」に関わる文例 2-3．「学習面の特性」に関わる文例 3．「特別の教科　道徳」「外国語活動」「総合的な学習の時間」の所見で使える文例

2,200円

子どもが伸びるポジティブ通知表所見文例集　小学校3年…

入門の次のステップへ！ 　日常で使われるフレーズ、手話の基本的な文の作り方を学んだ人のための学習参考書。音声言語と異なる、手話ならではの表現のしくみを詳しい解説と多彩な練習で身につけます。CL表現を使い、形や大きさ、動きや模様などの特徴を伝える、ロールシフトでほかの人のことばを伝えるなど、より詳しい情報を手話で表現できるようにします。 　全10課。各課は会話、解説、単語、練習問題パートの構成です。巻末には単語資料を掲載。

2,200円

しくみが身につく手話2　初級編《DVD付》…

2,200円

発達のなかの煌めき（上）…

ＳＴＥＰ１．日常でネタ探し→ＳＴＥＰ２．イメージの具体化→ＳＴＥＰ３．タスクのデザイン→ＳＴＥＰ４．最終チェック。ＴＢＬＴの理論と実践で、生徒の目が輝く授業に変える。

2,156円

中学校・高等学校　「タスク×言語活動」英語授業デザイン…

■社会科教育のニューリーダー・宗實直樹（むねざね・なおき） 渾身の1冊がついに誕生！ 日本授業UD学会などで社会科の実践を発信し続け、今もっとも勢いのある著者。 これからの社会科授業を牽引する宗實直樹の「社会科の授業デザイン」をひとつひとつ丁寧に解説する！ ＜著者紹介＞ 関西学院初等部教諭。社会科授業UD研究会所属。授業研究サークル『山の麓の会』代表。 様々な場所でフィールドワークを重ね、人との出会いを通じて教材づくりを進めている。 社会科教育、美術科教育、特別活動を軸に、「豊かさ」のある授業づくり、 たくましくしなやかな子どもの育成を目指して、反省的実践を繰り返す。 本書のポイント1イラストと図解で「難易度の高い」ことをわかりやすく解説！ 概念的知識の獲得、「見方・考え方」、追究の視点、問題解決的な授業、 単元計画、問いの構想、資料の提示、ふり返り、“つながり”のある授業、 比較を用いた授業、素材探し、教材化… 社会科授業で外せない基本的な項目を、イラストと図解で丁寧に解説しています。 特に学習指導要領の重要項目を過去に遡って比べたり、具体的に提示して説明しているので、 読みやすく、学びやすい本の構成となっています。 ポイント2「比較」する社会科授業 本書では、「概念的知識」を獲得するためには「比較」の視点が非常に有効であると提案しています。 「比較」で得られる概念は、子どもたちの一生ものの力として役に立つものと捉えています。 比較することで、ものごとの類似点と相違点が見つかり、一般的なものと個別的なものに分けることができます。 ものごとの本質を理解し、認識をより深めるために「比較」は有効な思考法であります。  第3章で「比較」を通じた授業展開について解説していきます。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「社会科という教科に何ができるのか」 先の見えない世の中、子どもたちはどのように対応していけばよいのでしょうか。 「よりよい未来を志向していくために」社会科という教科は、未来について考える人間の形成にとって 最も中心的になるものです。社会科のもつ「可能性」をもう一度考えてみませんか？ 【目次】 第1章　「豊かさ」とは 見えないものを感じる心 豊かな社会科授業とは 第2章　「豊かさ」のある社会科授業 1 社会的な見方考え方 2 問題解決的な学習を踏まえた授業 3 「つながり」を意識する授業 第3章　「比較」する社会科授業 1「比較」を効果的に用いる授業　 2 ミクロな比較とマクロな比較 3 比較でまとめる 4 方法知としての比較 5 豊かになるということ 第4章　豊かな教材を見つける 1 素材発掘 2 教材化 3 豊かさは教師の経験の豊かさから あとがき

2,090円

宗實直樹の社会科授業デザイン…

「教師の仕事や専門性とは何か、どうすれば教師になれるのか」--教職へと誘う基本図書。 教育職員免許法で定められた「教職の意義等に関する科目」に対応するテキストとして、大好評のロングセラーを4年ぶりに改訂。 教育現実や実証的データに基づきながら、学校の様子や教師の仕事内容・人事、教員採用試験、面接・模擬授業等の現状と対策などを実態に即して述べ、教職につく「自分」を具体的にイメージできる。 「教育実習総論」のテキストとして、また、採用試験対策の参考書としても役立つ一冊。 序章　なぜ教師を目指すのか 第1章　教職の意義 第2章　教職観と理想の教師像 第3章　教師と教員養成の歴史 第4章　教員の任用と服務 第5章　教師の役割と仕事 第6章　管理職・主任の役割 第7章　教師の職場環境 第8章　教師の資質向上と研修 第9章　教育実習の意義と心得 第10章　教職への進路選択と教員採用選考 第11章　面接・模擬授業にどう臨むか

2,640円

教職概論　第6次改訂版…

13歳になった「ぼく」に親離れの季節がーー「一生モノの課題図書」、完結。中学生の「ぼく」の日常は、今も世界の縮図のよう。授業でのスタートアップ実習、ノンバイナリーの教員たち、音楽部でのポリコレ騒動、ずっと助け合ってきた隣人との別れ、そして母の国での祖父母との旅ーー “事件”続きの暮らしの中で、少年は大人へのらせん階段を昇っていく。80万人が読んだ「親子の成長物語」、ついに完結。

1,430円

ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー 2…

多くのママたちが、子どもの「いや」を前にして、どう関わればいいのか自信がもてず困惑しています。言いだしたらきかない。でも言いなりになるのも…。しつけとは何か？ママたちの質問に答えながら、理論に基づいた具体的なしつけ方をアドバイス！

1,650円

子どもの「いや」に困ったとき読む本…

2,750円

芝浦工業大学柏中学校（2025年度）…

体罰はなぜ起こるのか、どのような社会構造や環境で発生するのか、なぜ許されないのか、どうすればなくせるのか。教育、スポーツ、子育ての分野で体罰を考えてきた専門家がさまざまな視点からアプローチする。 第1部　学校における体罰 なぜ学校で体罰が起こるのか、どうすればなくせるのかーー自死遺族であり教員でもあった立場から体罰を考える／内海千春 子どもを熱中症から守るにはーー娘の学校事故に寄り添って／重富秀由 第2部　スポーツと体罰 桜宮高校事件のあと、学校とスポーツ界の体罰防止はどこまで進んだか／島沢優子 スポーツと体罰の関係史ーー高校・大学野球を中心に／中村哲也 体罰はなぜ許されないかーー学校教育法第11条を子どもの権利から考える／田村公江 第3部　子育て中の体罰 たたかないしつけを広めるためにーー高校生調査の結果から／神原文子 虐待について今日からできる10のことーー子育て支援の現場から／九門りり子 非行の背景にあるものー少年鑑別の現場から見た「体罰」と虐待／定本ゆきこ

2,750円

みんなで考えよう！ 体罰のこと…

地球上のあらゆる生きものの命をつなぐ地表わずか18cmの土。作物を育んできた土の正体をとらえ、その過去・現在・未来を考える。 「土」がなければ、生きものたちは命をつなげない。しかし、地球に存在する土は平均すると地表わずか18cmで、そのうち「肥沃な土」は2割ほど。温暖化などで地球が悲鳴を上げている今こそ、土をよく知り、その保全のために私たちができることを考える。 土は地球にしかない？ ……4 土はどのようにして作られる？〜土は地球にとってどんな存在？〜 ……6 世界の土は大きく12種類 ……8 世界の土とその肥沃度 ……10 土の過去・現在・未来 　　土とともに進化してきた生きものの歴史　6億年前（土の誕生）から ……12 　　人間と土の関わりの歴史　1万年前から ……14 　　今、地球は疲れ切っている ……16 　　土の未来を考える ……18 作物の育ちを支える土の話 　　作物にとって「よい土」とは ……20 　　土の正体ー水と空気が半分もある‼ ……22 　　土の正体ー半分は無機物と有機物‼ ……24 　　改めてー「作物にとってよい土」とは 　　1⃣水はけと水持ちがよいこと ……26 　　2⃣厚く軟らかな土　3⃣土壌pHが酸性、アルカリ性に偏らない ……28 　　4⃣作物に必要十分な養分を含んでいること ……29 　　まんがでナットク　根はどのように養分を吸収するのか ……30 　　植物の必須元素と生理作用 ……33 　　土から持ち出した養分をどう補うか ……34 　　有機肥料も化学肥料もどっちも大事 ……35 　　5⃣土作りの主役「土壌生物」が元気1 ……36 　　5⃣土作りの主役「土壌生物」が元気2 ……38 土がないと地球はどうなる？ ……40 用語解説 ……42

2,420円

土の教え（地球編）

積極的に自信をもって日々の仕事を遂行できるように。 いざという時にしっかりと対応できるように。 体育授業や課外活動でのスポーツ事故。突然の病気やケガ、食物アレルギー、 熱中症など各種の学校事故。さらには教職員のメンタル面でのサポート、保護 者のクレームまで…… 養護教諭が日々対応を迫られる課題は多岐にわたる。 その中から、不幸にも裁判となった事例を、スポーツ法学・教育法学の専門家 がていねいに解説。 養護教諭のしごとに関連する法令とそのキーポイントをつかみ、日ごろから何 を心がけ、万一の時には何に注意を払うべきか、養護教諭にとっての危機管理 （リスクマネジメント）を考える。 スポーツ指導者、学校管理職にも。危機発生等発生時対処要領（学校危機管理 マニュアル）作成のヒントに。 Q＆A、索引、資料：学校保健安全法と同施行令・施行規則） はじめに 第1章　養護教諭と学校保健安全法ーー判例から学ぶ1 1　新しい学校保健安全法のキーポイント 2　昼休み　児童同士の衝突事故 3　休憩時間　ガラス破片による死亡事故 4　給食の食器破損による眼のケガ 5　いじめと養護教諭の役割 6　生徒同士のトラブルによる負傷事故 7　教職員によるエピペン注射と医師法 8　急性心臓死 9　養護教諭の安全配慮義務とは 第2章 学校におけるスポーツ事故と養護教諭 1 学校スポーツ事故 2 スポーツ事故の抑止と安全確保の指針 3 スポーツ事故の法リスクマネジメント 4 養護教諭の役割と救急処置 5 参考判例 1〜6 第3章　Q＆A　こんなときどうしたら？ 1　いじめ 2　子どもの貧困 3　部活動の付き添い 4　アレルギー 5　健康調査とプライバシー 6　生徒の体調異変と保護者への連絡 7　学校事故訴訟に備える 8　裁判に備えて保健に入る？ 9　保護者のクレーム1　訴訟に発展させないために 10　保護者のクレーム2　校長の役割 11　校則と生徒指導の範囲 12　養護教諭と学級担任　職能と責務 第4章　広がっていく 養護教諭のしごと 1　教職員のメンタルヘルス 2　いじめ 3　体罰 4　生活指導 5　安全配慮とは 6　学校における▲危機管理｛リスクマネジメント｝の法理 7　危険予見・回避義務1　子ども同士のいたずら・ケンカ 8　危険予見・回避義務2　熱中症 9　危険予見・回避義務3　子どもに「死にたい」と言われたら 10　施設・設備の安全配慮 11　アレルギー 第5章　養護教諭の職務と法的責任ーー判例から学ぶ2 1　プール事故 2　柔道部活動中の事故 3　林間学舎での転落事故 4　ソフトボール部活動中の事故 5　野球部暴行事件 6　テニス部活動中の熱中症事故 7　SNSへの書き込みによる停学処分後の自殺 8　野球部活動中の事故 9　バレーボール部 ネット巻き器顔面直撃負傷事故 10　ラグビー部紅白試合中の事故 11　体育祭騎馬戦落馬事故 12　学校の危機管理と養護教諭の職務 あとがき 資料　学校保健安全法、同施行令・施行規則 索引

2,860円

養護教諭の職務と法的責任…

特別支援教育の観点を取り入れた学級経営

2,200円

個別最適な学び×協働的な学びを実現する学級経営365日の…

自分が納得のできる人生を実現するために、今後の生き方や働き方を考え、目標を設定し、実現させていく作業をキャリアデザインといいます。キャリアデザインは、単に就職活動中の学生だけに重要なものではなく、転職や海外赴任、職務の転換などのワークキャリア、または結婚や育児などのライフキャリアと相まって生涯にわたり重要となります。 　本書は、キャリアデザインの全体像を俯瞰するとともに、自己理解や職業理解に始まり、労働市場や労働法、さらには職業能力などに関する基礎的な知識の習得について解説し、キャリアデザインを実践するためにまとめたものです。 現在、国をあげて推進する働き方改革においても、労働者のワーク・ライフ・バランスを改善する目的で進められており、キャリアデザインを考えるために広く手にとっていただきたい書籍です。 はしがき 序 本書の狙いと使い方 第1部 キャリアデザインの基礎 A キャリアを考える ◆第1講 キャリアとは何か ◆第2講 今というキャリアを生きる ◆特別講義1 自分の勤労観を考えよう B 自分自身を理解する ◆第3講 自己理解の基本 ◆第4講 自分の興味や関心、特性、こだわりを知る ◆第5講 自分の性格を理解する ◆第6講 他者を通して自己理解する ◆第7講 キャリアの棚卸し ◆特別講義2 偶然を味方にする C 働き方を考える ◆第8講 仕事とは何か ◆第9講 組織との関係　就職と就社 ◆第10講 正社員という働き方 ◆第11講 多様な働き方 ◆第12講 ライフキャリアとワークキャリア ◆特別講義3 生涯をとおしたキャリアの姿を考える D 職業イメージの形成 ◆第13講 仕事に関する情報を集める ◆第14講 職業イメージを膨らませる ◆特別講義4 職業について考えよう E 仕事に必要な能力 ◆第15講 職場で求められる力を知る ◆第16講 やりがいと意欲を育てる ◆第17講 集団の中で自分を活かす ◆第18講 伝える力を伸ばす ◆特別講義5 自己評価から自由になろうー経験を評価する新しい視点ー F 仕事の世界を考える ◆第19講 ワークルールのしくみ1 ◆第20講 ワークルールのしくみ2 ◆第21講 会社のしくみを考える ◆第22講 会社で働くことをイメージする ◆第23講 収入と生活設計を知る ◆特別講義6 ワークルール ケーススタディ G キャリアを持続させる ◆第24講 自分の能力を高める ◆第25講 職業の資格を考える ◆第26講 ワーク・ライフ・バランスを考える ◆特別講義7 転機の捉え方 H 自分の就く職業を選ぶ ◆第27講 職場や仕事の違いを学ぶ ◆第28講 新卒採用と就職を理解する ◆特別講義8 自分に合った就職活動をしよう むすびーキャリアデザインを始めようー 巻末資料

1,980円

新版　キャリアデザインの教科書…

おしゃべり、食事、着替えにトイレｅｔｃ．子どもの「やりたい」を伸ばす育児法。トドラー（１〜３歳児）用＆きょうだいが増えたときのジーナ式スケジュールの組み立て方もしっかり解説！

1,430円

1・2・3歳の子育て講座　ジーナ式　カリスマ・ナニーが教…

6つの国4つの言葉で学ぶとどうなるか? 机の並べ方、筆記用具、テスト、ランチ……世界の教室はこんなに違った! 「ふつう」がひっくり返り、世界の見え方が変わる本。 ソ連(当時)に生まれ、両親の転勤で世界6カ国(ロシア、日本、イギリス、フランス、アメリカ、カナダ)に転校。各国の地元校で教育を受けた著者ナージャの希有な経験を楽しく追体験! それぞれの国での体験を切り口に、「当たり前」「ふつう」「常識」を問い直す。 正解はない、違いがあるだけ。国が変わればベストも変わる、目的が変わればベストも変わる、子どもが変わればベストは変わるーーふつうの子も、つまらない子も、変な子もいない! 世界の見方を変え、人生を変える本です! 【もくじより】 ●「よく書く」ためのえんぴつ。「よく考える」ためのペン ●小学校の座席システム。実は、全部違った ●ロシアの学校では、体育で整列するとき背が高い人が前だった ●ロシアでは、「1年生」という学年が2学年ある ●小学校のランチシステム。実は、さまざまだった ●日本の学校では、数字の書き方も個性よりカタチだった ●世界では、90年代からこんなものがテストに持ち込み可だった ●フランスの学校では、16/20が100点!? ●日本の水泳教室は、タイムよりカタチだった ●アメリカの学校では、本を読むようにバイオリンを習う ●小学校のノート模様。実は、こんなにたくさんあった ●イギリスの学校では、リンゴでお金を学ぶ ●カナダの学校では、悪ガキほど校長に会う ●ロシアの学校では、夏休みが3カ月ある 【著者略歴】 クリエーティブ・ディレクター/コピーライター/絵本作家。ソ連・レニングラード(当時)生まれ。数学者の父と物理学者の母の転勤とともに6カ国の地元校で多様な教育を受けた。広告代理店入社後、様々な広告を企画、世界の広告賞を総ナメにし、2015年の世界コピーライターランキング1位に。国内外の広告やデザインアワードの審査員歴を持つ。「アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所」メンバー。著書に『ナージャの5つのがっこう』(大日本図書)、『からあげビーチ』『ヒミツのひだりききクラブ』(共に文響社)。

2,420円

6カ国転校生 ナージャの発見…

○各教科10回の厳選された問題を出題 　各教科それぞれ10日間で，最重要事項をおさえた基礎・基本的な問題を，1単元見開き2ページで構成しているので，負担なく復習することができます。また，問題には，よく出る問題に「よく出る」，記述式の問題に「記述式」のアイコンをつけ，しっかり解けるようになっておきたい問題を示しています。 ○各単元のポイント 　それぞれの単元に「最後にこれだけ確認！」(国語は「これだけ確認！」)を設け，覚えておきたい事項や，どのような点に気をつけて学習すればよいかを示しています。 ○くわしい解答編 　別冊の解答編は，解答と解説のほかに，問題に関連した重要事項やプラスαの知識が得られる「覚えておこう」のコーナーがあります。また，英語の長文問題には「全訳」をつけています。

1,078円

中1・2　復習ワーク　5科…

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