2,475円

日本体育大学柏高等学校（2025年度）…

2年生になっても学級が崩れない子どもたちを育てるポイントは、学期ごとに明確な意図をもって子どものもてる力を引き出し、伸ばす指導を徹底することです。そのうえで、他者意識の薄い1年生の子どもたちが、安心感をもってクラスメイトに対して関心をもち、かかわり合うことのおもしろさ、たのしさを感じられるようにすることです。本書はその考え方と方法を1冊にまとめています。 〈本書からわかること〉 1．1学期にしておくべきこと、そのために必要な指導方法がわかる 　1学期に行うこと 　　●規律を重視して安全・安心な教室をつくる。 　　●スタートカリキュラムで幼児期からなめらかに接続する。 　　●SST（ソーシャルスキル・トレーニング）を軸に、集団の一員として過ごすスキルを身につけられるようにする。 　1学期の指導で心がけるポイント〉 　　●新しい学校生活をたのしめるようにする。 　　●ほめながら、望ましい行動を習慣化する。 　　●大切なことは何度も繰り返して、子どもたちに意識づける。 　　●教師との一対一のかかわりに執着することから脱却させる。 2．2学期にしておくべきこと、そのために必要な指導方法がわかる 　2学期に行うこと 　　●学校生活リズムを取り戻すための助走期間を設ける。 　　●夢中で学べる学習集団をつくる。 　　●一方的に教師の都合を押しつけない。 　　●「あいづち力」をはぐくむ。 　　●「担任の先生がいなくて大丈夫な学級」にする。 　　●「まじめにがんばることが評価される学級」にする。 　　●失敗がこわくなくなる環境をつくる。 　　●偏った見方から不適切な発言をしてしまう子どもに対応する。 　　●「自分の仕事」や「行事」に対して前向きに、たのしく取り組めるようにする。 　2学期の指導で心がけるポイント 　　●学級内での序列化（スクールカースト化）を防ぐ。 　　●子どもが自分の困り感や不満を解決できるようにする。 　　●「人は人、自分は自分ということ」「注意すべきこととそうでないこと」を区別できるようにする。 3．3学期にしておくべきこと、そのために必要な指導方法がわかる 　3学期に行うこと 　　●自分で判断する力をつけられるようにする。 　　●自分の学びをたのしめるようにする。 　　●「やってみたい」を実現できる学級にする。 　　●学級をつくるのは自分たちだと自覚できるようにする。 　　●子ども同士のかかわりをより豊かにする。 　　●自分のたのしみを自分で見つけて熱中できる子にする。 　3学期の指導で心がけるポイント 　　●教師は自分の存在感をさらに薄くし、子どもの思いや願いの実現をサポートする。 　　●よい行動や経験の価値に気づかせるしかけをつくる。 　　●進級とクラス替えに際しての心構えを伝える。

2,090円

2年生になっても学級が崩れない「小学1年生の育て方」…

子どもの興味を広げ、発見や喜びを思わず伝えたくなるような環境の作り方から、支援者同士が専門性を活かし合い、子どもの経験を豊かにするためのかかわり方を解説。幼児・児童にかかわる言語聴覚士（ST）必携の書。

2,640円

人とのかかわりで育つ 言語・コミュニケーションへのアプロ…

1シート5分を目標に取り組める。教科書の内容に沿って学習でき，基礎的な学力が身につく。授業の復習や朝学習，宿題に最適。学校現場では，コピー・印刷して使える。

2,145円

喜楽研の5分・教科書プリントシリーズコピーしてすぐ使える…

大学での学びの技法が詰まった実り多い入門書が、さらに学びやすく、使いやすくなりました。情報収集から講義の受け方、ゼミ活動のツボ、図書館利用術、文献集めの技、レポート作成の極意、発表のスキルまで、幅広くサポート。資料にもアクセスしやすいようQRコードも配置。好評テキストの新版。

2,200円

ゼミで学ぶスタディスキル（新版）…

2,970円

東洋大学附属牛久中学校（2026年度）…

心と身体の両面から発達に働きかける 「ソーシャルスキルトレーニング」と「アダプテッド・スポーツ」の専門家が提案する学校や家庭で今日からできる50の実践プログラム 著者紹介 綿引　清勝（わたひき・きよかつ） 東海大学児童教育学部　特任講師 公認心理師・臨床発達心理士・特別支援教育士 島田　博祐（しまだ・ひろすけ） 明星大学教育学部　教授 臨床心理士・特別支援教育士SV 第1章SSTプログラム実践編 1 コミュニケーションボール 2 明星百科事典 3 ボスを探せ！（震源地ゲーム） 4 ミックスボイス 5 新しい 10 のとびら 6 スリーヒントゲーム 7 ヒントある・なしクイズ 8 助け合いしりとり 9 絵の伝達 10 多数派あてゲーム 11 仲間を探せ 12 伝言サイレントコミュニケーション 13 ペアジェスチャー 14 どんな気持ちか当ててみよう 15 七文字当て俳句 16 並べ替えゲーム 17 当てろ！ベストテン 18 お助けパズル 19 ポイント制ワードウルフ 20 オンリーワンゲーム 21 2つのミッション「パズルデビルを倒せ！」 22 グループによるコーピング 23 ソーシャルドローイング1 24 ソーシャルドローイング2 25 リフレーミングトレーニング 第2章SSTプログラム解説編 第3章運動プログラム実践編 26 上手に並ぼう 27 輪になって運ぼう 28 天国と地獄 29 人間知恵の輪 30 2人で運ぼう 31 ものまねアルファベット 32 目隠しリレー 33 アニマルリレー 34 コーンでキャッチ 35 ザ・ラテラリティ 36 フープでビンゴ 37 トントン相撲 38 ゴーゴーチキンレース 39 街の掃除屋さん 40 スポーツ・リバーシ 41 トランポリンタッチ 42 ぐらぐらフィッシング 43 ラダージャンプ 44 ストラックアウトバレー 45 シッティング風船バレー 46 オリジナル・ボッチャ 47 ストラックアウト 48 くじ引きボウリング 49 キックボウリング 50 ゲートウェイ・ボール 第4章運動プログラム解説編

2,090円

学校や家庭でできる！SST&運動プログラムトレーニングブ…

発達心理学者・ボウルビィが提唱したアタッチメント（愛着）は母子間の特別な絆と考えられがちであるが、実際には子どもにとって重要なすべての大人との間に形成されうる。本書ではアタッチメント理論をベースに、子どもが大人とのかかわりの中でどのように心を育て、生きる力を得ていくのかをやさしく解説。親や養育者はもちろん、保育士や教師、そして子どもを愛するすべての大人に捧げるアタッチメント理論の実践的入門書。

990円

子どものこころは大人と育つ…

写真と動画でわかる！ケガ人をゼロにする。そのうえで、子どもに「できる喜び」を体感させる、跳び箱指導のすべて！ 本書の概要 本書の意義は、この数字を変えることにあります。 14887 これは、「跳び箱運動の年間ケガ人数」です。 たった1年間で、これだけの人数の子どもたちがケガをしているのです（2015年調べ）。 それも簡易なものではなくて、骨折や靱帯損傷をふくむような、重傷なものの数です。 教育課程を通じて、これだけのケガ人を生み出している学習単元が跳び箱運動なので す。決して看過できる事実ではありません。 「 年間約1万5千人のケガ人をゼロにする。 そのうえで、子どもに『できる喜び』を体感させる」 　 これが本書のミッションです。 本書からわかること ケガをなくす場づくり 「コの字型跳び箱指導法」を提案。子どもがケガをしないために考え抜かれた環境設定をご紹介します。子どもの人数が多い、レベルの差が大きい、そのような学級でもケガを防ぎながら「できた」を実現する場づくりがコの字型跳び箱指導法です。 一つひとつの技を丁寧に解説 それぞれの技に適した体育館の場づくりから、習得するためのスモールステップまで徹底解説！よくある失敗からどのように指導・アドバイスするか。もちろん補助の方法まで！跳び箱指導はこの1冊で大丈夫。 写真と動画、さらにワークシート付き！ フルカラーの写真でとにかくわかりやすい！さらに動画も収録！教師も子どももQRコードを読み込めば、すぐにわかる！！巻末にはすべての技のワークシートと発表カードもあります。こちらもダウンロード可能で、現場の先生にとって重宝する1冊です。 こんな人におすすめ 体育授業が苦手な先生はもちろん、得意な先生にも「安全面」にこだわりぬいた本書は必ずお役立ちします。子どもがケガをした授業は0点という考えのもと、安全な指導方法をご紹介しています。 第1章　安全な跳び箱指導・ 第2章　跳び箱指導の要点 第3章　授業の展開と基礎知識 第4章　技の指導 第5章　評価

2,200円

跳び箱指導のすべて

【知られざる発達障害】 転びやすい、着替えができない、なわとびがとべない、自転車にのれないなどは、子どもと過ごす生活のなかで、日常的によくある光景です。 しかし、そうした動作のなかにとりわけ「極端なぎこちなさ」を伴う子どもたちがいます。 本人が努力しても、親がどんなに教えてもうまくできない子どもたち。 そのような子どもたちは「DCD：発達性協調運動障害」のある子どもなのかもしれません。 DCDは、極端に不器用で、日常生活にさまざまな困難さを抱える発達障害の1つです。 協調運動の不具合で起こるため、診断がつかずに困難さを抱えたまま学童期を迎えることが多く、周囲からは理解されず、生きづらさを抱えているケースも少なくありません。 本書では、DCDという疾患がどんな症状を呈し、どんな生きづらさを伴っているのかを解説するとともに、 実例を多くあげて本人・家族が抱える困難さの現状、支援方法やアドバイスを紹介していきます。 【本書の内容構成】 プロローグ「DCD」という発達障害を知っていますか？ 第1章 「不器用」では片づけられない「極端なぎこちなさ」 第2章　まだ知られていない「DCD」という発達障害 第3章　幼児期の「極端なぎこちなさ」に気づいてほしい 第4章　学校でいちばんつらいのは体育の時間 第5章　学校生活のあらゆる場面で困りごとを抱えている 第6章　大人になっても就労や家事でつまずきやすい 第7章　自分なりのライフスタイルをみつける

1,650円

DCD　発達性協調運動障害　不器用すぎる子どもを支えるヒ…

「文章を正確に読み取りましょう」 「でも、どうやって……？」 文字記号を脳内で映像化する「認識力」を高めることにフォーカスした国語の授業づくりを、理論と実践の両面から追究した一冊。 前作『思考力を高める授業　作品を解釈するメカニズム』に引き続き、わかりやすく取り組みやすい授業提案が満載。 「理論編」では、言語学の知見や他教科の先行実践などを用いて、国語で使える「読みの解像度を上げる」方法論を整理・解説する。 「実践編」では、「理論編」で示した方法論を実践に落とし込んだ例を、豊富な図版と児童・生徒反応例とともに紹介する。 【実践編で取り上げる授業の例】 ▷「トロッコ」（芥川龍之介）で、良平がたどった道筋を絵巻物にしてみよう。 ▶「少年の日の思い出」（ヘルマン・ヘッセ）の登場人物を演じて、クラスメイトからの質問に答えよう。 ▷「大造じいさんとがん」（椋鳩十）を「色」に着目して読み、登場人物の心情や描写の意味を読み取ろう。 ▶「たぬきの糸車」（岸なみ）の登場人物の心情を吹き出しの中に書き込もう。　　　など授業実践例を全9本収録！ 序章 1　言語記号の映像化 2　私たちは理解していない 第1章　理論編　読みの解像度を上げる理論と方法 1　『一般言語学講義』（F・D・ソシュール）──思考を言語化するということ── 2　一般意味論（A・コージブスキー）──言葉の「概念」と言葉の「階層化・差異化」── 3　認識の仕方を学ぶ授業──文章の映像化の解像度を上げる── 4　認識の仕方を学ぶ方法論──読みの解像度を上げる方法論── 5　読みの解像度を上げる授業の解説──「朝のリレー」（谷川俊太郎）から── 第2章 実践編　読みの解像度を上げる授業の実際 方法1　音読のネーミング　「名前を見てちょうだい」（あまんきみこ）から 方法2　視聴覚教材の提示　「馬のおもちゃの作り方」（宮本えつよし）から 方法3　図示化　「トロッコ」（芥川龍之介）から 方法4　劇化　「少年の日の思い出」（H・ヘッセ）から 方法5　五感の活用　芭蕉の推敲過程を分析する 方法6　学習課題ア　「対比」「仮定」　「ジーンズ」（高橋順子）から 　　　　 　学習課題イ　「最適解（一番はどれか）」　「ちいちゃんのかげおくり」（あまんきみこ）から 　　　　 　学習課題ウ　「色」の描写への着目　「大造じいさんとがん」（椋鳩十）から 　　　　 　学習課題エ　修飾や形容への着目　「走れメロス」（太宰治）から 方法7　吹き出し法　「たぬきの糸車」（岸なみ）から 方法8　手紙を書く活動　「かさこじぞう」（岩崎京子）から 方法9　作者情報と平行読書　「やまなし」（宮沢賢治）から　 終章 教材一覧

2,200円

認識力を高める授業

塾に通わせておけば安心ではない！？成績上位の子たちがやっている勉強法 中学生の入塾率が高まっている昨今、ただ塾に通わせておけば安心な時代は終わりつつあるのかもしれません。それに伴って受験競争の激化も進んでいます。中学生は、学校に部活、友人と遊んだり、となにかと楽しい時期だと思うのですが、与えられた時間は皆平等です。成績上位の人たちは一体どのような勉強をしているのか？量？それとも質？　数多くの難関校合格者を輩出した、人気教育系インフルエンサーのラオ先生が教える”成績上位の子たちがやっている最強勉強術”をまとめました！ 成績上位者には3タイプいる 成績上位1％といえば、学年でもトップ3以内、偏差値だと65以上ある生徒がほとんどです。成績上位者には実は3タイプがあり、それぞれ異なる特徴があります。 ＜自己吸収型＞ 自力吸収型の人は、自分の力でインプットとアウトプットを繰り返し、成績上位をキープするタイプです。このタイプの人は、YouTube やスタディサプリをはじめとしたオンライン学習サービスを通して知識を能動的に吸収し（インプット）、その知識を駆使していろいろな問題を解き（アウトプット）、自分の成績を上げていくことに長けています。 ＜努力遂行型＞ 努力遂行型の人は、学校や塾の先生、勉強の先人の言うことを素直に聞いて、「やりなさい」と言われたことを100％やり遂げるタイプです。このタイプの人は、「勉強にどれだけ時間を費やしたか」ではなく、「言われたことをできているかどうか」に重きを置いています。 ＜天才肌型＞ 天才肌型の人は、インプットとアウトプットをするときに、ほかの人たちより多くを吸収できるタイプです。このタイプの人は、1から10まで説明しなくても、3くらいまで説明すれば10まで理解できてしまいます。これだけ聞くと、生まれながらの「天才」と思えるかもしれませんが、そうではありません。コツをつかめばだれもが目指せるタイプです。 それぞれのタイプに合った勉強はもちろん、成績上位者がやっている各教科ごとの勉強法も紹介しています。得意な教科、苦手な教科それぞれあると思いますが、自分が今実践している勉強法と比べてみてください。 親子二人三脚で受験に勝つ！ 成績上位になるためには、もちろんお子さん自身の努力が必要になってきますが、親御さんのサポートも欠かせない要素になっています。第7章では、著者であるラオ先生が実際に受けたサポートの経験や、保護者の方の心構えなど、お子さんだけではなく親子で一緒に読んでいただきたい章になっています。 1章　成績上位1％ってなにをしているの？ 2章　成績上位がやっている国語の勉強習慣 3章　成績上位がやっている数学の勉強習慣 4章　成績上位がやっている英語の勉強習慣 5章　成績上位がやっている理科の勉強習慣 6章　成績上位がやっている社会の勉強習慣 7章 受験への意識と保護者のサポート

1,650円

成績上位1％が実践している勉強法…

時間やお金をかけなくても、 モンテッソーリ教育の考え方を取り入れた＜あそび＞で、 自立した子 が育つーー 子どもの発達をうながす、おうちでできる＜あそび＞のレシピを紹介します。 ねんねの時期には、赤ちゃんが「見る対象」とできるような モビール を。 1歳前後からは指先を鍛える ○○落としや ○○通し、 ハートバッグ など。 自分でできた！を実感する、日常生活のあそびとして ごますり や マジックテープ、バックルとめ。 分類や整理に興味がある時期には 実物合わせ や 色分け あそびを。 文字や数に興味がある時期には 数字並べ や 時計の活動、 壁かけ五十音 など。 いずれも家庭にあるものや、百円均一で揃えられるものを使ったあそびです。 ★★QRコードから 一部のあそびの型紙や台紙をダウンロードできます★★ 各あそびについて、「どの力が伸びるあそびか」「あそぶときのポイント」を 国際モンテッソーリ協会0-6歳ディプロマ、保育園・幼稚園での現場経験もある北川真理子先生が解説します。 製作あそびは、Instagramなどで知育あそびを発信している人気の方々が、わかりやすく紹介します。 「自宅で、子どもとどうやってあそんだらよいか」 「せっかくだから、子どもの発達をうながすあそびがしたい」 「モンテッソーリ教育に興味があるけれど、何から始めたらいいかわからない」 と感じているパパママに是非おすすめしたい1冊です！ はじめに 本書の使い方 QRコード特典の使い方 序章　モンテッソーリ教育のきほん 1章　ねんねの時期のあそび 2章　指先を鍛えるあそび 3章　自分でできた！日常生活の練習 4章　分類・整理のあそび 5章　文字・数のあそび コソダチショップ おわにり クリエイター紹介 コラム 赤ちゃんの言語教育 ゆるっと「旅育」！ 家事参加で無理なく子どもの力を伸ばす 自己表現の芽をつまないために

1,870円

ゆる〜く楽しく続く！おうちモンテッソーリの知育あそびアイ…

・ 光村図書の教科書教材から抜粋した詩・物語・説明文教材や、ことば・文法教材の内容に沿った問題を掲載。 ・ 1ページの文字数や問題の分量に配慮し、長文を細かく分割掲載する形式で、ゆっくりていねいに段階を追った学習に最適。 ・ 問題文の全ての漢字にふりがなを記載。 ・ 通常学級での個別指導や特別支援学級の子どもたちの学力保障にぴったり。

2,640円

喜楽研の支援教育シリーズゆっくりていねいに学べる国語教科…

★☆★1回わずか3分でできる！超お手軽ドリル★☆★ 「サクッと3分間ドリル」シリーズに、 英・数・国・理・社の主要5教科すべての学習が1冊でできる「中1　5科」が登場！ ★1回分はたった3分 1回分は1ページで、約3分間で取り組める分量。ゆるくムリなく毎日続けられます。 ★B6サイズでも、予習からテスト対策まで使える本格派 学習指導要領に合わせて、中学1年生で押さえるべき内容を1冊にギュッと凝縮。 基礎からコツコツ学べるので、学校の授業の予習から、テスト前の復習まで幅広く使えます。 ★学習応援付録付き その日の体力や学習時間に応じて、学習プランを提案するチャート付き。 ニガテ科目や単元がひとめでわかる「もくじと記録」、「ニガテ科目診断チャート」付き。 効率よく、楽しく続けられます。

748円

中1　5科

初学者の目線で考えながら学べる，好評の教職対応テキスト，待望の改訂。 新学習指導要領／GIGAスクール／個別最適化／働き方改革／子どもの貧困／主権者教育など，教育や子どもをめぐる課題に応えて刷新。Columnも新規追加。 第1部　あなたの「教育観」をみつめてみよう──学びはじめる前に 　第1章　よい教育ってどんな教育？ 　第2章　教育を社会の視点から考えてみよう 第2部　先人の知恵から学ぼう──試行錯誤の歴史 　第3章　子どもという存在／人間という存在 　第4章　教え方は試行錯誤されてきた──教育方法の歴史 　第5章　教育を受ける権利 　第6章　子どもの学びを支える仕組み 第3部　よりよい教育について考えよう──あなたなりの答えにたどり着くために 　第7章　子どものための学校ってどんな学校？ 　第8章　学校では何を学ぶの？ 　第9章　よい先生ってどんな先生？ 　第10章　どんなふうに子どもに接すればよいのか？ 　第11章　子どもがよく学ぶためには？ 　第12章　学校を卒業したら学ばなくてもよいのか？ 　第13章　教育と学校の未来はどうなるの？

2,090円

問いからはじめる教育学〔改訂版〕…

子どもたちは、いまかいまかと紙芝居を待っています！紙芝居には絵本にはない魅力がたくさんあります。絵が大きいことー絵が大きいことで、子どもたちは細かいところに気づきやすくなり、子どもの興味・関心をぐっと高めます。絵が動くということー内容に応じた抜き差し方により、躍動感、立体感が生まれます。演じ手によって異なる体験ができることー演じ手が物語をどう理解し、どう演じているかは紙芝居の見どころの１つです。絵の大きさ、多様な動き、そして演じ手の存在感により、子どもたちはぐんぐん物語にひきこまれるのです。それでは、どのようにしたら子どもたちを魅了する紙芝居の演じ手になれるのでしょうか。さぁ、ページを開いてください。本書にはそのためのスキルやツールがつまっています。

2,156円

すぐにできる！保育者のための紙芝居活用ガイドブック改訂…

「いい子にしてえらいね」とほめる、宿題は終わるまでつきそう、スマホやゲームは親が管理する… これらはすべて、脳を育てるためには逆効果です！ ベストセラー『高学歴親という病』『「発達障害」と間違われる子どもたち』の著者である小児脳科学者が、子育てのよくある誤解を紐解き、子どもの“生きる力”を伸ばすための45の正しい方法を解説します。 “「はじめに」より” 私が小児科医になって、はや35 年以上が経ってしまいました。いろいろな親子に出会ってきましたが、私が本当にいつも残念だと思うのは、親御さんが子どもを思ってした行動が、結果として子どもにまったく伝わってない、どころかむしろ害悪になっていることがあまりにも多いことです。 現代の子育ての状況を見ていると、情報過多の中で理想とされる子ども像を描き、それに向かって必死に育て上げようとするけれど、思ったように子どもが「動いてくれなくて」こころ折れ、結果、無駄に怒ったり悲しんだりしている親御さんが多いと感じます。とても閉塞した利己的な育児環境だと思います。 子どもはもっとつらいです。逃げ場のない家庭環境で苦しんだ挙げ句にさまざまな心身症状が表れます。 （中略） 本書は、現代の子育て情報過多の中で苦しんでいる親御さんが少しでも楽になって笑顔になってくれることを願ってつくりました。 ここに書いてあることを「絶対守らなければ」と思うとまた苦しくなってしまうので、「だいたいそういうことね」と思って、あとはご自分の感性に従い、社会につながる姿をできるだけ子どもに見せることを目標に、毎日の生活をつなげていってくだされば幸いです。

1,056円

誤解だらけの子育て

ちょっとした言いかえで、授業は劇的に変わる！ 「態度」「生活」「関係」「指示」「意志」「問題行動」 6つの観点ですぐに使える60のフレーズ 本書の概要 「言いかえ図鑑」シリーズ第2段！本作では、学級で使われる「言葉」に注目します。学級経営で使っている何気ない言葉を、今一度見直すことができる1冊。 本書からわかること なぜあの先生は学級経営がうまいのか どのように学級指導をすればよいのか。ハッキリとした正解はありません。 しかしながら、方向性を決める言葉は存在します。 学級指導の上手な教師は、ポイントをしっかりと押さえたうえで指導をしています。 大事なのは、言葉です。つい言ってしまうその一言を、うまく言いかえることで、学級指導のあり方を転換させることができます。 授業観を見直す転換点 本書では、「発問」「発表」「支援」「態度」「向上」「探究」の6つの観点ですぐに使える60のフレーズを提案します。 本書で挙げる言いかえの例は、「必ずそう言いかえなければならないもの」ではありません。 無意識的に用いられる言葉には、教師の思想が色濃く表れます。 学級指導の言葉について見直せば、子どもを育てたり、よい学級をつくったりすることへの考え方をも見直すことができます。 ですから、そのまま言いかえるのではなくて、学級観を見直す転換点として活用してもらいたいと考えています。 こんな先生におすすめ ・学級経営でつまずきを感じている先生 ・子どもへの言葉かけを磨きたい先生

1,870円

学級指導の言いかえ図鑑…

樋口万太郎先生監修！ Instagramでフォロワー数1.6万人のこんこ先生が、板書の仕方を丁寧に紹介します！ 板書が苦手な先生がイチから真似できる必読本！ 短時間で授業準備と板書の準備をできる方法を紹介します。 こんこ先生の実際の板書の見本が解説とともにフルカラーの図版で大きく掲載♪ とてもわかりやすい1冊です！

2,200円

見るだけでレベルアップ！　 こんこ先生の「型」でつかむ板…

学校での学習は，予習ー授業ー復習のサイクルがうまく回ったときに効果を最大化できる。 ・予習が授業の理解促進につながるまでの認知プロセスや相互作用を明らかに。 ・宿題の出し方・予習を取り入れた授業設計など，授業と家庭学習をスムーズにつないで深い理解を実現するための具体案を紹介。 第1章 なぜ予習に注目するのか 第2章 予習の効果と背景要因 第3章 予習から深い理解へ 第4章 授業の影響力 第5章 予習を取り入れた授業設計 第6章 効果的な予習指導のポイントーー本書のまとめ

2,310円

予習の科学

授業準備から学習評価まで、日々の英語授業にぶれない“芯”を。パッと見て、すぐ使える。

2,376円

イラスト図解　教師1年目から使える！英語授業スキル…

シリーズ累計110万部突破！　教育書売上げNo.1！　新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズの中学校版を新たに刊行！　各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つワークシートもダウンロード可能！ 1 体育理論 2 体つくり運動 3 マット運動・平均台運動・跳び箱運動 4　短距離走 5　走り幅跳び 6　感染症の予防 7 健康を守る社会の取組 8 水泳 9 現代的なリズムのダンス 10 創作ダンス 11 ゴール型（サッカー） 12 ネット型（バレーボール） 13 柔道 14 環境と健康 15　長距離走 16 ネット型（テニス） 17 ベースボール型（ソフトボール） 18 剣道

3,520円

イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて　保健体育　中…

2,970円

桐光学園中学校（2026年度）…

1,650円

施設実習パーフェクトガイド改訂版…

2年後期の国語の全単元、全時間の授業を網羅。板書とイラストで毎時間の授業内容がパッとつかめます。本時メインの指示・発問を明示しているので、授業の要所がわかります。令和6年度〜使用の教科書に対応。【光村図書版】【ダウンロード特典あり】

3,190円

改訂　板書＆イラストでよくわかる　365日の全授業　小学…

学習評価は「難しい！」「大変だ！」そう感じているすべての先生方の悩みを解消！ 本書の概要 評価は教師の技術 確かな理解と方法を身に付けることで、無理なく評価できるようになる 資質・能力を評価する着眼点が分かる 「指導と評価の一体化」とは何かが分かる 「指導に生かす評価」と「記録（ABC）に残す評価」の方法が分かる 年間を通じた評価マネジメントの方法が分かる　など 学校段階を問わず、どの教科等にも通用する学習評価の考え方・方法を、現場の実践などを交えながら分かりやすく解説するとともに、見落としやすいポイントなどを1冊にまとめました。 本書から分かること できる評価・続けられる評価の具体策 ［具体策1］資質・能力が見える単元をつくる ［具体策2］目標をよく考える ［具体策3］「A」は後回しにして「B」を探す ［具体策4］教科セクトでカリキュラムをマネジメントする ［具体策5］評価材料はねらってとりにいく ［具体策6］「指導」のほうを強く意識する ［具体策7］教材会社のワーク・テスト活用の仕方 ［具体策8］日ごろから評価材料を集めておく習慣を付ける ［具体策9］学期末に子供に「振り返り」を書かせる ［具体策10］評価のための演習（研修） 評価あるある質問 教育委員会や学校から受けている年間100本以上もの講演・講師依頼のほとんどのテーマが「学習評価」についてです。全国様々な場所でお話しをするなかで、先生方から寄せられる質問に澤井先生がお答えします。 ［質問1］「知」と「思」は「C」なのだけど、「主」は「A」にしたいのですが、だめなのでしょうか？ ［質問2］文章をうまく書けない子供に対してはどうすればいいでしょうか？ ［質問3］「見方・考え方」は評価しなくてよいのでしょうか？ ［質問4］「知識」と「技能」はどう合算すればよいのでしょうか？ ［質問5］子供に評価規準を示してもよいものでしょうか？ ［質問6］「主体的に学習に取り組む態度」は、どの授業でも同じ評価になりませんか？ ［質問7］受験を見据えれば、結局重視すべきは「知識」なのではないでしょうか？ ［質問8］結局のところ、「指導に生かす」と「記録に残す」は何が違うのでしょうか？ ［質問9］子供の作品（図工や生活など）をどのように評価すればよいでしょうか？ ［質問10］「ABC」を付けるのは、単元末の一発勝負でよいのでしょうか？ こんな人におすすめ 理屈は分かるのだけど、いざ自分の目の前にいる子供たちの学習状況をどう評価していいか迷ってしまう。 毎時間、授業を行いながら、子供の学習状況を見取るのは大変だ。 自分が行った評価が、本当に適切なものとなっているか不安だ。 などと悩みを抱えているすべての先生方におすすめです。

2,090円

できる評価・続けられる評価…

乳児保育を学ぶ教材の決定版。 園内研修で、保育者養成校の授業で、子育て支援の場でぜひご活用ください！！ 食事、排泄、睡眠、着脱、室内遊び、外遊びなどの保育実践81場面　映像収録DVD付き。 汐見稔幸先生ー監修者のことば 保育には一般に誰でもどこでも、という「正解」の方法はありません。子どものいま、そのときの気持ちを感じ取り、その子のそれまでの育ちと今凝っていること、あるいは家庭の状況、保護者の願い等に思いをいたし、この子は今何をしたがっているのか、私に何を求めているのだろうか、ということを、専門的に言うとアセスメントし対応を決めていくという営みです。その意味で、世間には理解されていないかも知れませんが、保育は深い専門性の必要な営みなのです。（「刊行にあたって」より抜粋）

14,300円

映像で見る 乳児の保育 〜遊びと生活…

小学校１年目の子どもに親が教えるべきこと、してあげられることを１冊にまとめました。小１でやるべきことは実は少ない。必要なことだけしっかりやりましょう。

1,540円

陰山先生が教えてくれる　小1の不安「これだけ！」やれば大…

「かわいい！」と子どもが喜ぶ！　保護者や同僚にもほめられる！　そして子どもにしっかり生活ルールや学びのルールがわかってもらえる、学校生活に役立つアイテムがいっぱい！　子どもの笑顔間違いなしのアイテムばかり！

2,090円

映える！＆すぐ作れる♡　教室で役立つほめられアイテム…

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