子どもたちをゆさぶり、応答関係を創り出す発問を再考する! 「正答」を押しつけるだけ、一問一答の発問になってませんか？ 子どもたちをゆさぶり、応答関係を創り出す発問を再考する！ ICT・AIによる個別最適化時代だからこそ大切にしたい、伝統的な発問学。発問づくりの工夫で、子ども同士が相互に問い合い、応答し合うような関係が創り出され、授業がダイナミックに動き出す。 ICT・AIによる個別最適化時代が到来している。この流れを避けることは難しいですが、一方で多様性の配慮に欠ける、学習に深まりが出ない、子どもたちの格差助長、授業の画一化・パターン化するなどの弊害も明らかになってきました。そこで、本書では日本の授業で特に大切にされてきた「発問」を改めて見直し、子ども同士が相互に問い合い、応答し合うような関係を創り出す発問づくりの考え方と実践を提案します。 プロローグ 授業で「問う」ことの現在　̶個別最適化の問題 1 発問の考え方 第1章 発問の哲学（フィロソフィ）と技術（タクト） 第2章 教材研究と発問 第3章 発話の場づくりとしての発問 2 個別の学び、協働の学びと教師の問いかけ 第4章 学習集団づくりの授業 第5章 一人ひとりの学びから生まれる「問い」と学び合う中で生まれる「問い」 3 探究学習と教師の問い 第6章 探究学習において教師が問いかけることの意味 第7章 学びを育てる教師の役割とは何かー「自主探究的な学び」の授業実践から̶ 4 争点のある学びと教師の問い 第8章 市民性教育としての話し合い：個人の問題から学校全体の生活課題へ 第9章 SDGsに関する学習の要点と教師に求められる役割や工夫 5 子どもの多様性と学び 第10章 子どもたちの特別な教育的ニーズを保障する教師の発問 第11章 性の多様性をめぐる学びと教師の問いかけ エピローグ 個別最適化の時代に教師であることの意味

2,310円

子どもがつながる、学びが深まる「発問」…

・超ロングセラーのB4判国語プリント、待望の第三版！ ・3つの教科書会社（光村図書・東京書籍・教育出版）の物語、説明文、詩などの教材を豊富に掲載しています。学校では習わない教材の問題も実力問題として学習できます。 ・教科書のことば・文法教材に沿った問題も多数掲載しています。 《掲載教材》 【物語】　「春風をたどって」　「すいせんのラッパ」　「まいごのかぎ」　「ワニのおじいさんのたから物」　「ちいちゃんのかげおくり」　「サーカスのライオン」　「三年とうげ」　「モチモチの木」　「おにたのぼうし」 【説明文】　「文様」　「こまを楽しむ」　「自然のかくし絵」　「めだか」　「鳥になったきょうりゅうの話」　「すがたをかえる大豆」　「せっちゃくざいの今と昔」　「ありの行列」　「カミツキガメは悪者か」 【詩】　「どきん」　「わたしと小鳥とすずと」　「夕日がせなかをおしてくる」　「紙ひこうき」　 【古典】　俳句／短歌 【ことば・文法】　国語辞典を使おう／漢字の音と訓／こそあど言葉／いろいろな符号／漢字の組み立て（へんとつくり／部首）／ローマ字／文の組み立て（主語・述語／くわしくする言葉）／ことわざ／故事成語／慣用句／漢字の意味／漢字の表す意味／送りがな／二つの漢字の組み合わせ（熟語） ・詩「どきん」 ・物語「春風をたどって」 ・物語「すいせんのラッパ」 ・国語辞典を使おう ・漢字の音と訓 ・説明文「文様」 ・説明文「こまを楽しむ」 ・説明文「自然のかくし絵」 ・説明文「めだか」 ・物語「まいごのかぎ」 ・物語「ワニのおじいさんのたから物」 ・俳句 ・こそあど言葉 ・いろいろな符号 ・説明文「鳥になったきょうりゅうの話」 ・詩「わたしと小鳥とすずと」 ・詩「夕日がせなかをおしてくる」 ・詩「紙ひこうき」 ・漢字の組み立て（へんとつくり／部首） ・ローマ字 ・物語「ちいちゃんのかげおくり」 ・物語「サーカスのライオン」 ・文の組み立て（主語・述語／くわしくする言葉） ・説明文「すがたをかえる大豆」 ・説明文「せっちゃくざいの今と昔」 ・ことわざ／故事成語／慣用句 ・漢字の意味 ・短歌 ・物語「三年とうげ」 ・説明文「ありの行列」 ・説明文「カミツキガメは悪者か」 ・物語「モチモチの木」 ・物語「おにたのぼうし」 ・漢字の表す意味 ・送りがな ・二つの漢字の組み合わせ（熟語）

2,750円

第三版豊かな読解力がつく国語プリント3年…

入学者選抜が行われる全国の公立中高一貫校の2023年度適性検査問題を、1冊にまとめた問題集。一部の作文・放送問題・グループ活動を除き、すべての問題を掲載（一部、素材文・図版等著作権上の都合により削除）。実際の試験時間を明記。また私立中高一貫校の適性検査型入試問題も同時収録。別冊解答付き。

3,630円

2024年度受検用 公立中高一貫校適性検査問題集 全国版…

P丸様。ワールド炸裂の、とにかくかわいすぎる小学生の総復習ドリルが爆誕！ 難しい漢字や小学校で学習する英語表現はもちろん、 算数で習う小数や分数の計算に、割合の文章問題、 社会で習う地理や歴史の問題、理科の天体や植物の性質などなど… 小学校6年間で学習する5教科の大事なところを、P丸様。たちと一緒にこれ1冊でおさらい！ ＜ポイント1＞ とにかくかわいい紙面でやる気アップ！「ゆるふわ〜」やP丸様。ワールドの問題もおもしろいから、スイスイ解けちゃう！ ＜ポイント2＞ 廣瀬裕介先生の監修！　小学校6年間で必ずおさえておきたい5教科の大切な単元を、楽しくおさらいできちゃう！ ＜ポイント3＞ 「思い出そう」や「中学のサキドリ」コーナーで、大切なポイントがパパッとわかっちゃう！ 小学生は中学入学前の準備に！ 中学生は小学校で学んだことの復習に！ 小・中学生じゃなくても…頭の体操に！ この1冊で、P丸様。と一緒に6年分の国算理社英を楽しく復習しよう！

1,650円

P丸様。と小学校の総復習ができるわけな…できまーーーすっ…

土居正博先生　待望の学級経営本！ ーー学級づくりの成果は、「子どもたちが仲良くなった」とか「掃除にまじめに取り組むようになった」という事象として語られるのではなく、 「学習に真剣に取り組むようになった」とか「一人ひとりの学力が上がった」という、学習面での成果として語られるのがふさわしいのかもしれません。〔本文より〕 土居先生が考える「学級づくり（経営）」とは、一体どのようなものなのか？ 〇そもそも学級づくりとは何か 〇育てたい「基礎的資質」を定める 〇授業に「ウラのねらい」をもつ など、土居先生の考える「学級」「学級づくり」の理念から具体的な指導や子どもの姿まで丁寧にまとめました。

2,090円

授業で学級をつくる

学びを自在に使いこなす「学習の転移」とは？ 文部科学省の研究開発指定を受け実践を積み重ねてきた、山口大学教育学部附属山口小学校の取組をもとに「学習の転移」とは何かを紐解く。各教科等の見方・考え方を中心にした“明示的な指導”と汎用的認知スキルと非認知スキルの往還を重視する新教科“創る科”で、少なく教えて豊かに学ぶ！ ◎“転移”する学力 転移とは、先行する学習が後続の学習や問題解決に何らかの影響を及ぼす現象のこと。所有する知識や技能が、当初学んだのとは異なる対象や文脈の問題場面に活用され、質の高い問題解決を成し遂げるといったことが、その典型です。このような転移の働きを期待するからこそ、学校はこれまで、多くの知識（コンテンツ）を教えてきました。 しかし、1970 年代までに心理学者たちは、転移はそう簡単には起きないし、その範囲も限定的であると結論付けます。 ◎各教科等の見方・考え方を中心にした明示的な指導 そのためには、従来の見方・考え方を踏まえた質の高い学びを繰り返し経験させるアプローチだけでは不十分です。本質的には同じ原理の異なる現れに過ぎない複数の学習経験を俯瞰的に整理・比較・統合することで、明晰な自覚を伴い、自在に転移のきく見方・考え方にまで高めていく必要があります。 ◎山口大学教育学部附属山口小学校の〈創出〉〈受容〉〈転移〉 附属山口小学校では、いわゆる「明示的な指導」に学びながらも、さらに日々の授業づくりの中で着実に子どもたちの学びの自覚化を促すべく、〈創出〉〈受容〉〈転移〉という三つの過程をキーワードとして位置付けて実践を深めてきました。 授業において丁寧に明示性を担保することによって、子どもたちは、自覚化した価値を、はじめて出合う場面に自発的に転移させていきます。 ◎なぜ、「創る科」なのか？ 同時に、附属山口小学校では、2017年、「創る科」という新教科を創設しました。創る科は、最終的に子どもが優秀な学び手になることを目指し、「学び方」を学んで、使いこなせる道具としていくことが特徴です。この学習で扱う価値（汎用的認知スキル）として、1）具体化・抽象化する力、2）比較する力、3）他者に伝える力、4）問題を見出す力、5）情報を収集・処理する力、6）関連付ける力、7）批判的思考力、8）先を見通す力という8項目を整理し、独自の実践を重ねています。 ◎「学習の転移」を実践したい先生へ 本書では、同校の各教科等の見方・考え方を中心にした“明示的な指導”と汎用的認知スキルと非認知スキルの往還を重視する新教科“創る科”の実践を計19本掲載するとともに、授業づくりの考え方とプロセスを詳述。 編著者である奈須正裕教授（上智大学）による転移概念の整理と「創る科」を創設した岡村吉永教授（山口大学）による汎用的認知スキルと非認知スキルの往還に関する整理で、理論部をカバー。1冊を通して「転移」を十分に検討できる内容を目指しました。

2,310円

転移する学力

首都圏国公立・私立小学校入試のための面接試験対策として、過去数年の質問内容、保護者の入試感想、アドバイスを掲載。 面接テストについて 【東京都】 （男子校） 　　暁星小学校 立教小学校 （女子校） 　　川村小学校 光塩女子学院初等科 白百合学園小学校 聖心女子学院初等科 田園調布雙葉小学校 東京女学館小学校 東洋英和女学院小学部 日本女子大学附属豊明小学校 雙葉小学校 立教女学院小学校 （共学校） 青山学院初等部 学習院初等科 国立音楽大学附属小学校 国立学園小学校 国本小学校 慶應義塾幼稚舎 晃華学園小学校 サレジアン国際学園目黒星美小学校 品川翔英小学校 淑徳小学校 聖徳学園小学校 昭和女子大学附属昭和小学校 聖学院小学校 成蹊小学校 成城学園初等学校 聖ドミニコ学園小学校 星美学園小学校（サレジアン国際学園小学校） 清明学園初等学校 玉川学園小学部 帝京大学小学校 東京創価小学校 東京都市大学付属小学校 東京農業大学稲花小学校 桐朋小学校 桐朋学園小学校 トキワ松学園小学校 新渡戸文化小学校 文教大学付属小学校 宝仙学園小学校 武蔵野東小学校（吉祥寺学園初等部） 明星小学校 早稲田実業学校初等部 【千葉県】 暁星国際流山小学校 国府台女子学院小学部 昭和学院小学校 聖徳大学附属小学校 千葉日本大学第一小学校 日出学園小学校 【埼玉県】 青山学院大学系属浦和ルーテル学院小学校 開智小学校（総合部） 開智所沢小学校 さとえ学園小学校 西武学園文理小学校 星野学園小学校 【神奈川県】 青山学院横浜英和小学校 カリタス小学校 関東学院小学校 慶應義塾横浜初等部 湘南学園小学校 湘南白百合学園小学校 精華小学校 清泉小学校 聖ヨゼフ学園小学校 洗足学園小学校 捜真小学校 桐蔭学園小学校 桐光学園小学校 日本大学藤沢小学校 森村学園初等部 横浜雙葉小学校 【茨城県】 江戸川学園取手小学校 開智望小学校 つくば国際大学東風小学校 水戸英宏小学校 【国立校】 茨城大学教育学部附属小学校 お茶の水女子大学附属小学校 埼玉大学教育学部附属小学校 千葉大学教育学部附属小学校 筑波大学附属小学校 東京学芸大学附属大泉小学校 東京学芸大学附属小金井小学校 東京学芸大学附属世田谷小学校 東京学芸大学附属竹早小学校 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校 横浜国立大学教育学部附属横浜小学校 【東京都立校】 立川国際中等教育学校附属小学校

2,750円

はらはらドキドキ入試面接（第14版）…

模擬授業とは授業上達への王道にして、最良の近道！ 極めて具体的、直接的な行為、行動によって授業の技法を伝える方法です。 その開発者にして超一流の実践者である著者が、初めて詳らかにする模擬授業のすべて。 「先生方に「授業の話」をするだけでなく、先生方を相手にして、「授業をする」と分かりやすい。先生方への模擬授業は画期的な指導の方法だと思った。これが私の模擬授業の発祥である。。この時点では模擬授業とは呼ばずに「立体授業解説」と呼んでいた。」（本書p.13「模擬授業前史」より） 「模擬授業というのは、要するに先生方を子供に見立てて授業をすることである。あるいは、先生方に子供になったつもりで授業を受けてもらう方法である。／しかし、先生方は先生であって子供ではない。子供になんかなれっこない。そこで私は、模擬授業をするに当たっては先生方にいつも次のようなことをお願いしている。 1　むりに子供になろうとしないでください。自分の力いっぱいの考えをし、力いっぱいの発言をしてください。 2　子供だったら、などとは考えないでください。そういう「子供のふり」をしないで、一人の人間として力いっぱい授業を受けてください。 3　つとめてひねくれずに、素直な気持ちで授業を受けてください。自分に忠実になることが一番大切です。 　要するに、先入観や使命感や義務感を捨てて、一人の平凡な人間に立ち返って授業を受けて欲しいということだ。そうすることによって、より純粋に授業を受ける子供の立場に近づき得るわけだ。」（本書p.15 「模擬授業に際してのお願い」より）

2,200円

模擬授業　その効果と活用…

発達に遅れや偏りがあるお子さんが、 楽しく学習しながら力を伸ばすための 無料プリント『やんちゃワーク』の活用法と、 親子が楽しく学習を進めるワザをご紹介！ 対象年齢や学年ではなく、 『9つの力』に分類したプリントで、 それぞれのお子さんに合わせて必要な能力を養いましょう。 やんちゃワークのプリントは、 webサイトからすべて無料でダウンロードできます。 本書の解説ページに、各URLとQRコードがついています。 特別支援教育に関わる先生や 保護者の方々にもご活用いただける教材です。 『やんちゃワーク』ってなに？ 　・ 『やんちゃワーク』とは 　・やんちゃワークのwebサイト 　・教材やおもちゃの紹介 大人の役割ってなに？ 　・子どもの「できた！」を増やそう！ 〜「できた！」につなげる4つの方法〜 　・子どもが集中しやすい環境を作ろう！ プリントを使おう（9つの力） 　1.イメージする力 　2.注意・集中力 　3.見て理解する力 　4.運動 　5.記憶力 　6.言葉 　7.感情 　8.社会性・コミュニケーション 　9.数に関する力

2,420円

やんちゃワークで実践！ 発達に遅れや偏りがある子の“楽し…

けテぶれの授業づくりのはじめかたがわかる本！　 子どもが自分で自分の学びを進める「「けテぶれ」学習法。 けテぶれ（計画・テスト・分析・練習）で学びを進める授業に取り組むと、子どもがどんどん自分の殻を打ち破っていく！　 その授業をどのように導入し、どのように進めていけばよいのか。 導入でどんな説明をすればいいのか、どのように子どもを見取って対応していけばいいのか、 けテぶれのはじめかたと授業づくりの基本をこの1冊にまとめました！

2,200円

「けテぶれ」授業革命！…

印刷済みなので、切って貼ってちょっと練習すれば、 シアターを簡単に演じられるようになります。 ・切ってすぐ使える！　B4カラー印刷済みPペーパー8枚 ・読んですぐ演じられる！　セリフ音源入りCD へびつかいのへビールが笛を吹くと、壺の中からへびのアンディちゃんがニョロニョロニョロ……。 あれ？　アンディちゃんがいなくなっちゃった！　へビールはアンディちゃんを見つけられるかな？ B4カラー印刷済みPペーパー8枚、セリフ音源入りCD、解説書

3,979円

CD付　ミュージックパネルシアター　どこどこ？　アンディ…

4歳、3歳、1歳の三姉妹の母として奮闘する日々を記した子育てエッセイ。96万人のInstagramフォロワーから反響の多い連絡帳を中心に、子どもへの思いや子育ての考え方、夫との家事分担やママ友作り、ごきげんな母でいる秘訣まで、未公開の画像も含む子育て大作戦を初公開！

1,540円

ドタバタ子育て大作戦　三姉妹のれんらくちょう…

日本初の総合型選抜専門塾の最強講師陣よる、驚異の合格メソッド! 志望理由書、面接、小論文が同時に対策できる! 「何をどうやってアピールすればいいの?」 「聞かれたことにどうやって答えればいいの?」 「なんて書けばいいの?」 総合型選抜と学校推薦型選抜で合格するために必要なことは、この1冊だけで身につきます! 「この本では、洋々がこれまで蓄積した知見を最大限に活用しつつ、実際の受験に応用しやすいよう、わかりやすさを心掛けて書きました。 通しで読むのもよし、必要なところだけ読むのもよし、存分に活用してください。 ー「はじめに」より

1,540円

採点者の心をつかむ　合格する総合型選抜・学校推薦型選抜…

・ 光村図書の教科書教材から抜粋した詩・物語・説明文教材や、ことば・文法教材の内容に沿った問題を掲載。 ・ 1ページの文字数や問題の分量に配慮し、長文を細かく分割掲載する形式で、ゆっくりていねいに段階を追った学習に最適。 ・ 問題文の全ての漢字にふりがなを記載。 ・ 通常学級での個別指導や特別支援学級の子どもたちの学力保障にぴったり。

2,640円

喜楽研の支援教育シリーズゆっくりていねいに学べる国語教科…

静かではないが、騒がしくない。キチンとしてはいないが、乱れていない。《ちょうどいい》（Good Enough）教師と子供の関わり方の提案。 保護者からのクレーム、働き方改革、対応に困る子供たちの存在。こうした環境が「やりたいことをやれない」というジレンマを生み、多くの教員が疲弊している。現場の「制約」をかいくぐり、自分の願う教育を思い切り自在に実践するには？　 シリーズ第1巻では、「一人」と「全員」を結びつける名実践の技術と思想を、優れた実践の記録を通じて紹介する。 まえがき：「自由で平等」とは 第1章：学級の「一人」と「全員」を結びつける八つの名実践 第2章：技術だけでは実践できない！　向山実践からその思想を読み取る！ 第3章：学級と学校で「一人」と「全員」を両立させるシステム あとがき

2,530円

「一人」と「全員」を両立させる《ちょうどいい》指導法…

この「図解思考力」が身につけば、どんな問題もラクに解ける！わかりやすい指導で超人気の塾長が、ご三家・早慶など超難関校への合格者を輩出した画期的な方法を豊富な問題とともに解説。読めば必ず役に立つ、親・教師の必携書

1,760円

中学受験で驚異の合格実績 算数は「図」で考えればグングン…

2,970円

慶應義塾志木高等学校（2026年度）…

専門家と考える「教室マルトリートメント」の処方箋 本書の概要 1「やりすぎ教育と教室マルトリートメント」（武田信子）、2「学校現場の〈叱る依存〉と教室マルトリートメント」（村中直人）、3「子どもの心理的危機対応とは何か」（荻上チキ）の三つのテーマから考える、不適切な指導への予防策。累計750名の教育関係者を動員したオンラインセミナー待望の書籍化！ 本書からわかること 子どもの育ちに必要なものとは？ 「安全基地」とは場所のことではなく、人の役割や働きかけのことを指し、発達心理学の用語です。かつて、子どもの育ちと愛着の関係に着目した心理学者・ボウルビィは、「子どもたちが順調に穏やかに育つためには、安全と探索が必要だ」と述べ、その土台として「アタッチメント」の形成が不可欠であると説明しました。アタッチメントは、日本では「愛着」と訳されていますが、本来の意味は「接続・装着・連結・取り付け」です。 教室を「安心と信頼」で溢れる場所にするには？ 人が主体的に行動しようとする際には、喜んでその背中を送り出してくれるような空港の滑走路のような役割を果たし、何かあったときに戻って来ることができる、安心感のある場所が必要です。離れていてもお互いのことを思い、何かあったときには戻って安心感をもたらすことができる存在。後年、心理学者メアリー・エインズワースによって、この役割をもった大人の存在が「安全基地（Secure Base）」と名付けられました。本書は、教室を子どもたちの「安全基地」にしていくことを目指した1冊です。 こんな先生におすすめ ・威圧的な指導や子どもに試練を課すような指導の在り方に違和感を抱いている先生 ・子どもたちの安心と信頼で溢れる教室を目指す先生 ・2学期からの学級経営を見直したい先生

2,310円

不適切な関わりを予防する　教室「安全基地」化計画…

中央教育審議会答申、学校保健安全法、学習指導要領など学校保健や教育において示された新たな方針に基づいた内容に編集しています。 効率よく指導にあたることができるよう、養護実習に必要な項目・要点簡潔にまとめ、わかりやすくするためにイラストや図表を多数掲載しています。また、実習を受ける際のマナーも掲載し、より活用しやすい内容になっています。 実習生を受け入れる養護教諭や、これから養護教諭を目指す人の参考書としても活用していただけます。

2,420円

養護教諭のための養護実習マニュアル…

やりきれるから自信がつく！1日1枚の集中で、学習習慣が身につく人気ドリルの改訂版。キャラクターが育つ専用アプリで、勉強のやる気がアップする。国語、算数、理科、社会、英語の主要教科すべてが学習できる。学年末のしあげや、長期休みの課題に最適！

825円

小学4年　全科

子どもに関わる全ての方に！ 子どもたちが変わる授業づくりができる、最良の1冊 先生方の道徳科授業に寄り添う1冊が、誕生しました！ 道徳科が始まって小学校は8年目、中学校は7年目。 道徳科の授業が楽しすぎてという先生、悩ましく思われている先生、また教師をめざす学生の方など、幅広くご活用いただけます。道徳科の根源的な役割、学級経営との強いつながり、特別支援教育との重要な関係性と、指導案例（ダウンロードできるひな型付き）など、今こそ押さえておきたいことを網羅。子どもたちが変わる授業づくりができる、最良の1冊です。 第2章に赤坂真二先生（上越教育大学大学院教授）、第3章に藤井和子先生（上越教育大学大学院教授）の特別寄稿を掲載。 【目次】 はじめに 第1章　深い学びを創造する道徳科授業の作り方 1　道徳科はなぜ必要なの？ 2　「道徳的価値」と「価値観」の違い 3　本時のねらいや主題名、中心発問の立て方 4　基本発問の立て方と効果的な補助発問 5　ねらいに即した指導方法の工夫 6　道徳科における「主体的・対話的で深い学び」とは 7　保護者・地域と一緒に創る道徳科授業 8　「個別最適な学びと協働的な学び」とICTの活用 第2章　道徳科授業を核とした学級経営ーいじめ問題や児童虐待への対応の充実ー 特別寄稿　道徳科の充実と学級経営 1　道徳科でしか行えない「いじめ問題への対応」とは 2　いじめ問題への対応と役割演技の正しい使い方 3　いじめをしない資質を育てる道徳科のカリキュラムの工夫 4　各教科等との関連を工夫したユニットの構想 5　虐待を受けた子どもと道徳科授業 第3章　特別支援教育における道徳科の工夫 特別寄稿　特別支援教育における道徳科と自立活動 1　指導案の作成ー具備すべき内容と工夫ー 2　特別支援学級での授業の実際 3　共に主体的な学習者となる授業づくり 4　教材から広げる探究心ー「障害理解」と「環境問題」を例に 5　特別活動等での道徳教育としての展開 おわりに 執筆者一覧・編著者紹介

1,870円

子どもが変わる！道徳科授業　-魅力のある授業づくりー…

1,980円

短時間でできる！いつでもどこでも保健の指導　小学校編（v…

生涯学習及び社会教育の歴史にはじまり、今後の問題までを、バランス良く、平易な書き方で概括した基本図書。大好評のロングセラーを3年ぶりに改訂。社会教育調査をはじめ掲載資料等を最新データに更新。社会教育主事等必修科目。 第1章　生涯学習と社会教育 第2章　生涯学習と社会教育の歴史 第3章　生涯教育論の登場 第4章　生涯学習と学校教育 第5章　生涯学習の方法と内容 第6章　生涯学習と社会教育の計画 第7章　学習プログラムの編成 第8章　生涯学習関連行政の仕組み 第9章　生涯学習と社会教育職員 第10章 生涯学習と社会教育施設 第11章 生涯各期の教育課題 第12章 生涯学習と社会教育をめぐる課題

2,860円

生涯学習概論　第3次改訂版…

シリーズ第二弾！　給食の評価が高い保育園・幼稚園のメニューから、子どもに人気があり、バランスが取れた栄養満点の簡単レシピを1食分の献立にまとめました。偏食・少食・遊び食べといった子どもの食の悩みを解決！

1,760円

給食がおいしいと評判の保育園・幼稚園の人気メニュー　今日…

【1冊で、園の防災の「きほん」⇒「備え」⇒「地震などの被災時の行動」に加えて、「日々の保育時の安全対策」も網羅！】 防災防犯のきほんの「き」はもちろん、さまざまな災害対策や不審者対策で「備え」をみっちり習得！ その上で、大地震発生時などの「いざ」というときの動きを、丁寧に解説。 「いざ」の内容は、救命救助、子どもや職員のメンタルケア、園が避難所になったときの対応など、園で想定されるリアルな場面に対応。 さらに、散歩、プール、お泊まり保育、式典や作品展など、日々の園生活の具体的な場面に合わせた安全対策も、きめ細やかに紹介。 そして、2023年春から保育園でも義務化された「安全計画」の書き方についても網羅。スキのない計画を立てたいなら、必見！ 全ページに分かりやすいイラストがたっぷりで、防災グッズ等のリストや、地震発生時の初動マニュアルなど、一部データを二次元コードからダウンロードできる。 【目次】 第1章　まずは地ならし！　園の防災きほんのき 　　　　園の災害リスク／安全計画を立てよう／安全な環境づくり【園庭編】【園舎編】／行政機関との連携／防災グッズを備える 第2章　守りを固める！　災害・感染症・不審者・事故対策 　　　　大雨・雷対策／雪害対策／火災対策／津波対策／噴火対策／感染症対策／不審者対策／交通事故対策／メディア対応と情報公開 第3章　地震に負けない！　被災・被害時の対応 　　　　初動対応／救助活動／応急手当／施設に被害が出たら／通信・情報収集手段を備える／園が避難所になったら／ 　　　　子どもと保護者の心のケア／職員の心のケア／休園になったら／支援が必要なとき 第4章　ベストをつくす！　保育時の安全対策 　　　　入園式／散歩／遠足／水あそび・プールあそび／海あそび・川あそび／お泊まり保育／作品展・生活発表会／ 　　　　引き渡し訓練／入園前説明会・保護者会 第1章　まずは地ならし！　園の防災きほんのき 園の災害リスク／安全計画を立てよう／安全な環境づくり【園庭編】【園舎編】／行政機関との連携／防災グッズを備える 第2章　守りを固める！　災害・感染症・不審者・事故対策 大雨・雷対策／雪害対策／火災対策／津波対策／噴火対策／感染症対策／不審者対策／交通事故対策／メディア対応と情報公開 第3章　地震に負けない！　被災・被害時の対応 初動対応／救助活動／応急手当／施設に被害が出たら／通信・情報収集手段を備える／園が避難所になったら／子どもと保護者の心のケア／職員の心のケア／休園になったら／支援が必要なとき 第4章　ベストをつくす！　保育時の安全対策 入園式／散歩／遠足／水あそび・プールあそび／海あそび・川あそび／お泊まり保育／作品展・生活発表会／引き渡し訓練／入園前説明会・保護者会

2,640円

子どもと保育を守る！【令和版】園と保育者の防災防犯大全　…

3,498円

中部大学春日丘高等学校（2025年度）…

美術教育、アートに基づく質的研究で知られるアイスナーの未邦訳だった待望の書。教える、学ぶという行為や経験を捉えるためには、複雑で微妙な質をきめ細かく識別する「啓発された眼」をもたなければならない。アートに基づく研究を展開し、教育の営みの複雑さを捉えるための多元的な知の生成を提唱したアイスナーの神髄を知ることができる。

3,740円

啓発された眼

【ゆっくりていねいに学びたい子のための　読解ワークぷらす　4年】 ・ 支援教育シリーズ,読解ワーク1と2の発刊以降に行われた教科書改訂にて,新たに採用された教材を主に掲載。 ・ 様々な文章の読解力を付けることができるように工夫された,弊社独自の文章も多数載せています。 ・ 読み書きが苦手な子どもでも,段階を追って学習することができるよう問題が作成され,問題文のすべての漢字にふりがなを付けています。 【掲載教材】友情のかべ新聞／スワンレイクのほとりで／手ぶくろを買いに／世界一美しい村へ帰る／神様の階段／まんげつ／つき／上弦の月／きみに　他　短歌・俳句 ゆっくり　ていねいに　学びたい子のための　読解ワーク　ぷらす　4年 〈もくじ〉 〇二文・三文・四文・五文の文章（物語） 〇二文・三文・四文・五文の文章（説明文） 〇【物語】教科書教材（友情のかべ新聞／スワンレイクのほとりで／手ぶくろを買いに／世界一美しい村へ帰る）　　 〇【ノンフィクション】教科書教材（神様の階段） 〇【詩・短歌・俳句】教科書教材（詩：まんげつ／つき／上弦の月／きみに　短歌・俳句）　　 〇ことば（都道府県名の漢字／都道府県名のローマ字）

2,750円

読解ワークぷらす4年

たくさん単語を暗記してもことば力は育たない。ことばの意味を自分で考えて覚えれば、ことば力、思考力、学力もアップ。その仕組みと方法をわかりやすく伝える。

1,540円

親子で育てる ことば力と思考力…

2,750円

白鴎大学足利高等学校（2026年度）…

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