ママにとって、男の子は謎の存在です。落ち着きはないし、いうことを聞かない！変なこだわりは女の子以上！そんな男の子の「なぜ？」を“モンテッソーリ流男の子の育て方”で、読み解きます。

1,540円

モンテッソーリ流「才能がぐんぐん伸びる男の子」の育て方…

特別支援教育における「自立活動」の授業にそのまま使える“あそび”が満載！ どの子も楽しみながら取り組める本書収録のあそびは、学習指導要領に示される6つの区分と27の内容に対応し、子ども1人1人のニーズに寄り添いながら、教室で楽しく取り組める実践的で効果の高いものばかり。 「どう関わればいいのか」「どんな活動が合うのか」などと悩みがちな場面でもすぐに実践でき、子ども自身が主体的に課題と向き合い、少しずつできることを増やしていく力を育てます！ ワークシートを使ったあそびも多数収録。書籍内のQRコードからpdfデータがダウンロードでき、印刷するだけで、すぐに授業で活用できます！

2,420円

1人1人の課題に対応！　楽しく身につく！　自立活動あそび…

「探究」を軸にした教育を実践し、イノベーションを起こし続ける学校・新渡戸文化学園が、その挑戦から得られた「学びが変わる」ためのヒントと、そのノウハウを言語化。小学校から中学校・高校まで、校種を問わず還元できる”核”を伝え、未来の学びへと導くコンパス。

2,530円

探究のコンパス　学びのデザインを変える15のヒント…

静かでえらい。大人しい良いクラス。だまって集中している。それ、本当？つぶやきの生かし方、良いさわがしさのつくり方、悪いさわがしさのリセットスキル、やってはいけない指導。荒れの前兆が主体的な姿勢に変わる技術。

2,266円

さわがしいクラスの伸ばし方…

心を揺さぶる歌に何歳向きといった枠はありません。オペラのアリアも、外国の民謡も絵本や物語から生まれた歌も、さらにはモーツァルトやシューベルトの歌曲も、保育や教育の現場で歌い継がれてきました。そんな珠玉の歌75曲を収めました。 きょうがきた／ラッパずいせん／ハコベのはな／いるか／わたしのすきなこなひきさん／あまのがわ／まけうさぎプット／カエル仲間の歌／めだかがに／ユキのはたおりうた／風三郎／ひびけ草原の歌／法則／音の虹／若い月たちの歌／森は生きている（合唱）／三人のかしこき少年が／パパパ／かじやの合唱／船乗りたちの歌／闘牛士の歌／敗戦のこども／菩提樹（全75曲）

2,090円

かがやく歌3　きょうがきた…

令和6年版教科書対応！ 本シリーズは、令和2年の現行学習指導要領の全面実施に合わせて初版が刊行されました。 この度、令和6年版の教科書改訂に合わせて、本シリーズも改訂することになりました。 GIGAスクール構想に加え、新型コロナウイルス感染症の猛威などにより、教室でのICT活用が急速に進み、この4年間で授業の在り方、学び方も大きく変わりました。 改訂に当たっては、単元配列や教材の入れ替えなど新教科書に対応するだけでなく、ICTの効果的な活用方法や、個別最適な学びと協働的な学びを充実させるための手立てなど、今求められる授業づくりを発問と子供の反応例、板書案などを通して具体的に提案しています。 【板書例を掲載の新単元】 ＜2年上＞ 　・日記を書こう 　・ともだちはどこかな　［コラム］声の　出し方に　気を　つけよう 　・みの回りのものを読もう 　・書いたら、見直そう 「板書シリーズ」の特徴 現行の学習指導要領において、国語科を指導する上でのポイントの一つは「単元のまとまりで考える」ということです。 国語科では、単元のまとまりを通して、目指す資質・能力が子どもたちに身に付くように、そして、改訂のキーワードである「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善が実現されるように、設計することが大切です。 常に単元全体を、学習過程を構成するひとつの単位として捉え、単元のはじめに見通しをもち、単元の終わりで振り返ることが必要です。その上で、「この時間はこの資質・能力を重点的に身に付けよう」とか、「この時間は特に対話的な学びを充実させてみよう」というように、本時で具体化を図っていきます。 今回新しくなった「板書シリーズ国語」では単元全体を見通しながら、本時を具体化し、授業づくりに生かすことができるように紙面構成を考えたのが大きな特徴です。 また、教科書やノート、鉛筆を使って書いたり読んだりする学びと、ICTを活用して共有したり、提案したり、蓄積したりするなどの活動を組み合わせた「ハイブリッドな学び」を実現するための手立ても提案しています。目的はICTの活用ではなく、学び方の選択肢として有効活用し、「言葉の学び」を深めることにあります。 「新しい学習指導要領の趣旨と実際の授業づくりの架け橋」になることでしょう。

3,190円

板書で見る全単元の授業のすべて　国語 小学校2年上　-令…

「男子は重い荷物を持って」「好きな女子／ 男子はいないの？」 無意識に言ってしまっていませんか。学校内外に潜むジェンダー問題。知ることから始めてみませんか。 学校の中でも外でも多くのジェンダー問題が潜んでいます。そして、なぜ学校ではそうしたジェンダー規範が根強く残ってしまうのでしょうか。時代も大きく変わる中、もはや無自覚ではいられません。本書は、今、学校の先生たちに知ってもらいたい、知るべき学校のジェンダー問題を、学校文化・セクハラ・性教育等10の視点から解説。現代の学校教育で必須のジェンダー知識がこれ一冊で学べます。 教育学や社会学はもちろん、多様なバックグラウンドを持った多様な著者による、これまでに類を見ない「学校とジェンダー」を考える本格的な入門書。最新のトピックやNPOからの声も集めたコラムも充実。学校関係者はもちろん、保育園・幼稚園の先生、保護者、教育行政関係者等、幅広く活用できます。

2,420円

学校とジェンダー

3,630円

北嶺中学校（2027年度）…

・光村図書を中心に，東京書籍，教育出版の教科書のことばの単元の内容を研究し，問題を作成しています。 ・読み書きが苦手な子どもでも学習意欲が高まるように，1シートの問題量を少なくゆったりとした紙面構成にしています。文字や解答欄も読み書きしやすいように，できるだけ大きくしています。 ・イラストはたくさん入れて，楽しく学習できるように工夫しています。 ・QRコードには，「各ページのワークシート」「ワークシートを読み上げた音声」「練習シート」を収録しています。 ワークシートを見ながら音声を聞いて問題に取り組むことができます。 （2年2目次）主語と　述語に　気を　つけよう／かん字の　読み方／つかい方が　ちがう　ことば／秋が　いっぱい／にた　いみの　ことば／はんたいの　いみの　ことば／冬が　いっぱい／かたかなで　書く　ことば／ことばを　楽しもう／上から　読んだり，下から　読んだり　しよう／組み合わせて　できて　いる　かん字／二つの　かん字で　ことばを　作ろう／ことばを　ふやそう （2年2目次）主語と　述語に　気を　つけよう／かん字の　読み方／つかい方が　ちがう　ことば／秋が　いっぱい／にた　いみの　ことば／はんたいの　いみの　ことば／冬が　いっぱい／かたかなで　書く　ことば／ことばを　楽しもう／上から　読んだり，下から　読んだり　しよう／組み合わせて　できて　いる　かん字／二つの　かん字で　ことばを　作ろう／ことばを　ふやそう

2,750円

絵と音声で楽しく学ぶ国語教科書ことば支援ワーク2年2QR…

自治体の教育委員会事務局に配属された職員に向けて、複雑な制度・仕組みから実務のポイントをわかりやすく解説！　教育委員会事務局の役割を正しく理解し、適切に事務処理を行うための基礎・基本を詳解。首長部局・学校現場との違いに戸惑う担当者をサポートする1冊。 目次 第1章　教育委員会事務局の仕事へようこそ 　1-1　教育委員会事務局の仕事とは？ 　1-2　教育委員会事務局の組織構成 　1-3　首長部局出身者と教員出身者 　1-4　首長部局と大きく異なる「異文化社会」 　1-5　教育委員会事務局　職員に求められる力 第2章　教育委員会の制度と仕組み 　2-1　議会と首長の二元代表制 　2-2　執行機関多元主義 　2-3　教育委員会制度の意義 　2-4　教育委員会と首長の職務分担と調整 　2-5　教育長 　2-6　教育委員会と教育長 　2-7　教育委員会の委員の役割 　2-8　教育委員会の附属機関 第3章　学校の制度と教職員の服務 　3-1　教育委員会と学校の関係 　3-2　学校の種類 　3-3　学校の位置付け、校長の権限 　3-4　学校に配置されている教職員 　3-5　教職員の定数、学級編制、費用負担 　3-6　県費負担教職員制度 　3-7　教員の勤務条件 　3-8　就学先の決定 　3-9　教科書の検定と採択 第4章　会議・文書・情報等の実務 　4-1　教育委員会事務局の　意思決定 　4-2　意思決定の　具体的手続 　4-3　教育委員会会議と　議事運営 　4-4　教育委員会と法令 　4-5　教育委員会と個人情報保護 　4-6　教育委員会と情報公開 　4-7　教育委員会と行政手続制度 　4-8　教育委員会と公の施設 第5章　予算・会計の実務 　5-1　教育委員会と予算 　5-2　教育委員会の予算執行・契約 　5-3　教育財産の適正管理 　5-4　教育財産の活用と限界 　5-5　学校とお金 　5-6　学校給食費と債権管理 　5-7　地方財政法と負担金・寄附金 第6章　トラブル・争訟への対応等 　6-1　不祥事への対応 　6-2　学校事故と賠償責任の考え方 　6-3　学校事故と賠償責任への対応 　6-4　苦情・クレームへの対応 　6-5　児童虐待への対応 　6-6　教育行政と著作権 　6-7　行政不服審査制度 　6-8　行政訴訟制度 　6-9　住民監査請求・住民訴訟制度 　6-10　学校弁護士の活用 第7章　指導主事・学校現場との協働 　7-1　それぞれの「常識」は異なると心得る 　7-2　相手を理解するには、まず「対話」から 　7-3　違いを認め、得意・得意を自覚する 　7-4　お互いの立場をつなぐ「通訳」になる

2,970円

自治体の教育委員会職員になったら読む本…

子育てをしている中で、わが子を「育てにくい」「手に負えない」「難しい」「イラっとする」「カチンとくる」などと感じてしまうことがあります。大人の都合で「ちょっと待って」「あとでね」と生返事したり、突き放してしまったり、怒ってしまったり……を反省することもあるのではないでしょうか。そんなときには児童精神科医の佐々木正美先生のアドバイスを読み進めると、ハッと気づくことがあり、解決の糸口がきっと見つかります。子育てに迷うとき、生きづらさを感じたとき、悩んではいないけれどよりよく育てたいときに、答えやヒントが詰まった名著です。

1,540円

新装版　「育てにくい子」と感じたときに読む本…

平成29年7月告示の小学校学習指導要領。

555円

小学校学習指導要領（平成29年告示）…

ハーバード大小児精神科医で3児の母でもある内田舞さん、初の育児書！ 内田也哉子氏（エッセイスト）推薦 「子育てを見つめると、多様な世の中が見えてくる。 本書は、こどもを育てる人々への道しるべであり、 心の所在をしなやかに探すための大いなるエールなのです」 子育ては選択の連続。 長期的に見て子どもに「生きる力」がつく親の考え方、心がけとはーー。 「子どもが勉強できないのは自分のせい？」「一緒にいる時間が短くて申し訳ない」・・・ いろんな思いを抱えながら子育てに向き合う親へ向けて、【専門性】×【育児の実体験】でアドバイスとエールを送ります。 【未就学児〜小学生を中心に、中学生まで】 ・母乳育児、夜泣きなどへの向き合い方 ・子どもが生まれた後の夫婦の働き方 ・感情と論理的思考を同事に育む「再評価」のやり方 ・ご褒美が目的になると意欲が低下する ・宿題は「最初の15分」が大事 ・熱中した経験が子どもの「好き」につながる ・偏差値至上主義にならないために ・インターネット被害、性被害から子どもを守るために ・SNSは子どものメンタルに深刻な影響を与える ・子どもの心の守り方 【目次抜粋】 はじめに　完璧な親なんていない 【第1部】子育てに悩みを抱えているあなたへ 【第1章】育児の悩みの根底にあるもの 【第2章】自分で自分を追い込まないために 【第3章】「親業」はすごく大変 【第4章】親自身が自分で自分を認めてあげる方法 【第5章】仕事のキャリアだけが価値ではない　〜人生のオーナーシップを取り戻す〜 【第6章】私の人生と子どもの人生は別のもの　〜親子のバウンダリー〜 【第7章】親との関係、理想の家族像に苦しまないために 【第8章】夫婦仲は子どもに影響するのか 【第2部】　子どもの心を育てる親の心がけ 【第9章】子どもの心の成長のために親ができる二つのこと 【第10章】親子の対話で、子どもの生きる力を育てる 【第11章】「叱る子育て」から卒業するために 【第12章】親だからこそ知っている子どもの努力の過程を褒める 【第13章】子どもの学力と才能の考え方 【第14章】インターネットや性被害などから子どもを守るために おわりに　親も自分をもっと褒めてあげて

1,760円

小児精神科医で3児の母が伝える 子育てで悩んだ時に親が大…

2,046円

「ザワつく」道徳授業のすすめ…

平成31年版学習指導要領対応！改訂新版 ■本書の概要 特別支援教育高等段階テキストとしてお使いいただけます。 ■本書からわかること 『くらしに役立つ社会』は、法やきまり、公共施設の利用、政治の仕組みを学ぶ公民的な内容と、国土の様子や、地形や気候を生かしたくらしを学ぶ地理的な内容、産業や流通について学び世界とのつながりを考える内容、歴史から人々の知恵や工夫を学ぶ内容などで構成され、社会科的な見方・ 考え方を働かせ、公民的な資質・能力を育むための内容になっています。主権者教育、消費者教育、メディアリテラシー、SDGs等の、現代的な諸課題についても触れたり、マイナンバーカードやフェアトレード等の新しいテーマについても学習したりするなど、将来の生活につながる、生かす内容となっています。他教科等での関連する内容についても示し、合わせる指導やカリキュラム・マネジメントへも対応しています。 □くらしに役立つシリーズ特徴 学習のまとまりごとに学びの自覚化をはかる 学習のまとまりごとに「学習しよう」「ふり返ろう」の見出しを設けました。これから学ぶことの見通しをもったり、学んだことを振り返ったりすることができ、系統的な理解や、実生活での活用につながります。 カラーユニバーサルデザインに配慮した紙面 改訂新版に伴い本文4色刷りとなり、より見やすく分かりやすい紙面デザインを追究しました。また、全ての人に情報が正確に伝わるようにカラーユニバーサルデザインの立場から色使いにも配慮しています。 本書はNPO法人カラーユニバーサルデザイン機構のCUD認証に合格し、「情報が伝わりやすく」「使いやすい」配色であることが保証されています。 問題解決的な学習で生徒主体の学び 教科の見方・考え方に沿って、問題解決的・対話的な学習を導く紙面構成となっています。また、「調べてみよう」などの見出しを設け、高等部段階でも導入が進むICT端末を活用した学習を提案します。

1,650円

改訂新版　くらしに役立つ　社会…

テスト対策にも中2の総復習にも使える！5科まとめ参考書 ＜この本の5つの強み＞ その1 中学2年生の5教科の大事なところを、ギュッと1冊に！ 簡潔にわかりやすくまとめられているので、「中2の定期テスト対策に」という使い方から、「中3になる前に、中2の総復習をしておかなくちゃ！」という使い方までできます。 その2 各教科の「おすすめ勉強法」を掲載！ 各教科の冒頭には、「テスト化ノート術」タイムアタック演習法」など、おすすめ勉強法を掲載！「勉強のやり方がわからない」という人の強い味方です。 その3 各項目に「学びのポイント」を掲載！ 1見開きごとに、間違えやすいポイントや効率的な勉強法を書いた「学びのポイント」を掲載。苦手な単元の攻略方法がつかめます。 その4 各教科の「おすすめ勉強法」を掲載！ 全ページフルカラーでイラストや図もたくさん載っているので、ビジュアルからも内容が頭に入っていきます。「参考」「注意」「重要」「暗記」「発展」など補足説明も充実しているので、知識がどんどん身につきます。 その5 赤シートで消える重要用語と「基礎力チェック！」テストで、自分の力を確認できる！ 重要用語は付属の赤シートで消えるので、記憶の定着に役立ちます。また、社会・理科・英語・国語は各項目に「基礎力チェック！」テスト付きなので、自分の力を確認できます。数学は例題をもとに解き方の解説が載っているので、「なんでこうなるの？」がなくなります。 社会 1地域調査／日本の地形・気候 2日本の人口・産業・交通の特色 3九州地方 ……など 理科 1物質の成り立ち 2物質の表し方 3いろいろな化学変化1 ……など 数学 1式の計算 2連立方程式 3連立方程式の利用 ……など 英語 1文の形1 2文の形2 3助動詞 ……など 国語 1熟語の構成 2同音異義語・同訓異字 3対義語・類義語・多義語 ……など

1,540円

中2　要点が1冊でしっかりわかる本　5科…

コグトレ シリーズ第5弾 コミュニケーションが苦手なお子さんが学校や社会で困らないために 話題の“コグトレ”を系統立てて学べるシリーズです。 子どもの対人支援には「身体面」「学習面」「社会面」の3方面からのアプローチが欠かせません。 これまで“コグトレ”シリーズでは、身体面の支援として『不器用な子どもたちへの認知作業トレーニング』(2014年刊)、学習面の支援として認知機能強化トレーニングの『コグトレ』(2015年刊)、『やさしいコグトレ』(2018年刊)、社会面の支援として、『社会面のコグトレ　認知ソーシャルトレーニング　1　段階式感情トレーニング/危険予知トレーニング編』(2020年刊)を刊行してまいりました。 学習面、身体面、社会面の3方面から、困っている子どもを支援するコグトレです。 社会面のコグトレでは、既刊の前編で「段階式感情トレーニング/危険予知トレーニング」を扱いました。 後編となる本書では「対人マナートレーニング/段階式問題解決トレーニング」を扱います。実際の場面を想像しながら、柔軟な思考を育めるよう工夫されたワークシートを、学校で、ご家庭で、無理なく、楽しくお取り組みください。 コグトレとは 認知機能に含まれる5つの要素(記憶、言語理解、注意、知覚、推論・判断)に対応する「覚える」「数える」「写す」「見つける」「想像する」力を伸ばすための、紙と鉛筆を使ってできるトレーニングです。 はじめに 第1章 認知ソーシャルトレーニング(COGST)とは・・・宮口幸治 1 困っている子どものさまざまな行動 2 困っている子どもの特徴〈5点セット+1〉 3 3方面からの子どもの具体的支援 4 認知ソーシャルトレーニング(COGST)の構成 第2章 対人マナートレーニング Social Manner Training:SMT・・・石附智奈美 1 対人マナートレーニングの背景 2 対人マナートレーニングの方針と構成 3 対人マナートレーニングの手順 　　　 ワークシート　あいさつのマナー/誘うマナー/尋ねるマナー/頼むマナー/ 　　　 　　　　　　　謝るマナー/断るマナー/お礼のマナー 第3章 段階式問題解決トレーニング Staged Problem Solving Training:SPST・・・宮口幸治・井阪幸恵 1 段階式問題解決トレーニングの背景 2 段階式問題解決トレーニングの方針と構成 　　1)何があったか考えようー目標が決まっているケース 　　　 ワークシート　何があったか考えよう 　　2)目標を決めよう 　　　 ワークシート　目標を決めよう 　　3)あなたならどうする?-目標が決まっていないケース 　　　 ワークシート　あなたならどうする?

2,200円

社会面のコグトレ　認知ソーシャルトレーニング2…

体も使うが頭も使う！ 「文学」「国語」に特化したアクティブラーニングの方法を伝える書。 本書は、単に体や手を動かして表面的に何か活動をするというものではなく、1課題の設定、2情報の収集、3整理・分析・考察、4口頭発表・文章化という、研究するときにおこなう基本的なプロセスを取り入れ、各授業のテーマに関連する最新の研究状況も反映させ創り上げた教材を用いて活動する、探究型の授業を紹介します。 授業に参加した一人ひとりが対象にしっかり向き合い、考察の方法を学び、深く読む楽しさを味わうことをめざす授業です。 本書には8つの「授業」を収録。ワークシートもあり、すぐに探究型授業ができるよう作りました。高等学校の「探究型学習」でイメージされている過程をも取り込んでいます。本書からは、有用性がないとも言われる文学、ことに常に必要性を問われている古典の学びが、現代の創造的活動にもつながり、諸問題考察の糸口にもなることが実感できると思います。 目にとまった授業、授業の一部、あるいはコラム、Q＆Aの一つでも、楽しんで読んでいただけたり、授業の一部に取り入れたりしていただければ幸いです。 執筆は、吉野朋美（中央大学）・兼岡理恵（千葉大学）・小林ふみ子（法政大学）・佐藤至子（東京大学）・中嶋真也（学習院大学）・中野貴文（学習院大学）・平野多恵（成蹊大学）。 【古典は嫌い、難しい、役に立たないー高校や大学の授業の現場からよく聞こえてくるこんな声をそのままにして、教養として学びなさいとか、受験に必要な科目だから学んで当然、というスタンスでこのまま古典を教え続けても意味はないでしょう。古典は読めればおもしろいですし、今を生き抜く知恵やヒントがあちこちにあります。長年にわたり培われてきた日本文化の持つ発想法を古典から学ぶことで、日常普遍的に社会が抱えている問題を相対化する視座が得られ、ブレークスルーにつながることもあるでしょう。古典を学んでよかった、おもしろかった、役立った、という声が聞こえるよう、これからもメンバー一同、教材研究や授業のよりよい方法を模索し、努力を重ねていきたいと思います。】「あとがき」より

2,640円

古典を学んでよかった！と思える探究型授業のつくりかた…

【2024年5月4日（土）夜10時放送（総合）】NHKスペシャル「アタッチメント “生きづらさ”に悩むあなたへ」にて、アタッチメントの理論を踏まえた「『生きる』教育」の実践を行う大阪市の田島南小中一貫校（生野南小学校と田島小学校が統合した田島南小学校が田島中学校敷地内に新設され小中一貫教育が行われている）の取り組みを紹介。 生野南小学校で実践され（本シリーズ第1巻、第3巻）、統合後の田島南小中一貫校でさらに進化しつづける「『生きる』教育」小中9年間の全指導案を一挙掲載。2022年に第1巻が刊行されて以来、学校現場から多数寄せられてきた「『生きる』教育」を実践したいという声にこたえる『「生きる」教育』実践ための必携の書。巻末には実際に使われた教材も掲載。 【2023年12月4日】『朝日新聞』教育欄連載「いま子どもたちは」にて、西岡加名恵(京都大学大学院教授)、小野太恵子(田島南小学校教諭)、木村幹彦(南市岡小学校長)の3名の先生方のインタビューが掲載。 【2023年11月19日~22日】『朝日新聞』教育欄連載「いま子どもたちは」で「『生きる』教育」の連載が掲載(大阪市立 生野南小学校=現・大阪市立田島南小学校)。 【目　次】 はじめに 第1章　「『生きる』教育」9年間の教育プログラム 　1 　なぜ、今、「『生きる』教育」なのか 　2　「『生きる』教育」4つの柱 実践のポイント 　3　「『生きる』教育とは　-子どもたちの幸せを願ってー 　4　私にとっての「『生きる』教育」と「人権」教育 　5　「自分の体と心を大切にする」養護教諭の実践 第2章　小学校　「『生きる』教育」学習指導案 　1年　たいせつな　こころと体　-プライベートゾーンー 　2年　みんなむかしは赤ちゃんだった　-いのちのルーツー 　3年　子どもの権利条約って知ってる？　-今の自分と向き合うー 　4年　110歳のハローワーク　-LSWの視点からー 　　　 2考えよう みんなの凸凹　-あつまれ！ たしなんの星☆彡ー 　5年　1愛？ それとも支配？　-パートナーシップの視点からー 　　　 2スマホについて考えよう　 　6年　家庭について考えよう　-結婚・子育て・親子関係ー 第3章　中学校　「『生きる』教育」学習指導案 　7年　脳と体と心とわたし　-思春期のトラウマとアタッチメントー 　8年　1リアルデートDV　-支配と依存のメカニズムー 　　 　2思春期の情報モラル教育　-誹謗中傷を考えるー 　9年　1社会の中の「親」と「子」　-児童虐待の事例からー 　　　 2社会における「子どもの権利」 付録　「『生きる』教育」教材集 おわりに

2,640円

「『生きる』教育」全学習指導案集…

大学受験を控える高校生に向けて、教科書や参考書を効率的・効果的に暗記する方法を、記憶のプロが伝授する。 記憶術の基本から各科目の覚え方まで、受験勉強に役立つ記憶のテクニックが学べる一冊。 第1章　覚える前に知っておくべきこと 思い出すために覚えよう／記憶の大原則を学ぶ／理解と暗記は表裏一体／質と量とモチベーションを保とう 第2章　記憶のテクニック：覚え方の基本 記憶術は最強の一夜漬け／「ストーリー法」でまとめて覚える／「結びつけ法」で1対1のセットを覚える／ペグ法で大量にまとめて覚える／教科書・教材記憶法 第3章　記憶のテクニック：長期間覚えるコツ 長期記憶の作り方／復習は頻度が命／復習のタイミングとやり方／知識をネットワーク状にする 第4章：各科目の覚え方 各科目を覚える前に／国語／英語／歴史／地理／公民／化学／生物／数学／物理

1,540円

記憶のプロが教える　参考書をムダなく完璧に覚える　超記憶…

〜日常のシールペタペタ遊びが学びに変わる〜 いつでもどこでも手軽に楽しくお勉強できちゃう知育シールブックです。 【本書の特長】 1シールだけで学べる！ お子さまが大好きなシールが全部で150枚以上！！ おうちの中はもちろん、お出かけ先でも手軽にお勉強ができる新感覚のおけいこブックです。 2何度もくり返し遊べる！ 貼って剥がせるシールブックですので、くり返し楽しめます。病院などのちょっとした待ち時間や、電車や車での移動時間にも最適です。 3もじ・かず・ちえ・せいかつの総合力がつく！ 3さいのお子さまでも無理なく取り組めるような、シーンや問題設定になっています。「ドリルはまだ早いけど・・・」というお子さまの知育学習のファーストステップとしてお使いいただけます。 4まるで絵本のようなかわいらしさ！ 一冊を通して、絵本のようなストーリー仕立てになっています。16ページの内容が全て「かわいいキャラクターたちが楽しくキャンプに出かける」というお話でつながっていますので、最後まで飽きずに取り組め、読み物としても何度も楽しめます。

539円

シールでおけいこ　総合　3さい　キャンプ編…

はじめに ・「小言を言わない」だけで 親も子どもも「元気」になる。 「元気」であれば 子どもは自ら幸せになっていく ・「操作することば」を「思いを伝え合うことば」へ ・「苦しめることば」を「信じることば」へ 第1章 0〜3歳くらい（乳児期） 第2章・4〜5歳くらい（保育園・幼稚園を出る頃まで） 第3章・6〜8歳くらい（小学校低学年） 第4章・9〜12歳くらい（小学校高学年） 第5章・中学生以上 ※扱う場面の例 勉強 集中力 歯磨き 食事 他人への挨拶 いじめ 不登校 進路 嫌いな先生 反抗的な態度 友達関係 習い事 発達障害など ※35の各項目は 次のようにまとめます。 苦しめることば：「歯磨きをしないならもうおやつ食べさせないよ！」 （追い詰められた気分で） 信じることば：「歯磨きしよっか」「母さんは歯磨きしまーす」 （楽しそうに） 苦しめることば：「そんな悪い子うちの子じゃない。出て行きなさい！」 （怒りをもって） 信じることば：「おまえがどんな悪いことしても おまえの味方だ。おまえは父さんと母さんの宝物だ」 （自分が同じ状況で親にどう言ってもらいたかったかをイメージして） 苦しめることば：「もう今度騒いだら すぐ家に帰るからね！」 （イライラしながら） 信じることば：「そんなにはしゃいでくれるなら 連れてきた母さんも嬉しいわー！」 （子どもに負けないぐらい浮かれた気分で） 苦しめることば：「いつまでテレビ見てるの！」 （イライラしながら） 信じることば：「うわ！まだテレビ見てる。遅っ！」「先に寝るよ。おやすみ」 （いたずらっぽく。思い通りに動かそうとするわけではなく） 苦しめることば：「体にいいから野菜食べなさい」「残さず食べてえらいね」 信じることば：「美味しそうやな」「美味しいね」「美味しかったね」 （食事のときは楽しい話をする。子どもが話すのを楽しみに聞く。食事で相手と楽しく話せるマナーがみにつく 一石二鳥） 苦しめることば：「学校にずっと行かないで この先どうして生きていくつもり？」 「あっそ！じゃあもう一生行かなくていいよ！先生にもそう言っとくね！」 （子どもの言葉に揺さぶられながら） 信じることば：「お！そうか一生行かないときたか 困ったなぁ でも勇気あるなぁ」 （子どもの勢いある言葉をあじわいながら。子どもが自分から選ぶことが大事だという考え方を意識しながら）

1,650円

子どもが幸せになることば…

1章：大人の独学を楽しもう！ 2章：大人のためのタイムマネジメント術 3章：大人のための効率勉強法 4章：資格・検定試験の勉強法 5章：仕事の勉強法 6章：趣味の勉強法 7章：モチベーション＆集中力アップ術 8章：毎日を充実させる手帳術＆読書術 【はじめにより】 本書では、独学で（＝基本的にはスクールや個別レッスン等を利用せずに自力で）なにかを学びたいと考えている大人の方に向けて、勉強時間を確保するタイムマネジメント術や大人ならではの記憶のコツ、やる気や集中力のコントロール法などを楽しくご紹介していきます。 「資格試験や検定試験に合格したい」「いまの仕事や将来の転職に役立てたい」「趣味として楽しみたい」など人それぞれ様々な目的があると思いますが、あらゆる学びに活用できるポイントをお伝えしていきますので、気軽にできそうな部分からぜひ試していただけたらと思います。 わたしは職業名として「勉強法デザイナー」を名乗っているのですが、この肩書きの背景には、「一人ひとりが自分の勉強法をデザインすることを通じて、自分自身の人生を楽しくデザインしてほしい」という願いがあります。 勉強法が変われば、学びの効率がよくなり、人生が変わります。わたしは実際にそれを体験してきました。そして、人生はいつだって自分の手でデザインしていけるし、その手段として「勉強」は最強なのだと、身をもって実感してきました。 大人の人生は、勉強でどんどん楽しくなる。なんだかわくわくしてきませんか？　「自分の人生をデザインするための勉強」は、学生時代にはなかなか手に入らない、大人の特権です。わくわく楽しい大人の勉強、一緒に始めていきましょう。

1,760円

自分のペースで楽しく続く！ 大人のごきげん独学術…

大事なところをしっかりおさえて、短期間で総しあげ！ 【2年生で学んだことの復習】と【次の学年への進級準備】は、これでコンプリート！ 【特長1】各教科の必修事項をもれなくカバー！ 全教科の大事な問題を算数12回・国語12回・生活6回にまとめました。本当に大事なところだけを厳選しているので、この1冊で次の学年への進級準備を《完了》できます。 【特長2】短時間で終えられる構成 全教科見開き完結の1回30分のテスト形式なので、無理なく進められます。コンパクトながらしっかりと学習内容をおさえることができます。 【特長3】問題の重要度や難易度がわかるアイコン表示 重要な問題には《だいじ》アイコン、気を付けないと間違いやすい問題には《ちゅうい》アイコンを付けています。ポイントを意識しながら問題を解くことができます。 【特長4】「ふくしゅうテスト」で最終確認 各教科の最後に、これまで復習してきた内容を確認する《ふくしゅうテスト》を設けています。

1,100円

テストで復習 全科コンプリート 小2…

【自分で考え、行動する力を育てるために】 子どもは生まれたときから主体的な存在であり、「やってみたい！」という能動的な思いや、それを成し遂げるパワーを持っています。大切なのは、それらが自然と引き出されるような環境や、まわりの大人の接し方です。 本書では、幼児教育・保育のスペシャリストとして知られる宮里暁美先生が、現場で大事にしていること、実践していることを育児のレシピとしてまとめました。子どもが自ら積極的に体験を積み重ねるには、どのように環境を整えて、関わっていけばいいのか、家庭でできるアイディアをたくさん紹介しています。 状況に応じた子どもへの声かけのヒントや、接し方のアイデアなどをわかりやすく解説。親御さんはもちろん、保育者など、子どもと関わる仕事をしている方にもおすすめです。 【本書の内容構成】 レシピ1　親が大切にしたい6つのこと レシピ2　こんな場面がチャンス！　シーン別子どもが伸びる接し方 レシピ3　こんなときどうする？　子育てお悩み相談室

1,650円

「やりたい」を引き出す！　宮里先生の子どもが伸びる育児の…

◆この本の特徴◆ ・A5判・単行本タイプ ・教室掲示用モンスター100体付き（データ印刷OK） ・五色百人一首協会推薦教材 『五色百人一首モンスター』誕生！　- 子どもたちが“百人一首を覚えたくなる”奇跡の学級経営実践 - どんなクラスでも子どもたちが熱中するーー。 『五色百人一首モンスター』は、教育現場で数々の実践を積み重ねてきた 渡辺道治先生、生井光治先生のコンビが生み出した「百人一首の決まり字をモンスターで覚える」まったく新しい教材です。 ・この本の特徴 「覚えるのが苦手…」という子も、モンスターのキャラクターと一緒に 楽しく五色百人一首をマスターできます。 ・巻頭特集（内容紹介） 五色百人一首モンスター 　→ 各札の決まり字をモンスター化！ 　QRコードから「教室掲示用データ」を印刷可能。 TOSS教材 五色百人一首 の学級経営実践を徹底紹介。 内容 　- 第1章：渡辺道治先生「五色百人一首で学級づくり」 　- 第2章：生井光治先生「モンスター×学級経営の実践報告」 　- 第3章：渡辺道治×生井光治×師尾勇生による「子どもの成長と五色百人一首」 巻頭（オールカラー） ◆五色百人一首モンスター ＜上の句と下の句の語呂合わせモンスター＞ QRから教室掲示用モンスターを印刷できます。 ◆TOSS教材五色百人一首 ＜五色百人一首協会HP・五色百人一首の特徴・五色百人一首で遊ぼう・五色百人一首の札の秘密＞ 第1章　五色百人一首で学級づくり 　　　　　　　　　　渡辺　道治 第2章　五色百人一首モンスター×学級経営の実践紹介 　　　　　　　　　　生井　光治 第3章　五色百人一首鼎談　 ー子供の成長と五色百人一首ー 渡辺道治×生井光治×師尾勇生（進行） ◆ここがすごい！ ・ 教室がひとつになる！ 　子どもたちがモンスターを取り合いながら自然と札を覚える。 ・掲示物で可視化できる！ 　100体のモンスターを1日1体ずつ掲示していけば、達成感が目に見える。 ・先生の負担を軽減！ 　データ共有リンクからすぐ印刷・掲示可能。

2,200円

みんなで熱中！五色百人一首モンスター　誰一人取り残さない…

アイデアを広げ、探究の質を高める生成ＡＩの使い方。

2,046円

生成AIとデザインする！情報活用型プロジェクト学習ガイド…

1簡単に引用文献が参照できるようにしています 一般に書籍の場合、引用文献は各章末あるいは最後の箇所にまとめて記されます。本書では引用した文章近くに、あえて引用文献（QRコード）を配しています。その理由は、読者の皆さんに引用文献を参照していただきたいからです。特にQR コードがつけられたものは私が実践した論文です。併せてその論文をお読みいただくことで、さらにそれらに関する知識も深められると信じます。ぜひスマホをQRコードにかざして論文もお読みください。 2実験の様子、資料がQRコードから得られます QRコードから実験の様子のビデオをはじめ、PowerPointのデータ、資料等がダウンロードできるようになっています。これらをもとに、子ども達の理解を深める理科授業をつくってください。 3教師の意図する実験結果が得られる実験のコツや教え方が習得できます 教科書には注意喚起をはじめ、実験内容が詳しく記されています。しかし、教科書に記されているように実験を行ってもなかなか教師の意図する結果が得られず、授業がうまく進展しないことがあります。それをなるべく回避するために、私が現場で得た実験のコツや特に子ども達がつまずきやすい箇所の教え方について随所に記しました。これらを参考に、皆さんがアレンジして授業をつくっていってください。 4子ども達がストンと胸に落ちる内容を重視しています 本書は基本的に小・中学校理科学習指導要領に基づいてつくられています。しかし、少し先取りして、内容を踏みこんで教えることを推奨している箇所もあります。その概念を教えることで、子ども達の見方・考え方が広がると私は信じるからです。少し難しいと思われる概念も、子ども達がわかるような形で提供できれば深い学びにつながります。たとえば、一般に電圧は小学校では扱いませんが、それを扱うことで子ども達の理解が深められることが明らかになっています。その実践が児童・生徒が普段受けている授業のレベルとほぼ変わらないことが重要なポイントとなります。また、本書の内容の中には、私が小学校への出前授業で使用した児童に好評であった実践も含まれています。その実践を参考に、ご自身の理科授業をつくっていってください。

3,080円

子どもの理解を深める理科授業…

本書では、12か月の月別「ほけんだより」テンプレートをはじめ、園で注意したい感染症の知識、家庭でできるホームケア、予防接種の種類、生活習慣に関する情報などをそのまま使える形で紹介。テンプレートの中のイラストや飾り枠は、単品画像としても使用できますので、幅広く使っていただける1冊です。 【PART1】月別の「ほけんだより」 【PART2】1年を通して注意が必要な感染症と病気 【PART3】子どもの健康維持とホームケア 【PART4】子どもの発達と育ち 【PART5】イラストカット集

2,750円

CD-ROM付き かんたん！そのまま使える！ほけんだより…

「0・1・2歳の主体的な保育って何？」「不適切な保育をどう考える？」「0・1・2歳の保育で本当に大切なこと」「SDGsと0・1・2歳児保育」「非認知能力って何？どうやって伸ばす？」などなど、0・1・2歳児保育や今の保育、そしてこれからの保育において、知っておきたい大切なテーマや言葉を取り上げ、汐見先生がやさしく解説。マンガをメインに展開するのでわかりやすく、気がまえることなく、これからの保育を学ぶことができます。保育の質の向上を目指す、すべての保育者に読んでもらいたい一冊。 【目次】 PART1　0・1・2歳保育のへそ 0・1・2歳の保育で本当に大切なこと／非認知能力って何？どうやって伸ばす？／主体的な保育って何？何を大切にすればいいの？／気になる子の保育 どうすればいい？／インクルーシブ保育ってどんな保育？／アセスメントしていますか？／「同僚性」って何？／SDGsと0・1・2歳の保育／不適切な保育を考える PART2　やっぱり大切「保育所保育指針」 「保育所保育指針」解剖／養護と教育が一体となった保育とは？／0・1・2歳児の保育「10の姿」とどう向き合う？／保育関連のガイドラインとどうつき合う？

2,200円

教えて！汐見先生　マンガでわかる「保育の今、これから」…

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