ＯＥＣＤの報告書では「部活動は日本の強み」とレポートされている。学校・教師がサポートしつつ、生徒が自分たちで強くなっていく部活動は、我が国の誇れる文化の１つである。一方で教師の超過勤務労働などの元凶であり、部活動は日本の教育「問題」でもあり続けた。このようなアンビバレントな状況への対策や展望を、部活動研究の第一人者が「クラブ自治」の観点から切り開く。

1,980円

部活動は日本の強み

教師になったら必ず経験する、あらゆる場面における生徒指導のトラブル事例を網羅し、完全解説。トラブル対応やトラブル予測の参考に最適。 第1章　担任として対応するトラブル 1．「服装・頭髪」の校則を守らない子がいる 2．「いざこざ」や「もめ事」をかかえている子がいる 3．「いざこざ」や「もめ事」をたえず起こす子がいる 4．学級で「嫌がらせ」をされる子がいる 5．「嫌がらせ行為」を繰り返す子がいる 6．特定の子が大勢から忌み嫌われる 7．仲間外れになりがちな子がいる 8．学級全体の規律がなくだらしがない 9．朝や帰りの会がおざなりになる 10．掃除をサボる子がいる 11．教室がいつも汚い 12．クラスのLINEグループで悪口を書かれて外された 13．授業中に手紙を回す子がいる 14．授業中、頻繁に保健室やトイレに出入りする子がいる 15．授業によく遅刻して来る子がいる 16．提出物を出さない子がいる 17．スイッチやほうきが壊されたり、掲示物が破られたりする 18．席替えの不満が多く出る 19．行事などに一生懸命取り組めない子がいる 20．不登校の傾向が表れてきた子がいる 第2章　学級をこえて対応するトラブル 1．教師に暴言を吐く子がいる 2．授業を抜け出す子がいる 3．授業中に妨害行為をする子がいる 4．特定の授業をサボる子がいる 5．子ども間で暴力が起きた 6．集会を開くと私語が多く成り立たない 7．一部の子たちが集団化してきた 8．廊下、トイレ、保健室などを徘徊する子がいる 9．トイレのいたずらがある 10．喫煙をした子がいる 11．廊下や教室の掲示物が破られたり、落書きされる 12．金品が盗まれる 13．LGBTの子どもがいるようですが、どう支援するか 14．不登校になってしまった子がいる 第3章　学校全体で対応するトラブル 1．学年をこえて校内を「徘徊」する子がいる 2．「対教師暴力」が発生した 3．大きな「器物損壊」があった 4．上級生から暴力を振るわれた 5．上級生から金品を取られた 6．保健室が「溜まり場」になった 第4章　保護者とのトラブル 1．「モンスターペアレント」はいるのか 2．理不尽な要求をしてくる保護者に困っている 3．どう説明しても納得してくれない保護者に疲れる 4．確定した事実を報告しても、わが子の言い分を主張する 第5章　地域でのトラブル 1．万引きをした子がいる 2．登下校中にゴミを散らかすという苦情がくる 3．深夜徘徊の苦情がくる 4．溜まり場になっていると苦情がくる 5．他校生とのケンカがあるという情報や噂がある

2,640円

生徒指導「トラブル対応」の教科書　事例編…

科研費申請は、専門外の審査委員に採点されることも多いため、わかりやすく分野外に伝える力が求められる。つまり、専門分野に向けて論文等を書いてきた頭を、申請書モードに切り替える必要がある。真面目な研究者ほどその切り替えが難しいことがあり、本書はそのような方のためものである。制作にあたっては、著者本人の申請経験だけではなく、数多くの審査委員経験者、採択経験者の声を反映している。 「真面目に研究しているのに科研費は一向に通らない」 「周りには聞ける人も、申請書を見せてくれる人もいない」 「どの程度のテンションで自信を訴えればいいのか」 などの疑問に、申請書の実例を豊富に示しながら答えていく。冒頭の概要文のインパクトの出し方、文章以上に伝えることができる図版の描き方、申請者の研究体制の盤石さの示し方などを伝え、「勝てる申請書」がどのようなものなのかを具体的に伝える。

2,640円

狙って獲りにいく！科研費　採択される申請書のまとめ方…

◎教科書＋αの学習内容の到達度確認テスト ワンランク上をめざす方に大好評の『グレードアップ問題集』や教科書の章末問題で身につけた力の到達度を、テスト形式で確認できます。 ◎全科の重要事項を確認し、自信をもって次の学年に進級できる この学年で取り組んでほしい各教科の重要事項に絞って、テストとして出題。 ◎「学習の記録」で全科の到達度を一目で確認できる いつ取り組んだのか、到達度はどのくらいか。全科の進捗を確認できるシート付き。 ◎保護者の方もしっかりサポート 問題の考え方を丁寧に解説。お子さまがつまずきやすいところを中心に、指導のポイントも紹介しています。

1,100円

Z会グレードアップ問題集　全科テスト　小学3年…

新しい申請書へ対応するだけでなく，近年よくみられる8例を追加した最新版！ あらゆる分野から厳選した86の実例をもとに採択へ向けて審査委員の視点と申請書改良の仕方を解説．添削に役立つチェックリスト付き！ 【目次】 第3版のはじめに 第1版のはじめに 本書の構成・利用法 1章 総論 2章 研究目的、研究方法など：概要 3章 研究目的、研究方法など：背景 4章 研究目的、研究方法など：問い 5章 研究目的、研究方法など：本研究の目的 6章 研究目的、研究方法など：独自性、創造性 7章 研究目的、研究方法など：着想に至った経緯など 8章 研究目的、研究方法など：何をどのように 9章 研究目的、研究方法など：準備状況 10章 応募者の研究遂行能力及び研究環境 11章 人権の保護及び法令等の遵守への対応 12章 その他（研究経費や図など） 補遺1：申請者のための「申請書を書く，添削する」基本 補遺2：研究支援者の申請書チェックの心構え 付録1：セルフチェックリスト 付録2：研究支援者のためのチェックリスト 付録3：実際の申請書の添削例 付録4：申請分野別関連case早引きリスト 付録5：インデックス別アドバイス一覧 索 引 申請者のギモン

4,400円

科研費申請書の赤ペン添削ハンドブック　第3版…

最近の母親にとって、わが子に「自己肯定感の高い子になってほしい」というのが最大の願い。 しかしながら肝心の母親が「どうせ私なんて」と自己肯定感が低いため、その代替として子どもに自分の夢を託しすぎたり、競争を強いたり…子育ても苦しいものとしてしまっている。 自己肯定感は「高めようと思っても高まる」ものではなく「幸せになる」ことで「自然と高まっていくもの」だという。 コロンビア大学で修士号をとった気鋭の心理学者による、いまNYで流行しているポジティブ心理学をベース にしたお母さんが幸せになる14の行動習慣。

1,650円

お母さんの自己肯定感を高める本…

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・日本の教育の実態を俯瞰的に捉え直した数少ない正攻法の力作である。読後感は重いが説得力は半端ではない。教育に興味のある人にぜひとも一読してもらいたい一冊だ。--出口治明さん (立命館アジア太平洋大学(APU)学長)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・就学前、小学校、中学校、高校、国際比較…データで「緩やかな身分社会・日本」の実態を克明に描き出す!◆小学校入学時にすでに学力格差が存在!◆公立の中学校同士でも大きな「環境」格差がある!?◆親が大卒/非大卒で、就学前~高校まで格差が存在。出身家庭と地域という本人にはどうしようもない初期条件によって子供の最終学歴は異なり、それは収入・職業・健康など様々な格差の基盤となる。つまり日本は、「生まれ」で人生の選択肢・可能性が大きく制限される「緩やかな身分社会」なのだ。本書は、戦後から現在までの動向、就学前~高校までの各教育段階、国際比較と、教育格差の実態を圧倒的なデータ量で検証。その上で、すべての人が自分の可能性を活かせる社会をつくるために、採るべき現実的な対策を提案する。朝日新聞:出口治明さん評 (2019.9.7)日経新聞:小塩隆士さん評 (2019.9.14)毎日新聞:大竹文雄さん評(2019.12.8「2019年この3冊」)で大絶賛!!ほか、『週刊東洋経済』2019年11月16日号、『文學界』2019年1月号、『サイゾー』2020年1月号『都市問題』2019年12月号、『内外教育』2019年11月15日合併号、『週刊教育資料』1546号などで紹介! 第1章 終わらない教育格差第2章 幼児教育ーー目に見えにくい格差のはじまり第3章 小学校ーー不十分な格差縮小機能第4章 中学校ーー「選抜」前夜の教育格差第5章 高校ーー間接的に「生まれ」で選別する制度第6章 凡庸な教育格差社会ーー国際比較で浮かび上がる日本の特徴第7章 わたしたちはどのような社会を生きたいのか

1,100円

教育格差

学習指導要領改訂で注目されているパフォーマンス評価と逆向き設計論。本書は，その理論書『理解をもたらすカリキュラム設計ー逆向き設計の理論と方法　UNDERSTANDING by DESIGN』（G.ウィギンス/J.マクタイ 著　西岡加名恵 訳 　日本標準）をもとに，大阪市立本田小学校での学校ぐるみの実践と，その方法を具体的に提案しています。解説編（読む），実践編（活かす），研修編（共有する）の3章に加え，巻末に実践で使える各種ワークシートも多数付いています。

2,420円

「逆向き設計」実践ガイドブック…

例年刊行している『音楽大学・高校 入試問題集』の2024年版。全国の音楽関連の専攻・コースを持つ学校にて実施・公表された、最新2023年度の入試問題をまとめた過去問題集。音楽関係科目のほか、難関校については国語・英語・小論文も掲載。楽典・国語・英語全てに解答例・解説付き。特集は毎年好評の「合格者と担当教員に聞く！ 2023年度入試の実際」で、受験生からも人気のある5つの音大を掲載する。この1冊でさまざまな学校の入試問題を一挙に見渡すことができ、受験生にとって大変役立つ内容となっている。　 ・特集　合格者と担当教員に聞く！　2023年度入試の実際 ・合格をつかむ！　過去問活用ガイド ・各校の入試問題

7,700円

音楽大学・高校 入試問題集2024　国公立大・私大・短大…

この本は、幼児教育・保育、小学校体育、特別支援教育等の現場で、子どもたちの運動や遊び、学びをもっと豊かに、かつ楽しく支援したいとご尽力されている皆さんのアイデアづくりと実践に役立つ、ムーブメント教育での豊富な活用プログラムや事例を紹介しています。ムーブメント教育（Ｍｏｖｅｍｅｎｔ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）とは、「身体づくり、動きづくり」と「動きによる学び・考える力、関わる力」という二つの方向性を持った運動を通した教育であり、子どもの健康と幸福感の達成を究極的な目標としています。本書が、教育・保育・福祉などの関係者にとって日々の実務を助け、子どもたちの生きる力の糧となる笑顔のエールになれたらと願っています。

2,860円

運動・遊び・学びを育てる ムーブメント教育プログラム10…

「アクティビティを通して英文法を身につける指導」とはどういうことなのかを形にした1冊。英文法指導の全時間の単元計画や授業展開例と板書例、授業で使えるワークシートを収録し、展開例では教師と生徒のやり取りをリアルに再現しています。

3,630円

板書＆展開例でよくわかる　英文法アクティビティでつくる3…

1,650円

育てにくい子にはわけがある…

3〜10分程度の短時間でできる「英語あそび」を幅広く集めました。授業開き、あいさつ、自己紹介、気持ち、道案内、アルファベット、読み書き…などジャンル別収録で使い勝手も抜群。英語授業だけでなく、ちょっと知的な学級活動にもおすすめ！

2,090円

短時間でパッとできる　英語あそび大事典…

「資質・能力」を育成するために各教科の指導で「見方・考え方」を働かせることが重要であると指摘されている。そこで、「見方・考え方」を働かせる知的障害の授業づくりポイントを実践とともに紹介し、他障害特性によりどのような困難が生じ、支援が必要かを解説した。

2,200円

「見方・考え方」を働かせる特別支援教育の授業づくり…

「雰囲気」は教師がつくらないといけない。 「伝えるって楽しい」を実現する36のスピーチ指導！ 本書の概要 この本は、子どもに発表力をつけるための本ではありません。クラスの雰囲気づくりのための本です。スピーチ指導をすることで「挑戦」「つながり」「承認」の3つの状態をつくり出し、クラスに安心感を生み出すことが可能です。この安心感がクラスの雰囲気をよくしていくのです。本書では、朝の5分からできる活動や、聞き方の指導、授業でも使える活動など、36の実践を紹介します。 本書からわかること 雰囲気をつくる クラスの雰囲気は何から生まれるのでしょうか？私が一番必要だと思うのは「安心感」です。クラスに安心感があるかがクラスの雰囲気をつくる上でとても大切です。 「教室は間違うところ。たくさん間違えよう！」と、どの学校でもどのクラスでもどの担任でも指導しているはずです。 　でも、実際はどうでしょうか？間違いを恥ずかしがり発表しない子はクラスにたくさんいるのではないでしょうか？ 「たくさん間違えよう」と言うのなら「間違えても安心な雰囲気」をつくる手立てが必要です。 「安心感があるクラス」とはどんなクラスなのか 「安心」という言葉はどこか、ぼんやりとしていてわかりにくいですね。ここで、私が考える安心感のあるクラスについて述べておきます。具体的に言うと、次の3つがあるクラスです。 1 挑戦がある 　「勇気をもってやろう」と思いチャレンジしている。 2 つながりがある 　「自分が幸せを感じる人」とつながっている。 3 承認がある 　「人から認められている」と実感できている。 これらの3つがある状態にするための1つの手段として、私の提案するスピーチ指導があります。スピーチ指導をすることで「挑戦」「つながり」「承認」の3つの状態をつくり出し、クラスに安心感を生み出すことが可能なのです。この安心感がクラスの雰囲気をよくしていくのです。 こんな先生におすすめ ・教室の雰囲気をよくしたいと悩む先生 ・子どもたちの心理的安全性を高めてあげたい先生 ・朝の会を豊かなにしたい先生 ・本来あるべきスピーチ指導を知りたい先生

2,090円

クラスの雰囲気をつくる スピーチ指導…

・今までになかった、どの子でもよくわかる社会科プリント。 ・内容を理解するための絵やイラスト、マンガなどを多く取り入れているので、楽しく学べて力がつきます。 ・QRコードには、ワークシートに沿った映像や動画、イラストなどが入っています。児童のタブレットに配信して見せることで、わかりやすく説明できます。 【目次】 1．わたしたちの生活と政治 わたしたちのくらしと憲法／国の政治のしくみ／くらしの願いを実現する政治／震災復興と政治 2．日本の歴史 歴史年表／縄文のむらから古墳のくにへ／天皇中心の国づくり／貴族のくらし／武士の世の中へ／今に伝わる室町文化／戦国の世から天下統一へ 1．わたしたちの生活と政治 わたしたちのくらしと憲法／国の政治のしくみ／くらしの願いを実現する政治／震災復興と政治 2．日本の歴史 歴史年表／縄文のむらから古墳のくにへ／天皇中心の国づくり／貴族のくらし／武士の世の中へ／今に伝わる室町文化／戦国の世から天下統一へ

2,750円

ゆっくりていねいに学べる　どの子もわかる社会科プリント6…

＜“失敗”からこそ学べる、質の向上のためのマネジメント＞ 保育現場の実践事例を目にする機会が多くなってきましたが、そこで語られる事例は一見、すべてがうまくいったように見えますが、そうではないはずです。 「保育っていろんなことがあるじゃないですか」 編者の何気ないつぶやきは、うまくあったことの裏にある無数の失敗の大切さを示しています。 失敗を次へのステップととらえ、試行錯誤を繰り返すことこそが、保育を実り多いものにするのではないでしょうか。 　本書では、保育の質の向上のためトライとエラーを繰り返してきた14の園の実践から、マネジメントのカギが見つかります。 【本書の特徴】 〇全国の実践園の挑戦と失敗が具体的にわかる 〇失敗の活かし方が自園の保育の参考になる 〇保育現場のマネジメント「保育マネジメント」をともに考える機会になる 【目次】 第1章 試行錯誤から生まれる新たな保育のあり方 第2章 トライアル・アンド・エラーからの学び1 　わかば保育園（宮城県）／羽茂こども園（新潟県）／ふたばこども園（大分県）／宮前幼稚園・宮前おひさまこども 園（神奈川県）／北千住もみじの森保育園（東京都） 第3章 トライアル・アンド・エラーからの学び2 　RISSHO KID’Sきらり（神奈川県）／双葉の園保育園（東京都）／白梅幼稚園（東京都）／ 東一の江幼稚園（東京都）／市川市立大洲保育園（千葉県） 第4章 トライアル・アンド・エラーからの学び3 　こどもなーと保育園（大阪府）／さくら認定こども園（栃木県）／こどもむら（埼玉県） 第5章 園の保育の質の向上を目指して 　綾南幼稚園（神奈川県） 【編著者】 井上眞理子 　洗足こども短期大学教授 田澤里喜 　玉川大学准教授・東一の江幼稚園園長 田島大輔 　和洋女子大学助教 【事例提供】 佐々木俊則…社会福祉法人明生会　わかば保育園 松野　敬…社会福祉法人こどものいえ　羽茂こども園 吉田　茂…有限会社大分ふたば　ふたばこども園 亀ヶ谷元譲…学校法人亀ヶ谷学園　宮前おひさまこども園 長谷川真紀…社会福祉法人信正会　北千住もみじの森保育園 三上祐里枝…社会福祉法人たちばな福祉会　RISSHO KID´Sきらり 佐藤　援…社会福祉法人双葉の園　双葉の園保育園　 西井宏之…学校法人白梅学園　白梅幼稚園 鈴木知美…市川市立大洲保育園 和泉　誠…株式会社なーと 永田文子…学校法人さくら学園　さくら認定こども園 柿沼平太郎…学校法人柿沼学園　認定こども園こどもむら 田中健介…学校法人文伸学園　綾南幼稚園

2,420円

質の向上を目指す保育マネジメント…

怒りっぽい性格だったり、怒りをため込んでいたりして、なかなか怒りを抑えられないタイプのお母さんでも実行できる現実的な方法を紹介。さらに、お母さん自身の怒りをコントロールするだけでなく、お子さん自身の癇癪が減っていく接し方も併せて解説しているため、「イライラの原因を減らせる」というダブル効果が期待できます！　保育士歴20年、男の子2人の子育て歴18年の「子育てのプロ」が教える役立つスキルを4コマ漫画を使いながら、わかりやすく紹介していきます。

1,540円

とっさの怒りに負けない！子育て…

図形・単位・文章題がサッと解ける！ ●「徹底反復 算数プリント」の特長 お子さんの算数のつまずきの処方箋として、小学校の6年間で習う算数の重要ポイントを1冊にまとめました。授業の予習・復習はもちろん、これまでに習ったことを短期間で総復習することもできます。さらに、これから習うことを先どって学習することで、授業の理解もぐんと深いものになるでしょう。使い方1〜この本では1つの単元を、2ページにまとめています。左ページの「音読で理解する解説プリント」は、声を出して3回読みましょう。すらすら読めない部分があったとき、そこがお子さんのつまずきポイントです。使い方2〜「練習問題」「音読で理解する解説プリント」がすらすら読めるようになったら、右ページの「練習問題」にチャレンジです。このプリントは、家庭でコピーがとりやすいように製本されています。練習問題をするときは、本に直接書き込むのではなく、コピーをとって何度も使いましょう。なぜなら、各単元の問題と答えを覚えてしまうぐらい、同じ課題を何度もくり返すことで、理解が深まり、使える知識になるからです。答え終える時間もどんどん速め、サッとできるようにしましょう。 【編集担当からのおすすめ情報】 「徹底反復 算数プリント」は「図形」「単位」「文章題」の3つの章に分かれています。各章、各単元の「音読で理解する解説プリント」には、教科書にはない解き方や、図解もあります。それは陰山英男先生が子どもたちの算数のつまずきに接する中で、こういう手の差し伸べ方をしたら子どもがつまずきを克服した、理解したという経験が生み出した指導法です。

1,320円

陰山メソッド 徹底反復 新版 算数プリント 小学校1〜6…

●ADHDの子どもは「落ち着きがない」「忘れ物が多い」「ものをよくなくす」「順番が待てない」などの特徴があり、子どもたちの5〜10％にその傾向がみられます。●本人も周囲の人たちも、学校や家庭での毎日の生活でトラブルを抱えることが多くなり、早く気づいて適切な対策を取らないと、学業不振、うつ病、いじめ、不登校などのトラブルにつながることもあります。●この本は、マンガと豊富なイラストで、ADHDの症状・原因・対応策を、徹底的にわかりやすく解説します。症例だけでなく、治療例も年齢別に紹介。●通算6万2000部のロングセラーをもとに新たな取材を加え、最新の診断基準や治療薬の情報も掲載。●親や教育関係者たちだけでなく、子どもたち本人へのメッセージもこの本の特徴です。本人も周囲もADHDをよく知って、よりよい成長をしていくためのお役立ちの1冊です。

1,650円

ADHD　注意欠如・多動症の本…

どの子もきれいな字で書き順を完全マスター 「書き順」習得の早道は「きれいな字」で徹底反復！ ○マス目すべてに「お手本」つき○ 「きれいな字」で練習していただくため、練習マスすべてに「お手本」がついています。お手本の位置は、練習マスのすぐ横。右手で隠れない左側にあります。 ○書き順といっしょに漢字も学習○ 2020年度からの配当漢字1026字を学年別に構成。すべての漢字には、音・訓別の読み方、部首、画数、熟語、一画ごとの書き順、練習マスを掲載。 ○「全漢字音読プリント」を特別収録○ 『徹底反復 漢字プリント』で大好評の「全漢字音読プリント」を特別収録。また、『漢字プリント』と連動した「漢字さくいん」も掲載されていますので、あわせてご活用いただくことで、圧倒的な漢字力が身につきます。 【編集担当からのおすすめ情報】 家庭での漢字学習や学校での補助教材としても好評をいただいている陰山英男先生の徹底反復プリントです。2020年度からの新学習指導要領にもとづき、配当漢字の移行と新たに都道府県名で使用されている20字をいち早く追加しました。

660円

最新版 陰山メソッド 徹底反復 書き順プリント4・5・6…

「感謝の力」で自己肯定感が高まり、コミュニケーションが円滑に！ 独自開発の日記で児童・学生の「よき生」の実現を支える教育実践 　国内外の調査によると、日本の子どものウェルビーイング（well-being：身体的・心理的・社会的に最良の状態）の実現度は、他国の子どもと比べて低いそうです。生活満足度や自信、友だちをつくるスキルなどが低いというのです。 　本書は、子どものウェルビーイングの向上を目的とする研究から生まれました。ちょうどコロナ禍と重なり、学級活動そのものが難しくなる中で、研究も停滞しました。私たちの研究は、ウェルビーイングを向上させるプログラムをつくり、その教室での効果を検証するというものだったからです。 　そんなとき、オーストラリアで「感謝の日記」に出合いました。誰か（何か）に感謝するという行為には、自己肯定感を高める、人間関係を円滑にするなど、多様な効果があることが科学的に実証されています。そこで、その心理状態を継続するために、誰（何）に対して何を感謝したのかを日記に綴る習慣が奨励されているのです。私たちはこの「感謝の日記」を応用して、ウェルビーイングの向上につながる実践を考えました。さらに、非認知的能力を育て、ウェルビーイング向上に資する教育として世界で注目されている「ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL：社会的感情教育）」をも取り入れ、感謝の対象と内容だけでなく、その日感じたことなども記入できるオリジナルの「WEダイアリー」を開発しました。 　本書では、心理学的研究によって明らかになっている「ありがとう」の力について、それが求められている背景も含めて解説し、幼稚園児、小学生、大学生の実践風景も随時紹介していきます。感謝の習慣化を説く自己啓発書などはすでに存在しますが、教育現場での具体的な実践状況とその検証結果をエビデンスとしている点が本書の特徴です。 　本書を通じて、「ありがとう」の多大な力を確かめ、教室などでの実践に活かしていただければと願います。（まつもと・ゆき）

2,420円

「ありがとう」の力

2,475円

千葉英和高等学校（2025年度）…

各教科の「探究」や「総合的な探究の時間」で活用できるワークブック。学校で生徒や教師が「対話型論証」を実践する上で役立つ一冊。 「対話型論証」とは、ある問題に対して、他者と対話しながら根拠をもって主張を組み立てる活動である。本書は2021年刊行の『対話型論証による学びのデザイン』の姉妹編・実践編であり、新学習指導要領で導入された「探究」活動や「総合的な探究の時間」において対話型論証を学校現場で実践するための事例やヒントが詰まっている。 まえがき 本書の使い方 第I部　対話型論証モデルを理解する 第1章　「総合的な探究の時間」と対話型論証モデル 　第1節　「総合的な探究の時間」のバリエーション 　第2節　対話型論証モデルを知る 　第3節　対話型論証モデルと探究のプロセスの関係 第2章　問題を設定する 　第1節　3つの論題を理解する 　第2節　課題・問いを設定する 　第3節　問いをブレイクダウンしてリサーチクエスチョンを立てる 第3章　主張を考える 　第1節　仮説を立てる 　第2節　仮説から主張へ 第4章　さまざまな根拠を集める 　第1節　事実・データとは 　第2節　事実・データと論拠・理由づけを区別する 　第3節　論拠・理由づけのタイプを理解する 第5章　対立する主張・異なる主張を反駁する 　第1節　対立する主張・異なる主張とその根拠を考える 　第2節　反駁の方法と目的を理解する 第6章　結論を導く 　第1節　問題と結論を対応させる 　第2節　結論と提言、そして次のサイクルへ 第II部　対話型論証モデルを習得する 第7章　対話型論証モデルの型を習得する 　第1節　既存の問題を解く（総合） 　第2節　既存の問題を考える（教科） 第8章　対話型論証モデルを使って探究を追体験する 　第1節　ゲーム規制条例は必要か？ 　第2節　スマートフォンのロック解除はすべきか？ 　第3節　高校での文理選択は早すぎるか？ 　第4節　大学入試の公平性を確保するにはどうすればいいか？ 　第5節　ミスコン廃止をどのように考えるか？ 第III部　対話型論証モデルを用いて探究する 第9章　自分自身で探究を深める 　第1節　探究の見通しをもつ 　第2節　探究の雛形スライドを活用する 　第3節　ICTを活用してスライドを教員と共有する 第10章　探究の成果を表現する 　第1節　端末を活用して口頭発表する 　第2節　ポスターセッションの形式で発表する 　第3節　探究のレポートを作成する 　第4節　引用の方法を理解する 第11章　探究の成果を振り返る 　第1節　探究のプロセスの成果を自己評価する 　第2節　探究を通して何を学んだのかを記録する 巻末資料 　A 情報カード 　B 年間計画表 　C 対話型論証を取り入れた探究学習の成果 あとがき 索引

1,980円

対話型論証ですすめる探究ワーク…

人一倍敏感な子ども「HSC」について、マンガでわかりやすく解説！ 敏感っ子の子育てに悩むママ＆パパに向けたHSCの入門書です。 マンガだから、育児や仕事の合間に気軽に読むことができます。 「五感がとても敏感」「共感力が高い」など、HSCの四大特徴のほか、 HSCの子の生きづらさをやわらげる関わり方、能力を伸ばす対応など、 子育てについての解説も充実！ プロローグ はじめに 登場人物紹介 第1章 どうして敏感なの？ 「HSC」という生まれもった性質 コラム　HSCだけじゃない！　敏感な性質を表す過度激動 コラム　もしかしてうちの子も？　HSCセルフチェック 第2章 「HSC」だと生きづらい？　敏感っ子の親ができること コラム　ふりまわされないために！　感情を言葉で表現する方法 第3章 「HSC」はすばらしい！　敏感っ子を伸ばす育て方 コラム　人間関係を築きたくなる！　心の支えになる4つの喜び コラム　子育てが楽になる！　ママ＆パパのセルフケア エピローグ おわりに

1,430円

マンガでわかる！ 敏感っ子の子育てがよくわかる本…

高等学校で「歴史総合」の授業を行っている神奈川の先生たちが執筆。2部構成。 第1部は、歴史総合で学ぶ「近代化と私たち」「国際秩序の変化や大衆化と私たち」「グローバル化と私たち」の3つのテーマのそれぞれ焦点となるいくつかの重要な歴史事象を取り上げ、新しい研究を踏まえた知識や解釈を提示。項目の立て方やQ＆Aについては、山川出版社『歴史総合近代から現代へ』に基づいている。 第2部は、実際に教室で「歴史総合」の授業を行うことを前提とした様々な論稿で構成。歴史的事実に関する知識を獲得するための効果的な資料を紹介した論稿や、歴史的事実の解釈にあたって、歴史学研究に基づいた新しい視点を紹介した論稿など、16本を掲載。 長年、高大連携の活動の中で歴史研究の成果の吸収に努めてきた神奈川の先生ならではの「歴史総合」学習における視点が盛り込まれている。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〈目次〉 第1部　近代化、国際秩序の変化や大衆化、グローバル化をどう考えるか 　近代化と私たち（1） 　近代化と私たち（2） 　国際秩序の変化や大衆化と私たち（1） 　国際秩序の変化や大衆化と私たち（2） 　グローバル化と私たち（1） 　グローバル化と私たち（2） 第2部　テーマ編 　1 産業革命 　2 南部プランテーションから見る奴隷問題 　3 開国による貿易の始まりと日本経済への影響 　4 「日露戦争」を通じた歴史教育の一指導法について 　5 「中国」の成立に日本人はどう関わったのか 　6 略奪文化財は誰のものか 　7 歴史総合で「大衆化」をどう教えるか 　8 「優生学」の誕生と流行 　9 ミャンマーにはどうして軍事政権が成立したのか 　10 戦後の日本におけるGHQの占領政策の転換 　11 メディアから見る日本の戦後 　12 日本のエネルギー問題 　13 なぜBlackLivesMatterは「すべての人々」にとっての運動なのか 　14 アパルトヘイトの起源 　15 人の移動／移民への問い 　16 総合的に歴史を捉える題材としての「国際公共財」

2,200円

歴史総合をどう考えるか…

新たな市民性教育をめざすべく、「中立的」に講論することは可能か！？歴史事件や社会正義をめぐる論争的な問題は、歴史修正主義や陰謀論、フェイクニュースも入り混じった情報がＳＮＳなどを媒介して流布される今日、理解する上でより複雑なものとなっている。同時に、論争的問題は正／不正の二項だけではなく、政治的・社会的・宗教的ほか様々な理由によってそもそも議論自体が許されない「閉ざされた領域」にある場合も多々ある。本書は、各国の教育現場で行われている論争的問題の教育の中で、いかにカリキュラムや授業内で「中立性」「客観性」を担保しているのか、それぞれの教育実践を鳥瞰する。よりよい市民性教育に向けた第一歩を後押しする教職員・学生必読の一冊！

5,720円

世界の論争問題教育

＜＜個別支援から保育士のフォーメーションまで、 「育児担当制」の実践方法がよくわかる！＞＞ 本書は、2019年に発行し好評を得た『育児担当制による乳児保育　子どもの育ちを支える保育実践』の実践編です。より実践に即した内容をお伝えするため、全編フルカラーで解説しました。 自園の担当制を見直したい方、これから育児担当制について知りたい方にも非常に参考になります。 ●とくに4章では、実際の保育場面の写真を多用して、「育児担当制」の特徴や、保育者間の連携、動きを解説しています。 ●2章では、授乳、食事、排泄・おむつ替え、着替えなどの個別支援の方法も具体的に写真で紹介しています。 ●3章では発達に応じた、育児担当制ならではの遊び環境の特色・工夫も詳しく解説。子どもの姿から、保育所保育指針の「3つの視点」「5領域」に示された育ちを読み取り、適切な見守りと声かけのポイントがわかります。 【主な目次】 第1章　育児担当制とは 　1　乳児保育をめぐる課題 　2「育児担当制」の特徴と考え方 　3「育児担当制」の目的 　　［育児担当制のよくある悩み・疑問］ 第2章　育児担当制における子どもの基本的生活習慣の獲得 　1基本的生活習慣を育む生活援助 　2愛着の形成や日常的な関わり 第3章　発達に応じた遊びの援助と環境 　10歳児クラスの環境 　21歳児クラスの環境 　32歳児クラスの環境 第4章　育児担当制の実際の進め方 　10歳児クラスの日課と保育者のフォーメーション 　21歳児クラスの日課と保育者のフォーメーション 　32歳児クラスの日課と保育者のフォーメーション

2,420円

育児担当制による乳児保育　実践編…

“ゆりかごから墓場まで”人の学びのすべてー。生涯教育・生涯学習・リカレント教育・リスキリング…？生涯学習の歴史的動向から最新の課題までを議論する！『教育学年報』第３期・編集委員による座談会、“ポストモダンからビースタへ？-教育研究の「新章」をめぐって”も掲載。

4,620円

生涯学習

2,970円

立教池袋中学校（2025年度）…

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