本書の概要 新年度、ドキドキの学級開きを済ませると、待ったなしで始まるのが「授業」です。1日に何教科も、そして毎日行われる授業。どうしたら「わかりやすい」「楽しい」授業ができるだろう。そもそも、それぞれの教科で「『何を』教えたらよいのだろう」そう考えて不安になっている先生向けに、授業づくりの基礎・基本をぎゅっとまとめた「はじめて」シリーズを刊行しました。ラインナップは「国語」「社会」「算数」「理科」「図工」「体育」「英語」「道徳」です。気になる教科、不安な教科からお手にとってご覧ください。 本書からわかること ＜授業づくり、指導技術、評価など押さえるべきポイントを解説＞ 本書は以下の内容で構成されています。 第1章　図工の教科特性・・・・知っておきたい教科の特徴 第2章　図工の授業準備・・・・学習指導案の書き方、教材研究など、授業の前にしておくとよいこと 第3章　図工の授業づくり・・領域などに応じた授業づくりのコツ 第4章　図工の指導（技術）・・・・発問や板書、机間指導など教師の技を伝授 第5章　図工の学習評価・・・・3つの観点に基づいた学習状況のとらえ方など 第6章　Q&A・・・・・・・・授業内でおきる困り事や教材研究のお悩みなど ※算数には「家庭学習」、理科には「校外学習」の章があります ＜苦手教科対策に、または若手指導の際のテキストにも最適＞ 教師とはいえ、教えることが不安な教科、苦手な教科もあります。かといって、専門性の高い本を読んでも、どこから手を付けたらよいかわからずますます自信をなくす日々・・・。そんなときでも、この1冊さえあれば、必要最低限のことは学べます。 また、若手を指導する先生にとっては、本シリーズを若手教師のためのテキストとして活用いただくことをオススメします。本書をベースに指導して、あとは先生の知恵と経験を伝授してください。 ＜充実の編著者陣＞ 本シリーズの編著者はいずれも各教科のエキスパートたちです。各教科の本質を心得た的確な解説で、毎日の授業づくりを支えます。 ＜「図工」授業で大切なこと＞ 図工の授業では、子どもが本来もつ造形的な表現への欲求や、子ども自身が感じたり想像したりつくりだしたりすることを大切にしています。それは、生涯にわたって、よりよく生きるための学びです。図工はセンスが問われるから苦手……と感じる先生もいるかもしれませんが、教師自身の美術への苦手意識と指導とはほとんど関連がありません。題材のねらいや活動の流れなど、教師が決められることが多く、授業中の子どもの多様な姿を受け止める力も培われます。子どもと教師が共に学ぶ、豊かな図工の授業をつくるための考え方や手立てを紹介します。 こんな先生におすすめ 初任の先生 教員経験が浅く、授業づくりに不安を感じている先生 若手教員の指導に当たっている先生 自信をもって授業したい先生

2,090円

はじめての図工

挙手しない子を消極的な子だと捉えていませんか。ICTやAIの活用が目的になっていませんか。なんとなくこれまでと同じ授業をしていませんか。授業力を高めたい先生のために、「今のままではいけない。でも、何をすれば」に応える挑戦の書籍がついに刊行です。

2,156円

「非常識」な授業づくり　悩んだ時に立ち返りたい40の疑問…

ICTが、子どものエージェンシーをスケールアップする！ 「なにをどのように学ぶか」の決定に関与できたとき、子どもは高い学習意欲を示し、自 分が立てた目標の実現に向かって、学習にのめり込んでいく 本書の概要 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実現をめざす中教審答申（令和3年）において は、「全ての子供に基礎的・基本的な知識・技能を確実に習得させ、思考力・判断力・表 現力等や、自ら学習を調整しながら粘り強く学習に取り組む態度等を育成するためには、 教師が支援の必要な子供により重点的な指導を行うことなどで効果的な指導を実現するこ とや、子供一人一人の特性や学習進度、学習到達度等に応じ、指導方法・教材や学習時間 等の柔軟な提供・設定を行うこと」が必要であると指摘しています。こうした指摘を受け 、近年、単元内自由進度学習やPBL（課題解決型学習）への注目度が増しています。 「個別最適な学び」と「協働的な学び」をつくっていくためには、「子どもが自立した学 習者として自ら学習を進めていけるようになること」が必要ですが、このことは同時に 、「子供たちの学習観」や「先生方の授業観」のパラダイスシフトを求めるものでもあり ます。 そこでは本書では、これから求められる「学習観」「授業観」に基づき、子ども一人一人 が「自立した学習者」となるために欠かせない「自己調整スキル」をどのようにして磨け ばよいか、具体の実践ベースで紹介します。 こんなひとにおすすめ 子ども主体の授業づくりをめざしている先生方 さらなるICT有効活用をめざしている先生方 子どもの自己有用感や自己肯定感を高めたいと考えている先生方

2,090円

子どもの自己調整スキルを磨く…

保護者「対応」という言葉に違和感を持ち続けていた著者が、保護者との新しい関係をつくる学級経営の在り方を提案します。「対応」から「支援」、「対立」から「連携」へ。保護者の安心と信頼につながる先生のマインド・技術を余すことなく全公開！

2,090円

保護者「対応」をやめる　親と先生の新しい関係をつくる学級…

★フォロワー30万人超 ★著名人からも絶賛の声多数！　大人気インフルエンサー！ 「おむつ替え動画」 「赤ちゃんさんインタビュー」ほか クスっと笑える子育て動画が大人気！ ママとパパから大人気 子育てインフルエンサー・木下ゆーきがおくる、 笑えて優しい子育てエッセイ！ 本書は、ママの大変さに寄り添い、 パパに共感し飲み語らう、 そんな本になっています。 シングルファーザーだからわかる パパとママそれぞれの戸惑いや大変さ。 言葉にできなかったモヤモヤも 著者の言葉に心がすっと軽くなります。 子育てに疲れたら、 本書を読んでクスっと笑ってください。 笑えるのにどこかあたたかい そんな言葉がたくさん詰まった一冊です！

1,320円

＃ほどほど育児　失敗したっていいじゃない…

・指でもなぞれるように漢字を大きく掲載し，書き順がわかりやすいように赤い矢印を入れています。 ・「書き順」→「なぞり書き」→「イラストを見る」→「漢字の読み」→「漢字の書き」の5ステップで学習できます。 ・おもしろい場面のイラストやマンガを使い，漢字の読み書きが楽しく学習できるように工夫しています。イラストの中には，漢字探しなどのあそびが楽しめるものもあります。（全てのイラストではありません。） ・QRコードには，「各ページのワークシート」「音声」「大きい漢字」「漢字を二、三個に分割したパーツ」「ワークシート右側の漢字練習」「ワークシート左側の練習問題」「イラスト」が入っています。 （目次2年2） 本書の特色／総画さくいん／2年1　目次／ワークシートの説明・使い方／QRコンテンツについて／漢字シート（図/数/声/晴/星/西/雪/切/線/船/前/組/走/多/太/体/台/知/池/地/茶/昼/長/鳥/朝/直/通/弟/店/点/電/刀/頭/当/東/冬/答/同/道/読/内/南/肉/馬/買/売/麦/半/番/父/風/聞/分/米/歩/母/方/北/妹/毎/万/明/鳴/毛/門/夜/野/友/曜/用/来/里/理/話）／解答 本書の特色／総画さくいん／2年1　目次／ワークシートの説明・使い方／QRコンテンツについて／漢字シート（図/数/声/晴/星/西/雪/切/線/船/前/組/走/多/太/体/台/知/池/地/茶/昼/長/鳥/朝/直/通/弟/店/点/電/刀/頭/当/東/冬/答/同/道/読/内/南/肉/馬/買/売/麦/半/番/父/風/聞/分/米/歩/母/方/北/妹/毎/万/明/鳴/毛/門/夜/野/友/曜/用/来/里/理/話）／解答

2,750円

絵と音声と画像で楽しく学ぶ漢字2年2QRコードつき…

◎自然・もの・描くこととの出会いへの丁寧な関わりを紹介 ◎乳幼児の主体的な感性と表現の過程が見える ◎実践の写真たっぷりで、援助と環境などの保育のヒントが分かる！ ※「月刊保育とカリキュラム」2018から2023年度に掲載された「感じて考えて行動する　0・1・2歳児の造形のはじまり」を新たな視点で加筆・修正し、まとめたものです。 序章 ・乳幼児期の造形表現 　子どもの育ちと造形活動の発達段階 ・様々なものとの出会い ・ものとの対話 第 0 章　0・1・2歳児の感性と造形 ・はじめての 出会い・気付き ・触って確かめる ・好奇心から表現へ ・「みて」「きいて」( 人との関わり) ・保育の中で「はじめての出会い」から育つ姿 ・発達に合わせた感性と人間性を育む保育の基本と配慮 第1章　自然を感じて ・春の自然に包まれて ・自分で見つけた“場”“もの”から 　Pick Up!　“ 握る” を感じて“ 握る” を探す ・梅雨の雨を感じる ・夏の自然を味わう ・秋の気配 ・秋の彩りを自分のまなざしで感じる ・光と影を感じる 　Pick Up!　自分の気付きが友達にも ・冬を感じる ・変化する園庭 第 2 章　ものとの対話 ・薄い紙からの感動 ・諸感覚を駆使した表現 ・光を通して“もの” を感じる 　Pick Up!　感性の芽生えと育ち ・中と外を感じる ・響き合う感性の心地良さ ・水との出会い 　Pick Up!　すべての“もの” は水から生まれる ・夏が届ける素材 ・“もの”との対話・応答性の広がり 第 3 章　描く表現 ・スクリブルのはじまり 　Pick Up!　スクリブルとは…その意味を見直す ・スクリブルの探索行為と表現 ・広がるイメージと曲線 ・描く素材や場と出会う ・友達の表現との出会い 　Pick Up!　感性の広がり ・絵の具に触れる ・筆の穂と水との出会い ・感性を表わす絵の具 巻末column ・0・1・2歳児の一人ひとりの表現と保護者との共有 ・0・1・2歳児の感性と表現からはじまる豊かな育ち 　〜一人ひとりの造形表現を大切にしてきた園の歩み〜

1,980円

0・1・2歳児　造形がはじまるとき…

SNSで大人気！　でこ先生の完結巻が発売。笑って泣ける保育士さんの日常漫画を最後までお楽しみください！！　心があたたかくなる描き下ろしも必見です。

1,265円

実録　保育士でこ先生6…

3,300円

昭和学院秀英中学校（2026年度）…

破壊、暴力、自傷行為……、なぜかれらはこのような行動をとるのでしょうか。本書では、社会的に好ましくないとされる問題提起行動の発生理由と強化原因の分析をはじめ、問題提起行動を減少させ、適切な行動を増やすための評価・介入・測定といったアセスメント技法（FBA）の概要を解説します。あらゆる年齢層の人に有効で、親・教師・支援者が家庭や学校で活用できるFBAの実践書です。 はじめに 第1章　問題提起行動はなぜ生じるのか 第2章　行動はいかに学習されるか 第3章　着手：機能的行動アセスメントを完了するための最初のステップ 第4章　行動の測定 第5章　誰が何を知っているかを知る 第6章　観察タイム 第7章　仮説の検証 第8章　代替アセスメント・モデル 第9章　すべてをまとめる：アセスメント・プロセスの要約 第10章　ついに行動の機能が分かった：では、どうする？ 第11章　特別な状況とトラブル解決作業 　文献 　付録A　行動頻度記録データシート 　付録B　行動持続時間データシート 　付録C　行動潜時データシート 　付録D　行動強度測定用データシート 　付録E　タイム・サンプル・データシート 　付録F　永続的所産データシート 　付録G　A-B-Cデータシート 　付録H　記述分析データシート 　付録I　同意書 　付録J　AB機能分析データシート 　付録K　先行操作データシート 　付録L　機能分析データシート 　索引 　訳者あとがき 　著者紹介・訳者紹介

2,750円

自閉症の人の機能的行動アセスメント（FBA）…

いつもの絵本が、子どもの能力を伸ばす最高の教材に変わる! 「読み聞かせ」と聞いて、あなたはどんな光景を思い浮かべますか? 親が絵本を読み、それを子どもが静かに聞いている。 多くの人がこんな光景を思い浮かべることでしょう。 じつは、こんな「いつもの読み聞かせ」に、あることをプラスするだけで、子どもの能力が飛躍的に伸びる方法があります。 それは、読み聞かせの最中に親子で「やりとり」をすること。 たったこれだけのことで、「自分で考える力(思考力)」や「読解力」「自分の意見を言う力(伝える力)」など、社会を生き抜くために必要なさまざまな子どもの能力を育むことができるのです。 「ネットやテレビで言っていることは本当なのだろうか?」「この情報は自分にとって役に立つものなのか?」と、情報を読み解き、自分で考える力、そして、その考えを相手に論理立てて主張する力は、現代の子どもたちに求められる必須スキルです。 本書では、ハーバード大学をはじめ、アメリカの大学で長年研究されてきた、子どもの能力を伸ばす絵本読み聞かせのメソッド「ダイアロジック・リーディング」を紹介します。 第1章 これだけ違う! 日本とアメリカの読み聞かせ 第2章 子どもの能力がぐんぐん伸びる ダイアロジック・リーディング 第3章 今日からできる! ダイアロジック・リーディング実例集 第4章 ダイアロジック・リーディングで伸ばせる能力とその問いかけ 第5章 ダイアロジック・リーディングの効果を最大化する工夫とコツ

1,430円

思考力・読解力・伝える力が伸びる ハーバードで学んだ　最…

神のみぞ知る「さいころ」で教室大盛況の作文授業！ さいころを振って出た目で作文をつくることで、子どもの「自分の感想を書くのが恥ずかしい」を解決。主語・述語・修飾語、こそあど言葉などつまずきが多い「文法」を楽しく学習できる。学校で必須の原稿用紙の使い方、作文の書き方も収録。忙しい朝の会、授業の導入などちょっとした時間でも可能。視写で作文力も身につき、学習者端末紐付けによるICT 活用力も楽しく向上する国語ワークシート！ ●低学年用ワーク 主語と述語 くっつきの「は」 オノマトペ 疑問文 ●中学年用ワーク 主語の修飾 目的語 こそあど言葉 文と文の接続 ●高学年用ワーク 伝聞、推量、記録文 事実と意見の区別 主張と根拠 反対意見作文

2,585円

村野式熱中ゲーム“さいころ作文”96…

目の前にいる苦手さのある子どもが学びやすい、ぴったりな教材を届けたい！本書では、子どもの課題・苦手さ×強み（得意・好き）で選べる200のアイデア教材を【フルカラー】写真でビジュアルに紹介。指導の流れ、みとりやオーダーメイドのポイントもバッチリ掲載。

2,596円

特別支援教育　子どもの強みをいかした　オーダーメイド教材…

「思い通りにならないと、かんしゃくを起こすんです」「隣の子にちょっかいを出してけんかになり困っています」-教育相談を業務としている筆者の元に、このような悩みを抱えた保護者や先生方がお見えになります。「愛情不足では」「そっと見守りましょう」「ときには毅然とした態度で接してください」-これもよく耳にするアドバイスです。否定するつもりはありませんが、より具体的で実行できるアドバイスがあったら、そしてそれがその子自身の悩みにフィットするものであれば、とてもありがたいのではないでしょうか。本書はその要望に応えるべく執筆したつもりです。目に見える行動をよりどころとし、どうかかわれば今の状態からよりよい状態になるのかを考える「応用行動分析学」という理論をもとにまとめました。

2,200円

子どもの問題行動へのエビデンスある対応術…

著者は妊娠中、診断により、お腹のなかの長女に重度の心疾患があることを知りました。無事に生まれるも、入退院を繰り返す子どもの闘病生活に付き添う日々を過ごします。この子の将来はどうなるのか？　親である自分には何ができるのか？　さまざまな悩みが浮かんできますが、一人で悩みを抱え込み、孤独感にさいなまれてしまうのでした。やがて著者は、自分の経験をもとに非営利団体を立ち上げ、病気を抱えている子どもだけでなく、その子の家族への支援をする活動を始めました。生まれつきの疾患や障がいのある子どもは、まわりからの偏見もあり、地域社会で育っていくには、親も子もさまざまな苦労があります。本書では、重い病気を抱える子どもとその家族が、社会のなかに「居場所」を見つけられ、そして受け入れられ、命を輝かすことができるようになることを目指しています。

1,980円

難病の子のために親ができること…

写真と動画でわかる！ケガ人をゼロにする。そのうえで、子どもに「できる喜び」を体感させる、跳び箱指導のすべて！ 本書の概要 本書の意義は、この数字を変えることにあります。 14887 これは、「跳び箱運動の年間ケガ人数」です。 たった1年間で、これだけの人数の子どもたちがケガをしているのです（2015年調べ）。 それも簡易なものではなくて、骨折や靱帯損傷をふくむような、重傷なものの数です。 教育課程を通じて、これだけのケガ人を生み出している学習単元が跳び箱運動なので す。決して看過できる事実ではありません。 「 年間約1万5千人のケガ人をゼロにする。 そのうえで、子どもに『できる喜び』を体感させる」 　 これが本書のミッションです。 本書からわかること ケガをなくす場づくり 「コの字型跳び箱指導法」を提案。子どもがケガをしないために考え抜かれた環境設定をご紹介します。子どもの人数が多い、レベルの差が大きい、そのような学級でもケガを防ぎながら「できた」を実現する場づくりがコの字型跳び箱指導法です。 一つひとつの技を丁寧に解説 それぞれの技に適した体育館の場づくりから、習得するためのスモールステップまで徹底解説！よくある失敗からどのように指導・アドバイスするか。もちろん補助の方法まで！跳び箱指導はこの1冊で大丈夫。 写真と動画、さらにワークシート付き！ フルカラーの写真でとにかくわかりやすい！さらに動画も収録！教師も子どももQRコードを読み込めば、すぐにわかる！！巻末にはすべての技のワークシートと発表カードもあります。こちらもダウンロード可能で、現場の先生にとって重宝する1冊です。 こんな人におすすめ 体育授業が苦手な先生はもちろん、得意な先生にも「安全面」にこだわりぬいた本書は必ずお役立ちします。子どもがケガをした授業は0点という考えのもと、安全な指導方法をご紹介しています。 第1章　安全な跳び箱指導・ 第2章　跳び箱指導の要点 第3章　授業の展開と基礎知識 第4章　技の指導 第5章　評価

2,200円

跳び箱指導のすべて

●本書の特長 英俊社完全オリジナル。 問題構成（問題数・問題の配列），出題傾向（出題形式・難易度），レイアウトなど，すべて大阪の公立入試そっくりに作りあげた予想テストです。 1.英語C問題のリスニングに対応 2.数学・英語・国語は難易度別にA（基礎）・B（標準）・C（発展）の3種類の問題を収録 3.5教科×2回収録 4.採点しやすい別冊の解答用紙（1枚ずつ取りはずせます） 5.くわしく分かりやすい解説（英語長文の全訳，古文の口語訳付） ●リスニング音声について 本書に掲載のリスニング音声は英俊社サイト内の専用ページ＜リスもん＞で再生することが出来ます。（無料） ※コードの使用期限: 2026年3月末日

1,980円

大阪府公立高等学校　一般　予想テスト　2025年度受験用…

「親の言葉がけ」が子どもに勇気と自信を与える！ 「寄り添う言葉、やる気になる言葉」が、子どもの心と体を健やかに育てます！ 普段、お子さんにどのような言葉をかけることが多いですか。日常生活の様々な場面で親からお子さんにかける言葉、なかでも口グセのようについ言ってしまうフレーズはありませんか。 感情的に発した言葉は、まずいい結果を生みません。 親から子にかける言葉って、親が考えている以上に影響力があるのです。 「寄り添う言葉、やる気になる言葉」をかけてもらい、話をよく聞いてもらえると、子どもは愛されていることを実感します。 親が口にする言葉は「希望的観測」でいいんです！ 第1章「親の言葉」は、子どもの一生を決める！ 第2章　家庭生活でのふだんの言葉 第3章　家庭生活でのしつけの言葉 第4章　勉強や習い事における言葉 第5章　子どもがうまくやれなかったときの言葉 第6章　外出先でのトラブルで思わず出てしまう言葉 第7章　七田式教育の原点ー私はこうして父から語りかけられ、愛されていたー父・七田眞の子育てに「七田式教育」の原点があった！ 第1章「親の言葉」は、子どもの一生を決める！ 第2章　家庭生活でのふだんの言葉 第3章　家庭生活でのしつけの言葉 第4章　勉強や習い事における言葉 第5章　子どもがうまくやれなかったときの言葉 第6章　外出先でのトラブルで思わず出てしまう言葉 第7章　七田式教育の原点ー私はこうして父から語りかけられ、愛されていたー父・七田眞の子育てに「七田式教育」の原点があった！

1,500円

七田式 自分で考えて動く子どもに育つ 言い換えことば…

「授業のどの段階でどんな発問をすればいい？」「上手な説明ってどうするの？」「子どものやる気を引き出すためには？」など、授業づくりにつまずいたときの悩みを徹底解消！1時間の授業の流れを踏まえて、子どもたちをグッと引き込むスキルを厳選した1冊です。

2,090円

図解で詳しくわかる　先生1年目からの全教科授業スキルアイ…

★マンガでわかりやすい！ ★もう、感情的にならない！ ★子どものよき相談相手になれる！ 【子育てに奮闘しているみなさんへ】 感情的に怒鳴ったり、叱ったりすることなく、子育てができていますか? 「言うことを聞かない」「約束を守らない」「ビックリするような行動をとる」 ……など、子育ては、思いどおりにいかないことの連続ですよね。 そんなときに、とても役立つ教えがあります。 それが、アドラー心理学をベースにした子育て法です。 本書は、岩井氏が主宰するヒューマンギルドで大人気の「SMILE講座」をベースにした、アドラー流子育て法をわかりやすく、実践しやすくまとめたマンガです。 近年、アドラー心理学は日本でも広く知られるようになってきましたが、ブームが訪れる以前の1987 年から、ヒューマン・ギルドでは「SMILE」というアドラー流の子育て講座を開発・普及しています。 もともと、アドラー心理学は「教育分野に非常に効果の高い心理学」として現場で活かされていただけあって、SMILEは数多くある講座の中でももっとも人気があり、これまでに、じつに20万人の家族が実践し大きな反響を得ています。 PART1まずは子どもの行動を理解しよう！ PART2子どもとのかかわり方を変えよう！ PART3子どもが伸びる「勇気づけ」を身につけよう！ PART4子どもの「自立心」を育てよう！ PART5叱らず怒らず！　「伝わる言い方」をしよう！ PART6子どもの「チャレンジ力」を培おう！ EPIlogueこんなときどうしたらいい？　Q ＆ A

1,540円

新版　マンガでよくわかる　アドラー流子育て…

6,160円

山口県教育関係法令要覧（令和6年度版）…

3,600円

滝高等学校（2026年度）…

「自分のしかり方はこれでいいんだろうか」「子どもにどう接したらいいのだろう」と感じているママ必見！ 今日から始められる、6歳からの子育てで「本当に大切にしたいこと」とは。 はじめに 第1章　「やってはいけない」を避けると子どもが変わる ・子育ての「やってはいけない」、やっていませんか（やってはいけないこと≒子どもの権利を侵害することだった！　子ども基本法について） ・「やってはいけない」を避けるだけで、子どもは自然と伸びていく ・非認知能力ってどんな力？（非認知能力は自ら伸ばす力） ・非認知能力を伸ばせるのは幼少期だけではない ・人には気質と性格と人格がある ・子どもの数だけ正解がある（だからこそ「正解を求める」のではなく、まずは「やってはいけない」を避けることが大事） ・非認知能力を育てるためにできること 第2章　小学生ってどんな時期か知っていますか？ ・子どもの発達段階を知ると、見る目が変わる（小学生がどのような時期かを知るのがなぜ大切なのか） ・児童期（学童期）の全体像 ・身体的発育 ・知的発達 ・精神的・社会的発達 ・理想の自分を目指して努力できるようになる「自己認識」を育てよう 第3章　「やってはいけない」を「子どもがのびのび育つ」接し方に変換しよう ・プラスαの子育てをする前に…… ・やってはいけないことセルフチェック（20〜25項目） ・「やってはいけない」を「子どもがのびのび育つ」行動に （別紙のサンプルのような形で「やってはいけない」項目を解説） ・行動を変えるための「前向きなあきらめ」のすすめ（親と子どもは別人格） ・子どもにとって「ほめる」と「しかる」にはどういう意味があるのか ・「子どもも一人の人間である」ことを行動基準にする 第4章　自ら気づき、学ぶ子に育つために必要なもの ・非認知能力が育ち、子どもが自ら気づき、学ぶ子になる「体験」の力 ・どんな体験をさせたらいいのか迷ったら ・体験をする前に気を付けたいこと（その体験は自分で決めてますか？） ・体験格差にご注意を！ ・体験三昧にもご注意を！ ・体験を経験と学びに変えるために 第5章　子どもがもっと成長する親のかかわり方 ・不安になりすぎなくても大丈夫！ ・大人が変われば子どもも変わる ・入口は人のため、出口は自分のため ・親としてのタイプを知ろう！-親としてのタイプ診断 ・子育ての正解を探すより、親としてのスタンスを大切にしよう（親＝木の上に立って見守る） おわりに

1,760円

「やってはいけない」子育て…

超ロングセラー『中学生のためのすらすら英会話100』の姉妹編となる、Small　Talkで使えるトピック別の英会話教材集。Teacher’s　Talkも掲載しているので、授業ですぐに使えます。短時間のペア活動で生徒の英語力がぐんぐんアップします！

2,266円

授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ　49　Smal…

定番＆人気曲を網羅！ピアノ初心者や苦手な人でもとにかく簡単に弾けるように、やさしくアレンジした150曲を収録。ドレミ＆指番号付きの楽譜で、弾く時のアドバイスも掲載。さらに厳選10曲の指使いがわかる動画付き！巻頭口絵では、指使いや記号・コードなどの基礎知識も丁寧に解説しました。 巻頭　ピアノを弾くときの基礎知識 超初心者向け 季節のうた 園生活のうた 手遊びのうた 動物・食べ物のうた 定番曲 人気曲

1,760円

いちばんカンタン！保育のうた　ピアノ伴奏…

大好評の『高校生のための「探究」学習図鑑』をもとに編集した探究学習を実践するためのワークブックの決定版！  「なぜ」「どうして」からスタートして、興味関心の幅を広げたり、深めたりしながら、誰でもワクワクしながら探究が進められる工夫が満載。 生徒が実際に授業や学習の実践で使用できるワークブックとして、単に書き込みできるだけではなく、項目ごとに解説と説明を入れ、それを読みながら生徒自身が自主的に取り組めるようになっています。 第1章「課題の設定」では、実際に生徒が取り上げやすいテーマを例にあげ、生徒自身が課題を探せるように、第2章「情報の収集」では、課題に合った情報収集の方法と具体的な活用の仕方を、第3章「整理・分析」では、データ化した情報を、一人ではなくディスカッションすることでより分析を深めることを、第4章「まとめ・表現」は、学習の振り返りや記録をワークブックに残しながら、さらに次の探究課題の設定に向けての準備ができる構成になっています。各章末には事例を取り上げたコラム、巻末には探究学習における疑問をQ＆A形式で掲載するなど、ワークブックとしての実用性が高い内容となっています。 さらに、タブレット等でも活用できるように各ワークシートにダウンロード用のコードを付けています。 ■特徴 ・課題設定の方法、インタビューのやり方、情報の整理・分析などが整理できる ・書き込み式なので、学んだプロセスを記録することができる ・学習に取り組みやすいステップ別の段階的な構成 ・プロセスのまとめや思考ツールの実践に使えるダウンロードできるワークシート付 ・より学習を深めるための発展的課題にも取り組める ・学習を進める上での困りごとや疑問を解決するための「困ったときのQ＆A」付き ・各章末に深く学べる内容をテーマとしたコラムを掲載 ・図解や写真、イラストを豊富に掲載 ・『高校生のための「探究」学習図鑑』と併用することで、学習効果がアップ ■この本の使い方 まずは説明を読んで、探究のプロセスや方法、考え方について学びます。次にワークに取り組んだことを実践し、自分の探究を進めていきます。また、自分の探究をさらに深めるために、発展的な課題に取り組むことができます。 ■監修者のメッセージ VUCAの時代（将来を予測することが難しい時代）と呼ばれる現代では、さまざまな人と協働して主体的な姿勢で学び続け、変化に対応する力が求められています。10代の皆さんが、社会や実生活の課題を発見し、「自分ごと」にして解決策を追求するなかで、そんな力を高めてほしいと思います。もちろん、課題のゴールまでたどり着くのが理想ですが、そこまで行けなくても、探究のプロセスの中で多くのことを学ぶこと自体に大きな意義があります。

1,320円

高校生のための「探究学習」ワーク…

◯ 短期間で復習できる 各科目それぞれ10日間という短い期間で復習ができます。各科目の最終日にある仕上げテストで，実力が身についたか確認することができます。 ◯特色 学習項目のはじめに，学習する内容を整理した「POINT」でおさらいができます。おさらいができたら，「確認問題」に取り組みます。「確認問題」は，選りすぐりの入試の基本的な問題を中心に構成。問題を解きながら，復習と入試のための基礎固めを効率よく進めることができます。 〇詳しく親切な解答編 別冊の解答編は，解答のほかに詳しい「解説」，また「解き方のコツ」「弱点チェック」があり，おさえておきたい重要事項などを簡潔にまとめています。

1,100円

中1・2 5科の完全復習

不器用・運動が苦手な子どもたちは、姿勢が保てない・文字がきれいに書けない・箸がうまく使えない・ボール遊びができない…など、日常生活で多くの困難を抱えています。このような子どもたちは、劣等感や疎外感を感じやすく、学業成績の低下や不登校などの二次的な問題に発展する可能性もあります。本書は、教育・保育・福祉・医療などの現場で子どもにかかわる支援者が知っておきたい、DCDの基本知識、アセスメント、支援方法などについてわかりやすく解説しているガイドブックです。 目次より 第1章　学校・保育の現場にいる不器用・運動が苦手な子どもたち ーーDCDの早期の発見と適切な支援の普及のために 1．学校・保育の場にいるDCDのある子どもたち 2．保育現場，健診現場でのDCDへの気付き，対応 3．今後に向けて 第2章　DCDとはーー支援者が知っておきたい基本知識・理解 1．DCDとは 2．運動のこと 3．協調運動の苦手さ 4．苦手さの考え方 第3章　DCDへの気づき・ アセスメント 1．保健センターにおけるDCDへのスクリーニングの意義と視点 2．DCDのある子の保育園・学校などでの気づきとアセスメント 3．DCDの簡便な評価方法 4．DCDの「気づき」から「対応」へ 第4章　DCDのある子への支援ーー具体的な問題への対応 1．DCDのある子への支援の基本的な考え方 2．DCDのある子のスキルを伸ばすアプローチーーCO-OPについて 3．保育・教育の現場でのDCDのある子への合理的配慮 4．DCDのある子に対する園、学校と福祉の連携を通した支援 5．DCDのある子への支援の具体例 第5章　DCDへの医療 1．DCDの診断と医療 2．DCD児に対する医療と保育・教育の連携 3．思春期以降のDCDへの対応 第6章　地域でのDCD支援の取り組みの課題 1．はじめに 2．DCDの日本での位置づけ 3．DCDの人たちが活用できる施策 4．DCD児者の相談機関，支援機関 5．各地域での取り組みの課題とこれからの期待 6．おわりに 第7章　これからのDCDのある子どもたちへの支援のあり方 1．はじめに 2．DCDとして支援ニーズを位置づける意義 3．発達障害の依存症と，DCDがあることでの子どもたちの社会適応への影響 4．学校教育の中でDCDの障害特性への合理的配慮を提供する 5．障害児福祉サービスのなかでDCDの障害特性への支援を提供する 6．おわりに

2,200円

不器用・運動が苦手な子の理解と支援のガイドブック…

夫婦関係・毎日の生活・交友関係が変わってしまって「寂しい」と感じる ・毎日幸せなはずなのに、「なんか寂しい」ときがある ・本当は誰かに相談したいのに言い出せないことがある ・いつも我慢をしているような気がする ひとつでも当てはまったあなたは“ぼっちママ″ 11のケーススタディとぼっちケアで、子育てがもっと自由になる！ ぼっちママとは、 「子育てや家事が大変なのに、誰にも『助けて』と言えずひとりで抱えてしまって、心がひとりぼっち」 「ママ友の輪に入れないから、ひとりぼっち」 というように、本当はひとりになりたくないのにひとりになってしまうママのこと。 今回は、そんな子育て特有の“孤独感″で悩んでいるぼっちママたちのために、実際に私自身も体験し、これまで大勢のママたちの問題を解決してきた方法をお伝えします。 1子育て中ならではの“孤独感″を知る。 2“孤独感″の奥にある我慢や思い込みといった“心の傷″を癒やす。 3自分の心（気持ち）と向き合って「本当の自分」に気づく。 4「本当の自分」のために行動していく。 “孤独感″は我慢や思い込みの奥にいる「本当の自分」からのSOS。 本当の自分の気持ちに気づいて対応してあげることで、寂しさから「さよなら」できます。 もっと子育てを自由に、ママを笑顔にするための子育て相談室です。

1,760円

ぼっちママ相談室

東京芸術大学の前身、東京美術学校の波乱の歴史をたどりながら、明治維新以後の日本美術の、西洋との出会いと葛藤を描く。フェノロサ、岡倉天心、黒田清輝、横山大観……。国粋と国際派の勢力争いの中、戦争へと突き進む時代にもまれながら、日本美術はいかに模索され、戦後の近代美術へ展開していったのだろうか。 　まえがきーー『東京美術学校物語』の基礎としての『東京芸術大学百年史』の存在について 第一章　日本はいつ西洋と出会ったかーーキーワードは遠近法 第二章　ジャポニスムの誕生ーー慶応三年パリ万国博覧会への参加 第三章　欧化を急げーー明治初期の国際主義的文化政策 第四章　反動としての国粋主義の台頭 第五章　美術学校設立の内定とフェノロサ、岡倉の欧米視察旅行 第六章　国粋的美術学校の理念の確立にむけて 第七章　開校された美術学校ーーフェノロサ、岡倉の教育プログラム 第八章　図案科、西洋画科の開設と岡倉の失脚 第九章　一九〇〇年パリ万国博覧会への参加 第一〇章　正木直彦校長時代の三〇年と七ヶ月 第一一章　和田英作校長時代の四年間 第一二章　戦時下の東京美術学校とその終焉 　『東京美術学校物語』関連年表 　あとがき

1,056円

東京美術学校物語

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