漢字の読み書きにつまずく子をワーキングメモリのタイプ別に支援できるプリントのほか、子どもに合わせて学習する漢字の学年や組み合わせを変更したり作成したりできるデータもCDに収録。個々の学びやすい方法を探ることで、自己理解を深め学習効果を高める

2,200円

ワーキングメモリを生かす漢字プリント…

本書は，「大学生の不登校」「発達障害の学生の支援」「留学生への支援」などなど，日常的に学生相談のカウンセラーが対応するケースをベースにした，学生向け／教職員向けの心理教育資料集です。 現場で多くの困難に向き合い，対応してきた経験豊富な学生相談カウンセラーたちが，学生生活のさまざまな心理的問題について解説し，対処法や予防法などの対応策をきめ細かに説明した1冊です。 教職員・学生向け学内研修に使える13本のダウンロード可能なプレゼンテーション・データ（Microsoft Power Point（R））付き。 第1章　学生を学生相談室に紹介するとき 杉原保史 第2章　教職員にできる予防的な関わり方（居場所作り・仲間作り） 江上奈美子 第3章　メンタルヘルスに問題を抱えた学生の対応 舩津文香 第4章　発達障害の傾向がある学生， コミュニケーションが難しい学生への対応 斉藤美香 第5章　障害のある学生の支援 堀田　亮・奥田綾子 第6章　留学生のメンタルヘルス 小島奈々恵 第7章　学生に見られるアディクションの理解 加野章子 第8章　LGBTQの学生への理解と対応の第一歩 酒井　渉 第9章　不登校・ひきこもり学生への対応 太田裕一 第10章　家庭の諸問題 吉村麻奈美 第11章　学生相談室の紹介 山川裕樹 第12章　ストレスマネジメント 中島道子 第13章　キャリア選択・就活 宇賀田栄次 第14章　大学生の対人関係 今江秀和

3,080円

学生相談カウンセラーと考えるキャンパスの心理支援…

人気イラストレーター イクタケマコト氏の小学校教師向けのテンプレート＆イラスト集第5弾！ 学級経営において必ず使う定番掲示物や配付物はもちろんのこと、新しい学習指導要領やICTを活用した授業実践で活用させやすいカードやオンライン用スタンプ、GIFアニメ、SDGsの取り組みやwithコロナによる新しい学校様式、多様性に対応した素材、また、日々の学校生活で子どものわくわく感やクラスの活気、学びへの意欲・夢中が引き出せるイラスト＆テンプレートを盛りだくさんに収録！ DVD-ROMはカラー・モノクロどちらも対応！ A　学級づくり定番テンプレートーー役立つ素材がいっぱい！ 1　ネームカード 2　時間割 3　スケジュール表 4　がんばりカード 5　連絡カード 6　自己紹介カード 7　ありがとうカード 8　当番表 9　係活動カード 10　学級会カード 11　学級だより 12　便せん 13　ご案内用ポスター B　行動支援カードーーどのこも楽しく元気にすごしやすく！ 1　持ち物カード 2　あいさつカード 3　動作カード 4　1日の流れカード 5　教科カード 6　授業カード 7　人物カード 8　場所カード C　授業用ワークシート＆カードーーこどものやる気がググッとアップ！ 1　思考ツールシート 2　多目的学習シート 3　音読カード 4　読書カード 5　発表カード 6　振り返りカード 7　児童評価カード D　PC・タブレットで使える素材ーーICT活用授業で役立つ！ 1　アカウントカード 2　意思表示カード 3　スタンプ 4　GIFアニメ E　SDGsを考えるイラストーー教室から持続可能でよいよおい世界を！ 1　17の目標 F　イラストいろいろーー学級だよりから学校HPまで！ 1　見出し 2　季節 3　こども 4　先生 5　学習活動 6　ICT活用教育 7　特別支援教育 8　性教育 9　ジェンダー 10　職業

2,090円

PC・タブレットでも使える！　忙しい先生のための小学校 …

みんなが知っている名作が全１２話掲載！一人ひとりがみんな輝けるように、劇あそびにふさわしく、タッチの違う名作を厳選し、演じやすいようにアレンジ！

2,200円

みんなかがやく！名作劇あそび特選集…

大好評につき待望の第5版！併願パターンさらに増強。 志望校に受かるために、親がやらなきゃいけないこと。 子どもがやらなきゃいけないこと。 プロ家庭教師＆人気個別指導講師の2人が受験の基本から最新情報までわかりやすく説明します。 ・小3の2月から小6の本番直前まで、注力すべきポイント ・平日＆週末、長期休み中に差を付ける勉強の仕方とは ほか、志望校合格に向けて知っておきたいノウハウ満載。

1,980円

中学受験基本のキ　第5版…

高学歴親がハマりやすい！　発達脳科学の視点から語る、受験を意識したらまず読むべき本。一生涯の幸せを保障する“頑丈な脳”は家庭生活でしか育めない。 ?高学歴親がハマりやすい！ 過熱する「中受」戦争は、時として親子の信頼関係を壊し、家庭の崩壊にもつながりかねない……。 子育てに潜むリスクを撃ち、子どもの正しい発達を促すにはーー ベストセラー『高学歴親という病』『「発達障害」と間違われる子どもたち』著者の発達脳科学者が提言する 家庭生活の重要性と「脳の育ち」のキホン。 小学生〜思春期の脳の発達で大切なこととは？ 生活習慣が脳の土台をつくり、一生涯の幸せにつながる！ 子どもの将来の幸せどころか、心身の不調、決裂する親子関係、入学後も続く苛烈な競争に疲弊……など目の前のトラブルが続出。 一生涯の幸せのために重要なのは、家庭生活でしか育めない“頑丈な脳”を作ること。 発達脳科学の視点から、受験を考える前に知っておくべきことをアドバイス。 第1章　受験で壊れる子どもたち　　 …受験で失敗しても人生終わりじゃない／かけた力とコストで親が落ち込まない／子どもが「目ざめる」タイミングはそれぞれ… 　 第2章　脳の育ちには順番がある　　 …小学生の子どもの脳の発達段階／子どもの人生を誰がどう選択するのか／勉強は夜ではなく朝やろう／「こころの脳」で自分の思考と感情を整える／「こころの脳」が育たない中学受験とは…　　 第3章　家庭でしかできない脳育て　　 …宿題をやらせるのは親の仕事ではありません／読書感想文は書けなくてもいい？／ゲームと学びを差別しない／就寝時刻だけはゆずれない／「こころの脳」が育てば勉強も伸びる／子どもを信じて論理的に話す… 第4章　子育てのゴールはどこにあるか　　 …思春期の反抗期は「こころの脳」が育った証／親からの絶対的信頼が強い武器になる／我が子の失敗時こそ、親の正念場／子どもたちのもつ自己解決力／利他思考の子どもたちがつくる未来… 終章　中学受験の「成功」「ざんねん」のリアルーー［対談］中曽根陽子氏に聞く …中学受験というレール／偏差値という偏見／煽る塾、煽られる親／受験と脳の発達段階の関係／受験で折れるか、入学後に折れるか／どこの学校に通うかよりも大事なこと…

924円

中学受験の落とし穴

第4巻は「食事をつくる力」「中食・外食を選ぶ力」「食の安全」「成長期に大切な栄養素」「学力と食」「食への感謝」「情報と食」「防災と食」を取り上げています。DVD-ROMには3000点以上のたより素材を収録。ルビあり、ルビなし、カラー、モノクロ、イラスト、テキストのほか、たよりや食育パズルも収録しています。シリーズを通して1人のイラストレーターが描いているので、たよりに統一感が生まれます。

2,310円

家庭とつながる！　新食育ブック　4食の自立…

2014年からのロングセラーに、最新情報を盛り込みました！　幼児・小学生がおこづかいを始める適齢期です。少額からだんだん大きな額を自分で管理して使いこなす練習を積めば、つまりリアルマネー「おこづかい」で練習すれば、将来の家計管理や金銭管理もできる大人に育つはず。親子でおこづかい契約を結び、子どもが“家のシゴト”を引き受け、親からおこづかいをもらう「おこづかいプログラム」は、働くことの大切さや社会のしくみも学べます。1章：「おこづかいプログラム」でおこづかいをもらうってどんなこと？　2章：子どものマネー教育とおこづかい　3章：「おこづかいプログラム」の考え方　4章：おこづかい額をどうやって決める？　5章：子どもの“家の仕事”の決め方からおこづかいの管理法まで　6章：中学生、高校生、大学生のおこづかい　おまけ：おこづかいの総決算ーおこづかいをもらって育った子はどんな大人になったか

1,320円

最新版　子どもにおこづかいをあげよう！…

あなたは今日、何回「しなさい」と言いましたか？ 「歯を磨きなさい」「靴をそろえなさい」「ゲームをやめなさい」 日常にあふれる「しなさい」という言葉。 これを言わずにすむならば、どんなに気持ちが穏やかでしょう。 言わずとも自分でやる子なら、親としてなんとうれしいことでしょう。 でも、それをかなえる子育て法があります。 「しなさいと言わない」ことから始まる、新しい親子関係を試してみませんか？ 「しなさい」という言葉は、じつは子どもから能力を「奪う」言葉。 子どもに備わってほしい「自分を大切だと思う自己肯定感」「自分はできると思う自己効力感」「自分を管理できる自制心」といった能力は、数値化できない「非認知能力」と呼ばれるもの。 この非認知能力は、認知能力を底上げするのに欠かせないものとして、子どもの教育育児の分野で非常に注目を集めているキーワードです。 そんな非認知能力を調査・研究し、育児に実践しつづけるパイオニアにして、ライフコーチとして母親たちの悩みや迷いに寄り添い続けるボーク重子。その子育て法の「基本」が「もっとも簡単にわかる入門書」が、初のマンガ版で登場です。 マンガを読むうちに、子どもとのかかわりのなかで大切にすべきこと、具体的な方法が自然にからだにしみこむ一冊。 「非認知能力育児」とは、難しいものではありません。これまでの育児のまま、ママの「マインドチェンジ」と「ちょっとしたしかけ」で、今日から子どもが変わる魔法のスパイス。 これまで尻込みしていた方にはうってつけの「入門書」で、今日からの子どもとの時間が激変すること請け合いです。 勉強は学校まかせでも、家でこそ伸ばせるのが「非認知能力育児」。今日、いますぐ取り組めるものばかり。さぁ、帰宅したらすぐに始めましょう！ 「しなさい」と言わない子育ては究極の自己肯定感をはぐくみます ■1日30分の「空想タイム」ルーティンで子どもに余白を与えよう ■習いごとは2つまで「今日何しよう」は好奇心の扉 ■習いごとのキモは「小さく始めること」「やめ方のルールを決めておくこと」 ■意見を持つ子どもを育てるために親にできること ■「子ども部屋を片付けなさい！」は無駄なしつけ？ ■時間制限と門限を「子どもと一緒に」決めていますか？ ■ゲームがやめられない子どもに最適な「インターバルトレーニング」 ■「受験」でも非認知能力を伸ばす大事なポイント

1,540円

しなさいと言わない子育て…

保育のスペシャリストを目指す方のための好評テキスト改訂第2版．「講義」で学び，「演習」の課題で考えを深め，「おさらいテスト」で学びのチェックが可能．子どもの健康や安全管理，事故や災害時の事前・事後対策，感染症発生時や体調不良時の対応のほか，障害・疾患をもつ子どもの養護まで，具体的事例を通してわかりやすく学べる一冊．改訂版では「発育と評価」「運動機能と精神機能の発達」の内容が追加された．

2,420円

子どもの健康と安全演習ノート　改訂第2版…

なぜ、今STEAM 教育が注目されているのか、そもそも STEM 教育、STEAM 教育とは何か、多忙な教育現場でも新たに取り組む必要があるのか、どのような活動が現在の日本で可能なのか等々、様々な疑問が存在します。本書はこれらの疑問に答えるだけでなく、これまでの日本の教育の効果と課題、今後の新たな教育の在り方を読者とともに考えます。前半ではSTEAM 教育に関する基礎知識や背景、近年の動向を解説し、後半では授業での実践例を紹介します。教育関係者必読の書。 第1章 日本におけるSTEAM教育の背景と国際動向 1.1 日本の教育界にとってSTEM教育、STEAM教育とは何か 1.2 STEM教育からSTEAM教育への広がり 1.3 日本型STEAM教育の構築と展開ーこれからの教科横断・文理融合型の総合教育 1.4 STEAM教育実践のための理論的なフレームワーク 第2章 STEAM教育に対する日本の姿勢 2.1 日本のSTEAM教育の背景と特色 2.2 STEAM教育と日本の施策 2.3 文科省を中心としたSTEAM教育の捉え方 2.4 近年の情報教育、ICTからGIGAスクール構想まで 2.5 「総合的な学習の時間」からアクティブ・ラーニングまで 2.6 環境教育、ESD、SDGsとSTEAM教育 第3章 日本におけるSTEAM教育の実践展開 3.1 防災教育におけるSTEAM教育の展開ーレゴ教材を用いたプログラミング学習とその効果 3.2 STEAM教育で日常生活が学びの場になる 3.3 STEAM教育としての放射線教育と小学校での教員研修の実践 3.4 自然の恩恵と災害を取り扱ったSTEAM教育プログラムー滋賀県信楽地域の地学的特色を題材として 3.5 多様化する高等学校に対応するSTEAM教育 3.6 自然科学館等でのSTEAM教材の開発と実践 3.7 理科教材会社におけるSTEAM教材の動向と展望 第1章 日本におけるSTEAM教育の背景と国際動向 1.1 日本の教育界にとってSTEM教育、STEAM教育とは何か 1.2 STEM教育からSTEAM教育への広がり 1.3 日本型STEAM教育の構築と展開ーこれからの教科横断・文理融合型の総合教育 1.4 STEAM教育実践のための理論的なフレームワーク 第2章 STEAM教育に対する日本の姿勢 2.1 日本のSTEAM教育の背景と特色 2.2 STEAM教育と日本の施策 2.3 文科省を中心としたSTEAM教育の捉え方 2.4 近年の情報教育、ICTからGIGAスクール構想まで 2.5 「総合的な学習の時間」からアクティブ・ラーニングまで 2.6 環境教育、ESD、SDGsとSTEAM教育 第3章 日本におけるSTEAM教育の実践展開 3.1 防災教育におけるSTEAM教育の展開ーレゴ教材を用いたプログラミング学習とその効果 3.2 STEAM教育で日常生活が学びの場になる 3.3 STEAM教育としての放射線教育と小学校での教員研修の実践 3.4 自然の恩恵と災害を取り扱ったSTEAM教育プログラムー滋賀県信楽地域の地学的特色を題材として 3.5 多様化する高等学校に対応するSTEAM教育 3.6 自然科学館等でのSTEAM教材の開発と実践 3.7 理科教材会社におけるSTEAM教材の動向と展望

2,640円

よくわかるSTEAM教育の基礎と実例…

性教育は3歳から10歳が始めどき! 男女の体のしくみから、性に関する疑問、自分の体を守るために知っておくべきルールや気をつけるべきポイントなど、この一冊でよくわかります。イラストたっぷりのクイズ形式だから、親子で楽しみながら「性」のことが無理なく学べる! 監修は性教育アドバイザーで、「とにかく明るい性教育【パンツの教室】協会」代表理事ののじまなみさん。

1,430円

大人も知らない!? 性教育なぜなにクイズ図鑑…

本書「発達段階表　(年齢別・発達別一覧表)」は、幼稚園教育要領、保育所保育指針及び幼保連携型認定こども園教育・保育要領の 3つの資質・能力及び「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえたうえで、0歳から就学前までの各年齢における子どもの 発達と保育・教育のねらい、取り組み・環境などを一目でわかる”目安”として示したものです。 言語の発達段階を踏まえた目安を表内に記すとともに、その年齢にふさわしい古今東西のロングセラー絵本を明記します。 保育・子育てにお役立ていただける一冊です。 発達段階別 成長の特徴とおすすめ絵本がわかる発達段階×絵本 まえがきにかえて……………………………………………………………… 6 『これだけは読んでおきたい すてきな絵本 100』… …………………… 8 発達とは……………………………………………………………………… 10 この本の使い方……………………………………………………………… 13 発達段階表ビジュアル目次〜発達段階表の見方………………………… 18 「発達段階」と「絵本」の考え方… ……………………………………… 20 発達段階別絵本の選び方・活かし方の目安……………………………… 21 発達段階表…………………………………………………………………… 31 発達段階別おすすめ絵本…………………………………………………… 63

2,420円

発達段階×絵本

学校現場の悩みや戸惑いに寄り添う 第一線の執筆陣による、特別支援教育カリキュラムに準拠した総合テキスト。学校現場の教材・教具から自立活動の基本と指導、点字指導や歩行指導、情報機器の活用、職業や福祉制度まで、視覚障害教育の全体像を網羅。 「特別支援教育のエッセンス」の刊行にあたって はじめに 第1章　視覚障害教育の現状と歴史 第2章　視覚障害児の理解の基本 第3章　教育課程と視覚障害特別支援学校における配慮事項 第4章　視覚障害教育における教材・教具 第5章　視覚障害教育における自立活動の基本と指導 第6章　点字指導と歩行指導 第7章　視覚障害教育における情報機器の活用 第8章　視覚障害のある重複障害児の指導 第9章　乳幼児期における指導 第10章　視覚障害に係わる職業と福祉制度 索引

2,420円

視覚障害教育の基本と実践…

保育園・幼稚園・こども園で起こるけがや事故、病気。加えて昨今では新型コロナウィルスなどの新たな感染症の脅威も。小さな子どもを預かる現場の保育士さんは、そうしたさまざまな事態に対し、適切な対応を迫られます。本書ではどこまでを園で対応しどのように見守るのか、そしてどのように保護者へ伝え、どこから医療機関に任せるのかをわかりやすく簡潔に紹介。その方法や基準は厚生労働省の最新情報（2022年12月現在）に基づいて内容を改訂しております。古い情報では意味がありません。どうぞお手元に最新版を！ Part1　けが・事故の手当てと救急 Part2　病気の手当てと対応 Part3　知っておきたい感染症と病気 巻末とじ込み図鑑

1,650円

改訂新版　子どもの病気・けが　救急＆ケアBOOK…

ドラえもんと一緒に小学校の入学準備！ 「うがい手洗い」「靴をそろえる」 「名札をつける」「脱いだものをたたむ」 「靴ひもを結ぶ」・・・、 もうすぐ一年生のお子さんは、 じょうずにできますか？ この本では、 入学までに練習しておきたい31のことを ピックアップ。 日めくりカレンダー形式で お子さんにもわかるよう、 ドラえもんたちが、 やさしく丁寧に、 やり方や練習の仕方などを説明します。 鉛筆の持ち方や、はさみやのりの使い方、 話の聞き方や、机に向かう姿勢などの学習面から、 和式トイレの使い方や、名札のつけかた、 学校への道順の確認、 着替えなどの細かな生活面まで、 幅広くカバーしています。 また、ひらがなと数字の読み方に特化したドリルもついています。 50音や拗音（ようおん）・撥音（はつおん）などの ひらがなの基礎、 1〜10までの数字の読み書きや 時計の読み方や、順番など、 算数の基礎が学習でき、 お子さんの学びたいという意欲を刺激します。 カレンダーをめくって、 毎日ひとつずつ 入学まで繰り返し練習すれば、 立派な一年生のできあがりです。 もちろん、幼稚園のお受験準備にも使えます。 【編集担当からのおすすめ情報】 自分の子どもが小学校に入学する際、 できると思っていたことが 予想外にできず、 また、親自身どう教えていいのかわからず、 とてもあせりました。 カレンダーを見ながら、 お子さんと一緒に、 ぜひおうちの方もチャレンジしてみてください。 監修の青山先生もおっしゃっていますが、 完璧に出来なくても大丈夫です。 入学までのすてきな時間を、 親子で楽しんでくださいね。

968円

ドラえもんとやってみよう！日めくり式 入学準備…

ひとりひとりの子どもの可能性を伸ばすために。 教育現場の事例を参考に、子どもに合わせたコミュニケーションの取り方や指導法、支援の仕方を伝授。 理論と実践を兼ね備えた第一線の専門家が集結。大学の特別支援教育専攻のカリキュラムに準拠し、テキストに活用できるよう10章で構成。障害に準じた教育の基礎的知識の獲得を第一目的とし、障害のある人への心理社会的支援を考えるための下地を整えることを目指す。 「特別支援教育のエッセンス」の刊行にあたって はじめに 第1章　聴覚障害教育の歴史と現状 第2章　聴覚障害がある子どもの特性と理解 第3章　早期教育相談と幼稚部の指導 第4章　小学部・中学部の指導 第5章　高等部の指導と卒業後の支援 第6章　自立活動の指導 第7章　教材・教具の活用 第8章　様々なコミュニケーション方法の活用 第9章　難聴の子どもへの指導 第10章　関係機関との連携協力 索引

2,420円

聴覚障害教育の基本と実践…

「勉強しなさい！」とガミガミ言う子育てにサヨナラしませんか？ 毎日イライラ…怒ってばかりの自分に自己嫌悪… 「うちの子、このままで大丈夫？」と不安になる… そんな悩みを抱える親御さんに朗報です！ 秋田県出身の教育のプロが、27年間の教員経験と学習塾経営で培った「子どものやる気を引き出す秘訣」を初公開。 本書は、1万人以上の子どもたちを指導し、数々の難関高校・大学合格者を輩出してきた著者が、その経験に基づいた効果的な教育メソッドを、親目線と子どもの視点の両方から徹底解説した一冊です。 【本書で得られること】 ・ゲームやスマホに夢中の子どもが、自ら机に向かうようになる「声かけ」の方法 ・言ってはいけない「NGワード」と、自己肯定感を高める「魔法の言葉」 ・目標設定シート、学習計画表など、すぐに役立つ実用的なツール ・集中できる学習環境の作り方、デジタル機器との上手な付き合い方 ・子どもの「素直な心」「負けず嫌い」を育む秘訣 【本書の特徴】 「THE 昭和」の気質を持つ著者が、時代遅れの根性論ではなく、個性を尊重し、子どもが自ら学ぶ力を育む、最新の教育メソッドをわかりやすく解説します。 抽象的な理論ではなく、具体的な事例と実践的なテクニックを豊富に掲載しているほか、単なる成績アップを目指すのではなく、「素直な心」「負けず嫌い」といった、子どもの成長の土台となる心の在り方を育むことを大切にしています。 また、日常生活のあらゆる場面を学びの機会に変えるヒントも満載です。子どもたちの好奇心を刺激し、学びを楽しくするアイデアで、無理なく自走できる子どもを育成できるようにします。

1,540円

自分から進んで学ぶ賢い子の育て方…

2,970円

特別支援教育の基礎・基本（2020）…

立ち幅跳びの記録が5cmから143cmへ──。カギは「技の感覚が身につく環境」にある。「身体知と環境の科学＝アフォーダンス理論」によって、身体の動きを引きだす場づくりの工夫を体系化。習熟度に応じた詳細なステップを踏んで子供が熱中する授業を実現する全く新しい体育指導、「アフォーダンス体育」の提案。 ■本書の3大特長 1「動画」：QRコードから全25種目の「場づくり」の動画にアクセス。 2「イラスト／写真」：リアルな指導内容をイラストと写真で解説。 3「アフォーダンス理論」：研究者による平易な解説と、複数のミニコラムを掲載。 4「アフォーダンス体育の指導案と追試」：指導案を元に、全国の教員が授業で追試をおこなった詳細な報告。 ★第1章「体つくり運動」 体ほぐし／多様な動きをつくる運動1／多様な動きをつくる運動2／体の動きを高める運動　 ★第2章「器械運動」 マット運動：後転前転／開脚前転／側方倒立回転／シンクロ側方倒立回転 鉄棒運動：鉄棒遊び／逆上がり／後方支持回転 跳び箱：開脚跳び／抱え込み跳び／頭跳ね跳び　 ★第3章「陸上運動」 短距離走／回旋リレー／リレー／立ち幅跳び／ハードル走／走り幅跳び／走り高跳び ★第4章「ボール運動」

3,300円

動画で早わかり！アフォーダンスを取り入れた新しい体育指導…

本書は、現代日本における子ども・若者の育ちをめぐる状況を踏まえながら、すべての子ども・若者の「幸福」(ウェルビーイング）の実現に資する教育と教職のあり方について理論的かつ実践的に考察しようとするものである。 第1章　子ども・若者の育ちと教育の課題 　はじめに 　1　子ども・若者の育ちはいま 　2　子ども・若者の育ちをめぐる施策と実践の動向 　3　子ども・若者の育ちを保障する家庭、園学校、地域の教育とは 　おわりに 　コラム1　子育て支援としての保育園の朝食サービス 　コラム2　SNSの子どもの生活 第2章　教育の概念と教育の本質 　はじめに 　1　教育の概念と定義　 　2　人間形成と教育の本質・目標 　3　現代日本の教育の本質・目標とそれらをめぐる課題 　おわりに 第3章　教育の理念と近・現代の教育思想 　はじめに 　1　近代学校の基礎を作った教育思想 　2　新教育という教育思想 　3　近代批判とその後の教育思想 　おわりに 　コラム3　或る教育家の思想1-シュタイナー 　コラム4　或る教育家の思想2-デューイ 　コラム5　或る教育家の思想3-ショーン 第4章　公教育制度の理念と制度改革 　はじめに 　1　近代公教育の理念 　2　制度改革の動向ー公教育の民営化を事例にー 　おわりに 第5章　学校教育と教職の社会的意義 　はじめに 　1　学校教育の位置と性格 　2　教職の社会的意義 　おわりに 　コラム6　不登校の子どもたちの現状 　コラム7　夜間中学の現状 第6章　教職観の変遷と教師に求められる役割・資質能力 　はじめに 　1　教職観の変遷 　2　教職をめぐる国の政策動向（1990年代〜2000年代） 　3　現代の教員に求められる役割・資質能力 　おわりに 第7章　教員の職務内容と服務上・身分上の義務 　はじめに 　1　教員の職務内容 　2　職務上・身分上の義務 　3　教員と懲戒処分 　おわりに 　コラム8　保育者はいま　 　コラム9　小学校教諭はいま 　コラム10　中学校教諭はいま 　コラム11　高等学校教諭はいま 第8章　園学校と家庭、地域住民の連帯・協働 　はじめに 　1　子どもたちを取り巻く家庭、地域社会の変化と園学校間の連携 　2　園学校と家庭、地域住民の連携・協働に必要なもの 　3　子どもが育つ地域社会となるために 　おわりに 第9章　子ども・若者の心身の発達と学習の過程 　はじめに 　1　児童期の発達と学習 　2　思春期の発達と学習 　3　青年期の発達と学習 　おわりに 　コラム12　特別な配慮を必要とする子ども・若者の学びへの支援 第10章　教育課程の意義と編成の方法 　はじめに 　1　学習指導要領の改訂と授業時数 　2　2017年度版学習指導要領改訂の動向とその基本方針 　3　教育課程編成の方法 　おわりに 第11章　諸外国における教育と教職をめぐる動向 　1　アメリカ 　2　イギリス 　3　フランス 　4　ドイツ 附録　日本教育史年表

1,870円

教育と教職のフロンティア…

令和6年版教科書対応！ 本シリーズは、令和2年の現行学習指導要領の全面実施に合わせて初版が刊行されました。 この度、令和6年版の教科書改訂に合わせて、本シリーズも改訂することになりました。 GIGAスクール構想に加え、新型コロナウイルス感染症の猛威などにより、教室でのICT活用が急速に進み、この4年間で授業の在り方、学び方も大きく変わりました。 改訂に当たっては、単元配列や教材の入れ替えなど新教科書に対応するだけでなく、ICTの効果的な活用方法や、個別最適な学びと協働的な学びを充実させるための手立てなど、今求められる授業づくりを発問と子供の反応例、板書案などを通して具体的に提案しています。 【板書例を掲載の新単元】 ＜2年上＞ 　・日記を書こう 　・ともだちはどこかな　［コラム］声の　出し方に　気を　つけよう 　・みの回りのものを読もう 　・書いたら、見直そう 「板書シリーズ」の特徴 現行の学習指導要領において、国語科を指導する上でのポイントの一つは「単元のまとまりで考える」ということです。 国語科では、単元のまとまりを通して、目指す資質・能力が子どもたちに身に付くように、そして、改訂のキーワードである「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善が実現されるように、設計することが大切です。 常に単元全体を、学習過程を構成するひとつの単位として捉え、単元のはじめに見通しをもち、単元の終わりで振り返ることが必要です。その上で、「この時間はこの資質・能力を重点的に身に付けよう」とか、「この時間は特に対話的な学びを充実させてみよう」というように、本時で具体化を図っていきます。 今回新しくなった「板書シリーズ国語」では単元全体を見通しながら、本時を具体化し、授業づくりに生かすことができるように紙面構成を考えたのが大きな特徴です。 また、教科書やノート、鉛筆を使って書いたり読んだりする学びと、ICTを活用して共有したり、提案したり、蓄積したりするなどの活動を組み合わせた「ハイブリッドな学び」を実現するための手立ても提案しています。目的はICTの活用ではなく、学び方の選択肢として有効活用し、「言葉の学び」を深めることにあります。 「新しい学習指導要領の趣旨と実際の授業づくりの架け橋」になることでしょう。

3,190円

板書で見る全単元の授業のすべて　国語 小学校2年上　-令…

悩めるお母さん、お父さんへ 子どもをぎゅっと抱きしめたくなる！ 没後も愛され続ける児童精神科医・佐々木正美があたたかなまなざしでつづる、 子どもの心とからだの発達のために本当に大切にしたいこと。 「お母さんは、子どもが喜ぶことをしてあげるだけでいいのです」 「いくら抱いても、いくら甘やかしてもかまいません」 「願いをたくさんきいてもらって育った子は、社会のルールも自然に学びます」 「子どものためと思いながら、親の生きがいや希望を子どもに負わせていないでしょうか」 ・子どもとのかかわり方 ・母親と父親の役割 ・祖父母との良好な関係の築き方 ・ほめ方・しかり方 ・社会の中でどうあるべきか ・仕事と子育ての両立について　etc. 【佐々木正美先生について】 児童精神科医。1935年、群馬県生まれ。2017年没。新潟大学医学部卒業。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科医、東京大学精神科医、東京女子医科大学小児科、小児療育相談センターなどを経て、川崎医療福祉大学特任教授。臨床医としての活動のみならず、地域の親子との学び合いにも力を注いだ。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「TEACCH」研究。糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日社会福祉賞、エリック・ショプラー生涯業績賞などを受賞。『子どもへのまなざし』、『子どもの心の育て方』など育児、障害児療育に関する著書多数。 ※本書は『どうか忘ないでください、子どものことを。』に未発表原稿を加え、デザイン、版型、定価などを変更した新装版になります。

1,100円

子育てのきほん

学校での学習は，予習ー授業ー復習のサイクルがうまく回ったときに効果を最大化できる。 ・予習が授業の理解促進につながるまでの認知プロセスや相互作用を明らかに。 ・宿題の出し方・予習を取り入れた授業設計など，授業と家庭学習をスムーズにつないで深い理解を実現するための具体案を紹介。 第1章 なぜ予習に注目するのか 第2章 予習の効果と背景要因 第3章 予習から深い理解へ 第4章 授業の影響力 第5章 予習を取り入れた授業設計 第6章 効果的な予習指導のポイントーー本書のまとめ

2,310円

予習の科学

乳幼児の教育法として支持を集める「モンテッソーリ」教育。 本書は、そんなモンテッソーリの原則である「子どもの自主性を伸ばし、ひいては知能を伸ばす」ために、日々おうちでできることを写真付きでわかりやすく紹介しています。 モンテッソーリアン（モンテッソーリ教師）であり、三人の乳幼児を育てる著者が、ふだんの生活で実際にやっていることが書かれているので、すぐにマネできるのも◎！ 寝かしつけ・食事・片付け・歯磨き…など、親が悩みがちな生活のあれこれを、スムーズに身につけるためのコツも。 0〜6歳の子どもが今日からできる「おうちモンテッソーリ」術が満載です。 前作『いちばんていねいな はじめてのおうちモンテッソーリ』と合わせて読むのもおすすめです。 【CHAPTER1】子どもには遊びが一番大切 【CHAPTER2】おうちでできるモンテッソーリ 【CHAPTER3】ルーティーンがあれば子どもは安心して動く 【CHAPTER4】大人が子どもにしてあげていることを手放してみよう 【CHAPTER5】自立とは自分の思いを伝えられること

1,705円

子どもが自分でぐんぐん伸びる まいにちのおうちモンテッソ…

河川・水は、自然の事物・現象として身近なものであるとともに、生活に密着していることから社会的事象を対象とする学習にも役立つ。本書は、河川・水の学びの学校教育における実践のため、河川・水教育研究会が検討し、河川財団で執筆・編集したものである。

2,750円

河川・水の学び

2,750円

高校入試虎の巻　神奈川県版（令和7年度受験）…

「寝る前5分の暗記が記憶の定着をうながす」というメソッドをもとに、実技4教科の大事なところを、語呂合わせや図解を使い、やさしい文章でまとめたポケット参考書。たった5分で手軽に各教科の要点が身につく。赤フィルター付き。新指導要領対応の改訂版。

1,045円

寝る前5分暗記ブック　中学実技　改訂版…

「今日は鉄分多めやったわ〜」 ここには、鉄道を熱く語り合える仲間がいる。 困難ととらえられがちな「こだわり」を「好き」に変えて、他者とつながり、自分を知っていく子どもたち。 発達障害のある子ども達を対象にした、奈良教育大学特別支援教育研究センター「鉄オタ倶楽部」の活動を、いきいきとした子どもの姿と親御さんへのインタビューを通して紹介。研究者による発達的意義、教育的意義をまとめる。 Prologue ようこそ　鉄オタ倶楽部成果発表会へ！ 鉄オタ倶楽部メンバー紹介　愛車とともに part1　鉄オタ倶楽部の取り組み （1）コンセプト （2）構成員 （3）活動プログラム part2　子どもたちに聞いてみました！ （1）鉄道の魅力 （2）倶楽部に入りたいと思った理由 （3）倶楽部に入って変わったこと （4）あなたにとって鉄オタ倶楽部とは part3　活動からみえる子ども達たちの思い・願い （1）「こだわり」の姿の中にある子どもたちの 思い・願い （2）子どもたちにとっての「他者」の存在 （3）自分づくり （4）「好き」を軸にすえた活動の意義 part4　保護者の思い 鉄オタ倶楽部に入りたいと思った理由 活動するようになってからの家庭や学校での変化 “鉄道”を大切にして、学校の先生が取り組んでくれた工夫や実践 生活の中でどんな存在になっているか 保護者から見た鉄オタ倶楽部の存在 鉄道好きな子どもや保護者の方々に向けてメッセージ part5　鉄オタ倶楽部の発達的意義 （1）「こだわり」ではなく、「好き」ととらえる （2）ASDに関する誤解（その1） （3）ASDに関する誤解（その2） （4）鉄オタ倶楽部とソーシャルスキル （5）鉄オタ倶楽部と人格形成　アイデンティティの確立 （6）最後に　とことん楽しむ Epilogue COLUMN 鉄オタ倶楽部の立ち上げにあたって 「居場所」があること「仲間」がいること 医療の立場からみた「鉄オタ倶楽部」 “好き”は本人・家族の大きな力に 鉄道だけじゃない！◯◯オタクな子どもたち ［サポーターから一言］

1,430円

鉄オタ集結！

ゲーム依存を防ぐ方法、物の整理やお金の使いかた、計画のしかた、タイムマネジメントといった 学校や日常生活に必要なスキルを書き込んでワーク形式で学べます。 ワークを通して、自分の特性を理解し、効果的に対処していく方法を学びましょう。 いろいろと工夫しながら、やる気スイッチをONにして、達成感を味わいましょう！ 自分を知るためのチェックリスト 1　ワークで実行機能を高めよう 　1　やる気スイッチ　 1 まずよく眠って朝食をとろう 2 よく眠るために大切なこと 3 やる気スイッチをいれ、宿題をしよう 4 いちばんよい勉強法はどれ？ 　2　計画立案　 5 お弁当の日（サンドイッチ） 6 今日やることリスト 7 自分に合った部活を決めよう 8 わからないことがあったら相談しよう 　3　時間の管理 9 1日の使い方表 10 やりたいとおりにできない理由は何？ 11 何分でできるかな？ 12 遅刻の原因は？ 13 逆算のプランニング 　4　空間や情報の管理……ものや情報がすぐに取り出せる　 14 これは捨てる？　とっておく？ 15 決めたところに置こう 16 分類をしよう 17 置く場所を決めて、忘れないようにしよう 18 継続する工夫 　5　お金の管理　 19 「自分のお金の流れ」を把握する 20 お金は有限を実感する 21 計画的にお金を使う 　6　切り替え、柔軟性　 22 晴れの日予定、雨の日予定　2パターン 23 予定通りにいかないときにどうする？ 24 クラスや家族で話し合うコツ 25 何かがないときってどうする？ 　7　ワーキングメモリ　 26 ワーキングメモリーチェックリスト 27 うっかり忘れはありませんか 28 必要なことを忘れないように記憶しよう　リマインダーの活用 　8　集中と制御　 29 集中できるのはどんなときか、さがしてみよう 30 目標時間を明確にしよう 31 イライラ・ドキドキをカームダウン 32 リラックスタイムをしっかりとろう 33 やめる工夫 応用編　実行機能を使いこなして、失敗を生かそう（失敗は成功のもと） 1 朝眠坊した！どうする？ 2 遅刻しちゃった！どうする？ 3ゲーム依存を予防しよう！ 4マイ防災プランを立てよう 3　発達障害と実行機能 実行機能とは？ 実行機能と発達障害の関係は？

1,980円

やる気スイッチをON！　実行機能をアップする37のワーク…

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