戦後、ＧＨＱは何を恐れ発禁にしたのか？世に出ることのなかった“幻の教科書”。戦禍の拡大によりほぼ未使用の上巻、未刊行となった下巻をこの１冊に！日本が神国として戦った時代の理念を引き受けた歴史的な著作。当時の日本政府は、１３〜１４歳の子どもたちに何を求めていたのか？

1,980円

【復刻版】高等科國史…

明るく、楽しく、みんな嬉しい。2年生の学級づくりの秘訣がギッシリ！ 〈本書の概要〉 子どもも教師も笑顔になる、具体的なエピソードが満載！ 本シリーズは学年別の学級経営本です。日々の実践に役立つヒントだったり、悩みや不安が少しでも軽くなるような内容が詰まっています。ぜひ、一年間のクラスづくりのお供に。 〈本書からわかること〉 ・心がスッと軽くなるような、手元に置いておきたくなる本 本書は、「これをすればうまくいく！」という強いメッセージを持った本ではなく、心がスッと楽になるような、手元に置いておきたくなるような本を目指しました。 もちろん、本書でも「これをすればうまくいく！」といったことは書いています。でも、本通りにしたけれど、うまくいかなかったということはありませんか。それは目の前にいる子どもの実態や、先生自身のステータスが異なっているといった様々な理由があるからです。 そこで本シリーズでは、実際に執筆した先生たちのエピソードを入れました。それらのエピソードは、先生たちが実際に感じた失敗や困難、時には迷いや葛藤といった感情をリアルに伝えています。そして、そこから学んだことや次に向けた前向きな姿勢も含まれており、読む方に「私も大丈夫」と思っていただける内容になっています。 本書を通じて、教師という仕事における不安や悩みが少しでも軽くなり、子どもたちと向き合う毎日が充実したものになれば、こんなに嬉しいことはありません。 ・2年生は集団生活の経験を生かしてクラスをつくる 本書は、2年生のクラスづくりをまとめています。2年生は、1年生と違って既に学校生活を一年間経験してきています。それを踏まえた上で、どうやってクラスをつくっていくかがカギになります。 本書では、クラスをまとめるためのコツを次の三つに分類しています。 1教師が子どもに関わるコツ 2子ども同士がつながるコツ 3保護者を巻き込むコツ 1は、教師の言葉がけや指導、考え方などについてまとめています。これは、子どもたちと共通認識をもったり、それを実現するために必要な行動を教えたりするときに欠かせない教師のスキルです。 2は、子ども同士の関わりを生み出す活動や仕組みなどについてまとめています。まとまりを生み出すのは、子どもたちです。そのために、子どもたちが関われる機会をつくっていくことも、教師の大切な役割です。 3は、教室で大切にしていることや取り組みなど、保護者に伝えるための方法をまとめています。子どもの力を育てているのは、教師だけではありません。保護者は担任の方針や学校での様子にも気を配りながら、家庭で子どもたちに言葉をかけています。子どもたちの情報を保護者と共有し、一緒に子どもの成長を見守ることも、クラスのまとまりを生み出すために欠かせないコツです。 〈こんな先生におすすめ〉 ・2年生の学級づくりに関心のある先生 ・学級経営にお悩みの先生

2,200円

2年生のクラスをまとめる60のコツ…

第2版では、本書前半の「キャリア理論／自己理解」を大幅改訂し内容充実を図りました！ 本書前半では、「キャリア理論」に触れながら社会と自分の関係性を学びつつ「自己理解」を深め、大学生が今後の進路選択において自らのキャリアデザインに必要な知識を身につけることができるように構成されています。 本書後半では、社会でキャリアを重ねる上で必要な「社会人基礎力」についても学びを深めることができるようになっています。 職業意識・職業観など「キャリアデザインの描き方」から「社会人基礎力」を培うための「身だしなみ」「言葉遣い」「電話応対」「訪問・帰り際のマナー」「メール作成のコツ」「スムーズな話し合いの進め方」などを図表を使ってわかりやすく解説。 「働き方」「生き方」を取り巻く環境や価値観が変化している現在、本書は大学生のみならず就職を控えた高校生の指針となり、また社会人の振り返り学習にも最適の一冊。

1,650円

大学生のキャリアデザイントレーニング【第2版】…

四訂版。WEB出願、「福翁百話」対応済。小学校受験の願書では、どんな願書がよい願書なのでしょうか? 色々なお教室の先生が、それぞれ独自のご意見をお持ちのようです。考えてみると自明なことですが、「どんな願書がよいのか?」を決めるのはお教室の先生ではなく、それを実際にお読みになり、合格者を決める小学校の先生方です。この本は、実際に願書をお読みになる先生方に取材した結果に基づいて執筆されています。巷には、「細かい字でなるべくたくさん書きなさい」とか、「夏休みには富士山に登って、それを願書に書くのよ! 」というような「都市伝説」がありますが、そういう願書は典型的なダメ願書です。自分の子供を客観視できずにひいき目に見る「親バカ願書」、学校に対する敬意が感じられない「上から目線トーンの願書」、色々な学校に同じような願書を出す「使いまわし願書」、文章は存在するが何を言いたいのかよくわからない「意味不明願書」、内容がない「美辞麗句願書」が、ダメ願書の典型です。本書では、よい願書を書くためのコツだけでなく、合計30通の実際の文案とその添削結果も紹介しています。お役に立てれば幸甚です。 第1章　よい願書を書くための学校説明会の行き方（動画の見方） 第2章　合格するための願書の書き方 第3章　願書添削の具体例 　慶應幼稚舎　自由記入欄 　慶應幼稚舎　福翁自伝 　慶應横浜初等部　志望理由 　慶應横浜初等部　福翁百話等 　早稲田実業　入学志願書

3,300円

四訂版　合格する願書の書き方　慶應幼稚舎　横浜初等部　早…

問いによって子ども自ら学びをリフレクションし、読みを深める、これからの国語科授業 ■本書の概要 リフレクション型国語科授業が提案するのは、教師の「教え方」ではなく、子どもの「学び方」である。「問い」をつくり、「問い」を読み合い、「問い」を評価する営みをくり返すなかで、子ども自身が「何をどう学ぶか」を選択・決定し、本質的な「読み」の力を獲得していく。「子ども主語」の学びを実現するための教師の役割など、今、求められる国語科授業の有り様を提案する。 ■本書からわかること ＜リフレクション型国語科授業の学びのサイクル＞ 子どもが主体的に学びに向き合うとき、その原動力となるのは「問い」です。教師から与えられる「めあて」や「学習課題」ではなく、教材に向き合ったときに、子どもの中から生まれる素朴な思い「知りたい」「不思議だ」「わからない」を問いとして共有・整理し、学習集団で「問い」の質を吟味・決定し、問いを読み合い、再度自らの読みを振り返ってまた新たな問いや気付きへとつなぐという学習のサイクルを基本としています。 ＜「問い」で読み合う子どもと、伴走者としての教師の立ち位置＞ これまでの国語科授業では、教師の教材研究にもとづく一定の解釈に落とし込むべく、教師の論理で授業を組み立てる姿が少なからずありました。リフレクション型国語科授業では、あくまで子どもが主体です。自らの問いにそって、自律的に交流し、読みを深めます。ただしその営みは「異なる読みに出会い、議論し、どこまで作品性に迫れるか」という読みの活動の本質から外れるものであってはいけません。そこに「教師の出」が求められます。「その問いはここで問うべきか」など、子どもの言葉の学びのあり様を見極める協働的学習者としての教師の視点をもつことが必要です。「委ねる」と「任せる」は違います。教師がどこで「出て」、どこで「委ねる」のか。教師の立ち位置を具体の授業で示します。 ■こんな先生におすすめ ・国語の授業づくりを楽しめていない先生 ・もっと楽しい国語授業をしたい先生 ・国語で何を学ぶのか実感をもって授業をしたい先生 ・主体的に学ぶ子どもを育てたい先生

2,200円

リフレクション型国語授業…

2,970円

早稲田大学高等学院（2026年度）…

不登校など現場のミクロな問題から，競争や能力主義の過熱といったマクロ問題まで，さまざまなレベルで問題を解説。幼児教育は家族社会学の観点も視野に，ジェンダーと教育は現在のセクシュアリティ論まで，いま学ばれるべき教育にかかわる問題を網羅した。 Part1　ゆらぐ教育保障のあり方 　Stage1　「学校に行かない子ども」とは誰か／Stage2　長期欠席・不登校問題の変容／Stage3　教育支援の社会学／知識編　教育問題の社会学・入門 Part2　家族と幼児教育の社会学 　Stage1　社会学における「家族」の扱い／Stage2　家族の変化／Stage3　新しい能力観のなかでの幼児教育の今／知識編　幼児教育の社会学・入門 Part3　ジェンダー・セクシュアリティと教育 　Stage1　「女性」になる／「男性」になる／Stage2　「男らしい身体」と「女らしい身体」はつくられる／Stage3　ジェンダーとセクシュアリティの秩序：教育制度をめぐるポリティクス／知識編　「ジェンダーと教育」の社会学・入門 Part4　「大衆教育社会」の変貌と教育の不平等 　Stage1　完璧な能力主義社会は可能か？／Stage2　大衆教育社会・メリトクラシー・日本の教育／Stage3　大衆教育社会から格差社会へ：メリトクラシーの変節／知識編　教育と（不）平等の社会学・入門 エピローグ　大学でどう学ぶかを「教育の社会学」から考える

2,530円

新・教育の社会学

高校入試本番直前の総仕上げに最適な問題集！ 入試対策をこれ一冊で！ 各教科14回分の中に中学3年間の重要問題を掲載しているので，短期間でもしっかり試験対策をすることができます。さらに「入試対策模擬テスト」で，入試直前の力試しもできます。 入試傾向を徹底分析し，大事な問題だけを掲載！ 入試問題を徹底的に分析し，出題率の高い問題，これから出題が増えそうな問題を厳選しました。さらに「差がつく」「ミス注意」「思考力」「よく出る」アイコンで問題を分類していますので，意識を持って，問題に取り組むことができます。 参考書『高校入試 5科の要点整理』と一緒に使って，弱点克服！ 参考書『高校入試 5科の要点整理』と同じ配列にしています。問題集でわからなかったところ，間違えたところは，参考書でしっかり復習し，弱点を1つ1つ克服しましょう。

1,540円

高校入試 5科の要点総仕上げ問題集…

特支免コアカリ対応テキスト新シリーズ第2巻。肢体不自由児の教育課程と指導法に関する基礎的事項を包括的に学べるよう「歴史・制度」「授業設計と指導の実際」「教育課程の編成とカリキュラム・マネジメント」「今日的課題と展望」の4部構成。豊富な注釈や「リフレクション」等，自ら学び，関心を広げるための工夫も満載。

2,420円

肢体不自由教育

敗戦、焦土のなかで立教小学校創設に力を尽くした教育者、有賀千代吉（1895〜1987）の物語。 　有賀千代吉は、戦前カナダ・バンクーバーの日系社会でジャーナリスト、牧師、日本語学校校長として活躍したクリスチャンだった。キリスト教主義の立教学院は、戦時中に軍国主義に抗しきれなかったことから幼児教育の必要を痛感し、戦後の再建を小学校創設から始めた。この大事業を託されたのが有賀千代吉だった。千代吉は四半世紀をカナダ社会に献身しながらついに市民権を与えられないまま、真珠湾攻撃と同時に危険な日本人指導者39人の一人としてカナダ政府に逮捕されてしまう。そして2年間の収容所生活の後、捕虜交換船による日本帰還を決断するが、寄港地のシンガポール（当時昭南島）で軍国主義の空気を嫌って途中下船、ここで敗戦を迎え、1年半後に無一文で祖国に戻った。立教学院が無名の千代吉に小学校創設を要請する経緯は不思議な巡り合わせに満ちている。クリスチャンとして培った強い信念と天性の際立つ個性によって「愛の教育」を実行した千代吉は、13年間で小学校の基礎を築き退職し、7年後に全財産を立教学院に寄贈すると、再び北米大陸に去って行く。その知られざる生涯を、埋もれた歴史の中から掘り起こす。 はじめに／序文／目次 第1章　汝の若き日に汝の造り主を記(おぼ)えよ 第2章　心ここにあらず （1895〜1921）故　郷／クリスチャンになる 第3章　新天地カナダ 　 （1921〜1924）カナダの現実／バンクーバーの日本人社会 第4章　覚　醒 　　 　 　（1924〜1929）説教台に立つ／伝道活動 第5章　指導者として 　 （1930〜1941）大陸日報社支配人／ヘネー日本語学校 第6章　静かな日曜日の朝に （1941〜1943）開戦／捕虜第二十九号 第7章　日本へ 　　　 　 （1943〜1946）交換船／シンガポール 第8章　立教小学校創設 　（1946〜1961）理想に向かって 第9章　天に宝を 　　 　 （1961〜1973）最後の使命(ミッション)／日本を去る 第10章　イースターへの道 （1969〜1987）カナダへの憶い／同窓会、再始動へ ／終焉 エピローグ リドレスの行方（1988〜2013） 資料編（主要参考文献／地図／年表／人物・事項索引） 刊行に寄せて／あとがき

4,180円

戦争が生んだ小学校 -有賀千代吉の「愛の教育」-…

シッカリわかる！３観点の学習評価ー授業の中で、どのようにみとるか。「個別最適な学び」と「協働的な学び」-学び方や進度が多様な集団でどう１つの学習をつくるか。

2,530円

全員参加のゲームでつくる特別支援教育の授業…

「過去問」から来夏の試験を予測する！ 「過去問」は，2025年度教員採用試験（2024年夏に実施）で全国で実際に出題された問題と詳細な解説を収録した問題集です。自治体ごとにひと目で分かる出題領域グラフとアドバイスも付いているので、志望する自治体の傾向もガッチリつかめます。出題傾向の把握をしたい方，本試験レベルの問題を数多く解きたい方に最適な1冊です。

2,200円

Hyper 実戦シリーズ3「一般教養の過去問 2026年…

スリム＆シンプルなプログラムで“かかわりの力”育成！ スリンプルは、「週1回の短時間グループアプローチ」と「各教科等でのペア・グループワーク」の2つの柱からなる“かかわりの力”育成プログラムです。「生徒指導提要」（改訂版）で特に重視されている、すべての子どもを対象とした「発達支持的生徒指導」と「課題未然防止教育」を具体的に実現。すでに多くの学校で実践が広がっています。 【おもな内容】 第1章 今、一番のスリンプル・プログラム実践校 第2章 スリンプル・プログラムの概要 第3章 スリンプル・プログラムの基本展開と留意点 第4章 スリンプル・プログラムの実践校の取り組み 第5章 スリンプル・プログラムの効果検証 第6章 スリンプル・プログラムの実践動画 【著者紹介】 曽山 和彦（そやま かずひこ） 名城大学教授 群馬県出身。東京学芸大学卒業、秋田大学大学院修士課程修了、中部学院大学大学院博士課程修了。博士（社会福祉学）。 東京都、秋田県の養護学校教諭、秋田県教育委員会指導主事、管理主事、名城大学准教授を経て、現職。学校心理士。ガイダンスカウンセラー。学校におけるカウンセリングを考える会代表。 主な著書に『「気になる子」が通常学級に溶け込む！ 10の理論・10の技法』（ほんの森出版）ほか多数。 【執筆協力一覧】 ・愛知県あま市立七宝中学校 しっぴー部会 ・愛知県刈谷市立依佐美中学校 よさっぴ班 ・愛知県西尾市立米津小学校 前校長・丹羽圭介 ・三重県四日市市立三重平中学校 ・愛知県春日井市立西山小学校 ・鳥取県鳥取市立桜ヶ丘中学校区 吾桜振興会 ・愛知県西尾市立一色中学校 ・愛知県西尾市立吉田小学校 ・熊本県熊本市立託麻東小学校・二岡中学校 グループアプローチ愛好会一同 ・高知県高知市立江陽小学校 ・島根県出雲市教育委員会

2,200円

超多忙でも実践できる！　スリンプル（スリム＆シンプル）・…

英語教職課程、必携の一冊 英語教職課程の大学生を主な対象とする英語科教授法テキスト、「英語科教育の基礎と実践」の最新版。 変化著しい近年の最新情報と研究知見に基づき、全ての項目を新規に書き下ろして刷新しました。教科教育指導に必要な事項を簡潔に、よりわかりやすく記述しています。コミュニケーション言語活動を奨励するCEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）の教育観をベースに、日本の教員養成現場で真に役立つ観点を盛り込むことを重視しています。全18章構成。 また、JACET（大学英語教育学会）教育問題研究会で開発している「言語教師のポートフォリオ（J-POSTL）」との対応付録もあり、大学履修時から将来の教職時にわたり、J-POSTLを効果的に活用することができます。英語教師として成長し続ける方をサポートする一冊です。 第1部　理論編 　第1章 外国語教育の目的と意義 　第2章 英語教育課程と学習指導要領 　第3章 第二言語習得と教授法 　第4章 学習者論 　第5章 英語教師論 第2部　実践編I 　第6章 音声と文字の指導 　第7章 リスニング指導 　第8章 スピーキング指導 　第9章 リーディング指導 　第10章 ライティング指導 　第11章 文法指導 　第12章 語彙指導 　第13章 異文化指導 　第14章 評価とフィードバック 第3部　実践編II 〜授業計画と実践〜 　第15章 教材・教具 　第16章 授業計画 　第17章 授業案の作成 　第18章 授業実践 ◇図書紹介1〜3 ◇コラム1〜5 ◇巻末付録 編著者： 高木　亜希子（たかぎ　あきこ）青山学院大学教授【本書編集統括】 浅岡　千利世（ あさおか　ちとせ）獨協大学教授 栗原　文子（くりはら　ふみこ）　中央大学教授 中山　夏恵（なかやま　なつえ）文教大学教授 著者（五十音順）： 浅利　庸子（あさり　ようこ） 早稲田大学准教授 大崎　さつき（おおさき　さつき） 創価大学准教授 清田　洋一（きよた　よういち） 明星大学教授 松村　香奈（まつむら　かな） 鶴見大学講師 森本　俊（もりもと　しゅん） 玉川大学教授 米田　佐紀子（よねだ　さきこ） 玉川大学教授 第1部　理論編 　第1章 外国語教育の目的と意義 　第2章 英語教育課程と学習指導要領 　第3章 第二言語習得と教授法 　第4章 学習者論 　第5章 英語教師論 第2部　実践編I 　第6章 音声と文字の指導 　第7章 リスニング指導 　第8章 スピーキング指導 　第9章 リーディング指導 　第10章 ライティング指導 　第11章 文法指導 　第12章 語彙指導 　第13章 異文化指導 　第14章 評価とフィードバック 第3部　実践編II 〜授業計画と実践〜 　第15章 教材・教具 　第16章 授業計画 　第17章 授業案の作成 　第18章 授業実践 ◇図書紹介1〜3 ◇コラム1〜5 ◇巻末付録

3,080円

英語科教育の基礎と実践ーリフレクティブな教師を目指してー…

平成31年版学習指導要領対応！改訂新版 ■本書の概要 特別支援教育高等段階テキストとしてお使いいただけます。 ■本書からわかること 『くらしに役立つ数学』は、基礎的な計算力や知識を培う「基礎編」と、生活場面に沿って学習活動を設定した「生活編」の全2編で構成されます。基礎編では、学習のスモールステップ化や問題演習を重視した設計となっています。生活編では、基礎編での学習をもとに、設定された生活場面で思考・判断・表現する学習活動が設定されています。時間や金額の概念のほか、就労時を見据えた学習（生活編第V章）も設定されています。協働的な学習活動やICTを用いた学習も組み入れているため、多様な授業デザインが可能です。 □くらしに役立つシリーズ特徴 学習のまとまりごとに学びの自覚化をはかる 学習のまとまりごとに「学習しよう」「ふり返ろう」の見出しを設けました。これから学ぶことの見通しをもったり、学んだことを振り返ったりすることができ、系統的な理解や、実生活での活用につながります。 カラーユニバーサルデザインに配慮した紙面 改訂新版に伴い本文4色刷りとなり、より見やすく分かりやすい紙面デザインを追究しました。また、全ての人に情報が正確に伝わるようにカラーユニバーサルデザインの立場から色使いにも配慮しています。 本書はNPO法人カラーユニバーサルデザイン機構のCUD認証に合格し、「情報が伝わりやすく」「使いやすい」配色であることが保証されています。 問題解決的な学習で生徒主体の学び 教科の見方・考え方に沿って、問題解決的・対話的な学習を導く紙面構成となっています。また、「調べてみよう」などの見出しを設け、高等部段階でも導入が進むICT端末を活用した学習を提案します。 ［基礎編］ I　数と計算 大きい数 小数 分数 正の数・負の数 3けた以上の計算 かけ算・わり算 およその数 II 図形 図形の基本・多角形 円と球 立方体・立体 面積 図形の性質 III　測定 長さ 重さ 単位の読み方 容積 時刻と時間 IV変化と関係 データの活用 表とグラフ 比例 速さ 平均 ［生活編］ I　自分の身の回りのこと 健康的生活 身体計測の結果 サイズについて知ろう スポーツテスト II　毎日の生活 天気予報 季節 買い物をしよう 調理をしよう 週の予定・年間の予定 III　楽しむ（余暇） 図書館へ行こう 友達との待ち合わせ ショッピングセンターに行こう レストランへ行こう カタログや広告 物を整理して収のうしよう IV　生活を豊かに 1か月の生活費 計画的な支出 荷物を送ろう 住居 V　将来の生活に向けて 現場実習 作業速度 求人票 給与明細

1,650円

改訂新版　くらしに役立つ　数学…

大学職員の視点から海外留学や外国人留学生の受け入れなど国際化に伴う幅広い知識をまとめた一冊。必要な知識を大学職員が網羅的に身につけられるよう、業務に役立つ内容をその背後にある理論や法令と関連付けて紹介する。巻末には「やさしい日本語」を実践するうえでのポイントをまとめたほか、用語集を収録した。 【執筆者】中井俊樹　宮林常崇　岩田剛　大枝さやか　大竹秀和　大津正知　黒髪彩　上月翔太　 村上健一郎 第1章　大学教育の国際化とその課題 1 大学教育の国際化とは何か 2 大学教育の国際化の意義を理解する 3 大学教育の国際化の業務を理解する 4 大学教育の国際化の課題を把握する 第2章　日本の大学教育の国際化の動向 1 国際化にかかわる歴史的展開を理解する 2 大学におけるこれまでの取り組みを理解する 3 学生の送り出しと受け入れの状況を理解する 4 大学を取り巻く環境の変化を理解する 第3章 国際化のための教務 1 裁量を活かして国際化する 2 単位を認定する 3 学年暦を工夫する 4 学びの成果を証明する 第4章 カリキュラムや授業の支援 1 国際化に向けたカリキュラムや授業とは 2 授業を取り巻くルールを理解する 3 留学生のためのカリキュラムを提供する 4 ともに学ぶ環境を提供する 第5章 海外留学プログラム 1 海外留学プログラムの方針を明確にする 2 海外留学プログラムを計画する 3 海外留学プログラムへの意欲や能力を高める 4 海外留学プログラムの質を高める 第6章 海外留学の学生支援 1 海外留学における学生支援とは 2 海外留学を経済的に支援する 3 渡航を支援する 4 海外留学の危機管理を行う 第7章 在留資格と在籍管理 1 受け入れにかかわる制度を理解する 2 入国と出国の手続きを行う 3 在留にかかわる手続きを行う 4 在籍管理を行う 第8章 留学生の募集と受け入れ 1 入学希望者を増やす 2 留学生向け入試を企画する 3 留学生向け入試を実施する 4 渡日や入学を支援する 第9章 留学生の支援と危機管理 1 留学生への支援の体制を整備する 2 大学での生活や学習を支援する 3 キャリア形成を支援する 4 さまざまなリスクに対応する 第10章 異文化コミュニケーション 1 異文化コミュニケーションの目的を理解する 2 異文化コミュニケーションの指針を踏まえる 3 日本語のコミュニケーションを工夫する 4 さまざまな伝達手段を活用する 第11章 国際化を支える管理運営業務 1 国際化における管理運営業務の意義を理解する 2 業務を国際化する 3 業務を担う人材を確保する 4 円滑に遂行するための工夫をする 第12章 国際化を推進する組織と運営 1 国際化は推進力が必要である 2 海外の大学とは組織で連携する必要がある 3 大学にあった執行体制を考える 4 国際化を推進するために 【執筆者】 中井俊樹　宮林常崇　岩田剛　大枝さやか　大竹秀和　大津正知　 黒髪彩　上月翔太　村上健一郎

2,640円

大学教育の国際化

愛子先生＆マメ先生からの保育のヒント 保育業界で人気の柴田愛子先生（りんごの木子どもクラブ代表）と大豆生田啓友先生（玉川大学教授）が、いま気になる保育の4つのテーマ（「保育環境」「遊び」「保育者のあり方」「インクルーシブ」）について本音でトーク。子ども、保育者、保護者へのエールとヒントがいっぱいです。 ときにはおかしく、ときには厳しく、愛子先生とマメ先生の保育談義は止まりません。保育のおもしろさ、すばらしさを実感できる内容だと思います。おふたりの「保育はやっぱりおもしろい!!」と思う理由もつまっています。 「りんごの木」の豊富なエピソードから、いまの保育の課題、今後の保育までも網羅。 保育の核心に迫る1冊です 【編集担当からのおすすめ情報】 この本を読んでいると愛子先生とマメ先生による保育のトークライブに参加しているかのように感じられます。実際の取材時も、おふたりはいつもマシンガントーク。保育についての熱い思いが止まりません。ものすごい情報量に圧倒されます。そして、取材後には、「保育っていいな」となんだか幸せな気持ちになれるんです。この思い、読者のみなさんにも感じていただけたらうれしいです。 写真も約50点掲載。りんごの木の子どもたちの遊び、暮らしのようすが見えてきますし、愛子先生、大豆生田先生の自然な表情、笑顔も見逃せません。特に子どもとふれあっているカットは注目です。あなたの気になる1枚をぜひ見つけてください。

2,200円

愛子先生と大豆生田先生の「保育はやっぱりおもしろい！！」…

本書の概要 新年度、ドキドキの学級開きを済ませると、待ったなしで始まるのが「授業」です。1日に何教科も、そして毎日行われる授業。どうしたら「わかりやすい」「楽しい」授業ができるだろう。そもそも、それぞれの教科で「『何を』教えたらよいのだろう」そう考えて不安になっている先生向けに、授業づくりの基礎・基本をぎゅっとまとめた「はじめて」シリーズを刊行しました。ラインナップは「国語」「社会」「算数」「理科」「図工」「体育」「英語」「道徳」です。気になる教科、不安な教科からお手にとってご覧ください。 本書からわかること ＜授業づくり、指導技術、評価など押さえるべきポイントを解説＞ 本書は以下の内容で構成されています。 第1章　道徳の教科特性・・・・知っておきたい教科の特徴 第2章　道徳の授業準備・・・・学習指導案の書き方、教材研究など、授業の前にしておくとよいこと 第3章　道徳の授業づくり・・領域などに応じた授業づくりのコツ 第4章　道徳の指導技術・・・・発問や板書、ノート指導など教師の技を伝授 第5章　道徳の学習評価・・・・3つの観点に基づいた学習状況の見取り方など 第6章　Q&A・・・・・・・・授業内でおきる困り事や家庭学習の出し方など ※算数には「家庭学習」、理科には「校外学習」の章があります ＜苦手教科対策に、または若手指導の際のテキストにも最適＞ 教師とはいえ、教えることが不安な教科、苦手な教科もあります。かといって、専門性の高い本を読んでも、どこから手を付けたらよいかわからずますます自信をなくす日々・・・。そんなときでも、この1冊さえあれば、必要最低限のことは学べます。 また、若手を指導する先生にとっては、本シリーズを若手教師のためのテキストとして活用いただくことをオススメします。忙しい毎日、丁寧に指導したくても教える時間も内容も限られてしまいます。本書をベースに指導して、あとは先生の知恵と経験を伝授してください。 ＜充実の編著者陣＞ 本シリーズの編著者はいずれも各教科のエキスパートたちです。各教科の本質を心得た的確な解説で、毎日の授業づくりを支えます。 ＜「道徳」授業で大切なこと＞ 「正解は一つではない」のが道徳科の学びの特徴である一方、「何でもよいわけではない」というところに授業づくりの難しさを感じている先生は多いようです。また教師の特定の価値観の押しつけだったり、読み物教材の登場人物の心情理解のみに終始するような授業だったりという授業も見られます。子どもたちが自分の心を見つめ、新たな課題や目標を見つけたり、自分の成長を実感したりできるようになるために、道徳科の授業で何を考え、どんな道徳的価値を育んでいけるとよいか解説します。 こんな先生におすすめ 初任の先生 教員経験が浅く、授業づくりに不安を感じている先生 若手教員の指導に当たっている先生 自信をもって授業したい先生

2,090円

はじめての道徳

学校保健・学校安全に関する制度改正及び統計・資料、通知・通達を網羅し、平易かつ具体的に解説した実務手引書。今回の改訂では、平成29年・30年学習指導要領改訂を受け全面的に内容を見直した。「学校環境衛生」「学校における医療的ケア」等に関する最新情報も掲載。 ○学校保健・学校安全に関する諸制度に基づく学校保健関係者の実務を具体的に解説しています。　 ○学習指導要領改訂（成29年・30年）、「学校環境衛生基準」改正（平成30年）、「学校における医療的ケアの今後の対応について（通知）」（平成31年）等、最新の法制度改正に全面的に対応しています。 ○学習指導要領改訂や学校安全に関する動向を踏まえ、「がん教育」「学校事故への対応と事故の検証」「スポーツ事故防止に関する指導」について新規項目を収録しました。 ○関連する法令、通知・通達、統計・資料を網羅しています。

4,400円

新訂版　学校保健実務必携（第5次改訂版）…

土井善晴さん、ひうらさとるさん推薦！ 思春期の子を持つ母親必携！ 母親の役割をとらえ直し、 家族それぞれの自立を目指し、 母が自分軸で生きるために。 あたらしい家族のためにやってみた50のアイデア。 やわらかい絵と文で綴るイラストブック。 思春期になったら、やりすぎ母さんは卒業しましょう。

1,760円

卒母のためにやってみた50のこと…

★★主要5教科をまとめて1冊に！ 　学期の復習や学年の総仕上げに最適！ ★★ これ1冊で安心！ 5年生の主要5教科（英語，算数，国語，理科，社会）を丸ごとカバー。 学期の復習や学年の総仕上げ，長期休みの集中トレーニングに最適です。 学習指導要領にも完全対応。 《本書の特長》 ★5教科すべての内容が，切り取り式のプリントに！ 1枚が1回分の切り取り式なので，切り取ってどこからでも使えます。 「この1枚を頑張ろう」という声かけで、勉強のやる気をアップ。 ★「かくにんテスト」でおさらいもばっちり！ 内容のまとまりごとに，学習した内容を復習できる「かくにんテスト」がついています。 勉強した内容が身についているかどうかを，自分ひとりでもチェックできます。 ★「やったねシール」で勉強習慣をつけよう！ 「やったねシール」をボードに貼ることで，1回ごとに達成感を得られます。 努力を見える化して，やる気を継続させることができます。 算数（全38ページ） 英語（全16ページ） 社会（全16ページ） 理科（全16ページ） 国語（全24ページ）

1,375円

小学5年

子育てをしていて「つらいなぁ」「しんどいなぁ」と感じたことはありませんか？　子どものことがかわいくて大好きなのに、どうしてもイライラして、つい怒ってしまいますね。でも、怒っちゃうのはがんばっている証拠です。がんばっているから腹が立つんです。 　本書では。アンガーマネジメントの技術を使って、上手な怒り方・叱り方をお伝えします。 ■本書の読み方 　子どもを怒るときの自分の癖ってありませんか？ この本の第2章の目次を見て、似たようなフレーズがあれば、まずはそこから読んでみてください。ほかにも、自分が怒りっぽくなる場面や時間帯のエピソードをとりあげているページからでもいいです。 　子育ては、理論より実践です。声かけの仕方や言葉を選ぶだけでも、怒り方の印象が変わります。もちろん、アンガーマネジメント的な視点から紹介しているので、理論に関しては第1章を読んでもらえるとわかります。 ■こんな人に読んでほしい ・子どもの叱り方・怒り方がわからずに悩んでいるパパ・ママ ・子どもについきつく当たってしまい、あとで後悔しているパパ・ママ 【主な目次】 こんな場面でイラッとしませんか？ はじめに 第1章　イライラを爆発させないための基礎知識 第2章　「やる気」をスイッチオンする声かけ 1　あなたが泣かせたんでしょ！ 2　いい加減にしなさい！ 3　ダメなものはダメ！ 4　うるさい！　しつこい！ 5　ごめんなさい、は？ 6　聞いてるの!? 7　怒るばっかりしないで！ 8　勝手なことしない！ 9　ばかじゃないの？ 10　けんかしない！ 11　嘘ばっかり言わない！ 12　何回言ったらわかるの？ 13　そんな言い方やめなさい！ 14　しっかりしなさい！ 15　もう知らない！ 16　人の悪口を言わない！ 17　ちゃんと言わないとわからないよ 18　先生に言うよ！ 19　無視 20　怒られたいの!? 第3章　声かけを変えると〇〇が変わる おわりに 【著者情報】 野村恵里（のむらえり） 感情保育学研修所代表、旭川荘厚生専門学院児童福祉学科特任講師。日本アンガーマネジメント協会アンガーマネジメントコンサルタント。 岡山生まれ、岡山育ちの元保育者。著書に『保育者のためのアンガーマネジメント入門　感情をコントロールする基本スキル23」（2017年、中央法規出版）、『保育者のための子どもの「怒り」へのかかわり方　アンガーマネジメントのテクニック』（2018年、同）、『子どもの感情表現を育てるあそび60』（2020年、同）、『もうイライラしない！保育者のためのアンガーマネジメント』（2022年、チャイルド本社）、『とっさの怒りに負けない子育て』（2023年、すばる舎）などがある。

1,980円

イライラを爆発させない！　パパ・ママが楽になる子どもの叱…

文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。 すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。 まえがき 第1章　発達支持的生徒指導の位置付け 第1節　生徒指導提要によるこれからの生徒指導 第2節　発達支持的生徒指導とは 第2章　発達支持に関連する諸理論心理学の視点から 第1節　自己を理解し認めるための力 第2節　他者とつながり共に歩む力 第3節　困難と上手く付き合う力 第4節　日常の課題と発達支持的生徒指導 第3章　【実践記録】教師・生徒が変わる発達支持的生徒指導のプログラム 実践記録1　ペップトークを活用した発達支持的生徒指導モデル 実践記録2　学校経営の視点から発達支持的生徒指導の現状把握 実践記録3　子どもの思いを引き出す学級づくり 実践記録4　教科指導と「発達支持的生徒指導」 実践記録5　「自己指導能力」を育てる総合的な学習の時間の可能性 実践記録6　子どもにとっての「安心して支えてもらえる人」になる 実践記録7　自分のよさや可能性を認識する児童の育成 実践記録8　生徒のレジリエンスを発揮させる教育的介入の試み 実践記録9　新規不登校ゼロを目指した取り組み 実践記録10　「いじめ未然防止プログラム」を用いた実践 実践記録11　スクールカウンセラーが実践する発達支持的アプローチ 実践記録12　スクールカウンセラーとの関わりをカリキュラムに 実践記録13　教員の生徒理解に資するスクールカウンセラーの関わり 実践記録14　すべての子どもの発達を支える校内支援体制づくり ■あとがき

2,420円

〈生徒指導提要［改訂版］対応〉 子どもの成長を支える　発…

2,750円

小平錦城高等学校（2026年度）…

中学3年間で学ぶ5教科の単元を1冊にまとめた問題集です。それぞれの単元に、まとめと入試過去問題を掲載しています。まとめでは、入試によくでる項目や例題にでる度がついているので、でる度の高いものから優先的に学習をすれば効率的に実力を身につけることができます。入試本番のリハーサルに最適な、別冊模擬試験つき。 ※本書のリスニング問題の音声は，公式アプリ「英語の友」でもお聞きいただけます。詳しくは，公式サイト（https：／／eigonotomo.com/）をご覧ください。 ■英語 1 不定詞・動名詞 2 時制・現在完了 3 品詞・比較・最上級 4 疑問詞を使った疑問文・間接疑問・関係代名詞 5 いろいろな文型・受け身・分詞 6 長文1 適切な語・文を補充など 7 長文2 絵・図・表のある問題など 8 英作文 9 リスニング ■数学 1 数と式 2 方程式 3 関数 4 平面図形 5 空間図形 6 図形の証明・作図 7 データの活用 ■理科 1 身のまわりの現象と物質 2 植物・動物の特徴と分類／大地の変化 3 電流／化学変化と原子・分子 4 生物のからだのつくりとはたらき／天気の変化 5 運動とエネルギー／化学変化とイオン 6 生命の連続性／地球と宇宙 ■社会 1 世界と日本のすがた／世界の諸地域 2 日本の地域的特色／日本の諸地域 3 古代ー近世の日本と世界 4 近代ー現代の日本と世界 5 日本国憲法と人権の尊重／私たちと政治 6 国民生活と経済／現代の国際社会 ■国語 1 漢字 2 言葉 3 文法 4 文学的文章の読解 5 説明的文章の読解 6 古典 7 作文 ■入試直前模擬試験（英語／数学／国語／理科／社会）

1,430円

高校入試 合格でる順 5教科…

マンガだから、かんたんに読めちゃう♪ 誰でも！おうちでできる！ 子どもの才能を最高に伸ばす方法。 「いたずらばかりする…」 「話を全然、聞いてない…」 「お友だちと仲良くできない…」 こんな子どもの「困った行動」も、 本書のメソッドで見れば「輝く才能」になります。 ・史上最年少プロ棋士・藤井聡太さん（将棋） ・史上最年少プロ囲碁棋士・仲邑菫さん（囲碁）、 ・女優・松岡茉優さん が幼児期に受けた教育として、 一躍脚光を浴びた“モンテッソーリ教育”。 「集中力」と「自立」を育てる教育法として 日本に先立ち、米国では教育意識の高い親に取り入れられ、 ・ラリー・ペイジ＆セルゲイ・ブリン（Google創業者） ・ジェフ・ベゾス（Amazon創業者） ・マーク・ザッカーバーグ（Facebook創業者） ・バラク・オバマ（元米国大統領） ・ビル&ヒラリー・クリントン（元米国大統領夫妻） ・テイラー・スイフト（歌手） ・ビヨンセ・ノウルズ（歌手） などの、突出した才能を生み出してきました。 本書は、ハーバード大学の心理学者ガードナー氏が唱える「多重知能理論」を 著者が日本人向けにアレンジした「9つの知能」を使って、 運動、学力、クリエイティビティ、コミュニケーション能力など 子どもが持つさまざまな能力を見つけていきます。 さらに、「9つの知能」を伸ばすオリジナルのアクティビティも多数紹介。 どんな家庭でも、笑顔で、かんたんに子どもの才能を伸ばすことができます。 1章 いたずらする！言うこときかない！　子どもの行動のヒミツ 2章 自立心と集中力がしっかり育つモンテッソーリの教え 6歳までの育て方で未来が変わる 3章 ハーバード式 世界にはばたく才能を伸ばす「9つの知能」 4章 モンテッソーリ流 子どもへの「接しかた8カ条」 5章 モンテッソーリで大切にしている 0〜6歳の育て方

1,430円

マンガでよくわかるモンテッソーリ教育×ハーバード式　子ど…

効率よく内申を上げたいなら、実技4科はとってもおいしい科目！ 1点の差が合否を分ける高校入試。内申点は実技4科で差をつけよう！ 忙しくて実技科目までテスト勉強をする時間が足りていない人や、テスト対策の仕方がわからない人にもオススメです。 最強の内申対策！ 普段から内申対策を行っている塾の先生が教える《内申のしくみ》や《とり方のコツ》をこの1冊に詰め込みました。 定期テストはこれで安心 主要5教科と比べて、教科書のどこを覚えていいのかわかりづらい実技4科。 定期テストに出るポイントを単元ごとにまとめており、効率よくテスト勉強を進めることができます。 実技テストにも対応！ 定期テストのほかに授業内で行われる実技テスト。 過去にどのような実技テストが行われたのかを調査し、それぞれのポイントをまとめました。

1,540円

最強の内申対策 中学実技…

【知られざる発達障害】 転びやすい、着替えができない、なわとびがとべない、自転車にのれないなどは、子どもと過ごす生活のなかで、日常的によくある光景です。 しかし、そうした動作のなかにとりわけ「極端なぎこちなさ」を伴う子どもたちがいます。 本人が努力しても、親がどんなに教えてもうまくできない子どもたち。 そのような子どもたちは「DCD：発達性協調運動障害」のある子どもなのかもしれません。 DCDは、極端に不器用で、日常生活にさまざまな困難さを抱える発達障害の1つです。 協調運動の不具合で起こるため、診断がつかずに困難さを抱えたまま学童期を迎えることが多く、周囲からは理解されず、生きづらさを抱えているケースも少なくありません。 本書では、DCDという疾患がどんな症状を呈し、どんな生きづらさを伴っているのかを解説するとともに、 実例を多くあげて本人・家族が抱える困難さの現状、支援方法やアドバイスを紹介していきます。 【本書の内容構成】 プロローグ「DCD」という発達障害を知っていますか？ 第1章 「不器用」では片づけられない「極端なぎこちなさ」 第2章　まだ知られていない「DCD」という発達障害 第3章　幼児期の「極端なぎこちなさ」に気づいてほしい 第4章　学校でいちばんつらいのは体育の時間 第5章　学校生活のあらゆる場面で困りごとを抱えている 第6章　大人になっても就労や家事でつまずきやすい 第7章　自分なりのライフスタイルをみつける

1,650円

DCD　発達性協調運動障害　不器用すぎる子どもを支えるヒ…

100万部を超える人気シリーズ「1日10分でえがじょうずにかけるほん」の決定版！ 全国のカルチャースクール、絵画教室、幼稚園などで1万人以上の子どもたちを直接指導してきた、児童絵画指導のパイオニア、あきやまかぜさぶろう先生の経験をつめこんだおえかき本のロングセラー。 基本の形のとらえかたはもちろん、子どもたちがかきたいと思っている人気のテーマをとりあげているので、無理なく絵が上手になれる工夫が満載です。 物の形をとらえるコツを身につければ、まる、三角、四角などかんたんな形をつかって、自在にいろいろな絵が描けるようになります。絵が苦手な子でも、おえかきを楽しむことができるようになる、魔法のようなメソッドです。 はじめての方は、ぜひ、『決定版　1日10分で　えがじょうずにかけるほん　6さい〜小学校低学年対象』から試してみてください。 たんぽぽ／くわがた／とんぼ／ばなな／ぞう／きりん／ぱんだ／わに／うま／きょうりゅう／しんかんせん／しょうぼうしゃ／さめ／ぺんぎん／ひと／ひと（あるく・はしる）等 ＊オールカラー71ページ ＊かきこみ式なので、書き終わったあとは、お子さんの思い出の1冊に

1,078円

決定版　1日10分で　えがじょうずにかけるほん　6さい〜…

首都圏有名国立・私立幼稚園をはじめて受験する方のための受験ガイド。過去の試験内容、保護者の受験メモ、願書記入のポイント、面接で応答例を掲載。親子でする模擬テスト付き。 受験準備について 　 受験当日の心得 　 入園試験の概要 　 入園願書の書き方とポイント （暁星幼稚園、日本女子大学附属豊明幼稚園、光塩幼稚園、学習院幼稚園、白百合学園幼稚園） 幼稚園入試の合格Point 幼稚園案内(私立幼稚園31園・国立幼稚園3園) 親子でする模擬テスト 面接テスト回答例

3,080円

なんでもわかる幼稚園受験の本（2026年度版）…

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