神のみぞ知る「さいころ」で教室大盛況の作文授業！ さいころを振って出た目で作文をつくることで、子どもの「自分の感想を書くのが恥ずかしい」を解決。主語・述語・修飾語、こそあど言葉などつまずきが多い「文法」を楽しく学習できる。学校で必須の原稿用紙の使い方、作文の書き方も収録。忙しい朝の会、授業の導入などちょっとした時間でも可能。視写で作文力も身につき、学習者端末紐付けによるICT 活用力も楽しく向上する国語ワークシート！ ●低学年用ワーク 主語と述語 くっつきの「は」 オノマトペ 疑問文 ●中学年用ワーク 主語の修飾 目的語 こそあど言葉 文と文の接続 ●高学年用ワーク 伝聞、推量、記録文 事実と意見の区別 主張と根拠 反対意見作文

2,585円

村野式熱中ゲーム“さいころ作文”96…

ChatGPTや画像生成AIなど、生成AIのムーブメントは高まり続けています。その盛り上がりや影響力は、もれなく教育界にも到来し、「教員のためのChatGPT研修会」を銘打ったイベントが実施されているほどです。 また、各学校ではAIを活用したカリキュラム進行や授業など、オリジナルの教育スタイルが目下模索されています。 「聞けばChatGPTが何でも教えてくれる」 「自力でやらなくてもハイクオリティのアウトプットが手に入る」 「先生の授業より、AIと触れ合っている方が有益な時間かもしれない」 そんな今、生き残れる教師と、淘汰されてしまう教師、さらにはその違いや教育のあるべき姿とは、どのようなものなのでしょうか？ 本書は、実践的な教育者による、AIでゆらぐ教育界・教員に関する疑問や不安への答え、かつ提言集でもある1冊です。 《このような方にオススメ！》 ・自身の仕事のあり方や、今後について考えを深めたい教育関係者 ・わが子とAIの向き合い方について知りたい親御さん ・これから教育サービスに参入していく予定の民間企業、ビジネスパーソン はじめに──2040年、「捨てられる教師」と「生き残る教師」 1章好機か脅威か？　教育現場のAI──今、「教育の本質」が問われている 2章これからの「教師」はどうあるべきか──「捨てられる教師」「生き残る教師」の境目とは 3章これからの「授業」はどうあるべきか──一方的に知識を授ける授業は、もう通用しない 4章これからの「学校」はどうあるべきか──「新時代の学び舎」の理想像を描き出す

990円

捨てられる教師

写真と動画でわかる！ケガ人をゼロにする。そのうえで、子どもに「できる喜び」を体感させる、跳び箱指導のすべて！ 本書の概要 本書の意義は、この数字を変えることにあります。 14887 これは、「跳び箱運動の年間ケガ人数」です。 たった1年間で、これだけの人数の子どもたちがケガをしているのです（2015年調べ）。 それも簡易なものではなくて、骨折や靱帯損傷をふくむような、重傷なものの数です。 教育課程を通じて、これだけのケガ人を生み出している学習単元が跳び箱運動なので す。決して看過できる事実ではありません。 「 年間約1万5千人のケガ人をゼロにする。 そのうえで、子どもに『できる喜び』を体感させる」 　 これが本書のミッションです。 本書からわかること ケガをなくす場づくり 「コの字型跳び箱指導法」を提案。子どもがケガをしないために考え抜かれた環境設定をご紹介します。子どもの人数が多い、レベルの差が大きい、そのような学級でもケガを防ぎながら「できた」を実現する場づくりがコの字型跳び箱指導法です。 一つひとつの技を丁寧に解説 それぞれの技に適した体育館の場づくりから、習得するためのスモールステップまで徹底解説！よくある失敗からどのように指導・アドバイスするか。もちろん補助の方法まで！跳び箱指導はこの1冊で大丈夫。 写真と動画、さらにワークシート付き！ フルカラーの写真でとにかくわかりやすい！さらに動画も収録！教師も子どももQRコードを読み込めば、すぐにわかる！！巻末にはすべての技のワークシートと発表カードもあります。こちらもダウンロード可能で、現場の先生にとって重宝する1冊です。 こんな人におすすめ 体育授業が苦手な先生はもちろん、得意な先生にも「安全面」にこだわりぬいた本書は必ずお役立ちします。子どもがケガをした授業は0点という考えのもと、安全な指導方法をご紹介しています。 第1章　安全な跳び箱指導・ 第2章　跳び箱指導の要点 第3章　授業の展開と基礎知識 第4章　技の指導 第5章　評価

2,200円

跳び箱指導のすべて

心を揺さぶる歌に何歳向きといった枠はありません。オペラのアリアも、外国の民謡も絵本や物語から生まれた歌も、さらにはモーツァルトやシューベルトの歌曲も、保育や教育の現場で歌い継がれてきました。そんな珠玉の歌75曲を収めました。 きょうがきた／ラッパずいせん／ハコベのはな／いるか／わたしのすきなこなひきさん／あまのがわ／まけうさぎプット／カエル仲間の歌／めだかがに／ユキのはたおりうた／風三郎／ひびけ草原の歌／法則／音の虹／若い月たちの歌／森は生きている（合唱）／三人のかしこき少年が／パパパ／かじやの合唱／船乗りたちの歌／闘牛士の歌／敗戦のこども／菩提樹（全75曲）

2,090円

かがやく歌3　きょうがきた…

大学・短大でのキャリアデザイン系科目における基本テキスト。卒業後、自分自身がどのような人生を歩んでゆくのかを考えるにあたり、社会・仕事を理解するとともに、自己課題の発見・改善にあたって能力・スキルを養う。豊富な演習、学びの基盤としてロジカル・シンキングを交え情報の整理から学べることも本書の特徴。 Part1　学びの基盤を作る 　Chapter1　「キャリア」を学ぶ意義を理解する 　Chapter2　大学での学びの意義を考える　 　Chapter3　学びとキャリアを考えるための技を身につける1 　Chapter4　学びとキャリアを考えるための技を身につける2 　Chapter5　グループ討議の手法を学ぶ PART2　社会・仕事を理解する　　　 　Chapter6　社会人のマナーを学ぶ　 　Chapter7　就業に求められる能力・スキル 　Chapter8　卒業後の働き方を考える　 　Chapter9　就職活動を知る PART3　自分と向き合う　 　Chapter10　自分を知る　　　　　 　Chapter11　充実した学生生活をおくる 　Chapter12　日本の課題を考える1 　Chapter13　日本の課題を考える2 　Chapter14　卒業までの計画を策定する

2,200円

自分で考え自分で描くキャリアデザイン…

「ギフティッド」とは天才児、あるいは発達障害児のことだと思っている人は多い。 しかし並外れた才能はあるが天才とは限らないし、必ずしも発達障害を伴うものではない。 障害と才能が相互に隠し合うという点でサヴァン症候群とも異なる。 ギフティッド児の多くは、乳児期からみられる感覚過敏や繊細さ、強烈な興味関心を持つ。 それゆえ保護者は子どもの類稀な才能そのものではなく、生育の難しさや生活の困難さから「この子はほかの子と違う」と当惑することは少なくない。 そもそもギフティッドとはどんな特徴があるのだろうか。 ギフティッド児を理解するための一助となる一冊。 【主な内容】 ・ギフティッドの可能性に気づく入り口は「才能」ではなく「困難」や「違和感」 ・ギフティッドかどうかの判定が必要なのは子どもが困難を経験している時 ・ADHDとの違い ・サヴァン症候群との違い ・90％以上は天才ではない ・「すべての子どもに才能がある」との違い ・ギフティッドかどうかの判定方法 ・判定基準は「困難」ではなく「才能」 ・学業ギフティッドと知的ギフティッド ・ギフティッド児の特徴と応じ方の例 ・代表的なギフティッド教育制度ーー早修・拡充・能力別編成 ・ギフティッド児を育てる親の覚悟 ・枠からはみ出る前提で、しかし、言い訳にはしない ・独りではないというメッセージを送り続ける 【著者プロフィール】 角谷詩織（すみや・しおり） 上越教育大学大学院学校教育研究科教授。 お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程修了。 博士（人文科学）。 専門は発達心理学・教育心理学。著書に『生活のなかの発達ー現場主義の発達心理学』（新曜社・分担執筆）、訳書に『わが子がギフティッドかもしれないと思ったらー問題解決と飛躍のための実践的ガイド』（春秋社）、『ギフティッド その誤診と重複診断ー心理・医療・教育の現場から』（北大路書房・監訳）、『8歳までに経験しておきたい科学』（北大路書房・共訳）などがある。

990円

ギフティッドの子どもたち…

日本唯一の「地域を旅する大学」が実践する新しい教育スタイル「学び3.0」 〜地域で未来共創人材を育てる「さとのば大学」の挑戦〜 【学 び 3.0】 ・「学び 1.0」 正解を学び知識を増やすインプット型 ・「学び2.0」 自分の興味を見つけて学びをデザインする探求型 ・「学び3.0」 人と連携しながら社会に役立つプロジェクトを実践する共創型 ■「学び3.0」は時代のニーズに応じて「学び1.0」と「学び2.0」の足りない面を補い、進化させたコンセプトです。 これら3つの学びを往来することで、不安定な社会を生き抜くために必要な知恵やコミュニケーション力、 困難を乗り越える胆力を磨き、仲間とともに未来を創造する人材に成長します。 ■Contents ❶地域は子供の可能性を伸ばす 　最高のステージ ❷失敗・挫折体験をすすめるカリキュラム ❸農村地域で暮らす 　さとのば学生の成長体験 ❹「学び3.0」が 　なぜ未来共創人材を生むのか ❺著者×教育イノベーター対談 …etc.

1,650円

学び3.0

偏差値39から東大現役合格を実現させた手帳術を紹介します。手帳を通して「自己管理」「自己分析」「自己肯定」を高める方法を構築し、それを繰り返していくことで、「なりたい自分へ近づけている」という実感を得ることができ、結果として思い描いた夢を叶えることを可能にします。 PART1　無理なく勉強を頑張り続けられる手帳術　 ー 自己管理編 　CHAPTER1　時間面から良い緊張感を生み出す 　CHAPTER2　気持ち面から良い緊張感を生み出す〓 　CHAPTER3　もしものときも良い緊張感をコントロールする PART2　自分らしさを発見する手帳術　 ー 自己分析編 　CHAPTER4　行動面から自分らしく頑張れるようになる〓 　CHAPTER5　気持ち面から自分らしく頑張れるようになる PART3　自分を信じられるようになる手帳術 ー 自己肯定編 　CHAPTER6　不安や落ち込みの瞬間にも、自分を信じられるようになる〓 　CHAPTER7　誰かではなく、自分を信じられるようになる〓 　CHAPTER8　自分を見失ってしまいそうなときに、モチベーションを保つ〓

1,705円

東大生の合格手帳術

ベストセラー日記シリーズ最新刊！ 【当年62歳、学生諸君、そろそろ私語はやめてください】 S短大で4年、T国立大で5年、そして現在勤務する KG 大で24年。33年にわたって大学業界で奮闘する現役教授による、怒りと悲哀と笑いの記録。 【目次より】 博士号、お持ちですか？／印税ゼロー「売れない教授」の出版事情／学園祭はつらいよ／義務としての慰安旅行／ FA宣言̶次々去っていく同僚教員たち／母親に懇願されても…／曲がりなりにも「最高学府」／入試業務が過酷すぎるetc

1,430円

大学教授こそこそ日記…

大学職員の視点から海外留学や外国人留学生の受け入れなど国際化に伴う幅広い知識をまとめた一冊。必要な知識を大学職員が網羅的に身につけられるよう、業務に役立つ内容をその背後にある理論や法令と関連付けて紹介する。巻末には「やさしい日本語」を実践するうえでのポイントをまとめたほか、用語集を収録した。 【執筆者】中井俊樹　宮林常崇　岩田剛　大枝さやか　大竹秀和　大津正知　黒髪彩　上月翔太　 村上健一郎 第1章　大学教育の国際化とその課題 1 大学教育の国際化とは何か 2 大学教育の国際化の意義を理解する 3 大学教育の国際化の業務を理解する 4 大学教育の国際化の課題を把握する 第2章　日本の大学教育の国際化の動向 1 国際化にかかわる歴史的展開を理解する 2 大学におけるこれまでの取り組みを理解する 3 学生の送り出しと受け入れの状況を理解する 4 大学を取り巻く環境の変化を理解する 第3章 国際化のための教務 1 裁量を活かして国際化する 2 単位を認定する 3 学年暦を工夫する 4 学びの成果を証明する 第4章 カリキュラムや授業の支援 1 国際化に向けたカリキュラムや授業とは 2 授業を取り巻くルールを理解する 3 留学生のためのカリキュラムを提供する 4 ともに学ぶ環境を提供する 第5章 海外留学プログラム 1 海外留学プログラムの方針を明確にする 2 海外留学プログラムを計画する 3 海外留学プログラムへの意欲や能力を高める 4 海外留学プログラムの質を高める 第6章 海外留学の学生支援 1 海外留学における学生支援とは 2 海外留学を経済的に支援する 3 渡航を支援する 4 海外留学の危機管理を行う 第7章 在留資格と在籍管理 1 受け入れにかかわる制度を理解する 2 入国と出国の手続きを行う 3 在留にかかわる手続きを行う 4 在籍管理を行う 第8章 留学生の募集と受け入れ 1 入学希望者を増やす 2 留学生向け入試を企画する 3 留学生向け入試を実施する 4 渡日や入学を支援する 第9章 留学生の支援と危機管理 1 留学生への支援の体制を整備する 2 大学での生活や学習を支援する 3 キャリア形成を支援する 4 さまざまなリスクに対応する 第10章 異文化コミュニケーション 1 異文化コミュニケーションの目的を理解する 2 異文化コミュニケーションの指針を踏まえる 3 日本語のコミュニケーションを工夫する 4 さまざまな伝達手段を活用する 第11章 国際化を支える管理運営業務 1 国際化における管理運営業務の意義を理解する 2 業務を国際化する 3 業務を担う人材を確保する 4 円滑に遂行するための工夫をする 第12章 国際化を推進する組織と運営 1 国際化は推進力が必要である 2 海外の大学とは組織で連携する必要がある 3 大学にあった執行体制を考える 4 国際化を推進するために 【執筆者】 中井俊樹　宮林常崇　岩田剛　大枝さやか　大竹秀和　大津正知　 黒髪彩　上月翔太　村上健一郎

2,640円

大学教育の国際化

旺文社の夏休みドリルは「大盛り」！ 1日2ページ×たっぷり31日分を収録しています。 小学5年生の1学期で習う算数・理科・社会・英語・国語の復習はもちろん，チャレンジ問題やおかわり問題がついて，さらに2学期の予習もできます。 スペシャル特典として，夏休みのスケジュール管理ができる「学習カレンダー」つき。 特典サイトから算数と国語の「Webおかわりもんだい」，算数の「教科書内容対照表」，英語の「音声」をダウンロードできます。 ●勉強する習慣が身につく！ ・1日2ページ20分を目安に，適切な学習時間と問題量を設定しています。 机に向かって勉強する習慣を無理なくつけられます。 ●学ぶ力を応援します！ ・少し発展した内容の「チャレンジ問題」，知っておくと便利な豆知識や学びのヒントの「なるほど！」，さらに自信をつける「おかわり問題」で，学ぶ力を応援します。 ・別冊の解答解説には解き方のヒントや，大切なポイントが整理されています。 ●「学習カレンダー」で夏休みを充実させられます！ ・本書や学校の課題，イベントなど，夏休みの予定すべてを1枚で管理できます。 ・夏休みのはじめに目標を立て，最後に振り返りができるので，達成感が得られ，二学期以降のやる気もアップします。 【算数】 ◆4年生の復習 ◆整数と小数 ◆体積1-3 ◆比例1-2 ◆小数のかけ算1-6 ◆小数のわり算1-6 ◆合同な図形1-2 ◆図形と角 ◆1学期のまとめ ◆2学期の先取り 【理科】 ◆花のつくり ◆植物の発芽と成長 ◆メダカのたんじょう ◆人のたんじょう ◆天気の変化 ◆台風と気象情報 【社会】 ◆世界の中の国土 ◆国土の地形の特色 ◆低い土地のくらし／高い土地のくらし ◆国土の気候の特色 ◆あたたかい土地のくらし／寒い土地のくらし ◆くらしを支える食料生産 【英語】 ◆じこしょうかい ◆月の名前 ◆たん生日のたずね方と答え方 ◆好きなものやほしいもののたずね方・答え方 【国語】 ◆四年生の復習 ◆漢字1-6 ◆言葉1-3 ◆物語の読み取り1-5 ◆説明文の読み取り1-4 ◆言葉のきまり ◆作文1-2 ◆一学期のまとめ ◆二学期の先取り

770円

大盛り！夏休みドリル　小学5年生…

保護者や先生へ。発達障害の子どもが持っている長所や得意分野に早く気がついて、適切な対応とサポートを行うことで特性のある子どもが自信を持って“伸び伸び”と育っていきます。親と子どもが育ちあう一冊です！

1,925円

ASD（自閉症スペクトラム障害）、ADHD、LD発達障害…

園で大活躍する、おたより文例とイラスト素材を掲載した一冊です。すぐに使えるかわいいイラストやテンプレート、使いやすい文例が満載なので、おたより作りがとっても簡単に。インターネット上への掲載OKのイラストは、園のホームページにも掲載できます。CD-ROM付き。 カラー　テンプレート＆イラスト おたより　テンプレート＆イラスト＆文例

2,200円

【決定版】　CD-ROM付き　かわいい、すぐできる！　お…

単に楽しいだけのネタではなく、子供たちに本物の力をつけるために、5年生社会科［工業・情報・環境］単元での見方・考え方を鍛えるネタを選りすぐって掲載。具体的な発問とともに授業の流れが分かるので、授業づくりもバッチリ！コピーして使えるワークシート付。

2,090円

社会科授業サポートBOOKS　子供を社会科好きにする！面…

2,530円

ウェルビーイングの向上を目指す家庭科教育…

話し言葉によるコミュニケーションに重度の困難のある自閉症をはじめとした 子どもや大人の特徴のいくつかを説明するとともに、拡大・代替コミュニケー ションシステムであるPECSについて、とてもわかりやすく解説されています。 ※本書に「絵カード」は付いていません。 本書では、以下の点について詳しく説明しています。 ■自閉症やその他のコミュニケーション障害におけるコミュニケーション ■コミュニケーションから考える問題行動 ■拡大・代替コミュニケーション（AAC） ■絵カード交換式コミュニケーション・システム（PECS）での表出の教え方 ■PECS での理解コミュニケーションの教え方 PECSの良いところ　〜「訳者あとがき」より〜 ■最初から自発的コミュニケーションを教える。 ■自発を目指し、プロンプトは早くやめるので、プロンプト依存（指示待ち）にならない。 ■機能的（実用的）なコミュニケーション・スキルを教える。 ■トレーニングには最初から般化を組み込む。 ■絵カードを相手に手渡すので相手を意識するようになる。 ■対人接近が確実にできるようになる。 ■最初はカードと強化子との交換を教えるので、交換の運動スキルさえあればよい。 ■言葉の発達を促すことが多い。 ■ローテクで材料費が安い。 ■最初からコミュニケーションが成立するので、信頼関係を築きやすい。 など 謝辞 序 　 第1章　　コミュニケーションとは何か？ 第2章　　コミュニケーションというコインのもう一つの面：理解 第3章　　話せないのか？　コミュニケートできないのか？ 第4章　　なぜ子どもはそうしたのか？　行動とコミュニケーションの関係 第5章　　拡大・代替コミュニケーション・システム 第6章　　絵カード交換式コミュニケーション・システム（PECS）：最初のトレーニング 第7章　　PECS の上級レッスン 第8章　　理解の視覚的支援 　 訳者による用語解説 訳者あとがき

2,200円

自閉症児と絵カードでコミュニケーションーPECSとAAC…

本書は、「そもそも個別最適な学びとは何か？」という問いからスタートした書籍です。できる限り実践を通して解説し、実践モデルを詳しく収録したいという想いから、“理論編”と“実践編”の２冊構成でまとめました。本書は、その“理論編”です。「個別最適な学び」の全体像から、社会科との関わり、「個別最適な学び」を成功するための１４のポイントについて、より多くの実践紹介も含める形で、解説しました。本書に収録の実践モデルについてご興味を持っていただけましたら、是非“実践編”も合わせて手にとっていただければ幸いです。

2,486円

社会科「個別最適な学び」授業デザイン　理論編…

壁面・飾り・0〜5歳児の製作がまるごと1年分！　特集は、レオ・レオニの絵本の世界をイメージした壁面や飾り。完全新作の春と、過去の人気作品をまとめたセレクション、夏・秋・冬ので構成！　見ているだけでわくわくする壁面と飾り、製作案をたっぷり253案収録！　1年の見通しをもって計画が立てられる！　 ※型紙データは2次元コードで簡単ダウンロード。 人気コーナーBOOK　CAFEは、選者、二瓶保先生と保育者たちによる座談会も収録。

2,750円

Paprika　deluxe

2,970円

外国人・特別支援児童・生徒を教えるためのリライト教材改訂…

○中学2年の主要5科の基礎的な問題に，1単元1ページあたり10分間で取り組むことができます。 ○短時間で終えることができるので，朝学や日常学習，定期テスト直前対策としてお使いいただけます。 ○1枚ずつ切りはなして使える書き込み式です。 ○解答には，解き方や考え方などを簡潔にまとめた解説を加えています。

748円

中2／10分間復習ドリル　5科…

「子どもの姿ベース」の指導計画シリーズの第3弾。3・4・5歳児の指導計画と展開を子どもの姿から考えていきます。指導計画を柔軟に捉えることで子どもが生き生きとして保育がもっと楽しくなります！ 指導計画のきほん 3歳児の計画 4歳児の計画 5歳児の計画

3,190円

3・4・5歳児　子どもの姿ベースの指導計画　新要領・指針…

目の前の子どもに応じて、個々の手法をアレンジして使いこなしたり、授業を組み立てたりする上での原理・原則（授業づくりの5つのツボ）が、明日の授業を変えるヒントになる。 日本の教育現場が蓄積してきた不易の知恵や文化（現場の教育学）を包括的に整理しつつ、新しい学力や学びのあり方に対応した教育文化の刷新を図る本書は、教育をめぐる流行に踊らされることなく、教師一人ひとりが自らのやり方でよい授業を追求するための考え方と方法を指し示す。

3,080円

授業づくりの深め方

手話を学ぶ人に最初に読んでほしい一冊 本書は、ろう者の言語である「日本手話」の基礎表現や文法、ろうの文化など、手話を学ぶ上で知っておきたい基礎知識を、小中学生向けにやさしく解説する本です。 アヤ・セナ・ユイの3人のろう学校の子どもたちが、会話と写真で楽しく手話について紹介。二次元コードで手話動画を何度でも見られるので、手や顔、体の動きもよくわかります。 「そこが知りたい手話Q＆A」、手話を使ったゲーム、コラム、50音や数字の指文字など、手話についての情報も満載。 初めて手話を学ぶ大人の方にもぜひ読んでいただきたい1冊です。 【編集担当からのおすすめ情報】 手話を使ったゲームや手話ポエム、手話リズムなども紹介していますので、学校やサークルでもみんなで楽しく手話を覚えることができます。 はじめに 2 第1章 「ろう」について知ろう 8 1. 「ろう」ってなあに？ 9 2. ろうの子どもの生活は？ 13 3.ろうの文化を知ろう 19 4. ろう学校をのぞいてみよう 23 5. ろうの子どもと友だちになろう 27 第2章 手話について知ろう 32 6. 手話って何？ 33 7. 「まゆ」にも意味がある 37 8. 何？ だれ？ と聞くには 41 9. 目とほおを使ってみよう 45 10. 肩も口の形も全部見よう 49 第3章 CLを知ろう 56 11. 物の形を表してみよう 57 12. 動きを表してみよう 61 13. ようすを表してみよう 65 14. 動きや形からできた名前 69 15. いろいろな感情表現 73 第4章 手話を使って会話をしてみよう 78 16. 数を使った会話 79 17. 色について話そう 83 18. 勉強について話そう 87 19. スポーツについて話そう 91 20・ 遊びについて話そう 95 第5章 生活で使ういろいろな手話 100 21. 災害の時の手話 101 22. 社会の中のろう者 105 23. オンラインで伝わる手話 109 24. ありがとうを伝えるには 113 そこが知りたい手話 Q＆A 119 指文字と数字の手話 124 これも知っておこう「口の形 パピプペポ」 126 さくいん 127

1,760円

日本手話へのパスポート…

学校の整理・片づけのための考え方や具体的なポイントを視点ごとに提示するとともに、著者がこれまで携わってきた学校の片づけ実践事例を写真付で紹介。 第1章　片づけることが山ほどある学校 第2章　片づけるってどうすること？ 第3章　「分ける」仕組み作り 第4章　「色を使う」仕組み作り 第5章　「見える化する」仕組み作り 第6章　「動作を楽にする」仕組み作り 第7章　「動線を整える」仕組み作り 第8章　職員室を片づける 第9章　書類を片づける

2,200円

学校の片づけ術

前作が大好評の『おうち受験コーチング』の著者・鈴木詩織と、日本エニアグラム学会の共著による、待望の新刊！ 親子関係に関わらず、人間関係の悩みはつきないもの。 本書では、人間関係のすれちがいや誤解がなぜ起こるのか、どうしたらお互いが分かり合えるのかを 「エニアグラム」という心理学研究を活用し、より良い人間関係を築くための方法論を提案しています。 「エニアグラム」は「人間の本質は、9種類のタイプに分類される」という心理学研究です。 実際に世界の大企業の人事でも活用され、一定の効果が認められています。 エニアグラムで自分と相手のタイプを正しく理解すれば、相手への効果的な接し方がわかるようになります。 子育て中の親御さんはもちろん、人間関係の悩みを持つ人、人間関係をより良くしたいと思う人すべてにおすすめの一冊です。 はじめに　〜「エニアク？ラム」を知り、子と？もと自分を慈しみましょう 1　親と子て？まったく違う!?　エニアク？ラムて？初めて分かるタイフ？別の世界観 2　エニアク？ラム診断て？自分と相手のことか？もっと分かる！ 3　エニアク？ラムて？分かる！　子どもの特性と能力の伸ばし方 4　親としてのあなたはと？んなタイフ？？　気をつけたいことは？ 5　すれちか？い親子て？も認め合える！　エニアグラムの知恵 6　現代を生きる親子にエニアグラムを伝えたい理由 あとがき

1,650円

おうちエニアグラム

2,090円

全国まるごと過去問題集家庭科（2025年度版）…

今、世界が注目する「非認知能力」が育つ遊びを100以上、紹介！ 子供の「意欲」「粘り強さ」「社交性」「自制心」などを伸ばしたい 親のための最高の教科書ができました。 もう「子どもの能力伸びているのかな？」 「今日子供と何して遊ぼう…」と迷うことはありません。 インスタでフォロワー18万人超の人気イラストレーター・モチコさん のイラストがとにかくキュートで笑えます。 遊びの内容は ・工作遊び ・からだ遊び ・ごっこ遊び ・言葉遊び ・室内遊び ・海遊び・山遊び などなど。 各遊びで育つ能力（遊びの効力）もすぐにわかるようになっています。 PART1　表現力を養う遊び PART2　身体能力を養う遊び PART3　創造力を養う遊び PART4　想像力を養う遊び PART5　考える力を養う遊び

1,430円

非認知能力が育つ　3〜6歳児のあそび図鑑…

保育施設の長（園長）のリーダーシップを評価する米国の指標を邦訳。人材開発や管理運営等の25項目により、人間関係・子どもの教育・組織管理上のリーダーシップを測定し、保育者の資質向上につなげる。弊社刊『新・保育環境評価スケール1〈3歳以上〉』（ISBN978-4-589-03797-8）との併用で、保育の質をより広範に把握できる。 ※PAS（パス）とは…Program Administration Scale（プログラム管理の指標）

2,200円

保育リーダーシップ評価スケール PAS…

０〜１２歳、出産・育児・教育。

3,740円

アメリカでの子育て便利帳（Vol．6）…

発達障害のある高校生の基礎理解から指導・支援のポイント、高校の取り組み方の事例、進学先のサポート体制までをイラスト満載で解説。豊富な参考資料を巻末にバーコード付きで紹介しています。 ポイント ・進学に必要な指導・支援の方法が理解できる ・進学後までを見据えた進路指導のあり方がわかる ・進学先の具体的な支援の内容を紹介 はじめに 序 障害のある生徒の指導・支援の基礎理解 発達障害とは 発達障害の基礎 　 発達障害のある生徒が困っていること　 発達障害のある生徒への指導・支援のポイント　 教育制度・施策を知る 学習指導要領の基礎　 特別支援教育のポイント　 パート1　押さえておきたい指導・支援のポイント 進学を見据えた高等学校段階での指導・支援 1 進路指導のポイントを教えてください 2 進学先で直面する困りごとを教えてください　 3 進学に向けて高等学校で期待される指導・支援について教えてください 4 ここが知りたい大学進学支援Q&A　 パート2　知っておきたい制度・施策と大学の取り組み 大学進学や修学に関する施策と大学の取り組み 1 大学受験時や入学後の合理的配慮申請について教えてください　 2 大学入学後はどのような修学支援をしてもらえるか教えてください　 3　大学入学後はどのようなキャリア教育、就労支援をしてもらえるか教えてください　 4　大学と就労支援機関との連携について教えてください　 パート3 もっと知りたい学校での実践のポイント 高等学校での実践例から 1　全日制高校普通科での取り組みを教えてください(半数以上の生徒が進学を希望)　 2　全日制高校普通科での取り組みを教えてください（在籍生徒の半数に満たない生徒が進学を希望）　 3 全日制高校専門学科での取り組みを教えてください　 進学事例から 1 進学についてイメージできる事例を教えてください（Kさんの場合）　 2 家庭との連携のポイントを教えてください　 3 事例のポイント解説（Kさんの事例から）　 [資料] 進学時に役立つガイド・資料等の紹介　 巻末資料 おわりに

3,080円

発達障害のある高校生のキャリア教育・進路指導ハンドブック…

このサイトのデータは 2024/12/24 04:21:41 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。