小学校5年生から始まる家庭科は、高等学校まで必修の教科です。 本書は、このうち義務教育である小中学校5年間を見通した家庭科の授業ができるよう、小学校教員および中学校の家庭科教員をめざす学生の皆さんを主な対象として編集したテキストです。 理論編、実践編、基礎知識編の3部構成とし、第I部の「家庭科教育の変遷と理論」では、家庭科のこれまでと現在、そしてこれからに分けて、教科の課題と展望を俯瞰できるようにしました。家庭科はどのようなイメージで捉えられているか、学校教育の中でどのように成立し、位置づけられてきたか、そして現代の諸課題に対して果たす役割は何か、学校教育で家庭科を学ぶ意義を考えるための情報を提供しました。 第II部の「家庭科の授業設計とその実践」では、授業の計画から実施までの基本的手順と留意事項とともに、教育実習や研究発表会など様々な授業研究を通じて実践された学習指導案やワークシートを掲載しました。具体的な事例を参考にして授業を構想しやすいようにしています。 第III部の「教材研究・授業づくりのための基礎知識」では、授業構想に欠かせない教材研究に役立つよう、学習内容に関する用語の定義や、事象の基本原理や仕組み、学習のポイント、小中学校の内容の系統などを解説しています。巻末には、家庭科に関する出来事の年表や学習指導要領の変遷を資料としてまとめました。 また、大学のオンライン講義でも使えるよう、書き込んで自習もできるワークを付しました。

2,640円

小中学校家庭科の授業をつくる…

■豪華音声で中学1年5教科の要点が学べる！　耳が至福な参考書 「寝る前5分の暗記が記憶の定着をうながす」というメソッドをもとに、各学年の大事なところだけをまとめたポケット参考書『寝る前5分暗記ブック』シリーズ。 発刊10周年を迎え、累計340万部を突破※したことを記念し、『寝る前5分暗記ブック　中1』に豪華音声がついた特別版が登場！ ※2023年6月時点 ナレーションは、声優・岡本信彦さん＆鬼頭明里さんが担当。専用のアプリで再生できます。 お二人が書籍の内容を読み上げたナレーションはもちろん、各教科にまつわるお二人のコミカルな掛け合いも収録！ 耳から楽しく学びましょう。 ※本書の紙面の内容は『寝る前5分暗記ブック　中1　改訂版』と同じです。 ■もくじ 【英語（全13回）】 ナレーション：岡本信彦＆鬼頭明里 ※英文はネイティブのナレーターが読み上げています。 be動詞の文 This is 〜. の文 一般動詞の文 3人称の文 疑問詞の文 命令文 現在進行形の文 canの文 過去の文 be動詞／過去進行形 その他の学習事項 【数学（全11回）】 ナレーション：岡本信彦 正負の数の計算 正負の数のいろいろな計算 文字式の加減 文字式の乗除 1次方程式とその解き方 方程式の利用 比例 反比例 円とおうぎ形 立体の表面積と体積 データの整理 【理科（全21回）】 ナレーション：鬼頭明里 生物の観察 植物のからだのつくり 植物の分類 動物の分類 物質の性質 物質の状態変化 気体 気体・水溶液 水溶液 光の性質 音・力 力のはたらきとつり合い 火山 火成岩 地震 大地の変動 地層・化石 堆積岩 【社会（全22回）】 ナレーション：岡本信彦 世界の姿 日本の範囲 時差，都道府県と地域区分 世界各地の人々の生活と環境 アジア州 ヨーロッパ州 アフリカ州 北アメリカ州 南アメリカ州 オセアニア州 文明のおこり 日本の成り立ち 聖徳太子の政治と大化の改新 奈良の都と天平文化 平安京と国風文化 鎌倉幕府の成立 鎌倉文化と元寇 室町幕府の成立 応仁の乱と室町文化 【国語（全11回）】 ナレーション：鬼頭明里 部首・筆順 二字熟語の構成 言葉の単位 文節同士の関係 文の成分 自立語と付属語／単語の活用 品詞分類表／用言と体言 名詞・接続詞・感動詞 連体詞・副詞 歴史的仮名遣い／古文の言葉 故事成語

1,320円

寝る前5分耳から暗記ブック　中1…

さまざまな異年齢保育の形態をもつ多摩福祉会での保育園・学童クラブの実践を紹介することで異年齢保育の魅力を発信する。

1,980円

きもちつながる異年齢保育…

なぜ「手話」の法制化なのか、そしてなぜ国政レベルではなく自治体で広がりを見せたのか 制度はそこに「ある」のではなく関係者間で構築されていく生き物のようなものであるという立場から、政策策定過程の意思決定プロセスを詳細に検討し、手話通訳養成の制度的な陥穽をあぶりだして、国政レベルでの法制化についての課題と「今やるべきこと」を提示する必携の書。 はじめに 第1部　手話の法制化をとりまくポリティクス 第1章　手話言語をめぐる法制化と人工内耳をめぐって 第2章　手話の法制化は聾者の言語権を保障するのか 第3章　手話言語条例制定の背景とその影響　　二神麗子 第4章　第1部のまとめ 第2部 手話言語条例の制定プロセスにみるポリティクス 第1章　手話の法制化に関する基礎的検討 第2章　条例制定のプロセス分析（1）　群馬県 第3章　条例制定のプロセス分析（2）　前橋市 第4章　第2部のまとめ 第3部　今後の法制化で求められる諸課題 第1章　手話通訳者養成の課題　　二神麗子 第2章　手話通訳業務従事者の資格制度のあり方に関する検討 第3章　手話の教科化は可能か？　　金澤貴之 第4章　聾学校教員の手話スキル習得の課題　　金澤貴之 第5章　第3部のまとめ 初出一覧／引用文献／あとがき

3,080円

手話の法制化と聾者の言語権…

「教育費はいつ、いくらかかる？」「大学費用の貯め方は？」「中学受験や海外大進学にわが家は対応できる？」…。未就学児から大学生までの教育費の不安や疑問に大人気FPがマルっと回答！高校＆大学授業料無償化、NISA、iDeCoの最新情報も網羅

1,870円

教育費の不安にこたえる本…

小学校・幼稚園受験指導のパイオニア、伸芽会教育研究所がおくる、パターンブロックワークシートの決定版。楽しみながら課題解決力を鍛える。 本書の概要 本書はパターンブロックの可能性を構成力、数量感覚のみならず、課題解決力全体を鍛えられるよう編集したタスクカード。伸芽会教育研究所による指導者向けの解説付き。適切な声掛けのポイントを解説。有名私立小の入試問題を収録し、小学校受験対策としても有効な1冊。 本書からわかること 課題解決力高めるために、ステップ毎に身に着けたいテーマを決めて、チャレンジできるように構成。

2,420円

課題解決能力をきわめるパターンブロックタスクカード…

小学生の不登校の数が増え続けている。型にはめ込む管理型の教育現場では、少しでも「普通」から外れると「公立に合わない」「普通の学級に合わない」と「烙印」が押される・・・。教員たちも過酷な労働環境のもとで疲弊していく・・・。格差の再生産のような全国の公立小学校の実態を明らかにし、あるべき教育の原点を問う。 　はじめに 第1章　規格化される教育現場 　“右へ倣え”と同じ絵を描かされる 　学校が嫌、先生が怖い 　ボイスレコーダーで判明した事実 　人材不足で放置される不適切指導 　子どもたちの拒絶が意味するもの 　「皆と同じ」を求められる子どもたち 　指示通りにできない子は「発達障がい」？ 　子どもの良さを見ることから逃げる 　公立に合わないという烙印 　「普通」でないと追いやられる 　クラスで3人が支援を必要とする現実 　「皆と一斉に同じことを」が苦しい 　子どもが教育を受ける権利は守られているか 第2章　はき違えた“教育投資” 　教員の主観で内申点が左右され中学受験 　“課金地獄”の沼にはまる 　中学受験で儲ける塾業界 　役所は私立学校に介入できない 　親の収入ランキングと受験率 　地方でも中学受験が過熱 　あえて受験しないという選択 　保育園から早期教育 　ストレスで荒れる小学生 　教員からみた中学受験 　教員も学校がつまらない 第3章　小学校が消えていく 　沈没寸前の“タイタニック校” 　小中一貫校化の弊害 　他人に無関心になっていく 　発達段階に合わない教育体制 　全国で毎年180校が消えている 　国家予算の1.4％しかない義務教育費 　政治家のための教育改革 　政治家から競わされる学力テスト 第4章　あるべき小学校を取り戻すために 　改めて問う教員の労働環境 　教室にもう一人の大人を 　教育の本質を問う現場、N中・N高の取り組み 　「自由」を活用して得る学び 　一人ひとり違っていい 　新しい私立校の挑戦 　工業高校で道を見出す 　公立でも柔軟な教育は実現できる 　夢みる校長先生 　子どもたちが幸せでいるかどうか 終　章　子どもが子どもらしくあるために 　仕事モード、親モード 　子どもにも人権がある 　子どもが子どもでいられる遊びの場を 　そのままの自分でいい 　夢中になれる経験を持てるか 　今を生き、わが道をゆく 　おわりに

2,640円

ルポ 学校がつまらない…

■「遊び」の評価と改善が22の動画でわかる■ 　「遊び込む」とは「子どもが何らかの目標をもち、それに向けて遊びを継続し、発展させ、やり遂げようとすること」。遊び込むことを通して、様々なものやことに関心をもち、知的好奇心を働かせたり、深く考えようとしたりするといった探究にもつながっていきます。 　遊ぶことから遊び込むへと展開し、さらに遊び込むことによって探究へと展開していくのです。 　本書は園での遊びの様子とそれを見守る保育者に焦点を当て、子どもが遊ぶとはどういうことなのか、保育者は子どもの遊びに対してどのようにかかわればよいのかを、動画を通して学ぶことを目的に作成しました。年齢・場面ごとに、さまざまな遊びを動画で紹介し、保育者のかかわりを解説しています。 「自分は子どもたちをちゃんと見ている」と思われる保育者も、本当にクラス全体を見取る視点があるのかどうかを自問することが大切です。 　また、遊びの後の振り返りについても触れていますので、1日の遊びをどのように翌日につなげていくのかを深く知ることができ、園内研修や自身の振り返りに役に立つ1冊です。 　サークル・タイムやオンライン公開保育の進め方なども解説。 【主な目次】 第1章　遊び込むや探究に向けた保育者の援助 　Step 1 子どもが遊び込むとは 　Step 2 遊び込むや探究に向けた保育者の援助 　Step 3 素材や道具を用いてつくること 　Step 4 集まりでの遊びの振り返り 　Step 5 情報の活用 　Step 6 見取りと読み取りによる継続的な援助 第2章　動画による お互いの保育を見合う園内研修 　お互いの保育を見合う園内研修 　Chapter1〜20　子どもの様子20事例 第3章　オンライン公開保育による 保育者の新たな学びの創出 　オンライン公開保育について 　Chapter21〜26　オンライン公開保育6事例 【著者情報】 高橋健介（たかはし・けんすけ） 東洋大学福祉社会デザイン学部子ども支援学科准教授。修士（教育学）。松山東雲短期大学、宝仙学園短期大学を経て現職。著書に『保育におけるドキュメンテーションの活用』（ななみ書房、2016）、『認定こども園における保育形態と保育の質』（ななみ書房、2017）などがある。 【本書で紹介する園】 栄光こども園（新潟県新潟市） 恵泉こども園（新潟県新潟市） 愛泉こども園（新潟県新潟市） 茨城大学教育学部附属幼稚園（茨城県水戸市） 港区立芝浦幼稚園（東京都港区） 向山こども園（宮城県仙台市） おだ認定こども園（東京都多摩市） 認定こども園あかみ幼稚園（栃木県佐野市） 大久野保育園（東京都日の出町） 明日香保育園（東京都北区） 出雲崎こども園（新潟県出雲崎町） 羽茂こども園（新潟県佐渡市）

2,750円

動画で学ぶ保育における子どもの遊び…

総合的な学習の時間、探究学習などの授業や自由研究、調べ学習にもぴったり！　植物に詳しくない学校の先生や保護者も、本書の　「探究学習プログラム」と「校庭に生えている身近な雑草だけを取り上げた図鑑」で子どもたちの思考力、判断力、表現力を引き出せます。 29のプログラムと指導・評価の留意点、図鑑ページでは40の雑草と観察ポイントをイラストたっぷりの構成でかりやすく解説しています。 1章　なぜ、校庭の雑草は注目すべき教材なのか？／2章　雑草で探究心や思考力などを育むプログラム／3章　校庭の雑草図鑑／【その他】　パブ情報など

2,200円

校庭の雑草で探究学習や自由研究ができる本…

見てわかる教材で、子どもが笑顔になる！ 「伝え方」を変えれば、「できる！」が増える！ 視覚的支援の第一人者が贈る、アイデア教材の決定版。 “見て理解する”“見てできる”をキーワードに、特別支援教育の現場ですぐに使える教材＆活動アイデアについて、豊富な写真とともに紹介します。 自立課題から生活ルール、コミュニケーション支援、感覚統合の視点まで、子どもが自分で動き出す仕組みを丁寧に解説。 初めて取り組む先生にもやさしい解説で、明日からの授業がぐっと広がります。 ──こんな先生におすすめ── ? 子どもの「次は何をする？」という不安を減らし、安心して活動を進めさせたい ? 言葉だけでは伝わりにくいルールや手順を、一目でわかる形にしたい ? コミュニケーションが苦手な子が「自分から伝える力」を育てたい ★本書のポイント ? 豊富な活動アイデア 自立課題（型はめ・絵カードマッチングなど）、生活ルール（給食の手順・避難訓練の約束など）、自発的な行動を促す教材の具体例がわかります。 ? 視覚支援の基本から応用まで 「なぜ有効なのか」「どうやって作るのか」を段階的に解説。準備のコツやポイント、失敗しないための注意点も伝えます。 ?現場のプロ× 第一人者によるタッグ 教材研究に長年携わる山田先生、コミュニケーション支援ツール「ドロップス」を開発・実践研究してきた青木先生が、実践と理論の両面からサポートします。

2,310円

特別支援教育　自立課題がすぐできる！　視覚的支援アイデア…

3,300円

県立千葉・東葛飾中学校（2026年度）…

シリーズおなじみの吉良先生、今回は1人1台時代に突入した小学校に赴任しました。教員は明るく前向きな初任者からEdTechに強いスマートティーチャー、定年間近の昭和ティーチャーと多彩。子どもたちはそれぞれの個性を放ちながら、情報端末に馴染んでいきます。様々な問題に直面しつつ、それを乗り越えて成長していく教師と子どもたち。その背景には、デジタル社会になっても変わらず受け継がれる教師のあり方が描かれています。 「誰だって苦手なことはある。少しずつでも変わっていけばいい」「友だちから学べる人は自分を大きく伸ばせる」「技術は人を幸せにしてこそ価値がある」など、昭和ティーチャー・舎貝先生の名言も随所に、教育の根本を考える機会も得られます。 最新の情報と考え方がわかるコラム「デジタル社会の教育を考える教養書」も必見です。 第1章 授業改善を共通の目的にする──子どもたちの資質・能力を育成する 第2章 情報の意味を理解する──テキストとコンテキスト 第3章 自ら学ぶ力を育てる──人とつながりながら学ぶ力を高める 第4章 学習者の視点に立つ──昭和二二年度の学習指導要領 第5章 批判的思考力を高める──子どもたちが学びとる授業へ 第6章 教師も学び手として成長する──授業研究会も変化させる 第7章 スキルとモラルの両方を向上させる──保護者と一緒に考えるルール 第8章 人間としての心と力を育てる──十年後の未来

1,980円

まんがで知る デジタルの学び…

教室からは楽しそうな笑い声。そして、子どもたちは実によく、教師の話を聞いていて、指示に従う。それは子どもをコントロールするトークを教師が繰り広げているからだ。教師はしゃべりが9割。言葉で子どもの人生までも変える。詐欺的で漆黒のワザを手に入れろ！

1,870円

策略ーブラックトーク術　子どもを騙す話し方…

「子どもの教育は家庭から」と言われるが、自分の言葉がけで合っているの…？ そんな親の不安に、ベストセラー『自分でできる子に育つ ほめ方 叱り方』の著者が 「モンテッソーリ教育」「レッジョ・エミリア教育」の考え方からアドバイス。 「言葉がけ」を変えるだけで、こんなにも子どもの反応は変わる！ これからの時代に必要不可欠なジェンダー教育も視野に入れた 今後のスタンダードとなりうる子育てコミックエッセイ。 モンテッソーリ教育の研究者に学ぶ　 子育てがぐっとラクになる「言葉がけ」のコツ ◆はじめに　先生と親の「役割」は、まったく違う！ ・笑顔の親子を増やしたい、華子先生 ・意識が変われば、子育てがラクになる ◆第1章　いい親じゃない自分で、ごめん 〜自分を認める〜 ・正直いって、絵本を読むのが好きじゃない ・それでも、絵本を読みたくないときには ・子どもを怒鳴りまくる自分に、自己嫌悪 ・子どもを叱る前に、考えたい3つのこと ・「小さな幸せ」探しで、自分の心をケアする ◆第2章　「ほめてのばす」がうまくできない 〜いいほめ方と悪いほめ方〜 ・ほめるのが下手で、言葉が出てこない ・やっぱり、ほめ言葉が見つからない ・「ほめられないと不安」に育つ言葉がけとは ・悪いほめ方を修正する、言葉がけのコツ ・あのとき、プロセスほめをしてほしかった ◆第3章　それって子どものワガママ？ 〜子どもの理屈によりそう〜 ・片づけをしない子どもに、どう言えばいい？ ・夜寝ない子どもに、かけるべき言葉とは ・歩きながらウロウロする子への、言葉がけ ・子どもが、新しい挑戦をするときのコツ ・子どもが自分から服を着たくなる、言葉がけ ・人生を、自ら選ぶ力を身につけてほしいから ◆第4章　子どもの「できる・できない」を親が知る ・トイレでできない子に、かけるべき言葉とは ・他人のおかずを奪う子には、理由がある ・先日できたことが「できない」子に、寄り添う ・今日何をしたか答えない子への、言葉がけ ・子どもの発達を知り、親は期待値を下げよう ◆第5章　子どもの可能性を広げる、言葉がけのコツ ・親がもつ、性別への思い込みに気づく ・性差別を減らすには、親の行動から始めよう ・第三者の口出しを止める、言葉の選び方 ・謝られたとき、謝るとき。的確な言葉を探す ・イケてる大人、イケてる親になりたい。 ◆おわりに　言葉がけのコツは、大人にも使える

1,430円

モンテッソーリ教育の研究者に学ぶ 子育てがぐっとラクにな…

「特別の教科 道徳」を行う上で、これだけは押さえておきたい授業者の土台となるスキルが学べる一冊！ 「そもそもどんな準備をすればいいのか分からない」「発問づくりが苦手」「子どもの反応や考えがまったく得られない」……といった若手教師の悩み・不安にとことん向き合ってきた著者が、教材研究をはじめ、子どもの心に響く範読、思考をゆさぶる発問、板書、話し合い活動など、道徳の授業づくりの基礎・基本をはじめ本気・夢中を加速させる展開術、盛り上がる話し合い活動のコツなどを一挙に解説。 1〜6年生におけるそれぞれの定番教材を用いた道徳授業実践ガイドも収録。

2,145円

教師1年目からうまくいく！　道徳授業の教科書…

2017年刊行の『新0歳児保育の実際』の改訂新版がついに登場。誕生から2歳未満児の育ちの姿と保育の手立てについて、現場の保育者ならではの詳しい解説をフルカラーの写真とともに掲載。0歳児保育に携わる保育者自身が、実践から発達や人的環境としての保育士のあり方など、たくさんの事例を交えてわかりやすくまとめました。 ＜目次＞ 『改訂新版 新0歳児保育の実際』の発刊にあたって 『新0歳児保育の実際』刊行に寄せて はじめにーー0歳児保育をみつめて 第1章　育ちの姿と保育の手立て 1　出生〜3か月未満児 2　3〜6か月未満児 3　6〜9か月未満児 4　9〜12か月未満児 5　12か月〜1歳3か月未満児 6　1歳3か月〜1歳6か月未満児 7　1歳6か月〜2歳未満児 ●コラム　愛着について ●コラム　乳幼児突然死症候群（SIDS）について ●離乳食の進め方 第2章　保育の中の子ども理解ーー一人ひとりの個性を大事に 【事例とコメント】 1　食事編 2　睡眠編 3　あそび編 4　散歩編 5　人とのかかわり編 6　保護者支援編 第3章　0歳児クラスのあそびーー手づくり玩具とふれあいあそび 第4章　0歳児保育の実態調査 1　アンケート配布から集計にたどり着くまで 2　アンケート回収園数 3　アンケート結果 4　アンケート結果の総括 5　アンケート結果から見えたこと・感じたこと おわりに

2,420円

改訂新版 新0歳児保育の実際…

短時間で楽しく取り組める「国語科基礎トレ」！ 本書の概要 言葉を運用する力は、すぐには身に付きません。学びを積み重ね、定着させることが重要です。そのためには、短時間で継続して行える「国語科基礎力トレーニング」（基礎トレ）が効果的です。本書では、その「基礎トレ」を、すぐに使えるワークシート形式で紹介します。 本書からわかること 1．取り入れる価値のある学習活動の条件とは？ 短時間で行える学習活動は、今も昔も教室で行われ、そのような実践は無数に存在します。 そこで、「本当に取り入れる価値のある学習活動はどのようなものか？」と原点に立ち返り、その条件を整理しました。 本書で紹介する「基礎トレ」は四つの条件を備えています。 1継続できる「奥深さ」がある 2「ねらい直結型」である 3子どもの「夢中」を引き出せる 4子どもを「育てる」ことができる これらの条件を全てクリアできる学習活動が、国語科「基礎トレ」なのです。 2．厳選した「基礎トレワーク」を30点以上掲載！ 本書では、「基礎トレ」の4条件を備えた学習活動を30点以上掲載しています。 「基礎トレ」を「話す・聞く」「書く」「言葉」「音読」に分類し、すぐに使えるワークシート形式で紹介しています。 また、それぞれの「基礎トレ」ワークのねらいや手順、ポイントなどについても簡潔に解説しています。 この解説部分をお読みいただくことで、より「ねらい直結」の実践を行うことができるようになります。 3．短時間で楽しく取り組めるから、継続できる 「基礎トレ」は、朝学習の時間や授業のはじめなどに短時間で行え、継続することで効果を発揮します。 ぜひ、あなたの教室でも「基礎トレ」に取り組んでみませんか？ こんな先生におすすめ ・国語科の基礎的な力を育てたい先生 ・国語科に限らず、論理的思考力や表現力を育てたい先生 ・帯の時間をより有効にしたいと考えている先生

2,200円

国語の力が着実に身に付く　国語科基礎力トレーニングワーク…

大学・短大等で教育学関連科目を学ぶ学生や教育・保育・社会福祉関係職に携わっている方々がポケッタブルに利用できる超人気の教育法令集。 テーマごとに最新の関連の法令が整理されており、教員・保育士等の採用試験対策に便利な一冊。 第1編　総則 第2編　学校教育 第3編　教育振興 第4編　学校保健 第5編　生涯学習・社会教育 第6編　教育職員 第7編　教育行財政 第8編　児童・社会福祉 第9編　関連法 附録

1,430円

2025年版ポケット教育小六法…

1,980円

小学校・中学校　納得と発見のある道徳科…

学校現場にいまだ根強く残る教員の犠牲を前提とした指導、画一的、抑圧的な指導を脱し持続可能な、新時代の生徒指導を実現する具体策を提案！ＢＰＳモデル、ストレングスモデル、応用行動分析などに基づくアセスメントから、「美点凝視」による温かく支え合う学校風土づくりまで。

2,156円

大人も子どももみんなで支え合う　令和の生徒指導…

小学校音楽科の授業において、子どもが楽しみながら音や音楽と豊かに関わり、音楽の知識や技能を高め、音楽的な見方・考え方を働かせることができるような音あそびや音楽あそびの活動を紹介。また、それぞれのあそびをどの授業（題材）で取り入れるとよいかについても掲載。音楽専科教員のみならず、学級担任でも取り組めるようになっている。 はじめに もくじ 本書の使い方 1．歌ってあそぼう ●歌あそび 　1『人さし指であいさつ』　 　2『歌でおはなし』 　3『お名前は？』 　4『うしさんがないている』 　5『かねがなる』 　6「あいうえお」 　7『Good Morning to you』 　8『「パパパ」と「ルーラー」』 　9『こげよ マイケル』 　10『春が来た』 　11『ふるさと』 ●わらべうたあそび 　1『おちゃをのみに』 　2『かごめ かごめ』 　3『いもむし ごろごろ』 　4「かぞえうた」 2．楽器であそぼう ●楽器あそび 　1「楽器の音あてクイズ」 　2「音色のバリエーション」 　3「楽器で拍のリレー」 　4「トライアングルコーラス」 　5「鍵盤ハーモニカから音探し」 　6「リコーダーで音重ねあそび」 　7「手作り楽器カズー」 　8「箏のひびき」 ●合奏あそび 　1『かえるのがっしょう』 　2『メリーさんの羊』 　3『きらきらぼし』 　4『サンバで踊ろう』 3．音楽づくりであそぼう ●音楽づくりあそび 　1「身の回りの音でつくる音楽」 　2「赤貝を使ったカエル」 　3「太陽と北風」 　4「形・色・動きと音でつくる」 　5「声や言葉のアンサンブル」 　6「リズムのまねっこ」 　7「拍のリレーからリズムリレーへ」 　8「とんび」 　9「シンバルミュージック」 　10「旋律を重ねて」 　11「リズムを重ねて」 4．聴いてあそぼう ●動いてあそぼう 　1『エース・オブ・ダイヤモンド』 　2『弦楽セレナーデ』第2楽章『ワルツ』 　3「民謡めぐり」 　4『剣の舞』 ●想像あそび 　1『おどるこねこ』 　2『ホルン協奏曲　第1番』 　3『朝の気分』 　4『ケチャ』 付録 ・第2学年音楽科学習指導案：題材「ドレミであそぼう 」／教材『ドレミのうた』『かえるのがっしょう』 ・第5学年音楽科学習指導案：題材「曲想の変化を感じ取ろう 」／教材『つるぎのまい』 おわりに

2,420円

音・音楽であそぼ！

教育実習生を任されたからには、いいアドバイスをしてあげたいし、教職の魅力も伝えたい。若い学生たちへの接し方・話し方のコツから、場面に応じた的確な指導・助言のポイント、困った場面のQ＆Aまで、充実した教育実習期間をつくり上げるためのパーフェクトガイド。

1,870円

教育実習の指導教員になったら読む本…

養護教諭の役割や職務を網羅し、養護教諭を目指す学生や現役養護教諭にも役立つ最新のテキストです。第13版は、文部科学省から示された新たな提言の意向に沿うように改訂しています。項目も一新し、さらに使いやすくなりました。

3,080円

新養護概説　第13版

1,540円

生涯学習支援論

・朝日中高生新聞の人気連載コーナ「天声人語で200字作文」を書籍化・実際に作文を書き込めるワークシート形式・作文・小論文が苦手な人もスラスラ書ける「構想メモ」のヒントつき・中高生が書いた80の作文例を掲載。書けなかったときの参考に・高校・大学入試での作文・小論文、教科の試験の記述問題対策に対応　　　●「構想メモ」の作り方　●「自分の体験やエピソード」を書く　●「アイデアや提案」を書く　●記事や資料を読んで書く　●さまざまなタイプの課題に挑戦　●文章上達のポイント　●自己添削チェックリスト　●書き言葉への置き換えリスト

1,760円

200字から始める作文・小論文上達ワーク　高校・大学入試…

思わず話しちゃった事例を多数ご紹介。吃音のお子さん、発語が不明瞭なお子さん、自発的な発語が少ないお子さんなど。新たなイラストを２２枚掲載！！カラーイラストも追加したよ〜。動物イラストも新登場。

3,080円

言語聴覚士が作った思わず話したくなるイラストBOOK（2…

人気急上昇中のあそびうた作家、鈴木翼と福田翔による0・1・2歳からのあそびうた集(CDつき)。子どもを膝にのせたり、抱っこしたりしながら遊べるふれあい遊びから、簡単な表現あそび、体を動かす遊び、発表会などに使えるダンスなど、乳児はもちろん3歳以上の子どもも楽しめる遊びが盛りだくさんです。子育て支援事業や保育参観、運動会などでも盛り上がる親子遊びも多数掲載。CDつきなので、普段の保育のなかでも、いつでも気軽に使えます。CDは絵本作家であり、シンガーソングライターでもある中川ひろたか氏がプロデュース。音楽だけを流しても楽しめる内容です。

3,520円

鈴木翼＆福田翔の いない いない わお！…

「あぁ、俺の人生って平壌で幕を閉じるんや・・・」 地獄の北朝鮮修学旅行！ やっぱりヘンだよ、わが母校！ 小中高12年間の非日常体験をリアルに語る！ 究極の一貫教育で「赤い人」爆増中？ ◎高校無償化で橋本知事とやり合った生徒はリアル ◎修学旅行で垣間見た笑える北朝鮮、そして闇・・・ ◎黒板の上に飾られている金一族の肖像画は2パターン ◎「日本語をしゃべってます！」って攻撃する“赤い女子” ◎朝鮮学校の先生って本当に反日！？・・・など “アレ”が発射されると集団登下校になる？ 第1章　今も日本を惑わす“赤いきつね”たち 朝鮮総連と朝鮮学校の公然の主従関係 第2章　小中高の12年間、日本にいながら別世界にいた僕 知られざる朝鮮学校の日常生活 第3章　一度は・・・行かなくていい北朝鮮 僕の北朝鮮修学旅行体験記 第4章　朝鮮学校で駆け抜けた“青春” 高校無償化問題の奥底に隠された真実 第5章　暴露ではない。小中高12年間で感じた“疑問”の数々 ・・・日本人が疑問に思う朝鮮学校のアレコレ

1,650円

面白くてヤバすぎる！ 朝鮮学校…

63のABA療育プログラムを具体的に紹介 子どもの集中力を高め、課題をスモールステップで取り組むDTT（ディスクリート・トライアル・トレーニング）を実践するための1冊。 【監修者紹介】 一般社団法人東京ABA発達支援協会 2008年東京都港区で『東京ABA 支援の会』として開業。その後2012年に法人化。乳幼児から小学生を対象に、個別療育、グループ療育、保護者トレーニングなどの通所型のサービスを提供しており、年間100名前後の子どもが通っている。その他、園や小学校への訪問コンサルテーション、講習会、職員研修も定期的に行っている。 ホームページ: https：／／tokyoabasupport.org 【編著者紹介】 橘川 佳奈（きつかわ・かな） 一般社団法人東京ABA発達支援協会 代表・統括ディレクター BCBA（Board Certified Behavior Analyst）、公認心理師、保育士、ニューヨーク州言語聴覚障害児教育教諭、幼児初等教育・特別支援教育教諭 専門は応用行動分析学、言語病理学、障害児教育および保育。協会運営の他に、小学校特別支援教室での訪問指導、大学での保育士養成に携わっている。 【執筆協力者】 長谷川 瑞恵（はせがわ・みずえ）［第1部/ 第3部］ 一般社団法人東京ABA発達支援協会 スーパーバイザーBCBA（Board Certified Behavior Analyst） 大谷 優実（おおたに・ゆうみ）［第1部］ 一般社団法人東京ABA 発達支援協会 シニアセラピスト 臨床心理士、公認心理師 西島 有美子（にしじま・ゆみこ）［第1部］ 一般社団法人東京ABA発達支援協会 リードセラピストRBT（Registered Behavior Technician）、臨床心理士、公認心理師

2,640円

ABA早期療育プログラム　DTTの理解と実践…

キーワードは「心的安全」と「メタ認知」だった！ 学校の当たり前を覆し、全国が注目する学校づくりを実現した麹町中の工藤校長。 手をかけるほど子供の自律を阻むというメッセージは驚きと共感を持って、多くの人に広まりました。 今回、脳神経科学の世界で注目を集める、青砥瑞人先生との、「麹町研究」によって、脳科学的にも正しい子どもの育て方があることが立証されました。 これは既存の教育の思い込みを正し、「未来の教育」を模索していくために、旗となるべき成果です。 今回、教育と脳神経科学という異ジャンルの二人が共著として、教育・学力・子育ての大誤解を解きながら、 未来を創る「当事者意識のある子ども」を育てていくためにどうしていけば良いか、 それをわかりやすくまとめました。 全国が注目した、麹町研究の衝撃的な中身とは？ 全国の保護者・教育関係者のバイブルとなるべき1冊！ ■目次 第1章 なぜ授業の質を上げると 他人のせいにする子どもが育つか/工藤校長 第2章 体罰・厳しいしつけは子どもを思考停止にする（心理的安全）青砥先生 第3章 トラブルのない環境をめざさない。トラブルの中で考えさせる/工藤校長 第4章 これからの時代に必須の思考を手に入れる（メタ認知）/青砥先生 第5章 脳科学的に正しい 教え方（事例）

990円

最新の脳研究でわかった！　自律する子の育て方…

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