ICTによる新たな変化にも対応できる力が身に付くよう、本書では理論と実践を組み合わせながら、先進的な取り組みをわかりやすく解説していきます。小学校各教科に加え、情報教育やプログラミング、保育現場での実践も収録した10年先を見据えた1冊です。

2,970円

ICT活用で主体的・協働的な学びを実現する教育DX理論＆…

気に入らないことや、自分の思い通りにならないことがあると、些細なことでも攻撃的な言動をする「キレやすい」子どもがいます。また、そんな子どもの態度にイライラしていると、親まで怒りっぽくなったり、ストレスが溜まったり悪循環が起こります。 「わが子をキレやすい子にしたくない」「キレやすいわが子に困っている」「わが子へのイライラを抑えられない」という親へ向けて、子どもの心に寄り添いながら、親子でできるアンガーマネージメントをイラストや図解を交えながら解説。正しい声かけや問題解決の方法を学びます。乳幼児期から高校生までの具体的な事例も紹介します。 第1章　なぜ子どもはキレるのか 　キレやすい子どもの心理 　子どもは親の姿を見本にする 第2章　子どもの発達に合わせた親の関わり方 　乳幼児期の発達に伴う親子関係の変化 　愛着の発達と親の関わり方 　親の愛着の表現タイプ別コミュニケーション方法 第3章　キレた子どもへの対処法 　子どもの気持ちを受け止めるコミュニケーション 　キレにくくする話の進め方 　年齢別　親子のトラブル事例 　　事例1　幼児期「甘えたいんだけど……」 　　事例2　小学校低学年「新しい環境へのとまどい」 　　事例3　小学校中学年「お兄ちゃんはつらいよ」 　　事例4　小学校高学年「頑張ってきたのは誰のため？」 　　事例5　中学生「ゲームだから」 　　事例6　中学生「実行委員、辞めたい」 　　事例7　高校生「進路希望、特になし」 　　事例8　高校生「いろいろあるの！」 　　事例9　発達障害のある幼稚園児「ぼくが一番前！」 　　事例10　発達障害のある中学生「整理整頓できない」 　　事例11　非行傾向のある高校生「ちょっと借りた」

1,870円

キレにくい子どもを育てる。親子のアンガーマネージメント…

「集団行動ができない」「危険な遊びがやめられない」「運動や細かい作業ができない」・・・・ 発達障害がある人には「できない」ことがあまりにも多い。でも、なんでだろう？ そこには当事者なりの深〜いわけがあったのです。 20代になったリュウ太くんが、小学校のころを思い出して 「なぜできなかったのか」「できないせいでどう感じたのか」を、ありのまま語ります。 不可能だったことは、その後できるようになったのか？　そんな疑問にも回答、 専門家による解説と支援にヒントもつけました。 『発達障害　僕にはイラつく理由がある！』『発達障害で問題児　でも働けるのは理由がある！』 に続くシリーズ第3弾。さらに当事者の視点に立ち、これまでよりも面白くなって登場です！ 【目次】 ●プロローグ ●Case1　落ち着くことができません ●Case2「やりたい」と思ったら止められません ●Case3　集団行動ができません ●Case4　どうしても授業に耐えられません ●Case5　危険な遊びがやめられません ●Case6　器用になんてできません ●Case7　甘えるのをやめられません ●Case8「こだわり」がやめられません ●エピローグ

1,540円

発達障害　「できないこと」には理由がある！…

2,475円

敬愛学園高等学校（2025年度）…

【2024年5月4日（土）夜10時放送（総合）】NHKスペシャル「アタッチメント “生きづらさ”に悩むあなたへ」にて、アタッチメントの理論を踏まえた「『生きる』教育」の実践を行う大阪市の田島南小中一貫校（生野南小学校と田島小学校が統合した田島南小学校が田島中学校敷地内に新設され小中一貫教育が行われている）の取り組みを紹介。 【2023年12月4日】『朝日新聞』教育欄「いま子どもたちは」にて、西岡加名恵（京都大学大学院教授）、小野太恵子（現・田島南小学校教諭）、木村幹彦（現・南市岡小学校長）の3名の先生方のインタビューが掲載。 【2023年11月19日〜22日】『朝日新聞』教育欄「いま子どもたちは」で「『生きる』教育」の連載が掲載（大阪市立 生野南小学校＝現・大阪市立田島南小学校）。 「いま」を生きる子どもたちに必要な教育とは？　学校だからできること、学校にしかできないことを実践する9年間の教育プログラムがここに。 「人でできた傷は，人で癒される」…荒れた学校が蘇った！子どもたちの今を輝かせ，未来への種をまく「『生きる』教育」10のプログラム。2020年と2021年にNHKでも取り上げられた，10年間の学校再生の教育実践に学ぶ！ 目　次 序 章 「『生きる』教育」とは何かー子どもたちの幸せを願って 第 1 章 虐待予防教育 第 2 章 ライフストーリーワークの視点を取り入れた教育ー治療的教育ー 第 3 章 考えよう みんなの凸凹ー障害理解教育ー 第 4 章 田島中学校における「性・生教育」 終 章 虐待の連鎖を断ち切るために教育現場ができること 目　次 序 章 「『生きる』教育」とは何かー子どもたちの幸せを願って 第 1 章 虐待予防教育 第 2 章 ライフストーリーワークの視点を取り入れた教育ー治療的教育ー 第 3 章 考えよう みんなの凸凹ー障害理解教育ー 第 4 章 田島中学校における「性・生教育」 終 章 虐待の連鎖を断ち切るために教育現場ができること

2,640円

「『生きる』教育」

高校受験に内申点は大事。日本で唯一「内申点アップ」に特化した塾の塾長が教える、親世代が知らない「内申点の実態と対策」とは！一番の内申点対策は「定期テストの点数を上げること」じゃない／授業中の挙手・発言が苦手な子にはこの手！…ほか、たった1学期間で内申点21→28、定期テスト196点→369点にアップした驚きの高校合格メソッドを伝授。なぜか内申点と一緒にテストの成績も上がる「自律ノート®」の秘密。

1,540円

高校受験は「内申点アップ」が9割…

大学の教職課程において、特別支援教育が単位必須となった教員志望の学生や、最新の『特別支援教育』を学びたい現役教員、講座担当の大学教員に向けて、必要十分な内容をまとめた『特別支援教育』の解説書の最新改訂版。初版は、2017年11月発行。

1,980円

改訂版　教員と教員になりたい人のための　特別支援教育のテ…

好きな音を見つける　みんなでつなぐ　音を重ねる 東南アジア発祥の竹楽器「トガトン」や「ボンゴ」「マリンバ」などの楽器だけでなく、 なんと、お仏壇の「お鈴（りん）」や「机」「調理用ボウル」をつかって、 音の世界に浸ろう。 特別支援学校の教諭としての経験を元に、 叩くと必ず音がでる「打楽器」で、 発達年齢にとらわれることなく、 正解も失敗もない音楽をつくる。 「音楽づくり」を通して、 子どもたちが表出する意思を読み取る指導力や子どもとの関係性づくりなど、 特別支援教育の本質を感じる。 Part1 音楽づくりとは Part2 音楽づくりの実践編 Part3 音楽づくりの歴史的背景 Part4 「特別支援学校の音楽授業」に関するアンケート調査より

2,200円

特別支援学校の音楽づくり　子どもが見つけた音でつくる楽し…

ママにとって、男の子は謎の存在です。落ち着きはないし、いうことを聞かない！変なこだわりは女の子以上！そんな男の子の「なぜ？」を“モンテッソーリ流男の子の育て方”で、読み解きます。

1,540円

モンテッソーリ流「才能がぐんぐん伸びる男の子」の育て方…

小学生の姉弟といっしょに困ったことや不安なことを「解決する力」を身につけるワークブックシリーズ。第6巻では、ポーズをまねする、バランスをとるなどの基礎練習を通して、体育やスポーツの課題にも応用できる身体の使い方を楽しく身につけていきます。

1,980円

身体をうまく使えるためのワークブック…

14のテーマ解説　×　39題の実戦問題　で、 どんなテーマでも書きとおせる筆力を鍛える、医学部小論文の決定版！ 医学部の小論文では、医学に関する専門的な話題から時事問題まで、幅広いテーマで医師を目指す者としての適正が問われます。 入試本番で、提示されたテーマについて迷わず書き始めるには、 「関連知識のインプット」と「実戦に即した問題演習」の双方が必要不可欠です。 本書では、詳細な出題分析をもとに、入試に出る最新テーマを網羅。 医学部受験指導のエキスパートが、問題の核心や背景がよくわかるテーマ解説で、医師志望者に問われる知識をサポートします。 選りすぐりの入試問題による39題の実戦演習で、どんなテーマでも迷わず書きとおせる筆力を身につけましょう！ はしがき LECTURE 1 医学部の小論文に取り組む前に LECTURE 2 小論文の作成法と対策 本書の特長/目的別活用法 医学部の最重要テーマ 1 医師ー患者関係 2 医師の適性 3 医学と科学 4 医療事故 5 生命と死 6 生命倫理 7 先端医療 8 地域医療と医師不足 9 超高齢社会と医療 医学部の頻出テーマ 10 ボランティアと福祉 11 格差社会/食の安全 12 環境/生物と進化 13 感染症と衛生 14 予防医学

2,530円

医学部の実戦小論文［3訂版］…

1,980円

ダウン症のある子どもへのアプローチ222…

春休みから学級開き、学級システムまで、新年度のスタートダッシュを完全アシスト。「魔の6月」「2学期はじめ」「11月の荒れ」など、学級経営の難所も徹底解説。学級あそび、通知表文例、授業ネタなど幅広い内容を網羅した、小4担任必携の1冊です！

2,090円

1年間まるっとおまかせ！　小4担任のための学級経営大事典…

2025年から大学入試が大幅に改変される。共通テストでは「情報?」の追加、受験科目の再編、「国語」の試験時間の延長などの変更が生じる。また近年、国公立二次試験や私立大学の入試が「思考力」や「表現力」を測る問題が増えている。本書は過渡期を迎えている大学入試の現状や家庭でできる対策などをわかりやすくまとめた1冊。 はじめに 第一章　大学入試改革で問われる学力 「赤い風船」が投げかけること／英語の試験で出題文が日本語の衝撃 文部科学省が目指す「学力の三要素」／ハイパー・メリトクラシーの時代 など 本音のコラム（1）　「話せて書ければ人生は安泰」 第二章　共通テストで問われる新たな学力 国語で出る「実用的な文章」／地歴は「探求」がカギ 「公共」で試されるのは時事問題の理解度／データサイエンス時代を先取りする数学 など 本音のコラム（2）　「難関私大志望者の共テ利用は不利」 第三章　難関を目指すなら総合型選抜入試 総合型選抜入試とは何か／総合型選抜入試のメリットは「下剋上」 一般入試合格組より成績が良い／早慶は大学からが一番入りやすい など 本音のコラム（3）「難関大学は専門塾が大嫌い」 第四章　高学歴を手に入れさせる方法 どのルートで山頂を目指すか／大学付属校は「銅メダル」狙いと同じ 大学の定員管理厳格化の緩和／地方の高校生に大学入試はハンディ など 本音のコラム（4）　「高学歴が欲しいなら大学院へ」 第五章　家庭力で差がつく大学入試 植えつけたいのは「自己肯定感」／子どものありのままを受容する 「あれもこれも」から「あれかこれか」の子育て／家庭で身につけたい五つの能力 など 「本音のコラム（5）　「子どもに持たせる二つの武器」 第六章　親が変われば子どもは変わる 経済格差より意識格差が問題／親は「自分ファースト」を貫く 子どもを「コンサマトリー化」しない／親こそ失敗を恐れない など 本音のコラム（6）　「『学歴不問』というウソ」 おわりに

1,078円

2025年大学入試大改革（1053;1053）…

原作絵本もワイド版で収録！これ１冊で、子どもたちの興味を絵本から劇あそびへ自然につなげます。

1,980円

おべんとうバス劇あそびブック…

「オープントイレ」に変えると保育そのものが変わる！ ●「オープントイレ」とは、「子どもにひらかれたトイレ」のこと。 乳幼児のための新しいトイレ環境を表しています。「子どもが行きたいときに、一人で行って帰ってこられるトイレ」で、具体的には「近い」「安心」「安全」「清潔」が条件です。 ●しかし、保育現場の子ども用トイレの環境は、全くこの逆になっていることが多いのです。保育室から遠い、床がぬれているのでサンダルに履き替える、臭い、危険、汚いなどの要因があり、そのために保育者が子どもを一斉にトイレに連れて行き、順番に用を済ませるまで全員を待たせ、ケガをしないよう、汚いものを触らないよう、目を離さず世話をしなければならない…トイレが大きな負担になっている保育者は大勢いることと思います。 ●そこで、思い切ってトイレを改革し、「オープントイレ」にしてみようというのが本書のねらいです。すでに「オープントイレ」にしている7つの園の実例を、豊富な写真で紹介します。オープントイレにすると、保育者の禁止語が減り、子どもの主体的な行動を阻害することがなくなります。排泄を自分でコントロールできることで自己肯定感も高まります。保育者も安心して見守ることができ、保育そのものが変わっていきます。 【主な目次】 第1章　トイレ環境の改修事例 　序　子どもにひらかれたトイレ＝オープントイレ 　〈実践園の例〉 　おおわだ保育園（0歳児、1〜2歳児、3〜5歳児） 　おおわだ保育園世田谷豪徳寺（0歳児） 　浦和ひなどり保育園（0〜1歳児、3〜5歳児） 　松原保育園（0〜2歳児） 　社会福祉法人仁慈保幼園 多摩川保育園（1〜2歳児） 　認定こども園とりかいひがし遊育園（2歳児、3〜5歳児） 　やまた幼稚園（3〜5歳児） 第2章　対談●保育室のトイレ改革をしよう！ 　馬場耕一郎×村上八千世 第3章　子ども主体で排泄ができる環境 第4章　乳幼児の排泄の発達 第5章　トイレ環境のチェックポイントと改善法" 【著者情報】 著者：村上八千世 常磐短期大学幼児教育保育学科准教授 アクトウェア研究所代表、絵本作家 2005年から大阪府門真市のおおわだ保育園の「オープントイレ」を手がけ、こども環境学会賞、キッズデザイン賞を受賞。「トイレ」「こども」「排泄」をキーワードに研究活動を行い、発達心理学をベースとした保育環境の提案を行っている。 監修者：馬場耕一郎 こども家庭庁成育局成育基盤企画課 教育・保育専門官 元 社会福祉法人友愛福祉会おおわだ保育園理事長 元 同法人おおわだ保育園世田谷豪徳寺園長 元 内閣府子ども・子育て本部参事官（認定こども園担当）付 教育・保育専門官。社会福祉法人友愛福祉会理事長、厚生労働省子ども家庭局保育課保育専門調査官等を歴任。

2,640円

「オープントイレ」で保育が変わる…

佐賀大学高大連携プロジェクトの一環で進めている「教師へのとびら」をもとに，未来の教師を育成するための高大接続のしくみについて解説するための図解本。 「教師へのとびら」に基づいた高大接続の仕組みを，PDCA サイクルに沿って，4章にわたり解説している。 第1章「計画する（PLAN）」カリキュラム構想や体制づくりについて。 第2章「実施する（DO）」開会，学修内容，閉会，修了式など，各プログラムの項目を解説。 第3章「振り返る（CHECK）」実施後に様々な視点で振返りを行うこととその意義について。 第4章「改善・進化を図る（ACT）」どのような視点で，改善を図るべきかを考える。 各章10項構成で，それぞれ見開き1ページで完結し，左側に文章，右側で図解というレイアウトになっている。 各章末には，次のステップに向けた関連情報や「マメ知識」をまとめた「とびらのメモ」と，さらに考えや知識を広げていくための「とびらのヒント」コーナーがある。両方共に，個人学習はもちろん，授業やワークショップ等で取り入れる協同学習（ペアやグループ学習）にも適した内容を紹介。

1,980円

カラー図解　よくわかる！教師を目指すための高大接続のしく…

子どもの興味を広げ、発見や喜びを思わず伝えたくなるような環境の作り方から、支援者同士が専門性を活かし合い、子どもの経験を豊かにするためのかかわり方を解説。幼児・児童にかかわる言語聴覚士（ST）必携の書。

2,640円

人とのかかわりで育つ 言語・コミュニケーションへのアプロ…

2019年に新設された教員免許の必修科目「特別な支援を必要とする子どもの教育」のテキストを、障害児を取り巻く現状と特別支援教育の課題、国際的な動向をふまえて、4年ぶりに改訂。教師を目指す人、特別支援教育の担当者必携のテキスト。 第1部　特別な支援を必要とする子どもの教育の原理 　第1章：インクルーシブ教育の基本的な考え方 　第2章：障害のある子どもの教育課程と個別の指導計画 　第3章：通常の学級に在籍する学習困難のある子どもの教育　 第2部　さまざまな障害・病気の子どもの発達・心理と支援 　第4章：発達障害の子どもの特徴と支援方法 　第5章：言語障害の子どもの特徴と支援方法 　第6章：感覚障害の子どもの特徴と支援方法 　第7章：肢体不自由や病弱・身体虚弱の子どもの特徴と支援方法 　第8章：知的障害の子どもの教育課程と授業づくり

1,980円

改訂版　特別な支援を必要とする子どもの理解と教育…

なぜエビデンスに基づく教育政策の議論は困難なのか。教育政策に有益なエビデンスをいかに科学的な手続きにより得るのかを検討する。 政策立案においてエビデンスに基づいた議論を行うべきという機運が高まっている。本書は小中学校の児童生徒と教師を主たる対象とし、学級規模に関するエビデンスについて検討する。学級規模は教師の労働や学力格差へどのような影響があるのかデータ分析を行い、教育政策をエビデンスに基づいて議論することの有用性と課題を論じる。 まえがき 序　章　教育研究における「エピソード」から「エビデンス」へという趨勢 　1　教育に求められるエビデンスと規範 　2　教育政策に求められるエビデンス 　3　EBPMと公共政策学 　4　本書で扱う教育エビデンスの議論ーー学級規模への注目 　5　本書の構成 第一章　科学的エビデンスとは何かーーその定義と範囲 　1　科学的エビデンスとは何か 　2　科学的エビデンスの構成要素ーー実験的・統計的であること 　3　EBPMへの懐疑 　4　教育研究におけるエビデンスの定義と範囲 第二章　日本の義務教育における学級の位置づけ 　1　日本の教育機会均等はどのように仕組まれているか 　2　教育の衡平性に関するエビデンス 　3　社会問題として注目される教師の労働 　4　学級規模縮小をめぐる綱引き 　5　要約と分析課題の設定 第三章　学級規模を通じた衡平性と適切性の実証的検討ーーエビデンス・レベル2b 　1　より多くの教育支出には意味があるか？ 　2　先行研究のレヴューと分析課題の設定 　3　データ、変数、分析戦略 　4　分析 　5　まとめとインプリケーション 第四章　固定効果モデルによる学級規模が学力に与える効果推定ーーエビデンス・レベル2a 　1　学級規模と学力の因果推論 　2　先行研究のレヴューと分析課題の設定 　3　データと変数 　4　分析戦略ーー計量経済学における固定効果モデル 　5　分析 　6　まとめとインプリケーション 第五章　教師にとっての学級規模ーーエビデンス・レベル3・4 　1　問題の所在ーー教師の多忙さにおける学級規模への注目 　2　先行研究の検討と分析課題の設定 　3　データと変数 　4　分析 　5　教師からみた学級規模と多忙さ 　6　知見の要約 補 論　なぜ「＃教師のバトン」をつなぎたくないのか？--エビデンス・レベル2b 　1　教師のなり手不足という問題 　2　OECD国際教員指導環境調査の分析 　3　分析結果 　4　まとめと考察 第六章　教育・福祉の公的負担意識の趨勢分析ーーエビデンス・レベル2b 　1　教育劣位社会とされる日本の公教育意識 　2　国際比較および経年比較から見た日本の公教育費への意識 　3　JGSSデータを用いた趨勢分析 　4　教育劣位社会脱却への萌芽 終　章　定量的・非定量的エビデンスを用いた教育政策の議論に向けて 　1　知見の要約 　2　本書の位置づけーー教育エビデンス研究への批判的検討 あとがき 略語一覧 文　　献 事項索引 人名索引

3,960円

教育政策をめぐるエビデンス…

中学受験を乗り越え、合格を勝ち取るためには、受験生そして保護者のメンタルの安定が大事です！　メンタルの安定は「勉強へのモチベーション」といった、志望校合格のための必要な成績アップにも、密接にかかわるものです。 子どもの中学受験をサポートし、中高一貫校から東大に合格を導いた母であり、臨床心理士でもある著者が、自身の経験と専門家の知見に基づき、中学受験で合格を勝ち取るために必要なことをアドバイスします。 【本書の構成】 各章は、受験の時期ごとのエピソードを盛り込んだ「ショートストーリー」、「解説」、「Q&A」、「親子でメン活（メンタルケア活動）」、「コラム」で構成されます。 【さまざまな受験生親子を描いた「ショートストーリー」】 受験の中で直面する出来事を盛り込んでいます。 たとえば、「第2章　塾弁」では、受験に専念するため、習い事を辞めた「沙羅」が登場します。頑張った春期講習の模試も、過去最悪の偏差値という結果となり、受験へのモチベーションを失う沙羅。「塾に行かない」という沙羅のためにも、母は欠かさず「塾弁（塾に持っていくお弁当）」を準備してくれていましたーー。 登場するさまざまな受験生家族に、思わず共感⁉ 【解説】 「低学年からの通塾」「受験を辞める」「入試当日の持ち物リスト」など、時期ごとに、中学受験を控えるご家庭で起こることと、その対処法について解説します。 【中学受験のご家庭のリアルなお悩みに答える、「Q&A」】 中学受験をするご家庭の切実なお悩みを紹介しています。 「塾に通う前にやるべきことは？」 「娘が学校の宿題を全然やろうとしません。」 …など。 【「親子でメン活（メンタルケア活動）」】 メンタルケアは、日常生活の中で気軽に取り組めます。 良質な「睡眠」のすすめ、「受験に勝つ『食事』」など、特別な道具や場所に行かなくても、ご家庭で実践できるものばかり。 【役立つ「コラム」も、すぐに実践してみたくなります！】 中学受験経験者・現役東大生Zenのコラムでは、受験生の目線で「ゲームやスマホとの付き合い方」などを教えます。 ヨガインストラクターMihoのコラムでは、お家でも気軽に実践できるストレッチなどを教えます。 頑張るお子さんとご自身をいたわり、ねぎらいながら、親子で志望校合格を目指しましょう。 本書の構成 第1章　小学4年生まで 第2章　小5の壁 第3章　小学6年生の春 第4章　小学6年生の夏 第5章　小学6年生の秋 第6章　受験当日 第7章　受験直前期〜受験後 各章は、ショートストーリー・解説・その時期ごとの「Q＆A」、「メン活」、コラムで構成されます。 ※メン活＝メンタルケア活動のこと

1,760円

中学受験 合格メンタルの作り方…

ＤＣＤなど発達がゆっくり・不器用な子どもたちも上手な動きが身につく！小児のエキスパート作業療法士が教える身体誘導のコツ。

3,080円

発達をうながすハンドリング…

こどもとおとなが関わりながら生活する保育現場では、対応に苦慮する「保護者」に悩み、関わりや指導に困る「保育者」に戸惑う場面がたくさんあります。園として困り、保育者として困り、一人のおとなとして困っているのです。本書は、保育の中心にいる「こども」を行き詰まらせないために、そのような「保護者」と「保育者」の姿を、どのように理解するのか、どのように対応するのか、解説、提案します。保育者としての希望を持ち続けていただくための解説・実践書です。 はじめに─こどもを行き詰まらせないために 第1章 「対応に苦慮する保護者」「関わりにとまどう同僚」を知る ・「対応に苦慮する」「関わりにとまどう」は、行き詰まっている表れ ・キーワードは「感受性」と「注意力」 ・「感受性」とは ・「注意力」とは ・「対応に苦慮する保護者」「関わりにとまどう同僚」に対応する 第2章　「対応に苦慮する保護者」「関わりにとまどう同僚」 への関わり ・1　気持ちが伝わらない ・2　関わりを避ける ・3　自分の思い通りでないと感情的になる ・4　マニュアル通りにしようとする ・5　「わかりました」と言うが、その通りにしない ・6　人間関係をかきまわす ・7　ひとを、ものごとを、否定的にとらえる ・8　責める、抗議する、批判する、要求する ・9　自分は、正しい、できる、と思っている ・10　素直に認めない ・11　忘れる ・12　自分で決めることができない ・13　相談ができない ・14　ちゃんと見ていないようだ ・15　疲れている ・16　責任感がないように思う ・17　感情的で、巻き込まれそうだ 第3章　こどもを行き詰まらせない「おとな」の関係を築く ・「こどもを行き詰まらせない」ために、保護者を、同僚を、理解する ・「保護者と保育者」の関係をどのように育むか ・「保育者と保育者」の関係をどのように育むか ・保育者である自分の感受性と注意力を知ることが大切 ・こどもが、保護者が、模倣したくなる保育者になる 第4章　こどもの就学へとつながる「おとな」の関係を築く ・事例：言葉の発達が遅れていると思われるこどもの保護者にはたらきかける ・判断をおしつけない 第5章　こどもを手伝うように、おとなも手伝う ・保育者は、こどもが「できない」ことを手伝い続けている ・こどもが「できない」ことを手伝うこと、その理由 ・個々のこどもに寄り添う保育の手立て ・保育者が救われて、こどもを行き詰まらせない、 ・おとなを手伝うように、こどもを手伝う。 ・こどもを手伝うように、おとなを手伝う。 おわりに─おとなも行き詰まらせないために

2,420円

保育現場で悩む「おとな」への理解と対応：対応に苦慮する「…

1,078円

大学選び　入試と学部のいまが分かる本（2025年度版）…

園長も職員もみんなで学んで保育力UP！　幼稚園、保育園、認定こども園の「理事長」「園長」「副園長」といった園のリーダーの方も園の保育者たちも、一緒になって読んで学べる月刊保育誌です。2024年度は“ミドルリーダー層”の方に向けた企画も充実。「幼保小の架け橋プログラム」「こども誰でも通園制度（仮称）」といった旬のトピックに加え、「人材育成」「指導計画」「0・1・2歳児保育」「3・4・5歳児保育」「園経営」「危機管理」など昨今の保育現場で求められているテーマを網羅しつつ、しっかり掘り下げていきます。これからの園に必要な情報がつまった1冊です。 目次 ＜巻頭＞ ・フレーベルのことば ＜特集＞ 遊びの重要性と子どもの仲間関係 〜「おんなじ」を通して考える〜 ＜注目テーマ＞ ・幼保小の架け橋に「10の姿」で見る小学校の活動 ・なるほど！「こども誰でも通園制度」 ・共創のためのリスペクト型マネジメント 地域の学び合いで　研修づくり・園づくり ＜保育内容＞ ・3・4・5歳児　遊びが育つ保育　協同性の発達と学び ・0・1・2歳児保育のセンス・オブ・ワンダー ・チャレンジ！ 子どもの姿ベースの指導計画 ・子どもに保育研究を伝える〜子どもたちへのメッセージ〜 ・エコロジカルな園庭へ 再生のための実践ゼミ ・密着！ ミドルリーダーのしごと ・保育の種　子どもの健康を守るために ・若手育成のための　文章の書き方練習帳 ・子どもたちのミーティング Q&A ＜国の動き＞ ・国の動きを読む！ 研究者の目2024 ＜園経営＞ ・コンサルタントが読み解く　新時代の園経営2024 ・ビジュアルで読み解く！ 園の危機管理ポイントチェック ＜人材育成＞ ・「人格」を軸とした人事と研修　エリクソン　ティール組織　東洋思想から学ぶ　 ・リーダー座談会 人材育成 わいわい語り場3 など

1,200円

保育ナビ 9月号

「かわいい！」と子どもが喜ぶ！　保護者や同僚にもほめられる！　そして子どもにしっかり生活ルールや学びのルールがわかってもらえる、学校生活に役立つアイテムがいっぱい！　子どもの笑顔間違いなしのアイテムばかり！

2,090円

映える！＆すぐ作れる♡　教室で役立つほめられアイテム…

シリーズ累計100万部超のロングベストセラー商品！定番のB4判。 学校でもらうプリントと同じサイズで、子どもにとって取り組みやすい！ 従来からの特長である、 ・通常よりも、さらに細かなスモールステップにする ・大事なところはくりかえして習熟できる ・教科書レベルの力が、どの子にも身につく は、そのままにさらにパワーアップ！ 以下の点が加わりました！ ・ポイントがひと目でわかる「イメージマップ」 ・基礎も記述もバッチリ！「まとめテスト」 ・楽しい「理科ゲーム」 ・理解度を助ける「太字の手書き風文字」「図解」 ・白黒コピーで消えるページ番号（先生向け） 従来からパワーアップした習熟プリントで、さらに子どもたちに力をつけましょう！

2,420円

理科習熟プリント　小学4年生　大判サイズ…

「指導と評価の一体化」の全貌がわかる！中学校公民の全時間について、単元の指導計画と評価規準、主体的・対話的で深い学びを実現する授業展開例に加え、実物の板書写真とポイントを収録。教師と生徒の対話もリアルに再現した必携の1冊です。

3,630円

板書＆展開例でよくわかる　主体的・対話的で深い学びでつく…

●本書の特長 英俊社完全オリジナル。 問題構成（問題数・問題の配列），出題傾向（出題形式・難易度），配点の付け方，問題用紙・解答用紙のレイアウトなど，すべて兵庫の公立入試そっくりに作りあげた予想テストです。 1.5教科×3回収録 2.英語リスニングもオリジナルで3回分収録 3.採点しやすい別冊の解答用紙（1枚ずつ取りはずせます） 4.実際の入試に合わせた配点 5.分かりやすい解説（英語長文の全訳，古文の口語訳付） ●リスニング音声について 本書に掲載のリスニング音声は英俊社サイト内の専用ページ＜リスもん＞で再生することが出来ます。（無料） ※コードの使用期限: 2025年3月末日

1,870円

兵庫県公立高等学校　予想テスト　2024年度受験用…

電気、ガス、水道などのインフラから、GIGAスクール構想で急激に進んだ校内ICT環境の整備、新しい時代の学びを実現する学校施設のあり方まで、学校施設・設備に関わる基本がわかる事務職員必携の決定版。 第1章　大規模改修への対応 第2章　学校施設・設備の維持管理とは 第3章　保守・安全点検及び修繕のポイント 第4章　電気設備の維持管理 第5章　ガス設備の維持管理 第6章　給水設備の維持管理 第7章　排水設備の維持管理 第8章　安全・健康にかかわる施設設備の整備 第9章　新しい時代の学校と施設・設備

2,200円

学校施設・設備の維持管理がよくわかる本…

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