学校での学習は，予習ー授業ー復習のサイクルがうまく回ったときに効果を最大化できる。 ・予習が授業の理解促進につながるまでの認知プロセスや相互作用を明らかに。 ・宿題の出し方・予習を取り入れた授業設計など，授業と家庭学習をスムーズにつないで深い理解を実現するための具体案を紹介。 第1章 なぜ予習に注目するのか 第2章 予習の効果と背景要因 第3章 予習から深い理解へ 第4章 授業の影響力 第5章 予習を取り入れた授業設計 第6章 効果的な予習指導のポイントーー本書のまとめ

2,310円

予習の科学

温故知新ー教育荒廃が叫ばれて久しい今、敗戦前の道徳教科書から学ぶことはないだろうか。楽しい神話や歴史上の人物、日本の美しい風物を題材に、人として、社会人として、国民としてどのようにあるべきかを学べる！日本国民として最低限知っておくべき、日本の国柄ともいえる神嘗祭などの皇室行事、その意義などが自然と身につく！国民学校初等科３年生〜６年生用「道徳教育」の教科書を読みやすい現代仮名遣いで復刊。原書から再現ー挿絵、写真、図版。

1,980円

初等科修身　中・高学年版復刻版…

3,500円

千葉県高校入試問題総集編（令和8年度受験用）…

お子さんのみる・きく・想像する力を育てるトレーニングが800題以上!!　 認知機能の弱さから伸び悩んでいる子どもたちが勉強好きになるきっかけに コグトレとは、認知機能に含まれる5つの要素(記憶、言語理解、注意、知覚、推論・判断)に対応する「覚える」「数える」「写す」「見つける」「想像する」力を伸ばすための、紙と鉛筆を使ってできるトレーニングです。 主に認知機能に弱さがみられるお子さんを対象につくってありますが、幼児の早期教育、小・中・高校生への学習補助、高齢者の認知症予防、統合失調症や高次脳機能障害の認知機能リハビリテーション等にも幅広く利用可能です。 本書では、コグトレの使い方や効果的な進め方、学校現場やご家庭でできる認知機能の弱い子どもを見つけるスクリーニング検査、効果検証なども紹介します。 付録のCDには800題以上のトレーニングを収載しており、これ1冊があれば先生方やご家族も一緒に取り組めます。パソコンとプリンターをお持ちでない場合は、マルチコピー機があるお近くのコンビニで印刷できます。（CD非対応のマルチコピー機もありますので事前に店舗にご確認をお願いします。） 第1章　コグトレの開発背景と理論・構成 　1.コグトレの開発背景 　2.コグトレの理論的背景と構成 第2章　コグトレの使い方 覚える 　1.視覚性の短期記憶 　　　・図形記憶 　　1)何があった? 　　　・位置記憶 　　1)数字はどこ? 　　2)文字はどこ? 　　3)数字と文字はどこ? 　　4)記号はどこ? 　　5)○はどこ? 　　6)アレはどこ? 　2.聴覚性の短期記憶と文章理解 　　1)最初とポン 　　2)最後とポン 　　3)何が一番? 　　4)何が何番? 数える 　　1)まとめる 　　2)記号さがし 　　3)あいう算 　　4)さがし算 写す 　　1)点つなぎ 　　2)曲線つなぎ 　　3)折り合わせ図形 　　4)記号の変換 　　5)鏡映し 　　6)くるくる星座 見つける 　　1)黒ぬり図形 　　2)重なり図形 　　3)回転パズル 　　4)形さがし 　　5)違いはどこ? 　　6)同じ絵はどれ? 想像する 　　1)スタンプ 　　2)穴の位置 　　3)心で回転 　　4)順位決定戦 　　5)物語つくり 第3章　コグトレの進め方 コグトレ課題一覧 　1.4カ月コース 　2.8カ月コース 第4章　認知機能の評価方法 　1.ご家庭でもできるスクリーニング検査 　　1)みる力 　　2)きく力 　2.専門的検査 　　1)知能検査 　　2)記憶検査 　　3)注意検査 　　4)視覚認知検査 　　5)実行機能検査 第5章　効果検証 　1.対象 　2.介入方法 　3.結果 　4.考察 付録CDについて/解答 　1.付録CDについて 　2.付録CD収載データの構成 　3.解答

2,200円

コグトレ　みる・きく・想像するための認知機能強化トレーニ…

「いい学級」の姿がわかる1冊。子どもが毎日を楽しく過ごし、心も体も成長できる「いい学級」をつくるために必要な指導技術とは？その答えを探るため、全国で評判の「いい学級」を多く訪問し、研究に取り組んだ著者の考えをまとめた。その姿をまねることから始めよう。

2,090円

いい学級の条件

2,750円

成田高等学校付属中学校（2027年度）…

・ 光村図書の教科書教材から抜粋した詩・物語・説明文教材や、ことば・文法教材の内容に沿った問題を掲載。 ・ 1ページの文字数や問題の分量に配慮し、長文を細かく分割掲載する形式で、ゆっくりていねいに段階を追った学習に最適。 ・ 問題文の全ての漢字にふりがなを記載。 ・ 通常学級での個別指導や特別支援学級の子どもたちの学力保障にぴったり。

2,640円

喜楽研の支援教育シリーズゆっくりていねいに学べる国語教科…

遺伝が学力に強く影響することは、もはや周知の事実だが、誤解も多い。本書は遺伝学の最新知見を平易に紹介し、理想論でも奇麗事でもない「その人にとっての成功」（＝自分で稼げる能力を見つけ伸ばす）はいかにして可能かを詳説。教育の可能性を探る。

935円

教育は遺伝に勝てるか？…

「後輩も増えた。仕事も慣れた。管理職になるべきか、そのまま担任を続けるべきか」40歳とは、そんな未来への展望や仕事への向き合いを一度は考える時期かもしれません。40歳という分岐点を、学級担任として迎えた著者が、これからの生き方を見つめた1冊。

2,156円

40歳教師のマインドセット…

2,420円

聞きとりワークシート（3（イメージして聞こう編））…

国語教科書の教材の60％以上は説明文の時代。説明文学習を学習者端末を生かす教材として「子どもが自分で書き込み作業ができるワークシート」への期待が高まっている。本書は国語による論理的思考力育成に対応して、難しい説明文教材のワークシートを小1〜小6までの全単元を網羅し、個別学習や集団学習でも使える形で提示。

2,530円

国語“説明文教材”の新読解ワークシート26…

1シート5分を目標に取り組める。授業の復習や朝学習，宿題に最適。教科書の内容に沿って学習でき，社会科の基本的知識が学べる。学校現場では，コピー・印刷して使える。

2,145円

喜楽研の5分・教科書プリントシリーズコピーしてすぐ使える…

1シート5分を目標に取り組める。授業の復習や朝学習，宿題に最適。教科書の内容に沿って学習でき，社会科の基本的知識が学べる。学校現場では，コピー・印刷して使える。

2,145円

喜楽研の5分・教科書プリントシリーズコピーしてすぐ使える…

サークルタイムにチャレンジしてみませんか いま保育現場でサークルタイムが注目されています。子どもたちが輪になって日常で起こったこと、不思議に思ったこと、行事などについて話し合う活動です。子どもの主体性や協調性、話す力、聞く力、相手を理解する力が育まれるこの対話の時間は、保育者の子ども一人ひとりへの思い、関わりがあってこそ生き生きと展開されます。子どもは自分のことを本気で聴こうとする大人にしか本音を話さないからです。 子どもの対話を実践している4園を紹介。サークルタイムにいつから、どう取り組んでいるのかなどの基礎情報、子どもと保育者の言葉と共に写真を交えた実践記録からどのようなサークルタイムにしたらいいかを探ります。 ドキュメンタリー映画「こどもかいぎ」に登場する子どもの対話をゼロからはじめた園の保育者への取材。豪田監督の「こどもかいぎ」を撮ろうと思ったきっかけ、1年間の撮影を経て膨らんだ子どもの対話への思いにも注目。 「ミーティング」でおなじみのりんごの木子どもクラブ代表・柴田愛子先生と大豆生田先生の対話の力と子どもの魅力についての対談、東大名誉教授・汐見稔幸先生に著者が聞く、子どもの対話の意義と大切さも見逃せません。 【編集担当からのおすすめ情報】 2022年7月公開の映画「こどもかいぎ」（企画・監督・撮影／豪田トモ）を通じて著者の大豆生田先生と豪田さんが意気投合。「全国の園に子どもが安心して本音を語れる場が広がってほしい」という思いでお声がけいただき、本書の発売が決まりました。子どもたちが対話するサークルタイムにこれから挑戦してみようかな？という方から、すでに子どもの対話の実践をなさっている方まで参考にしていただける本だと思います。ひとりでも多くの保育者の方に本書を手にとっていただき、著者おふたりの願いが実現しますように！

1,430円

子どもが対話する保育「サークルタイム」のすすめ…

平成29年7月告示の小学校学指導要領解説の特別活動編。

305円

小学校学習指導要領（平成29年告示）解説　特別活動編…

1,450円

2026　神奈川県公立高校入試過去問題…

東大卒を隠して生きてきた大宮エリーさんが同窓生と語り合った「AERA」の連載「大宮エリーの東大ふたり同窓会」を単行本に。養老孟司さん、小沢健二さん、膳場貴子さん、角野隼斗さん、成田悠輔さん、小川 哲さんら20人の東大時代の秘話や合格法など必見の一冊。

2,090円

大宮エリーの東大ふたり同窓会…

「この子はこの子のままでいい」そう思えたとき、子どもはイキイキと輝き出す。 いつまでも色あせない永遠の“子育てバイブル”、待望のリニューアル！ "行く道は正美先生が照らしてくれる。今までも、これからも。" 若松亜紀氏（「陽だまりサロン」オーナー・秋田県児童会館「みらいあ」館長）推薦 第1章 思春期につまずいてしまうのはなぜか ●幼児期に愛情不足で育った子は、のちに問題が起きやすい ●性行為の低年齢化は早熟だからではない ●親を信頼できない子は不登校になりやすい ●夫婦仲の良し悪しが子どもに影響する ●叱るときは、あくまでも行動を ●今できていることを認める ●反抗は、親の愛を確認するための作業 第2章 子どもは依存と反抗を繰り返して自立する ●親に心を許し、甘えられる関係をつくる ●子育ての喜びを忘れていませんか？ ●ときには思いきり甘やかしてあげよう ●反抗期は順調な成長のあかし ●興味をもち、本気で聞くことで信頼関係が築かれる ●親子のみぞを埋めるには、子どもの声に耳を傾けて 第3章 生きる力になる“自尊心”を育む ●「他の子」とのちがいをみつけて受け入れよう ●「自分を信じる力」と「人を信じる力」を取り戻す ●信じてあげると、人と深く交われる子になる ●親の自己保身が子どものプライドを傷つける 第4章 まるごと受け入れる、まるごと抱きしめる ●いくつになっても、ふれあいは心の栄養剤 ●「抱きしめる」ことが最大の愛情表現 ●心をこめて、大好きな献立を ●子どもを支える親のサポートが大切 第5章 思春期には、こんなまなざしが大切 ●まず、子どもの話を聞く ●過保護はぜんぜん悪くない ●待ってあげれば、子どもは生きる自信をつけていく ●ありのままを受け入れることは、最高の抱きしめ 第6章 親も子もハッピーになれる絆づくり ●母性と父性のバランスを整える ●“この子のため”は本当か？ ●子どもがピンチのときこそ、親の出番 ●「与えることの喜び」を知る親子は、強い絆で結ばれている

1,650円

【新装版】抱きしめよう、わが子のぜんぶ…

「音楽づくり」の活動経験は、低年齢の時期の子どもたちにとって欠くことのできない重要な活動である。 本書では、小学校の「音楽づくり」について、教員を目指す学生向けに、 実践の背景となる客観的理論を整理しながら、構想・実践をわかりやすく紹介。 各章に、冒頭のエッセイのほか、 「実践の背景（理論）」「実践（例）」「学生のみなさんへ」の3 つの項目で、全5章から構成。 子どもの内発的な音・音楽追求を徹底して実践を積み上げてきた、著者のエッセイを起点に、 豊富な事例、指導案等の参考資料も巻末に掲載し、音楽指導の参考として役立つよう配慮。 教員を目指す若い学生たちへのメッセージ（学生のみなさんへ）を、各章に収録し、 学生個々人がじっくりと考え、自律的な音楽教師を目指すための道しるべとして。 子どもたちの豊かな音楽的成長へと貢献する1冊。 　監修のことば 　はじめに 第1章　子どもの聴く耳を呼び覚ます 　1 実践の背景にあるものーー「聴く」理論 　2 実践：いろいろな音の違いを感じとろう 　3 学生のみなさんへ 第2章　一緒につくる、ミニマル・ミュージック 　1 実践の背景にあるものーー「ミニマル・ミュージック」理論 　2 実践：鳥をテーマにした音楽をつくろう 　3 学生のみなさんへ 第3章　音からイメージへ、イメージから音・音楽へ 　1 実践の背景にあるものーー「芸術を通しての教育」理論 　2-1 実践：校舎内の音であそぼう（小学3年生の実践より） 　2-2 実践：『もけらもけら』のイメージを音で表す（小学2年生の実践より） 　3 学生のみなさんへ 第4章　多様な音楽づくりを楽しむ 　1 実践の背景にあるものーー「イメージ↔音」の理論 　2 実践：物語を音楽で表そうーー『川とノリオ』を題材に（小学6年生の実践より） 　3 学生のみなさんへ 第5章　わらべうたであそぼう 　1 実践の背景にあるものーー「わらべうたによる教育」理論 　2 実践：絵かき歌であそぼう（小学2年生の実践より） 　3 学生のみなさんへ 　資料編　各章実践構想 　　第1章／第2章／第3章／第4章／第5章 　おわりに

2,420円

小学校 音楽づくりの理論と実践…

子育ての「イラッ」「モヤッ」を手放す！ 子どもが泣きわめいていて手をつけられない… パートナーに大変さを訴えても流される… 子育てをしていると、どうしても出てきてしまう、「イラッ」「モヤッ」な気持ち。 でもそれは、自分のマインドセットと子どもへの見方を少し変えるだけで、手放すことができるんです。 voicy総再生数1000万回超え！子育て中のママパパから高い支持を得ているモンテッソーリ教師あきえが、「イラッ」「モヤッ」を感じる具体的なシーンに対して、どのようにしたらいいかをお伝えします。 ・「泣き」「ぐずぐず」にイラモヤ ・「やってほしくないこと」にイラモヤ ・「ワガママ」「イヤイヤ」にイラモヤ ・「食」にイラモヤ ・「しつけ」「将来」にイラモヤ ・「パートナー」にイラモヤ 全ての悩みに、マンガつきでわかりやすく対処法を解説！ 【編集担当からのおすすめ情報】 多くのママパパからリサーチして出てきた、「イラッ」や「モヤッ」が出てくるシーンやお悩み。それらひとつひとつに、あきえ先生が寄り添いながら手放すための道筋を示してくれています。 すべての悩みにマンガを添えたのもポイント。自身も子育て中のイラストレーター・こげのまさきさんによって、わかりやすく表現されています。 読み方は自由！冒頭のモンテッソーリについてのパートは飛ばしても構いません。パラパラめくって、ぜひ気になる悩みのところを読んでみてください。

1,760円

子育ての“イラッ”“モヤッ”を手放す本…

2,200円

発達障害の早期療育とペアレント・トレーニング…

子どもの発達を捉える指標として、教育や福祉の分野で活用されている「太田ステージ」。その評価を心の世界を知る道具として捉え、、トータルな人間的成長を支えるアプローチとして、適応行動の獲得や行動障害の予防、さらには保護者支援にも役立つ視点を提供する。 はじめに 第1部　理論編 第1章　太田ステージの今日的意義 第1節　太田ステージと療育や特別支援教育との接点 第2節　太田ステージの成り立ちと信頼性・妥当性の確立 第2章　太田ステージで使う用語と定義・実施手順 第1節　用語の表記 第2節　定義と実施手順 第3章　「かかわりの科学」としての太田ステージ 第1節　太田ステージと心の世界 第2節　発達の諸原則 第3節　太田ステージの核となる概念 第4節　各段階で異なる心の世界 第4章　太田ステージを礎とする発達支援 第1節　認知発達治療から発達支援へ 第2節　重症心身障害者への適用 第3節　知的障害への適用ー見逃せない視覚ー運動機能の視点 第4節　学校教育への導入 第2部　実践編 第5章　福祉の分野からー保育所など子どもの施設での実践を中心に 第1節　日常のかかわりを通しての太田ステージ評価 第2節　触ってわかる世界を共有する（Stage 1） 第3節　言葉の世界での戸惑いに気づき寄り添う（Stage 2〜3-1） 第4節　人とのかかわりの困難さを理解し橋渡しをする（Stage 3-2 〜4） 第5節　まとめー日々の子ども姿を通して理解する太田ステージ 第6章　心理の分野からー重症心身障害者の行動障害への対応 第1節　重症心身障害者とASD 特性 第2節　心理職としての取り組み 第7章　教育の分野からー療育と学校教育と 第1節　就学前の療育（事例1：Stage 4） 第2節　小学校の巡回相談から 第3節　特別支援学校中学部（事例2：Stage 3-1） 第4節　特別支援学校高等部（事例3：Stage 1-2） 第8章　太田Stageと教材教具を使った発達支援 第1節　Stage 1　シンボル機能が認められない段階 第2節　Stage 2　シンボル機能の芽生えの段階 第3節　Stage 3-1　シンボル機能がはっきりと認められる段階 第4節　Stage 3-2　概念の芽生えの段階 第5節　Stage 4　基本的な関係の概念が形成された段階 資料1　本書のキーワードとその解説 資料2　太田Stage と手の発達・教材教具の系統化表 図表・写真リスト あとがき 文　献

2,530円

子どもの心の世界がみえる 太田ステージを通した発達支援の…

2,200円

なぜクラス中がどんどん理科に夢中になるのか…

落合ひろみ×落合陽一親子が実践・検証した「これからの子育て」 ◎個性や「好きなこと」を伸ばしてあげたい。でも、勉強も早くから準備しないといけない！？ 子どもの好きなことを伸ばしたい、関心を深めたいと思う一方で、受験の早期化の流れもあり、悩まれる方も多いのではないでしょうか。 著者である落合ひろみさんも、仕事の傍らの子育ての期間には、勉強に加え、どうしたらその子ならではの才能を伸ばしてあげられるのかと、様々な工夫をしていました。 本書では、エピソードと科学的なエビデンスも含めて、「才能を伸ばす」子育ての仕方をまとめました。勉強や受験、英語教育の話にも触れており、学歴か才能か、国内か海外か、公立か私立か、ほめるか叱るか……など親御さんの悩みに向き合った1冊です。 ◎勉強のやる気も、AI時代で活躍するにも「楽しがる力」が大事 テクノロジーの最先端におり、大学では教育者としても活躍する落合陽一さんのこれからの教育論も必見。新しい時代をつくるためにも、勉強のやる気を出すためにも、自分から楽しがる力が大事です。 そこで落合ひろみさんが実践していたのは、 「『勉強しなさい』と言わない」 「子どもがやりたいことは積極的にやらせる」 「それがとんでもないことでも怒らない（でも、「片づけてね」と言う）」 ＊ただし、危険なこと、迷惑をかけることはさせない 「集中しているときは、見守る」 ということ。 自分から学び、楽しみながら自分の道を開いていける大人になるために、 必見の内容です。 ◎本書の概要（一部） これからの時代に必要な子育ては？／勉強させるのに必要な声がけは？／勉強時間をどう確保するか？／子どもを勉強好きにするには？／算数の好きな子にするには？／嫌いな教科にどう向き合うか？／効果のある本の読み方は？／子どもを伸ばす習い事は？／子どもの好奇心を伸ばすには？／子どもの好奇心を伸ばす3つのルール／苦手なことに挑戦するときの声がけは？／どんな子も伸ばす魔法の声がけは？／英語教育、いつから始める？／考え直したいグローバル教育／外資系で仕事をしていたからこそわかる「海外で通用する人材」とは／受験を通してわかったこと 序章　これからの子育てに必要なこと 第1章　「勉強しなさい」は言わない　-　学歴か好奇心か 第2章　子どもの好奇心を広げる　-　「やめなさい」か「一緒にやろう」か 第3章　自主性と考える力を育てる　-　「うまくいかないね」か「できるよ！」か 第4章　英語・グローバル教育とどう向き合うか　-　留学か国内か 第5章　忙しい親のための心得　-　どんなに忙しくても目配りしたいこと 第6章　受験をどうする？　-　偏差値か適性か

1,650円

「好き」を一生の「強み」に変える育て方…

2024（令和6）年度版教科書に対応してリニューアル！大人気！教科書の新出漢字が楽しく学習できる、ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーのプリント集です。経験に基づいたアイディア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます！

1,936円

通常の学級でやさしい学び支援　改訂　読み書きが苦手な子ど…

・ 光村図書の教科書教材から抜粋した詩・物語・説明文教材や、ことば・文法教材の内容に沿った問題を掲載。 ・ 1ページの文字数や問題の分量に配慮し、長文を細かく分割掲載する形式で、ゆっくりていねいに段階を追った学習に最適。 ・ 問題文の全ての漢字にふりがなを記載。 ・ 通常学級での個別指導や特別支援学級の子どもたちの学力保障にぴったり。

2,640円

喜楽研の支援教育シリーズゆっくりていねいに学べる国語教科…

「地域への最初の入り口」でありながら過度の保護者負担と少子化で休止・解散が相次ぐ子ども会。地方自治研究者がリスケーリングや連絡・連合組織の改革、支援事業の再直営化など時代状況に見合った運営と活動のあり方を理論と実践の両面から分析。子ども会離れは止まるか。

4,950円

子ども会と地方自治

指導も学習もスイスイできて自信がついちゃう魔法のワーク ★コピーしてすぐに使えるワーク＆教材シートを100以上収録！ ★カンタンにできる手作り教材＆めいろやあみだなどのワークで楽しく学習！ ★新人教師も安心の指導法・ポイント解説付き！ ー “準備する時間がない”、“どんな教材を使っていいのかわからない”“子どもが興味をもって取り組むことができるワークシートがほしい”- そんな先生方の思いに応えた、教育的配慮が必要な子どもや小学校入学前の子どもに最適な、小学校1年生で学習する算数の内容をすべて網羅したワークブックができました！ 新人の先生からベテランの先生まで、授業で、宿題で大活躍すること間違いなしの1冊です。 はじめに No.1「10までのかず」 No.2「いくつといくつ」 No.3「なんばんめかな」（ No.4「あわせていくつ　ふえるといくつ」（繰り上がりのないたし算） No.5「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」（繰り下がりのないひき算） No.6「いくつあるかな」 No.7「10よりおおきいかずをかぞえよう」 No.8「なんじなんじはん」 No.9「かたちあそび」 No.10「たしたりひいたりしてみよう」 No.11「たしざん」（繰り上がりのあるたし算） No.12「ひきざん」（繰り下がりのあるひき算） No.13「くらべてみよう」（長さ、体積、面積） No.14「かたちをつくろう」 No.15「大きいかずをかぞえよう」 No.16「なんじなんぷん」 No.17「たすのかなひくのかな　ずにかいてかんがえよう」 No.18「かずしらべ」 答え ダウンロードデータ一覧表 おわりに

2,420円

特別支援学級、個別指導のための完全習得ワーク　さんすう…

養護教諭の役割や職務を網羅し、養護教諭を目指す学生や現役養護教諭にも役立つ最新のテキストです。第13版は、文部科学省から示された新たな提言の意向に沿うように改訂しています。項目も一新し、さらに使いやすくなりました。

3,080円

新養護概説　第13版

第1章　4大塾との相性を見極める 第2章　SAPIXの合格サポート戦略 第3章　日能研の合格サポート戦略 第4章　四谷大塚の合格サポート戦略 第5章　早稲田アカデミーの合格サポート戦略

1,980円

SAPIX、日能研、四谷大塚、早稲田アカデミー　中学受験…

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