学校経営における「対話」の重要性や実践手法を、取組事例をもとに管理職の視点から解説。どの学校でもできる「対話」のコツを明らかにします。 〈目次） ●第1部　なぜ学校経営に「対話」が必要なのか 1　「対話」とはどういうことなのかーー「会話」「議論」との違い 2　「対話」の基本的な考え方・進め方ーー現状をありのままに受け止め、教職員に寄り添う 3　学校経営で管理職が「対話」するメリットーー教職員の心理的安全性を高める 4　子供も教員も成長する喜びを実感するーー数値化が難しい「対話」の力 5　立ちはだかる「対話」の壁ーー留意すべき三つのポイント 6　「対話」を学校経営の根底に置くーー中心にいるのは子供たち 7　「対話」で教職員を育成するーー人間力UP！ 8　「対話」で子供を育てるーー思考力・判断力・表現力、心が豊かになる 9　「対話」で保護者・地域と連携・協働するーー同じ目線になってみる 10　学校経営で「対話」が日常的になるとーーこれまでの「あたりまえ」を超えて新しい未来を共に創造できるようになっていく ●第2部　「対話」による学校づくり 1　「対話」する環境をどう整えるかーー効率のよい「三つの柱」 2　「対話」の本質を教職員にどう理解・浸透させていったかーーコアチームづくりと信頼関係の構築 3　「対話」の質をどう高めていったかーー心理的安全性の確保をベースに 4　「対話」で教職員が育つとはどういうことかーー相互作用がもたらす学び合い 5　保護者・地域・外部機関との「対話」をどう実践していったかーー互いの願いを「対話」で結ぶ 6　管理職と子供との「対話」--「対話」のチャンスを見逃さない 7　「対話」をどう評価していったかーーみんなの「やる気」と「笑顔」が指標 ●第3部　「対話」による人材育成 1　真面目で努力家だが自信がない。そんな若手教員の心を開いたのは「安心感」 2　センスのいいミドルリーダーがさらに磨きをかけ、学校運営の視点を身につけた 3　「授業名人」のベテラン教員が「指導・助言名人」の“師匠” 4　初めは意欲の見られなかった中堅教員の“劇的ビフォーアフター” ［座談会］「対話」で私たちの学校はこう変わった〜新旧研究推進委員長・副校長の本音トーク ●［寄稿］「対話」による加藤校長先生の変容……合同会社ファミリーコンパス代表　渋谷聡子

2,200円

「対話」で教職員の心理的安全性を高める！…

2,750円

慶應義塾志木高等学校（2025年度）…

2,200円

ICT活用編・食育実践集…

子どもは大人が“育てるもの”と捉えられがちですが、子どもには「自ら育つ力」があります。 大人はその「自ら育つ力」を環境を通してサポートしてあげることが必要。そのヒントがモンテッソーリ教育にある──。 本書では、0〜6歳までの子育てをする中で親が抱きがちな悩みや疑問の事例を挙げ、事例ごとにモンテッソーリ教育の理念に基づいた適切な対応法を紹介します。 「モンテッソーリ教育」という言葉は聞いたことがあるけれど深くは知らないという人にも、モンテッソーリ教育の特徴や目的、実践方法がよくわかります！類書との違いは、モンテッソーリ教育の具体的な家庭での実践方法がよくわかる点。

1,540円

モンテッソーリ教育が教えてくれた「信じる」子育て…

暴力を加える、強く叱責する……。 保育施設において子どもの心身に対する深刻な被害が相次ぐ。 いま保育の現場はどうなっているのか。長年、保育問題に取り組んできた著者が豊富な事例をもとに問題の背景を丹念に検証。保育の「質」を置き去りにした 政策 を問い、子どもが主体的に育つ環境づくりへ向けて具体的に提言 する 。

1,034円

不適切保育はなぜ起こるのか…

「寝る前5分の暗記が記憶の定着をうながす」メソッドのもと、小2全科の大事なところを、語呂合わせなどのやさしい文章と面白いイラストでまとめたポケット参考書。たった5分で手軽に小2の要点が身につく。新指導要領対応の改訂版。赤フィルター付き。

1,045円

寝る前5分暗記ブック　小2…

Amazonランキング（「保育士採用試験」カテゴリー）1位の好評書籍『保育で使える文章の教科書』を増補改訂。 読者から「参考になる！」の声を多数いただいた【おたより文例集】をパワーアップ！ とくに「病気と予防」の項目では、新型コロナウイルス感染症に対する保育現場での注意喚起と保護者への報告事例を追記し、 参考文例を刷新しています。 保育の教育現場で教育不足が懸念されている、【基本的な文章力】については増補！ 読みやすい文章のルールと明確で保護者に伝わりやすい短い文章の書き方について、具体的事例をもとに解説しています。 文章を書く場面で悩む　保育士さんへ解決アドバイス はじめに 序章　保育現場で必要な文章力 第1章　指導計画の書き方 第2章　連絡帳の書き方 第3章　おたよりの書き方 第4章　メール・ブログの書き方 第5章　クラスボードの書き方

1,760円

改訂版 保育で使える 文章の教科書…

話題の自己調整学習に取り組む学習者の具体的な姿がイメージできるチェックリストができました！ 単元・授業を整理する［3つのフェーズ］を、学習者が手にする学習過程と自己調整スキルを発揮する［8つのプロセス］に分け、さらに、意識すべき認知的側面と情動的側面から［19のサブプロセス］に細分化。そこから導き出された、学習者の姿として示される具体的な［31のチェック項目］。学習のさまざまな場面で活用できます。 本書では、そのリストをフェーズごとに焦点化して効果的に活用した小学校実践24事例、中学校事例6事例を収録。自己調整学習のはじめの一歩を踏み出す際に、大いに参考になります。

2,420円

自己調整学習チェックリスト…

◎教科書＋αの学習内容の到達度確認テスト ワンランク上をめざす方に大好評の『グレードアップ問題集』や教科書の章末問題で身につけた力の到達度を、テスト形式で確認できます。 ◎全科の重要事項を確認し、自信をもって次の学年に進級できる この学年で取り組んでほしい各教科の重要事項に絞って、テストとして出題。 ◎「学習の記録」で全科の到達度を一目で確認できる いつ取り組んだのか、到達度はどのくらいか。全科の進捗を確認できるシート付き。 ◎保護者の方もしっかりサポート 問題の考え方を丁寧に解説。お子さまがつまずきやすいところを中心に、指導のポイントも紹介しています。

1,100円

Z会グレードアップ問題集　全科テスト　小学4年…

OECDが世界に影響を与えた「キー・コンピテンシー」から15年余。OECD Education2030プロジェクトは、AIの発達や移民の増加などの社会変化の下で、2030年という近未来に必要となるキー・コンピテンシー、さらには、それを育むためのカリキュラムの方向性を示すものである。とりわけ、「エージェンシー」や「カリキュラム・オーバーロード」などに関する考え方は、今後の我が国の教育を考えていく上で必須の概念となるだろう。OECDと文部科学省両方の立場からプロジェクトにかかわり、その全貌を知る著者による渾身の一冊。 まえがき 出版に寄せて（OECD教育スキル局局長　アンドレアス・シュライヒャー） 序　章　コンピテンシーに関する議論の展開 　1 コンピテンシーという概念 　2 DeSeCoプロジェクトにおけるキー・コンピテンシー 　3 「21世紀型スキル」の時代 　4 コンピテンシー重視のカリキュラム改革 　5 コンテンツとコンピテンシー 　6 Education2030プロジェクトの背景と目的 第1章　2030年の世界 　1 よりVUCAとなる時代 　2 2030年に向けたメガ・トレンド 　3 教育における「ニュー・ノーマル」 第2章　Education2030 プロジェクトの背景と議論の経過 　1 DeSeCoプロジェクトの見直し 　2 ラーニング・コンパスの策定に至る議論の経過 第3章　エージェンシー 　1 エージェンシーとは 　2 エージェンシーの概念 　3 共同エージェンシー（Co-agency） 第4章　2030年に求められるコンピテンシーの要素 　1 2030年に求められる「知識」 　2 2030年に求められる「スキル」 　3 2030年に求められる「態度及び価値観」 　4 3つのドメインの構成要素（コンストラクト） 第5章　2030年に求められるコンピテンシーとその基盤 　1 変革をもたらすコンピテンシー 　2 発達の基盤 　3 AARサイクル 第6章　カリキュラム分析とデザイン原理 　1 カリキュラム分析の手法 　2 カリキュラム分析の3つの局面 　3 カリキュラム・デザインの基本原理 第7章　国際的なカリキュラム課題への対応 　1 カリキュラム・オーバーロード 　2 カリキュラムの効果的な実施 　3 カリキュラムにおけるタイムラグ 終　章　これからの日本の教育を考える 　1 エージェンシーの視点からの教育全体の見直し 　2 コンピテンシーの視点に基づいたカリキュラム・デザイン 　3 カリキュラムの意義の再確認 引用・参考文献 あとがき 人名索引 事項索引 Column 　1 コンピテンシーの視点を踏まえた「指導と評価」 　2 Education2030プロジェクトと日本の学習指導要領改訂 　3 各国の若者の意識とエージェンシー 　4 日本の学校教育におけるエージェンシー 　5 「重いランドセル問題」から見えてくるエージェンシーの課題 　6 教科横断的な知識を育成するためのカリキュラム上の工夫 　7 PISA2012における金融リテラシー調査 　8 日本における教科横断的な学習のための仕掛け 　9 「見方・考え方」とエピステミックな知識 　10 「意図されたカリキュラム」と「実施されたカリキュラム」のギャップ 　11 日本におけるカリキュラム削減の取り組みとその帰結

3,300円

OECD Education2030プロジェクトが描く教…

1日4ページ、「書き込んで覚える」問題集です。 一般教養の最重要ポイントだけをコンパクトにまとめた1冊で，実力養成期には一般教養の全体像の把握に，追い込み期には総仕上げに…と，時期によって使い方はさまざまです。 余白を活用して，調べたこと等を書き込めば，自分だけのオリジナルノートになります！

1,210円

PassLine突破シリーズ2 「一般教養30日完成 2…

2017年刊行の『新0歳児保育の実際』の改訂新版がついに登場。誕生から2歳未満児の育ちの姿と保育の手立てについて、現場の保育者ならではの詳しい解説をフルカラーの写真とともに掲載。0歳児保育に携わる保育者自身が、実践から発達や人的環境としての保育士のあり方など、たくさんの事例を交えてわかりやすくまとめました。 ＜目次＞ 『改訂新版 新0歳児保育の実際』の発刊にあたって 『新0歳児保育の実際』刊行に寄せて はじめにーー0歳児保育をみつめて 第1章　育ちの姿と保育の手立て 1　出生〜3か月未満児 2　3〜6か月未満児 3　6〜9か月未満児 4　9〜12か月未満児 5　12か月〜1歳3か月未満児 6　1歳3か月〜1歳6か月未満児 7　1歳6か月〜2歳未満児 ●コラム　愛着について ●コラム　乳幼児突然死症候群（SIDS）について ●離乳食の進め方 第2章　保育の中の子ども理解ーー一人ひとりの個性を大事に 【事例とコメント】 1　食事編 2　睡眠編 3　あそび編 4　散歩編 5　人とのかかわり編 6　保護者支援編 第3章　0歳児クラスのあそびーー手づくり玩具とふれあいあそび 第4章　0歳児保育の実態調査 1　アンケート配布から集計にたどり着くまで 2　アンケート回収園数 3　アンケート結果 4　アンケート結果の総括 5　アンケート結果から見えたこと・感じたこと おわりに

2,420円

改訂新版 新0歳児保育の実際…

○チームが一つになり、前向きに動き出す！ ○「共通の目的」「貢献意欲」「コミュニケーション」 組織の成立条件を満たすと、保育者も園も成長できる!! 　保育所・幼稚園等の「組織マネジメント」の基本がおさえられる一冊です。 組織の定義や、その成立条件である「共通の目的」「貢献意欲」「コミュニケーション」を詳述し、組織運営のノウハウや工夫を実践例も交えて解説しました。保育の質を支える人材育成、保育現場におけるリーダーシップについても紹介しています。 　1つの項目が2頁で簡潔にまとめられており、関心のある項目など、どこからでも読みすすめやすいつくりとなっています。 【主な目次】 序　章　保育の質向上と組織マネジメント 第1章　組織になるために1 目的を共有するために 第2章　組織になるために2 園・チームに貢献する意欲を育む 第3章　組織になるために3 コミュニケーションを豊かにする 第4章　人が学び合い、成長する組織になる 第5章　リーダーシップを発揮し組織を好循環させる　 【編著者】 井上眞理子(洗足こども短期大学 科長補佐 教授 実習統括） お茶の水女子大学大学院卒業。専門分野は、幼児教育学・保育学・成人教育学であり、現在の研究テーマは、保育者の人材育成、保育現場における組織マネジメント。 著書は、『質の向上を目指す保育マネジメントーートライアル・アンド・エラーに学ぶ』（共編著、中央法規、2021年）、『アクティベート保育学12 保育・教育実習』（分担執筆、ミネルヴァ書房、2021年）、『これからの時代の保育者養成・実習ガイドーー学生・養成校・実習園が共に学ぶ』（分担執筆、中央法規出版、2020年）、『採用と育成の好循環を生み出す園長の仕事術ーー子ども主体の保育を実現させるリーダーシップ』（共著、中央法規、2020年）等。

2,420円

保育者が育ち、園が機能する　保育の質が高まる組織マネジメ…

甲子園強豪校、金メダリストを教える著者の集大成！ 「やる気が出ない…」「落ち込みやすい…」 そんなメンタルの弱い子どもの能力を引き出してあげる言葉を一冊に凝縮。 特に部活やスポーツを頑張るお子さんの親御さん必見です！

1,540円

こどものメンタルは4タイプ…

3男1女東大理3合格！　教えて！佐藤ママ　18歳までに親がやるべきこと

1,650円

3男1女東大理3合格！　教えて！佐藤ママ　18歳までに親…

通常の指導では学びにくい子も できるようになる方法があります！ 通常の指導では学びにくい子たちが 「この方法ならできる！ 」手立てを見つけ、 自力で「学びきった」体験を重ねるための 読み・書きや、コミュニケーションに関する 支援や指導のコツが、豊富な実践事例を とおして具体的にわかります。 本書では、教師の「方法の選択肢」を広げることを 狙っています。その子どもの学びにとって必要なら、 ICTも、アナログ教材も、どちらもどんどん使います！

2,200円

学びにくさのある子への読み書き支援…

2020年教育改革で求められる5つの知識 長い間「学力偏重主義」に陥り、問題解決力やコミュニケーション力に欠け、心が折れやすい子どもが増えているといわれる日本。「人間力を育む教育」がされてこなかったことが原因だともいわれている。 近い将来、AIが多くの仕事を奪うと言われている今、数値化できる能力＝学力テスト、IQなどは意味を持たない。人だけが持ち得る人間力＝「非認知能力」を育てることこそが、これからの教育の必要なこと。2020年教育改革の核もそこにある。 世界に先駆けてこの教育改革を断行したアメリカで子育てをした日本人ママ、ボーク重子さん。娘スカイは、2017年「知力・表現力・コミュニケーション力」などを競う「全米最優秀女子高生コンテスト」で優勝を果たした。子育てを始めたワシントンDCで著者が見た現地の教育は、日本人からすると信じられないものだった。しかし、それこそが子どもの強い心を育み、自分で様々な問題を解決する力をつける教育であることを知る。 そして、彼女は娘が持つ可能性を伸ばしていくために、家庭でできる5つのことに気がついた。それこそが、「非認知能力」を育てる鍵であり、子育てをする親をも幸せにするルールだった。

1,650円

「非認知能力」の育て方…

みんなが体育を大好きになる！　ワクワクする楽しい体育の授業ができる1冊！　 運動が苦手な子も楽しく身体を動かせる体育ゲームがいっぱい！　 体育の苦手な先生も授業づくりがラクになる！ 「全員これができるようになりましょう」だとちょっとつらい 運動が苦手な子や、体育ではなかなか活躍できない子も、 楽しんで全員参加できる体育ゲームをたくさん掲載！ いろんな身体の動きにチャレンジして、 みんなで楽しめる方法を子どもたちで考える、 そんな体育の時間をつくりませんか？

1,980円

動画でわかる！　運動嫌いがゼロになる！　子どもが考えて楽…

2,266円

道徳授業の個別最適な学びと協働的な学び…

漢字力をぐんぐん伸ばす家庭学習法を大公開 宿題としてほぼ毎日のように学習しているにもかかわらず、定着率が低く、学年が進むにつれて漢字嫌いになる子が多い漢字の学習。 本書は、今までの漢字学習の問題点を説き明かしながら、漢字嫌いの子どもも、宿題の漢字ドリルや練習ノートを使いながら漢字力を楽しく確実に身に付けられる、とっておきの方法を紹介します。子供の漢字学習に悩んでいる保護者の方、学校の先生にぜひお薦めしたい1冊です。 （目次） はじめに 第1章 漢字嫌いな子はこうして生まれる 第2章 漢字の学習はなぜ大切なのか 第3章 土居式「漢字学習」成功のポイント 第4章 漢字学習のお悩みQ＆A おわりに 【編集担当からのおすすめ情報】 著者は小学校教諭として、漢字が苦手な多くの子供の指導に当たってきた国語指導のスペシャリスト。イラストや図も満載でわかりやすく書かれているので、小学校高学年から読めます。 はじめに 3 第1章 漢字嫌いな子はこうして生まれる……9 漢字学習のほとんどが家での学習に任されている!? ……10 学年が上がるごとに漢字嫌いになっていく子どもたち……12 クラスに何人もいる!? ニセ「漢字が得意な子」……14 漢字の指導方法は教師によって違う？……17 子どもの漢字力は教師の経験年数とは無関係……20 小学生は家でどのくらい漢字学習を行っているのか……23 学習時間のわりに定着度が低いという現実……25 漢字学習は どのように行われているのか……29 漢字学習でありがちな課題とは……31 第2章 漢字の学習はなぜ大切なのか……37 そもそ「漢字力」ってどんな力？……38 見落としやすい漢字の「運用力」……40 漢字学習はなぜ必要なのか……43 漢字習得のステップを知ろう……52 第3章 土居式「漢字学習」成功のポイント……57 大前提として確認しておきたいこと……58 漢字学習成功のポイント1 まずは「自分の学年」の漢字から始めよう……60 漢字学習成功のポイント2 「読み」を先に覚えよう……62 漢字学習成功のポイント3 書く練習はこう進めよう……75 漢字学習成功のポイント4 ノート練習は縦でなく横に書こう……82 漢字学習成功のポイント5 書けない漢字を見つけて、集中的に練習……90 漢字学習成功のポイント6 言葉集めをしよう……95 漢字学習成功のポイント7 テストでは他用例も書き込もう……106 漢字学習成功のポイント8 タブレットを上手に活用しよう…… 111 漢字学習成功のポイント9 漢字学習ゲームで楽しく学ぼう……118 第4章 漢字学習のお悩みQ＆A ……127 おわりに……138 参考文献……140

1,650円

家庭学習で100倍「漢字力」を伸ばす！…

「教育」はどうなっているか、どうあるべきか。そもそも「教育」とは何か。 今日のわが国および世界でみられる教育状況を凝視しながら、 今後の教育のあるべき姿を考え、学術的に、また教育論として貢献する。 人々の歴史上の「教育」に対する問題関心・意識や その具体的な「教育」の内容や状況のことについてだけでなく、 現在におけるわが国および世界の教育状況に対しても、意識的に認識し、問題提起をしていく。 法改正等の時代の変化に伴い、内容を見直し加筆修正を施した第2版。 　まえがき 第1章　教育の基本原理 　第1節 本書での教育についての考え方　/　第2節 教育の概念 　/　第3節 教師論〈教師とは〉-その原理的考察ー　/　第4節 子ども論 第2章　学 校ーその歴史と展望ー 　第1節 教育の制度化と学校　/　第2節 学校の歴史的展望　/　第3節 20世紀の教育 　/　第4節 20世紀の教育の遺産と学校の危機　/　第5節 21世紀の教育 　/　第6節 「法律に定める学校」とその他の教育機関 第3章 ヨーロッパ・アメリカ教育思想史 　第1節 教育への自覚的問い　/　第2節 教育の人間主義の誕生　/　第3節 プラトンと教育の理想主義 　/　第4節 ローマ時代と教育の制度化の展開　/　第5節 キリスト教の成立 　/　第6節 キリスト教の教育思想　/　第7節 ルネサンスから宗教改革へ 　/　第8節 教育史における近代　/　第9節 ルソーと「子どもの発見」 　/　第10節 ペスタロッチと「よさを意欲する」子ども　/　第11節 デューイと経験主義の教育 第4章 戦後日本の教育改革概略史 　第1節 戦後占領下における教育改革　/　第2節 朝鮮戦争の勃発と教育再編の動向 　/　第3節 国民所得倍増計画と“人づくり\施策　/　第4節 人間性の回復をめざす教育施策 　/　第5節 “臨教審路線\の策定　/　第6節 教育基本法の改正　/　第7節 近年の教育改革動向 第5章 カリキュラム 　第1節 教育内容の力　/　第2節 教育内容の無力　/　第3節 世界の構成としてのカリキュラム研究 　/　第4節 カリキュラム構成における2つの極　/　第5節 社会の像としてのカリキュラム 第6章 教授ー学習の過程 　第1節 教えることと学習すること　/　第2節 学習の理論　/　第3節 問うことと向け変えること 第7章 現代の教育状況 　第1節 グローバル化と教育　/　第2節 人権・同和教育　/　第3節 平和教育 　/　第4節 生涯学習・社会教育 資　料 索　引

2,750円

人間の教育を求めてー第2版…

◇本書の特長と活用法 ◇出題傾向と対策 ◆学習指導要領 ◆体育 ◆保健

1,760円

2026年度版　教員採用試験　中高保健体育らくらくマスタ…

社会を動かす＜輪＞、その軌跡をビビッドに描いたルポルタージュ！「たまたま同じ時代に生きていたおかげで、彼らに会えた。それは、ぼくの幸運だと思う。」????糸井重里氏「この本を読んで、自分にかかっている「呪い」を解く人が増えてくれればいいな、と思います。」????山口周氏人生には選択肢があるのだろうか??。二人の男が社会に投じた小さな波紋は、さまざまな人を巻き込みながら、大きなうねりになりつつある。本書は、『誰も断らない こちら神奈川県座間市生活援護課』で第14回生協総研賞特別賞を受賞した気鋭のジャーナリストが、学歴や家庭環境などで苦しい立場にある若者に向けて就職支援をおこなう「ハッシャダイソーシャル」の創設者、関係者と彼らの取り組みに参加した若者、学校教員、生徒の＜語り＞を通し、貧困、教育、労働、格差といった今日的な課題をエスノグラフィックなアプローチで浮き彫りにしていく。現場の声を丹念に聞き取り、多様なアクターが交差する様相を鮮やかに描き、現代日本を動かした“輪”の軌跡を克明に捉えた意欲作。＜目次＞プロローグ：ふたりの伝道師第1章：勝山と三浦第2章：声なき声第3章：大人たちの葛藤第4章：広がる波紋第5章：偶然の必然第6章：共感の連鎖第7章：Choose Your Life

1,870円

人生は選べる

スライドを使って授業ができる！ 効果的な発問例から共通テスト対策まで、「情報I」の授業準備はこれ一冊！ 本書の概要 情報教育にかかわるすべての先生のためにーー。 「情報I」の全単元の授業が、スライドで分かる！ 初等教育の人気シリーズの高等学校版が登場！ 本書からわかること AI時代の学校教育で重責を担う情報科 hatGPTの登場が世界中にインパクトを与えて以降，情報化社会の発展はさらに一つ上のステージに移行したといえるでしょう。2022年4月に必修化された高等学校「情報I」は、生徒がこれからの社会を生き抜いていくための、重要な役割を担っているのです。 そんな「情報1」の授業を行う先生をサポートするのが本書です。 スライドをもとにして、情報科の本質に迫るわかりやすい授業を実現することができるのです。 スライドデータをダウンロードして授業ができる 書籍掲載のスライドデータを収録。先生方の日々の授業を力強くサポートします。 また、PowerPointデータがダウンロード出来るので、学校やクラスの実態に応じて改変することも可能です。 単元理解に役立つ重要用語をリストアップ 検定済教科書全13冊の重要用語を網羅しています。入試問題分析や、模試作問にも携わる情報科のエキスパートが精選した用語解説を、毎時間に設けています。 プログラミング例題&解答解説 例題の作問に困る先生のために、プログラミングの練習問題も計10問掲載しています。ブラウザ上で無料で使えるGoogle Colaboratoryなどを使って、生徒たちも気軽に演習に取り組めます。 こんな先生におすすめ 高等学校情報科の先生／学習塾・予備校で情報I担当する先生／中学校技術科の先生 情報I必修前に高校を卒業した小学校・中学校の先生

3,190円

スライドで見る全単元の授業のすべて　情報I 高等学校…

生まれてから３歳までは子どもの心の「土台」を作る時期。土台がしっかりしていると、ちょっとのことでは倒れません。「かわいがり子育て」の基本はたくさん甘やかして、かわいがること。子どもの望みに、できるだけたくさん応えてあげてください。「大切にされている」という安心感や自己肯定感が自立する子、キレない子を育てます。子どもだけでなく、お母さんもお父さんもみんなが幸せになる子育てです。

814円

3歳までのかわいがり子育て…

1,672円

高校合格へのパスポート（2025年春受験用）…

本書は、保育現場の最大の使命である「子どもの命・安全を守ること」実現のために、「モノと環境×からだの大きさ×子どもの発達段階」という視点に立ち、1どこにどのようなハザードがあるか【見つけ方】、2そのハザードを保護者にどのように伝え協力を促すか【伝え方】、をイラスト・図解をメインとしてわかりやすく示す。 1．できごと別 「ハザード」の発見力アップ ○はさむ／はさまる　○のぼる／よじのぼる　○落ちる　○引っかかる　○詰まる／飲みこむ　○狭くて閉じられた場所に子どもを取り残さない方法　○園の敷地、園舎から出にくいようにする方法　ほか 2．「モノと環境×からだの大きさ×発達段階」で考える ○子どもの成長・発達から「ハザード」を見つける　○「頭が大きい」特徴から起こる事故 ○「視野が狭い」特徴から起こる事故　○「握る力、体を支える力が未熟」だから起こる事故　ほか 3．安全を考えた製品を活用する ○なぜ安全を考えた製品を活用するのか　○園で使える安全を考えた製品　○安全対策の手作り事例　○点検と修繕をお忘れなく　○ヒヤリハット、事故が起きたら報告、連絡を　ほか 4．季節をきっかけに保護者に安全情報を発信する ○入園シーズン：自転車事故を防ぎましょう　○春：窓からの転落事故を防ぎましょう ○夏：「溺れる」事故を防ぎましょう　○年末年始：プレゼントや飾り物の誤飲を防ぎましょう　ほか 5．わかりやすい掲示で保護者に「ハザード」を伝える ○送迎時の遊具 〈掲示の文案＋遊具での事故の説明〉 ○門扉、玄関ドアから出る時の注意　〈掲示の文案＋門扉まわりで多い事故の説明〉　ほか 6．効果的なお手紙で保護者を園の味方に ○登園服〈お手紙ひな型＋洋服のハザード説明〉 ○登園バックのキーホルダー類〈お手紙ひな型＋小部品のハザード説明〉　ほか

2,420円

イラストで学ぶ 保育者のための「ハザード」教室…

ちょっとした言いかえで、授業は劇的に変わる！ 「態度」「生活」「関係」「指示」「意志」「問題行動」 6つの観点ですぐに使える60のフレーズ 本書の概要 「言いかえ図鑑」シリーズ第2段！本作では、学級で使われる「言葉」に注目します。学級経営で使っている何気ない言葉を、今一度見直すことができる1冊。 本書からわかること なぜあの先生は学級経営がうまいのか どのように学級指導をすればよいのか。ハッキリとした正解はありません。 しかしながら、方向性を決める言葉は存在します。 学級指導の上手な教師は、ポイントをしっかりと押さえたうえで指導をしています。 大事なのは、言葉です。つい言ってしまうその一言を、うまく言いかえることで、学級指導のあり方を転換させることができます。 授業観を見直す転換点 本書では、「発問」「発表」「支援」「態度」「向上」「探究」の6つの観点ですぐに使える60のフレーズを提案します。 本書で挙げる言いかえの例は、「必ずそう言いかえなければならないもの」ではありません。 無意識的に用いられる言葉には、教師の思想が色濃く表れます。 学級指導の言葉について見直せば、子どもを育てたり、よい学級をつくったりすることへの考え方をも見直すことができます。 ですから、そのまま言いかえるのではなくて、学級観を見直す転換点として活用してもらいたいと考えています。 こんな先生におすすめ ・学級経営でつまずきを感じている先生 ・子どもへの言葉かけを磨きたい先生

1,870円

学級指導の言いかえ図鑑…

40万部『妻のトリセツ』、13万部『夫のトリセツ』ベストセラー連発！ 【男性脳】を知り尽くした脳科学者が母たちに贈る！ タフで戦略力があり、数学も料理も得意で、ユーモアも愛嬌もあり、とろけるようなことばで、優しくエスコートもしてくれる。 母も惚れるいい男。手に入ります。 ※男性が、自分を知る本としても活用できます 【目次】 第一章　男性脳を学ぶ 第二章「生きる力」の育て方 第三章「愛」の育て方 第四章「やる気」の育て方 第五章「エスコート力」の育て方 男の子の脳には、母の知らない秘密がいっぱい。それがわかれば、子育ては格段に楽になる。楽しくなる。 ・男の子の「ぼんやり、ぐずぐず」は、理系力の証!? ・男の子は、甘やかしたほうがタフになる!? ・男の子が車好きなのは、小脳を発達させるため!? ・男の子がビビるのは、母親が動くから!?

946円

息子のトリセツ

わずらわしいだけの学習評価じゃもったいない。 授業改善に直結し「生徒が見える」学習評価へ！ 知識の暗記・再生を超えて、現実の社会で「生きて働く学力」を育てるには、「生徒が一番力を発揮している学習場面」を評価する。 中教審で学習評価の改訂に関わった著者が、授業改善に直結し「生徒が見える」評価のあり方を解説します。 第1章　評価改革の本質を問うーー成績を付けることだけが評価じゃない 　1 そこがゴールですか？　「テスト7割，平常点3割」を超えて 　2 生徒を評価するとはどういうことか？ 　3 観点別評価とは？ 　4 絶対評価（目標に準拠した評価）のねらいは個性尊重なのか？ 　5 評価をわずらわしい事務作業にしないためには？ 　　【コラム】学校に通って共に学ぶことの意味が問われる中で 第2章　なぜ観点別評価が強調されるのか 　6 どんな準備をすればよいか 　7 なぜ高校でも観点別評価なのか？ 　8 観点で捉える学力をどう理解すればよいのか？ 　9「知識・技能」は詰め込み（暗記・再生）でいいのか？ 　10「思考・判断・表現」をどう育て，評価するのか？ 　11「主体的に学習に取り組む態度」なんてどう評価するのか？ 　12 情意領域の評価における問題点とは？ 　　【コラム】評価は「授業の鏡」--学生から言われた一言 第3章　授業や評価の軸となる目標とは 　13 そもそも目標を明確にするとはどういうことか？ 　14 評価者への信頼感，評価への納得感をどう高めるか？ 　15 目標に準拠しつつ目標にとらわれない評価とは？ 　16 観点別評価をカリキュラム・マネジメントにつなげるには？ 　　【コラム】「個別最適な学び」をどう捉えるか 第4章　「学びの舞台」をどうつくるか 　17 観点別評価を単元や授業のデザインにつなげるには？ 　18 観点の評価場面（総括的評価）をどう評価計画に位置づけるか？ 　19 すぐれた評価課題をどうつくるか？ 　20 各教科の特質に応じて真正のパフォーマンス課題をどうつくるか？ 　21 パフォーマンス評価においてルーブリックをどう生かすか？ 　22 単元で育てるとはどういうことか？ 　23「学びの舞台」に向けて日常的に評価をどう意識するか？ 　24 生徒の学習改善につながる形成的評価とは？ 補　論　教育評価論のエッセンスーー改革の“今”と“これから”をつかむために 　1 教育評価に関する理論の展開 　2 戦後日本の指導要録改訂の歴史

1,980円

中学校・高等学校　授業が変わる学習評価深化論…

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