偏差値“狂育”が、日本を滅ぼした。-暗記力１００％、思考力０％。あらゆる子どもは天才である。その芽を摘んでいるのは誰だ？学校“狂育”で好奇心の芽を刈られる前に、「調教マニュアル」から解放せよ。

1,650円

フリースクール革命

領域ベースで、その都度基礎感覚の習得を行っていませんか？基礎感覚を柱としたカリキュラムにより、同じ運動に何度も取り組んで時間をかけることなく、効率的に基礎感覚を高めることができます！また継続して取り組むために、手軽で楽しく取り組める教材を集めました。

2,486円

簡単・手軽で継続できる！「基礎感覚・技能」が身につく筑波…

＼全ての教科を1冊で！／ 春休み・冬休み・夏休みの復習に特におすすめなA4ドリルです。 楽しい表紙とオールカラーの紙面でやる気も続く！ ★1冊で【全教科×1年分】！ 小学3年で習う国語・算数・理科・社会・英語を1冊でカバーしています。 「学習習慣の維持のために何か取り組みたい」 「何冊も買うのは避けたい」 というときに最適なドリルです。 ★ボリュームたっぷりだけど…1枚ずつ切り離せるから、やり切れる！ ページには切り取り線がついており、その日に学習する分だけ切り取って学習できます。 1回分は20分程度で、無理なく進められます。 ★裏面にも同じ問題を掲載！ 時間がたってからもう1回取り組んで、理解度を確かめることができます。 ★スマホをみてさっとマル付けできる！デジタル解答付き ページのQRを読み取ると、そのページの解答とてびきを見ることができます。 答えのページを探す手間が省けて楽に丸付けができます。 ※本の巻末にも、解答の一覧が掲載されています。 ★「ローマ字ボード」つき！ 書き込んで練習できるローマ字表です。水性マーカーで書くと消せるので、くり返し使えます。

1,375円

全科まとめて 小学3年…

2024年に実施された全国の私立大学入試問題と大学入学共通テストの国語の問題を収録し、研究と解答を掲載しています。「2024年の出題傾向と2025年の予想」を明示。大学受験対策書としてだけでなく入試資料としても高い評価を得ています。

6,160円

2025年受験用 全国大学入試問題正解 国語（私立大編）…

受験成功に必要なのは親の「知識」と「覚悟」です。 YouTubeチャンネル登録者数9万人超えの「にしむら先生」が、中学受験を考えたときに「やるべきこと」をゼロからわかりやすく教えます。 ＜目次＞ ・序章　中学受験の世界に入る前に ・第1章　中学受験を考えたら知っておきたいこと ・第2章　中学受験をするなら保護者が準備しておきたいこと ・第3章　塾に入る前に知っておきたいこと ・第4章　大手塾徹底比較 ・第5章　入塾したら知っておきたいこと ・第6章　わが子の成績を上げるために知っておきたいこと ・第7章　わが子をサポートするなら知っておきたいこと ※上記は制作途中のデータのため変更の可能性もございます。 ＜目次＞ ・序章　中学受験の世界に入る前に ・第1章　中学受験を考えたら知っておきたいこと ・第2章　中学受験をするなら保護者が準備しておきたいこと ・第3章　塾に入る前に知っておきたいこと ・第4章　大手塾徹底比較 ・第5章　入塾したら知っておきたいこと ・第6章　わが子の成績を上げるために知っておきたいこと ・第7章　わが子をサポートするなら知っておきたいこと

1,870円

中学受験のはじめ方

日常のさまざまな子育ての状況に対応するスキルや保護者の自信を育てる実践的なプログラム「トリプルP」は，世界25か国で導入されており，科学的にも有効と証明されている．日本でも約15年前の団体設立当初より，認知行動療法と豊富な臨床経験に基づいた5段階でコミュニケーション方法，問題行動対応が高く評価されている．今回の改訂では，子育てにおける実際の問題場面を示したイラスト・解説を漫画形式にするなど刷新した．また，トリプルPを実施した専門職・保護者の体験談も新たに追加し，より多様な例を盛り込んだ．

2,970円

トリプルP 改訂第2版〜前向き子育て17の技術〜…

日本初の総合学科高校、筑波大学附属坂戸高等学校、30年の改革の軌跡。日本の高校教育改革を体現してきた同校躍進の記録をまとめる。 日本初の総合学科高校の1つとして名を馳せた筑波大学附属坂戸高等学校。総合学科化したあともSGH、WWL、IBと日本の高校教育改革の最新の制度を導入し、常に進化を図ってきた。本書では総合学科化後30年の記録をまとめながら、高校改革のこれからを提案する。   第1章 総合学科の学びが拓く教育の未来 コラム1 総合学科創世記の取り組み 第2章 探究活動とキャリア学習をコアに据えたカリキュラム コラム2 はじめて総合学科で生徒の科目選択に関わって 第3章 生き方につながるキャリア支援の実現 コラム3 はじめて総合学科の進路指導を経験して 第4章 「当事者」としての意識を育む生徒指導 コラム4 はじめて総合学科で担任を経験して 第5章 グローバル社会をともに生きるための国際教育とESD コラム5 総合学科で企業と連携した海外研修の引率を経験して 第6章 総合学科と国際バカロレアDP コラム6 Finding Home／ここが私の家 第7章 社会とつながる学びの創造〜筑坂の特徴的な取り組み 第8章 総合学科を卒業した生徒のいま 終章 総合学科が普通になる日は来るか コラム7 筑坂ってどんな学校？

2,420円

日本初の総合学科高校は何をめざしてきたか…

著者は児童精神科医として半世紀以上も臨床に携わり、子どもたちの健やかな心の成長を願い、見守り続けてきました。「感動と意欲の源泉を育てる」「『いい子』に育てないすすめ」「子どものウソについて」「自立に必要な依存と反抗」など、乳児期から思春期までそれぞれの発達段階で、子育てをする際に心にとめておきたいことを、子どもとその家族に向き合ってきた著者が、その経験を踏まえて読者に語りかけます。

1,210円

はじまりは愛着から

今の日本は、先進諸国で大学進学の男女格差が最も大きい国だ。それはなぜなのか。学校の日常場面での「隠れたカリキュラム」やペアレントクラシー(親の教育期待・教育投資)に見られる男女間格差、大卒女性の学歴やスキルが低く評価される労働市場の問題など、国際統計を含む多彩なデータから社会のあり方を検証する。 第1章　海外では女性のほうが高学歴 第2章　「ジェンダー・トラック」と隠れたカリキュラム 第3章　ぺアレントクラシーと学歴の経済的見返りにみられるジェンダー間格差 第4章　アメリカではなぜ大学進学率の男女逆転が起きたのか 第5章　「医学部入試不正問題」であきらかになったこと 第6章　未来はどうなる？ 　主な参考文

748円

男女の進学格差はなぜ埋まらないのか？…

キーワード解説ーＰＢＬを踏まえた４つの学習モデル、カリキュラム・マネジメントから課題の設定ー情報の収集→整理・分析→まとめ・表現のサイクルまで。実践事例ー各教科や教科横断型授業、総合的な学習の時間の詳細な実践事例を小学校全学年にわたって豊富に収録！

2,266円

小学校「探究的な学び」の授業デザイン…

子どもも教職員も息苦しい学校は、「大人が主語」になっていないか。みんなが安心していられる「子どもが主語」の学校つくり方。 第1章　学校は、今、息苦しくないですか 学校を安心して学び生活できる場所に 公立学校こそ変わらなくては 「子どもたちのために」は本当に「子どもたちのため」？ 学びは「苦」じゃないと気づける学校に 第2章　子どもが主語の学校って 　「文化」という言葉が都合よく使われる学校 　前例踏襲を壊すことはできるのか 　「オフィシャル・おせっかい」で教頭職を楽しむ 　学校の謎ルールも「なぜ？　本当？　正しいの？」で見直す 　安心して学び生活し、失敗できる場に 　脱屋台村ーー学校はこれからビュッフェになっていく 第3章　ゆるっと放牧な学校のつくりかた 　学校教育目標を変える 　名前って大事ーー学校組織を変える 　学校も会社も、命がけで来る場所じゃない 　保健室1時間ルールの謎と、「校内止まり木」増加計画 　「教室マルトリートメント」を排除 　魔法の杖が欲しい？ 　やめたこと。公開研究会 　すぐできる「働き方改革」--「歓迎ナントカ様」「行事後の礼状」をやめる 　学校行事を変えた 　「できる」より「楽しい」をーー生涯学習ゲートウェイに 　評価というノイズを取り除くーー自分と対話し考える時間を大切に 第4章　「べき」の鎧を脱ごう 　「息苦しい学校」を、校長がつくっているのかもしれない 　行政文書の「校長のリーダーシップ」 　「隠さない、嘘つかない。「無謬」という言葉をこころに刻む 　「先生が足りない」問題 　権利という武器の磨き方 第5章　放牧マネジメントーー職員とともに学校をつくる 　心理的安全性が保たれている職員室 　不機嫌は罪 　ビジネスパートナーであって家来ではない教頭 　パートナーの悪口を言うなかれ 　学校の大人たちの学び 第6章　保護者とともに おわりに

2,420円

「子どもが主語」の学校へようこそ！…

発表会や卒園式など、子どもたちの成長した姿を見せる場にピッタリの曲を集めました！ 長年愛されている定番曲から近年流行のおすすめ曲まで、全33曲を2パターンの伴奏で収録！ ♪ピアノ伴奏は「やさしい伴奏」「はなやか伴奏」2パターンから選べます！ 全33曲、2パターンの伴奏譜を掲載しています。 「やさしい伴奏」は、ピアノが苦手な保育者も無理なく練習できるように音名や指番号をつけました。シンプルでも、子どもたちが歌いやすいように、しっかり支えることができる伴奏です。 「はなやか伴奏」は、重厚感のある和音やおしゃれな間奏で、子どもたちの晴れの場をより華やかに演出できます。 ♪歌入りの音源が聴けるQRコード付き！ はなやか伴奏に歌を重ねたフルサイズ曲を、スマートフォンなどで楽譜ページのQRコードを読み込んで聴くことができます。 スマホから手軽に聴けるので、選曲や譜読みの際に便利です。 ♪演奏のコツや演出アイデアも紹介！ 伴奏のコツや歌い方のポイントを楽譜内で紹介しています。 また、歌をさらに盛り上げる演出のアイデアも紹介。 思い出に残る発表会や卒園式になること間違いなしです！ 【主な収録曲】 ●発表会 世界中のこどもたちが おひさまになりたい ぼよよん行進曲 ●卒園式（人気・定番曲） さよならぼくたちのほいくえん ありがとうの花 またあえる日まで はじめてのさよなら 君も心の翼ひろげて ●卒園式（大好き！友達） きみとぼくのラララ ●卒園式（待ち遠しいな　小学校） 一年生マーチ ●卒園式（在園児から心をこめて） 花のトンネル

2,530円

33曲×2パターンの伴奏から選べる！発表会＆卒園式のうた…

「生徒指導提要(改訂版)」が主要関連法令付、携行に便利なコンパクト版で登場 生徒指導に関する学校、教職員に向けた基本的指導書の「生徒指導提要」が、社会情勢の変化や今日的課題を踏まえ12年振りに大幅改定された。本書は令和4年12月公表の「生徒指導提要(改訂版)」の全文を掲載。また巻末には「いじめ防止対策推進法」「自殺対策基本法」「教育機会確保法」等、生徒指導を進める上で欠くことのできない主要法令を掲載した。研修、会議等に携行しやすいコンパクトサイズ(A5判)にまとめたので、生徒指導担当教員をはじめ全教員が必携の1冊。

935円

生徒指導提要 令和4年12月改訂〈コンパクト版・関連法令…

授業内容・方法を改善する組織的取り組みであるFD（Faculty Development）。 各大学でのFD を実りあるものにすべく、実践に役立つ知識・手法・工夫を伝授する。 FD にかかわる教職員の必読書！ ●著者紹介 編者 中井 俊樹（1 章、2 章、10 章） 愛媛大学教育・学生支援機構教授。専門は大学教育論、人材育成論。日本高等教育開発協会会長、大学教育イノベーション日本代表、大学教育学会理事、日本高等教育学会理事を経験。「大学SD 講座」、「大学の教授法シリーズ」、「看護教育実践シリーズ」のシリーズ編者。そのほか、『カリキュラムの編成』（編著）、『大学のFD Q&A』（共編著）、『大学のIR Q&A』（共編著）、『大学教員準備講座』（共著）、『成長するティップス先生』（共著）など。 西野 毅朗（編者、4 章、5 章） 京都橘大学経営学部経営学科准教授。教育開発・学習支援室兼務。専門は大学教育論、高等教育開発。日本高等教育開発協会副会長。『日本のゼミナール教育』（単著）、『大学のFD Q&A』（分担執筆）、『アクティブラーニング』（分担執筆）、『研究指導』（分担執筆）、『アクティブラーニングの活用』（分担執筆）、『看護学生のためのよくわかる大学での学び方』（分担執筆）、『コロナ禍で学生はどう学んでいたのか』（分担執筆）など。 執筆者 佐藤 浩章（14 章） 東京大学大学総合教育研究センター教授。専門は高等教育開発。大学教育学会副会長、日本高等教育開発協会理事。『大学教員の能力開発研究』（単著）、『高校教員のための探究学習入門』（単著）、『看護教員のための問題と解説で学ぶ教育設計力トレーニング』（監修者）、『看護教員のための問題と解説で学ぶ教育評価力トレーニング』（監修者）、「シリーズ大学の教授法」（編者）、『大学のFD Q&A』（共編著）、『大学生の主体性を促すカリキュラム・デザイン』（編集代表）などがある。 竹中 喜一（9 章、13 章） 近畿大学IR・教育支援センター准教授。専門は高等教育学、教育工学。山梨県立大学特任准教授として教学マネジメントアドバイザー、大阪産業大学外部評価委員長、北九州市立大学FD アドバイザーを経験。主な著書に『シリーズ大学教育の質保証2　学習成果の評価』（編著）、『大学SD 講座4　大学職員の能力開発』（共編著）、『大学のFD Q&A』（分担執筆）など。 上月 翔太（3 章、6 章、7 章、8 章、11 章、12 章） 愛媛大学教育・学生支援機構講師。専門は高等教育論、文芸学。著書に『カリキュラムの編成』（分担執筆）、『人はなぜ神話〈ミュトス〉を語るのかー拡大する世界と〈地〉の物語』（分担執筆）、『西洋古代の地震』（共訳）など。

2,750円

大学FD入門

2024年の私立大学入試問題の中から、各地域の大学と大学入学共通テストの数学の問題を収録し、解説・解答を詳細に掲載しています。また、問題ごとにその科目名・問題内容を明示。さらに、解答執筆者のコメントも掲載しました。受験生の志望校の決定とその入試対策に最適な問題集として、また、貴重な入試資料としても高い評価を得ています。

5,500円

2025年受験用 全国大学入試問題正解 数学（私立大編）…

話題の自己調整学習に取り組む学習者の具体的な姿がイメージできるチェックリストができました！ 単元・授業を整理する［3つのフェーズ］を、学習者が手にする学習過程と自己調整スキルを発揮する［8つのプロセス］に分け、さらに、意識すべき認知的側面と情動的側面から［19のサブプロセス］に細分化。そこから導き出された、学習者の姿として示される具体的な［31のチェック項目］。学習のさまざまな場面で活用できます。 本書では、そのリストをフェーズごとに焦点化して効果的に活用した小学校実践24事例、中学校事例6事例を収録。自己調整学習のはじめの一歩を踏み出す際に、大いに参考になります。

2,420円

自己調整学習チェックリスト…

子どもの食のセーフティーネットである学校給食の無償化が進みつつあるが、すべての子どもたちへの提供にむけ、現状分析と今後への提言を行う。子どもの貧困対策、食習慣と健康の保障のため喫緊の課題に対して豊富なデータをもとに説く必読書。 　図表一覧 　はじめに 第1章　コロナ禍で進んだ給食無償化 　1　学校の臨時休業時の昼食提供 　2　就学援助制度の活用 　3　コロナ禍の就学援助制度の課題 　4　コロナ禍の給食無償化 第2章　子どもの間の格差の現状 　1　食事の状況と学校給食の意義 　2　給食費未納と公共料金の未払い 　3　自治体間格差が大きい就学援助制度 　4　支援の利用状況と利用しない理由 第3章　子どもの貧困対策と食支援 　1　子どもの貧困対策の経緯 　2　子どもの貧困対策法 　3　食生活への支援 　4　子どもの貧困と給食無償化 第4章　歴史から考える学校給食の意義 　1　学校給食の歴史的経緯 　2　学校給食法の制定と就学援助制度の発足 第5章　就学援助制度の限界ー求められる普遍化 　1　就学援助に関する法・条例 　2　就学援助と生活保護の関係 　3　子どもの貧困対策と就学援助 　4　財源と就学援助率の動向 　5　申請を阻む周知の壁 　6　不足する就学援助額 　7　大規模災害時における就学援助 第6章　韓国の無償化から考える給食の意義ー給食・食育と環境政策、農業政策の連携 　1　選別的福祉から普遍的福祉へ 　2　韓国における給食無償化の現状 第7章　物価高騰と学校給食 　1　民間委託等合理化施策の経緯 　2　合理化の現状と課題 　3　物価高騰への対応 　4　なぜ給食費の値上げは難しいか 第8章　自治体で広がる給食無償化 　1　就学援助の改善策としての給食無償化 　2　無償化の課題ー財源問題 　3　無償化された自治体では 第9章　無償化と中学校給食 　1　中学校給食の現状と意義 　2　デリバリー給食実施前の状況 　3　学校給食の実施方式と費用 　4　ランチボックス型デリバリー選択制給食の課題 第10章　広がるアウトリーチ型食支援 　1　「子ども食堂」と「子ども宅食」 　2　なぜアウトリーチが必要か 　3　支援が届かない要因 　4　食支援をきっかけに 　5　「居場所カフェ」と朝食提供事業 第11章　少子化と学校給食の可能性 　1　高校生への給食 　2　夏休みの学童保育室への給食提供ー埼玉県越谷市の例 おわりに 　1　公に対する信頼 　2　地域における食のセーフティーネット 　3　データの収集と公開 　参考文献 　索引

2,200円

給食無償化

【「実務・法令」から「やりがい・魅力」まで……学校医のすべてが分かる！】 学校医は「子ども達の心身・社会的健康を守る」という大きな社会的役割を担うが，実際の活動について詳細に知る機会は限られている． 本書では，学校医についてのあらゆる情報を網羅．最新の法令，診療科ごとの注意点といった基礎知識から， 子どもの薬物問題への対処法といったトピックス，さらにやりがいと魅力まで，エキスパートたちが分かりやすく解説した． 学校医として活躍されている方には情報整理の参考書として，学校医になろうか迷っている方には道しるべとなるハンドブック． ≪主要目次≫ 第1章　総論 1．学校教育と学校保健 2．学校保健活動の歴史 3．学校保健安全法 4．学習指導要領 第2章　学校医　 1．学校医の地位 2．学校医の職務 ［コラム］学校環境衛生の知識 3．学校医に求められるもの ［コラム］学校医の報酬 4．教職員との連携 5．地域との連携〜専門医，専門家との連携〜 ［コラム］学校における医行為 6．学校保健委員会 ［コラム］学校医のやりがい 7．教師の健康管理と産業医・産業医 ［コラム］日本医師会医師賠償責任保険制度 第3章　学校健康診断　 1．目的と種類 ［コラム］成長曲線 2．内科 ［コラム］脱衣と学校健康診断 ［コラム］学校医が知っておきたい皮膚の疾患 3．運動器検診で注意すべきこと 4．眼科 ［コラム］近視の問題 5．耳鼻咽喉科 ［コラム］難聴の問題 ［コラム］音声言語異常への対応 6．尿検診 7．心臓検診 ［コラム］学校管理下の突然死 8．事後措置 9．就学時健診 10．その他の健診 11．PHR ［コラム］GIGAスクールとは 第4章　健康相談・健康教育　 1．健康相談 2．学校における健康教育 第5章　学校において予防すべき感染症 1．学校において予防すべき感染症とは〜その意義と出席停止期間の考え方"　 第6章　特別支援教育 1．目的と現状 第7章　運動器　 1．発達と運動器 2．学童期に注意すべき整形外科疾患 第8章　メンタルヘルス　 1．いじめ、不登校について 2．リストカット・市販薬オーバードーズ・自殺 第9章　性の課題 1．学校と性教育 2．性感染症と性被害 第10章　アレルギー　 1．学校生活とアレルギー疾患 2．食物アレルギーとアナフィラキシー 第11章　食育　 1．食育と学校給食 第12章　学校安全　 1．学校安全とは 2．災害共済給付制度 附録　 1．学校保健安全法および施行規則と施行令 2．学校生活管理指導表 索引

3,850円

学校医のすすめ　そうだったのか学校医…

保育の3要領・指針に加えて、令和5年12月に閣議決定された「幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン」を収録。 「こども大綱」「こども基本法」などの関連法令も入った、保育者必携の一冊です。 便利な読み上げ機能付きで、試験勉強などにも最適。 【主な内容】 ●幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン ●幼稚園教育要領 ●保育所保育指針 ●幼保連携型認定こども園教育・保育要領

880円

令和5年度最新版　幼児期までのこどもの育ちに係る基本的な…

本音で話してくれない　アドバイスが行きすぎる　「いいじゃん！」で終わる　つい否定してしまう…ではなく「生徒の中にある答え」を引き出す方法。そのまま使えるワークシートつき。

2,310円

高校生の自己決定を支援する　進路面談…

ワクワクする保育のヒントが満載！　幼稚園、保育園、認定こども園の「理事長」「園長」「副園長」といった園のリーダーの方も園の保育者たちも、一緒に読めて学べる月刊保育誌です。2025年度は「安心と挑戦の循環」「こどもまんなか社会」「小学校との学びの連続性」「遊び＆探究活動」「多機能化＆地域共創」「インクルーシブ保育」「食育」といったに新しいテーマにくわえ、「人材育成」「指導計画」「0・1・2歳児保育」「3・4・5歳児保育」「経営戦略」「危機管理」など、いつの時代も求められる重要テーマもしっかり紹介。園に必要な情報をコンパクトに網羅した1冊です。 目次 ＜巻頭＞ ・フレーベルのことば ＜特集＞ ・おさえておきたい！これからの子どもの育ちを考える際の2つのポイント 〜「こども誰でも通園制度」＆「小学校との学びの連続性」〜 秋田喜代美　こども家庭庁　奈須正裕 ＜対談＞ 保育・教育の未来を探る〜周辺領域との交わりから 第21回　「分けない豊かさ」から始まる　まちと園が創るこれからの社会 汐見稔幸　松本理寿輝 ＜注目テーマ＞ ・保育実践から読み解く「安心と挑戦の循環」 砂上史子 ・園の未来を握るリスペクト型マネジメント　 みんながワクワクする多機能化と地域共創 大豆生田啓友 ・小学1年生の授業を拝見！〜学びを通してつながりを理解する 無藤 隆　片岡麻梨子　協力：東京書籍 ・聞くと視野が広がる　編集委員からのメッセージ 無藤 隆 ＜保育内容＞ ・3・4・5歳児　遊びが育つ保育　保育者の役割 田代幸代 ・0・1・2歳児　 保育者のセンス・オブ・ワンダー　子どもの心を豊かに育むために 井桁容子 ・保育が変わると計画が変わる　 やってみよう！ 子どもの姿ベースの指導計画 大豆生田啓友　佐伯絵美 ・“こどもまんなか”の食育ー諏訪保育園が考える食育活動ー 島本一男 ・保育環境　知らないと損！ 子どもが育つ　 自然遊びが楽しい 園庭づくりのススメ ささき隊長 ＜人材育成＞ ・「人格」を軸とした人事と研修 エリクソン　ティール組織　東洋思想から学ぶ 久保健太 ・職員みんなで考える　保護者支援10のポイント 浅井拓久也 ＜国の動き＞ ・国の動きを読む！ 研究者の目2025 矢藤誠慈郎 ＜園経営＞ ・持続可能な未来を切り拓く　変化する時代の経営戦略 桑戸真二　柳 修二 ・予防のために知っておきたい　事故につながる12のポイント 脇 貴志 ＜エッセイ＞ ・保育ナビエッセイ　保育とわたし 平田香奈子 ほか

1,200円

保育ナビ 2月号

大切なのは、その指導に子どもの「納得」があるか。 好かれなくてもいい。信頼は、「きらわれない」にあらわれる。 〈本書の概要〉 小学校高学年や中学生は、思春期にもさしかかり指導がむずかしいと言われ、特別な手だてが必要だと思われがちですが、実はそうではありません。ポイントは、生徒に「きらわれない」ことで、信頼をつかみとること。そのために、なにをすべきか、なにをしないでおくべきか。 本書は、思春期の子どもたちと信頼関係を築くためのアクションリストです。 〈本書からわかること〉 1．「きらわれない」でちょうどいい ・好かれようと思って接すると、それが子どもに伝わって、むしろ煙たがられる。 ・子ども個々の悩みや困りが生活態度に表れやすく、学級経営がうまくいきづらい。 思春期の子どもたちを受け持つ中でよく聞く悩みです。 本書では、子どもたち個々のニーズをみさだめ、困難さが表に出ている子にもそうでない子にも、安心して過ごせる学級づくりや集団づくりを紹介します。 2．集団がすさむとき 過去や現在、学校や家庭で苦しい思いをしてきた子どもたちは、どうしても学校や学級のルールを守るのが難しくなる場合があります。そうした場合の合理的調整や配慮はいうまでもなく重要ですが、その一方で、やってはいけない指導もあります。 それは、そういう子のルール違反などを、ただ「いいよいいよ」と許してしまうことです。そのせいで怖い思いをするクラスメイトがいたり、普段なにも言わずに頑張っている子へのケアを怠ってしまったりすると、学級の「当たり前の秩序」が乱れ、誰にとっても安心できない場所になってしまいます。 3．「わかってくれる先生」になる極意 勘違いされがちですが、思春期の子どもたちは善悪の区別をよくわかっています。その善悪の基準に矛盾することを言ったり行ったりすれば、当然それで信頼を失うこともあり得ます。 子ども本人が「頑張りたい」と思っているときには応援する。「悪いことをした」と思っているときには必要な指導や支援をする。そして、そうでないときにまで無理に声掛けをしない。「わかってくれる先生」として信頼されるには、指導に子どもの「納得」があることが重要です。 4．一人ですべての役割をこなさなくていい 学校で子どもたちと過ごす中では、子どもにとって耳の痛いことを言わなければならない場面もあります。本書の第3章は「それでもきらわれる」と称して、学年や学校全体のチームで子どもを見守る術や、「きらわれた」としても大切にすべき子どもの心の成長や心理的安全性について触れています。 〈こんなときにおすすめ〉 ・思春期の子どもたちへの指導や声かけになやんだとき ・自分一人で集団を指導することにむずかしさをかんじたとき ・担任発表で子どものリアクションが気になりすぎるとき

2,343円

なぜかきらわれない生徒指導…

コグトレはお子さんの成長に寄り添います。幼児期（３歳くらい）からいつでも楽しくはじめられます。ワークシート２００題はかわいいイラストが盛りだくさん！！子どもに指を差して答えてもらうワークシートもあります♪コグトレシリーズ第６弾。

2,200円

もっとやさしいコグトレ…

★★★保育で大事にしたい、絵本の読み聞かせと絵本から展開する遊び★★★ 【絵本】は読んで楽しむだけでなく、保育者とのふれあいや子ども同士が感じたことを共有するきっかけとなる大切なもの。おすすめしたい絵本、その絵本から展開する遊びをまとめました。 著者は、現役保育園園長で絵本作家としても活動する【二瓶保】先生。 保育士・幼稚園教諭・保育教諭・養成校学生など、子育て支援にかかわる皆さんを支えます。 ●おすすめ絵本176冊をテーマ別に、カラーで紹介 年齢に合わせた読み聞かせにふさわしい絵本、子どもの興味・関心を広げる絵本など、保育に取り入れるべき絵本をテーマ別に紹介しています。絵本を探しやすいよう、テーマ別にリスト化しました。 ▼全12テーマ 「関わり」「運動・体操・まねっこ」「興味・関心」「年中行事・園行事」「文字・言葉・数」「食育」「季節・自然」「生活・習慣」「心・気持ち」「家族」「人権・多様性」「戦争・平和」 ●絵本から展開する遊びを87案紹介 絵本から展開する遊びを「ふれあい」「運動」「製作」「ごっこ」「言葉」「自然」にわけて、87案を紹介しています。絵本の読み聞かせからさらに楽しむコツがわかります。 ※本書は、Paprika2021年冬号の人気特集をベースに、ページを大幅に増やして単行本化しました。 【もくじ】※一部抜粋 ●想像力豊かに楽しもう　絵本から展開するあそび 絵本の読み聞かせから展開するあそび／テーマ別おすすめ絵本（全12テーマ）／年齢別にみる絵本選びのポイント／コラム：「紙芝居」とは　ほか ●関わりを大切にする【ふれあい】あそび ハンカチで「いないいないばあ」／こちょこちょあそび／なかよしぴったんこ！／肩たたきしましょう　ほか ●体を動かして楽しむ【運動】あそび とっとこかけっこ／なりきり体操／ぴょーんジャンプ！！／じゃんけん電車／デカパン競争　ほか ●想像・創造力を発揮して楽しむ【製作】あそび あかちゃんの紙粘土あそび／マーブリング色水／空き箱ロボット製作／紙のおすもう　ほか ●なりきることを楽しむ【ごっこ】あそび カメラで記念撮影／消防士さんごっこ／お買い物ごっこ／楽器を鳴らそう！　ほか ●表現することを楽しむ【言葉】あそび オノマトペあそび／おもしろ言葉／方言「あるんやで〜」で話そう／長〜い自己紹介　ほか ●身の回りに目を向けて楽しむ【自然】あそび 風にとばそう／たんぽぽの綿毛とばし／砂場でおにぎり作り／ムシムシワールド　ほか

2,200円

0-5歳児　絵本あそび

願書の書き方から面接対策までこの一冊で完全攻略。はじめてでも大丈夫。合格育成ＢＯＯＫ。

2,750円

名門も、難関校も！小学校受験を決めたら三訂版…

保護者の気持ち。担任の想い。学校としての考え。みんなのモヤモヤ解消のために子どもとかかわる全員が同じ方向を見ることから始めよう。

2,156円

学校・先生と家庭をつなぐ！　発達障害のある子を支える担任…

3,500円

千葉県高校入試問題総集編（令和8年度受験用）…

【8月4日（金）フジテレビ「ノンストップ」にて、本書で取り上げている埼玉県内の小学校の実践と併せて本書が紹介されました！】 学校での端末活用が必須となった今、「デジタル・シティズンシップ」の考え方が急速に教育界に広まっています。「デジタル・シティズンシップ」とは、「デジタル技術の利用を通じて社会に積極的に関与し、参加する能力」のこと。本書の副題が「善きデジタル市民への学び」となっているのは、単なる善き使い手ではなく、「善きデジタル市民」を目指すデジタル・シティズンシップ教育の本質を示しています。 本書では、➀メディアバランスとウェルビーイング、2プライバシー・セキュリティ、3デジタル足あととアイデンティティ、4対人関係とコミュニケーション、5ネットいじめ・オンライントラブル、6ニュース・メディアリテラシーの6つの領域で実践事例を紹介し、デジタル・シティズンシップ教育の具体的な指導案、ワークシートを提案しています。 実践は、小学校・中学校・高校10事例、特別支援学校3事例を掲載。特別支援学校を対象とした「デジタル・シティズンシップ」の指導案の提案は今までにないものです。本書は、日本のデジタル・シティズンシップ教育を牽引する指導案集として教育現場に寄与することを目指しています。 実践13事例 【 】は対象学年 1 メディアバランスってなんだろう？！【小学校低学年】 2 メディアの見方を考えよう【小学校低・中学年】 3 情報の確かさを見極めよう【小学校中学年】 4 著作物は誰のもの？【小学校中学年】 5 わたしたちのデジタル足あと【小学校高学年】 6 ネットいじめに立ち向かう【小学校高学年、中学生】 7 みんなにとって気持ちのよい使い方って？【小学校高学年、中学生、高校生】 8 ソーシャルメディアとデジタル足あと【中学生】 9 45億人の目と足あと【中学生】 10 刑を終えて出所した人の人権とメディアリテラシー【中学生】 11 iPadを味方にしよう〜親子ICT教室の取り組み〜【知的障害特別支援学校 中学部】 12 著作権・肖像権から自分の行動を考えよう【知的障害特別支援学校 中学部】 13 何を話していいのかな【知的障害特別支援学校 中学部】 【本書の概要】 第1章　デジタル・シティズンシップとは 第2章　デジタル・シティズンシップ　小学校・中学校・高校　実践10事例 第3章　特別支援教育におけるデジタル・シティズンシップ　概論　実践3事例

2,420円

はじめよう！デジタル・シティズンシップの授業…

今、私に必要な勉強ってなんだ？自立した学びを目指すなら、ここから。子供への語りから自己調整を促すアイデアまで。

2,200円

自己調整する自主学習…

学校現場を支える「仕事シリーズ」ついに誕生！ 〈本書の概要〉 学校現場には、数多くの役職・役割があり、日々そこでのリーダーシップを発揮したり、業務をマネジメントしたりしています。 この「仕事シリーズ」は、各主任等の役割を深掘りし、年間を通した業務を徹底解説し、すぐに学ぶことができ活用できるガイドブックとなっています。 〈本書からわかること〉 ◆「仕事シリーズ」の概要とその活用 学校においては、学年主任、教務主任、研究主任、保健主事など、それぞれが担う重要な職務が存在し、そこでは学校全体をつなぐために、日々業務を行っています。本シリーズでは、主任等の役割、マネジメントの方法、一体的なチームのつくり方および具体的な取組例について、現場目線で紹介します。日々の業務の流れ、成功事例、困難な場面の対処法など、主任等としての力量を高めるためのアイデアが満載です。すでに主任等として活躍する方はもちろん、これから主任等になっていくであろう先生方にとっても、今後の見通しがもちながら学べるシリーズとなっています。 ◆研究主任に求められる役割と仕事の進め方 一口に研究主任の仕事といっても、カバーする領域は多岐にわたります。また、国や都道府県等からの研究指定を受けているかどうか、子どもの実態や地域特性などによっても仕事の進め方は異なるでしょう。しかし、どのような条件下にあっても押さえておきたい研究主任として果たすべき役割と仕事の進め方があります。そこで本書では主に、以下の事柄を充実するために必要となる考え方と具体策を紹介します。 1　研究主任が果たすべき役割と研究主任特有の職業特性 2　具体の授業イメージが湧く研究主題の立て方 3　校内研修・研究を円滑に進めていくためのスケジューリング 4　同僚性を発揮できる研究組織のつくり方 5　全員参加の研究・研修の進め方 6　一問一答にならない対話のある研究協議会のつくり方　etc. ◆新しい教育課題や学習方法を取り入れた研究のつくり方 本書では、すべての学級において自由進度学習を行う実践研究を紹介するとともに、そのために必要となる情報収集の仕方、管理職・同僚との連携方法などについても具体的に紹介します。 1　個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実する学習環境のつくり方 2　必要な階段を踏みながら「成果と課題」を整理する方法 3　管理職との連携を密にする方法 4　教員の自由裁量を生かせる授業スタイルのつくり方 5　年度を越えて研究成果が生かされる校内研修・研究にする方法　etc. 〈こんな先生におすすめ〉 ・研究主任の先生および研究部に所属する先生方 ・同僚と授業を見合い磨き合いたいと考えている先生 ・対話のある研究協議会を実現したいと考えている管理職の先生 ・国や都道府県等からの研究指定を受けている学校の先生

2,310円

研究主任の仕事

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