読み書き・運動・手先を使うことに苦手を感じている子に。「視覚機能＝見る力」が伸びると学習や学校生活に自信がつく！学校・家庭でできるトレーニングが満載！すぐに使える別冊ワークシート付き。

1,760円

発達の気になる子の学習・運動が楽しくなるビジョントレーニ…

医学部・歯学部・薬学部を志望する受験生必見！ どんな対策をすればいいかわからない人でも、 これ一冊で、医系面接に必要な基本がすべて手に入る！ 面接での頻出質問と頻出回答を40「パターン」に分類。 「ダメ回答」のどこがどうダメか、「合格回答」のどこが高評価ポイントなのかをしっかり提示し、 【何を話すか】【どう話すか】を徹底解説。 「面接官の視点」を身につけて、【判断基準】と【合格力】を手に入れよう！ 準備と心がまえから、服装・所作、言葉づかい、やってはいけないこと、困ったときの対処法まで掲載しています。 さらに、志望理由書の書き方と事例、医療系の専門知識まで網羅しました。 この一冊で、合格できる「受け答え」と「ふるまい」の全てがキミのものに！ 第1章　面接ってナニ？ 　第1節　面接の基礎知識 　第2節　面接のための準備 第2章　志望理由書のまとめ方 　第3節　志望理由書には何を書くか／どう書くか 　第4節　志望理由書の事例 第3章　医系面接・頻出質問と回答パターン40 　第5節　一般的な質問と回答パターン 　第6節　専門的な質問と回答パターン 第4章　医系面接の実況中継 　第7節　特殊な事例 　第8節　種類ごとの事例 巻末資料　面接マナーのまとめ

1,650円

話し方のコツがよくわかる　医系面接　頻出質問・回答パター…

保育界のリーダーがこれからの保育のあり方をわかりやすく解説 保育者が子どもに教え込もうとする保育者主導型保育から、 保育者が子どもとの生活を楽しむ子ども主体型保育へ。 変えるためのポイントを具体的にわかりやすく解説。 「資質・能力を育む」ためには保育者主導型保育から、 子ども主体型保育へと変わることが求められる。 本書はそのポイントをこれからの保育界のリーダーがわかりやすく解説する。 1章・子ども主体の保育と保育者の役割 2章・ミドルリーダーからのメッセージ

1,320円

子ども主体の保育と保育者の役割…

支援が必要な子どもの実行機能（目的を遂行する力）を、生活習慣等の見直しによって高める一冊。「物をなくさない」「部屋を片付ける」「約束を守る」など、場面ごとにマンガで子どもの姿を紐解き、成長してからも役立つ、社会に適応するためのスキルの身につけ方を解説する。

1,980円

家庭で育てる　発達が気になる子の実行機能…

学校教育にいま求められているのは、障害の有無や勉強の得意・不得意などにかかわらず、すべての子どもを「ケア」する（子どもの「弱さ（苦手さ）」を肯定も否定もせずに引き受ける）授業づくりである。その実現には、子ども同士の対話や協力を生み出す「協同学習」が有力な手立てとなる。 本書では、著者が長年かかわってきた多くの小中学校での実践にもとづき、明日からの授業づくり・学校づくりに役立つ考え方と具体的な技術を伝える。 まえがき 序　章　学校を楽しく、授業を楽しく 1　やりくりの現状 2　授業を楽しくするための「問い」を立てる 3 　「学びの成立」と「授業のなかのケア」 4　学校づくりに向けて 5　一歩を踏み出す 6　本書の構成 第1章　協同学習の授業をデザインしてみるーー小学校の授業づくり、はじめの一歩 1　授業デザインをつくる （1）必要なのは「学びの展開」 （2）学習課題とおおまかな流れ 2　かかわりの技術 （1）子どもの活動を8割にする （2）子どもの活動を促進させる 第2章　中学校の授業づくり 1　中学校二年　英語（比較級） 2　中学校一年　数学（回転体の体積） 3　中学校一年　国語（詩の世界） 4　中学校一年　理科（粒子モデル） 5　中学校三年　社会（消費生活を支える流通） 6　中学校三年　家庭科（フェアトレード） 7　中学校二年　技術科（木材加工） 第3章　協同学習とケアの技術カタログ 1　困っている子どもに気づく 2　わからないことを訊けるようにする 3　 「いっしょに佇む」という技法 4　個人作業の時間を見直す 5　教師がしゃべりすぎないための手立て 6　子どもの「心の動き」に気づく 7　言葉は届けるものであり、受け取るものである 8　できたてほやほやの言葉を語れるようにする 9　騒々しい教室に、いいことは起きない 10　教材とつなぐ 11　授業の構造を考える 12　よかれと思ってしていることを見直してみる 第4章　学校づくりのヒント 1　研究授業の準備 （1）組織的な実践が必要な理由 （2）指導案にかかわる悩みごと （3）授業の流れがわかるデザインをつくる （4）参観する先生たちへのアナウンスメント （5）準備物の確認 2　研究授業の参観と研究協議会の運営 （1）子どもの見取りと撮影 （2）研究協議会の持ち方 付録　ケアのマインド あとがき

2,200円

対話と協力を生み出す協同学習…

2,750円

玉川学園高等部（2025年度）…

2020年教育改革で求められる5つの知識 長い間「学力偏重主義」に陥り、問題解決力やコミュニケーション力に欠け、心が折れやすい子どもが増えているといわれる日本。「人間力を育む教育」がされてこなかったことが原因だともいわれている。 近い将来、AIが多くの仕事を奪うと言われている今、数値化できる能力＝学力テスト、IQなどは意味を持たない。人だけが持ち得る人間力＝「非認知能力」を育てることこそが、これからの教育の必要なこと。2020年教育改革の核もそこにある。 世界に先駆けてこの教育改革を断行したアメリカで子育てをした日本人ママ、ボーク重子さん。娘スカイは、2017年「知力・表現力・コミュニケーション力」などを競う「全米最優秀女子高生コンテスト」で優勝を果たした。子育てを始めたワシントンDCで著者が見た現地の教育は、日本人からすると信じられないものだった。しかし、それこそが子どもの強い心を育み、自分で様々な問題を解決する力をつける教育であることを知る。 そして、彼女は娘が持つ可能性を伸ばしていくために、家庭でできる5つのことに気がついた。それこそが、「非認知能力」を育てる鍵であり、子育てをする親をも幸せにするルールだった。

1,650円

「非認知能力」の育て方…

敗戦前、低学年の時からこんな道徳を学んでいた！声に出して読みたいリズミカルな日本語。懐かしくも新しいクラシカルな挿絵。

1,760円

ヨイコドモ復刻版

3,498円

青山学院中等部（2025年度）…

コグトレ シリーズ第4弾、 相手の感情を考えるスキル、危険を避けるスキル等を認知的側面からトレーニング 話題の“コグトレ”を系統立てて学べるシリーズです。 子どもの対人支援には「身体面」、「学習面」、「社会面」の3方面からのアプローチが欠かせません。 これまで“コグトレ”シリーズでは、身体面の支援として『不器用な子どもたちへの認知作業トレーニング』(2014年刊)、学習面の支援として認知機能強化トレーニングの『コグトレ』(2015年刊)、『やさしいコグトレ』(2018年刊)を刊行してまいりました。 最後のパーツとなる社会面の支援は2分冊となります。 前編となる本書は「段階式感情トレーニング/危険予知トレーニング編」と題し、ワークシートを用い、相手の感情を考えるスキル、危険を避けるスキル等を認知的側面からトレーニングできます。 後編は「対人マナートレーニング/問題解決トレーニング編(仮)」です。(発売時期未定) ■コグトレとは 認知機能に含まれる5つの要素(記憶、言語理解、注意、知覚、推論・判断)に対応する、「覚える」、「数える」、「写す」、「見つける」、「想像する」力を伸ばすための、紙と鉛筆を使ってできるトレーニングです。

2,200円

社会面のコグトレ認知ソーシャルトレーニング（1）…

無名校から東大合格者を出して話題のゼミナールを主宰し、精神科医でもある著者が、「勉強できる子」に育てるための具体的な方法をお届け！ 首都圏の小学生の中学受験率が過去最高を記録する中で（2024年／首都圏模試センター調べ）、小学生の子を持つ親は、疑問や不安でいっぱい！ 受験する？　しない？ 中学受験塾にはいつから入るべき？ 学校の勉強だけで、わが子は大丈夫？ うちの子、もしかして発達が遅れている？ 親が勉強できないと、子どももできない？ どんな参考書を使ったらいい？ ーーそんなご家庭の悩みに、すべてお答えします。 そもそも、子どもの発達には個人差があります。 「9歳の壁」を越えたか、越えていないか？ 早生まれか、遅生まれか？ 男の子か、女の子か？　などーー。 そのため、学校まかせ、塾まかせの勉強では、子どもがつぶれてしまうことだってあり得ます。 著者は学生時代、「勉強は素質だ」とあきらめていたところ、勉強法を変えることで成績が伸びて、東京大学に合格した経験があります。「子どもに合わない勉強法で劣等感を持たせるよりも、子どもに合ったやり方を見出して勉強をさせれば必ず伸びる」というのが、著者の強い信念です。それができるのは、家庭の働きかけがあってこそ。 中学受験する子も、しない子も！　子どもにとって“最後の砦”といえる、家庭で心得ておきたい「令和版・和田式勉強法」をお届けします。 目次 序章　なぜ勉強が必要か 第1章　私の受験勉強体験（灘校方式） 第2章　家庭こそ教育の最後の砦 第3章　勉強で身につける頭のよさとは？ 第4章　小学校入学前に何を教えるか 第5章　小学校入学後に何を教えるか 第6章　小学校高学年にどう勉強させるか（中学校受験対策） 第7章　教科別勉強法（国語、算数、理科、社会、英語） 第8章　子どもに対する褒め方・叱り方・諭し方マニュアル 第9章　勉強を効率よくするマニュアル

1,650円

勉強できる子が家でしていること…

スリム＆シンプルなプログラムで“かかわりの力”育成！ スリンプルは、「週1回の短時間グループアプローチ」と「各教科等でのペア・グループワーク」の2つの柱からなる“かかわりの力”育成プログラムです。「生徒指導提要」（改訂版）で特に重視されている、すべての子どもを対象とした「発達支持的生徒指導」と「課題未然防止教育」を具体的に実現。すでに多くの学校で実践が広がっています。 【おもな内容】 第1章 今、一番のスリンプル・プログラム実践校 第2章 スリンプル・プログラムの概要 第3章 スリンプル・プログラムの基本展開と留意点 第4章 スリンプル・プログラムの実践校の取り組み 第5章 スリンプル・プログラムの効果検証 第6章 スリンプル・プログラムの実践動画 【著者紹介】 曽山 和彦（そやま かずひこ） 名城大学教授 群馬県出身。東京学芸大学卒業、秋田大学大学院修士課程修了、中部学院大学大学院博士課程修了。博士（社会福祉学）。 東京都、秋田県の養護学校教諭、秋田県教育委員会指導主事、管理主事、名城大学准教授を経て、現職。学校心理士。ガイダンスカウンセラー。学校におけるカウンセリングを考える会代表。 主な著書に『「気になる子」が通常学級に溶け込む！ 10の理論・10の技法』（ほんの森出版）ほか多数。 【執筆協力一覧】 ・愛知県あま市立七宝中学校 しっぴー部会 ・愛知県刈谷市立依佐美中学校 よさっぴ班 ・愛知県西尾市立米津小学校 前校長・丹羽圭介 ・三重県四日市市立三重平中学校 ・愛知県春日井市立西山小学校 ・鳥取県鳥取市立桜ヶ丘中学校区 吾桜振興会 ・愛知県西尾市立一色中学校 ・愛知県西尾市立吉田小学校 ・熊本県熊本市立託麻東小学校・二岡中学校 グループアプローチ愛好会一同 ・高知県高知市立江陽小学校 ・島根県出雲市教育委員会

2,200円

超多忙でも実践できる！　スリンプル（スリム＆シンプル）・…

5年ごとに更新される情報を盛り込んで改訂を重ねていますが、2020年度版の今回は、 ◎本編を16ページ増 ◎コロナ禍で応急手当を行うときの注意点 ◎スマホを活用した救急車の呼び方 ◎熱中症では効果的な冷やし方 などを加えて充実させています。目の前で人が倒れたときに行なう、心肺蘇生とAEDの使い方や、すり傷、打撲などの日常的なけが、熱中症の手当と対応、屋外で多くみられる虫や動物による傷の手当や予防法などを知ることができます。

1,210円

応急手当　ミニハンドブック…

男の子に「ダメ！」と言いすぎていませんか？ 幼い男の子の行動は、お母さんをはらはらさせることばかり。 でも好きにやらせて失敗も繰り返させた方が、好奇心旺盛でやる気のある子に育ちます。 特に2歳、4歳、5歳は手がかかります。 でもこの時期に頑張れば、あとの子育てがすごく楽になるんです。 男の子には男の子に合った育て方があります。 20年間で12,000人の子どもをみてきた著者が、男の子に合った育て方を教えます！ 子育ての7つのステップを1歳ずつ上っていこう 第0章　0歳は「好奇心」を育てる 第1章　1歳は「やる気」を育てる 第2章　2歳は「集中力」を育てる 第3章　3歳は「自立心」を育てる 第4章　4歳は「我慢する心」を育てる 第5章　5歳は「思いやりの心」を育てる 第6章　6歳は「自信」を育てる

715円

男の子の一生を決める　0歳から6歳までの育て方…

◎教科書＋αの学習内容の到達度確認テスト ワンランク上をめざす方に大好評の『グレードアップ問題集』や教科書の章末問題で身につけた力の到達度を、テスト形式で確認できます。 ◎全科の重要事項を確認し、自信をもって次の学年に進級できる この学年で取り組んでほしい各教科の重要事項に絞って、テストとして出題。 ◎「学習の記録」で全科の到達度を一目で確認できる いつ取り組んだのか、到達度はどのくらいか。全科の進捗を確認できるシート付き。 ◎保護者の方もしっかりサポート 問題の考え方を丁寧に解説。お子さまがつまずきやすいところを中心に、指導のポイントも紹介しています。

1,100円

Z会グレードアップ問題集　全科テスト　小学3年…

3,300円

大学の真の実力情報公開BOOK（2024（令和6）年度用…

探究のサイクルを生徒が回す！

2,156円

予想や見通しから始まる　中学校数学の探究的な学び…

子育てしているママたちはたいてい、「毎日が大変だ」と言います。 　やることがたくさんあって休む時間もない、イライラする、疲れる、一人の時間がとれない……。 　仕事や家事、子育てに追われるなかで、子どもに対してつい怒ってしまったり、余裕なく接してしまい、自己嫌悪に陥ってしまうママは少なくありません。 　そうしたママに向けて、感情的にならないようにするために、アンガーマネジメントや言葉かけの本が刊行されていますが、「知識として知っていても、とっさに実践できない」という声をしばしば耳にします。 　現役のママであり、1万人以上にマインドフルネスを指導してきた本書の著者は、そうしたママたちにこそ必要なのがマインドフルネスだといいます。 　それは、アンガーマネジメントや言葉かけは、「事が起きたときの対処法」にすぎませんが、普段からマインドフルネスのワークに取り組むことで心を整えることができれば、「ついカッとなって怒鳴ってしまう」「もやもやして目の前の子どもに集中できない」といった感情の根本と向き合うことができるからです。 　マインドフルネスというと、「一人で静かな場所でするもの」「瞑想」といったことを思い浮かべる方も多いかもしれませんが、その本質は「今ここ・ひと呼吸」に集中すること。 　子どもと一緒にいても、1分すら時間が惜しい生活の中でも、マインドフルネスを実践することはできるといいます。 　そこで本書では、ちょっとした隙間時間やお子さんと一緒にいても実践できるマインドフルネスのワークを60紹介。 　普段の生活の中で、自分の心に潜むイライラ・ざわざわを消し、感情的になることなくすこやかな気持ちで子育てができるようになるコツを解説します。 第0章　子育てをがんばっている人に ーー「心をセルフケアするチカラ」をつけよう 第1章 バタバタがしずまる ーー「落ち着くチカラ」をつけよう 第2章 グルグル思考から抜け出す ーー「感じるチカラ」をつけよう 第3章 モヤモヤがすっきりする ーー「受け入れるチカラ」をつけよう 第4章 イライラが消えていく ーー「見守るチカラ」をつけよう 第5章　セカセカが余裕に変わる ーー「手放すチカラ」をつけよう 第6章　グッタリが楽になる ーー「労わるチカラ」をつけよう 最終章　人生が「いい感じ」に変わる ーー「気づくチカラ」をつけよう

1,540円

イライラ・モヤモヤが消える ママの心のゆるめかた…

生徒を主体とした探究学習の授業デザインから、探究のプロセス別のチェックリストや指導のポイント、アップデート法や評価まで、押さえておきたい理論と実践例をわかりやすく解説した1冊。すぐ役立つ生徒の悩みごとの乗り越え方、課題設定シートなどの実物資料も満載！

2,376円

高校教師のための「探究学習」ガイドブック…

中央教育審議会答申、学校保健安全法、学習指導要領など学校保健や教育において示された新たな方針に基づいた内容に編集しています。 効率よく指導にあたることができるよう、養護実習に必要な項目・要点簡潔にまとめ、わかりやすくするためにイラストや図表を多数掲載しています。また、実習を受ける際のマナーも掲載し、より活用しやすい内容になっています。 実習生を受け入れる養護教諭や、これから養護教諭を目指す人の参考書としても活用していただけます。

2,420円

養護教諭のための養護実習マニュアル…

学力差が大きく、学習適性も異なっており、同じ問題を解くために必要な時間も大きく異なるクラスの生徒全員が、５０分間の授業中のほぼすべての時間「ああでもない、こうでもない」と思考し、これからの時代を生きるために必要な多くの力を高めていく授業の提案。

2,200円

中学校数学　生徒の自律と自立を促す単元内自由進度学習…

目の前にいる苦手さのある子どもが学びやすい、ぴったりな教材を届けたい！本書では、子どもの課題・苦手さ×強み（得意・好き）で選べる200のアイデア教材を【フルカラー】写真でビジュアルに紹介。指導の流れ、みとりやオーダーメイドのポイントもバッチリ掲載。

2,596円

特別支援教育　子どもの強みをいかした　オーダーメイド教材…

12カ月分の毎日の保育で歌える曲や、イベントなどで歌える曲まで、定番＆人気曲が満載。 楽譜は、ドレミの振り仮名付きなのでピアノが苦手な人でも安心。すぐに弾いて歌って遊べるように、やさしくアレンジした2段楽譜。 うたをもっと楽しくする遊びも掲載。 発表会や卒園式で歌える曲は、保護者に喜んでもらえる、とっておきの12曲をセレクト。聴き映えのする少し豪華な伴奏で3段譜にアレンジ。 近年よく歌われる曲を追加した改訂版。

1,540円

いちばんやさしいピアノ伴奏　こどものうた136…

看護医療系面接での頻出質問と頻出回答を25「パターン」に分類。さらには、面接対策の準備と心がまえ、志望理由書の書き方と事例、面接における典型的な応答の事例などを収録。学校推薦型選抜対策、総合型選抜対策だけでなく、一般選抜対策にも対応。面接対策で知りたいことがすべて載っているオールインワン型参考書。 第1章　面接のための準備 　第1節　そもそも面接ってナニ？ 　第2節　面接のための準備 第2章　志望理由書のまとめ方 　第3節　志望理由書には何を書くか・どう書くか 　第4節　志望理由書の事例 第3章　看護医療系面接　頻出質問・回答パターン25 　第5節　一般的な質問・回答パターン 　第6節　専門的な質問・回答パターン 第4章　看護医療系面接の実況中継 　第7節　看護・保健・福祉系の面接事例 　第8節　看護・保健・福祉系以外の面接事例 　第9節　変則的な面接事例

1,430円

話し方のコツがよくわかる　看護医療系面接　頻出質問・回答…

スポーツ庁の公式体育指導資料ついに書籍化！ ○指導と評価が一体化した授業の姿 本書では、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3観点に基づく指導の例と評価方法について分かりやすく示しています。 さらに1つの特色として、「運動が苦手な児童への配慮」「運動に意欲的でない児童への配慮」と「評価」との関連について詳細に示しています。「できない」「意欲的でない」とすぐに評価をしてしまっては、資質・能力の三つの柱を育成することは望めそうにありません。大切なのは、具体的な指導・支援を行うことです。その後、評価を行い、次の指導に生かしていく。このような指導と評価の一体化を図ることが、児童の確かな資質・能力の育成につながっていくのです。そのようなプロセスを本手引では具体的に示していますので、ぜひ、クラスの実態に合わせて実践してみてください。 ○2学年間にわたって取り扱う場合の例 本書に示した「指導と評価の計画」「本時の展開」などは、低学年では第2学年、中学年では第4学年、高学年では第6学年で指導する例を示しています。そのため、単元末のページには、2学年間にわたって取り扱う場合の低学年では第1学年、中学年では第3学年、高学年では第5学年の単元全体に関することを示しています。 ※2学年間にわたって取り扱うものとしている「体つくり運動系」の単元では、ここで各内容の取扱いについて示しています。 ○二次元コードから指導解説動画の閲覧が可能 本書では、低学年・中学年・高学年の「器械運動系」「ゲーム系」「表現運動系」の紙面において二次元コードを掲載しており、そこからスポーツ庁YouTubeチャンネルの指導動画を閲覧することができます。三つの資質・能力をバランスよく育むことを大前提としつつ、やはり技能をどう指導するかで悩んでいる人のための動画となっています。スローでの再生もあるので、動きのポイントなど、ICT端末で児童と共有してもよいでしょう。 ○体育で何を教えるのか 「なぜ、体育の授業に跳び箱運動の学習があるのですか？」児童にこのように問われたら、先生方は何と答えますか？ 体育の授業では跳び箱運動のアスリートを育てているわけではありません。跳び箱運動の学習を通して、「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」の資質・能力の三つの柱を育成していくことが求められます。つまり、技の完成度を高めたり、高さに挑戦したりするだけではなく、「知識及び技能」の習得とともに、「思考力、判断力、表現力等」を育成し、「学びに向かう力、人間性等」を涵養することが重要なのです。この資質・能力の育成に適しているからこそ、跳び箱運動の学習が位置付けられているのです。 ▍こんな先生におすすめ 体育（運動領域）の指導に悩んでいる人／体育の授業について深く学びたい人／文部科学省・スポーツ庁の最新情報を知りたい人

2,090円

小学校体育（運動領域）指導の手引【低学年】…

中学受験大百科 2024完全保存版

1,650円

中学受験大百科 2024完全保存版…

教育虐待とは、教育の名のもとに行われる違法な虐待行為だ。それは子どもの脳と心をいかに傷つけるのか。受験競争の本格化から大学全入時代の今に至るまでゆがんだ教育熱はどのように生じ、医学部9浪母親殺人事件などの悲劇を生んだのか。親子のあり方を問う。

1,056円

教育虐待

・現代にも通じる福澤諭吉の教育論を集成！ ・『福澤諭吉著作集』第5巻を増補改訂した決定版。 ・慶應義塾のモラルコード「修身要領」も収載。 教育者・福澤諭吉はどのような理念に基づき慶應義塾を創立し、教育事業を実践していったのか。現代人にも示唆に富む、その教育論を集成。慶應義塾のモラルコードである「修身要領」も収載した決定版。 第1部　慶應義塾 慶應義塾の命名 　慶應義塾之記 　中元祝酒之記 〔僕は学校の先生にあらず、生徒は僕の門人にあらず〕山口良蔵宛書簡 　慶應義塾新議 慶應義塾の改革と維持 　慶應義塾改革の議案 〔教育資本の拝借を願う〕大隈重信宛書簡 　慶應義塾維持法案 〔膝を屈して無心するより廃塾を〕浜野定四郎宛書簡 漫言　私塾誤り証文之事 〔慶應義塾生徒徴兵免役に関する願書〕 一貫教育体制の確立 　慶應義塾紀事 〔学事改革の旨を本塾の学生に告ぐ〕 演説事始め 〔演説事始め〕 　三田演説第百回の記 教育の基本方針 　物理学之要用 　経世の学亦講究すべし 〔教育の目的は実業者を作るに在り〕 　疑心と惑溺と　　 〔学問に凝る勿れ〕 社中への呼びかけ 〔教職員、編集局員への年頭の挨拶〕 　明治十二年一月廿五日 慶應義塾新年発会之記 〔気品の泉源、智徳の模範〕 〔故緒方洪庵先生懐旧集の文〕 〔旧同窓の学友相会するの楽み〕 塾生に対する訓話 〔塾政の自治〕 〔人の権利は厘毫の軽重あるべからず〕 〔郷里への文通を勧告す〕 〔独立の大義〕 〔独立自由の主義〕 〔学問も亦唯人生百戯中の一〕 門下の早世を悼む 　故社員の一言今尚精神 〔小幡仁三郎君記念碑誌稿〕 〔和田義郎君の死去に際し幼稚舎にて演説〕 〔和田義郎君墓誌〕 〔小泉信吉君を弔す〕 〔馬場辰猪君八周年祭追弔詞〕 第2部　学問と教育 学問の独立 　学者安心論 　学問之独立 学者の志操と矜持 　人の説を咎むべからざるの論 　蘭学事始再版之序 〔学問上の私会なれば、大臣も平民も区別はあるべからず〕工学会と福澤先生 〔伊藤伯に尾して賤名を記すを好まず〕富田鉄之助宛書簡 二通 　大槻磐水先生の誡語その子孫を輝かす 　人生の楽事 教育論 〔教育論〕 　文明教育論 　徳育如何 　徳育余論 　体育の目的を忘るゝ勿れ　 家庭教育 　家庭習慣の教えを論ず 　家庭の遊戯 　読倫理教科書 専門教育 　商学校を建るの主意 〔英吉利法律学校開校式の演説〕 　後進生に望む 学校教育の独立 　政事と教育と分離すべし 　教育の方針変化の結果 　教科書の編纂検定 社会教育 〔時事新報発兌の趣旨〕 　時事新報第五千号 　交詢社発会之演説 　交詢社第十三回大会に於て演説 〔交詢社第十九回大会に於て演説〕 付録 修身要領 　修身要領 解説（山内慶太）

2,530円

福澤諭吉 教育論

いままでの「書き順プリント 1・2・3年」の内容を全面改訂します。「全漢字音読」の例文を精選し、漢字を練習するマスも増やし、漢験にも対応。索引も新に設け、学習目的別に威力を発揮します。

660円

陰山英男の徹底反復シリーズ 徹底反復「新・書き順プリント…

学習困難な子がワーキングメモリを生かして読み書きできるようになるプリント教材を豊富に収録するとともに、それを使った指導のしかたも解説する。漢字を覚えられない、語彙が増えない、作文が書けないなど、困りに合わせて教材を選び、段階的に指導ができる

2,530円

ワーキングメモリを生かす指導法と読み書き教材…

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