障害児の保護者と特別支援学校への調査により見えてきた、災害時における具体的な支援ニーズと、学校側が日頃よりそなえておくべき施設・設備および防災教育の実態と課題。

5,720円

インクルーシブ社会における特別支援学校の防災機能と防災教…

発達障害者は発達する。その理由がここにある。その方法が今、明らかになる。身体・学習能力・コミュニケーション力・情緒。-そのつながりを明白に伝え「今日からできることは何か」を教えてくれる一冊。

2,200円

人間脳を育てる

子ども部屋の整理整頓は、多くのお母さんの悩みの一つである。散らかった部屋で過ごすのは、単に不衛生・健康に悪いというだけでなく、「テストの前日に限って掃除をし始める」「机の上にいろんなものがおいてあって勉強に集中できない」という問題もあり、特に中学受験・高校受験を控えた子どもを持つお母さんたちの悩みの種にもなっている。 本書の著者は、『集中できないのは、部屋のせい』を出版し、忙しいビジネスマンでも実践できる、在宅ワークでも集中できる環境の作り方を紹介したが、受験生にとっても「集中できる部屋づくり」は重要なキーワードと言えるだろう。 しかし、中学受験を考えている親向けの書籍は「声かけ」や「接し方」について説明したものが多く、環境の整え方について言及した書籍はほとんどないうえに、子ども部屋の整理整頓についての書籍にも「集中できる」「勉強ができる」という切り口のものは見当たらない。 本書では、「小学校に入学したら学習机」「東大生はリビング学習」など、従来言われているメソッドについてロジカルに切り込むとともに、東大卒100人に対するアンケートからわかった集中できる・主体的に勉強するようになる環境の整え方を10のポイントにわけて解説。さらに、子どもの持ち物をどのように整理するかも含め、独自の視点で解決策を提示する。

1,650円

子どもが自然と集中する学習空間のつくり方…

包括ケアで地域をまるごと支える 過疎の町で小さな会社が実現した 誰も取り残さない地域包括ケアのかたちとは 2022年の厚生労働省の調査によると、いわゆる「無医地区」は全国で557カ所にのぼり、12万人以上が医療へのアクセスに不安を抱えています。少子高齢化が進む我が国では、税収減や人材不足により地方、特に過疎地域を中心にこれまでのような社会保障サービスの維持は困難になっており、この問題はさらに深刻さを増していくことが予想されています。 このような状況のなか、著者は過疎地域の医療・介護問題の解決には、大規模な医療機関の誘致や補助金の投入だけでなく、医療と介護の垣根を超え、専門職が連携する包括的な支援体制の構築が有効だと訴えています。 急性期病院やリハビリテーション施設を経て、兵庫県たつの市の地域包括支援課に勤めていた著者は、隣接する上郡町の窮状を耳にしたことをきっかけに、この町の医療・介護に関わるようになりました。人口約1.3万人の上郡町は、高齢化率が40％と全国平均の28.8％を大きく上回り、医療従事者の確保も困難を極めていました。著者は利用者一人ひとりに寄り添った丁寧な看護・介護を目指していましたが、行政が主体の場合い勤務時間や制度上の制約が多く、利用者のニーズに柔軟に対応することが難しかったといいます。そこで仕事で知り合った仲間とともに、自分たちの理想とするサービスの提供を実現するために起業を決意し、看護、介護、リハビリなどの専門職が連携して切れ目のない支援を行える会社を立ち上げました。「地域の医療・介護をなんとかしたい」という思いが先行し、経営経験ゼロでスタートした会社ですが、現在では30人規模の事業所に成長し、多職種連携による包括的な地域医療と福祉のモデルケースとして注目されています。 本書では、過疎地域における高齢者医療の問題点を明らかにするとともに、著者が実践してきた多職種連携による包括的支援の具体的な取り組みを紹介しています。 過疎地域の医療・介護に携わる専門職や行政関係者にとって、地域医療の新たな可能性を見いだすきっかけとなる一冊です。

990円

過疎地域の福祉革命

平成29年7月告示の中学校学習指導要領解説の国語編

401円

中学校学習指導要領（平成29年告示）解説　国語編…

漢字の止め・はね・はらいができなければ×！かけ算九九は素早く唱えられれば計算できるようになる！…それは真実か？「ねばならない」と些末なことにとらわれてはいないか？子どもの学び方の個性を無視してはいないか？教師が子どもをつまずかせてはならない。

2,090円

教室の罠をとりのぞけ！　どの子もつまずかせないユニバーサ…

【教育で一番大切なことは何か、子どものために絶対に知っておいてください。】 目まぐるしく社会が変容している現在、教育観は大きくアップデートしていく必要があります。 家庭・学校・社会のみなさんが持つ教育の悩みの数々を、常識を覆して日本の教育を牽引してきた、工藤勇一先生がイラストでわかりやすく解説します。 ▼知っておきたい教育のトピックを総ざらい！ ・なぜ教育が必要なのでしょうか？ ・不登校はなぜ増えているのでしょう？ ・主体性を伸ばす子育て，何から始めたらいいでしょうか？ ・学級崩壊はなぜ起きるのでしょうか？ ・いじめはどうしたら減るのでしょうか？ ・障がいや特性はハンディキャップになってしまうのでしょうか？ ・子どもが宿題を嫌がります。どうすればいいでしょうか？ ・トラブルが起こったとき、気を付けるべきことは何ですか？

1,650円

家庭・学校・社会みんなに知ってほしい　教育について工藤勇…

専門職・地域活動者をはじめ、すべての防災福祉に関わる人に役立つ防災福祉の基礎知識を 網羅的に整理・紹介した入門書。 阪神・淡路大震災、東日本大震災、西日本豪雨災害など、相次ぐ大規模自然災害を受け、 「個別避難計画」「地区防災計画」の策定や「防災避難訓練」などを通じた、 地域における福祉と防災の予防的取り組みと地域づくりの一体的展開の必要が高まっている。 そこで重要な役割をになう、民生児童委員、町内会自治会、自主防災組織、防災士、災害ボランティア、 市町村社協、福祉施設等、防災・災害対応に関わるすべての人・施設に向けて、歴史的基礎知識から、制度、 対策を見開き形式で簡明に紹介。大地震の教訓として整備されてきたさまざまな予防的規制や対策、 避難体制の整備、被災地支援体制の強化、被災者救済制度の整備などへの理解を深める。 【編著者】 　川上富雄、中井俊雄、磯打 千雅子 【執筆者】 　馬場正一、佐野裕二、中 恵美、生田一朗、岡崎利治、山本謙治、藤尾直史、松永和樹、山本浩史、 　後藤 真一郎、松浦史紀

2,200円

キーワードで学ぶ防災福祉入門…

大手メディアが報じない被災地のリアルを 独自の取材で発信し続けるジャーナリストが、 AI時代のデマの脅威とそれにあらがう術を探る! 「家族が倒壊した自宅の下敷きになり生き埋めになっているので助けてください」--。 2024年元旦に起きた能登半島地震で拡散されたSNSの悪質なデマの投稿。 不安をあおる誤情報やフェイクニュースへの懸念が高まる中、 被災地の「本当のSOS」を埋もれさせないために、 メディア、SNS、そしてわたしたちには何ができるのか……？ 東日本大震災と福島第一原発事故、熊本地震、西日本豪雨、能登半島地震など、 これまで数々の災害現場で取材を重ねながら、被災者とダイレクトにつながり、 10年以上にわたって共に発信を続けてきたジャーナリストによる、渾身の書き下ろし！ ーー「はじめに」より(一部編集して抜粋） 災害報道の現場で、日々、デマと向き合っています。SNSに書き込まれた偽情報だけではなく、AIによって作られた嘘の画像や映像が当たり前のように流布される時代になりました。 私は、デマそのものが人々を動かすことよりも、ある程度のリテラシーを身につけた人たちが「簡単に信じてはいけない」と情報から距離を置くことで、本当のSOSも遠ざけてしまうことに危機感を抱いています。 (中略) フェイクニュース対策の重要性が広く認知されるようになり、情報を検証するファクトチェック機関が国内外で誕生する一方、報道機関の取材体制は「拡大・充実」よりも「縮小・合理化」に向かっています。 (中略) 今こそ、ひとつひとつの現象に楔を打ち込みながら、前進のための検証と共有が必要だと強く感じています。本書では、私がNHK退局後のおよそ10年間の取材で訪れた、国内外の自然災害や紛争による被災地で市民の皆さんと共に発信をしてきた経験を、次の防災につなげるために書き残して参ります。 【著者略歴】 堀潤(ほり・じゅん) 8bitNews代表理事、わたしをことばにする研究所代表、早稲田大学グローバル科学知融合研究所招聘研究員。1977年、兵庫県生まれ。立教大学文学部ドイツ文学科卒業後、2001年NHK入局。「ニュースウォッチ9」リポーター、「Bizスポ」キャスター等、報道番組を担当。2012年、渡米しカリフォルニア大学ロサンゼルス校客員研究員として活動、市民ニュースサイト「8bitNews」を立ち上げ、2013年4月1日付でNHKを退局。その後は、TOKYO MX「堀潤 Live Junction」のMCをはじめ、ABEMA「ABEMA Prime」などに出演。

1,045円

災害とデマ

繰り返し解いて、試験前の総仕上げを！　たっぷり1456問！ ◆スキマ時間にどんどん解ける スキマ時間を活用して効率よく学習したい受験者に向けた「一問一答形式」の問題集。過去の問題から厳選した全1456問を収載。2025年度試験に対応した最新版です。 ◆○×のポイントにしぼった明瞭な解説 解説は、○×を確実に判断するためのポイントにしぼり、根拠とともに正答を導くことができるようにしました。 ◆法律・制度の問題が充実 受験者が苦手とする法律・制度の問題は、最新の内容にアップデートし、問題数を多く掲載しています。繰り返し解くことで、苦手克服をサポートします。 ◆章末の「図表まとめ」で知識を整理 各章の終わりにその科目の頻出テーマから、覚えにくい内容を図表にまとめて掲載。知識の整理に役立ちます。

1,650円

よく出る！保育士試験＜過去問＞一問一答2025…

特集 先駆事例からわかる 訪問看護ステーションの業務効率化 令和6年度診療報酬改定でも「訪問看護医療DX情報活用加算」が導入されたように、わが国全体の動きとして、新たなICTツール等を導入することによる業務改革、いわゆる医療DXが推進されています。 しかし、本来の訪問業務で多忙な中、「訪問看護ステーションでの業務効率化とは具体的に何から手を付ければよいのか」「職員がツールを今一つ使いこなせず、無用の長物となってしまわないか」と悩んでいるステーションの管理者の方もいるのではないでしょうか。 本特集では、医療DXと看護の質の向上という側面から、業務効率化の必要性を述べた上で、日本看護協会が2019〜2023年度の5年間、厚生労働省から受託した「看護業務効率化先進事例収集・周知事業」の「看護業務の効率化先進事例アワード」を受賞した訪問看護ステーションや、「看護業務の効率化試行支援事業」を契機に新たなICTツールを導入したステーションから具体的な運用、効果を報告します。〈資料〉では報告で挙げたステーションの取り組みをまとめています。

1,760円

コミュニティケア［訪問看護、介護・福祉施設のケアに携わる…

新年度、出会いをぐんと楽しくする教室はじめのアイデア、実態把握や「個別の指導計画」の作成と学習支援、自立活動の指導、在籍学級担任や保護者とのかかわり、引継ぎなどなど…はじめてでも1年を見通せるよう仕事の要所をまるっと押さえました。

2,200円

はじめての「通級指導教室」12か月の花マル仕事術…

1,760円

発達が気になる子が楽しく遊べて、成長できる！かんたん手作…

・楽しいイラストや題材を豊富に使い，子どもたちが楽しく算数を学べるように工夫してあります。また，どの子も無理なく取り組めるように，各学年での重要な内容にしぼり，問題数も少なくしてあります。 ・QRコードから，各ページのワークシートや映像などを取り込み，個別に学習したり，教室で児童に配信したりできます。紙面で表すことが難しい操作活動などの動画が収録してあります。 ・大判サイズのプリントで，文字や答えを書くスペースも大きく，ゆったりとした使いやすい紙面になっています。各ページのワークシートを1枚ずつきれいに切り離すことができる形状となっているため，書き込みもしやすく，とても便利です。切り離してコピーしてもご利用いただけます。 【2-1目次】 グラフと ひょう／たし算の ひっ算／ひき算の ひっ算／たし算と ひき算／長さの たんい／3けたの 数／水の かさの たんい／時こくと 時間／三角形と 四角形 【2-1目次】 グラフと ひょう／たし算の ひっ算／ひき算の ひっ算／たし算と ひき算／長さの たんい／3けたの 数／水の かさの たんい／時こくと 時間／三角形と 四角形

3,190円

絵と図と映像で楽しくわかるさんすう2-1QRコードつき…

自殺予防──いま，一番大事な大人の仕事 ますます増加し，深刻化する若年層の自殺。友だちや知り合いに「死ぬこと」を仄めかされたらどうしたらいいのか？　自殺をとどめるには，この最初の表現を聞いたものが「ゲートキーパー」となる必要があります。 いのちの大切さを声高に叫ぶだけではなく，聴く技術，つなぐことなど，人と人のきずなで自殺を予防しよう──ある地域の学校では，そんな授業が実践されています。この本は，その自殺予防教育を実践してきた心理臨床家らによる手引きで，好評につき大幅に改訂をしたものです。自殺予防の授業ができる資料集もさらに充実し，「自殺予防教育リーフレット」なども追加されました。 本書の特色！ 1：重い雰囲気にならず，自殺予防教育ができる 2：わかりやすい手引きつき 3：授業で使える資料・授業案がたっぷり。そのうえ，ダウンロードも可能 4：教員も，心理職も，養護教諭も，だれでも使える はじめに 第1部　理論編 第1章　子どもを直接対象とした自殺予防教育の必要性 第2章　学校における自殺予防教育の位置づけ コラム1　子どもから「死にたい」と打ち明けられたら コラム2　「誰にも言わないで」と訴える子どもが恐れているのは コラム3　 下地づくりの教育として北九州市対人スキルアップ・プログラム 第3章　学校を拠点とする自殺予防教育の意義 第4章　児童生徒を対象とした自殺予防教育の展開 第2部　実践編 第5章　学校現場への自殺予防教育の導入・定着過程 コラム4　 自殺対策としての自殺予防教育─行政機関の自殺対策担当者へのメッセージ 第6章　学校における合意形成 コラム5　 管理職の立場から─教員にとっての「生涯にわたるメンタルヘルス研修」を考える 第7章　授業プログラムの実際 コラム6　身近な人の自殺を経験した子どもへの対応 コラム7　 スクールカウンセラーと教職員が協働する自殺予防教育の授業実践を通して コラム8　授業を実践した中学校教諭から コラム9　授業を実践した小学校教諭から コラム10　児童生徒の授業後の感想から むすび 付　　　録 付録1-1　SCが行う教職員研修 付録1-2　SCが行う教職員研修 付録1-3　SCが行う教職員研修 付録2　SC研修資料 付録3-1　授業実施用指導案 付録3-2　事前アンケート 付録3-3　授業で提示する事前アンケートの集計パワーポイント 付録3-4　リーフレット学習プリント 付録3-5　リーフレット学習プリント 付録3-6　リーフレットを活用した授業全体のパワーポイント 付録4-1　リーフレットを部分的に活用するプログラム指導案 付録4-2　相談された後の言動について考える学習指導案 付録5-1　リーフレットを部分的に活用するプログラム指導案 付録5-2　「四本の木」学習プリント 付録6-1　相談された後の学習プリント 付録7-1　 自殺予防教育リーフレット「だれにでも，こころが苦しいときがあるから……」

2,860円

学校における自殺予防教育のすすめ方［改訂版］…

文部科学省「英語教育実施状況調査」の「中学生の英語力（都道府県・指定都市別）」で4回連続日本一を実現したさいたま市。その教育に注目が集まっています。 「聞く」「話す」「読む」「書く」の4つの技能（4技能）を発達段階に合わせてバランスよく身に付け、単なる言語の運用にとどまらず、「グローバル社会を生き抜く力」を重視した「さいたまメソッド」。前教育長がそこに至る軌跡と本質をすべて公開します。さらに、家庭で取り組める環境づくりや学びのコツも具体的に詳しく解説。移住しなくても、おうちで簡単に「さいたまメソッド」が実践できます！ 「学校教育だけでは英語を話せるようにならない」「単語や文法の学習が中心で英語が嫌いになる」-そんな従来の学校教育のイメージを覆す「これからの時代に本当に必要な教育」のヒントが満載です！ はじめに　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 序章　「世界基準の英語力」の原点 第1章　全国トップクラスの英語力をどう実現してきたのか 第2章　仕組みから変えた公立学校10万5000人の英語教育「さいたまメソッド」　　 第3章　先行き不透明な時代にグローバル基準の教育を求める　　 第4章　小・中・高12年間の連続性を重視した「世界基準の英語力」を育むために 第5章　家庭で取り組む英語環境づくり「さいたまメソッド」 第6章　「世界基準の英語力」を武器にした子どもたちのチャレンジ 第7章　国際人として歩み始めた子どもたちへ 終章　ビヨンド・さいたまーさいたま市を超えて日本中の皆さんと考えたいこと おわりに

1,980円

世界基準の英語力

ちょっとした言いかえで、授業は劇的に変わる！ 「態度」「生活」「関係」「指示」「意志」「問題行動」 6つの観点ですぐに使える60のフレーズ 本書の概要 「言いかえ図鑑」シリーズ第2段！本作では、学級で使われる「言葉」に注目します。学級経営で使っている何気ない言葉を、今一度見直すことができる1冊。 本書からわかること なぜあの先生は学級経営がうまいのか どのように学級指導をすればよいのか。ハッキリとした正解はありません。 しかしながら、方向性を決める言葉は存在します。 学級指導の上手な教師は、ポイントをしっかりと押さえたうえで指導をしています。 大事なのは、言葉です。つい言ってしまうその一言を、うまく言いかえることで、学級指導のあり方を転換させることができます。 授業観を見直す転換点 本書では、「発問」「発表」「支援」「態度」「向上」「探究」の6つの観点ですぐに使える60のフレーズを提案します。 本書で挙げる言いかえの例は、「必ずそう言いかえなければならないもの」ではありません。 無意識的に用いられる言葉には、教師の思想が色濃く表れます。 学級指導の言葉について見直せば、子どもを育てたり、よい学級をつくったりすることへの考え方をも見直すことができます。 ですから、そのまま言いかえるのではなくて、学級観を見直す転換点として活用してもらいたいと考えています。 こんな先生におすすめ ・学級経営でつまずきを感じている先生 ・子どもへの言葉かけを磨きたい先生

1,870円

学級指導の言いかえ図鑑…

★☆★1回わずか3分でできる！超お手軽ドリル★☆★ 「サクッと3分間ドリル」シリーズに、 英・数・国・理・社の主要5教科すべての学習が1冊でできる「中1　5科」が登場！ ★1回分はたった3分 1回分は1ページで、約3分間で取り組める分量。ゆるくムリなく毎日続けられます。 ★B6サイズでも、予習からテスト対策まで使える本格派 学習指導要領に合わせて、中学1年生で押さえるべき内容を1冊にギュッと凝縮。 基礎からコツコツ学べるので、学校の授業の予習から、テスト前の復習まで幅広く使えます。 ★学習応援付録付き その日の体力や学習時間に応じて、学習プランを提案するチャート付き。 ニガテ科目や単元がひとめでわかる「もくじと記録」、「ニガテ科目診断チャート」付き。 効率よく、楽しく続けられます。

748円

中1　5科

認知症の原因疾患と症状、診断・治療といった基礎知識から、診断後の生活を支える人・制度・サービスまでを網羅した1冊。 さらに生活の中で生じる課題の解決策や制度・サービスの活用事例も収載。82項目について見開きで図解した、認知症に関する基本的な知識をギュッと詰め込んだ入門書。 【主な目次】 第1章　認知症の原因疾患と症状 第2章　認知症の診察（検査）・診断・治療 第3章　認知症の人を支える人たち 第4章　認知症の人を支える制度・サービス 第5章　認知症の人の生活課題と解決策 第6章　制度・サービスの活用事例 第7章　キーワードで学ぶこれからの認知症ケア 【著者情報】 石原　哲郎（いしはら・てつろう） 脳と心の石原クリニック院長 脳神経内科専門医、認知症専門医、認知症サポート医 ブラッドフォード大学認定認知症ケアマッピング上級ユーザー。専門は認知症の診断と診断後支援、パーソン・センタード・ケア。2001年に山口大学医学部卒業。急性期病院での研修を経て神経内科医となる。2013年名古屋大学医学系研究科神経内科学にて博士（医学）を取得。2014年東北大学医学系研究科高次機能障害学助教。2017年エディンバラ大学健康社会学部認知症の経験研究センター客員フェロー。2021年4月に脳と心の石原クリニックを開設。現在は地域の高齢者に対して、外来診療と訪問診療を通して、生活を継続するための支援を行う。国内外の認知症当事者と友好関係をもち、協力し合っている。地方自治体や各種団体の依頼で認知症診断後支援に関する講演会やワークショップを開催している。 第1章　認知症の原因疾患と症状 第2章　認知症の診察（検査）・診断・治療 第3章　認知症の人を支える人たち 第4章　認知症の人を支える制度・サービス 第5章　認知症の人の生活課題と解決策 第6章　制度・サービスの活用事例 第7章　キーワードで学ぶこれからの認知症ケア

2,420円

図解でわかる認知症の知識と制度・サービス…

大学教育を支える教務の業務を遂行する上で知っておきたい実践的知識をQ＆A形式で学ぶ、好評書の第2版。経験豊富な職員らが、入学・学籍・履修などカテゴリー別に、現場で蓄積した知識や具体的な対応策を回答。コロナ禍や大学設置基準改正等を経た環境の変化と現場の声を反映し、大幅に改訂。短大、高専にも好適。 第1部　大学教務のための7つの指針 1．教務は大学の裁量が大きいことを理解する 3．教育の論理を常に重要視する 第2部　Q＆A形式で学ぶ大学教務 【入学】Q5．男女共学の大学において女性の入学枠を設けることはできますか 【カリキュラム・授業】Q35．遠隔授業を活用しているにもかかわらず対面授業として扱われるのはどのような場合でしょうか 【成績評価・単位認定】Q44．インターンシップやボランティアの成果をどのように単位として認定したらよいでしょうか 【免許・資格】Q55．教職課程の単位は、単独の大学ですべて修得する必要がありますか 【卒業・修了】Q65．就職内定の取り消し等で実施されている卒業延期制度とは、どのようなものですか 【証明書】Q79．学習歴証明のデジタル化とは何でしょうか 【学生支援】Q83．発達障害のある学生に対してどのような支援ができるのでしょうか 【留学生】Q87．留学生が留年や休学をする場合にはどのような不都合が生じますか 【社会人学生】Q89．社会人学生が学びやすい環境整備としてどのような方法がありますか 第3部　大学教務のための資料 1．年間スケジュール 2．教育関連法令の読み方 4．大学設置基準の解説

1,980円

大学の教務Q＆A　第2版…

それぞれの地域の学校には何か特有の行動や決まりのようなものがあり、それが「学校文化」です。黒板消しを「ラーフル」、騎馬戦を「川中島」、穴開き靴下を「おはよう靴下」「じゃがいも」と言う地域があります。出欠に「はい、元気です」「風邪気味です」と答え、人形浄瑠璃の会館や水族館がある学校もあり、運動会や遠足も様々です。 文部省に入省した著者は鹿児島県教育委員会に出向した際に生まれ育った徳島県との違いに気づいた。教育行政にたずさわる中で全国の「学校文化」の多様性と豊かさに驚き、その起源を歴史を縦糸に地域性を横糸に解明しようとしたのが本書です。 歴史ではまず、「大学」「学生」という言葉が生まれた奈良・平安時代から、「騎馬戦」「赤組・白組」などが今も生きる武士の時代、そして庶民が寺小屋で広く学んだ江戸時代までを考察します。明治に入ると近代的な学校制度が整備され、全校朝会、通信簿、部活動、校歌、ランドセルなどが生み出されます。さらに大正デモクラシー（大正〜昭和初期）とともに自由教育と女子教育の拡充が進められ、早慶戦、応援団、ストームなど学生文化が花開きます。しかし、戦火が次第に暗い影を落とし学徒動員・疎開など多くの犠牲が強いられました。戦後は教育の民主化、男女共学などが行われましたが、占領軍の対応の違いによって“バラつき”が残っている地域もあります。 少子化とIT化が急速に進む今、子どもの人権の尊重と教師の働き方改革、そして健康に影響する地球温暖化に対する対応が求められています。こうした問題への対応を含め、地域や教育機関が自律的な方法を自信を持って進めていくことが教育の成果を上げる道であり、その基盤となるのがそれぞれの地域や学校が持つ多様な文化なのです。 はじめに 1章 江戸時代以前にさかのぼる学校文化 2章 明治時代に形成された学校文化 3章 大正〜昭和初期に生まれた学校文化 4章 戦後の学校文化 5章 令和の時代の学校文化 おわりに

1,980円

学校文化の源流を探る…

私立学校法実務の決定版。理事選任機関の構成・運営、評議員の選解任、役員等の兼職の制限、役員等の構成の要件、学校法人の意思決定、監査体制、理事・監事・評議員、理事会・評議員会の運営、決算スケジュール等々、改正前の実務と改正後の実務を比較しながら詳説。学校法人寄附行為作成例の逐条解説掲載。令和５年改正（令和７年４月施行）完全対応。

8,800円

実務 私立学校法

子ども中心の問題解決型アプローチ。大人が子どもに教えるのではなく、子どもが積極的に参加し、子どもの視点が尊重され、子どもの目標が最優先。日本初のＣＯ-ＯＰアプローチ入門書！子どもの「できた！」をかなえる。子どもが選んだ目標からはじまり子ども自身で解決法を発見し、スキルを身につけていくアプローチ。

2,420円

子どもと作戦会議CO-OPアプローチ（TM）入門…

○各教科10回の厳選された問題を出題 　各教科それぞれ10日間で，最重要事項をおさえた基礎・基本的な問題を，1単元見開き2ページで構成しているので，負担なく復習することができます。また，問題には，よく出る問題に「よく出る」，記述式の問題に「記述式」のアイコンをつけ，しっかり解けるようになっておきたい問題を示しています。 ○各単元のポイント 　それぞれの単元に「最後にこれだけ確認！」(国語は「これだけ確認！」)を設け，覚えておきたい事項や，どのような点に気をつけて学習すればよいかを示しています。 ○くわしい解答編 　別冊の解答編は，解答と解説のほかに，問題に関連した重要事項やプラスαの知識が得られる「覚えておこう」のコーナーがあります。また，英語の長文問題には「全訳」をつけています。

1,078円

中1・2　復習ワーク　5科…

2,640円

地域共生社会に向けたソーシャルワーク…

アウトドア、キャンプで重宝するパラコードの結び方、ブレスレッドや水筒ホルダーなどのクラフトの紹介はもちろん、 サバイバルでの意外なパラコードの使い方やテクニックを指南する。まさにパラコードの完全読本。 野外活動の基本／必須テクニックと必需品／実際の準備／釣りと狩り／火おこし／衛生と応急処置／キャンプ地と調理／道具の作成と補修／ナビとレスキュー／その他パラコード活用法

2,530円

パラコード完全読本

2024年1月1日に発生した最大震度7の「能登半島地震」は、石川・富山・新潟の3県を中心に甚大な被害を引き起こしました。亡くなられた方は2月末時点で241人。判明した住宅の被害棟数は石川県内だけで7万5000棟超に及びます。 　日経BPの技術系デジタルメディア「日経クロステック」、建築専門誌「日経アーキテクチュア」、土木専門誌「日経コンストラクション」の専門記者約30人が、能登半島地震を徹底取材し、報じてきた記事を1冊にまとめ、緊急出版するものです。地震発生直後に現地で撮影した被害写真を多数掲載。専門家や施設関係者への取材から見えてきた建築・土木の被災メカニズム、工場・通信インフラの復旧を阻んだ障壁など、建築・土木、自動車・電機、IT（情報技術）といった様々な視点から解説しています。 　地震国日本では、首都直下地震や南海トラフ巨大地震など巨大地震の発生も懸念されています。過去の震災から教訓を導き出し、対策につなげていく不断の努力が欠かせません。本書の後半では、こうした巨大地震への備えや東日本大震災10年の検証記事などを加えました。ここで紹介した取り組みには、災害に強い建築・都市づくりへ向けたヒントが数多く詰め込まれています。 第1章 フォトルポ 記者が見た能登半島地震 5分で分かる重要ワード 第2章 住宅・建築編 震度7の衝撃 地図で見る能登半島地震 進まぬ被災地復旧 被害のメカニズム 　7階建てビルが横倒しに／輪島朝市、大火で焼失／半島を回り込んだ津波／重要文化財も倒壊／木造住宅、耐震補強の有無で明暗／傾斜面が液状化 免震建物の実力 第3章 土木編 土木被害の全貌 土木被害マップ 構造物別被害 　長大橋／トンネル／斜面崩壊／水道 復旧奮闘記 見えてきた課題 第4章 工場・製造業編 　自動車部品、生産再開を阻む断水／村田製作所、工場補修で未稼働も／機械・化学系工場、稼働を一時停止／南海トラフ地震で半導体工場の震度は？ 第5章 情報通信編 　停電でも踏ん張った基地局／地元通信会社の奮闘／過去の大規模災害と異なる想定外 　 第6章 次の巨大地震に備える 巨大地震202X 検証・日本の地震対策 　被害想定・首都直下地震／新耐震基準の住宅に倒壊リスク／南海トラフの長周期地震動対策／被災後「中に戻って大丈夫？」 「壊れない都市」へ いま巨大地震が起こったら 　巨大地震への備えは十分か／道路橋の地震対策を阻む壁／原型復旧の問題露呈した被災3橋／地震で崩れる盛り土／歩み遅い水道耐震化／堤防の耐震補強は後回し／津波の想定見直しに困惑 第7章 東日本大震災10年にみる課題 写真で見る震災10年 復興・街づくり編 復興はまだ終わらない 死角突く建物被害との戦い

2,970円

検証　能登半島地震　首都直下・南海トラフ 巨大地震が今起…

2,090円

教職概論新版

英俊社の赤本では最新5年分（2020年〜2024年）の広島県公立高校の入試問題を収録しています。 書籍に掲載の試験種別については，「もくじ」のページをご確認ください。 【公立高校入試対策シリーズ（赤本）の特長】 ○見やすくレイアウトされた問題 ○くわしい解説 一度やってみたけどできなかった問題，間違えた問題をきちんと復習し，理解することが合格への近道です。 そのため赤本では間違えた問題を復習できるようにくわしく，わかりやすい解説をつけています。 また，解説だけでなく英語長文の全訳，古文の口語訳も掲載していますので，ぜひ学習に役立ててください。 ○解答用紙について 解答用紙は別冊になっているので，本体から取り外しが可能です。 書き込みしやすく勉強しやすい作りになっています。 さらに，英俊社ウェブサイトからダウンロードすることができるので，繰り返し入試問題に取り組むことができます。 ○リスニング音声について 赤本に掲載の全年度のリスニング音声は，PC・スマホで英俊社ウェブサイトから再生することができます。 ※再生に必要なコードは書籍に記載しています。 ※コードの使用期限: 2025年7月末日 ○受験に役立つ入試情報を掲載 入試の仕組みや前年度の入試データなど，入試問題以外にも受験に役立つ情報を掲載しています。 ○傾向と対策 書籍に掲載されている過去の出題分析から入試の傾向をつかみ，入試対策の参考資料として活用しましょう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ●昭和・平成・令和と時代は変わっても過去問といえば赤本 1974年（昭和49年）の創業以来，中学・高校入試対策に特化した出版社として，数多くの学校，公立高校の過去問（赤本）を出版してまいりました。 英俊社の赤本でしっかりと過去問に取り組んでいただき，合格を勝ち取ってください！ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

1,210円

広島県公立高等学校　2025年度受験用…

「子どもにイライラしてしまう」「子どもがいうことを聞かず、怒ってばかり」……。 そんな子育ての悪循環に陥っていませんか？ そもそもほとんどの人が、子育ての仕方を学ぶ機会がないまま、 いきなりの実践に挑んでいるわけですから、 うまくいかないのは当然です。 本書で扱う「ペアレント・トレーニング」は、 問題行動のある子どもの治療技法として、 認知行動療法をベースに、アメリカで生まれました。 著者はそれを、日本の子育て支援の現場で取り入れやすいプログラムとして開発し、 このたび、厚労省の子育て支援事業に採用されました。 今後、多くの方が「ペアレント・トレーニング」にふれる機会が増えるでしょう。 本書では、それに先駆けて、著者が開発したプログラムを書籍化しました。 本書を通して、子どもとの適切な関わり方を学べば、 子育ての悪循環を断ち切ることができます。

1,650円

感情にふり回されない子育て…

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