公認心理師、保育士が運営する人気サイト「やんちゃワーク」から生まれた、 遊びながら、楽しみながら、気づけば夢中になっているワークができました！ ★全ワークダウンロードできるQRコードつき！

2,200円

特別支援教育ですぐに使えるのびのびワーク110…

なんで、そんなに楽しそうなんですか？ 稲葉剛さんが代表理事をつとめるつくろい東京ファンド。家を失った人に一時的な住まいを提供し、生活を立て直す「ハウジングファースト」に基づく支援を東京・中野区で実践している。本書は、「無関心・無知」であった筆者が、その活動に伴走した2年半の記録である。 「私はつくろい東京ファンドの活動から、人と人とが関わり合いながら生きるとはどういうことかを教えてもらった。背負っている事情や立場の違いがあっても、お互いに影響を与え合い、ともに生きるにはどうすれば良いのかを」 はじめに 第1章　福祉は「貧困ビジネス」に抗えるのか？ 「例外」の支援／貧困は見えにくくなった／新型コロナ災害緊急アクション／不安定の安定／せかいビバーク／受け皿は貧困ビジネス／支援者になるまで／消費社会の影響／悪用ではなく、アラート／支援というもの 応援団1　大角さん（株式会社ネクスト総合企画管理代表） 第2章　ふつうの支援者、大いに悩む 仮放免の実態／一番の動機は生活費／きっかけはアミーゴス／在留資格がないと、人間扱いすらされない／「不法滞在」は悪なのか／困っているから助ける／「行動を起こした人」を増やす／ふつうのこと 応援団2　岩波孝穂さん（ゆうりんクリニック院長） 第3章　当事者とともに、「曲がりくねった道」を行く 通院同行の理由／曲がりくねった道／当事者の側に立つ／山谷で教わったこと／介護の資格／強烈な説得力／野放図な場所／依存症のある利用者／入り口となる場所へ 応援団3　吉水岳彦さん（浄土宗光照院住職） 第4章　アンフェアなこの世界で、私たちはどう生きるか ライター業のはじまり／『桐生市事件』を書いた理由／フェアであること／日本での生きづらさ／年越し派遣村／ひとまず形から／得難い瞬間／相手を知ることから／少しでもマシになりたい 第5章　「人が人を排除する社会」に抗い続ける 定例ミーティングの様子／子ども時代／活動家の原点／お鉢が回ってきた／新宿ダンボール村の解散／自立生活サポートセンター・もやい／制度の外側へ／ハウジングファーストの実践／活動家集団 後日談 あとがき ブックガイド 参考文献

1,056円

ルポ　支援という生き方…

3,600円

名古屋高等学校（2026年度）…

21世紀に入り、「インド太平洋」という言葉は地政学的・戦略的な概念を伴うものとして広く知られるようになった。しかし、実際の「環太平洋」地域は大航海時代以降、西洋列強の植民地に組み込まれ、第2次世界大戦では激戦地となるなど、常にコロニアリズム（植民地主義）の只中にいた。そのくびきは今も色濃く残る。 日本は第1次世界大戦後に「南洋群島」を信託統治したことでコロニアリズムの一翼を担ったが、戦後、文化人類学を中心にポストコロニアル議論が展開されたにも関わらず、「環太平洋」は学校での社会科・地理・歴史教育からすっぽりと抜け落ちてしまっている。その結果、“南の島”や“リゾート”といったステレオタイプなイメージばかりが先行し、環太平洋と日本はこれまで何も関わりがなかったかのような扱いになっている。つまり関心が薄いのだ。 そんな環太平洋地域との関係を、グローバル・ヒストリーという観点から問い直そうというのが、本書の試みである。日本人に希薄な環太平洋市民意識と連帯性をどのように醸成していくのかーー。本書はその考え方と、音楽や食料品などといった題材を用いた小・中・高校での授業の実践例を挙げながら、国際理解教育の現場に迫っていく。 〈序章〉 「太平洋」をどう学ぶか/教えるか（中山京子） 〈第1部〉 太平洋について学ぶ/教えるための視点 1章 グローバル・ヒストリーにおける太平洋地域の意義と歴史教育（中山） 2章 社会科における「文明」の扱い（中山） 3章 ポストコロニアル太平洋の象徴「スパム」（中山） 4章 変容する安里屋ユンタ（呉屋淳子） 〈第2部〉 トピックを活かして新しい授業をつくる 5章 グローバル・ヒストリーの視点から授業をつくる（中山・東優也） 6章 環太平洋市民意識の育成と連帯性を養う（中山・東） 7章 太平洋の島々との対話から授業をつくる（中山） 〈第3部〉 既存のカリキュラムに合わせて授業をつくる 8章 日本海側に住む小学生の「太平洋地域」意識を育てる（山崎優菜） 9章 太平洋をテーマにした授業を教科横断的に行う（東） 10章 マーシャル諸島共和国の学習を通してグローバルシティズンシップを育てる（織田雪江） 11章 ウクレレ弾き歌いからハワイの音楽に目を向ける（居城勝彦）

2,640円

太平洋と向き合う

ありそうでなかった「防災リュックの作り方だけを解説した本」 備え・防災アドバイザー高荷智也氏による防災書籍。テーマは「防災リュック」。発災時に背負って逃げる「命を守るためのリュック」の中身についての指南書です。災害発生後72時間は公助が期待できないため、「自己責任で生き抜く」ことが必要とされています。本書では、ひとりひとりが生き抜くための「防災リュック」の意味、中身、運用について本気で考えるための一冊です。 ●著者より 防災リュックの作り方を専門に解説した書籍はとても少ない、と言いますか、ほとんど存在しないのです。他ならぬ私自身も、防災リュックに関する解説本を読みたい一人なのですが、ないならばしかたありません、書きましょう、そして書きました。ありそうでなかった、「防災リュックの作り方だけを解説した本」の誕生です。（高荷智也） ●本書の内容 第1章：防災リュックを作る前に 　家庭の防災の基本と避難所の実態… 　防災リュックを作る 第2章：命を守る防災グッズ 　身につける装備品 　情報収集と安否確認 　応急手当と体温の維持 第3章：生活を維持する防災グッズ 　寝具とプライバシー管理 　衛生管理用品 　生活用品 　貴重品管理 第4章：飲料水・食料品 　飲料水と給水 　非常食と食器 第5章：実践編・防災リュックを作る 　防災リュック本体 　防災リュックの管理 　防災リュックの作成 「命を守る防災グッズ」の一覧リスト 「生活を維持する防災グッズ」の一覧リスト 「飲料水・食料品」の一覧リスト

2,090円

イザというとき中身は大丈夫？　防災リュックはじめてBOO…

★★累計発行部数6万部突破‼★★ ★★現場で圧倒的支持‼　介護保険のしくみと使い方がフルカラーで超よくわかる‼★★ 本書は、ケアマネジャーをはじめとする相談援助職向けに、介護保険制度の概要、利用の手引き、各サービスの内容・報酬単価、ケアプラン作成時のポイントなどを、オールカラーでイラスト・図版を交えてわかりやすく解説しました。 2024年4月の介護保険改正に完全対応した改訂版です! ◎■本書のポイント■◎ （Point1）2024年4月の介護保険改正、介護報酬改定に完全対応! （Point2）介護保険の全サービスの内容・報酬単価等が1冊にまとまっている （Point3）利用者・家族に説明する際に、そのまま開いて使える「専用ページ」をサービスごとに掲載 ※「専用ページ」は、利用者や家族が理解しやすいように、より平易な表現で編集し、報酬単価については「利用料」として実際に利用者が負担する金額を表示しています。 （Point4）さらに見やすく紙面デザインをブラッシュアップ! （Point5）サービスごとに、ケアプラン作成や相談業務時に活かせるワンポイントアドバイス(関連情報)を掲載 【目次】 注目TOPICS … 2024年度改正のポイント 第1章 … 介護保険のしくみ 第2章 … 介護保険の利用方法 第3章 … 介護保険のサービスと使い方 第4章 … 介護保険の豆知識

2,420円

プロとして知っておきたい！ 介護保険のしくみと使い方　2…

特別支援学級の担任になったら、まずはじめに読みたい1冊。登校・朝の準備から授業、給食・掃除、係・当番活動、帰りの会まで特別支援学級の一日の流れがわかります。子どもを中心に仕組みを整え、子どもも教師も安心できる学級システムのアイデア。【フルカラー】

2,310円

特別支援学級の一日の流れ＆アイテム　子どもが自分で動ける…

本書では、近年の学校教育においては中心的な概念であり、歴史的にも議論の焦点となってきた「学力」をテーマとして取り上げる。学力観の変遷や現在地、そしてこれから求められる学力と、それに対応した学びのあり方について、最新の政策・実践動向や研究動向に触れながら解説する。「資質・能力」「主体的・対話的で深い学び」「探究的な学び」「個別最適な学び」「目標準拠評価」「観点別評価」「形成的評価と総括的評価」「非認知能力」「カリキュラム・マネジメント」「教師の学びと成長」などのキーワードに注目して論じていく。 1．学校論としての学力論 2．戦後日本の学力論争史ーコンピテンシー・ベースの教育改革の前夜ー 3．コンピテンシー・ベースのカリキュラム改革の展開 4．教育「変革」政策で問われる学校の役割 5．学力形成と学びのメカニズム 6．学力を育てるカリキュラム 7．学力を育てる授業ー授業づくりの不易の再確認 8．教科の学びと学力ー「教科する」授業へ 9．「探究的な学び」と学力 10．技術革新の時代の学力形成と学力観 11．子どもの多様性の尊重と学力 12．新しい学力と学びの評価 13．非認知的能力の育成と学校教育 14．学力を育てる学校づくり 15．日本型学校教育と学力像の再構築 1．学校論としての学力論 2．戦後日本の学力論争史ーコンピテンシー・ベースの教育改革の前夜ー 3．コンピテンシー・ベースのカリキュラム改革の展開 4．教育「変革」政策で問われる学校の役割 5．学力形成と学びのメカニズム 6．学力を育てるカリキュラム 7．学力を育てる授業ー授業づくりの不易の再確認 8．教科の学びと学力ー「教科する」授業へ 9．「探究的な学び」と学力 10．技術革新の時代の学力形成と学力観 11．子どもの多様性の尊重と学力 12．新しい学力と学びの評価 13．非認知的能力の育成と学校教育 14．学力を育てる学校づくり 15．日本型学校教育と学力像の再構築

3,080円

今求められる学力と学び…

ケアマネジメントの全体像を、一目で視覚的に理解できる図表を用いて、基本から応用まで網羅的に解説する。高齢者や障害者、生活困窮者等に対して、ケアマネジメントを用いて支援を行う専門職の入門書として最適。ケアマネジメントを学ぶ教科書の決定版。

2,640円

図説　ケアマネジメント…

********************************************** 　2900組以上の親子にタッチケアを伝えた著者と 　　　　 専門家による監修から生まれた　　　　 子育てに悩むすべての親に希望と安心を与える本 ********************************************** ☆1〜9歳に最適！ 10 歳〜思春期のサポートにも◎ ☆“手をそっと置く”から始めて“しっかりタッチ”まで、日常に溶け込むタッチが満載 ☆皮膚は、愛情や安心感も受けとる、「心と体」をつなぐ大切な器官 ☆ふれあいの力で親子コミュニケーションがもっと豊かになる！ ☆幼児・学童期の子育てのこんなお悩みをタッチがサポート！ ・忙しさで、一緒に過ごす時間が短いことに、罪悪感 ・イライラして声をあらげてしまい、自己嫌悪 ・癖癪を起こすと、どう関わればよいのかわからない ・環境が変わると、甘えたりぐずったりして、対応に困る ・SNSなどを見て、「みんなはちゃんとしているのに」と自信がなくなる ・心の距離がどこか遠い気がする。愛情が伝わっている実感がない ・今の関わり方でよいのかわからない。子育ての正解があるなら知りたい タッチケアは、ふれることで心身のリラックスを促し、安心感や癒しを与えるケア方法。本書では、タッチの効果を、科学的根拠に基づき、わかりやすい言葉とイラストで解説。忙しい平日でも無理なくできるタッチケアの方法も満載！ タッチケアの「やり方」だけではなく、ふれるときに大事なことも解説しているので、「子育てで大切な本質」にも気づけ、きっと育児に楽しさや安らぎも見いだせます。 親子のふれあいが、かけがえのない記憶となり、一生を支える宝物に変わる1冊。 プロローグ　タッチケアを知る 　科学的に証明されているタッチケアの効果 　タッチケアで、無理をしなくても子どもと向き合える 　毎日の「やさしい3分」で子育てが変わる 　100回のほめ言葉より、1回のやさしいハグ 　……など 第1章　「手」を整える　タッチケア前のマインドセット 　心地よい親子関係になれる子育ての考え方 　困ったときの子どもの捉え方 　「たくさんスキンシップをしてあげましょう」は間違い 　タッチケアの約束　「心」にふれるために大切にしたいこと 　……など 第2章　1日3分のタッチケアの魔法　タッチしよう 　わが家の“ベストタッチ”は、わが子が教えてくれる 　ちょこっとタッチケア 　しっかりタッチケア 　子どもにタッチしてもらおう 　目でも声でも心でもふれることができる 　……など 第3章　自分の心と体へもやさしいタッチを 　「育児」は、家事や仕事よりもはるかに尊い 　親の内側にもやさしい私がいる 　自分をやさしく労わる「セルフタッチ」 　子どもに与えているようで、親は与えてもらえている 　……など

1,760円

親子が一生モノの「安心」でつながる　タッチケアの魔法…

戦後80年がたち、戦争を直接経験した世代が急速に少なくなり、記憶の風化が懸念されている。戦争を体験した47人のそれぞれの語りは、空襲や原爆、海外の戦場での体験など、単なる歴史の断片ではなく、生活の記憶であり、感情の記憶である。多様な経験が重なり合い、戦争とは何か、平和の意味を改めて問いかける一冊。 　はじめに 第1部　焦土化した日本 　1　原爆投下された広島、長崎 　　特別収録1　おばの遺体に泣き崩れ　田中熙巳 　2　火の海に包まれたーー各地の空爆被害 　　特別収録2　天国の両親、甘えたかった　吉田由美子 　3　「総力戦」の果てに 　4　「統率の外道」と呼ばれた作戦 　5　鉄の暴風が吹き荒れた 第2部　海の向こうで起きたこと 　　特別収録3　極寒の作業、人扱いされず　西倉勝 　おわりに 　事項解説

792円

語り残す 戦争の記憶

掲示物は“成長の道標”。子どもは「目指す姿」や「そこへ進む方法」を学び、じわじわと価値ある姿・行動が心に刻まれていきます。教師の願いも目に見える形で示すことで、日々の学校生活の中で子どもの行動を支えていくことができます。

2,156円

見るだけで子どもが育つちょこっと教室掲示…

保育の現場に寄り添って30年を超える著者が、おもちゃと絵本を活かした保育環境づくりの極意を詳細に紹介。0歳から丁寧に「基本的信頼」を築き、子どもが主体的に遊びながら「自己肯定感」を育て、絵本で「想像力」を育む。 【巻頭対談】おもちゃが変える保育の本質　 汐見稔幸（東京大学名誉教授）×藤田篤（一般社団法人日本知育玩具協会代表理事） 1　これからの保育になくてはならない子どもについての理解 　【1】「子ども主体」の教育とは 【2】四つの発達課題 【3】おもちゃで育てるとは？ 【4】保育環境を構成するおもちゃとは？ 【コラム】異年齢保育： 子ども主体で非認知的スキルと認知的スキルがバランスよく育つ環境とは 2　保育とおもちゃ 【1】《積木遊び》　フレーベルから受け継ぎ、子どもの才能を最大化する 　【2】《お世話遊び》　愛情と生きる力を身につける 　【3】《ごっこ遊び》　働く意欲、学ぶ意欲を育む 　【4】《ドイツゲーム》　他者と喜びを分かち合い、切磋琢磨する力を養う 　【5】《構成遊び》　芸術的感性と数学的感性を同時に育てる 【6】《マンダラぬりえ》　デザインの力を育てる 　【7】《ブロック遊び》プログラミング的思考力を育てる 　【8】おもちゃが発達を支える ■ブッキー乗用玩具が育てるものーー体幹と、その先にある子どもの未来■ 3　未来を切り開く想像力を養う絵本　 【1】 絵本で子どもに育つ力 【2】 子どもを絵本好きにするために 【3】 読み聞かせで子どもを絵本の世界に誘う 【コラム】おもちゃではじめる丁寧な育児担当保育 4　「明日も遊ぼうね」と、子どもたちが帰っていく魅力ある保育室 【1】 日課と遊びの空間構成 【2】 コーナー遊び ■愛着はぐくむおむつ交換台ーー2000人の赤ちゃんが教えてくれたこと■ 【特別寄稿】「10の姿」を3つの力で読み解く　東京大学名誉教授　汐見稔幸 保育環境改善のはじめ方 おわりに 参考文献

2,860円

おもちゃでつくる保育環境…

「自由」と「制約」の関係から、これからの教育を問い直す！ 本書の概要 「自由にやっていいよ」と言われたとき、教師も子どもも戸惑うことがあります。自由は大切ーーそう分かっていても、何をどこまで自由にしてよいのか、どのように支えればよいのか、学校現場には多くの迷いや不安があります。 　本書では、「自由」を単なる「好きにできること」と捉えるのではなく、「制約との関係の中で、自分で考え、選び、価値を生み出していくこと」と捉え直します。 　教師の自由、子どもの自由、授業づくり、評価、多様性、ICT活用・AI時代の学び、そして教師自身の働き方までーー教育現場にある様々な課題を「自由」という視点から見つめ直し、これからの学校の在り方を考える1冊です。 本書からわかること 「教育における自由」とは何か 　「自由」と聞くと、「何でも好きにできること」「制限がないこと」と考えがちです。しかし、教育における自由は、単なる放任とは異なります。本書では、制約があるからこそ「ここまではできる」という自由の輪郭が生まれること、そして大切なのは自由の量ではなく、その質を高めることだと提案します。 　「自由は善、制約は悪」という単純な二項対立ではなく、制約がもつ安心感や見通しにも目を向けながら、教師と子どもがより豊かに学びへ向かうための自由について考えます。 　3名の著者が、それぞれ異なる立場から「自由」を語るOpening Talk／Closing Talkでは、学校現場・大学・教育行政という異なる視点を生かしながら、自由と制約、主体性と管理の関係を丁寧に掘り下げます。 こんな先生におすすめ ・授業づくりや学級づくりをもっと自由に考えたい先生 ・子ども主体の学びを実現したい先生 ・「自由」と「規律」のバランスに悩んでいる先生 ・個別最適な学び、多様性のある教室づくりに関心がある先生 ・学校の当たり前を問い直したい先生

2,310円

教育にもっと自由を！…

「こども家庭ソーシャルワーカー」の認定資格を取得するために受講する研修のうち、「指定研修」に対応したテキスト。また、研修受講後に受験する認定試験への対策としても活用できる。第1巻は「こども家庭福祉」の領域の科目をまとめた。

3,080円

こども家庭福祉

「好きなことだけしかやらない」 「すぐに癇癪を起こす」 「反抗的な態度を取る」 「まわりをバカにする」 「暴言を吐く」 親は手を焼き、先生は対応しきれず、クラスでは浮いてしまう。IQが高いのになぜ問題児になってしまうのだろう？　どうしたら持てる才能を伸ばせるか？　 認知脳に比べ、社会脳の発達が遅れているギフテッド児は社会の中で他人の心を想像し、自分に引きつけて考え、行動することが苦手なため、集団で協力しあって行う学習にもついていけなくなる。IQが高くても、知識を活用して考えを深め、新たなことを発見・創造するまでには至らないのだ。持てる才能の芽を摘まずに個性を伸ばしていくには、適した学びの場や親のサポートが必要なのである。 不可解で学校でも家庭でも“扱いづらい”とされる子の困難を知り、上手に寄り添い援助する法。

1,650円

ギフテッドの子を正しく理解し、個性を生かす本…

1,760円

2027　秋田県公立高校入試過去問題…

高校入試対策はこの1冊から！ 入試に必要な基礎力が短期集中でしっかり身につく！ 大人気シリーズ5教科版！ ［本書の特長］ 【1】短期集中！ 10日間の日割り式 1日分、各教科2ページ。短期間で、中学1・2年の要点を総復習できます。 日割り式なので、計画的に学習を進められます。 【2】実力がつく2ステップ式 1日分は「基礎の確認」と「実力完成テスト」の2つのステップで構成されています。 Step1「基礎の確認」 テーマ別の確認問題を解き、各項目を基礎から総点検します。弱点の発見に役立ちます。 Step2「実力完成テスト」 制限時間・配点ありのテスト形式で、Step1で学んだ内容が身についているか試してみましょう。 【3】5教科まとめて総復習 英数理社国、この1冊で5教科まとめて復習することができます。

1,155円

10日間完成　中1・2の総復習　5科…

子どもの毎日がグンと楽になる！ 3000人以上の発達障害・ グレーゾーンの子どもたちを 支援してきた著者による 本当に効果のあった 具体的なノウハウを、 イラスト入りでわかりやすく紹介。 「ゲームをやめられない」 「食べ物の好き嫌いが多い」 「夜更かし・朝寝坊がひどい」 「パニックになる」「人をたたく」 「ウソをつく」「学校へ行きたがらない」・・・ 発達障害・グレーゾーンの子どもに 日々向き合い、困りごとを抱える お母さん、お父さん、 保護者や教育者の方のために、 これまでに500家庭以上の 支援実績を持つ著者が、 実際に子どもたちが 成長していく声かけや対応の仕方を 詳細に紹介！ 「生活に困らない子」 「自分でできる子」に育てるために、 家庭生活の53のシーンに対応する、 今日からできる具体的なノウハウを解説します。 ●著者より 発達障害の支援に「手遅れ」はありません。 絶対に、どのタイミングからでもよくなることがあります。 そのためには、独りよがりの考え方や方法でなく、 過去のあまたの先生や保護者がやってきた 効果的な方法を知ることがいちばんです。 発達障害の子どもをダメにする大人を早く卒業し、 伸ばす大人になりましょう。

1,870円

発達障害・グレーゾーンの子どもを伸ばす大人、ダメにする大…

これからの保育について一緒に考えましょう 「共主体」という新しい言葉でこれからの保育について一緒に考えてみませんか？ 「共主体」とは、簡単に言えば、子どもの主体と大人の主体がバランスよく共存して、共に学び合う関係にあること。 第1部では、「主体性って何なの？」「子どもとかかわるときの心構え」「バランスをとって共主体へ」などをコミック形式（約40ページ）でわかりやすく解説。たとえば、一斉保育・自由保育。どちらか一方ではなく、「子どもを中心にバランスを取って、一斉保育＆自由保育でいきましょう」と提案しています。 第2部では、大豆生田啓友先生（玉川大学教授）、無藤隆先生（白梅学園大学名誉教授）、遠藤利彦先生（東京大学大学院教育学研究科教授）と一緒に、「共主体」の保育をいろいろな角度から話し合いました。その内容をイラストつきで理解しやすく構成しています。 第3部では、領域別（自然環境教育、音楽教育、身体活動、性教育、表現活動など）に各分野の専門家による理論を聞いたり、実践例を紹介しています。実践は、写真やイラストを使い、共主体的な関わりのポイントをお伝えします。 【編集担当からのおすすめ情報】 好評の本『日本が誇る！ ていねいな保育』『日本版保育ドキュメンテーションのすすめ』のマメ先生こと大豆生田先生とおおえださんのコンビがおくるこの1冊。雑誌『新 幼児と保育』に3年間連載した人気企画の単行本化。描き下ろしコミックは特におすすめです。

2,310円

子どもが中心の「共主体」の保育へ…

3,630円

宮城県古川黎明中学校（2027年度）…

『発達障害＆グレーゾーンの小学生の育て方』（2020年1月刊）の続編。 発達障害＆グレーゾーンの思春期の子（中学生以降〜18歳ぐらいまで）を持つ親に向けた、お悩みあるある解決書。 就労に向けた自立までを視野に入れた子育てガイド。今すぐ使える対策＆先輩保護者の体験談つき。 中学生以降は、身体的にも精神的にも成長し、自我の確立に戸惑ったり、周りと自分との違いを認識し始める時期。反抗期を迎えて扱いにくくなったり、親との関係よりも友人関係を大切にするようになったりと、親がサポートできる範囲が限られてきます。幼少期から続く障害特性ゆえの心配事に、新たな悩みが加わって、子育て中の親にとっては悩みの多い時期とも言えるでしょう。 本書では、思春期を迎えた子どもの子育てにおいて親がよく感じる悩みをあげながら、対応策や有益情報を具体的に紹介。子どもの自発的な行動を促すヒントや、心にゆとりを持って子育てできる関わり方のコツを伝えます。 第1章　思春期に加わる新たな困り事 第2章　家庭での悩み 第3章　勉強の悩み 第4章　学校での悩み 第5章　進路の悩み 第6章　よい親子関係を築くためのヒント

1,760円

発達障害＆グレーゾーンの中高生の育て方…

本書は、法令に定められている、介護支援専門員の業務（行うべきこと）を一覧化し、行動手順としてまとめた実務書。実践のための工夫・ヒント、おさえておきたいポイントも紹介し、事業所における業務マニュアルとして活用することができる。

2,750円

ケアマネジャーのしごとパーフェクトマニュアル…

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ★Xで130万ビュー！中受沼界隈で大反響！ SAI@子鉄母の描き下ろしコミックエッセイ ★子どもの中学受験で 右往左往する前に読む本 ★読めば親の伴走の仕方が丸わかり！ 息子の中受終了まで3年間の 激走！迷走（？）爆走ストーリー ★親のメンタルを守る1冊 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 塾、どうする？ 準備するものは？ 心構えは？ 今、何をするべき？ 中受マンガがXで130万ビュー突破の「SAI＠子鉄母」が、 息子・さいの中受終了までの伴走を赤裸々に描き下ろし。 母子で戦った中学受験の奮闘を振り返るコミックエッセイです。 はるか高みの優秀層はどうしているのか。 プリント整理は？　母のメンタル管理は？ 笑いあり、涙あり。 我が子に合う塾が見つけられる4大塾解説や 中受界独特のカルチャー・用語を解説するコラム付き。 プロローグ〜もしも中受4大塾が王国だったら？ 第1章　4年生 第2章　5年生 第3章　6年生春 第4章　6年生夏 第5章　6年生秋 第6章　6年生冬 第7章　受験本番

1,540円

コミックエッセイ　元SAPIXママ　中受伴走1095日…

アタッチメントの全容を一気に学ぶ連続講義 人間の生涯にわたる健やかな発達の土台となるもの。それが、子どもと大人の間に築かれる「心の絆」＝アタッチメントです。本書は、発達心理学者でアタッチメント研究の第一人者である遠藤利彦氏が、長年の研究と豊富な事例をもとに、アタッチメントの基礎から実践までを体系的に解説した、親と保育者のための入門講座です。 乳幼児期の経験が、その後の自己肯定感や人間関係にどう影響するのか？ 「安定型」「回避型」といったアタッチメントのタイプ別に、どのような関わり方が求められるのか？ 子どもの不安を癒し、挑戦を支えるにはどうすればよいか？ こうした問いに、科学的な知見を交えながら、誰にでも分かりやすく答えていきます。 子どもたちの心に「自分は愛されている」「ここは安心できる場所だ」という絶対的な安心感を育むこと。それが、子どもたちが自信を持って未来へ羽ばたいていくための、何よりの贈り物です。親として、保育者として、子どもの健やかな成長を願うすべての方に読んでいただきたい一冊です。 保育者のための「せんせいゼミナール」全6回のオンライン講義を紙上再現！ 【編集担当からのおすすめ情報】 保育におけるアタッチメント（愛着）は、子どもが特定の養育者と築く情緒的な結びつきのことです。近年、非認知能力の発達や子どもの心の安定に重要な役割を果たすとして、大きく注目されています。 本書はそんなアタッチメント研究の第一人者である遠藤利彦先生が研究知見を注ぎ込んだ、決定版ともいえる一冊です。 保育者向けオンライン講義が元になっていて、科学的な理論に基づきながらも、その語り口はどこまでも温かく、具体的な事例に満ちているため、全6回の講座を読み進めるうちに、アタッチメントの基礎から応用までが無理なく具体的に見えてきます。保育者さんはもちろん、子どもの成長に関わるすべての方へ、本書を推薦します。

2,420円

安心感が子どもの心を育む…

★★いよいよ試験直前！！★★ ★★「1番売れてる」中央法規の受験対策シリーズで合格をつかもう！！★★ ★★暗記ポイントをギュッと凝縮！　ゴロ合わせで楽しく覚える！★★ ★★2025年10月(第28回)の試験内容を反映した最新版！！★★ 得点アップにつながる、暗記のための参考書。ケアマネ試験の過去問分析で厳選した“よく出る”項目を、整理された図表の効果的な暗記テクニックで解説する。「デルモン仙人」と「ウカルちゃん」が「暗記すれば合格できる」知識の習得をサポート。学習に便利な赤シート付き。 忙しい仕事の合間のスキマ時間を活用し、記憶に残る暗記術で“得点アップ”を目指したい方に、この一冊が効きます！ ◇◆本書の特徴◆◇ 〇出題頻度の高い内容に的をしぼり、解説をギュギュっと詰め込みました！ ケアマネ試験攻略の基本は、出題頻出のテーマの問題をとりこぼさないこと。イラストや図表で、しっかり記憶に定着させることができます。 〇基礎からしっかり学べます！ 「試験を受けるならこれは押さえておきたい！」という基本知識をムダなくスッキリとまとめました。ポケットサイズなので、スキマ時間に介護保険制度などの法律に基づいた知識や、保健医療・福祉に関する知識なども効率的に学べます。 〇4つの暗記術でラクに覚えられます！ 「ゴロで覚えよう」「ストーリーで覚えよう」「規則性で覚えよう」「声に出して覚えよう」の4つの暗記術を組み合わせて、重要用語や頻出テーマを、がっちり覚えられます。 【主な目次】 ・介護支援分野 ・保健医療サービスの知識等 ・福祉サービスの知識等

1,760円

らくらく暗記マスター　ケアマネジャー試験2026…

「子どもと広げるワクワクネットワーク」をテーマに、幼稚園、保育園、認定こども園の「理事長」「園長」「副園長」「主任」といった園のマネジメント層、リーダー層だけでなく園の保育者たちが一緒に学べる月刊保育誌です。2026年度は、「保育DX」、「3要領・指針改訂」の関連情報、「保育の質」を中心に、「ミドルリーダー育成」、保育現場の「法律」、「若手理解」といった新しいテーマに加え、「インクルーシブ保育」「食育」「人材育成」「指導計画」「0・1・2歳児保育」「3・4・5歳児保育」「保育環境」「園行事」「経営戦略」といった、いつの時代にも求められる重要テーマもしっかり網羅。今、園に必要な情報をコンパクトにまとめた、明日の保育につながるヒントが満載の1冊です。 ＜巻頭＞ ・フレーベルのことば 汐見稔幸　小西貴士 ＜スペシャル対談＞ ・子どもの言葉にならない声を聴くために、自分をチューニングしていく 山口有紗　山本久瑠美 ＜特集1＞ ・0歳からの学びと育ち　〜0‣1‣2歳児保育の課題と可能性〜 井桁容子　北野幸子 ＜特集2＞ ・スウェーデン再訪　スウェーデンの幼児教育の今 中辻祥代　中辻見歩 ＜注目テーマ＞ ・ここに注目！　「保育の質」を捉え直すための12のキーワード 秋田喜代美 ・学び合いが広がる！　園と小学校の交流実践 無藤 隆 ・試してみたら、これは便利！　保育ICT活用術 相馬靖明 ・園の未来を握るリスペクト型マネジメント　 少子化をチャンスに変える！ 多機能化と地域共創 大豆生田啓友 ・編集委員に聞く　保育、ここがおもしろい！ 大方美香 ＜保育内容＞ ・保育環境 科学者の視点でつくった環境は「余白」の中で遊びに没頭 汐見稔幸 ・3・4・5歳児　遊びが育つ保育　-思考力に焦点を当ててー 田代幸代 ・0・1・2歳児　保育者のセンス・オブ・ワンダー　〜子どものみかた〜 井桁容子 ・やってみよう！　子どもの姿ベースの指導計画 大豆生田啓友　佐伯絵美 ・子ども、保護者、園　みんなで楽しむ園行事 秋田喜代美 ・ルーティン業務から脱却！　保育の“あたりまえ”見直し術 浅井拓久也 ＜人材育成＞ ・未来を拓く園づくり・職場づくり　〜人が育ち、幸せに働ける園を再構築 菊地加奈子 ・園のミドルリーダー育成講座 杉村基樹 ＜国の動き＞ ・国の動きを読む！　研究者の目2026 大方美香 ＜園経営＞ ・経営コンサルタントが提案する　変化する時代の経営戦略 桑戸真二　柳 修二 ・チャレンジの前の法律講座 木元有香 ＜エッセイ＞ ・保育ナビエッセイ　わたしの子ども時代 松島のり子 ほか。

1,200円

保育ナビ 2026年7月号

子どもが楽しく学べる60のワークシート 学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく 先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる 本書は中学年の子どもたちの学校生活・社会生活の中で必要とされるスキルを、一つひとつ練習するためのワークです。「行事に参加する」「友だちをつくる」「健康に過ごす」など「できてあたりまえ」とされやすい行動やその意味をあえて一つひとつ学び、子どもにできる方法を見つけて実践できることを目的としています。低学年編と同様に各項目に先生用の解説1ページ、子どもが自分で取り組めることができる20のスキルを各3ページのワーク構成で、親しみやすいイラストが満載。先生や保護者に向けた「取り組み前の声がけ例」も掲載しています。 ■読者へのメッセージ 小学校中学年になると、得意な教科と苦手な教科がはっきりしたり、友だち関係が少し複雑になってきたりします。子どもたちは毎日を元気に楽しく過ごしているでしょうか。学校という集団生活を安心できる居場所だと感じている子もいれば、周囲に気を使いすぎて疲れてしまう子、あまり周りを気にせず我が道を行く子など、それぞれの個性もはっきりしてくる頃です。 先生方や保護者の方には、子どもたちの「できない」に注目するのではなく、「この子はどのような捉え方をしているのか」を理解した上で、うまくいく方法を一緒に見つけてあげていただきたいと思います。中学年の子どもたちが、一つひとつ一人でできることをふやし、自信をもって毎日を送れるよう祈っています。   ■目次 先生・保護者の方へ/本書の構成/学校・社会生活チェック スキル1．目標を立てて過ごそう スキル2．新しい友だちをつくろう スキル3．読み書きの力をつけよう スキル4．行事を楽しもう スキル5．自分の「気持ち」とうまく付き合おう スキル6．自分のことをよく知ろう スキル7．くわしく説明しよう スキル8．友だちと話そう スキル9．友だちと仲良くしよう スキル10．学級会に参加しよう スキル11．健康に過ごそう スキル12．おこづかい管理をしよう スキル13．家の仕事をしよう スキル14．ゲーム・動画とうまく付き合おう スキル15．インターネットを活用しよう スキル16．外出を楽しもう スキル17．自分を守ろう スキル18．困ったときは相談しよう スキル19．いろいろな人と話そう スキル20．社会について知ろう

1,980円

「自分でできる」をサポート！　小学生のためのSSTワーク…

迷いながら子どもと向き合っている、すべての人へ 長年引きこもりなどの子育て相談を受けてきた医師による、子どもが笑顔になる子育てのヒント。多数の実例やエピソードをもとに、親のかかわり方をわかりやすく解説します。 渡辺満里奈さん推薦！ 「自分自身の道を歩んでいく子どもに親ができるのは、信頼し、見守ること。難しいときもあるけれど、私の不安に寄り添い、そっと背中を支えてくれる。これはそんなお守りのような本です。」  

1,760円

子どもを見守ること

企業からも即戦力として期待される専門学校の学びを紹介する「なるにはBOOKS・学校調べ」。第4弾では情報通信や機械・電気電子機器、ゲーム・アニメ、建築・インテリア、土木・測量、自動車整備など多分野にまたがる「工業分野」と、生産や経営、バイオテクノロジー、食品開発など「農業分野」の学びを紹介します。スクールライフや卒業後の進路についても分かりやすく解説。 ○はじめに ◆1章　工業・農業分野とは？ ○工業・農業分野にはどんな学校があって何を学ぶの? 〈工業編〉 ○工業・農業分野にはどんな学校があって何を学ぶの? 〈農業編〉 ○この分野の学校ではどんな実習が経験できるの? 〈工業編〉 ○この分野の学校ではどんな実習が経験できるの? 〈農業編〉 ◆2章　学校では具体的にどのようなことを学ぶの？ 1情報分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　情報分野で学ぶ学生（専門学校東京ビジネス・アカデミー） 2ゲーム・Web分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　ゲーム・Web分野で学ぶ学生1（日本電子専門学校） 　ゲーム・Web分野で学ぶ学生2（日本電子専門学校） 3機械・自動車整備分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　機械・自動車整備分野で学ぶ学生（ホンダテクニカルカレッジ関東） 4建築・土木分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　建築・土木分野で学ぶ学生（専門学校東京テクニカルカレッジ） 5農業生産分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　農業生産分野で学ぶ学生（鯉淵学園農業栄養専門学校） 6バイオ分野の学科で学ぶこととは? 　［学生にインタビュー！］ 　バイオ分野で学ぶ学生（専門学校東京テクニカルカレッジ） ◆3章　専門学校の学生生活について知りたい！ ○専門学校の学生の一日はどんな感じなの？〈工業編〉 ○専門学校の学生の一日はどんな感じなの？〈農業編〉 ○専門学校に入学してから卒業するまで〈工業編〉 ○専門学校に入学してから卒業するまで〈農業編〉 ○専門学校の学生はどんな活動をしているの？ ◆4章　卒業後の道は？ ○卒業後に就ける仕事には何があるの？〈工業編〉 ○卒業後に就ける仕事には何があるの？〈農業編〉 ○工業・農業分野で取得できる資格を知りたい！ ○工業・農業分野の就職活動について知りたい！ ◆5章　卒業生に話を聞いてみた！ 　［卒業生にインタビュー！］ 1CGデザイナー　田島光二さん 2映像クリエイター（専門学校教員）田原秀祐さん 3システムエンジニア（起業家／東京ビジネス・アカデミー講師）赤沼 大さん 4施工管理者（東洋建設株式会社）半田聖菜さん 5自動車整備士（ホンダモビリティ北関東）雲類鷲 翼さん 6農業従事者　中村仁智さん 7品質管理（AGC株式会社）島田あすかさん ◆6章　専門学校を選ぶときに気をつけたいこと ○工業・農業分野の専門学校の入試方法と選考について ○工業・農業分野の専門学校の学費について ○工業・農業分野の学生をめざすなら中高生時代にやっておきたいこと

1,980円

知りたい！ 専門学校　工業・農業分野…

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