4,730円

喪失の語り

クライン派を中心とする英国対象関係論に基づいたトラウマの理解と臨床アプローチ。アセスメント、コンサルテーション、分析的心理療法、精神分析、集団療法と、見立てから治療までが包括されている。タヴィストック・クリニックのトラウマ・ユニットでの臨床実践の蓄積に基づいて著わされており、実行されているものという強い説得力がある。英国精神分析の伝統に則った臨床ケースの豊富な提示が、臨床に沿った理解を推進する。

4,400円

トラウマを理解する

生命現象に関する理解と「誤解」 子どもや大人は，生命(いのち)をどのように理解しているのだろうか。生命あるものとないもの，成長や老化，病気，心と身体，遺伝や死などの生命現象に関する理解から見えてくる，ヒトの認知の本質とは。 第1章　生命あるもの 第2章　成長と老化 第3章　病気 第4章　心と身体 第5章　遺伝 第6章　死 終章　生命現象に関する理解とヒトの認知の本質

2,090円

生命を理解する心の発達…

心理学が明かす、「将来への漠然としたモヤモヤ」の正体！ 休みの日にやることがない、友達が少ない、定年後のプランが決まっていないーー。 会社という居場所を失ったとき、なぜ男性は、女性に比べて老後の時間を有効に使えないのか？ それは男性が社会の中で集団的に形成してきた、特有の「認知」のあり方に原因があった！ あなたを支配している無意識の「考え方のクセ」とは何か？ どんな"定年本"を読んでも解決されない切実な悩みを、認知行動療法の専門家が根本から解説。 話題の「認知行動療法」の専門家が、社会の中で働く男性の心理を繊細に解きほぐしながら、 心理学的な裏付けをもとに、責任世代からの老後不安・孤独との向き合い方のヒントを解説する。

935円

あの人はなぜ定年後も会社に来るのか…

こんなふうに考えていたのか！ 子どもたちは，道徳にまつわる問題をどのようにとらえているのでしょうか。子どものもつ道徳性の不思議さ，面白さを，発達的な観点から読み解いていきます。道徳性発達を舞台に繰り広げられる心理学者の知的探究，ここに開演。 第1章　意図，それが問題だ 第2章　はじめにルールありき 第3章　道徳の中心で公平を叫ぶ 第4章　感情，このやっかいなもの 第5章　仲間意識の檻の中 第6章　権利権利で夜も眠れず 第7章　縦の糸は時間，横の糸は文化

1,980円

子どもは善悪をどのように理解するのか？…

★最年少で王立協会科学図書賞受賞！ ★タイムズ紙、BBCサイエンス・フォーカス絶賛！ 科学で人間関係をラクにする！ 思い悩むことがあったら、推量や思い込みではなく、決して嘘をつかない「科学」に頼ってみよう。 科学はあなたの陰口を言ったりしない、信頼に足る最高の友人になってくれる。 ADHD（注意欠如・多動性障害）、ASD（自閉症スペクトラム障害）、生化学のPhD（博士号）…… 「普通」がわからない科学者が、幼いころの自分のために書き上げた人間関係のトリセツ。 タンパク質に人間関係を学び、『アトキンス 物理化学要論』で部屋の片付けに挑むーー。 数々の失敗と「実験」を重ねてきた博士が語る、周りと協調しながら、それでも自分らしく生きる方法。 ・チームワークは「がん細胞」に学べ ・部屋が散らかるのは「熱力学」のせい ・「波長」があう人の見つけ方 ・恐怖を資産に変える「光の屈折」の考え方 ・恥ずかしい思い出も「深層学習」でうまく活用 ・礼儀作法で失敗しないための「ゲーム理論」 「地球での生活が始まってから5年目のこと、私は間違った場所に着陸したのではないかと思い始めていた。降りる惑星を間違えてしまったのに違いない。自分と同じ種と暮らしているのに、よそ者のような気分がしていた。言葉は理解できるのに伝わらない。仲間の人間たちと同じ外見をしているのに、本質的な特徴はまったく違う。…… この宇宙に存在するほとんどすべてのものについて、それを題材とする本があるというのに、私にどうあるべきかを教えてくれる本はないのだ。私が世の中に出る用意を助けてくれる本はなかった。苦しんでいる人がいたら肩を抱いて慰めればいい、他の人が笑っているときには一緒に笑えばいい、他の人が泣いているときには一緒に泣けばいいのだと、教えてくれる本はなかった。」（本文「はじめに」より）

1,848円

博士が解いた人付き合いの「トリセツ」…

性差についてのクリティカル・シンキングを培うために！ 英語圏で版を重ねた定評ある一冊。 メディアや教育を通じて喧伝される性差に関する科学的研究は， 誰が，何のために，どのような手続きで行っているのだろうか？ 数学能力，空間能力，言語能力，脳，セクシュアリティ，対人関係能力など， これまで性差の存在が強調されてきたテーマごとに， その研究の方法論や結果の解釈にさかのぼって批判的に考察する。 ◆荻上チキさん（評論家）推薦！！ 男脳だから論理的で、女脳だから感情的？ はびこる脳科学神話の数々-- メディアが流す「分りやすさの罠」に陥らないための 科学者からの誠実な応答！

2,750円

認知や行動に性差はあるのか…

発達心理学の理論を踏まえ、思春期から高齢期までの各ライフステージの事例から、支援のための生涯発達心理学とは何かを検討する。 シリーズ刊行にあたって 　 第1部　総論 第1章　支援のための生涯発達心理学　白井利明　 第2部　各論 第2章　思春期の発達と問題行動　加藤弘通　 第3章　非行からの立ち直りと支援　堀尾良弘　 第4章　大学生の進路未決定と支援　若松養亮　 第5章　発達障害がある若者の支援　間宮正幸　 第6章　育児期の夫婦関係と支援　神谷哲司　 第7章　中途障害をえた青年と家族の人生構築と支援　白井利明　 第8章　認知症をかかえる高齢者と支援ーー曖昧な喪失とその人らしさ　山口智子 　 第9章　震災後のメンタルヘルスと支援　上山眞知子

1,650円

生涯発達の理論と支援…

他人は変えられない、変えられるのは自分だけー。この本では、人と上手に付き合うための「バウンドリー」という考え方について紹介しています。バウンドリーとは、自分と他人とを区別する境界線のこと。これを意識し、まわりに示していくことで、人間関係はぐんとラクになるのです。自分に自信がつき、人付き合いが楽しくなるココロの教科書。

682円

他人は変えられないけど、自分は変われる！…

「発達心理学」の研究方法と理論、胎児から老化、死の受容に至るまでの「生涯発達」を、５０個の精選されたキーワードで学ぶ。好評の初版を研究の進歩に合わせて内容一新！発達心理学をこれから学ぶ人、発達心理学に関心のあるすべての人が、エッセンスを整理しながら学べる座右の一冊。

2,640円

発達心理学改訂版

高齢社会における心理学の期待は大きい。公認心理師養成のための高齢者心理学の学習領域に関して詳説。さらに個人・社会関係の加齢変化の知見を概観しつつ高齢者心理学の役割が期待されている組織・産業，教育・学習，保健・医療，福祉・介護の職業領域とそこで必要とされる知識と技能に関して，事例を紹介しながら解説。 ◆◆◆おもな目次◆◆◆ 第1章　高齢者心理学へのいざない 第2章　個人・社会 ◎現場の声1　ケースワークの仕事 ◎現場の声2　介護予防事業の仕事 ◎現場の声3　高齢者とのコミュニケーション 第3章　産業・組織 ◎現場の声4　高齢就労者の活躍の場 ◎現場の声5　中高年者の雇用・労働問題に取り組む行政機関 第4章　教育・学習 ◎現場の声6　生涯学習施設での仕事 第5章　保健・医療 ◎現場の声7　在宅医療に携わる「医療ソーシャルワーカー」 ◎現場の声8　終末期の意思決定支援にかかわる「臨床心理士」 ◎現場の声9　死別後の家族への支援の紹介 第6章　福祉・介護 ◎現場の声10　介護老人保健施設での仕事 ◎現場の声11　介護保険地域密着型サービスでの仕事 ◎現場の声12　医療機関デイケアでの仕事 ◆◆◆シリーズ心理学と仕事　全20巻　ラインナップ紹介◆◆◆ 　1感覚・知覚心理学／2神経・生理心理学／3認知心理学／4学習心理学／ 　5発達心理学／6高齢者心理学／7教育・学校心理学／8臨床心理学／ 　9知能・性格心理学／10社会心理学／11産業・組織心理学／12健康心理学／ 　13スポーツ心理学／14福祉心理学／15障害者心理学／16司法・犯罪心理学／ 　17環境心理学／18交通心理学／19音響・音楽心理学／20ICT・情報行動心理学 心理学を活かした仕事を目指す高校生・大学生・社会人，そして， 進路指導や心理学教育に携わる教育関係者に向けて，多彩な心理学ワールドを紹介。 実際に働く人々の「現場の声」も交えながら,シリーズ総勢 300名以上の執筆陣が, 心理学の今を伝える。 心理学って面白そう！　どんな仕事で活かされている？ 国家資格として「公認心理師」が定められ, 心理学と仕事とのつながりに関心が高まる中，シリーズ［全20巻］刊行開始！

2,420円

高齢者心理学

●本書の仮の表題を，私流の精神分析入門書『対象関係論を学ぶ』の続編との位置づけから，その「立志編」としていました。同書を読んで，もっとこの考え方を学んでみようとの志を抱かれた方に読んでいただこうという意図からです。--構想十余年を経て，待望の書き下ろし。今もっとも明快なビオン入門。 ●目次 はじめに，あるいは迷い猫のブルーズーー長めのまえがき　　 第1部　内的体験 　　　　　1．コンテイナー／コンテインド　　 　　　　　2．破局ーー破局の恐怖　　 　　　　　3．PsとD (妄想ー分裂心性と抑うつ心性) 　　　　　4．連続と中断 　　　　　5．正と負ーーポジティヴとネガティヴ　 　　　　　6．パーソナリティの精神病部分と非精神病部分 　　　　　7．考えることとグリッド 　　　　　8．エディプスと知 第2部　精神分析での関係性 　　　　　9．言語による交わりーー創造としての交わり 　　　　　10．Kリンクーー経験から学ぶための関係性 　　　　　11．母親と乳児の関係についてのモデル 　　　　　12．もの想い 　　　　　13．共生，寄生，共存 　　　　　14．変形 　　　　　15．視点 第3部　精神分析家であること 　　　　　分析家とは何なのか 　　　　　16．知らないことにもちこたえることーー負の能力 　　　　　17．進展；選択された事実，未飽和の考え，考える人のいない考え 　　　　　18．記憶なく，欲望なく，理解なく 　　　　　19．誠実な信頼 　　　　　20．直感，あるいは，Oになること 　　　　　21．解釈と達成の言語 　　　　　22．神秘家（Mystic） 終章　ビオンに学べないこと おわりにーーもうひとつの猫の物語　 付録1．ビオンの人生史　付録2．ビオンの業績　付録3．ビオン関連書 ◇　◇　◇　◇　◇　本　書　の　解　説　◇　◇　◇　◇　◇ 本書は3部の構成になっています。ただこの分割は便宜上のものであって，実際には連続かつ重複するものです。また私自身が，読者により十分に理解してもらいたいと願い，重複をいとわず記述しました。ですから，主題や概念によっては何度も顔を出してきます。それでも第1部は，内的体験と表題して，おもに個人のこころの中に起こっていることの理解に焦点をあてています。当然ながら，精神分析学は個人のこころを理解しようとする学問ですから，まずそこを深めていきます。ただ私たちのこころの世界である無意識的空想は，私たちの外界に置かれていること，すなわち私たちは私たちの世界観を通して見ている外界という内的世界に棲んでいるとのビオンに学んだことも忘れてはなりません。また，個人のこころは対象との関係で築かれるものです。精神分析も，関係において働きかけをなそうとするものです。そこで第2部ではより直接に，関係性に注目しています。最後の第3部では，私たちが精神分析の臨床家であることについて見ていきます。その事実をどのように受け入れ，どのように実践するかは，私たちが精神分析に携わる以上，繰り返し考え続けるべき課題です。それを，ビオンの視点を参照にして見つめてみましょう。『対象関係論を学ぶ』は，ビオンの基本的な概念のひとつであるコンテイナー／コンテインドを紹介する章で終わりました。そこで本書は，そのコンテイナー／コンテインドから始まります。（「はじめに」より）

3,300円

精神分析体験：ビオンの宇宙…

年齢とともに高まってくる老いや死への不安や喪失感をどう捉えていけばいいのか、心理学の大家が最新の知見から解説。自身を振り返る自己理解を通じて心の安定と人生の意味を再構築する。

2,970円

老いを賢く受け入れる知恵と心理…

ジブリのアニメ作品には、現代の心理学が対象とする課題がいたるところに埋め込まれている！ 作品を精読することによって、そうした課題をあぶり出すユニークな心理学入門。 『千と千尋…』からは主に、思春期というテーマ、PTSD（心的外傷）・トラウマのテーマ、愛着障害のテーマを読み解いていく。 1▼子どもでも大人でもない思春期の世界〜トンネルは思春期の入り口 2▼反抗期〜両親は豚になった 5▼大人の条件〜仕事を持たないものは動物にされてします 6▼自己喪失〜湯バーバが相手の名を奪う意味 7▼家庭内暴力〜溺愛され、暴れる坊 9▼ストーカー〜余計なお世話をするカオナシ 10▼自然治癒力〜河の神さまがくれたニガ団子の効用 12▼過食する人〜カオナシの大食い 13▼支配欲〜ハクを処分するように命じる湯バーバ 19▼トラウマからの回復〜名前を思い出す 20▼自己の確立〜豚の中に両親はいないほか

1,650円

増補改訂版アニメに学ぶ心理学…

男女の違いという大テーマに斎藤環が挑む！　男と女はどう違うのか？　「性差」とは一体なんなのか？　人気の精神科医が、社会にはびこるトンデモ仮説を排し、この大テーマをさまざまな角度から分析する。（講談社現代新書） 男女の違いという大テーマに斎藤環が挑む! 男と女はどう違うのか?「性差」とは一体なんなのか?人気の精神科医が、社会にはびこるトンデモ仮説を排し、この大テーマをさまざまな角度から分析する。 はじめに 第一章　「ジェンダー・センシティブ」とは何か 　ジェンダーについて語るということ／「ジェンダー・フリー」をめぐって／バックラッシュのひとつの本質／ジェンダーは人間の本質なのか？／ジェンダー・センシティブ 第二章　男女格差本はなぜトンデモ化するのか 　倫理観や価値観は脳には還元できない／性差の脳科学のでたらめぶり／差異を再確認したがる欲望／「脳の性差」は証明されていない／ホルモンの力とは？／女性はY染色体が欠けている「足りない性」？／ジェンダーは進化する？ 第三章　すべての結婚はなぜ不幸なのか 　非婚化はなぜ進行したか／結婚生活における根源的なすれ違い／ジョークに見るすれ違い 第四章　食べ過ぎる女、ひきこもる男 　ジェンダー・センシティブな医療／“男性脳”で肉体は女性／精神疾患とホルモンの関係／「ひきこもり」の性差／摂食障害／「自傷行為」と「自己嫌悪」／「ヒステリー」は何を問うか 第五章　「おたく」のジェンダー格差 　なぜ「おたく」なのか？／おたくとは誰のことか？／「やおい」文化の特異性／ビジュアル偏重の男性おたく／おたくにおける「立場」とは／「カップリング」の謎 第六章　男と女の「愛のかたち」 　性愛になにを求めるか／ポルノグラフィー／男は顔、女は声／おとこソファー 終　章　「ジェンダー」の精神分析 　はじめに「去勢」ありき／「倒錯」について／「女になる」ということ／女は存在しない？／ファルスの享楽、他者の享楽／女性だけが身体を持っている／母がつくる娘の身体／「女らしさ」の分裂／女性の空虚感／欲望の二大原理／「共感」と「システム化」／空間と時間／ジェンダーと感情／ジェンダーと言語／ヴァイニンガーの間違い／ラカンによるフェミニズム／もう「ジェンダー」はいらない？ おわりに 主要参考文献

1,012円

関係する女　所有する男…

1,100円

いのちを受けて健やかに幸福に生きる…

人と人とが「共に生きる」とはいかなることか？-- 従来の客観主義的研究では掬い取れなかった人間の内面や心の交流を真正面から扱う「接面」という新たなパラダイム。本書では、「保育」「障碍」「精神科デイケア」「ホスピス・緩和ケア」「音楽療法」「トランスジェンダー」などの多彩な領域における実践者・研究者が、エピソード記述やインタビューを通して「接面」を鮮やかに描き出し、「接面の人間学」が切りひらく新たな可能性を示す。--自らの生き様と重ね、自らの思いを交えて紡がれた珠玉の11篇から、いまあらためて人が周囲との関係の中で生きることの意味を問い、見つめ直す。

4,180円

接面を生きる人間学

刊行されるや心理学研究者、現場の人々に大きな反響をもたらした『ことばの前のことば』。未刊だった続巻がついに著作集第2巻、3巻として完結。本巻では1歳代前半に焦点をあて、「ことば」が生まれてくるプロセスと身振りの発生プロセスをたどる。 ことばのはじまり　目次 はじめに 1　ことばのはじまり 　　─ことばが生まれるすじみち 第1部　名づけのはじまり 1章　ことの端(は)としてのことば 　　1　片言の時代 　　2　最初のことば 　　3　一語発話の意味 　　4　何によって意味づけるのか 　　5　名づけるということ 2章　共感のことば 　　1　〔ここ〕世界のことば 　　2　音声の響きと意味の響き 第2部　身のことば 3章　指示─あそこを見て 　　1　叙述の指さし 　　2　表象には無理な指さし 4章　行動のかた（方・型）─これはああするもの 　　1　物を用途にあわせて使う─慣用操作 　　2　こうしてああするの─手順の表示 　　3　「行動のかた」とことば 5章　身振り─手振りを中心に 　　1　バイバイの手振り 　　2　「こと」を表現する身振り 　　3　我が身と身振り 　　4　共に揺れることと身振り 2　ことばが生まれる場所(トポス) 6章　意味生成の場所(トポス)〔ここ〕 　　1　認識のべースとしての場所 　　2　心理的場所(トポス)〔ここ〕 　　3　表象の拠所(よりどころ)〔ここ〕 　　4　自己の居場所〔ここ〕 7章　記号(しるし)としての〔これ〕─世界よ小さく小さくなあれ 　　1　表象機能とは 　　2　表象機能の性質 　　3　意味記号の区分 　　4　意味記号の媒体 8章　「あわせる」と「うつす」─表象を生みだす働き 　　1　「あわせる」ということ─同一化の概念 　　2　「うつす」ということ─場所移動の概念 おわりに（草稿　1988年） おわりに（新版　2019年）　 初出一覧と関連資料 索　引 カバー写真＝林　恵子／装幀＝虎尾　隆

3,960円

ことばのはじまり

『ことばの前のことば』シリーズ全3巻、完結。第3巻は観察日誌を全面的に読み直し、組み直して、ナラティヴ論の視点から新たに執筆。1歳後半から2歳代に焦点をあてて、「私のめばえ」、「私」という自己ものがたりの発生プロセスを丹念にたどる。 ものがたりの発生　目次 はじめに 1　私のめばえ 　　　─ことばが生まれるすじみち3 第1部　私の意志のはじまり 　1章　「欲しい」「いや」の身振りとことば 　　1　自分をとらえる視点 　　2　「欲しい」「いや」─要求ー拒否行動の発達 　　3　「泣き」の変化 　　4　「いや」─首振りの身振り 　　5　「いや」のことば─「ニャイニャイ」 　　6　私の「つもり」の発生 　　7　拒否行動と私のつもり 第2部　社会的ネットワークのなかの私 　2章　ここの人びとのなかで生まれる私 　　1　ここの人びとの社会的ネットワーク 　　2　これはこの人に─誰に伝えるか 　　3　これはこの人のもの─誰のものか 　　4　ここの人とよその人─愛着と人見知り 　3章　子ども仲間としての私 　　1　きょうだい関係─しっとの発生 　　2　私のめばえとことばのはじまり 2　ものがたりの発生 　　　─ことばが生まれるすじみち4 第3部　経験とことばをむすぶ 　4章　見立てとごっこのはじまり 　　1　ものがたり（ナラティヴ）とは何か 　　2　見立てと延滞模倣 　　3　ものがたりの共同生成とごっこ 　5章　ことばとことばをむすぶ 　　1　2つのことばをむすぶ 　　2　「私」と他者をむすぶ─自称と所有 　　3　要求と拒否の二語発話─「＊＊イイ」「＊＊ニャイニャイ」 　　4　ことばによる交渉 　　5　ことばとことばの併用─バイリンガル 第4部　ことばで経験をつくる 　6章　経験を語り、経験を変えるナラティヴ 　　1　過去のできごとの語り─経験の組織化 　　2　印象的なできごとのものがたり 　7章　ここにない世界をつくる 　　1　ここにない世界をつくる 　　2　虚構が現実を変える おわりに 初出一覧と関連資料 索　引 カバー写真＝林　恵子／装幀＝虎尾　隆

3,520円

ものがたりの発生

3,740円

発達科学入門（2）

●発達障害のある子は園で支援が必要です。その子が困らないような保育の手だてで、困り感が軽減できるのです。本書はその手だての具体的方法を分かりやすく解説したものです。 ●保育者がしていることは，基本的に間違っていません。なぜそこまで言いきるのかは後ほどお話しするとして，少なくとも，この本を手にしてくださる先生たちは，そうだと思います。とはいえ，そんな皆さんも，「このままでいいのだろうか」「もっといい方法はないのだろうか」と，日々の保育に不安を感じることがおありでしよう。もちろん，それにはお応えしないといけません。それで，この本を書きました。第1章では，子どもの「困り感」についておさらいしました。つづく第2章では，それに対応させた「支援の基本パターン」を七つ提案しました。これがつかめれば，必ずや保育に手ごたえを感じられるでしょう。反対に，実践がうまくいくと，この本に書かれていることがより理解できるようになります。日々の保育を続けながらときどきページをめくり，「なるほど，そういうことだったのか」と，あとから納得してもらえればいいのです。さらに第3章からは，園生活の場面ごとに，子どもとかかわるコツを紹介しています。これに保護者支援のQ＆Aを補足し，実用書として役立つ内容にしました。全体を通して，見開きごとにテーマが設定してありますので，その都度，必要なところだけを読んでください。かわいらしいイラストも入れてもらいましたので。さて，概要はこうなのですが，ひとつだけお願いがあります。この本には，実際に効果のあった手だてだけが取り上げられています。にもかかわらず，それを使って，すぐさま子どもに変ることを求めないでほしいのです。子どもは，私たちの思うようになりません。変化を求めれば求めるほど子どもは苦しくなりますし，それ以上に，求めている私たちのほうが，もっと苦しくなるのです。子どもが成長するときというのは，自分から変っていきます。思いもよらぬ変化をするのが，子どもです。私たちは，いまのこの子にできそうなことを見つけ，どう援助したらそれが身につくのかを，毎日の実践の中で探っていくしかないのです。そうして，子どもが育つのを待ってあげましょう。保育に，特効薬などないのですから。大事に育てていけば，子どもは必ず動き出します。いえいえ，そんなふうに，保育者はこれまでもやってきたではありませんか。そういう意味で，保育者のしていることは間違っていないのです。どうか，自信と誇りをもって，この仕事をお続けください。本書に収録したのは，全国の保育者が丹精込めてつくった，選りすぐりの保育です。また，保護者の方からもご協力をいただき，貴重な財産を1冊にまとめることができました。（「まえがき」より抜粋） ●目次 まえがき 第1章　「困り感」 のある子ども 第2章　支援のモデルパターン 第3章　日々の保育の手だて 第4章　障害の重い子どもたちへの支援 第5章　保護者支援 第6章　子育てQ＆A 1．就学をめぐって 2．毎日の生活を支える 3．発達障害に特有な問題への対応

1,980円

発達に課題のある子の保育の手だて…

本書は、乳幼児が母性的人物を一時的あるいは永久に喪失した場合にひき起こす心理状態や、パーソナリティ障害に関する、３巻目の、そして最終の著書である。

11,000円

母子関係の理論（3）

2,200円

ガイドライン生涯発達心理学第2版…

●「聴く保育」の指導法を、豊富なイラストで解説。保育実践が全部見開きページで完結するためわかりやすい。多忙な保育士にも、また幼稚園の現場でもすぐに実践可能なヒントが満載。 ●子どもの話を聴いてあげなくてはいけないのは，その子のことを承認してあげるためです。子どもは，自分のことを承認してほしくて私たちに語りかけてきます。私たちが上の空で子どもの話を聞いていると，子どもは何度でも同じことを言ってきます。それは，承認してもらっているという実感がもてないからなのでしょう。相手の話を「聴く」こと＝相手を「承認する」こと，なのです。もちろん，聴いてほしい，承認してほしいのは，保育者に対してだけではありません。4，5歳にもなれば，お友だちからの承認もほしくなります。それを実現するためには，子ども同士が聴き合う保育室をつくらなくてはいけません。お友だちの話は静かに聴くこと，大きな声を出す人の意見ばかりが通ってしまわないように誰の意見も対等に聴くこと，そんな規律が保育室には必要です。さてその手始めは，保育者の言葉数を減らすことと声のトーンを落とすことです。保育者がしゃべったぶんだけ，子ども同士が聴き合う時間が減りますから。 ●目次 まえがき 第1章　「わからなくて，困っている」を聴く 　　　　　-- 「できるーできない」から「わかるーわからない」へ 1　いま何をするのかがわからない（エピソード1-5） 2　保育室で何が営まれているのかがわからない（エピソード6-8） 3　次にすることがわからないから動けない（エピソード9-10） 4　保育者の期待していることがわからない（エピソード11-15） 5　困っていても，どうしていいかわからない（エピソード16-19） 第2章　置いていかれる子どもの声を聴く 　　　　　--どの子もこぼれ落とさない保育の手だてー 1　はずれていく子どもを，担任の近くに置く（エピソー ド20-22） 2　こぼれ落とさない保育の本体をつくる（エピソード23-28） 3　子どもをつなぐ（エピソー ド29-33） 第3章　「承認してほしい」気持ちを聴く 　　　　　--子ども同士が聴き合える保育室に 1　保育者の言葉数を減らす（エピソード34-37） 2　子ども同士が聴き合うための手だて（エピソード38-41） 第4章　子どもの「やりたい」を聴く 　　　　　--保育内容を工夫して，「やりたい」をつくる 1　リーダーを「やりたい」（エピソード42-44） 2　お手伝いから当番へ（エピソード45-47） 3　1年を通して「やりたい」をつくる（エピソード48-55） 第5章　子どもの「ムリ」を聴く 　　　　　--子どもに合わせて，保育を「カスタマイズ」する 1　園生活は「ムリ」だらけ（エピソード56-60） 2　「出た先の保育」を考える（エピソード61-64） 3　個別指導で，できることを増やす（エピソード65-68）

1,870円

こぼれ落ちる子をつくらない「聴く保育」…

乳幼児期から成人期（高齢期含む）までの関係性における発達・変化を軸に，その過程上で生じる問題や諸相を生涯発達の視点から捉える。アタッチメント，母子相互作用，父親の育児行動，児童・青年期の仲間関係，自己愛，親役割の獲得，育児休業からの復帰，子育て期の就労，加齢による変化など，主要なトピック中心に整理。 はじめに 序章　個と関係性の発達心理学 第1部：親子関係と発達 第1章　アタッチメントと子どもの発達 1節　アタッチメント 2節　内的作業モデル 3節　アタッチメントと子どもの発達 Column 1　虐待を受けた子どものアタッチメントと情動調整 第2章　母子相互作用と母親の発達 1節　母親になることによる心理的変化 2節　母子相互作用における母親の情動認知発達 3節　母子相互作用と母親の発達に関する今後の課題 Column 2　母子関係とミラーリング 第3章　親子関係と発達ーー父親の育児行動と子どもの発達 1節　父親と子どもの関係 2節　父親と母親の関係 3節　祖父母との親子関係 4節　おわりに Column 3　非行と家族 第2部：仲間関係と発達 第4章　葛藤処理方略の発達と文化差ーー文化から個と関係性を眺める 1節　比較文化研究 2節　葛藤処理方略の文化差 3節　葛藤場面と葛藤の相手との関係性 4節　葛藤処理方略の発達と文化差 5節　葛藤処理方略の発達と文化差に関わる要因 6節　葛藤処理方略の発達と文化差の関連を検討する Column 4　文化差の研究 第5章　つながりを希求する子どもたちーーネットいじめに内在する不安定な関係性 1節　最近の子どもたちの仲間関係 2節　従来のいじめとネットいじめ 3節　ネットいじめを規定する要因 4節　ネットいじめと学級風土 5節　まとめと今後の課題 Column 5　向社会的行動に対する文脈に応じた認知の発達 第6章　ソーシャル・サポート 1節　ソーシャル・サポートとは 2節　青年期の特徴とソーシャル・サポート 3節　ソーシャル・サポートのもつ意味と可能性 Column 6　親子関係と仲間関係 第7章　青年期の自己愛の発達 1節　青年期における自己愛の高揚 2節　青年の自己愛の高さは何につながるか 3節　自己愛が高まるとはどのような現象なのか 4節　自尊感情の維持・調整を行う「自己」の発達 5節　自己愛論からみる青年期の発達課題 6節　おわりにーー青年の自己愛の発達を支える Column 7　青年期のアイデンティティ形成 第3部：関係性の変化への適応 第8章　育児休業からの復帰 1節　育児休業制度 2節　関係性の変化と調整 Column 8　母親の社会参加を支える資源 第9章　子育て期の就労と適応 1節　現代の働く父親・母親を取り巻く状況 2節　現代日本の働く女性の暮らし 3節　個人が複数の役割を担うということ 4節　仕事と家庭の関係性 5節　働く親たちが用いる適応方略 6節　おわりに Column 9　個の時間的展望と関係性 第10章　加齢による変化と適応 1節　加齢による個の変化 2節　加齢による関係性の変化と適応 Column 10　親の加齢への適応

3,850円

個と関係性の発達心理学…

危機があるからこそ、成長できるーー 自分のアイデンティティが揺らぐほどの、予期せぬ人生の危機に直面した人に、我々はどのように寄り添えるだろうか。成人期の発達的危機の心理力動を読み解き、危機がアイデンティティ発達に及ぼす影響およびその心理臨床的援助について考察する。 なぜ、「危機」の心的世界にこれほどまでに惹きつけられたのだろうか。危機体験とは、自分の存在そのもの、自分の心の深いところが揺さぶられる体験である。その感覚は、まさにその人そのもの、つまり自分自身のアイデンティティを語り、表現するものである。その体験は、Eriksonの言葉で言えば、Authenticity（＝本気であること）そのものである。それらの語りがなぜ、相手の心に響くのか。（「プロローグ」より）   ●著者紹介 岡本祐子（おかもとゆうこ） 広島大学名誉教授．HICP東広島心理臨床研究室代表． 教育学博士，臨床心理士，公認心理師． 広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了（臨床心理学専攻）． 主著： 『成人期における自我同一性の発達過程とその要因に関する研究』（風間書房，1994） 『中年からのアイデンティティ発達の心理学』（ナカニシヤ出版，1997） 『アイデンティティ研究の展望I〜VI』（共編著）（ナカニシヤ出版，1984〜2002） 『アイデンティティ生涯発達論の射程』（ミネルヴァ書房，2002） 『アイデンティティ生涯発達論の展開：中年の危機と心の深化』（ミネルヴァ書房，2007） 『成人発達臨床心理学ハンドブック』（編著）（ナカニシヤ出版，2010） 『世代継承性シリーズ 第1巻 プロフェッションの生成と世代継承』（編著，ナカニシヤ出版，2014） 『世代継承性シリーズ 第2巻 境界を生きた心理臨床家の足跡ー鑪幹八郎からの口伝と継承ー』（編著，ナカニシヤ出版，2016） 『世代継承性シリーズ 第3巻 世代継承性研究の展望ーアイデンティティから世代継承へー』（編著，ナカニシヤ出版，2018） 『世代継承性シリーズ 第4巻 経験の語りを聴くー人生の危機の心理学ー』（編著，ナカニシヤ出版，2022） 『岡本祐子著作集 第1巻 中年からのアイデンティティ心理学ー成人期の危機と発達ー』（ナカニシヤ出版，2024） 他

4,620円

成人期の危機の心理臨床…

『教育心理学ー保育者をめざす人へ』の姉妹編。保育者をめざす学生に対象をしぼり、読みやすくわかりやすく、学生が身近な子どもたちの姿や自分自身の発達過程を客観的に見ることを通して発達心理学の原理や理論を正しく理解できるようにした。過去の発達心理学研究で得られたスタンダードで正確な知識を押さえながら、最新の研究成果の中で特に保育に関連する知見を積極的に取り入れている。

2,200円

発達心理学

21世紀初頭の今、私たちは、再び、子どもの貧困や不適切な養育に向き合うことになった。本書は児童福祉の現場に近いところで仕事をしてきた児童精神科医として子どもたちの心の問題に取り組みながら、著者が学んだこと、考えたこと、気づいたことを、特にこれからこの分野の仕事に入ろうとする精神科医、臨床心理士、福祉職の方々に向けて書いた本である。現場で苦闘を続けている援助者の方々に。

3,080円

児童福祉施設の心理ケア…

ライフサイクルの個性化、現代化に照準をあわせ、発達心理学を理解するための基礎知識を図表・写真、事例でわかりやすく解説する。

2,640円

発達心理学の基礎と臨床（第1巻）…

身体の動きの獲得においてその人らしさはあるのかー発達にひそむ個性という不思議。身体とその動きの原理、身体の周囲をデザインすることをめぐる新たな展開。

2,530円

個のダイナミクス

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