4,400円

メラニー・クライン　トゥデイ（1）…

誕生から死までのライフサイクルを通じて、心理学が知識として、また実感を持って理解できるようにまとめている。

2,200円

ライフサイクルの心理学…

創意に満ちた研究のための研究法の選択から論文執筆・評価まで。実験、観察、質問紙、量的・質的研究、統計法等の多彩な方法を、いかに的確に、柔軟に使いこなすか。英文執筆等の資料編も充実した学生・研究者必携の研究ガイド。

3,960円

研究法と尺度

「本文を少なく図を多めに」という、見やすさ・読みやすさ・わかりやすさを追求した初版の特長を継承しつつ、新たな知見や最新の資料、最近の用語説明を加えて刷新。 1章　発達ということ 2章　子どもの目にうつるもの 3章　どこまで大きくなるの 4章　泣くから悲しいのかな 5章　太陽が笑っている 6章　数学・科学の世界へ 7章　親子関係とは 8章　友だちのひろがり 9章　頭がいいってどんなこと 10章　音が意味をもつ 11章　エネルギーのもとはなに 12章　その人らしさの発達 13章　女の子と男の子 14章　良い子、悪い子、普通の子 15章　発達のつまずき

2,420円

図でよむ心理学　発達…

2,750円

やさしく学ぶ発達心理学…

2,420円

やさしい発達心理学

本書は、発達に関わる基本的な内容を厳選して、発達心理学の真髄を学んでいくものである。発達心理学の基盤となる内容や研究法を紹介しつつ、また、発達の各段階での具体的な心の原理と動きについての理解を得ることに重点をおいた。

2,310円

対話で学ぶ発達心理学…

長期縦断研究の集大成。発達スクリーニング検査を標準化するために始めた日本の３地域を対象とした調査は２５年に及んでいる。検査の確立とともに２４００組の親と子どもたちの発達途上の問題点が把握され、その追跡から、しなやかに、たくましく育っていく子どもたちの姿が読みとれてきた。

3,960円

発達のダイナミックスと地域性…

本書は、乳幼児から児童期、青年期、中年期、老年期まで、ライフサイクル全般にわたって臨床心理学的に考察したものである。Ｅ・Ｈ・エリクソンやフロイト、ユング、ウィニコットなど多くの発達心理学やライフサイクルの研究成果にもとづいて、精神分析的な発達理論とユング学派の発達理論を統合ー再構築し、痴呆や老い、家族問題、カップルの愛と性の課題、ひきこもりや摂食障害などの歪んだ青年像をも念頭に入れた新しいライフサイクル論が展開した本書は、ライフサイクルの新しい地平を広げるものといえる。また、第２部には、思春期・青年期に生きる子どもたちとその親へのカウンセリング・エッセイも収録した。

3,740円

ライフサイクルと臨床心理学…

ジャン・ピアジェの名前ほど教育学や発達心理学などの分野で世界的によく知られている研究者はほかにいない。本書の意図は、諸科学にまたがったピアジェ理論の主張を介して、そこにある捉え方の基本となるもの、すなわち思想を抽出し、できるだけ平易に紹介することにある。研究の細部に入り全体像や本質論を見失うことも、逆に具体的研究を無視し概念的分析だけでピアジェを評価することも極力避け、発生的認識論学者として「誠実」に生きようとした一人の科学者が具体的に何を、どのように考え、何に立脚していたのかをいささかなりとも明らかにすることに視点をおいた。

2,420円

ピアジェ思想入門

親の死、配偶者の大病、定年退職、老化の進行、施設への入居…そのとき、「心」をどう保つか。

1,760円

後半生のこころの事典…

「高齢者心理学」最良の入門書 本書は，老年期の本人と，取り巻く家族，援助職などの人々の問題や葛藤など「こころ」を中心に切り取った最良の高齢者心 理学の入門書です。「こころ」の問題の中核的なテーマである老年期の認知症だけでなく，生涯にわたる人間としての成長や喪失，生と死の問題にまで広く「心理学」の視点で解説をし，高齢者に寄り添ったケア実践に役立つようになっています。 心理学を専攻する学生，臨床心理士をめざす大学院生，社会福祉士や介護福祉士など対人援助職をめざす学生，介護職など高齢者のケアに関わっている人に最適な1冊です。 好評につき，最新情報にアップデートした第3版を刊行しました。 第1部 老い 第1章　老いのこころを理解する視点と基盤──生涯発達心理学・ナラティヴ・アプローチの視点と加齢による身体の変化 山口智子 トピックス：フレイルとサルコペニア：健康寿命に重要な2つの概念 林　尊弘 第2章　認知加齢：知能・英知・代償的プロセス 河野直子 トピックス：高齢運転者への対応 河野直子 第3章　パーソナリティと適応の姿 中原睦美 トピックス：パーソナリティ検査が考案された流れ 中原睦美 第4章　高齢者の社会参加と幸福感 久世淳子 トピックス：介護過程 武田啓子 第5章　高齢者の人間関係 久世淳子 トピックス：成年後見制度 山口智子 第2部 病 い 第6章　高齢者に生じやすい精神疾患：定義，診断基準と経過 河野直子・尾崎紀夫 トピックス：精神障害の分類と診断基準 河野直子 第7章　高齢者のアセスメント 牧野多恵子 トピックス：もの忘れ外来 牧野多恵子 第8章　認知症をかかえる人と家族 鈴木亮子 トピックス：中学生・高校生の認知症のイメージと啓発活動 鈴木亮子 第9章　高齢者に対する心理的援助：認知症をかかえる高齢者と家族の援助を中心として 山口智子 第10章　施設の利用と支援者の心理 山本さやこ トピックス：高齢者を看取る家族のグリーフケア 間瀬敬子 154 第3部 死と看取り 第11章　死について 山口智子 トピックス：『ベンジャミン・バトン─その数奇な人生』にみる加齢の姿 中原睦美 第12章　人生の最期の時に寄り添う心理的援助──がんを抱える人を中心に 中原睦美 トピックス：老年期におけるコラージュ・ボックス法の可能性 中原睦美 第13章　デス・エデュケーション 茂木七香

2,860円

老いのこころと寄り添うこころ　第3版…

子どもは、遊びによって世界の雛形がつくられ、経験が処理され、現在は劇化され、ふたたび生への希望を強化する。さらに人との遊び、ものとの相互交渉のそれぞれの場にあらわれる新しい視覚と時空の経験は、認識の道具と生きいきした理性の胎盤をつくる。本書では、自由な活動余地を試みる遊びと、それに対抗しつつ統合的発達をうながす儀式化、遊びと現実、個体と共同意識など、その対立が導き出す弁証法的構図が、人間の内側から具体的に示されている。

2,860円

玩具と理性新装

2,420円

発達心理学（上）第2版…

人の一生という時間のなかで変化しつづける心のはたらき。基本的な知識と最新の知識をバランス良くキーワードで学ぶ、読み物として面白く、初心者にもわかりやすい参考書。

2,090円

発達

●自閉症の人と健常と呼ばれる人との間にある壁を崩していくために，自閉症という障害を否定するのではなく，自閉症は自閉症のままでいい，自閉症の人，そしてその家族をとりまく周りの理解と支援を考える。--自閉症児の親たちによる，2007年の全米自閉症協会“ベストブック・オブ・ザ・イヤー”受賞。 ●目次 第1章　自閉症と診断されてから立て直した生活 ーーエリックの母親アンの場合 第2章　自閉症と診断されてから立て直した生活 ーージャスティンの母親モリーンの場合 第3章　家族生活のバランスを保つために レッスン1　ユニークな見方をするきょうだい　レッスン2　きょうだいは自分の感情を話し合う時間が必要　レッスン3　自閉症のきょうだいに対する家庭外でのサポート　レッスン4　自閉症のきょうだいたちも自分のための特別な時間を必要としている　レッスン5　家族全員で同じことをする必要はない　他 第4章　安定した家族生活を営むために ーー結婚と親戚づきあい 結婚 レッスン1　夫と妻は悲しみが異なる場合がある　レッスン2　夫婦はお互い与え合うべき可能性を見つけるべきです　レッスン3　責任はできることによって分担すべきである　レッスン4　夫婦のための時間を作ることが必要 親戚づきあいについて レッスン1　期待を補正する必要があるかもしれない　レッスン2　親戚も自閉症児の教育から何かを得る可能性がある　レッスン3　必要であれば援助を受け入れるべき　レッスン4　場合によっては「そこまで」と言う頃合を知らなければならない 第5章　子どもたちの人権を守る I　専門家とポジティブな関係を築くためには レッスン1　子どものために何をしてあげたいかを具体的に示すこと　レッスン2　子どもはできるだけ権利の分け前にあずかるべきである　他 II　衝突から脱皮しよう レッスン1　教師等の専門家との関係が親のストレスを引き起こす　レッスン2　教師等専門家も親との対人関係にストレスを感じている　他 III　ときには権利擁護が失敗するということを理解しなければならない レッスン1　親はサポートシステムを広げていく必要がある　レッスン2　もし可能であれば、学校を変えることも必要な場合がある　他 IV　専門家が行う「最善の方法」の質を見極める 　　　　　　 第6章　私たち自身に対するケア レッスン1　睡眠を優先すべき　レッスン2　私たちは「ほどいよい親」であると認めよう　レッスン3　リスパイトサービスは息抜きを与えることができる　レッスン4　ときどき休んだりすることはとても大切なことである　レッスン5　ユーモアのセンスが戻ってくれば安心　他 第7章　私たち自身の道を求めて レッスン1　早期介入が必ずしも未来につながる唯一の鍵ではない　レッスン2　すべての自閉症児に適した治療法はない　レッスン3　思春期が一番悪い時期ではない　レッスン4　機能レベルは成功度を唯一予測するものではない　レッスン5　学校でうまくいったからといってすべてがうまくいくわけではない　レッスン6　自閉症を治療してもらうことを望んでいるのではない 第8章　世間一般の人たちとの対応 レッスン1　家族全員のためになる外出を考える　レッスン2　不測の事態のすべてに準備をしておく必要がある　レッスン3　数が多ければストレスは軽減される　レッスン4　誰かほかの人にお願いしてもかまわない　レッスン5　どれだけの情報を与えるべきか注意して選ぶべきである　他 　　　　　　　　　 第9章　子どもたちおよび私たち自身を受け入れること レッスン1　障害の存在を認め、その障害が長期にわたることを認めること　レッスン2　子どもとその障害を家族との生活に共存させる　レッスン3　私たち自身の失敗や誤りを許すようにすべきです　レッスン4　私たちの喪失感に意味を見つける 第10章　子どもを手放すこと（アンの場合） 第11章　子どもを手放すこと（モリーンの場合）

2,420円

自閉症の親として

3,520円

小児ケアのための発達臨床心理…

3,520円

猿・自然人・子ども

女性だけがもつ生殖能力、インプリンティングの力を、男性も女性自身も長く恐れてきた。しかし、いつの日か、女性は自責の念なくこの力を行使し、自らの真の内的価値を見出して、男性をも女性をも、地上の楽園に案内するであろう。我々は、自律性や個性を失うことなく、真実の愛において分かち合うのである。

2,750円

内なる女性

多様な生き方が求められるいま、私たちは何を学ぶべきか。変化の激しい時代に画一的な発達理論を学ぶだけではもはや対応できない。豊かさあふれる多様な人生のかたちにふれ、しなやかに生きる感性を磨く。演習素材も豊富に提供。 ●著者紹介 川島大輔（かわしま・だいすけ） 中京大学心理学部准教授 松本学（まつもと・まなぶ） 共愛学園前橋国際大学国際社会学部教授 徳田治子（とくだ・はるこ） 高千穂大学人間科学部准教授 保坂裕子（ほさか・ゆうこ） 兵庫県立大学環境人間学部准教授

2,860円

多様な人生のかたちに迫る発達心理学…

3,190円

発達心理学への招待

2,750円

思春期青年期精神医学（第32巻2号（2022年12月）…

基礎から応用まで，成人アタッチメント研究の現在を包括的に見渡す専門書。アタッチメントの基礎概念や測度などの理論的問題，アタッチメントの個人内側面・個人間側面に関する最新の知見を数多く紹介。また，カップルセラピーをはじめ，PTSDや抑うつ症状など臨床的・応用的課題について詳しく論じる。

5,720円

成人のアタッチメント…

2,200円

人間発達論

2,860円

発達心理学の最先端

本書は、ライフサイクルの視点から、そのような課題について考え、人間理解を深めていこうとするものである。特に臨床心理学の立場から、年齢段階ごとの発達課題や起こりやすい問題、病理の特徴をおさえ、さらに具体的な事例を取り上げて、その理解と対応についてわかりやすく論じている。また、コラムには、各段階についての知見を深めていった代表的な研究者を取り上げ、その人となりや考え方などを紹介している。

2,640円

ライフサイクルの臨床心理学…

3,850円

乳児の対人世界（臨床編）…

2,750円

高齢者動作法

十九世紀から二十世紀半ばに活躍したアンリ・ワロンの人間発達研究を〈精神発生学〉の構想という視点から振り返る。現代発達心理学の領域に収まらないその哲学的・発達思想的な立場から、現代における到達点と展望、および意義を検討する。 はじめに 序章　アンリ・ワロンが生きた時代と今日のワロン研究の到達点 第1章　アンリ・ワロンの〈精神発生学〉の構想と人間発達研究 第2章　アンリ・ワロンの発達研究の先駆性と〈意識〉の発生的研究 第3章　アンリ・ワロンの発達理論における〈姿勢機能（システム）〉概念と模倣発達論 第4章　アンリ・ワロンの発達理論と乳児保育ーー〈こころ〉と〈からだ〉の発達の統一的理解をめざして 第5章　アンリ・ワロンの発達理論における〈機能〉把握と機能連関 第6章　アンリ・ワロンの精神病理学研究と『病理心理学』--その認識論的立場をめぐって 第7章　アンリ・ワロンの人格発達研究における〈指向性〉の機能 補章　アンリ・ワロン『行為から思考へーー比較心理学試論』序論 あとがき 参考文献 索引

4,620円

アンリ・ワロンの精神発生学と人間発達研究…

男と女が喧嘩をするとこじれるのは、脳の仕組みが違うことで、こだわりポイントがずれているから。どうしたらお互いを理解し仲良くできるかがわかります。自分のことのようにあるある感満載の男女論。

704円

女の勘　男の鈍感

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