2,970円

図説臨床心理学特別講義…

新型コロナは外に出ないよう強いますが、特養の居住者は、そもそも移動に不自由があります。しかし彼らは、車椅子で屋内を移動することで日々新たな対象に出会っています。その生活に同行するなかで見えてきた、新しい人生段階としての老いの時間。

3,080円

老いと外出

2,750円

思春期青年期精神医学（Vol．34　No．2（202）…

乳幼児期から成人期（高齢期含む）までの関係性における発達・変化を軸に，その過程上で生じる問題や諸相を生涯発達の視点から捉える。アタッチメント，母子相互作用，父親の育児行動，児童・青年期の仲間関係，自己愛，親役割の獲得，育児休業からの復帰，子育て期の就労，加齢による変化など，主要なトピック中心に整理。 はじめに 序章　個と関係性の発達心理学 第1部：親子関係と発達 第1章　アタッチメントと子どもの発達 1節　アタッチメント 2節　内的作業モデル 3節　アタッチメントと子どもの発達 Column 1　虐待を受けた子どものアタッチメントと情動調整 第2章　母子相互作用と母親の発達 1節　母親になることによる心理的変化 2節　母子相互作用における母親の情動認知発達 3節　母子相互作用と母親の発達に関する今後の課題 Column 2　母子関係とミラーリング 第3章　親子関係と発達ーー父親の育児行動と子どもの発達 1節　父親と子どもの関係 2節　父親と母親の関係 3節　祖父母との親子関係 4節　おわりに Column 3　非行と家族 第2部：仲間関係と発達 第4章　葛藤処理方略の発達と文化差ーー文化から個と関係性を眺める 1節　比較文化研究 2節　葛藤処理方略の文化差 3節　葛藤場面と葛藤の相手との関係性 4節　葛藤処理方略の発達と文化差 5節　葛藤処理方略の発達と文化差に関わる要因 6節　葛藤処理方略の発達と文化差の関連を検討する Column 4　文化差の研究 第5章　つながりを希求する子どもたちーーネットいじめに内在する不安定な関係性 1節　最近の子どもたちの仲間関係 2節　従来のいじめとネットいじめ 3節　ネットいじめを規定する要因 4節　ネットいじめと学級風土 5節　まとめと今後の課題 Column 5　向社会的行動に対する文脈に応じた認知の発達 第6章　ソーシャル・サポート 1節　ソーシャル・サポートとは 2節　青年期の特徴とソーシャル・サポート 3節　ソーシャル・サポートのもつ意味と可能性 Column 6　親子関係と仲間関係 第7章　青年期の自己愛の発達 1節　青年期における自己愛の高揚 2節　青年の自己愛の高さは何につながるか 3節　自己愛が高まるとはどのような現象なのか 4節　自尊感情の維持・調整を行う「自己」の発達 5節　自己愛論からみる青年期の発達課題 6節　おわりにーー青年の自己愛の発達を支える Column 7　青年期のアイデンティティ形成 第3部：関係性の変化への適応 第8章　育児休業からの復帰 1節　育児休業制度 2節　関係性の変化と調整 Column 8　母親の社会参加を支える資源 第9章　子育て期の就労と適応 1節　現代の働く父親・母親を取り巻く状況 2節　現代日本の働く女性の暮らし 3節　個人が複数の役割を担うということ 4節　仕事と家庭の関係性 5節　働く親たちが用いる適応方略 6節　おわりに Column 9　個の時間的展望と関係性 第10章　加齢による変化と適応 1節　加齢による個の変化 2節　加齢による関係性の変化と適応 Column 10　親の加齢への適応

3,850円

個と関係性の発達心理学…

ともに発達科学に属する心理学と教育学には共通する部分が極めて多い。そうした学習の土台となる考え方や知識のエッセンスは、その多くがそれぞれの学の歴史に一時代を画す"巨人たち"の業績の中に凝集されている。アリストテレスの心理学的側面やダーウィン、ヴント、貝原益軒、デュルケム、シュタイナー、ピアジェ等の"先人たち"を取り上げ、その代表作を精読し、学史上の意義とそれぞれの学問への貢献、さらには今日的意味等を理解していく。 1.発達科学と先人の足跡　2.アリストテレス：『心とは何か』　3.貝原益軒：『和俗童子訓』　4.ダーウィン：『人及び動物の表情について』　5.ヴント：『民族心理学』　6.デュルケム：『道徳教育論』　7.シュタイナー：『子どもの教育』／『教育術』　8.モンテッソーリ：『子どもの発見』　9.バートレット：『想起の心理学』　10.ピアジェ：『思考の心理学』　11.ハーロウ：『愛のなりたち』　12.アリエス：『＜子供＞の誕生ーアンシァン・レジーム期の子供と家族生活』　13.清水義弘：『試験』　14.土居健郎：『「甘え」の構造』／『続「甘え」の構造』　15.先人たちと現代社会

2,530円

発達科学の先人たち

社会が複雑化すると、さまざまな心理的支援を必要とする人がいる。こうした専門職として臨床心理士が求められている。これら専門職としてだけでなく、私たち自身が自らの生をどのように捉え、意味づけていくのか、そこにどのような社会・文化の影響を受けているのかを捉える理解の枠組みを持つ必要がある。誕生から死に至る生涯発達の過程で、人はどのように変化するのかを、時間軸と、自己と他者の関係性の軸を、縦糸と横糸として考察する。発達のとらえ方、重要領域での生涯発達、各時期の発達の特徴と支援について概説する。 1.人の発達とは　2.環境の中での人の発達　3.記憶と認知の生涯発達　4.情動の生涯発達　5.愛着の生涯発達　6.自己の生涯発達　7.コミュニケーションの生涯発達　8.対人関係の生涯発達　9.道徳性の生涯発達　10.乳児期のこころ　11.幼児期のこころ　12.児童期のこころ　13.青年期のこころ　14.成人期のこころ　15.老年期のこころ

3,190円

発達心理学特論

「災害・危機」という経験は、個人や関係の発達にどのような影響を与えていくのか？私たちはどのように災害・危機とむきあい、つきあうことが可能になるのか？

3,740円

災害・危機と人間

22,000円

発達心理学事典

●「自閉症のTEACCH実践」の第2集。前書同様日本各地のさまざまな実践が紹介されているが、当時は無かった発達障害者支援センターの取り組みも追加され、より具体的な個別教育プログラムが理解できるようになっている。第10章「家庭での実践」は自閉症児の親が親の立場からレポートを報告している。 ●目次 第1章　保育園の取り組み 第2章　幼児通所プログラム 　　　　　--ひよこ園の取り組み，その後 第3章　障害児学級での実践 　　　　　--落ち着いた学校生活が過ごせるために 第4章　学校教育プログラム 第5章　成人入所プログラム 第6章　就労を可能・不可能にする因子の分析 第7章　作業所での自閉症支援 第8章　成人通所施設においてTEACCHの理念を生かす 　　　　　--“わたげ”の取り組み 第9章　自閉症・発達障害支援センターのしごと 　　　　　--滋賀県自閉症・発達障害支援センターの現状と今後の方向 第10章　家庭での実践 ■TEACCHの基本理念■ 1．自閉症の特性を理論より も実際の子どもの観察から理解する 2．親と専門家の協力 3．子どもに新たなスキルを教えることと，子どもの弱点を補うように環境を変えることで子どもの適応能力を向上させる 4．個別の教育プログラムを作成するために正確に評価する 5．構造化された教育を行う 6．認知理論と行動理論を重視する 7．現在のスキルを強調するとともに弱点を認める 8．ジェネラリストとしての専門家 9．生涯にわたるコミュニティに基盤をおいた援助

3,850円

自閉症のTEACCH実践（2）…

人間の発達の基礎を、主人公の成長の物語を通して具体的に分かりやすく解説。発達心理学を平易に楽しく学べるユニークなテキスト。改訂にあたりデータを刷新、DSM-5にも対応し、さらに充実。 【主要目次】 Episode1　一真が生まれたよ！（乳児期） まぁるい赤ちゃん／ベビーシェマ　一真の握手会／原始反射　見えるよ、聞こえるよ／新生児の視力・聴力　一真よ、すくすく育て／身長・体重変化　気難しい赤ちゃん／乳児の気質　ものまね上手の一真／微笑・注視・模倣　寝返るんだ！一真！／身体運動発達 Episode2　一真、いざ出陣！（保育所入所・乳幼児期） 一真はストーカー／アタッチメント　先生も大好き／保育士との関係　パパ、行かないで！／人見知り・分離不安　いろいろ親子／アタッチメント　お気に入りのおもちゃとはじめてのお友達／遊びの発達　 Episode3　一真がしゃべった！（幼児期） 「ママ」って言った！？／ことばの発達　「おねえちゃん」って言えないの！？／臨界期／敏感期　 Episode4　一真とママの一喜一憂（幼児期） ママは僕のもの！／情動の分化　怖い？怖くない？どっち？／社会的参照 Episode5　一真の感覚は絶対！（幼児期） 苺が増えるマジック／ピアジェの認知発達段階　僕は全部知っている／心の理論その1　僕が見えるものは君も見えるでしょ？／解説：自己中心性　 Episode6　微妙な誕生日プレゼント（幼児期） 一真はさっぱりした性格！？／情動制御　プレゼントをもらったら・・・・／情動表出ルール　 Episode7　新しいお友達（小学校入学） あわてんぼうのお友達／発達障害の種類とADHD　野球博士のお友達／自閉症スペクトラムとその対応　教科書が読めないお友達／限局性学習障害と二次障害 Episode8　5mの金魚（児童期） 見た目にだまされないぞ！／保存・分類・系列化 Episode9　先輩の行方（児童期） 僕はすべてお見とおし／心の理論その2 Episode10　気になるお隣さん 新しいお隣さんは子ども6人／児童虐待の種類と現状　夜になると聞こえる鳴き声／児童虐待による心理的影響　お母さんのもとに／児童虐待の原因と対応 Episode11　お友達は十人十色 学校に来なくなったお友達／不登校とシステム論　ガラスのお腹をもつエース／身体症状症　津波ごっこが流行る／プレイセラピー Episode12　大人の階段のぼる一真（中学校入学・青年期） 思春期の気になる身体／思春期の身体の悩み　賢くなった一真／抽象的思考　母親がうるさい！／第二反抗期 Episode13　心配な友人たち（高校入学） 高校デビューした友人／うつ病と双極性障害　突然わけのわからないことを言う友人／統合失調症　友人の彼女が痩せてきた／摂食障害 Episode14　一真の成長と思い出 あんなこと、こんなこと、あったでしょ／エリクソンの発達段階　一真のひとりごと　父・母から一真へのメッセージ

1,980円

笑って子育て

人の生涯に「親・大人のあり方」はどう影響するか。島尾敏雄『死の棘』、ジャクリーヌ・デュ・プレの生涯の伝記、宮沢賢治を描いた小説や評論、中村文則『私の消滅』、村上春樹の小説における「大人」の描かれ方を題材に、発達心理学の視点から考察。

2,420円

続・心理学で文学を読む…

男女ともにワーク・ライフ・バランスを実現するためのカギとは？一人ひとり異なる生きた個人の内面の声と、働き方やジェンダー規範という社会の構造的な問題とを、生涯発達心理学の視点から結びつける。

4,180円

「家族する」男性たち…

愛される女性が、必ずわかる。「行動や癖から自分のいまを把握する」「幸せになる女性の行動を知り、生活に活かす」「愛され、感謝され、未来の扉が開く」。

880円

女を見抜く

身体＝こころと環境をつなぐインターフェイス。リアルな「生」の場に発達を読み解く人間科学の試み。

2,640円

身体から発達を問う

人は他者なしでは生きてゆけない。自分と他者、そして心の中の他人へのイメージは人生の中で常に付きまとい、発達と密接に関係する。本書では生涯の発達段階を胎児期から超高齢期までの１２段階に分けて各年齢での心理を話題豊富に読み解いていく。各章末には最先端の研究者によるコラムを多数収録。

2,640円

人間関係の生涯発達心理学…

本書は，「生涯発達」を内容とするものであり，各発達段階を順次並べただけといったものではない。基本的な構想として，「個性化」と「社会化」という人間発達の2つの道すじを軸として取り上げ，その展開と統合という共通の視座から各発達段階を統一的に見通し，人間発達をとらえようとしている。

2,306円

保育のための個性化と社会化の発達心理学…

人間理解に必須の成長・発達について、医学、神経科学や心理学を駆使して解説。また広汎性発達障害など発達の「つまずき」についても触れる。イラストやコラムにより、難解な内容を誰にでも理解できるように工夫した。

2,860円

人間発達学

1,760円

子どもは発達まっ最中…

3,080円

コンピテンス

1章　胎児期・乳児期　 1．胎児の能力　　 2．出生と発達　　 3．乳児と愛着　　 4．乳幼児と信頼　　 5．エリクソンの発達課題　　 2章　幼児期　 1．幼児期と自律　　 2．幼児期と自発性　　 3．好奇心・探求心　　 3章　学童期　 1．健康な学童期の子どもの姿　　 2．学童期の課題と保護者の役割　　 3．学校でできることー幼稚園・保育園でも大切なこと　　 4章　思春期　 1．思春期の特徴とその対応　　 2．適応の困難さと向きあう　　 5章　青年期　 1．青年期の自己の発達　　 2．現代青年のこころの病理とその回復　　 3．健康な自己を育てるためにー「あるがまま」の学習　　 6章　若い成人期ー20代から30代まで　 1．親密性の発達とはー恋愛と結婚　　 2．地域の仲間と共に生きる　　 3．社会人に必要なメンタルヘルス対策　　 7章　成人期ー30代から60代まで　 1．ライフ・スタイル　　 2．自分のライフ・スタイル診断　　 3．成人期に起こる対人関係の悩み　　 4．成熟した成人とはーあるがままと認知行動療法　　 8章　老年期　 1．老年期の危機　　 2．幸せな人間関係を求めて　　 3．絶望の心理学ー「自殺したい」と打ち明けられたら　　 4．死についての見方の発達

2,200円

こころと人生

「時間」と「空間」はともに物理的世界を構成する抽象的概念であり，これらの適切な知覚と使用は社会生活の円滑な営みにとって重要である。その概念形成は子どもから大人になる間にどのような発達の道筋をたどるのか。ピアジェ課題に端を発する比較判断の課題を用いた実験からその様相を明らかにした，一連の研究の集大成。 はじめに 第1章　 時間と空間の概念発達に関する研究の系譜──Piaget（1946a, b）の研究とその後 第2章　Piaget課題を発展させた実験課題の作成 　第1節　 Piaget（1946a, b）の用いた課題およびその後の実験課題に共通する問題点 　第2節　相互に対称な関係にある時間課題と空間課題の作成 第3章　 対称な時間課題と空間課題によって明らかにする，時間概念と空間概念の発達 　第1節　 二つの動体の走行時間の比較判断と走行距離の比較判断の発達過程（実験1 ） 　第2節　 走路の有無が走行時間判断と走行距離判断に及ぼす影響（実験2） 第4章　子どもが時間課題と空間課題で用いる知識と学習の効果 　第1節　小学生が走行時間判断と走行距離判断で用いる認知と知識の発達（実験3） 　第2節　小学5年生における，走行時間判断と走行距離判断に必要な知識の学習効果（実験4） 　第3節　走行時間判断と走行距離判断の困難さに関する課題分析と学習効果（実験5） 第5章　高難度の時間課題における難しさの要因の分析とその克服の試み 　第1節　小学5年生における「速さ」の授業効果（実験6） 　第2節　中学生，高校生，大学生が，走行時間判断に用いる知識と知識の使い分け（実験7） 　第3節　大学生が走行時間判断で用いる認知的方略と記憶容量の役割（実験8） 　第4節　静止画課題を用いた走行時間判断における，中学生，高校生，大学生による知識の使い分け（実験9） 全体のまとめ おわりに 引用文献 事項索引 人名索引

5,940円

時間概念と空間概念の発達…

発達にとっての「社会・文化」とは？生物学的な要因を基盤としつつ「世間」の中で育まれる発達を多層的・多面的にとらえる視点と理論。

4,180円

社会・文化に生きる人間…

ビジュアル・ナラティヴの先駆的研究『私をつつむ母なるもの』と、異なる文化や年齢、性の人々の「人と人の関係イメージ」「過去ー現在ー未来」をむすぶビジュアル・ライフストーリーの共通性と多様性に焦点をあてたその後の発展。描画を多数収載。

6,380円

私をつつむ母なるもの…

7,480円

パピーニの比較心理学…

本書は介護福祉士を目ざす学生だけでなく、将来に高齢者と何らかの関わりを持つ人々に「老化とは何か」を理解するための心理学書として企画された。

2,200円

老年期の心理学

本ハンドブックは，20余年前に刊行された東洋・繁多進・田島信元編集企画『発達心理学ハンドブック』（福村出版，1992年）の新版として編集され，刊行されるものである。旧版は，1980年代の新潮流を受け，学際的，実践科学的アプローチを目指して1989年12月に発足した日本発達心理学会を記念して企画されたもので，学会設立から20余年を経た現在，発達心理学は大きな変化をともなって確実に進歩してきており，多くの新情報を追加する必要性を痛感し，このたび，本ハンドブックの新版を編集するに至った。 　本書の特徴は2つある。一つは，旧版の意義と新版への移行の必須性にもとづき，旧版の枠組みを基本的に継承したことである。このことにより1960年前後から始まった発達心理学的発想への大転換の波の最中にあった1990年代の日本発達心理学会設立当時の発達心理学理論，研究の立ち位置と状況をふまえた旧版を土台として，2010年代に至るこの20余年の間に達成されてきた新情報を加えることで，現在の立ち位置を確認することが可能となるのである。 　もう一つの特徴は，第一の特徴を実行に移す計画を練ってみると，どうしても新設章で対応しなければならない領域や，旧版の章の構成自体を変更して対応しなければならない部（領域）が生じたことによる，新設章や章立て改変を試みたことである。これらの存在は，この20余年の間に大きく変化した領域を示しているのである。改めて，この20余年の間に大きく発展，展開した領域であることがご理解いただけるはずである。 　発達研究は，「認知科学」，「文化心理学（文化科学）」そして生物科学と社会科学を統合した「発達科学」へと収斂していき，そのためには，学際的，総合的，実践的理解が不可欠になった時代が到来したといえよう。これまで，とかく細分化，分業化されてきたアカデミズムに対して，子ども，人の包摂性を「発達」というキーワードによって取り戻すことの必要性，そのためには，「変化・発達」という概念を，実践・教育科学のなかで再吟味していくことの必須性が強調されはじめている。こうした現代の立ち位置と，それにもとづく発達心理学，発達臨床心理学の貢献の再吟味，そして今後の展望を具体的に描いていく必要性を強く感じるしだいで，そのあたりを本書を利用するみなさんにくみとっていただければ編者の一人として本望である。 編者代表　田島信元

33,000円

新・発達心理学ハンドブック…

男の「欲望」や「弱点」は必ず見抜ける！「男の本音は、カラダのサインから見抜く」「相手が読めれば、心理的に優位に立てる」「人間関係を強くできる、成功する人の処方箋を知る」。

880円

男を見抜く

2,860円

ヒューマン・ディベロップメント…

1,980円

実践・発達心理学ワークブック…

11,000円

発達心理学入門

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