大学新入生しょくんへ、そして“じぶんって考えるのヘタかも？”と思ってる大人のみなさんへ。累計26万部突破『新版　論文の教室』著者による、思考のトレーニング本がここに誕生。 「演繹」「帰納」をいっさい使わず身近な例を豊富にまじえ、まずは論理的思考の本質を柔らかく説く。でも、さまざまな偏見や思考の飛躍によって、論理の筋道は曲がりくねってしまう。ならば、“じょうずに考える”ためには、どんな装置を使って、何をどのように勉強すればいいのか？ 　語彙力強化の秘伝から、じぶんの考えを効率的に伝えるための文章設計術、相手の考えをきちんと理解するためのクリティカル・リーディング、相手といっしょに考えるためのディベート術まで、ユーモア＆論理エキスたっぷりの戸田山節で講義。“考える”ためのすべてを網羅した「知の教典」、練習問題42問も付いた決定版！　“じょうずに考える”ためには、やっぱり考えてみないとダメなんだ。 序　章　「じょうずに考える」ってどういうことだろう？ 1　基礎編──じょうずな思考の入口は、「論理」で開かれる 第1章　そもそも「考える」ってどういうことかを考えてみるぞ 第2章　これが、「論理的思考」の世界でいちばんシンプルな定義だ！ 第3章　サポートとツッコミについて、さらにツッコんでみよう　 第4章　論理的思考のようで論理的でないベンベン、 それは何かと尋ねたら…… 第5章　しかし、私たちのアタマは論理的思考に向いていない、 という「不都合な真実」　 2　実践編──生まれながらのアホさかげんを乗り越える3つのやりかた 第6章　まずは、語彙を増やすことから始めよう ──テクノロジーを使って考える1 第7章　ローテクな「紙とペン」こそ思考強化の最強の味方 ──テクノロジーを使って考える2 第8章　文章設計の方法──他人といっしょに考える1 第9章　「クリティカル・リーディング」と「実り豊かな議論」のために ──他人といっしょに考える2 　第10章　「集団思考」にお気をつけあそばせ　 ──考えるための制度〈しくみ〉をつくって考える1 　第11章　最終手段「ガクモン的思考」を手ほどきするぜ！ ──考えるための制度〈しくみ〉をつくって考える2 終　章　　新・ガクモンのすすめ 練習問題解答＆ブックガイド

1,980円

思考の教室

他者を学ぶこと、考えること、想うこと。 すべてはきみの自由のため。 ブレイディさんの熱い直球を受けとめろ！ ーー福岡伸一 差異を超克するすべを人類は持ち得たのか、 読み手の知性が試される一冊。 ーー中野信子 他者はあまりに遠い。“共感”だけではたどり着けない。 ジャンプするために、全力で「考える」知的興奮の書！　 ーー東畑開人 「文學界」連載時から反響続々！ 『ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー』に次ぐ「大人の続編」本。 「わたしがわたし自身を生きる」ためにーー エンパシー（＝意見の異なる相手を理解する知的能力） ×アナキズムが融合した新しい思想的地平がここに。 ・「敵vs友」の構図から自由に外れた“エンパシーの達人”金子文子 ・「エンパシー・エコノミー」とコロナ禍が炙り出した「ケア階級」 ・「鉄の女」サッチャーの“しばきボリティクス”を支えたものとは？ ・「わたし」の帰属性を解放するアナーキーな「言葉の力」 ・「赤ん坊からエンパシーを教わる」ユニークな教育プログラム…etc. “負債道徳”、ジェンダーロール、自助の精神……現代社会の様々な思い込みを解き放つ！ 〈多様性の時代〉のカオスを生き抜くための本。

1,595円

他者の靴を履く アナーキック・エンパシーのすすめ…

愛らしい猫にひそむ不思議なチカラーー 世界中のひとびとを魅了し、リアルもネットも席巻している秘密とは？ ★全米ベストセラー　★年間ベストブック＆賞、多数！ 猫はいま多くのひとびとを魅了し、 世界各地の都市・自然の生態系で増え続け、 インターネットでも爆発的人気を得ています。 一見、か弱そうにみえる猫の魔法のようなチカラーー 本書はその秘密を解き明かします。 ・もともと人類はネコ科と敵対していたのに、なぜ猫に惹きつけられるのか？ ・猫はひそかに人を手なずけている ・なついていても、野生の遺伝子は残したまま ・ヒトの進化にネコ科が貢献している ・実は猫はネズミ退治に役立たない（基本、何の役にも立たない）。 　・・では、なぜ人との長いつきあいが続いてきたのか？ ・脳を操る寄生生物が、猫から人に感染する（3人に1人が感染）。 　・・性格が変わるなどの影響力を、第一線の研究者が明かす ・なぜインターネットで猫が大人気なのか？ ・私たちは室内猫に、してはいけないことをよくやっている ・「猫を飼うと健康に良い」・・って本当？ ・将来、猫は垂れ耳になり、剣歯が生えてくる可能性も ・・・ほか、猫をもっと理解し愛するための「猫学」決定版！ 「私はこの本を通して、ネコという動物をあるがままに、 戦略と物語をもった力強い生きものとして理解することが重要だと論じてきた。 このような目でネコを見ることによって、 私たちは自分自身を理解し、自分が何をできるかを完全に知ることができる」 ーー本書より ★ニューヨーク・タイムズ・ベストセラー！ ★『フォーブス』誌、『ライブラリー・ジャーナル』、『スミソニアン』誌 　--年間ベスト・サイエンス・ブックス ★バーンズ＆ノーブルの「ディスカバー・グレイト・ニューライターズ」賞 ★世界12カ国で刊行 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ::著者::　アビゲイル・タッカー ライター。スミソニアン協会（スミソニアン博物館などの運営元）が発行する『スミソニアン』誌の記者。 彼女の記事は、毎年、最も優れた科学読み物を選ぶ「ベストアメリカン・サイエンス＆ネイチャー・ライティング」に掲載。大の猫好き。 ::目次:: はじめに: 地球の小さな征服者 第1章: 滅亡と繁栄 第2章: なついていても野生を残す 第3章: ネコに魔法をかけられて 第4章: エイリアンになったネコたち 第5章: ネコから人間の脳へ感染する 第6章: 人間はネコに手なずけられている 第7章: 次世代のネコたち 第8章: なぜインターネットで大人気なのか

2,420円

猫はこうして地球を征服した…

研究計画書の書き方・考え方が豊富なサンプルでわかる。河合塾KALS受講生が書いたサンプルで、良い点や改良すべき点など、計画書作成のポイントが一目瞭然。意外と知らない様式の決まりごとも伝授。タイトルリストも豊富に掲載しているので、テーマ選びにも迷わない。 【目　次】 第1部　研究計画書の作り方 　第1章　はじめての研究計画書Q・A 　第2章　研究計画書作成のプロセス 　第3章　研究計画書作成・鉄則10 第2部　研究計画書データベース 　第1章　研究分野別タイトルリスト 　第2章　研究計画書サンプル・コメント18 付録　面接対策 第1部　研究計画書の作り方 　第1章　はじめての研究計画書Q＆A 　第2章　研究計画書作成のプロセス 　第3章　研究計画書作成・鉄則10 第2部　研究計画書データベース 　第1章　研究分野別タイトルリスト 　第2章　研究計画書サンプル・コメント18 付録　面接対策

2,640円

公認心理師・臨床心理士大学院対策　鉄則10＆サンプル18…

アメリカ発のペップトークの本を協会をあげて発売！ペップトーク決定版！ ドラマ「先に生まれただけの僕」で登場したペップトークも掲載（協会監修）。 ビジネスリーダー、教師、スポーツ指導者から親子、プライベートの励ましまで、 実際の言葉がけを実践できるように解説した、人を励ます教科書！ 第1章　成果を出すためにどう言葉を使うのか？ 第2章　ペップトーカーになろう！ 第3章　ペップトークの基本ポジティブ語 第4章　たった5秒で自分を励ますセルフペップトーク 第5章　たった1分で相手のやる気に火をつけるゴールペップトーク 第6章　たった2分で聴衆の心をつかむビジョンペップトーク

1,870円

実践！ペップトーク

通称「シケシン」（試験にでる心理学）のスピンオフ シリーズ企画， 【特訓式　試験にでる心理学】全5巻 2018年秋より刊行開始！ 平成21年〜30年度までの国家総合職，家庭裁判所調査官補，法務省専門職員，東京都の試験の出題傾向を分析，合格力の基礎をつくる148問を厳選。最頻出の重要テーマに絞って，認知，感覚・知覚，学習，神経・生理，感情，心理学史を扱う。基本知識の定着をねらい，各領域ごとに「例題」を挙げ，図表を交えて丁寧に解説。解きやすさを追求した「問題編180頁」＋「解答・解説編100頁」のブックインブック製本。 ◆心理系公務員試験対策　実践演習問題集 　特訓式 試験にでる心理学 全5巻　順次刊行！ 1．一般心理学編，2．心理測定・統計編，3．社会心理学編，4．発達心理学・教育心理学編，5．臨床心理学編 ◆本書（一般心理学編）の主な目次 第1部　択一問題 第1章　認知 　●例題とポイント解説 　【例題1】記憶：記憶の基本知識（法専 H27） 　【例題2】推論：TverskyとKahnemanのヒューリスティックス（国総 H26） 　【例題3】注意：注意の代表的なモデル（国総 H28） 　●実践問題 　【1】記憶・知識構造 　（1）記憶の構造と機能（国総 H30）……（15）日常概念のモデル（国総 H24） 　【2】思考・推論・意思決定・視覚的認知 　（16）メタ認知（国1 H21）……（30）ヒューマンエラー（法専 H28） 　【3】注意 　（31）Broadbentのフィルターモデル（国総 H27）……（35）注意の瞬き（国1 H22） 第2章　感覚・知覚 　例題とポイント解説 　【例題】知覚的体制化（国総 H29） 　実践問題 　（1）図の見え方（国総 H24）……（12）色知覚2（法専 H27）　 第3章　学習 　●例題とポイント解説 　【例題】条件づけの基本知識（法専 H27） 　●実践問題 　（1）学習の理論と概念（国総 H25）……（17）学習・記憶の理論と概念（国総 H27） 第4章　神経・生理 　●例題とポイント解説 　【例題】脳の部位と機能（国1 H23） 　●実践問題 　（1）脳の部位と機能（法務教官 H21）……（15）眼球運動（国総 H30） 第5章　感情 　●例題とポイント解説 　【例題】情動の理論（国1 H22） 　●実践問題 　（1）感情・衝動のコントロール（国1 H23）……（13）メンタルヘルス（国総 H28）…

3,520円

特訓式　試験にでる心理学　一般心理学編…

物語思考とはなにか 私たちは未来を考えるときに物語(ストーリー)を使っている。神経科学的なアプローチでストーリーを研究する著者は、この能力を “ストーリーシンキング ”と名付け、私たちの脳がなぜ、どのようにしてストーリーで思考するのかを解説する。神経科学と物語理論の新しい研究をもとに、科学からビジネス、哲学におけるストーリーシンキングの重要性を明らかにし、想像力、革新性、創造性の本質を探求する。

2,640円

世界はナラティブでできている…

さみしさは心の弱さではない。 生き延びるための本能ー。 人類は、なぜ「さみしい」という感情を持つのか？ あなたの知らないあなたの心を脳科学が解き明かす！ 「ひとりでいるのがつらい」 「誰といても満たされない」 集団をつくり、社会生活を営むわたしたち人類のなかで、 さみしい・孤独だと一度たりとも感じたことがない人は、 おそらくいないのではないでしょうか。 集団をつくる生物は、孤立すればより危険が増すため、 さみしさを感じる機能をデフォルトで備えているはずだからです。 さみしさは人類が生き延びるための本能であり、心の弱さではありません。 それなのになぜ、私たちは、 「さみしいのは、よくないことだ」 「ひとりぼっちは、みじめだ」 などと考えてしまうのでしょうか。 そこには、さみしさという感情を捉える際に起こりがちな、 さまざまな思い込みや刷り込み、偏見が隠れています。 本書では、脳科学的、生物学的な視点から、 なぜ、さみしいという感情が生じるのかという問いに 焦点をあてていきます。 また、なぜ、さみしいという感情を ネガティブなものと捉えてしまうのか、 その科学的要因、社会的要因からも考察していきます。 すべての感情には、意味があるはずです。 であれば、さみしいという感情が生じたときにも、 無理に抑え付けたり、なかったことにしたりするのではなく、 「そこにはどんな意味があるのか」を考え、理解していくほうが、 この感情をスムーズに扱えるのではないでしょうか。 さみしさの扱い方に慣れ、その生じる仕組みを理解することで、 さみしさを必要以上におそれることなく、振り回されることもなく、 上手に付き合いながら、長い人生をより豊かに、 穏やかな気持ちで過ごしていくことができるようになるはずです。 ○第1章　なぜ、人はさみしくなるのか …さみしさは「人間が生き延びるため」の仕組み …さみしさの本質を知る意味　　　など ○第2章　わたしたちがさみしさを不快に感じる理由 …「さみしいのは、よくないことだ」という思い込みが苦しみを強める …なぜ「ソロ活」は流行し、「ぼっち」は忌み嫌われるのか　　　など ○第3章　脳や心の発達とさみしさの関係 …わたしたちの脳や心は石器時代から変わっていない …思春期に孤独感が強くなる理由　　　など ○第4章　さみしさがもたらす危険性 …心の弱みに付け込む悪意ある人たち …「激しい怒り」に内在する強いさみしさ　　　など ○第5章　さみしさとうまく付き合っていくために …趣味でつながる新しい共同体の在り方 …さみしいときに持つべき思考の“置き換え″　　　など

1,397円

人は、なぜさみしさに苦しむのか？…

「頑張っているのに、何となくうまくいっていない……」 「もっとスイスイと人生が進めばよいのに」 「自分の向いている方向は、本当にこれで合っているのかな」 「そもそも、何をやりたいのかよくわからない! 」 --こんな“モヤモヤ

1,650円

自分のままで突き抜ける無意識の法則…

松岡正剛の理系・文系を超えたネット上のイシス編集学校。ここで学んだ医師、看護師、教師、経営者、外交官、臨床心理士が仕事場で活用した具体的事例を初公開。法政大学元総長は軽井沢風越学園理事長と対談し、生成ＡＩの運用を問いかけ、時代の転換期にこそ必要な、身体知による編集稽古の重要性を説く。他者の心の奥深くへ、たくさんのわたしに出会う、関係の構築…。

924円

不確かな時代の「編集稽古」入門…

認知科学でみる 人間の知性 漫画やアニメの登場人物に感情移入し、二次元の絵や映像に実在を感じる。 はたまた実際に出会い触れることはほとんどないアイドルやアーティストの存在に大きな生きる意味を見出す。 これらの「推す」という行為は、認知科学では「プロジェクション・サイエンス」と呼ばれる最新の概念で説明ができる。 「いま、そこにない」ものに思いを馳せること、そしてそれを他者とも共有できることは人間ならではの「知性」なのだ。 本書では、「推し」をめぐるさまざまな行動を端緒として、「プロジェクション」というこころの働きを紐解く。 【目次】 はじめに 第一章 ♯「推し」で学ぶプロジェクション -応援ー 第二章 プロジェクションを共有するコミュニティの快楽 -生成ー 第三章 「推し」との相互作用が生まれるとき -育成ー 第四章 ヒトの知性とプロジェクション -未来ー 第五章 とびだす心、ひろがる身体 -拡張ー 第六章 プロジェクションが認識世界を豊かにする -救済ー おわりに (本文より) 「推し」に救われたという経験は、「推し」が自分に直接なにかしてくれたということではありません。 「推し」によって自分がなにかに気づいたり、自分がなにかできるようになったり、自分をとりまく世界のとらえ方が変わったということなのでしょう。 あらためて考えてみると、このような自分のありようとこころの変化は、本書のテーマである「プロジェクション」がもたらす事象そのものです。 はじめて聞いたという人が多いと思いますが「プロジェクション」とは、こころの働きのひとつで、認知科学から提唱された最新の概念です。 【著者プロフィール】 久保 (川合) 南海子 (くぼ (かわい) なみこ) 一九七四年東京都生まれ。 日本女子大学大学院人間社会研究科心理学専攻博士課程修了。 博士(心理学)。 日本学術振興会特別研究員、京都大学霊長類研究所研究員、京都大学こころの未来研究センター助教などを経て、現在、愛知淑徳大学心理学部教授。 専門は実験心理学、生涯発達心理学、認知科学。著書に『女性研究者とワークライフバランス キャリアを積むこと、家族を持つこと』(新曜社)ほか多数。

946円

「推し」の科学 プロジェクション・サイエンスとは何か…

幸福、喜び、楽しさ、最適経験などの現象学的課題の本質を心理学、社会学、文化人類学、進化論、情報論を駆使し、原理的、総合的に解明した労作。

2,669円

フロー体験喜びの現象学…

本邦で展開されてきた多彩な感情制御研究を一望できる書。基礎理論に始まり，社会・人格・認知・発達・臨床・教育の心理学領域，さらには経済・司法・労働分野に亘る最新知見を8部31章21トピックスで紹介。54名の専門家による豊富なテーマが横断研究や実践との往還が期待される今後の発展に向けて新たな出発点を提供する。 【主な目次】 ●第1部　感情制御の基礎 1章　感情制御研究の系譜：代表的な概念モデル 2章　感情制御の精神生理学 ●第2部　社会 3章　感情制御の文化差 4章　個人の感情制御と集団パフォーマンス 5章　コミュニケーション場面における感情制御 6章　対人的感情制御 7章　社会的共生と感情制御 ●第3部　人格 8章　共感性・向社会性と感情制御 9章　衝動性と感情制御 10章　情動知能と感情制御 ●第4部　認知 11章　作業記憶と感情制御 12章　注意と感情制御 ●第5部　発達 13章　乳幼児・児童期の感情制御 14章　思春期・青年期の感情制御 15章　老年期の感情制御 ●第6部　臨床 16章　精神病理と感情調整 17章　精神分析と感情制御 18章　クライエント中心療法と感情制御 19章　認知行動療法と感情制御 20章　日本の心理療法と感情制御 ●第7部　教育 21章　主体的学習と感情制御 22章　いじめと感情制御 23章　過剰適応と感情制御 24章　先延ばしと感情制御 ●第8部　感情制御の展開 25章　消費行動と感情制御 26章　災害と感情制御 27章　量刑判断と感情制御 28章　依存症と感情制御 29章　メンタルトレーニングと感情制御 30章　職場のメンタルヘルスと感情制御 31章　感情労働と感情制御

6,160円

感情制御ハンドブック…

誰でもすぐに“アタマがいい人”の視点がわかる！教養力、ビジネス力アップ。「東大視点」がわかれば、１を聞いて１０を知る人になれる！

1,650円

東大視点　ものごとの本質を見抜くための31の疑問…

これから卒業研究やゼミ選択を考える人に マンガと対話と手がかりに自分の研究テーマを探そう！ 「研究とはなんなのか？」「どうやってテーマを決めればいいのか？」「研究をどう進めればいいのか？」 　いざ卒業研究を始めようとしても、何をすればよいか、とまどうことが多い。知識を得るための学習と、自分で研究をすることの間には大きな溝があるからだ。 　本書には、その溝を越えるためのアドバイスが詰まっている。読者と同じ立場のココロさんの体験を描いたマンガと、そこから研究テーマを探そうとするココロさんと教員との対話を読みながら、一緒に考えることができるスタイルになっている。 　卒業研究を始める前の必読書であり、卒業研究指導の演習やゼミのテキストにも最適。   ●著者紹介 ◆編著者 浦上 昌則（うらかみ まさのり） 南山大学人文学部心理人間学科 教授。博士（教育心理学）。専攻分野は、発達心理学。著書に、『心理学 Introduction to Psychology 第2版 』（共編著・ナカニシヤ出版）、『キャリア教育へのセカンド・オピニオン』（単著・北大路書房）など。 藤田 知加子（ふじた ちかこ） 南山大学人文学部心理人間学科 准教授。博士（心理学）。専攻分野は、実験心理学・認知心理学。主論文に、「通常学級の低学年児童の書字達成度と担任教諭による評定との関連」（共著・小児の精神と神経）など。 解良 優基（けら まさき） 南山大学人文学部心理人間学科 准教授。博士（心理学）。専攻分野は、教育心理学。著書に、『大学生と教員のための学校教育心理学 』（共著・ミネルヴァ書房）、『主体的に学ぶ発達と教育の心理学』（共著・ナカニシヤ出版）など。 ◆執筆者 土屋 耕治（つちや こうじ） 　南山大学人文学部 准教授 　 青木 剛（あおき つよし） 　南山大学人文学部 講師 岡田 涼（おかだ りょう） 　香川大学教育学部 准教授 原田 知佳（はらだ ちか） 　名城大学人間学部 准教授 増田 尚史（ますだ ひさし） 　広島修道大学健康科学部 教授 西村 律子（にしむら りつこ） 　江戸川大学社会学部 准教授 高村 和代（たかむら かずよ） 　岐阜聖徳学園大学教育学部 教授

1,980円

はじめよう！心理学研究…

友だち関係、勉強、家族、容姿……ストレスは多いけれど、大丈夫！　君は変われる！ □　心がざわつくこと、つらいことが多くて、イヤな気分に押しつぶされそう □　朝起きると「また一日が始まる」と、どんよりした気分になる □　笑うことができなくなっちゃった □　自分のことをわかってくれる人がいない、ひとりぼっちだと感じている 気がつけば、こんな状態になってしまっていませんか？ でも、大丈夫。 心がパンクしかけていても、自分で自分の心をセルフケアできるようになると、必ずラクになります。生きやすくなります。 大切なのは、知識、心構え（マインド）、行動（技術）、この3つです。 1） まず、「この状態はどういうものか。治す方法があるのか」といったことを知る。 2） 次に「よし、治すぞ」という心構えをもつ。 3） そして、治していくために必要な具体的な技術を知り、行動を起こす。 この3ステップです。 どうすることが自分自身をラクにするのか、心の声を聞いて、一歩踏み出せばいいのです。 行動に移せば、状況は変わります。 この本は、「敏感気質（HSP/HSC）」の第一人者でもある児童精神科医・長沼睦雄先生が、これまでの臨床経験を総動員して書きました。 前半は「知識編」、後半は「技術編」。 この本に書いてあることを、小さなことひとつでもいいから、何か実践してみてください。 きっと状況は変わります。 大人ももちろん、とりわけ、多感な思春期を生きる10代の方にこそ、ぜひ読んでほしい本です。 ■目次 知識編　〜なぜ君は生きづらさを感じてしまうのか〜　 1　ストレスの正体を知ろう 2　思春期の脳と身体と心　 3　5人に1人いる「超敏感気質（HSP）」を知っている？ 4　人間関係で傷つきやすい君に チャレンジ編　〜どうすれば気持ちを変え、行動を変えられるか〜 5　傷ついた心との向き合い方　　 6　言葉を変えると、心も変わる 7　自分をラクにする技術　　 8　自分を好きになろう！ **************************************************** 知識編　〜なぜ君は生きづらさを感じてしまうのか〜　 1　ストレスの正体を知ろう 2　思春期の脳と身体と心　 3　5人に1人いる「超敏感気質（HSP）」を知っている？ 4　人間関係で傷つきやすい君に チャレンジ編　〜どうすれば気持ちを変え、行動を変えられるか〜 5　傷ついた心との向き合い方　　 6　言葉を変えると、心も変わる 7　自分をラクにする技術　　 8　自分を好きになろう！

1,430円

10代のための疲れた心がラクになる本…

国家公務員総合職，家庭裁判所調査官補，法務省専門職員，警視庁，東京都など， 平成21年〜令和元年度までの公務員試験の出題傾向を分析， 〈合格力の基礎〉をつくる130問（専門択一92＋記述問題38）を厳選！ 最頻出の重要テーマに絞って， 態度・説得，集団過程・集合現象，自己過程，社会的認知，社会的影響， 組織・リーダーシップ，攻撃・援助，対人魅力・対人行動，犯罪・非行 の領域を扱う。 解きやすさを追求した「問題編」+「解答・解説編」のブックインブック製本。

3,630円

特訓式　試験にでる心理学　社会心理学編…

発達障害・愛着障害・被虐待経験など，さまざまな理由で配慮が必要な人のトラブルにどう対処したらよいのか。 支援対象者とその支援者を，長きにわたり支援してきたトラブル対応の実務家である著者より，さまざまなトラブルへの対応を，紙上ワークショップ形式で学べる1冊です。 第1部「考え方編」では，練習をとおしてトラブルに関する考え方を，第2部「手続編」では，支援手続に関する基本事項と留意事項を示し，その後に，想定されるトラブルへの対処法，実際場面での支援の組み立て方が学べます。「約束」「言い聞かせ」「叱責」「愛着」「虚言」「暴言」「家庭内暴力」「いじめと非行」「性的逸脱行動」「LGBT」，実際の支援場面でつかえるコツと工夫が，ここにあります。第3部「実習編」では，学んだことを整理してください。本文中の各見出しには記号が付されています。迷ったり，振り返って確認したいときには，知りたい箇所がすぐに見つけられます。「読んでわかる，知ってできる」配慮が必要な人へのさまざまなトラブルに対処する“虎の巻”。 プロローグ 第1部　考え方編 練習1　カメのおはなし 練習2　ドロボウのおはなし 練習3　シニタクナルおはなし 考え方1　本書の対象 考え方2　「困っている人」と「困っていない人」 考え方3　「きっかけ」と「原因」 考え方4　トラブル対応の出発点 考え方5　支援としての対話 第2部　手続き編 第2部の緒言 手続1　復習 手続2　頑張り 手続3　必然性 手続4　補足 再考：肯定的フィードバック 手続き5　反作用への対応 ＊実際場面でのトラブル対応 1　約束を巡るトラブル 2　言い聞かせを巡るトラブル 3　叱責を巡るトラブル 4　愛着を巡るトラブル 5　虚言を巡るトラブル 6　暴言と暴力を巡るトラブル 7　家庭内暴力を巡るトラブル 8　いじめと非行を巡るトラブル 9　性的逸脱行動を巡るトラブル 10　LGBTを巡るトラブル 第3部　実習編 エピローグ

2,640円

思春期・青年期トラブル対応ワークブック…

心理学の新しい潮流をリードする第一人者の“10年ぶりの注目の新作”! 「ポジティブな人間の未来に対する考え方が説得力をもって見事に語られている」 (ザッポス CEO)トニー・シェイ 「なぜポジティブなアプローチに効果があるのか、その貴重な情報が詰め込まれている」 サンデー·タイムズ 「世界屈指の心理学者が、ウェルネス、レジリエンス、幸福を増加させるという課題に、 自らの知恵と経験を集約した1冊」 (医師・認知療法の創始者)アーロン・ベック

2,750円

ポジティブ心理学の挑戦…

喜び，驚き，嫌悪，怒り，悲しみ，恐怖……人はさまざまな感情を持つ．このような感情はどこから生まれ，成長のどの段階で持つようになるのか．人以外の動物にも感情はあるのか．人の行動に感情が果たす役割とはいったい何か．長年精神科診療に携わり，脳研究も手掛けてきた著者が，感情とは何かという問いを，発達心理学，脳科学，精神医学，さらには社会学の知見を駆使し掘り下げる．分断や対立が深刻化する現代，人を行動に駆り立てる感情について知ることの重要さは増すばかりだ． 第1章　感情とは何かを考える 一　感情とは何か？ 二　情動と感情と気分 三　社会脳 四　社会脳の機能と情動 五　間主観性について 六　感情・情動の進化論的研究 コラム1　感情についてどこで勉強できますか？ 第2章　発達心理学から見た感情 一　情動の萌芽ーー新生児〜三か月 二　周囲への興味の高まりーー三〜六か月 三　社会性の獲得ーー六か月〜一歳 四　利己主義と利他主義の発露ーー一歳〜一歳六か月 五　社会的関係性の強化ーー一歳六か月〜二歳 六　他者操作の発現ーー二歳〜三歳 七　自己意識の発現ーー三歳〜四歳 コラム2　感情についてどんな学会で研究されていますか？ 第3章　脳科学から見た感情 一　ヒトを用いた脳研究の歴史 二　損傷脳研究とは？ 三　脳画像研究とは？ 四　ポジティブ感情の脳画像研究（メタ解析と系統的レビュー／音楽、食事、金銭／ユーモアなど） 五　ネガティブ感情の脳科学研究（不安／恐怖／怒りと攻撃性／寂しさ） 六　感情調節の脳科学研究（感情調節の手法／感情調整で活動が変化する脳領域） 七　扁桃体と情動（症例S．M．／扁桃体の脳画像研究／扁桃体と前頭葉の相互作用／情動、脳機能、環境の相互作用モデル） コラム3　感情はどのように研究されているのですか？ 第4章　こころの病気における感情 一　統合失調症（古典的な研究から／クレペリン以前の考え方／クレペリンによる感情障害／クレペリン以後の考え方／古典から近代に至る視点／統合失調症における感情障害） 二　統合失調症における最新の研究（陰性症状と感情障害／感情の認知と制御／抑うつ／脳機能障害／最新の知見による統合失調症の感情障害） 三　「ひねくれ」と「わざとらしさ」について（古典におけるひねくれとわざとらしさ／社会現象としてのひねくれとわざとらしさ／現代社会の統合失調症らしさ） コラム4　感情や気分の病気にはどんな治療方法がありますか？ 第5章　社会現象における感情 一　時代と統合失調症的心性ーージョージ・オーウェル『一九八四年』を題材に 二　うつ病的時代背景（日本人の死生観／歴史的経過／JAPAN '97 & '98／一九九七年のできごと／社会的様相） コラム5　顔の認知について教えてください 第6章　感情と情動の3Dモデル 一　ここまでのまとめ 二　対人関係と感情表出 三　同調性と分裂（失調）性の2Dモデル 四　快楽性を加えた3Dモデル 五　結局のところ感情とは何なのか？ コラム6　AIと感情

2,200円

感情を科学する

障害者心理学の概説書。障害のある人の心理について、特定の領域や職種、障害ごとの心理的特性に重視した記述に偏らず、各種領域を学ぶ上で基礎となる内容に留意して編集。障害のある人が抱える"こころ"の苦しみに着目し、心理的アプローチから支援の方法を考察する。 第1章　障害と障害のある人のこころ 　1　障害者心理学の目的 　2　あらためて障害について考える 　3　障害のある人のこころ 第2章　障害の受容をめぐる問題 　1　障害受容に関する研究 　2　障害受容に対する疑問 　3　自己受容と社会受容 第3章　こころに寄り添う支援 　1　障害のある人（子）とその家族 　2　軽度障害者の生きづらさ 　3　ピア・サポートによる心理的支援 第4章　障害のある人々を支える 　1　障害者地域生活支援センターにおける相談 　2　障害のある学生を支える 　3　安定した就労に向けた支援

2,090円

障害者心理学への誘い…

「夫が怖い！」それでも別れたくない人へ DV(ドメスティック・バイオレンス)という言葉は有名だが、その実態は「殴る・蹴る」ではなく、怒鳴ったり、携帯を勝手にチェックしたり、プライベートを制限したり、家計費を渡さなかったり、といった身体的な暴力イメージとは程遠いものが多い。コロナ禍で急増しているDVのきっかけも「カレーに福神漬けがついていない」といった些細な出来事だ。そのため、被害者・加害者にはDVだという自覚がなく、むしろ加害者は「自分を怒らせる妻が悪い」と被害者意識を持っている。 「DVとは、力で相手を支配しようとする関係性のこと」と著者は語る。支配欲の根底には「自分は常に正しく、相手が間違っている」という歪んだ考え方があり、自信のなさや依存が原因である。著者は不健全な価値観や考え方に気づき思考を変えていく「DV加害者更生プログラム」を実施し、この10年間で受講者約800人の8割のDVをなおすことに成功している。本書は見えにくいDVの実態とプログラムの内容を解説し、「なおらない」といわれるDVを「なおす」方法があることを伝える。さらに、パートナーといい関係を築く方法も具体的に解説。DVと気づいていなくとも、家庭内で会話がない、夫婦関係がよくないと悩む人にも改善のヒントが見つかるはずだ。 プロローグーーDVはやめられる 第1章　あなたの夫婦関係がよくない原因はDV？ 第2章　なぜDVは生まれるのかーー加害者の実態 第3章　なぜDVから逃げられないのかーー被害者の状況 第4章　DVをなおすプログラムの基本 第5章　パートナーといい関係を築く方法

1,650円

DVはなおせる！

2,750円

認定心理士資格準拠　実験・実習で学ぶ心理学の基礎…

繊細さん（HSP）と言うほどでもないけど生きづらい…一見外向的だけど、些細なひと言でクヨクヨ、 凹みやすいが凹んでることは悟られたくない、自虐ネタで笑いをとるのにいじられると傷つく…… そんな「めんどくさい自分」のトリセツ。

1,760円

その生きづらさ、「かくれ繊細さん」かもしれません…

「朝起きられない…」「体がしんどい…」「学校に行けない…」 そんな悩みをもつ10代に贈る、心と体のセルフケア。 いくら休んでも回復しない「慢性疲労」に苦しむ人が多くいます。 しかしじつは、「疲れ」をうまく表現できない多くの子どもたちも「慢性疲労」であることがわかってきました。 「授業に集中できない」「朝起きられない」「すぐにイライラする」「記憶力が低下した」。 これらは、慢性疲労が原因かもしれません。 慢性疲労とは、通常の疲労と違い、脳が情報交換エラーによる炎症を引き起こしている状態。 さらに近年では、ウィルス感染などが原因となって恒常的に脳が炎症している「慢性疲労症候群」という病態も注目されており、大人では寝たきりになってしまうこともあります。 そして子どもでは、じつに94％の患者が、身体的及び認知症状のために、学校の成績の悪化を経験しているのです。 「小児慢性疲労症候群」は、大人のそれと比べて、快復率が高い。適正な診断と治療を行えば、もとの日常に戻ることできるのです。 本書は、「慢性疲労症候群」と同じく脳の過敏であるHSPの臨床医第一人者の長沼睦雄医師が、疲れのメカニズム、脳の仕組み、疲労からの快復方法などを10代向けに易しく解説します。 ＜目次＞ ■マンガ A　朝、体調が悪くて起きられない B　学校が疲れる、毎日がしんどい C　突然、体に力が入らなくなり、起きられなくなる ■知識編〜体で何が起きているの？　その不調には理由があります！〜 1　 「学校に行けない」はなぜ起きる？ 2　体の自動調節機能のことを知ろう 3　「脳の慢性炎症」とは何か 4　脳や体の「慢性炎症」が引き起こす病気 知識編まとめ　不調をこじらせないために大切なこと ■実践編〜疲れた体をラクにする習慣〜 ■付録〜子どもの「体調不良と不登校」に悩む大人のみなさんへ〜 ■マンガ A　朝、体調が悪くて起きられない B　学校が疲れる、毎日がしんどい C　突然、体に力が入らなくなり、起きられなくなる ■知識編〜体で何が起きているの？　その不調には理由があります！〜 1　 「学校に行けない」はなぜ起きる？ 2　体の自動調節機能のことを知ろう 3　「脳の慢性炎症」とは何か 4　脳や体の「慢性炎症」が引き起こす病気 知識編まとめ　不調をこじらせないために大切なこと ■実践編〜疲れた体をラクにする習慣〜 ■付録〜子どもの「体調不良と不登校」に悩む大人のみなさんへ〜

1,540円

10代のための疲れた体がラクになる本…

ネットワーク科学の理論と方法論を心理学に導入した革新的なアプローチ。豊富な図表と練習問題から丁寧に学べる、唯一無二の入門書。 臨床領域で誕生した心理ネットワークアプローチは、心理学全体を大きく刺激している。本書では、心理ネットワークアプローチの理論と方法論を、Rコードの実例や数式も交えてゼロから学ぶことができる。質問紙調査などで得た横断データの分析から、時系列データ分析などの発展的分析に至るまで、革新的な応用研究への扉を開く一冊。 【原著】 Adela-Maria Isvoranu, Sacha Epskamp, Lourens Waldorp, & Denny Borsboom (Eds.), Network Psychometrics with R: A Guide for Behavioral and Social Scientists?(?Routledge, 2022)

5,170円

心理ネットワークアプローチ入門…

2015年の立法を受け、各大学で「公認心理師」養成のカリキュラムが組まれ、カウンセリングや心理療法などはすべて「心理学的支援法」という科目のなかに盛り込まれることとなった。本書はその科目に対応する入門テキストである。心理学的支援の基礎から最新の動向まで網羅し、ロジャーズ派に軸足を置きつつ他学派や他技法も扱うなど、バランスのとれた内容となっている。

2,420円

心理学的支援法

「心の理論」の概念が登場してから半世紀。これまで問われてこなかった心のありかについて社会学、哲学も含め多面的に検証した書。 目次より 第1章 はじめにーー本書について 第I部　理論と歴史 第2章 「心の理論」パラダイムの歴史的先行物について 第3章 「心の理論」--方法論上の混乱 第4章 「心の理論」--批判の続き 第2部　応用 第5章 参与者に理論はいらないーー関わり合いの中で心を知ること 第6章 臨床的診察における統合失調症の相互⾏為的標識の特定 第7章 マインドブラインドネスのルーツ 第8章 心の「理論」を本当に必要としているのは誰か ーー高機能自閉スペクトラム症者の自伝的記述から導き出される社会的理解の発達への示唆 第9章 動物に「心の理論」は必要か 第3部　新たな視点 第10章 ディスコース心理学の隠されたデカルト主義 第11章 心理学における対話的アプローチーー「心の理論」の二元論に代わるもの 第12章 「心の理論」が支配しているけれど，それではいけない！ 第1章 はじめにーー本書について 第I部　理論と歴史 第2章 「心の理論」パラダイムの歴史的先行物について 第3章 「心の理論」--方法論上の混乱 第4章 「心の理論」--批判の続き 第2部　応用 第5章 参与者に理論はいらないーー関わり合いの中で心を知ること 第6章 臨床的診察における統合失調症の相互⾏為的標識の特定 第7章 マインドブラインドネスのルーツ 第8章 心の「理論」を本当に必要としているのは誰か ーー高機能自閉スペクトラム症者の自伝的記述から導き出される社会的理解の発達への示唆 第9章 動物に「心の理論」は必要か 第3部　新たな視点 第10章 ディスコース心理学の隠されたデカルト主義 第11章 心理学における対話的アプローチーー「心の理論」の二元論に代わるもの 第12章 「心の理論」が支配しているけれど，それではいけない！

6,600円

「心の理論」は必要か…

科学的な理論に基づいた心理学の知識をわかりやすく解説しながら、日常生活の事例も豊富に盛り込んだ、理論と応用を同時に学べる心理学のテキスト。第1部と第2部で心理学の基本的な理論を、第3部と第4部で心理学が私たちの生活をより良くするために、実際にどのように応用されているかを紹介。

3,740円

私たちの心理学

被検者の描いた木からその深層意識や内面を理解する、バウムテスト。特別な器具を必要としないため、わが国の心理臨床の現場においても頻繁に用いられる心理テストである。 本書は、フランスでバウムテストの臨床と研究に従事してきた著者が遺した生涯唯一の本である。性格特性ごとに木の画に表れやすい特徴を178項目の「描画サイン」として抽出し、さらにそれぞれのサインの出現頻度を年齢ごと、性別ごとに導き出している。また、家族や兄弟との関係、食事や芸術への興味など、被検者の来歴と描画サインとの関連まで統計的処理をおこない、きわめて立体的かつ実用的な描画サインの確立へと至ったのである。 本邦では、長らくスイスの心理学者カール・コッホによるバウムテストが重用されてきた。しかし、ときとしてコッホの手法は描画の直観的で象徴的な解釈や、サインの多義性が指摘される。コッホの『バウムテスト』のフランスへの紹介者であるストラもまた、本書によって象徴的解釈からの脱却を試みたとも言えるだろう。 豊饒なフランス児童心理学の知見、圧倒的回数の統計的処理により導かれるサイン。本書は、わが国においてもバウムテストの研究史に刻み込まれるべき良書である。

8,800円

バウムテスト研究

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