受験で合格するために、親子でスマホとの付き合い方を見直しましょう！ 受験におけるスマホ依存・ネット依存問題は、あちこちで見かける問題です。本書では、我々がスマホと付き合う上で感じる様々な悩みや成績・受験に与える影響と、具体的な対策、対策で効果を上げるためのコツについてご紹介しています。全てを通して読むことで、スマホを制限すべき理由や、より効果的に制限するための方法、スマホとのいい付き合い方までが理解できるはずです。本書を読んだ全ての親子が、スマホやネットといい付き合いができ、願った結果を手にできることを願っています。 ＊以下、本書目次より抜粋 はじめに スマホに悩むのは当事者だけでない 第一章　スマホで受験に失敗する子どもたち 第二章　なぜ「スマホを持たせない」は現実的ではないのか？ 第三章　依存対策でこれだけは知っておきたいこと 第四章　生徒・学生は受験期にスマホをどう乗り越えてきたか 第五章　スマホに振り回されずに使いこなすコツ おわりに 巻末ふろく　おすすめスマホ設定 iOS端末（iPhone/iPad）のスクリーンタイム設定 アプリの利用時間制限設定

1,980円

スマホで受験に失敗する子どもたち…

やりがいか？　搾取か?シニアワーカーの過酷な実態に迫る!年金だけでは暮らせず、働き続けざるを得ない高齢者が増えている。とくに、大人になっても自立できない子どもを支える「終わらない子育て」が、シニアに厳しい労働を強いる要因の一つになっている。背景には、個人と家族に過剰な負担が集中する社会構造がある。地域や共同体による支援が希薄になり、制度も十分に機能しない中で、高齢者は孤立しながら働き続けるしかない。『副業おじさん』で話題を呼んだ労働ジャーナリストが、21人の高齢労働者に密着取材。やりがいと搾取の狭間で揺れる彼らの姿を通して、現代日本が抱える「見えにくい貧困」と「孤立の構造」に鋭く切り込む。「働く高齢者」の実像に迫る、渾身のノンフィクション!＜目次＞第1章　終わらない「子育て」　　第2章 「貯蓄ゼロ」の実態第3章　2000万円では足りない　　第4章　シニア・ケアラー第5章　プライドのゆくえ第6章　孤独のトンネルを抜けて

957円

ルポ　過労シニア　「高齢労働者」はなぜ激増したのか…

【新しいものを使いこなせないあなたへ】 モバイルオーダー、オンライン予約、セルフレジ、最新の家電やアプリ……効率化のために導入されているはずの最新技術が、操作のしにくさによって人々の効率を悪くしている。 なぜ新しい機械やシステムは使いづらいのか? それは、最新技術が「機械が苦手な人たち」＝「機械音痴」の存在を念頭においていないからである。 メディアの変化に並走してきたライター、ポッドキャスターが、機械音痴たちの歴史をたどり、真に「便利な」技術と社会のあり方を考える。 【目次】 第1章 「情弱」だと思われたくない私たち 迷宮化する飲食店のタッチパネルとQRコード注文／「効率化」が生む、新たなブルシット・ジョブ など 第2章 めんどうな予約型社会の到来 「調整さん」が調整しきれないもの／官僚制と予約社会 など 第3章 エレベーターの歴史から見る機械のユーザーインターフェース史 怖がられていた時代のエレベーター／19世紀のエレベーターの恐怖「タワー・オブ・テラー」／スリーマイル島の事故とボタンの数 など 第4章 押しボタンはなぜ増殖したのか ハイテク機器に惑わされることのない人生／スティーブ・ジョブズが考えた理想のマウスのボタンの数 など 第5章 「機械嫌い」から見るテクノロジー史ーー冷蔵庫・鉄道・高層階 1 冷蔵・冷気嫌い 2 鉄道嫌い 3 高所嫌い 第6章 郵便的国家とマイナンバー的国家 人間はアンラーニングできない／テプラだらけのコーヒーマシンは「デザインの敗北」だったのか／ユーザーインターフェースこそが国の形である など 【著者略歴】 速水健朗 (はやみず けんろう) ライター、ポッドキャスター。1973年石川県生まれ。コンピューター誌編集者を経て、2001年よりフリーランスの編集者、ライターとして活動を始める。主な著書に『1995年』(ちくま新書)、『ラーメンと愛国』(講談社現代新書)、『ケータイ小説的。』(原書房)、『東京どこに住む?』(朝日新書)、『1973年に生まれて』(東京書籍)などがある。2022年よりポッドキャスト「これはニュースではない」を配信している。

968円

機械ぎらい 機械音痴のテクノロジー史…

注意力散漫で移り気で、そそっかしくて人の話を聞かない。なのにクリエイティブで粘り強く、探究心旺盛でハイパーフォーカス能力があったりする……心当たりがありますか？　あってもおかしくない、誰でもADHDの傾向はあるのだから、と精神科医の著者は言います。ではなぜ人類の進化において、そんな「普通とはちょっと違った」脳が生き残ったのか？　読めば生きづらさが強みに変わる、世界的ベストセラー！

1,320円

多動脳

1,650円

孤独脳

これまで、著者が4,500人以上の生徒を直接指導し、 さらに東京大学大学院で通算6年以上、周囲の東大生にヒアリングした結果、 明らかになったこととは…… 実は 「できる子はつねに学んでいる」 のです。 表面的な授業時間だけで差がついているわけではありません。 では、その「できる子の習慣」を身につけるには? 本書では、その方法の1つとして、 どんな親でも簡単にできる 「10のマジックワード」 を紹介していきます。 10の「問いかける」言葉の力で、子どもの頭脳のスペックを引き上げることができるのです。 ぜひ、10のマジックワードを手に入れ、子ども(あるいは部下)に問いかけてみてください。 「問いかけ」だけで、子ども(部下)は変わります。 ※本書は2020年に刊行した『同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか？　「自分の頭で考える子」になる10のマジックワード』を携書化したものです。判型・冒頭の「携書化にあたって」以外のコンテンツは同じですので、あらかじめご了承ください。 目次 携書化にあたって はじめに 第1章 同じ環境・条件なのに、なぜ“できる人”と“できない人”に分かれるのか 第2章 「学び」の3つのタイプとは？ 第3章 できる人は「頭のつくり」が違うのか？ 第4章 「意味が理解できる人」と「意味が理解できない人」の決定的な違い 第5章 【OSをバージョンアップするアプローチ1】「疑問を持たせる」 第6章 【OSをバージョンアップするアプローチ2】「まとめさせる」 第7章 さらにOSを強化する5つのマジックワード おわりに

1,320円

同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか？…

加速の罠から抜け出し、 創造性を取り戻すために。 今日一日、自分は何をやっていたのだろう。 時間に圧迫され、高速で過ぎ去る毎日。 なぜ、こんなことになっているのか。 第一人者が、現代社会の病理を「加速」というキーワードで読み解く。加速は絶えざる成長と上昇を求め、さらなる加速をもたらす。その先にあるのは、加速的生産か、それとも創造的瞬間か？ ・どうして仕事は溜まっていくのか？ ・効率化するほど忙しくなるのはなぜか？ ・限られた時間をどう生きるか？ 仕事とは何か。人生とは何か。 各界絶賛の『加速する社会』監訳者、初の新書。 タイパ疲れの現代人に贈る、 AI時代のビジネスパーソン必読の社会学講義 ーーーー 「テクノロジーを利用すると、私たちは仕事を早く終わらせたような気になります。しかし実際は、やらなくてもよい仕事を掘り起こしているだけかもしれない。（中略）忙しさから逃れようとすればするほど、むしろますます忙しくなるという逆説 。この逆説をいかに乗り越えるか。本書のポイントはここにあります。先述したローザは『加速する社会ーー近代における時間構造の変容』という本の中で、こうした社会の特徴を「加速」という言葉で表しました。」（本文より） ーーーー

1,100円

なぜ私たちはいつも時間に追われるのか…

親の「子どものためを思って」が、子どもの才能の芽を摘む 子どもの才能を伸ばす科学的に正しい習慣 「ありがとう」や「ごめんなさい」を必ず言わせる、帰宅後すぐ宿題をさせる……いずれも一般的には「正解」とされている習慣であり、親はわが子のためを思って行っているはずだ。ところが、これらは子どもの才能の芽を摘んでしまう可能性をはらんだ習慣でもある。その危険性を紐解き、脳科学・心理学・教育学のエビデンスに基づいてより良い脳を育てる習慣を指南する決定版。 はじめに 序　章　「わが子をかわいいと思う親」が才能をダメにする 第1章　「期待通り」にしたがる親が子どもをつぶす 第2章　親の「先回り」が判断力を奪う 第3章　「正しさ」を押しつける親が自由な発想を失わせる 第4章　親の「評価」が子どもを委縮させる 第5章　親の「過干渉」が成長を阻害する おわりに

1,100円

その「習慣」が子どもの才能をダメにする…

「國酒」として長く親しまれ、 いまや ‘‘SAKE’'として世界にも広がる日本酒。 水・米・麹というシンプルな原料から生まれる味わいは、 実に奥深く、多彩な表情を見せてくれます。 その陰には、微生物たちの繊細な働きと、 日本の伝統、自然の恵み、そして緻密な醸造技術があります。 本書を読めば、「甘口か辛口か」だけでは語れない、 日本酒の真の魅力に出会えるはずです。 ◎どんな味かがわかる、ラベルの読み方。 ◎精米から仕込み、絞りまで。日本酒の基本の造りかた。 ◎仕込み水と酒米の奥深き世界。 ◎種麹屋は、世界最古のバイオビジネスだった。種麹と酵母の科学。 ◎酵母と乳酸菌のしたたかな生存競争。 ◎吟醸香はどのようにして生まれるのか、伝統的酒造りの技。 ◎きき酒、日本酒を選ぶポイントとは？ ◎酒は百薬の長か？　酒と身体との関係について知り、日本酒を楽しく飲む。

1,320円

最新　日本酒の科学　水・米・麹の伝統の技…

性暴力や虐待が記録されたエプスタイン文書について全世界が震撼しています。逮捕された英アンドルー元王子をはじめ関係者にはノルウェー王室、ビル・ゲイツやクリントン元大統領やトランプ大統領など世界の政財界の名前が上がっています。この文書のうち現在300万ページが公開。元NY記者で米国に精通する著者がその中身をわかりやすく解説。

1,210円

エプスタイン文書の衝撃…

沈みゆく国で私たちはどう生きるか？ 現代ニッポンの思考地図 戦後日本モデルの限界と、カオス化する世界秩序の中で、沈まないための「日本再生論」 統治コストを嫌う権力が中産階級を壊し、人を信じる制度は監視へ傾く。役に立たない人を排除する空気のなかで、言葉を失った社会はさらに統治しやすくなる。画面に奪われた身体感覚と共感に寄りかかる政治が「改革」を空洞化させ、単純な物語が人と社会を傷つける。世界では同盟の前提が揺らぎ、安保を他国に委ねてきた日本に選択が迫られる。コモンが痩せた国で、何を守り、どこに居場所をつくるのか。複雑さに耐える知性への招待。 まえがき 第1章 沈みゆく日本の教育と「市民的成熟」の崩壊 市民的成熟を育てる学校と職場の条件 「指導」の名の暴力が組織を腐らせる 従順さではなく判断力を鍛える道徳へ 言葉を失った社会は統治しやすい社会になる 画面に奪われた身体感覚が日本を弱くする 沈みゆく社会で大人が学び直すべきこと 共感疲れの時代に必要な「痩せ我慢」の倫理 第2章 統治と成長の罠──中産階級の没落と日本の貧困化... 統治コストを嫌う権力が中産階級を壊した 性善説で設計された社会が壊れるとき 人を信じる制度と監視社会の分岐点 「役に立たない人」を排除する社会の末路 コモンが痩せた国に豊かさはない 第3章 改革と加速主義、単純主義──壊れていく政治と社会 複雑さに耐える知性が社会を救う. 農業と市場原理主義の支配 「早く」だけの政治が都市を破壊する 独裁者とイエスマンの社会のゆくえ 首長の資質と責任 単純な物語が人と社会を傷つける 何でも「誰かの陰謀」にする政治の危険 第4章 カオス化する世界秩序と日本の選択. 安保が消えたあと、日本は何になるのか 同盟を壊して票を稼ぐ大統領と日本 「道義的な大国」から世界最強のならず者国家へ 民主主義の空洞を埋める新しい帝国たち 建国の理念を裏切るポピュリストの登場 イーロン・マスクの野望 「悪」がやけに魅力的に見える社会心理. 「ゆるさ」を失った国が選ぶ極端な進路 第5章 自由と家父長制──カオスの時代に「居場所」をつくる 将来を決めつけられた若者たちの「居場所なき自由」 心の中はわからなくても人は支えられる 息苦しい日本の正体 未来を選び取る力としての〈良心〉 「歌われざる英雄」によって支えられる社会 日本のイディオクラシー(愚者支配) 支配ではなく責任としての家父長制 「自由の国」に統制が増えていくメカニズム

1,100円

沈む日本とカオス化する世界…

血圧を下げろ、コレステロールを減らせ、血糖値が高すぎる……健康診断のたびに医者に言われてげんなりする人も少なくないはず。けれど、あれも我慢これも辛抱、何種類もの薬をまじめに飲む人がいる一方で、すべての医者が変わり続ける世界の健康常識を知っているのだろうか。ただでさえ衰えゆく老年期、数値のために元気をなくしてしまっては本末転倒ではないのかーー老年医学の専門家が伝授する、88の読むサプリ。

990円

死ぬまで元気

「老いた自分に耐えられない」「他人に迷惑をかけたくない」「認知症にはなりたくない」「がんになって痛いのはいやだ」「ピンピンコロリで死にたい」--かつては皆が憧れた長寿だが、老後が長くなったからこその悩みや苦しみは増えてしまった。我々は超長寿時代をどう生きるか？　あるいはどう死ぬか？　最新の医学情報や数値データを用い、意外な事実も参照しつつ、老年心理学・老年行動学の第一人者が解きほぐす。

1,188円

お医者さんはなぜ「がんで死にたい」と言うのか？…

自己表現、対人関係が 「うまくいかない」 のは、なぜか？ 愛着の持ち方が大人の人生を制限する、 3つのタイプと治し方を精神科医が解説。 生まれた赤ちゃんは、自然と母親にくっつきます。 母親が、うわべだけの反応をする、無視する、拒絶する… …そういった愛情不足によってできた「心の傷」は後々までその子を苦しめて、自己表現や対人関係など、時には人生を制限することもあります。 これが「愛着障害」です。 子の不登校、拒食症、また大人になってからのうつ病、神経症、多重人格などは愛着障害と深い関係があります。 人は制限された自分の人生に気づくことで、それを自然に修正していくことができます。 もっと自由に、幸せに生きるためにーー 誰もが心の内に持っている愛着欲求について解説します。 はじめに 第一章　愛着障害という心の傷 -- 不安と自責感と 1　愛着形成とは「安心」と「自己肯定感」を得ること 2　愛着障害とは「不安」と「自責感」を抱えた心の傷 3　愛着欲求は人生を動かす最大の「力」 4　自分では見えない愛着欲求の「実現レベル」 5　幼少時に決まった「安心の広さ」が大人になっても続く 第二章　大人の愛着障害に三段階の重症度 1　愛着についてのまとめ -- 愛着欲求・愛着形成と愛着障害 2　愛着障害の三段階のレベル　　 3　拒食症や不安症、うつ病発症の要因になる 第三章　もっとも重い愛着障害〈レベル3〉-- 虐待を受けた場合 1　あえて「子ども虐待」問題を取り上げる理由 2　心理的虐待で潰される愛着欲求 3　反応性アタッチメント症 --A君の場合 4　脱抑制性対人交流症 --Bちゃんの場合 5　愛着障害の原型とその軽症バージョン 6　「私はいない」 -- 自己を保てなくなる症状 7　愛着の復活 第四章　 誰にでもある〈レベル2〉〈レベル1〉-- 人生を制限する「大人の愛着障害」 1　素直な自己主張ができない損失 -- 人生を制限するもの1 2　人に甘えられない損失 -- 人生を制限するもの2 3　うつ病・不安症・やせ症で苦しむ損失 -- 人生を制限するもの3 4　悩みを引きずることの損失 -- 人生を制限するもの4 5　配偶者選択を狭める損失 -- 人生を制限するもの5 第五章　愛着障害で苦しんだからこそ「人は飛躍的に成長する」 1　愛着障害が社会を作り変える大きなエネルギーを生み出す 2　社会福祉の会社を立ち上げた彼の行動 3　精神医学に変革をもたらした愛着障害 第六章　「大人の愛着障害」の治し方 ステップ1　これまで自分を動かしてきた「力」に気づくこと ステップ2　満たされなかった愛着欲求の代わりをしてきた行動を知ること ステップ3　満たしてきた自分を褒めてあげること ステップ4　小さなことから愛着欲求を満たしなおしていくこと おわりに -- 愛着欲求は生きること 参考文献 イラストレーション＝岡本かな子

990円

大人の愛着障害

長年、発達障害、愛着障害を研究し続け、豊富な臨床経験を持つ精神科医が、 現代人の生きづらさの原因を紐解く！ 生きづらさを紐解くうえで、かかせないのが「愛着障害」と最近の研究で認められた「複雑性PTSD」である。 たとえば、最近増えている「発達障害グレーゾーン」の人をみるとこれらの2つの障害のどちらか、もしくはどちらも抱えている人は多い。 グレーゾーンに限らず、 現代人の生きづらさに愛着障害と複雑性PTSDがおおいにかかわっている。

1,100円

愛着障害と複雑性PTSD

ジョブズはわが子にiPadを与えなかった?!　うつ、睡眠障害、学力低下、依存症……最新の研究結果があぶり出す恐るべき真実。教育大国スウェーデンを震撼させ、社会現象となったベストセラー、日本上陸。

1,078円

スマホ脳

誤謬の温床か、現代の神話か。 「いけねえ癖」をもつ心理学者が、「変」を解剖する。 いまの日本の「心理学」は、奇妙な状況にあります。そこにあるのは、アカデミックな心理学と大衆的な心理学の混乱です。この本では、この状況を整理し、今後の共存のための考え方を示します。読み終わると、きっと心理学が好きになる。そんな本です。 「私は心理学というもの自体が大好きなのです。私は、海外の学会サイトや学術誌の著者欄をはじめとするあらゆるプロフィール欄に「I like dogs」と書くくらいに犬も好きなのですが、それに匹敵するレベルの心理学好きと言っても過言ではないでしょう」 イラスト：たにあいこ 第1章　変な心理学 1　たのしい心理学 2　ヤバい？心理学 心理学の実験（じめじめした暗室）／究極的な出版バイアス／再現率40％の危機／ネガティブ・ケイパビリティでがんばろう 3　変な心理学 4　たとえば行動心理学 行動心理学とはなにか／行動心理学の創始者／足の組み方論文はどう拡散したのか／行動心理学の創始者とはだれか 5　まとめ 第2章　カラーバス効果 1　情報を食べる ネタを探す／ネタを採餌する 2　色を浴びる カラーバス効果は心理学用語か？／カラーバス効果の発端／世界の初出をつきとめた 3　カラーバスの心理学化 海外の事例 4　カラーバス「的」効果 心理学における注意／カクテルパーティ効果／注意はどこまで能動的に制御できるのか 5　カラーバス効果とどうつきあっていくか 第3章　ウィンザー効果 1　声に出したいウィンザー 2　ウィンザーはどこから来たのか ウィンザー効果の名づけ親 3　ウィンザー効果の学術的な部分 当事者は自分が得しようとしている／割引／説得／第三者は誠実に見える／漏れ聞き効果 4　ウィンザー効果とどうつきあっていくか 第4章　逆カラーバス効果 1　カラーバス効果ふたたび 2　「ある」と「ない」 あるのに、ない／ないし、ある 3　サブリミナル効果 映画でサブリミナルでコーラの件 4　意識から消すテクニック フィリングイン／マスキング／連続フラッシュ抑制／見落とし 5　逆カラーバス効果そのもの 第5章　蛙化現象 1　来るものは拒む 2　蛙化現象を振りかえる 由来は「蛙の王様」／論文がない／蛙化現象の研究ができない 3　蛙化現象とは何なのか？ 個人特性との関連 4　蛙の谷仮説 内部モデル／蛙の谷／真蛙化現象と新蛙化現象はひとつだった？／若い世代に多い理由 第6章　どうしてこうなった 1　たのしい心理学 2　ズバリとバズり バズる原因／動物に関する科学／偏りの生じる原因 3　命名すること 声に出して読みたいルンペルシュティルツヒェン現象／Jingle-Jangle Jungle 4　心理学の名は。 「心理学」はいつ生まれた？／最初から「変」だった 5　もっと変な心理学へ あとがき

1,155円

変な心理学

乳幼児は驚異的な「学ぶ力」で言語を習得できる。しかし学校では多くの子どもたちが学力不振に陥り、学ぶ意欲を失ってしまう。なぜ子どもたちはもともと持っている「学ぶ力」を、学校で発揮できないのか。「生きた知識」を身につけるにはどうしたらよいのか。躓きの原因を認知科学が明らかにして、回復への希望をひらく。 　はじめに 第1部　算数ができない、読解ができないという現状から 　第1章　小学生と中学生は算数文章題をどう解いているか 　　1　算数文章題につまずく小学生 　　2　小学生の算数文章題につまずく中学生 　　3「意味の不理解」が引き継がれる 　第2章　大人たちの誤った認識 　　1　テストと学力についての誤認識 　　2　知識についての誤認識 　　3　スキーマなしでは学習できない 　第3章　学びの躓きの原因を診断するためのテスト 　　1　「たつじんテスト」の開発まで 　　2　「たつじんテスト」は思考力を測る 　　3　点数をつけるよりも大事なこと 第2部　学力困難の原因を解明する 　第4章　数につまずく 　　1　「数」はモノを数えるためにあるわけではない 　　2　分数というエイリアン 　　3　かけ算・割り算の意味がわからない 　第5章　読解につまずく 　　1　「読める」とはどういうことか 　　2　問題文を理解するための語彙が足りない 　　3　単位、時間、空間のことばを理解できない 　　4　行間を埋めるための推論ができない 　第6章思考につまずく 　　1　認知処理の負荷に押しつぶされる 　　2　状況に応じた視点の変更ができない 　　3　パーツの統合ができない 　　4　モニタリングと修正ができない 第3部　学ぶ力と意欲の回復への道筋 　第7章学校で育てなければならない力ーー記号接地と学ぶ意欲 　　1　生成AIと記号接地 　　2　子どもはどのように記号接地しているのだろうか？ 　　3　アブダクション推論とブートストラッピング 　　4　自走できる学び手へ 　第8章　記号接地を助けるプレイフル・ラーニング 　　1　プレイフル・ラーニングの考え方 　　2　時間概念の記号接地ーープレイフル・ラーニングの実践1 　　3　分数概念の記号接地ーープレイフル・ラーニングの実践2 　　4　知識を身体化できるのは学び手のみ 　終章　生成AIの時代の子どもの学びと教育 　参考文献 　図版出典一覧 　あとがき

1,276円

学力喪失

Z世代は恋人より母親といたい？ 博報堂のシンクタンクが30年前と同じ設計で実施した「若者調査」をもとに、今20歳前後のコアZ世代とその親世代を比較分析。見えてきたのは、親世代とは大きく異なるZ世代の人間関係、家族の密接すぎる関係性だった。定量データに加えチャットの親子会話を多数収集し、進化した親たち＝「メンターペアレンツ」の実態に迫る。金間大介氏や星友啓氏のインタビューも収録。

1,188円

Z家族

2026年現在、日本で最大の人口を占める、団塊ジュニア世代とポスト団塊ジュニア世代。 この世代は、団塊世代とゆとり世代・Z世代に挟まれ、失われた30年や就職氷河期のなかを生きた「かわいそうな世代」とみなされてきただけでなく、社会問題としても扱われてきた。 しかし、日本社会の制度や価値観さえ変われば、いまのミドル層のポテンシャルを活かすことができる。ポスト団塊ジュニア世代の当事者であり、さまざまな世代研究をおこなってきた著者が膨大なデータをもとに、中年世代を中心とした日本のあり方を提言する。 【目次】 第1章「かわいそうな若者たち」の誕生 第2章「かわいそうな若者たち」、7種類の現在地 第3章「お金の問題」世代 第4章 出会い・家族の新しいあり方 第5章 メディアの接触状況で見る「狭間の世代」 第6章 若者と上の世代の架け橋になれるのが「ミドル層」 【著者略歴】 原田曜平 (はらだ ようへい) 芝浦工業大学デザイン工学部UXコース教授。マーケティングアナリスト。 1977年生まれ。慶應義塾大学商学部卒業後、博報堂入社。博報堂生活総合研究所、研究開発局を経て博報堂ブランドデザイン若者研究所リーダーを務める。「マイルドヤンキー」「伊達マスク」「タイパ」などの名づけ親としても知られる。著書に『さとり世代』『ヤンキー経済』『平成トレンド史』『それ、なんで流行ってるの?』『Z世代』など。

1,144円

中年中心社会 団塊ジュニアとポスト団塊ジュニア…

働いて働いて働いて… それであなたの人生は幸せですかーー？ 「お金」か「やりがい」か、あるいは「成長」か。会社で働くことは人生の損失であり、会社員でいることは割に合わない。コロナ禍を機に、多くの人たちがそう考えるようになった。日本では近年「退職代行」が横行し、アメリカでは「大退職時代」と呼ばれる地殻変動が生じている。「ふつうに働く」という常識は崩壊し、会社で働くことは「ばかばかしい」と考える人が増えている。なぜ、このような変化が世界的に生じているのか？　職工、会社人間、就職氷河期世代、ブラック企業、PEW…。会社員の歴史をたどることを通して、「働くこと」と「生きること」の関係を問いなおす。『ブラック企業』著者による新境地。

1,100円

会社で働くとなぜ幸せになれないのか…

今、日本は他国とは違う独特の「寂しさ」「いらつき」「不安」に覆われている。終わりの見えない不況、アジア唯一の先進国からの転落と国力の衰退、そして戦前と同じく、産業構造の変革にともなう「精神(マインド)の構造改革」に再び失敗していること…などがその背景にある。 著者は2001年刊行の『芸術立国論』で「日本再生のカギは芸術文化立国をめざすところにある!」と提案した。 本書はその試みを現代に合わせてさらに進化させ、モノが飽和しコトの消費が求められる時代に芸術と観光が果たせる役割、社会的孤立を救うための文化による社会包摂の動き、教育や地方が実現可能な少子化対策など、日本の衰退をくい止める新しい処方箋を再提案する。 平田 オリザ (ひらた おりざ) 1962年、東京都生まれ。劇作家・演出家。芸術文化観光専門職大学学長、青森県立美術館館長。 1995年『東京ノート』で第39回岸田國士戯曲賞受賞。著書に『名著入門 日本近代文学50選』『22世紀を見る君たちへ これからを生きるための「練習問題」』『但馬日記 演劇は町を変えたか』『下り坂をそろそろと下る』『対話のレッスン 日本人のためのコミュニケーション術』『新しい広場をつくる 市民芸術概論綱要』など多数。

1,056円

寂しさへの処方箋 芸術は社会的孤立を救うか…

更生を望んでも、許さない 自己責任社会の代償とは──？ ヤクザや暴力団は街から一掃されたかに見えたが、「もっと悪い奴」がやって来た。 本当に安心で安全な社会はどうしたら実現できるのか。 黒いスーツにサングラス、肩で風切るヤクザは、もういない。しかし、今の「クリーンな社会」では、お年寄りが悪質な犯罪に巻き込まれ、若者が闇バイトに手を染めている。姿の見えない悪人が増加してしまったのだ。暴力団排除条例によって、反社会勢力は社会から一掃されたかに見えたが、不寛容な社会が、更生を望む人々の社会復帰を妨げている。彼らを裏社会に還流させ、表社会から悪人を排除し続けていれば、本当に「安心」が実現するのか。行き過ぎた自己責任社会を問いなおす。 序章　暴力団博士とよばれて 第一章　アンタッチャブルな存在 第二章　世間のまなざし 第三章　近代化の立役者 第四章　裏社会のサービス業 第五章　悪なき時代に生まれる悪 終章　排除ではなく、社会的包摂を

1,012円

ヤクザが消えた裏社会…

におい、音、手ざわり、そして電子機器の画面の明るさまで──。資本主義と技術は五感を商品にし、日常の体験そのものを設計してきた。都市空間とデパートがもたらした新しい消費行動の感覚、ガラス、プラスチック、セロハンなどの新素材による衛生観の更新、パック旅行やテーマパーク、「パノラマ」やVRまで、身近な事例で百年超の軌跡をたどる、新しい学問分野「感覚史」の入門書。われわれが当然だと思っている「感じ方」は、いつ、だれによって作り替えられてきたのか。世界の見え方、聞こえ方をアップデートする、現代をとらえ直す一冊。 【目次】 はじめに 第1章 感覚史への扉 第2章 都市空間で感じる「モダン」 第3章 感覚を科学する 第4章 素材が変える感覚 第5章 感覚をデザインする 第6章 感覚体験の商品化 第7章 ヴァーチャルな感覚と身体 第8章 感覚の政治性 あとがき はじめに 第1章 感覚史への扉 第2章 都市空間で感じる「モダン」 第3章 感覚を科学する 第4章 素材が変える感覚 第5章 感覚をデザインする 第6章 感覚体験の商品化 第7章 ヴァーチャルな感覚と身体 第8章 感覚の政治性 あとがき

1,210円

感覚史入門 なぜプラスチックを「清潔」に感じるのか（10…

「外見格差」は脳のせい！ 「ルッキズム」が加速する残酷な脳と社会をどう生き延びるかーー？ ルッキズムという言葉が浸透してきた今日。外見至上主義自体は遥か昔、古代エジプトから存在している。「人を見た目で判断してはいけない」といわれるが、私たち人間は「見た目で差別する」脳を持っているのだ。 しかし、しょうがないと片付けるには、社会はあまりにも残酷になりすぎた。 以前から外見に関するスラングはさまざま生まれていたが、現在の「顔整い」「カショオ（過食嘔吐）」「ビジュ」「爆美女」「スぺ120」「マンジャロ」という単語を目にしたことはあるだろうか。SNSが加速させた外見での差別が、過剰な整形だけでなく拒食症まで深刻化させている。 そこで本書では、外見で差別する脳のメカニズムを解説するとともに、現代を生きる私たちは外見至上主義社会をどう生き延び、自分とどう対峙していけばいいのかを解説する。 私たちは、「見た目が9割」の脳と社会を変えられるだろうか？ はじめに　「外見」から逃れられない……のは、あなたではなく脳のほう 第1章　男も女も「外見で判断する」私たちーー時代の流れから外見至上主義を読み解く ・いつの世も美しさを求める人々--外見至上主義を歴史から読み解く ・「盛る」文化とルッキズム──SNS時代の外見強迫 ・「外見至上主義」はなぜ生まれるのか──刷り込みとしての「美しさ」 ・見た目による差別と「身だしなみ」の違い ・日本で唯一許されている「外見」差別 ・「外見格差」は何をもたらしたか？--外見至上主義による弊害 第2章「外見格差」を肯定し続ける脳──美しさを求めるメカニズム ・美しさを感じるとはどういうことか ・赤ちゃんは美しさを感じるか？--美の感覚の発現と変化 ・脳は「美しさ」から何を得るか ・美しさを感じている脳の落とし穴 ・美しさの基準は誰にどう作られるかーー美容とビジネス、文化の関係 ・うつ病患者は「美しさ」に欲求を感じない 第3章　脳と人が嫌悪し恐怖する「醜さ」 ・醜さへの嫌悪は、なぜ美しさへの憧れより強いのか ・なぜ日本人は「醜いもの」を排除したがるのか ・SNSが加速させる集合的嫌悪の暴走 ・整形は恐怖からか、欲望からか？ ・醜さのコンプレックスと自己肯定感の関係 第4章「脳」が肯定し「心」が否定する外見至上主義社会を変えられるか ・なぜ、「わかっていても変われない」のか ・多様性という「建前」と外見至上主義の矛盾 ・制度が変われば、行動は変わる ・外見格差と女性差別の交差点 第5章 「見た目が9割」の脳と社会で、賢く生き抜く方法 ・「人は見た目が9割」の落とし穴 ・外見バイアスに流されないために個人ができること ・「見た目が9割」社会での上手な生き方　外見至上主義とどう向き合うか？ ・「賢くなる」ことが外見差別への最大の対抗手段ーー外見で差別をする人間はただのバカ

1,100円

脳は見た目から逃れられない…

私達が文章を読むとき、内容を理解するだけでなく、感動したり、「それは違う」と思ったりします。こういう心の働きは、どのように起きているのでしょうか。 認知心理学の観点から、読解の複雑なプロセスを解明し、どうすればよりよく読むことができるのかを考えます。 読解力は一朝一夕で身につくものではなく、絶えず鍛えていかなくてはならないものです。まずは、自分の読解力の現状や、自分が望んでいるような「読解力がある状態」にどうやったらたどり着けるのか、その道筋を考えます。そして、自分の読解のクセやつまずきを知って、読解力を高めるためにもっともよい練習方法は何か選べるようになる事が重要です。この本を通して、皆さん自身で練習方法を見つけたり、練習方法を編み出すことができるようになってほしいと思います。

1,034円

読めば分かるは当たり前？…

脳科学×心理学×教育学でわかった 認知力、自律力、思考力 を奪う言葉、伸ばす言葉25 子どもの脳を伸ばす 科学的に正しい言葉がけ 「もっとしっかりしなさい」「あなたのためを思って言ってるんだから」「大丈夫だよ」「頑張って偉いね」--いずれも、親が我が子につい言ってしまいがちな言葉である。しかし、このような、親が良かれと思って発した「一言」が子どもの脳に深刻な悪影響を与えてしまう。子どもの認知力、自律力、思考力を伸ばすために親がすべき、正しい言葉がけとは？ 序章　最新脳科学が解明した『子どもの脳を壊す』親の一言 第1章　子どもの自信を奪う一言 第2章　子どもの感情を無視する一言 第3章　子どもの可能性を狭める一言 第4章　子どもの自律心を奪う言葉

990円

その「一言」が子どもの脳をダメにする…

不登校になったら 勉強についていけない？ そのまま引きこもり？ まずは実状を知ろう。 不登校の小中学生は約34万人。もしクラスの子が、自分が、わが子が、不登校になったとき、どんな困難や解決方法があるのか。学校に行かない・行けない彼らをとりまく環境はどうなっているのか。子どものつらい気持ち、親の孤立などの現状を伝える。 教育ジャーナリストおおたとしまさ氏推薦！ 「煽らない、脅さない、誤魔化さない。 これほど丁寧で真摯で冷静で網羅的で バランスのとれた不登校の本を私は知らない。」 第一章　三四万人という数字の背景　── 不登校の現状 第二章　学校に行かないのもつらい　── 子どもの気持ち 第三章　軽視されている保護者の孤立　── 親の気持ち 第四章　ゲームと寝坊のスパイラル　── 家庭での対応方法 第五章　先生も不登校のプロじゃない　── 学校との相談・交渉 第六章　不登校ビジネスに要注意　── 適切な居場所探し 第七章　不登校は「お先真っ暗」なのか　── その後の進路

990円

不登校のあの子に起きていること…

「こころの発達」を見極め、支援する。 子どもたちの成熟を促し、 こころの発達を目指すために。 スクールカウンセラーはどこを見て、 何を考え、どう対応しているのか。 ◎こんな本です ・カウンセリングは本当に子どもたちのためになる？ ・学校のカウンセリング室では何が行われている？ 基本的な仕事内容から、こころの発達を見る視点まで、 現役スクールカウンセラーが広く解説します。 ◎本書より抜粋 たとえば、学校への行き渋りがある子どもをどう見立てるかで、学校への誘いを行ってよいか、それとも家庭で過ごしつつ安心感を育てていくことを目標にするかなど、具体的な対応を決めていくことになります。ここで、間違った見立てに基づいて対応が設定されれば、学校への誘いを行うことでかえって家に引きこもる、安心感を育てているつもりが誰とも会えなくなる、といった思惑と異なる結果になりかねないのです。（第2章より） === 【目次】 第1章　スクールカウンセラーとはどんな職業か 　1.スクールカウンセラーになるために必要な資格 　2.スクールカウンセラーの労働条件 　3.スクールカウンセラーの生活 第2章　スクールカウンセラーがしている幅広い仕事 　1.子どもや親へのカウンセリング 　2.教員との情報共有や助言（コンサルテーション） 　3.子どもへの心理教育や教員への研修 　4.目立たないけど大切な仕事 第3章　成熟を促すために「こころの発達」を理解する 　1.子どもの「こころの発達」を知る意義 　2.世界を変える子育てによってもたらされるもの（〇〜一歳） 　3.錯覚から脱け出す時期（一〜五歳） 　4.外界と本格的に出合い始める（学童期前半） 　5.子どもの「こころ」が固まり始める（学童期後半） 第4章　子どもが示す「心理的不調」に関する覚書 　1.本章で述べたいこと 　2.緊張感に由来する心理的不調への支援──チック症状を中心に 　3.脱錯覚が未熟な子どもへの支援 　4.気持ちを抑え込むことによる不調 　5.「他者が怖い」という訴え 　6.不登校支援の周辺 ===

1,100円

スクールカウンセラーは何を見ているのか…

戦後80年、元日本兵の子や孫がようやく語り始めたことがある。戦争トラウマだ。過酷で悲惨な戦場を経験した元兵士の多くが心を壊した。悪夢、酒浸り、家族への暴力……壊れた心が子や孫の心もむしばんでいく負の連鎖。隠された戦争の実相に迫る。【目次】序　章　 少年兵は幽霊になった第1章 　沖縄とベトナムが壊した人生第2章 　トラウマの歴史と社会への影響第3章 　父が家に持ち帰った心の傷第4章 　第3世代が語る「戦争体験」第5章 　世代を超える負の連鎖第6章 　市民が見た沖縄、原爆、大空襲第7章 　日本軍が外国で残した爪痕

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ルポ　戦争トラウマ

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