この本は日本の子どもにぜひ読んでほしい。平安時代から江戸時代まで日本の子どもたちはみんな『実語教』を読んでいた。日本人千年の教科書。寺子屋教育の原点。

1,650円

親子で読もう実語教新装版…

算数が得意な子は喜び、苦手な子もやる気になる！熱中度100%の傑作揃い各巻60題・全360問 算数の学習では、習熟度の差が顕著に出る。得意な子は早く教科書の問題などを終わらせるが、その後は手持ち無沙汰となることが多い。そこで、算数教科書に準拠し、さらにそれぞれの子のこれまでの単元の習得度も把握できる「良問」をパッケージにした。好評の算数難問シリーズでは5題選択式であったところを1題とし、解説を充実。基礎基本が身に付き、応用力もつく問題を60題セレクトした「算数難問選択システム」のリニューアル版！ ・対称な図形 ・文字と式 ・分数 ・比 ・拡大図と縮図 ・円の面積 ・角柱と円柱の体積 ・熱中チャレンジ問題　等

2,090円

コンパクト版！算数難問・良問60題＝小学6年…

【保護者対応で疲弊する教育現場へ、根拠に基づく対処法を伝授！】 ・教育現場では保護者対応の大変さが増し、理不尽な要求に学校が振り回されています。その背景には、学校、保護者それぞれの「認知バイアス」が関連しているのです。それを是正することから対策は始まります。 ・本書では、学校で校長職を務めた経験をもつ著者と、スクールロイヤーとしても活動する弁護士により、心理学・医学的な根拠に基づいた保護者の人物特性の理解、法的な根拠に基づいた対処法を紹介します。 【やってはいけない10の対処法がわかる、事例も収載】 ・理不尽な保護者への対応に「正解」はありませんが、「絶対にやってはいけない10の対処法」があります。それら10の対処法について丁寧に解説します。 ・校長などの管理職が心得ておくべきこともポイントを押さえ詳解。 ・事例を通して、問題となる対応、取るべき対応をわかりやすく提示。 ・スクールロイヤー（弁護士）との連携や、対処法（面談内容の録音の可否など）気になる点もズバッと解説。学校全体の体制づくりも明確になります。 【主な目次】 はじめに　こんな保護者いませんか？ 第1章　なぜ学校と保護者はすれちがい、対立するのか 第1節　教員と保護者の認知バイアスが問題をこじらせる 第2節　学校における保護者対応の実際と考え方 第3節　スクールロイヤーの役割と重要性 第2章　困難事例になるメカニズムと保護者特性の理解 第1節　学校トラブルで困難ケースに発展してしまうメカニズム 第2節　心理学における保護者特性の3つのエビデンス 第3章　保護者をモンスター化させない10の対処法 第1節　学校側が徹底すべき「してはいけないこと」 　対処法1　文書による回答をしてはいけない 　対処法2　「相手の怒り＝こちらの落ち度」とすぐに思ってはいけない 　対処法3　解決済みの問題を蒸し返してはいけない 　対処法4　相手の感情的決めつけに振り回されてはいけない　ほか 第2節　学校側の対応の枠組み 第4章　事例でわかる　根拠に基づく保護者把握と対応ポイント 第1節　いじめの訴えを繰り返す事例 第2節　子どもの学力保障について過剰対応を迫る事例 第3節　過剰要求がエスカレートする事例 おわりに　全国の“アンサング・ヒーロー”に本書を 【著者情報】 松浦直己（まつうら・なおみ） 三重大学教育学部特別支援教育特別支援（医学）分野教授、同大学教育学部附属学校企画経営室室長 楠井嘉行（くすい・よしゆき）　 弁護士・博士（医学）、三重弁護士会所属。国立大学法人三重大学学長顧問

2,200円

保護者をモンスター化させない10の対処法…

2,750円

明治学院高等学校（2026年度版）…

現役東大生がつくる・東大受験本！　2025年の特集は「東大でもこんなもがき方ができる！」　学術のイメージが強い東大はもっといろいろな人材を輩出している！　アメフト日本代表や紅白歌合戦に出場の歌手の方々にインタビュー。幅広い分野で活躍する東大卒業生に焦点をあて、リアルな東大に迫る。 ■インタビュー 　キタニタツヤさん（シンガーソングライター） 　外村大教授（東大大学院総合文化研究科） 　熊木俊朗教授（東大大学院人文社会系研究科） ■特別企画　 　東大からアメフト日本代表!? ■特別企画　アカデミア特集 　今どきの就活／変わる院進の評価／進む東大の支援 　就職後の進学という選択肢　 車掌からメディア研究へ　福井桃子さん 　アカデミアの歩き方　　原田尚美教授（東大大気海洋研究所） ■写真で見る東大　 　キャンパス紹介 第1章 【東大受験】 　東大新入生アンケート（受験編） 　東大教員・東大生からの勉強アドバイス 　合格体験記 　東大生座談会　「私の6年間」　前編 　一般入試紹介＆入試直前・当日の過ごし方 　東大新聞1 受験の息抜きに 　学校推薦型選抜紹介 　外国学校卒業学生特別選考紹介 　東大生座談会　「私の6年間」　後編 第2章 【前期教養課程】 　東大新入生アンケート（大学生活編1） 　科類紹介 　COLUMN 外国語に埋もれる日々 　初修外国語紹介 　リアルはどうなの？　初修外国語あれこれ 　駒場生活徹底解説 　バイト座談会　バイト探しのいろは 　COLUMN 三鷹寮＝「刑務所」？　在住4年目の記者が名誉挽回に挑む 　部活・サークル紹介 　PEAK紹介 　進学選択制度紹介 　東大新聞2学問に触れよう！ 　何を選ぶ？何のために選ぶ？ 進学選択体験記 　2024年度　進学選択データ 　東大新聞3 部活サークルを深堀り！ 　単発バイトの資本論 第3章 【後期課程】 　東大新入生アンケート（進路編） 　後期学部紹介　社会科学・人文科学系編 　後期学部紹介　自然科学編 　大学院生生活紹介 第4章 【卒業後】 　東大新入生アンケート（社会問題編） 　東大卒業後の働き方 　2023年度　学部・大学院別就職先一覧

1,650円

東大を選ぶ2025　もがけ東大…

中学校地理的分野の授業づくりを完全サポート。1授業の板書写真2授業のねらいと評価のポイント3見方・考え方を働かせる授業展開プラン（導入→展開→まとめ）4探究的な学びへとつなげる振り返りで、各単元における授業の全体像をまとめた授業づくりの教科書です。

2,596円

板書＆展開例でよくわかる中学地理授業づくりの教科書…

2,420円

AI時代の個別最適な学びと協働的な学びをつくる　教育DX…

【手話通訳士試験を目指す方のための唯一の試験対策参考書が5年ぶりに改訂！】 手話通訳技能認定試験（手話通訳士試験）の筆記試験対策として、過去問と模擬問題を収載した問題集。 試験の傾向に即し、第34回（2023年）までの出題項目や出題実績を踏まえ、頻出テーマの図表解説や一問一答、統計資料、解説コラムも収載しています。 試験勉強だけでなく、手話通訳士や障害者福祉に関する知識や情報取得にも役立つ1冊です。 【主な目次】 第1章　障害者福祉の基礎知識 第1節 障害者福祉の理念と発展 第2節 障害の概念と実態 第3節 障害者福祉の制度 第2章　聴覚障害者に関する基礎知識 第1節 聴覚障害の基礎知識 第2節 聴覚障害者の福祉と運動 第3節 聴覚障害者の自立と社会参加 第3章　手話通訳のあり方 第1節 手話通訳者の役割 第2節 言葉・文化・コミュニケーション 第3節 通訳理論 第4節 手話通訳の実際 第5節 手話通訳者としての一般教養 第4章　国語 第1節 言語音 第2節 単語 第3節 文法 第4節 文字 第5節 表現法 第6節 文章読解

3,740円

七訂　手話通訳技能認定試験傾向と対策…

学校を“より創造的でおもしろい場”にするために “変わらない”学校を“変える”学びと思考のガイド 今、学校やそこで働く教職員に求められていることとは？ 教職員に元気とゆとりを取り戻し、学び続けるチームになるためには何が必要かーー卓越した企業などの失敗・成功事例を教育政策や教育現場の文脈に引き付け、その本質に迫った！ はじめに 1　脱・指示待ち 1．キリンビールに見る、指示待ち組織が自律した、地道な方法 2．変化を嫌う人を動かすには 2　〇〇は先、××は後ーー戦略思考と複眼思考 1．宅急便を生み出した、徹底して考え抜くことの意味 2．複眼的思考と学び続ける力 3　改革ごっこは要らない 1．「測りすぎ」になっていないか 2．「改革ごっこ」から卒業を 3．失敗の本質：合理性より組織内融和を優先 4．教育改革の迷走 4　ラクして何が悪い？ 1．「仕事ごっこ」をやめて、「自分の時間」を増やそう 2．エッセンシャル思考：「どれも大事」ではなく「大事なものはめったにない」 3．エフォートレス思考：別の道を探す、試す 5　アンラーニングし、アップデートする 1．アンラーニングとアップデート 2．教室マルトリートメント：その「指導」、本当に児童生徒のためになっていますか？ 3．やりすぎ教育：子どもの頃から残業の練習!? 4．好きなことをして成功する「ダークホース」 6　仲良くケンカするーー組織の中の多様性 1．「多様性」の科学 2．両利きの経営 3．学校は心理的安全な場になっているか？ 4．パワハラ上司を科学する 5．ピクサーの創造する力 あとがき

2,420円

学校をアップデートする思考法…

★発達障害のある大学生へ、就活・自立へ向けたナビゲーション★ 発達障害のある子やその親との面談を数多く経験してきた著者が、発達障害のある学生に向けて、大学からスムーズに社会生活へ移行し自立するまでの道筋をナビゲーションします。充実した学生生活を送るために大切な視点、就職を見据えた準備や活動、支援の受け方、必要なサポート等について具体的に伝えます。 【主な目次】 第1章　「発達障害かも?」と思ったときの自立準備 　第1節　「発達障害」を取り巻く環境 　　1　社会環境の変化 　　2　早期発見、早期支援 　　3　数字からみる発達障害の現状 　　4　いわゆる「グレーゾーン」について 　第2節　将来の「自立」に備えて 　　1　自立とはなにか 　　2　自立のための「自己分析」と学生時代の経験 　　3　周囲の助けを受けて自分を知ろう 第2章　学生生活の過ごし方 　第1節　高校卒業後の進路　就職か進学かの進路選び 　　1　数字からみる高校時代の所属先と卒業後 　　2　高校卒業後の進路の選び方 　　3　大学や専門学校に進学する際の準備 　第2節　大学や専門学校で受けられる支援 　　1　大学における障害学生支援 　　2　入試における合理的配慮 　　3　在学中に受ける合理的配慮 　　4　就職活動に関する支援 　第3節　学生生活で意識しておきたい関係作り 　　1　人間関係作り 　　2　レジリエンスを身につけ 　　3　親のかかわり 第3章　就職活動に向けて 　第1節　就職活動のスケジュール 　　1　一般枠と障害枠 　　2　一般枠と障害枠のメリットとデメリット 　　3　就職活動のスケジュールの違い 　　4　就職活動に感じる「不安」への対処 　　5　障害者手帳について 　第2節　大学1年生〜2年生でやること 　　1　単位をとる　 　　2　自分について知る 　　3　できる範囲でいろいろな経験をする 　　4　相談する習慣をつける 　第3節　大学3年生でやること 　　1　学生生活に応じた就職活動の進め方 　　2　就職活動関連ウェブサイトへの登録 　　3　インターンシップへの参加 　　4　キャリアセンターの活用 　第4節　大学4年生でやること 　　1　就職活動の進め方 　　2　就職活動はマルチタスク 　　3　就職活動の終え方 第4章　長く安定した就労のために知っておくこと 　第1節　職場でのコミュニケーション 　　1　職場の人との関わり方 　　2　職場外での過ごし方 　　3　仕事を続けるための支援の受け方 　第2節　「親なきあと」に備えて 　　1　「親なきあと」とは 　　2　利用できる福祉・医療制度

1,980円

発達障害のある大学生のための自立ナビ…

1,100円

パネルシアター用パネル布（100×130cm）…

子どもの英語を伸ばすために何をすればいい？親子で取り組む早期英語教育「おうち英語」のポイントがわかる！ 序章：とにかく子どもには英語をー「おうち英語」ブーム 第1章：知っておきたい「おうち英語」の基礎知識　 第2章：100冊読んでわかった「おうち英語」の方法とタイプ別おすすめ 第3章：おうち英語の「はじめの一歩」とは？　 第4章：「アクティブ・タイプ」のおすすめおうち英語 第5章：「パーフェクト・タイプ」のおすすめおうち英語 第6章：「バランス・タイプ」のおすすめおうち英語 第7章：「トラディショナル・タイプ」のおすすめおうち英語 第8章：「デジタル・タイプ」のおすすめおうち英語

1,760円

「おうち英語」まるわかりブック…

充実の法令２７０件収録。プラス９０件を含む電子版ダウンロードサービス付き！

7,590円

文部科学法令要覧（令和7年版）…

教育実習生を任されたからには、いいアドバイスをしてあげたいし、教職の魅力も伝えたい。若い学生たちへの接し方・話し方のコツから、場面に応じた的確な指導・助言のポイント、困った場面のQ＆Aまで、充実した教育実習期間をつくり上げるためのパーフェクトガイド。

1,870円

教育実習の指導教員になったら読む本…

子どもの行動や気になるクセを直したい。よい習慣を身につけさせたい。いろいろなことを自分でできる子、自分からやる子に育ってほしいー。そう願いながら、いくら言っても効果がなくて、つい叱ってしまう、「なんでできないの！？」と叫びたくなる…。そんなイライラ子育てには、もうサヨナラしませんか？「子育てブラック・ジャック」が“叱りゼロ”で、子どものベストを引き出す子育ての方法を伝授します！子どもが変わる、親が変わる、子育て観が変わる、目からウロコのベストセラー、待望の文庫化！

748円

叱りゼロで「自分からやる子」に育てる本…

1,375円

小1　ハイクラスドリル　全科…

急速に変わりゆく世の中に立ち向かうために学ばなければいけないと気が付いた方に。 社会人大学院での学びの魅力を全力特集。 リクルートムック『スタディサプリ社会人大学院　2025年度版』は、 仕事しながら大学院で学びたい人に役立つ、社会人大学院に入った後の2年間を完全解説。 入学前の不安解消法からどう仕事と両立するのかイメージできる時間割 実際に行われる授業の様子や論文、ゼミについてなど 社会人大学院での“リアル”を知ることができる内容満載。 実際に入学を決めたら知りたくなる出願書類の書き方や入試対策情報もあるので これ1冊で入学〜卒業まで総合的に知ることができる大特集。 480円で大充実の一冊。ぜひご自身の将来のためにご活用ください! ! ーー巻頭メッセージより以下抜粋 人口減少が起因する労働力不足、地域の経済格差、 日本の国際的地位の低下といった問題の一方で、 生成AIをはじめとするデジタル技術の非連続な進化、 脱炭素・クリーンエネルギーへの転換といった、 大きな潮流が急スピードで動いていることは、よく知っている。 それに伴って、産業構造の変革や労働市場における常識が変わることも、 そして、 「問題発見力、的確な予測、革新性がいっそう求められる、 と予測されている」※ ということも、 そのために、社会人は誰もが「学ばなければ変われない」ということも。 ※経済産業省「未来人材ビジョン」 【目次】 ・【特別講義】あなたの知らない2040年の世界 　バーチャルリアリティ／DAO／ウェルビーイング／モビリティマネジメント ・全部見せます 社会人院生の2年間 1： 入 学前の「4大不安症状」お悩みカルテ 2： 院×仕事の「時間割」を組む 3： 白熱の授業に潜入 4： 小説「消えないデスクライト」〜課題・グループワーク・発表・レポート〜 5： 期末試験や成績評価はありますか？ 6： 修士論文、書かないとダメですか？ 7：「 ゼミ」が最高な理由 8： 学会デビューできる 9： 読書！ 読書!! また読書!!! 10： 給付金でもっとお得に 11： 院の学びがおすすめな理由 ・ 出願書類を書いてみよう！ ・ 合格者に聞いた！ケース別社会人入試対策 ・ 社会人大学院の基礎知識 ・ 学びのスタートは「科目等履修」がおすすめ ・ 教育訓練給付金を活用して大学院で学んだ12人の事例 ・ ビジネスパーソン113人の「私が学ぶ理由」 ・ 人気教員53人の「私の研究室で学べること」 ◎【研究科別】社会人大学院　入試＆学校情報コンパクトガイド ◎【分野別】通信制大学院　入試＆学校情報コンパクトガイド

479円

スタディサプリ社会人大学院　2025年度版…

「本物」は色褪せない。どんな時代にも、子どもへの愛の尊さは変わらない。 故・有田和正氏が「日本一の授業」と評した授業者である著者が、現代のトップランナー 宇野弘恵氏と共に「教育」を語る。 本書の概要 「日本一の授業者」と評されるも、これまで書籍を執筆してこなかった鈴木惠子氏が、「 心を育てる」とは何かを初めて語る。さらに、それを受けて、現代のトップランナーであ る宇野弘恵氏が解説を論じる。教育者としての「不易」を追究した金字塔的な1冊。 本書からわかること 不易と流行 「本物」は色褪せない。いつの時代にも変わらない教育者としての眼差しを綴る。有田和 正氏が称賛した授業者が、その教師人生において貫いてきたこととは何か。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 有田和正氏（『現代教育科学1994年3月号』明治図書出版より引用） 『五人の子どもが泣き出し、感動的な授業であった。公開の研究会の場面で泣くなんてめ ずらしい、初めは演技かと思うほどであった。参観の先生方の中にも涙ぐんでいる人がい た。どうしてこんな感動的な授業ができたのか？------わたしのいう「面白い」というの は、この鈴木先生の授業のような感動的なものも入っている。』 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 宇野恵子氏による解説 激変を迎える教育現場の目線から、変わらず大切にしていくべきことは何かを探る。鈴木 氏が言う「あたりまえ」のことをやり抜くことはできるのか。現代で奮闘する全教員に、 不易と流行を「つなぐ」。 こんな先生におすすめ ・教師として大事にすべきことは何かを探究している先生 ・子どもとあたたかな関係を築きたいと願う先生

2,200円

心を育てる

中学校公民的分野の授業づくりを完全サポート。1授業の板書写真2授業のねらいと評価のポイント3見方・考え方を働かせる授業展開プラン（導入→展開→まとめ）4探究的な学びへとつなげる振り返りで、各単元における授業の全体像をまとめた授業づくりの教科書です。

2,310円

板書＆展開例でよくわかる中学公民授業づくりの教科書…

じっとしていられない お友達と仲良くできない 好き嫌いがたくさん 「うちの子だけ、どうして？」の悩みが軽くなる！ 支援実績1600人！発達障害の　でこ（得意）を伸ばし、ぼこ（苦手）を補う、効果的ノウハウ 目次 うちの子だけ、どうして、こんなに育てにくいの? なぜ、発達障害の子を持つ母が博士号を取ったのか？ 愛すべき発達障害でこぼこちゃん 原因は脳のアンバランス 得意を伸ばし、苦手を補う でこぼこちゃんの6つのパターン 発達障害とグレーゾーン 第1章：うちの子に似てる？　6人のでこぼこちゃん 気になるあの子はでこぼこちゃん 第2章：うちの子だけ？　園生活での困りごと・対処法 集団生活が始まって気づく「気になる子」 でこぼこ幼稚園へようこそ 第3章：どうすればいいの？　受診と入学準備 「僕もそうだったから」では気づけない 第4章：誰に相談するべき？　学校生活での困りごと・対処法 小学生になるとでこぼこが目立つ 第5章：何が効果的？　おうちでできる「療育」 ママ・パパは「できない理由」を想像しよう 第6章：輝け、でこぼこちゃん！　「でこ」を活かした進学＆就職 「高学歴」にも多いでこぼこちゃん ラストメッセージ：子どもをコントロールしようとしていませんか もしもでこぼこちゃんが旅に出たら

1,760円

発達障害児のママで博士が教える　でこぼこちゃんの個性が輝…

キーワードは「心的安全」と「メタ認知」だった！ 学校の当たり前を覆し、全国が注目する学校づくりを実現した麹町中の工藤校長。 手をかけるほど子供の自律を阻むというメッセージは驚きと共感を持って、多くの人に広まりました。 今回、脳神経科学の世界で注目を集める、青砥瑞人先生との、「麹町研究」によって、脳科学的にも正しい子どもの育て方があることが立証されました。 これは既存の教育の思い込みを正し、「未来の教育」を模索していくために、旗となるべき成果です。 今回、教育と脳神経科学という異ジャンルの二人が共著として、教育・学力・子育ての大誤解を解きながら、 未来を創る「当事者意識のある子ども」を育てていくためにどうしていけば良いか、 それをわかりやすくまとめました。 全国が注目した、麹町研究の衝撃的な中身とは？ 全国の保護者・教育関係者のバイブルとなるべき1冊！ ■目次 第1章 なぜ授業の質を上げると 他人のせいにする子どもが育つか/工藤校長 第2章 体罰・厳しいしつけは子どもを思考停止にする（心理的安全）青砥先生 第3章 トラブルのない環境をめざさない。トラブルの中で考えさせる/工藤校長 第4章 これからの時代に必須の思考を手に入れる（メタ認知）/青砥先生 第5章 脳科学的に正しい 教え方（事例）

990円

最新の脳研究でわかった！　自律する子の育て方…

【人生の入口でこそ「使える」法的発想】 校則に法的な拘束力はない／新民法で共同親権を持つ別居親が修学旅行をキャンセルできる？／PTAへの強制入会は無効ーー 学校や家庭など特殊な閉鎖空間で起きる複雑なトラブルこそ、「権利」の原則が詰まった憲法に立ち返ることで道筋が見えてくる！ 2児の父として悪戦苦闘する憲法学者が、学校や家庭といった閉鎖空間で「教育」の名を借りて子どもに迫る暴力を見抜く。 教育社会学者・内田良氏との特別対談を収録。 「法的発想には、人を公平に扱うためのノウハウが詰まっている。」 「テストというものは、実は「法の支配」の極致なんです。解答があって、答え合わせをする以上、性質的に明文化されざるを得ない。」 「双方向・探求型授業って、優劣をつけて評価することが非常に難しいんです。学生の評価が恣意的になる危険性が常にある。」 「教師や保護者によるいじめの加担は、いじめ防止対策推進法の定義に入っていない。ここは条文の欠陥だと思っています。」 ※巻末特別対談より抜粋 【目次】 　はじめに　なぜ憲法から考えるのか？ 　日本国憲法（抄） 第一章　親の権利はどこまでかーー 親権、PTA 第二章　「学校」は何を果たすべきか 第三章　誰が教育内容を決めるのかーー 校則、制服、教科書 第四章　学校を「安全」な場所にするためにーー給食、いじめ 補論　男女別学・男女別定員制と平等権 　特別対談　「法的発想」で「子どものため」を見つめ直す 　　　　　　　　内田良（教育社会学者） 　おわりに 　主要参考文献一覧 　はじめに　なぜ憲法から考えるのか？ 　日本国憲法（抄） 第一章　親の権利はどこまでかーー 親権、PTA 　一、「親の権利」を正当化するもの 　二、単独親権と共同親権 　三、子どもの人権と非合意強制型共同親権ーー教育現場でできること 　四、PTAの法律問題ーー入退会の自由と非会員の排除禁止 第二章　「学校」は何を果たすべきか 　一、教育の内容─教育基本法　 　二、義務教育の機能と課題─学校教育法 第三章　誰が教育内容を決めるのかーー 校則、制服、教科書 　一、二つの教育モデル 　二、校則の位置づけ 　三、「校則は強制ではない」は本当か 　四、制服の意義と問題点 　五、教科書検定と検閲の境界 第四章　学校を「安全」な場所にするためにーー給食、いじめ 　一、給食と教育 　二、いじめ問題の現状 補論　男女別学・男女別定員制と平等権 　特別対談　「法的発想」で「子どものため」を見つめ直す 　　　　　　　　内田良（教育社会学者） 　あとがき 　主要参考文献一覧

1,925円

憲法の学校 親権、校則、いじめ、PTA--「子どものため…

情動調整の視点から子どもの行動や特性を理解すると、子どもにかかわるおとなの見方が変わり、子どもの行動も変わっていく。学びを支えた相互変容を事例形式で易しく紹介。

2,200円

事例でみる　教育的ニーズのある子どもたちの情動調整の支援…

人工知能研究者がかつて息子で実践したリーズナブルな子育ては、じつは、これからのAI時代に望まれる人間像に合った「自己充足度の高い脳」づくりに最適だった！ いわゆる「人の言うことを聞く、いい子」ではなく、好奇心と意欲が旺盛で穏やかで温かい。おっとりしているが決断は早い。集中力があり、質問力が高い。そんな「しあわせ脳」をつくるには？ 2006年に刊行し話題をよんだ『「しあわせ脳」に育てよう！』を大幅にアップデート。これからの子育てへのヒントだけではなく、自分の脳のメンテナンスにも最適！

990円

子どもの脳の育て方　AI時代を生き抜く力…

子どもに合った勉強の進め方・高校の探し方がわかります！

1,650円

ずっと不登校でも1年で希望の高校に合格する方法…

■「認知行動療法」を、子育てに応用した初めての実用マンガ■「ダメなママでごめんね　は、もう卒業！」問題は、ママでも子どもでもなく「しくみ」です。■「しくみ」が変われば、問題行動が減る！■マンガを参考に、トライ＆エラーを繰り返し、わが子に合う方法を探そう！◎「子育てがラクになるしくみ」を作れば・・・・◆遅刻・忘れ物がなくなる◆自分から宿題をするように◆ダラダラ卒業◆ゲームとうまくつきあえる◆夏休みの自由研究も読書感想文もラクラク親子で相談しながら、「時間」と「物」の管理法を身につけよう！

1,430円

マンガでわかる　精神論はもういいので怒らなくても子育てが…

「ちょっと待ってね」は待ってくれないのに、電子レンジのチンは待てるのはどうして？ 「ダメでしょ！」「もうやめて」と言っても、困った行動を繰り返すのはどうして？ ことばとコミュニケーションの発達と、発達障害の特性を持つ子どもたちに伝わる声かけ・コミュニケーション。 発達障害のわが子を持つ保護者の方々はもちろん、子どものコミュニケーションに悩むすべての人に贈る、気鋭の専門家、初の新書。4人の専門家が寄稿したコラムを併録。 【著者からのコメント】 目の前のコミュニケーション行動の背景は多岐にわたります。 今回、題名を「子どもに伝わることば」とした理由がここにあります。 目先の行動を切り取って勝手な判断をする前になその後ろにあるなぜ？を考えよう、です。 特性や行動って？、そもそも言葉の発達って？　まず丁寧に説明しました。 はじめに　発達障害の子どもとのコミュニケーションを考える 第1章　発達障害理解の大前提 第2章　ことばとコミュニケーションの発達 第3章　自閉症スペクトラム障害（ASD）のことばとコミュニケーション 第4章　注意欠如・多動性障害（ADHD）のことばとコミュニケーション 第5章　発達障害の子どもに伝わることば・コミュニケーション コラム寄稿 ・合理的配慮とICT活用（水内豊和） ・文字指導の落とし穴（荻布優子） ・現在の幼児への発達支援の問題点（黒田美保） ・いま注目を浴びる「非認知能力」とは何か（森口佑介）

1,045円

発達障害の子どもに伝わることば…

【本書のねらい】 ・学校の授業のおさらいや、家庭学習の仕上げとして、1年間、手軽に便利に使えるプリント問題集。 ・基本教科をまるごと学習できるだけでなく、楽しみながら英語とプログラミングにチャレンジできます。 　・英語は音声付き学習（音声アプリ「きくもん」またはダウンロードで対応）に取り組みます。 ・表面「やってみよう！プリント」＋裏面「まちがえたところだけ！プリント」のくり返し学習で、1年間の学習内容をしっかりと定着できます。 ・100点になったらシール！　付録のシールでやる気が出ます。 【詳しい学習内容】 全ページフルカラーだから、見やすく、使いやすい紙面です。 4年生は、国語、算数、理科、社会、英語、プログラミングを収録。 ミシン目つきなので、切り取って、手軽に1回1枚のプリント学習に取り組めます。 表面「やってみよう！プリント」は、その単元でおさえておきたい必修問題にしっかり取り組むことができます。 答え合わせをして、ポイント解説をしっかり読んで、間違っていた問題は直したら、100点にしましょう。 裏面の「まちがえたところだけ！プリント」は、表面と同じプリントにもう一度取り組めます。表面で間違えた問題だけ、もう一度取り組むこともできますし、もう一度全ての問題をおさらいすることもできます。 このシンプルなしくみを効果的に使って、しっかり1年間の学習内容を定着しましょう。

1,320円

小学4年　全科まるごとプリント…

教育現場で実践するための探究する学びのデザインとは？ 国際バカロレア、イエナプラン、米国PBL、子ども哲学、生活・総合学習…… 小学生、教育者向けの探究プログラムを手掛ける著者が、 さまざまな探究する学びの構造と応用を探る“探究”理論の実践と教科書。 【目次】 1 探究の歴史 　西洋と日本における教育の歴史／伝達するか、構成するか 2 世界のさまざまな探究 　LCL本科の6つの探究学習［国際バカロレア／イエナプラン／プロジェクト型学習 PBL／生活・総合学習／子どものための哲学 P4C／創造性教育・生成する学び］ 3 協働する探究の構造 　探究のスパイラル／協働する探究の基本構造／探究は柔軟に設計できる 4 探究における問いのデザイン 　本質的な問いとは？／協働する問い・本質的な問い／人生にとって大事な問いを見つけるために 5 概念を使った探究のデザイン 　概念を使うと授業は面白くなる／概念をベースとした探究カリキュラムの作り方 6 課題解決による探究のデザイン 　デザイン思考でアイディアを発見する／文化人類学的なアプローチで問いやコンセプトを見つける 7 探究の評価をデザインする 　ルーブリックによる評価／進化し続ける評価手法／「自分の才能と情熱が出会う場所」を見つけるための評価 8 探究における協働のデザイン 　教師の協働による単元設計／協働の場をつくる社会性と情動の学習／他者の感情を深く感じ取り、支え合う 9 探究の究極の目的 　何のための探究か／公正を目指す探究／教育が目指すべき究極の目標を見据える 【著者プロフィール】 藤原さと 一般社団法人こたえのない学校代表理事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業。コーネル大学大学院修士（公共政策学）。日本政策金融金庫で中小企業・新規事業融資に従事後、ソニー（株）本社経営企画管理・戦略部門で海外企業との共同開発等のプロジェクトに携わる。娘の公立保育園の父母会長になったことを機に「探究する学び」に出会い、2014年一般社団法人こたえのない学校を設立。学校教員・民間教育者・ビジネスパーソンなど教育変革をめざす多様な大人が探究する学び場「Learning Creator’s Lab」（LCL）を主宰。著書に『「探究」する学びをつくる』（平凡社）がある。

2,860円

協働する探究のデザイン…

強度×時間×頻度を担保したコミュニケーションと一貫した指導で子ども達の力が伸びる！学級経営を基盤にして各教科をつなげるステーション授業構想と、教科横断型の学級経営のポイントをわかりやすく解説。クラス会議×各教科指導の実践例も豊富に収録した必携の1冊。

2,200円

ステーション授業構想で育てる！教科横断型の学級経営…

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