前半は、発達課題や児童生徒理解、人格形成の視点から生徒指導・進路指導を解説し、チームとしての学校やキャリア教育のあり方を具体的に提示する。後半は、配慮を必要とする児童生徒に関する生徒指導のあり方をわかりやすく解説しつつ、予防的・開発的な取り組みも示す。十二年ぶりに改訂された『生徒指導提要』、諸制度の改変に対応し、各種データを更新した。教職養成課程のテキスト。

2,200円

生徒指導・進路指導［第2版］（11）…

教員専門のキャリア支援をしてきたプロが豊富なワークと実例で教える転職の成功法則。

1,650円

やめたいかもと一度でも思ったら読む　教員の転職思考法…

児童生徒を主体とした国語学習においては、児童生徒自身による「言語活動を納得できるようにやり遂げるための解決策や計画をどうするか」や「自分は何ができるようになるのか」に主眼を向けるべきと考える。児童生徒自身が主体的に生きていくための言語活動を教室で学ぶ言語活動によって実現することを目的においた新しい国語科教育の教科書。現場の教師の問いにこたえていくことにより新しい言語教育を提言する。学習指導要領に準拠。 まえがき 第1章　「目標と年間計画」からはじめる 第2章　「単元づくり」を計画する 第3章　「単元びらき」を調える 第4章　「学習計画」を立てる 第5章　「学習課題」を設定する 第6章　「思考操作」を提案する 第7章　「言語活動」を位置づける 第8章　「言語活動モデル」をつくる 第9章　「問い」を立てる 第10章　「評価」を具体化する 第11章　「見通しと振り返り」をつなぐ 第12章　「語彙学習」を日常化する 第13章　「一枚に書く」を継続する 第14章　「ワークシート」を活用する 第15章　「グループ学習」を育てる 第16章　「発問」を見直す 第17章　「板書」を組み立てる 第18章　「自己の考え」を形成する 第19章　「学習の下ごしらえ」をしておく 第20章　「書写」を単元学習化する 第21章　「のりしろの力」を見逃さない 第22章　「学習指導案」を作成する 第23章　「校内研究」で成長する あとがき 参考文献 編者・執筆者紹介

2,640円

ここからはじまる国語教室…

3,300円

都立三鷹中等教育学校（2026年度）…

最初の１年は、成長の黄金期！子どもの可能性を最大限に引き出す簡単、声かけ、スキンシップ、遊び方。１歳からでも大丈夫！

1,793円

スタンフォード大学に3人の息子を入れた 賢い頭としなやか…

昭和24年初版刊、伝説の教育書、復刻。 本書の概要 昭和24年初版刊の梅根悟著『コア・カリキュラム』を復刻。復刻に際し、安井一郎氏による解説を新たに付した。「社会に開かれた教育課程」や「カリキュラム・マネジメント」が求められる時代だからこそ、今まさに読まれるべき1冊である。 本書からわかること 今よみがえる梅根悟の教育思想 戦後の教育改革において中心的な役割を果たした梅根悟。 西洋教育思想をはじめとした教育学の泰斗として「梅根の前に梅根なく、梅根の後にも梅根なし」とまで評されました。 本書の初版は昭和24（1949）年で、当時の教育界をまさに席巻した1冊といえます。 戦後まもなくの状況に基づいて書かれていますが、21世紀の現在に読んでもなお、梅根の思想の先進性に驚かされます。 本書をどう読むか 本書は多様な読み方をすることができます。 もちろん、カリキュラム（教育課程）論、殊に書名でもある「コア・カリキュラム」の解説書として読むことが第一義ではあります。 しかし、「社会に開かれた教育課程」や「カリキュラム・マネジメント」「教科等横断的な学習」等、昨今の審議会で討議されている内容と照らし合わせながら読んでみるのも興味深いところです。 また、西洋教育史の概説書にもなりえます。 さらには、初期社会科の状況と課題を垣間見ることもできます。 特別活動に関心のある方は、ホームルームの重要性について再認識できるでしょう。 知的障害教育に関心のある方は、各教科等を合わせた指導、なかんずく生活単元学習について理解を深められると思います。 それ以外にも、生涯学習について言及している箇所があるなど、テーマごとに何度でも読み返したくなる魅力にあふれています。 こんな先生におすすめ 今日読んで、明日すぐに役立つ本ではありません。 「子どもの関心から『単元』を構想するにはどうしたらいいか」 「子どもの学びを実社会・実生活とどう結びつけられるか」 「子どもが確かな力を身につけるためにはどうすればいいか」 こうした考えを深める契機になる1冊です。 はしがき 一、カリキュラムという言葉の意味 二、古い社会と新しい社会（三つの教育） 三、古い生活教育と新しい生活教育 四、カリキュラム改造の動き 五、生活単元 六、ユニットの展開 七、生活カリキュラムと教科カリキュラム（コアと周辺その一） 八、共通カリキュラムと個別カリキュラム（コアと周辺その二） 九、コア・カリキュラムへの切りかえ方 解説（安井一郎）

2,970円

復刻版　コア・カリキュラム…

〇気になる子が複数いるとクラス運営ができない？ 園生活では、気になる子にとって苦手な環境や場面も多いため、言われたことが理解できず求められる行動ができないこと、本来持っている力をうまく発揮できないことがあります。 保育者が「気になる子には個別の支援が大切」と理解していても、何人も対応が必要な子がいると、クラス運営が難しい場合も……。 クラスの活動が始められない、保育者の声がいつも枯れているといった状況が起こっていませんか。 〇子どもたちへの支援には順序がある そこで活用したいのが、「多層的な支援システム」の考え方です。 この考え方をもとに、気になる子への対応の前に、まず「クラス全体」に対して支援を行いクラスを整えていきます。 それは、「視覚的な刺激を減らす」「片づけ方のルール」を決めるなど、誰にとっても過ごしやすいクラスをつくる方法です。 そのうえで、気になる子に対する支援、加配保育者による1対1の支援を重ねます。 ○支援の工夫をイラストや写真で紹介 本書は、すぐに実践できる支援の工夫をイラストと写真で紹介しました。 さらに、絵カードを使うときの注意点や保護者に心配を伝えるときのヒントも掲載しています。 クラスに気になる子が複数いて対応に悩んでいる先生にぜひ読んでいただきたい内容です。 【主な目次】 はじめに 第1章　発達が気になる子の集団での様子 第2章　「気になる子」が複数いるとクラス運営ができない？ 第3章　1次的な支援 「全体への集団支援」でクラスが落ち着く 第4章　2次的な支援 「クラスの中での特別支援」でクラスがまとまる 第5章　3次的な支援 「個人への特別な支援」で動じないクラスになる 第6章　園全体で共通認識を持つ いろいろ使える便利グッズ おわりに ＜コラム＞ 先生方のチームプレー お子さんたちの集団の力 先生の愛情の深さ 【著者情報】 柳田めぐみ（やなぎだめぐみ） 社会福祉法人青い鳥　横浜市東部地域療育センター地域支援室ソーシャルワーカー 担当地区のお子さんの発達相談を受け、医療部門や療育部門につなぐ役割を担い、地域支援としても、保育園や幼稚園などに年間80回を超える巡回訪問支援を行う。共著書に『きょうだいー障害のある家族との道のりー』（中央法規出版・白鳥めぐみとして参加）があり、現在はCAN公認ヤングケアラーサポーターとして、きょうだい児支援をライフワークとしている。

2,200円

保育者のための　気になる子が複数いるクラスの整え方…

【本書のねらい】 ・学校の授業のおさらいや、家庭学習の仕上げとして、1年間、手軽に便利に使えるプリント問題集。 ・基本教科をまるごと学習できるだけでなく、楽しみながら英語とプログラミングにチャレンジできます。 　・英語は音声付き学習（音声アプリ「きくもん」またはダウンロードで対応）に取り組みます。 ・表面「やってみよう！プリント」＋裏面「まちがえたところだけ！プリント」のくり返し学習で、1年間の学習内容をしっかりと定着できます。 ・100点になったらシール！　付録のシールでやる気が出ます。 【詳しい学習内容】 全ページフルカラーだから、見やすく、使いやすい紙面です。 3年生は、国語、算数、理科、社会、英語、プログラミングを収録。 ミシン目つきなので、切り取って、手軽に1回1枚のプリント学習に取り組めます。 表面「やってみよう！プリント」は、その単元でおさえておきたい必修問題にしっかり取り組むことができます。 答え合わせをして、ポイント解説をしっかり読んで、間違っていた問題は直したら、100点にしましょう。 裏面の「まちがえたところだけ！プリント」は、表面と同じプリントにもう一度取り組めます。表面で間違えた問題だけ、もう一度取り組むこともできますし、もう一度全ての問題をおさらいすることもできます。 このシンプルなしくみを効果的に使って、しっかり1年間の学習内容を定着しましょう。

1,320円

小学3年　全科まるごとプリント…

昨今、子どもたちの運動不足や運動能力の低下が指摘されています。 外遊びの機会が減っている現代だからこそ、保育の現場で運動あそびを取り入れましょう。 本書では、3・4・5歳児の子どもが楽しく取り組め、 「できた！」という達成感と満足感を味わえる運動あそびを、約150本掲載しました。 すべてのあそびは、あそびを通して子どもたちの心と体を育てる「柳沢プログラム」に基づいています。 ●あそびは約150本！ 運動会プランや指導案も掲載。3〜5歳児の運動あそびはこの一冊でOK！ 全身運動から、マット、なわ跳び、鉄棒といった器具を使う運動まで、たっぷり150本ほど掲載。 巻末には、年齢ごとに指導案と、複数のあそびを盛り込んだ運動会プランを掲載しています。 ●あそびごとに、動きのポイントや難易度を掲載！ 役立つ情報も充実。 はじめて指導する先生にもわかりやすいよう、運動の種類ごとに指導の流れを掲載しました。 どの順番で指導すればよいか悩んだ際の参考になります。 各あそびの解説では、動きのポイントや難易度を一目でわかるように表示しているので、 まずはステップ1からはじめて、1→2→3と徐々に段階を上げましょう。 あそびの内容やねらいをはじめ、用意するもの、言葉かけ、 苦手な子への配慮といった役立つ情報もたっぷり掲載しています。 ●身につく力がひと目でわかる！ 本書のあそびで身につく力は、基本となる「跳躍力」「支持力」「懸垂力」のほか、 「握力」「回転感覚」「脚力」「協応性」など全部で16種類。 各あそびにアイコンで表示しています。 【目次より】 1 全身運動 2 マット運動 3 なわ跳び運動 4 跳び箱運動 5 鉄棒運動 6 ボール運動 7 フープ運動 8 平均台運動 9 リズム運動 10 集団あそび 特別付録1 年齢別！ 運動会プラン 特別付録2 年齢別！ 1日30分から取り組める 3つの基本運動の指導案

1,980円

運動好きな子どもに育つ！　発達に合わせた3・4・5歳児の…

「理科DX」がもたらすものは、子ども主体の学び 本書の概要 1人1台端末が普及し、ここ数年で学習の形は大きく変わりました。デジタル技術を活用した教育の変革は「教育DX」と呼ばれますが、本書では理科授業におけるDXを「理科DX」と名付けます。理科DXは単なるデジタルツールの活用にとどまらず、理科の学びを深め、子ども主体の授業を大きく促進する切り札となるでしょう。初歩的な内容からNEXT GIGAの展望まで、アイデアあふれる24例の実践を通して、理科DXの現在とこれからを知ることのできる一冊です。 本書からわかること 「理科DX」はこれまでのICT活用と何が違う？ GIGAスクール構想による1人1台端末の普及は、学校教育におけるICT活用を一気に加速させました。理科の授業でも、多くの先生がICTを利活用していることでしょう。学習の利便性や効率性が上がり、個別最適な学びや協働的な学びの充実にも大きく寄与しています。では、これらのICT活用と「理科DX」は何が違うのでしょうか？　本書で重視しているのは、「子どもたちが主体性を発揮する理科授業」という視点です。デジタル技術の利活用が、指導者側の補完的な側面だけではなく、学習者側の主体的な学びへの転換や加速をもたらします。理科授業の変革の主人公は、あくまで子ども自身なのです。 アイデアあふれる24の実践事例 本書では、24の実践事例を以下のカテゴリーに分けて紹介しています。 ・観察、実験を豊かにする理科DXアイデア ・協働が加速する理科DXアイデア ・学びを深める理科DXアイデア ・未来を拓く理科DXアイデア デジタルワークシート、撮影した写真や動画の編集、3Dコンテンツ、AR、オンライン掲示板、プログラミング、シミュレーションソフト、生成AIなどを取り入れた実践からは、デジタルツールを手にした子どもたちが、教師の想定をいともたやすく超えていく姿を感じ取ることができるでしょう。また、PBLやブレンディッド・ラーニングなどの学習方法を取り入れた実践も紹介しています。 月刊誌『理科の教育』の人気連載を書籍化 本書は、一般社団法人日本理科教育学会の月刊誌『理科の教育』の人気連載「Let's Try！理科授業のDX」が元になっています。様々な先進的・意欲的な実践を掲載し、多くの支持を集めてきました。書籍化にあたって、大幅な見直しをするとともに、多くの書き下ろしも加え、さらなる内容の充実を図りました。連載ファンのみなさまにも、新たな気付きやアイデアを提供できる一冊です。 こんな先生におすすめ ・子どもたちの主体性が高まる理科授業をしたいと思っている先生 ・デジタル技術を理科授業に活用したいと思っている先生 ・これからの時代の授業デザインについて考えたい先生

2,310円

理科DX

旺文社の夏休みドリルは「大盛り」！ 1日2ページ×たっぷり31日分を収録しています。 小学6年生の1学期で習う算数・生活・英語・国語の復習はもちろん，チャレンジ問題やおかわり問題がついて，さらに2学期の予習もできます。 スペシャル特典として，夏休みのスケジュール管理ができる「学習カレンダー」つき。 特典サイトから算数と国語の「Webおかわりもんだい」，算数の「教科書内容対照表」，英語の「音声」をダウンロードできます。 ●勉強する習慣が身につく！ ・1日2ページ20分を目安に，適切な学習時間と問題量を設定しています。机に向かって勉強する習慣を無理なくつけられます。 ●学ぶ力を応援します！ ・少し発展した内容の「チャレンジ問題」，知っておくと便利な豆知識や学びのヒントの「なるほど！」，さらに自信をつける「おかわり問題」で，学ぶ力を応援します。 ・別冊の解答解説には解き方のヒントや，大切なポイントが整理されています。 ●「学習カレンダー」で夏休みを充実させられます！ ・本書や学校の課題，イベントなど，夏休みの予定すべてを1枚で管理できます。 ・夏休みのはじめに目標を立て，最後に振り返りができるので，達成感が得られ，二学期以降のやる気もアップします。 【算数】 ◆5年生の復習 ◆文字と式1-2 ◆分数のかけ算1-4 ◆分数のわり算1-4 ◆分数のかけ算・わり算 ◆対称な図形1-5 ◆比1-3 ◆資料の調べ方1-2 ◆1学期のまとめ ◆2学期の先取り 【理科】 ◆ものの燃え方と空気 ◆人のからだ1-3 ◆植物のつくり ◆生物どうしのつながり 【社会】 ◆わたしたちのくらしと日本国憲法 ◆国の政治のしくみと選挙 ◆子育て支援の願いを実現する政治・震災復興の願いを実現する政治 ◆縄文のむらから古墳のくにへ ◆天皇中心の国づくり ◆貴族のくらし 【英語】 ◆道案内 ◆自己しょうかい1-2 ◆日本のしょうかい 【国語】 ◆五年生の復習 ◆漢字1-6 ◆言葉1-3 ◆物語の読み取り1-5 ◆説明文の読み取り1-4 ◆作文1-2 ◆言葉のきまり ◆一学期のまとめ ◆二学期の先取り

770円

大盛り！夏休みドリル　小学6年生…

学校現場を支える「仕事シリーズ」ついに誕生！ 〈本書の概要〉 学校現場には、数多くの役職・役割があり、日々そこでのリーダーシップを発揮したり、業務をマネジメントしたりしています。 この「仕事シリーズ」は、各主任等の役割を深掘りし、年間を通した業務を徹底解説し、すぐに学ぶことができ活用できるガイドブックとなっています。 〈本書からわかること〉 ◆「仕事シリーズ」の概要とその活用 学校においては、学年主任、教務主任、研究主任、保健主事など、それぞれが担う重要な職務が存在し、そこでは学校全体をつなぐために、日々業務を行っています。本シリーズでは、主任等の役割、マネジメントの方法、一体的なチームのつくり方および具体的な取組例について、現場目線で紹介します。日々の業務の流れ、成功事例、困難な場面の対処法など、主任等としての力量を高めるためのアイデアが満載です。すでに主任等として活躍する方はもちろん、これから主任等になっていくであろう先生方にとっても、今後の見通しがもちながら学べるシリーズとなっています。 ◆研究主任に求められる役割と仕事の進め方 一口に研究主任の仕事といっても、カバーする領域は多岐にわたります。また、国や都道府県等からの研究指定を受けているかどうか、子どもの実態や地域特性などによっても仕事の進め方は異なるでしょう。しかし、どのような条件下にあっても押さえておきたい研究主任として果たすべき役割と仕事の進め方があります。そこで本書では主に、以下の事柄を充実するために必要となる考え方と具体策を紹介します。 1　研究主任が果たすべき役割と研究主任特有の職業特性 2　具体の授業イメージが湧く研究主題の立て方 3　校内研修・研究を円滑に進めていくためのスケジューリング 4　同僚性を発揮できる研究組織のつくり方 5　全員参加の研究・研修の進め方 6　一問一答にならない対話のある研究協議会のつくり方　etc. ◆新しい教育課題や学習方法を取り入れた研究のつくり方 本書では、すべての学級において自由進度学習を行う実践研究を紹介するとともに、そのために必要となる情報収集の仕方、管理職・同僚との連携方法などについても具体的に紹介します。 1　個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実する学習環境のつくり方 2　必要な階段を踏みながら「成果と課題」を整理する方法 3　管理職との連携を密にする方法 4　教員の自由裁量を生かせる授業スタイルのつくり方 5　年度を越えて研究成果が生かされる校内研修・研究にする方法　etc. 〈こんな先生におすすめ〉 ・研究主任の先生および研究部に所属する先生方 ・同僚と授業を見合い磨き合いたいと考えている先生 ・対話のある研究協議会を実現したいと考えている管理職の先生 ・国や都道府県等からの研究指定を受けている学校の先生

2,310円

研究主任の仕事

本書に収録されている問題は、これまでに使用した問題だけではなく、私が授業を担当しているＮＩＪＩＮアカデミーの子どもたちにも協力してもらい、作成しています。また、実際の問題に加え、脱出ゲームの作り方についても解説しています。

1,980円

クラスが最高に盛り上がる学級レク！「脱出ゲーム」大全…

550円

くもんのこどもえんぴつ2B（6本入り）…

月刊『食育フォーラム』に掲載していた4月から9月分の「食育だより」（カラー・モノクロ、ルビあり・ルビなし）の3年分を収録！中学・高等学校向けの「Be Healthy」（カラー・モノクロ）2年分収録。更にサッと使えるカラーイラストも4年分も再編集し収録した使い勝手の良い1冊です。 本書、春夏編（4月〜9月）、既刊『もっとたよれる食育だよりイラスト資料集 秋冬編』（10月〜3月）でオールシーズンのおたより作成をサポートいたします！ 添付画像参照

2,750円

もっとたよれる食育だよりイラスト資料集（春夏編）…

1,760円

中学受験ガイド（2026）…

完全な言語化など存在しない。学習者一人一人の学びの「切実さ」をどう触発するのか？多様化する教室の中で本当に身につけるべき能力とは何か？「ことばを学ぶこと」に秘められたなぞに迫る！

2,090円

言語化する力を哲学する…

「なぞルール」をさがすと、保育はもっとよくなる!? 好評の『見直そう！　保育現場の「なぞルール」』の続編が待望の刊行！　 前作の読者から多く寄せられる声に応えて、本書は「根拠や理由が明確でないにもかかわらず伝統的にくり返し行われる行為やルール」をなぞルールとして取り上げて紹介するだけでなく、自園の保育を見直すために具体的にどうすればよいのか、園内研修等の仕方についてもわかりやすく紹介しています。 「なぞルール」の背景や何が問題なのかを示し、必要に応じて見直し変えていくための視点や方法、工夫を示して、楽しみながら自園の保育の課題も改善できるお得な一冊となっています。 ＜目次＞ 第1章　見つけよう！「なぞルール」-「なぞルール」研修のススメ 園内研修はなぞだらけ!?／「なぞルール」「にこルール」をさがす意義／「なぞルール」をさがす2つの視点とチェックポイント／「なぞルール」研修のための5つの約束／「なぞルール」研修の流れ／「なぞルール」「にこルール」の検討［計画］／「なぞルール」「にこルール」の検討［実践］／「なぞルール」を改善するCAPD／「なぞルール」研修と自己評価　Column 声 第2章　保育現場の「なぞルール」 Part1　保育の言葉 1子どもは、手を出さず「見守る」／2保育は「子ども主体」が大切／3「意欲的に取り組む」姿を期待する／4子どもには幼児語で親しみやすく／5みんな一緒にごあいさつ／6ニーズにこたえるのが「子育て支援」　Column にこルール Part2　保育のねらい 1就学準備は“きちんと座る”／2異年齢保育は年上の子が年下の子をお世話する／3「がんばる」ことはすばらしい／4「貸して」「いいよ」で社会性を育てる／5同じ経験をすることが権利／6外では元気に体を動かして遊ぶ／7体操、絵画、音楽はプロにまかせる／8当番活動で責任感を育てる　Column にこルール Part3　保育者の専門性 1子どもには、できるだけ失敗させない／2室内は走らない／3自己評価＝チェックリスト／4加配は「〇〇さんの先生」／5保育者は子どものよい手本／6「気になる子」だから仕方がない／7意見が分かれたら多数決／8子ども発の遊びには手を出さない／9保護者とは子どもを最終戦すべき存在／10保育は先輩から「型」を見て学べ　Column にこルール 巻末付録

1,760円

まだまだあるぞ！　保育現場の「なぞルール」…

地震が起きたときの危険や身の守り方を子どもが楽しく学べるパネルシアターキットです。 防災訓練はもちろん、日常でも繰り返し使えます！ ★問いかけやポーズあそびなど、子どもが参加して楽しめる要素が満載！ ★人気パネルシアター作家の松家まきこ先生×人気防災アドバイザーの国崎信江先生がタッグを組んだ豪華作品 ★切って貼るだけでできる ★演じ方動画付き 更に、防災を考えるうえで大切な、自然の動きによって起こる「恩恵」の部分にも着目したお話も収録。「災害は怖い」では終わらない視点での防災を伝えることができます。 Epiode1：地震が起きたら、どうする？ Episode2：地球からのめぐみ

3,080円

地震が起きたら、どうする？　子どもと考える防災パネルシア…

「え？　小1ってこんなに伝わらないの！？！？」……大丈夫、この本があります。常に使いたい基本フレーズから、登校、健康観察、授業、給食時間等で日々使える言葉、行事やピンチの場面を救う言葉まで、1年生に効果てきめんのあらゆる「言葉」が手に入る最強の1冊！

2,376円

小1担任の言葉が今すぐ身につく本…

たちまち重版の大人気ワークシートを新教材+詩教材を入れて増補大改訂！ これで教科書教材すべてに対応した授業ができる！ 令和6年度教科書改訂対応版！重版3刷の物語ワークシートを、新教材や現場からの要望が高かった「詩」を入れて再構成。「光村国語」の授業に完全対応した。光村教科書で求められている「問い」を持つ授業がワークシートで実現できるよう、思考力を重視し、教室内での対話を想定した展開の誌面構成に。全学年の板書案や授業構成まで網羅しており、これ1冊で普段の授業だけでなく研究授業まで対応できる。大人気ワークの大幅リニューアル版！ おおきなかぶ スイミー みきのたからもの（新教材） 春風をたどって（新教材） ごんぎつね スワンレイクのほとりで（新教材） 銀色の裏地（新教材） 大造じいさんとガン ぼくのブックウーマン（新教材） 海の命 詩ワーク編（各学年）

2,970円

増補新版「物語＋詩」を深く読む新国語ワークシート…

年間150回を超える講師・講演依頼を受け、小学校・中学校の授業改善に関わり続けてきた著者が贈る！全国の先生方の学びを全力でサポートする至高のバイブル 本書の概要 教師の働き方改革が叫ばれていることに加え、常に新しい教育課題に対応することが求められる今日、「校内研究を充実することが難しい」と感じている学校は少なくありません。そこで本書では改めて、「そもそも校内研究とはなにか」「どのような特徴や構造をもっているか」「校内研究に目を向けることの価値や可能性」といった基礎・基本を明らかにしたうえで、無理なく改善できる効率的で効果的な校内研究の充実策を紹介します。 本書からわかること 主体的・対話的で深い「研究」をつくる方法がわかる 授業改善の視点である「主体的・対話的で深い学び」は、子供にとってのみならず、教師自身の学びの姿だと言うべきものです。そこで本書では、教師の「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」を生み出すにはどのような取組が必要か、考え得る限りの方法を一つ一つ紹介します。 研究授業の見方や研究協議会のもち方がわかる 研究授業はただ漫然と見ていても、自分の授業を改善するヒントを得られないばかりか、研究協議会を活性化することはできません。授業の見方にはさまざまな方法がありますが、ここでは「研究授業」に特化し、「どのような着眼点をもてばよいか」「どのように授業記録を取ればよいか」などについて、具体例を交えながら解説します。 加えて、「授業の感想」を述べ合うだけで終わってしまいがちな研究協議会に、いかに対話と議論をもたらすか、その具体策を紹介します。 校内研究の改善に必要な10の視点と方法がわかる 本書では、次に挙げる10の視点を取り上げています。 ［視点1］効果的・効率的に行う視点 ［視点2］自分の授業を自己調整する視点 ［視点3］カリキュラムをマネジメントする視点 ［視点4］授業イメージを共有する視点 ［視点5］全員参加の視点 ［視点6］教師の自己実現を図る視点 ［視点7］学校組織力を向上する視点 ［視点8］不易であれ流行であれ、本質を捉える視点 ［視点9］学級経営を重視する視点 ［視点10］研究成果を見える化する視点 この10の視点ごとに「どのようにして校内研究を改善していけばよいか」具体策を紹介します。

2,200円

入門 校内研究のつくり方…

2,486円

教師1年目から使える！英語授業アイテム＆ゲーム100…

現役小学校教師で、SNSで発信する学習法が大人気のサンバ先生の初書籍。子どもの小学校生活が超うまくためのサポート方法を徹底解説します。 学習面では、親の心がまえから、教科別の具体的な取り組み方まで詳しく紹介。「勉強時間は1日5分からでOK」「音読が楽しくなる読ませ方」「算数はおうち学習で絶対伸びる！」など、今日から使える内容盛りだくさんです。 さらに、現役の小学校教員である著者だからこそ語れる、勉強以外のサポートについても掲載。「学校の先生との付き合い方」、「いじめ・不登校・反抗期といった問題との向き合い方」、「ソーシャルスキルの身につけ方」など、この本だけで小学校生活は安心です。 小学校入学前〜小学校全学年対応、必携の一冊です。 第一章　小学校ってどんなところ？ 第二章　小学生の心のサポート 第三章　小学生の学習のサポート 第四章　教科別 おうち学習のアイディア

1,650円

勉強も小学校生活も超うまくいく！ おうち学習で知りたいこ…

科研費申請は、専門外の審査委員に採点されることも多いため、わかりやすく分野外に伝える力が求められる。つまり、専門分野に向けて論文等を書いてきた頭を、申請書モードに切り替える必要がある。真面目な研究者ほどその切り替えが難しいことがあり、本書はそのような方のためものである。制作にあたっては、著者本人の申請経験だけではなく、数多くの審査委員経験者、採択経験者の声を反映している。 「真面目に研究しているのに科研費は一向に通らない」 「周りには聞ける人も、申請書を見せてくれる人もいない」 「どの程度のテンションで自信を訴えればいいのか」 などの疑問に、申請書の実例を豊富に示しながら答えていく。冒頭の概要文のインパクトの出し方、文章以上に伝えることができる図版の描き方、申請者の研究体制の盤石さの示し方などを伝え、「勝てる申請書」がどのようなものなのかを具体的に伝える。

2,640円

狙って獲りにいく！科研費　採択される申請書のまとめ方…

・中学入試にでるポイントが,4教科分まとまった暗記カードブックです。 ・ミシン目にそって切りはなし,リングでとじれば自分だけの「暗記帳」になります。 ・オモテ面とウラ面を交互にチェックすれば重要事項を暗記することができます。 ・入試に対応した重要度がわかる「でる度」ランクつき。 国語（計210枚） 　漢字 　同音異義語・同訓異字 　対義語・類義語 　四字熟語 　慣用句・ことわざ 社会（計280枚） 　都道府県 　地理キーワード 　歴史人物 　歴史キーワード 　政治国際 算数（計168枚） 　計算 　図形 　文章題 理科（計224枚） 　力・電気 　物質 　地球・宇宙 　生き物

1,320円

でる順　小学校まるごと　暗記カード…

中央教育審議会答申、学校保健安全法、学習指導要領など学校保健や教育において示された新たな方針に基づいた内容に編集しています。 効率よく指導にあたることができるよう、養護実習に必要な項目・要点簡潔にまとめ、わかりやすくするためにイラストや図表を多数掲載しています。また、実習を受ける際のマナーも掲載し、より活用しやすい内容になっています。 実習生を受け入れる養護教諭や、これから養護教諭を目指す人の参考書としても活用していただけます。

2,420円

養護教諭のための養護実習マニュアル…

1,320円

絵をみてあらわす手話練習帳…

学校教育で習う宗教のあり方とは！？　アニミズム、神仏習合、鎌倉新仏教、国家神道、キリスト教、景教、イスラム教etc...　本書では、日本史をメインに世界史・公民も含めた教科書記述を取り上げつつ、宗教に関する議論の最前線を紹介。歴史を通じて宗教を捉えなおし、宗教への理解をアップデートできる一冊。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〈目次〉 　序　　大西信行 　総論ーー本書を貫く視点　　佐藤雄基 第1部　日本宗教史の現在 　1　縄文時代の精神文化　　山田康弘 　2　仏教伝来、神仏習合をどう捉えるかーー日本古代宗教史研究の進展をふまえて　　吉田一彦 　3　鎌倉新仏教史観の破綻と教科書叙述　　平雅行 　4　キリスト教はなぜ禁じられたのか　　岡美穂子 　5　近世宗教史像の更新　　上野大輔 　6　「国家神道」再考ーー「国家神道」像と教科書記述　　平山昇 第2部　社会科の中の宗教 　1　分極化する現代世界ーー米国、欧州、イスラエルからみる政治と宗教　　加藤喜之 　2　世界史の中の宗教ーー『旧約聖書』とネストリウス派を例に　　長谷川修一 　3　公民教育と宗教ーー国際教育をもう一歩進めるために　　藤原聖子 第3部　教室で語る宗教 　1　教科書記述の変遷ーー『詳説日本史』における「仏教」記述について　　奈須恵子 　2　高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するかーー歴史総合・世界史探究の試練　　川島啓一 　3　日本史探究で宗教を読み解くーー中世の神仏習合を題材として　　大西信行 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 〈編者について〉 大西 信行 1970年生まれ。中央大学文学部特任教授、都留文科大学教養学部非常勤講師。専門は日本史教育、日本中世史。 著書に『初期室町幕府研究の最前線』（共著、洋泉社）、『歴史学者と読む高校世界史』（共著、勁草書房）など。 佐藤 雄基 1981年生まれ。立教大学文学部教授。専門は日本中世史。 著書に『日本中世初期の文書と訴訟』(山川歴史モノグラフ)、『御成敗式目』(中公新書)など。

2,200円

日本史を宗教で読みなおす…

2024年4月実施「特別支援学校教諭免許状コアカリキュラム」対応のテキスト新シリーズ第1巻。基礎理論を包括的に学べるよう「障害児教育の歴史・思想・制度」「特別支援教育の理念・制度」「インクルーシブ教育システム」の3部構成。豊富な注釈，リフレクション（ワーク）等，自ら学び，関心を広げるための工夫も満載。 【本書の主な目次】 第1部　障害児教育の歴史・思想・制度 　第1章 欧米における障害児教育の歴史と思想 　第2章 わが国における戦前の盲・聾教育の成立と展開 　第3章 わが国における戦前の精神薄弱・肢体不自由・病弱教育の萌芽と展開 　第4章 わが国における戦後の盲・聾教育の展開 第2部　特別支援教育の理念・制度 　第10章 特別支援学校の現状と課題 　第11章 特別支援学級・通級による指導の現状と課題ブ教育システムの構築と展開 【シリーズ概要】 コアカリキュラム全体を俯瞰・把握・理解できるシリーズ 「特別支援教育をつなぐ Connect & Connect 」，刊行開始！ ・授業時間だけでなく，学びを深めるための時間も考慮した13章立て。 ・自ら学び，関心を広げるための知識と知見を提供！ ◎シリーズ ラインナップ予定 1　特別支援教育用論 2　肢体不自由教育 3　知的障害教育（仮） 4　病弱教育（仮） 5　発達障害教育（仮） 6　重複障害／言語障害など（仮）

2,420円

特別支援教育要論

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