本書は、音声を聞いて解き進める「ききとりプリント」です。 「音は聞こえているけれど、音と文字とが結びつかない」「言葉の細かい違いを聞き分けることが苦手」「聞いた情報を一時的に覚えられない」といった「聞く」ことに課題を抱えている子どものために本教材は開発されました。 「聞く力」を少しずつ伸ばすために、以下の9種類の課題を用意しています。 ●文字をきいてことばをつくろう 　「ぬ・き・た」→「たぬき」のように、バラバラに読まれた文字を聞いて、並べ替えて言葉を作ります。 ●にている音をききわけよう 　「だるま」と「らるま」のような似ている音を聞き分けて、正しい方を選びます。 ●さかさことば 　「い・け・と」→「とけい」のように、逆さまに読まれた言葉を聞いて、元の言葉に戻します。 ●正しいじゅんばんのききとり 　「いぬ、ねこ、さる」のように複数の言葉を聞いて、それぞれの言葉が読まれた順番を答えます。 ●さいごのことばはなに？ 　いくつかの言葉を聞いて、一番「最後」に読まれた言葉を答えます。 ●さいごから2つ目のことばはなに？ 　いくつかの言葉を聞いて、「最後から2番目」に読まれた言葉を答えます。 ●よまれなかったことばはどれ？ 　イラストにある言葉の中で、読み上げられなかった言葉を探します。 ●1つ多いことばはどれ？ 　イラストには描かれていないけれど、読み上げの中に混ざっていた言葉を答えます。 ●きこえたことばをさがそう たくさんの絵や言葉の中から、読み上げられた言葉を素早く見つけて○をつけます。 QRコードに収録された音声データを使用して解き進められるほか、巻末に載っている読み上げ文を指導者が読み上げることで、学習を進めることができます。学習者の状態や指導の目的に応じて、内容をアレンジしても良いでしょう。 ●文字をきいてことばをつくろう ●にている音をききわけよう ●さかさことば ●正しいじゅんばんのききとり ●さいごのことばはなに？ ●さいごから2つ目のことばはなに？ ●よまれなかったことばはどれ？ ●1つ多いことばはどれ？ ●きこえたことばをさがそう

2,420円

たのしく取り組む聞く力をそだてる　ききとりプリント1　音…

JAMSTECの教材を活用した海洋×STEAMの学び　 本書の概要 未曽有の自然災害や異常気象が増加する中、これからの時代を生きていくためには、未知の状況を自分事と捉え問題解決に取り組む力が求められます。 こうした背景から、国立研究開発法人海洋研究開発機構（JAMSTEC）は、全国の自治体や学校と連携して「海洋STEAM教材」を製作しました。本書は、海洋STEAM教材を使用して子供たちの探究的な学びを実現するための理論と実践を体系的にまとめています。海洋を題材にしたSTEAM教育の意義や効果的な教授法を、わかりやすく解説します。 本書からわかること ・なぜ、いま、海について学ぶのか 日本は国土の周囲を海に囲まれた海洋国家です。海による恩恵を多く受ける一方で、甚大な災害に見舞われることもあります。私たちの自然観や環境観とも海は深くつながっており、その影響はさまざまな文化作品にも見ることができます。生活とつながる自分事の問いを見つけやすい題材と言えます。 STEAM教育では、子供たちの「なぜこうなるんだろう」「不思議だけど面白い」という好奇心を基に、教科等を横断して「答えのない問い」に挑戦します。海というフィールドで、子供たちの興味・関心をもとに問題解決学習を行うことで、これからの時代を生き抜く力を育てることができます。 ・海洋地球研究の最前線の素材を使用した学びを実現 JAMSTECでは、これまでの海洋研究による知見や豊富な素材を使用した「海洋STEAM教材」を、各地の教育委員会や教師、教育学研究者と共に製作しました。 実際の調査データや画像・映像を活用しながら、子供たちが身の回りにある海の不思議や課題にふれ、自分事で考えることができるよう設計されています。 ・理論と実践で、海洋×STEAMの授業づくりが体系的にわかる！ 本書では、この教材を使用した授業実践（小学校、中学校、高等学校）や学校外での活用事例、その土台となる理論、そして実際の授業動画をご紹介しています。巻末付録では、海洋STEAM教材の活用方法を詳しく掲載しています。 海洋STEAM教育の授業づくりを始めるのにぴったりの1冊です。 〔巻頭〕　なぜ、いま、海について学ぶのか 第1章　STEAM教育の概要 第2章　STEAM教育に必要な教師の資質・能力 第3章　海洋STEAM教材を使用した実践事例 第4章　海洋STEAM教材の様々な活用事例 〔巻末付録〕　海洋STEAM教材活用ガイド こんなときにおすすめ ・STEAM教育を授業や学校全体で取り入れたいとき ・子供たちの興味・関心から探究的な学びにつなげる授業をつくりたいとき ・社会課題と結びついた授業を行いたいとき ・海洋・科学・教育をつなぐ最新の実践知を知りたいとき

2,530円

予測困難な時代を生き抜くための 海洋STEAM教育ハンド…

「子育ての突破口が見えた」「家族に笑顔が増えた」「話す、聞く力が発達した」等 親から支援者まで共感の声続々！専門知識と当事者知見に基づいた支援のスペシャリストが、良いサイクルに回り始めるヒントを全公開 現場を知っている専門家＆当事者ならではの、「今、本当にすべきこと」がわかる一冊！ 「子育ての突破口が見えた」「家族に笑顔が増えた」「話す、聞く力が発達した」 共感・感謝の声続々。 「今回の本ではこれまでの日々の支援の中で得た、すぐに実践できるアイデアとヒントを多数紹介しております。 本文では、『ことばの支援』『負けを嫌がる子』『友人スキル』『時間感覚』『コミュニケーション能力』『性教育』等、保護者の方からよくいただくお悩みをベースに、それぞれの支援方法を整理してまとめております。 どこから読んでいただいても問題ありませんので、ぜひピンとくるところからお読みください」（「はじめ」により） 目次より 1章　一歩踏み出すヒントになる「支援のスタンス」→章タイトル 2章　聞く力、語彙力が高まる「ことばの支援」 3章　環境に適応できるようになる「ライフスタイル支援」 4章　成功体験が増え自信の芽が育つ「自己決定支援」 5章「怒り爆発」が転換できる「負けを嫌がる子への支援」 6章　曖昧な状況でも混乱させない「伝え方の工夫」 7章　失礼な態度や誤解を防ぐ「友人スキル」 8章　予想外のことも対処できる「時間間隔の支援」 9章　自然と好ましい行動が取れるようになる「不注意支援」 10章　気持ちを落ち着かせる「不安への支援」 11章　ヘルプのサインがラクに出せる「援助要求スキル」 12章　苦手な刺激が減らせる「感覚支援」 13章　好きなことから能力を高める「運動支援」 14章　多方面からのアプローチで可能性が広がる「学習スキルへの支援」 15章　集団でも戸惑わない「コミュニケーション支援」 16章　ルールや仕組みを認識させる「社会性への支援」 17章　興味がないことでも取り組めるようになる「モチベーション支援」 18章　ピンチの時の助けとして活用できる「アプリ支援」 19章　適切なアプローチで行動できる「異性関係支援」

1,870円

「できる」が増えて「自立心」がどんどんアップ！　発達障害…

〈食〉は、西洋の保育・教育思想史の中でどのように捉えられてきたのだろうか。 幼稚園の創設者とされるフレーベルの思想に着目し、食事・味覚・労働の観点からこの問いに向き合う。 私たちのいのちを支え、私たちの生活を豊かで幸福にし、私たちを自然や他者と結びつけうる＜食＞は、本来、教育の中心課題であるべき。 このような問題関心から、本書は、食と教育との根源的な連関を浮かび上がらせようとする。

3,300円

〈食〉の教育思想史的研究…

中学の段階で英語に苦手意識を持って高校に進学する生徒は多く、学校現場ではそのような生徒に即した指導法が求められている。本書は、生徒がどこでつまずくのかを分析し、教師が授業でどのように対応したか、その効果はどうであったかを解説する。ワークシートや動画などの資料を二次元コードから取得・閲覧できる。

2,970円

「スローラーナー」に寄り添う高校英語授業…

2,090円

障害児保育ワークブック…

★★「先生、次はどうするの？」という迷いを、しくみの力で「自分でできる！」という自信へーー★★ ★★環境を整えることで、教室のざわつきは穏やかな学びの空間に変わる！！★★ ★★全学年の担任経験と特別支援学級での経験から生み出された、 　　どの子も迷わず一歩を踏み出せる教室環境のつくり方を提案★★ ★【Canvaテンプレート付】★ ◇◆ざわつきを安心に変える「見てわかる」しくみ◆◇ 教室のざわつきの背景には、子どもたちの困り感や不安があります。 本書では、集中を守るために時計を側面の壁に移す、前方の視界を開けて安心感をつくるために教師の事務机を後方に置くなどの物理的なレイアウトからアプローチする方法を紹介。 特性のある子にも「見てわかる」ように視覚情報を整えることで、教室の空気は穏やかになり、子どもたちは学びに向かいやすくなります。 ◇◆小さな工夫が育む、自立と心のゆとり◆◇ 音に敏感な子のための椅子の配慮や、戻す場所を明確にした清掃用具の整理など、朝の登校から行事まで、自立を支えるアイデアを網羅。 「できている姿」を写真で視覚的に示すことで、子どもたちが自分で判断して動ける具体的な支援例を多数掲載しています。 言葉を重ねる代わりに「しくみ」に任せる工夫は、子ども一人ひとりの安心を生み出し、クラスの落ち着きをしっかりと支えてくれます。 【主な目次】 第1章　子どもとつくる居心地のよい教室環境のポイント 第2章　教室レイアウトの基本 第3章　大切な情報がわかりやすくなる工夫 第4章 場面別の視覚支援の例 第5章　支援に役立つおすすめアイテム15

2,200円

視覚支援を活かした教室環境づくりアイデア集…

2,750円

成田高等学校付属中学校（2027年度）…

「子育てがしんどいのは、私の努力が足りないから？」 「どうして、他のお母さん・お父さんと同じようにできないんだろう……」 そんなふうに、自分を責め続けてきた 発達障害のあるお母さん・お父さんへ。 本書は、自閉スペクトラム症（ASD）と注意欠如・多動症（ADHD）を併発する 発達障害当事者のママが書いた、 「発達障害・グレーゾーンの親」が、無理せず、楽しく子育てをするための一冊です。 忘れ物、時間管理、マルチタスク、感情のコントロールーー 著者は「できないこと」が多く、社会の中で何度もつまずいてきました。 だからこそ、子どもが生まれる前は、 「子育てなんてしたくない」 「自分には向いていない」 そう思っていた一人でもあります。 それでも今、 ふたりの子どもたちを不器用なりに、試行錯誤を重ねながら育て、 子どもたちとまっすぐ向き合って生きています。 本書では、 ・発達障害と診断されるまでの生きづらさ ・「社会不適合者」と言われた過去 ・発達障害の特性を抱えたままの子育ての現実 ・できないことを「根性」で克服しようとしない考え方 ・環境調整と工夫で、子育てを回していく方法 ・親自身の心を守るための視点 を、当事者の目線で正直に綴っています。 発達障害があると、 子育ては「人一倍大変」に感じることがあります。 音、予定変更、泣き声、マルチタスク、周囲の目ーー 普通なら流せることが、心と脳をすり減らしていく。 でも、だからこそ伝えたいのです。 発達障害があっても、子育てはできます。 完璧じゃなくても、子どもは育ちます。 お片付けが苦手でもいい。 うっかりしてもいい。 毎日ニコニコできなくてもいい。 疲れたら、休んでいい。 子どもにとって必要なのは、 「完璧な親」ではなく、 自分を大切にしながら生きている親です。 本書は、 「発達障害の自分には無理だ」と思い込んでしまった あなたの心に、そっと寄り添う一冊です。

1,760円

発達障害・グレーゾーンかもしれない親の子育て…

忙しい毎日でも、子どもと笑顔で向き合いたい先生へ。本書は、1年間の学級経営を「月ごとのToDoリスト」と「使える仕事術＆デジタルツール」で整理した実用ガイドです。毎月のToDoリストと、使えるテンプレートもQRコードからダウンロードできる必携の1冊。

2,200円

365日の学級経営ToDoリスト　使える仕事術＆デジタル…

そのまま使えるテンプレ満載！ 全教科に使えるCanva教材テンプレートを多数収録！ 個別最適な学びや協働的な学びを叶えるCanvaの活用術まで解説！ こんなお悩み、ありませんか？ 「Canvaを使いたいけど、教材を1から作ったり探したりするのが面倒・・・」 「授業でCanvaをどう使えばいいのかイメージがわかない・・・」 「クラス全員の意見を短時間で把握するのが難しい…」 そこでおすすめなのが、本書のCanvaテンプレート集と活用アイデア。 Canva認定教育アンバサダー（Teacher Canvassador）として著名な遠藤先生が授業のために作った、使いやすいテンプレートを多数収録。 小学校の先生や子どもが使うことに特化しているので、改変の手間なくすぐに使えます。 たとえばこんな活用ができます！ ◆ 【意見共有】「考え見える化ボード」クラスの考えを瞬時に一覧化！発表が苦手な子の意見も拾えます。 ◆ 【国語科】AI画像生成も活用！登場人物相関図をビジュアル豊かに作成し、物語の世界観を深掘り！ ◆ 【まとめ・振り返り・評価】学習のまとめは動画や新聞、漫画で！オリジナルスタンプを使えば、楽しく効果的に評価・振り返りができます！ さらに全教科の実践事例も掲載。本書に掲載されたテンプレートは、QRコードからCanvaに即コピー＆利用できます！ さらに、操作説明も充実！ 実際のCanva画面キャプチャを豊富に使い、見て真似るだけで操作方法がわかるようにステップごとに丁寧に解説しています。 「ここをこうすれば、意見の色分けができるんだ！」「位置をロックすれば、子どもたちが間違って動かす心配もないね」といった具体的な使いこなし方が一目でわかります。 さらに、各テンプレートの紹介ページには「POINT」として、授業でより効果的に活用するためのヒントや、子どもたちの学習意欲を引き出すコツを掲載。 先生方が明日からすぐに使える実践的なアドバイスが満載です。 もちろん、個々のテンプレート紹介だけでなく、Canvaを使った効果的な授業デザインの考え方や、個別最適な学び・協同的な学びが叶う指導のコツも具体的に解説。 テンプレートの活用にとどまらない、あなたの授業がもっとよくなるヒントがきっと見つかります。

2,200円

秒速で使える！　授業に差がつくCanvaテンプレート…

50分×5教科×記述式3回分の模試を収録した、実戦形式の問題集です。別冊巻末には解答用紙がついており、入試に向けて、本番形式の演習ができます。 別冊解答解説は、自己採点の際に迷ったり悩んだりしないよう、部分点についてもフォローするなど、詳しくわかりやすい内容になっています。 また、WEB特典の模試会場動画サービスを使えば、動画をタイムキーパー代わりにして時間配分を意識しながら解いたり、実際の模試の雰囲気を味わいながら取り組んだりすることができます。 さらに、WEBダウンロード特典として、マーク式模試1回分と都道府県別アドバイスが付いているので、志望校の対策もきちんと行えます。 第1回模擬試験 英語 数学 理科 社会 国語 第2回模擬試験 英語 数学 理科 社会 国語 第3回模擬試験 英語 数学 理科 社会 国語

1,430円

きちんとこれだけ公立高校入試対策問題集 5教科模試…

どんなに上手な教え方よりも重要なのは「選択肢」、学習者の自由度が高い＝よい授業ではない、「何も対応しない」ことも1つの選択肢、　教師の機能はそもそも状況的なもの…等、多岐にわたるがゆえに、重要にもかかわらず意識にのぼりにくい、教師の仕事の盲点を解説。

2,596円

教師の仕事の盲点　重要なのに意識にのぼらない41のこと…

2,750円

幼児模擬テスト集（2027）…

教育現場でのCanva活?を?望できる公式ガイド Canva公式の協力のもと、全国の教育現場でCanva教育版を活用している先生方の実践事例を多数収録。本書は使い方の解説ではなく、「どの教育シーンで、どのように役立つのか」に焦点を当てた事例集型のガイドブックです。各事例は要点を簡潔に紹介し、付属するテンプレートはQRコードからすぐに利用可能。デジタル板書や生徒の協働制作など、幅広い授業・活動に応用でき、Canvaを気軽に使い始めるきっかけとなる一冊です。

1,980円

Canva公式 Canvaで実践!学校現場のアイデアノー…

教師を試してくる子ども。痛い所を突いてくる子ども。生徒指導、学級経営、授業の中で生じる「むずかしい指導」はタイミングが命！　もう、放課後の職員室で後悔しない。本当に届けたい「ベストな指導」を、子どもの前で自信をもって「即断」できるようになる1冊。

2,200円

学校の「むずかしい指導」即断ガイド…

『Forbes JAPAN 2026年3月号』（1/23発売）、第三特集「Women In Tech 30 2026」（テクノロジー領域で世界を変える女性30人）の一人に著者の今度珠美先生が選ばれました。「小・中・高のAI倫理教育の実践提案」が評価されての選出で、本書でもデジタル・シティズンシップの視点でAI倫理教育を扱っています。 AI（人工知能）の急速な普及に伴い、子どもたちのAIの使用が避けられなくなっています。その利便性の一方で、AI活用における倫理的課題やリスクに関する理解は未だ不十分であり、学校教育の中で考え、理解を深めていく必要があります。 本書は、AI倫理に関する基礎知識から学校での具体的な対応、使い方までをわかりやすく解説し、子どもたちがAIとのよりよい関係を育むための、小学校・中学校・高校・特別支援学校の先進実践を9つ提案します。 他にも、授業ですぐ使える、指導案・ワークシート・スライド・保護者文書がそろったAI倫理教育の決定版です。 （AIの理解が測れる尺度付き） はじめに 目次 第1章　はじめてのAI倫理の授業 序　AI倫理について学ぶこと 1　AI倫理の扉をひらこう 2　AI倫理尺度の使い方 第2章　小学校・中学校・高校・特別支援学校　実践9事例 実践事例1 　AIはわたしたちに影響をあたえるの？【小学校】 事例事例2 　AIとともに創る誰もが生きやすい未来【小学校・中学校】 実践事例3　 デジタルにカギをかける【小学校・中学校年】 実践事例4　 AIが創る世界と私たちの責任【小学校・中学校・高校】 実践事例5　 AIは公平か・見えないバイアスが誰かの人権を奪うかも【中学校・高校】 実践事例6　 AI予測からプライバシーを守ろう【中学校・高校】 実践事例7 　AIが私たちの学習や創造に与える影響とは【中学校・高校】 実践事例8　 AIに採点される未来と私たちにできること【中学校・高校】 実践事例9　 AIは友だち？ それとも道具？【特別支援学校】 コラム 小学校におけるAI活用について 特別支援教育におけるAI活用について おわりに

2,420円

はじめてのAIとのつきあいかたワークブック…

この本は、幼児教育・保育、小学校体育、特別支援教育等の現場で、子どもたちの運動や遊び、学びをもっと豊かに、かつ楽しく支援したいとご尽力されている皆さんのアイデアづくりと実践に役立つ、ムーブメント教育での豊富な活用プログラムや事例を紹介しています。ムーブメント教育（Ｍｏｖｅｍｅｎｔ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）とは、「身体づくり、動きづくり」と「動きによる学び・考える力、関わる力」という二つの方向性を持った運動を通した教育であり、子どもの健康と幸福感の達成を究極的な目標としています。本書が、教育・保育・福祉などの関係者にとって日々の実務を助け、子どもたちの生きる力の糧となる笑顔のエールになれたらと願っています。

2,860円

運動・遊び・学びを育てる ムーブメント教育プログラム10…

一生懸命にやっているのに、子どもが言うことを聞かない、問題行動が減らない…そんな状況に悩んでいませんか。本書では、行動分析学の考え方をベースに、子どもたちの行動の奥にある心理の見取り方を紹介。また、見取ったうえで具体的な関わり方を示します！

2,486円

「うまくいかない」が変わる学級経営　子どもを見取り導く「…

カッコいいドリルで勉強したい！　ドラゴンが封印された小学ドリルシリーズの「全科」が登場！ 勉強がニガテでも、これならどんどん進められる！ ★勉強するとドラゴン復活！　でっかいキラシールを貼るとドラゴンのイラストが完成。 ・1回分の勉強を終えるたびにシールを貼っていくと、最大15cm四方のドラゴンのイラストが完成。 ・ドラゴンは全て、ゲーム業界で活躍するイラストレーターによる描き下ろし。教材の域を超えたクオリティを実現！ ・解けば解くほどレベルの高いドラゴンがゲットできるので、どんどん進めたくなり、自然と学習習慣がつく。 ★まるで魔法書！　想像力を刺激する学習ページで、楽しく勉強できる。 ・全ページ、魔法書やダンジョンをモチーフにしたデザインで、めくるだけでワクワクする！ ・もちろん学習内容も充実。スモールステップで進むので、ニガテな子も安心。1冊で1年分の全科マスターになれる。 ★他にも、楽しい要素が満載！ ドラゴンずかん：身長・体重、生息地、能力パラメータ、必殺技など、ゲームさながらのデータが満載。 ドラゴン下じき：ドラゴンのイラストを大きくあしらった下じきが付属。

1,155円

小3全科のまき

頭がいい＝学力が高い時代は終わった 先日、「東北大学が2050年までに試験による入試を取りやめる」というニュースが話題になりました。東北大学に限らず、大学が求める人材が大きく変わってきています。これからの時代に評価されるのは、「点数を取れる子」ではありません。「自分の言葉で語れる子」「夢中になって取り組める子」「人と関わりながら社会に貢献しようとする子」です。 にもかかわらず、この情報を知らない親御さんが9割です。 そんな時代に、親はどんな子育てをすればいいのか？ 　この問いに向き合うために生まれたのが本書です。著者の孫辰洋さんは、推薦・総合型選抜入試に特化した塾「リザプロ」を運営し、これまでに1万件を超える志望理由書を分析。リザプロは「なぜこの子は受かったのか？」「なぜこの子は落ちたのか？」を、志望理由書のデータで分析しながら、大学ごとに受かる受験生の傾向を体系化してきました。 その中で見えてきたのは、推薦で名門大学に合格する子どもたちに共通する「1つの信念の9のマインド」。 　それは、テストの点数や成績では測れない、「人間としての魅力」や「社会との関わり方」に関する非認知能力です。本書では、この10の力をわかりやすく解説し、親が家庭の中で強みを伸ばしながらどう育てていけばいいかを、実際の受験生の豊富な事例を交えながら紹介します。 　ちなみにこの「10の力」は、いずれも特別な才能や環境がないと育たないものではありません。子どもとの関わり方を少し変えるだけで、子どもの隠れた魅力に気づけるようになります。 第1章　令和の子育ての新常識 昨日の常識は、明日には非常識かもしれない 「学力」だけじゃ測れない、本当に求められる力 大学教育の再定義がはじまっている 推薦・総合型選抜の台頭と「入り方」の多様化 偏差値の高い中高一貫校に入れても安心できない理由 “受験しない選択”が子どもの個性を伸ばすこともある 子どもとの向き合い方次第で未来はどうにでも変わる 第2章　「本当に頭のいい子」が持つ土台、非認知能力とは？ 認知能力と非認知能力「見える学力」と「見えない学力」 非認知能力は、認知能力の“土台”である 非認知能力の構造を捉える「BMSEモデル」 「スキル」だけ伸ばそうとしても、根は育たない 非認知能力は、経験と振り返りによって伸びる 自己モニタリングの力は、10歳を境に発達する 非認知能力の具体的な伸ばし方 「E(経験)」と「振り返り」をセットで提供する 第3章　1つの信念と、9つのマインド 1　「信念」（自分の軸を持ち、成長し続ける力） 2 主人公マインド（自分自身が主人公であることを意識するマインド） 3 問題児マインド（空気をあえて読まないマインド） 4 巻込マインド（自分だけでやろうとせず、他者と協働しようとする姿勢） 6 自責マインド（責任を引き受け、当事者として動く姿勢） 7 逆境マインド（挫折を糧にして跳ね返る力） 8狂信者マインド（好きなことをとことん追求するマインド） 9 越境マインド（自分の枠を越えて他者と関わる姿勢） 10 完遂マインド（やり切る力＝グリッド）

1,760円

12歳から始める 本当に頭のいい子の育てかた…

★教師、支援者必読!! 　見えにくい境界知能の特性と支援を「見える化」し、将来やりがいのある仕事に就くために★ ○境界知能とは 医学的な定義はありませんが、IQが70から84の範囲にある人とされています。実行機能などの弱さがあり、学業面や生活面で困ることが出てくるという人たちが一定数存在しています。 〇「勉強ができない」 多くは、小学校低学年頃から、学校の勉強についていくのが難しくなっていきます。しかし、周囲からは単に「勉強が苦手」ぐらいにしか映らない場合が多く、教師や親からは「努力が足りない」「怠けている」とみられ、本人の自助努力に委ねられてしまうのです。 〇本人は深刻に悩んでいる 本人は「なぜみんなと同じようなことができないのか」と悩みながらも、なんとか周囲に追いつこうと頑張ります。それでもうまくいかなくて、友だちからはからかわれ、親からは叱られることが増えていき、メンタルヘルスの問題が生じる場合も出てきます。 〇制度の狭間にあり、支援が受けられない 知的障害や発達障害の場合は支援制度があり、認定があれば福祉的支援につながりやすいのですが、境界知能の場合はこうした制度的位置づけがなく、福祉的な支援を受けづらい立場にあります。 〇本書で伝えたいこと わかりづらい、見えにくい境界知能の特性について、丁寧に詳しくお伝えします。 そして、障害者就労支援のエキスパートである梅永雄二先生が一番伝えたかったこと。それは「困難さを抱える人たちであっても、サポートがあれば自立して社会参加できる」ということ。本人の特性にあった、やりがいのある仕事をみつけて生涯安心して暮らしていくために、今から身につけたいスキルと具体的なサポートが本書にはたくさん盛り込まれています。 【目次】 第1章　困っているのに助けてもらえない人たち 第2章　「境界知能」とは 第3症　境界知能は「発達障害」とどう違うのか 第4章　困ったとき、誰に相談すればよいのか 第5章　学校や会社でどんな支援が必要なのか 第6章　二次障害を防ぐためにできること"

1,980円

教師、支援者、親のための　境界知能の人の特性と支援がわか…

授業でもHRでも、子どもの心が動く！おもしろ算数問題と授業づくりの秘訣！ ■本書の概要 算数の授業がもっともっと愉しくなる！若手からベテランの先生まで、誰でも気軽に使えるおもしろ問題で、算数好きの子どもをどんどん増やしていきましょう！ ■本書からわかること とにかくまずはおもしろ問題で授業をやってみよう！ 「そもそもどうやったら，おもしろい授業ができるのかがわからない」「教科書の問題を使って，教科書通りの授業しかできない」 若い先生方から，よく伺う声です。これらは決して特別な悩みではありません。 どんな発問をするのか，子どもの意見をどう拾うのか，板書をどう書くのか……。いろいろと工夫しても，なかなかうまくいかないことも多いでしょう。 しかし，「教材」は別です。特に「おもしろ問題」は，愉しい授業を生み出すための大きな要素となります。仮に教師の授業技術がまだ十分でなくとも，教材そのものの力で子どもたちは夢中になり，算数のおもしろさに気付いていくはずです。 おもしろ問題で一緒に算数好きの子どもを増やそう！ 本書は、第1章でおもしろ問題を使うよさや効果的な使い方、子どもが算数を愉しむための授業づくりについて解説しています。 そして、第2章では実際におもしろ問題を使った授業を紹介し、最後に第3章ではすぐに使えるおもしろ問題を掲載しています。 まずは，本書で紹介するおもしろ問題を，明日の授業で使ってみてください。5分だけでも構いません。そして、子どもたちの反応を見て，手応えを感じてください。きっと「算数ってこんなに愉しいんだ」という声が聞こえてくるはずです。 先生が愉しんでいることは，必ず子どもたちにも伝わります。一緒に，愉しい算数授業をつくっていきましょう！ ■こんな先生におすすめ 算数の授業を盛り上げたい先生 算数好きの子どもを増やしたい先生

2,200円

算数 おもしろ問題で愉しい！授業づくり…

令和4年12月、平成22年以来12年ぶりの改訂版をいち早く書籍化。2022年3月下旬刊行！ ■本書の概要 文部科学省の有識者会議の議論により策定された生徒指導提要は、生徒指導の拠り所として平成22年以来長く小学校・中学校・高等学校等の教員に活用されてきました。この度学校をめぐる法律や制度、社会情勢の変化に伴い12年ぶりに改訂。内容も61頁増加の298頁。全ての教員必携の1冊です。 ■本書からわかること 生徒指導と体制づくりについて いじめ対策 不登校 児童虐待 自殺 性の多様性 ■こんな人におすすめ 小学校・中学校・高等学校等の生徒指導担当教員はもちろん、全ての教員、教育関係者が目を通しておきたい1冊。個々の教員の取組、学校全体の取組について振り返ってみては如何でしょうか。

990円

生徒指導提要ー令和4年12月ー…

■シリーズ累計77万部突破！！ ■ベストセラー日記シリーズ最新刊！今回もすべて実話の生々しさ。 〜県庁職員、教員免許なし、いきなり異動命じられました！〜 ■目次より ある日突然、校長に／教頭の地獄、校長の孤独／不倫注意／プールひと夏40万円／ 甲子園に出れば学校が変わる！？／パワハラ監督／「定員割れ」の衝撃／「いじめ」と「いじり」の境界線／ 先生方、異動してもらえませんか？／首を切るーなぜ非正規教員が増えるのかetc.

1,430円

素人校長ばたばた日記…

●学校管理職になった人、これから管理職をめざす人が、 「でも、管理職ってどんな仕事してるのかよくわからない…」というときは、 まずこの本を手にとってください。 ●学校管理職として押さえておくべき、根拠となる教育法規、 学校経営の考え方や、管理職としての動き方などが学べる、 日々の仕事を進めていくうえでも側に置いておきたい『学校管理職の教科書』です！ 【各章の内容】（1〜9章） 1各テーマに関して押さえておきたい根拠法規・資料 2校長の職務内容、考え方や留意点 3教頭としての動き方や留意点 4各章のポイント（まとめ） の4つの流れで、管理職の職務や考え方が無理なく身につく！ 【10章の内容】 ・校長・教頭をめざす方、めざしている方を対象に、 管理職になるための心構えや経験の積み方、 選考試験への臨み方などを丁寧に解説！ ［本書の構成］ ▼序章 学校管理職の心得 ▼1章 管理職の職務と学校経営 ▼2章 組織づくりをどう進めるか ▼3章 教育課程を経営する ▼4章 授業づくりをリードする ▼5章 児童生徒への支援・指導 ▼6章 教職員をどう育成するか ▼7章 危機管理と危機対応の視点 ▼8章 保護者との関係づくり ▼9章 働き方改革をどう進めるか ▼10章 校長・教頭をめざしている方へ 　10-1 管理職をめざす方へのメッセージ 　10-2 管理職の責任とやりがいとは 　10-3 管理職に求められる資質・能力とは 　10-4「管理職の立場で考える」とは 　10-5 管理職に向けての経験をどう積むか 　10-6 管理職としての情報収集の仕方 　10-7 現任校の課題をどうとらえるか 　10-8 教職員をどう意欲づけ動かすか 　10-9 行政の計画や施策をどうとらえるか 　10-10 選考試験への臨み方

2,310円

法規から実務まで学べる 学校管理職の教科書…

毎日忙しい中学生に！ 1回5分で、中1の5科の基礎を、さくっと振り返ることができるドリル。 「ここだけはおさえておきたい！」という最重要ポイントに絞って、 効率よく学習に取り組みます。 各教科20回で、テスト前に集中的に取り組んだり、毎日の確認に使ったりもできます！ 毎日の学習に／中1の総復習に／苦手の克服に 【この本の特長】 ◇1回1ページ　5分！ ◇重要ポイントにしぼってしっかり確認！ ◇1年間の総復習がまとめてできる！ ◆解答解説では、間違えやすい「やりがちミス」で注意を促したり、覚えておくとより良い大事なポイントを提示したりと、役に立つ補足情報も充実！

770円

1回5分 1年分ここだけ！ 中1 5科…

不適切保育を「未然に防ぐ」「問題を大きくしない」ためにー ■保育者の意識改革（＝予防） 保育者の意識と行動を変える対話型・人権の「トレーニング」法 そのまま使えるワークシート付きの研修マニュアル ■園・自治体の通報システム（＝対応） 「これって不適切…？」もしものときの「通報・相談システム」 子ども、通報した人・された人、すべての人の人権を守る仕組みづくり 先進自治体の例を挙げ、窓口や対応の手順の具体をいち早く解説 第1章　子どもの人権を最優先にする園づくりの重要性 1　子どもの人権を改めて考える／2　子どもの権利条約と子どもの権利 3　子どもに関わる政策の動向／4　社会の中での人権への注目 5　「不適切な保育」の問題／6　子どもの人権を最優先にする園づくりに向けて 第2章　子どもの人権を尊重するためのシステムづくり 1　子どもの人権を尊重するためのシステムの重要性／2　園外での相談システムづくり 第3章　子どもの人権についての学びの場づくり 1　子どもの人権について学ぶことの重要性／2　園内で子どもの人権について学ぶ方法 3　園を超えて子どもの人権について学ぶ方法 第4章　子どもの人権を最優先にした園の組織づくり 1　子どもの人権を最優先にするための根本的な取り組みの重要性 2　人権方針の策定／3　保育実践の見直しにあたっての保育理念の明確化 4　保育実践の見直し

2,640円

子どもの人権まんなか園づくり…

「子どもの姿ベース」の指導計画シリーズの第2弾。0・1・2歳児の指導計画と展開を子どもの姿から考えていきます。指導計画を柔軟に捉えることで子どもが生き生きとして保育がもっと楽しくなります！ 指導計画のきほん 0歳児の計画 1歳児の計画 2歳児の計画

3,190円

0・1・2歳児　子どもの姿ベースの指導計画　新要領・指針…

理論と実践を結びつける 「感覚と運動の高次化理論」に基づいた教材・教具・アクティビティを紹介。その活用を通して、子どもの発達の理解や実践の工夫につなげる。   監修のことば はじめに パート1　理論編　子どもの発達を理解し、実践につなげよう 1 　発達支援における支援者の基本姿勢 2 　感覚と運動の高次化理論5つの柱 3 　発達ステージを理解する 1層： 初期感覚の世界　感覚を介して外界に向かう姿が育つ 　1水準　感覚入力水準の子どもの様子 　2水準　感覚運動水準の子どもの様子 　3水準　知覚運動水準の子どもの様子 2層：知覚の世界　視知覚・聴知覚でわかる世界が徐々に広がる、モノを介して人と向き合う 　4水準　パターン知覚水準の子どもの様子 　5水準　対応知覚水準の子どもの様子 3層：象徴化の世界　人を介してことばを拡げる 　6水準　象徴化水準の子どもの様子 4層：概念化の世界　ことばを介して考える 　7水準　概念化1水準の子どもの様子 　8水準　概念化2水準の子どもの様子 4 　日常場面でみられる姿を理解する パート2　実践編　実践を通して子どもの育ちを支え、さらに理解を深めよう 実践編を活用するために 1 扇風機・うちわ 2 振動系教材 3 揺れ遊具遊び 4 セラピーボール 5 触覚ビーズ板 6 オートハープ（弦楽器） 7 ツリーチャイム・ぶら下がりシロフォン 8 輪抜き 9 スライディング教材 10 ボールを缶に入れる 11 電池入れ 12 ビー玉入れ 13 玉を抜いて筒に入れる 14 歌ボード 15 記憶ー永続性の育ち 16 終わりの理解から要求伝達手段の育ちへ 17 形の弁別学習（丸をはめる） 18 ホースのはめっこ 19 ひも通し 20 絵の構成 21 洗濯バサミの色弁別 22 形の弁別学習（三項関係を育てる） 23 位置把握 24 記憶 25 代表性の分類 26 名詞の理解 27 属性の分類（性質や意味で分ける） 28 動作語の理解 29 空間構成（積み木つみ） 30 順番に並べる（大小系列化） 31 数の理解3 まで 32 模倣 33 音当て 34 属性の分類（自分で基準を考える） 35 関係把握 36 10種の系列化課題 37 数の理解10まで 38 ことば遊び（音韻の学習） 39 絵画配列課題 40 ひらがなの読み 41 短文の理解 42 動きや様子を表すことば（オノマトペの学習） 43 なぞなぞ・クイズ 44 文章を読み、正誤を判断する 45 構文構成（主語＋助詞＋動作語） 46 数の合成分解 47 サーキットづくり おわりに

2,530円

感覚と運動の高次化理論に基づく教材の活用とかかわりの視点…

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