中学受験、高校受験、大学受験の一般入試は、得点力の争いです。認知能力の相対評価で受験者の合否が決定します。 一方、小学校受験では、認知能力だけでなく、非認知能力が求められます。 非認知能力とは、協調性、やりぬく力、創造性、好奇心、自己肯定感など。学力の高さで測れる認知能力とは違い、数値では測定できないのが非認知能力です。 では、どうやって非認知能力を伸ばしていけば、第一志望の難関小学校に合格することができるでしょうか。 著者は、55年の歴史を誇る幼児教室の理事長。 本書では、非認知能力を高める子育てとして、7つのポイントを挙げています。 また、2025年度の難関小学校の入試の出題内容を分析した図表を掲載。認知能力の分野と非認知能力の分野で、それぞれどれくらい求められるかという比率を記した一覧です。 慶應幼稚舎、早実初等部、筑波小学校だけでなく、暁星や白百合、雙葉、立教、青山、学習院、成蹊など、学校ごとにいかに比率が違うかに、きっと驚かれることでしょう。 本書を参考にし、非認知能力を高める子育てをご家庭で実践してください。 これからのASI （人工超知能）時代に必要とされるのは、まさに非認知能力なのです。 【目次】 第1章　小学校受験には、なぜ非認知能力が不可欠なのか 第2章　合格を近づける！　非認知能力を高める子育て 第3章　「縁故ってあるの？」「どんな試験？」小学校受験で知りたいことを教えます 第4章　合格する子に育つために、親が絶対に知っておきたいこと 第5章　わが子を信じるママの子は必ず伸びる 第1章　小学校受験には、なぜ非認知能力が不可欠なのか 第2章　合格を近づける！　非認知能力を高める子育て 第3章　「縁故ってあるの？」「どんな試験？」小学校受験で知りたいことを教えます 第4章　合格する子に育つために、親が絶対に知っておきたいこと 第5章　わが子を信じるママの子は必ず伸びる

1,430円

慶應幼稚舎・慶應横浜・早実初等部・筑波小学校の合格は非認…

＼全ての教科を1冊で！／ 春休み・冬休み・夏休みの復習に特におすすめなA4ドリルです。 楽しい表紙とオールカラーの紙面でやる気も続く！ ★1冊で【全教科×1年分】！ 小学6年で習う国語・算数・理科・社会・英語を1冊でカバーしています。 「学習習慣の維持のために何か取り組みたい」 「何冊も買うのは避けたい」 というときに最適なドリルです。 ★ボリュームたっぷりだけど…1枚ずつ切り離せるから、やり切れる！ ページには切り取り線がついており、その日に学習する分だけ切り取って学習できます。 1回分は20分程度で、無理なく進められます。 ★裏面にも同じ問題を掲載！ 時間がたってからもう4回取り組んで、理解度を確かめることができます。 ★スマホをみてさっとマル付け！デジタル解答付き ページのQRを読み取ると、そのページの解答とてびきを見ることができます。 答えのページを探す手間が省けて楽に丸付けができます。 ※本の巻末にも、解答の一覧が掲載されています。 ★「月の観察」ボードつき！ 月の形の見え方の変化と、どうして見え方が変わるのかの図を確認できます。

1,375円

全科まとめて 小学6年…

★漫画でわかりやすい！★ ★対話形式で読みやすい！★ ★初版第1刷・第2刷限定で番外編の第7話がダウンロード可能！★ →本書の348ページにて、QRコードからダウンロードできます 「はじめに」より 自分を否定しながら夫と一緒に子育てをすることに悩むママたちへ 私はバブリーたまみとしてこれまで2000人以上のママの相談にのってきました。 ママたちの悩みのほとんどが深堀をしたら夫婦仲に問題があったんです。 子育てで一番大変だったのは、子どもを育てるというよりも 他人である夫と共通の人物(子ども)を育てることだと私は思っています。 でもどうせ結婚して子育てするんだったら、私は夫と一緒に子育てをしたかった。 だから模索して自分自身の考え方を少しずつ変えていった結果、喧嘩は良くしますが 夫婦仲も良くなって自分自身もラクになれたという話をこの本ではしています。 本書では漫画やイラストをつかったり、対話式にすることで忙しいママパパにも読みやすくすることをとても意識しました。 6組の夫婦がでてきますが、どれも過去に相談にのったママたちのリアルな声とそしてある日の私達夫婦です(笑) それぞれ色んな悩みを抱いた夫婦が、バブリーたまみが主催している「これが本当の父母学級」にきて、私と面談をしながら呪いや思い込み、パートナーへの期待やうっぷんを告白しラクになる考え方を赤裸々に対話形式で伝えています。 きっと読み終わる頃には、 「もう少し私は私を大事に扱ってあげよう」 「そのままの私をまずは受け入れてあげよう」 「私も頑張ってるし、夫も頑張ってたのかもしれないな」と自分の考え方一つで見える景色が変わることに気づけると思います。 これからの長い子育てで、この本をキッカケに自分を生きる子育てをしていけますように！ バブリーたまみ 編集者から 私は子どもが生まれる前に、いろいろな知識をつけるために、 出産・子育て関連書を読み漁りました。 どれも素敵な本ばかりでしたが、そうやって事前の知識を仕入れていてもそれを超えて苦しいのが子育てです 赤ちゃんが泣き止まない、いやいや期の子どもにどうやって接していいかわからない、 早く仕事を切り上げたいけれど、なかなか切り上げられず、妻のワンオペ育児になってしまう…。 こういったことで、起こる夫婦のぶつかり合いをどうやって乗り越えていけばいいか、バブリーたまみさんだからこそ書ける思考術が子育て世帯に必要だと思い、執筆いただきました。 【目次】 1話　夫婦は愛し合うただの他人 2話　嫁と姑混ぜるな危険！　頑張れ中間管理職 3話　夫はずっと耐えられるサンドバッグじゃない 4話　その呪い手放せ！　他人じゃないあなたがどうありたいか 5話　戦場だよ！　これが本当の産前産後のトリセツ 6話　子育ては自分を嫌いにならないが10割

1,650円

自分と夫を嫌いにならない思考術　LOVE自分子育て…

★★ママ・パパが絶大な信頼を寄せる保育士てぃ先生推薦！★★ ーーなぜ子どもは言うことを聞いてくれないの？ それは、【子どもの心が成長している証】です。 3歳と5歳では、伝わる言葉が全く違います。 発達心理の専門家が【子どもの社会性】の観点から、0歳〜6歳の心の発達をわかりやすく解説。すぐに実践できる【子どもとのコミュニケーションのコツ】を伝授します。 子どもを知れば、子育ての悩みは消える！--てぃ先生 ▼こんな【子育てのお悩み】を持つ方におすすめ ・うちの子、友達がいない！　だいじょうぶかな… ・いつもぐずぐずして不機嫌 ・あきらめられずに泣き騒ぐ ・嫌なことはしなくていいと思っている ・自分のやりたいことができないと怒る ・「ぜったいイヤだ！」と言い張る 子どもの一見「困った姿」ですが、「●歳になると、〜がわかるようになる、できるようになる」という発達過程を示しながら、どんな言葉や対応をしたらいいかを解説しています。 ※発達過程はあくまでも目安です。発達には個人差があります。 ◆こんなときどうする？◆買い物に行って、欲しいおもちゃがなかった時に泣きわめく子 その場をなんとか納めたい気持ちからしかるのではなく、3歳くらいなら「残念だね」「しかたがないね」と「あきらめる」ことを伝えて気持ちをコントロールできるように促していきましょう。また、4歳頃には「〜かもしれない」ということばがわかってくるので、事前に「ほしいおもちゃがないかもしれないね」と伝えておくとよいでしょう。 ●【子どもの社会性】が育っていないと、どうなる？ 「相手を拒絶し、認めない、受け入れない」「決まった人以外と接するのが苦手」「断れず、言いなりになってしまう」「何事にも積極的になれない」「人に頼ることができない」「気持ちをうまく表現できず、誤解され、あげく、嫌われる」…といったことにつながります。相手を尊重しつつ、自分で考え、決定し、行動できる子に育てるためにはどうしたらいいか、大人ができることを教えます。 ●【発達過程表】で子どもの社会性の発達がよくわかる 2歳頃、「自分で」という意識をもつ　→　3歳頃、順番を意識し始める　→　4歳頃、人の内面（感情）に気づき始める　→　5歳頃、自他の能力の違いに気づく　……年齢によってどんな行動に「自我の発達」が表れているのか、【発達過程表】にまとめました。 「自我の発達」のほか、「愛着の形成」「感情の育ちと共感」「自立に向けて」「ことばの育ち」の観点で【子どもの心の仕組み】を解説しています。 ●大人から見ると「気になる」子どもの姿から、親が心がけるべき【子育て10か条】をしっかり解説！ ※本書は、保育者向け『0歳〜6歳　子どもの社会性の発達と保育の本』（2015年発売）を保護者向けに調整・一部加筆したものです。

1,650円

0歳〜6歳　子どもの社会性の育て方…

学力だけの時代は終わり。これからの時代を生きる子どもは、目に見えない力「非認知能力」を身につけて、力強くはばたくべし！全米優秀女子高生を育てたボーク式＆大学教授の理論を取り入れた、最も新しい「子どもの非認知能力」の育て方！

1,705円

マンガとイラストでわかる　はじめての非認知能力…

「うちの子は国語力がない……」 そんなふうにお悩みの保護者の方へ。 本書は、未就学〜小学生を対象とした、おうちで国語力を伸ばすための本です。 「国語力」といっても、その内容はさまざま。 読み書きの力だったり、論理的に話す力だったり、 自分の気持ちを適切に表現したり、相手の気持ちを想像できることも、「国語力」です。 本書では、「トイレに日めくりカレンダー」「音読の宿題の活用」といった日常生活に溶け込ませやすいものから中学受験を念頭においた発展的なものまで、 家庭環境や子どもの成長にあわせて使っていただけるよう、レベル別に18通りの取り組みを提案します。 家庭環境で子どもの国語力はどんどん伸びます！ 一生モノの力を、ぜひこの本で楽しみながら伸ばしてください。 ◎購入者特典付き！ ・小学生向けのおすすめ本100冊リスト ・受験対策に最適！「三語作文」50問 ・語彙が身につく！貼って使えるマンガノート 第1章／「国語力」ってなんだろう 第2章／中学受験と「国語力」 第3章／おうちでできる国語力アップの方法【未就学児〜】 第4章／おうちでできる国語力アップの方法【低学年〜】 第5章／おうちでできる国語力アップの方法【中学年〜】 第6章／おうちでできる国語力アップの方法【高学年(受験対策)】 第7章／おうちでできる国語力アップの方法【発展編】

1,760円

おうちでできる　子どもの国語力の伸ばし方…

不登校の児童は増え続け、全国で30万人を突破。原因がわからない令和型不登校は、従来とは異なる複雑さを抱えています。しかし、親のせい、育て方が悪いという空気や発言がいまだにあることも事実です。著者・福田遼さんは、元小学校教師。憧れの教師になり、不登校問題に直面しました。不登校の子どもたちを救えず、自分の無力さを痛感。大好きだった教師を辞め、不登校問題を解決したい、新しい仕組みを学びたいと、世界の教育現場を回りました。そして、不登校支援を実践するべく、無料のフリースクールを立ち上げたのです。子どもが自分の進みたい方向を見つけ、一歩踏み出す力をつけられるように、日々子どもたちに向き合っています。本書では、福田さんの知識・経験・実績を総動員し、不登校は親のせいでも子どものせいでもないという前提のもと、子どもが自信を取り戻し、幸せに生きていくためのメソッドを具体的にお伝えします。学校に行ってほしくて、子どもに働きかけている方。色々やり尽くして、再登校は諦めた方。行き渋りが増え、不登校を間近に感じる方。そんな方に、ぜひ読んでいただきたい内容です。 第1章　なぜこんなにも不登校が増えたのか？ 第2章　いざというときの「大人の出番」 第3章　サポートの基本ステップと、8つの解決メソッド 第4章　こんなとき、どうしたらいい？ 第5章　不登校、ひとりで抱え込まないで

1,760円

不登校をチャンスに変える一生モノの自信の育て方…

令和6年版教科書対応！ 本シリーズは、令和2年の現行学習指導要領の全面実施に合わせて初版が刊行されました。 この度、令和6年版の教科書改訂に合わせて、本シリーズも改訂することになりました。 GIGAスクール構想に加え、新型コロナウイルス感染症の猛威などにより、教室でのICT活用が急速に進み、この4年間で授業の在り方、学び方も大きく変わりました。 改訂に当たっては、単元配列や教材の入れ替えなど新教科書に対応するだけでなく、ICTの効果的な活用方法や、個別最適な学びと協働的な学びを充実させるための手立てなど、今求められる授業づくりを発問と子供の反応例、板書案などを通して具体的に提案しています。 【板書例を掲載の新単元】 ＜1年上＞ 　・はるが　きた 　・おはなし　ききたいな 　・つぼみ 　・こえを　あわせて　よもう 　・みんなに　しらせよう 　・ことばを　みつけよう 「板書シリーズ」の特徴 現行の学習指導要領において、国語科を指導する上でのポイントの一つは「単元のまとまりで考える」ということです。 国語科では、単元のまとまりを通して、目指す資質・能力が子どもたちに身に付くように、そして、改訂のキーワードである「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善が実現されるように、設計することが大切です。 今回新しくなった「板書シリーズ国語」では単元全体を見通しながら、本時を具体化し、授業づくりに生かすことができるように紙面構成を考えたのが大きな特徴です。 また、教科書やノート、鉛筆を使って書いたり読んだりする学びと、ICTを活用して共有したり、提案したり、蓄積したりするなどの活動を組み合わせた「ハイブリッドな学び」を実現するための手立ても提案しています。目的はICTの活用ではなく、学び方の選択肢として有効活用し、「言葉の学び」を深めることにあります。 「新しい学習指導要領の趣旨と実際の授業づくりの架け橋」になることでしょう。

3,190円

板書で見る全単元の授業のすべて　国語　小学校1年上ー令和…

始め方・授業例からＱ＆Ａまで、超具体的なノウハウを実践者である著者が解説。進度表の作成、授業の流れ、デジタルコンテンツの活用、環境整備、テスト・評価、実験。

2,266円

中学校理科　自由進度学習パーフェクトガイド…

愛子先生＆マメ先生からの保育のヒント 保育業界で人気の柴田愛子先生（りんごの木子どもクラブ代表）と大豆生田啓友先生（玉川大学教授）が、いま気になる保育の4つのテーマ（「保育環境」「遊び」「保育者のあり方」「インクルーシブ」）について本音でトーク。子ども、保育者、保護者へのエールとヒントがいっぱいです。 ときにはおかしく、ときには厳しく、愛子先生とマメ先生の保育談義は止まりません。保育のおもしろさ、すばらしさを実感できる内容だと思います。おふたりの「保育はやっぱりおもしろい!!」と思う理由もつまっています。 「りんごの木」の豊富なエピソードから、いまの保育の課題、今後の保育までも網羅。 保育の核心に迫る1冊です 【編集担当からのおすすめ情報】 この本を読んでいると愛子先生とマメ先生による保育のトークライブに参加しているかのように感じられます。実際の取材時も、おふたりはいつもマシンガントーク。保育についての熱い思いが止まりません。ものすごい情報量に圧倒されます。そして、取材後には、「保育っていいな」となんだか幸せな気持ちになれるんです。この思い、読者のみなさんにも感じていただけたらうれしいです。 写真も約50点掲載。りんごの木の子どもたちの遊び、暮らしのようすが見えてきますし、愛子先生、大豆生田先生の自然な表情、笑顔も見逃せません。特に子どもとふれあっているカットは注目です。あなたの気になる1枚をぜひ見つけてください。

2,200円

愛子先生と大豆生田先生の「保育はやっぱりおもしろい！！」…

本書の概要 教育のUD化を目指す上で重大な要素である「人的環境」として「安心感のある学級をはぐくむためには、教師一人ひとりが大切にされる学校、心理的安全性のある職員室そして学級」をテーマに、どのような課題があるのか、具体的にどうしていけばよいのかその方策について考えていきます。 本書からわかること 〇学級・学校の人的環境のユニバーサルデザインを考える 〇心理的安全性のある学級・学校をつくるために 〇様々な視点から学級・学校の環境づくりを紹介 本書では、下記の構成から、学級と職員室の人的環境のユニバーサルデザインについて、それぞれの専門の先生方にご執筆いただきました。 総論「クラスの人的環境のユニバーサルデザインと職員室のユニバーサルデザイン」 阿部利彦 第1章「子どもたちを取り巻く教育環境を「社会モデル」で捉え直す」 川上康則 第2章「ますますしんどくなる学校現場を乗り切るには」 松久眞実 第3章「人的環境のユニバーサルデザインが照らす職員室の未来」 赤坂真二 第4章「多様な教育的ニーズのある子どもたちとこれからの教室づくりを考える」 菊池哲平 第5章「子どもも大人も学校を選ぶためにできること」 上條大志 第6章「子どもを包む教師という環境」 片岡寛仁 第7章「なんだか安心♡な教室の創造」 小野絵美 こんな先生におすすめ UDに関心のある先生 多様な子どもたちとの授業づくり・学級づくりに関心のある先生

2,200円

人的環境のユニバーサルデザイン 学級・職員室編…

2024（令和6）年12月25日に公表された「次期学習指導要領改訂」に係る中教審への大臣諮問の全容を、学校教育の未来を読み解く「50の核心テーマ」に基づいて徹底分析！ 本書の概要 2017（平成29）年に告示された現行の学習指導要領では、「社会に開かれた教育課程」を理念に掲げ、全ての教科等を三つの資質・能力の柱で整理し、「何を学ぶか」だけではなく、「何ができるようになるか」「どのように学ぶか」の重要性が強調されました。その後、全国学力・学習状況調査における地域間格差は縮小傾向にあり、OECDのPISA調査でも高位層の割合が増えるなどの改善も見られているといいます。 しかしその一方で、学ぶ意義を十分に見いだせない児童生徒、不登校児童生徒、特別支援教育の対象となる児童生徒、外国人児童生徒への対応が課題とされ、「正解主義」「同調圧力」への偏りからの脱却や、民主的・公正な社会の基盤として学校を機能させることなどを目指し、2024（令和6）年12月25日に次期学習指導要領改訂に係る中央教育審議会への大臣諮問が行われました。 そこで本書では諮問文に登場するさまざまな文言に正対し、「その文言はいったいなにを意味するのか」「その文言が登場した背景はなにか」「今後どのような審議が行われ、どのような改訂となる可能性があるのか」を「50の核心テーマ（Question）」に基づき、徹底解説します。 本書をご一読いただければ、このたびの大臣諮問に登場する文言の意味や背景を知り、次期学習指導要領改訂に向けてどのような審議がなされていくのかを見通す目を養うことができるようになります。 「50の核心テーマ（Question）」 ［Question 01］私たちはどのような時代を生きているのか ［Question 02］急速な「少子化・高齢化」は教育界になにをもたらすのか ［Question 03］日本社会の「内なるグローバル化」はなにをもたらすのか ［Question 04］労働市場の「流動性」が高まるとは具体的にどういうことか ［Question 05］「学制150年」という言葉を、教育振興基本計画に登場させた真意とはなにか ［Question 06］今度の改革は「系統主義」から「経験主義」への転換を目指すものなのか ［Question 07］いまさらなぜ「ウェルビーイング」などという言葉をもち出してきたのか ［Question 08］「持続可能な社会の創り手」とは、具体的にどのような人材か ［Question 09］問題を「解決」するだけでなく、「発見」する力が必要なのはなぜか ［Question 10］「思考力」という曖昧な概念をどうとらえたらよいのか ［Question 11］学習指導要領が「目標」「内容」以外の要素を盛り込んだのにはどんな意図があるのか　他‥‥

2,200円

日本の学校教育はどこに向かおうとしているのか…

子どもたちの学びの多様性を尊重することがなぜ大切なのか。ニューロダイバーシティの第一人者による教育システムへの新たな提言。

1,980円

ラーニングダイバーシティの夜明け…

2025年実施の全国のおもな国公私立大学と大学入学共通テストの化学の問題を収録し、解答・解説を詳細に掲載しています。また、問題ごとにその内容・難易度・頻出度の記号を明示し、各大学・学部ごとに、「合否のポイントはどこか」「合格ラインは何割くらいか」「出題傾向はどう変わったか」「来年の予想と対策はどうか」などを具体的に示しました。大学受験対策書としてだけでなく入試資料としても高い評価を得ています。

5,830円

2026年受験用 全国大学入試問題正解 11化学…

100歳の母親を介護し看取るまでの日々 市毛良枝さんが、母と娘という関係から、親の老いを受け入れ、親を看取るまでの介護の日々について1冊にまとめました。親の老いに伴走し介護に翻弄される毎日から、施設への入居、在宅介護、そして親の笑顔を見るために90代の車椅子の母を連れて行ったアメリカ・オレゴンへの海外旅行など、激動の日々を綴ります。母と娘の生き方を通して、介護に直面した人々が共感でき、そして後悔しない人生を送ることの大切さを伝えてくれます。 【編集担当からのおすすめ情報】 10月24日には44年ぶりのW主演映画『富士山と、コーヒーと、しあわせの数式』も公開し、今も多くのテレビドラマや映画で活躍している、俳優・市毛良枝さん。市毛さんのお母様は、2004年に脳梗塞を発症後、要介護状態になり、2016年に100歳でお亡くなりになりました。その母親の介護の日々について、娘である市毛さんが1冊にまとめました。母と娘の生き方を通して、介護に直面した人々が共感でき、素晴らしい思い出が人生の糧になり、最後は介護される側も介護をする側も後悔しない人生を送ることになるということをポジティブなメッセージとして伝えてくれます。

1,980円

百歳の景色見たいと母は言い…

★★ママ・パパが絶大な信頼を寄せる保育士てぃ先生推薦！ 「子どもの心がわからない！」……と、思ったら読む本★★ 子どもが物事を柔軟にとらえ、乗り越えていける子育てのヒントを、心の発達とともに解説。成長が見える「発達過程表」付き。幼児期だけなく、小・中学校、青年期の具体的な立ち直り事例を16例収録。 子どもを知れば、子育ての悩みは消える！--てぃ先生 ●子育てでも注目される【レジリエンス（立ち直る力）】 「レジリエンス」とは、【人間の心の「回復力」】のことです。レジリエンスが自然に備わっていることで、ストレスを受けても、それにめげることなく生活していくことができます。心が折れる出来事があったとしても、そこから立ち直ることができれば、または、折れないように柔軟に対応できれば、ぐっと生きやすくなります。 ●人生100年を生き抜くために、ストレスに負けず、しなやかに生きていく力を育てるためにはどうしたらいいかーー。 ストレスはもはや大人だけにあるものではありません。勉強やスポーツ、人間関係においても、幼い時から競争を強いられる現代社会。友達とけんかした、5〜6歳になっても思い通りにならないと泣きさけぶ…ちょっとしたことでも気持ちを立て直せず【レジリエンス（立ち直る力）】がうまく働かない状態が続くと、ストレスをはじき返せずに園に通えなくなる、小学校では心身症や不登校になるなど、心身の不調につながりかねません。 本書では、発達心理の専門家が【レジリエンス】の観点から、0歳〜6歳の心の発達をわかりやすく解説。幼児期だけでなく、小・中学校にかけての16事例を通して【立ち直る力】の育て方を解説します。 ※発達過程はあくまでも目安です。発達には個人差があります。 ◆こんなときどうする？◆何ごとにも不安で自信がもてず、力を発揮できないCくん（幼稚園） 自信をつけてもらおうと、保育者がお絵かきに誘いました。とても素敵な絵を描いたので「すごいね、じょうず！」と大絶賛。自分の好きなあそびをたくさんほめられたことで「ぼくにもできる」という自信が芽生えたようです。自信をつけたことで、自分の作品を「見て！」と大人に持っていくなど、他者へ働きかける場面がみられるようになりました。自信がついたことで、不安を感じても、乗り越えようとするレジリエンスが発揮されたと考えられます。 ●【発達過程表】で子どもの成長がよくわかる 「ことばの発達」「社会性の発達」「理解力の発達」「自分の確立・自己コントロール」の4つの視点から子どもの成長を確認できる【発達過程表】を掲載。乳児期から7歳のあいだに、子どもができることはどんどん変化します。子どもの全体をとらえれば、「そうだったのか！」という発見があるはずです。 ※本書は、保育者向け『0歳〜6歳　子どもの発達とレジリエンス保育の本』（2018年発売）を保護者向けに調整・一部加筆したものです。

1,650円

0歳〜6歳　子どものレジリエンスの育て方…

元々は育児や家事に専念して家庭を守る「良妻賢母」を育成するイメージが強かった「家政科高校」。1970年代以降、共学化の流れの中で名称も「家庭科高校」「生活科学科高校」などに変わり、男子生徒の受け入れも始まりました。主に「被服（ファッション）」「調理・栄養」「保育」の3分野が大きな柱となります。生活に根ざした分野を学べる「家庭科高校」の魅力を、教員や生徒、卒業生へのインタビューを交えて分かりやすく解説します。 はじめに 1章　家庭科ってなんだろう？ ○ 家庭科ってどんなところ？ ○ どんな学習をするの？ ○ どんな生徒が多いの？ ○ 家庭科ならではの学び ○ 技術検定ってどんなもの？ 2章　どんなことを勉強するの？ ○ 家庭科高校はこんなところ！ ○ どんな一日を過ごすの？ ○ 3年間でどんな科目を学ぶの？ ○ 3年生の課題研究ってどんなもの？ ○ どんな先生が教えてくれるの？ ◆ 高校の先生に聞いてみた！　 インタビュー1　川崎市立川崎高等学校　石渡 あや子 さん インタビュー2　千葉県立佐倉東高等学校　仁平 知恵利 さん インタビュー3　宇部フロンティア大学付属香川高等学校　隅田 浩介 さん 3章　どんな行事や活動があるの？ ○ 一年のなかで行われるたくさんの行事 ○ 地域に開かれた活動やプロから教わる学び ○ 特色を活かした部活動 ○ めざせる資格 ◆ 高校生に聞いてみた！ インタビュー1　川崎市立川崎高等学校　横山 このみ さん インタビュー2　千葉県立佐倉東高等学校　吹上 瑞季 さん インタビュー3　宇部フロンティア大学付属香川高等学校　岸田 雄汰さん インタビュー4　埼玉県立鴻巣女子高等学校　石井 琉梨 さん 4章　卒業したらどんな進路があるの？ ○ 自分や将来について考えてみよう ○ やりたいことを見つけよう ◆ 卒業生に聞いてみた！　 インタビュー1　川崎市立川崎高等学校卒業　島田 藍 さん インタビュー2　千葉県立佐倉東高等学校卒業　齋藤 穂乃花 さん インタビュー3　三重県立相可高等学校卒業　斎田 雄司 さん インタビュー4　埼玉県立鴻巣女子高等学校卒業　竹内 菜々代 さん 5章　家庭科高校をめざす！ ○ 地域で家庭を学べる学校を探そう ○ 10年後の自分を思い描いてみる ○ どんな人が向いている？ おわりに

1,870円

家庭科高校

中学受験を考える全ての家庭に送る学校選びガイド。偏差値だけでなく、子どもに合った学校選びの軸を提案する。全国の人気校の授業ルポや、各校の入試問題分析、総合型選抜で合格した大学生へのインタビューなど。大学合格実績一覧も。

1,540円

中高一貫校選び2026　偏差値だけに頼らない…

全国手話検定試験対策の標準テキスト。新しい準１級基本単語の手話表現をすべて収録。手話奉仕員養成講座のサブテキストにも最適。

3,960円

改訂　DVDで学ぶ手話の本　全国手話検定試験準1級・1級…

事前の意向確認、臨終時の対応、医療職との連携など、看取りに関する知識と技術を実際の流れに沿って解説。しっかりした知識を持てば、不安が解消されるとともに、的確な対応ができるようになります。介護スタッフとして入所者の終末期にどう向き合うか、知っておきたい情報が詰まった一冊です。

2,090円

看取りケア 介護スタッフのための医療の教科書…

いちばん売れてる問題解決の本 世界最高峰のコンサルティング会社で学んだロジカルシンキング・問題解決の考え方を中高生にもわかるように解説。 世の中を生き抜く「ホンモノの思考力」が身につきます! 日本、そして世界を代表する企業において、新人から経営陣まで大絶賛の問題解決力研修を提供する著者が、本質を、分かりやすく、刺激的に届けます。

1,650円

世界一やさしい問題解決の授業…

障害福祉サービス・障害児支援の報酬算定がすべてわかる決定版 単位数表と指定基準は通知と組み合わせて掲載 障害者総合支援法および児童福祉法にもとづく障害福祉サービス等の基準について、とくに報酬算定と請求にねらいをあて、必要な情報を実務上役立てることができるよう編集しています。算定のしくみを根拠とともに示しています。 第1編「サービスのしくみ」では、障害者・障害児をささえるしくみの全体像や、電子請求受付システムによる請求といった、事業所が知っておきたいしくみを解説しています。 第2編「費用算定基準（単位数表）」では、対応するサービスの費用算定基準（単位数表）告示・関係告示と留意事項通知を見開きで配置することにより、使いやすい構成となっています。障害福祉サービスのほか、計画相談支援、地域相談支援、障害児相談支援、児童通所支援、児童入所支援の費用算定基準も掲載しています。 第3編「指定基準」は、各サービスの指定基準省令とその解釈通知により構成しています。事業所を新規に立ち上げて指定を受ける際にはじまり、日々の事業所運営や指導に対応する際にも必要となる情報をまとめています。基準省令と基準通知はそれぞれひと目で区別でき、見落とすことなく指定基準が体系的に理解できるように編集しています。 第4編「関係告示・通知」では、単位数表や指定基準を補足し、実務の根拠となる告示や通知等を、事務処理に必要な様式例・手順例も含めて掲載しています。 第5編「疑義解釈」では、厚生労働省から発出された、請求事務の疑問に答える主なQ＆A（疑義解釈）を掲載しています。 障害者・障害児の暮らしを支えるサービス事業所や施設の職員、相談支援専門員あるいは介護保険のケアマネジャー、また、社会福祉法人、医療機関、関連事業者、行政担当者・審査支払機関等、障害福祉サービスに携わる皆様に必携の一冊です。

5,280円

障害福祉サービス報酬の解釈（令和6年4月版）…

国立小受験専門講師である著者が、長年指導してきたノウハウを伝授。 首都圏の難関校をはじめ、全国47都道府県の国立小と義務教育学校に対応しています。 ペーパー、行動観察、口頭試問、製作、運動といった試験課題はもちろん、 「ここが分からなかった」「ここが不安だった」という先輩保護者の受験の悩みを活かし、 志望動機や作文、アンケート、保護者面接などの保護者課題も完全網羅！ 志望校決めから、当日の注意点、合否判定の後までをまるっと解説。 「どう対策すればいい？」「どう教えたらいい？」という疑問や不安を 380ページの大ボリュームで、解消します！ 巻末資料には、全国の国立小等のデータを掲載。 約170点超の図表とイラストで、視覚的にも分かりやすい1冊です。 受験はチーム戦。受験対策を通して子どもの自己肯定感を高め、親子で成長していきましょう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【目次】 はじめに 第1章 まずは、国立小を知ろう 第2章 今日から続ける！　合格をたぐり寄せる習慣 第3章 ペーパー課題の傾向と対策 第4章 行動観察は、習慣づけがカギ 第5章 口頭試問と個別テスト 第6章 製作・運動など 第7章 模試・講習会を受けてみよう 第8章 保護者課題を通して、学校が見ているもの 第9章 いざ出願！　持ち物も揃えよう 第10章 直前＆当日の過ごし方 巻末資料 国立小＋義務教育学校＋都立小中高教育一貫校　一覧 おわりに

2,640円

国立小学校合格チャレンジ…

10ステップで課題を見出し、解決へ導く 個別の指導計画と教育課程が連動するシステムの構築。そして、自立活動の指導を担う教師の成長を支える研修体制の整備。この2つを要として、現在の取組みに潜む課題を見つけ出す方法を提供し、解決に向けて段階を追って解説します。 ▼カリキュラム・マネジメント構築について、初歩から具体的に指南。 ▼研修形式の解説で、学校などでの取組みをサポート。 ▼特典：各種シート等がダウンロード可能。 特別支援教育における「カリキュラム・マネジメントの構築」は、現場での戸惑いが大きい。 特別支援学校等への指導実績が豊富な著者が、自校の課題の洗い出し、基本の解説や事例紹介にとどまらず、筆者が開発したツールを用いて具体的な解決方法へ導く実践的な解説書。

1,210円

特別支援教育のカリキュラム・マネジメント…

介護歴20年以上、介護福祉士の国家資格も取得した安藤なつさんがナビゲーター役をつとめる、一番やさしい、介護のお金のことがトコトンわかると評判の本。 2024年の介護保険法の改正に完全対応した改訂版です。 介護保険法には、親のケアサービスから費用の軽減制度、家の改修や、介護用品のレンタルなどまで、さまざまな公的支援がありますが、すべて申請しないと受けられません。 つまり、知らないと損することばかり。親も大切ですが、何よりもあなたの人生と時間を守るために、介護保険を使いこなすノウハウを、イチから紐解いて、丁寧に解説します。 マイナンバー時代の親のお金の管理法や、介護ロボットの家庭用レンタルなど、最新情報も盛りだくさん。 親が急に倒れて右も左もわからないときの段取りから、詳しくお伝えします。 本書は56の項目から成り立っています。必要なときに必要な箇所がすぐに見つかる逆引き索引も完備した介護のガイドブック。 パワーアップしてまいりました！ 第1章　アナタの人生を守るための介護のカタチを考えてみた 第2章　おトクな制度を見逃さない　介護保険、基本のキ 第3章　子どもの時間を守る　在宅の介護サービスは 第4章　子どもの時間を守る　施設介護とは 第5章　損をしないために　これだけは知っておく介護のお金 第6章　離れて暮らす親をサポートする体制作り おわりに　安藤なつ×太田差惠子対談

1,760円

知っトク介護 弱った親と自分を守るお金とおトクなサービス…

■医療ソーシャルワーカーが身につけるべき知識と技術を網羅！ 　医療ソーシャルワークは、患者の生命を守るという「医療」の側面と、その人らしい生活を支えるという「ソーシャルワーク」の二つの側面をもっています。医療ソーシャルワーカーは、その二つの側面の両方に、一定以上の知識・見識を有していなければなりません。 本書では、そのような実務に従事する医療ソーシャルワーカーが身につけておくべき基本的知識を体系的に学ぶことができます。 医学知識をはじめ、医療ソーシャルワークを取り巻く社会環境や医療ソーシャルワークの実践理論、面接・アセスメント技術など、現場実践に必要な項目を網羅しました。 ■日本医療ソーシャルワーカー協会の基幹研修に対応！ 　医療ソーシャルワーカーの職能団体である日本医療ソーシャルワーカー協会が主催する研修のうち、実務経験3年未満向けの「基幹研修1」、および実務経験3〜8年向けの「基幹研修2」に対応。研修受講者は必携の一冊です。 【主な目次】 第1章　医療における社会保障政策の動向 第2章　医療ソーシャルワークの成立の経緯と今後の課題 第3章　医療ソーシャルワークの価値と倫理 第4章　医療における「患者・家族」へのソーシャルワーク 第5章　生活機能障害とソーシャルワーク 第6章　医療ソーシャルワーカーに必要な医学知識とソーシャルワーク 第7章　医療ソーシャルワーカーの連携・協働とチーム医療 第8章　診療報酬とソーシャルワーク 第9章　医療ソーシャルワークの用いる実践理論とアプローチ 第10章　医療ソーシャルワークにおける面接の方法と技術 第11章　医療ソーシャルワークにおけるアセスメントの理論と方法 第12章　ソーシャルワークの記録 第13章　医療ソーシャルワーク実践事例検討の方法 第14章　ソーシャルワーク・スーパービジョン 第15章　医療ソーシャルワーク業務改善・開発とマネジメント 第16章　ソーシャルワーク・リサーチ 第1章　医療における社会保障政策の動向 第2章　医療ソーシャルワークの成立の経緯と今後の課題 第3章　医療ソーシャルワークの価値と倫理 第4章　医療における「患者・家族」へのソーシャルワーク 第5章　生活機能障害とソーシャルワーク 第6章　医療ソーシャルワーカーに必要な医学知識とソーシャルワーク 第7章　医療ソーシャルワーカーの連携・協働とチーム医療 第8章　診療報酬とソーシャルワーク 第9章　医療ソーシャルワークの用いる実践理論とアプローチ 第10章　医療ソーシャルワークにおける面接の方法と技術 第11章　医療ソーシャルワークにおけるアセスメントの理論と方法 第12章　ソーシャルワークの記録 第13章　医療ソーシャルワーク実践事例検討の方法 第14章　ソーシャルワーク・スーパービジョン 第15章　医療ソーシャルワーク業務改善・開発とマネジメント 第16章　ソーシャルワーク・リサーチ

3,300円

保健医療ソーシャルワークの知識と技術…

【どの子もわかる社会科プリント】 ・児童のタブレットに送信できたり，印刷・コピーして配布できる，今までなかったどの子もわかる社会科プリント。 ・内容を理解するための絵やイラスト，マンガなどを多く取り入れているので，楽しく学べて力がつきます。 ・QRコードには，ワークシートに沿った映像や動画，イラストなどが入っています。児童のタブレットに配信して見せることで，わかりやすく説明できます。 【目次】 1．わたしのまち　みんなのまち わたしのまち　みんなのまち 2．はたらく人とわたしたちのくらし 農家の仕事/工場の仕事/店ではたらく人 3．くらしを守る 火事からくらしを守る/事故や事件からくらしを守る 4．市のうつりかわり 市の様子と人々のくらしのうつりかわり 1．わたしのまち　みんなのまち わたしのまち　みんなのまち 2．はたらく人とわたしたちのくらし 農家の仕事/工場の仕事/店ではたらく人 3．くらしを守る 火事からくらしを守る/事故や事件からくらしを守る 4．市のうつりかわり 市の様子と人々のくらしのうつりかわり

2,970円

どの子もわかる社会科プリント3年　QRコードつき…

大学パンフレット・オープンキャンパスだけで大丈夫？文系から理系まで偏差値だけではわからない志望校の 雰囲気が在学生・OB・OGのコメント付きですべてわかる！志望校選びはこの本を読んでからでも遅くない！雷 獣との特別対談で今の大学がどうなっているかもすべてわかる受験の決定版！ はじめに ：『大学図鑑！』のプロフィール 巻頭特集 ：雷獣と本音で語る大学のこれまで とこれから 親世代とこんなに違う今時の大学事情 /大学入学共通テ ストで何が変わったの？ /大学選び9つのポイント 【掲載大学84校】 ・関東私大Aグループ：早稲田、慶應義塾、 上智 、国際基督教、東京理科 ・関東私大Bグループ：青山学院、明治、立教、中央、学習院、法政、芝浦工業 ・関東私大Cグループ：成蹊、成城、明治学院、獨協、國學院、武蔵、東京農業、工学院 ・関東私大Dグループ：日本、東洋、駒澤、専修、神奈川、玉川、文教、東京都市、東京電機、千葉工業 ・関東私大Eグループ：大東文化、東海、亜細亜、帝 京、国士舘、拓殖、東京経済 ・関東女子大グループ：お茶の水女子、津田塾、東京女子、日本女子、白百合女子、聖心女子、フェリス女学院、大妻女子、共立女子、実践女子、昭和女子、東京家政 ・関西私大グループ：同志社、関西学院、立命館、 立命館アジア太平洋、関西、甲南、龍谷、京都産業、近畿 ・国公立大学グループ（東日本）：東京、一橋、東京外国語、東京工業、電気通信、東京農工、東京海洋、北海道、東北、国際教養、筑波、東京学芸、千葉、埼玉、首都、横浜国立、横浜市立 ・国公立大学グループ（西日本）：京都、名古屋、大阪、神戸、広島、九州、大阪公立

2,200円

大学図鑑！2026

介護職員等処遇改善加算を取得する上で絶対取り組まなくてはならない「生産性向上」に対し、最小限の取組みから先進的な取組みまで、どんなことができるか、様々な視点から進め方と効果などを解説しています。 これから取り組む事業所はどこから着手すればよいか、既に取り組んでいる事業所はさらなる職場環境等の改善策として何をするのが良いかが、具体的にわかります。 第1章　介護事業を取り巻く現状と生産性向上の必要性 1　介護需要の増大と人材不足の深刻化 2　国が推進する生産性向上の背景と目的 3　なぜ生産性向上が不可欠なのか？〜経営安定化と質の向上〜 第2章　生産性向上に役立つ厚生労働省のツール 1　生産性向上ガイドライン 2　生産性向上ビギナーセミナー 3　生産性向上フォローアップセミナー 第3章　生産性向上への第一歩：現状把握と目標設定 1　現場の課題を「見える化」する 2　生産性向上の目標設定とKPI（重要業績評価指標） 3　目標達成のためのロードマップ作成 第4章　ICT/ 介護テクノロジー導入による生産性向上 1　ICT 導入で何が変わる？　〜情報共有、記録業務の効率化〜 2　介護テクノロジー（介護ロボット）の可能性と導入のポイント 3　介護テクノロジー導入支援事業の活用 第5章　業務プロセス改善による生産性向上 1　3M「ムリ・ムダ・ムラ」の排除 2　会議、記録、申送り業務の効率化 3　 利用者とスタッフにとって負担の少ないケア提供体制の構築 第6章　介護職員等処遇改善加算の「職場環境等要件」に着目した生産性向上 1　介護職員等処遇改善加算の「職場環境等要件」とは 2　 賃金改善と職場環境改善に不可欠な「職場環境等要件」 3　具体的な算定要件と求められる取組み 4　 小規模事業者はどのように生産性向上に取り組めばよいか 第7章　多職種連携・チームケアの強化に向けた生産性向上の取組み 1　「生産性向上委員会」設置の義務化 2　生産性向上推進体制加算の算定 3　 情報共有の円滑化と連携の強化、コミュニケーションの活性化 4　役割分担の明確化と専門性の発揮 第8章　働きがいのある職場づくり、人材確保・定着と生産性向上 1　働きやすい職場環境づくりと生産性向上 2　人材確保・定着と生産性向上 3　外国人材の受入れと生産性向上 第9章　介護事業継続と生産性向上 1　「組織文化」として生産性向上に取り組むべき 2　AI 活用による生産性向上 3　今後の介護事業の展望と介護DX 第10章　生産性向上の取組み紹介 1　 社会福祉法人小田原福祉会〜赤字経営から年間1,500 万円の黒字化 2　 株式会社プレゼンスメディカル〜タスク・シフトによる生産性向上 3　 株式会社エクサウィザーズ〜AI と人の役割分担による生産性向上

3,300円

ICT＆業務見直しでみるみる改善！介護事業所の生産性向上…

学習評価に、確かな手がかりを 「ラーニングマップ」第3弾・学習評価編が登場！知的障害教育における国語・算数・数学の学習評価において、「ラーニングマップ」を活用した実践方法を紹介。学習指導要領に基づいた「履修」「規準」を意識しながら、目標にそった指導の組み立て方と、成果をどう見取るかについて解説。教科の系統性を踏まえた学習状況の把握が可能になるだけでなく、教師と子どもの間の共通の“ものさし”による目標・達成状況の共有など、教師間での評価のばらつきも軽減。学習評価に悩む先生におすすめの一冊。 はじめに 第1章　知的障害教育における学習評価 　1．平成29 年学習指導要領を踏まえた学習評価 　2．平成29 年改訂を踏まえた学習評価の意義 　3．平成29 年学習指導要領における知的障害教育における学習評価 　4．知的障害者である児童生徒に対する学習評価の基本的な流れ 　5．知的障害教育における学習評価の課題 　6．「ラーニングマップ」の知的障害者である児童生徒を対象とした 　　　国語、算数・数学における評価規準としての可能性 第2章　ラーニングマップの特徴と活用 　1．「ラーニングマップ」の開発について 　2．知的障害のある児童生徒の国語、算数・数学の学習内容と発達課題の関係 　3．「ラーニングマップ」活用のメリット 　4．「ラーニングマップ」を活用した評価の方法 　 第3章　知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程における 　　　　学習評価 -ラーニングマップを活用した評価規準の作成ー 　1．学習評価における評価規準の作成とラーニングマップの活用 　2．知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程における学習評価の実践例 第4章　知的障害特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメント 　1．各学校におけるカリキュラム・マネジメントの推進 　2．カリキュラム・マネジメントの一環としての「指導と評価」 　3．ラーニングマップをカリキュラム・マネジメントへの活用 　4．知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程におけるシラバスの開発 　5．個別の指導計画、シラバス（年間指導計画）、授業づくりをつなぐシステムの構築 第5章　知的障害教育の概要 　1．知的障害教育の独自性 　2．知的障害のある児童生徒を対象とした教育課程（二重構造論的課題） 　3．知的障害特別支援学校の授業づくりの特徴と課題 　4．知的障害教育の潜在的な教科観 コラム1　評価のばらつきをなくすには 　コラム2　知的障害の特別支援学校でラーニングマップを活用した学習評価の効果 コラム3　「評価疲れ」をしないために 　コラム4　「あらわれ」「見取り」「評価」「評定」 資料 ■ ラーニングマップを活用した研修動画（全国教員研修プラットフォームPlant） ■ 知的障害教育における学習状況管理システム おわりに

2,200円

「ラーニングマップ」から学びを創り出そうPart3　学習…

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