2,090円

年中使える！先生と園児のための♪ こどものうた130+2…

ライフスキルは、日常生活の基盤となるものです。学力や運動能力、ソーシャルスキルなどをどれだけ身につけても、鍛えても、生活習慣や生活リズムが乱れていては、能力を十分に発揮することができません。本書では家庭生活や地域で活動するために必要なスキルを10種類に分けてトレーンング法を解説します。子どもが責任をもって活動する日をむかえる中学卒業前を目処に、ライフスキルの習得にとりくみましょう。 ひと目でわかるイラスト図解 《講談社　健康ライブラリースペシャル》 【とくに大切なのが15歳までの期間です！】 子どもは多くの場合、小・中学校に通っている間は保護者のサポートを受けられます。教師など、まわりの大人からもサポートを受けやすいでしょう。しかし中学を卒業すると、自立的に活動する機会が一気に増えます。そのとき、生活面のスキルが不足していると、さまざまな問題が起こってくるのです。その最たるものが、職場での失敗だといえます。 それらの問題を防ぐために、発達障害の子が15歳までに身につけ始めたい生活面のスキルを、本書にまとめました。「ライフスキル」として、10種類に分けて解説しています。それらを習得していけば、15歳をすぎたときにも、社会に出て働きはじめたときにも、大きな混乱には見舞われないはずです。（まえがきより） 【10種類のスキル】 できるところからひとつずつ時間をかけてとりくもう！ ●身だしなみ ●健康管理 ●住まい ●金銭管理 ●進路選択 ●外出 ●対人関係 ●余暇 ●地域参加 ●法的な問題 【本書の内容構成】 1　なぜライフスキルが重要なのか 2　ソーシャルスキルとどう違うのか 3　10種類のライフスキル・トレーニング 4　トレーニングとサポートでトラブルが減る まえがき ライフスキル・トレーニングをはじめよう！ 1　なぜライフスキルが重要なのか 2　ソーシャルスキルとどう違うのか 3　10種類のライフスキル・トレーニング 4　トレーニングとサポートでトラブルが減る

1,650円

15歳までに始めたい！　発達障害の子のライフスキル・トレ…

保育士養成課程の「社会福祉」に対応したテキストとして、保育士の視点から社会福祉を学べるように構成。身近な社会福祉に関するエピソードをコラムとして加え、社会福祉を親しみやすく学べるよう編集した。今回の改訂では、こども基本法の成立やこども家庭庁の設置をはじめとした、社会福祉にかかわる法令等の改正や近年の動向を反映した内容となっている。 第1章　保育と社会福祉 第2章　社会福祉の道すじ 第3章　社会福祉の意味と考え方 第4章　社会福祉の実施体制と財源 第5章　暮らしを支える社会保障制度 第6章　子どもと家族の福祉 第7章　障害のある人の福祉 第8章　高齢者の福祉 第9章　地域福祉 第10章　社会福祉の専門職と倫理 第11章　保育士とソーシャルワーク 第12章　利用者の権利擁護とサービスの質

2,420円

十訂 保育士をめざす人の社会福祉…

〔本書のねらい〕 「学年配当漢字を，覚えやすいグループごとに学習」「筆順を見ながら，基本的な例文の中で読み書き練習できるスモールステップ」という一連の流れにより，効率的に漢字を覚え，使い分けできるようになります。 〔学習内容・特徴〕 1学年配当漢字を，意味や形によってなかま分けしたグループごとに学習するので，効率的に覚えられます。 2グループごとのまとめコーナーは，イラストや表で，漢字の意味やつながりがよくわかります。 3「音訓さくいん」や「画数さくいん」で漢字を引くことができ，『学年別漢字字典』として書き込んで使うことができます。 4巻末の「観点別問題」で，つまずきやすいポイントをおさえることができます。 5フルカラーの見易い紙面で楽しく学習が進められます。 6巻頭に「漢字の使い方ポスター」つき。

1,078円

小学6年生　漢字にぐーんと強くなる…

3,600円

＜ 最新版 ＞ 東邦高等学校 2026年度版 【 過去問…

「障害者になりたくてなったんじゃない！」日常的な締め付け、虐待、書類偽造による「水増し請求」…それでも肉親にとっては「必要悪」か？利用者との交流、職員との対立、日々募る違和感と葛藤ーひょんなことから施設で働くようになった著者が見た現実とは？

1,408円

知的障害者施設　潜入記…

心理学者サイモンズは、子育ては4つのタイプに分けられると言いました。 著者は法務省心理職として1万人を超える非行少年・犯罪者を見てきた結果、 サイモンズの言ったとおり、子育てには4つのタイプが存在すること、 いずれかのタイプに偏った家庭に犯罪者が育つことを確信しました。 その4タイプとは「過保護型」「高圧型」「甘やかし型」「無関心型」。 この4つの言葉を見て、「私の家庭は過保護でも高圧でもないし……」と思った親御さんへ。 実は…… 親は誰でも知らず知らずのうちに この4タイプのどれかに偏っていることがあるのです。 非行少年・犯罪者の育った家庭環境の事例とともに、 各タイプにありがちなこと、気をつけるべきことを伝えていきます。 偏っていない子育てはありません。 でも、少しでも真ん中に寄せる意識はできる。 その一歩として。やさしい子育て入門書です。

990円

犯罪心理学者は見た危ない子育て…

誰もが「当事者」になりうる現代に必要なノウハウ・考え方がこの一冊に！現場でありがちな「不適切な保育」につながるかかわりを１４の事例で解説。不適切な保育を防止するために必要なことを「個人ですべきこと」と「園ですべきこと」に分けて解説。もしもの「発生時」に必要な保護者対応、記録作成、再発予防のポイントがわかる。職員の意識が変わる！６つのワークつき。

2,420円

「不適切な保育」の予防・発生時対応ガイドブック…

新年度準備、入学式、黒板メッセージから、学級組織づくり、各種行事、進路学習、学級納めまで、中学1年の学級経営をフルカバー。学級活動の具体例や生徒に話す教室トークなど、すぐに役立つコンテンツ満載です。購入特典として、通知表所見文例データベースを提供。

2,200円

中学1年の学級づくり　365日のアイデア事典…

話題の自己調整学習に取り組む学習者の具体的な姿がイメージできるチェックリストができました！ 単元・授業を整理する［3つのフェーズ］を、学習者が手にする学習過程と自己調整スキルを発揮する［8つのプロセス］に分け、さらに、意識すべき認知的側面と情動的側面から［19のサブプロセス］に細分化。そこから導き出された、学習者の姿として示される具体的な［31のチェック項目］。学習のさまざまな場面で活用できます。 本書では、そのリストをフェーズごとに焦点化して効果的に活用した小学校実践24事例、中学校事例6事例を収録。自己調整学習のはじめの一歩を踏み出す際に、大いに参考になります。

2,420円

自己調整学習チェックリスト…

教師が話せるようになるには、まず「書くこと」から。 子どもの心を動かす言葉をどうしたら伝えられるようになるのか？　 渡辺先生自身が文章を書くときのコツをすべて本書にまとめました！　 心に響く数々の学級通信も収録！　 「子どもに言うことが伝わらない」 「子どもが動いてくれない」 と悩む先生に向けて、 言葉の力をつけるために 具体的に今日からできる方法が満載！ はじめに PART 1　教師に大切な言葉のチカラ 1　話し言葉と書き言葉、どっちが得意? 2　話すことへの苦手意識はなぜ生まれるのか 3　言葉の力を磨き高めていくことは必須 4　話せるようになるには、まず「書くこと」 5　書けない人は話せない PART2　「誰」に伝えるのか？ 1その言葉、子どもの「心」に届いていますか? 2ターゲットを絞り込む 3たった1人の心に届く言葉 4感動は伝播する 5子どもの「弱み」にこそ輝く要素があ 6チューニングシートを書いてみよう PART3　「なぜ」伝えるのか？ 1なぜ伝えるのか? 2なぜ書くのか? 3自分なりの「型」を体得しよう 4学級通信の型　その1「授業の様子を伝える」 5学級通信の型　その2「授業以外の子どもの様子」 6学級通信の型　その3「教師の思い」 7学級通信の型　その4「子どもたちの作品」 8学級通信の型　その5「保護者が参加する」 PART4　「どう」伝えるのか？ 1ツールを見極める 1 2ツールを見極める 2 3タイミングを見極める 4渡し手を見極める 5場所を見極める 6重さを見極める 7距離を見極める 8チューニングシート 2 PART5　書き言葉から話し言葉へ 〜話し言葉を磨くために〜 1声を磨く 2視線を磨く 3表情を磨く 4立ち姿を磨く 5環境を磨く 6あり方を磨く おわりに

2,200円

教室を動かす言葉のチカラ…

子どもの「行動」に焦点を当て、好ましい行動を増やしたり、好ましくない行動を減らしたりする効果的な方法を親が学び、練習するプログラムの総称です。1960年頃から米国を中心に発展し、日本では虐待防止の観点や、発達障害をもつ子どもへの対応方法として広がってきています。 子どもをほめて育てたいけれど、結局叱ることばかりで落ち込んでしまう方、家庭内の言い争いに疲れ果てている方、お子さんに発達障害があり通常のしつけ方では上手くいかないと感じている方、子どもが自尊感情を育めないのではないかと心配している方、そのような方にこのプログラムは向いています。 レッスン1 子どもの行動を3つに分けよう！ 宿題　ボウズとコボウズの行動を3種類にわける 【解説1】3つの行動表 レッスン2 好ましい行動を増やす 宿題　ボウズとコボウズの好ましい行動をほめよう 【解説2】ほめ方は言葉だけでなく態度や言い方が大切 レッスン3 好ましくない行動を減らす1（上手な無視のしかた） 【解説3】ほかの何かに思考をめぐらせる　 レッスン4 好ましくない行動を減らす2（無視とほめるの組み合わせ） 宿題　わがやのアクションプラン 【解説4】望ましい行動が出るまで待つ レッスン5 効果的な指示の出し方1 宿題　CCQで指示を出してみたこと 【解説5】指示を出すときのポイント／2人以上の子がいるばあいにはどうする？（比べずにしてほしい行動ができたときにほめる） レッスン6 子どもの協力を増やそう！ 【解説6】してほしくないことよりもしてほしいことを伝える、マニュアルどおりにいかないときは？ レッスン7 行動チャートをつくろう！ 宿題　BBCボウズのスケジュール 【解説7】どんな行動をチャートにするのがよい？　子どもが興味をもつものを観察する レッスン8 制限を設けよう 【解説8】適切な罰のポイント／公共の場でタイムアウト レッスン9 園・学校と連携しよう 宿題（使えるツール）連絡シート 【解説9】ペアトレを学校でも活用する レッスン10 まとめ 【解説10】ペアトレでかわった親子（エピソードなどご紹介ください）

1,650円

マンガでわかるペアトレ…

発達障害の特性があるかもしれないと思われる子どもを、どう育てていったらよいのでしょうか。発達障害があると子どもが大きくなるほど事態は深刻化していきます。小さいうち、それもできるだけ小さいうちだからこそ、できることがあります。抱きづらい、反応が少ない、抱いても目を合わせない……赤ちゃんの違和感に気づいたらすぐに始めたい、親子で楽しみながらできる子育て法。遊びの中で人とかかわる力が育ちます。 ひと目でわかるイラスト図解 《講談社　健康ライブラリースペシャル》 【小さいうちだからこそ、できることがある！】 発達障害の特性があるかもしれないと思われる子どもを、どう育てていったらよいのでしょうか。発達障害があると、子どもが大きくなるほど事態は深刻化していきます。今、小学校や中学校でいちばん問題になっているのは、集団に参加できない子どもたちです。 その背景に発達障害の可能性が感じられる子どもたちがたくさんいます。大きくなればできるようになると言いたいところですが、大きくなるほど事態は深刻化していくのが現状です。 ですが小さいうち、それもできるだけ小さいうちだからこそ、できることがあります。赤ちゃんに抱きづらい、反応が少ない、抱いても目を合わせない、気持ちが通じないように感じる、なかなか寝ない、かんが強い、言葉が少ない……などの違和感がありませんか？　発達が気になる赤ちゃんは、愛情をもって見守ってさえいればいいとはいえません。早くから困難に「気づいて・育てる」ことで、環境に適応していく力を育てていくことが必要です。 本書の「気づいて・育てる超早期療育プログラム」は、家庭でできる、0歳から始められる発達を促すプログラムです。教え込むのではなく、赤ちゃんの興味や関心をもとにおこないます。できているところは伸ばし、できないことは、むりなく楽しく、刺激を与えて、成熟をめざします。 遊びの中で、人とかかわる力が育っていきます。 また、気持ちのコントロールができるようになります。発達障害があってもなくても、どんな子にもやってあげたい子育て法です。保護者だけでなく、保育士さん、保健師さんにもぜひ手にとっていただきたい一冊です。 【本書の内容構成】 1 赤ちゃんのうちから始めよう 2 人とかかわる力を育てる 3 気持ちのコントロールができる子に 4 考える力や想像する力を育てる 5 体の動きをスムーズに はじめに チェック　赤ちゃんの発達で気になることがありますか？ メッセージ　発達障害があってもなくても、子どもの発達が気になるなら 1　赤ちゃんのうちから始めよう 本書を活用するために 2　人とかかわる力を育てる 3　気持ちのコントロールができる子に 4　考える力や想像する力を育てる 5　体の動きをスムーズに 1歳6ヵ月健診票モデル

1,650円

発達が気になる赤ちゃんにやってあげたいこと　気づいて・育…

WEBQU は，児童生徒の発達段階に応じて，一人ひとりの理解と対応方法，学級集団の状態と今後の学級集団づくりの方針を得ることを目的とした標準化された心理テストです。 1「いごこちのよいクラスにするためのアンケート」（学級生活満足度尺度） 2「やる気のあるクラスを作るためのアンケート」（学級生活意欲尺度） 3「普段の行動を振り返るアンケート」（ソーシャルスキル尺度） 4「悩みアンケート」（中学校・高校のみ） 5「部活動アンケート」（中学校・高校のみ） から構成される「調査法」として，教師の観察や面接だけでない，より深く児童生徒の状態を理解し，指導や学級経営の指針に役立てることを可能にするものです。 本書では，学校現場で起こる様々な問題ーー中学生の「不適応」や「不登校」「いじめ」「学習支援」，「学級集団づくり」や「授業の展開」，そして「教員組織」に関する具体的な問題に対して，WEBQU をどう活用して対処していくのか，そのプロセスを解説します。

2,970円

WEBQU活用実践事例集〈中学校版〉…

人生に「正解」なんてない。 私たちは、こうして「自分の生き方」を見つけた。 悔みすぎず、まっすぐ前を見て歩いていくーーキンタロー。 自分にウソをつかなくてもいいーー宮本亞門 どんな境遇だろうが、人間は可能性に溢れているーーサヘル・ローズ なりたい自分よりなれた自分。そうやって一歩ずつ進んでいくーー山田ルイ53世 没頭できるものがひとつでも見つかったら、それにすがって生きてみるーー田口トモロヲ 目の前のことを受け入れ取り組むことが、人生にとって最善の道になるーー内田樹 あなたの事を認めて好きでいてくれる人は必ずいるーー町田そのこ ロングセラー『学校に行きたくない君へ』の姉妹編。 子どもの不登校を経験した親御さんのエピソードも収録。 すべての漢字にふりがな付き。 ◎著者からのメッセージ 自分の不登校の経験を漫画で描いて、それをきっかけに講演会などでたくさんの人と出会い、あらためて気づいたことがあります。それは、不登校の原因・理由は様々で、どうしたらいいかという正解や特効薬なんてないということ。だからこそ『マンガで読む　学校に行きたくない君へ』が少しでもみなさんのヒントになれば嬉しいです。 ◎　著者プロフィール 棚園正一　Syoichi Tanazono 1982年、愛知県生まれ。13歳の時に漫画家・鳥山明に出会い、漫画家を志す。著書に、不登校だった自身の経験を描いた『学校へ行けない僕と9人の先生』『学校へ行けなかった僕と9人の友だち』などがある。NHK『ウワサの保護者会』をはじめメディア出演も多数。不登校をテーマとした講演も各地で行っている。

1,540円

マンガで読む　学校に行きたくない君へ…

「活動実績も明確な志望理由もない…」「文章がまとまらない…」そんな悩みを抱えるふつうの高校生でも質問に答えるだけで、志望理由書が出来上がる！面接に備えられる！ゼロからでもムリなく推薦入試の対策ができる、書き込み式の参考書。

1,650円

書きこむだけ！そのまま使える志望理由書・面接ノート…

“天才児”などともてはやされる、1つ以上の特定の領域で突出した能力をもつギフティッド児とその親は、世間一般の無理解により有効な教育・支援を受けられず、日常的に多くの困難に直面している。特に日本では制度も整備されておらず、欧米に比して深刻な遅れがある。本書は、3％が該当するともいわれるギフティッド児たちの優れた特性と潜在的な困難の正しい理解を促し、彼らの社会的・情緒的ニーズにあわせ親や教育者がすぐに取り入れられる対処法をわかりやすく詳説。2Eに関しても章を割いて論じる。育てにくく、生きづらいギフティッド児とその親、支援・教育者のバイブル。

3,300円

わが子がギフティッドかもしれないと思ったら…

「思い通りにならないと、かんしゃくを起こすんです」「隣の子にちょっかいを出してけんかになり困っています」-教育相談を業務としている筆者の元に、このような悩みを抱えた保護者や先生方がお見えになります。「愛情不足では」「そっと見守りましょう」「ときには毅然とした態度で接してください」-これもよく耳にするアドバイスです。否定するつもりはありませんが、より具体的で実行できるアドバイスがあったら、そしてそれがその子自身の悩みにフィットするものであれば、とてもありがたいのではないでしょうか。本書はその要望に応えるべく執筆したつもりです。目に見える行動をよりどころとし、どうかかわれば今の状態からよりよい状態になるのかを考える「応用行動分析学」という理論をもとにまとめました。

2,200円

子どもの問題行動へのエビデンスある対応術…

2017年3月に告示された保育所保育指針。改定のポイントや、これからの保育で大切にしたいことがわかります。新しく加わった「3歳未満児の保育のねらいや内容」「10の姿」もしっかり紹介。イラストたっぷりの解説と実践例で、今すぐ保育に役立ちます！ 【目次】 改定のポイント&キーワード 第1章　総則 第2章　保育の内容 第3章　健康及び安全 第4章　子育て支援 第5章　職員の資質向上 保育所保育指針　原文

1,870円

保育所保育指針ハンドブック…

＼ シリーズ累計200万部突破の大人気商品の改訂版 ／ ●1回5分の勉強習慣で力が伸びる！ 国語・算数・理科・社会・英語を収録！ おぼえることとその説明が1回ごとに明確で、集中力が続きます。 ●ハンディサイズでどこでもできる！ 持ち運びに便利なハンディサイズで、ちょっとしたスキマ時間に最適です。 赤フィルター付きだから、ペンがなくても取り組めます。 ●ユーモアあふれるイラストで勉強が楽しくなる！ かわいくておもしろいイラストがたくさんで、飽きることなく勉強に向かうことができます。 ●英語 自己しょうかい たん生日 好きなもの 将来の夢 できること さがしもの 道案内 注文 あこがれの人 月・季節 時間帯・曜日など 家族・人 動物・生き物 身の回りのもの 学校 食べ物・飲み物 野菜・果物 教科 職業 建物・しせつ ●算数 小数のかけ算 小数のわり算 体積 合同な図形 倍数と約数 平均・単位量あたりの大きさ 速さ 約分と通分 分数の計算 図形の角 面積 割合 帯グラフ・円グラフ 円と正多角形 角柱と円柱 ●理科 天気の変わり方 台風の接近と天気 発芽の条件 発芽と養分 植物の成長の条件 メダカのふえ方 花のつくり 花粉のはたらき 人の子どもの成長 流れる水のはたらき 流れる水と変化する大地 川とわたしたちの生活 水よう液の性質と重さ 水にとけるものの量 とかしたもののとり出し方 電磁石の極 電磁石の強さ ふりこの決まり ●社会 地球のすがた 日本の国土 日本の地形の特色 日本の気候の特色 気候や地形とくらし 米づくりがさかんな地域 畑作・畜産がさかんな地域 日本の水産業 これからの食料生産 自動車をつくる工業 工業のさかんな地域 いろいろな工業 日本の工業の特色 日本の貿易と運輸 情報を伝える 情報を使いこなす 自然災害を防ぐ 森林とともに生きる 環境を守る生活 ●国語 おぼえておきたい漢字 漢字の成り立ち いろいろな音をもつ漢字 いろいろな訓をもつ漢字 送りがな 二字熟語の組み立て 同じ読みの熟語や漢字 特別な読み方をする言葉 和語・漢語・外来語 複合語 敬語（尊敬語） 敬語（けんじょう語とていねい語） 話し言葉と書き言葉

1,155円

寝る前5分暗記ブック　小5…

受験対策書売上シェアNo.1（※）の中央法規！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ◆新試験対策を効果的に行えるハンディな一冊 新出題基準で初めて実施される精神保健福祉士国家試験に合格するための知識を「一問一答」で習得できる問題集です。 過去の国家試験で重視されたテーマは新試験での出題を想定して編成し、新たなテーマは本試験の出題形式にあわせて作成しています。覚えておくと問題が解きやすくなる用語一覧も収載し、持ち運びにも便利なハンディな一冊です。 ◆本書の特徴 ・新試験で求められる知識の要点を「一問一答」で学べる！ ・問題は出題基準の項目単位で厳選し、計1340問を収載！ ・新出題基準で新たに登場した事柄は本試験の形式で出題！ ・短文解説だから、丸ごと覚えられて知識が頭に入る！ ・科目ごとにまとめた「問題が解きやすくなる用語」も強力！ （※）社会福祉士・精神保健福祉士受験対策書販売部数（2023年1月〜12月　トーハン・日販他取次データに基づいた自社調査 【主な目次】 第1章　精神医学と精神医療 第2章　現代の精神保健の課題と支援 第3章　精神保健福祉の原理 第4章　ソーシャルワークの理論と方法（専門） 第5章　精神障害リハビリテーション論 第6章　精神保健福祉制度論 【著者情報】 松田尚子（まつだ　しょうこ） 九州医療専門学校精神保健福祉士通信学科専任教員 精神保健福祉士、社会福祉士、公認心理師 高齢者デイサービス、重度心身障害者施設、精神科病院勤務を経て、2020年より社会福祉士・精神保健福祉士の養成課程教員として勤務。学校教務の番外編として「解答テクニック」に特化したオンラインセミナーも主宰し、科目によって攻略の仕方が変わる「得点につながる勉強法」を受験生に紹介している。

2,420円

精神保健福祉士国家試験合格一問一答＜専門科目＞新出題基準…

「障害者差別解消法」が2016年に施行され、国公立の学校等は合理的配慮の実施が義務付けられることとなりました。本書では、作業療法の観点から、学習上のハンディをもつ子どもたちに対して学習の機会を奪わないように、具体的な方法を提案します。 ★合理的配慮の方法を学校生活の81場面ごとにイラストで具体的に提案！ あらゆる場面で合理的配慮が求められています。それは通常の小学校も同様です。 合理的配慮は難しいものではありません。ちょっとした工夫や環境の配慮で、発達が気になる生徒も等しく教育の機会を得ることができます。 「忘れ物が多い」「マット運動ができない」などの81の場面についてイラストで具体的に解説します。 ★「どうしてできないの？」から一歩進んで、子どもの理解ができる！ なぜこんな簡単なことができないの？と思う場面でも、子どもにはそれぞれ原因や理由があります。 先生もそれを知っていれば、目の前の生徒とのやりとりも随分変わってくるのではないでしょうか？ ★多くの子どもをみてきた専門作業療法士・鴨下賢一先生の著書 　発達が気になる子どもへ向けた支援の本を多く出している鴨下賢一先生の著作。作業療法の視点から、具体的な支援方法がわかり、子どもへの理解も深まります。 ★保護者が学校に合理的配慮を申請する際に役立つシート付き！

2,420円

発達が気になる子の学校生活における合理的配慮…

学校選びのパートナー。中学受験に併願対策、受験準備の指針に。奈良県内の国公私立、大阪・京都の主要私立１２５校。

2,310円

高校紹介（2025年入試）…

必要なのは罰でも脅しでも、なだめすかしでもない。 本当の信頼関係を結び、子どもが社会の中で生きていく力を育むために大切なもの。 本書の概要 筆者であるポール・ディックスは、イギリスで数々の教育困難校を立て直してきました。その中で、子どもたちの問題行動は傷つきや不安に由来すること、学校全体が一貫した基準で彼らに行動支援を行うことが大切だと考えました。 罰を用いても、子どもたちはそこから正しい行動規範を学ぶことはありません。傷つき、困りや怒りを抱える子どもたちには、他者と生きるためのふるまいを教えてくれる大人、身に付くまで根気よく支えてくれる大人こそが必要なのです。 本書では、そうした行動支援に必要な教師のマインドセットや方法を示します。 本書からわかること 教師の行動から子どもたちはメッセージを受け取っている 世の中には、「〇歳ならちゃんとできてあたりまえ」という、根拠のない言説があふれています。でも、それは本当でしょうか。子どもたちは日々、家庭で、地域で、学校で、他者と生きていくために必要なふるまいを学び続けています。しかし、たった一度教わるだけでそれらが身につくわけではありません。 子どもたちの中には、ルールや規範をすぐに守れる子と、それがむずかしい子がいます。環境によって精神的に追い込まれていたり、傷つきを抱えていたりする子どもたちはなおさらです。 ルールやふるまいを身に付けるには、学校や教室が一貫した基準で運営され、子どもたちにとってそれがわかりやすい形で示されていることが大切です。 罰や脅しを用いずに、行動に問題のある子どもをどう導くのか 本書では、学校や教室が子どもたちにとって安定した環境になるための方法がまとめられています。 ・教師が毅然とふるまうことの大切さ ・子どもを気にかけ続けるということ ・悪い行いを目立たせても良いことはない ・ルールに従う子と人に従う子 ・問題行動へ介入するためのスクリプト（指導台本） ・子どもと問題を解決するための修復的な会話・実践 問題行動があるときほど、そしてそれが続けば続くほど、力や声の大きさでねじ伏せてしまいたくなるかもしれません。でも、それで子どもがなにも学べないのだとしたらーー。 明日からの学校経営・学級経営を変える一冊です。 こんな先生におすすめ ・子どもの問題行動が続いたときに対処の方法がわからない・迷うとき ・教師の「安定感」について考えたくなったとき ・むずかしい指導に直面したとき

2,310円

子どもは罰から学ばない…

「集団行動ができない」「危険な遊びがやめられない」「運動や細かい作業ができない」・・・・ 発達障害がある人には「できない」ことがあまりにも多い。でも、なんでだろう？ そこには当事者なりの深〜いわけがあったのです。 20代になったリュウ太くんが、小学校のころを思い出して 「なぜできなかったのか」「できないせいでどう感じたのか」を、ありのまま語ります。 不可能だったことは、その後できるようになったのか？　そんな疑問にも回答、 専門家による解説と支援にヒントもつけました。 『発達障害　僕にはイラつく理由がある！』『発達障害で問題児　でも働けるのは理由がある！』 に続くシリーズ第3弾。さらに当事者の視点に立ち、これまでよりも面白くなって登場です！ 【目次】 ●プロローグ ●Case1　落ち着くことができません ●Case2「やりたい」と思ったら止められません ●Case3　集団行動ができません ●Case4　どうしても授業に耐えられません ●Case5　危険な遊びがやめられません ●Case6　器用になんてできません ●Case7　甘えるのをやめられません ●Case8「こだわり」がやめられません ●エピローグ

1,540円

発達障害　「できないこと」には理由がある！…

科研費申請は、専門外の審査委員に採点されることも多いため、わかりやすく分野外に伝える力が求められる。つまり、専門分野に向けて論文等を書いてきた頭を、申請書モードに切り替える必要がある。真面目な研究者ほどその切り替えが難しいことがあり、本書はそのような方のためものである。制作にあたっては、著者本人の申請経験だけではなく、数多くの審査委員経験者、採択経験者の声を反映している。 「真面目に研究しているのに科研費は一向に通らない」 「周りには聞ける人も、申請書を見せてくれる人もいない」 「どの程度のテンションで自信を訴えればいいのか」 などの疑問に、申請書の実例を豊富に示しながら答えていく。冒頭の概要文のインパクトの出し方、文章以上に伝えることができる図版の描き方、申請者の研究体制の盤石さの示し方などを伝え、「勝てる申請書」がどのようなものなのかを具体的に伝える。

2,640円

狙って獲りにいく！科研費　採択される申請書のまとめ方…

★主要な法改正・統計データ等を反映★ 保育士資格取得を目指す方、2025年に初受験を検討している方にピッタリの入門書！ 読みやすい文章と豊富なイラスト・図版、重要な統計データを反映した内容で、試験への第一歩をサポートします。 広範な試験範囲から、はじめて学習する方がわかりにくいところ、試験でよく問われるテーマを選びぬいて解説。1日2、3レッスンずつ読み進めれば、約2か月で無理なく試験の全体像が学べます。 ー本書の特長ー ・保育士資格とは・試験の概要・学習方法などがよくわかる「イントロダクション」を巻頭に掲載 ・「読みやすさ」にこだわった、簡潔でメリハリのある本文 ・わかりにくい用語は脚注でフォロー ・重要な資料やテーマは「条文にチャレンジ！！」「このデータが重要！」などのコラムで補足 ・科目ごとに理解度や応用力の確認ができるミニテストつき

1,760円

2025年版 ユーキャンの保育士 はじめてレッスン…

高齢者福祉の歴史と高齢者観の変遷、制度の発展過程について理解するとともに、高齢者に対する法制度と支援の仕組みについても理解することを目的としている。

2,970円

高齢者福祉　第2版

・新教科書（2024年度版）対応の改訂新版。 ・大きな板書例とイラストで，全授業のポイントが一目でよくわかる！ ・QRコードを掲載し，各授業展開に役立つ画像・イラスト・ワークシート・資料などのQRコンテンツを収録。 ・ICT活用のアイデアも掲載。 ・菊池省三・岡 篤の授業実践の特別映像もQRコンテンツとして収録。

3,080円

喜楽研のQRコードつき授業シリーズ　改訂新版　板書と授業…

発達障害児者の多様な側面への理解を深め，アセスメントやアセスメントツール，発達段階で起こりうる課題などに対する必要な知識，そして具体的な支援技法について学ぶことができる支援者向けテキスト。 保健・医療・福祉・教育等の全領域に対応し，この1冊で発達障害支援の全体像をとらえることができる構成となっている。 また「発達障害ナビポータル」（https：／／hattatsu.go.jp/）の研修コンテンツ動画とともに学ぶこともできる。 第1部　アセスメントツールと個別の支援計画 1［全体像］発達障害を客観的なツールから理解する 2［診断］医学的診断と客観的ツールでの理解 3［特性各論］発達検査・知能検査のアセスメント 4［特性各論］ASD特性のアセスメントツール 5［特性各論］ADHD特性のアセスメントツール 6［特性各論］LD特性のアセスメントツール 7［特性各論］協調運動（DCD特性）のアセスメントツール 8［特性各論］感覚特性のアセスメントツール 9［健診］就学児健診と5歳児発達健診 10［個別支援計画］個別の（教育）支援計画 11［二次障害］二次障害，問題行動 第2部　適応行動 1［全体像］適応行動とVineland-II適応行動尺度 2［全体像］幼児の適応行動評定ーTASP 第3部　家族支援（きょうだい支援） 1［導入］家族支援の重要性，ペアレント・プログラム 2［専門性］ペアレント・メンター，ペアレント・トレーニング，きょうだい支援 第4部　本人支援 1［幼児期］適応行動ー身辺自立の支援 2［幼児期］運動・感覚遊び 3［幼児期］遊びを媒介とした社会性の支援 4［幼児期］言語面の支援 5［児童期］適応行動：環境調整・感情調整 6［児童期］学習に関する指導・支援 7［児童期］発達性協調運動症・協調運動面への支援 8［児童期］友だち作りと社会的スキル 9［青年期］自己理解 10［青年期］適応支援：精神科的併存症の理解と予防 11［青年期］社会性 12［成人期］成人期以後（高齢期を含む）の相談 第5部　PDCAサイクルから支援の質を向上させていく 1［教育］特別支援教育における研修 2［医療・福祉］保健・医療・福祉等における研修 3［まとめ］実践を科学的に検証可能なものにしていくために

3,850円

発達障害支援者のための標準テキスト…

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