科研費.comで添削した実際の申請書を基に、作文やデザインのコツ、よくある間違いを解説。さらにチェックリストやテンプレートなどの支援ツールで、見やすい申請書作成をお助け！ 科研費や学振に初めて応募する人も、何度も挑戦してきた人も必携の一冊。申請書だけでなく、論文や企画書等で説得力のある文章を書くための思考が身につきます。 第1章　申請書を書く前に 第2章　何を・どこに書くか 第3章　申請書のデザイン 第4章　申請書を書いた後に 第1章　申請書を書く前に 第2章　何を・どこに書くか 第3章　申請書のデザイン 第4章　申請書を書いた後に

3,300円

ここはこう書け！　いちばんわかりやすい科研費申請書の教科…

2,530円

日出学園高等学校（2025年度）…

暴力を伴う講演妨害、教授を糾弾し罵倒…… キャンセルカルチャーやポリコレ問題の背景を知るための必読書。 全米ベストセラー、待望の邦訳！ 〈内容より〉 「不快」を理由とする講演妨害が横行 言葉尻を捉えて教員を糾弾、辞職へ追い込む 大学教員の政治的多様性が低下。左に偏向 未熟で脆弱、不安・うつが多い「Z世代」 親はすべてを危険と捉え過保護に育ててきた 大学が極端な市場重視に。学生はお客様扱い 立場の異なる論者の講演に対し、破壊と暴力をともなう激しい妨害を行う学生たち。 教員の発言の言葉尻を捉えて糾弾し、辞任を求める激しいデモを展開。 さらには教授や学部長、学長までを軟禁し、暴言を浴びせるーー。 アメリカの大学で吹き荒れるこれら異常事態の嵐は、Z世代の入学とともに始まった。 彼らはなぜ、そのような暴挙を振るうのか？ 言論の自由・学問の自由を揺るがす現象の実態と背景、 さらには対策までを示して高く評価された全米ベストセラーがついに邦訳。 キャンセルカルチャー、ポリティカル・コレクトネス（ポリコレ）問題を知るための必読書。

3,080円

傷つきやすいアメリカの大学生たち…

後日

2,640円

改訂版教科書にそって学べる国語教科書プリント3年　光村図…

◆もう「静かに！」と言わなくてOK！ 子どもが自ら集中する、目からウロコの指導法！◆ ◎クラスが騒がしいときこそ「小声で」話す ◎「全員」ではなくまずは「聞いてくれる子」に向けて話す ◎「先生の話は、聞いていないことがあってもいいです」 「クラスがいつもざわざわして落ち着かない」 「静かに！と声を張り上げてばかり」 思い描いたように学級経営がうまくいかず、 ついイライラしたり、焦ったりしていませんか？ 子どもに「話を聞いてほしい」と願うばかりに怒ってしまう。 このような指導では、仮にクラスが静かになったとしても、 子どもが萎縮してしまい、自主性は育ちません。 一方で、臨機応変に、自発的に聞くことができるクラスでは、 人前で発表できなかった子ができるようになったり、 友だち同士で困っていることを助け合うようになったり……と 子どもの力がどんどん発揮されます。 自立心旺盛で、思いやりあふれるクラスを育てるには、 まず、先生の口ぐせを変えましょう！ 本書では、学校生活の中で対応に困る場面で 具体的にどのような言葉かけや指導をしていけばいいのか伝授します。 今日からクラスが、「先生・友だちの話を聞くのが大好き」な子であふれます！

1,870円

学級経営がラクになる！　聞き上手なクラスのつくり方…

子どもが「幼稚園、保育園に行きたくない」 と言ったら、どうしたらいい？ 子どもが幼稚園・保育園へ行きたくないというとき、年齢や特性、環境などによってもその原因や対応方法が異なり、保護者はどうしたらよいかと悩み、不安に思います。ツイッターでこれまで 600件超の相談に答えてきた現役の保育士、看護師から成るプロジェクトチームが、Q＆Aを軸にして発達の背景、親のかかわり方などを解説します。 【主なクエスチョン】 ・ママ、パパにべったりなわが子。小さいうちから園に預けて大丈夫か心配です。 ・「行きたくない」の理由がわからないのですが、本当に預けて大丈夫でしょうか？ ・4歳を迎え成長を感じる一方で、園に行きたがらない日が増えています。 ・園の行事が近くなり、行きしぶることが増えた気がします。 ・朝になると「おなかが痛い」と言いますが、本当に体調不良なのでしょうか。 ・発達がゆっくりめなわが子。園になじむのも時間がかかり、この先が心配です。 …ほか多数 1章 はじめての園生活、毎日の涙ー0〜2歳ごろ 2章 とにかくイヤイヤ、行きたくない！-2〜3歳ごろ 3章 揺れ動き、成長していくー4歳〜 4章 環境が変わった時に 5章 体調が悪いのかなと思ったら 6章 発達に心配のあるお子さん

1,870円

子どもの登園しぶりに困ったら…

2,970円

国学院大学久我山中学校（ST）（2025年度）…

介護現場の様々の記録を正しく読み、利用者の様子や問題を詳細に書く技術を身につける介護記録の読み書きトレーニング本。豊富な実例を用いた練習で現場の臨場感も体験。全ルビ付きで技能実習生、EPA、特定技能、定住外国人に最適。 ■「はじめに」より 介護現場で働く外国人職員にとって一様に「壁」になるのが「記録」です。本書は、今現在、介護現場で困っている外国人介護職員、これから介護現場で働こうとしている外国人、またそのような外国人介護職員の指導をする支援者を対象とした「介護記録」の読み書きを練習するためのテキストです。実際に介護現場で書かれた介護記録・業務日誌をもとに、多くの記録例を紹介し、頻繁に使用されている言葉や表現を取り出し、読む練習、書く練習の両方が効率よく学習できるように構成してあります。介護記録を読んで状況をしっかり把握し、他の職員に利用者の状態を伝えることはもちろん、必要に応じて利用者の家族に開示するため、「読む」「書く」スキルをしっかり身につけ、より良い介護を目指します。 ■目次 第1章　介護記録とは 第2章　介護記録を読む 第3章　介護記録を書く 第4章　介護現場に役立つ表現・言葉 第5章　付録（文法解説／よく使う漢字／日本人の苗字／日本の祝日／体の部位／介護用品／現場で役立つ声かけ集） 第1章　介護記録とは 第2章　介護記録を読む 第3章　介護記録を書く 第4章　介護記録に役立つ言葉・表現 第5章　付録 　　　　・文法解説 　　　　・よく使う漢字 　　　　・日本人の名字 　　　　・献立表 　　　　・すぐに使える！ 声かけ集

1,980円

外国人のための　介護記録の読み書き練習帳…

東大理3に三男一女を合格させた 佐藤ママの「子育て」の原点！！ 頭のいい、素直で明るい子に育つかどうかは、 3歳までの幼児教育で決まる！ 勉強、習い事、遊具、家の環境、話し方、etc. 著者が我が子のために考え、実践した 基礎学力や豊かな感情を育むための、具体的方法＆実践的アドバイス！ オススメの「絵本・本・図鑑　200冊」＆「童謡130曲」リスト付き。 Introduction　　3歳までの教育がなぜ大事なのか？ 　　　　　　--私の子育ての原点 CHAPTER1　3歳までに「言葉のシャワー」を浴びせ「言葉の貯金」を貯める 　　　　　　　　　--「絵本」「童謡」で人生の基盤をはぐくむ CHAPTER2　3歳までに絵本＆童謡を1万回読み聞かせる実践メソッド ーー何を選ぶ？　どう読み聞かせる？ CHAPTER3　　3歳までにおすすめの勉強・習い事・遊び ーー将来の基盤を育むためにやるべきこと CHAPTER4　勉強習慣が身につき言葉の貯金も増える家の中の「環境」整備 ーー何を置き、何を取り除くか CHAPTER5　お母さんの「話し方」「接し方」は超大事 ーー国語力アップと情操教育を一度にするコミュニケーション CHAPTER6　こんな悩み、あんな悩み、佐藤ママがお答えします ーー幼児教育によくあるQ＆A 《巻末資料1　おすすめ絵本・本・図鑑200冊リスト》 《巻末資料2　おすすめ童謡130曲リスト》

1,540円

3歳までに絶対やるべき幼児教育…

災害が起こってからでは遅い。「在宅ひにゃん」の正しい知識＆準備すべてがわかる本。

1,540円

今日からはじめる ねこ防災…

学校教育制度を基にして教育に関するあらゆる仕組みが詳しく説明してある。日本の戦前と戦後の教育制度の違い、外国の教育制度、地方行政と教育、教育の歴史、政治と教育、義務教育、特別支援教育、高校進学、卒業後の進路、高等教育、学級経営の具体例など最新情報を入れた第三版。学校・教育業界への志望者必読の教科書。

3,080円

学校教育制度概論　第三版…

2,475円

都立戸山高等学校（2025年度）…

子どもの発達を捉える指標として、教育や福祉の分野で活用されている「太田ステージ」。その評価を心の世界を知る道具として捉え、、トータルな人間的成長を支えるアプローチとして、適応行動の獲得や行動障害の予防、さらには保護者支援にも役立つ視点を提供する。 はじめに 第1部　理論編 第1章　太田ステージの今日的意義 第1節　太田ステージと療育や特別支援教育との接点 第2節　太田ステージの成り立ちと信頼性・妥当性の確立 第2章　太田ステージで使う用語と定義・実施手順 第1節　用語の表記 第2節　定義と実施手順 第3章　「かかわりの科学」としての太田ステージ 第1節　太田ステージと心の世界 第2節　発達の諸原則 第3節　太田ステージの核となる概念 第4節　各段階で異なる心の世界 第4章　太田ステージを礎とする発達支援 第1節　認知発達治療から発達支援へ 第2節　重症心身障害者への適用 第3節　知的障害への適用ー見逃せない視覚ー運動機能の視点 第4節　学校教育への導入 第2部　実践編 第5章　福祉の分野からー保育所など子どもの施設での実践を中心に 第1節　日常のかかわりを通しての太田ステージ評価 第2節　触ってわかる世界を共有する（Stage 1） 第3節　言葉の世界での戸惑いに気づき寄り添う（Stage 2〜3-1） 第4節　人とのかかわりの困難さを理解し橋渡しをする（Stage 3-2 〜4） 第5節　まとめー日々の子ども姿を通して理解する太田ステージ 第6章　心理の分野からー重症心身障害者の行動障害への対応 第1節　重症心身障害者とASD 特性 第2節　心理職としての取り組み 第7章　教育の分野からー療育と学校教育と 第1節　就学前の療育（事例1：Stage 4） 第2節　小学校の巡回相談から 第3節　特別支援学校中学部（事例2：Stage 3-1） 第4節　特別支援学校高等部（事例3：Stage 1-2） 第8章　太田Stageと教材教具を使った発達支援 第1節　Stage 1　シンボル機能が認められない段階 第2節　Stage 2　シンボル機能の芽生えの段階 第3節　Stage 3-1　シンボル機能がはっきりと認められる段階 第4節　Stage 3-2　概念の芽生えの段階 第5節　Stage 4　基本的な関係の概念が形成された段階 資料1　本書のキーワードとその解説 資料2　太田Stage と手の発達・教材教具の系統化表 図表・写真リスト あとがき 文　献

2,530円

子どもの心の世界がみえる 太田ステージを通した発達支援の…

neuro（「脳・神経」）、そしてdiversity（「多様性」）。 この2つの言葉から生まれたneurodiversity（ニューロダイバーシティ）は、「脳や神経、それに由来する個人レベルでの様々な特性の違いを多様性と捉えて相互に尊重し、それらの違いを社会の中で活かしていこう」という考え方であり、社会運動を指す言葉です。 自閉症スペクトラム障害をはじめ発達障害と呼ばれる現象を、能力の欠如や優劣とは異なる視点、意味で捉えなおすための言葉であり、そしてさらには「すべての人の脳や神経の在り方」がその対象となる裾野の広さを持った言葉でもあります。 本書は発達障害に関わる支援者や教育者はもちろん、当事者やそのご家族、そして「多様性尊重社会の実現」に関心を持っているすべての方に「ニューロダイバーシティ」という人間理解の新たな視点をお届けする入門書となっています。 はじめに 第1部　ニューロダイバーシティとは何か？ 　第1章　ニューロダイバーシティという言葉の基礎知識 　第2章　ニューロダイバーシティに関する議論，批判 第2部　ニューロダイバーシティ視点の人間理解 　第3章　脳・神経の仕組みが異なるということの臨床的理解 　第4章　脳・神経の違いが生む異なる体験と文化 第3部　ニューロダイバーシティの諸側面 　第5章　『教育』×『ニューロダイバーシティ』 　第6章　『働く』×『ニューロダイバーシティ』 　第7章　『家族』×『ニューロダイバーシティ』 おわりに　対人支援者，教育者がニューロダイバーシティを学ぶ意味 あとがき

1,980円

ニューロダイバーシティの教科書…

この過去問題集は、一般財団法人総合福祉研究会の試験委員会の公認会計士、税理士の先生方が作問した計6回の試験問題について、それぞれ担当の先生方が解答するための手順や、解答を導くための社会福祉法人会計基準等の根拠条文等を記載したものです。 はじめに 社会福祉法人経営実務検定試験実施要項 社会福祉法人経営実務検定試験規則 社会福祉法人経営実務検定試験出題範囲表 問題用紙・解答用紙 第15回 第16回 第17回 第18回 第20回 ※解答用紙は総合福祉研究会HPよりダウンロードいただけます。 標準解答・解説 第15回 第16回 第17回 第18回 第20回 会計1級サンプル問題 問題用紙・解答用紙 標準解答 ご注意

1,650円

社会福祉法人経営実務検定試験過去問題集会計1級【2024…

教科教育の現在と未来を考える羅針盤シリーズ、ついに刊行！ 本書の概要 学びの基盤である言語を扱う教科「国語科」は今、さまざまな教育課題に向き合うなかで 、「国語科とは何か」という教科の本質に立ち返る課題を突きつけられています。 そこで、国語科という教科の特質を踏まえ、国語科教育のあるべき姿、また、これからを 生きる子供たちに伝えるべき「言葉の力」とは何かを、研究者、実践者を問わず各界から オムニバス・エッセイとして提案いただきました。 50本を越える珠玉の提言から、明日の国語科教育を見つめます。 本書からわかること ■現代的な諸課題にいかに向き合い、国語科教育がどう応えるか GIGAスクール構想による一人一台端末の導入は、実際に書き、話し合い、読み合うことを 中心としてきた国語科授業の姿を大きく変えつつあります。また、コンピテンシーベース の学び、教科等横断的な学びや個別最適な学びが推進されるなかで、国語科の学びそのも のを見直すときがきています。それは、高等学校の科目「文学国語」論争、生成AIへの注 目など国語教育界を大きく揺さぶる問題に端を発し、教科としての存続をかけたものにま でなっているといえるでしょう。現代的な諸課題に国語科がどう応えるか、提言します。 ■国語人を代表する執筆陣 「言葉の力を育む学びの高度化設計」「社会の多様化を踏まえたこれからの話し合い指導 」「「書くこと」の充足と、他者の言葉への感受性」「言葉の背景を探る　-小学校段階 の言葉の学びー」など。文部科学省調査官による教育行政の立場から、日本国語教育学会 、日本読書学会などの各学会を牽引する研究者、文学、古典など各専門分野の第一人者、 また、幼・小・中・高など実践の場をリードするトップランナーたちによる、骨太の国語 科授業論も必読です。 ■教育、心理学、特別支援教育、作家、ジャーナリストなど教科教育を越えた各界からの 提言 言葉の教育は、国語科教育に閉じるものではありません。特別支援教育専門家による「自 閉スペクトラム症者の文学を通した世界との関わり」、辞書編集者による「『誤用表現』 の可能性」、言語心理学者による「心理学の世界から読書教育をとらえると」、発達心理 学者による「赤ちゃんの母語獲得と国語教育」、教科書会社による「デジタル教科書から 始めるコミュニケーション能力の育成」、元アナウンサーによる「情報大混乱時代の羅針 盤となろう」、児童文学作家による「教科書で物語を読むということ」など、言葉の育ち にかかわる必読の提言も多数いただきました。 言葉の学びの輪郭を今、再定義する1冊。 こんな先生におすすめ 国語科教育に関わる先生 言葉の教育に関心のある方

2,090円

これからの国語科教育はどうあるべきか…

「ホリスティック」を鍵概念とし、哲学思想、臨床教育、オルタナティブスクール、多文化共生教育などの重要課題を多角的に検討する。 「ホリスティック」（holistic）は、whole、heal、holyなどに共通するギリシア語holosを語源とし、一般に「全体的／包括的／総体的／全体論的」といった訳が充てられる。本書はホリスティック思想を歴史的に繙き解説しつつ、ホリスティック教育研究の現在地を多様な執筆陣が考察する。

4,950円

教育とケアへのホリスティック・アプローチ…

大学教育を支える教務の業務を遂行する上で知っておきたい実践的知識をQ＆A形式で学ぶ、好評書の第2版。経験豊富な職員らが、入学・学籍・履修などカテゴリー別に、現場で蓄積した知識や具体的な対応策を回答。コロナ禍や大学設置基準改正等を経た環境の変化と現場の声を反映し、大幅に改訂。短大、高専にも好適。 第1部　大学教務のための7つの指針 1．教務は大学の裁量が大きいことを理解する 3．教育の論理を常に重要視する 第2部　Q＆A形式で学ぶ大学教務 【入学】Q5．男女共学の大学において女性の入学枠を設けることはできますか 【カリキュラム・授業】Q35．遠隔授業を活用しているにもかかわらず対面授業として扱われるのはどのような場合でしょうか 【成績評価・単位認定】Q44．インターンシップやボランティアの成果をどのように単位として認定したらよいでしょうか 【免許・資格】Q55．教職課程の単位は、単独の大学ですべて修得する必要がありますか 【卒業・修了】Q65．就職内定の取り消し等で実施されている卒業延期制度とは、どのようなものですか 【証明書】Q79．学習歴証明のデジタル化とは何でしょうか 【学生支援】Q83．発達障害のある学生に対してどのような支援ができるのでしょうか 【留学生】Q87．留学生が留年や休学をする場合にはどのような不都合が生じますか 【社会人学生】Q89．社会人学生が学びやすい環境整備としてどのような方法がありますか 第3部　大学教務のための資料 1．年間スケジュール 2．教育関連法令の読み方 4．大学設置基準の解説

1,980円

大学の教務Q＆A　第2版…

世界であいつぐ迫害や人権侵害。「自国第一」を掲げるポピュリズムの台頭。状況が年ごとに複雑になるなか、国際社会は葛藤を抱えつつも難民保護の取り組みを続けている。各国はいかなる論理と方法で受け入れを行なってきたのか。日本の課題は何か。政策研究の知見と実務経験をふまえ、多角的な視点で難民「問題」を考える。

1,232円

なぜ難民を受け入れるのか…

令和4年度新設の教職課程コアカリキュラム「情報通信技術を活用した教育に関する理論及び方法」に対応。校務や授業のデジタル化により，ICT活用のスキルがいまや教師に必須となった。教育メディアに関する諸理論，個別最適な学びや協働的な学びを実現するICTの活用法，情報活用能力を育む指導の要点など幅広く解説。

2,200円

ICT活用の理論と実践

■発達障害のある人の困りごとを減らすために 発達障害のある人には、さまざまな特徴があり、それゆえ日々の中で困難に直面することが多く起こります。そのような困りごとを減らし、彼らが生きやすくなるように、多くの支援制度、サービスがあります。医療、心理、福祉、教育など、多くの分野での支援、サービスを、わかりやすく解説したのが本書です。 ■発達障害と診断されたら 発達障害者支援法で示されている発達障害の定義は、「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害その他これに類する脳機能の障害であってその症状が通常低年齢において発現するもの」となっています。年齢や環境によって、診断名も異なったりします。いずれにしても、発達障害と診断されたら、「障害者総合支援法」や「発達障害者支援法」「児童福祉法」「介護保険」に基づくさまざまな支援があります。それらを知ることからはじめます。 ■幼児期の支援 子どもの発達について心配なとき、また、乳幼児検診などをきっかけに、発達障害が疑われる場合、各自治体の相談窓口に相談することからはじめます。就学前の支援計画の作成や、通所施設、入所施設、短期預かり等の乳幼児期の制度・サービスを紹介します。 ■就学期の支援 小学校の入る際、通常学級、特別支援学級、特別支援学校のどこに通えばいいのか、また、それらを考えるときに、どこに相談すればいいのかを解説しています。放課後等デイサービスなどの関連するサービスについても掲載しています。 ■就労期の支援 学校卒業後に、一般就労するか、福祉的就労をするかなど、働き方もさまざまです。発達障害の人が働くことについて考えています。障害者雇用促進法により、障害を理由とした雇用差別は禁じられています。障害のある人も社会の一員としてともに働くための支援、制度を解説しています。また、ハローワーク、地域障害者職業センター等の就労のための相談機関についても紹介しています。さらには、障害者手帳で受けられる支援、障害年金の受給について、住宅に関する支援等も掲載しています。 ■親なきあとのサポート 親が亡くなった後は、親族と暮らす人以外は、ひとり暮らし、入所施設、グループホーム等で暮らすことになります。それぞれ、どういった支援があるのかを解説しています。また、日々の生活の支援・サービスについても紹介しています。さらには、遺言や相続、家族信託や任意後見制度等についても紹介しています。 プロローグ　ライフステージごとのサポートの流れ 1章　発達障害と診断されたら　〜知っておきたい基礎知識〜 2章　幼児期の支援 3章　就学期の支援 4章　就労期の支援 5章　親なき後への準備　〜ひとり暮らしのサポート〜

1,815円

発達障害のある人が受けられるサービス・支援のすべて…

でこ先生と子どもたちが巻き起こす、あるある満載の実録コミックエッセイ。

1,210円

実録　保育士でこ先生3…

「過去問」から来夏の試験を予測する！ 「過去問」は，2025年度教員採用試験（2024年夏に実施）で全国で実際に出題された問題と詳細な解説を収録した問題集です。自治体ごとにひと目で分かる出題領域グラフとアドバイスも付いているので、志望する自治体の傾向もガッチリつかめます。出題傾向の把握をしたい方，本試験レベルの問題を数多く解きたい方に最適な1冊です。

2,200円

Hyper 実戦シリーズ3「一般教養の過去問 2026年…

らいおんくんが一人でおかいものに出かけるよ。やおやさんに行ったり、おにくやさんに行ったり……。さあ、一体どんなおかいものになるのかな？　子どもたちが大好きなミュージックパネルシアターです。 カラー印刷済みPペーパー8枚（B4サイズ）と、解説書（楽譜付）、CDのセットです。セリフ入りのCD音源だから、練習も簡単！　楽しみながら、練習できます。 ※製作には、白の木綿糸（太口）が別途必要です。

3,740円

CD付　ミュージックパネルシアター　らいおんくんの　おか…

すべての介護事業者に義務付けられる、自然災害・火災・感染症蔓延・介護事故等に備えるBCPの策定について、基本的な考え方から運用・見直しまで、ひな型を織り込み解説。

2,640円

そのまま使える！　介護事業のBCP策定ガイド…

生成AIを活用した教育実践が事例でわかる！ 本書の概要 ChatGPTをはじめとした生成AIによる教育実践の入門書。パイロット校や協力校による12の実践事例を紹介する。小学校から高等学校までの各教科・領域で、具体的にどのように生成AIを活用したかが理解できる。 本書からわかること 1．生成AIを活用した教育実践を基礎・基本から ChatGPT、Microsoft Copilot、Google Gemini、Canva……。いまや生成AIは欠かすことのできない存在になりつつあります。 一部年齢制限もありますが、学校教育現場においても同様です。また、知識や技能の習得を追求する学力観は、生成AIの出現により再考を迫られています。 それでは、どのように生成AIと向き合っていけばよいのでしょうか？ 2．生成AIを活用した授業の具体 生成AIの使い方自体を解説する書籍はすでに多数刊行されています。また、教育現場を対象にしたものでも、校務の効率化に特化したものなどが見られます。 しかし本書では、「どのように授業で活用したか」を紹介する実践を多数掲載しているのが特色です。 導入段階での活用、展開段階での活用、まとめ段階での活用、評価での活用等、小学校から高等学校までの各教科・領域での実践を紹介しています。 本書の構成 本書は3部構成です。 第1章では、生成AIの概要と現状、課題を解説しています。 第2章では、校務や授業準備、また家庭学習での活用について、事例をもとに紹介しています。 そして第3章では、パイロット校や協力校による授業実践例を12点掲載しています。 編著者からのメッセージ 最後に、編著者からのメッセージをご紹介します。 「本書は学校教員のための生成AIによる教育実践の入門書として企画するものであり、その特徴は『実践と反省』を重んじたことです。ラインホルド・ニーバーに準えれば、我々に必要なのは、変えるべきものを変える進取の勇気と、変えるべきではないものを保つ冷静さ、そして、不易と流行を見極める知性、ということになります」（「まえがき」より） こんな先生におすすめ ・生成AIを活用した授業の具体について知りたい先生 ・生成AIを活用して授業準備や校務の効率化をめざす先生 ・生成AI時代の学力について考えを深めたい先生

2,310円

実践事例で学ぶ　生成AIと創る未来の教育…

3年連続現役生100％＊合格達成！ ＊一次試験合格率 複雑な医学部受験のシステムを分かりやすく解説し、 最短距離で入試に勝つためのノウハウを掲載。 定員制・少人数の医学部専門予備校創業者が、 25年以上の豊富な指導経験で培った合格へ着実に導く実践的なロードマップ。 E判定から合格までの道のりは、遠くない！ ○医学部入試の様々なルート、システムを知ろう ○エースメディカルみなとみらい流・合格の3要件とは ○高3までにやっておくべきこと　〜英語・数学をぶっちぎれ！ ○高3生・高卒生の学習パターン　〜5月の模試判定は気にするな！ ○2次試験（面接）とその対策　〜主に問われる4つのテーマとは ○合格者たちに聞く　〜医学部合格までの1年間のドキュメント 医学部入試システム編 学力の上げ方編 受験期前の勉強編（主に現役生） 受験期の勉強編（高卒生・高3生） 医学部の2 次試験（面接）とその対策方法編 ドキュメント　医学部合格までの1年 資料編

1,760円

E判定から勝つ　医学部受験…

3,498円

県立長崎東・佐世保北・諫早高校附属中学校（2025年度）…

子ども主体の保育×SDGs〜これからの保育で大切なことが見えてくる いま保育現場で注目される「子ども主体の保育」。「子どもと自然」では、子どもたちが主体的に自然にふれ、興味・関心を深めるあそびのアイディアをお届けします。単なるあそびのノウハウだけでなく、環境教育の視点を持って、持続可能な社会をつくっていくために、子どもたちにどんな体験が必要なのかについても考えます。 【Point1】春・夏・秋・冬・保育環境……150のあそびアイディアを紹介 子どもたちと自然のかかわりが豊かになるあそびのアイディア全150を掲載。春夏秋冬、それぞれの季節に楽しめるあそびがいっぱいです。また、野草園やパイオニア植物、ハーブガーデンなど、園庭に自然を呼び込む環境づくりも紹介しています。 【Point2】保育実践者・自然の専門家・研究者、3つの視点で 長年、保育現場で自然あそびを提案してきた出原大先生が、あそびアイディアを紹介。あそびにかかわる自然の知識やESDの視点を小西貴士先生が解説。子どもがあそびに主体的にかかわり、学びにつなげていくヒントを大豆生田啓友先生が提案。3つの視点で子どもと自然のかかわりを探求します。 【Point3】持続可能な社会をつくるための乳幼児教育を考えます 乳幼児期に大切なのは、単に「いのち」の大切さを大人が言葉で教えることではなく、子どもたち自身があそびを通して「いのち」への驚きや発見、親しみを感じること。そのためには、自然にかかわるあそびの中で、大人がどんな言葉をかけるのか、環境を作るのかが鍵になります。そのポイントも紹介しています。 【序章】自然とのかかわり 今、なぜ、自然にかかわるあそびが重要なのか？／「自然」に親しむポイント 【第1章】春の自然 たんぽぽを観察してみよう！／たんぽぽの砂絵／花落とし／エニシダの色水／ナズナの鈴ならし／葉っぱの笛／木の幹の音を聞く／木の皮むき／ワタの栽培／ダンゴムシ・ミミズの飼育　ほか 【第2章】夏の自然 色水作り／光の透過を楽しんで／ムクゲ・フヨウのとろとろ色水／シロツメクサあそび／押し葉作り／葉っぱのたたき染め／クズであそぶ／ディピー作り／イネの栽培／夏の虫を呼び寄せよう　ほか 【第3章】秋の自然 落ち葉でプール／窓辺に葉っぱを飾ってみよう／タラヨウのはがき／アカメガシワの葉っぱ／ドライリーフ・フラワーの砂絵／どんぐりのマラカス／こま／ボダイジュ・カエデのパラシュート／スズムシの飼育　ほか 【第4章】冬の自然 木の観察をしてみよう／松葉と実の飾り／冬芽を探そう！／木の枝迷路／染め木作り／ヒサカキの色水／ひっつきむしの的あて／あぶり出し／レモン汁の不思議／オレンジの火花　ほか 【第5章】保育環境 野草を生やすには／パイオニア植物／落ち葉を使って園庭を肥沃にしよう／ハーブガーデンを作ろう／園庭に植えたい木／園に野鳥を呼んでみよう／水辺を作る／あそびを広げる道具いろいろ　ほか 【付録】植物図鑑 なるほど！植物豆知識／毒や危険のある植物／キノコの不思議

2,640円

子どもと自然

ケアは「弱者のための特別な営み」ではない。あなたが今生きているのは赤ん坊の時から膨大な「お世話」＝ケアを受けたから。身の回りのそこかしこにケアがある。 他人に迷惑をかけていい！！ ケアは弱者のための特別な営みではない。社会の抑圧や呪縛から抜けだして、自分のありのままを大切にするような、お互いがケアしケアされるそんな社会を目指そう！ 　 ＜著者からひと言＞ この本は、ケアから逃げてきた私が、ケアと出会い直すことによって見えてきた世界を、みなさんにも馴染みがある3つの視点から考えてきた本です。 1つめは20歳の大学生の世界です。私は大学生を20年近く定点観測してきました。その上で、今の学生が「他人に迷惑をかけてはいけない憲法」に縛られて、生きづらさを抱えているように思えます。それは一体どういうことなのか、を考えてみました。 2つめは6歳の子どもの世界です。私の娘は今、6歳なのですが、「迷惑をかけまくって」楽しく生きています。安心して迷惑をかけられる環境で、のびのび生きています。でも、ちゃんとしなさい、と叱り続けると、そのうち親や教師を忖度する大学生になるのではないか、と心配しています。 なぜ、のびのびした子どもが、その十数年後には「他人に迷惑をかけてはいけない」と縮こまる大学生になるのか？ その背景を考えるうえで、3つめの世界、「昭和98年的世界」を生きる48歳の私の世界を考えています。昭和が終わって30年以上経っても、日本社会の基本的なOSは昭和時代のままです。理不尽な労働環境でもがまんする、抑圧的環境に「どうせ」「しゃあない」と諦める。それが、女性の管理職や政治家比率が低く、イノベーションが生まれにくい「失われた30年」の背景にあると私は考えています。そして、この世界は「ケアレス」な世界です。 この閉塞感をこえるためには、日本社会がケア中心の社会に変われるか、が問われています。能力主義や男性中心主義の呪縛の外にある世界です。それは、共に思い合う関係性が重視されるし、そのためには自分自身の「唯一無二性」とも出会い直す必要があります。そんなの無理だよ！と理性の悲観主義に陥らず、ではどうやったらケア中心世界は可能なのか、について、できる一つの可能性を模索したのが、本書です。 中高生にも読んでもらえるよう、わかりやすい文体を目指しました。よかったら、読んでモヤモヤしてくださると、嬉しいです。 竹端寛

946円

ケアしケアされ、生きていく…

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