◎スキーマ療法のツールと技法を、乳幼児からヤングアダルトの領域に落とし込んだ世界初の手引書。 ◎アセスメント法、ケースの概念化、介入の実施法についての実践的な臨床事例を豊富に示した刺激と洞察に満ちた1冊。 寄稿　ドイツ語版「子どもと思春期の人のためのスキーマ療法」刊行に寄せて　　ジェフリー・E・ヤング 英語版　本書刊行にあたって　　デビッド・エドワーズ 第1章 子どもと思春期の心理学と心理療法 第2章 スキーマ療法とST-CAの主要な理論と概念 第3章 ケースの概念化と治療 第4章 乳児期から幼児期にかけてのスキーマ療法 第5章 就学前の子どもに対するスキーマ療法 第6章 小学生のためのスキーマ療法 第7章　思春期・青年期のスキーマ療法 第8章　ヤングアダルト（17〜23歳）に対するスキーマ療法 第9章　スキーマ療法の基本原則 第10章　スキーマ療法の開始 第11章　遊びと物語をベースとしたスキーマ療法 第12章　描画、人形、チェアワークを用いたスキーマ療法 第13章　スキーマ療法ーインナーハウスとイメージの活用 第14章　ホームワーク、フラッシュカード、ダイアリー 第15章　スキーマ療法の観点から見た親と家族システム 第16章　親のスキーマとモードのアセスメント 第17章　保護者への介入 第18章　子どもと思春期のグループスキーマ療法（GST-CA） 監訳者あとがき　　伊藤絵美 監訳者あとがき　　吉村由未

5,060円

子どもと思春期の人のためのスキーマ療法…

不妊治療技術の進歩、出生前診断の複雑化、医療的ケア児の増加等、周産期医療の進歩とともに起こってきた“こころ”を巡る多様な課題に、医療従事者と心理職がどう向き合い、親子と家族をどう支えていくのかを、最前線から提起する。 推薦の言葉　　側島 久典 第1章　周産期のこころと親子のはじまりの支援 　周産期医療と親子のはじまりを支える　　【永田 雅子】 第2章　親になるということーー不妊治療をめぐって 　たまごから考える自分の身体と子どもの未来　　【小西 晴久・中岡 義晴】 　「親になる」過程に困難を経験した人を理解し支えるために　　【平山 史朗】 第3章　赤ちゃんのリスクを知るーー出生前診断 　「出生前診断」はなぜ行われるのか　　【永井 立平】 　遺伝外来での心理臨床　　【玉井 真理子】 第4章　赤ちゃんの出会いと別れーー流産と死産 　周産期のアドバンスケア・プランニングの視点から　　【高橋 雄一郎】 　医療現場における周産期喪失と“こころ”のケア　　【白神 美智恵】 第5章　赤ちゃんが入院となるということーー新生児医療の場のなかで 　赤ちゃんと家族の暖かいこころを育む周産期医療　　【森澤 和美・有光 威志】 　今，目の前にいる親子の“こころ”の歩みに寄り添う　　【竹下 由茉・稲森 絵美子】 第6章　リスクを抱えて退院となっていくことーー医療的ケア児 　医療的ケア児が家族の一員として社会で共生するために　　【山田 恭聖】 　医療的ケアを必要とする赤ちゃんと家族のこころのケア　　【岩本 寿実子・川野 由子】 第7章　親子となるということーーCOVID-19禍を超えて 　COVID-19禍の周産期の医療現場で起きていたこと　　【平岩 美緒】 　COVID-19禍のNICU--面会やケアの制限が親子に及ぼした影響　　【加治佐 めぐみ】 　COVID-19禍にNICU入院を経験した親子の関係形成　　【小川 麻耶】 第8章　精神疾患を抱えて親となるということ 　スティグマを超え，レジリエンスを育むパートナーシップへ　　【山下 洋】 　こころの揺れのなかで親になっていくことを支える　　【酒井 玲子】 第9章　社会的ハイリスクの家族の支援をつなぐ 　親と子の“つながり”を支える　 【脇田 菜摘・丹羽 早智子】　 　地域社会の子育て力を底上げする　　【廣田 直子】 あとがき　　【永田 雅子】

3,300円

周産期医療と“こころ”の支援…

3,850円

転移覚書　こころの未飽和と精神分析…

本書は里親養護のもとにいる子どもを支える援助者すべてにとって必読の、基本図書である。20年以上前に出版されてから版を重ね、米国・英国で古典的テキストとして現在も読み継がれていることからも、本書が時代を超えた普遍的なテーマや理論を網羅している良書であることがわかる。 アタッチメントとボンディング、発達、分離、喪失等の理論に裏打ちされた科学的基盤と、著者の経験、知恵、洞察、そして子どもに対するあたたかな思いとを重ね合わせた、社会的養護のもとにいる子どもへの対応策が、平易な文章でバランス良く示されている。くわえてさまざまな事例が紹介されているので、実践に落とし込んで理解しやすくなっている。 本書を読むことで、社会的養護における子どもと家族特有の問題や課題を理解しながら、彼らを支援する際に必要な知識と、具体的な支援計画を立てるために必要な理論とスキルを、効率よく学ぶことができる。 随所にちりばめられた、子どもへの深い愛情が、テキストであることを超えて、大切なものを子どもの支援者たちに伝え続けている。 原書名：A Child's Journey Through Placement イントロダクション 第1章　アタッチメントとボンディング 第2章　子どもの発達 第3章　分離と喪失 第4章　移動のトラウマを最小限にする 第5章　ケース・プランニング 第6章　行動の問題 第7章　子どもと取り組むワーク 結びにかえて

3,960円

社会的養護におけるこども支援テキストブック…

動物行動学者×ＡＩ研究者。女性は蒸し返しの天才、ウソを巧みに！男性は立場や地位が何よりも大切！

1,100円

オンナはやっぱりズルい！-女のトリセツー…

累計2万5000部の好評テキスト。10年ぶりの大改訂。社会状況の変化をふまえ，青年・成人期および発達のつまずきを扱う9〜13章は全面改訂。新規トピックやコラムも追加。QUESTIONツールが読者に問いかけ理解を深めます【公認心理師カリキュラムにも対応】 序　章　ヒトとして生まれ，人として生きる 第1章　発達するとはどういうことか 第2章　生命の芽生えから誕生まで 第3章　見て・さわって・感じる──赤ちゃんがとらえる世界 第4章　他者との関係性を築く──コミュニケーションと人間関係の発達 第5章　「いま」「ここ」をこえて──言語と遊びの発達 第6章　自分を知り，自分らしさを築く──関わりの中で育まれる自己 第7章　関わりあって育つ──仲間の中での育ち 第8章　思考の深まり──学校での学び 第9章　子どもからの卒業 第10章　大人になるために 第11章　関わりの中で成熟する 第12章　人生を振りかえる 第13章　発達は十人十色──発達におけるつまずきをどう理解し支えあうか

1,980円

問いからはじめる 発達心理学〔改訂版〕…

3,850円

スキーマ療法の「確実な実践」エクササイズ…

4,180円

パーマネンシーをめざす子ども家庭支援…

子ども主体の教育改革が進むなかで、教師の「教え方」があらためて問われている。 学びの「深め方」と「教え方」が一体となった授業づくりを実現するための手立てを最近の学習科学の研究成果をもとに解説する。 前作『「深い学び」の科学』の反響を踏まえ、具体的な「教え方」に迫る実践編。 【目次】 1章　「思考」の練り上げが学びを深める 　概念的葛藤が思考の引き金になる 　表象の組み合わせによる数学の初歩的理解 　数学的思考の段階的発展が学びを深める 　論文を書くことによって思考を練り上げる 2章　学びを深める「対話」の役割を考える　 　相手の話への興味・関心が対話の源である 　科学的興味と対話が理解を促す 　対話成立の鍵は調整と共同注意である 　厳しい自己内対話が学びを深める 3章　「感情と意欲の自己調整」が学びを深める　 　自己制御によって無力感から脱却する 　自己客観視によって絶望感から脱却する 　課題関与意欲が学びを深める 　状況的学習が自己実現意欲を育てる 4章　資質・能力を支えるメタ認知と深い学び　 　知識・技能とメタ認知 　思考力・判断力・表現力を支えるメタ認知 　学びに向かう力を支えるメタ認知 　新統合理論からみた深い学び 5章　「メタ認知」による学びの深め方 　学びの多様性 　知識獲得課題での学びの深め方 　メタ認知による対話的で深い学び 6章　 「ワーキングメモリ論」からみた学びの深化のプロセス 　思考・行動を支えるワーキングメモリ 　算数文章題解決とワーキングメモリ 　読解・マルチメディア対応とワーキングメモリ 　ワーキングメモリの個人差と学びの深め方 　ワーキングメモリのトレーニング効果の実相と学びの深め方 7章　「個別最適化」によって学びを深める 　課題選択学習と求同求異が学びを深める 　自己調整学習によって障害児の学びを深める 　ICTによる個別最適化が学びを深める 8章　子どもの「道徳的感情」を育てる学びの深め方 　道徳教育の必要性と可能性 　感情の役割を再評価する 　あたたかい人間的関係性が道徳的感情を深める 　感謝の大切さの実感が向社会的行動への学びを深める 　当事者意識をもってルールを考える 9章　「学びの遅れがちな子」の支援による学びの深め方 　学びの遅れがちな子の類型を捉える 　自律性と関連性から学びを動機づける深め方 　LD児の学びのつまずきを分析する 　認知理論によるつまずきの原因に応じた学びの深め方 　注意・行動に問題のある子の特徴を正しく理解する

2,090円

「深い学び」と教え方の科学…

ヘックマン『幼児教育の経済学』(2015)や ポール・タフ『私たちは子どもに何ができるのか』(2017)の邦訳で 一気に注目され，学習指導要領（平成29年3月告示）をはじめ， わが国の教育政策に多大な影響を与えた概念， 「非認知能力」とは一体何であったのか？ 非認知能力とは何か。「人間力」「やりぬく力」など漠然とした言葉に拠らず，心理学の知見から明快に論じる。誠実性，グリット，好奇心，自己制御，楽観性，レジリエンス，マインドフルネスなど関連する15の心理特性を取りあげ，教育や保育の現場でそれらを育む可能性を展望。非認知能力を広く深く知ることができる一冊。 白梅学園大学名誉教授　無藤　隆氏 推薦！ 「非認知能力」とは何か。心理学で実証された15種類の心理特性から， 1非認知能力は教育可能である， 2その教育は望ましい成果（学力や健康・幸福・社会的活動）につながる。 本書から多くを学ぶことができた。 広く教育・保育の関係者に勧めたい。 【主な目次】 序章　非認知能力とはなにか 1章　誠実性 2章　グリット 3章　自己制御・自己コントロール 4章　好奇心 5章　批判的思考 6章　楽観性 7章　時間的展望 8章　情動知能 9章　感情調整 10章　共感性 11章　自尊感情 12章　セルフ・コンパッション 13章　マインドフルネス 14章　レジリエンス 15章　エゴ・レジリエンス 終章　非認知能力と教育について

2,860円

非認知能力

『愛着アセスメントツール』の別売りシート。 ・セット内容：アセスメントシート　ステップ1〜4　各5枚（計20枚） こちらはアセスメントシートのみの商品です。 記入方法は『愛着アセスメントツール』解説書をお読み下さい。

2,200円

愛着アセスメントシート 【5セット20枚入り】…

【特長その1】重要語句や基本概念がストーリーまんがでわかる！ 【特長その2】主人公の成長に合わせて218個のキーワードを解説！ 【特長その3】入門や復習に最適！ 発達心理学の基本がストーリーまんがになりました！ 乳児期、幼児期、児童期、青年期と、登場人物の成長を追いながら、日常生活のリアルな場面に合わせて発達心理学の重要用語や理論を解説。従来の、概念や研究者ごとに解説されていたテキストのわかりにくさを一気に解消した画期的な1冊です。一見、難しそうな発達理論も、まんがのキャラクターの会話や行動の中に自然に溶け込んでいるからスイスイ読める、理解できる、記憶に残る！ 保育士、幼稚園教諭、スクールカウンセラーを始め、公認心理師という新しい資格制度もでき、教育、福祉、保健医療の広い分野で発達心理学の知識を必要とする人は増えています。発達心理学を学んでいる人、これから勉強しようと思っている人に絶対おすすめの1冊です。 【本書の内容構成】 プロローグ　発達心理学ってどんな学問？ ◆第1章　胎児期〜乳児期（胎児〜1歳） 　・胎児期の発達 　・気質と愛着 　・人見知りと物の永続性 　・愛着の個人差 ◆第2章　幼児期（1〜5歳） 　・自己意識の発達 　・第一次反抗期 　・自己主張と自己抑制・心の理論 ◆第3章　児童期（6〜12歳） 　・自尊感情と社会的視点取得能力 　・公正観の発達 　・二次の心の理論の発達 　・保存概念の発達と責任判断 　・自己決定感とメタ認知能力 　・動機づけ 　・社会化と道徳性 ◆第4章　青年期（前期〜中期　13〜18歳頃） 　・青年期の自己中心性 　・共感性と自己嫌悪感 　・自己開示とジョハリの窓 　・アイデンティティの確立 　・時間的展望とソーシャルサポート

1,650円

まんがでわかる発達心理学…

子育てには乳児期の基本的信頼が大切だと説き続けた佐々木正美先生が、「アイデンティティ」と「モラトリアム」の生みの親であるエリクソンをわかりやすく解説。子育てにかかわる人だけでなく、大人の人間関係に悩む人にも役立つ。 人間の発達 ●エリクソンとの出会い●発達の順序性●基礎工事の手抜き●よきパートナー ●ありのままの状態●本当の人間関係●性的成熟●社会的成熟 ●文化の要請V S個人の欲望●subject of crisis●エリクソンのライフサイクルモデル 乳児期 ●基本的信頼 幼児期 ●自律性●自律性が身につく時期●自律性を育てるには●しつけとは ●トイレット・トレーニング●恥と疑惑 児童期 ●積極性●教官に挨拶できない学生●自転車置き場に自転車が置けない学生 学童期 ●勤勉性●不登校・家庭内暴力●友だちから学ぶ・友だちに教える●質より量 ●健康な家族・不健康な家族●家庭内の喧嘩の増加●人間関係で癒す ●不足を補うもの●助け助けられて●いじめ 思春期・青年期 ●アイデンティティ●ワロンの「私」●自分を客観的に見つめる●社会的存在 ●暴走族の「こっち見て行動」●幼児の「こっち見て行動」 成人期 ●親密性●連帯性●生産性●芸能人の「こっち見て行動」●アイドル発掘のポイント ●罪を憎んで人を憎まず 壮年期 ●モラトリアム人間 老年期 ●統合●倫理と世代継承 現代社会の問題に照らして ●「育児が辛い」から「育児が嫌い」に●引きこもる若者たち●虐待する母親たち ●空虚な自己・透明な自分●おままごと遊びの変化●将来を考えない日本人 ●長寿国・少子国●世界最高の水準でペットを飼う国●母をなくした日本人 ●大人になりたくない●高校生の意識調査●相田みつをの言葉から エリクソンの発達論

1,430円

子どもの心が見えてくる…

発達心理学の基本的な知識や概念、考え方を知るための入門書。人間が他者や社会、文化といった周りの世界と関わりながら、乳児期から老年期まで生涯を通じて発達していく存在であることをわかりやすく伝える。認知・言語の発達や、パーソナリティ・対人関係の発達、さらに文化や教育といった発達をとりまく世界について概説する。最新の研究成果や統計資料等をふまえて9年ぶりに大幅な修正を加えた改訂版。

2,750円

発達心理学［第2版］

精神病理を人間の在り方の一様相として論じてきた著者によるキー概念「間」（「あいだ」）。自己存在の根底にある超個人的な場所としての「人と人との間」は、現代思想に大きな影響を与えた。本書は、ドイツ留学時に思索した日本人論としてこの概念を世に問うた一冊である。日本人特有の精神病的生き方をさまざまな現象を通して思索するとともに、日本的精神症状とされる対人恐怖、貰子幻想の病理を解明。さらに「間」理論を和辻哲郎の『風土』、土居健郎の「甘え」理論と併せて検討して、人間存在の様相を詳らかにする。文庫化にあたり講演「人と人とのあいだの病理」を併録。解説　清水健信 人と人との間ーー精神病理学的日本論 はしがき 第一章　われわれ日本人 第二章　日本人とメランコリー 第三章　風土と人間性 第四章　日本語と日本人の人間性 第五章　日本人の精神病理 第六章　文化を超えた精神医学 人と人とのあいだの病理 一　交換不可能な個人の心 二　人と人との“あいだ”への関心 三　“あいだ”をめぐる病理 四　自己と“あいだ” 文庫解説 木村敏とドイツの間、木村敏と京都学派の間　清水健信

1,430円

新編　人と人との間

「恥をかくのが怖くてチャレンジできない」「人に嫌われてると思い込む」これらは回避性パーソナリティー障害の特徴である。自尊心が傷つくことへの強烈な不安・心配ゆえに「何もできない人」が、能動的な日々を過ごすためのヒントとは。

990円

生きるのが面倒くさい人　回避性パーソナリティ障害…

「女の子はおとなしくていいな〜。男児はもう怪獣だから！」--親同士の会話でよく聞くフレーズである。大人は無意識に子どもの性格の原因を性別に求めるが、それは本当に正しい態度なのか。性差についての心理学・脳科学の膨大な先行研究をベースに、子どもの「好みの性差」「空間認知の性差」「言葉の性差」「学力の性差」「攻撃性の性差」「感情の性差」をデータで分析。「男女差の科学」で性差の謎を解く！

946円

つくられる子どもの性差…

〜人の「本質的な成長」を実現する〜 「成人発達理論」×「インテグラル理論」が示す 能力開発・人材育成の新たな可能性 〜プロフェッショナルとしての新たな次元を切り開く〜 ケン・ウィルバー、ロバート・キーガン、カート・フィッシャー、 スザンヌ・クック・グロイター、ザッカリー・スタイン…… 「発達研究」の最前線を対人支援に活かす。 ○このような方にお勧めです □スキル開発に留まらない”Being"の成長を実現したい □「成人発達理論」「インテグラル理論」を実務において活用したい □身体・頭／心・精神性・影を視野に入れた統合的なアプローチを模索している □対人支援のプロフェッショナルとして、さらなる成長を目指したい ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ VUCAと呼ばれ、複雑さ、混迷さが増すこの時代、 私たちは、どのような能力開発に取り組む必要なあるのでしょうか。 コーチ、コンサルタント、セラピスト等、 クライアントへのサポートに従事するプロフェッショナルとして どのような支援を提供することが、 クライアントの本質的な成長へとつながるのでしょうか。 こうした問いに対して本書が提供するのは 「発達志向型能力開発」 というアプローチです。 ○「発達志向型能力開発」とは？ 「成人発達理論」や「インテグラル理論」によって解き明かされた 「人の発達の可能性」に着目し、 「知識」「技術（スキル）」を習得し、統合し、活用している主体である 「自己そのもの」を深化させることーー 新たなに「何か」ができるようになるという「Doing」の領域の成長だけではなく、 行動の主体である個人の「Being」そのものを変化・変容させることを目指す 能力開発・人材開発のアプローチ。 近年、ロバート・キーガンの書籍（『なぜ人と組織は変われないのか』）や 『ティール組織』によって世に知られるようになった 「成人発達理論」「インテグラル理論」は、 人・組織・社会のさらなる可能性を提示してくれる「希望の理論」と言えます。 本書は、そうした人の能力・可能性をひらく「希望の理論」をベースにしながら、 対人支援・能力開発を実践していくための 「考え方」と「方法論」を示していきます。 混迷を極める時代における「能力開発の羅針盤」、 そして、クライアントの本質的な成長を実現する「処方箋」として、 能力開発・対人支援の新たな次元を切り開く1冊です。

3,850円

人が成長するとは、どういうことか…

支援は車の運転と同じ、急発進は事故のもと！感覚にやさしい社会に向けて、スモールステップで支援に取り組みましょう！多職種多領域の連携による支援のヒントが満載！

2,640円

感覚の困りごとへの心のケア…

「英雄の旅」と対をなす「ヒロインの旅」、決定版！ユング心理学やジョゼフ・キャンベルへのインタビューをもとに、世界の神話や心理療法の実例から、女性の豊かな領域を描く。本書はジョゼフ・キャンベル氏の有名な「英雄の旅」（ヒーローズ・ジャーニー）をもとに、英雄ではなく「ヒロイン」はどのような旅をたどるのかを、ステップごとに解説した「ヒロインの旅」の決定版です。THE HEROINE’S JOURNEY：Woman's Quest for Wholenessという原題の通り、男性的な価値観の社会において、女性が完全な存在になるには何が必要か？　失われた女性性と男性性の融合＝「全体性」を目指して、ヒロインは旅をしていきます。英雄にはない複雑なステップや、一見目には見えない大きな心の変化、内面の世界の変遷について丁寧に追い、神話やおとぎ話、古代のシンボルや女神、現代人が見る夢を分析しながら、女性性の価値と意義、リアリティーを解き明かします。心理学の研究者、現代の女性として生き方を見つめ直したい方、神話や心理学を扱った文学や物語論に関心のある方、小説や脚本、漫画、ゲームシナリオのなどの物語創作者にとっても、有益な1冊です。「私は心理療法家として三十代から五十代の女性の悩みを聞いてきた。彼女たちは人生の意味を見失い、むなしさや孤独、怒りを訴える。みな典型的な「英雄の旅」 を歩み、学問や仕事で成果を上げた。なのに途方に暮れるのだ。「いったい、何のため?」と。 頑張って上に行くほど多忙になり、過労で体調を崩す。何が間違っていたのだろう。彼女たちの話を聞くと、本来のあり方を否定しているように思える。------------女の生き方と「英雄の旅」の関係についてジョゼフ・キャンベル氏に話を伺った。 一九八一年のことだ。「英雄の旅」はヒロインにも当てはまるが、失なわれた女性性の癒しが必要だ。------------女も旅をする。自分の価値を知り、心の傷を癒して女らしさを享受する旅だ。それは大切な内面の旅であり、バランスがとれた人格形成を目指して歩む。この旅はヒロインにとって難しい。目印も案内人も地図もなく順番通りのルートもない。人に認められることもほとんどない。むしろ無視され、邪魔される。この本で述べる「ヒロインの旅」はジョゼフ・キャンベル氏の「英雄の旅」から導き出したものである。 だが、使う用語も形も大変女性的だ。私は自分の背中の痛みから、それを思いついた。★原書は古典の名著として知られるベストセラー。心理学研究の定番書★世界12ヵ国以上で翻訳された実績★時代を問わずに読み継がれる、古びない内容

2,640円

ヒロインの旅

発達障害研究と療育の第一人者で、ベストセラー『子どもへのまなざし』ほか、数々の育児書で知られる児童精神科医・佐々木正美氏の、はじめての人生幸福論です。 　本書では、幸せで健康な人間関係の築き方を、著者自身の人生を振り返りながら、精神分析家エリクソンの乳児期に始まり、老年期で終わるライフサイクル・モデルをまじえて解説。8つの時期をどう乗り越えれば、幸福な人生を送れるのかを、明快に伝えます。子育て中のお母さんはもちろん、若者にも高齢者にも、自身の生き方をあらためて考え直すきっかけとなる一冊です。 [本書の内容構成] プロローグ 第一章　人は最後に「人生への感謝」を問われる　--老年期 第二章　人間の生涯には八つのテーマがある 第三章　母に愛されて、こころが生まれる　--乳児期 第四章　愛されながら、自信をはぐくむ　--幼児期 第五章　遊びのなかで、挫折と成長を経験する　--児童期 第六章　授業時間よりも休み時間に多くを学ぶ　--学童期 第七章　仲間を鏡にして、自分を見出す　--思春期・青年期 第八章　結婚に人生をかけ、価値を生み出す　--成人期 第九章　過去と未来をつなぐ架け橋になる　--壮年期 エピローグ プロローグ 第一章　人は最後に「人生への感謝」を問われる　--老年期 第二章　人間の生涯には八つのテーマがある 第三章　母に愛されて、こころが生まれる　--乳児期 第四章　愛されながら、自信をはぐくむ　--幼児期 第五章　遊びのなかで、挫折と成長を経験する　--児童期 第六章　授業時間よりも休み時間に多くを学ぶ　--学童期 第七章　仲間を鏡にして、自分を見出す　--思春期・青年期 第八章　結婚に人生をかけ、価値を生み出す　--成人期 第九章　過去と未来をつなぐ架け橋になる　--壮年期 エピローグ

1,650円

あなたは人生に感謝ができますか？　エリクソンの心理学に教…

「眼の運動」で、得意なことが増える！ 子どもがやる気をなくしていたら、解決できるのはいつもそばにいる親だけです。〈子どものやる気を育てる〉シリーズでは、子どもが抱える困難別に、なぜなるのか、どうすればよいのかを分かりやすく説明し、親子で楽しみながら取り組めるワークや対策を紹介します。 〈子どものやる気を育てる〉シリーズの第1弾は、『勉強とスポーツに自信がつく　ビジョントレーニング』。いくら勉強や運動をしても、集中できなかったり成果が出なかったりする場合は、お子さんの能力以前に眼の動かし方に問題があることがよくあります。子どもは眼の問題に自分では気づかないので、親が気づいてあげることが大切です。眼の問題を見極めるポイントも紹介しています。 「眼を動かして見る力」「頭の中で形を理解してイメージする力」「イメージしたとおりに体を動かす力」を、視覚機能と言います。ビジョントレーニングは、視覚機能の発達を促すためにアメリカで開発された眼のトレーニングです。著者はアメリカの大学院で検眼学（オプトメトリー）を学んだ、ビジョントレーニングの第一人者の北出勝也。 「本を読むことが苦手」「板書を書き写すのに時間がかかる」「運動が苦手」「手先が不器用」といった困難を感じているお子さんは、ビジョントレーニングで眼の動かし方を習得するだけで、今までできなかったことが簡単にできるようになることがあります。 本書は、忙しい親御さんがすぐに理解できるように、見開き1テーマで展開しています。左頁に簡単な解説、右頁に子ども用のワークと親が指導する際の注意点があります。ワークは種類も難易度も豊富なバリエーションがあり、飽きずに続けられます。またQRコードを読み取ってプリントすれば、お子さんが何度でもできるようになっています。 親子で本書に取り組めば、集中力、書く力、読む力、イメージ力、運動力がアップし、勉強とスポーツが得意になります。続けるとどんどん視覚機能が向上し、一度ついた力はずっと定着するので、お子さんに一生物の力をつけてあげられます！ ■目次 はじめに この本の使い方 視覚機能のチェック 〈1章〉　集中力をのばす（両眼のチームワーク） 〈2章〉　書く力をのばす（追従性眼球運動） 〈3章〉　読む力をのばす（跳躍性眼球運動） 〈4章〉　イメージ力をのばす（視空間認知の能力） 〈5章〉　運動力をのばす（ボディイメージ） 〈6章〉　集中力をのばす 〈7章〉　書く力をのばす トレーニング効果のチェック おわりに

1,760円

勉強とスポーツに自信がつく　ビジョントレーニング…

★★高齢者によくみられる“行動” 　　その背景にある「心理」の理解が、支援を変える！！★★ 本書では、加齢や疾患・障害が要因で起こる高齢者の行動の変化とその心理面に焦点をあてて解説しています。 内面の見えづらい部分が図解化されているので援助職が支援に活かしやすい一冊となっています。 ◇◆本書の特徴◆◇ ●「老い」についてわかりやすく解説している ●「高齢者によくみられる20の行動とその心理」「疾患・障害が要因となる行動と心理」を理解することができる ●高齢者像の多様化にあわせて、それぞれの段階にいる高齢者が感じている心理や課題を理解することができる 【主な目次】 第1章　「老い」を知る 　01　高齢者って誰のこと？ 　02　高齢期ってどんな時期？ 　03　高齢期でも発達は続く？ 　04　高齢期に習得すべきことは？ 　05　老化は誰にでも起こる？　など 第2章　高齢者によくみられる20の行動とその心理 　01　【行動1】聞き返すことが多くなる！　難聴に気づいていない可能性 　02　【行動1】聞き返すことが多くなる！　わかるように話してほしい心理 　03　【行動2】大きな声で話す！　自分の声が聞こえづらい可能性 　04　【行動2】大きな声で話す！　ちゃんと聞いてほしい心理 　05　【行動3】忘れっぽい！　そもそも記憶していない可能性 　06　【行動3】忘れっぽい！　認知症の疑いがある可能性 　07　【行動4】「ほら、あれ何だっけ？」が多くなる！　知っているのに思い出せない心理 　08　【行動4】「ほら、あれ何だっけ？」が多くなる！　緊張が想起を妨げる可能性 　09　【行動5】同時に複数のことができない！　頭の中が整理できない心理 　10　【行動5】同時に複数のことができない！　あれもこれもは難しい心理　など 第3章　疾患・障害が要因となる行動と心理 　01　【認知症】認知症の基礎知識 　02　【認知症】認知症による行動と心理 　03　【高齢期のうつ病】うつ病の基礎知識 　04　【高齢期のうつ病】うつ病による行動と心理　など 第4章　高齢期の変化に伴う心理と課題 　01　【アクティブな高齢者】「老いたけど老人ではない」心理 　02　【アクティブな高齢者】いつまでも現役という気持ち 　03　【アクティブな高齢者】働く意欲が高い 　04　【アクティブな高齢者】一人暮らしを楽しむ　など 第5章　高齢者の心理をひも解くキーワード 　01　フレイル 　02　老年症候群 　03　健康寿命 　04　ジェネラティビティ　など

2,420円

図解でわかる高齢者の行動と心理…

教職課程の学生に好評の基本テキスト『新 発達と教育の心理学』の全面改訂版。発達と教育の領域を統合したわかりやすい最新の内容で、教員や子育て中の方にも最適な一冊。

2,860円

基本から学ぶ　発達と教育の心理学…

幼少期における養育者との関係など、それぞれの発達ステージにおける重要な他者との関係性の質が、その後の生涯にわたる心理社会的適応や心身の健康に及ぼす影響を包括的に説明するアタッチメント理論。そのグランドセオリーはいかに誕生し、進化を遂げてきたか。創始者ジョン・ボウルビィの足跡から最新の実証研究、臨床応用までを丁寧に解説した最良の入門書。 序　章　アタッチメント理論の中核なるもの……遠藤利彦 【第1部　アタッチメント理論を俯瞰する】 第1章　アタッチメント理論前史ーー精神分析理論との関わり……工藤晋平 第2章　アタッチメント理論の萌芽と基盤の形成……遠藤利彦 第3章　アタッチメント理論の成長と発展……遠藤利彦 【第2部　アタッチメント研究の知見にふれる】 第4章　胎児期・乳幼児期におけるアタッチメント……本島優子 第5章　児童期におけるアタッチメント……中尾達馬 第6章　青年期・成人期におけるアタッチメント……大久保圭介 第7章　アタッチメントの生涯発達・世代間伝達……石井　悠 【第3部　アタッチメントを実践に応用する】 第8章　アタッチメントの病理・問題と臨床実践……北川　恵 第9章　虐待・不適切な養育とアタッチメントの未組織化……平田悠里・遠藤利彦 第10章　保育・教育の場におけるアタッチメント……篠原郁子 終　章　アタッチメント理論の未来を占う……遠藤利彦 【コラム】 1　認知科学とアタッチメント……金政祐司 2　アタッチメントの測定法……中尾達馬　 3　アタッチメントの神経生物学的基礎……金政祐司 4　父子関係におけるアタッチメント……数井みゆき 5　ASD（自閉スペクトラム症）とアタッチメント……堤かおり・遠藤利彦 6　社会的養護におけるアタッチメント……平田悠里・遠藤利彦 7　DV，アディクションとアタッチメント……森田展彰

2,640円

入門 アタッチメント理論…

全米ベストセラー。なぜ人は最悪の相手を選んでしまうのか？最新心理学で解明！９９％の人が知らない１００％幸せになれる婚活ルール。

1,650円

異性の心を上手に透視する方法…

心と体の生涯発達への心理学的アプローチの方法から，乳幼児期の認知・自己・感情・言語・社会性・人間関係の発達の詳細，学童期?高齢期の発達の概要，発達障害への対応まで，子どもにかかわるすべての人に必要な発達心理学の基礎が身に付くようガイドする．幼稚園教諭・保育士養成課程にも対応． はじめに（開） I　発達のとらえ方 　1　発達心理学とは（齋藤） 　2　遺伝と環境（佐々木掌子） 　3　生涯発達の視点（齋藤） 　 II　乳幼児期の発達をくわしく知る 　4　胎児期・周産期（新屋裕太・今福理博） 　5　感覚・運動の発達（伊村知子・白井　述・島谷康司） 　6　愛着の発達（蒲谷槙介） 　7　自己と感情の発達（森口佑介） 　8　認知の発達（旦　直子） 　9　言語の発達（小林哲生） 　10　社会性・道徳性の発達（奥村優子・鹿子木康弘） 　11　遊び・仲間関係（野嵜茉莉） III　発達を支える 　12　学習の理論（後藤和宏） 　13　障害と支援（浅田晃佑） 　14　心と行動の問題および児童虐待（出野美那子） IV　学童期以降の発達を概観する 　15　学童期〜青年期（林　創・松島公望） 　16　成人期〜老年期（久保南海子） コラム1　女に育てたから女になるのか？ コラム2　虐待の要因を探る　サルの里子実験 コラム3　早産児の認知発達 コラム4　妊娠中の母親の食事と胎児の味覚的嗜好 コラム5　風船を持たせることによる乳幼児の歩行支援 コラム6　各愛着タイプのその後 コラム7　空想の友達 コラム8　赤ちゃんも計算ができる？ コラム9　統語的手がかりを用いた動詞学習 コラム10　ヒトの視線のパワー コラム11　乳幼児の道徳性の発達 コラム12　きょうだい関係の役割 コラム13　生活習慣の獲得 コラム14　神経多様性 コラム15　遊びに現れる子どもの心 コラム16　子どもの嘘への対応 コラム17　日本人の宗教性とアイデンティティ コラム18　サルのサクセスフルエイジング？　おばあちゃんザルの知恵 Introduction to Development Psychology Kazuo HIRAKI and Atsuko SAITO, Editors

2,640円

ベーシック発達心理学…

本書は、近年注目されている「メンタライジング（mentalizing）」の概念を、児童・青年期、彼らを支える家族、コミュニティに適用し、臨床を展開する、さまざまな可能性をまとめたものである。 「メンタライジング」とは、平たく言えば「自他の心を、心で思うこと」であり、概念の根源は精神分析と愛着理論にある。それはまさに、いわゆる治療活動の前に、子どもが育つために必要なものであり、養育者たちが毎日おこなっていることであると言える。そして、何らかの理由で、その日常のなかでおこなわれているメンタライジングの機能不全が起こったとき、あるいはそもそも人生早期に虐待やトラウマを経験していて、メンタライジングの機能に困難を抱えるとき、トラブルがいろいろな形で表れてくる。例えば孤立、自傷行為、教室での大騒ぎ、ぎくしゃくした家族関係、といったように。 本書は、まず、メンタライジングとは何か、子どもの心の発達との関係はどうなっているか、さらにメンタライジングをどう測定するかといった基礎的な知識を学ぶところから始まる。その後、多様な現場で、多様なクライエントを対象として、メンタライジングを鍵概念とした、実践の中から生み出されたさまざまな手法が、熱く、勢いをもって、具体的に示されている。 MBTの諸形態を学べるだけでなく、読者がそれぞれの現場で、子どもや家族たちへのメンタライジングを育てる臨床を創造的に発展させることをサポートする一冊である。 原書名：MINDING THE CHILD ? Mentalization-Based Interventions with Children, Young People and their Families 序　章　児童，青年，家族へのメンタライゼーションに基づいた介入 第1部 　メンタライゼーションの理論と研究 第1章　概　説─メンタライゼーションとは何か？ 第2章　児童・青年特有の問題 第3章　児童・青年のメンタライゼーションの測定 第2部 　メンタライゼーションの臨床実践 第4章　境界性パーソナリティ障害をもつ親とその乳幼児への支援 第5章　家族の心を理解する──MBT–F 第6章　養子とその家族を対象にしたメンタライゼーションに基づく心理療法 第7章　若者の自傷──MBTはその解決策か？ 第3部　 コミュニティでのメンタライゼーションの実践 第8章　慢性疾患を持つ青年へのグループ介入 第9章　つながりにくい青年期事例へのアウトリーチ──AMBITアプローチ 第10章　学校コミュニティへの支援──「平和な学校」実験 第11章　子どものためのメンタライジング・コミュニティ──「心の中の思考」 訳者 西村　馨【前書き，序文、5章，8章】 渡部京太【1章，2章】 木村能成【3章】 加藤隆弘【4章】 塩谷隼平【6章】 大西豊史【7章】 堀　有伸【9章】 大橋良枝【10章】 荻本　快【11章】

3,850円

子どものメンタライジング臨床入門…

3,520円

実践詳解精神分析16講（下）…

3,300円

アラン・ショア入門

このサイトのデータは 2026/03/19 12:06:22 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。