本書は臨床との戦いのなかで得た知識とその肉付けがあるだけに、臨床的身近さを感じさせる。クライン学派の理論と実践を学ぶには、フロイトはいうに及ばず、自我心理学、さらには自己心理学とは臨床素材の考え方にも扱い方にも異質なものがあるだけに、一度は古い着物を脱ぎ去って、装いを新たにしないとクライン理論を本当に理解することは難しいということも教えてくれる。

3,300円

対象関係論を学ぶ

公認心理師カリキュラムに対応した「見やすく・わかりやすく・使いやすく」「現場に出るまで役立つ」をコンセプトとした新テキスト。豊富な図表にくわえ「重要語句解説」「考えてみよう」「キーワードのまとめ」などを設定し、授業後にも個別学習しやすく、「授業で→試験前に→現場に出てからも」活用できる。ブループリント（公認心理師試験出題基準）掲載語句を網羅し、その他重要語句も厳選して紹介。「発達心理学」のエッセンスを押さえ、またその面白さと臨床的意義が味わえる一冊。 監修者のことば 編著者まえがき 　第1部　発達心理学の基礎 第1章　公認心理師のための発達心理学 　1　発達心理学とその理論 　2　発達を調べるために 　3　発達心理学の隣接領域 第2章　発達の生物学的基礎 　1　発達をもたらす要因は何か 　2　行動遺伝学と発達 　3　エピジェネティクス 　4　心の発達と進化 　第2部　出生前後〜児童期までの発達 第3章　感覚と運動の発達 　1 生まれる前の発達 　2 新生児期の発達 　3 乳児期の発達 第4章　アタッチメントの発達 　1 人生の始まりと土台としての乳児期 　2 アタッチメントの発達 　3 アタッチメントの個人差に絡むさまざまな要因 第5章　認知の発達 　1 認知発達のグランド・セオリー 　2 ピアジェ理論の再構築：情報処理理論に基づくアプローチ 　3 グランド・セオリーを超えて: 子どもの認知の有能性 第6章　社会性の発達 　1 社会性とその内容 　2 社会的認知の発達 　3 社会的行動の発達 第7章　感情と自己の発達 　1 感情の発達 　2 自己の発達 　3 感情と自己 　4 社会との関係からみた感情と自己 第8章　遊びと対人関係の発達 　1 遊びと対人関係の意義 　2 遊びの発達 　3 対人関係の発達 　4 現代の子どもの遊びと対人関係における課題 第9章　言葉と思考をめぐる発達 　1 身体発育と運動能力の発達 　2 言葉の発達 　3 思考の発達 　第3部　青年期以降の発達と非定型発達 第10章　青年期 　1 青年期の心身の発達 　2 アイデンティティ発達の時期としての青年期 　3 青年期の性と異性関係 　4 青年期の遷延化 第11章　成人期 　1 成人期の心身の発達 　2 生き方の選択とキャリアの発達 　3 働くということ：職業意識と生き甲斐 　4 家族形成：夫婦関係と子育て 　5 多重役割とワーク・ライフ・バランス 第12章　老年期 　1 老年期の心身の発達 　2 老年期の心理社会的課題 　3 老年期の臨床的問題の理解と支援 第13章　定型発達と非定型発達 　1 神経発達症群/神経発達障害群 　2 その他の発達上の問題 　3 発達につまずきを抱える人への支援の視点 引用文献・参考文献 「考えてみよう」回答のためのヒント 索　　引

2,640円

発達心理学（12）

最も意気盛んな安定期に見えて、中年ほど心の危機をはらんだ季節はないーー。心理療法の大家が、夏目漱石、大江健三郎、佐藤愛子、山田太一などの日本文学の名作12編を読み解き、中年の心の深層をさぐる。本書に登場する小説の登場人物たちは、職場での自らの立ち位置、配偶者の浮気、子どもの教育、老いへの不安など、ありふれているようで本人にとっては重大いな問題に直面し、戸惑い、やがて人生の大切な転換点を体験する。読者にその問題が降りかかってきたとき、どう立ち向かえばよいか。著者ならではの「中年論」。目次はじめに1人生の四季　夏目漱石『門』2四十の惑い　山田太一『異人たちとの夏』3入り口に立つ　広津和郎『神経病時代』4心の傷を癒す　大江健三郎『人生の親戚』5砂の眼　安倍公房『砂の女』6エロスの行方　円地文子『妖』7男性のエロス　中村真一郎『恋の泉』8二つの太陽　佐藤愛子『凪の光景』9母なる遊女　谷崎潤一郎『蘆刈』10　ワイルドネス　本間洋平『家族ゲーム』11夫婦の転生　志賀直哉『転生』12自己実現の王道　夏目漱石『道草』あとがき

792円

中年危機

心理学、脳科学、遺伝子検査などから、能力があっても強気になれない女性の姿が明らかに。

2,420円

なぜ女は男のように自信をもてないのか…

どんな人も、生まれる環境や親は選べないが、そこから自分の人生を自由に選ぶことはできる。カウンセリング経験豊かな精神科医が「親との別れ方」を指南する。

924円

親は選べないが人生は選べる…

本書は、近年注目されている「メンタライジング（mentalizing）」の概念を、児童・青年期、彼らを支える家族、コミュニティに適用し、臨床を展開する、さまざまな可能性をまとめたものである。 「メンタライジング」とは、平たく言えば「自他の心を、心で思うこと」であり、概念の根源は精神分析と愛着理論にある。それはまさに、いわゆる治療活動の前に、子どもが育つために必要なものであり、養育者たちが毎日おこなっていることであると言える。そして、何らかの理由で、その日常のなかでおこなわれているメンタライジングの機能不全が起こったとき、あるいはそもそも人生早期に虐待やトラウマを経験していて、メンタライジングの機能に困難を抱えるとき、トラブルがいろいろな形で表れてくる。例えば孤立、自傷行為、教室での大騒ぎ、ぎくしゃくした家族関係、といったように。 本書は、まず、メンタライジングとは何か、子どもの心の発達との関係はどうなっているか、さらにメンタライジングをどう測定するかといった基礎的な知識を学ぶところから始まる。その後、多様な現場で、多様なクライエントを対象として、メンタライジングを鍵概念とした、実践の中から生み出されたさまざまな手法が、熱く、勢いをもって、具体的に示されている。 MBTの諸形態を学べるだけでなく、読者がそれぞれの現場で、子どもや家族たちへのメンタライジングを育てる臨床を創造的に発展させることをサポートする一冊である。 原書名：MINDING THE CHILD ? Mentalization-Based Interventions with Children, Young People and their Families 序　章　児童，青年，家族へのメンタライゼーションに基づいた介入 第1部 　メンタライゼーションの理論と研究 第1章　概　説─メンタライゼーションとは何か？ 第2章　児童・青年特有の問題 第3章　児童・青年のメンタライゼーションの測定 第2部 　メンタライゼーションの臨床実践 第4章　境界性パーソナリティ障害をもつ親とその乳幼児への支援 第5章　家族の心を理解する──MBT–F 第6章　養子とその家族を対象にしたメンタライゼーションに基づく心理療法 第7章　若者の自傷──MBTはその解決策か？ 第3部　 コミュニティでのメンタライゼーションの実践 第8章　慢性疾患を持つ青年へのグループ介入 第9章　つながりにくい青年期事例へのアウトリーチ──AMBITアプローチ 第10章　学校コミュニティへの支援──「平和な学校」実験 第11章　子どものためのメンタライジング・コミュニティ──「心の中の思考」 訳者 西村　馨【前書き，序文、5章，8章】 渡部京太【1章，2章】 木村能成【3章】 加藤隆弘【4章】 塩谷隼平【6章】 大西豊史【7章】 堀　有伸【9章】 大橋良枝【10章】 荻本　快【11章】

3,850円

子どものメンタライジング臨床入門…

女が女にイラつく原因とその対処法を教えます。 女子の人間関係を脳科学で解明！ 「脳科学」×「女子の人間関係」をテーマに、「トリセツ」シリーズでおなじみの著者が実践的アドバイスをする一冊 動物界最長の子育て期間を余儀なくされる人類の女性たちには、「わかる、わかる」で繋がって互いを守り合おうとする本能がある。 そんな中、一人勝ちする美人も、価値観の違う相手も危険なので、脳に赤信号が灯る。それが「イラつく」の正体だ。 いわば女性脳が健全な証拠。女の友情は、ちくりと痛いのが当たり前なのである。 その「イラつく」をうまく飼い慣らして、女の友情を全うするためのトリセツ。全女性必読の書。 はじめに　〜女とは、生殖本能に友情を引き裂かれる生き物である 第1章 女性脳の秘密 第2章 なぜあの女にイラつくのか　〜イラつきの正体 第3章　「イラつく女」のトリセツ その1　自分よりも美しい相手にイラつく その2　自分よりも劣っている相手にイラつく その3　なにかとマウントしてくる相手にイラつく その4　感謝しない相手にイラつく その5　価値観の違う相手にイラつく その6　使えない相手にイラつく その7　愚痴を繰り返す相手にイラつく

990円

女女問題のトリセツ

社会の変化とともに、人々のジェンダー意識も変化しただろうか。答えは否である。日本のジェンダー格差は、世界的にみて未だ大きい。本書はその原因である「男女」についての思い込み、すなわちジェンダー・ステレオタイプについて、社会心理学の様々な領域からアプローチする。それはどのように作られ、人々の心の中でどのような働きをするのか。ジェンダー・ステレオタイプの変容に向けて、私たちに何ができるのかを考える一冊。 はじめにーー新しい時代に新しいジェンダー観を！ 本書の構成 1　「女性」とは？「男性」とは？ 　1 セックスとジェンダー 　2 人の性の多面性・多様性 　3 ジェンダー・ステレオタイプ 2　思いこみをつくり，維持する心のしくみ 　1 ジェンダー・ステレオタイプの形成 　2 性別カテゴリーに惑わされて 　3 自己とジェンダー・ステレオタイプ 3　思いこみをつくる社会のしくみ 　1 性別役割分業社会が思いこみをつくる 　2 日本的土壌が思いこみをつくる 4　ジェンダー・ステレオタイプによって維持される社会 　1 ステレオタイプが現実をつくる 　2 ステレオタイプと偏見・差別 　3 ジェンダー・ステレオタイプと格差社会 5　心理学とジェンダー・ステレオタイプ 　1 生物学的性（セックス）を重視する心理学 　2 性差に注目する心理学 　3 心理学をつくり変える 6　ジェンダー社会の変容ーーステレオタイプといかに向き合うか 　1 変容しにくいジェンダー・ステレオタイプ 　2 ジェンダー・ステレオタイプの変容 　3 多様性によりジェンダー社会を変える 　4 連帯によりジェンダー社会を変える 人名索引 事項索引

2,640円

［新版］ジェンダーの心理学…

「眼の運動」で、得意なことが増える！ 子どもがやる気をなくしていたら、解決できるのはいつもそばにいる親だけです。〈子どものやる気を育てる〉シリーズでは、子どもが抱える困難別に、なぜなるのか、どうすればよいのかを分かりやすく説明し、親子で楽しみながら取り組めるワークや対策を紹介します。 〈子どものやる気を育てる〉シリーズの第1弾は、『勉強とスポーツに自信がつく　ビジョントレーニング』。いくら勉強や運動をしても、集中できなかったり成果が出なかったりする場合は、お子さんの能力以前に眼の動かし方に問題があることがよくあります。子どもは眼の問題に自分では気づかないので、親が気づいてあげることが大切です。眼の問題を見極めるポイントも紹介しています。 「眼を動かして見る力」「頭の中で形を理解してイメージする力」「イメージしたとおりに体を動かす力」を、視覚機能と言います。ビジョントレーニングは、視覚機能の発達を促すためにアメリカで開発された眼のトレーニングです。著者はアメリカの大学院で検眼学（オプトメトリー）を学んだ、ビジョントレーニングの第一人者の北出勝也。 「本を読むことが苦手」「板書を書き写すのに時間がかかる」「運動が苦手」「手先が不器用」といった困難を感じているお子さんは、ビジョントレーニングで眼の動かし方を習得するだけで、今までできなかったことが簡単にできるようになることがあります。 本書は、忙しい親御さんがすぐに理解できるように、見開き1テーマで展開しています。左頁に簡単な解説、右頁に子ども用のワークと親が指導する際の注意点があります。ワークは種類も難易度も豊富なバリエーションがあり、飽きずに続けられます。またQRコードを読み取ってプリントすれば、お子さんが何度でもできるようになっています。 親子で本書に取り組めば、集中力、書く力、読む力、イメージ力、運動力がアップし、勉強とスポーツが得意になります。続けるとどんどん視覚機能が向上し、一度ついた力はずっと定着するので、お子さんに一生物の力をつけてあげられます！ ■目次 はじめに この本の使い方 視覚機能のチェック 〈1章〉　集中力をのばす（両眼のチームワーク） 〈2章〉　書く力をのばす（追従性眼球運動） 〈3章〉　読む力をのばす（跳躍性眼球運動） 〈4章〉　イメージ力をのばす（視空間認知の能力） 〈5章〉　運動力をのばす（ボディイメージ） 〈6章〉　集中力をのばす 〈7章〉　書く力をのばす トレーニング効果のチェック おわりに

1,760円

勉強とスポーツに自信がつく　ビジョントレーニング…

公認心理師カリキュラムに準拠し，公認心理師試験出題基準を網羅するかたちで，好評テキストを改訂。ヒトの誕生から死までの発達プロセスを，15の講義に分けて，「発達心理学」のミニマム・エッセンスをまとめる。また，発達障害を扱う第9講を中心に，障害者支援法の改正，および新しい教職課程にも対応した。 ◆主な目次 　はじめに 第1部　発達心理学の基礎と理論 　第1講　発達心理学の基礎 　第2講　発達心理学の理論1：成長・成熟の過程 　第3講　発達心理学の理論2：発達のプロセスと発達課題 第2部　発生から第二次性徴までの変化 　第4講　胎生期から新生児期まで：個体の発生 　第5講　乳児期の発達：個性の発現 　第6講　幼児期の機能と発達：基本的生活習慣の獲得 　第7講　幼児期の社会性：集団生活の始まり 　第8講　児童期の発達：他者との関わりを通して 　第9講　乳児期から幼児期に生じる発達に関わる問題：発達障害 第3部　疾風怒濤の時代　青年期から成人前期 　第10講　青年期の特徴と自我同一性の獲得：己を知ること 　第11講　青年期から成人期へ：キャリア発達と社会生活 　第12講　青年期以降のメンタルヘルスと精神保健 第4部　喪失の時代から超越へ 　第13講　中年期の発達と危機：人生の正午 　第14講　エイジングと心理的変化：「老い」への対応 　第15講　「死」への対応：死に対する態度と準備

2,420円

発達心理学15講

人はお金や権力だけではなかなか動きませんが、ナラティヴ（もの語り）は人びとを感動させ、ときに歴史を動かことさえあります。そのような語りをどのように分析すべきか、まとめたらよいのか、ナラティヴ研究の基礎から研究法、その学び方までを一冊に収載。

5,390円

ナラティヴ研究

生涯発達の多様な側面を最前線の研究者らが一歩踏み込んで解説した最新テキスト。豊富な具体例と図表、各章コラムと読書案内は初学者・中級者から大学院レベルまで対応。

3,080円

生涯発達の心理学

専門職の社会的役割や職業倫理についても触れながら、乳児期から高齢期にわたる生涯発達支援において求められる支援のあり方を紹介する。現場で活躍する心理士にも必読の一冊。 シリーズ刊行にあたって はしがき 　第1部　臨床発達心理士の社会的役割 第1章　臨床発達心理士の成立とその専門性 　1 成立の歴史・誕生の背景 　2 本資格の特徴 第2章　臨床発達心理士の職業倫理 　1 倫理の基本 　2 倫理綱領と倫理・懲戒規程 　3 倫理問題と臨床発達支援の形態 　4 倫理問題と臨床発達支援の現場 　5 専門職としての成長と倫理問題 第3章　臨床発達心理士の高度専門性の確立 　1 臨床発達心理士としての成長 　2 関連諸職種とのチーム・アプローチとコンサルテーション 　3 スーパービジョンとは何か 　4 臨床発達心理士スーパーバイザー資格とその特徴 　第2部　生涯発達における臨床発達支援 第4章　育児への支援 　1 育児への支援とは何か 　2 育児への支援の現状 　3 育児支援の方法 　4 育児支援に求められる専門性 　5 支援の実際 第5章　保育への支援 　1 保育への支援とは何か 　2 保育を取り巻く現状と支援ニーズ 　3 保育への支援に関わる心理職 　4 保育支援に求められる専門性 　5 支援の実際 第6章　学童期における支援 　1 学童期における支援とは何か 　2 学校を取り巻く現状と支援ニーズ 　3 学校現場における支援の方法──学校コンサルテーション 　4 放課後支援 　5 放課後支援の方法──学童保育コンサルテーション 　6 学童期の支援に求められる専門性 　7 支援の実際 第7章　前期青年期における支援 　1 前期青年期における支援とは何か 　2 中学・高校生への支援の現状と支援ニーズ 　3 方法──学校コンサルテーション 　4 高等学校での学校コンサルテーションの実際 　5 前期青年期の支援に求められる専門性 第8章　後期青年期における支援 　1 後期青年期における支援とは何か 　2 大学生への支援の現状と支援ニーズ 　3 障害のある青年への支援の現状と支援ニーズ 　4 関連する法案と支援との関係 　5 方法──カウンセリングとコーディネーション 　6 後期青年期の支援に求められる専門性 第9章　成人期以降における支援 　1 成人期における支援とは何か 　2 成人・中年期の現状と支援ニーズ 　3 高齢者への支援 　4 方法──カウンセリングとコーディネーション 　5 成人期以降の支援に求められる専門性 文　　献 索　　引

3,080円

臨床発達支援の専門性（2）…

屈指の高齢社会である日本では、老化への関心も高い。加齢に伴って人間の記憶や認知はどう変わるのか、それらを司る脳にどのような変化が生まれているのか、そして、変化する記憶機能といかに向き合うべきか。加齢をネガティブにばかり捉えず、正しい知識で向き合うための一冊。

858円

老いと記憶

からだの発達を、心理学はもとより保育・介護・医療・工学・音楽・文化人類学など多彩な切り口から考察し、子どもからおとなまで、こころとからだの関わり合いを捉える。

4,400円

からだがかたどる発達…

生涯発達という広い視野から日常の暮らしへの適応支援を考える「臨床発達心理学」。近年の社会的変化を踏まえたうえで、臨床発達心理学の基礎を学び、臨床発達心理士としての基盤を培うためのシリーズ第1巻。本書では、生涯発達を捉える基礎理論を紹介し、臨床発達支援の基本的で重要な視点を解説しながらアセスメントや支援のあり方を問う。「臨床発達心理士」資格認定試験対応テキスト。 シリーズ刊行にあたって はしがき 　第1部　臨床発達心理学の理論 第1章　生涯にわたる発達をとらえる 　1 発達心理学の誕生 　2 発達心理学の発展 　3 生涯にわたる個体と環境の相互作用 　4 臨床発達心理学 　5 障害概念 第2章　生涯発達をとらえる基礎理論 　1 なぜ発達理論を学ぶのか 　2 発達は連続的か非連続的か──発達理論における論点1 　3 発達の規定要因をめぐって──発達理論における論点2 　4 発達の基礎理論 　5 いくつかの特徴的な発達理論 　6 理論と実践の相互発展を目指して 第3章　現代社会における発達支援 　1 発達支援にあたって尊重すべき人権 　2 発達を取り巻く現代社会の特徴と求められる発達支援 　3 現代社会の問題に応えるために 第4章　臨床発達支援の基本的視点 　1 生態学的システムに基づく視点 　2 包括的アプローチに基づくアセスメント 　3 多様な発達支援の前提 　第2部　臨床発達心理学におけるアセスメントと支援 第5章　臨床発達心理学的視点に立つアセスメントの原理 　1 アセスメントとは何か 　2 アセスメントの進め方 　3 アセスメントから支援へ 第6章　医学的情報とその利用 　1 精神障害の診断基準 　2 障害の医学的基礎 第7章　支援活動の展開 　1 支援活動のプロセス 　2 アセスメント 　3 支援計画の立案 　4 支援の実施 　5 事後評価 第8章　支援におけるコミュニケーション 　1 コミュニケーションの基本 　2 面接の技法 　3 面接から支援へ 第9章　臨床発達支援の基本的技法 　1 有効な臨床発達支援 　2 各理論に基づく臨床発達支援 　3 カウンセリングとプレイセラピー 　4 コンサルテーション 第10章　臨床発達支援と研究 　1 事例を研究としてまとめる 　2 実践研究とその意味 　3 実践研究の要件 　4 アクション・リサーチ 　5 発達研究における質的研究 　6 実践研究における倫理 文　　献 索　　引

3,080円

臨床発達心理学の基礎…

エリクソンの理論をもとに、人間の発達過程をわかりやすく解説した書。生まれてから老いて亡くなるまで人は発達危機に遭遇し、それをうまく乗り越えられないと試練が待ち受けるという。その文面からは、長きにわたって児童相談所や大学などで多くの子供や学生、その家族と関わってきた著者の、人に対するやさしいまなざしを感じられる。看護師や看護学生だけでなく、介護士や保育士、子育て中の人にも是非読んでもらいたい。

2,310円

生涯人間発達論 第3版…

「自分をコントロールする力」が人生の成功を左右する！ 近年にわかに注目を集める「非認知スキル」。そのなかでもとりわけ「自分をコントロールする力（実行機能）」は、どうやら学校の成績や仕事の業績、そして将来の健康をも大きく規定するようです。 果たしてその能力は、どのようにして身につくのでしょうか。あるいはどんなときに働かなくなるのでしょうか。発達心理学の最新知見から、その育て方・鍛え方を大公開します。 　--- 「非認知スキルがIQより大事って本当？」 「がまんが苦手な子どもの将来はどうなるの？」 「親の貧困や虐待は子どもにどんな影響を与えるの？」 「YouTubeを子どもに見せるのはやっぱりダメ？」 「理想の子育てって？」 「大人でも鍛えられるの？」 ……いま大注目の「非認知スキル」にかかわる”そもそも”の疑問に、最新の科学が丁寧に答えます！ 　＊　＊　＊ ［目次］ はじめに 第1章　実行機能とは？ 第2章　自分をコントロールすることの重要性 第3章　実行機能の育ち方 第4章　自分をコントロールする仕組み 第5章　岐路となる青年期 第6章　実行機能の育て方 第7章　実行機能の鍛え方 第8章　非認知スキルを見つめて おわりに はじめに 第1章　実行機能とは？ 第2章　自分をコントロールすることの重要性 第3章　実行機能の育ち方 第4章　自分をコントロールする仕組み 第5章　岐路となる青年期 第6章　実行機能の育て方 第7章　実行機能の鍛え方 第8章　非認知スキルを見つめて おわりに

990円

自分をコントロールする力　非認知スキルの心理学…

生涯発達という広い視野から日常の暮らしへの適応支援を考える「臨床発達心理学」。近年の社会的変化を踏まえたうえで、臨床発達心理学の基礎を学び、臨床発達心理士としての基盤を培うためのシリーズ第4巻。本書では、情動や社会性をとらえる基礎理論を紹介したうえで、アタッチメント、自己の発達に至るまでを詳細に解説し、さらにその具体的支援へとつなげて論じる。「臨床発達心理士」資格認定試験対応テキスト。

3,080円

社会・情動発達とその支援…

退屈な女はもう卒業。女性が本音を見せると運命の相手が現れる、すべてが手に入る。８０００組以上のカップルの人生を変えた魔法のレッスン！

1,650円

ベストパートナーと宇宙一簡単につながる方法…

「俺からは絶対に振らないよ」（裏では浮気している） 「今度、ゆっくり旅行に行こう」(と言うものの全く実現しない) 「きみにしかこんなこと話せないよ」（でも他の人にも言っている） 「彼、なんかおかしい」「ちょっと変かも」……その直感を見逃さないで下さい。 この本では、SNSで人気のカウンセラーが「クズ男」を漫画で徹底解説。 例えばーー。 ・表情から読み取れる冷酷系クズ男 （目に光がない/塩顔雰囲気イケメン、など） ・距離感がバグってる軽薄系クズ男 （知り合ってすぐあだ名で呼ぶ/女性の外見を貶す、など） ・オラオラ系モラハラクズ男 （言葉遣いが荒い/機嫌がいいときだけ優しい、など） ・言行不一致の無責任系クズ男 （反省しない/過剰に浮気を疑う、など） ・飽きたらポイ捨てする俺様系クズ男 （「俺じゃ幸せにできない」と突き放す/突然「好きだけど別れよう」と言う、など） 詳しくは本文へ。 さあ、あなたも「男を見る目」を磨きましょう。 第1章　外見の違和感を見抜け！ 〜初対面で「なんかおかしい」の直感は正しい〜 第2章　会話の違和感を見抜け！ 〜知り合って端々に見られる「距離感が不自然」を見逃すな〜 第3章　態度の違和感を見抜け！ 〜会えば会うほど「何を考えているか不明」な人とは距離を置く〜 第4章　性格の違和感を見抜け！ 〜不信感が募る「人としての未熟さ」を無視するな〜 第5章　別れ方の違和感を見抜け！ 〜だんだんと見えてくる「隠された本性」に騙されない〜 エピローグ　違和感ばかりのクズ男と恋しないために必要なこと

1,650円

一瞬で見抜ける！“クズ男”図鑑…

生涯発達という広い視野から日常の暮らしへの適応支援を考える「臨床発達心理学」。近年の社会的変化を踏まえたうえで、臨床発達心理学の基礎を学び、臨床発達心理士としての基盤を培うためのシリーズ第3巻。本書では、感覚、記憶、知能、学力、対人認知、高次脳機能などの認知発達にかかわる基礎理論をていねいに解説したうえで、その支援のあり方を具体的に紹介する。「臨床発達心理士」資格認定試験対応テキスト。 シリーズ刊行にあたって はしがき 　第1部　認知発達論 第1章　認知発達の生物学的基礎 　1 認知の進化論的展開 　2 認知の脳神経科学 　3 脳基盤としての社会脳 　4 認知科学の最前線 　5 社会的認知 第2章　認知発達のプロセス 　1 発達期の区分 　2 定型発達と非定型発達 　3 情報処理過程とモジュール 　4 ピアジェの発生的認識論 　5 加齢にともなう認知の変容 　6 認知症 　7 サクセスフル・エイジング 第3章　知覚の発達 　1 視　覚 　2 味覚・嗅覚 　3 体性感覚 　4 空間認知 第4章　記憶と情報処理 　1 記憶のメカニズム 　2 記憶の情報処理モデル 　3 記憶の発達 　4 認知の諸機能 　5 知　能 　6 英　知 第5章　対人関係の基礎としての認知発達 　1 表象の発達 　2 共同注意の発達 　3 心の理論の発達 　4 表象，共同注意，心の理論の基底にあるもの 第6章　メタ認知と学力 　1 メタ認知 　2 学力の定義と測定・評価 　3 学業不振 　4 学業不振のある子どもたちのために 　第2部　認知発達のアセスメントと支援 第7章　認知発達のアセスメントの考え方 　1 認知発達のアセスメントとは何か 　2 認知発達のアセスメント方法 　3 知能検査・発達検査 　4 検査結果の解釈 　5 アセスメントの併用と総合的解釈 第8章　認知発達のアセスメントと支援の基本的考え方 　1 発達支援における認知発達のアセスメント 　2 認知発達のアセスメントの流れ 　3 評価者による養育者との面接 　4 日常生活のアセスメント 　5 心理検査の実施と総合的評価 　6 認知発達の支援の基本的考え方 第9章　対人認知の支援技法 　1 対人認知の発達とアセスメント 　2 対人認知の遅れに対する支援 　3 対人認知の歪みに対する支援 　4 関係・集団に対するアプローチ 第10章　運動発達の支援技法 　1 運動発達をどのように考えるか 　2 運動発達の法則とは 　3 保育所・幼稚園等での運動指導の効果について 　4 様々な「動き」の経験の重要性 　5 身体的不器用さ──発達性協調運動障害について 　6 新たな「身体」観への転換のために 第11章　学業不振に対する支援 　1 学業不振の評価 　2 算数障害のとらえ方 　3 算数障害の指導法 第12章　高次脳機能障害のアセスメントと支援 　1 高次脳機能障害とは何か 　2 高次脳機能障害のアセスメント 　3 高次脳機能障害にみられる症状 　4 高次機能障害への支援 文　　献 索　　引

3,080円

認知発達とその支援（3）…

4,180円

パーマネンシーをめざす子ども家庭支援…

なぜ私たちは、一人ひとり異なる今のような自分になったのか。子どもから大人へと成長する過程でどのような力が働き、その後の人生が形づくられるのか。数千人規模で出生から中年期までを追跡調査し、それらの問いへの実証的な答えを探し求めた、世界的に著名な4人の心理学者による「人間の発達をめぐる冒険」の書。 ーー杉山登志郎先生 推薦！！ 　子どもとそのそだちを巡る問題は山積みであり、多くの疑問が日々問われている。子どもの時の様々な問題は、成人まで続くのだろうか。続くとしたらどの様な形で現れるのだろうか。遺伝的な素因と環境因とは、それぞれが発達や成長のどの部分に強い影響を及ぼすのだろうか。決定的なマイナスの要因が幼児期にあった場合、子育てや教育によって克服することが可能なのだろうか。さらに幼児教育や学校教育は、そんな子ども達の発達軌跡に些かなりとも影響を与えるのだろうか。読者はこういった疑問の一つひとつに明確な答えが既に出ていることに一驚するのではないだろうか。そして、子どもの発達を支えるために何が必要なのか、子どものレジリエンスを高めるためにわれわれがなすべきことは何であるのか、明確な指針を得ることができる。本書を、子どものそだちに関心を持つ全ての人に推薦したい。（杉山登志郎／精神科医・福井大学子どものこころの発達研究センター客員教授） 目次より 第I部 はじめに 第1章 時を超えた生命 第II部 子どもは大人の父である 第2章 世界への反逆,世界からの逃避 第3章 自制的であるか否か 第4章 児童期と成人期のADHD 第III部 家族 第5章 なぜ親は自分のやり方で子育てするのか? 第6章 問題を抱えた家庭と不良少年 第7章 早くに成熟してしまう少女,問題のある家庭環境,そして不良少年 第IV部 家族を超えて 第8章 保育所に関する良いニュースと悪いニュース 第9章 近隣はどうですか? 第10章 いじめ 第11章 大麻ーー早期の使用,持続的な使用 第V部 遺伝 第12章 喫煙は遺伝子によって決定されるか? 第13章 人生の成功は遺伝子によって決定されるか? 第14章 子どもの不適切養育,遺伝子型,男性の暴力的行動 第15章 ライフストレス,遺伝子型と若年者の抑うつ 第16章 エピジェネティクス,あるいは従属変数としての遺伝子 第VI部 歳をとるということ 第17章 小児期逆境体験と成人期の身体的健康 第18章 小児期逆境体験の生物学的影響 第19章 歳をとるのが速い人,遅い人 第VII部 結語 第20章 眠りにつく前に進むべき道のりがある

6,930円

「あなた」の起源

乳幼児はとても不思議な生き物です。生まれたての乳児は、次第に人を意識し、仲間を見分け、社会の一員となるように行動していきます。それはなぜでしょうか。世界のどのような暮らしの中でも起こる現象ですが、その仕組みについては誰も知りません。 本書では、これらの発達についてわれわれの祖先に最も近い類人猿（チンパンジー・ボノボ）と乳幼児の比較実験を紹介しながら人間独自の発達の仕組みを解明していきます。著者自身を含む最近の研究から、乳幼児は、他者がどのように考えているという意識を始めるだけでなく、ある時期を超えると仲間を尊重し、その中で平等に扱われることを期待し、その一員として振る舞うように行動を選択するという事がわかってきました。 人間がもつ人間らしさを生み出す心の仕組みとは何か。発達に興味をもつすべての人にお送りしたい1冊です。 第 I 部　バックグラウンド 第1 章　人の独自性の探究 第2 章　進化の基盤 人の進化／人の個体発生／発達心理学における説明 第 II 部　ユニークな人の認知の個体発生 第3 章　社会的認知 類人猿からーー他者が知覚するものの想像／共同注意 ／視点の協応／「客観的」になる 第4 章　コミュニケーション 類人猿からーー意図的なコミュニケーション／協力的コミュニケーション／慣習的コミュニケーション ／シンボリックになる 第5 章　文化学習 類人猿からーー社会的学習／模倣と同調 ／教示学習／知識が豊富になる 第6 章　協力的思考 類人猿からーー個人的思考／ 協働的推論／ 協応した意思決定／ 合理的になる 第III 部　ユニークな人の社会性の個体発生 第7 章　協働 類人猿からーー他者と並行する行為 ／二重レベルの協働／共同コミットメント／二人称的になる 第8 章　向社会性 類人猿からーー基本的な共感／スミス流の援助と共有／公平性／協力的になる 第9 章　社会的規範 類人猿からーー集団生活／社会的規範 ／正義 ／集団心性的になる 第10 章　道徳的アイデンティティ 類人猿からーー社会的評価／自己提示と自己意識的情動／道徳的正当化とアイデンティティ／責任ある存在になる 第IV部　結論 第11 章　新ヴィゴツキー派の理論 グローバルな理論と人の個体発生／共有意図性理論／問題と展望 第12 章　共有主体性の力

11,000円

トマセロ　進化・文化と発達心理学…

生涯発達という広い視野から日常の暮らしへの適応支援を考える「臨床発達心理学」。近年の社会的変化を踏まえたうえで、臨床発達心理学の基礎を学び、臨床発達心理士としての基盤を培うためのシリーズ第5巻。本書では、臨床の場において出会う、多種多様な言語発達上の問題に対処するための基礎理論や評価法などをていねいに紹介。最新の知見に基づき、支援方法も含めて具体的に述べていく。「臨床発達心理士」資格認定試験対応テキスト。 シリーズ刊行にあたって はしがき 　第1部　言語発達論 第1章　言語発達の生物学的基礎 　1 言語の進化と起源の研究 　2 ヒト以外の動物の音声コミュニケーション 　3 霊長類の身振りコミュニケーション 　4 進化と脳 第2章　言語の発達 　1 言語発達支援に役立つ、言語発達研究の特徴 　2 言語発達の2側面とその間の適合性（相性） 　3 言語発達の概観 　4 言語発達の理論的背景 第3章　音声の理解と産出の発達 　1 コミュニケーションとしての音声 　2 音声理解の発達 　3 音声産出の発達 第4章　前言語期のコミュニケーション 　1 ことばの前のことば──ことばとは何か 　2 コミュニケーションの基礎──うたう二項関係 　3 三項関係──指さし、共同注意、やりとりゲーム 　4 ことばと意味世界の発生──子どもと大人の共同生成 第5章　話し言葉の発達 　1 初期発話期の発達 　2　概念、意味の発達 　3 意味を推測するための手がかり 　4 構文の発達 　5 ナラティブの発達 　6 語用論の発達 　7 バイリンガルの子どもの言語発達 第6章　読み書きの発達 　1 萌芽的リテラシー 　2 音韻意識 　3 リテラシーを育てる社会文化的環境 　4 学童期の読み書き 　第2部　言語発達のアセスメントと支援 第7章　言語発達のアセスメントの考え方 　1 言語発達のアセスメントとは何か 　2 言語発達のアセスメント方法 　3 言語発達のアセスメントバッテリー 第8章　言語アセスメントと支援の基本的考え方 　1 アセスメントの流れ 　2 養育者との面談 　3 行動観察 　4 アセスメントの活用と支援のあり方 　5 言語アセスメントと支援の総合評価 第9章　言語発達の支援方法 　1 言葉の3領域──言語、発声・発語、コミュニケーション 　2 幼児期における言語・コミュニケーションへの支援 　3 発声・発語領域への支援 　4 聴覚障害のある子どもやその家族への支援 第10章　語用論的アプローチによる言語発達の支援 　1 臨床語用論の枠組み 　2 前言語期の伝達意図の解釈受容の支援 　3 会話期における語用論的なアプローチによる支援 第11章　ディスレクシアのアセスメントと支援 　1 ディスレクシアの実態 　2 読み困難を引き起こす背景から実態を理解する 　3 ディスレクシアのアセスメント 　4 ディスレクシアの支援 文　　献 索　　引

3,080円

言語発達とその支援

人の発達に対する理解を深める 発達は，受精直後から始まり，死に至るまでの心と体の変化のプロセスです。発達心理学を学ぶということは，1個々人の発達の多様性を学び，2人の発達に影響を与える要因を知り，3発達を時間的な連続の過程として理解し，4発達の遅れや歪みについて知ることです。人の発達に対する理解を深めるうえで，最適の一冊です。 第1章　発達の過程と変化のメカニズム　本郷一夫（東北大学大学院教育学研究科） 第2章　知覚・認知の発達　進藤将敏（青森明の星短期大学子ども福祉未来学科） 第3章　言語・コミュニケーションの発達　小泉嘉子（尚絅学院大学総合人間科学部） 第4章　知能の発達　平川昌宏（東北福祉大学総合福祉学部） 第5章　運動の発達　澤江幸則（筑波大学体育系）・増田貴人（弘前大学教育学部） 第6章　感情の発達　平川久美子（石巻専修大学人間学部） 第7章　気質と性格の発達　糠野亜紀（常磐会短期大学幼児教育科） 第8章　遊びの発達　飯島典子（宮城教育大学教育学部） 第9章　親子関係の発達　八木成和（四天王寺大学教育学部） 第10章　仲間関係・きょうだい関係の発達　高橋千枝（東北学院大学文学部） 第11章　自己の発達　鈴木智子（仁愛大学人間生活学部） 第12章　発達障害と非典型発達　相澤雅文（京都教育大学特別支援教育臨床実践センター） 第13章　青年期の発達　吉中　淳（弘前大学教育学部） 第14章　成人期・老年期の発達　稲垣宏樹（東京都健康長寿医療センター研究所　自立促進と精神保健研究チーム）

2,860円

発達心理学（第12巻）…

2,420円

はじめての発達心理学…

幼稚園・保育園の仕事で避けて通れない要対応事項（発達が気になる子どもへの対応・支援が必要な保護者への対応・外部機関との連携）、および、ストレスのかかりやすい保育者のセルフケアのワークを具体的に解説する。心理と保育双方の専門性を反映して、幼稚園・保育園で困ったときに実際に使える現場目線の書となった。保育士・幼稚園教諭が業務に活用できることはもちろん、数多くの心理職が従事する、幼稚園・保育園でのコンサルテーション業務で参照できる心強いハンドブックとなる。 はじめに 注意書き 第1章　子どもを理解して関わる 　　　　　　　　　　　　　 　第1節　発達の遅れを抱える子ども　 　第2節　発達障害を抱える子ども 　第3節　ADHDを抱える子どもーー発達障害を抱える子ども（1） 　コラム1　ADHDと掻くこと 　第4節　自閉スペクトラム症（ASD）を抱える子どもーー発達障害を抱える子ども（2） 　第5節　愛着障害を抱える子ども 　第6節　吃音・緘黙を抱える子ども 　第7節　外国にルーツを持つ子ども 　コラム2　あのころは自然に育っていたもの　 第2章　保護者を理解して関わる　　　　　　　　　　　　　　　　 　第1節　虐待，DV 　第2節　精神疾患（うつ病，不安症，強迫症）を抱える保護者 　第3節　発達の遅れ，発達障害を抱える保護者 　第4節　高齢出産の保護者，高齢で子育てをしている保護者 　第5節　クレームが多い保護者，クレームが強い保護者 　コラム3　大人は良くも悪くも縛られている　 第3章　先生方が自分自身に優しくする　　　　　　　　　　　　　 　第1節　見通しの持ち方 　第2節　セルフケア 　第3節　働きがい・生きがい 　コラム4　性別違和を抱える子どもたちを守るために　 第4章　外部機関と連携する　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　第1節　相談窓口としての幼稚園など 　第2節　小学校就学前の乳幼児に対する特別支援の状況 　第3節　小学校就学前の乳幼児教育・保育施設の外部機関との連携の実態 　第4節　自園内部の体制の構築と連携 　コラム5　キンダーカウンセラーの活用ーー大阪府の例　 　第5節　市役所や区役所などとの連携 　第6節　小学校との連携 　第7節　療育施設との連携 　第8節　病院などとの連携 　コラム6　幼稚園と外部施設との連携に関する用語集　 おわりに 文献 執筆者 樋口隆弘【はじめに、注意書き、第1章、第2章、第3章、コラム1〜4、6、おわりに】 雲財　啓【第1章第6節、第2章第3〜4節】 平林　祥【第4章、コラム5、6】

2,970円

心理と保育の専門家が伝える保育がもっとうまくいく方法…

本書は、何歳になってもイキイキと生きていくためのコツを紹介するものです。 とはいえ、何か難しい話をしようというものではありません。また、ものすごく大変な努力を必要とするような話もしません。 だれでもほんのちょっと考え方を変えるだけで、毎日が愉快で、楽しく、イキイキと生きていくことはできますので、そのためのヒントをお話していこうと思っています。堅苦しい内容の本ではありませんので、どうぞ気楽に読み進めていただければ幸いです。 　 まず、読者のみなさんにお聞きしたいと思います。 みなさんにとって、「よい歳のとり方」とは、どういう状態を指すのでしょうか？ ・病気がないこと ・身体が自由に動くこと ・記憶力が低下しないこと ・ボケないこと などでしょうか。もしそんな風に思っているのなら、その考えは誤りですので、今すぐに改めてください。 米国カリフォルニア州にある研究機関ヒューマン・ポピュレーション・ラボラトリーのウィリアム・ストローブリッジは、65〜99歳の867名に、持病がないことや認知症にならないことなど客観的な基準で「よい歳のとり方」を判断してもらうと、わずか18.8％しか「自分はよい歳のとり方をしていない」と回答しました。一方、主観的な基準で「よい歳のとり方をしているとご自身で思いますか？」と質問すると、50％の人たちは「自分はよい歳のとり方をしていると思う」と答えたのです。 結局、本人がどう思うかが重要なのです。 自分が、「私って、いい人生を送っているよな」と思っていれば、本当にハッピーな生き方ができるのです。 同じような研究は、米国カリフォルニア大学サンディエゴ校のローリー・モントロスも報告しています。 モントロスが60歳以上の205名に、身体に痛みがないことや持病がないことなどの基準ではなく、「あなた自身はよい歳のとり方をしていると思いますか？」と聞いてみると、なんと92％は「自分はよい歳のとり方をしている」と答えたのです。 客観的に見れば、ヒザの関節炎に悩まされていたとしても、血圧や中性脂肪の数値が少しくらい高くとも、それでも本人が「私は生きているだけで幸せ者」と思っていれば、幸せな生き方ができるのです。 お年寄りになったら、だれでも不幸になってしまうのでしょうか？ いいえ、そんなことは絶対にありません。 本書をお読みくだされば、素敵な歳のとり方のコツを学ぶことができると思います。どうぞ最後までよろしくお付き合いください。 ■今日から“老い”が楽しくてしょうがなくなる！ ★幸せな老後を過ごす考え方の11のヒント ★歳をとってからの人間関係の11のコツ ★ネガティブ思考を吹き飛ばす10の心理術 ★あなたの加齢の思い込み、絶対にまちがっています

1,540円

老いを楽しむ心理学

このサイトのデータは 2026/02/01 22:01:54 に楽天APIから取得しました。このサイトで掲載されている情報は shopping.ago-go.org の作成者により運営されています。 価格、販売可能情報は、変更される場合があります。購入時に楽天市場店舗（www.rakuten.co.jp）に表示されている価格が、その商品の販売に適用されます。