1,210円

我が半生

いつの時代も子は宝。子育て中の夫婦はもちろん、シニア世代にも読んでもらいたい昭和40年代の子育てストーリー。薩摩おごじょ（鹿児島生まれの女子）である筆者と娘3人のテゲテゲ（大概大概）な毎日。 第一章 煙突が燃えている町 第二章 メモリーちゃん誕生 第三章 ママ！ パパのかいチャ、くチャイね！ 第四章 ママの自転車は四人乗り 第五章 今日はパパのお休み 第六章 万博に行けない我が家 第七章 ママ、病院に連れて行って！ 第八章 パパはブラジルへ長期出張 第九章 東京へ 第十章 ATMを家に買おうよ 第十一章 ママのアルバイト 第十二章 楽しい運動会 第十三章 助け合う娘たち

1,650円

テゲテゲごころの子育て記…

公民館・CLCを拠点とするESDの推進について包括的に解説した、英語版書籍です。

2,200円

Education for Sustainable De…

1,980円

喜びの連鎖

日本の子宝思想は和食と同様、生きとし生けるものすべて意味があり、価値があるとして、生かしあう和の文化の基底となっている。幕末以来日本を訪れた西洋人たちが書き残しているのは、「世界で最も幸せなのは日本のこどもたち」「仁慈と義務に重きを置く日本古来の文明は徳義を実現しようとする意志、勇気、素朴さや飾り気のなさ、足るを知る心など、類を絶して優れたものである」「日本は世界史の優等生」など最高の理想を実現しようとしている国だと。それは一人一人の子育てにかかっている。子どもこそが宝であると千年前から気づき、社会全体で子供たちをかわいがり、仁の心を実践する先人の知恵を忘れるのはもったいない。縄文一万年とも言われる海に護られた平和の時代に培った信頼気質が身を美しくすると書く国字「躾」と信義誠実の社会を形成してきた。「心だに　誠の道に　かないなば　祈らずとても神や護らん」先人の知恵は繋ごう。

1,650円

IQもEQも高める和の子育て…

990円

プロ教師向山洋一のザ・父親学…

集い共に歌を歌うことで人間的なつながりを取り戻そうとする〈音楽による共同体〉は何を夢見ていたのか。歴史、文化、政治思想からドイツ青年音楽運動の多層性を検討する。

4,180円

歌声の共同体

50数年にわたり「愛のケア活動」をライフワークとして、悩める人々と歩みを共にしている著者が、多くの子供たちが輝かしい人生を送っていけるように「愛」というものの本質を知り、培うことの大切さを語ります。子供を傷つけるのも母親、癒すことができるのも母親。生活の中で子供が幸せな心と体を育てていくために親がどのようにふるまえばよいかを、自らの体験から教えてくれます。

1,210円

新装版　愛は全ての原動力…

「今日、子どもたちの多くは、高度な科学的文明社会の中で、受験戦争と多くの情報や先端技術に追われて孤立化し、家の中に暮らす“引きこもり現象”を起こしている。」 このような現象を引き起こしたのは金権や利権ばかりを追い続けてきた政治に他ならない。こうした現状を叩き直す為にも、次世代を担う青少年への教育の重要性を理解し、その育成に力を入れていかなければならない。今の日本に必要なのは、子どもたちを外へと向かわせ、心身ともに健康に育て上げることだ。

2,970円

人づくり意識革命

660円

ためしてみたら東大合格　ウソみたいなホントの成長記録…

約半世紀にわたる青少年健全育成活動と世界142か国をめぐり行った諸民族踏査の経験から、考える日本を元気に復活させるのに必要なことをまとめた。 よりよい日本を作っていくためにはよりよい社会を担っていく人材を育てていくことが重要である。そのために必要な青少年教育に必要な要素をまとめてある。 はじめに 第1章　日本国と日本人 1　不思議な国・日本の現状 （1） 活力のなくなった日本 （2） 世界一の統合国家・日本 （3） 日本国騒乱 （4） 島国ではなくなった日本 （5） 日本的家族の崩壊 （6） 自殺率が世界一高い日本 （7） 日本国の再認識 （8）「日本」という土俵の上で （9） 日本の必要条件 （10） 現代日本の怪物“ぎまん” 2　日本人という民族 （1） 民族の言葉と風習 （2） 遅れてきた民族 （3） 民族的日本人とは （4） 日本人としてのあり方 （5） 先取り好みの日本人 （6） 逞しい日本人の育成 （7） 日本人の保証 （8） 日本人が誇れるもの （9） 日本人に名誉と勇気を 3　日本的文化 （1） 日本文化の原点 （2） 日本人と自然 （3） 稲に育まれた感性 （4） 稲作文化としての新嘗祭 （5） 天皇即位に必要な大嘗祭 （6） 文化戦争と教育 （7） 日本語の二通りの数え方 （8） カタカナ姓は異文化 （9） お正月の原点 （10） 日本の元旦の習わし （11） たなばたの原点 第2章　日本からの再出発 1　国際化する日本 （1） 世界の中の日本 （2） 日本人の国際化と国籍 （3） 日本の国際化と国民教育 （4） 先進国・日本国からの発信 2　世界における日本のあり方 （1） 大東亜戦争の人類史的考察 （2） 世界における日本の役目 （3） 東洋の概念と野外文化教育 （4） 野外文化教育学会の国際的役目 第3章　日本の安定・継続と青少年教育 1　日本復活に必要な国民の育成 （1） 国民づくりは自然教育から （2） 国語と自然環境 （3） 戦争を遺産とする知恵 （4） 祖国日本を信じよう （5） 千三百年間の戦略的“大嘗祭” 2　日本の安定・継続のために （1） 社会の安定・継続と少年教育 （2） 日本人からの出発 （3） 人民融和のための青少年教育 （4） この日本誰に渡す あとがき

2,420円

日本復活と青少年教育…

子どもたちの「生きる力」を育むうえで祖父母に期待される役割は何か。地域で保育や学習支援を担う高齢ボランティアの養成、支援に必要な内容は何か。高齢者の活躍への期待が高まるなかで、その育児・教育機能を明らかにする。

4,400円

高齢者による次世代の育児・教育…

2,640円

教育こそ未来より先に動かなければならない…

1,540円

日本固有の子育て・子育ち文化の再構築…

長年にわたり児童相談所や乳幼児健診・スクールカウンセラーに携わってきた臨床心理士の著者が、その豊富な経験を活かし、よちよち歩きを始めた乳幼児期（1歳児）から元気に走り回る学童期（小学生期）まで、実際に受けた両親や祖父母からの育児・教育に対する相談や児童・生徒から受けた相談を基にし、質問（プライバシーに配慮し質問にはアレンジを加えてます）に対し、回答する（Q＆A）形式で50例を掲載しています。 育児や教育に悩みを抱えている方や、悩みや不安がある児童や生徒の方の参考にしていただきたい1冊。 目次 まえがき 一、乳幼児期 　1.保育所の送迎に不機嫌な一歳児 　2.最近夜泣きがひどい 　3.言葉の遅れが気になる一歳四ヶ月児 　4.いたずら盛りとわかっているが叱ってしまう 　5.育児・家事に追われ虐待しそうになる 　6.人に噛みつく一歳十ヶ月児 　7.他家の障子を破いた二歳児 　8.転居後に不安定となった二歳児 　9.母親に気遣う孫との関わり 　10.泣いて通そうとし我慢できない 　11.どもるようになった二歳八ヶ月児 　12.登園時は毎朝一騒動 　13.読み聞かせを落ち着いて聞かない三歳児 　14.食が進まない三歳児 　15.エスカレートした遊びを怒鳴られてショック 　16.欲しくなったら待てない夫の連れ子 　17.床屋を怖がる四歳児 　18.保育所で乱暴、家庭ではよい子の四歳児 　19.可愛がりたいのに甘えられると煩わしくなる 　20.母親の急逝で四歳児の孫育て、養育上のポイントは？ 　21.便秘で腹痛、トイレ習慣を促された四歳児 　22.駄々をこねて要求を通す四代目の若殿 　23.しつけの厳しさと体罰、どのように理解したらよいか 　24.障害児の子育てに迷う 　25.指しゃぶりが消失しない六歳児 二、学童期（小学生期） 　1.夜尿をするようになった小一男児 　2.ぬいぐるみを肌身離さず、自分の物に執着する 　3.勉強につまずくと固まってしまう小二男児 　4.祖父の死以来、母の布団に入る小二男児 　5.隠れていたずらを繰り返す小二女児 　6.我慢強い子に育てたい 　7.ナイフを取り合う小・幼兄弟 　8.万引の片棒で口止め分をもらった小三男児 　9.爪噛みや、寝ぼけが急増した小三男児 　10.愛情不足じゃないかと言われるが、接し方に自信がない 　11.虫捕りなどには夢中だが、勉強しない 　12.側に付いてないと勉強しない小三男児 　13.寝る時に母の乳を求める小三男児 　14.プリント問題を拒否し、注意する友を叩く小三男児 　15.アスペルガー症候群で集団のルールが守れない 　16.父親も一緒になってTVゲームに夢中 　17.「本を読んで」とせがむ小四男児 　18.勝手気ままな他児を注意することに躊躇 　19.ほめてやりたくても、悪いことばかり目につく 　20.環境の変化で体調不良、食生活を正したい 　21.学校で話せない小五女児 　22.落ち着きなく集団を乱す 　23.兄弟そろって算数・数字嫌い 　24.いじめられている様子の小六男児 　25.家庭内暴力の小六男児 あとがき

1,766円

あっ、そうか！ 気づきの子育てQ&A（乳幼児期・学童期…

1,320円

格差こそが日本社会の病理…

1,210円

おしえて「ヒラメ先生」〜子供の成長を考えよう〜…

「今の、いいね！」→「今のも、いいね！」 たった一文字の違いで子どもが自ら考え始める。 36年間の小学校教師の経験から導き出された、 子どもを動かす極意の数々。 若手の指導担当やスポーツのコーチにもお薦め。 1 子どもの聞き方が変わる 2 子どもの話し方が変わる 3 子どもの自主性が変わる 4 子どもの自立心が変わる 5 子どものふるまいが変わる 6 子どもの思考が変わる

1,760円

親も教師も今スグできる　子どもが変わる”効果的な言葉がけ…

2,970円

高度経済成長と社会教育…

父親とは何か。 父親として、子どもとのつきあい方がわからず戸惑うことはないだろうか。 かつて父親は、家父長制の中で「家長」として家庭の中心にあり、家族をまとめるシンボリックな存在だった。 しかしそうした絶対的な原理や規範が存在しない今、世の父親はそれぞれが家庭の中で主人公となり、父性のあり方を考え、その発揮の仕方を工夫していかなければならない。 「子は親の背中を見て育つ」と言うように、子どもは親の「素行」を見て育つ。 父親として子育てをするには、まず父親自身が自立して、人から尊敬されるぐらいに「自分育て」をする必要がある。 本書は、世の悩める全ての父親に向けて、著者自らの子育ての経験にヒューマン・メディエーター（人間接着業）としてのキャリアから得た知恵や工夫を盛り込み、「男親の子育てとはいかにあるべきか」を分かりやすく解説した作品である。 これだけは押さえておきたいという父親論のエッセンスからQ＆TRY形式での具体的な子育ての実践まで、魅力あふれる父親として、自信を持って「幸せな社会事業」である子育てをするための一書として、示唆に富む内容となっている。

1,378円

男を磨けば子供も家族も幸せになる！…

110,000円

占領期奄美・沖縄の青年団資料集（全4巻セット）…

1　日本の子育て政策と子育ての考え方あれこれ 2　日本のお父さんと子育て 3　私の父の性格と子育て 4　成長段階別　私の子育て 5　父親の子育てに対する思いと父親の役割 1　日本の子育て政策と子育ての考え方あれこれ 2　日本のお父さんと子育て 3　私の父の性格と子育て 4　成長段階別　私の子育て 5　父親の子育てに対する思いと父親の役割

1,100円

私の親父と息子の親父…

全国生涯学習まちづくり協会35周年の軌跡。日本の生涯学習とまちづくりの推進、特に世代を越えた教育を国、自治体と共に推進してきた全国生涯学習まちづくり協会の、活動35年を振り返り、青少年育成と学校教育現場および地方自治体のまちづくり事業に大きな影響を与えてきた歴史をひもとく。

2,200円

ニッポン学びの花　生涯学習時代のまちづくり…

2021年10月16日と17日に山梨大学の西キャンパスM-12教室において、小学校4、5、6年生とその保護者を対象に「未来の学び」（小学生のための生涯学習講座）が開催された。大学単独で小学生を対象とした講座を開講している事例はあるが、都道府県の全大学が協働して全県下の小学生に向けて講座を開くのは、全国でも初の試みである。 生涯学習は、生まれてから死ぬまでの生涯にわたる主体的な学習を意味しており、小中学校で学びも範疇に入っていますが、日本では、最終学校卒業後や老後などの余暇の学習を意味する場合がある。特に小学生は、学校以外での生涯学習の機会が乏しいと言われている。この講座は、大学コンソーシアムやまなしに加盟する山梨県内の12大学の教員が、小学生向けに講座を開き、小学校の教科内容の先にある内容や根拠となっている内容を学ぶことで、学ぶ意味を見つけたり、将来の進路や夢を見出す機会を提供しようとするものである。また親子で参加するのは、保護者にも学びの機会を提供し、リカレント教育として大学で学ぶ機会のきっかけづくりとなったり、親子で同時に学んだことについて帰宅後に親子で一緒に振り返ったりしてもらいたいという意図によるものである。 この書籍は、当日この事業に参加することができなかった小学生のために刊行されたものである。

1,650円

未来の学び

二〇二二年八月二十七日と二十八日に山梨大学の甲府西キャンパスM号館M-12教室において、小学校四、五、六年生とその保護者を対象に「未来の学び」（小学生のための生涯学習講座）が開催されました。大学単独で小学生を対象とした講座を開講している事例はありますが、都道府県の全大学が協力して全県下の小学生に向けて講座を開くのは、全国でも山梨県だけの試みで、今年で二年目となります。 八月二十七日と二十八日の両日には六名の大学教員が、普段、大学の授業が行われる教室で小学生と保護者に向けて講座を開催しました。 生涯学習は、生まれてから死ぬまでの生涯にわたる学習を意味しており、小学校や中学校で学ぶ内容も範疇に入っていますが、日本では、最終学校卒業後や老後などの余暇の学習を意味する場合があります。特に小学生や中学生は、学校以外での生涯学習の機会が乏しいと言われています。 この講座は、大学コンソーシアムやまなしに加盟する山梨県内の十二大学の教員が、小学生向けに講座を開き、小学校の教科内容の先にある内容や根拠となっている内容を学ぶことで、学ぶ意味を見つけたり、将来の進路や夢を見出す機会を提供しようというキャリア教育の一環です。また親子で参加するのは、保護者にも学びの機会を提供することでリカレント教育として大学で学ぶ機会のきっかけづくりとなったり、親子で同時に学んだことについて帰宅後に親子で一緒に振り返ったりしてほしいという考えによるものです。 最後に、この事業にご支援をいただきました山梨県内の十二大学、各種団体、個人の皆様にあらためて感謝の意を表したいと思います。今後とも子どもたちの未来のためにご支援をたまわりますようお願いいたします。 はじめにより抜粋

1,650円

未来の学び　第2巻

1,980円

文化をつくる

2020年4月から施行される「社会教育主事講習等規程の一部を改正する省令」に対応し、 大学における社会教育主事養成課程および社会教育主事講習に新設された科目「社会教育経営論」の基礎テキスト。 2022年4月に大幅改正された博物館法に関する記述について、主に加筆修正を加えた第二版。 【執筆者】 ＊山本珠美、＊熊谷愼之輔、井上伸良、＊松橋義樹、久井英輔、稲葉 隆、志々田まなみ、正木遥香、荻野亮吾、大木真徳、 佐々木保孝、内山淳子、天野かおり、清國祐二、鈴木眞理

2,860円

社会教育経営の基礎ー第2版…

〈1部　地域コミュニティのエンパワーメント〉 小学校と複合施設の連携による地域活性化プロジェクトの可能性 ─ 市民活動団体による地域コミュニティのエンパワメント ─ 地域学校協働活動を通じた地域エンパワーメント ─ 那須塩原市を事例として ─ 学校と地域をつなぐ地域人材のエンパワメントを支える条件整備の実態とその課題 ─ 地域学校協働活動推進員等に関する全国アンケート調査結果をもとに ─ 〈2部　コミュニティのエンパワーメントを問う〉 言語障害支援における「学習のコミュニティ」のエンパワメント過程の特質 ─ 北海道言語障害児教育研究協議会に焦点をあてて ─ 女性教師のキャリア形成とエンパワーメント ─ 「指導的地位」に占める女性割合の向上に焦点づけて ─ オーストリアの高等教育におけるコミュニティのエンパワーメント ─ ウィーン・キャンパス専門大学に焦点を当てて ─ 持続可能な地域社会の創出とコミュニティ・エンパワメント

2,200円

学習社会研究第6号　学習社会とコミュニティのエンパワーメ…

★20年近く親子を見てきた医師による育児療法 ☆実用的でだれもが取り組める具体的な子育て ★子を産んだら「自分の人生の終わり」ではない ☆親子関係の治療に用いられる方法を網羅 ★韓国では10万部のベストセラー 著者は、児童精神医学の教授であり、医師であり、20年近くにわたり、数え切れないほどの子どもたちとその親たちを診てきました。 さまざまな問題を抱えている家族の生活を見ていると、子育ての行き着く先は「人生の基本を見せる親と、自分で人生を切りひらく子ども」であり、これを成し遂げるためには「本質」に焦点を合わせた育児が必要であることを実感。 「子育てに疲れる」「子どもの将来に不安を感じる」「子どもを愛するよりも完璧な親になることを優先してしまう」「それが間違っているとわかっているのに、他の家族に合わせてしまう」など、子育てに苦悩する親御さんのための子育て法を紹介します。 本書では、「自分の人生を切りひらくことができる、内面が強い子ども」の育て方を紹介。子育ての困難を根本的に解決するための明確な解決策と簡単な実践法を網羅。著者が伝える「育児の本質」の始まりは、子どもではなく「親」です。子どもの前に、親自身が子育ての本質と目的を振り返り、良好なコミュニケーションに基づいて「自尊心」を高め、子どもが「潜在力」を発揮できるように支援します。 失敗を恐れず自立した大人に育ってほしいのであれば、まず親がしっかりしていることが必要。子育ての過程で遭遇する子どもの問題行動をどう防ぐか、自己調節力を育てるための教育方法、親子で一緒に作り上げるルーティン、内発的動機づけの強化など、著者の子育てロードマップを見れば、愛する子どもだけでなく、親の人生にも寄り添うことができるようになるでしょう。 プロローグ 「基本」さえ押さえれば、子どもはちゃんと育つ Part1　「育児の本質」の基本原則 親がしなければならない最初の質問:私は誰なのか 育児の最終目的地 育児の基本原則ーー炊飯療法 子どもの才能の見つけ方 子どもの自尊感情を育てる 短所を克服して自尊感情を高める方法 神経質な子どもの自尊感情を高める方法 価値を教えれば、どんな状況でも子どもはすぐに立ち上がれる Part2　子どもを動かす力を知る 競争より強い原動力を引き出す 外発的動機づけの落とし穴 未来が求める人材に育っているか 遊びも勉強も面白くなくてはならない 失敗を恐れない子どもに育てる方法 感謝を学んだ子どもは挫折に負けない Part3　幼いころにやるべきこと 子どもの行動を正すルールづくり 子どもを過度な熱中から守る方法 自己調整力を育てる 自己調整力を身につける実践教育法 一生続く習慣、ルーティンを作る Part4　子どもがありのままに受け止める親の心構え 子どもは1人ひとり違って特別な存在 メンタルの強い子に育てる親の姿勢 幸せな親、幸せな子ども エピローグ 子どもと自分のために勇気を出して

1,980円

ジョンズ・ホプキンス大学児童精神科医が教える 育児の本質…

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